美术作品获奖范文初中 第一篇

现在是期末复习阶段，我们的功课很紧张，每天都要做复习卷。我告诉你们一个小秘密：在我们班，如果每次数学复习卷做得很优秀的话，范老师就会奖给我们一根棒棒糖。我们同学可都是使出浑身力量做卷子，我当然也不例外。经过努力，我已经获得三根棒棒糖的奖励了。

虽然我很爱吃糖，但是这些奖品我并不打算自己吃，我想要把它们分享给我的爸爸妈妈，爷爷奶奶。因为奶奶早上起大早给我准备早餐，很辛苦，爷爷经常陪我玩耍，让我的学习不劳累。爸爸妈妈呢，除了上班还经常给我辅导功课，真够忙的。嘻嘻，我只要再得一颗棒棒糖就可以分享给全家人了，我真开心啊!

因为我是要把奖品分享给长辈们的，所以，我不愿意其他人吃我的糖果。今天，弟弟来我家玩，当他看到棒棒糖时，就要拆开来吃了。我看见了就马上去阻止，我一边抓住他的手，一边说：“弟弟，不能吃，不能吃，这是我的奖品，我是要送给奶奶吃的。你想吃糖就吃糖果盒里的吧!”弟弟不开心了，他说就要吃我的阿尔卑斯棒棒糖。我说：“那好办，糖果盒里就有阿尔卑斯糖，只不过不是棒棒糖而已。”我连忙打开茶几上的糖果盒子，找到了他要的糖，他才不作声了!

美术作品获奖范文初中 第二篇

每当我拿起那一幅幅出自我之手的画作时，心里满是自豪，也不由得想起走过绘画之路的一步步艰辛。

以前我画的画十分难看，爸爸每一次看都不由得皱起眉头。最后我和妈妈商议将我送进绘画班，并说如果画好了还可以当设计师呢！我听了，高高兴兴地来到了绘画班。

我一走进教室，就看到墙上贴着一幅幅美丽的图画，心里羡慕不已。老师告诉我这都是这里的学员画的，并对我说：只要你认真画，到时墙上一定也会有你的作品位置。”我十分高兴，开始挑起自己想要临摹的画，可是刚开始我就遇到了困难。

我看着一幅幅美丽而复杂的图案，这可比我在学校里画的困难多了。我不停地寻找着，不知如何选择。老师看见我这样，便开始给我推荐一些图画。这个行吗？”不行，太难了，我要简单一些的。”这幅可不可以？”还是有些难。”这样过了几分钟，我还是没找到。我有些不耐烦了，便说：老师，您给我再找一幅吧！我绝对会画。”这时老师又给我找了一幅，我虽然觉得有些难，但只能答应了。

我不停地画着，又不停地擦着，可是画出的总是令我不满意。这令我逐渐失去耐心，幸好有老师的细心辅导，我才勉强完成了一幅画。虽然画得不好看，但对那时的我来说已经很不错了。

尽管我已经很努力了，但是和那些老生们相比，真是一个天上，一个地下。而且每次我用的时间要比他们还多，这让我失去了信心。画画时不停地想偷懒，而且还十分浮躁，可是老师并没有放弃我，不断给我鼓励，并细心地给我辅导。就这样，画画的水平慢慢提升了。

一年多之后，我的画画水平已经是班里数一数二的了，风景画更是我的强项，展示墙上也有我的一席之地了。虽然我现在已不学习绘画了，但是我的绘画之路”令我至今难忘。

绘画，就要静下心来，不断从失败中吸取经验，成就下一次的成功。

美术作品获奖范文初中 第三篇

学校举行了小学生艺术特长赛，我参加的是绘画。那天早晨，我带着一丝紧张进入了赛场。

在此之前，我做了精心准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的儿子不忍心看到这样血淋淋的场面，在旁边哭泣，露出痛苦的神情。

为了把这幅画儿画得生动，我每天去辅导老师家里练习两个小时。一段时间以后，老师夸我画得好，我也对比赛充满了信心。

但一进赛场，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次比赛的题目压根就没有关联。这次要求画正一个拿着花儿笑的小男孩儿，要画出小男孩儿的静态表情。

顿时，我脑袋里一片空白，怎么办？但我又很快冷静下来，心想：我不能坐以待毙。于是开动脑筋，思索起来。

经过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩儿。监考老师一看到我的画就皱起了眉头，说；“这张画儿根本不是动漫的画风，只是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说，“重画一遍。”

我重新画了一遍，这次我画了一个小孩儿，手捧鲜花，跨着马步，微笑着面对大家。当我画完这一整幅画儿时，比赛结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道结果吗？嘿嘿，我得奖了！

美术作品获奖范文初中 第四篇

为了倡导由新街镇少工委，新街镇妇联，新街镇关工委联合提出的“五水共治”的战略部署，今天在新街镇长山中心小学举办了爱护水资源，保护水环境主题绘画比赛。

参赛的选手都是由新街镇各个小学竟选出来的绘画高手。他们在老师的带领下有序的进入赛区。小画家们个个情绪高涨，摩拳擦掌，对自己的水平都充满信心。

比赛开始了，小选手们拿出各自的绘画工具，开始描绘起心中的美丽画作。他们的材料也是多种多样，有用蜡笔的，有用水彩笔的，有用油画棒的------他们创作的内容也各不相同，但都围绕着“爱护水资源，保护水环境”这个主题。1个多小时后，一幅幅美丽的画作就在小选手们的妙笔下诞生了。

在老师们的一番评选后，激动人心的颁奖仪式开始了，大家都十分紧张的期待着，希望自己可以拿到名次。其中，长山小学有2个选手拿到了一等奖。当然，最开心的是所有参赛选手都有奖品和获奖证书，大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。最后，活动在一片欢声笑语中取得了圆满的成功。

美术作品获奖范文初中 第五篇

我从小就喜欢画画。喜欢用那五颜六色的彩笔，画各种各样的小动物，机器人，小汽车，好多好多我喜欢的东西。我每天一有时间就在纸上不停的地画这画那。

上学了，同学们都报了课外兴趣班，利用周末学绘画，学钢琴，学舞蹈，还有奥数、英语，我也对爸爸、妈妈说：“我也想上画画班，跟老师学习画画的技巧。”爸爸，妈妈一听就反对我报画画班，妈妈说：“那会影响学习的，要报就报个对学习有用的。”我可不想学别的，和妈妈争来争去，最终什么班也没报，我只好每天回家，按时把作业做完，然后再拿出彩笔画我喜欢的画。这样一天一天过去了，妈妈看我挺执着，只好说：“好吧，学画画可以，但是不能耽误学习。xxx我听了妈妈的话一下高兴的跳起来，急忙对妈妈说：“妈妈，我保证不会耽误学习的。”这样妈妈终于给我报了画画班。

记得第一天到绘画班上课，老师教我们怎么握彩笔，画画，涂色，我听得很认真，专心地学习。一笔一画地按老师教的做，我把画好了的画拿给老师去看，老师看了点点头，给了我个一百分，夸我第一天学画画就画的这么好！将来一定会画的更好！我高高兴兴的回家，把我的画拿给爸爸、妈妈看，爸爸，妈妈看了也说画的真不错，还鼓励我要就好好学，再不反对我学画画了。

在画画班我不但学会了怎样画画，交了好多朋友，还懂得了无论做什么事，都要仔细，认真，有耐心，并且要坚持到底。学画画真是让我受益匪浅

美术作品获奖范文初中 第六篇

我们的课外生活多姿多彩，有乐趣无穷的顶橘子大赛，有紧张刺激的两人三足比赛，有考验团结的拔河比赛，而那次拼画比赛却深深地扎根在我的脑海中，请听我娓娓道来。

又是一个安静的清晨，初升的太阳懒洋洋地打着哈欠，生机勃勃的芳草贪婪的吸引着钻石似的露珠，花朵们也都睡眼朦胧，小鸟们三五成群地站在电线杆上，叽叽喳喳地叫着，仿佛是在赞颂着美好的`早晨，仿佛是在兴高采烈地谱一首夏之歌，仿佛是在惋惜着这余数不多的盛夏。我哼着欢快的小曲，怀着兴致勃勃的心情，迈着整齐的步伐，向美术班走去，才刚到美术班，杨组长就以迅雷不及掩耳之势向我奔来，她兴奋地握住了我的手，连续摇了好几下：“×××呀！我给你说，这次的拼画比赛咱们胜券在握，有好几位大神都申请加入了咱们24组！”听完后，我的心同一飞冲天的火箭飞起，同面包房里发酵的面团一同膨胀：哈哈！有这几位大神鼎力相助，拿下冠军还不轻而易举！得到奖品后，我终于能在高手如云的美术班中扬眉吐气了！那些曾经在我面前趾高气昂的人也就只有羡慕我的份了！在排好顺序后，王老师郑重其事地介绍了规则，我小心翼翼的拿起了卡片，这是什么画？看笔触有点像水彩画。但还像油画，我去！老师竟然让我用油画棒去画水彩画，这也太不厚道了吧？我东张西望，其他的同学也是百思不得其解，有的聚在一块儿，小声地七嘴八舌地讨论着，有的抚摸着卡片，对卡片发呆，也有的呆若木鸡地趴在桌子上，用生无可恋的眼神盯着天花板。我无可奈何地叹了口气，见杨组长早已专心致志地投入进去，没办法，我也只好硬着头皮上了。铁粽、朱红、黄绿、蓝绿各个颜色我都试了一遍，却还没有找到适合的色彩。

“老师！我画好了！”××一边拿着涂好色的卡片，一边健步如飞地向老师走去，他那得意洋洋的眼神像是在嘲笑我似的。我瞥了眼自己的卡片，在心中暗忖道：人家的卡片都已经弄好了，自己的卡片却只有几坨连自己都叫不上来名字的颜色。唉这张卡片也太难画了！我继续盯着卡片，卡片无辜地睁着眼睛说：“皇上，臣妾做到啊！”我心烦意乱地继续试着色，渐渐的，画完的人越来越多了，我已经陷入了绝望的漩涡。老师笑着说：“同学们，还有没画完的同学吗？我要公布成绩了，第24组和第4组并列第一”杨组长马上举起了我的卡片：“老师，×××还没画完！”老师说：“那好，李奎，你赶快画吧！”看着组长热情似火的目光，在一次又一次的失败中，我终于画好了卡片。

是啊，失败是一位母亲，她在痛苦中孕育了成功。

美术作品获奖范文初中 第七篇

美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，“五四”运动前后传入中国，开始普遍应用。美术从来就没有标准答案，诸如：画出来的好看的画，美的艺术品，表达艺术家思想情感的作品，等等。一个人一生不会画画很正常，也不会对其生活、工作产生多大的影响，但是，一个人如果不懂得鉴赏，就是很严重的问题了。为什么很严重呢？社会发展到今天，我们生活的方方面面都存在着美术的痕迹，衣食住行也离不开美术。人类赋予自己创造的物品双重属性，那就是物质性（实用性）和精神性（审美性），当我们选择物品时，其实就是在检测自己的审美水平，因为实用性没有高下之分。举例说明：不同的人买衣服所表现出来的审美观差别就很大，其实更主要的还是审美水平的差异。生活中，我们经常会说，某某人真会穿衣服，其实就是在肯定对方的审美水平。房屋装修，绝大多数的业主总是对设计师的设计有着各种各样的不满意，除去使用上的不方便，就是实用功能的缺陷，更多的是审美的不一致，其实就是审美水平的差异。不是说设计师就一定比业主审美水平高，但是，作为经过专业训练的职业人员，设计师有优势。有名人说过，只有天才的画家，没有天才的鉴赏家。所有的鉴赏家都是后天在艺术实践中培养起来的，如果一个人有意识地在日常生活、学习中培养自己的良好的审美习惯，那么他的审美水平肯定会得到提高，如果能得到正确的指导，就会有更大的提高。人不会仅仅停留在物质需求的无限追求上，是人，总有精神需求，精神需求也有庸俗高雅之分，庸俗的精神需求使人萎靡不振，而高雅的精神追求会使人健康并且充满活力。提高审美能力就会使人在精神追求上有一个正确的方向。

