我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第一篇

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”在读完三国演义后，我认为这部书之所以取得令人瞩目的成绩，原因之一就是书中描绘了一系列个性鲜明的人物，在众多人物当中，如果说对我影响最大的人物，那必定是“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮。

关于忠诚，诸葛亮“鞠躬南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，后经刘备“猥自枉屈”三顾茅庐，诸葛亮明知刘备前途渺茫，却为刘备三顾茅庐之恩，弃隐入仕，想要以自己的才学与乱世一拼高低，哪怕为此粉身碎骨，“虽九死其尤未悔”。

关于理想，我想诸葛亮心中有一个梦想，“兴复汉室”，这是诸葛亮一生追求的目标，也是他出山的目的。如果不是他早就立下兴复汉室、治国安邦平天下的志向，仅刘备三顾之恩而出山，恐怕，还没轮到刘备，曹操、刘璋、刘表等就去了。他带著一生的学识和智慧出山，就为了一句“愿先生以天下苍生为念。”他废寝忘食，事必躬亲，扶病处理军务；先后六出祁山，鞠躬尽瘁，死而后已。

关于执着，司马微曰：“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”作为老师，司马微此言既对弟子的才华得到施展感到欣慰，又感叹他多舛的命运。可惜汉室已末，天不归属，哪怕诸葛亮有“朝旋天地，扭转乾坤”之能，也未能留住一个衰败的国体。当他“强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！叹息良久”。

诸葛亮通过个人努力、奋斗与未知的“天命”抗衡，顽强不息的意志成就了他的悲壮与无奈的命运。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”赞扬的是诸葛亮为国家事业忠心致敬，奋斗不息的精神，惋惜的是一代贤相“男儿到死心如铁”的志向，留下的是后人对卧龙先生的无限敬仰。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第二篇

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。

和刘备以起共捍卫蜀国的确，在中国古代许多杰出的历史人物中，诸葛亮是最为声名煊赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代不衰、千古传颂的人物。他是一个突破了阶级界限，从帝王将相到市井平民，从文人雅士到白丁俗汉，众口界碑，妇孺皆知，受到普遍称赞、歌颂的人物；他是一个超越了地域限制，不仅在中国，而且在世界范围内广为传颂的人物。之所以这样，是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的，三国之局系因汉末之乱。

最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中，尚未出仕前已拟就。诸葛亮精熟时势，洞烛机先，其智不可测，而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中，创造一种形势来。也就是说，是现实条件最差的刘备，诸葛亮一方主导了整个格局的发展。这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及？更何况那种“澹泊明志，宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明，更呈现了一种人格典型，予人无限之向往与敬慕。

综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。

这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成为后人学习的榜样。他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。

他的政治、军事才能，有不知被多少政治家、军事家所学习和借鉴……我心中的英雄——诸葛亮

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第三篇

诸葛亮足智多谋，是刘备的*师，曹*把蜀*击败后，有准备攻打吴国，所以蜀国和吴国联盟。

吴国有一个非常杰出的青年都督周瑜，他有勇有谋，但他心胸狭窄，有嫉妒心。

一天，周瑜请诸葛亮来商议*事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮不但答应了，还立下*令状，如若三天造不好，敢受*法处置，并请周瑜三天后到*边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃，问他借了20条草船和数百名*士，并请他保密，鲁肃答应了。回去后，鲁肃果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。

鲁肃帮诸葛亮准备好了船和士兵，等候他的调度。第三天四更时，诸葛亮秘密把鲁肃请上船，趁大雾漫天之际，命令士兵将20条船连接起来，驶近曹营。并一字排开，擂鼓呐喊。曹*听到鼓声和呐喊声后，不敢轻举妄动，只叫弓，*手朝*中放箭。很快船的一面*满了箭，诸葛亮又下令把船掉过来，另一面受箭。

天渐渐亮了，诸葛亮让*满箭的船顺风顺水驶回南岸。曹*得知上当后，要追也来不及了。

20条船靠岸时，周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭。诸葛亮如期交箭，周瑜听了借箭的经过，自叹不如。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第四篇

