秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第一篇

《珍爱国宝——秦始皇兵马俑》是人教版小学美术第八册第二十课。本课属于欣赏·评述这个学习领域，是集欣赏性、合作性、互动性等特点为一体的美术课。在这一课主要是让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，引导学生感受兵马俑写实的艺术风格，唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。鼓励学生搜集有关资料，自主学习。

秦始皇陵兵马俑虽然是“世界第八大奇迹”，但是，它毕竟离学生遥远，怎样才能引起学生们的兴趣，让学生认真欣赏呢?我从出示秦始皇画像，引入简介秦始皇开始了课文的教学，在导入课题后，向他们提一些简单的问题，如：兵马俑的地理位置、发现时间、规模多大等，让他们用自己的语言进行描述，接着通过欣赏，让学生分析兵马俑雕塑的艺术风格──写实手法，教师总结或补充：这么多陶俑，都是古代劳动人民用双手一件一件手工雕塑出来的，对学生心灵产生震撼，为下一步的欣赏活动奠定了基础。本课的重难点是指导学生欣赏秦俑雕塑写实、注重细部刻画的艺术特色，让学生感受雕塑艺术的魅力。

我引导学生对兵俑的头发、五官、衣服等细节进行观察，进一步感受秦俑的精雕细刻，然后让学生通过辨一辨、学一学，来辨认将军俑、军吏俑和士卒俑，体验动作他们的动态特点，使学生的欣赏水*和欣赏热情得到了根本的提高，并对古代艺术大师高超的雕刻技术产生强烈的震撼，激发起浓浓的爱国之心和民族自豪感。最后让学生欣赏各个不同发展时期、不同风格的俑，了解世界遗产的相关知识，使学生的兴学习趣和求知欲望得到进一步的延伸。

我觉得教学还有很多不足，如准备过程中应该请学生课前带着问题搜集资料，并针对秦兵马俑的历史文化挖掘教材中更多的知识点，懂得美术文化艺术的历史重要性。教学过程中应该学会怎样很好地采用引导提问，教给学生学习怎样观察、解析、评价的方法，使学生在自主的学习状态中感受雕塑文化艺术的魅力。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二篇

7月25日，烈日炎炎，可这挡不住我和小伙伴们去参观兵马俑的热情。秦始皇兵马俑位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1。5公里处的兵马俑坑内，1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。

我们来到景区后，请来了兵马俑挖掘组的组长来为我们讲解。当我们来到1号坑时，我被眼前的景象给吓呆了，我仿佛看到了一个庞大的地下军团，在地下深处整齐的排列着，有军吏俑、将军俑、武士俑等。他们个个都昂首挺胸，眼睛注视前方。我看到了兵马俑的威武，秦始皇的伟大，我的心里汹涌澎湃，我怀着激动的心情继续往前走。导游叔叔告诉我们，拼1个陶俑需要两年，我看到了在空地上有叔叔在拼接陶俑，他们的工作环境非常简陋，不过叔叔们还是很认真地拼接陶俑，我看到这一幕非常感动。

接着我们来到2号坑，2号坑布局合理，结构奇特，再深5米左右的坑底，每隔3米架起东西向的承重墙，兵马俑就整齐的排列在过洞中。然后，我还看到展厅中还成列着一些秦国的兵器，五花八门，有戈、戟、弩等等，历经了千年，这些兵器依然锋利无比，秦国将士们的一张张坚毅的脸仿佛出现在我的眼前……

当我参观完兵马俑后，我觉得它真是一个历史悠久、文化辉煌的遗产，体现了古代的劳动人民的勤劳和伟大。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三篇

各位游客朋友：

大家好！

欢迎大家来到美丽的古城西安参观旅游！我是大家的导游人员小张。今天我门将要参观的是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆，这里不仅是我国目前最大的遗址性博物馆，是我国首批的5A旅游景点，而且还是陕西省唯一的历史文化遗产，其中展出的文物主要是2000多年前的秦代兵马俑，以及在始皇陵墓里挖掘出来的历史文物。

在参观之前我们先来了解一下被称为“千古一帝”的秦始皇。秦始皇，姓嬴名政，生于公元前259年，13岁登基，22岁加冕亲政，在他39岁时，也就是公元前221年，终于“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，统一了东方六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权制封建王朝-秦王朝。统一以后，他认为自己德高三皇，功过五帝，于是改“王”的称号为“皇帝”，并希望子孙万代世袭，故自称“始皇帝”，为了巩固统一，加强统治，他建立了以皇帝为中心的三公九卿官僚制度，以郡县制取代分封制，统一法律、统一文字、统一货币和度量衡，统一车轨修驰道，统一思想，焚书坑儒，北击匈奴筑长城，南*百越修灵渠，这一系列的措施，对后世都产生了深远的影响。公元前210年，秦始皇在第五次出巡的途中，突然暴病死于河北沙丘，享年50岁，同年，葬于临潼骊山的陵墓之中。

秦始皇陵，位于西安市以东35公里处风景秀丽的骊山脚下，整个陵区占地面积56。25*方公里，修陵时间长达37年之久，征发刑徒72万人，动用了当时全国十分之一的财政收入。陵墓分为地面建筑与地宫两部分，到现在经历了2000多年，地面建筑早已荡然无存了，只剩下了一个高大的封土堆，而地宫却依然保存完好，据探测表明，秦陵的地宫就在封土堆的下面距地面35米处，地宫的总体和里面的墓室均呈矩形，若是有朝一日，秦陵地宫可以开启，想必又会是一个震惊世界的奇迹了。秦始皇陵有大大小小的陪葬坑200多座，今天我们参观的兵马俑就是秦陵的陪葬坑。

1974年3月29日，临潼县西杨村几位农民在距秦陵1。5公里处打井时，意外的挖出了许多陶人碎片，后来经过考古学家们的探测，这是一个长方形的兵马俑坑，1976年，在此坑的北侧20米和25米处又分别发现了两处兵马俑坑，按照他们发现的顺序，分别命名为兵马俑一、二、三号坑，这一发现震惊中外，为了妥善保护这些罕见的、具有重要历史价值的文物，*批准在三座坑的遗址上建立博物馆并对外开放。三座坑的总面积为2万*方米，共有陶俑、陶马8000余件，这是一个庞大的地下军阵，向我们真实的再现了当年“秦王扫*，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来”的气势！1978年法国总统*参观兵马俑以后留言说：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现可以说是第八大奇迹了，不看金字塔，不算到埃及，不看兵马俑，不算到*。”这段话它广为流传，到现在“世界第八大奇迹”已经成为了兵马俑的代名词，秦始皇陵及兵马俑还被联合国教科文组织宣布为世界文化遗产。

好了，现在我们已经来到了兵马俑的一号坑展厅，一号坑是整个军阵的主体，是三个俑坑中最大的一个，它东西长230米，宽62米，均深为5米，面积为14260*方米，相当于两个足球场那么大，为坑道式土木建筑结构，经探测可出土陶俑6000余件。大家可以看到在由10道隔墙隔开的11个过道里，排列着38路面向东的纵队，每路中间都排列有驷马战车，而陶俑则全部身披铠甲，手持长兵器，他们是一号坑的`主体。总之，一号坑队形严密整齐，具有排山倒海之势，反映了秦军非凡的战斗力以及秦代工匠高超的工艺水*。参观到这里，有人就会问，像这样气势恢弘的兵马俑，它是怎样制作出来的呢，我们说秦俑的制作过程可以用四句话来概括，即“模塑结合，分段制作，入窑烧制，出窑彩绘”。它们是以泥土为原料，模塑结合，再辅以推、捏、刮、刻等技法，然后烧制而成的。它们千人千面，据说在其中都会找到自己的影子，大家如若感兴趣可以去寻找自己的影子，相信会是件很有趣的事。

现在我们去参观二号坑，二号坑位于一号东北端，它的面积为6000*方米，据推测可出土陶俑、陶马1300余件，木质战车89辆。二号坑是一个由步兵、骑兵、车兵、弩兵共同组成的曲尺形军阵，又可以分为四个小阵：即弩兵阵，车兵阵，纵阵；骑兵阵。四个单元有机的联系成为一个大阵，又可分开构成四个独立的小阵，能攻能守，灵活机动，反映迅速，是最具战斗力的部队。我们看到展柜中的这件将军俑，它头戴双卷尾鹖冠，身着双重战袍，脚蹬齐头翘尖履，双手交叉叠于腹前做拄剑状，显得气度不凡，甲衣上共有8多花结，显示出他军阶的高贵，塑造出了一位果敢睿智的秦军高级指挥官的形象。这边这件出土于二号坑的跪射俑，它左腿蹲曲，右腿跪地，上身挺直，双目凝视左前方，双手紧握弓弩，造型真实而优美，是秦兵马俑雕塑艺术的代表作。

我国古代的名将大多都能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，那么秦始皇的这支地下军队，它的指挥中心又会是什么样的形式呢？相信大家一定也很好奇吧？不着急接下来让我们一同去三号坑参观来解开心中之迷惑。正如大家所看到三号坑是三座俑坑中最小的一座，面积仅为520*方米，*面呈凹字形，共出土陶俑68件，陶马4匹，战车一辆。这里出土的的陶俑都是环绕周壁，两两相向面内而立的，陶俑手中所持的是一种无刃兵器，叫做铜殳，铜殳在秦代是一种仪仗性兵器，而一、二号坑出土的陶俑都是按照实战顺序排列的，它们手中所持的兵器也是剑弩戈戟等实战兵器。在三号坑的北厢房内还发现了残鹿角一件，动物朽骨一堆，可能是专供战前占卜或祈祷所用的。纵观三号坑的布局再结合史料，专家们得出了一致的结论—这里就是整个地下军队的指挥中心，军幕。

另外于1980年12月，在秦陵西侧20米处，发掘出了两乘大型的彩绘铜车马，按照出土的顺序分别被命名为一、二号铜车马，两乘车都是驷马单辕，一号车叫高车，也叫立车，二号车叫安车也叫辒輬车，两车的总重量为4000多斤，都是按照真车真马二分之一比例打造的，通体用青铜制作，配以金银饰件，再施以彩绘，它们是形体最大，结果最复杂，系架关系最完整的陪葬车马，被誉为青铜之冠！

好了朋友们，相信大家还都陶醉于这次震撼人心的穿越历史之旅，可是时代在前进，生活还得继续，所以我希望大家借鉴这次自己于历史之所得去创造属于自己和国家的美好未来与此同时我的讲解也到此结束了，谢谢大家。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四篇

去年国庆节，爸爸带我去西安临潼参观兵马俑博物馆。

早上，我们刚下火车，就顾不得劳累去参观兵马俑博物馆。一来到秦始皇兵马俑博物馆前，我就看见了在太阳下闪闪发光的几个镏金大字：“秦始皇兵马俑博物馆”。爸爸买了票，我们刚走进了第一展厅，不禁感叹一声：“啊，这么大！”。这时，导游阿姨说：“一号坑面积有14260平方米。这里不仅仅是面积大，还有独特的造型。你看屋顶是拱形的，厅里没有一根柱子，多么壮观！”

我在第一展厅，看见了一列列威武雄壮的阵容。导游阿姨说：“3个展厅合起来有7000多个武士，100多辆铜车，100多匹战马呢！”随着导游所指的方向，我见到每个武士、每辆战车、每匹战马都别具特色。有的兵俑雄势焕发，有的兵俑虎视眈眈，有的兵俑虎背熊腰，还有的兵俑怒气冲天。一匹匹战马膘肥体壮，竖耳瞪眼。我想：这些兵马俑塑得神态各异，栩栩如生，我国这么早就能造出先进的铜车马，真不愧为世界第八大奇迹！

参观完第一展厅，我和爸爸来到了第二厅。第二展厅比第一展厅小得多。我看见有许多兵马俑，有的没有手，有的没有头。我惊奇地问导游阿姨：“阿姨，为什么他们没有手和头呀？”导游阿姨介绍说：“秦始皇灭六国，统一中国，可他还想死后炫耀自己的威风，还有千千万万的兵马来守护他，就下命令让老百姓们造兵马俑和铜车马。后来，他死了以后，万万没有想到，项羽在楚汉相争时把阿房宫烧了，还把兵马俑的房屋烧毁，塌下去压碎了许多兵马俑。这些兵马俑在地下沉睡了两千多年，一直到1974年，才被人们发现。当时有一农民在挖井时发现了一个兵马俑的头，就在这个地方挖掘。你们看见的是修补好的，还有的因为找不到头和手，没法修补，所以就变成没头没手了。”

最后，我们来到了第三展厅，这个展厅最小，兵马俑数量当然也最少，参观了秦始皇兵马俑博物馆。我深为中国有这样优秀的文化遗产而感到骄傲。

太阳落山了，展厅的阿姨再三催我们离去，我和爸爸才依依不舍地离开了秦始皇兵马俑博物馆。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五篇

下午又上了一节语文课（信息化），姑且在后面加上这么个注解吧。班级是504班，教学内容是接上节课未完成的——复习第四节，想象仿写。

课堂片断实录：

复习第四节，师生共品写法，得出：

1、该段文字先总后分，写出了兵马俑神态各异、栩栩如生。

2、分写部分，先写看到的情景，再写由此展开的丰富的联想，虚实结合。

3、长短结合，实写部分都用四字词语，语言较为简练，虚写部分语言相对较长。读起来富有节奏。

4、实虚之间，用“可能、也许、似乎”等同类词语连接，同意不同词，富于变化。学生相继得出同类的词语还有“仿佛、大概、好像、好似”等词。

此后进入仿写环节：（进入作品交流区）

1、学生看图，独立思考。

2、独立思考2分钟后交流。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六篇

想到要去举世文明的秦始皇兵马俑，我真是万分的激动，难得的起了一个大早，吃完了早饭就催着妈妈快点走。

据说秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处，旅游车载着我们大概走了2个小时的路程，来到了一个很大的园林门前，里面绿树成荫，花草丛生，沿着弯弯曲曲的小路大约走了2公里路，才来到了三所巨型房子跟前，神秘而壮观的兵马俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳着。

妈妈为了让我能更好的参观兵马俑坑专门给我请了一个导游姐姐，跟着她我知道了兵马俑是由3个坑组成的，每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大，里面的兵马俑最多，也最为壮观，来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有御手一名，车士两名。所有的兵马俑都如同真人一般高大，每个兵马俑的表情都千奇百态，栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹，我们的国宝真了不起!

