我身边的好老师征文小学作文题目 第一篇

“啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当人们想起自己的老师时，都会情不自禁地唱起了《每当我走过老师窗前》的这首深情的歌曲。现在都已经暑假了，你有没有想过以前时时刻刻在你身边关心你的老师呢？你回忆一下，让你心目中最好的老师展现在眼前吧，现在，我就给你讲讲吧。

我在班里是“名副其实”的尖子生，语文、数学、英语肯定难不了我的。这不仅是我的努力有劳，还有许多老师付出的辛苦劳动。现在，已经过了三年了，在这三年里，我已经从一个害羞胆小、沉默寡言的小女孩变成了活泼开朗、自信的小女生从二年级开始，甘老师你让我学会了课上和你用眼睛来交流，以前我还不知道你有这个“功夫”，上语文课时，你总会不厌辛劳，认认真真地告诉单元作文的写法。不会让我们带回家去写习作，我知道你是为了我们好。你知道吗？每当你抱着作文本到教室时，我都是满怀期望盯着你。你好像也读懂了我，我的作文经常都会如愿以偿地成为“范本”。课堂上，你经常会与我用期待的眼神相遇，从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，功夫不负有心人。刚开始，我读每一篇课文就像你说的一样“念经”。如今，我还会有感情的朗读每一篇课文，使无声的课文因我变成了生动有趣的故事。写的所谓：画龙点睛。甘老师，你知道吗？这是你的功劳。

数学课上，我的小手总是高高举起，讲起来井井有条，同学也很羡慕我，我也因为这样而感到高兴，我爱动脑筋，不过有时也爱“拍马屁”，也十分粗心。一道简单的数学题最终被我变成了“小题大做”，一旁有你的帮助，使我变得越来越聪明。你都会认真的讲解，害怕同学们不懂。上课时，如果有同学牙齿流血了、肚子痛、发烧……你都会很关心他们。老师你放心，我一定牢记你的话，改掉我粗心的坏毛病，不过，我是非常喜欢数学的！英语早已成为我的爱好，我还在暑假去补习呢，期末时，你生病都会上课，担心我们学得不好，我想对你说：“辛苦了！”

亲爱的老师，每当深夜你还在写教材，你高大的身影映在窗前。我身边亲爱的好老师，我为你而感到兴奋，你付出的劳动我记在心中，我以后也会找你的话去做的！

我身边的好老师征文小学作文题目 第二篇

这个世界上有许多值得我们感恩的人和事，需要我们用心感受，用心体会。“感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强”临近初中毕业时，我听到了《感恩一切》这首旋律优美的歌曲，禁不住想起我的父母，我的老师，我的朋友

值得我感恩的人很多，但最值得感恩的是初一时我的数学老师，她叫闫凤丽，研究生刚毕业。她中等身高，身材匀称，长长的头发，白皙的脸，高高的鼻梁上戴着一副金色边框的圆眼镜。闫凤丽老师年轻漂亮，性格温和，很是平易近人，我们都很喜欢她。

刚升入初中我极不适应，成绩一直徘徊在中下游，尤其是数学成绩，简直一塌糊涂，根本没有及格过。也正是如此，我开始慢慢讨厌起了上数学课，成绩也一直没有进步。闫老师见到我的这种情况，就经常把我叫到办公室和我谈心，并教我一些学习数学的方法技巧。闫老师告诫我学习是一件很辛苦的事情，只要坚持不懈地去尝试，就一定能成功。在闫老师的耐心教导下，我开始尝试上课认真听讲，及时预习和复习，遇到不懂的问题及时询问老师和同学。果然，功夫不负有心人。在期中考试的时候，我的数学考了97分，这个分数是我上初一以来最高的一次成绩，闫老师为我的进步感到高兴。那一次的进步让我尝到的学习的甜头，从那以后我便谨遵告诫，努力学习，数学成绩也一点点的不断进步。

闫老师对待工作是很认真负责的。记得有一次上课，闫老师由于上课太过投入，不小心踩空，从讲台上摔了下来，扭伤了脚。医生建议她卧床休息。但为了不耽误我们的数学进度，不被其他班级落下，她坚持带伤上课。她一瘸一拐地走进教室，艰难地走上讲台。由于站不稳，她扶着黑板讲课，她扶着讲桌讲课，站累了也不坐在板凳上讲课。她强忍着痛讲课，额头上渗出了一滴滴珍珠似的汗水，我心里满是感动。所以听得特别认真，特别仔细，感觉落下一点就是对不起闫老师。

闫老师就好像一座灯塔指引着我前进，让我找回了学习数学的信心，重新燃起了我对生活的希望，是她带我一步步地走向成功。

闫老师不仅教会了我许多知识，还教会了我面对挫折的勇气，教会了我要敢于面对困难，要勇敢地迎着困难前进，终究能取得成功的的道理等等，这些都使我终身受益。闫老师的身教胜过无数言教，我暗暗下决心，以后也要成为教书育人的老师，也做像闫老师那样对工作有热情，对学生有温情的人。

“感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一支花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光托起我的希望”耳边又响起《感恩一切》的优美旋律，闫老师，您应该能感受到我对您的感激和思念吧。

初中毕业在即，我想大声说“感恩您，闫老师！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第三篇

杨老师，是我们的语文老师。她黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。杨老师平时风趣幽默，有时对待同学很严肃，严格要求我们。

我的老师是一位风趣幽默的好教师。每当上课时她都会找学生说一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。一次习作课，老师在讲评作文时，忽然问：“你们喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗？”我们异口同声的回答:喜欢。老师接着说：“好，早上吃西红柿炒鸡蛋，晚上吃西红柿炒鸡蛋，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这样吃的呀！”杨老师老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇文章！”原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去医院。哦，老师是告诉我们选材不要重复，要新颖呀！她不让我们死记硬背，她上课先让我们放松，看课文插图，说一段话，教给我们有感情的朗读课文。她很爱笑，我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了我的最爱。我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间，她会如春风化雨般的和煦。可有些时间，她也会如冰雪般让人胆颤心惊。记得有一段时间，班上的同学都很懒散，

课文背不下来，作业写得乱七八糟，班上弥漫着令人无所事事的迷烟一般，同学们都沉醉于此。可素来班上最风趣的老师生气了。她的手狠狠地拍在了讲桌上，用她那平时用来制造欢笑的声音责骂我们，告诉我们现在醒悟并不算晚，以后上课不准东张西望，不准窃窃私语，不准抓耳挠腮，不准用手托下巴，不准、老师一连串的不准，把我们吓得魂飞魄散。那训斥我们的脸比戒尺还严厉。每天上课，我们都向做贼一样，不敢东张西望、不敢窃窃私语、不敢抓耳挠腮、不敢用手托下巴、不敢、老师随时关注我们，一不留神被老师逮着。经过一段时间的配合，我们的纪律，成绩突飞猛进的发展。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说,您就是祖国的栋梁。老师是您用辛勤的汗水哺育了我们!是您像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:xxx你辛苦了!我永远爱你！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第四篇

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。

有一种美妙的生物叫春蚕

——春蚕到死丝方尽；

有一种崇高的精神叫红烛

——蜡炬成灰泪始干；

有一种博大的情怀叫奉献

——莫问收获，但问耕耘。

也许，您不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健！

也许，您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的才子！

也许，您不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师！

她----张老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双让人想亲近的眼睛，

张老师的教学方法很独特，她总会想出许多“花招”吸引同学们的注意，让我们发言，让我们听讲-----为了使我们对课本更加深入，她不仅让我们自己总结写周记，而且在课堂上她也为我们写板书向我们讲解。所以，我们上数学课的时候，总是心情愉快，学劲十足。并且每当我们遇到“拦路虎”时，张老师总会不厌其烦地帮我们“排忧解难，指点迷津”。记得在一次考试过后，我不明白那道题的对错，真是百思不得其解。张老师了解后，便一点一点地解释给我听。第一遍我没听明白，可她并没有不耐烦，相反，更细心地给我分析了二遍、三遍……直到我听懂为止，最后还一个劲儿地问：“听懂了吗？”

在课下，张老师总是那般和蔼可亲，记得有一次，王老师因有事没有来，课间时，她也和我们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”；她和我们还一起说绕口令，跟我们一起分享游戏中的快乐。

张老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时，由于马虎大意把“江河”写成了“汪河”，张老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服张老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

张老师不仅工作认真，而且很关心我们。记得拔河比赛时，由于难受，我晕倒了，姚老师，不顾一切的把我送到了医务室，并马上给我妈妈打电话，把我送上车，陪我一起去医院，为我买药，陪我做检查，还一直鼓励我，直到我渐渐醒来。她才离去。

老师就是这样默默地做着小得不能再小的事，而老师的爱又是那样潜移默化地感染着一批一批的学生。

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!

我身边的好老师征文小学作文题目 第五篇

有人说，老师是园丁，是春蚕，但是我的语文老师蔡老师在我的眼里却是一位活脱脱的善变的“魔术师”。

课堂上，蔡老师是一位“幽默大师”。不管多么难的知识点，从他的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。判断是否比喻句是最让我们头疼的事，一考到比喻句就发晕。这不，蔡老师又出这类题目给我们做了。“‘前面那个人像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”这不是小菜一碟吗？太简单了！大家都胸有成竹，异口同声地回答：“不是！”“恩，不错。比喻句要注意不能用同类相比。”说到这里，蔡老师话锋一转，“我再考考你们，‘前面那头猪像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”晕！蔡老师连这种话都说得出来！我们忍不住“扑哧”一声笑了，笑声一浪高过一浪。蔡老师真逗，哪有把人比作猪的呢？笑声过后，我们又异口同声地回答：“是！”咦，这招还真灵。从此，大家再也没有在这类题目上出错。

我们犯了错，蔡老师板起脸，成了一位“铁面天王。”平时，我们笔头的作业很少，但蔡老师经常从课文里划出一些优美句段让我们背诵。有些同学只顾贪玩，忘记了。结果第二天被老师逮了个正着。还有些同学背得结结巴巴，企图蒙混过关，但还是逃不过老师的“火眼金睛。”这时，蔡老师的脸像蒙上了一层阴云，一点笑容也没有了，难看极了。他一字一顿地说：“你伤了我的心，我就伤你的手。”那些“倒霉蛋”只好乖乖地抄课文去了。当然，抄完后，他们都将课文烂熟于心了。虽然蔡老师对我们要求十分严格，但是我们却很喜欢他。因为他的教学方法别具一格：他将复习作业匀到了平时。因此，考试的时候，我们几乎没什么作业，学习得很轻松，这也算是他“教学有方”吧！

体育课上，蔡老师成了我们的“大朋友”。他和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，蔡老师也参与其中。蔡老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，蔡老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了！球场上一片欢腾。蔡老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的尊严。

蔡老师真是我身边的一位好老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第六篇

阳光透过半开的窗帘倾泻在教室中，与这美好的景致相呼应的是由远而近的脚步声：“啪、啪、啪……”清脆。是高跟鞋的声音么？是女的么？

一双漆黑如墨的高跟鞋出现在了门栏上，随后是黛蓝的长裙、上衣、像瀑布一般倾泻而下的墨色长发，最后是仿佛含着一汪湖水的黑色眼眸。阳光没能穿透过你的身躯，从你的身旁绕过，熠熠生辉。班里开始响起了窃窃私语声。

猜测道，你会说什么呢，“我是新来的代课老师。”还是“多多指教。”或许是那句老套的“大家好。”

阳光开始跳动，从一个人的脸上跳到另一个人。然后，是像金属一般美妙的声音：“请问这是六（2）班吗？”……

你渐渐走进了我们的生活，而你那漆黑的眼眸和清脆的高跟鞋声，却走进了我们的内心。听到高跟鞋亲吻地板的声音响起，我们会自觉的低下身子看书。当黑色的眼眸出现在视线之内，我们会收敛起玩世不恭的态度，乖乖的预习、复习。小a曾这样说过：“当听到她的脚步声，看到她的眼睛时，全身就好像阳光环绕，身上会暖暖的，清风发出动听的声响穿透过我们的灵魂，你就会觉得学习和生活是比玩闹更美好的事。”而普通的学生描绘不出这样的场景，但也说：“她身上有种魔力。”每每问及她时，她总是微微颔首，空气中金属般的声音从远处飘来：“是吗。”随后就会觉得阳光照在身上，暖暖的。我们陶醉在她那清澈如湖水一般的黑色眼眸和清冽如泉声叮咚的声音中了。阳光透过斑驳的树荫，在每个人的身上跳跃、旋转。

乌云来了

笔在纸上沙沙的响动着，划出了一条又一条的黛色字迹。窗外是呼啸的风声。随着高跟鞋声的响起，黑色眼眸进入了我的视眼：“怎么这么晚还不回去？”原本金属似的声音在我耳朵里变得异常烦躁，在试卷上加了几条黛色笔迹后，漫不经心地说：“对期末考没信心，多做点题。”在我耳边响起的仍然是那句“是吗。”高跟鞋的声音渐行渐远。纸上的沙沙声也趋于平静。

第二天，美妙的金属声在教师中飘荡：“期末考试马上就要到了，是上半学期最重要的考试。”阳光在地上打了几个滚后，声音又响起：“现在请李担任空缺的数学课代表一职。”下面，是同学们惊讶的脸，上面，是像湖水般深沉的黑色眼眸。

乌云散开了。

那次期末考，我的数学成绩出奇的好。

当上半学期结束时，你也走了。风轻柔的歌唱着，阳光温柔的抚摸你的秀发，然后，你转过身：“我走了。”金属一般的声音划过了空气，滑进我们的心中。有人低下头，开始啜泣。

阳光把你的影子拉得很长很长，黑色的影子，就像你黑色的双眸一样，温柔的看着我们。高跟鞋的声音，每响一下，就代表了分离。你没有回头。金属般的声音，从此淡出了我们的生活。

她是我们小学时代最后一位代课老师。

六年级下半学期的日子十分紧张，紧张到我们几乎忘记了那双黑色眼眸和高跟鞋的声响，但我们还是没忘。

那代表了我们最初的美好的感觉。

我身边的好老师征文小学作文题目 第七篇

说起我身边的好老师，就不得不提一个人——马老师。马老师是我现在的班主任兼语文老师，他看上去有四十多岁，身材中等，相貌上虽特点不多，但是两眼正中间的一颗黑痣就足以令人记住他。通过两年的相处，我已经没有了刚入学时的紧张和顾虑，我认为马老师的确能配得上“好老师”这三个字。

马老师工作时非常认真。记得有一次上课时，课文中有一个字的读音出现了争议。有些同学说念这个，有些同学说念那个，全班乱哄哄的，争得不可开交，马老师也不确定。最后，他没有妄下结论，只留下一句话：“大家回去查查字典，有根据之后再说。”后来过了几天后，马老师提起这个字，全班同学竟都忘记老师布置的任务，面面相觑。只有马老师查阅到这个字的正确读音，避免了错误的发生。从此以后，大家都不敢再遗漏老师说的每一句话，也不会没有依据就妄下结论了。

马老师还很关心同学呢。七年级时班里有一位同学住进了医院，因为暂时不能出院上学，所以马老师组织同学自愿去医院探望。不仅如此，如果哪位同学得了小病小灾或家里出了事，他都会关心问候，一视同仁。

八年级时，我们班的物理成绩下降的厉害，如果再不抓紧，很有可能从此一蹶不振。为此，马老师十分重视。他先是问一些同学最近的表现和对现在成绩的看法，希望了解到问题的关键；再和物理老师沟通交流，达成共识；然后采取行动，帮助同学们克服难关。马老师成立了物理小组，让成绩较好的几个人分别帮助成绩较差的几个人。我认为这种方法很好，因为个别辅导的效果比较好。而且在大考之后，每个小组的成绩还要计算排名，更可以使同学们的荣誉感和责任心增强。马老师可真是用心良苦啊！

虽然人无完人，马老师也会有缺点，但是他可以扬长避短，以培育英才为目的的辛勤教学，我认为他的的确确算得上是位称职的好老师。其实在我们身边，好老师还有很多，既然遇到了，就更应该好好珍惜。天下间的老师们只有一个心愿，就是希望学生们可以用功读书，不枉费他们的一番心血。我想我们作为学生，应该努力实现老师们的心愿，创造更美好的未来。