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。而我唯独欣赏着一个人……

此人“心悬八阵图，目击三分鼎”。不错，此人正是诸葛孔明，我眼中的风流人物。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。他用自己的一生在历史的记忆中普下了永恒的赞歌。

我还记得——

他在隆中的高谈论阔，他身居草庐之中，却能将天下三分的形势分析得如此透彻，让刘备听了豁然开朗，感叹道“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

我还记得——

在群雄并起之时，他慧眼识主佐刘备，在刘备兵不满千，将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火烧出了刘备的霸业。

我还记得——

他为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，忠心耿耿，公而忘私。他又为实现刘备振兴汉室，一统天下的遗愿，亲自率军南征北战。此间，他为劝勉刘禅继承刘备遗志，一统天下，作出流芳万世的《出师表》。在《出师表》中，诸葛亮除了陈述北伐目的，表明统一中原的壮志外，还一针见血地指出：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”的金玉良言，进谏刘禅。劝说刘禅认清蜀汉在三国中所处的不利地位，不要妄自菲薄，希望他能励精图治，亲贤臣，而远小人。

我还记得——

他功盖三分国，名成八阵图。草船借箭，赤壁之战，在司马懿面前摆空城。这都显示出了他通天彻地的才能。七擒孟获，他以理服人。六出祁山，北伐中原，他鞠躬尽瘁，死而后已。

即使他最终无法完成大业，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

但我仍惊叹于——他的才华横溢，谋略盖世、奇策泉涌，谨慎小心、忠诚和以得服人。

敬佩于——他鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

虽然，我十分欣赏我眼中的诸葛亮，但我更有属于自己的人生。而我是一定会二十一世纪的诸葛亮。

因为数风流人物，还看今朝。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第五篇

羽扇纶巾谈笑间，千军万马我无懈。这是我想到诸葛亮时的第一感觉。书中将他描写的神乎其神，也有人用一句话便概括诠释了他的一生：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定xxx，东和北拒，中军帐里，变金木，爻神卦，水面偏能用火攻。”寥寥数语，却为读者塑造出了一个多智近妖的完美形象，忠而无能曰庸，能而不忠曰奸，然而集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，却在先主刘备逝去后仍旧尽心辅佐刘禅，北伐临行，一篇《出师表》震古烁今，留下“出师一表真名世，千古堪伯仲间。”的万世美名。

不甚了解古代的人大多会觉得诸葛亮智谋无双，未卜先知，身为文臣也不必涉险沙场，只需要安居府中，饮茶下棋，战时随便一个计策便是成败关键，以一己之力逆转战局，摇着鹅毛扇侃侃而谈，“谈笑间樯橹灰飞”不外如是。

“未出茅庐，而知天下三分。”诸葛亮无疑是拥有大智慧与战略性长久眼光的。天文地理，人文历史，国民生计，他的智是集合了中华民族传统文化的精华，从“赤壁之战”便可窥探一二。若说“隆中对”是诸葛亮为刘备勾画的未来宏伟蓝图，构造了一统天下，还旧都归正统的大致框架，那么“赤壁之战”便是具体实施了。

环环相扣，步步紧逼，狼烟起，金戈铁马，枭雄聚，逐鹿天下。诸葛亮以身犯险，舌战群儒，孙刘联军大破八十万曹军，借天时地利人和，以少胜多，以此经典一役为势单力薄的刘备奠定立足基础，至此终天下三分，三足鼎立。

但计谋不会凭空出现，一个完善的计策需要反复斟酌推理，多方面考虑可能发生的突发事件，气候人心测算无漏，甚至要考虑己方可能发生的种种客观因素。再完美的策略也会存在弱点，诸葛亮劳心布局，也要劳力辅佐。刘禅昏庸无能，以致诸葛亮凡事亲自操持，蜀魏交战，相持五丈原，蜀使至魏军营中，司马懿不问军事，只问饮食起居。当他听说诸葛亮黎明即起，深夜才睡，罚二十军棍以上的事，都要亲自过问时，便断定说：“亮将死矣。”

