数字的故事作文高中 第一篇

陈熙宇

在离宇宙很远的地方有一个数字星球，里面生活着各种各样，奇奇怪怪的数字。

有一天数字星球的“2”来到了数学医院。医生见了“2”问：“2”你

得了什么病？“2”听了说：“医生我得智力病”。医生听了给出了一道题，“2”很困惑，医生说：这是在考验你的智力。“2”听了看起了题目；一个分数，分子比分母小25，这个分数简后得4/9，原来的分数是多少？“2”看了一下立马写了出来：9-4=525÷5=54x5=209x5=45。答：分数是25。医生见了马上又出了一题：“一个平行四边形，若底增加2cm，高不变，面积就增加4c，若高减少lcm，底不变面积就减少3c。原平行四边形的面积是多少？“2”见了又写了出来。

4÷2=2cm）

3÷1=3cm

3x2=6平方厘米）

答：面积是6平方厘米。

医生见了奇怪的问：“你智商没问题呀”。“2”说：可他们却说我很“2”。医生听了点了点头，把事情告诉了国王零，零听了后对全世界大声说：“请所有人把问侯“2”的放在前面，不然就算骂人。数字们听了全都点了点头。这件事因此平静了下来。

数字的故事作文高中 第二篇

这一天阳光明媚，熊妈妈带着三只熊宝宝一起捉鱼儿。

在阳光的照耀下，河面上微波粼粼，里面有许多可爱的游动的鱼儿，在水藻和杂石之间游行，十分灵活地左冲右闪，可爱至极。经验丰富的熊妈妈不一会儿就捉了许多鱼，熊妈妈笑了笑对熊宝宝说：“熊大、熊二、熊三，我们要分鱼儿了。这里有一百条鱼，给熊大其中的五分之一;再分给熊二剩下的四分之一;分给熊三三分之一;我再取剩下的二分之一，剩下的给爸爸。”

这时，三个熊宝宝就不服气了，为了几条美味的鱼大打出手，你一拳，我一拳，不可开交。

熊妈妈问：“怎么了?为什么打?我分错了吗?有什么地方出错啦?你们可是亲兄弟，怎么能互掐呢?”

熊大说：“娘亲，我是老大，你该多给我一点，为什么你给熊三最多呢?而且你和爸爸的加起来比我们加起来多!”

“说说看!”

“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七，你……?”话还未说完，它们就恍然大悟：“哦!”原来是这样子呀!那么熊三的是一百减二十减二十是六十条鱼了，那六十乘以三分之一那还是二十条鱼了!那妈妈的是六十减二十是四十条鱼，再乘以二分之一是二十条鱼。最后是四十减二十是二十条鱼就给爸爸了!这么算来不多也不少，鱼分得刚刚正好呀!”

这时，熊妈妈又问了：“这个问题告诉了你们什么道理呀?”它们一会儿看看其它的兄弟，一会儿看看鱼，又想着刚才的算式，最后熊二说：“看清单位“1”，我们刚才都没有注意单位“1”，就忙着做题，单位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了。”

熊妈妈点了点头，又说：“好了，回家烤鱼去了，还有一份给爸爸。”

“走了!吃鱼去了!”大家欢呼着。

天还是那么蓝，水还是那么清，可是谁又知道这一天对熊大、熊二、熊三和熊妈妈来说，又是多么难忘呢?