我身边的好老师征文小学作文题目 第八篇

姜老师是个样貌平凡但极具内在魅力的人。

仍记得初一第一次语文课，在我充满期待的眼神中，姜老师抱着语文书迈着轻快的步子走进了教室。她身穿黑衣黑裤，圆圆的脸上毫无特色，只有大眼格外有神，未染色的头发并不长，扎成很低的马尾，前面还有几缕白发。这与我心中期待的长发飘飘，一袭白裙，充满文艺气质的老师形成了巨大的落差，我不由得有几分失望，我想姜老师只是一个朴素温和的普通老师吧。

然而很快，姜老师就让我大跌眼镜。这位看上去温和的老师其实脾气火爆，而且对我们要求极其严格，一言不合就开始罚抄。因此如果有一节课大家都正襟危坐，睁大双眼，竖起耳朵听课，无一人敢说话乱动更无人敢睡觉，那么毫无疑问，这一定是语文课。如果有一门作业大家都十分认真对待，不敢少做，连一点偷工减料的非分之想都不敢有，而且一到学校就立马交到组长那里，这一定是语文作业。班主任邓老师曾经这么规定过：“以后七点半课代表检查作业，看看有没有没写的。当然语文除外，语文可以不用检查。”连家长都深知姜老师的严格。每当深夜我们在灯下写作业或背书时，家长会说：“早点休息吧，实在写不出就算了。”但当他们得知这是语文作业时，家长立马改口：“那就写吧，语文作业再难也要写出来，再晚也要背出来。可不能偷懒。”邓老师也经常开玩笑叹息：“天大地大都大不过语文，到底谁才是你们老大啊，是姜老师吧。”接着又看看课表说：“哦，下节课是姜老大的课，我得赶紧走了。”

其实，我们在语文课上能高度集中注意力，除了慑于姜老师的严厉，更重要的是姜老师的活泼，让语文课非常有吸引力。

记得有一次作文课姜老师给我们指导作文。她给我们举例：“比如你们写我。”姜老师一脸得意地用大拇指指着自己“你们可以先写姜老师的粗心大意，开头就可以说，‘瞧，姜老师又闹笑话了’，然后写姜老师弄错课件，以此来突出姜老师的粗心大意这一缺点。”然后姜老师稍作停顿了一下，接着说“但是接下来，你们要话锋一转，写‘虽然姜老师粗心大意，但是我们还是很喜欢她的’”，姜老师说着，还特别可爱地比了一个剪刀手。全班大笑。“还有，记得前面的缺点要略写，不要把缺点全都详写，倒是优点只有可怜的一小段。谁要是敢那么写的话，嘿嘿”，姜老师一边说着，一边举起“小拳拳”“威胁”我们。全班再次大笑。

姜老师也会有温柔的一面。一次，我拿着考到不理想的语文试卷鼓起勇气走进姜老师办公室，说出了我存在的问题，姜老师很认真地听我的问题，然后抬起头伸出手把我的碎发搭到耳后，给出了我建议。

现在谁也不会对姜老师有一丝失望，虽然姜老师不会带给我们初见的“眼前一亮”，但她用她的人格魅力引领我们学习语文。一位充满文艺气质的语文老师，哪里比得上在语文学习的路上用灵魂引领我们，对我们严格要求，脾气丰富多变又活泼开朗的姜老师呢？

我身边的好老师征文小学作文题目 第九篇

老师如果是大海，我们就是海里自由自在的小鱼儿；老师如果是园丁，我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵；老师如果是大树，我们就是树阴下贪玩的孩子；老师如果是太阳，我们就是阳光下茁壮成长的小草。在我的心目中，有许许多多的好老师，但雅云老师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……

雅云老师幽默风趣，一节课下来，没有一个同学不笑的（除非他是木头人）。记得有一次，一个同学迟到了，老师问：“今年你几岁了？”那位同学不解地说：“十二岁。”“您老糊涂了吧！就应是八十二岁吧！”老师笑咪咪地问。同学们听了哈哈大笑。那个同学顿时一愣，眼珠转了转，但立刻脸红得像个太阳，恨不得把头削尖找个地缝钻进去。从那以后，他再也没有迟到过。听了我的话，你们可别被老师的“外表”蒙住了，老师但是“笑里藏刀”呀！上课开小差，做小动作都逃但是她的火眼金睛，一被发现，后果不堪设想，轻则批评教育，重则写一篇五百字以上的悔过书……

老师不仅仅仅在学习上关心我们，生活上对我们也是无微不至的。在我的脑海里，还有这样一段温暖的回忆……

那是星期四的下午，我们班上体育课。外面火辣辣的太阳爆晒着大地，“知了，知了。”你听，连知了都在说热死了。我们无精打采地来到操场上排队，老师一声令下：“绕操场跑一圈。”“这什么鬼天气呀！都快热死人了！”“我还没跑就快中暑了！”同学们抱怨这抱怨那。但是师命不可违，只好慢吞吞地跑起来。眼看快到终点时，突然我脚下一滑，摔倒了，脚压到一块指头大的石头，顿时，鲜血直流。我疼得说不出话来，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。体育老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一口气跑上二楼，把雅云老师叫了下来。雅云老师看到我这个样貌，二话没说，把我抱上自行车的后坐，拿上伞，推着自行车带我去医院。一路上，老师把伞往我这边撑，一手撑伞，一手推车，还不停地安慰我。“老师，我不怕晒，伞遮您头上吧！”我说。“你皮肤嫩，不能晒太阳，我不要紧。”老师汗如雨下地说。我的心里一阵感动，看着老师被汗水湿透的衣服，我的泪水在眼眶里打转。我多么期望路能长一点，让我多享受一会这种温暖的感觉，但我又想让路变短一些，这样，老师就不用再晒太阳了……到医院后，老师帮我挂号，洗伤口时还在床边鼓励我，之后又把我送回了家。

雅云老师是严师，更是慈母。

我身边的好老师征文小学作文题目 第十篇

“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。

还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。吉老师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于老师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰老师打扫，便悄悄地走了。后来，为了保持教室地面的长久清洁，吉老师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎么移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉非常安静、干净。这都是吉老师的功劳呀！

吉老师不仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天下午的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”！只见戴伟铭和陶也不小心撞到了一起，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，而且发紫了，吉老师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉老师小心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎么样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不知道的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢！

吉老师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉老师讲课非常非常细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉老师批改作业也非常认真，好几次我作业本上不小心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

这就是我们的吉老师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉老师就像爱米兰！

我身边的好老师征文小学作文题目 第十一篇

当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时，我的思绪立即飞到了工作岗位上，回到了熟悉的同事们中间，每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张的说，在我的心目中，我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工！

幼儿教育是个特殊的行业，具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……

先来夸夸我们的万园长，您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时，即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何；老师们当天的工作状态如何；是否在教学、生活上需要帮助；看看孩子入园的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工，她更像一名经验丰富的“掌舵手”，引领我们扬帆起航。

我的师父万洁老师，刚刚为人母，然而为了幼儿园创建工作，她牺牲了很多陪孩子的时间，她也很自责，但是强大的责任心，让她埋头苦干在工作上，为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说：朵朵开始学说话了！然而先学会的不是叫妈妈，而是叫爸爸，大家想想，哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢？就是因为工作太忙，陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上，所以孩子才先学会叫爸爸啊！在这也要表扬一下朵朵的爸爸。

提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老师郝老师了，他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一，今年我很荣幸能和他搭班，他真的就像我们班所有孩子的爸爸，他工作认真、细心，每天晨间活动，你都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影，他是一个很会感染别人的好老师，孩子们在他的带领下，总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊，因为他叠的被子毫不夸张地说，绝对是全园最整齐的，我建议园领导搞个叠被子比赛，看看我们的郝老师是不是第一名！

亲爱的同事们，多多留意您身边的好同事吧，因为好同事无处不在，因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道：好孩子是夸出来的，而我觉得好老师更是夸出来的！让我们经常夸夸身边的好老师、好同事吧，那样大家的信心会更足，干劲更热烈！

我身边的好老师征文小学作文题目 第十二篇

她，我们的班主任李婷老师。

她的皮肤如同雪一样白净，漂亮的眉毛下有着一双大大的眼睛，像黑宝石一般闪着光芒，小小的鼻子下是她特有的樱桃小嘴，美若天仙。

前几个礼拜学校组织了一场朗诵比赛，李老师开始积极地给俩个班排练，这毕竟是给老师们争光，同样也是在给班集体增加荣誉的活动，李老师显得格外重视。

在星期一下午的班会上，老师把早已打印好的稿子发给我们，让大家熟悉内容。星期二的午自习，我们俩个班便去操场开始排练，炙热的阳光照耀着祖国的花朵。当然，李老师也得一起参与。可是，对紫外线过敏的她，一晒太阳就会满脸起红色的小疙瘩，但没办法，只好全副武装，一个黑色帽子、一个黑色口罩、一副墨镜、一身黑色衣服、一把太阳伞，简直帅呆了。太阳是残酷地，它用尽全身怒火冲向大地冲向我们，当大家都精疲力尽时，李老师却对我们说：“孩子们，再坚持一会儿，马上就可以休息了。”其实我们都知道，她才是最热的那个，她肯定是满头大汗吧！但她什么都没有说反而用积极乐观的话语来安慰我们，给我们打气加油。

苦苦排了几天队，直到星期四她才抢上大会议室，给我们了一个在室内排练的机会，因为室外太晒，她怕我们被晒伤，然而自己却感冒了，可她还是坚持陪我们排练，有时大家累了，她便让大家休息，自己却在琢磨着我们的动作怎样才能做到最好最优秀。星期五来临了，病魔好像捉弄她一样，感冒发烧样样都来，可是她不向病魔屈服、不向困难低头，依然陪伴着我们，看起来瘦瘦的弱不禁风的她，其实在背后是这么地坚强。最终经过老师和大家的努力，我们在比赛获得了一个不错的成绩，李老师也露出了满意的笑容。

除此之外，李老师在教学方面同样认真而且具有耐心。记得有一次，我因为不会赏析文段，决定去问一问李老师，她便认真的给我讲解思路，并讲一些更好的方法，果不其然，在后边的学习过程中，我的赏析句子几乎可以得到满分，让我可以自信地跟她在学习上更好的交流，这可能就是所谓的良师益友吧！

她，我的老师，我心中的的太阳。

我身边的好老师征文小学作文题目 第十三篇

我们的班主任李老师长发披肩，一双黑宝石般的大眼睛闪烁着智慧的光芒。她不仅长得漂亮，而且和蔼可亲，像妈妈一样关心爱护着我们每一个同学。

我在学习中存在一个突出的毛病，就是粗心大意，写字潦草。虽然爸爸妈妈为我想了很多办法，可我总是满不在乎。寒假前的一天，李老师单独把我叫到办公室，微笑着问我：“你平时有什么爱好呀？”我回答说：“喜欢读课外书。”“很好。读课外书既能丰富知识，开阔眼界，又能提高写作能力，老师非常支持你。我想跟你做个约定，如果这次假期里的编撰你能写得认真，工整，开学后我就送你一套《猫武士》，好吗？”“好啊！”我一听乐得差点蹦起来，这套书特别有意思，好多同学都看过，可是我盼望已久的啊。

假期一开始，我就从最喜欢的《百科全书》中精心选择了其中的天文知识作为编撰的内容，认认真真地书写。可是，贪玩的我坚持了没几天就把与李老师的约定忘到了脑后，“外甥打灯笼——照旧”，越往后写得越潦草。

开学后，由于心虚，我怀着忐忑不安的心情走进了李老师的办公室，小心翼翼地站在墙角，不敢正眼去看她。心想，李老师肯定会狠狠地批评我一通。可是出乎意料的是，李老师不仅没有批评，反而表扬我说：“这次编撰你虽然写得不够完美，但是比起以前的作业还是有很大的进步。特别是你选择的内容非常精彩，有些知识老师也感觉很新鲜。我不食言，送你一套《猫武士》。”接过书，我不禁有些得意起来。接着，李老师又语重心长地对我说：“虽然你有进步，但这次作业中存在的问题还是字迹不够工整。卷面就像是你的脸面一样，也需要干干净净。俗话说，字如其人。通过一个人的笔迹，就能看出他的性格。书写工整的人，他学习、办事就一会很有条理；而笔迹潦草的人，肯定是粗心大意、马马虎虎。”听了李老师的话，我的脸羞得像火炭一样通红。我慢慢地抬起头，郑重地向李老师保证：“老师，我决心改掉坏习惯，做一个学习刻苦，而且认真的好学生。”李老师满意地点点头。

从此以后，我牢记李老师的叮嘱，从点滴的小事做起，认真地写好每一个字，逐渐养成了细致严谨的好习惯。

李老师像一位辛勤的园丁，同学们在她的精心培育下茁壮成长。她爱我们，我们也尊敬她。

我身边的好老师征文小学作文题目 第十四篇

她大约二十五岁。她的眼睛不大，却闪烁着智慧。她有父亲的威严，母亲的善良，朋友的幽默。是她告诉我们如何做人。她给了我无限的力量。这是我的班主任。

我班主任个子不高，笑起来眼睛会眯起来，像一轮新月，给我们鼓励和关怀，但是她气得我们连看都不敢看。当她第一次开始自我介绍时，她告诉我们她平时和她的名字一样漂亮聪明，但是当她生气时，她不得不把她的名字倒过来读王艳。刚开始她可能不信，但相处的时候真的是这样。

记得有一次，宿舍有个同学带了学校禁止带的违禁物品零食，还带了额外的饭菜到宿舍，但作为户主，我并没有注意到。洗漱回来，看到我们宿舍有几个人挤在一起。我放下脸盆，准备问他们在干什么。可就在这时，班主任王先生推门进来了。当他看到他们被包围时，他发现他们手里拿着零食。通常，他温柔的眼神是严厉的，他生气地问他们：你们在干什么？我愣了一下，不知道发生了什么。然后，老师把零食拿在手里，砰的一声摔在地上。总是感到惊讶并责怪自己：作为总统，我没有发现管家带来的非法物品，这是一种失职。看到老师很生气，大声对拿着违禁物品的女生说：“学校不允许吃零食，因为零食对身体不好。生病了怎么办？”老师那么相信你，你却在老师眼皮底下做这种事。你我羞愧地低下了头。这时老师把我叫了出来，语重心长的对我说：老师一直相信女生，你却做出这样的事。她从周二带了零食，今天是周四。你还没找到。这是你的失职。同时老师也提醒你不要因为个人感情而包庇任何人。老师也有一个学生的时间，理解你的想法，知道你被同学的感情所阻碍。但是，你要知道，照顾他们对他们是有好处的。不要因为个人感情而放过他们，纵容他们，最后伤害他们。明白吗？我点点头，心里感慨万千。

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。王先生，你一直坚守岗位，为我们努力工作。你用辛勤的汗水耕耘了这片土地。你用行动和耐心播下了爱的种子。你用你的尊重教会了我们做人的道理。老师，我们爱你，爱你的温柔，更爱你的严厉！

我身边的好老师征文小学作文题目 第十五篇

我们班的班主任王老师是位值得我们夸的好老师。

我们班在四年级上学期刚开学不久，班主任潘老师因为心脏病住院手术，语文老师换个不停，作业格式没有统一要求，语文知识也缺少系统，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的，下位的等，都数不胜数，课堂上闹哄哄的。

当我们升到五年级时，王老师接了我们班。同学们看到王老师那温柔的样貌，远远不像以前的任课老师那么凶，还都有点担心能不能镇得住班里的那几位真是“死猪不怕开水烫”的同学呢？

王老师没有像以前的任课老师一样，对着全班发脾气，而是分别找那几个问题学生谈心，然后又联系了他们的家长，在校园和家庭联合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮忙督促其上课注意听讲，认真做课堂笔记。王老师上课时也时刻关注着这些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，他们学习的用心性提高了，上课讲话哄闹的现象也减少了，班级的纪律有了明显的改观。

王老师不仅仅仅重视我们的课堂纪律，而且教学上也有一套呢！

王老师很注重课堂教学，充分调动了同学们得用心性。经常根据课文资料，拓展一些课外知识，讲课也生动搞笑，同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来，分主角读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们透过一小组一小组的同学，分主角朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也简单愉快。王老师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。