“了却君王天下事，赢得身前生后，可怜白发生。”诸葛亮实现了他的诺言，鞠躬尽瘁，死而后已。纵然魂化清风明月，也如隽永恒星，永曜九重天阙。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第六篇

在《三国演义》中，诸葛亮被描写成一个十分聪明的人，并且又是难得的奇才，简直成了智慧的化身。但对于这位被称为“一代忠臣，一世良将”的人，我觉得还是应该对他进行一分为二的审视。

雄才大略

诸葛亮少年时隐居隆中，他精通天文、地理、军事、政治。自刘备请他出山后，他就展示出“未出草庐已知天下三分”的卓越才能。他对蜀国尽忠职守辅佐了两代君主，屡建奇功，使蜀国很快就与吴、魏成了三足鼎立之势，直乃忠良的代表，人臣的楷模。

然而，诸葛亮就没有不足的地方吗？

用兵之要，先于择臣

“用兵之要，先于择臣”。就是说，一个人会不会用兵就要看这个人会不会用将。而诸葛亮身为蜀xxx师，却在关键的时刻用错人，这是不能容忍的。在赤壁之战中，蜀国坐收渔翁之利，曹操兵败华容道。此前，在布兵时，诸葛亮若将关羽、张飞或关羽、赵云的位置调换一下，那么，既让关羽还清了曹操当年过五关斩六将时的不杀之恩，而且还让张、赵二人中的一位能顺利捉住曹操。然而料事如神的诸葛亮却并未这样做，从而铸成大错，为蜀国最终被灭埋下了祸根。

资质、勇气和聪明

在蜀魏相争中，蜀国和魏国的实力相差悬殊，况且刘备死后，蜀国元气大伤，可诸葛亮却六出祁山，攻打魏国。当时，吴国陆逊还在，倘若蜀、魏联手，来个东西夹击，那么，魏国唯一有才能的人司马懿，也会在东西两线长途奔波中失利。然而诸葛亮却一意孤行，只愿这样做，也没有这样做，结果屡战屡败。由此可见，诸葛亮此时已只有愚勇而无自知之明了。

后来刘备昏庸无能，刘备在临终前曾有遗命：“如若小而无能，军师可取而代之。”诸葛亮不但没有取而代之，反而硬要扶助他，从而造成“xxx”的遗憾，虽成就了个人名节却误了国家大事。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第七篇

他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位xxx，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。

他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。

他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎 骑”之首的夏侯惇也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。

他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。

但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝;后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。

这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第八篇

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。历史的洪荒没有将你埋没，智慧超群，一代忠臣，你以独特的光芒照耀在历史长河中，引无数英雄人物竞折腰。你就是诸葛孔明。

忆往昔，运筹帷幄，决胜于千里之外，是你；智慧卓绝，一夜巧筹十万件，是你；巧借东风，火烧赤壁大败曹操，是你；鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾，是你。千百年来，史书工笔，民间故事，戏文说书，早已将你塑造为智慧的化身，忠心的楷模，你的故事妇孺皆知。

读罢三国，我对你的结局万分感慨。灯灭星落五丈原时，你可曾后悔过？为了刘氏江山，你凡事亲力亲为，尽心筹谋，以自筹弄成一副病躯，最终换来的，却是刘备临终前禅若不才汝可自立为王。的假意试探和那昏庸无能，xxx刘禅，你可曾抱怨过？多少人在读到乐不思蜀一节时，愤恨痛心，替你惋惜，为你不值，而你，却从来没有一句怨言，我为你喝彩！

犹记当年那个面如冠玉的少年，大梦觉醒诗一首，倚锄歌《梁甫呤》，管仲，乐毅不堪比你的才华满腹，子牙，子房亦不可逾越你的武略文韬。纵得贤妻挚友，刘备的三顾茅庐，到底打破了你的清高自傲。将军既不相弃，愿效犬马之劳。究竟是何事打动了你的心，又是何时让你决定追随与他？我想，必使你心怀天下，心忧黎民的雄心壮志。刚看到天下大乱，群雄纷争，你不忍生灵涂炭，决定出山力挽狂澜。当一位求贤若渴，礼贤下士的君主出现时，你甘愿追随其一生，尽忠职守，死而后已。

汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。待我功成之日，即当归隐。方出出便思退步，当真是淡泊宁静之人。但功成之日，应忆去时之言，何又为刘氏守那飘摇之江山？星落秋风后，遥遥田亩，终荒芜了人烟。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。一段历史，一个伟人，千百年来不停地传唱着。你的心志情思已无从考证，后人也只能从三国文字中略识你的能言善变，足智多谋。古今多少事，都付笑谈中，往事如愿，随风尽消散。

但是，历史不会磨灭你的印记，后人不会忘记你鞠躬尽瘁，死而后已的精神。诸葛孔明，你永远活在我们心中。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第九篇

诸葛亮的名字妇孺皆知，不仅仅是因为他是智慧的化身，更是因为他的忠心。

诸葛亮的半辈子可以说都在报恩。到底是多大的恩情才能让这样能人异士如此？其实也不大，就只是被三顾茅庐与临终托孤之恩而已。诸葛亮为报刘备的恩情，忠心的辅助烂泥似的阿斗，只盼完成刘备的宏图大志。只可惜诸葛亮心愿未了便去了。

诸葛亮的忠心日月可鉴，世人皆为之感动。但也有人不赞同他的做法，他们认为这是愚忠，这样不值得。

三顾茅庐是不算什么恩情，是刘备有需求诸葛有才华。

既然诸葛亮隐于山林之中，说明他不认可官员的臭架子。他富有极高的才华，但是隐居，说明他明了定会有人登门拜访。而刘备本就有求于人，这样做是应该的。

但是，刘备是“汉室正宗血脉”，他认为他本就是要当皇帝的。可见刘备也有一些自傲，当有人一而在再而三的存心试探他时，他可以不厌其烦的一次又一次接受试探。他可以放下身段，色愈恭，礼愈至的听取诸葛亮的意见。这些就打动了诸葛亮单纯的心。

临终托孤是为了栓住诸葛亮的心。

刘备在临死前告诉诸葛亮，若刘禅不能做皇帝他就取而代之，他知道诸葛亮没有这个心思，听了他的话后反而会更加忠心的辅佐刘禅，这果然不出他所料。诸葛亮这不就是被他“套路”了吗？

但是若没有平时的真心相对，诸葛亮会留下来吗？诸葛亮也是聪明人，他怎么可能会不知道。

可见他并非真愚，仅仅是体现了他的忠心罢了。

也有人说他可以辅佐自己的儿子或者投靠曹操，至少不会战死沙场。

可是在诸葛亮心中，曹操就是一个“挟天子以令诸侯”的小人，怎可助纣为虐？若他真的“识时务”了，或者当太上皇了，岂不是成了曹操一样的小人？况且天下人又会怎样看他呢？

原来诸葛亮的忠非愚忠，只是辅佐了一滩烂泥而毁了一世英名而已。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十篇

寒假里，我认真看了《三国演义》这本名著，被罗贯中笔下五花八门、形态各异的人物深深吸引。我想每个人看了之后，肯定都有自己喜欢的人物。我喜欢的人物就是“上知天文，下知地理；博学多才，大名鼎鼎”的卧龙先生――诸葛亮。我喜欢他，一共有四个理由。

一、上知天文：主要的例子有草船借箭。

孙权与刘备联合抗曹的时候，由于水战，需要十万支箭，周瑜想让诸葛亮在一个月内造出这十万支箭，不然就要杀他的头。可诸葛亮却说，不用一个月，只要三天就行了，于是周瑜就让他立下了*令状。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船与一千多个稻草人，让士兵把这些稻草人立在船头。第一天、第二天都没动静。第三天四更时他请鲁肃一起坐船喝酒向曹**营那边开去。没想到，那时*上大雾漫天，诸葛亮叫船上的士兵擂鼓，曹*弄不清到底来了多少士兵，又不敢出兵，只好乱箭齐发，于是诸葛亮轻而易举地就取得了十万支箭。由于那时没有现在这么准确的天气预报，诸葛亮却能算到那天有大雾，说明他知天文。