数字的故事作文高中 第三篇

夜晚，大家都睡觉了，月光洒在床前，夜风轻轻吹着，突然“轰隆”一声，我在梦中似乎听见有东西落地的声音，我翻个身，又继续睡。原来，是我书包里的数学书溜出来遛弯了。它本想从桌子上跳下来，跑几圈就悄悄回去的，可谁知摔了个大马趴，还把数字摔的散落一地。

最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不满地说：“还让不让我们安静的待着了？”4和8唯恐天下不乱，淘气的说：“好不容易溜出来了，我们要好好玩玩呀！”它们的提议得到了其它八个兄弟的积极响应，于是它们玩起了游戏。

可不一会儿，争吵就来了。这不，1和9都想做老大，1说：“我排在第一，我最大，你们要听我的。”9说：“我才最大呢，我比你们都多，你们听我的才对。”8也不落后，大声的说：“我有两个0，上下在一起，有分量呢！我是你们的头，要听我的。”4和5也不相让，一个说自己比划多，一个说自己有尾巴，都要大家听自己的。2、3、7也不落后，虽不敢大声说出，也在一旁低估着。地板上十个兄弟为了老大争的脸红脖子粗，谁也不让谁，场面失控。

突然0大声喊道：“大家安静，马上就要天亮了，你们再吵下去我们就要回去了，好不容易跑出来就这样吵下去吗？”大家听了0的话，都低下了头，0提议道：“我们用石头剪刀布来争大王吧。”大家推选出1和9来三局两胜。9赢了，于是大家在老9的组织下，玩起了老鹰抓小鸡。

清早，10个数字在阳光的普照下，一个个爬回了数学书，它们都想下次有机会一定不把时间浪费在争吵上。

早晨，我看见的是掉在地上的数学书，我走过去把它捡了起来，放进了书包，丝毫不知昨天晚上发生的热热闹闹的事情。

数字的故事作文高中 第四篇

“1”像一支长长的铅笔，还像一个站直的人，还像老师手里的麦克风，还像一棵高大挺拔的大树，还像一条长长的管道，还像一个长长的木棍。

“2”像一只可爱的小鸭，在水中游来游去，还像拼音王国里的大臣——“Z”，还像汉字王国里的士兵——“工”。

“3”像我那灵敏的耳朵，正在听着优美的歌曲，还像山羊身上那卷卷的毛，可以防寒。

“4”像伐木工手里的斧头，还像弯曲的树枝，还像猎人手里的猎枪，正在追杀那头羊。

“5”像爸爸手里鱼竿上的鱼钩，用来钓又肥又壮美的鱼。

“6”像一个人吃多了，把肚子快撑破了，那样胃也太难受了吧，还像一个木棍被卷起来了。

“7”像一根折断的树枝，还像一位老爷爷的拐杖。

“8”像“0”系了一根腰带，系成那样得有多疼啊，还像一个大葫芦，我不知道里面有啥宝贝。

“9”像一个勺子，我正在用它吃饭呢！还像“6”在倒立，我不信能倒立成那样。

“0”像一个大山洞，里面会不会有怪物呢？还像门上的猫眼，坏人会不会在偷看我换衣服？还像我炯炯有神的眼睛，能看见美丽的风景，还像贝壳里的明亮的珍珠。

数字的故事作文高中 第五篇

在数学王国里，有两个数长的很相似，那就是6和9，因为其中有一个是正的，一个是反的。可谁也不知道9是正的呢？还是6是正的呢？这……谁也不知道。

就在一天，9心里想；“人们都说6和我长的象，谈论谈论谁是正的谁是反的，评一评谁最厉害。”于是，9就去找6。

不一会儿，9就找着了6。轻蔑的说；“看，这不是6吗，我已经想好了，你才是反的。”

6毫不示弱，叫道“胡说八道，依我来看，你才是反的，你一个头朝地，脚朝天的家伙”

就这样，他们俩吵的混天暗地，还动手打了起来，俩人打的不分上下。

突然，传来一阵广播声，广播里的内容是，我国发现符号王国的士兵要来攻打我国，请自愿参兵的人到城墙上集合。

9和6听了，又想看看谁在战场上厉害，谁就是正的。于是，他们就去当兵了。[由整理]

几天后，符号王国与数字王国开战。数字们一起排成一串巨大的数字9876543210。一出场，就把符号王国的士兵吓跑了。

这时，6和9才明白，谁正谁反不重要，只有团结才最厉害！