同学之间和谐相处作文 第一篇

我上小学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！”

我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。（文章的结尾非常好！写帮助同学解难题还可以写具体。）

同学之间和谐相处作文 第二篇

我的老同桌张宇杰一直和我是好朋友。

有一次，却因为一件小事发生了误会：

那天正好上美术课，需要用胶水。我准备把胶水拿出来，却发现不见了，这下可把我给急坏了。我把书包翻了个遍也没找到。这时，同桌张宇杰把他桌子上的胶水递给我：你先用吧，下课后再找吧！。我心想只好这样了。下课了，我让前后的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了，胶水竟然就在张宇杰的课桌里！我问张宇杰：这是怎么回事？他急着说：绝对不是我拿的，我不是那种人！美术课代表走进教室，说：我发现课桌下有胶水，以为是张宇杰的，就放在张宇杰的课桌里了。听了她的话大家恍然大悟，原来是一场误会。我低下头连声对张宇杰说：对不起，是我冤枉你了。张宇杰舒了一口气，说：没关系，总算真相大白了，我也用不着背黑锅了。

一场误会终于结束了！

同学之间和谐相处作文 第三篇

这秋高气爽的一天，我们大家生活在一起，生活在一个班集体，在这喜怒哀乐的生活中，我们同学总会发生一些不愉快的事情。

们该怎样和同学相处呢？这个问题应该没有人深思熟虑过，可我们就因为这个问题而造成了打架，骂人等不好现象。

们应该怎样和同学相处呢？我们应该在同学遇到困难时，去帮助他，却不是轻视他，在同学哭泣的时候，去安慰她，在他孤独的时候，去陪伴他，做朋友，朋友之间必须要有一颗宽大的心，这样我们就不会为了一点小事斤斤计较。

老师说过同学们互相帮助，互相关心，这是应该的，如果同学们不仅不帮助那些遇到困难的人，还说一些不好的话语，这样很不好。我们每人应该要有个纯结的心理，如果纯洁的心理粘上了污点，成绩再好再优秀的同学会也一落千丈的，只要我们的心理想着要努力学习，乐于助人，那我们将成为一个纯洁的孩子。

所以我们应该好好学习，热心助人，让我们大家生活在一个互帮互助的班集体。

同学之间和谐相处作文 第四篇

要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。和一个、两个、三个、五个同学成为好朋友，是在简单不过的事情。要想和全班同学都成为好朋友，就不是一件容易的事。

要想和全班同学都相处得好，必须了解每个同学的特点，喜欢什么，讨厌什么。在小事情方面，要大度、要忍让。在大是大非面前，一定要坚持原则，决不让步。对同学要多鼓励，少批评，千万不能揭短。

要热心帮助同学，对待学习较差同学，不要歧视。要帮他找出原因，对症下药，才能改变学习差的根源。要热心为同学们服务，克服烦躁情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。

尽自己最大的努力，为同学们办事，尽可能达到同学们的满意。这样才能在同学们中间树立自己的威信，和同学们和睦相处，成为同学们的好朋友。

同学之间和谐相处作文 第五篇

说起干的一件坏事，我倒干过一件至今提起都令我脸红的事。

记得三年级第一学期，我的同桌带了一袋面包，可我嫌他上课时偷偷吃，心里很不服气，然后我就趁他不注意的时候悄悄跑到他的座位上，把他的书包拿出来掏出面包，随后便放到班主任的电脑桌上，老师看了问：“这是谁的面包？”我迫不及待地说：“这是某某同学的。”老师批评了这个同学，这位同学说：“我、我、我……”老师说：“我什么呀我。”此刻我的心有点不安，害怕同学责备我，还真不出意料，他一下课就对我说：“你就是想老师骂我吗？”我伤心极了，坐在座位上沉默不语，眼泪就快留出来了，我真的特别惭愧。

从此我发誓以后再也不出卖朋友了，我们是一个大家庭，我要和同学们和睦相处。

同学之间和谐相处作文 第六篇

有一次，我在写生字的时候，不小心碰了一下后面的赵家梁，赵家梁就往前推桌子，还不时的说：”如果你再靠，我就会用我所有的笔扎你。”我想：用得着这么凶吗？可我还是微笑着说：”对不起，我不故意的。”