王老师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王老师将他扶倒班公室，倒了一杯开水，让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王老师又对我嘘寒问暖，还个性叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水阿！”我望着王老师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王老师还做过很多很多呢！

我们永久爱戴您，王老师，我们的好老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第十六篇

老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

窗外，宽阔秀丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。

舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样貌。

我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，但是呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的情绪到校园上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大阿！

您那一手漂亮的粉笔字，使我十分羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到此刻，我的字最后不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我务必会再接再厉的。

教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原先，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀！

一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师阿，我要为您高唱！老师阿！我要为您赞扬……您永久是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

我身边的好老师征文小学作文题目 第十七篇

我有一个非常幽默的老师，她叫吴老师。

吴老师身材很苗条，常常穿一件蓝白相间的衣服和一条黑裤子，浓浓的眉毛下，一双乌黑的眼睛，大大的，像是黑色的葡萄，亮晶晶的。她的一张嘴巴，一张开就会说出很幽默的话来，每次在她的课上，我们都会被逗得哈哈大笑，有时候差点就会把门牙笑掉。

想起第一次和吴老师上课，我本想装乖一点，端端正正地坐在位子上，眼睛一眨不眨地盯着吴老师。没想到吴老师这么幽默，有趣的话和丰富的表情动作让我哈哈大笑。我笑得直拍桌子，差点掉到桌子底下去了。

有一天，吴老师问我们：“想不想听故事？”同学们大喊回应道：“想！”

吴老师给我们讲了《愚公移山》的故事，大家都听得入了迷。最后吴老师一边比划着，一边大声说：“移山，移山，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上，亮晶晶。”大家先是楞了楞，等到反应过来的时候，全部都笑疯了。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得直捂肚子，有的笑得滚到桌子底下去了，我呢，我笑得眼泪都流下来了。

今天我们又被吴老师的自恋给逗笑了，老师问：“同学们，你们最喜欢哪个老师呀？”有一位同学站起来，不假思索地说：“是写作班的吴老师？”吴老师一脸疑惑地问：“难道就是我这个美丽善良可爱大方的，知识渊博，温柔迷人的吴老师吗？”说完，还故意一直疑惑着。看到她的样子，大家都忍不住爆笑一团。没错，我喜欢的也是美丽，幽默，可爱的吴老师啊。

下课了，吴老师，送给我们一个惊喜——蘑菇盒子。我们看到了以后哇哇叫好，拍手鼓掌！

吴老师拿起一把剪刀，轮流给我们在蘑菇上剪了一个十字叉，然后轮流给我们分我们一个小喷壶，叫我们灌点水。我们飞也似地灌了水给带了回来，吴老师耐心地我们给蘑菇浇水，我们“噗！噗！噗！”灌好了水放在后面，吴老师笑呵呵地说，以后它还可以吃。我们一听，更兴奋了，没错，吴老师就是常常给我们很多的惊喜呢！

放暑假了，我一想到我能每天见到吴老师我就笑得乐开了花。

这就是我最喜欢的幽默的老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第十八篇

蔡老师是我们班的班主任老师，她有一头乌黑油亮的长发，束成一个马尾，柳叶般的眉毛下有一双炯炯有神，黑亮亮的眼睛，脸上总是带着慈爱的笑容。在与老师相处的几年中，有一些是我记忆犹新。

那是一天上午，“铃铃铃”的铃声已经响过了好几分钟，，可是蔡老师还没来，这可真是反常，老师一般都是很早就来到教室了啊，从来就没迟到过。同学们纷纷猜测“老师是不是生病了？”“怎么回事啊？”身为班长我必须治理这个局面，我站起来说：“同学们请安静一下，老师还没来，我们就把数学书上的89、90页练习写完。”“好！”“恩！”“同学们我来晚了！”老师的声音从教室门口响起，我们都把头扭了过去，只见老师气喘吁吁、神色慌张，好像有什么事发生了似的。有一个同学站起来说：“老师你怎么了？”老师瞧了他一眼，说：“没有什么，我们讲课吧！”虽然老师不说，但我们都能看出老师有心事。虽然她的眼神中有一丝焦虑……但老师讲课还是那么认真、那么精彩……

下课了，老师让我把作业本齐全了送到老师办公室，走到办公室前，我听到了一班老师的说话声:“小蔡，你妈腿没事吧？”“唉，左腿骨折，已经送到黑山了。”“你什么时候回来的？”“刚刚赶回来。唉，这帮孩子，快要考试了，还想着玩……”我猛地一怔，原来，老师的妈妈的腿……老师惦记我们，可是……我的鼻子一酸，我们的蔡老师，一个默默无闻的人，却有着这么伟大，这么无私的……即使是快考试了，可……

还有一次周五，单元检测卷发下来了，我看到试卷上有许多刺眼的小红叉，大多是由粗心和大意造成的，我像掉进了万丈深渊，心里不是滋味，眼泪一下子就涌出来了，蔡老师发现我在落泪，就柔声的说：“别泄气，找出考试失误原因，对症下药。”说着，边用手替我擦拭眼泪。我抬头看到老师那眼神充满了慈爱，一股暖流在我心中激荡……

在漫漫的求学路上，挫折、烦恼、失败、都会像风浪一样时时拍打着我，而我把这些当作充实人生不可必要的因素，因为我始终忘不了，你站在明媚的阳光下，挥舞着梦想的翅膀向我微笑。那个笑，晚霞般迷人，是我找到前进的方向……

我身边的好老师征文小学作文题目 第十九篇

我们在学校接受教育的时候，会遇到很多的老师，老师承担的是教书育人的责任。老师们的教学任务不止是负责他们教授的科目，还有给学生传授人生道理，让学生形成良好品质的任务，也就是德育。有好的老师，他可能是人品好，可能是教学方法好。也有不好的老师，他可能是教学态度不好，可能是品德不好。我身边有许多的好老师，我今天就来说一下其中的两个老师。

第一个老师是我的小学班主任，吴老师。吴老师教我的时候已经快退休了，但是教学热情还是很高。我小学的时候需要有人管着才会好好学习，有的时候妈妈会好多天都不在家，爸爸忙着上班没空管我的学习，我的成绩就会退步。这个时候老师就会先跟爸爸妈妈汇报我最近的学习态度和成绩，然后跟其他任课老师沟通我最近的学习情况，找到我退步的原因，然后对症下药。

有一次学校举办了一次演讲比赛，吴老师让我去参加。他每天都会检查我的进度，然后提出一些意见，和我一起修改我的演讲稿。让我每天都去他的办公室背演讲稿，使我的演讲越来越流利。虽然最后没有拿到名次，但是锻炼了我的胆量。在这之前我根本不可能上去演讲，就算上去了也是磕磕绊绊的，什么都讲不出来。

第二个好老师是我的初中班主任，匡老师。在我进入初中的校园的时候，老师才刚刚从大学校园出来进入社会。我所在的班级是他带的第一个班级，老师与同学们的关系也很好，逢年过节我们都会去老师家里拜访。老师在初一的时候教我们数学，从初二开始教我们物理。我们班的物理考试平均分一直是名列前茅的，都离不开老师的好的教学方法，我最后中考物理也是有98分。虽然不是满分，但还是给了我很大的鼓励。

老师帮了我很多。在要进行体育中考的时候，我们是考跑步、跳远、跳绳、排球和运篮球。我其他几个项目都可以拿满分，但是篮球这个项目都不能拿到及格分。当时我的生物和地理考试的成绩不理想，老师想让我考进去市里面最好的中学，体育就必须是满分。老师那个时候就让我最后一节自习课不要在教室里面学习了，到操场上面练习。通过不断的练习，最后中考的时候拿到了满分，也顺利进入最好的高中。

在这里，感谢在我人生的两个阶段帮助了我的老师，谢谢你们！

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十篇

我的语文老师——郑老师，是一位中年妇女。她中等身材，黝黑的皮肤，一眼看上去就可以确定她来自农村，走在人海中平凡得不能再平凡。她喜欢扎着马尾巴，虽然长发已经束起来了，但是也能明显地看见一丝丝白发，长长的鱼尾纹也永远地刻在了她清瘦的脸上，这是岁月留下的痕迹。

语文老师虽然外表平凡，可她做的事情却令人吃惊。

有一次，语文老师在班会上给我们讲：“今年暑假，8月25日，我徒步从罗定城区走回我们学校。”老师话音刚落，同学们就“哇”了几声，大家你看看我，我看看你，都不说话。其他人什么想法我不知道，我是万万不肯相信的：老师现在都这把年纪了，她有力气走这么远吗?从城区到我们学校，差不多四十公里，这简直就是马拉松了。再说，我们年轻人都没有这个毅力。她会有吗?是骗人的吧?可老师并不理会我们，继续滔滔不绝地说。

我们带着怀疑继续听下去，不久我就开始半信半疑了：老师说的好像也挺真实的，应该是真的吧?可是，那可是老师耶!作文水平那么高，编出来的故事也能以假乱真。

郑老师讲完了，课室里一片安静，郑老师好像猜出了我们的心思——不相信。她摇了摇头，从裤兜里掏出手机，点了点手机的屏幕，对我们说：“就知道你们会不相信，给，你们看!”有一位顽皮的同学看着手机，大声地读了出来：“56619步、39公里、中高强度375分钟、热量1142千卡。”接着老师补充：“时间，从早上时到下午14时15分，共用小时。”“原来这都是真的呀!”也不知是从谁的嘴里，说出了这句话。后来，陆陆续续有声音传来：“对耶，老师说的都是真的。”“老师没有骗人……”我想：这怎么可能?老师居然走了那么远，走了那么多步，走了那么长时间。

“郑老师，您太厉害了，我佩服您!”淘气包张明清高声喊，我们都举起了大拇指，大声说：“郑老师，厉害!佩服您!”老师微微一笑，一位同学问：“老师，您走了那么远，难道不累?中途有休息过吗?有没有想过放弃，乘车回家算了。”老师摆了摆手，笑着回答：“累，当然累。走到中途的时候，我的脚趾开始发红，小腿发硬、肿胀，两腿好像灌了铅一样，都迈不动了。但是也不敢停下来休息，我怕一停下来就再也走不动了。途中呢，就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上，我不停地给自己加油，咬紧牙关坚持。回到家，洗完澡后，腿都伸不直了，躺到床上就不想起来了。”老师停顿了一下，然后一字一顿地说：“其实，这样的事情，在座的每一位同学都能做到，只是要看你们有没有这样的毅力，能不能坚持下去?”说着，老师又停顿了一下，目光从我们脸上扫过，她清了清嗓子，提高嗓门：“同学们，送你们一句话‘敢想，敢做，马上做。’只要想做，只要用心地做，没有什么事情能够难倒你们!”听了老师的话，我点了点头：对呀!世上无难事，只怕有心人。

这，就是我的语文老师——郑老师!不一样的老师!

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十一篇

曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。

这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳 ，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。

我班的孩子特别活跃，上课下课调皮不听课。听到科任老师反映的情况后，曾老师第一时间找到我这个班主任，和我一起详细了解表现突出的孩子有哪些，还和我一起细致地分析原因。

为了克服班级管理散漫的现状。她还想到，只依靠班干部不行，要让更多的孩子参与其中，让他们真正做班级的小主人。于是，我们和孩子们一起制定班规，制定小组竞赛方案。

开始，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。课前出现在前门，用表扬的目光给予孩子们鼓励；课后出现在后门，用严格的目光给予孩子们监督。没过几天，我发现班上孩子的状态变了：每天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理；每个孩子都被分到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等，并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉，互相帮助和提醒着，不让自己有失误。一次上完课，我开玩笑地对孩子们说：“这段时间，你们怎么变乖啦？”一个调皮的小男生说：“我们要去拿曾老师给我们设的大奖。”还是小女孩懂事，她们说：“都是你们男生表现不好，老师把嗓子都说干了，我们女生一定不会再让老师操心，当然变乖啦！”

终于到了期末，看到孩子们优秀的成绩，听着各学科老师对班级孩子的表扬，我们都非常欣慰。

曾老师就是这样一位好老师，她用心掌握着爱与严的平衡，用温柔耐心，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈爱的好老师；她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用 恰当的方式引导着每一个学生，她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味，平凡而又快乐，如我身边许多好老师一样，曾老师感动着我，她就是我身边的榜样。

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十二篇

俗话说得好：“经师易遇，人师难遇。”鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；向日葵感恩阳光，因为阳光给它目标与方向；小鱼感恩鱼塘，因为鱼塘给它自由自在的畅游的空间。学生感恩老师，因为老师给我们打开了知识的大门，引领我们成长。

如果我是云朵，您就是蓝蓝的天，给予我广阔的天空；如果我是小草，您就是雨后天晴的阳光，给予我营养；如果我是迷失的小船，您就是那指引我的路灯，给予我希望。

记得步入初中时，我们班主任是一位漂亮的，胖胖的语文老师。她是一位既严肃又温柔的老师。

那天晚上，肚子疼了一节课的我，下了课就直奔厕所，以最快的速度解决完人生需求后，我以百米冲刺的速度飞奔而下，可是留给我的是公交车决绝而去的背影，我蹲在路旁，一边大口喘气，一边黯然神伤：这可怎么办，我怎么回去啊，走回去？天啊，那得到猴年马月去，可是不走能怎么办？

停在原地，我久久没敢动弹。前面是黑漆漆的道路，后面是安静无声的教学楼，经历短暂的'天人交战后，我还是决定硬着头皮走，趁现在路上还稀稀拉拉的有几个人，我紧了紧背上的书包，开始蒙头往前走，突然，从后面射来一束明亮的光线，有车来了，我下意识的往旁边让了一下，继续沉浸在走路回家的彷徨与胆怯中。可车子却在我旁边停下了，我诧异的转头一望，车窗后是蒋老师那张疲惫却柔和的脸，她一脸关切的问我：静思，你不是搭公交车的吗，怎么还在这里。我心虚的小声答道：错过车了。

老师二话不说让我上车，说送我回去，见我还在我犹豫，老师立马下车，为我拉开了车门，亲自扶我上去，坐在老师车上，我久久没有回神，听着老师向电话那头的家人解释我才知道老师是去宿舍帮寄宿生们找人修风扇去了，抬头瞄了一眼老师眼底那浓浓的黑眼圈，我百感交集。挂了电话后，老师亲切的和我聊天，并告诉我，以后再遇到这种情况，要第一时间找学校老师，还和我讲了很多她读书时期的事情，并说我其实是一个很聪明的孩子，只要上课用点心，一定能取得理想的成绩。就这样，在愉悦轻松的氛围中，我到家了，蒋老师叮嘱我要好好休息。走到二楼转角，鬼使神差的我往楼下看了一眼，老师的车还在那里，像是突然明白了什么，我飞快的往楼上跑，随着声控灯在五楼亮起，蒋老师的车终于缓缓驶离。“谢谢，晚安”我心里默默道。

那一路，我第一次觉得和老师单独相处也并不难受，第一次感受到来自老师给我这个名不见经传的学生的独特“关爱”，第一次觉得老师的爱是那么无私。我相信，这是第一次，但绝对不是最后一次。

感恩老师，在他们漫长的教学生涯中，我们是千千万万的过客，可是却收获了他们给我们独一无二的爱，老师爱学生，无关血缘，无关名利，只发于本心。所以今天，我们也发自内心的和所有老师说一句：谢谢您，我的老师们，感恩有您们。

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十三篇

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

——题记

一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经迈入了初三的校园。背着熟悉的书包，我来到了学校，观察着校园内的一草一木，头顶上却有一种莫名的压力袭来。对啊，初三了，真正挑战的时候到了。

初三，我们的学科中又增加了一个新成员——化学，chemistry。面对新的课本，一张陌生的面孔，新的老师，我心中不由得泛起了一阵莫名的喜悦。

“同学们，我叫廖灿。从现在开始，我就是你们的化学老师……”简短的开场白过后，廖老师便开始了她的授课。廖老师没有太多华丽的辞藻，有的只是严谨的教学和脸上的那一抹淡淡的微笑。虽然我和廖老师的相处只有短短的十余天，(因为我才步入初三的校园)但是，我已经感受到了她热忱的心和挚友一般的真诚。

