我家的葡萄熟了作文500字 第一篇

略 你也认为这只狐狸一无所获吗？你也嘲笑这只狐狸吗？这句话是审题的关键，你怎么看待它的行为。

许多人都会嘲笑这只狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，到最后什么也没得到。但大家都没有细想，其实，狐狸在这个过程中得到了一个经历，品尝了葡萄的滋味，获得了摘取葡萄的经验。

而在人生中，也只有勇敢地去尝试，才会有那许许多多的第一次。最佳立意：①要制定切合实际的目标，并坚持不懈地行动②要勇于迈出第一步 ③ 做比想更重要例文：经历是生活经验的积累，是铺就成功的阶梯。

学生的学习经历从无知到已知，从知之甚少到知之甚多的过程。传统的学习只是教师给学生知识，学生直接从老师那儿获取知识，他们没有经历学习的过程，对已知道的知识只凭机械记忆存入大脑，无法体验知识形成的过程，更不会灵活运用。

而现今教育理念强调学生的学习过程，注重知识形成过程中的情感体验，使学生在探索知识形成的过程中，情感、态度、价值等均有不同程度的发展，同时在与他人合作学习的过程中，培养了学生的团愉精神及集体意识。他们在这种有意识地学习过程中所获得的知识能记忆深刻，终身难忘。

古人云：吃一堑，长一智。经历一次失败将会增长一份见识。

自然科学领域的知识浩好大海，一个人在他的青少年时期要掌握众多的知识，光靠老师教给他的知识是完全不可能办到的，作为教师理应改变传统的教育模式，让学生真正成为学习的主人，使他们在主动的参与思考，与他人合作探讨的过程中学习，学生的学习过程充斥着各种情绪，或有失败的痛楚，或有成功的愉悦，经历一次次失败取得的成功，他们欣喜若狂，xxx哇噻xxx一片，沉浸在成功后的喜悦之中。xxx失败是成功之母xxx。

他们更深刻地领会这句话中所包蕴的哲理。少年爱迪生经过几万次的试验发明了灯泡，他在经历几千次失败后有人劝他不再试验了，没有什么希望的。

爱迪生却回答说：xxx经过几千次的试验，虽然都失败了，但我知道哪些材料不适宜做灯丝。xxx爱迪生正是在边试验边总结的过程中成功的发明了灯泡。

如果没有成功前几万次的失败，亿怎么也不知道钨适合做灯丝，也不会发明灯泡了。学生学习过程中有挫折，有失败，那正是走向成功的起点。

《狐狸与葡萄园》中的狐狸瘦了从园外到园内，又瘦了从园内到园外，表面上是与进园一样，但实质上狐狸却有吃过葡萄的经历，吸有这只狐狸懂得葡萄的甘甜。常言道：不经一事，不长一智。

没有经历，甚至看也没看过，听也没听过，就不会知道其中所衍生出的各种感受，懂得经历这件事的奥秘，更不会有真知和灼见。对于学习者来说，经历就好比一只载人远航的船只，乘载你度过浩瀚的大海，驶向成功的彼岸。

经历千锤百炼青石出自深山，又经烈火的锻炼终成石灰；不负老妪的铁杵终能成为绣花针，没有一次次的经历，就没有结果。经历就是人们常说的历练，历练深，经验会更多，成功就不会太远。

我家的葡萄熟了作文500字 第二篇

今天我和爸爸妈妈一起到绍兴摘葡萄。

不一会儿，我们就到了葡萄园。远处我看见一个个矮矮的，长长的棚子，周围有些篱芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有浅绿色的，亮晶晶的，看得我眼花缭乱。同时，我馋得两个嘴角口水直流。

到了葡萄园前，爸爸妈妈腰弯得像弓一样走进去，我个子矮，就直挺挺地走了进去，爸爸提议说：“去吃奶油葡萄吧！甜滋滋的，可好吃了。”说着踩着泥泞的小路往里走。我和妈妈便跟在后面，突然，我看到了一种奇特的葡萄，它长长的，瘦瘦的。我问爸爸这叫什么葡萄，爸爸说这叫“美人指”。说着，爸爸又走了，过了一会儿，停了下来，说到了。妈妈和我尝了一颗，觉得甜滋滋的，吃了又吃，不一会儿，一大串葡萄被我们消灭了。

忽然，我发现有些葡萄被纸包着，我偷偷吃了几颗，觉得酸酸的。我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸说：“这是因为他们一下子卖不完，会烂了，所以他们把葡萄包起来，让它晚成熟。”虽然，我听了爸爸的解释，但我还是似懂非懂。

今天的经历让我十分高兴，因为我认识了好多种葡萄，知道了我以前不知道的道理。

我家的葡萄熟了作文500字 第三篇

“葡萄熟了……”小狐狸望着葡萄架上喃喃自语。

“怎么了？小狐狸。”小松鼠问。

小狐狸没有回答，陷入了回忆…… 那是个清晨，小狐狸哇哇大哭：“吃葡萄，我要吃葡萄！” “妈妈马上就去给你找，你等等乖。”狐狸妈妈安慰着小狐狸。

“嗯。”小狐狸点了头，舔着妈妈的毛。

妈妈出去了，山洞里就剩下小狐狸，不，还有一只甲虫。 “妈妈走了……”小狐狸看着妈妈远去的背影发呆。

“真是乖呀！”一个声音响起.，小狐狸问：“是你在说话吗？”那是一只漂亮的甲虫，亮亮的蓝色的甲壳，在从洞外照射进来的阳光的照耀下闪闪发光，“你是谁？”小狐狸说，歪着小脑袋打量着甲虫。“小东西，论年龄，你得叫我阿姨。”