那么，到底什么是美术作品？美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。近现代名画家的一些美术作品有：西方的xxx《亚威农的少女》、《格尔尼卡》、《梦》，达・芬奇《蒙娜丽莎》、《人像》，凡・高《星夜》、《向日葵》；中国近现代的齐白石《虾》、《不倒翁图》、《花卉》、《花卉草虫十二开册页》，徐悲鸿《巴人吸水图》、《奔马图》、《九方皋》、《田横五百士》，张大千《山水》、《仕女》、《黄山松》、《四屏大荷花》，吴冠中《北国风光》、《长江万里图》、《狮子林》，朱宣咸《夜》、《旭日红梅》、《迎风》、《今天是儿童节？！》，陈丹青《西藏组画》，陈逸飞《黄河颂》、《古桥》、《踱步》、《大提琴手》，罗中立《父亲》、《荷花池》，等等。这些作品给人们带来精神上的愉悦和灵魂上的洗礼，是人类共有的精神财富，美化了我们的生活。

美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品――既体验审美感动又获得思想认识，既把握艺术价值又理解社会价值。

美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵（即内容）。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，美术形式无疑具有先行性，欣赏者必须通过对作品形式的感受、释读、体验，才能把握作品的内在意蕴（即内容）。注意这里的“内容”不是狭义上指一些主题性绘画中的故事、历史人物或情节，而是指所有美术形象所具有的审美的精神内涵。

在对美术作品的欣赏的同时要注意把握以下几点。

1.恰当的心理准备和审美态度。欣赏美术作品首先需要有与之相适应的审美心理准备。恰当的心理准备和审美态度，不仅可以调动欣赏者已有的美术认识、文化修养和审美经验，而且是欣赏者艺术地、审美地与美术作品进行交流和对话的心理基础。

2.调动积极的审美联想和想象。一方面，美术欣赏的形象思维的特点要求欣赏者必须发挥联想和想象力。另一方面，美术作品是美术家的联想和想象力的创造物，欣赏者要领悟其形式和内容有机统一的奥妙，也必须调动自己的联想和想象的审美能力。欣赏者的审美联想和想象，有助于将各视觉感受联结起来，以便完整地把握和领悟美术作品的美感和意蕴。

3.融入真实情感，把握审美体验。审美欣赏是饱含情感的体验活动，欣赏者只有融入真实的感情，才能获得审美感动和审美体验，欣赏者的情感一方面因作品的感染而发，另一方面也可将自己的情感倾注到美术形象中，从而构成审美共鸣，达到强烈的审美体验。

4.结合理性思维理解作品意蕴。美术欣赏不但是视觉感受的活动，而且是理解美术形象与作品内涵的活动。对美术作品做深入完整的把握，只有结合审美感性感受的理性分析，才能深刻地把握作品的内涵和意义。

5.反复欣赏，深入体味。对美术作品的欣赏通常不是一蹴而就的，而是一个需要反复感受、体验、玩味、认识的过程，直至达到全面把握作品形式和内容，获得高层次的审美享受。总之，欣赏美术作品既要注意从视觉感受方面把握作品的形式和形象，又要品察和理解美术家赋予美术形象的内涵和意义；既要重视自己的欣赏感受，又要调动自己的联想、想象和理性分析，获得独到的审美认识。

美术作品获奖范文初中 第八篇

今天早上，我要去瓯海中学参加区里绘画比赛。

一进去，我就看见一位老爷爷在对一些家长大呼小叫的。那位老爷爷身穿绿色的军大衣，神情严肃，发出的声音铿锵有力，不知道他什么工作的人，百分之百以为他是一名军人。那些家长一见到他，一听到他的声音后，就像小红帽遇到大灰狼似的。有些家长不听劝告，老爷爷犹如驱赶苍蝇一样把他们赶了出去，爸爸妈妈见大事不妙，赶紧荒落而逃了，这时我在想：姜还是老的辣呀！

比赛开始了，我拿起笔在木板上“唰唰”地画起来，不用多长时间，两个小人，两个风筝就画好了。之后，我就拿起刻刀开始刻了。刻，可是一件大工程，有时我用大圆刀，有时用小圆刀，有时还用三角刀；刻，可费了我九牛二虎之力呀，刻完后，我的中指最上端肿了起来，变得黑魆魆、红通通的。开始印了，我把黑乎乎的油墨刷上去，在用皮纸像盖被子一样盖上去，再用大铁勺来回搓，这样，就能把我刻的印在纸上了。我以为我三个小时内无法完成，但我只花了二个半小时，真是大吃一惊。

我明白做什么事只要靠努力，反复练习，就能取得成功。

美术作品获奖范文初中 第九篇

三岁时候画的一张美人鱼，让我妈妈很高兴，挂在她办公室的墙上，别的阿姨叔叔来到她办公室，都觉得非常好看，让妈妈很得意。到了现在，我七岁了，我觉得美人鱼其实画得不太好，于是我就跟着一位专业的美术老师学画画，每个星期天都到她的画室去。

我看到老师画的一个非常美丽的花园，里面的花儿千姿百态，五彩缤纷。花园里飞着几只蝴蝶，有的金灿灿，有的粉红，有的晶莹。还有棵参天大树，绿叶成荫。树下有一间可爱的小房子，房外有几张露天桌椅，在这里吃早餐该多美呀。

我最爱画各种各样的小姑娘，在我的笔下，她们穿着华丽的礼服，戴着闪亮的头冠，象芭比娃娃一样。我也曾经也画过我自个儿，还有我的姐姐，和二十年后的我们，穿上了高跟鞋和一件浪漫的裙子。当我画错时，我就把太阳想象成一艘飞船，改两笔，就变好了。

我看书也最喜欢看绘本。最近妈妈买的一套高木直子的书，变成我的最爱。她画的《第一次一个人去旅行》，《30分妈妈》等等我都很喜欢。上面的画真不错，特别是看着她画的食物，让我口水都流出来了；而她画的一个人看恐怖片，让我也头皮发麻，晚上不敢一个人睡觉，所以又跑到妈妈床上，抱着她才能入睡。

为什么我这么喜欢画画呢？因为白纸会长出翅膀，把我带入想象的世界，就迫不及待的想把它画出来。当画面从我的脑海，通过笔尖流淌到白纸上，我觉得非常高兴，觉得它非常好看。有时我也看别人的画，看看她们是怎么画的，再把它播送到我的脑中，就象有一张梯子，我会一步一步的走上去，走到我梦想的空间，那是一个画家的奇妙世界。

一张白纸，一支笔，就能让时间过得有趣，这就是画画的魅力。

美术作品获奖范文初中 第十篇

休息日，我一大早就起了床，因为今天我是以小记者的身份去参加景山动物园第三届“斑马杯”保护动物绘画活动。

八点之前，我到达了金老师指定的集合点“景山山脚”，心中暗喜自己能提早做“第一人”，没想远远的就瞧见了集合点已经有好几位比我早到的同学。

不一会儿，大家都陆陆续续到齐了，金老师带领着大队伍步行向山上移，天下着蒙蒙细雨，我们有的打着雨伞，有的穿着雨衣，虽然山路有点滑，行走起来有点麻烦，但一想到步行上山是最低碳最环保的行动时，大家都不约而同地坚持着慢慢向动物园靠近！

将近步行四十分钟左右，我们终于到达了终点“景山动物园”。门口聚集着参加活动的小朋友和家长们，远远望去密密麻麻。动物园工作人员给大家分发了一个编号卡，就这样一百来位小朋友在家长的陪同下进入了活动的绘画阶段。

“小记者们先留下来，我还有话说。”金老师拿着话筒大声地说着，原来她是给我们小记者布置任务来着。“首先，你们要去采访一下不是小记者的活动参与者，问问她们对景山动物园的了解。其次去采访动物园饲养员，向他们了解有关动物的环保知识，至少要了解二种动物。希望大家多多去采访，完成我们小记者的任务”。

步行上山、采访、绘画.....这个活动我最喜欢的是动物写生！我喜欢动物，什么动物也想画，可是脑子里总是会跳出这样一句话：当然可以画别的动物，但这是“斑马杯”呀！斑马才是主角，应该画斑马！于是，我急速地找到了斑马所在的地方。

首先我铅笔把斑马形状轻笔细描地钩了出来，再慢慢地细致化，当我把斑马身上的纹路画上后，几位少美校的哥哥也过来为我鼓掌，说我画得太好了。太激励了！

金老师组织的活动真好，下次有这样的活动我还会参加，不管是刮风还是下雨。

美术作品获奖范文初中 第十一篇

小时候，我坐在小椅子上看电视。电视上的内容是对一位作家的采访。我想：“哎？作家好像挺有趣的，但总觉得不适合我……”我换了个频道，看见几个女孩在画画。“画画比较适合我，我长大后就当一个画家吧！”我自言自语，总感觉在这方面我比常人更有天赋。

我在幼儿园里画画，被老师发现。她对我说：“我觉得你画得很好，正好有个比赛，你去参加，好吗？”我答应了，于是我得了人生中第一个关于美术的奖。我常常被老师报名比赛，活动时没有装饰的画，我也会积极地画。就这样，我上了小学。我看着自己的画，又看看专业画师的画，觉得自己只是迈出了第一步，在绘画的生涯中，我还有很长的路要走。

一年级时，我报了一个绘画班。我在绘画班里早早完成了作业，交给老师后趴在桌上开始自己画。我画的画被别人看见了，他们就一个一个围过来问我为什么画得那么好看，能不能给他们几幅。几位女同学来了。走在中间的是一位趾高气昂的小矮子，她把手“啪”地拍在我的画上，拿起来草草看了下，自认为很帅气地说：“给我了！”我当然不同意。那个矮子是被父母棒在手心的公主，当她听见我不同意时生气了：“本公主要你的画，你要谢我！本公主比你画得好1亿倍！”几个女生也在一旁帮忙。我说：“如果您认为自己画得好，那么请您画呀？世界第一公主殿下！”我这话一说，别的同学都“嗤嗤”地笑，她很生气，把我的画撕掉后走了。同学来安慰我，但我还是很伤心，那幅画虽然不太好看，但是我画了几个星期的，因为这件事，我不再画画。直到过了好久，我才想通：那时候我太傻了，为了这点小事就放弃了画画。

现在，我已经从那个只会画火柴人的小孩，变成了画得很不错的“小画家”了，我庆幸自己没有放弃。

美术作品获奖范文初中 第十二篇

表弟的绘画一直不太好，总是把圈圈画成方块。舅舅见我画得不赖，便哄我给他做个“辅导”。

一开始我百般推辞，声称自己干不好，没法胜任这个工作。“别编了，我看过，你画得不错的！”舅舅说道，硬是把十块钱塞到我手里，“教一点就行。”我还想拒绝，可舅舅早已扬长而去。算了，试试看吧。

当我走到表弟那儿时，他正兴致勃勃地坐在电视机前看动画片。“哥哥教你画画，可以吗？”不等他否决，我便一把把他拽到了书桌前。我递给他一张白纸，自己也一张，清了清嗓子，摆出了一副“老师范”，便开始教他作画。

“首先，我们来画最基础的火柴人。”我明白他有些功底，索性不叫他画圆画线，直接说道，一落笔便是个叉着腰的小人，他懵懵地看了看，画了些歪歪的线条。“是画这个。”我指指自己画的小人，可他还是不从。“你看，在幼儿园，你是听老师的话呢，还是不听？”我强耐着性子，咬着牙问道。“听老师的。”他说。“这就对了！我现在就是教你画画的老师，你听我的话吗？”“不听。”他笑着说，又一边自己涂鸦起来。“小子！我是有底线的！”我的忍耐到头了，拍案而起，怒喝道：“你看看你，画的什么东西？！”拿起笔划去表弟的画，“重画！”可他愣住了，似乎第一次见到我这样对他发火，随后大滴大滴的泪珠从眼眶里冲出来，大声叫道：“哥哥划了我的画！哇……”那声音撕心裂肺，我听了很是后悔。是啊，他只是一个六岁的孩子，“修身养性”什么的道理，他根本不懂。做老师要有耐心，可我才几下就翻了脸，还谈何耐心？

看着大哭大闹的表弟，我于心不忍，连忙递给他纸巾，“哥哥错了，画完我给你看动画片好不好？”在我的“鼓励法”下，表弟恢复了性子，提笔勾出了第一个圈……

“为人师表，最重要的是耐心。”这倒是我的学生表弟给我上的一课。

美术作品获奖范文初中 第十三篇

大年初五妈妈陪我去香港参加第三届国际青少年艺术盛典全国总决赛。

我们一下飞机，哇！一股暖流向我们袭来。香港的景色好美呀！椰子树像士兵一样在站岗，花像蝴蝶翩翩起舞。到处都是高楼大厦，非常雄伟壮观！

第二天比赛开始了，参加比赛的人还真不少，有广东的、广西的、湖南的、湖北的、山西的、山东的、香港的、澳门的、北京的、辽宁的，还有我们吉林的。

我和我的搭档是少年组第35号，在我们一次次辛苦的排练下，我们有信心拿第一。在漫长的等待中，终于轮到我们。我们穿着漂亮的演出服走到台前，行了一个鞠躬礼，开始演奏古筝《赶花会》。开始我有点紧张，慢慢地我发现有两个评委一个在给我照相，一个在给我摄像，我一看心里美滋滋的，紧张的心情放松了，弹得更加美妙自如了。演奏完毕五位专业级的评委开始给我们点评打分，评委说我们配合默契、节奏明快、演奏准确、表情丰富，哇！我心里太高兴了，我们一定是第一名，我闭上眼睛在心里默默的祈祷着，评委亮分，总分数9。808分，我们按耐不住高兴的心情欢呼雀跃。

