讲卫生的作文一年级 第一篇

一天上午，爸爸见地板上满是灰尘，就觉得让我来打扫卫生。

我从卫生间里拿出了吸尘器，插上电源，吸尘器便“轰轰轰”地响了起来。

我先打扫客厅，正在“轰轰轰”的响的吸尘器，被我拿在了小手上，我一手拿着，另一只手拿在吸尘器的中间部分。

我将吸尘器向前一推，之间在它面前的灰尘、纸屑和垃圾通通都被吸进了吸尘器的大肚子里。

我是新官上任三把火，再接再厉，我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，客厅里的垃圾都被吸尘器给拖得一干二净。

我拔下插头，提着吸尘器走到了厨房，把插头插在了厨房的电源开关上。吸尘器又“轰轰轰”地响了起来。

厨房最难拖了，总是有障碍物，我只能绕来绕去得拖了。

第一个难关是桌子和椅子，我绕着桌脚，一丝不苟地拖着，不一会儿，头顶上就出了汗。我用手擦了擦汗，继续拖着，我拖好了一个桌脚又开始拖第二个桌脚……

地板已经拖好了，接下来，我要擦地板。

我拿出了抹布，打开水龙头，用水冲了冲抹布。第一个是客厅，去左擦擦，右擦擦，前擦擦，后擦擦。可是，擦了半天，也没有把客厅的地板擦干净。这时，爸爸走了过来，对我说：“擦地板的时候，要把已经在擦的这一块擦干净，然后再去擦另一块地。”我照着爸爸的话做，把已经那个在擦的这一块，认认真正的擦了几遍，过了片刻，客厅已经被擦的一尘不染……

我从这次的打扫卫生中明白了一个道理：不管做什么事，都要认真，不能马虎。

讲卫生的作文一年级 第二篇

不讲卫生很容易生病。比如：有的同学感冒了，随地吐了一口痰。痰中的病毒蒸发后，飘到了空气中，我们呼吸到的不止是空气，还有病毒。这样，我们也会感冒。还有的同学在摸了铅笔、书本后，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲里的细菌都吃到了肚子里，就会生病。

不讲卫生还会引起浪费。我们班里有些同学，把作业本撕了画画，画的不好，把纸往地上随便一扔。还有一些同学下了课撕纸当钱玩，上了课向桌洞里一放，放学时把书包一抽，哗啦~，“钱”都掉到了地上，好不容易叠成的“假钱”就成了垃圾。妈妈告诉我，山区一些小孩买不起本子，买不起笔。好不容易好心人给了一个本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用。现在想想真惭愧。

不讲卫生还会污染环境。随手扔到地上的纸片、随地吐的痰、随便扔的零食包装袋，把我们的生活环境都破坏了。如果人们每一天都扔一个垃圾袋，我们生活的地球家园就会变成一个大垃圾场。

你们看，这些不讲卫生的习惯，经常发生在我们身边，他们都是些不起眼的小事，所以讲卫生，要从小事做起;从一点一滴做起;从自己做起。让我们管住自己的嘴，不随地吐痰，管住自己的手，不随手扔垃圾。让讲卫生成为我们的生活习惯。共建美好家园。

讲卫生的作文一年级 第三篇

讲文明,讲卫生,是我们中华民族的传统美德.但在日常生活中,我们有时会遇到,有的大人因为一句脏话,吵得面红耳赤,甚至大打出手.

不讲文明,不讲礼貌的言行,轻者别人认为你没教养,不愿和你深交.重者则对你产生不满,甚至发生冲突,发生意外.如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好.一句简短的话语,拉近的是感情,增进的是友谊,换来的是微笑与热情.于是,你的朋友天下有,你的困难天下帮.于你的成长,于你的成功,就会让你插花上腾飞的翅膀.

为此,我们应该在学习上,要努力学习,认真完成处业,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养.在生活中,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人道声歉,……总之,我们要从小养成文明礼貌的好习惯.牢记四不：不大声喧哗,不讲脏话粗话,不乱丢乱扔,不猛追猛打.

而讲文明,又要从讲卫生做起,讲卫生不仅是一种好习惯,更是一种文明行为.一个人长蓬头垢面,依着不整,出如大街,步行闹市,不仅是不讲卫生,而且是一种不文明的行为,不礼貌的表现.

我们的国家,倡导人们讲究清卫生.它是构建和谐社会的重要内容之一,是社会主义精神文明建设中的一项重要任务.不讲卫生,不是小事,它关系到每个社会成员的生、老、病、死与民族的繁衍;关系到国家的繁荣和富强,是社会风尚好坏的一个重要标志.中华民族有着爱清洁、讲卫生的优良传统和良好习惯.现在,我们全省上下正在开展“整脏治乱”活动,就是将讲卫生具体化,制度化,将我们的行为规范化的活动.我们小学生生活上要做到勤理发,勤洗澡,勤洗衣服,勤剪指甲;在家里要求经常打扫室内外卫生,勤晒被褥,勤开门窗.在学校要做到教室清洁、桌椅整齐、不乱画墙壁.在公共娱乐场所,要遵守共公卫生秩序,不随地吐痰,不随地大小便,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不损坏树木花草.

卫生搞好了,我们健康水平提高,我们的行为文明了,民族就有了希望,祖国就有了希望,这对于推动构建和谐社会有着重要的意义.

同学们,让我们一起把文明记在心里,把卫生付诸行动,从小讲文明,讲卫生,为构建和谐的校园,为构建和谐的社会,从我做起,从在做起吧!大人们,一定要做我们的好榜样啊!

讲卫生的作文一年级 第四篇

讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些，更远一点吧!据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉!