下课了，我在收拾学习用品时，又不小心碰了一下，赵家梁不仅又往前推桌子，还上了他笔袋里所有的武器都冲向了我的校服，搞的我进不去，出不来。我又只是微笑着说：”对不起，我是不故意的。可我心里却想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，难道你就不靠后面的桌子吗？

回到家后，我跟妈妈说了这件事，并说了我的想法，妈妈听完后说：”人和人之间不能斤斤计较，要宽宏大量。”

下午我和他谈了我的想法，可他还是不理不睬，于是我告诉了教师。通过教师的和解，赵家梁和我都知道了错，并说要改正。

这件事唯一让我遗憾的是：到现在，赵家梁都没有说对不起。

同学之间和谐相处作文 第七篇

今天，在学校下课的时候，教室里有几个同学在追着玩。突然，一件意外的事情发生了，其中一个追着玩的同学在经过讲台的时候，一不小心把讲台桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一声摔碎了，里面装的辣椒洒了一地。我看见后，急忙跑到周老师的办公室，向周老师说明了事实。

周老师听完后，对我说：“赶快清理一下，一会儿还要上课呢，对他们说玩的时候注意安全。”

我连忙又跑回教室，有几个同学已经在清理地上的辣椒了，我也赶紧帮着打扫，不一会儿，在我们几个同学的共同努力下，教室里被我们打扫地干干净净。

“叮铃铃。叮铃铃。”上课铃响了，大家很快坐回了自己的位置上，虽说我们几个有点累，但脸上都露出了高兴的笑容，同学们又可以在这美好的环境里静静的学习了。

同学之间和谐相处作文 第八篇

同学之间是和谐相处、互帮互助的，章霁？也帮助过我。

一次，我们数学要期末考试，同学们有的在复习，有的在准备学具，当我在准备学具时，我发现我的尺没有带，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了语文书底下，现在回去拿也来不急了，怎么办！怎么办！当我不知所措的时候，章霁？走了过来关切地问我：“好朋友，怎么了？什么事情让你这么着急呀？”“我的尺子忘记带了。”我无奈地说道。这时章霁？迅速地走到自己的座位上从文具盒里拿出来了一把尺递到我的手上，我十分激动，但是小章应该怎么办呢？于是我对小章问道：“我拿了你的尺，那你怎么办？”章霁？说：“不用着急，我有两把尺，借你一把。”“谢谢你！”我感激地说。小章说：“没关系，同学之间本来就是互帮互助的嘛。”

同学之间的的确确是互帮互助的，我一定要珍惜这份友谊。

同学之间和谐相处作文 第九篇

同学之间天天见面相处，总有一些快乐和不快乐的事发生。下面我给你讲一讲我们同学之间有趣的事。

这是发生在上一学期的事了。那天早上，我们带上准备好的东西，在老师的带领下前往西安雅森体验。大家在玩儿时，粉肠高兴，还不时的能听见笑声。在过平木青云时，同学们井然有序的进行着，旁边等待的同学们热烈的讨论。“哎呦”有人大喊，我们扭头一看叶莉琴摔了，接着看到她迅速的从地上爬起来，隔着裤子揉了两下子膝盖，再低头看自己满身的泥的样子，抬头向四周张望，脸上很紧张。“快擦一擦吧！”王婧说，叶莉琴接过纸，我也拿出自己带的纸帮她擦着。叶莉琴脸上露出了笑。同学之间矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天刚下过雨，地面还没有干，张文轩踩了李冰的脚，李冰马上回过来还里他一脚，如果张文轩能及时道歉，如果李冰能宽容解..........

最重要的是，同学之间要多一些关心，多一些包容，多一些友爱，多一些理解。

同学之间和谐相处作文 第十篇

我们的班级就像一个温暖的大家庭，同学之间互帮互助，团结友爱，时时刻刻都被友谊包围着。

有一天下午，老师讲评完回家作业，过了一会儿，要交订正好的回家作业时，我发现其中一张作业纸不见了。我哭丧着脸向小丁求助：”小丁，你看见我的回家作业了吗？我找不着了。”“我没看到。”小丁一本正经地回答。我一下子垂头丧气，像泄了气的皮球。“不过，我可以帮你一起找。”小丁微笑着说。看着她真诚的笑容和诚恳的眼神，我点了点头，转悲为喜。

