我的素描高中作文700字 第一篇

就在这一个新的学期，我与弟弟的课外“班群”里又增添了一门课——素描。其实小时候妈妈就想让我去学的，可是怕我沉不住气，素描画一半就不想画了，所以让我在六年级才开始接触。

刚开始去上素描课，都是先画几何体。每次老师示范后，我和弟弟才开始画，有时候画一半，老师会过来指导。

开始画时，我总觉得素描很累，一坐就是三个小时。整幅画要反反复复修改物体的形，然后一层一层不停上调子、排线，实在是太无聊了。看看自己的作品，再看看别人的，总觉得别人的更生动、更好看，有时候一节课都不知道自己在画什么。

不过我现在开始慢慢喜欢上了素描。

一次我糊里糊涂地画完一幅画后，老师竟然说我画得还不错，这让我信心倍增。

接下来的每节素描课，我都十分认真对待。去认真感受素描要传递出来的信息，一笔一画的重要之处。用排线的方式构成一个一个面，还要注意近大远小的透视，每一笔都是一幅画的重要组成部分，一点儿都不可以疏忽。往往一节课画下来都觉得时间只过去了十几分钟一样，根本没有三个小时的感觉。当欣赏着自己完成的作品，一种成就感油然而生，花了那么多功夫与心思，素描终于有模有样了。

学期过半，我也体会到了素描的好处。在做数学题时细心了很多，遇到很多事情也学会了耐心等待。

有时上课课间时，我就在本子上随便涂画几笔素描，当做放松。这个新课——素描，让我感受到了无限的乐趣。

我的素描高中作文700字 第二篇

人们说，遇到困难，要坚强，不软弱，可有谁能真正做到呢？如果有，在我的眼中，也只有一个，那就是我的舅婆。她在生命的最后一刻，永不放弃，坚持生的希望。

舅婆刚被诊出得了重病时，她还在九*，舅公和小姨一直瞒着她，怕她承受不了。后来，不知什么原因被舅婆知道了，要转院回绩溪。绩溪这边，诸亲六眷都来看望她。一开始，她见亲戚来时，总是起床，笑嘻嘻地与亲人交谈，像一个正常人，从未提起自己生病的事。病逐渐加重了，舅婆已经卧床不起了，她问别人自己的病情，别人安慰她很快会好，她说：“我相信医生能治好我。”这句话一直回荡在我的耳边，在死神的威胁下，能说出这句话，一定是不容易的，要多么乐观的人才能说出来。此刻，我的心里有了几分自豪感，我为自己有这么一个乐观的舅婆而自豪。每当别人来看她时，她虽然不能起身，但她还是尽量打起精神。

舅婆临死的前一天晚上，舅公问她要不要回家，她摇*。舅公走后，舅婆用细微而又能颤抖的声音说：“我不想回家，家里没有医生。”说完，大颗大颗的泪珠像断了线的珍珠落下。我看到这一幕，心里有种说不出的滋味，当舅婆的泪珠滚落时，我的心碎了，她是多么可怜。她是第一次流泪，也许明白自己快离开了，生命并不在她的掌控之中，随时可能会丧命。不止我一个人，在场的所有人的眼眶都红了。一个瘦得只剩皮包骨头的舅婆，生命垂危的舅婆，竟有如此坚强、乐观的心。外面的风呼啸着，大家保持沉默，只有舅婆的哭声还在继续。大家的心里想有一块石头，心事重重。一句看似平凡而又非凡的话语，感动了在场的所有人。

第二天早晨，死神夺取了舅婆的生命，舅婆离开了人世。走的后一天下午，我参加了葬礼。看着舅婆的遗像，我不禁想起我和舅婆度过的快乐时光，又回忆起就舅婆的那句话。

再见了，舅婆！虽然你已离开人世，但你的灵魂却离开。你在生命最后一刻，永不放弃，用实际行动，给我上了一堂课，人要乐观，乐观活到最后一刻。我永远不会忘记你，永远不会忘记那天晚上，永远不会忘记你上的那堂课。我一定会乐观向上的。谢谢你，舅婆！

我的素描高中作文700字 第三篇

“302班是三年级最闹的班，也是三年级学习知识学得最快最好的班!”这是多位任课老师的一致评价。嘻嘻，既然我们班这么有趣，那我们班，上的同学一定更有趣，更搞笑了喽!请跟我一起走向他们吧。