二、下知地理。

因为如果不知到地理情况，不知哪里有山，哪里有河，哪里可以布兵埋伏，哪里可以出兵攻城，就不可能打胜仗。而诸葛亮的一生打了很多胜仗，这点我就略说了。

三、博学多才。

刘备三顾茅庐时，听诸葛亮对当时的形势分析，旁征博引，听到刘备心花怒放。如果诸葛亮没有渊博的知识，不可能分析的那么透彻。正因为有了诸葛亮，才有了后来的三分天下。

四、大名鼎鼎。

我们有时候到绣湖广场去玩的时候，会看到有人的放“孔明灯”，这就是诸葛亮发明的。因为那时候没有电话、手机这种通讯工具，孔明先生为了打战联络更加方便，就发明了一种会飞的灯，后来的人就把这种灯叫做“孔明灯”。

正因为有了这四点，我很喜欢诸葛亮，我也希望自己能有他那样的才华，为社会多做点事。！

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十一篇

“诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。“这段文字摘自三国志蜀书诸葛亮传，这句话中的司隶校尉相当于现在的一个团长师长，由此可以推断出诸葛亮是一个贵族之后，也是一个军官之后，那生活肯定也是相当富足，丰衣足食，什么都不缺，而且身边一大群的名流，命运要比刘备好多了。虽然好出身好家世，但他真的是那种得一可得天下者吗?想得出结论就得看看他生平的事迹。

第一件事，曹操大军南下，刘备新野大败，率众来到江东，诸葛亮代表刘备劝说吴主孙权，一阵忽悠把孙权拖下了浑水，孙刘联合，大挫曹军。这说明诸葛亮有很好的外交能力，是个不错的外交大使。

第二件事，夺荆州，夺益州，为接下来的三足鼎立奠定了基础。在之后还平了xxx，制服了羌族。这说明诸葛亮是个不错的战略家。

第三件事，发明木牛流马。这说明诸葛亮是个不错的发明家。

第四件事，写出师表，鞠躬尽瘁，死而后已。这说明诸葛亮是个爱国者。

这几件事综合下来，诸葛亮确实是一个复合形的治国人才，但接下来的事情可就不能完全肯定这个观点了。

第五件事，为夺荆州，与东吴翻脸，给后来的夷陵之战留下伏笔。他是不是一个出色的外交大使就很难肯定了。

第六件事，任命关羽镇守荆州，一口气把曹吴两家都得罪了，丢了荆州这块战略要地，还损失了一员大将，使蜀国刚刚建立便大伤元气从此一蹶不振。还有他的战略方针，他应该先联魏抗吴，借道xxx，直插吴国心腹，然后魏国在出兵南下夺取荆州，两面夹击，吴国必灭。到时魏国的主力在荆州，长安必定空虚，蜀国再从天水发兵东进，天下可定。那诸葛亮是不是个战略家就不一定了。

第七件事，诸葛亮在益州事事由他做主，刘禅根本没有处理国事的机会，以至于诸葛亮去世后，刘禅根本没有治国的'经验，为蜀国灭亡留下祸根。与君主夺权，是大逆之事，那诸葛亮还是一个爱国者吗?

列出了这七件事，可以总结出诸葛亮的一生是功过参半的。历史已是过去，两千年前的事我们本不该妄加评论，因为没有过去，哪来的未来?

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十二篇

“东汉末年分三国，风火连天战不休”正是在这样一个战火纷飞的年代里，一颗明星诞生了，重新开启了一个崭新的局面，正因为有了这样的一个人，将战场变成了谋略展示的舞台，正因为有了这样的一个人，用思想与谋略，写出了三国新的篇章，诸葛亮是这颗明星，他的人格魅力与斗争精神还有雄才大略贯穿了三国－－这个时期的每一部分。

诸葛亮本是一介平民，他素有大志，刘备的求贤若渴让诸葛亮离开了草庐，是他悬崖勒马，使刘备的事业出现了转机，是他点燃了刘备心目中“兴复汉室，还于旧都”的决心，是他的“隆中对策”为三国打开了新的战局。