我们东找找，西看看，可还是一无所获。这时，小丁安慰我说：“作业不会长脚，肯定就在附近。”突然，她指着小戴的抽屉板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地说：“谢谢你！你真是我最好的朋友。”“不用谢，应该的。“她淡淡一笑。

有时我帮助你一下；有时你关心她一回；有时你向我借橡皮，我慷慨地答应你；有时他忘带铅笔，你大方地借给他。这就是我们班——一个充满友爱的温馨的大家庭。

同学之间和谐相处作文 第十一篇

为了提倡体育活动，增进小朋友的身心健康和发挥团结合作的精神，班级下午体育课举办拔河比赛，大家都很兴奋。

比赛前老师给我们说明了比赛规则和注意事项。比赛开始了，先礼后兵，两队互相敬礼。比赛时，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子，在抢吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿又被拉回去，真是实力相当啊！

第一场比赛完，第二场接着我们上场了。我们起名叫“团结队”。大家摩拳擦掌，准备大显身手。哨声一响的，大家抓紧绳子用力的拉的，同学们都使尽了九牛二虎之力，我也使出了浑身解数。可第一局我们却输了，大家垂头丧气。这时，老师却鼓励我们，叫我们不要灰心。最后，我们齐心协力，第二局和第三局我们都赢了。同学们有的欢呼雀跃，有的相互拥抱，有的抛帽子。

这次拔河比赛，使我体会到“团结就是力量”。

同学之间和谐相处作文 第十二篇

我和阮华祥本是“天敌”，一见面便跟他斗，不是你“伤”就是我“痛”，但一件事使我们成为好朋友。

那是一节体活课，我在拿球板时见到了他，一场“撕杀”

将开始。“想不想和我在乒乓球上一决雌雄？”“比就比，怕谁啊！”

比赛开始了，我心急，想使出杀手锏，便匆匆发了个低球，那低球被阮华祥那充满杀气的球板给弹了回来。可我没想好怎么对付。便头一转，胡乱拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的东西给弹了回来。原来，阮华祥没有发出那球。“哈哈，这就是你说的杀手锏，你也太不自量力了。”我捧腹大笑，这话可把他激怒了。他真使出绝招了。说那时迟，就那时快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我们俩龙争虎斗，打得是不分上下。

当大完时，我们已是大汗淋漓，脸上“黑白相嵌”活像泥猴。我们俩你看看我，我看看你，忍不住大笑起来。在笑声中，我们俩结束了以前的“仇恨”……

同学之间和谐相处作文 第十三篇

每天发生在同学之间的事情很多，有时候争吵得面红耳赤互不相让，有时候打打闹闹你争我抢，但是这并不影响我们热忱地互帮互助互相关心，因为我们是朋友，我们同在一个大家庭中。

记得有一天下课时间，我正专心致志地拆玩着手里的活动铅笔，上课铃声就响了，我一着急手忙脚乱地想收起来，笔袋里的东西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊颖趁我一愣的工夫，迅速收起了我散落的东西并一把把笔袋抢了过去，然后传给了劳圣力，劳圣力又传给了陆思博……我正想着去抢回来，看到数学老师向我瞪了一眼，只好忍了下来，心里却气极了：几个讨厌鬼！居然联合起来不由分说地把我的笔袋给没收了，凭什么啊！

下课了，我气呼呼地要回了笔袋，心里却咽不下那口气，真想去老师那儿告状，让老师帮我评评理！可是又想到别的同学向老师告我状害我罚抄的时候，我是多么的气愤委屈，

于是我忍住了告状的冲动。我想：同学之间的争执应该自己想办法解决，不应该总是去老师那儿告状，告状不是个好习惯，更不是个好方法！可能佘俊颖是为了不让我上课开小差做小动作呢？

想到这里，我顿时不那么生气了，同学之间要相互信任相互谅解，大家都是想帮助同学的吧，我可不能误会了同学的好意！童年的友谊是最难能可贵的，我们都应该珍惜它！

同学之间和谐相处作文 第十四篇

今天，我和同学去三门游玩。

我们到了一个地方，这个地方可以烧烤，也可以玩CS丛林里野战这个游戏。

我们到了挑选武器的地方。我戴上头盔，挑选了一把枪，准备开始战斗。

教官为我们介绍说：“CS丛林野战是有比赛的。就是去年，我们的战队得到了全国第三名，获得了季军。我们的枪是第三代，射程可达400米。我们要把这当成真正的战场，假如把这当作游戏的话，就不好玩了。