第三天，在艺术盛典的颁奖晚会上，我果然梦想成真，我们真的得了全国少年组第一名，我简直太高兴了，妈妈很快把好消息告诉了爸爸和我的亲人，大家都为我祝贺呢！

当我站在领奖台上，拿着特等金奖的奖杯和证书，心情无比激动，我不会骄傲的，我还

美术作品获奖范文初中 第十四篇

2017年12月3日下午，杭州日报二楼的钱江厅，正进行这一场如火如茶的比赛。21位小画家正拿着笔画出具有特异功能的自己。现场鸦雀无声，只听见笔的“沙沙”声。

其中，20号选手张辛楠的画真是别具一格：别的小画家们用的材料都是水彩笔、彩色的铅笔……，而她的画有些是用笔画的，但是却增加了许多的手工元素。一位小女孩穿上了她用纸剪出来的粉红色的裙子，坐在长颈鹿上，周围有许多可爱的小动物，旁边，还有许多精美的图案。张辛楠说，自己的特异功能是能飞在天上，和小动物们聊天、玩耍。

14号选手连一泽也不甘示弱，一位可爱的小女孩戴着耳机，眯起了眼睛，陶醉在其中，两根麻花辫摇来摇去，蹦蹦跳跳，很高兴似的。在小女孩身旁有许多云朵，上面有许多人，有的在云朵上作画，有的背着书包站在云端上，有的在浇灌各种花木，有的在做深呼吸，感受大自然清新的气息。连一泽说：“希望能把自己快乐的心情带给别人”。

这次如火如茶的比赛，21位小画家们用自己不同的风格，画出了具有不同特异功能的自己。

美术作品获奖范文初中 第十五篇

今天上午，我和妈妈来到位于市直机关幼儿园二楼的乐陶陶美术中心，参加市直关工委第三届“乐陶陶杯”中小学生绘画邀请赛。

离正式比赛还有几分钟，妈妈走近我面前，给我作赛前指导：“画画就像写作文一样，也要讲究创意！——有创意的作品往往能够得到大家的喜欢。你创作时除了要做到色彩搭配协调，还要讲究创新，在符合‘爱家、爱国、圆梦’的绘画主题下画出自己独特的风格……”

很快，比赛正式开始。我右手拿着画笔，耳边回荡着妈妈刚才说过的话，脑袋开始苦苦思索，构思……

很快，我灵光一闪，有了……

我的脑袋里出现了一幅画面：在色彩斑斓的彩虹和雪白的云朵之下，有一个天蓝色头发的小姑娘，她头戴翠绿橄榄枝头箍，身穿翠绿色连衣裙，眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微翘起，神态虔诚。两手向两旁伸开，一副等待，拥抱美好的样子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子门前站着幸福的兔子一家，旁边是一块开满黄色花朵的郁金香花田……嗯，这就是我梦想的美好家园了！

有了构思，我马上奋笔涂鸦……

经过六十分钟的“奋斗”，我的“大作”已经完成。我看着眼前自己描绘出来的美好画面，为之醉了。

妈妈看了我的画，也情不自禁地向我竖起了大拇指，赞赏地笑了。

大约半小时后，比赛结果出来，我获得了本次比赛的优秀奖。当我接过鲜红的获奖证书和奖品时，心激动得都要跳出来了：要知道，来自全市被邀请参赛的120名选手里，我能够幸运地成为为数不多的获奖者之一，可是为自己感到自豪哩！

当然，我离更优秀还有一定的距离，我会记住妈妈的话，努力学习，再接再厉，争取再创佳绩！

美术作品获奖范文初中 第十六篇

今天我们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫贴鼻子，同学们听到这个名字就哈哈大笑，因为这个游戏太简单了。

老师画了一个褐黄色的娃娃脸，加上眼睛、嘴巴、耳朵和头发，却唯独没有画鼻子。画好后，老师转过身，说：“游戏规则是一个同学里娃娃脸三米远，用面具蒙住自己的眼睛，然后转三圈往前走，贴到正中间算赢，贴歪算输。”

同学们纷纷举起手：“我，我，我！”可以老师选了张茹淳，先让她转几圈。结果，张茹淳晕头转向地走错了方向，旁边的人虽然提清了，但她还是碰到了老师的资料袋。当她靠近娃娃脸时，摸了摸墙壁，又摸了摸透明胶带，一鼓作气贴了下去。贴完了，同学们哈哈大笑，她急忙摘下面具看了一下，原来鼻子贴到了左耳朵上，她也笑得直不起腰来，我们也笑的弯下腰来。

老师第二次叫的是梁欣妍，她先转了三圈，老师先让她感受一下胶布的位置，再往前走，可是梁欣妍先走的是反方向，觉得大家的笑声有点奇怪，又朝对的方向走去。她把鼻子贴了上去却又掉落下来，老师说：“梁欣妍你一直摸胶布，都没有黏性了。”让她再来一次，这次转了几圈后，她已经分不清东西南北了，一个劲地往前冲，撞到了墙上，后来她靠着自己的直觉，把鼻子贴到了娃娃脸的左边。

老师也叫了我，我因为紧张，也没有贴对，可是心里却非常快乐。这个游戏真的是太有趣了，真希望下次还能玩。

美术作品获奖范文初中 第十七篇

今天，我们班要来比赛画一幅手印画，说到画画，我最拿手了！这场比赛，我一定能拿第一名，不然我的画画就白学了！

老师首先在我们当中选了一只小手，然后把小手贴在了黑板上，再用粉笔勾小手的轮廓。把小手拿下来之后，我们发现这个手印也太普通了，根本不能叫做手印画。于是，老师请金封屹来为这只小手上添加一些东西。“金画家”在小手上画了一个半圆，又在里面画了一些苹果，又大又红，看起来很好吃。他画的这幅作品叫做《苹果树》，可真有趣！第二位画家，徐铭轩在手指上画了一个戒指，又在大拇指画了一颗红宝石，手腕上还画了一串珍珠项链，我们一看就知道这是一个小女孩的手，而且，她还很爱美。最后一位画家，孙语涵，她和别人不一样，把小手横过来画，在手的里面画了一个翅膀，再在大拇指的旁边画了一张扁嘴巴。她说本来想画天鹅的，却画了一只丑小鸭。

我在自己的画纸上画的是一个热气球。我称它是“最好看的五指热气球”。我先在纸上画好小手的轮廓，在中指上画了一个蝴蝶结的戒指，在手掌下面画了两根绳子和一个竹篮，这样一个热气球就完成啦！

我们班的手印画丰富多彩，有白天鹅，有热气球，有小白兔，还有苹果树……最后谢雅馨的作品《天鹅》被老师评为了第一名，她很开心。

今天的手印画比赛很有趣，我下次一定要发挥我画画的潜能和想象，争取拿到第一名。

美术作品获奖范文初中 第十八篇

我的爷爷是爬树高手。星期天的时候，爷爷灵活地爬到又直又高的柚子树上，摘了6个柚子下来。回到家我和爸爸妈妈用柚子进行了一场地滚球大赛，爸爸妈妈不一会儿就累得坐在地上休息了。爷爷看见了，就说：“我们在柚子上画画吧”，我赶紧说：“好呀，还要比赛谁画的最好”。爸爸妈妈弱爆了，连连摆手不要参加。

最后决定我和爷爷进行比赛，爸爸妈妈做评委。我和爷爷在不同的房间进行画画，我画了一个长辫子的女孩，头上还用红色笔画了一个蝴蝶结，还给她涂了红色的嘴唇，漂亮极了。爷爷画的是一个笑着的小男孩。妈妈说我的画最漂亮，爸爸说爷爷的男孩画的很精神，而且有点像弟弟，所以是第一名。爸爸妈妈争了好久，也分不出个一二，最后我说：“我和爷爷并列第一”。妈妈为我竖起了大拇指，爷爷和爸爸也为我鼓掌，真开心。

美术作品获奖范文初中 第十九篇

“同学们，今天下午四点半咱们新起点画室的全体同学在人民广场开展绘画活动。”老师说，“你们要和爸爸妈妈一起参加哟。”同学们听了兴高采烈，我更是激动万分。到了下午四点，我和妈妈带着画画所需的工具迫不及待的来到人民广场，我看见已经有许多小朋友来了，他们有的是爸爸妈妈陪着，有的是爷爷奶奶陪着，小朋友们个个脸上都洋溢着愉快的笑容。

老师告诉我们先签到领一把小伞，然后在伞上作画。于是小朋友们都争先恐后地去领伞领颜料。小伞是透明的，颜色各异，我选了一把粉色的小伞和妈妈一起坐在树下开始画起来。我拿出画册先挑了一只活泼可爱的小鸡来画，这幅画我在画纸上画过，我想我肯定能画好，可当我拿着画笔在小伞上一画就慌了，这跟我在画纸上画画完全不一样，画笔好像跟本不听我的使唤，圆不能画圆，直线不能画直了，这下我有点着急了，妈妈一看连忙说：“别着急，这伞是塑料的，笔在上面画时会打滑的，你下笔要轻要稳，握笔的力度要掌握好，慢慢来。”我照着妈妈说的不再急躁，很快就画好几幅小动物的画来，有可爱的小鸡、调皮的小猴、辛勤劳动的小蜜蜂，还有胖乎乎的小熊猫。再看看其他的小朋友，他们个个都画得专心致志，小心翼翼，不敢有一丝放松，有的小朋友自己画，爸爸妈妈帮着上色，有的爷爷奶奶不会画，但他们也没闲着，在一旁给小朋友打扇，帮着小朋友拿着调色板。

有好些小朋友都把颜料洒到手上或衣服上了，但他们一点都不在乎继续自己末完的作品。看到小朋友们都这样认真，我要比他们做得更好，我和妈妈齐心协力给每一幅画涂上了五颜六色的颜料，一幅幅漂亮的画呈现在我的眼前。老师还为上期绘画比赛获奖的小朋友发了证书和奖状，小朋友们以热烈的掌声祝贺获奖的同学们，并向他们投去了羡慕的目光。最后我们一起合影，老师宣布活动结束。我觉得这次绘画活动既有趣又有意义，希望以后能多参加这样的活动，提高我的绘画水平。

美术作品获奖范文初中 第二十篇

也许五岁时你的梦想是这样的，到了十岁，你的梦想又变成那样的了，但我的梦想，直到现在还一直都没有改变过——我想成为一位画家。也许是因为我热衷于画画吧，妈妈说，从我很小时候开始，仅仅只有二岁时，我就开始自己坐在桌子旁拿起笔画画，而且每次外婆带我出去玩，她都会带上盒粉笔，因为我会缠着她叫：外婆画猫，画猫！现在我都快12岁了，虽然我不再天真幼稚，但是还是一如既往地喜爱画画。追求梦想的路不可能一帆风顺，而是十分坎坷的，当时我受到的挫折和打击像石头般向正在一步步往上爬的我砸来，6岁那年，我的到了一次很好的机会——我所在的青少年活动中心绘画社招考了，我信心满满地走进考场，背负着父母和绘画老师对我的期望，考上了学费免费的绘画社，就等于向梦想迈进了一步，但我让父母和老师失望了，可能只为我的基础不够好，没有被给画社录取。但这并没有浇灭我的梦想，对画画仍是仍继续在努力执着的学习，

20xx年我10岁时，绘画社又招考了，这一次我考上取，但我万万没有想到，绘画社并不是我的理想之地，我以为在绘画社可以画很多丰富多采的画，结果只能画版画，画了一年之后我退出了绘画社，理由只有一个：我不喜欢！但是我觉得我的选择是对的，既然自己不喜欢，又何必勉强自己，俗话说：兴趣是的老师！

后来我又报名去素描班画画，11岁时，我又被素描老师推荐到了素描特长班，我也很喜欢画素描，因为素描是学好美术的基础，只要画好了素描，离画家的梦想才能更近一步……今后，一定还有很多的困难等着我，而我会迎难而上，朝着自己的梦想一步步迈进。画家画出来的画是很漂亮的，但它背后折射着多少付出和努力啊！