“淡泊以明志，宁静以致远”是他人格魅力的真实写照。他严以律己，从不文过饰非，街亭失守以后，作为一名军师，他自贬三等，因为诸葛亮的“达则廉济天下，穷则独善其身”使他成为了高尚人格、超凡意志力的表率，正因为他的高尚品格，使其才能“以德服人”，统一将士的思想。刘备临终时嘱咐诸葛亮，刘禅“苟不可辅，公可取之”则更好地证明了他的高尚人格，诸葛亮坚贞不渝，他深感刘备三顾茅庐的知遇之恩，愿以“兴复汉室”为己任尽忠刘备不惜奉献自己的一切，坚定自己的信念，带着希望北伐中原，力图完成统一天下的大业。他挽回了汉室倾颓的结局，不仅是时机好，也不仅是实力强，而是诸葛亮战斗中不屈不挠的精神。

诸葛亮在刘备病死白帝城以后，深入不毛之地，平定xxx，六出祁山，北伐中原，力图兴复汉室，是他“知其不可为而为之”的不屈不挠精神的集中体现。后来，他对先帝临终前遗给诸葛亮的使命未完的抱怨与无限惆怅，强烈震撼人们的心，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。

诸葛亮的智慧点燃了刘备心中的希望，是他的足智多谋给“兴复汉室”带来了一线曙光……诸葛亮提出的联吴抗曹，被历史证明是三国的高潮，正因为这条战略才有了后来的“赤壁之战”。诸葛亮的智慧不同于曹操的智慧，后者是奸诈、耍弄权术的阴谋诡计；诸葛亮的智慧也不同于周瑜的智慧，后者是自私自利、心胸狭隘的小人计谋；诸葛亮的智慧也不同于司马懿的智慧，后者是多疑的君子计谋。诸葛亮是智慧的化身、诸葛亮是智慧的榜样、甚至诸葛亮是智慧的结体！

诸葛亮的一生中，用他自己的人格与理想给自己的人生一个完美的诠释，同时，用自己的使命给自己的人生画上了一个句号，尽管他的使命没有完成，但是他却给后人留下了无限的精神财富，是将智慧与高尚品格于一身的人格典范。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十三篇

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空; 青山依就在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯年秋月春风，壶浊酒喜相逢; 古今多少事，都会笑谈中。

听着这雄壮的歌声，品读这三国演义，这三百多豪雄之中，令我最为敬佩的则是诸葛亮

不论是前人还是后人，对诸葛亮的评价都有如长江之水，滔滔不绝的。刘备盛赞，日:“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”

诸葛亮的确才华横溢，刚出茅庐在新野一战中，立下了汗马功劳。又在赤壁之战中，联合东吴把北魏打得损兵折将，使曹操统一中国的计划搁浅。随后诸葛亮凭借自己超凡的智慧，又夺取荆州，建立了蜀汉的第一个根据地。最后取西川，建立蜀国。但诸葛亮在用人上，实在令人难以折服。可谓是用兵如神说起诸葛亮可谓是料事如神国演义中孟达造反，诸葛亮精确算出孟达不知防备，曹操从赤壁战场逃回，三三次大笑，三次被算计，最后是死里逃生。陆逊火烧联营七百里，说陆逊大获全功乘胜追袭，误入八阵图中。八阵图为诸葛亮所设，但是诸葛亮的亲戚却跑来坏事。这就让人越看越不爽了！

品读诸葛亮，他非凡的自信和傲气。当刘备第一次纾尊降贵来拜访他的时候，他并不出门迎接，而是让孩童打发他走，是因为他心里深知自己的能力。

立即答应，他认为自己没有投靠刘备是他的损失，而非自己。所以在刘备第二次造访的时候，他仍视而不见，直到第三次刘备探访时，他才悠哉地去迎接他，跟着刘备前来的张飞已怒。诸葛亮确是一名不可多得的人才，他为刘备的帝业不辞劳苦，竭尽全力，最后铸造了三国鼎足的局面，实在是令人无比佩服。

三顾频烦天下计，两朝开进老臣心。将你的忠诚无不表现得淋漓尽致，诸葛亮（孔明先生）这一人物仿佛是我人生道路中一颗明亮的星照亮了我前进的步伐，让我懂得学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上