战斗开始了。我拉了一下弹匣，把子弹装满，然后选一个适合共计的地方进行狙击。每个人有五条命，等我把地方的一人的一条命干了的时候，枪”嗡嗡“地响了起来，好像在未消灭敌人而感到兴奋。过了半场，我冲进敌方阵队，歼灭了敌人。

天已经过政务了，我们还要去酒店吃饭，我以后还要来玩。

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同学之间和谐相处作文 第十五篇

三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。

我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他

接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢！

在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。

同学之间和谐相处作文 第十六篇

三年的学习生活中，我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。一天，谢国良同学来我家玩，我提议：我们一起打羽毛球吧！“好！”我的提议得到了他热烈响应。于是，我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来，一时间，只见羽毛球在空中飞来飞去，我俩打得热火朝天，汗流浃背。正在这时，他一个“杀球”，羽毛球以飞快的速度向我飞来，那时，面对这样情况的我，却突然用错方法，原来应该用右手反手拍打回去，但我却向左奔跑了几步，谢国良脸上一副诧异的神情，我猜他一定在想：陈家俊为什么要向左跑，这个球用右手反手拍不就可以了吗？虽然我的速度已经很快了，但还是没有躲过这次“袭击”，被羽毛球击中要害，打在我的鼻子上，顿时，鲜血从鼻子里涌出来，看到这个情形，谢国良也傻了，不过他马上回过神来，冲到我的跟前，关切地问：“怎么了？怎么了？要紧吗？卫生老师说过，流鼻血时要一只手按住鼻梁，另一只手举过头顶，过一会儿就能止血了，你快试试！”一边说着，一边还情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的样子，我反倒安慰起他来：“没事的，一会儿就好了，没关系的。”后来，血止住了，我笑着对他说：“谢谢你，我的朋友！”谢国良如释重负地说：“Notatall。”

我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——同学之间的友情。

同学之间和谐相处作文 第十七篇

同学总是天天相处，日日碰面，难免会发生一些事。今天就说一件我和同桌韩夏同学发生的事吧！

体育课上我们在玩“跳山羊”的游戏，在玩得正开心的时候，我被韩夏绊了一脚，摔了个四脚朝天。最今人气愤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起来，冲着他就大骂了一句，可还是不解恨，上前连踢了他两脚，看着我气得通红的脸，他低下了头，也生气了，不理我了。

上课铃声响了，同学们陆续地进入了教室，当我看见同桌的韩夏时，他微笑地对我说“我不是故意的，”我还是不理他。当老师布置作业时，我打开铅笔盒，发现一个酒红色的小熊橡皮，那是上一次考试，我忘了带橡皮，他把自己那块心爱的`橡皮用小刀切成了两半，把一半分给我用。想到这里，我的气全消了，剩下的只有惭愧，心里暗暗说，去跟他认错吧！于是我写了一张纸条，写着“请原谅我！”悄悄地把纸条递给了他。他向我点点头，轻声地对我说“我们还是好朋友。”

是呀，和同学相处就像我和韩夏一样，不要为一点儿小事而勾心斗角，伤害了友谊，要做一个关心集体，团结有爱的人。

同学之间和谐相处作文 第十八篇

我有一个好朋友，叫张晨骞，我们经常在一起玩耍，写作业。

记得有一次，我在数学《亮点给力》上的最后一题犯了难，让我想得两眼冒金星，都没有理出头绪，我不断鼓励自己，可想来想去，去草稿本上画了又画，还是想不出来，只好向张晨骞求教：“兄弟，我有题不会，请赐教。”张晨骞连忙回应说：“好的，本王就来。”我指给他看，他瞄了一眼，开心地哈哈大笑，说道：“这题都不会，真有你的，我来教你吧，听好了。”他一字一句地讲解起来说道：“一共有五层楼，第一层不算，就要用五减一等于四层，爬一层楼需要三十一秒，需要走四层，用三十一乘四等于一百二十四秒。”他说的津津有味，我一拍脑门，恍然大悟，对他说：“太感谢你了，谢谢了，一题难道英雄啊！”任务完成了，可以尽情地玩了，哇，我的心情真舒畅！