第一类：搞笑类。我们班那么闹，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你们一个一个介绍了。就拿卢恒来说吧，中午吃饭时，大家饿得不行了，个个都像小猪一样，大口大口地吃着。可卢恒同学呢，他为了引起大家的注意，他竟做淑女状，用“兰花指”轻轻捏着勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。马上就笑得前仰后合，真正是“喷饭”了，老师也无奈地用一种奇特的眼光望着他。他还是无动于衷，继续“淑女”。

第二类：可爱类。哈哈，可爱类的代表就是我们班的“胖胖”。她那白里透红的大脸蛋，简直跟大苹果没两样。还有那肥嘟嘟的小手，软软的、嫩嫩的，叫人看了真是喜欢。有一次，她把我心爱的钢笔弄坏了，我本来要狠狠吵她的。可看见她用那大大的、水灵灵的眼睛看着我，好像很委屈的样子，我也就不忍心了。唉。如今学生的压力越来越大。“胖胖”最近也戴上了眼镜，她好像没有以前那么可爱了。

第三类：时尚类。时尚类的代表非胡洁同学莫属了，她的穿衣带帽，那是绝对的时尚，最能引领302班女生穿衣风向。如果哪位同学下课了，想照镜子，想梳头。想抹唇膏，这些小物件胡洁书包里准有。她穿的用的东西，我们见了，总是会很虚心地向她请教：“是在哪里买的?还有卖的吗?”

其实，我们班的同学还有很多类型，今天就不多说了。如果你有兴趣，欢迎来我们班参观哦!

我的素描高中作文700字 第四篇

今天是一个晴天，但慢慢地变阴了。

道路像平时一样的安静，树也只是轻轻摇摆，天空上露出一丝光，照在身上格外温暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太阳遮住了。天空原本湛蓝，被白云遮住了，白色的云又被染灰了。“滴答”一声，一滴雨落了下来，告诉我们雨天马上要来了。

“滴答滴答”雨点越来越多了，路上的行人也加快了脚步，但车辆还在正常地行驶。“滴滴答答”雨点又变多了，有伞的行人便撑开了伞，没伞的行人只能跑了，雨水太淘气了，人们赶着回家，但雨水却在这时不停地下。安静的道路，一下子人多了起来，车道也挤了，风也很淘气，把雨一吹，人们被淋湿了。“哗啦啦”雨妹妹又伤心的哭了，哭得越来越厉害，风也生气了，吹得也更猛了，这便引起了暴风雨。有些人抱着头，赶紧跑，却又不小心滑到了，把伞吹跑了，阻拦着别人走路。

过了许久，雨终于停了，但雨水把地冲刷出了很多水塘，这让环保阿姨更难清洁了，但却又让花草树木有了更多的水分。雨水让很多人变成了落汤鸡，但雨后的空气非常清新，深深地吸一口气，神清气爽。不久太阳也露出来了，把积水吸干，照着被淋湿的人们。

暴风雨让人们觉得不好出行，但它也清洗了花草树木。雨前让人们感到安静美好，雨时让人们全身潮湿，但雨后也让人们呼吸到了清新的空气。

我的素描高中作文700字 第五篇

班级是一个大集体，没做贡献的“害群之马”就只能停滞不前，在“害群之马”洋洋得意之时，却没料到到自己已经落后一大截了。这时，拥有一技之长的天才达人却在默默前进，甩掉那些默默无闻的同学。我们班就有一位天才达人，她就是——黄颖

在我们班光荣榜上，就出现过她的杰作。高难度的四边形、五边形，在她的手中一下子就褪变成了小菜一碟。无论什么物品，只要她挥挥笔，不到一会儿就在纸上栩栩如生地出现了。听说她即将加深一层难度，我又为她担心，怕她接不了这个棘手的任务，可她耸耸肩，霸气十足地说：“怕什么，姐有的是内涵！”