获得成就。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十四篇

草船借箭、火烧赤壁、空城绝唱……他算尽一切,可无奈人算不如天算……

------题记

他，羽扇纶巾，手持鹅毛扇，居在山中，号卧龙先生;他自称一介匹夫，但却引得刘皇叔三次光顾，吓退曹魏千军万马，使得吴国群臣哑口无言，使后人敬佩不已。

他是谁?诸葛亮。

他，在草庐中与刘备大谈天下局势。他从未离开隆中，却能料到三分天下的局势，最终被请出草庐，大展宏图。

他“新官”上任，火烧博望坡，不费一兵一卒，引得曹军大将们落荒而逃;这一把火，烧得关羽，张飞心服口服，从此奠定了他在蜀汉中无人匹敌的地位。

他，舌战群儒，仅凭一条“三寸不烂之舌”，使吴国大臣哑口无言;还用激将法，激得周瑜火冒三丈，与蜀国一起合作，对抗强大的魏国。

他，草船借箭。周瑜妒忌他的才能，令他三天之内造好十万支箭，否则军法处置。他不慌不忙，洞悉天象，几艘草船开向曹军水寨，便“借”了十万支箭，令曹操火冒三丈，又叫周瑜无可奈何。

他，火烧赤壁，夜观天象，唤来大风，让曹军战舰无处可逃，全都葬身江底。一把火，烧得大快人心，一举烧光了曹操的百万水军，为今后的三国鼎立，奠定了重要的贡献。

他，巧夺荆州，收复四郡，攻陷四川。周瑜想攻南郡，他不但不阻止，还全力帮助，结果趁周瑜攻得不亦乐乎时，先夺了一步，还用兵符引得曹军其他人马大乱，一举攻下了好几座城池;周瑜大怒，旧伤复发，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感慨后，便英年早逝了。

他，空城绝唱。由于马谡的大意，街亭失守，他只有五千人马在身边了。可这时，司马懿正领着十五万大军向他扑来。他却不慌不忙，大开城门，让战士扮作百姓在城门口扫地，自已却立在城头，悠然自得地弹琴。司马懿一来，见这般情景，大惊失色，认为城中一定有埋伏。就这样，他只身一人吓退司马懿十五万大军，引得后人拍案叫绝。

他，火烧祁山。司马懿与他在祁山鏖战，可这时，蜀军全部退走，他命人放火，熊熊烈火包围了曹军。可就在这时，天空却下起了大雨，就是这场雨，将大火扑灭，使得司马懿死里逃生。他感慨万千：“人算不如天算啊!”

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮一生都在与对手抗衡，可无奈他还是被时间打败了。六次北伐后，诸葛亮身体每况愈下，他想用长命灯续命，可最终失败了，享年五十八岁。他算尽一切，可最终还是没有算过天命啊!

舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、空城绝唱……也许，历史总会给我们带来一丝遗憾，但是，诸葛亮的足智多谋，我却永不会忘却。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十五篇

看《三国演义》时，我对一个人物记忆犹新，一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

这个上通晓天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗，和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。

他本是个平民，深居简出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”这烩炙人口的千古名句;诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定;他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针。

虽然他不是一员猛将，不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌，但他在蜀国有着不可一世的地位，不只因为他的才智，还有他的高尚品德。他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。

诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?

这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十六篇

诸葛亮，字孔明，号卧龙，是个大家能耳熟能详的三囯时期的人物。在人们心中，因为《三国演义》这部小说，诸葛亮是个智慧与谋略的代表。

在《三国志》中，有这么几个字“身长八尺，容貌甚伟，时人异焉，”由此可看出，诸葛亮在那个年代，长得算得上是数一数二了，并且八尺，就相当于现如今的一米九了，从长相身材来看，似乎预示了诸葛亮一生的不凡。

诸葛亮自比“管乐”，“管乐，”即管仲、乐毅。管仲治囯有方，是个杰出的政治家;乐毅用兵极妙，是个优秀的军事家。但管仲却不善用兵，乐毅不善治国。而诸葛亮认为自己二者兼得，文武双全，因此自比为“管乐”。