廖老师已经做了二十余年的化学老师，积累了丰富的教学经验。所以，在廖老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。纵然化学是一门新的学科，对于班上绝大多数同学来说都是陌生的，但是，廖老师却能让化学浅显易懂，好像化学与我们就是我们无话不谈的好朋友一样。

廖老师并不只是一个单一授课的老师，她还会用不同的方法激励同学们。记得了廖老师让我们背元素周期表时，曾许诺：“如果哪个同学听写全部正确，我就奖励他一颗棒棒糖。”同学们好像没有听到一样。回头一听写，班上有八个同学听写全部正确，廖老师果然从包中拿出了八颗“阿尔卑斯”棒棒糖奖励给我们，还对着那些没有全对的同学们说：“下次争取哦!但是，一定要努力!”于是，全班同学都拿起书“埋头苦干”起来，力争那一颗宝贵的棒棒糖。

廖老师很爱笑。同学们回答问题正确时，廖老师投以赞许的微笑;同学们回答问题错误时，廖老师投以鼓励的微笑;同学们指出她板书上的错误时，廖老师投以肯定的微笑……总之，廖老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。

廖老师从来就不摆出老师的高架子，相反，她对待我们就像朋友一样。一天，我拿着二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学式找廖老师探讨。廖老师微笑着接过纸，仔细的分析着。“Good!很不错，继续努力!”廖老师的脸上浮现出了可爱的笑容，就像个孩子一样。“以后你就是我的化学科代表，好好干哦!”“嗯!”我兴奋的回答道。

廖老师的平易近人不只体现在我们问她问题。还记得有一次，廖老师让同学们回答氧气的化学式。“O!”一位同学回答道。大家都大笑了起来。廖老师示意同学们静一静，然后微笑着对那位同学说：“你的回答没有错，但那是氧的单质，表示一个氧原子，氧气应该是O2。请坐，回头你应该加强加强团体意识，别让氧原子落单。”全班响起了肯定的掌声。这就是我们的化学老师，平易近人的廖老师，我们的知心朋友。

廖老师已经在教育岗位上工作了22年，她已经从风华正茂、满头乌丝走到了日渐老去、两鬓挂霜，长期的教学负担使廖老师的身体得不到充分的休息。她患上了严重的胃溃疡，每次都要服下苦涩的药片才能缓解一阵阵钻心的痛，还要抱着疲惫的病体加班加点地做课件，操劳同学们的学习。每想至此，我都会不禁泪湿衣襟。这么好的老师，如果我们不努力学习，那就真的对不起她的劳累了!

算算时间，我和廖老师相处的日子只有一年。想到这里，我不免心生伤感。多么好的老师啊!却只有一年的时间和她相处，惆怅和感慨不禁溢满了我的心间。想到这里，我眼前不仅浮现出了廖老师的微笑。廖老师，我一定会努力学习，不负您的重望!

古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。廖老师，来年的六月，我一定会向您交出一份满意的答卷!在这教师节之际，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下!

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十四篇

我们班的班主任刘老师是一个工作认真负责的好老师。她圆圆的脸蛋上挂着一双严厉会说话的大眼睛。

刘老师上课时常会用眼睛和我们交流，让我们上课时不光得用耳朵用心听，还要应付得了老师那闪电般的双眼。她的那双眼睛呀，就像雷达不停地扫视着教室里每个同学的一举一动，时刻在提醒我们，上课时一定要专心致志，不能开半点小差，否则等待你的就是那扑面而来的语文书。

还记得有一次，我和一位同学因为一些鸡毛蒜皮的小事情引起了全班的轰叫，刘老师见了把我们请到了办公室。我心想：这下完蛋了，肯定要挨骂了。可到了办公室，平时十分严厉的刘老师竟没有骂我们，而是像一只温柔的兔子一样将一只手搭在我的肩上，耐心地和我讲起了道理，她的声音是那么悦耳那么动听，仔细想想，觉得老师说得很有道理，何必为了这点小事大打出手呢？同学之间，多一分帮助、爱护、谦让，又会增添多少美好的回忆呢？刘老师说完后，看了看我，又看了看对方，那双大眼睛似乎又在说话，那是在提醒我们互相道歉呢！事后，我们成为了不打不相识的朋友，而“君子动口不动手”的人生准则也深深地刻印在我心里。

每天放学后其他老师都回家了，校园里静悄悄地，只有刘老师还在办公室忙碌着，只见她一手按住书本，一手捏着笔，一会儿凝神沉思，一会儿又奋笔疾书。我分明可以看到，那一根根银丝在昏黄的灯光下熠熠闪光。

今天我一如既往地来到学校，可与平时不同的是刘老师平时那爽朗的声音变得微弱了，变得嘶哑了。原来刘老师的喉咙一直不好，在教208班时还曾失过声，一直要吃药。但她仍用惊人的毅力坚持给我们上课改作业。还有谁会说我们的班主任刘彩霞不是大名鼎鼎的好老师呢？刘老师为了我们，对自己的身体不管不顾，付出了那么多，我不禁为自己平时的懒惰散漫感到羞愧。面对这样的好老师我们还有什么理由不好好学习，奋发图强，做好最后的冲刺呢？

刘老师在学习上对我们言传身教，生活上对我们无微不至，她的言行举止深深地印在我的心里，我为有这样的好老师而骄傲！最后我想对刘老师说：我一定会好好学习，不会让您失望的，您永远是我们最好的朋友，最好的老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十五篇

漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路；需要一些鼓励，来冲破这时的无奈；需要一点指引，走出这迷茫；还需要我们用知识，来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢？

是我们身边的好老师。

杨老师在我们上六年级时就融入了大家庭。她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，但是，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。

刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名——个性凶的老师！这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。我不禁在心中叹了口气。但是，与杨老师相处久了，才明白她也是个和蔼可亲的人。

还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师明白后，细心地疏通我们的心灵。杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢？细细想一想，还真是这样阿！，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢？快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢？假如我们让对方一步，也是“海阔天空”阿！杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉，我们照做了，情绪便舒畅许多。

事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己！

杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。

杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是搞笑！

班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。

我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您阿，老师，在这时帮忙了我们走向光明，您是一盏灯，是一道光，成长中不能少了您！我身边的好老师——杨老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十六篇

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，带领我们通往奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，在黑暗中为我们照亮了前进的方向。

我的数学老师姓吴，她是一位精明干练的老师。课堂上，她总能令同学领会数学的奥妙，原本枯燥单一的数字，在她的笔下形成了奇妙的等式，寥寥几笔黑板上就能呈现一个几何图形。课后，她又像一位朋友，大家都能毫无顾虑地向她请教题目。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”令我印象深刻的是初二下期的那次期末考试。大家都能考取自己满意的分数，而我的分数却如烈火般炽痛了自己的眼睛。我垂着头走到吴老师的办公桌前，想要拿回那张糟糕的试卷。吴老师快速翻动着那沓试卷，其他同学考卷上鲜红满意的分数“啪啪”地打着我的脸。老师抽出了我的试卷，轻轻地放在了桌子上。没有想象中数落或是批评的语句，吴老师直接给我讲起了我的错题。她的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地印在我的心里。那一刻，我觉得她不仅是我的老师，更像是我的慈母。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”那是一个冬日的早晨，凛冽的寒风夹杂着细细的雨丝落在地上，我正准备冒着小雨跑回教室时，吴老师拿着伞出现在了我身后。没有过多的言语，她举着伞向我走来。她微微往我这边靠了一下，伞的大半部分都落在了我的头顶。那一刻，似乎有什么东西在我眼眶中打转，我别过头，偷偷用手拭干了泪。回过头时，吴老师给了我一个大大的微笑。在这刺骨的冷风里，我突然内心一暖，什么话也说不出来。我朝着吴老师微笑，那个微笑里包含着我对她所有的感动与感激。

“黑发积霜织明月，粉笔无言写春秋。”我想我应该把对吴老师的感激转化成学习的动力。在不远的将来，用最好的成绩来回报这位严师慈母。不久，定将是一副”桃李争妍”的景象。

感谢有你，我亲爱的吴老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十七篇

老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。

一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。这就是教我们语文的班主任——郭老师。

郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我一下子爱上了学习。

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为郭老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，郭老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任郭老师，带着我们更进了一个台阶。郭老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。

老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十八篇

窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。

舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。

我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊!

您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。

教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!

一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

我身边的好老师征文小学作文题目 第二十九篇

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。

刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。

刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。

每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃;在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。

刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。

刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。

老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒!蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十篇

老师，您是我在黑暗中摸索时，为我照亮前路的点灯人;老师，您是我在迷宫里徘徊时，带我走出困境的引路人。老师，您是我一生都要感谢的人。

虽然已经小学毕业，但小学数学老师教育我的场景仍然历历在目。老师的个子并不算高，人也很瘦。她的皮肤白里透红，配上那褐色的长发，显得格外和谐。岁月早已在她那疲倦的脸上刻下痕迹，但只要她穿上那时髦的衣服，也不失中年人的优雅。这个娇小而优雅的女老师，却是我们口中的“女魔头”。

当时，我们六年级了。我们即将面对毕业考前的模拟考，原本被老师占得所剩无几的副课，也在这时彻底跟我们说拜拜了。于是，每周三节的体育课成为了我们当时唯一的“快乐源泉”。

“四个四个对齐，快!”上课铃马上就要打响了，为了不让“女魔头”像“老鹰鸡抓小鸡”一样把我们抓回教室，体委迅速整好队，带着我们飞一般地奔向操场。忽然，一个熟悉的身影不出意料地闯进我的视野范围。其他同学似乎也看到了，催促着前排的人“飞”快一点。可操场好像并不配合，仿佛离我们还有十万八千里远似的。终于，“女魔头”大步流星地向我们走过来拦住我们，此时同学们的额头上已经渗出了点点汗珠。只听见原本亲切和蔼的声音如同晴天霹雳般在我们的耳边响起：“孩子们，这节上数学，赶快回教室!”虽然已经习惯且做好了心理准备，但我们还是长叹一口气，一个个像泄气的皮球一样灰溜溜地被赶回了教室。

只见同学们有的愁眉苦脸，有的生无可恋，有的咬牙切齿，一副恨不得把老师吃了的样子，上课的兴致也被“女魔头”一扫而净。“女魔头”见我们这浑浑噩噩的状态，提了提嗓门恨铁不成钢地吼道：“孩子们!都给我打起精神来!我抽出我的休息时间来给你们上课，我也很累!等考完试了，咱们再放松!”嗬!这声音还真是震耳欲聋，把抱怨的声音震没了，我们的精神也给震起来了，腰板也被震直了。

刷刷刷，粉笔声响起，老师耐心地给我们讲解错题难题，我们抬起头专心致志地听;沙沙沙，钢笔声响起，我们奋笔疾书，做完一道又一道的习题，老师走下台来，认真为我们批改圈画……看着讲桌上的一摞作业本，老师欣慰地笑了，我们也长舒了一口气。

转眼间，毕业考结束了，成绩也即将公布。那天，“女魔头”刚跨进班门，同学们就一窝蜂涌上来叽叽喳喳地询问着自己的成绩，老师也喜笑颜开地回答着。后来，我才知道我班的数学平均分是最高的，我也瞬间明白了“女魔头”的用心良苦。

现在我们已经告别母校，进入初中。期中检测结束后我发现，有两名小学同学已经取得了两个中学的年级第一，再看其它成绩好的同学，很多是因为数学得高分从而拿到了较好的名次。这可要归功于“女魔头”，没有她六年来的谆谆教导和无私奉献，哪有我们今天可喜的成绩呢?

老师，衷心谢谢您!谢谢您对我们的尽心尽力，谢谢您培养我们良好的学习习惯，谢谢您使我们懂得了付出才有回报!

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十一篇

时光如流水一般匆匆，转瞬间，我已来到新的学校——民族实验学校；已了解了老师同学们的性格。

我们班的老师有11位，有脾气好的老师，也有脾气不好的老师。但是我知道，老师都是为了我们好。

我们班主任洪老师就是一位好老师，他教的班级，一直都应该是井井有条，不犯错误的班级。但我们班缺屡屡犯错，并且一错再错。都以为洪老师知道了会重重的罚我们，批评我们。谁知道，一进教室洪老师就微笑着跟我们说：“这一周表现不错，课代表收作业不但整齐，而且迅速。但有个别同学不交作业，整体来看还是好的，有待改正。我还希望各位同学上课时积极发言，养成上课积极回答问题的好习惯。哪怕回答的不对也不会批评你们，因为回答问题的都是好学生。总之，这周同学们的表现还是可以的。”洪老师说完这些话后，我顿时感到这所学校所给我的前进的动力。这种力量能激励我勇往无前。

洪老师讲课也非常好，学英语的时候他先教我们音标，因为学会音标以后就能自己读英语的。到了那时，哪怕是初中或高中的英语单词都能自己学习了，我发誓一定要学好。

有一次上数学课的时候，洪老师站在窗户外边看我们的学习情况。他怕我们上课的时候老是不认真，因为我们的数学老师年纪大了，他怕我们惹老师生气。而且，数学还是一门非常重要的学科。下课后老师留完课堂作业本来想走了，但她老是感觉新知识讲的不透彻，怕我们学不好，为了让我们学更多的知识她仍然坚持想把知识点讲明白。但一直到上课时间都没讲完。当时要上英语课了，让我们没想到的是我们的班主任说要给数学老师让10分钟把知识点讲完。等我们数学老师讲完走了以后，我们班主任和我们说：“我很愿意把上英语的时间让给数学老师来讲题，因为数学老师是一门很重要的科目，而且学数学没老师很困难，而英语你们平时可以多花点时间来自学。但学习数学，你们一定要认真听老师讲的内容才行。好了，我们翻开课本……”

回到家，我仔细回想刚才发生的事情，洪老师宁愿牺牲自己的上课时间让我们多学会数学，就是为了我们着想，我们一定不能辜负老师的期望。

在此，我想说：“洪老师，您真是一位好老师！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十二篇

我是幼苗，你是雨露，滋润着我干涸的心田；我是小草，你是太阳，照耀着我成长的路，拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩，拥有财富，桃李满天下。老师——您是我遮雨的伞，挡风的墙，没有您的慷慨奉献，哪有，我收获的今天。

我的身边就有这样一位好老师——章老师。章老师是我们211班的班主任，和蔼的面庞，总是由内而外的散发出慈祥的气息，虽然岁月在她的脸上留下了一条条细纹，但章老师却显得很精神，好似浑身有使不完的精力般，从眼睛里透出的目光大多是和善而有神的，只有极少数的时候才对我们严厉。

章老师的一生都投入到了教育祖国的花朵上去了，教过了多少学生也许她也记不清了，但是每一张青涩稚嫩的小脸都深深的印在了她的心上。章老师不管我们这群孩子多么调皮捣蛋，也从不打我们骂我们，只是耐着性子对我们进行教育，讲道理，循序渐进。

章老师患有多数教师都有的慢性咽炎，平时怕耽误我们的学习，忍着疼痛带病坚持上课，而我们呢？非但不领情，还与您呕气，加上有人扣分，气得您火冒三丈，一气一下罚全班一个星期除了语数英科这四科外其余的一律不许上。顿时全班怨声载道，有些胆大妄为的人还暗地里说您的坏话。这无疑是加重了您的病情，过了不久就住院了，但走之前您还不忘我们的学习，请了别班的班主任代课，我们是多么后悔让您生气加重了病情，住院啊！您仿佛听到了我们的心声一样，做完的手术就立即返回学校，把原来的一个月缩短成了一星期，连康复工作也没有做全。

老师刚出院的第一天，我替钟雨晴去送素材本，章老师俯在办公桌上，正在批改，脸上时而绽开会心的微笑，但改到另一篇时又紧锁眉头，露出无奈的眼神，大概是碰上了一篇天马行空的了吧。一股微风吹过，老师身子轻轻颤抖了一下，用手扯了下衣领，用干燥的大手揉了揉酸胀的眼睛。章老师这才注意到我的到来，招呼我把素材本放下，走时，我回头望了望，看见那一瓶瓶空空的红墨水瓶在阳光的照射下，闪烁着幽幽的红光……我边走边想，老师刚回来就这么拼，身体受得到了吗？老师这都是为了我们！