又是一幅好画！她带了一张惊世之作，深深震撼了同学！虽然是简简单单的图案，却生动逼真，形貌惊人！一笔一画中洋溢着她对素描的热爱，画里隙间，充盈着她付出的汗水。你看那又尖又利的棱角、庞大的体型、笔直却又不凌乱的线条、模糊却又真实的影子，真是让人感到不可思议。为什么黄颖可以画出那么精美绝伦、栩栩如生的画呢？她凭什么画出这种让人惊羡的画呢？我告诉你，她凭的是那股对素描的热爱！你看她画画时那种深深陶醉、无法抑制住自己情感和专心致志的样子，你会禁不住心里好奇瞥一眼，可她不会理你，因为她已经深深陷进这种让人无法自拔的享受中了。她冲的不是简单的奖状，而是不可缺少的成就。她怀着的素描热忱轻而易举地打败了措手不及、毫无缚鸡之力的贪玩本性，使她坐上了素描天才的宝座。

机会是留给有准备的人的，只有不懈努力地累积听取，才可能酝酿成巨大的成功。微光拨开缭绕的心雾，不放弃的音符，排列出成功的愉悦。这就是素描天才黄颖。

我的素描高中作文700字 第六篇

一个周末的清晨。

“木棉，起床了！”小菲在户外大喊。“哎，干什么？”木棉躲在被窝里，用懒洋洋的声音回答道。小菲有些不高兴的声音：“不是说好去公园写生吗？”“哦，我把这事给忘了！”木棉一骨碌爬起来，穿好衣服，就像一只动作敏捷的田鼠。

她们乘车来到公园，选好了一棵湖边的枫树，摆好画架，开始写生。

小菲拿起画笔，用三下五除二的功夫把枫树画在白色的画纸上。凭她多年的画画经验，她画的那颗枫树不赖。她红笔一挥，便给这颗画上的枫树作上了秋天的记号。

“木棉，我画完了，你呢？”小菲朝木棉那边望去。只见木棉正盯着前方发呆，白纸上没有任何作画的痕迹。小菲有些疑惑了说：“木棉，你在看什么，为什么不画画？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，呐呐地说。她的斜前方有一位环卫工阿姨，拖着一大箩筐垃圾，吃力地朝前走，额头上滴下一颗颗豆大的汗珠。

小菲愣了愣，然后马上反应过来。她微笑着朝那位阿姨走去，热情地说:”阿姨，我来帮你！“不等阿姨发话，她便走到那箩筐垃圾的后面，伸手推起来。

木棉笑了，她拿起铅笔，把小菲帮助阿姨的场面完整地画在了白色的画纸上。

这是一张素描画，却把小菲的脸清楚地画了上去，画中的小菲笑得甜甜的。这虽然是一张简单、不上颜色的素描画，但把女生小菲助人为乐的性格给描绘鲜活了。等小菲回来，木棉迫不及待地将这幅画拿给小菲看。小菲看了，快乐地说：“我这次还给你当了回模特儿！”说完，两人都笑了，她们的笑声清脆，很好听。

之后，木棉把小菲画的那幅画和自己画的那幅画拼在一起欣赏。这两副写生画，一幅上了颜色，一幅是素描，却讲述了一个发生在秋天里的美好故事。

我的素描高中作文700字 第七篇

第一次看见贴在六（2）班门前的几幅素描之后，我就不止一次地羡慕他们，希望自己也能画得这么好。后来，我欣喜若狂地发现美术书上有关于素描的内容！

我期待着这节课，一遍又一遍地预习它，并尝试临摹书本上的图片。遗憾的是，老师没有上这节课。但我不放弃，又报了暑假素描兴趣班。

假期人很多，初级班都满了，来太晚的我只好插进已经学了两个多学期的“大神班”中。虽然周围的人进展比我快，但我丝毫不担心。

第一节课，出现了许多我没想到的困难。

首先是削笔。你也许会说，削笔有什么难的，往卷笔刀里一塞，再一转把手不就好了吗？可是，素描用的笔，笔尖要留出两厘米，卷笔刀可削不出来，只能用手削。削断了，再削，又断了，再削……终于削好啦！

把纸贴好，就开始画了，我要画最基础的正方体。老师指着书上的图片告诉我：“首先，要把物体大概占的位置画出来，再把物体的几根主线找出来……这里，是明暗交界线，是物体最黑的地方，再画这里的时候，要用B数大些的笔……”我心里想着：这有什么难的，不就是照着书上那个图片画一个正方体，然后把黑的地方涂黑吗？