美术作品获奖范文初中 第二十一篇

今天下午，我和妈妈兴致勃勃地来到了越谷儿童城参加亲子工艺绘画比赛。

我们乘着电梯，来到二楼，只见那人山人海，热闹非凡，到处都是小朋友的欢笑声，我不慌不忙地加入了他们的队伍。小陆老师让我们排成两队，在老师有条不紊的指导下，我们井然有序地指导下排好队，坐在安排好的位置，接着，工作人员给我们每人发了一把洁白无瑕的伞和一套五颜六色的画笔。准备就绪后，小陆老师一声令下，比赛开始了，我和妈妈的主题是荷塘蛙声，我拿出红色水笔在雨伞上画了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁画了几片绿油油的荷叶，就像大圆盘一样，护在荷花身边。接着，我画了几只可爱的小蝌蚪。一面画好了，我再在另一面画了一只青蛙，青蛙在荷叶上唱歌，那动人的歌声把蝴蝶和蜻蜓给招来了。

时间一分一秒过去了，我的画也差不多了。我来到别人的雨伞旁边，五花八门，特别是那个小黄人，画得栩栩如生，可爱极了。我还喜欢一个小女孩画的大熊猫，大熊猫胖胖的，在树上津津有味地吃竹子，真是活灵活现。突然，广播说只有十分钟了，大家都很紧张，心怦怦直跳，我和妈妈赶紧涂颜色，忙得不可开交，像一只小蜜蜂。在最后的紧要关头，我的荷塘蛙声画完了，我得了特等奖，我心花怒放，高兴得跳了起来。

今天的画画结束了，我们带着奖品满载而归。

美术作品获奖范文初中 第二十二篇

你知道吗？上个星期六，我去参加美术比赛。那么问题来了，题目中的《热闹》是什么呢？从中，我在比赛里得到了一个影响我一生的品质——忍耐。

星期六早上，晴空万里，我们来到了番禺高中。比赛正开始时，大家都聚精会神地勾绘起来，宛如一只只认真寻食的小鸟。我画的是“迎春花节”所以人和花是主要主题，另一个更加重要的主题是“热闹”。

我在比赛前并没有多加练习，但内容我还是记得一清二楚的。画的中部是人山人海的人群，画的两侧则是花了。首先我把先前的四个人物勾勒出来，再大致地勾画出其次人物和花场。时间流逝飞快，俗话可说得好：“时间不等人”。自然，我们的速度就不得不加快咯。

在描线到一半时，我不由得胡思乱想：如果时间不够，那岂不是得“吃鳌”了？但又想起老师对我说的话：“时间是充足的，只要你拥有忍耐心，自然是最好的。”对呀，忍耐心，我怎么没想到！我霎时拐进正路，专心致志地勾起线。

比赛进行得如火如荼。终于到了上色部分了，我现在是非把“花海”勾勒出来不可。于是为了赶时间，我不得不使用老师教我的方法：大致把花点出来，再用绿色画出它的枝。此时此刻，四周非常安静，连一根针落地的声音也能听到。大家当然也屏息凝视地看着自己的画，笔在手中毫不停休地舞蹈着。

我画啊画，不一会画里就充满了五彩缤纷的花了。仿佛能从画中闻到香气一样。但是光这点还不够，人也是极为重要的。我开始将人的神态、动作、心情一一表现出来，瞧，画上的人各个拥有自己的表情，就打个比方吧，就像最前面的那两个在对话的人。那个卖主将花递过去，而买家将手伸出，把纸巾送去，更重要的是，她俩脸上都洋溢着笑容。大部分整体上完后，就是用色粉涂抹出大面积的地板了。当我拿起纸，抖去了纸上的粉末，又开始涂起来时，用余光注意到大家那皱紧的眉毛。

比赛结束，大伙如释重负，皱紧的眉毛一下子就都舒展开了。于是，“光阴似箭，日月如梭”，我小学时最后的比赛，永别了！因为你，我懂得了这令我难以忘怀的品质——忍耐心。

美术作品获奖范文初中 第二十三篇

这是一个秋高气爽的周六我来到杭州解百元华参加一个绘画比赛——画西湖。

“画西湖？不难吧。”我自言自语道，“一定不难，以我的水平一定可以的。”其实，这只是为自己加油的话；其实，我有点紧张的。对手强倒没有关系，主要是我有时会发挥不好。

比赛开始了。突然我发现：大部分的选手都是五六岁的小不点儿。我肩上的负担一下子就被我扔到九霄云外去了。

我开始认真作画。我先用铅笔认真地画西湖上的三谭印月的轮廓：上面一个小葫芦，下接一个没尖角的三角形，再往下再画一个大圆圈代表大谭的“肚子”……最下面是底座。就这样，三谭印月画好了。然后我开始画桥。桥摆在三谭的后面，加一些柳枝垂下来。画好轮廓就着手工笔线描。认认真真、一丝不苟。哦，还有一轮明月！这可不能少，否者就只有三谭没有印月了。最后，我开始画三谭的倒影，小桥的影子，月光没照到的地方用铅笔的侧锋描上阴影。好了，看着这幅画，仿佛就像人站在西湖边赏月呢。

“0K，完工了！”我兴奋不已，这可是我画了许多时间的一副杰作。但是，当我自我欣赏时，我呆了一下，心里想到：哇，这是我画的吗？我半信半疑，我好像没学过素描唉，为什么画的不错呢金哦，有可能是我曾经学过国画的缘故吧！

时间就在我们聚精会神、不知不觉中流过。眨眼间，比赛结束了。但我对绘画的喜爱和好感会一直持续，因为，那是——美好的！

美术作品获奖范文初中 第二十四篇

令人激动的时间来了！令人激动的时间来了！它，就是在南虹广场举办的一场激动的绘画比赛！

我到了比赛现场，轰轰烈烈的吵闹声向我跑来。让我吃惊的是，这次绘画比赛并不是在桌子上画，而是在地上画。忽然，一阵声音传来，说：“各位同学们，本次绘画比赛现在开始！内容是我心中的家园。”接着，我们就不亦乐乎地画了起来。我首先画了一座仿古式的房子，你可别小瞧这座房子噢，它可没有楼梯，但是，它由比楼梯更先进的滑梯！再来画几个小孩，其中一个小孩最滑稽，他挺个将军肚，穿了一件黄色的运动服，正在哈哈大笑呢！你看，他们中有小熊和小兔呢！小熊全身乌黑发亮，小兔毛绒绒的，真可爱！这张画就画好了。

这次绘画比赛，我虽然十分紧张，但是它锻炼了我的动手能力和绘画能力，可以让我更好地在明媚的阳光下快乐地成长！

美术作品获奖范文初中 第二十五篇

每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。

上小学三年级的时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!

我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!

转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。

颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。

时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……

美术作品获奖范文初中 第二十六篇

我小的时候非常喜欢画画，画画也是我课余生活的一部分，平时在家里就是看见什么画什么，画得乱七八糟，但是我仍然喜欢画画。后来我长大些了，妈妈看到我这么喜欢画画，就在文化馆给我报了名，从美术初级班开始学习。

我看见别人的画画得那么好，我顿时信心十足，决心要学好画画。一年又一年过去了，妈妈为我学画画花了不少的钱，从铅笔、纸张到各种颜料，我只要一说，妈妈就给我买。我学到了好多画画方法，如水粉、线描、素描、水彩、蜡笔、油画棒……也学到了一些基本知识，如何取景、怎样涂色、怎样显示画面层次感、怎样通过画面表现心情……我最喜欢其中的线描画和水粉画。

记得有一次，为了完成作业，妈妈专门给我买了一盆话，让我照着画盆景，我仔细看了看那盆花，花的叶子是一节一节的，还在分叉，一片叶子分成两片，两片叶子分成四片……花长在叶子顶端的小窝里，一朵朵小花像一个个小喇叭，但它并不是喇叭花，着盆花一株就有许多种颜色，有白色、红色、粉红色……

我观察完了，就开始画。用小铅笔轻轻地在洁白的画纸上勾勒出花的根茎的线条，我把这幅水粉画上的许多植物画得很夸张，把藤蔓画成我们孩子跑步的跑道；我把人画在蝴蝶背上坐着；我还把小女孩画在叶片上跳绳。最后画上小朵小朵的花瓣，然后画好花盆与背景。最后取出我亲爱的伙伴——小水粉笔，边观察边涂上适当的色彩，一幅画就完成了！

李老师把我的画挂在教室。

美术作品获奖范文初中 第二十七篇

与点面相比较,线是最活跃最富有个性和最易于变化的构成元素。在对线的认识方面,我有着一种特殊的感情。无论是中国古代的写意、白描还是西方的塞尚、凡・高、xxx、马蒂斯等现代大师的艺术作品,线都以明确有力的结构性和富于自我表现性发挥着不可替代的作用,并已成为绘画的重要手段。在我国线作为经典的“骨法用笔”,一直也是传统美术的主要手段。

一、在美术作品中线的定义

在几何学中,线是点移动的轨迹。没有宽度和厚度,具有长度和位置。这种定义在几何学的范围内是成立的,但是在美术作品中它必须具有宽度和长度才能表现出线的形象。因此,对线的掌握必须控制在宽度和长度有很大差异的形体范围内。

二、在美术作品中线之存在的基本形式

第一种线是实体线。这种线也可以分为三个方面去认识,即线的总形、线自身的形和线两端的形。如果线是细小的可以不考虑两端的形,但是如果线比较粗的话,两端的形不容忽视,它可以成方角、尖角、圆角或其他形状。线的总形是指其大致的形态及方向,线可以是直的、弯的、曲折的、不规则的。线自身的形如何须得细察方见。如果线是很明显的,则线自身必有两个边缘,这两个边缘的形状与它们彼此的关系决定着线自身的形始终可以是一样的、渐变的、断续的、起伏的或成不规则的形态。

第二种线是感觉中存在的线,即面的界定、面与面的交界、面与面的转折,或点与点的顺序连接,如美术作品中的边界线或轮廓线。今天的画家在被分类时,经常是依照他如何处理轮廓或色块的边缘而定,例如某些抽象派艺术家就被归类在“硬边画派”之下,由此我们可以完全正确推断边界线的处理在产生效果方面是有它审美上的重要性的。在近代美术史中,硬边线相当于一种理智的、有结构的且有组织的方法,硬边美术具有强烈的视觉效果,是在清晰的照明以及准确的焦距下的产物。相对于软边线确是可以触摸的,显示了物体的丰满圆润,以及曲面如何柔和地隐入于轮廓中的样子。更广义上说,我们可以说硬边线是在以划分界限、分类以及作理性分析为主要目的时采用的。但假如一个艺术家只考虑表现统一、融合以及流畅的效果和感觉时,那么柔和性和断续性的边线将是比较适合的。

三、线是中西绘画基本的形式要素之一

在西方绘画史上,以线条为艺术表现形式的画家和以体面来表现的画家有很大的区别。艺术史家兼艺术理论家海因里屈・渥夫林将这两种不同的观点及艺术创造形式分别称为“线性的”以及“绘画性的”。然而线条所具备的那种基本特质,再加上它描绘事物的力量和奇幻的魔力,使得它在所有的视觉艺术中都有着屹立不倒的重要地位。

在西画的传统的素描或油画中,一条人物头像或半身像的轮廓线的深浅、曲直、虚实的互相交替规律,实质上也与中国画相通。优秀的油画家在处理人物或景物的轮廓时,总是将线的形式要素按不同强度,作有间隔的重复安排,使之节律化,并且深知各段轮廓的长短、虚实、曲直的量度比例,在什么样的分寸上是最恰当的。如果不是出于“硬边艺术”的故意做法,一个画家把轮廓画得像一张剪彩一样,那么就说明他不懂得西画的轮廓也和国画的一条线一样需要变化的道理。可见线在西方传统绘画作品中是影响作品本身的一个很重要的因素。

西方画家深明中国画线法的人实在不多。波洛克《魔鬼》局部,抽象表现主义者波洛克用自动配置与人工选择,表现出复杂的多层次的粗细对比,润涩对比与角度交叉,他的作品属于“线性”艺术,其用线堪与中国书法“屋漏痕”媲美,更突出说明了线在艺术作品中的巨大艺术魅力。