参观结束后，我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马俑们，也感叹着我们中华民族灿烂悠久的历史文化。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第七篇

各位尊敬的游客：

你们好！欢迎大家来到世界文化遗产地―秦兵马俑博物馆，我叫何昱呈，很高兴成为大家的导游！

秦兵马俑博物馆位于西安市东35公里处。法国前总统*曾留言说：不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到*。从这些高度凝结的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。兵马俑的规模宏大。目前已发掘了三个俑坑，总面积近20000*方米，差不多有*时的50个篮球场那么大，坑内有兵马俑8000个左右。

现在我们来到的地方是一号坑，也是三个坑中最大的一个俑坑，东西长230米，南北宽62米，总面积14260*方米，你看都了占三个俑坑总面积一半还多呢！既然面积那么大，那么数量也非常多，有6000多个。

你们请看，那身材魁梧，头戴曷冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸的就是将军俑。看他那神态自若的.表情就知道是久经沙场，重任在肩。

再看那些武士俑，*均身高米，体形匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。瞧，骑兵俑上身着短甲，下身穿着紧口裤足登长靴右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。

游客们，我就介绍到这里了，现在给一个小时的自由时间让大家慢慢观赏。大家在游玩的时候请爱护文物，不要乱丢垃圾。谢谢大家的合作，祝大家玩的愉快！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第八篇

五年级语文书的第二册中有一篇课文叫做《秦兵马俑》，学了之后，我就一直想去参观一下。今年暑假，爸爸妈妈终于带我去目睹了它的雄伟风姿。

举世闻名的秦兵马俑是世界八大奇迹之一，它坐落在西安临潼区，距秦始皇陵1。5公里处的茂密葱郁的绿树花丛中。

一进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的拱形大门，走进大厅，站在四周鸟瞰，果真和书上写得一样，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，真的像秦始皇当年统帅的所向披靡的一支大军。人们看了啧啧称赞，无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

规模宏大，其数量就会多。至今，专家们已挖出了四个俑坑，共出土兵马俑8000多件。他们身着不同的服饰，手持不同的兵器，亮出不同的姿势，站立不同的位置，组成不同的阵形，浩浩荡荡，气势磅礴，在你的眼前，如群山奔涌，如大海杨波，静中寓动。

这些兵马俑，形体也十分高大。兵俑高的有2米，矮的也有1。7米多。马俑身高1。7米，身长2米。可他们大到形体结构，小到毛发都是精雕细琢。如书上所说，兵俑按其兵种，级别的不同，其服饰、冠带、神态、身姿也各不相同。有高大魁梧、气宇不凡的将军；有威武刚毅、神气十足的军吏；还有神情各异、生动传神的众多士兵。他们或年轻幼稚，或老练深沉，或憨厚质朴，或聪明机警，喜怒哀乐，表情各异，真是千人千面，栩栩如生。

学过了书上的《秦兵马俑》一课，又参观了真的秦兵马俑，才真正的体会到了秦俑经久感人的魅力。*有这么伟大惊人的奇迹，的确展示了中华民族的强大力量和英雄气概，是我们的骄傲，我们的自豪！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第九篇

西安的兵马俑是我最想去的地方，今年暑假，我和爸爸一起来到西安看兵马俑。

一大早，我们就来到位于西安临潼的兵马俑，我们首先参观了兵马俑博物馆，博物馆里展示有：陶俑，陶盆，盔甲，铜刀，陶马车，金币和各式各样的兵器，听导游说古代人做任何东西都是有说法的，马车之所以制成上面是圆的，下面是方的，是因为古代人认为天圆地方，所以把马车制成了上圆下方，陶俑更是千姿百态，他们没有一个表情是一样的，真是让我为他们的技艺惊叹。

兵马俑一共有四个坑，一号坑的前几排秦俑是没有穿盔甲，手拿兵器在现在应称他们为敢死队，中前排是不穿盔甲，不拿兵器的新兵，，最后是身穿盔甲手拿兵器的.老将，四号坑是一空坑，听说是粮仓，是秦皇的儿子建的，秦兵马俑，是秦皇为了保护自己的墓所建的，还听导游说:‘‘在秦皇死后，敌人让手下在俑坑里破坏，破坏后再在里面放一把火’’再次以后，人们再把它发掘出来，，地面上有氧气，所以秦俑的色彩就看不见了。

秦皇的兵马俑气魄雄伟，十分壮观，在古代科技并不发达，也可以做出这样工艺精美的兵马俑，真是列害！

——秦始皇兵马俑展览观后感作文450字

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十篇

今天是我到西安的第二天。早晨。我早早起了床，穿好衣服，洗漱完毕，急急忙忙地吃好早饭，就和爸爸、大伯一起出发，去参观令我向往已久的秦始皇兵马俑。

大伯开着车，出了西安城，沿着西林高速公路向东驶去。大约半个小时之后，我们就来到了兵马俑。兵马俑位于秦始皇陵东侧约一公里半处，发掘于1974年，是当今最重要的考古发现之一，也被誉为世界第八大奇迹。

我们先来到一号坑。导游告诉我们，它东西长230米，宽612米。在这个坑内，埋有大约6000个真人大小般的陶俑。目前已清理出1000多个。走进博物馆大厅，只见地下五米深的地方，整整齐齐地排列着上千个像真人大小一样的武士。他们全身呈古铜色，身材高大，一个个威武雄壮，真是气象森严，令人望而生畏。坑里还有如真马大小的陶马32匹，四匹一组，拖着木质战车。我想：在地下发掘出数量这么多、造型如此逼真的陶俑，实在是一件令人难以置信的事。

参观完一号坑，我们又来到二号坑。二号坑的面积大约6000平方米，由车兵、步兵和骑兵组成曲尺形军阵。曲尺形的东端是弩兵阵，有172名立射武士，还有160名跪射武士。曲尺形的南半部是战车方阵，八条过洞内并排着八列战车，每列八乘，每乘车后有二至四名车士。曲尺形的中部是车兵、步兵、骑兵的混合军阵。三条过洞内排着三列战车，每列六乘，车后排有徒兵和骑兵。

最后，我们来到三号坑。三号坑面积最小，只有520平方米，总共出土战车一乘，马佣四件，武士俑68件。虽然面积最小，但它却是秦军阵的指挥中心。

不知不觉中，我们已经参观完了兵马俑。可我总觉得恋恋不舍，因为那些陶俑给我留下了无比深刻的印象。虽然他们的装束、神态和发式各不相同，但都表露出一种坚毅威武、刚强不屈的神情，正是这种神情深深地打动了我。我为我们的祖国拥有如此灿烂辉煌的古老文化而感到骄傲和自豪！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十一篇

举世闻名的秦始皇兵马俑坐落在陕西省西安市近郊，被誉为“世界第八大奇迹”。暑假里妈妈带我来到了西安，参观了秦始皇兵马俑。

顺着长长的走廊，来到了一座拱形大厅上。站在高处鸟瞰，我们看到了已经挖掘的三个俑坑中气势最宏伟的一号俑坑。一号俑坑东西长230米，南北宽62米，总面积有14260米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。坑内的兵马俑有的规规矩矩地站着，似乎在听候将军的指令；有的手执缰绳，举目远眺，似乎随时准备上马搏杀……兵俑之间，一行行，一列列，真像是一支训练有素的军队。

走着走着，我们来到了二号俑坑。二号俑坑比一号要小，却能近距离观察。在这里，我们可以清楚地看到它们表情各异：有的`表情凝重、若有所思，仿佛在战争上遇到了困难；有的怒发冲冠，好像想冲上去把敌人一举歼灭；有的眼神坚定、紧握双拳，似乎随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念远方的亲人……当我们走近它们的身边，似乎还能听到它们轻微的呼吸声。

在三号俑坑里，我们可以更好地观赏陶马。只见一匹匹陶马膘肥体壮、栩栩如生。看它们那架势，一定是没少训练吧。好像只要一声令下，它们就会撒开四蹄，驮着战士们驰骋疆场，与敌人浴血奋战。

望着这些惟妙惟肖的兵马俑，我情不自禁地想：古人凭着自己的智慧和才艺创造出了如此雄伟的建筑，谁能说这不是中华民族的瑰宝呢？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十二篇

今天，上了《秦兵马俑》的第二课时，本课时的重点就是联系课文内容，体会兵马俑的类型众多，形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生的民族自豪感。语文教学是工具性与人文性的统一体。所以我抓住语言文字，让学生感悟形象，体会感情，学习表达，塑造心灵，陶冶情操。本课时的教学，我以过渡段为中心，由复习秦兵马俑的规模宏大入手，然后自然过渡到重点段落，引导学生体会秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。教学目标中确立了语言文字的主体地位，在教学过程中能引导学生细致读通、读透文本，因此，学生体会很深。比如，学生在感知读课文的过程中了解到文章是用详实的数据来说明秦兵马俑宏大的规模;以及从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了秦兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明的特点。将课堂还给学生，让他们自己多读、感悟，然后介绍给大家。

在教学中，我先以“将军俑”为例，具体分析一下他的鲜明形象，并指导学生朗读，然后再让学生照样子来介绍分析其它的兵马俑。另外，秦兵马俑的出土震惊了世界，被誉为“世界第八大奇迹”。它是秦文化的缩影，有着极高的历史价值。我想，仅仅凭书上的介绍和几张图片要激发学生的民族自豪感，肯定是不够的，就得对兵马俑有更多的了解。因此，我引导学生收集了大量有关秦兵马俑的资料，自己更是收集了许多资料，图片、视频，通过这些给学生更多的认识。多媒体资料激发了学生的无限遐想，多媒体的使用很适当、适时。在学习兵马俑的神态时，我让他们自读，然后让学生做神态，让别的学生来猜，把猜到的句子读出来，并且对表演的人的表演提出建议。对于后面的省略号，我让学生说说还会有哪些神态，学生说的很多。在学习最后一节的时候，主要还是让学生们读后感悟，学生们谈的不错。

——秦始皇兵马俑作文400字3篇

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十三篇

秦俑,是我国古代人民智慧的结晶,也是世界艺术史上的不朽伟作。而我，作为一民*人，更是倍感自豪！

今天，我终于有机会，去亲眼目睹这些伟大的艺术杰作。

经过了几小时的时间，辗转到了秦俑博物馆的收费处。没想到一个人就要收100元，这才搭上车，开始了新的旅途。

说句实在话，我以前也看过秦俑的照片，但真正参观时，才不由感慨：人比人得死，货比货得扔阿！

秦俑坑嘛，我对其只用一个字来形容：繁！

密密麻麻的.秦俑一眼望不到头，远处的秦俑缩成了一枚枚灰点。

这些古代的武士，看起来似乎是有生命的——若是再有瞳孔，就和真人没有区别了。秦俑面部表情大多庄严肃穆，似乎不仅仅是个陶土人，而是敢冲、敢杀、敢于嗜血的强大军队！

他们身上的尘土也为它们增添了无尽悲壮的沧桑之美。

二号坑，则让我更加感慨：灯光灰暗，沧夷满目。坑内秦俑大多残破不全，并且被覆着黑色的焚烧过的痕迹。有诗云：生则张良锥荆轲刀，死则黄巢掘项羽烧。

居然一怀在临潼郊，隆然黄土浮而高。

在这个坑内，秦俑的表情在庄严肃穆中似乎更带着悲哀，残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。

该是回程之时，我不禁低吟起一首诗：秦王扫*，虎视何雄哉。

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

明断自天启，大略驾雄才。

收兵铸金人，函谷正东开。

徐市载秦女，楼船几时归。

但见三泉下，金棺葬灰寒。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十四篇

兵马俑，我在书上多次看到过它的图片以及它的介绍，世界第八大契机等褒奖时时在电视中钻进我的大脑。说到西安，我第一时间便想到了兵马俑，兵马俑已经成为了西安的灵魂。去西安游了个遍却没去兵马俑，别人会说你没去西安。去了兵马俑，却连西安城门都没进，你照样可以夸耀你去了西安。这几点，促成了我和老妈在兵马俑上打一个勾，成为我们西安之行中必去的地方之一。

匆匆忙忙搭上去兵马俑的班车，我便在车里打起了瞌睡。早上起早赶去华清池，现在早就累了。梦中，我开始想象兵马俑的样子。

不知不觉中，车子已经到了兵马俑的停车场，我们下了车，便直奔售票处。到了售票处，我才知道还有另一个景点—秦陵。我们立刻买了秦陵的门票，去看秦陵。

老实说，秦陵只是一个土堆而已，但是很大。我和老妈大失所望，花了一个多小时才走出来。

走啊走，终于走到了兵马俑博物馆门口。我们走了进去，可是，这里离博物馆又有一段路，我们只能坐电瓶车去。这使得急着见到兵马俑的我又多了几分厌恶。因为我原本想象我一进门口就能看到兵马俑。

车子左拐右拐，终于到了博物馆门口。我们进了博物馆，里面陈列了不少在秦陵和兵马俑的文物。我还看到了一些秦代的武器佣拿在手上呢！还有一些石质装甲，和很多跪射俑、将军俑这些佣在我的眼中可以以假乱真。可是，博物馆里的展品很少，我们看了一会儿就出去了。

我们先去了1号坑—这是兵马俑最早发现的坑，也是最壮观的坑。一踏进1号坑大厅，我心里唯一的一丝期望开始绷紧了。偌大的大厅，只有1/3是俑坑，因为还没全部出土。而且只有前面的复原了。2号坑尚未出土，3号坑只复原了一半。这就是兵马俑的全貌了。

像这样的东西，为什么能叫做世界第八大奇迹呢？在回酒店的路上，我想。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十五篇

各位尊敬的游客：

你们好！欢迎大家来到世界文化遗产地—秦兵马俑博物馆，我叫何昱呈，很高兴成为大家的导游！

秦兵马俑博物馆位于西安市东35公里处。法国前总统*曾留言说：不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到*。从这些高度凝结的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。 兵马俑的规模宏大。目前已发掘了三个俑坑，总面积近20000*方米，差不多有*时的50个篮球场那么大，坑内有兵马俑8000个左右。

现在我们来到的地方是一号坑，也是三个坑中最大的一个俑坑，东西长230米，南北宽62米，总面积14260*方米，你看都了占三个俑坑总面积一半还多呢！既然面积那么大，那么数量也非常多，有6000多个。

你们请看，那身材魁梧，头戴曷冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸的就是将军俑。看他那神态自若的表情就知道是久经沙场，重任在肩。

再看那些武士俑，*均身高米，体形匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 瞧，骑兵俑上身着短甲，下身穿着紧口裤足登长靴右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。

游客们，我就介绍到这里了，现在给一个小时的自由时间让大家慢慢观赏。大家在游玩的时候请爱护文物，不要乱丢垃圾。谢谢大家的合作，祝大家玩的愉快！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十六篇

在这个暑假里，我和爸爸妈妈一起去了西安，在西安游玩的这几天，让我感受到了它厚重宏大的城市魅力。

在去西安之前，我了解了西安的问好。它是*四大古都之一，西安拥有着5000多年文明史、3100多年建城史、1100多年的建都史，它已有两项六处遗产被列入《世界遗产名录》。让我对它充满了好奇。西安的秦始皇兵马俑、大雁塔、明城墙、白鹿原、历史博物馆，还有延安的壶口瀑布，都是闻名于世。其中让我印像最深刻的是西安的秦始皇兵马俑。

“唯有寝陵兵马俑，潼文渭水历千秋。”秦兵马俑距今已有两千多年历史，那些看起来灰扑扑的人马俑，不仅使我们感受到金戈铁马征战沙场的震撼，更使我们陷入滚滚浪花淘尽英雄的沉思。在秦俑一号坑我们就看到了规模宏大，被列为世界第八大奇迹的兵马俑。我心里想：古人居然有这样的`手艺，真是有鬼斧神工的本事啊！你看他们神态各异，栩栩如生——有的紧握双拳，神态庄重，好像在暗下决心，必要为秦国报仇；有的遥望远方，好像在怀念自己的家人；有的手指前方，微微颔首，好像在说：“前方就敌人，冲啊！”走近他们，似乎还能听到他们的话语和呼吸声。兵马俑是靠古代劳动人民靠双手建造的，它是我国古代劳动人民的才能和智慧的结晶。

离开一号坑，我们又来到了新发掘的二号坑和三号坑，虽没有一号坑宏伟，但走进里面你就能感受到有战场的气息，因为里面是秦军作战指挥所，首领都在商量着如何与敌作战，积极献言献策。

时间一分一秒地过去了，我怀着恋恋不舍的心情离开了兵马俑，我希望兵马俑能永远地保存下去，让更多的外国朋友来目睹*古人的才能和智慧，让*的历史文明源远流长。

观秦始皇兵马俑有感5篇（扩展5）

——秦始皇兵马俑教学反思3篇

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十七篇

告别了美丽的西宁，我们来到了历史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸妈妈一起去参观了世界第八大奇迹--秦始皇兵马俑。

到了兵马俑博物馆的前门，我们买好了票，坐上电瓶车，走了一小段路，便来到了博物馆的门口。刚一进门，眼前的场景让我惊呆了。整个博物馆规模壮观，气势雄伟。尤其是一号坑，兵马俑列队站立，整整齐齐。每个陶俑的面容、表情都不一样，真得叫千人千面!还有他们的姿势也各不相同，有跪射的，有站立的，还有牵马的。但是他们的眼睛都坚定地注视着前方，随时准备着作战。我不禁感叹到:“我们的祖先有惊人的智慧，用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑!”听导游说，秦朝的军队打仗非常讲究布阵。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持弯刀的敢死队，后面的才是用来作战的士兵。当战争开始时，第一排的弓箭手先向敌人放箭，二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人，当对方还不知怎么回事时，后面的

大部队冲上来杀死敌人，从而取得胜利，听完讲解我又一次惊叹!