在我看来，同学之间不仅要开开心心地玩耍，还要在学习上互相帮助，有这样的同学真好。

同学之间和谐相处作文 第十九篇

世界有许许多多的事，有发生在路上的事，有发生在学校里的事，而我就讲一件发生在同学之间的事吧。

那是一个风和日历的早上，我们正在上体育课。老师让我们自由活动之后，我们便开心的玩了起来。不知怎么了，远处传来了几声：“疼，疼！”我们跑过去看，原来是我们班一直喜欢捣蛋，搞恶作剧的“帅气”女孩——彭紫银。她那时候，一直都坐在地上，手不停的揉着脚，眼泪还不停的流下来。我头一次看她哭，就以现在的情况，准出事了！我连忙问她发生了什么事。原来，她们在玩“背背大战”呢！另一个背她的女同学蔡加韵不知怎么，突然摔倒了，坐在彭紫银的脚上，而她的脚却向上弯了一下，疼得她直要命！老师来了，老师慢慢地扶起她，让她的脚动几下，并反复的向上，向下的做。看到她没事，我长长的舒了一口气，心里的“石头”终于落了地！时间像飞箭一样快，转眼就到了下午。彭紫银的脚还是疼，只得送到医院去拍片了。结果出来了，是骨折！这个结果让我们大吃一惊，更让那个把彭紫银摔骨折的蔡加韵大吃一惊。蔡加韵把这件事一五一十的告诉父母，并还承担了所有责任，医疗费。过了几个星期，彭紫银的脚竟然奇迹般的好了，这比我们想像中的还要快！我们掐了一下——原来这不是梦！自从这件事发生之后，就再也没发生了。

从这件事后，我从中体会到了：伤害了别人，就等于伤害了自己。而且，我们要时刻注意身边的游戏，不能玩危险的游戏哦！

同学之间和谐相处作文 第二十篇

星期二下午，刚好上完电脑课，我们纷纷从机房里走了出来。

小龚和小林也肩并肩，说说笑笑地一起走着。走过三（2）班时，小龚口袋里的纸巾滑落出来，掉到了地上，可她自己并没有察觉，还是照样往前走。我见了，立即跑到纸巾旁，弯下腰。当我正准备把纸巾捡起来时，三（2）班的同学也下课了，一个男生飞快地冲出教室。他发现了在门口捡纸巾的我，想停住脚，可怎么也停不下来。我呢，想躲到一旁，也已经来不及了。只听哇的一声，我被那男生撞倒在地了。好疼呀！那股疼痛顿时流遍我全身，我的眼泪都淌了下来。而那个男生被这一情景吓得不知所措，掉头跑回了班级。我咬着牙，忍着疼痛站了起来，小玉正好路过，看见我摔跤了，就轻轻地把我扶起来。回到了教室，我第一件事做的就是把纸巾还给小龚。小龚不停地对我说：谢谢还连忙把我送到了医务室。

瞧，今天我帮助了同学，也得到了同学的帮助呀！

同学之间和谐相处作文 第二十一篇

我们班是一个温馨的大家庭，我们在这个大家庭里一起学习，一起玩耍。但偶尔也会发生一些小意外，但最终有惊无险，下面就说说我和同学之间发生的一件突发事情。

记得有一次上体育课，我们都玩得兴高采烈，可是突然发生了一件小意外。

在我们玩游戏的时候，同学袁雯宣，她不小心摔了一跤，还磕了一个红印子，她十分慌张，我也非常焦急，生怕她伤口会传染细菌。于是，我和体育老师请示后，立即带她去了医务室，可“医生老师”偏偏这时候不在。我更焦虑不安了！

我瞬间想起，妈妈之前在我书包里放了一些医药小用品，我立马拿出”木瓜膏”帮袁文宣涂在伤口处，再用创口贴贴好。最后，我让她坐在教室内休息，她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……

这件事每次想起，都非常温馨，别人不仅得到了帮助，我帮助到同学也很满足。同学之间就像兄弟姐妹一样，无论谁遇到困难一定要鼎力相助，这才是我们这个“大家庭”的深厚情意呀！