中国书画特别讲究“一画”之美,石涛对“一画”有深刻的论述,他认为中国画的画面都“自一至万、自万以至一”,亿万万笔墨未有不始于此,而终于此,这些思想也与老子思想一脉相承。“一画”,说告诉我们中国画的平面构成的基本单元是“一条线”。全画面所有的线的构成都根据这“一条线”,以后许多线都是这第一条线的相反相成的铺陈,以至完成全画可见“一画”,即一个单线或一个点对中国画全局与创作程序的重要性。在美术作品中单线也有粗细、曲直、方圆、浓淡、干湿等变化。线与线之间又有距离、粗细、长短、浓淡、干湿、角度、穿插、交叉等变化。如采用软硬毫毛笔作画的传统白描,大致可分为两类:紧劲绵长、行云流水的铁线描和顿挫抑扬、起落有致的钉头鼠尾描,其余十多种描法盖源出于此而演化伸发。白描图式中的设计意识,取决于线条变化节奏、韵律、均衡、对比等与审美性质相关的动机契合,以一种美的样式营造画面空间。中国书画在线上作种种变化的努力,其目的不过是状物、传情、悦目而已。

四、线在中西绘画中的差异

中西绘画中对线的运用有着很大的差异。中国人自古以来一直认为一条线离开写实功能也和书法用笔一样,是具有抽象的独立的审美价值的。而西洋传统画认为一条线毫无意义,用许多线才能描绘一个真实物象的轮廓。而中国画讲究“以形写神”可以看出其线条所注重描绘的是所画对象的“神”而不是“形”,所以不可能用西画中传统意义上的边缘线和轮廓线来具象描绘,那么中国画所讲究的“一画”之美也就不难理解。中西绘画对线的理解和运用虽有差异,但绘画各具特色的本身是否有孰优孰劣之分,再这里就不作过多评论。然而可以肯定的是对线的认识、理解、运用的不同,也是影响中西方绘画不同的一个很重要的因素。

美术作品获奖范文初中 第二十八篇

第一条:我爱画画_

我热爱绘画。每次都画很久。那是因为我很用心。

我特别喜欢画画。

我喜欢画画。

第二部分:我喜欢画画

虽然我不喜欢画画，但我知道画画用什么。

先用铅笔画，再用彩色铅笔画。

我的画不是很好，但是同学们一定要相信我。下次我一定会让我的画好看。

第三条:我爱画画_

我爱画画，画画的时候可以坐着不动。相册里有几张我五岁时的照片，想和大家分享一下。当时我在西城少年宫拿了一个绘画奖。现在，我已经获得了东城区第十三届艺术节小学低年级绘画一等奖。哦，我太高兴了。爸爸妈妈也很骄傲。我必须继续加倍努力。

第四条:我爱画画_

今天，我和父母画了一幅画。这幅画的名字叫花。我们玩得很开心。后来我玩笔喷了一只鸡。我玩得很开心。

我爱画画！

第五条:我爱画画_

我最喜欢的技能是绘画。可能大家会说我画的很好，这是我努力练出来的。

我从小就喜欢画画。我喜欢画现实，但不喜欢画想象。偶尔会突发奇想。

我一开始自学，一直想着怎么画“立体”画。我仔细观察了物体的一面，试图画出来。后来我慢慢“进化”，观察“立体”，尝试画出来。后来，我能记得他们的“完美身材”。最后看了很多很多书，练了很多很多次才画的这么好。

美术作品获奖范文初中 第二十九篇

我平常做事情较轻松，也不觉得自己是个多才多艺的女孩。我——是一个平凡而健康的女孩。我头后扎着个马尾，皮肤偏黑，还长着一双与众不同的丹凤眼，我做任何事情都非常投入，尤其是画画，一画起来烦恼就抛到九霄云外了。

一天，我正在看电视，看得津津有味。老妈走了过来，念起了她独有的“紧箍咒”：“作业做完了？做完了也不能总看电视，去写粤数……”我无力反驳，只好垂头丧气地做粤数题了。我在草稿纸上写着写着，突然眼睛一亮：我来要画个人物！于是我在一块空余很大的地方画了起来。我想：我去学过画动漫人物，可一个人物都至少要几个小时，我就只画了个脑袋吧！首先我先画了一双炯炯有神的眼睛，再画了一些细细的留海，画上一个稍尖的脸（太尖的话会很难看），最后画头的上部，加一个长长的马尾在后面，加上一个樱桃小嘴。一个漂亮的人物就出来了！正当我洋洋得意要去上色时，老妈推门而入：“做了多少了？”我还沉浸在画中，先是怔了一下，笔差点都掉了，一会儿才反应过来。这时老妈气势汹汹地站在我旁边，望着我的得意之作，说：“看在是这画画得还不错的份上，姑且留你一命，但罚你多做一张。”我连连点头，长吁了一口气。

画画能缓解人的心情，使人获得暂时的愉快，并不仅仅是让人集中思想，忘却烦恼。

有一天，我跟爸爸闹得不愉快了，于是我关上房门独自画起了画，渐渐地，我把烦恼都抛出了我的心里，我手拿着笔挥来挥去，高兴得手舞足蹈，不亦乐乎，妈妈喊吃饭我也没听到。妈妈正想来训我，可看到我这副模样，就说：“画完了来吃饭。”

这就是我，爱画画的我。

美术作品获奖范文初中 第三十篇

上周天老师给我们布置了一项特殊的绘画——绘春，我回到家想了好久还是没有一点儿头绪。我想：要不我去大自然里转转，把我看到的春天画下来吧！说做就做！

刚好我也想去看看大自然的变化。于是我和爸爸一起来到了南湖。刚到南湖就像是坐了穿梭机似的来到了山村。那空气是那么得清新，天空是那么得明朗，使人总想高歌一曲表示自己满心的愉快。

天空上的云都摆着各种各样的姿势：有的像狗；有的像猫；有的像猪；有的像大象……特别好看！湖水清澈得可以看见湖底的沙石，天空上的云倒影在湖上，仿佛它们是真动物。湖面上，鸭妈妈带着两个儿子在湖中散步，对人们说：“你们好呀！”柳树姑娘直在随风飘动，好像给人们说话呢！那还没有完全开花的花蕾就像是柳树姑娘刚长出来的头发。太阳公公笑眯眯地从东边慢慢地走上来，照耀着每一个人。路边的鲜花也探出头来在向人们招手，绿绿的草坪在为人们提供舒适的坐垫。大雁也从南方飞了回来。排着队在给人们表演，好看极了！

回到家我把我看到的都画了下来，并且在画上还添了许多的颜色。我的作品完成后，才发现春天是多么得漂亮！真是春色满园，鸟语花香啊！

终于到了上课这一天，老师让交作品。我把作品交给老师后，她对我说：“我喜欢这幅画，五彩缤纷的！”听了这句话之后，我高兴得都要蹦到房顶上了！

这就是我的一次特殊绘画！

美术作品获奖范文初中 第三十一篇

绘画，是我学习生活中不可缺少的一部分，它不仅给我带来乐趣，还能像朋友一样给我带来安慰。开心的时候，我用彩色笔描绘出自己的喜悦；难过的时候，我用铅笔画出自己的烦恼。绘画从小伴随我一路成长，它是我成长道路中一道亮丽的风景线。

在我看来，绘画有着别具一格的艺术魅力，它逐渐吸引着我。无论是铅笔画、素描画、粉笔画、国画、人物画等都是我所喜爱的，尤其是人物画，是我最拿手的绘画。在我很小的时候就喜欢用铅笔、粉笔在墙上、地板上画个不停，至今在奶奶家的墙壁上，还留着我童年时的“作品”。那纵横交错的条纹，奇形怪状的图案，不正是我对绘画的向往与热爱吗？随着我的成长，我已经用掉了无数画本，现在翻出来看，真的是别有一番风味，那是我对绘画的热爱。

记得我第一次参加学校举行的绘画比赛活动时，经历了许多艰辛。比赛的前几天，老师手把手地指导我画画，我慢慢学会了一些简单的人物画。当时是第一次画这种与众不同的画风。虽然我构图的效果比较好，但是一上色马上就变样了，因为上色的不小心而毁坏了一次又一次的作品，因此我很难过。看着纸篓里的一团团废纸，真想放弃这次的比赛机会。正当我烦恼的时候，班主任耐心地教育、细心地指点我，让我重新看到了希望。从那之后，通过努力我的绘画技巧有了长进，画得一次比一次好看了。终于在这次绘画比赛中展露头角，我荣获了三年级组绘画比赛一等奖。这次的获奖使我更加充满信心，我也越来越喜欢绘画这门艺术了。

一路走来，我的绘画水平逐渐提高，我也参加过不少的绘画比赛，让我一次又一次在绘画中得到启发，并且增长了见识。绘画是一门高雅的艺术，它可以陶冶人的情操，也能给人带来快乐，还能锻炼人的毅力。绘画使我的生活变得更充实，使我的童年变得更多姿多彩！绘画，我坚持了将近六年，未来我还要继续坚持。

美术作品获奖范文初中 第三十二篇

早上，我渐渐的远离了梦乡。睁开眼就看到了妈妈，“快起床，妈妈给你报了一个画画比赛。”这话一出口，我就立刻跳了起来。我立刻开始练习画画，希望能得好成绩，既然报名了，那一定要尽全力来迎接挑战。

那天，我最终决定这幅画在画画班画更好一些，因为，老师可以帮我指点一二。

准备好用具，我立刻去画画班完成这幅作品。到了画画班，我把一张雪白的纸放到了桌子上，我开始想画什么好？我突然灵光一现，想到画菊花。我立刻拿起笔，一点一点的勾画着菊花的花瓣。半个小时过去了，只见一朵朵菊花和花骨朵栩栩如生、活灵活现的出现在雪白的纸上。画完了，该上色了，我想：“上什么色呢？紫色吗？还是黄色吧，因为黄色最常见。”我用颜料调出了橙黄色，马上大笔一挥，一朵朵菊花、一片片叶子，一枝枝粗壮有力的树干出现在我的眼前，大功告成！

睡觉前，我把这幅画看了一遍又一遍，才提心吊胆地入睡。

第二天早上，我妈妈把我画的作品交给绘画组，没有想到，我从三百人中脱颖而出，获得了二等奖，这更加坚定了我学画画的决心。

我第一次参加画画比赛，心情有些紧张，我得到了小小的成功。但这只是万里征途的第一步，我要成为一位知名的画家，从现在开始，它便是我奋斗的目标。

美术作品获奖范文初中 第三十三篇

元旦，我来到青少年活动中心参加画画比赛。这次比赛的主题是“金猪畅想曲”。因为今年是猪年，大家通过画猪展开畅想。

比赛开始了，我先在纸上轻轻地描了一个大圆圈，在大圆圈上等分七个小圆圈，然后在七个小圆圈里画上七只情态各异、憨态可掬的小肥猪。这样，七只小肥猪就像绕着大圆圈在跳舞。为了增加画面的热闹气氛，我又在大圆圈的中心画上一只金光灿灿的金元宝，然后在金元宝上画了一棵绿油油的万年青。看着自己的画作，我的自我感觉特别的好。

正在这时，爸爸突然出现在我眼前，轻轻的对我说：“你画的猪太小了。”我一看，才发现小猪和金元宝的距离都要差几十公里了，整个画面成了一大片空白，如果要重画，时间来不及了，哎呀！怎么办呢？刚刚生出的一丝良好的自我感觉，一下就烟消云散了，幸好爸爸提醒我：“赶快在空白的地方用花或者字来补上。”好主意，我立即在七只小肥猪之间各添上一朵怒放的鲜花，然后想了一句对联添加在小猪和金元宝之间的开阔地，我的对联是：“群猪闹春乐融融，万家贺岁喜洋洋”，接着在金元宝的底部用美术字写上“2007”。

画画好了，我粗粗一看，群猪闹春的热闹场面是出来了，可是仔细再看看，七只小肥猪实在画的太小了。简直就像是躲进了万花丛中，有点儿害羞怕人的样子。看来和主题是有点喧宾夺主了。

美术作品获奖范文初中 第三十四篇

在我家的相册中，有一张我觉得很耀眼的相片，一个男孩捧着一张大奖状，一张令人难忘的获奖照片;每当我看到它，初学绘画时的一幕幕镜头历历在目，让我在学绘画的过程中尝遍了酸、甜、苦、辣的滋味。

暑假里，妈妈带我参加了绘画培训班学习。因为是初学，老师让我们画一个鸡蛋，他便熟练地在黑板上画出了一个鸡蛋，哟!还真像。“原来画画那么简单”，我小声地嘀咕着，胸有成竹地挥毫就画，咦，怎么外轮廓那么别扭，我瞟了一眼老师的画，怎么老师画的轮廓那么精致?我连续画了N遍，真是各式各样，形态万千呀!老师过来检查，看了我的画，严肃地说：“怎么画得歪歪扭扭的，重画!……”在老师一遍又一遍的“重画令”下，我的手酸得抬不起来了，真苦呀!