我们随着人流继续参观，博物馆里可热闹了，有来自全国各地的游客，他们有的在看兵马俑，有的在拍照，还有的在认真地听导游讲解。真是人山人海啊!我们还进入了“梦回秦朝”照相馆，和兵马俑合影留念之后，大家看了看照片，感觉我的神态也像陶俑一样，忍不住哈哈大笑起来。

时间像流水一般，我恋恋不舍地离开了博物馆。在回去的路上，我深深地感叹:“我为我的祖国而骄傲，现在我也要努力学习，将来为祖国贡献一份力量!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十八篇

今天，我读了书上的一篇课文——《秦始皇陵兵马俑》读后，我感受颇多。

秦始皇陵兵马俑气势宏伟，规模巨大，结构严整。他最初是被陕西省临潼县西杨村村民发现的。秦始皇兵马俑栩栩如生，艺术高超，可真所谓是巧夺天工！

秦始皇陵兵马俑坑已发掘了三个，总面积达2万多平方米，出土兵马俑八千余件。各种兵器上万件。三个坑呈“品”字型。

一号坑以步兵为主，是战车与步兵相间的主力*阵。二号坑与一号坑不同它由四个方阵构成。而三号坑呢？又有自己的特点，看样子，它是这支*队的统帅部分。

秦始皇陵兵马俑的发现，不但对研究*事史上有着巨大的价值，而且对艺术史、科学史的研究具有独特的价值，它再现了2200年前*雕塑艺术的辉煌成就，为世界了解*古代文明提供了有利的条件。秦始皇的发现被称为“20世纪最重要的考古发现”它和埃及、希腊等地的艺术精品的不同之处是以磅礴的气势、巨大的规模、严整独特的艺术结构震惊世界。它使我们仿佛置身于秦朝，看到了雄才大略的秦始皇正指挥着千*万马，统一六国的伟大事业。

我们的祖先太伟大了我为我是炎黄子孙而自豪！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第十九篇

今天，我在西安看秦始皇兵马俑。

我们首先来到了一号坑。我看到了许多头上扎着向左或向右倾斜发髻的兵马俑。导游讲这样发型的兵马俑都是普通的士兵。头上戴着一个长方形头巾的是小官，戴头盔的是大官。头上的帽子不同官位不同。还有衣服也是，普通士兵的衣服是布的，而当官的衣服是结实的盔甲。听完这些讲解我们又来到了二号坑。

二号坑有许多佣没有被挖出来，听导游讲，兵马俑刚被挖出来的时候衣服和鞋子都是有颜色的，可是一被挖出来后经过几秒到几个小时的时间氧化就失去了颜色。最后，我们又来到了三号坑，三号坑里面和一号坑差不多，里面大部分都是大官。

三号坑参观完后，导游说可以自行近距离参观拍照，但不能进入栏杆。

听导游讲，当时修筑秦始皇陵就用了72万人。最后这些人不是累死就是被作为陪葬品，真是可怜。我真是憎恨那个年代，可恶的秦始皇!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十篇

教学目标

[德育目标]：让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操，增强民族自豪感。

[智育目标]：鼓励学生搜集有关秦始皇统一*的历史资料，培养学生自主学习的能力。

[素质发展目标]：引导学生了解雕塑艺术的一些特征，提高美术鉴赏能力。

教学重点难点

[教学重点]：过对秦始皇兵马俑的了解，初步感受雕塑艺术的魅力。

[教学难点]：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术特色。

教学准备

课件范例

学生活动设计

了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件、收集陶俑模型等。

教学过程：

一、引导阶段

播放录像（课件1）

1、导入课题“珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑”

（以威武雄壮的秦军画面让学生穿越时空的隧道，产生心灵的震撼。）

2、描述概况（生根据课前搜集到的资料进行简单描述与评述）（课件2）

（1）地理位置；

（2）发现时间；

（3）规模。

3、介绍历史人物──秦始皇（课件3）

其主要政绩：

（1）政治上，统一*（建立秦朝）

（2）经济上，统一币制（制定度量衡）

（3）文化上，统一文字（使用小篆）

（让学生通过预习，描述秦始皇陵及秦始皇陵兵马俑的地理位置、规模，兵马俑的发现时间、过程，以及对历史人物秦始皇的客观评价，使学生对秦兵马俑的产生背景有了初步的认识，同时也培养了学生自主学习的能力。）

二、发展阶段

1、了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色

（1）复习上节课的知识──雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形），比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。

（2）根据录像描述写实的具体体现：A、军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨）B、人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）C、战马、兵器。

（3）概括：兵马俑雕塑的写实手法不仅表现在整体的把握上，而且在细部方面也体现了一丝不苟、形象逼真的特点。

2、师生共同探讨学习（课件5）

（1）分组观察图片、模型，分析兵马俑的细部刻画。

（2）各小组汇报观察结果，教师适时进行引导。

A、发式；

B、胡须；

C、脸部表情；

D、姿势；

E、装束；

F、陶马

3、辨一辨，认一认：（课件6）

将军俑、军吏俑、士卒俑等

（本环节为本课的重点环节。通过让学生观察、分析，了解兵马俑雕塑写实的艺术特色；又通过小组自主探究学习，让学生对秦俑雕刻的细部刻画进行观察、讨论、分析、描述，教师适时加以引导解释，使学生逐步学会欣赏雕塑作品的内在本质。最后，通过辨一辨，认一认，学生的判断能力得到了锻炼，欣赏水*也得到了进一步提高。）

三、探索评价（课件7）

1、中外宾客对秦始皇兵马俑的评价

2、学生评价

（1）小组讨论、交流；

（2）小组选代表说；

（3）写一写感受

3、小结：

秦始皇兵马俑是以现实生活为题材而塑造的，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，为中华民族灿烂的文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页。（在“欣赏评述”课中，“评述”是一个非常重要的组成部分。学生不但要学会欣赏，而且还要学会评价，把自己的看法通过口头或书面语言进行表达。教师及时对学生从兵马俑雕塑的欣赏延伸到爱国主义的教育，使他们从感性认识升华到理性认识。）

四、课后拓展（课件8）

1、说一说：你还想知道哪些与“秦始皇陵兵马俑”有关的内容？

2、有待探讨的问题：

（1）秦始皇陵兵马俑具有哪些历史文化价值？

（2）什么叫世界文化遗产？我国有哪些地方被列入世界文化遗产？

（3）*古代俑的历史作用是什么？

（4）泥塑、陶器与青铜器的发展历史又是怎样？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十一篇

暑假时，我来到了西安，有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

7月19日上午，我与叔叔坐上了前往兵马俑博物馆的汽车，兵马俑博物馆位于西安的临潼县，离西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀丽风光，，引起我和叔叔的赞叹。

车子开到了博物馆面前，来这儿参观的人可真多呀!男的、女的、老的、少的、中国人、外国人，一群群，一队队，摩肩接踵，络绎不绝。一进大门，“秦始皇兵马俑”9个金光闪闪的大字十分醒目。

我们首先走进了三号坑，我们扶着栏杆，边看，边走，边听。听导游说，如此规模宏大的随葬人俑在人类历史上绝无仅有，有极高的文物价值与考古价值。一、二、三个坑里，三号坑最大，坑深五米，面积1426平方米，东西长230米，南北宽62米，面阔九间，四周环绕着回廊，四边各有五个门道的地下大厅。兵马俑不但被誉为“世界第八大奇迹而且还是三十世纪考古吏上的伟大发现之一”，我仔细观察起来，这些兵马俑不但栩栩如生，而且形态各异。瞧!这些将军俑头戴头盔，身披铁甲，手握宝剑，威风凛凛。仿佛随时冲锋陷阵。还有的一个个，挺胸抬头，精神抖擞，是武士俑，还有一个歌妓舞，一张笑嘻嘻的脸，它左手高举，右手向后摆，单脚立地，另一只脚抬了起来，做出一副能歌善舞的样子。看得我眼花缭乱，这些兵马俑使我回到了秦代，一位位战士正与敌人厮杀，号角齐声的威杀声。

下午，我恋恋不舍地离开了，我心潮澎湃：我们中华民族真不愧是一个有着灿烂文化遗产的伟大民族!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十二篇

本课时的重点就是联系课文内容，体会兵马俑的类型众多，形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生的民族自豪感。所以，本课时的教学，我还是以过渡段为中心，由复习秦兵马俑的'规模宏大入手，然后自然过渡到重点段落(4—9)，引导学生体会秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。

针对这一教学重点为，我主要设计了三个大问题：课文主要向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?他们有着怎样的鲜明形象?仔细读读课文，选择你喜欢的一个兵马俑介绍给大家，并说说你喜欢的原因?然后由学生带着问题读课文，在保证一定阅读时间的基础上，全班进行交流。

这一部分的教学，学生的兴趣倒是比较浓厚，课堂气氛比较活跃。可由于交流汇报占了许多时间，学生阅读感悟的时间倒是少了，给人的感觉像是在做表面文章。我想，造成这种现象的原因主要问题设计得不够合理，而且教学没有抓住重点。每个自然段的教学时间几乎是*均分配，教学节奏没有变化。或许，在教学中，我可以先以“将军俑”为例，具体分析一下他的鲜明形象，并指导学生朗读，然后再让学生照样子来介绍分析其它的兵马俑。这样做才是真正“授之以渔”，而且也不至于让学生的阅读停留在泛泛而谈的层面。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十三篇

今天组织我们去临潼兵马俑研学。我非常激动，但更多的是满满的期待。我们先在学校多功能厅集合，首先局长，接着是学生代表讲话，最后校长宣布活动开始。随后我们坐着研学大巴车开启了旅程。

我们最先参观的是“梦回大秦”，前一部分有一些兵马俑，中间的部分最有趣，有的人说他是过山车，坐上去感觉像是又去另一个世界。里面有故事和一些机关，我给它起了个好听的名子叫电影版过房慢车。最后参观是大兵马俑和小兵马俑，小兵马俑比较迷你、小巧，大兵马俑高大，表情比较清晰。

第二个景点是“梦回大秦兵马俑研学基地”，我们进去之后找了个座位，坐下来，我和王泽瑄坐在一起，桌子上放着一大块儿陶土和一个大一个小的两个模具。接下来老师给我们讲解了做的过程，老师告诉我们这个模具是用来吸陶土里面的水，如果陶土里的水被模具吸干了就不能再用了，经过老师的详细讲解我终于明白怎么做陶俑了。接下来我就开始动手做了，虽然明白了怎么做但是没有我想象的那么简单，我做了两次，第一次怎么做也没成功，第二次在同学和老师的帮助下，我终于做成了一个小小的兵马俑，真是开心极了。

同学们看着看着都觉得饿了，肚子咕咕叫。老师说：“同学们是不是饿了，那我们先吃饭吧!”然后老师就安排我们开始吃饭，我们的饭很丰盛，有肉加馍、炒米饭。吃完饭我们继续参观。

第三个景点是“兵马俑坑”。我们先去的是一号坑，里面有楼梯，所以看起来比较浅，通过讲解员的讲解，终于解开了我心中的一个谜团，我以前老以为兵马俑是没有颜色的、灰灰的，现在我知道了兵马俑是有颜色的，只是出土后见了空气，慢慢的颜色褪去了。接下来到了三号坑，它没有楼梯，所以感觉很深，通过讲解员的讲解三号坑是总司令部，专门管理前锋和后锋的人员。最后才是才是二号坑，它是一个兵器库，里面有五花八门的兵器，小兵拿的一些兵器如矛、戈、戟、刀、剑等，将军拿的是青铜剑。

研学完后，我最喜欢的是第二个景点，我们可以自己动手做出想要的兵马俑。我觉得走出课堂学到的知识会更多，如果有下一次，我还要去参加课外研学活动，今天过得可真开心呀!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十四篇

《秦始皇兵马俑》是一篇说明文，详尽地评介了兵马俑的特点、雕塑艺术、制作技术及其在军事、艺术及科学上的重要价值。在教学方法上，我力求做到多样性、灵活性、创造性，改变原有的单一，被动式学习方式，建立和形成充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式。

一、创设情境，激发兴趣。1、播放兵马俑风光图片，让学生通过观察，发现兵马俑的特点。2、利用电脑课件展示兵马俑形态图，给学生直观感受。

二、培养学生学习的自主性。1、对于兵马俑的介绍，让学生把查阅的资料进行交流，资源共享，学生积极性高，这一设计一改传统的教学模式，从而引导学生多观察，多积累，激发了自主学习的兴趣。2、在学生学习课文内容时，在通读全文的基础上，让学生自已选取学习片断，根据自己所喜欢的学习方法自主学习，并在小组交流。学生在大组交流时，根据各自爱好进行分工，有朗读的、画画的、分析好词好句的、提问的、作导游的等。这一设计既注意了学生的个性差异，又发挥了学生的多元智力，进一步体现学生学习的自主性。

三、培养学生学习的合作性。1、课堂上组织学生小组合作学习。我让学生每小组根据小组的学习能力，采用不同的学习方式，学习一个自然段或学全文。在学习之前先让同学们回忆在学习《白鹤梁的沉浮》一文中的学习方法。（可以朗读、抓住重点词语句理解品

、在不明白的地方做上记号提出问题、设计板书、画画、作导游……）并让小组长征求组员的意见作好分工，愿意用什么方式学习就用什么方式学习。小组长作好记录。2、在学生交流时，学生交流方法多，针对每小组的交流进行补充或提出问题。学生在学习活动中表现出了主动学习的极大热情，这充分体现他们的主体精神。学生在交流中质疑，大胆的展开想象，课堂气氛活跃。

总之，对学生“自主、合作、探究”学习方式的培养不是一朝一夕的事，教师应对教学方式不断推敲、总结，对学生学习方式逐步的培养，这样才有利于学生的成长。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十五篇

去年，我和爸爸一起参观了名扬中外的秦始皇兵马俑。

我们随着人群走了进去。啊，这个博物馆好大呀!有许多展厅。其中一座圆顶建筑最引人注目。我迫不及待的拉着妈妈走过去。此时，我有一种说不出的激动，不由惊叹道：“太神奇了!”我扫视了一周，被那比我想象中不知雄伟多少倍的场面惊呆了。只见大厅的地面上有一个非常大的坑，坑里站满了排列得密密层层、整整齐齐的陶俑武士，一个个跟真人一般大小，仿佛就像活人正站在那里操练。你看，他们穿战袍，套铠甲，蹬战靴，多么威武。有的拿着长戈;有的拿着利剑;有的持着盾牌。各个圆睁二目，紧闭双唇，神态严肃，栩栩如生，好像正等候与敌人决战。还有许多弓箭手，一手拉弓，一手搭箭，一声令下，就会万箭齐发。还有许多骑士，他们牵着马，挎着刀，正准备上马出征……