《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。诸葛亮二十七岁前，一直隐居在南阳。其实我觉得他并非“不求闻达于诸侯”，而是一直没有找到自己的“意中人”。其实按理来说，曹操那时正值盛气，并且曹操十分爱惜人才，可诸葛亮却没有去找曹操，而是选择了正寄人篱下的刘备，这是为什么呢?原因很简单，因为曹操并不是诸葛的“意中人”。曹操身边人才齐济，因此去了曹操阵地，也是不会得到重用的。相反，刘备身边没有谋略之才，只有像张飞、关羽、赵云这样的武将。并且“三顾茅庐”的事件也让诸葛亮受到了极大的感动与激励，因此“遂许先帝以驱驰”。

提起诸葛亮的谋略，大家首先想到的应该是家喻户晓的“空城计”了吧。当时司马懿率军进攻蜀国，直逼酉城，诸葛亮无兵迎敌，却故作镇定，大开城门，坐于城楼，焚香抚琴。此时的诸葛亮披鹤氅，戴论巾，手瑶羽扇，气宇不凡。小心谨慎的司马懿担心有埋伏，毫不敢轻举妄动，并迅速撤兵。等司马懿反应过来，再引兵回去，此时赵云的兵马已到，最终司马懿战败。千古流传的佳段，不过是小说中编造的罢了。据说，真正的“空城计”是曹操对战吕布时所使用的。还有“借东风”、“锦囊妙计”等一些流传千古的故事，都加以夸大。因此，鲁迅先生曾说过：“《三国演义》状诸葛多智而近妖。”

诸葛亮一生鞠躬尽瘁，对刘备忠心耿耿。在北伐曹魏时，小心谨慎，用了四年的时间来做准备，在那个阶段，诸葛亮无论从地理位置、人力资源等方面都于曹魏差别很大，但几次功打却都能使对方所惧怕。因此即使没胜，却也算不上输。无奈一直为此事操劳的诸葛亮的身体实在是受不住了，在第三次进攻期间，永远的沉睡了……

诸葛亮虽没小说中刻画的那样神机妙算，但通过“三顾茅庐”一事，诸葛亮也一定是个少有的人才。如今因欣赏他的才智而深入了解并得知此事，也确实是有些接受不了的。我们需要尊重历史史实，但我愿让诸葛亮在我心中，永远保持着一个“神人”的形象!

我最喜欢诸葛亮800字作文初中作文 第十七篇

看过《三国演义》的同学，一定会认为诸葛亮是个不可多得的奇才。当然我也不例外，自从在暑假看完了《三国演义》之后，诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。他真称得上是一个盖世奇才，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任，“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神更令世人敬佩。

据说，他学有所成后没有北走曹操，也没有南归孙权，而是辅佐了“名微众寡”的刘备，他之所以要选择兴复汉室的道路，说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家。公元207年到234年的二十七年，是诸葛亮尽忠蜀汉的阶段。无论先主、后主都非常信任他。他没有恪守儒家教条，他尊王而不攘夷，进兵南中，和抚夷越，在三国中执行了最好的民族政策。他明法、正身、和吴、治军，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰。成为他那个时代杰出的政治家、思想家、军事家，也成为中华民族传统文化的一份遗产。

千百年来，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世人代代传诵。无论是早期的草船借箭、借东风，还是后来的木牛流马，无不体现着他的智慧。而“诸葛亮七擒孟获”是他最好的民族政策的体现，那时，南方蛮王孟获多次带兵侵犯蜀国的边境，诸葛亮第一次利用孟获骄傲的心态和险要的地形，活捉了孟获。他见孟获一副视死如归的样子，放了孟获，打算用攻心术使之心服口服。诸葛亮一次又一次的使用计策捉住孟获，但一次又一次放了孟获，最终，孟获投降了诸葛亮等人。

诸葛亮不计前嫌，为了收服一名猛将，大胆满足敌人的要求，可见他是多么爱惜每一个人才，也表现了一个思想家应有的才智。

我心中的诸葛亮，一个大公无私、远见卓识而又博学多才的英豪！