放学后，老师布置了作业，画一匹马。哇塞!画马!我连个鸡蛋都画不好呀，无奈，我只能毛毛躁躁地应付了事。第二天，同学们看了我的作业都哈哈大笑，有说我画得像猪，有说我画得像骆驼，没一点像骏马那威风凛凛的样子，倒是像极了一头胖驴子，说得我心里酸溜酸溜的。

老师改到我的作业时，气不打一处来，用他那“金嗓子”打开嗓门：“你这学生是怎么回事啊，画不像马你就不要再画蛇添足，还要提名“骏马”，简直就是四不像。”我被老师说得低下了头，羞愧得无地自容，脸上感觉火辣辣的。

艰辛的日子总会过去的。日复一日，我的绘画水平渐渐提高。一次，我画了一幅恐龙，但觉得显示不出恐龙的威武与庞大，于是我在百科全书中看到了美术对比的方法，就果断地在恐龙身旁画了一颗比恐龙矮很多的大树，这样，恐龙在纸上的大小没有变，但是和身边的树一比较，立刻显示出了它的威武与庞大，同学看了之后，对我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光，并且还参加了比赛，获得了奖状，我终于第一次尝试到了苦尽甘来的滋味，心里甜滋滋的。

学习绘画，过程是艰苦的，收获却是快乐的，让我体验到了其中的乐趣，这段经历我将珍藏。

美术作品获奖范文初中 第三十五篇

我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。

我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！

每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象，那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。

可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了，如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。

画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！

美术作品获奖范文初中 第三十六篇

从小爱幻想的我，总想当一名画家。我总想把所有的景物展现在我的画纸上，因此，我去学了画画。在绘画中，我感受到无限的乐趣。

唉！心中烦闷，所有景物也黯淡无光。抛开这一切，提起画笔，在我的画纸上“创造”另一番天地！哼着歌，让笔尖在画纸上翩翩起舞。金色的阳光洒在海面上，波光粼粼。金黄的沙滩给人一种暖意，在海面上低飞的海鸥，充满了活力。一群小孩手拉手，光着小脚丫，散步在沙滩上，五颜六色的贝壳被他们拾起。看着这样一幅画面，原本笼罩在头上的“阴云”也烟消云散了，取代它的则是一抹和煦的阳光。绘画不仅能画出美丽的景物，还能换来愉悦的心情。

绘画还能将快乐“增值”！过生日时，在我的礼物中，我发现了它——一件纯白的短袖。这让我突发其想，让它变变模样！我先用记号笔在前半部分画了个我最喜爱的“兔斯基”。我左看右看，总感觉少点什么。对了！“兔斯基”的经典“汗”。我拿起水彩笔，给“兔斯基”上了色。呀！不错嘛，看来我的创造力不赖！总不能让她孤零零地站这儿吧！给她添个小妹妹。

哈哈！一件我自认为十分成功的工艺品在本人手中诞生了。我把衣服拿出房间，对着大家说：“看！”妈妈吃惊了，说：“我记得我没给你买这件短袖啊！你们谁送她了？”站在一旁的阿姨把丈二和尚——摸不着头脑。她说：“我记得我送她的是一件纯白的短袖，并没有什么图案啊？这怎么回事？”“是不是你拿错了？是你买错了吧！……”大家都在议论。“好了好了！这件衣服本来是没图案的，但经过本人之手嘛……”我讲了一半。“哦！”大家恍然大悟。他们都夸我手巧，想象力丰富。嘻嘻，我偷笑着呢！在生日上大显身手，这让大家对我刮目相看。绘画，功劳不小。

我喜欢绘画，我感受到它“魔力”。绘画，给我带来了快乐。

美术作品获奖范文初中 第三十七篇

我是个腼腆害羞的女孩，总是拒人于千里之外，因此，我的好朋友不是很多，但别人不知道，我也想表达我的热情，但是我的方法和别人不一样，我所有的热情，都藏在我的画里。

虽然我性格内向，但我画风活泼，线条流畅，色彩鲜艳，把我平时无法表达的热情表露出来。从小酷爱画画的我有不少作品，其中一幅作品我最为喜欢，是一位古风少女。只见她长发飘飘，头上用几支素雅的玉簪固定住发髻，清新脱俗，十分雅致。她身着淡青色的衣裙，几朵白色的小碎花点缀在衣裙上，显露出一种干净和活泼，整体给人一种清丽，优雅的感觉。一双炯炯有神的的大眼睛，乌黑乌黑的，干净的没有一丝忧愁，显出一种清澈与明亮，并透露出一种自由的无忧无虑的气息。我为什么要画这幅画呢？记得那次，我考得不理想，我忽然间觉得，自己就像一台机器，不停地学习、考试，它成为了我一成不变的世界，而我对学习包括生活的热情在逐渐变淡，自己开始变得冷漠，不愿与人交谈，连和别人互动的勇气都没有了，与人渐渐疏远。虽然我总是冷冰冰的，但我相信自己的内心是热情的，可我不愿表达，也不懂得去表达，我生怕自己的热情不被别人接受，害怕自己那所剩不多的热情被别人的打击磨灭，如果那样，我的热情将会灰飞烟灭。所以，只有在画中，那个热情、活泼、自由的我才会完完全全地展露出来，因为那时候，没有人会击退我的热情，我的热情就会永远存于我的画中，而其他时候，那个我就不见了，取而代之的，则是那个腼腆，内向的我。

我之所以那么地喜欢画画，就是因为，只有在画画的时候，我才可以面对那个热情的、真实的我，我才可以自由表达自己的热情，表达真正的我，而这个乐观、自由、热情的我就藏在我的绘画本里，只有打开它的人才能发现！

美术作品获奖范文初中 第三十八篇

几乎全班都知道我的爱好，是的！就是画画！绘画在我的生活中无处不在。画画能给我带来快乐，画画能给我鼓励，只是因为画画让我学会坚持。

你知道我为什么喜欢画画吗？也许你会说：“我怎么知道？我不是你肚子里的蛔虫！”好吧，我来告诉你！我妈妈是小学美术老师。小时候经常跟着妈妈上学，学到了很多知识。哦，现在你知道了。有时候在家没事就画画；有时候会在学校课余时间画画；即使周末去闺蜜家，我还是可以画画。只要一天不画画，就觉得好像丢了什么东西。接下来我就说说我有趣的绘画经历。

有一次，学校举办了绘画比赛。得知后，我震惊了。“什么？明天到期。哦，我的上帝！这怎么可能来不及！”我大叫。放学后，我像离弦的箭一样跑回家。我什么都没想，心里只有一个念头。我必须尽快完成作业，然后赶上那幅画！回到家，我把书包扔在椅子上，专心做作业。不一会儿，我就完成了作业。我叹了口气，“唉，——！”一下子感觉好多了，但是时间不应该浪费，急着画画。我马上找了一张纸，想了想题材，构思了整个画面，就画了。选秀完了，调皮的表弟端着一杯水围着我走，开始了诵经模式。“唉！妹子，你在吗？”我心想，惨了，身边有个小淘气我都不会画画。“姐姐，你画得真好！”“妹子，你怎么不挂线？”“姐姐，姐姐，”我愤怒地喊道，“走开，别烦我！”我表哥被我突然的狮子吼惊呆了。她嗖地一声离开了现场。世界终于安静了！我继续画画。突然，我头痛了。啊！很疼，但是我没有停。我咬了咬牙，继续画画。我想，嗯！坚持下去就是胜利！晚上十一点，终于画好了。“啊！做完了就等结果吧！”

时间过得真快，比赛结果下来了！果然，一切都有了回报。我的作品获得了一等奖。曾经尝到过画画的甜头。它给我带来了鼓励、欢笑和坚持。

美术作品获奖范文初中 第三十九篇

今天我要去参加“六一”画画比赛。一大早，我就催着妈妈起床，赶往比赛场地——大润发超市。可是一到那里才发现人烟稀少，噢，原来是来得太早了！

我们在那里等了很久，大约九点半的时候，终于开始热闹起来了。没想到服务员阿姨说：“8—12岁的小朋友要在11点来参加比赛。”我听了这句话就像一个泄了气的皮球，只好继续等。

幼儿组的比赛开始了，只见那些小孩子们有的皱着眉头像个小大人似的在思考，有的尽情地画着，看起来还真像是一个个小画家。一小时过去了，他们有的已经画好了，等待着老师来收取，有的还在匆匆忙忙地画着。眼看快来不及了，这时老师对我说：“你帮他们涂色吧。”这话正中我下怀，我赶紧拿起笔帮他们画了起来，一会儿就画好了。哇！好漂亮呀！

轮到我们画了，我激动极了！老师出了题目——“绿色家园”我早已胸有盛竹，拿起笔就挥洒起来，没用多少时间就画了三朵鲜艳的向日葵。那向日葵的花朵中，一张是爸爸的笑脸，一张是妈妈的笑脸，还有一张是我的笑脸，多可爱的一家人呀！我又画上了小河，一只只小蝌蚪正在水里自在地游来游去。我还画上了蓝天，几朵白云在天空中悠悠地飘着。啊！多美的画，多和谐的家庭呀！

今天真开心！

美术作品获奖范文初中 第四十篇

当宁静的春天到来，世界就仿佛鲜亮了许多。我坐在刚露嫩芽的小草上，仰望着碧蓝的天空。温暖的阳光照耀着我，微微的细风拂过。我拿起画笔，调好色调，挥洒在画板上，画出了春天的色彩。

从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。

我对绘画的热情永远都是那么高涨，然而，对学习的热情却远远不及绘画。以至于父母天天对我说：“你对待学习要是有对待画画的三分之一就足够了。”每次言语里都会露出一丝失望，但也掩盖不了他们对我绘画的肯定和赞赏。在得到父母的支持后，我就报了许多的绘画班，经常是上午完了下午接着，但我丝毫没有过疲倦之意，而是乐于奔波于各种绘画教室。即使是最无聊的国画和素描，也被我学的津津有味。就连我自己都能感到，我对待绘画的执着和热情。老师常常把我的作品张贴在教室里、走廊里，这又使我的信心倍增，不禁认识到，“天下无难事，只怕有心人”的道理。

直到现在，我已毕业于各种绘画课程，闲暇之余就会提笔作画。对于一个卡通人物的创作，我常常是画了擦，擦了画，有时甚至会为了画好一双眼睛、一张嘴巴而反复修改数小时。我惊异于我竟然会如此的耐心！父母高兴看到我能坚持不懈的学习绘画，并为我的成就而感到骄傲！

后来，我也一直喜爱坐在书桌前创作人物，在茵茵的青草地上挥洒水粉下的世界。绘画带给了我无穷无尽的乐趣，同时也让我明白了，只要能对一件事感到兴趣并能努力的付出自己的辛勤与执着，那么迎接我的必定会是那成功的曙光和明媚的笑脸！

我爱绘画。它将是我永远珍藏的一笔财富！

美术作品获奖范文初中 第四十一篇

今天，风和日丽。我一起床就特别激动，因为中午要举行亲子创意绘画比赛。我很快地吃完午饭回到教室，焦急地等妈妈。我不知道妈妈到底能不能来，虽然她答应我会来，可是我还是很担心，因为妈妈要照顾刚生下来的妹妹。我真希望妈妈快点来。

过了一会儿，教室的广播响了起来，通知小选手们快点到校门口的小广场准备比赛了。我一下子紧张起来。车老师带着我们来到比赛的地方，那里已经摆好了桌子。好多爸爸妈妈都来了，我搜寻着妈妈的身影，可是根本看不到妈妈。我急得像热锅上的蚂蚁，胸口好像有东西堵住一样难过。终于，我找到妈妈了，她正叫着我的名字朝我招手呢！我像离弦的箭一样冲了过去，抱住了妈妈。妈妈没有骗我！

接下来，我和妈妈戴好袖套，系上围裙，手忙脚乱地准备起来。我提着小水桶去打水，妈妈摊好报纸，拿出颜料和画笔。我们是在纸伞上画，妈妈先用铅笔在白色的伞面上画出轮廓，我帮妈妈调出需要的颜色，然后一起细心地涂上去。我们画的是一个京剧脸谱，其他的同学有的画荷花，有的画沙滩，有的画花朵，有的画小鱼……小白伞慢慢地被我们装饰得五彩缤纷。许多老师和家长都来给这些漂亮的伞拍照。妈妈用黑颜料小心地描好轮廓，终于画好了，真好看，有不少同学围过来看呢。我写上班级和名字，开开心心地和小伞拍了一张照，拿着小伞交给了车老师。