参观结束了，脑海里总闪现着一个个兵马俑的形象。以前，我听老师讲过，我国是一个历史悠久的文明古国，今天，我亲眼看到了。我为我能生长在这个有着灿烂文化的古国而感到无比自豪。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十六篇

今天我们来到了据有历史文化悠久的古城--西安。那天也刚好是一年一度的国庆，人山人海，不比劳动节少。而声势浩大的千年历史的秦始皇兵马俑也是在位于西安市临潼县两公里的地段。下面我就给大家讲讲吧。

这天，我们来到了兵马俑这里，天下着蒙蒙的小雨。我们买了门票便进去了。我们找到了一位导游为我们解说。我们第一个看见的是两个青铜铸造的大雁--浮雕。听导游说，我们这次十分幸运，这两只浮雁刚好是今天被开放的，这也是开院以来第一次开放出来给游人观看的。浮雁后面一幅图，这幅图就是浮雁的出产地--临潼县的一个小山村。这一幅图加上浮雁身体上的细小纹条状物，就显得更加栩栩如生了。看了这两只浮雁就仿佛真的回到了过去的美好时光。

第二件是看“铜车马”，它出土时全部成了碎片。考古学家用仪器测算了一下，精确数字是199块。铜车马有两辆，第一辆是高车，这是里高的意思为:站为高，出征时站着驾驶的就叫高车。而与它相对的是鞍车--卧为鞍，坐着就是鞍。高车和鞍车共有8匹马，每车各4匹，最右边头上有一个像铁棍一样的东西，那一匹马就叫做“头马”。马、车和人都是用青铜铸成的。马身小，但速度超快。驾马的鞍绳是用24根金、银铸成的细绳，一匹马上就有48根。两驾马车的装饰物的重量有一千多公斤。驾车人的身份地位也是不一般的，从腰上的腰牌就能看出。他们进京不用取下武器。而古时候，一般人进京就必须取下武器。从这两点就可想而知他们的身份和地位。他们的地位最小也是个立过头等战功的正将军。

我们第三个看的是关于发现兵马俑出产地的传奇故事:在临潼的一个小山村，有一个闹旱灾，可是村里没有一人去挖井。有一户人十分老实，村里人就骗他去挖井。他信以为真，就拿着工具去了。他画了一个圈，就开始挖，挖到一定的深度，锄头像是被石头碰了一下，他就慢慢的挖，挖出来让他大吃一惊，就是现在世界上就八大奇迹--秦始皇兵马俑。他连忙去通知大家，大家来一看，都被吓跑了。都说是他把龙脉挖断了，要把他赶出村去。他在村里再也住不下去了，便拉了三车兵马俑去找文物部门。文物部门当场就奖励了他三十元钱(这在当时十分多了)。这位老人就是杨开颜爷爷，他现在已是73高龄了。

我们又来到了兵马俑3号出产地，里面是一些乱石。原来有颜色的，可是现在已经氧化了。兵马俑就在土里面，由于现在国家技术不发达，还不能挖掘。我们又来到了2号坑，里面有一些将军俑，有的头掉了，有的手掉了……

我们最后来到的是一号坑。虽然兵马俑是最低等级的，但也是最好看的。左右只有十几个兵马俑，还在修补。到右边一看整齐地排列着1081个兵马俑，每一竖有4排，中间隔了一条条厚厚的土墙，它上面还有一些坟，老百姓修坟时都修在了兵马俑的上面。可就是差一点就挖到了兵马俑。而杨开颜老人是非常幸运的，不多不少刚好挖到了(现坟已拆走了)。

兵马俑我就介绍完了。我还去了秦皇地宫、华清宫之华清池、华山、古城墙和大雁塔的音乐喷泉等景点。如果你有兴趣的话，你就来问我吧，我会热情地告诉你。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十七篇

望着千姿百态的兵马俑，我的思潮又腾涌起来。跟着眼前幻想浮动，我仿佛看到前排坑道里兵俑和马俑一起跳动起来，兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们在将军俑的率领下奋勇前进。后排坑道里那些还没有被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露了头，有的只露了半身，挺直身子的，歪着身子的，也在那里活动起来，那里高低不平的地面，此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑，正从海浪中挣扎出来，奋勇的向前奔去，他们一飞出大厅看到山河地面花团锦簇。他们意气风发，都大为惊诧与兴奋。

我又飘到了历史的碑文，回想起看到了将军俑人高马大，身材魁梧。头戴战盔，身披铠甲，手持一把削铁如泥的宝剑。岁月的痕迹越发显得像一名久经沙场的老将。他昂首挺胸，目光炯炯，神情严肃，身上的装束到外貌，无不散发出一个将军威风凛凛的气质。

俑坑里有这么多俑，但是没有两个俑是完全一样的：有的眉开眼笑，仿佛打赢了一场大胜仗;有的怒发冲冠，似乎要跟敌人决一死战;还有的精神抖擞，好像恨不得立刻冲到战场上奋勇杀敌。有的俑半蹲着，好像在埋伏，等待敌军的到来;有的俑军容严整仿佛已经做好了战斗的准备;有的俑抬头张望，好像在查看有没有敌军，真的是惟妙惟肖啊!

兵马俑如此壮观，我深深为祖国壮观的兵马俑感到骄傲，同时也深深为祖国昔日的强大繁荣感到无比自豪。秦兵马俑惟妙惟肖的展现了中华民族强大的力量。看着看着，心中就感到油然而生的自豪!

我要化作一片落叶，继续飘扬在历史的长河中。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十八篇

有一个地方是我一直非常向往的，那就是神秘而又散发永恒魅力的古都——西安。今年暑假，我终于走进了这里的怀抱。

一到西安，我们一家人就马不停蹄地去了很多景点，如举世闻名的兵马俑、大雁塔、华清池，历史悠久的古城墙，让人目不暇接的世园会……但这么多景点里面我印象最深刻的是秦陵兵马俑。

我早早就听说过秦陵兵马俑的雄伟壮观，但是不亲临其境还是难以体会到这种叹为观止的壮丽。我跟着导游，一个坑一个坑参观，刚迈进一号坑，就被惊呆了，自己仿佛乘着时光隧道回到了古时候的战场。只见前方坑里整整齐齐地排列着士兵，他们神态各异：有的慈眉善目，有的沉稳刚毅，有的英姿飒爽，有的凶神恶煞，真可谓是栩栩如生。那些身穿战袍的士兵全都面向前方，似乎正在为后面的军队开路。看着这千军万马的兵马俑，我好像看到了秦朝的强大，看到了中华人民的勤劳和智慧。

妈妈总是说：“读万卷书，不如行万里路”，看来还真是这样。这次西安旅游让我增长了不少知识和见闻。这真是一次美好的旅游。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第二十九篇

听说秦始皇兵马俑大展来到了南京，这下可以“足不出户”地观看被誉为“世界第八奇迹”的兵马俑，我们全家都十分兴奋，决定这个星期六就到博物院去参观。

一走近展览大厅，我就被兵马俑的气势，这个世界最大的地下军事博物馆吸引住了。与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型都各不相同。个个栩栩如生，形态逼真，它们排成三列横队，每列数十人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。妈妈不禁对我说了一句：“真是‘前无古人，后少来者’啊！”

看着阵容整齐，威风凛凛的兵马俑，我很好奇地问：“这些兵马俑到底是怎么来的啊？！”刚巧身旁传来导游小姐的讲解声：“真正意义上第一个统一中华大地的统治者秦始皇，他为了能建造一个无人能敌的`陵墓，足足花了38年的时间来修筑兵马俑，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。……”

38年！真是个让人震惊的数字，我突然感到我们的民族真是个伟大民族，我们的劳动人民用自己*凡的双手筑造了一个多么不*凡的奇迹啊。

——秦始皇兵马俑观后感

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十篇

去年暑假，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去西安参观了举世闻名的兵马俑。

兵马俑是世界八大奇迹之一，并且规模宏大。现在已发掘三个俑坑，面积近2万*方米。坑里的兵马俑有许多，兵马俑一排排、一列列，排列的格外整齐，简直是一个巨大的军队。

里面的兵器俑和马俑、军俑形态各异，各不相同。几千年来，兵器俑的刀刃仍闪闪发光，马的形象也栩栩如生：有的高昂着头，有的低头在寻思。我本来以为这些军俑都是千遍一律的，可我仔细观察，却发现军俑的面部表情各不相同：有的在微笑，有的好像在说话，有的眉头紧皱，有的面部严肃。他们个个聚精会神，随时待命出征。古人的智慧真是强大呀！

现在，兵马俑仍有未挖掘出来的，有的只挖掘出了面部和上半身。刚挖出的兵马俑身上的衣服是彩色的，望着这兵马俑，我眼前仿佛望见了千军万马出征的.浩荡场面，可真是雄伟壮观呀！

游览兵马俑的人很多，人们都不由自主的感叹：兵马俑不愧是世界八大奇迹。连外国人也赞叹：兵马俑真宏伟！听到这话，我心中油然而生一股自豪感！

百闻不如一见，你要快去看看这震撼世界的兵马俑吧！

——秦始皇兵马俑导游词 (菁华20篇)

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十一篇

嗨！大家好，我是“xx旅游团”的x导游。这天，我将带大家前往西安城东30公里处，在秦始皇陵东侧1。5地带（骊山脚下）的秦始皇兵马俑。

在当年，秦始皇登基后，就开始营建陵园，由丞相李斯负责主持规划设计，大将章邯监工，修筑秦始皇兵马俑的时光长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，开创了历代封建统治者奢侈厚葬的先河。当时，秦朝的总人口约20xx万，而筑陵的劳苦役工到达了72万之多。修陵家用土，取自现今陵园以南20xx米的三刘村到县采石场部之间，有高达5~25米的多级黄土崖。而修陵园所用的超多石料大多取自渭河北的仲山、峻峨山，全部靠人力运输到临潼，工程十分艰难。工程量之大可想而知，仲山，峻峨山下死尸成片，侧面显示了整个工程的残酷。它还被称为“世界八大奇迹”之一呢！

秦兵马俑分为3个坑，总面积20xx*方米。兵马俑个个健壮，形态各异，多若有所思的样貌！俑分为：将军俑、鞍马俑、跪姿射俑、骑兵俑、武士俑……其中，1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，深约5米。武士俑大约有500件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器。佣兵们个个面部神态、服式和动作各不相同：有的若有所思，好像思考着怎样配合，战胜敌人；有的深深的吸了口气，好像在想，作为秦国的人，必须要帮皇上打败天下所有的地方；有的往远处望，好像在思念远方的亲人……说了那么多兵俑，该说马俑了：陶马双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感人的艺术魅力。如果你屏息凝视的看着它，你就会发觉它肌肉丰满，比真马还要逼真！

哦，此刻我们的旅行到此为止。这次旅游，你们痛快吗？期望大家多参加“快乐旅游团”的活动，多谢！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十二篇

十一到了，爸爸妈妈同我一起去古城西安参观世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑。

到了西安，满眼都是古色古香的建筑：厚重的古城墙、壮观的钟楼、典雅的'鼓楼，连沿路的路灯都是灯笼和*结的造型，让人感到西安真是名副其实的文化古都。

来到秦始皇帝陵博物院，我特别兴奋，周围连绵起伏的群山环绕着博物院。刚进大门，我们就直奔一号坑，那里已经聚集了很多人，我好不容易才从拥挤的人群中挤了进去，整个坑内的景象就展现在我的眼前。坑内约有上千个士兵俑，每四人一排整齐的列队，每队之间相隔一个米的土墙，这些土墙是填埋坑时用来支撑的，现在上面有很多木桩的压印。坑内的地板上铺有秦砖，每个兵马俑的表情都形态各异，这是模仿当时军人的表情制造的你找不到两个神情相同的俑。据我观察，这些俑大部分都是轻装步兵俑(身穿普通衣物)，也有一些重装步兵俑(身穿盔甲)。一号坑里有一些马车，每辆马车有四匹马拉着，一号坑里还包括修复中心，听说修复一个陶俑需要半年至一年的时间。

二号坑为秦军的前锋，但挖掘后又填埋了，因为刚出土的兵马俑是彩色的，可出土几分钟后身上的彩色就氧化脱落了，为了更好的保护兵马俑的原型，决定等技术更发达了再进行挖掘，现在只是试挖了一部分。三号坑为秦军的指挥中心，里面对面站着武士俑，出口处有一辆站着武士的马车封着门，在那还有一个祭拜台，每次打仗前要在那里杀猪宰羊喝酒壮行。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十三篇

各位游客：

大家好！我是宜导。今天，由我来带领你们去游秦兵马俑。它可是世界上最大的地下军事博物馆呢！好，话不多说，跟我去看看吧！

大家随我往这边走，到大厅来。你们往下看，兵马俑排列得多整齐啊！大家知道吗，当年秦始皇就是率领着这样一支所向披靡的大军统一天下的。

大家猜猜我们看到的一号俑坑有多大？告诉大家，这一号俑坑是三个俑坑中最大的，总面积有14260*方米，坑内的兵马俑也最多，有6000多个。

我们到坑内看看：这里是将军俑，它们*均身高米，手持宝剑，站在队伍最前面。这是武士俑，它们的数量最多。那是骑兵俑，有的骑在马上，有的准备上马。那是马俑，与真马一样大小。还有驾驭俑、跪射俑等，我不做详细介绍，给大家15分钟，游客们你们自己走走、瞧瞧吧。

（ 游客们，谢谢你们准时回来集中。）

游客们， 你们知道秦兵马俑是怎么制作出来的吗？它们是用陶冶结合的方法制成的。就是先用陶模做出初胎，再覆盖一层细泥进行加工、刻划、加彩而成的。

说到色彩，大家可能会产生疑问：并没有什么颜色呀？其实当年的陶俑个个都有鲜艳和谐的彩绘，由于出土后空气干燥，颜色就慢慢地脱落了，我们现在能看到的只是残留的彩绘的痕迹。

啊，时间过得真快呀，午饭时间到了。大家一起前往秦俑餐厅就餐，品尝一下我们为贵客们精心准备的风味大餐吧。我们下午再见。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十四篇

本课的教学中我让孩子欣赏大量的图片，并且让去过的同学谈感想。抓住宏大、壮观、表情、发式、服装、动作这些亮点，将其串联起来，利用收集的大量图片资料辅助教学，产生了很强的艺术冲击力，同时注重把握艺术品的细节的欣赏，让学生比较全面地了解古人的精美的手工艺，增强学生作为中华后人的自豪感。

在教学中适时地借助语文的知识点，教给学生观察的方法，达到相辅相成、互想促进的效果，自然、顺理成章，同时让学生模仿兵马俑的动作进行表演也充分地调动了学生的学习兴趣。

但由于只是这次课只是片段展示，所以在开课时时间把握得不太好，同时在分析俑的分类时细化得也不够，稍显毛糙。通过《兵马俑》这课的教学，我发现学生有一双发现美的眼睛，只是需要教师去引导，而教师的引导是建立在充分钻研教材的基础上的，只有挖掘教材的深层次内容来才能引导学生，吸引学生。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十五篇