老师，您的恩情，我们不敢忘，是您予我们新生，是您一直在我们的身旁伴随着我们成长，您的情铭记在我心中，生生世世，永不忘怀。

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十三篇

如果说：“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大；又是他们，以润物细无声的方式在我心底留下了痕迹。其中，就有这样的三位老师让我永生难忘！

严厉——塑造正气，完美人格。从四年级第一次见面，您就将我领进了一个充满原则的世界。从您的目光中，我读懂了“没有规矩难成方圆。”您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，这就是您——一位严于律已的，让学生们都敬佩的好老师。记得有一次，您找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是数学考不好的缘故，您一脸严肃地注视着我，我不敢抬头，本以为会让您劈头盖脸地臭骂一顿，哪知，您不但没骂我，还对我给予了莫大的鼓励。杨老师，是您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。

真心——启迪智慧，点化生命。正如您的名字一样美丽，您用真心之花点缀了单调的黑板，您用真心之花赋予了单词生命。陈老师，您知道吗？上您的课，我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊地讲解每个单词的构造、发音。喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每一个人，让我们对英语充满兴趣。在课堂上，您不仅是一位老师，有时更像一个学生，您总是用心倾听每一个学生的发言。一次，您和我们的意见发生了分歧，您执着地和我们争论，脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时，应了句：“看来，我真的是老了。”或许，岁月能夺走您的青春和年华，但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心！

负责——树立航标，指引方向。挺拔的身躯肩负着学生探求文学的梦想，深邃的目光充满了对学生的期望。讲台是您挥洒汗水的战场，您用粉笔谱写了新的篇章。叶老师，谢谢您总是包容我们的任性；谢谢您总是默默地奉献；谢谢您没有放弃我们其中的任何一个！您的幽默风趣，让原本枯燥无味的课堂变得生机勃勃。叶老师，这就是您。一个千方百计都要对学生负责的好老师。

我的身边，总有这么多的说不尽道不完的好老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十四篇

我们的老师姓田，是一名女老师，她很年轻，我们的老师有一点点胖，呵呵，一点点哦，我们老师有一头乌黑的短发，她的眼睛大大的，头是圆圆的。

她对我们很好，她很有学问，是一名本科生呢，你说厉害不厉害？她写的字很漂亮，我们的老师脾气有点大，可是，她是一个很好的老师哦，当同学不守纪律的时候，她就会生气，当我们安安分分的时候，老师对我们还是很好的。

老师很幽默，给我们讲故事的时候也是绘声绘色的，有一次，老师给我们讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，故事是这样的：

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子。

青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。

春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。

小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。

他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。

一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹，就迎上去大声叫：“螃蟹妈妈，您见过我们的妈妈吗？”

螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“见过，你们的妈妈有四条腿。”

小蝌蚪们高兴的说：“谢谢您。”

一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”

小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。”

大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！

“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。

小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。

小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”

青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”

小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”

青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们就会长得和妈妈一样啦。”

小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”

我们都认真的听着，老师讲的可好了，绘声绘色的。

我喜欢我的老师，你呢？你喜欢你的老师吗？

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十五篇

老师，这是一个多么神圣的称呼，他用自己真诚的爱浇灌着我们，像慈母一样呵护着我们；老师犹如黑暗中的灯塔，引导着我们走向光明，勉励我们成为社会栋梁。

岁月如流，转眼间我已经上九年级了。这期间，有一位老师在我心中留下了很深的印象，他就是我的数学老师。

数学老师上课时总是板着一张严肃到不能再严肃的脸，但他的言语间却又不失幽默，从而使得我们上他的课时都很专心。但是总有一些同学上课不认真听讲。于是老师就会突然间把他叫起来回答问题，这也着实让这些同学头痛，从而只能认真听老师讲课。你看，数学老师在上课这方面还是挺有法子的吧。

课后，当我们开开心心的在教室外玩耍时，细心的人却总能够发现，数学老师正在他的办公桌上忙碌着：全神贯注的备课、为我们搜集练习题，由此可见数学老师为了提高我们的成绩费了多少心血啊！学校组织劳动时，他总是身先士卒带头劳动。有时他看到有的同学满头大汗，就会对那个同学说：“你先歇一歇吧，别累坏了。”在校的每一天，数学老师就像呵护自己孩子一般的呵护我们，生怕我们受一点伤害。在我看来，数学老师他虽然上课时很严肃，但也是为了培养我们上课时认真听讲的好习惯。课后，老师虽然看起来很开心，但心里却总是想着应该怎样提高我们的学习成绩。

对于我个人，更是打心眼里感激他、爱戴他。刚上初四时，我吃饭不规律，还总是喜欢上商店买零食吃以至于吃的胃总是痛，所以要经常请假回家吃药。在这个时候，数学老师对我说：“不要再买零食吃了，看你，总是胃痛。”开始说时我不以为意，但我的胃每痛一次，老师就说一次。最后，我终于被说服了去学校食堂吃。当我吃食堂的饭时才发现食堂的饭并不是那么难吃，吃了几周后我的胃也不痛了，心情也好了很多，学习劲头也更足了。老师这时对我说：“看，胃不痛了吧！”难怪爸爸消遣我就听数学老师的话。老师，您不图任何利益，耗费心血，只为了让你的学生吃上热乎乎的饭，从而有个好身体，您的这种精神是多么可敬啊！

老师，是您教给我很多知识和做人的道理，是你让我从不热爱学习变得喜欢学习、爱好学习。谢谢您，老师！是您指引了我前进的方向，使我在人生的道路上不再迷茫！

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十六篇

回想起小学的老师们，大都记不住他们的名字，但桂雪，桂老师，让我难以忘怀。

桂老师担任我们的中文课。在我的记忆中，她二十多岁，皮肤白皙，鼻子微微翘起，一双会说话的大眼睛给人一种温柔善良的感觉。在当时的农村，人们大多是黑皮肤，因为他们常年在田里耕作。就连我们这群不干农活的孩子，因为每天都在阳光下晒，依然是黑的。所以，白皙的皮肤和大眼睛的桂老师，已经成为了方圆数公里内难得一见的美女。桂老师不仅长得漂亮，还有一颗金子般的善良心。在我的印象中，桂老师并没有发脾气，言谈举止沉稳端庄。时至今日，她温柔慈爱的眼眸，依旧被深深的灼伤。在我脑海里。

在我们那个时代，农村小学的学校生活非常轻松。因为那个时候我们没有“补习班”，也没有“补习班”，考试压力也很小，所以记忆中的小学时光非常愉快。

记得有一次我们上中文课时，桂老师让我们把“锁”字拼音，表示“锁门”。由于汝南话中的辅音“S”和“F”不区分，汝南人将“lock the door”读作fo-men。于是有的同学不由自主地把“锁”字放在了：fo。后来，桂老师再三更正：“suo suo suo suo”，学生们也读了，老师读了“fo”，因为它是可读的。这时，桂老师脸红了，不好意思的捂住了嘴。笑了。听到老师也弄错了，全班同学也都像桂老师一样捂着嘴大笑……多么亲密、融洽的师生关系啊！善良的学生老师的误报让她笑了起来，但桂老师并没有因此觉得自己无耻，反而觉得自己很丢脸。

还有一次，我们班的班长张慧慧因为父母不在家，两个弟弟没人照顾，就带他们去了教室。她觉得躲在后面角落里的两个孩子不是很显眼，跟他们解释完，她就回到座位准备上课。

这一天又是桂老师的语文课。起初，两个孩子之间并没有什么动静，桂老师也没有注意到他们。可他们一时之间忍不住了。老板和老二在抢东西。你一巴掌扇我一巴掌，哭着哭着，整个教室顿时热闹了起来。同学们全都站起身来，回过头来欣赏这场“兄弟战”。此刻的张慧慧也不知所措。她脸红了，想要把两个弟弟拉开，两个小家伙却被紧紧的缠住，没有松手。

大家都以为张慧慧现在要倒霉了，可奇怪的是，桂老师不但没有生气，反而笑着从兜里掏出几颗水果糖递给张慧慧，道：“送他们一个人。一个”。两个小家伙看到Candy的眼睛瞬间放光了，战争结束了。更出乎意料的是，最后桂老师并没有把两个孩子赶出教室，而是抚摸着两个孩子的脑袋说：“谁说话不老实，课后我还有糖果奖励。”孩子用力点头表示同意……我想桂老师之所以这样做，是因为如果把两个孩子赶出去，慧慧的心会被带出教室，慧慧一定是在这节课上什么都没有发现。是的，我有幸遇见了那个时代，因此有了快乐的童年；有幸认识了桂老师，度过了一段难忘的小学时光。

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十七篇

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十八篇

我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏锐的眼神透露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。

记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几眼教 室。一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我愿意去听她的话。

一年级的时间就这样飞似的流过指尖，我当上了课代表，每次我踏入办公室时，我总是深情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔移动，有时会停到 一个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也是与老师们讨论几句或喝口水，又继续聚精会神的工作，有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温柔有时焦急， 但同样是那样耐心的为他们纠正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖······

您一直教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿， 问问题从不经过大脑，现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您一直的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出 下班时间。不舍得拉下一堂课。

现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵仔细聆听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。

您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作知识渊博的朋友，您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长尊敬 的好老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第三十九篇

“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发、班班皱纹就是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴快乐，原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响关我们清脆、明亮的声音。那是怎样一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——当荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师的感恩的心去思考，行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我向我们尊敬的老师说一声：老师辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您：我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了你，就有了一个特别的节日——教师节。从此，社会就多了一个特别的节日——教师节。从此，社会就多了一份对您的深深敬意与关注，我们看到和感受到了您的平凡和伟大。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的火，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了贡献别无所示，无怨无悔，心无旁骛。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我想对大家说，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地对老师说一声“谢谢！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十篇

她，大约二十五岁左右，一双眼睛并不算大，却闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我们怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的班主任老师。

我的班主任老师不高，她的眼睛笑起来准会眯成一条缝，像新月，给予我们鼓励与关怀，但生气起来却很严厉，使我们看都不敢看一眼。刚开学做自我介绍时，她就对我们说，她就如她的名字一样平时美丽巧慧，但生起气来就得把她的名字倒过来念“阎王”，刚开始可能不太信，但相处起来却真的是这样。

记得有一次，宿舍里有一个同学带了学校明令禁止的违禁物品——零食，还把加餐带到了宿舍，而作为舍长的我并没有发现。洗漱回来时看见我们宿舍的几个人围在一块，我放下手中的盆子，准备问问她们在干嘛。可就在这时，班主任王老师推门走了进来，看见她们围在一起，走过去便发现了她们手中的零食，平时一向温柔的眼睛严厉起来，很生气的质问她们：“你们干嘛呢！”我愣了一下，不知道发生了什么。接着，老师夺过她们手中的零食，狠狠的摔在了地上，我非常惊讶，也很自责：作为社长，舍员带违禁物品我竟然没发现，真是失职。只见老师非常生气的大声地对带违禁物品的那个女生说：“学校不让带零食是因为它不利于你们的健康，万一吃出病来怎么办？老师那么相信你们，你们却在老师眼皮子底下干这种事，你们……”我惭愧的低下了头，这时，老师把我叫了出去，语重心长的对我说：“老师一直都挺相信女生的，可你们却闹出这样的事，她从周二就带了零食，今天都周四了，你还没发现，这是你的失职。同时，老师也提醒你，不要因为个人感情去包庇谁，老师也有过学生时代，也懂你们的心思，知道你们碍于同学感情。但是，你得知道，管她们是对她们好，不要因为个人感情不管她们，放纵她们，最后却害了她们，懂了么？”我点了点头，心中感慨万千。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，您用您的谆谆教诲使我们懂得了做人的道理。老师，我们爱你，爱你的温柔，更爱你的严厉！

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十一篇

我踏山临水，追寻您的光辉。——题记

窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。

您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。

您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。

在您的课堂里，我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。

后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢！

初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。

不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十二篇

春风温柔的抚摸着我的脸庞，迎春花的香味伴随着新鲜的空气飘进我的鼻子，让我那混浊的思维瞬间得到清醒，望着不远处那些翠色*滴的爬山虎，我又陷入了深深的沉思中。在这之前，那里的爬山虎还不怎么嫩绿，只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。那里的阳光之所以那么恶毒，是因为你只要一抬头，看见的不是一块蓝宝石的天空，而是像乌鸦的羽毛一样昏暗的天；你向前走一步，踩在脚底下的不是像棉花一样松软的土地，而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子；你吸一口气，闻到的不是像喷了香水一样的空气，而是让人呕吐的臭气。是的，这是垃圾造成的。虽然事实是这样，可是却扣他的工资，他也不愿意来打扫这个臭气熏天的地方。可是，天下的事情谁也无法预料，谁也不知道这片土地还会有奇怪的事情发生。放学了，我又一如既往的经过那个地方又习惯性的用手捂住鼻子，防止那股恶臭钻进我的鼻子。当我走过去时，眼前的景象让我惊呆了：一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾，手上没有戴手套，嘴上也没有戴口罩。那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服，恶臭也随时可以让她倒尽胃口。可是那位老师仍旧专心致志的打扫着每一寸地方，不放过每一个垃圾。终于，她打扫完了，微笑地看着被她打扫后的场地。

过了一会儿，她整理衣冠准备走了，我终于忍不住，问道：“老师，您不怕脏吗？那么臭的地方，您为什么要打扫它？“那位老师停住了，回过头来语重心长的回答我：”你不知道，现在的空气已经污染了，如果再不治理的话，也许我们的地球就会真的消失。再说了，这些垃圾本来就是我们自己造出来的，既然我们能把它弄出来，再把它放回去应该不成问题！何必怕脏呢！唉，如果每个人都保护起环境多好啊！“老师说完变转身离去。我呆呆的站在那儿，许久才回过神来。看着已经爬上房梁的爬山虎，随着微风的轻轻摇曳，似乎在感谢那位老师呢！

在发生那件事之后，那个被老师打扫过的地方，也有越来越多的人经过，我总会静静的坐在小木椅上，看着那片茂盛的爬山虎丛，我才知道：原来这个地方是如此的美丽。我还在等待，等待着那位好老师再一次出现在这里。

这世上有多少人才是真正的老师呢？也许就只有那么几位吧！

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十三篇

一世艰辛，默默的把知识奉献，文明的使者，辛勤的园丁，灵魂的工作师，莫过于您，我亲爱的老师。

步入初中，三年的生活转眼就要成为过客消散在我的回忆里。在这个天真如梦的时段，我最感谢的便是我的恩师，他们用真诚付出着，用汗水挥洒着，有着蜡烛般的明亮，有着落红般的无私。我将要离开了，我尊敬的老师啊，我舍得吗？

首先，我要感谢三年以来一直陪伴着我，鼓励着我的班主任——李老师。她性格十分和气，身材高挑，一身优雅的装扮，更突出了她与生俱来的教师气质。第一次见她留给我的印象深刻极了，大咧咧的笑容露出了高牙龈的大白牙。也许是分班考试的成绩太差，对于争强好胜的我来说忍受不了老师对我的爱理不理，我的心沉沉掉到了谷底。我发奋努力，最终从前的抱怨在老师拍着我的肩膀对我鼓励时被暖风吹散了。李老师那轻柔的笑容，有原则的教师风范深深地吸引着我。

随后是一位我十分尊敬的年近花甲的老人——陈老师，他的个子不高却也敦实，炯炯有神的小眼神散发出一股默情的深邃。他有一个雷打不动的准则，作业一定得亲身检阅，而且个个精确，就是这样一个兢兢业业的老师，我们这班不懂得珍惜的小屁孩却让他恼火至极，我觉得这是不应该的，我十分痛心，因为每当我看见老师勃然大怒的样子又联系起他心脏病的病史，心一下就如停止了一般，那种痛楚让人难以忍受。

老师不一定是要严肃死板的，我的人生，无论是在过去还是将来，这形如过客的师生，还是熟悉亲近的恩师，老师都是一个值得尊敬的代名词。被评为优雅贵妇的李老师，还是我一开始钟爱过的陈老师，他们用粉笔在抒写着一代代的变化，培养成材是他们的追求，在他们心中有一种执念，是对教育事业的不抛弃、不放弃。