这次绘画比赛真开心！

美术作品获奖范文初中 第四十二篇

前不久，我参加了一个绘画比赛，我得到了冠军。

一个星期六，我在家很无聊，就想做什么事好呢，不久，我想到了，我可以画一幅，教我画画的吴老师正要我们画一幅画，选一幅画去参加绘画比赛，我就想是画风景画好呢，还是画人物画好呢，于是我自言自语：“画风景画好此，之前，我看到得奖的画都是风景画。”然后，我打电话给吴老师，希望吴老师星期天带我们到乡下去欣赏风景，星期天，我到了乡下，看到这么美丽的画面，我的脑海里一下子就有一幅美丽的画面画了出来。画完画之后，我把画交给了吴老师，让他帮我从修改画得不够好的地方，结果他对我说：“这幅画不用修改，就可以得冠军。”我高兴极了，马上就把画上了色。晚上，我回到家后，久久不能入睡，我心想，我画的画到底能不能得到冠军呢？不久，我入睡了，我做了一个我获得绘画比赛冠军的梦，过了一个星期，我来到了绘画室，老师宣布绘画比赛冠军的时候，我紧张极了，生怕我没有得奖，直到吴老师宣布，我获得了绘画冠军我才开心起来。

我得到了绘画冠军，我开心极了，争取下次再接再厉，再次得到绘画的冠军。

美术作品获奖范文初中 第四十三篇

星期四学校举行了“迎奥运，抗地震”的绘画比赛。由于我的绘画水平不高，因此没有被选中，于是我自告奋勇的担当起后勤保障工作。

绘画开始了，同学们个个全神贯注，投入到紧张的比赛当中，选手们有的信心十足一幅画家的派头，有的精神百倍，仿佛第一名非他们莫属。

瞧！那是我们班的“老柯”此时他正在聚精会神的画一条巨龙，看他那下笔的动作如行云流水，让人感到既美观又舒服，真不愧是我们六二班的主力。此时他右手拿笔，左手扶着画布，正小心翼翼的画龙的眼睛，我好奇的凑了过去，只见那龙的目光炯炯有神，似乎即将腾空跃起直冲蓝天。

这是陈思宇的福娃欢欢吸引了不少人的目光他笔下的欢欢热情似火，充满活力，正张开双臂，欢迎世界各地的运动员，人群中不时传来赞叹声。再看陈思宇她的脸上露出了灿烂的笑容。

来到中学生区，我发现了初二的哥哥姐姐正在画抗震题材的作品，我赶紧走过去。只见画面上两只大手紧紧的握在一起，那粗壮的手指是那样的有力。背景是一片废墟，从画面中我们可以感受到地震虽然毁了我们的家园，但无法摧毁我们的意志。不知谁说了一句：“中国加油，汶川加油”。我想这幅绘画作品的意义就在唤起我们众志成城战胜灾难的决心。“赵宇轩，换水。”这时我才想起自己的工作，我立刻提着水桶去换水、洗笔……忙得不亦乐乎，当我看到那一幅幅激动人心的绘画作品时，我很不得拿起画笔加入到绘画的行列当中……

美术作品获奖范文初中 第四十四篇

整个小学阶段，我们上过无数节课。有的使人茅塞顿开，深受启发；有的枯燥无味，上过就忘。但是有那么一堂课，生动有趣，让我记忆犹新。

还记得那时一个闷热的下午，我们所有人都昏昏欲睡。语文老师走进教室，在黑板上画了一个没有鼻子的人。我们都很好奇：这是要做什么呢？接着语文老师说了：今天我们来玩一个画鼻子比赛。这个怎么玩呢？在黑板上有一个没有鼻子的人，请你们认真观察，每组选一个选手，每个选手都蒙上眼睛，把这个鼻子添上去。画的最好的小组获胜。

我们开始观察，然后选选手。紧接着时间到了，老师作为裁判，一声令下，比赛开始了！

首先，第一组上场的选手是张海霞，她的同桌帮她蒙好了眼睛，只见她径直朝台上走去，显得胸有成竹的样子。哪知道，恰恰相反，这是一只纸老虎。突然台下笑声四起，原来她把鼻子画在了额头上。

台上状况不断，台下也是热闹非凡：一组的席鸿鑫斜坐着身子，好像很为自己组的选手紧张；中间两组的几名同学哈哈大笑，增添了些热闹的气氛，也赶走了我们的瞌睡；我们这组的张金路更是站了起来，似乎在想若是他去画，肯定比画在额头上要好

终于，轮到我们这最后一组了，很荣幸，我们这组推荐我上场。我有点小期待，但是紧张盖过了期待，因为三组的曹欣怡画得太好，此时我倍感压力。我故作镇定向台上走去，又仔细观察了一番，然后用手比划了几下。一切准备就绪，我蒙好眼睛，凭着记忆，找到大概位置，开始画起来，可惜还是画偏了一点。

最后老师公布名次：三组曹欣怡第一，四组我第二，二组文炫姿第三，一组张海霞第四。

不过没关系，成绩不重要，重要的是这堂课不仅收获了快乐，还让我明白了一些道理：做什么事都要事先认真观察，先三思而后行，这样就会事半功倍。

美术作品获奖范文初中 第四十五篇

渐渐的，我11岁了。在我的成长过程中，有一条蜿蜒的小路穿插其中，这就是我的绘画之路。从五岁到现在，画画陪伴了我六年。

五岁那年，父母送我去少年宫学儿童画。在我的记忆中，教孩子画画的徐老师是一位伟大的画家。几笔一划，栩栩如生的动物出现在我们眼前，让我看起来令人羡慕。此外，生动有趣的讲座也引起了我对绘画的兴趣。

两年后，我调到美术馆新河工作室。我记得刚来的时候，面对陌生的环境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸运的是，在父母的鼓励和老师的悉心指导下，我渐渐喜欢上了中国画。梅花，一串串葡萄；红牡丹，黄枇杷。我看到了我的进步。在此期间，虽然我经历了很多困难，但绘画已经成为我不能放弃的爱好。

我开始学习工笔画。这幅工笔画看似简单，但要十几个小时才能完成。在我的画笔下，一幅美丽的工笔画将会完成。当我走完最后一步的时候，旁边的一个大哥不小心把墨水洒到了我的画上。我只是看着那幅被浓浓的墨水浸湿的画，难过得眼泪打着旋。我十几天的辛苦都毁了！我极度沮丧。但心里一股劲涌了上来。不要怕，总会有起有落，再画一幅吧！几天后，在我的笔下诞生了一幅更加美丽的工笔画。

我在成长，我的绘画技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，学习了素描。看着老师的示范作品，线条流畅，立体效果，渴望尝试。我效仿老师的做法，坐在小板凳上，左手拿着画板，右手拿着铅笔在画纸上画画。毕竟是第一次徒手画线画正方形，比如四像；画一个完美的圆，像一个扁蛋。我环顾了一下我的哥哥和姐姐，他们画得很完美。我觉得丢人，还是辞职吧！然而我心里想：不要退让！我以前一直坚持，为什么现在不行？坚持就是胜利！果然，不到一个月，我就追到了几个兄弟姐妹。

鲍剑锋磨练自己，梅花香来自苦寒。最后，通过我的努力，我获得了中日绘画比赛的银奖。路还很长，继续走！

美术作品获奖范文初中 第四十六篇

“左左左,上上,”听，这是什么声音？哦，原来是我们正在举行画鼻子比赛呀！

这次语文课上，老师十分神秘地走进教室，让女张琳上去画了一个无鼻小丑。同学们都很好奇，纷纷议论起来。老师让张琳画小丑干什么？今天要玩游戏吗？老师为我们揭秘：“这节课，我们玩画鼻子比赛！”接着老师宣布了一下比赛规则：xxx画的人，蒙眼睛转三圈就可以画鼻子了，但指挥的人不能碰画的人。xxx

大家都跃跃欲试，我们队派出朱芮和孙安娜。只见朱芮和对方选手李梦怡迅速走上讲台，盯着无鼻小丑看了大约10秒，就一起蒙眼转圈。三圈之后，她们慢慢地向前蠕动脚步，这速度比蜗牛还慢呢！好不容易到了讲台，孙安娜一脸认真地指挥：“向上向上，不不。向左......大概过了五分钟左右，朱芮确认好位置，小心翼翼地把鼻子画上去。班里一下子炸开了锅，有的同学趴在桌子上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子；有的同学从桌子上滑落到地上，笑的肚子都快爆了；还有的站在座位上又蹦又跳，大家都沉浸在欢乐的海洋里，朱芮赶紧解开红领巾，一看，居然把鼻子画到了小丑的嘴巴里，她也差点笑出声来。而对手李梦怡，完美无缺地画到了鼻子的原位。好啦！这次是朱芮输了比赛，愿赌服输，孙安娜学了个公鸡叫：”喔喔喔......,哈哈，引得同学们又一次哄堂大笑，你别说，她学的还怪像呢！朱芮就更厉害了，她直接二话不说，开始了她的绝活表演，直直地劈了个叉.......,同学们都被她这一举动给震住了，纷纷赞叹不已，我里个妈呀，看着就疼.！

接下来，同学们依次上去挑战。可有的画到了嘴角上，有的画到了眼睛里，还有的画到了头顶上........教室里欢声笑语此起彼伏，感觉就要把教室顶给掀翻了。

“叮叮叮”下课铃响了，同学们依依不舍地结束了游戏，我想：在繁忙的学习之余，我们多开展一些这样的游戏活动，不仅可以放松我们的心情，还有益增进同学之间的感情，多好啊！

美术作品获奖范文初中 第四十七篇

我是一个十分喜欢画画的女孩，也是一个喜欢新鲜事物的小鬼头。我常常四处寻找新奇的画画材料，探索好玩的画法，它们给了我极大的乐趣。

这一年,我找到了一种小巧精致的画画材料——葫芦。说到葫芦，大多数同学会立刻联想到“流线型”“细腰”“上小下大”“光滑”等词语。可事实上，许多葫芦的长相让人不敢恭维：，满身瘤子的、上大下小的“怪胎”、上下连在一块儿的“水桶腰”、干脆不长脑袋、疑似大蒜的“蒜头娃娃”……这些乱七八糟的葫芦一定会颠覆你对葫芦这个名词的释义。而今天，我们的主角正是这些“可爱”的小东西。

那是二月的一个早晨，我和爸爸出去采购年货。在一片花花绿绿的对联、小吃，以及一群叽叽喳喳的大妈大婶当中，我被一个卖葫芦的摊位吸引了，那摊主摆起一排架子，上面挂着一串串色泽红润，“身材”姣好的葫芦，架子下摆着一只箱子，装着一些灰扑扑的残次品。我拉了拉爸爸，挤进人流，来到摊位前，我被那些葫芦勾起了好奇心，想把它们买下来，可我眼珠一转，看到那箱残次品，突然冒出一个念头，把这些葫芦画出葫芦娃娃，那岂不是更妙！于是，在一番讨价还价之后，那箱怪葫芦被我收入了囊中。

回到家，我拿出画笔，在一只葫芦上勾勒出一个娃娃的脸来。那是一只“蒜头”葫芦，我把它画成了一只可爱小巧的精灵，送给了妹妹。妹妹一脸惊喜，高兴地抱着我又蹦又跳、得到了妹妹的认可，我斗志顿生，又连画了几只“水桶腰”。我把他们画成了粉嫩的小胖猪，送给了同样胖胖的弟弟。而那个绚丽又有现代感的银葫芦，被哥哥一眼相中；花纹繁丽，极具中国风的金葫芦，成了奶奶脖子上的装饰。葫芦哟，成了我送给朋友的友情见证，成了我送给亲人的幸福祝愿。

可爱的葫芦娃带着我对绘画的热爱，把快乐传递给每个人吧！

美术作品获奖范文初中 第四十八篇

每当亲人朋友看到我家客厅里悬挂的那一幅幅线条流畅的线描画、色彩明丽的水粉画，赞美声总是不绝于耳。然而，他们何曾知道我六年绘画之路中的苦与乐呢？

从我牙牙学语开始，绘画便与我结下了不解之缘。我常常拿起笔涂涂画画，虽然没有固有的形状，但是我乐在其中。

爸爸妈妈望子成龙，望女成凤，将我送进了绘画班。来到培训班，我便被墙上各种各样的图画吸引了。妈妈与老师交谈着，我见课桌上摆满了铅笔、白纸，按捺不住内心的好奇，拿起笔，对着墙上的画，画了一位老奶奶。过了一会儿，老师走过来，看了看，微笑着说：“这女孩的画面线条自然、流畅，有绘画的天赋。”听了老师的鼓励，我顿时喜上眉梢，从此便跟从这位老师踏上了绘画之路。