听说秦始皇兵马俑大展来到了南京，这下可以“足不出户”地观看被誉为“世界第八奇迹”的兵马俑，我们全家都十分兴奋,决定这个星期六就到博物院去参观。

一走近展览大厅，我就被兵马俑的气势，这个世界最大的地下军事博物馆吸引住了。与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型都各不相同。个个栩栩如生，形态逼真，它们排成三列横队，每列数十人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。妈妈不禁对我说了一句：“真是‘前无古人，后少来者’啊!”看着阵容整齐，威风凛凛的兵马俑，我很好奇地问：“这些兵马俑到底是怎么来的啊？!”刚巧身旁传来导游小姐的讲解声：“真正意义上第一个统一中华大地的统治者秦始皇，他为了能建造一个无人能敌的陵墓，足足花了38年的时间来修筑兵马俑，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。……” 38年！

真是个让人震惊的数字，我突然感到我们的民族真是个伟大民族，我们的劳动人民用自己*凡的双手筑造了一个多么不*凡的奇迹啊。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十六篇

在中国，有一座无人不知、无人不晓的世界历史文化遗产——秦始皇兵马俑。我曾经有幸领略过它那精致的工艺、雄伟的英姿和它那强大的“磁场”。也许你还未曾去过，但不要紧，先听我这个小导游给你们简要介绍一下吧！

兵马俑，它是以古代兵马为原型，以陶土为材料，再加上当时彩绘的技术精制而成，为古代殉葬品的一种。秦始皇兵马俑坐落在陕西省西安市临潼区，位于秦始皇陵以东1。5公里处的兵马俑坑内。它于1974年3月11日被农民打井时发现，后经代代的考古学家的不懈探索，才使沉寂千年的兵马俑重见天日。众所周知，秦始皇兵马俑被誉为世界第八大奇迹。你想知道为什么吗？请听我慢慢叨来！

兵马俑雄伟极了！据说这个地下宫殿是是历时32年才修建完工，仅目前开发的`三个坑的面积就达22780平方米。三个坑分别定名为一、二和三号兵马俑坑。三个坑的分布呈品字形。你可别小看这三个坑，它里面置放的陶俑陶马约7400余件。其中以一号坑最大壮观。一号坑坑深5米，面积14260平方米，坑内有6000余陶兵陶马。兵马俑排列呈环形方阵，有排成3列横队的武士俑，有排成38路纵队的铠甲俑，真是阵容强大，威风凛凛，简直就是秦始皇当年浩瀚大军的再现。其实这三个坑还只是秦始皇陵的冰山一角，整个皇陵据考证约有78个故宫的大小，这规模可想而知，难怪说它是历史上一个伟大的奇迹。

兵马俑精致极了！里面主要有士兵和军吏两大类，其中有步兵、骑兵、军兵三类。每一个兵马俑的动作、神情、身高、年龄等都各不相同，或挽弓挎箭，或手执宝剑，或驱赶马车……人物的五官、服饰等一些细节栩栩如生，或腿扎裹腿，或免盔束发，或腰履系带……在当时技术科技还不发达的情况下，这难道不是个奇迹吗？

兵马俑闻名极了！每年都吸引着大量的国内外游客前来参观，先后有200多位xxx来此参观访问。因此，秦始皇陵及兵马俑坑在1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。外国友人都说：“去看了秦始皇兵马俑，才算是真正到过中国！”。

兵马俑是我国古代辉煌文明的一张金色名片，是中华民族的骄傲，是古代人民智慧的结晶！以上我的介绍，还不能完全表达出它的雄伟壮观和历史价值，作为中华儿女的你，怎能不去看一看呢？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十七篇

秦始皇兵马俑是世界八大奇迹之一，它代表着中华民族的文明。那宏大的气势，制造兵马俑的工艺，是现代人们意想不到的，所以故称“奇迹”。看到秦朝时的物品，便可想到秦朝时期的生产力是多么发达，人民的智慧是多么高，但也从中反映出封建帝王的奢侈，草菅人命的社会剥削制度。

参观完后，汽车行驶在高速公路上，心里随着车速的急驰，在沉思看完的感受，秦始皇靠暴力手段建起的自认为万世不倒的基业，在短短的几十年之后就土崩瓦解了，看样，无论远古的历朝，还是现在面临金融海啸各个所有制的国家，究竟一个国家建立什么样的制度？什么样的文化？体制、机制能否适应当时生产力的变化？怎样长期保持社会繁荣？怎样长期保持和谐稳定？永远是一个国家面临的课题！“胜不骄，败不馁”是人们永远牢记的真理！秦朝在中国历史上留下了短暂的辉煌和惨痛的教训，对后人有深刻的教育意义。同时也遐想在经济和科技全球化的今天，我们给后人留下点什么奥秘和财富呢？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十八篇

一听说今天要去参观世界第八大奇迹——举世闻名的秦兵马俑，我兴奋得几乎一夜没睡，一大早太阳还没出来，我们就坐着大巴去秦始皇兵马俑博物馆参观了。

秦始皇兵马俑坑是我国第一位皇帝秦始皇的陪葬坑，最早发现是一号俑坑，据说一号坑的兵马俑数量最多了，珍藏有六千多个兵马俑。

我们先参观了一号坑，一进入大厅我顿时被眼前的景象所惊呆了，真是“百闻不如一见”。只见俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，和真人、真马大小相似，栩栩如生的陶俑陶马一个个整齐地排列在过道中。他们气势磅礴，威武雄壮，形象地重现了秦始皇威震天下、统一六国的雄伟军容。

据导游介绍兵马俑分为军事俑、立射俑、跪射俑、武士俑等，每个陶俑的脸型、发型、体态、神情都各不相同。真是这样吗？我仔细观察起来，只见他们有的凝目若思，有的英姿焕发，每个脸部细节都刻画得逼真入微，连他们身上穿的战袍扣子都是各式各样的，发式更是千姿百态。一匹匹陶马膘肥体壮、强健有力。难怪1978年法国总统xxx参观后说：“世界上有七大奇迹，秦俑的发现可以说是八大奇迹了。不看秦俑不能算来过中国。”

这些兵马俑不仅仅是一件件艺术品，更是我国古代劳动人民智慧和文明的结晶，我真为自己是一个中国人而感到骄傲自豪！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第三十九篇

秦始皇兵马俑给我的印象是宏大、凝重。《秦始皇兵马俑》这篇文章主要写了秦兵马俑在我国西安临潼出土，是举世无双、享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个*鲜明。它形象地展示了中华民族的强的力量和英雄气概。

面对着这规模宏大的模拟*阵，不得不让人把思绪拉回到公元前230年战争频繁的年代。

唐朝诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这个秦王，指的就是秦始皇。他十三岁登基，二十二岁亲政，这一年是公元前238年。从公元前230年开始，秦始皇便开始了他统一东方六国的计划。他的大将南征北战，东征西讨，十年后，秦始皇终于统一了六国。当他统一了六国之后，便无心*，想求得长生不老，永远坐在龙椅上。为了长生不老，秦始皇先后出巡五次，寻找炼仙丹之*，结果在第五次出巡返回的途中驾崩。不要说长生不老了，就连秦始皇一手建造的帝国也被项羽的一把大火给烧了。秦始皇犹如天空中划过的一颗流星，留下了璀璨的光芒后，就坠落了。

在秦始皇消灭东方六国的统一战争中，有两名大将为统一六国立下了赫赫战功，他们便是王翦和蒙恬。王翦从小到老，一直在秦*队中任职，东征西讨，勇猛杀敌，积累了十分丰富的战斗经验。蒙恬在寝室皇统一六国后，率领三十万大*北抗匈奴。当年王翦和蒙恬的阵容究竟如何，我们已经很难从史料上去寻迹了，但是我们却可以从始皇陵出土的兵马俑，再现秦*的威武雄壮。我们从那几尊头戴?冠、神态庄重的将*佣，也许可以联想起老将王翦和蒙恬的威武英姿;从那些?须直立、双眸圆睁的一般武士身上，则可以想象当年冲杀战场的几十万秦兵的勇猛。王翦六十万大*的南伐荆楚，蒙恬三十万大*的北御匈奴，一幕一幕的历史，好像都历历在目。

这些珍贵的艺术品，形象的显示了我们古老民族强大的力量和英雄气概。这些泥塑的身躯虽然腿*了，虽然不会说话，但他们却用自己永恒的精神震撼着世界;虽然他们不会动，但是每一尊塑像后面都有一个故事，整个故事都在诉说生命的短暂与永恒。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十篇

西安是中国的六朝古都，闻名中外的历史名城。这里有数不尽的名胜古迹。大小雁塔、碑林、城墙、鼓楼、钟楼、法门寺、乾陵、永泰公主墓、华清池、壶口瀑布更有世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。

今天就要去参观举世闻名的秦始皇兵马俑了，我的心中充满了好奇。我从书本上了解了兵马俑，现在能身临其境，真是让人激动。

经过一个多小时的车程，我们来到了目的地。景区的广场中间竖立着一个很大的兵马俑，他似乎在欢迎世界各地游客的到来。

经过两道检票口，终于来到了摆放兵马俑的坑道。这是已经发掘的三个佣坑当中面积最大的一个。在1974年的时候，当地的农民在挖井的时候发现了坑道。在文物专家精心的挖掘和修复下，这些在地下埋藏了两千多年的兵马俑终于呈现在人们的眼前。

随着岁月的流失，有些兵马俑不在完整。可如同真人真马大小排列有序的兵马俑依然让我感叹万分!这些兵马俑千人千面，没有一个兵马俑是重复的。也许在这里面能找到一个和我长得很像的兵马俑。他们的胡子干净整齐，高高挽起的发髻让我觉得秦朝的人也是那么的时尚。他们的职务高低不同，所穿衣服也是各不相同，使人很容易区分他们的职位。今有海、陆、空三军，古有骑兵、步兵、弓箭手。他们排兵布阵各司其职，让我佩服他们的才智谋略。

跟随兵马俑一起出土的还有马车，这小小的马车却是中国历史上第一台空调车，它蕴含着好几个世界第一。古人遗留下来的制造技术让现代的科学家都为之感叹。由此可见我们的古人是多么的聪明和伟大!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十一篇

从科技馆买回家两盒恐龙化石进行了考古，分别挖出了两条恐龙的化石，然后再用胶水粘好，我的恐龙化石的考古工作就大功告成了。

一早又去了一次科技馆，本想去参加恐龙发现屋活动，但被告知票子早就发完了，而且不知道怎样才能领到票子。于是再一次参观了恐龙化石展，然后来到科普商场。我突然在那儿有了新的发现——那儿居然有考古兵马俑!于是也买回家，又一次当了考古学家，对这个兵马俑进行了考古挖掘，完成后，发现他是个将军俑!

我对兵马俑很感兴趣，于是又找来一些有关兵马俑的书看，原来这些都是秦始皇的兵马俑，比三国还要久远。我知道，万里长城就是秦始皇下令建造的。

外公告诉我：“秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。”外公也对兵马俑很感兴趣，说他25年前曾亲自前往西安秦始皇兵马俑陪葬坑看那些真的兵马俑。

我打算要亲眼去西安和北京，看兵马俑和长城!

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十二篇

秦兵马俑的出土震惊了世界，被誉为“世界第八大奇迹”。它是秦文化的缩影，有着极高的历史价值。我想，仅仅凭书上的介绍和几张图片要激发学生的民族自豪感，肯定是不够的。还应该利用一些教学资源，让学生对秦兵马俑有更多的了解。而在这点上，我做的也不理想，因为课前没有让学生收集更多的关于秦兵马俑的资料，只是教教材，而没有做到“用教材”，没有开发和利用更多的教学资源。

《秦始皇兵马俑》这篇课文写的是古代文物，介绍了秦始皇兵马俑博物馆的地理位置，壮观的建筑物和兵马俑的军阵、神态，指出秦始皇兵马俑的出土是我国考古史上最大的发现之一。这篇课文语言精练、词语丰富、段落清楚，从本单元阅读训练重点来讲是训练学生丰富语言和运用段落大意归纳课文主要内容的好教材。但这篇课文写的是古代文物，对于我们农村小学的学生来说，其见识少，缺少主观性认识，对教材的理解又是一个难点。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十三篇

今年暑假妈妈带我参观了举世闻名的秦始皇兵马俑。那雄伟壮观的气势和它众多惟妙惟肖的兵马俑，给我留下了深刻的印象。

我们首先来到了文物陈列馆，一件件精美的展品令我惊叹不已。在玻璃罩中的大型彩绘铜车吸引了许多游人驻足观赏。铜马高70厘米左右，宽米。主体为青铜铸造，上面闪闪发光的饰品都为金银制成。驭手驾驭着战车目视前方，战车上的车轮，华盖，轴轮。车辙，缰绳……每一个部件都保存得十分完整。据说这在古代，叫高车。我想这就是出征时，将军做的车吧。

走进一号展厅，它是一座巨大的拱形大厅，它在三个俑中是最大的一个。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，相间，一行行，一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的军队。站在最前面的是中级军吏俑，他高约米，身披铠甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟着一排排武士俑，大都发髻向右，有的头微微抬起，两眼直视前方；有的紧握双拳，好像随时准备上战场。形态各异的兵马俑看得我眼花缭乱。

接着我们参观了二号、三号俑坑，我发现这儿的兵马俑明显比一号大厅的少许多，正在我疑惑时，导游阿姨对我说：“由于现在的文物保护技术还不够先进，兵马俑在出土前是彩色的，一出土遇到空气氧化、剥落，就变成了灰黑色。所以现在为了保护兵马俑，就不挖掘了。”原来这一片黄土下，还有一个神奇的世界。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十四篇

去年暑假，我们一家去了西安的秦始皇陵。

这天，天上万里无云，我们一家到了秦陵门口。只见上山的路旁边有很多车，一打听，哦，原来我们是要坐车上山呀！我们上了车，过了30分钟，我们到了山顶，只见大门上写了七个大字秦始皇陵欢迎您，旁边是3台自动检票口，里面有很多人正在拍照。

进了大门，映入眼帘的是上山的缆车。缆车慢慢地爬上了山顶，你到山顶就会看见著名的景点烽火戏诸侯的烽火台，当年的寺庙走上寺庙的.顶部，你会发现旁边有一个很像金字塔的小山，你可能会问：这个金字塔是来干什么的？没错，读过历史书的你应该知道，那类似金字塔形状是埋葬千古一帝秦始皇的，据说千年以来，没有一个人敢从秦始皇的头上踩过。看完了寺庙以后，还可以看见整个西安市，可以看到西安的小吃街和大大小小的景点。到了兵马俑的部分，地图上会显示有两个坑：大坑，中坑。我们就先去了大坑，大坑是一个已经挖好的，里面的俑都是手拿兵器的，中坑是一个没有挖好的，可以看见里面的考古人员正在挖掘古墓，很像一个地下军事办公室，兵马俑的样子个个都很严肃，有些还被塑料包裹着，一看地图才知道，古代为了让兵马俑有颜色，所以拿植物来给兵马俑染色，这些染色的颜料接触了空气就会消失，所以用塑料包裹起来用于隔绝空气。

旁边的纪念馆里面有金缕衣，双马车，单膝跪地俑。在车上我回想起我今天看到千古一帝的陵墓，知道了古代帝王生活的奢华，我不希望现代有这个的制度。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十五篇