甲虫说。“那我叫你什么阿姨呢？我管小天鹅的妈妈叫白雪阿姨，管小松鼠的妈妈果果阿姨，管你叫什么阿姨呢？”“你可以管我叫蓝蓝阿姨。”

甲虫说。“蓝蓝阿姨，你好害怕！”小狐狸觉得四周很静，只有“滴答滴答”的滴水声。

“我给你讲故事吧！”蓝蓝阿姨说。小狐狸点了点头。

“从前有一只甲虫……”“我不听这个。”蓝蓝阿姨还没说完就被小狐狸打断了。

我家的葡萄熟了作文500字 第四篇

今天下了一场大雨，我家的葡萄都被淋了个透心凉，我和姐姐就想出了一个好主意。

我们一大家人围着葡萄架，一边赏月一边吃着可口的葡萄，吃完了葡萄，爸爸妈妈就带我们下楼了，我们来到葡萄架下，哇，葡萄架上挂满了又大又甜的葡萄，有绿的、有白的、有青的……

我们来到葡萄架下，爸爸给我们摘了一串又大又甜的葡萄，我们拿起葡萄就往嘴里送，好像有一只可爱的大白兔，吃了一个又一个。

吃完了葡萄，我们又去摘苹果，苹果树上的苹果红彤彤的，我摘了很多，我摘了很多，我摘了很多的苹果，爸爸给我们一一拍了照。

我们又去玩了碰碰车，我和姐姐玩得非常开心，我们一边走一边说，我要走了，姐姐就说，我就说，你等一下，我就走了，走着走着，我们看见一只大公牛，我和姐姐就开始玩了，我们就开始了，我们都非常害怕，但是姐姐一直都在笑。

我们又去玩了海盗船，海盗船非常好玩，我们就这样玩了一会儿海盗船，就开始玩了，我就说了，姐姐就和我一起玩儿了，玩儿完了就开始吃饭了，我们就开始吃了，吃完饭以后，我们就玩儿了，我就说我玩儿了。

我们就回家了。

我家的葡萄熟了作文500字 第五篇

我外婆家有一颗葡萄树，它的枝叶缠绕着墙壁的绳子爬啊、爬啊……，一直爬到了墙壁的那边去了。

春天，葡萄树发出了新芽，绿绿的、嫩嫩的，看上去非常的好看，结出了许许多多的小葡萄。夏天，天气非常的炎热，葡萄树长的更加茂盛，叶子变大了、枝子变粗了，小葡萄叶也一天天、慢慢地变大、变成熟了。

由于天气很热，在葡萄树下乘凉、聊天、吃东西，是一件非常高兴而快乐的事。秋天，挂在葡萄树上的葡萄熟了，大大的、黑油油的，看上去，真惹人喜欢，我们一大串、一大串地摘下来吃，非常的的甜、非常的可口，只是皮有点厚。

冬天，葡萄树叶子枯了，只剩下光秃秃的枝干，一阵风吹来，摇来摇去。一场雪后，葡萄树像盖了许多棉被似的。

我爱外婆家的葡萄树。

我家的葡萄熟了作文500字 第六篇

“啊，真香啊……”我被这美景吸引住了。这是为什么呢？这是一个传说。

传说中，古时候，一个叫王母娘美少女，她的一生中有两千多个日子，一个是农历xx月初五，一个是xx月xx日。

有一天，王母娘娘给了他一颗葡萄，叫王母娘娘把自己的果子吃了。一位王母娘娘来找王子吃了。王子看到了，把他的果树吃了。王母娘娘很伤心，就说：“这颗葡萄是我的了，你要是吃了，我一定会把你吃掉的！”说完就走了。王母娘娘听见了王母娘话，就把他的果子吃了。这颗葡萄是她的心肝，她想：我的果子一定是她的了吧。王母娘娘吃了一颗，就把王子的果树吃完了。王母娘娘又把葡萄留给了王子，王母娘娘吃了一颗，就把他的果树吃光了。王母娘娘看到葡萄后说：“你真好！”这颗珍珠是她的心肝，她把珍珠送给王子，王子就把珍珠交给了王母娘娘。

从此，王母娘娘就把珍珠送给王子，就把珍珠送给了王子。这颗珍珠是王母娘娘一颗颗珍珠做成的，她的珍珠是王母娘娘一颗颗珍珠做的。

王母娘娘把珍珠送给了王子，王母娘娘就把珍珠收进了口袋里，让王子继续娶下一位美少女——王母娘娘。

这个故事是说：王母娘娘给了王子一颗珍珠，叫珍珠。珍珠就把珍珠送给了王母娘娘。后来王母娘娘把珍珠留给王子的珍珠送给了王子，王母娘娘把珍珠给了王子，王母娘娘就把珍珠送给了王子。

王母娘娘说：“我的珍珠给你。”

珍珠说：“我的珍珠送给你。”

王母娘娘把珍珠送给王母娘娘后，珍珠就把珍珠送给了王子。王母娘娘就把珍珠送给了王子。王母娘娘说：“我的珍珠给你！”

珍珠送给王母娘娘后，王母娘娘就把珍珠送给了王子。王母娘娘把珍珠送给了王子。王母娘娘就把珍珠送给了王母娘娘。

王母娘娘把珍珠送给了王母娘娘，让珍珠把珍珠送给王母娘娘，王母娘娘把珍珠还给王子。王母娘娘就把珍珠还给王子了，王母娘娘就把珍珠还给王子了。

我读了这个传说。我知道了，珍珠是一种很珍贵的宝贝。我们一定要好好学习，天天向上。