同学之间和谐相处作文 第二十二篇

一次，我在家里装书，因为三心二意，一不小心把语文书忘装了。

回到学校，打开书包一看，呀！就要上课了，我心急如焚。叮铃铃，上课铃响了，我只能看着别人做题了，但就在这时，我同桌王家辉，说了一句话让我心里顿时心花怒放，他说：“我借你看书。”这样我就可以跟大家一起做题了。放学之后，我对王家辉说：“谢谢你，要不是你借我的书，我就不能写作业了，这次以后我再也不不带书了，谢谢。”王家辉说：“不用谢，朋友之间应该互相帮助。”

一次，王家辉没有带数学书，上课了，我就主动把书给他看，我们一起看书写作业。在这一次一次的小事中，就能体现出同学之间互相谦让的品质。

同学之间要互相谦让，互相帮助，这种品质就是同学之间的美。

同学之间和谐相处作文 第二十三篇

我们身边经常发生很多事，其中有一件就是发生在我和同学之间的。

有一次，我和好朋友郑棋谣发生了争吵，因为郑棋谣把我的语文书不小心撕坏了三页。我就说：”你烦不烦啊。”她说：”我又不是故意的。”就这样，我们俩生气了，这一天谁都不理谁。

放学了，我把作业写完，我就想我该不该跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。

回家后我问妈妈，妈妈说：”你们既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就应该原谅她，你说对不对？”妈妈让我跟她和好，我答应了。

第二天，我比郑棋谣来的早，做完早自习，郑棋谣来了，但我还是不太好意思和她说，到了中午，我小声跟她说：”我们和好吧！我们还是好朋友。”她点了点头说：”好。”中午我们一起玩地很开心，跟亲姐妹一样。

同学之间和谐相处作文 第二十四篇

同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感到温馨的词语。

上课时，老师那温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做一场春雨……三年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间曾有多少的快乐与幸福，都是那么难忘。

记得有一次，上学快要迟到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上学去了。

上课了，老师让我们写作业，我一个字写错了，想要找橡皮，却怎么也找不到。我想：这是怎么回事呢？橡皮怎么会找不到的呢？难道——难道我没有带橡皮吗？我急得像热锅上的蚂蚁。

“我借给你一块橡皮。”一个熟悉的声音在我耳边响起。原来是邻桌陈蓉。“谢谢你！”“不用谢。”陈蓉说。

通过这一件小事，让我感觉到了同学对我的友爱和关心。

同学！我们之间的恩恩怨怨，磕磕碰碰，随着时间的流逝，全部都成了不解之缘……千言万语，说也说不尽，化成一句：同学，我爱你，永远也忘不了你啊！

同学之间和谐相处作文 第二十五篇

“铃铃铃”下课了，同学们像一股洪流，冲出了教室，开始了课间十分钟的玩耍。

我，还是和往常一样，去找远在另一大组的好伙伴来玩游戏。我们先拼班，然后就开始了对战。第一课间，我们玩得很开心，在上课时就认真听课，在下课时在痛快的玩。

第二节课间，我转过头去，去和我后面的好同学段靖谈论着各自的心得，已经很久同学之间没有这样了：你有什么长处，我有什么长处，我们同学之间都是你讽刺我，我讽刺你，不知道能不能像以前一样，各自称赞着对方，鼓励着对方，以前的我们想一个塑料乒乓球，脆弱（一二年级）而坚硬（无法摧毁），可是现在的同学就像一盘稀泥，不能紧固。

啊，我的同学，我们还能像以前一样凝固在一起，成为一个坚不可摧的班级呢？

同学之间和谐相处作文 第二十六篇

我和我的同桌小徐是一对非常要好的朋友。我们之间发生的事多如繁星，有快乐的，有生气的，也有互相帮助的。

从二年级起，我很荣幸的担任午餐管理员，为同学们做好午餐服务。有一次，我的同桌小徐取到午餐，和同学们一路说说笑笑的往回走。只听“哎呀”一声，他不小心撞上了桌角，饭菜撒了一地。“这可怎么办呀？”他一下子傻了眼。本来，因为前几天我的尺子被他折断，不想理睬他，但是看见他捧着脑袋苦恼的样子，我还是热心地对他说：“小徐，别担心，我再给你拿一份。”在帮他清理地面之后，我顾不得吃饭，迅速下楼取来一份热气腾腾的午餐，递给他。同桌很高兴，激动地拥抱了我一下。