盼望已久的“十一”长假到来了，去古都西安旅游的梦想终于可以实现了。

兴奋不已的我总算和爸爸妈妈坐上了飞往西安的航班，路上爸爸告诉我：西安是陕西省省会，是丝绸之路起点城市，历史上有十三个王朝在此建都，是中国国际形象最佳城市之一;有秦始皇陵及兵马俑、大雁塔、小雁塔、唐长安城大明宫遗址等景点;西安也是国家重要的科教中心，拥有西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学等7所“双一流”建设高校……

带着无数个问号，第一站我们去了秦始皇兵马俑。

秦始皇兵马俑也称兵马俑，1974年3月被发现，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东千米处的兵马俑坑内，被誉为“世界八大奇迹”之一，是中国古代辉煌文明的一张金名片。兵马俑是制成士兵、战马、战车形状的陶制殉葬品。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，由三个俑坑呈品字形排列。三个坑内埋藏有陶制的武士俑有7000余件，木质战车100余辆，战马400余匹和数十万件兵器。

兵马俑都是仿真人真马制成的，其中，武士俑高约米，面目各异，栩栩如生，形态逼真，以服饰、排列位置区分他们的身份，战车上有立射俑、跪射俑、武士俑、骑兵俑、驭手俑、军吏俑。武士俑大部分手执青铜兵器。

秦始皇兵马俑是世界最大的地下军事博物馆，这支队伍阵容齐整，装备完整，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，更是世界上独一无二的艺术文化宝库。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十六篇

大家好！我是xx旅行社的一名优秀导游。很荣幸，今天能带领大家一起去已被列入《世界遗产名录》的秦始皇陵兵马俑坑游玩。那么现在我们就出发吧！

秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号/二号/三号坑组成。今已建成博物馆。兵马俑排列成阵，气势壮观。兵马俑分将军俑/骑兵俑/武士俑/陶马等。馆内还展出了大型彩绘铜车马。被称为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌。

现在我们已经到了目的地————一号坑。一号坑在三个俑坑中面积最大，东西有230米长，南北有62米宽，总面积有14260*方米呢！坑里的兵马俑也最多，有6000多个呢！

那么现在我就带领大家一起去看看类型众多的兵马俑吧！请大家在游览过程中不要乱丢垃圾，随地吐痰，破坏公共文物等……

看！这就是将军俑。它身材魁梧，头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还握着宝剑，看它那若有所思样子，好像在考虑如何打退匈奴大军呢！

那个兵马俑名叫武士俑。它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧他那神气的样 子，准能把敌人吓的屁滚尿流！

看这个身披铠甲骑在马上的青年，就是骑兵俑，他手持弓箭好像在等将军一声令下，就去与匈奴大军作殊死拼博！

这个兵马俑是陶马，它的大小跟真马差不多，个个形体健壮，肌肉丰满。看它那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程哩！

今天，我的讲解就到这，谢谢大家对我的支持与信任。拜拜！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十七篇

在*，有一座无人不知、无人不晓的世界历史文化遗产——秦始皇兵马俑。我曾经有幸领略过它那精致的工艺、雄伟的英姿和它那强大的“磁场”。也许你还未曾去过，但不要紧，先听我这个小导游给你们简要介绍一下吧！

兵马俑，它是以古代兵马为原型，以陶土为材料，再加上当时彩绘的技术精制而成，为古代殉葬品的一种。秦始皇兵马俑坐落在陕西省西安市临潼区，位于秦始皇陵以东公里处的兵马俑坑内。它于1974年3月11日被农民打井时发现，后经代代的考古学家的不懈探索，才使沉寂千年的兵马俑重见天日。众所周知，秦始皇兵马俑被誉为世界第八大奇迹。你想知道为什么吗？请听我慢慢叨来！

兵马俑雄伟极了！据说这个地下宫殿是是历时32年才修建完工，仅目前开发的三个坑的面积就达22780*方米。三个坑分别定名为一、二和三号兵马俑坑。三个坑的分布呈品字形。你可别小看这三个坑，它里面置放的陶俑陶马约7400余件。其中以一号坑最大壮观。一号坑坑深5米，面积14260*方米，坑内有6000余陶兵陶马。兵马俑排列呈环形方阵，有排成3列横队的武士俑，有排成38路纵队的铠甲俑，真是阵容强大，威风凛凛，简直就是秦始皇当年浩瀚大军的再现。其实这三个坑还只是秦始皇陵的冰山一角，整个皇陵据考证约有78个故宫的大小，这规模可想而知，难怪说它是历史上一个伟大的奇迹。

兵马俑精致极了！里面主要有士兵和军吏两大类，其中有步兵、骑兵、军兵三类。每一个兵马俑的动作、神情、身高、年龄等都各不相同，或挽弓挎箭，或手执宝剑，或驱赶马车……人物的五官、服饰等一些细节栩栩如生，或腿扎裹腿，或免盔束发，或腰履系带……在当时技术科技还不发达的情况下，这难道不是个奇迹吗？

兵马俑闻名极了！每年都吸引着大量的国内外游客前来参观，先后有200多位*来此参观访问。因此，秦始皇陵及兵马俑坑在1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。外国友人都说：“去看了秦始皇兵马俑，才算是真正到过*！”。

兵马俑是我国古代辉煌文明的一张金色名片，是中华民族的骄傲，是古代人民智慧的结晶！以上我的介绍，还不能完全表达出它的雄伟壮观和历史价值，作为中华儿女的你，怎能不去看一看呢？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十八篇

秦始皇兵马俑，我相信这个名字大家肯定都熟悉，因为他是华夏人民的`骄傲，世界历史上一颗璀璨的东方明珠，而在这个暑假，我就去了十三朝古都——西安，亲身领略了这一份辉煌。

在去的路上，我一直在问爸爸关于秦始皇兵马俑的一切，也从爸爸的口中得知，秦始皇陵是由丞相李斯依惯例开始主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达39年之久，兵马俑是修筑秦陵的同时制作并埋入随葬坑内的，也从爸爸的口中得知，项羽攻入关中后，大规模破坏秦始皇陵，地面建筑毁于一旦，并挖掘了帝陵，兵马俑在这场浩劫中也损毁严重。考古发掘情况表明，一号俑坑和二号俑坑有黑色木炭遗迹，说明一、二号俑坑的塌陷都是因为被火焚烧后造成的，为此，我无不惋惜。

正当我想要了解更多的时候，开车的叔叔告诉我们到了，我兴奋地朝车外望，望见了秦始皇的雕像，虽然外面烈日炎炎，但是照在秦始皇赢政的身上就显得无比的辉煌伟大，我不禁想到秦始皇的种种功绩，而秦始皇最大的功绩应该就是统一了全国的文字！就连现在的欧洲都没有统一文字，而两千多年前的我们早已统一文字！也许，只有这样心怀伟大，志在高山的人才能统一我们华夏走向富强吧！

我们稍作停留，便走向了一号坑。

正如那一句话一样：“看着那一个个孔武有力的典型的陕西人外貌的秦军将士，看着那一匹匹昂首嘶鸣奋蹄欲奔的战马，仿佛看到残阳如血浴大旗、仿佛听到北风潇潇战马嘶。

就觉得这一辆辆精制的马车、这一个个强壮有力的将士，浩浩荡荡的从公元前出发，穿过历朝历代的关隘，浴血奋战、风尘仆仆、兢兢业业，一直走到现在，然而又在突然间，鼓角无声，天地缄言，硝烟渐散，血雨腥风之后，古战场挺立着引起全世界千古惊叹的奇迹。

看眼前形态各异的将士，虽然外形灰白，可看那表情栩栩如生，无一雷同，兵阵阵法严谨，战袍俑、跪射俑、甲士、将军等级森严，发型装束、仪态气质各不相同，虽然在地下尘封了两千年，仍然气宇不凡。”

在离别时，我依旧依依不舍，我不舍得，是那中华几千年的文化！我不舍得，是那*古代人民的智慧！壮观的兵马俑啊！你是我们祖先留下来的宝贵的财富，是一种历史更迭的见证！您坚韧挺拔的身躯，向我诉说了你挺过来的风风雨雨！您是世界上不可取代的辉煌成就！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第四十九篇

今天我和爸爸妈妈一起西安玩，去参观秦始皇兵马俑博物馆。

到了博物馆的大门后，想看到气势磅礴的秦兵马俑，还得再坐游览车二十分钟。终于到了中国最大的古代军事博物馆，兵马俑。

哇，好大的场面，听导游阿姨说这里全馆有22780平方米，有8000多个兵马俑展出。

兵马俑身高很高，而且很壮大，看上去很威风，看来原来的秦军真的很威风啊!同时还有上万件的实战兵器，当年的秦国的工匠们制作真是精良。听导游阿姨说这里巨大规模，丰富的陪葬物事历代王陵之首。告诉你，这里规模相当于78个故宫，秦始皇为了造此陵征集了70万个工匠，花了38年呢!听妈妈说古代有六个皇帝，秦始皇为了统一六国，所以有“秦军奋击百万”之说。听说本来是彩色的兵马俑，出土后变成了灰黑色。挖出来的是经过考古家们查找那一块是谁的，再拼成的。

兵马俑不是科学家发现的，是一个普通的农民为了抗旱挖井时意外发现的。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十篇

今年暑假，妈妈带我和弟弟到西安旅游，来到西安的第一站就是参观兵马俑博物馆。

那天，我们一大早就出发了，先乘地铁又转公交，一个多小时后，终于来到号称“世界第八大奇迹”的兵马俑博物馆。

听导游讲：兵马俑分为四个俑坑。我们首先来到一号俑坑，一号俑坑的面积最大，里面的兵马俑形态各异、面部表情各不相同。据说兵马俑刚出土时是彩色的，但在出土的十秒钟内，颜色都被氧化掉了。根据发髻来判断，一号俑坑里面都是普通士兵。俑坑后半部分的兵马佣毁损严重，据说是被项羽的起义军破坏掉了，好遗憾啊！

参观完一号俑坑，我们来到二号俑坑，二号俑坑还没有挖掘，因为目前技术还达不到，担心兵马俑出土时颜色又被氧化掉。

接着我们来到三号俑坑，三号坑是三个俑坑中唯一一个没有被大火焚烧过的坑，所以出土时陶佣身上的彩绘残存较多，颜色比较鲜艳。这个坑里最特别的是将军佣，身高达到一米九，是坑里最高的佣。据推测，身材高大象征着威武。

最后，我们来到四号俑坑，四号俑坑什么也没有，应该是因为秦末农民起义的爆发没有建成。

据导游讲：这些佣全部是由当地的黄土加上煮熟的糯米经捣碎，再加上鸡蛋搅拌而成，也是极其珍贵的，所以现场可以看到工作人员把土装袋、堆放一边。据说是用来做兵马俑，送给友好国家的首领的。

通过兵马俑。我们可以看出：秦朝人民相当高的智慧水平和艺术成就，就算是生活在二十一世纪的我们，也是感到由衷的佩服和赞叹。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十一篇

大家好，我是李涛。今天带大家参观兵马俑。

我身后是拱形大厅，这是众所周知的名胜古迹。你猜它是什么样的名胜古迹？它是被称为“世界八大奇迹”的兵马俑。

兵马俑位于我国陕西省临潼县庐山北麓哈哈哈村附近。现在已经发掘出三个坑。我们来的是其中最大的兵马俑坑，也就是一号坑。你可以拍这些。哦，你一个人来了。我给你拍一张有兵马俑背景的照片。哇。一，二，三！

我们去参观一下秦始皇陵吧。请给大人带好你们的孩子。同时，请不要乱扔垃圾，好好管理自己的手。我们进去看了秦始皇陵，是仿照秦始皇以前居住的宫殿建造的。秦始皇陵是南北长、东西宽的矩形。整个墓地被两个围墙包围，呈“回鹘”字形。这就是它的神奇之处。

我们来到了地宫的大致位置。因为地宫埋得很深，里面有射箭机关，所以我们不能参观。但是根据《史记》，地宫的天花板上画着太阳、月亮、星星和山、花草和河流。河水由水银制成，闪闪发光，非常美丽。

各位，这次旅行结束了。你们一定要幸福，对吧？大家玩得这么开心，希望你们能记住我。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十二篇

8月18日，我和爸爸妈妈一起去秦始皇兵马俑博物馆参观，它位于陕西省临潼县。

我们先参观了一号俑坑，里面的兵马俑都是考古学家把兵马俑的碎片一块一块拼成的，除了跪射俑的发髻向左边，其余俑的发髻都是朝右边。一号俑坑发掘兵马俑6000余件，而他们的面部表情却各不相同。接着，我们又参观了当年秦始皇座过的马车，一号车由3000多块碎片拼成，二号车由1000多块碎片拼成。

最后，我买了一本介绍兵马俑的书——《苏醒的秦代兵团》，并请当年发现兵马俑的老爷爷——杨培彦在书上为我亲笔签名!我觉得秦始皇很伟大，是他做出的修建兵马俑的决定;秦代的劳动人民也很伟大，是他们修建的兵马俑。秦始皇兵马俑的修建，动用了大量的人力和物力，使用了当时最先进的技术，集中了最优秀的人才。

因此，兵马俑建筑代表了当时建筑艺术的最高水平，体现了劳动人民的智慧和才能。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十三篇

大家好！

欢迎大家来到秦兵马俑观光游玩我是大家今天的导游，我姓段，大家可以叫我段导。

秦始皇陵兵马俑，被称为世界上第八奇迹，它是1974年在陕西省临潼县秦始皇陵东南一公里处发现的。已发掘出陶制武士800多个，木质战车18两，陶制战马100多匹，这些兵马俑威风凛凛，排列整齐展现了秦军的编制、武器的装备情况以及古代战争的阵法。一号坑内，车、步兵相间以步兵为主。二号坑内主要是车兵，也有骑兵、步兵，形成车、骑、步兵联队。三号坑内出土了一辆鬃漆彩绘华盖战车，两侧有仪仗队。兵马俑向人们展现了二千多年前壮阔的军容阵势。

现在，我们来到坑内再仔细看。先看陶马，高米，长2米，体型健硕，肌肉丰满，表情机警敏捷，匹匹都像奔驰战场的骏马。再看骑兵俑，一手执缰绳，一手持弓箭，身着短甲、紧口裤，足蹬长筒马靴，准备随时上马厮杀。这些兵佣各个传神，栩栩如生。

谢谢大家今天来此一游，剩下的时间请大家自由观赏，记住不要乱扔垃圾、纸屑等，我们一个小时后在大门口集合。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十四篇

最近常常发现学生上课懒洋洋的，举起来的手如同大海上飘荡着几片白帆，飘飘忽忽的。就不由自主的责怪学生不听话、不好学。

昨天上了《秦始皇兵马俑》，自始至终学生保持着浓浓的兴趣，从恢弘的阵容到栩栩如生的神态，说得头头是道，读得神情并茂。在快结束的时候，我安排了两个教学环节。

一是让学生欣赏各具特色的兵马俑像，从将军俑到步兵俑，从跪射佣到面部大特写，学生不禁大大赞叹：不愧是世界第八奇迹。情到就可以流淌到笔尖了。请学生任选一感兴趣的俑像，仿照课文中的写法，来写写这些兵马俑。几分钟后，一份份精彩呈现出来了。“你看那跪射佣，单腿跪立，左手握弓，右手提箭，眼睛紧盯着前方，仿佛正全神贯注的瞄准目标，一副蓄势待发的模样。”“将军佣身材魁梧，身着铠甲，前胸系着花结，他神情凝重，仿佛正宣布开战命令”……学生将课文中的话活学活用为自己的语言，同时对文中所写的神态各异、栩栩如生的描写有了更深的体会。