我认真地完成打型，接下来是上色。我一会儿向左画，一会儿向右画，一会儿竖着画，一会横着画。老师看见了，过来告诉我：“上色的时候，线条要朝着同一个方向画。否则整个画面看起来会很乱。不过你现在画都画了，还是用纸巾揉一下吧，把线条揉匀一点。”于是，我把纸巾捏成一团，在纸上揉来揉去。大部分的线条揉匀了，可是一些狭小的地方纸团进不去，没有办法揉。我只好又找来我的大救星——老师。哦，原来纸巾是要折成三角形来揉的呀，因为三角形的尖端刚好可以用来揉那些边边角角。

时间在一点点流逝，我的画也在一点点变得完整。三个小时过去，我却觉得只过了三分钟呢。

从那以后，我开始正式学素描，每节素描课都认真学习。我的水平越来越高，再也没有像第一节课那样手忙脚乱。

我的素描高中作文700字 第八篇

说起我的的爱好，可真是十分广泛啊！琴棋书画，吹拉弹唱，我可是无一般不通，无一般不晓。不过，我最为擅长的非素描莫属了。

从八岁时，我就开始学素描了，我一直从那个在画板旁似懂非懂的蓬头稚子，画成了一个稳重的少年。屈指一算，已有三载，画技早已提高了不少。不知怎么的，我渐渐喜欢上了素描，因为每画成一幅素描，我总是油然而生一丝成就感，接着又迫不及待地要画下一张。更重要的是，我从中学到了不少知识，诸如“成角透视的立方体有2个灭点。”等等。

正因为如此，我一直努力画素描。一放假，我就会早早来到绘画班，画上几小时素描。绘画班里，时常能听见铅笔磨擦纸面发出的“沙沙”的声响，那是因为我在画素描呢！我一会儿竖起铅笔，测量比例；一会挥笔勾勒大致结构；一会儿眯起眼睛，观察形体明暗变化；一会儿又用排线画出调子；一会儿又若有所思，在远处审视我的作品；一会儿又提笔完善画作……就这样反反复复、翻来覆去地观察、表现、完善，虽说实在有些枯燥，但我那一张张素描是我的慰籍，每当我看到它们，心里总是很高兴。

我一直坚持画素描，所以成了一个“小画家”，大家看过我的画，总是赞不绝口。但在这背后，我付出了多少心血与汗水呀！至今，我还保存着我的第一幅素描，它十分稚拙：一张泛黄、大约8开的纸上，画着一个很简单的圆柱体，线条很粗糙，不对称，还没画在纸中央。每当我遇到困难，要退缩时，一看到这幅画，就会想起我画画时勤奋的样子，激励我勇往直前、知难而进、战胜困难。

素描，我喜欢你！

我的素描高中作文700字 第九篇

白云似乎被哪个淘气的孩子打翻了墨水，变得黑乎乎的。乌云好像被激怒了，气势汹汹的袭来。又好像是将要奔赴战场的士兵，争先恐后，想要上场杀敌。

风狂吼着，咆哮着，使出全身的劲奔来，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在风中剧烈摆动，随时都会折断。树枝打在粗壮的树干上，“噼噼啪啪”一阵脆响，好像马上就会崩裂。大街上的人无论老幼，无论长发短发，统统变成了爆炸头。

突然，天空上雷声滚滚，一道闪电划破长空——要下雨了！

暴风雨中

白云，奥不，是乌云，穿着一身黑衣服去雷爷爷那里告状，雷爷爷生气的去惩罚雨娃娃。

雨娃娃被雷爷爷训哭了，豆大的雨点飘落下来，如同去打仗的士兵枪中的一枚枚子弹。行人们打着伞向家飞奔，地上似乎一瞬间长了许多蘑菇。

“子弹”不停的飞来，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，树枝也断了，漂在水面上。

看到那么多“战士”在“子弹”中牺牲，“子弹”好像很得意，来得更猛烈了。“噼噼啪啪”“咚咚嗒嗒”好像是在演奏一首交响乐，好不热闹。

暴风雨后

暴风雨终于过去了，空气格外清新，大家都出来透透气。可是，外面一片狼藉，枝折花落，乱七八糟，积水过腿，树干倾斜，就差房屋倒塌了。

虽说“不经历风雨，怎么见彩虹。”但这次的风雨代价也太大了吧······

我的素描高中作文700字 第十篇

离开城市的喧嚣，污浊的空气。来到自然深处的方乐土，那便是梦的开始。

我的老家错落在楠溪江的深处，到那儿，需要经过一座古老的石桥，大桥上有许多小桥洞，来减少石料。走在桥上，脚下就是清澈的楠溪江，望着它向奔流不息，自己又身处大自然森林中，这可比在喧嚣的大城市中舒服多了。