这件事后，我和同桌的关系更亲近了，我们不再为小事而争吵。同桌的数学很好，每当我有不懂的题目，他都主动来帮我解答。

同学是多么美好的字眼，在日常的学习生活中，我体会到同学间的关心和互助，体会到同学间的温暖和友爱，体会到同学间的宽容和理解。

同学之间和谐相处作文 第二十七篇

同学之间，应当以和为贵，和睦相处才能愉快学习。

你想缘分是一件多么奇妙的事情，我们来自各个地方，有着不一样的性格和成长环境。可是缘分却冥冥中将我们聚集到了一起，一起学习，一起上课，一起看着身边的人来人往，守着自己内心里的一片净土，始终相信美好，相信生活。

同学之间，应该互帮互助，团结友善。

每次有团体比赛或是活动的时候都很是振奋，因为那个时候是全班力量最凝结的，因为所有人都知道，这场比赛代表的不是输赢，而是班级的荣誉，而每个人都不想自己的班级会输，因为其实我们从心里就是有集体荣誉感的。

同学之间，应该谦逊善良，低调和谐。

就像人各有其长处，每个人都有自己的优点和缺点，如果你拿自己的优点去比别人的缺点显然是很不明智的，而且知道会必胜无疑，可是这样的话又有什么意义呢？人们往往更喜欢的还是低调谦逊一点的，这样才能够走得长久。

同学之间，应该有适合的相处模式，也该友好和善。

同学之间和谐相处作文 第二十八篇

今天数学课，苏文涛和娄栩榛为了一把尺子争吵。先是苏文涛问郑莹莹：”你把尺子还给我！”“我把尺子借给娄栩榛了！”郑莹莹回答到，于是，苏文涛又去问娄栩榛，可娄栩榛却说：”这是音乐老师给我的，就是的！”郑莹莹奇怪地问：”这不是苏文涛借我，我给你的吗？”娄栩榛还是这样，这下，苏文涛发火了，回过头，一手就把娄栩榛的学具袋拿过来放到自己桌下。过了一会儿，娄栩榛也特别生气，就用自己好看的铅笔盒打苏文涛的头，苏文涛好像很痛一样，眼泪在眼睛里打转转。我怎么说，他也不听，过了两分钟多，娄栩榛应该没有学具袋的味道很难受吧？然后，娄栩榛二话没说，就把一把尺子还给了苏文涛，苏文涛也把学具袋还给了娄栩榛，他们这才不吵也不打。

通过这次争吵，我明白了同学之间应该互相帮助，不能为一点点小事情就互相争吵。

同学之间和谐相处作文 第二十九篇

“爱”是一秒钟的感觉，它值得我们一直想着、记着。“爱”是隐形的通讯员，它一直让我与小伙伴们的心灵不断靠近。

一次雏鹰假日小队活动的时候，我没带钱，不能买水喝。我口干舌燥，连话都说不了。我用求助的目光看了看其他人，可是没有人理睬我。我只好跟队长说：“队长，这次的比赛让我休息一会儿吧！”得到队长的批准后，我走到长椅那里四处看了看，然后坐下。我看着队员们快乐的玩，而我却只能眼睁睁的看着。季辰玥发现我不太对劲，就问道：“你怎么啦？”我用最后的力气说：“我喉咙不舒服。”她知道后说：“我来帮你！”“你来帮我？”“你怎么帮我？”“帮你买水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看着季辰玥，而她也微笑地看着我。过了几秒钟，季辰玥拉着我来到了买水的超市，“你喜欢哪个？自己拿！”我的泪珠一下子涌出来。尽管这瓶水只有三元五角钱，但它是我永远也忘不掉的三元五角钱。

这是一个“爱”的开始，爱永远在我们心间，它是两个好朋友之间的微笑、帮助，更是老师对学生的教导……

同学之间和谐相处作文 第三十篇

要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的来同学成为好朋友，实在简单不过的事情，但要想和那些性格爱好不相投的同学成为好朋友，就更不是一件容易的事。

要想和每个同学都相处的好，我们必须要了解每个同学的性格，喜欢什么，讨厌什么，学习怎么样等等情况，就像同学档案一样建立在脑袋里。这样才有利于不同的同学采取不同的对待方式。