老师您最崇高的感情——爱，播种春天，播种思想，播种力量，播种希望……如果没有你思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？九月，一个收获的月份。我们迎来一个神圣的日子，属于教师的节日，在这个美好的日子，我们手捧鲜花，连同一份美好的祝福献给您——亲爱的老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十四篇

今天，有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发，像方便面一样，所以同学们都亲切地喊他：“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢？因为他带着我们玩了整整一节课，做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料，又学到了许多做人的道理。

我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学，让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学，老师让她表演一下微笑，也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞，迟迟未笑出来，在老师的再三鼓励下，她终于笑了。接着又是一位女同学，她表演大笑，只见这位“淑女”张开大嘴：“哈哈哈……”大笑起来，在场的同胞们都惊住了，好一会儿，下面才像开了锅一样，笑声一浪盖过一浪。笑声过后，老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆，有些不知所措，还是老师有办法，在一旁说：“如果有一天，漫天刮的全是钱，你猛地一扑，抓了一大把钱，跑回家一数，500万呀！……”还未等老师说完，那位同学一下子笑出了声，老师也没闲着，不断地在那里“添油加醋”，只见那同学笑得越厉害，几乎是“狂笑不止”，整个班里都随之沸腾了，过了很久才安静下来。这时，老师问：你们喜欢看别人笑吗？“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对，老师要告诉大家的是，只要你脸上一直挂着微笑，你就会十分快乐。”

最后一个游戏叫“关心他人”，老师先让同学们起立，分别向左和向右转，给邻桌的同学捶捶背，捏捏肩。这时，大家来劲了，有的挥起拳头咣咣猛捶，有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏，把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈！复仇的机会来了！教室里又是一片惨叫。这时老师说：“从刚才那个游戏中大家得出什么道理？”老师见无人回答就说：“你们如果不对前一个人下狠手，他们会报复吗？”“哦！己所不欲，勿施于人。”同学们恍然大悟。

还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”，小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。

3个小时就这样飞快过去了，老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里，你说这“方便面”老师的讲课方法新不新？

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十五篇

回忆起小学到初中的生活，耳边总会回荡起老师亲切的'话语。数学、语文、英语……各科的老师都为我的学习之铺下了的基石。

在我的身边，有这样一位让我记忆深刻的老师。

在我刚刚步入中学的时候，与同学们一起排队等候分班考试。那时，我心里无比紧张。“会不会考得很差？”我的心里犯起了嘀咕。就在这时，一位老师来到了我们面前，他是那样的高大，让我的心一下子就定下来了。他开口说话了，声音是那样的洪亮，让我觉得他无比威严！很快，在他的带领下，我们走进考场，开始考试。

到了第二天，成绩下来了，我分到了一班，和同学们一样，都在想我们的班主任会是谁呢？在疑问中泡了好久，终于，班主任现身了。啊！那不就是我第一天看到的那位老师吗？没想到，他竟是我的班主任。他给我的记忆里留下的印象就是，高大，富有威严，让我不敢他。老师站在上，给我们讲了一些注意事项，并给我们确立了目标。我感到老师是一个对未来充满希望的人。

就是这样，我们度过了几个星期。在一次品社课后，老师让我去办公室，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师告诉我说下星期一有一个升旗，准备让我。原来是这样，我的心放下了。放学的时候，我突然想起没拿稿子，于是就去拿，老师也忘了，但老师并没有慌张，把我的联系方式加上之后，回到家立即把文件稿发给了我。

在老师给我的机会下，我成功的完毕。给大家留下了好的印象，我也得到了锻炼，由内向逐渐外向，这都是老师的功劳。

不只是对我，老师对我们每一位同学都一样认真。尽管他看上去很严厉，但这都出于他对我们的爱，他希望我们都能成长为祖国的栋梁。

他就是我的思想品德老师文。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美了老师的美好品质，但是我心中的不是用几句诗就能赞美的，他是我心中的榜样，是我心中的航标我前进的方向。，谢谢您的循循善诱，您让我们明白秀秀多多的人生，您就像那辛勤的园丁，用汗水培育了千万朵娇艳的花朵。

在此，我代表同学们对您说一声：“谢谢您！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十六篇

她是我的生物老师，我要赞美她。

她，整个人瘦的像竹竿，手指一根根的，长而细，十分分明，指关节也显而易见；头发像马的尾巴一样垂在背后，看起来很是闲适；厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目，嘴唇上总是红艳艳的，但是绝不妖艳，而是显得更有活力，更慈祥了。这是我对她的第一印象。

听她讲课，是听觉上的享受，甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课，她虽然嗓门不大，但还是非常有震慑力的。上课时，大家都十分有默契地保持安静；可课堂上却有一点也不死寂，反而很融洽。她有独特的嗓音，富有磁性，像唱出来似的，特别好听，而且一下子就牢牢记住了；她说的话像盛开的鲜花，是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点，想到她说的话，自然而然地就写出来了。

尽管她已经五十多岁了，但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题，一般都是难题或已经强调过数遍的题了，可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时，她都没有骂过我们，而是无奈地笑着，摆摆手说：“哎呀！老师这都强调多少遍啦？还不会”，还有些赌气地说：“你们再这样，老师不爱你们了！”说完，也不等我们反应，便走到讲台上，拿起粉笔，龙飞凤舞地在黑板上写下关键词，给我们做讲解，然后再问一遍，直到听见满意的答案后，才点点头，眼睛弯成弦月，眼角挤出皱纹，笑着说：“这不就对了吗？这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻，仿佛真情实感，十分悦耳。

她说话时特别符合生物老师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时，她就会说：“你是软体动物吗？”要是她讲了很多遍，有人就是没记住的话，她就会说：“你可是高等动物啊！你要把它们都放进你的大脑皮层里啊！”如果有人懒得思考的话，她就会说：“只有你思考了，你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达，大脑平滑的人吗？”这些话常常使我们哄堂大笑，但却十分有用，被“骂”的同学马上就脸红了，然后改正了。

她的口头禅是“这节课的内容就这么多，没什么难的吧？”不只是这节课真的简单，还是因为被她“xxx”了，我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来，最关键的不在于课内容的简易，而是老师讲课的效果。这点，她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解，把抽象的化作具体的；把困难的化为简单的，困难就像一个大蛋糕，老师把它切成一小块一小块的，一口一口喂给我们，让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点，而是让我们划关键字词，让我们快速找到重难点，并且掌握它。

我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中，等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁，经常给它浇灌，盼望着它能长成一棵参天大树。

我赞美她，因为她告诉我们，学习不是死的，而是活的，还是生动活泼的，更是有趣的。她让我明白了学习的快乐，领悟了学习的风采和魅力。

我要赞美她。

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十七篇

小学生涯已匆匆流过，而我也迈进了八中的校园，成为了一名中学生，我又迎来了一个全新的世界：新的同学、新的环境，尤其是新的老师。

老师，一个最神圣的职业。他们如园丁，哺育着花园里娇嫩的花朵；如阳光给予着我们生长必需的养分；又如露水，让我们尽情吸取甘霖。他们为我们的成功，洒下了无数辛勤的汗水。

我们的成长和老师是分不开的，更是和好老师密不可分。没进八中时，我就耳闻八中的老师是最尽职、最好的老师，此刻更是领略到了他们的风采。我们的班主任王老师每一天不辞辛苦，对我们全方位盯紧；我们英语老师讲课幽默风趣；我们数学老师对我们要求一丝不苟……尤其我们的语文老师，我个性喜欢他。

语文老师是一个男老师，姓王，鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来个性和蔼可亲。王老师知识渊博，见识广，总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。

就说有一节课吧！王老师讲到“文学”这个词，为了让我们更深入得了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文老师让同学读了两篇文章。

第一篇的题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束时，小男孩的心愿达成了：小男孩的家门前有了一座桥；村外的河上架起了一座桥；而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。

第二篇文章《老爸是个大忽悠》中，那个爸爸时时刻刻为家人着想，以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心，让人感动。

这两篇文章都是文学作品，都有过艺术加工，现实中不务必真实存在那样的小男孩，但是为母亲，为村民，为邻家小妹妹而着想的小男孩务必有，只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。现实中不务必有这么用忽悠来不让家人操心的父亲，但是，爱家庭，爱家人，不让家人操心的父亲务必有，只是没有文中的具体……

语文老师用两篇文章把文学作品和不是文学作品的区别给解释的清清楚楚，让我们理解的很深刻，又记住了文学的意思。你说，这是不是一个好老师？

怎样样？你羡慕不羡慕我身边有这么多好老师呢？

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十八篇

您要是问:我们身边的好老师是谁?那么，我一定会脱口而出：“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦!不折不扣的“星级宾馆”。下面，我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧!

第一是“教育星”：赵老师教语文呀，不象其他老师那样，老是叫学生死抄啊，死记啊，死背啊，弄得学生们常常是头昏脑胀，分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是：只要你掌握了的东西，就不需要再死记硬背了。没有掌握的话，抄抄背背也就免不了喽。所以，就冲着赵老师的这种方法，我们班的学习在一天天提高。在一次的语文测试中，我们班全部在及格以上，平均分也由原来的80几分提升到90多分。还有，在上个星期三，全校组织的一次写字比赛中，我们班也获得了全校第一名的好成绩。这全都是赵老师教育的好啊!

第二是“关爱星”：也许不是众所周知。但知道的人也许都会说赵老师对她儿子十分的凶。我一开始也是这样想的。可是，后来我不这样认为了。因为，赵老师的儿子王皓楠对他妈妈的依赖性太强了。不信，你看：因为，我们家的电脑没有软盘插口，只好到班里来打稿件。记得，那是一个星期三的下午，不上课。王皓楠来我们班里写作业，赵老师坐在旁边。这时，王皓楠遇上了一些不会做的题目，问赵老师，赵老师没有告诉他答案，而是要他好好想想。可还没过一会儿，王皓楠又跑来问题目，赵老师生气了，做出要打他的姿势，也许是因为我在场，赵老师并没有打下去，只是叮嘱王皓楠要好好做作业，又叫我看着他，便走了。我心里不禁打起了问号：赵老师怎么对他儿子这么凶?可是，转念一想，哎!对了，如果赵老师每次都把答案直接告诉他，那王皓楠到考试时遇到类似的题目依然不会，最终的受害者仍然是他自己。最终我想通了：实际上，赵老师不是在用另一种方法爱着她的儿子吗?

第三是“慈爱星”：瞧瞧，天公又不作美了。上午还是一个艳阳天，怎么一到下午就下起雨来了呢?只见那些没有带伞的同学急得是团团转，怎么办呢?难道又要被淋成“落汤鸡”了吗?放学了，一些家长把没带伞的同学接走了，可还有一些没人来接的同学还在教室里默默地写着作业，心里一直企盼着雨能下小些，家长能赶快带伞来接他们……。正在同学们心急火燎的时候，赵老师把她那些留着备用的伞给了他们。那些同学把赵老师给的伞捧在手心里，嘴里还一个劲地“谢谢，谢谢”说个不停。

哎呀!也不知道赵老师能开几个“星级宾馆”了，因为她的优点真的有一大堆耶，真要一一数出来得还不要说上半天了……。

总之，赵老师在我心中是一个不折不扣的好老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第四十九篇

她大约二十五岁。她的眼睛不大，但却闪烁着智慧的光芒。她有父亲的威严，母亲的善良和朋友的幽默。是她告诉我们如何做人，但她给了我无尽的力量。这是我的班主任。

我的班主任个子不高。当她微笑时，她的眼睛会像新月一样裂开，给我们鼓励和关心，但是她的愤怒是如此强烈，我们不敢看它。当她在学期开始介绍自己的时候，她告诉我们她和她的名字一样美丽和聪明，但是当她生气的时候，她不得不把她的名字颠倒过来说“阎王”。起初，她可能不相信，但当她相处时，她真的相信了。

我记得有一次，宿舍的一个同学带了33，354份零食，这是学校禁止的，还带了额外的食物到宿舍，但是我没有发现他们是宿舍的负责人。当我洗完澡回来的时候，我看到我们宿舍里有几个人被包围着。我放下脸盆，准备问他们在干什么。这时，班主任王老师推门进来了。他看到他们四周，走过去发现他们手里拿着零食。通常，他温柔的眼神变得更加严厉，他生气地问他们：你们在做什么？我停顿了一下，不知道发生了什么事。然后，老师抓起他们的零食，摔倒在地上。我很惊讶，也很自责：作为总统，我没有在棚子里发现任何违禁物品，这真是失职。只有老师非常生气，大声对拿着违禁物品的女孩说：“学校不允许吃零食，因为这不利于你的健康。如果你吃了不健康的东西怎么办？老师非常相信你，但你却在老师的眼皮底下做了这种事。你……”我羞愧地低下了头。这时，老师把我叫了出来，认真地对我说：“老师一直相信女孩，但你犯了这样的错误。她从星期二带了点心来。今天是星期四。你还没注意到。这是你的失职。与此同时，老师还提醒你不要因为你的个人感受而保护任何人。老师也知道你在学生时代的想法和感受，也知道你受同学感受的影响。然而，你必须知道关心他们对他们有好处，不要让你的个人感情忽视他们，纵容他们，然后你最终伤害他们，明白吗？”我点点头，心里感慨万千。春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。王先生，你一直坚守岗位，为我们努力工作。你用辛勤的汗水耕耘了这片土地。你用你的行动和耐心播下了爱的种子。你用你的尊重教会了我们做人的道理。老师，我们爱你，爱你的温柔，更爱你的严厉！

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十篇

吴老师，一个孰能耳响的名字；吴老师，一个品德高尚的老师；吴老师，一个教学有方的老师……然而，在我的身边也有这么一个“吴老师”——朱老师！

她的样貌有如茉莉般的秀丽，一头秀丽的头发披在永久挺直的背上；那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光；下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。

记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个数学委是怎样当的，竟会带头发呆，真倒霉！果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。”

过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说：“你既然身为班干部，就就应认认真真，专心致志的听课对不对？”朱老师那亲切的话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师望见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说：“老师相信你，但你务必要明白，你是班干部，就要起带头作用，期望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，明白了吗？”我也是微笑着回答老师：“嗯，我明白了，我务必会的，您就放心吧！”

我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路；老师！您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？”

朱老师在我的心中，就仿佛是吴老师一样，具有高尚品德，有着独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣……

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十一篇

在我五年级下册转学来到这所学校的时候，我遇到我上学以来最难得。最优秀的老师。她留着乌黑的短发，可能是太过于操劳，头上已经有几缕花白的头发了。鼻梁上的眼镜也显得她那么炯炯有神，她是我们班主任，同时也是我们的语文老师——刘琼老师。刘老师是一个负责任的老师。每天，她都把我们班同学的作业认认真真地批改。检查。还把我们的错别字纠正。

一次，我听写有许多个词语不正确，刘老师把每一个错别字都圈出来，又在旁边写上正确的字，好让我订正。渐渐地，我的错别字越来越少，一个学期后，就全部销声匿迹了。刘老师是一个严肃的老师。我的缺点有很多，比如：上课时开小差，与同桌说悄悄话，或在桌子里玩与上课无关的东西。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那电视剧中精彩的情节，正聊得津津有味时，我发现刘老师正在用严厉的目光看着我，我马上坐正，脸上红得像个熟透的苹果。心中既惭愧又后悔。从那以后，我就改正了这个缺点。刘老师也是一个慈祥的老师，一节语文课上，刘老师发语文试卷让我们写。

因为有一题我没看懂题目，所以一直不会写。看着别人都开始写作文了，我心急如焚，不知该如何是好。突然，脑子灵光一闪，有了！去求助刘老师吧！我拿着试卷上讲台请教刘老师，刘老师耐心地给我讲解，最后还问我明白了吗，我真觉得她是个慈祥的老师。刘老师还是一个温柔的老师。一天，刘老师教我们读课文，刘老师先范读。那柔声细语的声音让我们沉醉其中。刘老师那如同歌声一般的声音在我们耳朵边徘徊。我们仿佛听见了母亲的呼唤，投入了母亲的怀抱，回到了温暖的家。古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对世界上最神圣的一种职业———老师最真实的写照。