二是结课的时候，针对课文中的“是我国考古史上重大发现之一。”我提了一个发散性的问题：“你知道，秦始皇兵马俑有哪些研究价值？”这一发就不可收拾了。小手如林。“我觉得可以研究秦朝时的军事，如战略部署、兵器等。”“我觉得可以研究秦朝时的手工业，那时的制陶业是那样精美。”“从兵马俑的穿着上可以研究秦朝时的人土风情，古代服饰的演变。”“我从课外书中，看到曾经出土了一把兵器，历经几千的沉睡，依然像新的一般，还富有弹性，几千年的科技就这么发达，这成为了中外科学界的谜。”

一个个富有创新意识的回答再次令我对这帮孩子刮目相看，也由此展开了反思：学生对你的课懒洋洋的，说明课程不具备吸引力。像这样富有思考价值的问题才能勾起他们的求知欲。其次，死读书是没用的，能回答这些问题的，通常是课外阅读涉猎广泛的，而那些老实的只读那几本书的，就只有听的份儿了。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十五篇

我设计《秦始皇兵马俑》这份教案，整堂课都是在师生*等对话的过程中进行的。学生是学习的主人，教师则始终只起到学习活动的引导者和组织者的作用。教师注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异和独特体验，鼓励他们采用“自主、合作、探究”的学习方式进行生动活泼的学习。无论是对文章内容的理解，还是对词句的品析，始终把重点放在培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力上面，让人有一种耳目一新的感觉。

培养学生自主探究的能力。语文教学要以学生为主体，教师就要转变角色，要成为学生学习的引导者、帮助者。在课堂中教师要坚持“少讲多学”，即教师少讲，学生多学。坚持放手原则：凡是学生能读的就让学生读，凡是学生能说的就让学生说，凡是学生能想的就让学生想，凡是学生能讨论的就让学生讨论，凡是学生能写的就让学生写，凡是学生能做的就让学生亲自做。给学生充分的自学时间、提问时间、读书时间和练习时间。如：在教学第三自然段时，我设计了让学生从：军事家、文学家、导游、播音员这四个角色中任选一个，让他们自主地学习，小组合作，共同探究秦始皇兵马俑威武雄壮的阵容。其实就是研究军阵的布局、写作顺序、朗读、口头表达能力的训练。学生也较喜欢这种学习方式，都积极地投入研究，有的甚至研究了二、三个任务。而且学生对较抽象的阵容也较易地理解了。

当我在组织学生对课文进行讨论、探究，特别是学生分组进行讨论、探究时，我深入到学生中间去，尽可能地深入到多个学习小组去，一学习者的身份，*等地参与讨论，与学生一起进行探究。

总之，在学生进行自主探究学习的过程中，教师并不是可有可无、无事可做的，教师的组织引导作用是任何人都无法替代的，教师和学生共同学习的所产生的激励作用也是无法估量的。所以，我们既要积极倡导学生运用自主、合作、探究的学习方式，又要充分发挥教师的自主探究学习中的重要作用，组织好学生的自主学习，引导好学生的探究活动，以学习者的身份，与学生*等对话，投入到学生的学习活动中去，共同学习，共同探究，共同提高，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的语文素养。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十六篇

去年暑假，我跟小林阿姨一行去西安旅行，让我最难忘的就是参观秦始皇兵马俑。

兵马俑分为3个俑坑，一号坑以兵马为主，车、步兵成矩形联合编队。他们千姿百态、神态各异；有的拿着长矛像是准备进攻、有的则是跪在地上，手拿长弓在发射、还有的握着剑在进攻。

第二个俑坑呈曲尺形，位于一号坑的东北侧，，东西长96米，南北宽为84米，二号坑有陶俑陶马1300多件，战马80余辆青铜兵器数万件，其中将军俑、鞍马佣、跪姿射俑为首次发现。

第三个俑坑被损坏的最严重，几乎全部都不能复原；支离破碎、残败不堪。

兵马俑中的”士兵“有高有矮，最高的有2米呢，我还告诉你们一个小秘密哦，兵马俑中的马，马尾巴是一个透气孔，这是因为古人在造他们的时候天气非常炎热，马里面是空的，如果不经常排气的话，马就会爆裂开。我们现在看到黑色的兵马俑并不是他们原来的样子了，他们刚被挖出来的时候都是五颜六色的，经过风吹日晒地底层有明显的变化，非常好看呢。可他们为什么会变成现在的黑色的呢？那是因为兵马俑刚从潮湿阴暗的地底下挖出来，就马上受到了炎热的空气，他们的颜色在十四小时之内就会渐渐的脱落，变成了现在黑乎乎的样子了，哎，我要是能看一眼五颜六色的兵马俑那该有多好啊！

西安的秦始皇兵马俑，你们去过了吗？如果有机会你也去看看吧，一定会让你大开眼界的。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十七篇

我看到了许多头上扎着向左或向右倾斜发髻的兵马俑。导游讲这样发型的兵马俑都是普通的士兵。头上戴着一个长方形头巾的是小官，戴头盔的是大官。头上的帽子不同官位不同。还有衣服也是，普通士兵的衣服是布的，而当官的'衣服是结实的盔甲。听完这些讲解我们又来到了二号坑。

今天，我在西安看秦始皇兵马俑。

我们首先来到了一号坑。我看到了许多头上扎着向左或向右倾斜发髻的兵马俑。导游讲这样发型的兵马俑都是普通的士兵。头上戴着一个长方形头巾的是小官，戴头盔的是大官。头上的帽子不同官位不同。还有衣服也是，普通士兵的衣服是布的，而当官的衣服是结实的盔甲。听完这些讲解我们又来到了二号坑。

二号坑有许多佣没有被挖出来，听导游讲，兵马俑刚被挖出来的时候衣服和鞋子都是有颜色的，可是一被挖出来后经过几秒到几个小时的时间氧化就失去了颜色。最后，我们又来到了三号坑，三号坑里面和一号坑差不多，里面大部分都是大官。

三号坑参观完后，导游说可以自行近距离参观拍照，但不能进入栏杆。

听导游讲，当时修筑秦始皇陵就用了72万人。最后这些人不是累死就是被作为陪葬品，真是可怜，我真是憎恨那个年代，可恶的秦始皇！

观秦始皇兵马俑有感5篇（扩展3）

——秦始皇兵马俑教学反思

秦始皇兵马俑教学反思

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十八篇

秦始皇陵是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓之一，它是一座豪华的地下宫殿。而兵马俑则是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处，它被认为是“世界八大奇迹”之一。

兵马俑规模宏大，目前发现的三个俑坑，总面积将近2万平方米，足有50多个篮球场那么大。3个坑中，武士俑约7000件，战车约100辆，战马约100匹。兵马俑坑中，不同的兵种按军阵排列，一行行，一列列，多而不乱的阵营体现了秦军纪律的严明。

秦俑千人千面，每个人物都有不同的神态，它们类型众多且形象鲜明。

将军俑披着鱼鳞甲，头戴燕尾长冠。他们高近2米，身材魁梧。脸上那一条条皱纹，显得他们是久经沙场，富有经验的将领。

军吏俑虽不如将军俑丰满魁梧，但双肩宽大，挺胸伫立，神态肃穆，服饰也很华丽，飘逸非凡，倘若有风吹过，他们那系腰的带子仿佛会随风飘扬。他们勤于思考，勇武干练，有的若有所思，仿佛在思考着“忠孝不能两全”。

骑兵俑头戴圆形小帽，身穿短小的铠甲，衣服短小轻巧，他们一只手牵马，另一只手像是拿着武器。鞍马膘肥体壮，四肢健壮，它们等着在等着号令，让骑兵上马冲杀，跃往前方，踏上征程。

立射俑和跪射俑组成弩兵军阵，立射俑位于阵表，跪射俑位于阵心，一上一下，相互进攻、配合。

车兵俑分为驭手和车士，车士分布在战车左右两旁，是战车进攻的主力，驭手则负责驾驶战车。

兵马俑的神态和动作各不相同，但每个兵马俑都展现了战士们的爱国情怀，为国效忠的决心和视死如归的精神。

秦兵马俑丰富而生动的塑造了许多种具有一定性格的人物形象。其风格浑厚，非凡的艺术魅力，是中国古代塑造艺术的里程碑。它即继承了战国以来中国的陶塑传统，又为唐代塑造艺术的繁荣奠定了基础，被誉为“人类古代精神文明的瑰宝”。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第五十九篇

今天，学校组织我们初一年级的学生，去参观秦始皇陵兵马俑。天空中，小雨飘飘洒洒，车厢内，充满了我们的欢声笑语。不一会儿，我们就到达了目的地——秦始皇陵兵马俑。

下了汽车，我们首先走进了一号坑。这一刻，秦始皇陵兵马俑的威严征服了我的内心世界，使我震惊，我呆呆地望着坑内，只见在地下5米深的地方，整齐地排列着上千个像真人大小的武士。因为它们在土里埋藏了两千多年，出土后被氧化，所以原来身上的彩釉都脱落了，取而代之的是浑厚的古铜色。它们高至米，一个个威武雄壮。兵马俑的排列是3列面向东的横队，每列有武士俑70个，共210个，似为军阵的前锋。后面紧接着是步兵与战车是的38路纵队，每路长约180米，似为军阵主体。左右两侧各有一列分虽为面南和面北的横队，每队约有武士俑180个，似是军阵的两翼。西端有一列面向西的武士俑，似为军阵的后卫。真是气象森严，令人望而生畏。

离开一号坑，我们来到了二号坑。这里有如真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组,拖着木质战车。兵俑们有的身穿战袍，有的`身披铠甲，手里拿的青铜兵器,都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。

不知不觉地，我们又进入了三号坑。这里保存着出土最完整的兵俑以及青铜兵器。兵俑有长了胡子的久经沙场的老兵，也有初上战场的青年。身高达米的将军俑，巍然直立，凝神沉思，表露出一种坚毅威武的神情。那个武士俑，头微微抬起，两眼直视前方，显得意气昂扬。坑内出土的青铜兵器有剑、矛、弯刀以及大量的弩机,箭头等。它们虽然埋在埋土里两千多年，依然刃锋锐利，闪闪发光。

这批兵马俑是雕塑艺术的宝库，不但再现了秦始皇当年为完成统一中国的大业而展现出的军功和军威，而且为中华民族灿烂的古老文化增了光彩，也给世界艺术史补充了光辉的一页。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十篇

《秦始皇陵兵马俑》这篇课文写的是古代文物，介绍了秦始皇兵马俑博物馆的地理位置，壮观的建筑物和兵马俑的军阵、神态，指出秦始皇兵马俑的出土是我国考古史上最大的发现之一。

这篇课文语言精练、词语丰富、段落清楚，从本单元阅读训练重点来讲是训练学生丰富语言和运用段落大意归纳课文主要内容的好教材。但这篇课文写的是古代文物，对于我们农村小学的学生来说，其见识少，缺少主观性认识，对教材的理解又是一个难点。

我在教学《秦始皇兵马俑》这篇课文是采取了这样的教学过程：

第一课时：

1、审清题意，读通课文，给课文分段。

2、初步学会本课生字、新词。

3、学习第1、2、3自然段，完成作业本上的第1、2题。

第二课时：

1、了解兵马俑的神态和它的出土在考古史上的价值。

2、归纳课文主要内容。

3、能用“也许”“似乎”造句。本课的重点是给课文分段，写出段落大意，用段落大意归并法归纳课文主要内容。难点是课文第二段，秦始皇兵马俑军阵这一段的课文理解。

所以，我在突破这个难点是作以下尝试，先让学生报名参加：①军事家、②文学家、③美术家、④导游哪个组，并给每个组出了题目：

①军事家：你认为秦始皇是怎样安排军阵的？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十一篇

秦始皇兵马俑，我相信这个名字大家肯定都熟悉，因为他是华夏人民的骄傲，世界历史上一颗璀璨的东方明珠，而在这个暑假，我就去了十三朝古都——西安，亲身领略了这一份辉煌。

在去的路上，我一直在问爸爸关于秦始皇兵马俑的一切，也从爸爸的口中得知，秦始皇陵是由丞相李斯依惯例开始主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达39年之久，兵马俑是修筑秦陵的同时制作并埋入随葬坑内的，也从爸爸的口中得知，项羽攻入关中后，大规模破坏秦始皇陵，地面建筑毁于一旦，并挖掘了帝陵，兵马俑在这场浩劫中也损毁严重。考古发掘情况表明，一号俑坑和二号俑坑有黑色木炭遗迹，说明一、二号俑坑的塌陷都是因为被火焚烧后造成的，为此，我无不惋惜。

正当我想要了解更多的时候，开车的叔叔告诉我们到了，我兴奋地朝车外望，望见了秦始皇的雕像，虽然外面烈日炎炎，但是照在秦始皇赢政的身上就显得无比的辉煌伟大，我不禁想到秦始皇的种种功绩，而秦始皇最大的功绩应该就是统一了全国的文字！就连现在的欧洲都没有统一文字，而两千多年前的我们早已统一文字！也许，只有这样心怀伟大，志在高山的人才能统一我们华夏走向富强吧！

我们稍作停留，便走向了一号坑。

正如那一句话一样：“看着那一个个孔武有力的典型的陕西人外貌的秦军将士，看着那一匹匹昂首嘶鸣奋蹄欲奔的战马，仿佛看到残阳如血浴大旗、仿佛听到北风潇潇战马嘶。

就觉得这一辆辆精制的马车、这一个个强壮有力的将士，浩浩荡荡的从公元前出发，穿过历朝历代的关隘，浴血奋战、风尘仆仆、兢兢业业，一直走到现在，然而又在突然间，鼓角无声，天地缄言，硝烟渐散，血雨腥风之后，古战场挺立着引起全世界千古惊叹的奇迹。

看眼前形态各异的将士，虽然外形灰白，可看那表情栩栩如生，无一雷同，兵阵阵法严谨，战袍俑、跪射俑、甲士、将军等级森严，发型装束、仪态气质各不相同，虽然在地下尘封了两千年，仍然气宇不凡。”

在离别时，我依旧依依不舍，我不舍得，是那中华几千年的文化！我不舍得，是那*古代人民的智慧！壮观的兵马俑啊！你是我们祖先留下来的宝贵的财富，是一种历史更迭的见证！您坚韧挺拔的身躯，向我诉说了你挺过来的风风雨雨！您是世界上不可取代的辉煌成就！

——秦始皇兵马俑教学反思3篇

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十二篇

今天，妈妈带我去了南京博物馆，参观秦始皇兵马俑。

在没来之前，我根本不知道秦始皇兵马俑是怎么回事，甚至连“俑”字都不会读。来之后，问了讲解人员才知道，原来，秦始皇活着的时候，为了享受和活着的时候一样的荣华富贵，为了使后人不偷他墓里的宝藏，用陶制的兵马在边上“护卫”。我想：那秦始皇的墓之所以没有被偷，就是因为这些“兵马”栩栩如生的气势吧!在南京博物馆的展览的全是复制品的，那西安博物馆的才是真正的出土文物的，气势磅礴。

秦始皇兵马俑是世界八大奇迹之一，它代表着中华民族的文明。那宏大的气势，那制造兵马俑的工艺，是现代人们意想不到的，所以故称“奇迹”。

看到秦朝时的物品，便可想到秦朝时期的经济是多么发达，人民的智慧是多么高。而照这样的速度发展，到今天也有几千年的历史，为什么在这几千年之间，中国的发展为什么就不如别的国家呢?