对待同学，不管是什么样的同学，我们都要真诚，热情；在小事情上我们要大度、要谦让，要相互帮助；在是非面前，我们要坚持原则，是非分明。当同学没做好事情的时候我们要多鼓励，多帮助，不要嘲笑；对非常优秀的同学，我们要主动向他学习；热心为同学们服务，克服烦躁情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。

无论如何，我们都要尽自己最大的努力，团结同学，尽可能的和同学们融洽相处。只有在同学们中间树立自己的友好，真诚和威信，我想同学们将会亲如一家！

同学之间和谐相处作文 第三十一篇

我们班以前有位可爱的小女生，她有一双葡萄似的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个白里透红的脸蛋，说话甜甜的，我们是好朋友，她就是我们班以前的班长—陈曦。

我来说说我们之间的一件事吧。在一个星期五的下午，我们放学了，那时每到星期五学校附近的家长就非常多，奶奶来接我，我和奶奶随着人群向前移动，忽然，我和奶奶被拥挤的人群冲散了，人群走后，我已经看不到奶奶了，以为奶奶在前面，便向前跑去，我边跑边找奶奶，跑了几十米远也没看见奶奶，我因为害怕，所以哭了起来。这时陈曦和她的爸爸正好也走过这里，她见我在这儿哭，便问道：“你为什么在这儿哭？你的家长怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，现在也不知道奶奶在哪里。”我边哭边说。“别哭，别哭。”陈曦安慰我，“我帮你给妈妈打电话吧。”陈曦用她爸爸的手机和我妈妈取得了联系，妈妈及时赶了过来。

虽然我和其他同学的事已经忘了，可我对这件事却记忆犹新。因为父母的原因陈曦转学了，但我永远不会忘记她在我最困难的时候，伸出了援助之手。

同学之间和谐相处作文 第三十二篇

我一直珍藏着半块橡皮，因为它凝聚着我和王楠杰之间真诚的友谊。

我们俩是同桌一条凳子的好同学。我们的关系十分密切简直形影不离。可是有一天下午我在乒乓球室活动，发现他匆匆忙忙地向校门口走去。我一时玩心大发，顺手拿起一个乒乓球，朝他头上砸去。这可惹恼了他。他回过头来瞪着眼睛说：干什么？

我嬉皮笑脸的说：玩儿呗。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起脚把乒乓球踩碎了。然后头也不回的走了。我也有些不知所措，也气呼呼的走出了校门。

一晃两个星期过去了，我们谁也不理谁。

在一次语文测验中，同学们各自埋头答卷。突然，他停笔不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我犹豫了一会儿，我端详着我刚买的新橡皮，心中有些不舍，但我还是把橡皮掰成两半。我轻轻的碰了碰它，把橡皮递给他。

第二天宣布分数的时候，他是第一名，全班人都为他鼓掌。他缓缓地站起来，向后转过来，面朝着我说道：谢谢你！那天我的零花钱掉了很着急，所以对你说话有些冲，请你不要介意。我的眼眶湿润了。我说：对不起。本来我就不该跟你开玩笑的，是我不对。

同学们听见我们这样讲，有些云里雾里。但是当看到我和他将双手紧紧的握在一起的时候，掌声更加热烈了

而我们也重新成为了好朋友。

同学之间和谐相处作文 第三十三篇

“同学”让我感到温馨，“同学”就像我的左右手，伴我学习，伴我成长。

我是一个活泼开朗的小女孩，我热爱运动，一次，在上体育课时我们测试400米长跑，一开始，赵奕浩遥遥领先，接着，熊俊伟穷追不舍，然后，蒋隽穷追不上，最后，吉盛跑得上气不接下气。

我是女生中跑得最快的一个，第一圈，我跑得井井有条，到了第二圈的中途，我跑不动了，眼看终点就在眼前，胜利在望了，我站了起来，又跑了，可是我摔倒了，我四肢乏力，在也跑不动，后面的同学一个一个安慰我，有的耿耿于怀的说：“江莹，你不要紧吧？”有的扶我起来抚慰的说：“江莹，你休息一会儿吧！”还有的天衣无缝的说：“江莹，你在这里休息，我去跟秦老师说。”看着她们一个个安慰我，我感激不敬，可是我当时我连谢谢也没说。

如果徐心蕾，邬佳琦，沈凌沁在看我的做文的话，我要当面说一声：“

谢谢！”