啊！老师，如果您是园丁，那么我们就是花园中的一朵朵花，在您的呵护下成长；如果您是大海，我们就是大海中的一条条小鱼儿，在您的怀抱中快乐地游泳；如果您是蓝天，我们就是蓝天中飞翔的一只只小鸟，遨游在您的保护之中。老师，您让我懂得了人生的道理，老师，您让我在知识的海洋里遨游，您是我的好老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十二篇

老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让我们茁壮成长；老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但却在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵之锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗用来形容老师再确切不过了，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜，他们不眠不休，认真仔细的为我们批改作业，就连节假日，他们也在忙碌的为我们备课。

记得有一天，我迷上了看漫画书，上课都没有心思，于是我想到了一条锦囊妙计，那就是在生物课上看，生物老师是所有科老师中最不厉害的，于是我在上生物课时把漫画书放在生物书下面，当老师讲完课让我们看书时，我就低头看漫画书，我自认为我的行为没有任何破绽，可我的一举一动被生物老师看得一清二楚，老师非常生气，对我很失望，课上她并没有直接点我名，也没有批评我，课后，她把我叫到办公室，严肃地对我说：“你觉得你最近表现得不错嘛？你的成绩怎么下降了呢？你自己没想想是什么原因使你的成绩下降了吗？”我低着头一句话也没有说，老师又说道：“你在老师心中一直是咱班的好学生，老师希望你在今后的学习里能更上一层楼，把一些坏习惯改掉，让我们一起努力，好吗？”此时我的头已经抬不起来了，我低着头快速地逃离了办公室，回到教室后，我反思了一下自己，觉得自己真不应该不好好学习。在今后的学习里我一定要更加勤奋，更加努力，不辜负老师和父母的期望。通过这件事我发现了生物老师的又一个特点，那就是对工作尽心尽责，关心学生，尊重学生，关心班里的每一件事，例如：有的同学东西丢了，同学之间发生矛盾，或者有的同学遇到困难解决不了，生物老师都会帮我们认真的处理好。

正所谓“一日为师终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，他们用粉笔写下了一个又一个的真理；校园，是老师的花园，老师是园丁，细心照顾着我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长。

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十三篇

我身边有一位老师，她不高不矮，不胖不瘦，一头红棕色微曲的短发，炯炯有神的双眼为她添加了无限的活力，她就是我们的数学老师———李老师。

李老师刚教我们时，给我的第一印象是严肃刻板，上课总是一板一眼，还不时拖课。有一天，李老师正在给我们讲解一道例题。突然，下课铃响了，好像在说：同学们，课间十分钟来了，快去嬉戏吧！同学们立刻躁动起来，纷纷准备着课间活动时玩的飞行棋、小跳棋、乒乓球等用具，跃跃欲试。可李老师却板板着脸，冷淡地说：不能出去，这题有点难，等我讲完再说！全班同学的脸立刻晴转多云，一张张小脸成了苦瓜脸，敢怒不敢言。虽然我知道李老师是为了我们好，但被拖课的感觉还是让同学们很不爽。在李老师的坚持中，同学们理解掌握了这道难题，把它给攻克下来了。此时，李老师的脸上露出了笑意。

随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。于是，全体同学轮流向李老师宣战，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需啪啪几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常唠嗑的李老师吗？简直判若两师嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。

其实，在我的学习生活中有许多像李老师这样好老师，他们敬业乐业，把无私的爱心都献给了学生。老师，谢谢您无私的付出，我相信，在您的影响下，在自己的努力下，我一定能争取更优异的成绩报答您！

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十四篇

在我的小学老师中有着这样一位老师，她不高不胖，和蔼可亲，对我们总是笑眯眯的，上起课来也是非常有趣，而且我在她的教导下成绩在年级中名列前茅，她就是我的小学班主任——郭老师。

郭老师是一个拥有是多年教学经验的老师，在我二年级的时候她担任我们班主任，郭老师不仅教我们语文，有时别的老师请假她也会帮忙代课而且还带的很好，大家都很喜欢她上课。记得一次体育老师请假了，体育课上郭老师带我们在操场上踢足球，大家都非常高兴。

郭老师非常注重课堂教学，课堂上能充分调动同学们得积极性。时常让同学们分角色朗读课文，演课本剧等。比如上《景阳冈》那一课，同学的分角色朗读和上台表演，让大家既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。课堂上她还时常拓展一些课外知识，生动有趣，同学们都爱听。郭老师还鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。

有时我们班的学生某一门成绩不太好，郭老师都会鼓励大家去问，在她的悉心教导和帮助下很多同学都取得了进步。当然在我们取得成绩的时候老师也会让我们戒骄戒躁。每一次考试后老师都会带领大家一起总结进步的原因和退步的原因，郭老师也是个平易见人的好老师，在她眼中我们每一位同学都是优秀的，从来没有好差生之分，所以大家格外敬佩她！

郭老师不但在学习上帮助我们，在生活上也关心着我们，有时我们中午饭吃得少，郭老师会提醒我们多吃一点，有时眼保健操我们没做好，郭老师还会劝我们好好做，告诉我们眼保健操的重要性。就是因为郭老师这么关心大家，大家对她都是很敬重。也因此格外的喜欢上了语文课。

这次教师节我们去看了老师，她还是像以前一样对工作一丝不苟，对学生像妈妈一样关怀备至，老师看到我们去了很高兴，问了我们中学的学习情况，还给了我们每人一点建议，并鼓励我们好好学习，争取考上重点高中，将来上好的大学。

这就是我小学的班主任及让最敬爱的语文老师——郭老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十五篇

开学，意味着要面对许多新的挑战，面对着彼此陌生的同伴与新的灯光。

——题记

在这三年的学习中，有无数的人给予我帮助，帮助我面对新的困难，而您就像那最明亮的一盏灯，在不断地指引着我，鼓励着我，成为我不断前进的动力，那个人就是您——我敬爱的数学老师。

刚入初中的时候，对身边的一切都感到很陌生，第一节数学课，您的身影出现在我们的视线中，那时，我便感到莫名的温暖，心里不住想到：她就是我以后的数学老师了，应该很好相处吧。抱着这种心态，我开始学习数学这个学科。每到您的课，那些复杂的公式便乖乖的全部跑到了我的脑海中。渐渐地，我们彼此熟悉了，我便一有时间就往你办公室跑，就这样，我们在彼此配合下度过了初一的生活，而我，也对数学产生了极大的兴趣，这全是因为您——我敬爱的数学老师。

初二的第一节数学课，我满心欢喜的期待着您的身影，但进来的却不是您，心里不免有些失落。初二我对数学的兴趣不再那么浓厚，但也不敢落下。我心里一直在告诉自己：初三如果是您教，而我又学不好，那太对不起您了。这个信念支撑着我度过了初二的一年。这全是因为您——我敬爱的数学老师。

终于，初三的第一节数学课到了，我如愿以偿的看到了您的身影，心里暗自高兴。我们继续在欢乐的气氛中学习，不时一两句玩笑话，偶尔和您顶顶嘴，这都是我的乐趣所在呢！在我成绩不好时，你会假装很严肃的“警告”我，我也会很“认真”的点头，那时的我们多和谐啊。时间如梭，眨眼间初三又过去了，我从未觉得时间过得这么快。这全是因为您——我敬爱的数学老师。

初四紧张的生活刚开始，对于一件事，我感到很幸福，那就是：您又担任了我的数学老师。我相信，在这紧张的生活中，您可以给我们带来轻松，带来欢乐。上您的课，我依旧感到很轻松，很想永远不要下课。这全是因为您——我敬爱的数学老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话一直都是比喻老师最恰当的句子。我身边的老师，每一位都是好老师，但您给我的印象是最深刻的——我敬爱的数学老师。是您让我对数学产生了兴趣，是您让我对未来充满信心。我最敬爱的数学老师——邹德红老师。

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十六篇

俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”可见老师对我们有多么重要。

从刚踏入校门到现在，我已经过了六个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，和知道师恩，师情无以为报。

老师，我要感谢您教给了我们无穷的知识，成为我们学习上的好帮手。上课时，老师像一们严师，认真地讲课，眼睛总是目不转睛地观察着同学们的一举一动，只要你稍不专心听讲，她便会瞥你一眼，以示注意，如果你再不专心听讲的话，就得招呼你吃“竹笋炒肉丝”，这个滋味可不好受哦！因为，每当同学们被老师“招呼”完后，一进教室便有的嚎啕大哭；有的直揉手掌心；有的一直在背后说老师坏话，使我看得望而生畏。然而看似凶残的老师竞能让同学们渐渐喜欢上了。因为，每当同学们“山重水复疑无路”时，老师便伸出援助之手，老师便会毫不犹豫地接受“任务”，要是你一直不理解题意，她会帮你分析，并加以指导，要是老师也不懂的题目，老师总是这么想“为了同学们能够尽快解决问题，我要不耻下问”，于是她便会去请教别人，都是为了我们。她为我们付出巨大的努力，难道这一道道皱纹不是最好的见证吗？然而，下课后，您又像一们慈母，和同学们一起玩耍嬉戏；一起享受乐趣；一起度过美好时光。啊！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大、最无私、最神圣。

老师，我不仅要感谢您是我们学习上的好帮手，为我们攻破一个个难关，还要感谢您好是我们生活上的好妈妈——对我们一次次无微不至的关心。以前，我虽然对学习有上进心，但是，由于身体条件的影响，经常旷课，随着时间渐渐流逝，我落下的功课也越来越多，我只能眼睁睁看着期中考在我眼前闪过。当老师了解了我旷课的具体情况后，便来到我家看望我，并安慰我说：“晓东，别沮丧，往后有的是机会，只要你这一段时间安心调理好身体，等身体好了，老师帮你补课，让你把落下的功课全都补回来好吗？”啊！老师的爱是沮丧时的一丝安慰，是心灵受伤时的“创口贴”，经过一段时间的养精蓄锐，终于可以上学了，老师坚持每天帮我补课，当遇到不懂的问题时，同学们帮我解决，终于“功夫不负有心人”，在期末考上我取得了第一名，这一份荣誉不单属于我自己的，还有同学们的关心、鼓励，更有老师的栽培。现在，我有一个健壮的体魄和博大的知识都是靠老师的关心，帮助，同学的支持与自身的努力换来的。

老师！您好是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝稚嫩的小笔，写不出您好的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中扮演着一个重要的角色，您好引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十七篇

今天，我要来夸夸我身边的好老师，我夸的老师叫朱老师，她是我们班的班主任，也是我们的语文老师，朱老师的脾气很好，性格也很讨人喜欢，朱老师是我身边好老师，也是我心目中最喜欢的老师。

朱老师平时有时候会穿普通衣服，有时会在特别的情况下穿特别的衣服，而有时候又会穿漂亮的花裙子，我很喜欢这样子，因为我觉得衣服换一换，生活更加多姿多彩，我最喜欢朱老师了。

现在，我来讲一讲我和朱老师发生的有趣事，有一次，我们在检查卫生的时候，我跑去问朱老师：“朱老师，你喜不喜欢我？”朱老师说：“嗯？是谁说不喜欢你？赶紧告诉我！”我说：“只是想问一下没有人说！”朱老师说：“那就好，如果有谁说你的话，你把你叫来，我把他吊起来把屁股！”朱老师又说：“你指的是向旭阳那样吧！你呢，是要真正内心喜欢，不像他们呢，是因为可爱，所以呢，要弄摆一下”，“哦”我说着，跑回了座位。

朱老师是我现在离不开的人物，也是我心中离不开的人物，我每天心里想着朱老师会不会叫我欣儿啊，会不会对我好啊，我有一个朱老师送小兔子，我叫小兔子取名叫朱老师，每天晚上都会抱着她，想像朱老师就在我身边我就能安心睡觉了。

朱老师给我的生活带来了许多的惊喜，我一直认为朱老师是个好、有趣的老师，从开学认为到现在，认为了这么久，一直都没有变过，朱老师很符合好老师，好老师是要有点脾气，但不能太凶，也不要太温柔，要会教育，朱老师就这样，我喜欢，我选朱老师。

朱老师还是一个非常有责任的老师，春游的时候，朱老师总是说：“跟紧跟紧，安静点”，上课的时候，会有同学流鼻血，朱老师会赶紧拿纸巾给那同学，还会关心的说：“没事吧，是不是挖鼻子啦”，等等，朱老师很有责任，这点我非常相信。

总结呢，我也不想多说，我只是想说，大家只要跟朱老师沟通一下，就会发现朱老师是一个非常有趣、非常好的老师，只要多和朱老师交流，就会发现朱老师有许多优点，上了朱老师的2班，我就很高兴，我希望朱老师一直陪伴我们下去，朱老师，我会加油的！

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十八篇

有一群人，他们给了你无限的爱，这种爱我们可以任意索取；他们把你领进了“学之门”，让你在知识的海洋里遨游，收获无尽的知识；他们会教你堂堂正正做人，明明白白做事。他们就是老师。我的班主任刘老师，就是一位有着天使般心灵的好老师。我和她之间有着很多难忘的回忆。记得在三年级时，中秋节那天，我一个人在家。因为顽皮，再加上无聊，就想到一个主意：生火野炊。结果不料“玩火自焚”烧伤了脚。到了学校，同学们个个对着我的脚看来看去，刘老师见我脚裹着纱布，疑惑地问：“你的脚怎么了？”“嗯被火烧了”我结结巴巴地回答道。“啊！怎么回事，是不是你又顽皮了？”我羞愧地答道：“嗯！”我把事情原原本本地告诉了她，想着肯定要挨批了。谁知，刘老师听我后，赶紧拿过自己椅子上坐垫，放在了我的脚下，还告诫同学休息时不要靠近我，以防碰到我的脚，又找了两个同学负责搀扶我上厕所。那一刻，我觉得自己身边的这个人已不是老师，分明是“妈妈”啊！

还有一次，我的衣服出操时放在花坛边上，没拿回来。到了中午我才记起来，我赶紧下去拿，谁知衣服早已“无影无踪”了。过了一节课以后，我跑到办公室对刘老师说：“刘老师，我的衣服不见了。”“什么？你看你，我早上不是还提醒你拿好自己的衣服吗？”说着，刘老师已经跑出办公室帮我找衣服去了。又过了一星期，她托人叫我去办公室，走在路上，我心里无比欣喜，莫非衣服找到了！到了办公室，还没有走到她身旁，老师便急切地说：“我问了学校的班主任老师们，他们说找到了两件衣服，你来看看是不是你的。”说着，点开了图片。第一张不是，第二张也不是。我的心一下子黯淡下来。刘老师见状说：“别着急，你先去上课，我再帮你问一下其他老师。”到了最后一节课，我去交作业时，刘老师又对我说：“一年级的魏老师那里有人上交了一件羽绒服，你去看看是不是你的。”这次，我拿到了衣服，谢过魏老师，可却忘了谢过刘老师。

老师就是这样默默无闻地关爱着我们的学习生活，像蜡烛一样照亮着我们前行的道路，像春雨一样滋润着我们稚嫩的心灵。如今我们就要毕业了，就要离开这些慈母般的老师们了，还请大家好好珍惜与老师在一起的美好时光吧！

我身边的好老师征文小学作文题目 第五十九篇

行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶持我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一次改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹，唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切都给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？

搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样，背负着您沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。

感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的路途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠生辉。

过去的一切，都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一只，燃烧之中得到了自己的涅槃，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在这漫长的道路上，让寂寞不在难耐，让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰巅；愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉上人生高峰。

用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳洗灌，用心血滋润。

感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美好的未来，在跋涉的道路上，走出属于自己的一片辉煌。

太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。老师的爱，流淌在我们的心怀。没有忧伤，因为您赋予了我们命运的支柱。

寒风吹起凋零的树叶，却不曾改变它身葬泥土的命运。落叶虽难与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护根。

感恩老师，用我们的心和行动献上深深的祝福。从满头青丝到白发苍苍，从青春的笑容到布满皱纹的脸庞，为了未来的花朵，您已经付出了太多太多。

从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少展开的羽翼将躯体拖抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，有多少温暖的关注点点相伴…太多太多，从何说起，如何回报。