走过大桥，才正式进入我的老家。天一亮，我的爷爷就拿起锄头进入菜园，为蔬菜松土，施肥，浇水，而且只要一到季节，爷爷就会播种种子。四季更迭，可爷爷的菜园都是一片五彩。而奶奶在家主要给鸡鸭鹅喂食，取蛋。以至于身处大城市的我也可以时常吃到新鲜的蔬菜，鸡蛋……

一晃眼就到中午了，爷爷劳动得汗流浃背，于是在脖子上裹了一层毛巾。回到家中，奶奶早已做好了一桌可口的饭菜，爷爷盛了一大碗饭，夹了一个咸鸭蛋，几片青菜，一块腊肉。搬了一张板凳在门口的大树阴底，一边吃饭，一边听着鸟叫，不时和一旁的邻居唠唠家常，讲一讲今天有趣的事，多么惬意。饭后就是午睡，农村里和我们大城市里不同，城市里每个人都为工作拼命，常常顾不得休息，而在农村里，人们每天都有休息，因此显得十分精神。

通常一觉醒来，都已是3，4点钟了，这时奶奶都会开始烧饭，爷爷也不例外，只要天气不下雨，爷爷都会到外面吃，一边吃饭，一边吹着阵阵凉风，这种享受是我们在城市里感受不到的，阵阵凉风夹杂着树木的清香，让人神清气爽。晚饭过后，不到九点，农村里的人们都已安然入睡，走在街上，只有无暇的月光照亮着路面，不时传来一声狗叫，远处，只有几座低矮的瓦房冒着缕缕炊烟。

农村虽然不及城市这么繁华，但它的那份朴素，美丽让我深深陶醉。可时光飞逝，物是人非，就连那座承载着我记忆的大桥早已不见。摸着村里古老的石砖，心中有无限说不出的感慨。

我的素描高中作文700字 第十一篇

“一日为师，终身为父”在我的记忆长河中，出现过许多老师，他们在各方面都教会了我很多。当要写人物记时，我脑海里就浮现出素描班的王老师，他见证了我五年的画画成长历程。

第一次见到王老师，两鬓斑白，中等个子，浑身散发着艺术气息，十分随意，一副老艺术家的派头。就这样，我每周末都会去王老师那上课。王老师的课堂跟别的老师不一样，进门要先穿鞋套方可入内，由此可见王老师很爱干净。进门后照例喊声“王老师”，“哎”王老师听闻一激灵从座位上跳起来，急匆匆地走过来，看见是我，笑吟吟地说：“你来了啊，上次画了啥？”我如实回答，王老师就会一拍脑袋，假装懊恼地说：“唉，年纪大了连这都记不清了！”又忙不迭地找地方让我坐下，示范一遍，便让我自已画，又悠然地回到自己的`“宝座”上去了。当家长提出要交费的时候，他就不停摆手“不急不急，晚点没事。”遇到学生恶作剧时，并不生气，任由他们。于是他们更放肆了，王老师作势要打，吓得他们一哄而散，在位置不停地笑。“来，拿起来先画鸭子的头，一个大嘴巴，再画一个身体……还有爪子。”王老师在干嘛呢？不说也明白，在教学生画鸭子呢！画完又“嘎嘎”叫了两声，活像只公鸭子，实在让人忍俊不禁。最有趣的是他的两个艺名，其中一个叫“王一”，有些学生看到署名时会怪叫：“哇！王老师你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老师惊讶地说：“什么？你说你叫五一？”学生立刻反驳：“我说老师你叫五一！”王老师装作没听见，对别人说：“原来我有个学生叫五一。”引得众人大笑了起来。

王老师精通素描，简笔画，水彩，动漫，还有练字……这都跟他一直以来的勤奋有关系。头上的两鬓斑白，也是岁月留下的痕迹。从此，我立下目标：成为老师那样甚至比老师更伟大的人！当然，这需要更大的努力和岁月的磨砺……

我的素描高中作文700字 第十二篇

白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。

这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢？这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。

在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!

我有许多目标，这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进!