在学习儿童画、卡通画和想象画的过程中，我一路畅通无阻，常常受到老师的表扬，直到学习水彩的那一年。那是三年级下学期，那个冬天格外冷，我们在嘉龙超市楼上文化站上课，那里没有火炉，没有窗户，风“呼呼”地直往脖子里灌，冻得我直哆嗦，我有了一丝退却，我不想画了，我想回家窝在烤火被里。但是每当我看见老师坚定的眼神，一丝不苟的示范，话到了嘴边，我又咽了下去。就那样，我坚持了一个冬天学会了水彩画的调色、上色。

去年，湖北省举行了一次“全省绘画原创作品”比赛中，我画了一幅《一棵大树的美好生活》，荣获了高年级组三等奖，这幅画被选入《沐浴梦想的阳光》中。当我拿到这本散发着墨香的书时，欣喜得热泪盈眶。

如今，我已经上六年级了，学习任务重了很多，妈妈多次对我说：“已经六年级了，绘画班就别再上了，学习要紧。”可是，无论怎样，我都放不下绘画。

我喜欢那神奇的画笔、洁白的纸张、散发着木香的画板，我喜欢自己把看到的、想到的、向往的用笔勾勒下来……漫漫绘画路，我是不会放弃的！

美术作品获奖范文初中 第四十九篇

下雨了，下雨了，我在床上睡觉。我睡得正香的时候，一阵叫声传了过来，把我吵醒了，我大声的说：“是谁呀？把我吵醒了。”

“今天是星期四，你早上参加美术比赛，你忘记了吗？”奶奶的话音刚落，我连忙起床。吃完早餐，穿完衣服，就拿着雨伞去学校了。

刚进教室，林晟就大声地说：“快一点，快一点。”我急急忙忙拿了画画的工具，跟上他的脚步，前去比赛。

来到比赛的场地，原来就是学校的餐厅。我看见了有人在画水彩画，画得很丑，就几条蓝线，我心中突然轻松了一下。找到位置坐下来，我开始仔仔细细地画着，不一会就画了一半多。稍息一下，我转头一看，那个人画水彩画的同学已经画了很多，他的画上有山、有河、有大树，这幅画可真好看呀，就像丑小鸭变成美丽的白天鹅一样，我心中不由一阵紧张。

深吸一口气，继续低头，我画呀画呀，终于画好了，我把画交给老师就回到了教室里上课了。

我希望我能得到一个优秀的成绩。

美术作品获奖范文初中 第五十篇

微风拂过，树叶、花朵随风摇曳着。那清凉的微风，让满头大汗的我，迎来一丝惬意。面前的画板上，一幅素描画，也渐渐的有了趋形。

在几年前的一个夏天，我们一家人来到城南工业主题公园里游玩。走进城南公园的大门，在一条绿荫小道的两旁，一个个明晃晃的画板竖立在那里，吸引着游人前去观赏。我快步走近一看，原来是一个画展。上面的画各式各样，数不胜数。

走近观瞧，只见有油画，有水彩，有国画，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描画引起我的注意。我快步上前，仔细打量。只看黑白的画风，给人以朴素，亲切的感觉，同时又不失美感，给人以自然的感觉。我仿佛置身在一个黑白的世界中，心无杂念……

回到家，我看到了桌上的两个苹果，我想起画展上也有画苹果的，想到这儿，我跑回房间，拿出纸和笔，心想：不就是“照猫画虎猫”吗？有什么难的。可是当我画出来以后，那画上的“苹果”，就像掉进了烟灰里，灰扑扑一片。

妈妈见我这样饶有兴致。便开始打听那家画室好。后来，妈妈经过千万斟酌，把我送到了一个叫“创意美术”的地方。走进大门，我便看到了一幅画，画上的人栩栩如生，那微微张开的嘴里，仿佛要说着什么，那上扬的嘴角，那眼里喜悦的眼神，仿佛发生了什么大事一般。

我的第一节课老师让我们画一个正方体。我心想：这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟儿。我拿起画笔，一下就画好了，当我定睛一看，这七歪八扭的，是我画的吗？

老师过来对我说：“万事开头难，你画成这样已经不错了。”“可我为什么画的这么歪？”“你看，只要这样，再这样，就可以画直了。对了，还要注意近大远小的关系……”老师滔滔不绝的讲道。

终于，一个豆腐块儿一般的正方体出现在了我的笔下。

到现在，已有很多年过去了，我的画技也越来越好了。而画画，让我拥有了耐心，它让我懂得：做事儿一定要有耐心，有毅力。

美术作品获奖范文初中 第五十一篇

今天，我和爸爸妈妈参加了一个游戏，名字叫做画嘴巴比赛，先在白板上画出一个人脸，只有眼睛和鼻子，然后把眼睛蒙上再在原地转两圈后，为画添上嘴巴。

先上场的是我，我看了看白板上的娃娃，心想：如果把我的身高和白板上的娃娃脸重合，就可以很容易的把位置找准了。然后，然后就在原地转了两圈，开始在白板上画小嘴了，当我画完的时候，我听到爸爸妈妈哈哈的笑了起来，于是睁眼一看，哈哈，原来我把小嘴画到娃的眼睛上了，我也忍不住笑了，眼看我们这一组胜利就要落空时，该轮到妈妈上场了，妈妈沉着地拿起笔，开始在白板上画起来，我和爸爸都目不转睛的盯着看，妈妈一下就画好了，而且位置非常准，为我们组赢得了一分。轮到爸爸上场了，看他愁眉苦脸的样子，我想他一定会输的。果然他把嘴画到了脸外面，我和妈妈差点笑破了肚皮呀！

这个游戏真好玩呀！我们不仅赢得了比赛，还感受到了快乐！

名师点评： 文章叙述了一个有趣的画嘴巴比赛，先是介绍了画嘴巴比赛的游戏规则，然后按顺序分别描述了自己、妈妈和爸爸画嘴巴时的情景，通过三人之间的比较，可以看出妈妈非常的沉着，让人佩服，文章细节描写细致入微，人物表情刻画得非常生动，使读者清晰地感受到这个游戏的妙趣横生！

文章主题明确，内容精彩，结构完整严密，语言生动活泼，句子通顺，很不错哦！

“然后把眼睛蒙上再在原地转两圈后”改为“然后把眼睛蒙上，再在原地转两圈后”，“就可以很容易的把位置找准了”改为“就可以很容易地把位置找准了”，“我听到爸爸妈妈哈哈的笑了起来”改为“我听到爸爸妈妈哈哈地笑了起来”，“我和爸爸都目不转睛的盯着看”改为“我和爸爸都目不转睛地盯着看”。

美术作品获奖范文初中 第五十二篇

美术作品的欣赏陈宏远

【摘要】 优秀绘画作品欣赏是贯穿初中美术较重要的组成部分，它所选编的都是中外优秀绘画作品的代表作。我们通过对这些作品的欣赏来提高自身的品德修养，来陶冶我们的思想情操；通过这些作品，将会对我们进行很好的美育教育。

【关键词】 绘画作品 欣赏 品德的教育 审美能力

优秀绘画作品欣赏是贯穿初中美术较重要的组成部分，它所选编的都是中外优秀绘画作品的代表作。尽管美术史的发展源远流长，所选篇的优秀作品十分有限，但我们可以从这有限的几十幅作品中领略到美术的精髓，领略到时代的变迁。它不同于抽象的理论教育，我们通过对这些作品的欣赏来提高自身的品德修养，来陶冶我们的思想情操；通过这些作品，将会对我们进行很好的美育教育。马克思说：“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。”按照美的原则创造出来的艺术品，反过来也会对人们起着美的教育作用。

1.了解历史，加强对学生思想品德的教育。

xxx说：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。”（见《xxx文选》第三卷）。要成为一个对国家有用的人，就必须了解历史，加强自己的品德修养。所以“我们要用历史教育青年，教育人民”（xxx语）。通过史实，来树立我们民族自豪感，形成一种生生不息的民族精神。几千年来，从战国时期的楚墓帛画，到明清、到近代、到现代的优秀作品，层出不穷，如明朝画家张择端的《清明上河图》，它以广阔的画面描绘了北宋首都汴京繁荣的社会生活景象，还有明朝沈周的《庐山高图》、五代董源的《龙宿郊民图》等，它们都是中国古代绘画史的一颗颗璀璨明珠，使我们深深感到古代文化的灿烂和社会的繁荣以及历史的悠久，从而增强我们热爱祖国的思想情感。到了近代现代，这些优秀的绘画又使我们领略到中国的苦难与先辈们为中国的独立与强大所付出的艰辛与代价。《狼牙山五壮士》这幅绘画，描绘了五壮士在寡不敌众的情况下舍身跳崖的英雄事迹。它表现了中国人民在抗击外敌入侵中宁死不屈的民族气节。从1840年xxx战争起，帝国主义就对我国进行侵略，从此，中国人民为赶走侵略者，进行了长期不屈不挠的抗争。《蒋家王朝的覆灭》这幅绘画给我们讲述这样的史实：xxx胜利后，xxx统治集团不顾中国人民要求和平建国的要求，发动了全面内战。xxx同志指出，真正强大的力量，不属于反对派，而是属于人民。1949年4月23日，解放了xxx统治中心南京，解放军战士在总统府楼顶升起了五星红旗，宣告了xxx反动派的覆灭。随着xxx反对派的覆灭和中国革命的胜利，建立新中国的时机也成熟。《开国大典》是再现这一神圣时刻的见证，看到这幅歌颂新中国前程似锦和无限生机的绘画作品，我们的心情是何等的激动。

“中国人民从此站起来了”，这是全国各族人民和无数革命先烈在中国xxx领导下长期奋斗牺牲的结果。回顾过去，展望未来，我们应好好地珍惜现在安定和平的社会环境，认真学习，我们要记得xxx所讲的话：“这个历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。一旦中国抛弃社会主义，就会回到半殖民地半封建的社会，不要说实现‘小康’，就连温饱也没有保证。”（见《xxx文选》第三卷）

2.加强美育教育，提高学生的审美能力

“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是法国著名雕塑家罗丹所说的一句话。美育可以净化人们的心灵，陶冶情操，完善道德的作用。通过美育教育，可以培养学生对自然美、社会美、艺术美的感受能力，培养学生鉴赏美、欣赏美的能力，使学生懂得区别美与丑、高尚与庸俗、健康与颓废，树立正确的审美观点。

宋朝画家梁楷所作的中国画《李白行吟图》，画家只是用简单的几笔，但这几笔线条的粗细、干湿、浓淡及转折等变化全俱备，使人物神形兼备，一个活生生的李白就站在我们面前，画家能用轻重不一的笔触，丰富多样的墨汁变化，做到丰富而不杂乱，简洁而不单调，让欣赏者在作品里强烈地感受到不同方向力度、速度的笔触交替运用所形成美感、所产生的艺术魅力。明朝画家沈周的《庐山高图》把我们带进了风光秀丽的庐山中。我们都知道庐山是著名的风景区，画家用丰富多彩的颜色再现了庐山的美。但这仅仅是一种自然美，一种艺术美，还有一种更深层次的美——社会美。人的美是社会美的核心，画家用庐山的美来比喻他的老师人品的美、人品的高尚。现代画家董希文的名画《开国大典》更是美的化身，是自然美、社会生活美、艺术美的综合体现。画家把画面处理成晴朗的天气，蓝天中白云朵朵；红地毯、红灯笼与远方的红旗；神采奕奕的领导人与兴高采烈的群众等等，所有的一切既相融合又成对比，处理成美的典范，以他宏伟壮阔的场面，辉煌灿烂的色彩，歌颂了新中国的前程似锦。初中课本优秀的绘画作品还很多，这里就不一一列举了，但愿这些能起到抛砖引玉、以点带面的作用。

优秀绘画作品可以通过人的视觉，从不同的角度、不同的内容，再现作品所蕴含的美，再现作品所蕴涵的历史轨迹。但是，不是所有的同学都能感受体会到，正如罗丹所说那样。初中生阅历面窄，欣赏水平有限，对美术作品只有一些肤浅的认识，对作品所展示的内涵认识不够，这就必须要求我们老师认真钻研、读懂作品，才能引导学生进入到这美的领域，才能加强学生的品德修养。