感谢有您，让我们有勇气做回自己；感谢您教会我们那些道理，日子如水，花开花落，我们一样会珍惜。

赞许无法表达我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有明确的方向；感谢您在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。

感谢老师，一切尽在不言中。

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十篇

没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在实小这个大集体里，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。

郑老师，是播撒知识的天使。课堂上，您的声音，时高时低、时强时弱……就像山间清冽的甘泉，缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情，带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时而神采飞扬，那是您在告诉孩子们祖国日新月异的成就；您时而怒目圆睁，那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径；您时而默默点头，那是您对孩子们探究学习成果的充分肯定；您时而频频微笑，那是您对孩子们点点滴滴进步的真切鼓励……您教学严谨，敬业求精，是我们学习的榜样！

郑老师，是坦诚相见的朋友。课外，您是孩子们的大朋友，您和孩子们一起聊天，一起玩耍，一起探求……对孩子们嘘寒问暖，就像凛冽的寒冬送来温暖的火炉，孩子们顿时暖暖烘烘；与孩子们嬉戏玩耍，仿佛孤单的孩子迎来和蔼的母亲，孩子们顿时快快乐乐；同孩子们促膝谈心，犹如明媚的阳光洒进孩子们的心房，孩子们顿时亮亮堂堂；您是孩子们最亲密的朋友。您温和善良，爱生如子，是我们学习的榜样！

郑老师，是诲人不倦的导师。您是一名经验丰富的班主任，每当我们在教学中遇到难题的时候，您总是不厌其烦地替我们分析与解决；每当我们缺乏信心的时候，您总是语重心长地鼓励，打开了我心田上的一个个心结；每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影……您团结友爱，积极上进，是我们学习的榜样！

小事见精神，平凡见伟大。这就是我身边的好教师——郑月花，她就和其他千千万万个优秀教师一样，实实在在地工作生活在我们身边，没有惊天动地的事迹，有的是对教育事业的坚定信念，用自己的言行对工作和生活，寻事业和理想的庄严承诺。感谢您，郑老师，是您给了我在以后不断追求进步的力量。

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十一篇

她，有一头黑里带白的卷发，一双小眼睛长在高鼻梁的上方，她的嘴巴红润美丽，她不仅外貌漂亮，内心更是善良，有着强大的上进心。她就是我们社区的张奶奶。

晚上，张奶奶在我们学校教健身操，她无私奉献，不收居民任何费用，只要他们想学，就会认真教他们。

那次，我到学校来玩，妈妈见到张奶奶在教健身舞，便来了兴趣，开始停下脚步，找了个位置跳了起来，一开始，妈妈跳得十分僵硬，跟不上拍子，人家往左，她往右，不能与别人动作相同。这时，张奶奶看见了，走了过来，亲切地说：“你是新来的吧！”我妈点点头，“怪不得不会呢！来，跟我一起做“说完，张奶奶边数节拍边示范。“妈妈手忙脚乱，总是踢到张奶奶，但奶奶笑了笑又继续了：”别灰心！他们刚学时也没有跳的这么好！“说着指了指其他居民，“再来，一定能学会！”妈妈也很努力，汗珠从她们的头上掉了下来，她们丝毫没有发现似得继续练习，过了20多分钟，妈妈就能跟上音乐了，她就像一只欢快的蝴蝶，轻松地飞着。

跳完后，妈妈带我到张奶奶面前致谢：“谢谢您，张奶奶！”“这算什么，大家一起跳跳，就要这样嘛！”

张奶奶不但无私奉献，无论做什么事更是一丝不苟，总要做得最好。

记得那一天，我和妈妈去西安旅游了三天，一回来，我妈走进学校就愣住了：“这怎么跳，是新的吧！惨了，学不会啦！妈妈小声嘀咕着。我趁妈妈不注意，溜进了操场，和伙伴们一起去玩了。幸好我妈接受力强，在队伍中蒙混跳着，可心里想着向张奶奶请教。终于熬到了结束，妈妈急忙跑到张奶奶面前，说：”张奶奶，我能向您请教个事儿吗……”妈妈见张奶奶正在整理东西回家，就把下半句话给收了回去，“可以，什么事情，快说！”“就是，您新教的舞蹈我还不会，趁这次机会想让您能教我一下，好吗？”“恩恩，向你这样勤学的人真是少见！“奶奶这话，把妈妈给说得不好意思了。“一二三起。先迈左脚，右左右左……“响亮的口号声，认真的学习精神和一丝不苟的教学魅力，一次次得感染着我。张奶奶非常认真，妈妈的一个小地方出了错，她就不放过，奶奶就会对着这个把柄一遍又一遍的教，非把我妈教会不可！过了15分钟，妈妈终于跳出样子了，她可开心坏了！

在教舞蹈的过程中，张奶奶还讲了自己以前经历过的事：退休前，张奶奶是一位舞蹈老师，可奶奶的腿因一次舞蹈教学中扭伤骨折，她原以为自己再也跳不了舞蹈了，但她还是不想放弃自己跳舞的梦想，在这一年里奶奶还是坚持给学生们上课。可能因为奶奶的坚强、勇敢和爱心感动了上天，她根本没有花一分治疗腿的钱，脚竟然跟从前一样能随便跳舞了！

张奶奶，您无私奉献，为了发挥余热，为群众作出贡献；奶奶，您对我妈妈像对自己的孩子一样认真仔细，您的上进心一直推着我前进，是我奋力拼搏，奔涌不息！

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十二篇

新学期又开始了，我们换了新的班级，也换了许多新的老师。其中，曾老师是我们班同学最喜欢的老师。

曾老师教我们语文。她很年轻，长得不高，瘦瘦的，留着一头乌黑的长发，圆圆的脸上戴着一副眼镜，整个人散发着青春与活力。她刚调到我们校园工作，有的同学说她长得漂亮，有的同学说她和蔼可亲，有的同学说她教书认真，可不是吗？

记得上第一堂课的时候，同学们显得很紧张，不敢发言，有几个胆子较大的，悄悄地举起了手，但环顾四周后，又悄悄地把手缩回去了。教室里一片沉寂。这时，老师走到我们中间，微笑着说：“同学们，谁来试试，答错了没关系。”“我们班的同学是很棒的，老师相信你们，不怕，试试好吗？”……在老师的一番鼓励下，我怯怯地站了起来，用比蛟子哼哼还小的声音回答了问题。没想到老师竟伸出了大拇指夸道：“第一个敢吃螃蟹的人是勇敢的，而你是第一个敢发言的同学，你也是勇敢的，来，为勇敢的同学鼓鼓掌。”教室里响起了热烈的掌声。教室里的气氛开始活跃了起来。老师的笑容更灿烂了。

还记得有一次，老师在检查作业时发现有一部分同学作业没完成，很生气，点名叫他们站了起来。但当了解到这些同学是刚从山区转来的，他们只会讲客家话，普通话听不大懂时，老师的脸由阴转晴，竟用一口地道的客家话亲切的对他们说：“山里的孩子来那里读书真是太不容易了，你们可要认真，听不懂的多问老师，老师会帮你们的，好吗？”这亲切的家乡话有如一股暖流流进了山里孩子的心田，他们仿佛在异地碰到亲人似的，激动得热泪盈眶。我们也感动极了，班长站起来，说：“老师，我们会建立“一帮一”的手拉手活动，让他们和我们一齐进步的。”教室里响起了热烈的掌声。

我们的老师不但和蔼可亲，如姐姐般疼爱我们，而且也是我见过的最会创新的老师。她首先改革课堂教学，决不让我们当“听书的呆子”。这不，竟让我们自己当小老师，学习阅读课文。这但是第一次，我们都期望过过老师瘾。于是和小组的同学认真地读书、分析、思考，然后选代表上台讲给同学们听。而老师则站在一旁用心地听着，听到同学们讲到精彩的地方时，老师会眉梢一扬，露出赞许的微笑。不知不觉，一节课就过去了，我们在40分钟内也尝到了阅读的快乐。

这就是我们可亲又可敬的老师。天天守着三尺讲台，默默地耕耘着。我们真诚地想对她说：“老师，我们爱您！”

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十三篇

“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。

还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。吉老师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于老师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰老师打扫，便悄悄地走了。之后，为了持续教室地面的长久清洁，吉老师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉十分安静、干净。这都是吉老师的功劳呀！

吉老师不仅仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天下午的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”！只见戴伟铭和陶也不留意撞到了一齐，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，而且发紫了，吉老师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉老师留意地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不明白的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢！

吉老师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉老师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动搞笑，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉老师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不留意错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

这就是我们的吉老师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉老师就像爱米兰！

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十四篇

最让我喜爱的是王老师，他做起事来不紧不慢，知识渊博。

他只有20多岁，那双大眼睛里透露着智慧与温情，他尽心尽力培养着我们，时时刻刻关爱着我们。

他从来不打我们。有一次，一个同学打碎了班级里的一个花瓶，他发现了，问：“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学，这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头，王老师并没有责怪他，也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚，把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤，这位同学摆摆手，王老师一场润物细无声的教育方法，班上的同学都看在了眼里。无声的责怪，轻声的关爱，我想用金色的笔，画出您的柔情，画出老师高尚的心灵。

他爱诗，他教会了我们许多诗，从“山一程水一程，身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空，但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔，画出您吟诗的声音，那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙，带领我们走进知识的海洋，走向无限广阔的天地。

老师非常关心我们。有一次接力赛时，王老师时而跟着跑，时而站在旁边不断的提醒我们，“做好准备”“注意力集中”。有个小同学不小心掉棒了，王老师冲在前面，轻轻地推了他一下，我们知道老师在帮他助力，那个同学奋起直追，王老师全程目光一直盯着我们，他用无声的语言鼓励着我们，他坚信我们一定会拿到好成绩，同学们看见王老师这样，一个个充满了斗志，果然不出所料，我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样，与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔，画出老师的嘴角，无论何时都上扬的嘴角，教会我们要乐观地面对挫折，成功永远青睐笑到最后的英雄。

这就就是我心中漫画的老师，一个像孩子一样，感情质朴，又用心又温柔的好老师。

老师，你是肥料，你是沃土，你是阳光雨露，是你指引着我们，辅导着我们，为我们披荆斩棘，让我们走向美好的未来。

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十五篇

花感谢雨露，因为雨水滋养它生长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；大山感激大地，因为大地使它腾飞；我很感谢我的老师，因为老师打开了智慧之门，让我在知识的海洋中旅行。在我的成长过程中，你强烈的老师爱一直在身边。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都不熟悉。为此，在课堂上，我只知道问题的答案，我总是犹豫不决地举手。你可能已经注意到了，用鼓励的眼神看着我，似乎在说：“玄丹琼，别怕，鼓起勇气试一试，答错也没关系。 ”是你温柔的眼神让我更加勇敢。我立刻举手回答。虽然回答不是很满意，但你还是笑着表扬了我。因为这是第一次，我增加了我的勇气。久而久之，我养成了在课堂上主动举手发言的好习惯。

当我遇到问题向你请教时，你总是乐于接受，并耐心地向我解释一遍又一遍，不厌其烦。当我通过你的解释正确地问出这个问题时，你的脸上露出了舒适的笑容。

你知道我生病了，一直问我是不是不舒服，要不要去医院……直到第二天早上，我来学校的时候，你还是关心地问我，你有没有感觉更好的？ ?是你对我生活的无微不至呵护，像春雨一样滋润着我年轻的心，让我感受到第二份情意。看着你，真想说声：“谢谢老师。”

当我做错事的时候，你没有冲我大吼大叫，而是轻声问我原因，帮我解决问题。我真的很感谢你！你是对是错，你从不无端批评人。

当我期末考试取得好成绩时，你在课堂上表扬了我，并率先鼓掌。要知道，因为你们小小的掌声，老师给了我学习路上的又一次信心，让我明确了奋斗的目标。

当我...

不知何时花开，悄悄地，（悄悄地，我们，21世纪的接班人，已经来到这个世界，慢慢的，慢慢的。上学的时候，闹着爸爸去上学。我们永远不会忘记，那是人生第一次是多么的幸福快乐，原来是老师慈祥的笑容，温柔的话语像快乐的音符一样美妙地弹奏着，动作让我们着迷。

虽然我们只是初升的太阳，但也要学会释放温暖，要怀着感恩的心去思考和行动。毕竟老师为我们付出的太多了。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为你，我们的世界变得如此美好。混沌中，有光指路，有迷茫夜空，有永恒北斗。你们肩负着神圣的使命，肩负着祖国的未来，肩负着民族的兴盛，肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的年轻人在你的爱抚下健康成长，在你的关注下奔波。美好的未来。

五年，这五年，无论我遇到什么，你都会和我一起面对。你为我付出了太多，深如海，高如蓝天。老师，你在我眼里很神奇。终于明白了道理：“蚕死了，蚕就会断丝，火炬化为灰烬，眼泪开始干涸。”因为你所从事的事业是无声的奉献和无私的牺牲。我从心底里感谢你，我的老师！谢谢你为我所做的一切！未来，无论我成为参天大树还是低矮灌木，我都会用生命的翠绿祝福你——我的老师！

我身边的好老师征文小学作文题目 第六十六篇

在我的记忆深处有一位老师给我印象非常深刻，她就是我的小学语文老师。她留着一头黑色的直发，一双丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，经常身穿一套西服。她是我最喜欢的老师。

她是一名和蔼、友好、善良的老师。在我四年级的时候，我学习比较差，上课一直不敢举手，而且也很胆小。有一次在语文课上，老师提了一个问题，我知道答案，可是我不敢举手，但老师偏偏叫了我回答。当时我站起来一紧张全都忘了，脸刷地烧了起来，并且低着头不敢看老师，我怕老师会骂我。可没想到的是，老师居然对我说：“我相信你懂这道题的，别紧张，慢慢说。”而且还给了我一个微笑。奇怪，听老师这么一说，我整理了一下自己的情绪，很快就说出了这道题的答案，老师又笑着对我说：“我说吧，你一定能说出这道题的答案，记住一句话：在课堂上如果你知道某道题的答案，你一定要大胆的说出来，说错也不要紧。”自从这件事以后，我上课也爱举手了，学习成绩也逐渐提高了。这就是老师的第一绝招————鼓励法。

我们的语文老师课讲得也很好，时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级第二学期的一节语文课上，老师见我们死气沉沉、无精打采的样子，就给我们讲了一个鬼故事，她边讲还边做动作：“从前有一个三头六臂、样子非常可怕的魔鬼，他专门吃那些不好好听课，不好好学习的孩子。一天，小明。最后小明被恶鬼吃掉了。”老师刚说完，我们全班就尖叫起来，她拍拍手继续说：“所以这个故事告诉我们上课时，一定要认真听讲，好好学习，不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后赶紧坐端正认真的听课。还是爸爸笑着解释说那是老师在吓唬你们，为的就是让你们好好学习，我才不害怕了的。不过自从那次以后，我们上课就会坐端正，而且语文成绩一直是全年级第一。这都是老师的功劳啊，这也是老师的第二绝招——恐吓法。

她不仅给我们教语文，而且还给我们教体育。在一次体育课上，老师要求我们翻双杠，其他同学都翻过去了，只有我不敢，我站在双杠旁边急得团团转，同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了，老师走过来，佯装生气地说：“你怎么还没翻，是不是害怕呀，你看其他同学都翻过去了，难道你就翻不过去吗？你也太弱了吧，还要哭。”我气急了，哭着对同学们和老师说：“别笑话我，我要证明给你们看！”于是我擦干泪，用力的抓住了双杠，并爬上去了。当时我的双腿在颤抖，感觉就要跌下来了。终于，我战胜了自己，顺利地翻了过去。老师和同学们在下面为我鼓掌，并说：“你终于战胜了自己，记住：做什么事情都不要害怕，你首先要克服恐惧，才能获得成功，刚才是我故意激励你的，是为了让你战胜自己。”说完又是一阵掌声，我已经破涕为笑的和老师在一起了。这就是老师的第三绝招————激将法。

多亏了老师的那些良苦用心，我现在才成为一名学习比较优秀，身体健康的女孩。老师，我一定会好好学习的，不会辜负你的希望的，请您放心！

老师，谢谢您！