秦始皇统六国后命人建造的建筑多着呢?有长城、阿房宫和骊山墓，这些建筑是古代劳动人民血汗与智慧的结晶，虽然它今天被誉为世界奇迹，但在这些建筑的辉煌背后，有多少人像孟姜女一样在悲天恸地地哀哭，有更多的像万嘉良似的幸福家庭被摧毁。

虽然，秦始皇统一了中国，结束了各国混战的局面，但他的奢华气派也为百姓带来了沉重的负担。不仅如此，秦始皇靠暴力手段建起的强秦，他自认为有了万世不倒的基业，但由于他与秦二世的暴虐，在短短的几十年之后就土崩瓦解了。秦朝在中国历史上留下了短暂的辉煌和惨痛的教训，对后人有深刻的教育意义。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十三篇

西安，一个凝聚华夏五千年历史的文化古城，这里，曾是十三朝都会，蓝田遗迹在这里，半坡文化在这里，烽火戏诸侯这里，这里更留下秦始皇兵马俑统一天下丰功伟绩的历史足迹。xxx一支埋在地下两千年的军队/正雄赳赳地复活在不远处/准备你去看xxx。抱着美好的憧憬，我来到西安，跟团到了临潼，来看这个曾经横扫六国的精锐部队。

只进入一号俑坑的展示大厅，我眼前豁然开朗科特迪瓦特价机票，一排排安静、威武、严肃的兵马俑尽收眼底。我不禁一个个细细观看欣赏起来，将军俑和武士俑甚是气宇轩昂。导游的讲解道这是一个长230米，宽62米东西方向坑，四周各有五个门道。坑东西两端有长廊，南北两侧各有一边廊，中间为九条东西向过洞，过洞之间以夯土墙间隔。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有驭手一名，车士两名。

看着这些兵马俑如同真人一样，神态各异又形神兼备；连身边的战马也塑造得栩栩如生。整个场面阵容鼎盛，军威雄壮，像是出征之前接受人们的检阅。

我不禁陷入深思：秦始皇的残暴给当时的百姓带来多少苦难，却给后人留下了两千年前的文明见证。何谓进化，何谓退化，人类历史真是呈螺旋状上升吗？浪花淘金多少英雄人物，付诸笑谈中！xxx寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟xxx，短暂的生命里，我们在这片生长不足一百年的土地上是否也该留下什么？说不尽活着的意义。

离开临潼之前，怀着不舍的心情回头在望秦始皇兵马俑毛里求斯特价机票，在清风的伴奏下，在蓝天的映衬下，写着xxx西安康辉旅行社明德门旅游公司xxx大字的红色旗帜似乎在曼舞中热情地宣告离别，而唯有秦始皇兵马俑依然如古时一样，严肃而刚硬，迎来了，却又送走了一拨又一拨的游客。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十四篇

望着千姿百态的兵马俑，我的思潮又腾涌起来。跟着眼前幻想浮动，我仿佛看到前排坑道里兵俑和马俑一起跳动起来，兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们在将军俑的率领下奋勇前进。后排坑道里那些还没有被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露了头，有的只露了半身，挺直身子的，歪着身子的，也在那里活动起来，那里高低不*的地面，此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑，正从海浪中挣扎出来，奋勇的向前奔去，他们一飞出大厅看到山河地面花团锦簇。他们意气风发，都大为惊诧与兴奋。

我又飘到了历史的碑文，回想起看到了将军俑人高马大，身材魁梧。头戴战盔，身披铠甲，手持一把削铁如泥的宝剑。岁月的痕迹越发显得像一名久经沙场的老将。他昂首挺胸，目光炯炯，神情严肃，身上的装束到外貌，无不散发出一个将军威风凛凛的气质。

俑坑里有这么多俑，但是没有两个俑是完全一样的：有的眉开眼笑，仿佛打赢了一场大胜仗；有的怒发冲冠，似乎要跟敌人决一死战；还有的精神抖擞，好像恨不得立刻冲到战场上奋勇杀敌。有的俑半蹲着，好像在埋伏，等待敌军的到来；有的俑军容严整仿佛已经做好了战斗的准备；有的俑抬头张望，好像在查看有没有敌军，真的是惟妙惟肖啊！

兵马俑如此壮观，我深深为祖国壮观的兵马俑感到骄傲，同时也深深为祖国昔日的强大繁荣感到无比自豪。秦兵马俑惟妙惟肖的展现了中华民族强大的`力量。看着看着，心中就感到油然而生的自豪！

我要化作一片落叶，继续飘扬在历史的长河中。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十五篇

去年暑假，我和爸爸、妈妈专程参加闻名中外的秦始皇兵马俑，想要一睹其风采。

导游告诉我们，秦始皇兵马俑是第一批全国重点文物保护单位，第一批*世界文化遗产，被誉为“世界第八大奇迹”、“世界上最大的地下军事博物馆”。导游的话音刚落，我迫不及待地飞奔进馆内。

一进门，映入眼帘的是一号俑坑。三个俑坑当中，规模最大的就是一号俑坑了。一号俑坑东西长230米，南北宽62米，深5米，面积约为14220*方米。一号俑坑为步兵部队。一排排的俑人，神态、动作各不相同。士兵们手拿，整装待发，仿佛一支所向披靡的部队，浩浩荡荡，即将出征。除此之外，俑坑中还有各类青铜的兵器和铁器。

参观完一号俑坑，我们又来到二号俑坑。二号俑坑呈曲尺形，东西长124米，南北宽98米，总面积约6000*方米。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队，军阵也最为壮观，是游客们通常参观的俑坑。

跟随导游，我们走到三号俑坑。三号俑坑呈凹字形，面积为520*方米，三号俑坑就像是统帅一、二号俑坑的指挥机关。

走出秦始皇兵马俑，我不禁感叹：多少劳动人民的血汗才能完成如此浩大的工程？而作为一名*人，我为古代劳动人民能创造出如此气势宏伟的陶工艺品而感到自豪！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十六篇

我姓吕，名函墨。大家可以叫我小吕或者吕导。此次旅行，小吕我将为大家提供全程的导游服务，谢谢！

请各位看前面，那就是兵马俑，是我们今天旅游的目的地。下车前，小吕提醒大家一定要保管好自己的随身物品，贵重的一定要随身带着，不太要紧的行李可以放车上，我们的司机师傅会一直在车上的。

好！下面请和我一起游览世界文化遗产——秦兵马俑。

各位朋友，现在展现在我们面前的是一号坑。请各位朋友目测一下它的面积有多大？不知道吧，小吕告诉你，有12000*方米。坑内有马俑六千余件。这里插一句，一、二、三号坑都是按兵法布阵的。一号坑最前面的是前锋。二百一十名武士俑，横列三队，手持弓弩，背负箭囊。

一号坑的发现非常有意思，这还要从一个故事说起。一次，下和村村民在村南打井，井口刚好开在一号坑的东南角。到了1974年中旬，很多专家考古队开始驻进工地，最后才有了一号坑的出世。你们看，一号坑中间排列着38路战车和步兵，是不是有点排山倒海的气势？

如果说一号坑是村民打井偶然发现的话，那么二号坑则是考古队员精心研究发现的。兵马俑的导游词小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。这里每个兵马俑身高在一米七五至一米八五之间，装束、神态、发饰各不相同，这也使兵马俑更加让人陶醉，受人喜欢。你想想，那些考古人员花了多少精力和汗水。为了保证考古工程的科学化、规范化，国家*专门成立了二号坑专家组，以指导考古发掘工作。

各位游客朋友们，随着二号坑参观的结束，本次旅行也接近尾声，希望兵马俑永远在你们心里。期望你们以后还可以带着亲人来到这被称为“世界八大奇迹之一”的兵马俑旅游！

在此，小吕也要特别感谢各位今天对小吕服务的理解与支持，谢谢你们！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十七篇

同学们，你们听说过世界八大奇迹之一，守卫秦始王陵墓的兵马俑吗？如果没有，那么就让我带大家去陕西西安游览一番吧。

首先，我带大家去兵马俑博物馆参观一下，那个镇馆之宝，非秦始王的四马青铜战车莫属，马车设计巧妙，简直是当代的宝马和奔驰都无法比拟的。导游特地为我们演示了一件仿古铜器，即可当古时候的箭，几支多发，又可当伞架撑。真让人不由地感叹古代中国人民的智慧。还没有看到真正地兵马俑，就有这么多神奇的发现，你必须会迫不及待地亲眼去会会那些沉睡在地下几千年了的兵马俑。

随着队伍快节奏地来到第一展厅，那里是发掘兵马俑原址的1号坑。我的心忽然紧张起来，不明白传说中的兵马俑，庐山真面目会是怎样？哇！神奇、壮观……我都不明白用什么形容词了。要明白那是几千年前的杰作和眼前的我相对。个个兵马俑都是按照真人的比例雕刻起来，全部穿着盔甲，整装待发。此刻看去泥土都发白了，据说出土时是彩色的，都氧化了。兵马俑神态各异，有等级之分，还有战马陪在旁边，可见昔日的秦始王军队是何等的壮观。

在现场，我看到有许多考古人员在细心地修复出土的兵马俑。还有2号坑，3号坑，由于现代的科技无法保留原貌，只出土了一小部分，留到下一代在继续开发。中国的历史都是那么灿烂辉煌，我们当代的还有什么理由不继续发扬呢？

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十八篇

我一站到兵马俑前，看到千军万马站在那儿，队伍整整齐齐，精神抖擞，好像秦始皇在指挥作战，他这一指挥，一直指挥了2500多年，真雄伟，真神奇，真壮观。

兵马俑千人千面，动作各异。有的站着，有的半蹲着、有的跪着、有的牵着一匹马……神态也各不相同，有的皱着眉头，有的抬头眺望远方，还有的低着头好像在思考着什么。他们有的拿着宝剑，有的拿着弓箭，还有的拿着长矛……坑里大约有几万个兵马俑，个子、动作、神态都不相同，个性非常鲜明。

跪射佣跪着一动不动，目光炯炯有神；射手佣轻装上阵，他们是秦军中不怕死的人，随时准备奉献生命去战斗，去保护国家；将军俑身穿盔甲，戴着官帽，看起来很威武，所有的秦俑神色严肃，好像随时都准备投入战斗。我还看到秦皇的驷马铜车，灰黑的颜色，仿佛真的看到秦始皇坐在马车上巡视祖国大江南北。

兵马俑是世界奇迹，两千五百年前科技不发达，竟然能塑造出这样的雕像，吸引无数的外国人来观看，这是艺术，是奇迹。两千五百年后的今天，我站在秦兵马俑前，为我国的历史悠久而自豪，为我国的艺术成就而感到骄傲。

如果有机会，一定要来亲眼参观一下这个伟大的建筑哦！

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第六十九篇

因为班中几乎没有学生亲身游览过秦陵兵马俑，因此秦陵兵马俑对他们来说比较陌生、遥远。课的开始，我就运用一段影音录象拉近了学生与秦陵兵马俑的距离，使其身临其境。激发学生的学习兴趣，然后让学生谈谈观后感，目的在于使学生能整体地、初步地感知秦陵兵马俑的特点，为情感的激发、深入的学习打下基础，做好铺垫。

在教学4、5小节时，我则运用媒体出示两个陶俑的图片，让学生看看图片、读读这两节，并根据这两小节的内容来区分两张图片上的陶俑各是什么俑?这一教学环节的设计，不但激发了学生的学习兴趣，而且还引导学生自主地去阅读、理解4、5小节的写作方法。在理清了写作方法之后，我让学生进行反复地、各种手段的朗读，先根据媒体出示引读描写外貌、动作、神态的句子，然后请学生选择一个自己喜欢的陶俑，读出自己的喜爱之情，使学生在反复朗读中了解写作方法，感受兵马俑个性之鲜明。

语文是人们进行社会交际的工具，此一理念也应贯穿教学的整个过程。因此整堂课的设计和教学我比较注重学生语言的感悟、积累、迁移。特别是着意让学生通过对兵马俑规模宏大和类型众多个性鲜明两个特点的理解和感悟，了解秦陵兵马俑的历史价值，激发他们的民族自豪感。

美中不足的是没有让学生再深层地去读，进一步领悟到兵马俑是古代劳动人民或者说是能工巧匠智慧和汗水的结晶，所以在最后一个环节学外国元首说说参观感言时，学生发言不够踊跃，或许此时插入一段录像，能够最大限度地调动学生的情绪，将课堂气氛推向高潮，取得更好的效果。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第七十篇

西安的兵马俑是我最想去的地方，今年暑假，我和爸爸一起来到西安看兵马俑。

一大早，我们就来到位于西安临潼的兵马俑，我们首先参观了兵马俑博物馆，博物馆里展示有：陶俑，陶盆，盔甲，铜刀，陶马车，金币和各式各样的兵器，听导游说古代人做任何东西都是有说法的，马车之所以制成上面是圆的，下面是方的，是因为古代人认为天圆地方，所以把马车制成了上圆下方，陶俑更是千姿百态，他们没有一个表情是一样的，真是让我为他们的技艺惊叹。

兵马俑一共有四个坑，一号坑的前几排秦俑是没有穿盔甲，手拿兵器在现在应称他们为敢死队，中前排是不穿盔甲，不拿兵器的新兵，，最后是身穿盔甲手拿兵器的老将，四号坑是一空坑，听说是粮仓，是秦皇的儿子建的，秦兵马俑，是秦皇为了保护自己的墓所建的.，还听导游说:‘‘在秦皇死后，敌人让手下在俑坑里破坏，破坏后再在里面放一把火’’再次以后，人们再把它发掘出来，，地面上有氧气，所以秦俑的色彩就看不见了。

秦皇的兵马俑气魄雄伟，十分壮观，在古代科技并不发达，也可以做出这样工艺精美的兵马俑，真是列害！

——观秦始皇兵马俑有感5篇

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第七十一篇

7月25日，烈日炎炎，可这挡不住我和小伙伴们去参观兵马俑的热情。秦始皇兵马俑位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东公里处的兵马俑坑内，1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。

我们来到景区后，请来了兵马俑挖掘组的组长来为我们讲解。当我们来到1号坑时，我被眼前的景象给吓呆了，我仿佛看到了一个庞大的地下军团，在地下深处整齐的排列着，有军吏俑、将军俑、武士俑等。他们个个都昂首挺胸，眼睛注视前方。我看到了兵马俑的威武，秦始皇的伟大，我的心里汹涌澎湃，我怀着激动的心情继续往前走。导游叔叔告诉我们，拼1个陶俑需要两年，我看到了在空地上有叔叔在拼接陶俑，他们的工作环境非常简陋，不过叔叔们还是很认真地拼接陶俑，我看到这一幕非常感动。

接着我们来到2号坑，2号坑布局合理，结构奇特，再深5米左右的坑底，每隔3米架起东西向的承重墙，兵马俑就整齐的排列在过洞中。然后，我还看到展厅中还成列着一些秦国的兵器，五花八门，有戈、戟、弩等等，历经了千年，这些兵器依然锋利无比，秦国将士们的一张张坚毅的脸仿佛出现在我的眼前……

当我参观完兵马俑后，我觉得它真是一个历史悠久、文化辉煌的遗产，体现了古代的`劳动人民的勤劳和伟大。

秦始皇兵马俑博物馆观后感作文 第七十二篇

各位旅客们大家好，我今天的导游，大家可以叫我吕小布。

秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对，就是20000*方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢?让我来告诉你们吧：以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑’。好!大家一起参观一下吧!

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑?他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了!

大家跟我来。那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑?对，就是武士俑。

谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑?错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!哈哈!

好了，还有更多的精彩等着大家去发现，请大家游览的时候注意安全。