所以我要大声地呼吁：我们要保护环境!

保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

从小我们是爱清洁的学生，长大了我们就会成为爱护环境的公民，我们要让秃山变绿，让河水变清，鱼虾重新生活在干净的水塘中。那时，黄河长江一样清澈迷人。

讲卫生的作文一年级 第五篇

不讲卫生的小猪

不健康的小猪

在一个森林里，住着一只小猪。这只小猪是森林里最不卫生的，每个人都不喜欢和它玩。

有一天，猪在外面干活，买了一根冰棍。吃完后他刚路过他家门口就想，反正我家里没有垃圾桶，不如扔在这里。他想，扔在地上，又走了。过了一会儿，小猴子拿着香蕉皮走了过来。他看到猪扔的垃圾，就把手边的香蕉皮扔过去，嘴里说：“别人能扔，我就扔！”过了一会儿，熊带着一袋垃圾来了。当他看到小猪和猴子扔的垃圾时，他惊讶地说：“嘿，这里建了一个新的垃圾站？为什么我不知道？比原来的近多了。让我贴个牌子让大家知道！”于是，一个写着“垃圾站”的牌子在猪舍前立了起来。

一小时，两小时.小猪家门口全是垃圾。猪下班回家，看到这一幕气得跳了起来。

（二年级，300字）

讲卫生的小白兔

卫生小白兔

邻居养了一只可爱的小白兔，名叫“白白”。我特别喜欢这只小白兔，天天求邻居让我白玩。

满头白发，就像穿了一件大毛衣，感觉很柔软；他屁股上有一条短尾巴，走路还带着秋千。

白白特别讲了讲卫生。有一次，我给他带了一个萝卜白菜吃。没想到，我白看了一眼，却跑到了一个角落。我用小圆眼睛盯着我，好像在说：“不，不太脏。给我洗！”我把萝卜青菜洗完了，没带什么东西，吃起来很开心。每次白来我家，都要跳进盆子里看看。当我发现没有水的时候，我又失望的跳了出来。嗯？什么意思？它想洗澡吗？我一直没想明白。我多么希望我有一只像白兔一样的兔子啊！如果我有，我会好好照顾它的！

（四年级，300字）

讲卫生200字

周末，爷爷带小明去散步。小明吃完香蕉后，把香蕉皮扔在路上。爷爷看到了，认真地说：“小明，你不能在路上乱扔垃圾。赶紧捡起来！”！因为香蕉皮很滑，如果有人踩在上面很容易掉下来。孩子们，我们应该从小养成注意卫生的习惯。保护环境和爱护我们的家是每个人的责任。这个道理你懂吗？小明回答：我明白了，我明白了！赶紧把香蕉皮捡起来，放到路边的垃圾箱里。爷爷满意地笑了，小明也笑了。

（小学二年级，）

讲卫生的作文一年级 第六篇

今天妈妈让我打扫卫生。

首先我拿起扫帚把每个房间打扫一遍。垃圾可真多呀!纸屑、废旧电池、食品袋……整整一座小山似的顷刻间堆满了屋子的中央。我用垃圾斗一点一点的把它们全部收纳进一个垃圾桶里，然后拎起“战利品”朝屋外走去。连续跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了，可心里很甜。看到屋子的每个角落都很干净，阳光均匀的撒在那些家具上，视线也变得清晰起来。

接着我准备了一块抹布，先用水洗干净了，使劲拧干。这可是我打扫卫生最拿手的一个步骤，是我的长处。妈妈常说，我是个很聪明的男孩子，喜欢用智慧来解决问题。下一步是擦玻璃，这个活不简单。我在学校里看到很多班在大扫除的时候都把玻璃窗擦得干干净净的，今天，我也要露一下“绝活”。于是我搬个小凳子，拿起抹布，开始一块一块的擦起来。没想到，再怎么努力，玻璃窗虽然暂时离别了灰尘，可是，却改成了“大花脸”，怎么回事?这时候，我想起了同学们擦玻璃的情景。哦，原来，秘密就在那些小纸团里。我找来了一些旧报纸，把它们撕成了一片一片，然后叠起来。在用湿布擦过的地方，我拿起一小块叠好的报纸继续第二道工程，用心的擦起来。几遍之后，玻璃窗焕发了新颜，变得亮堂堂的，我笑了，对着它做了一个鬼脸。

剩下的就是擦洗家具了，这个就变得简单起来。我先整理好上面堆放的物品，然后再擦。这道程序省略了擦玻璃时的第二个步骤，只要用湿布多擦几遍就可以。不过，要注意每次擦完都要把布洗干净了，不然再擦之后，家具上会留下脏的痕迹。

经过这次劳动，我收获了很多，知道做家务是一件很辛苦的`事，也是一件很有意义的事。在以后的日子里，我要做妈妈的好帮手，做一个爱劳动的孩子。

讲卫生的作文一年级 第七篇

同学们，你们知道4月7日是什么日吗?是“世界卫生日”。 世界卫生组规定从1950年起将4月7日作为全球性的“世界卫生日”。 希望引起世界各国对卫生问题的重视，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。同学们，如果有人问你：“你讲卫生吗?”你一定会自豪地说：“当然啦!”那你在日常生活中又是怎样做的呢?在“手拉手地球村”，一个8岁的小男孩是这样说的：”管住我的口，不随地吐痰;管住我的手，不乱扔垃圾;管住我的脚，不践踏花草”。却是一个好公民的真实写照!我们--社会的小公民又能做些什么呢?我认为，应该从自身做起，从小事做起!

如果一个人蓬头垢面，衣着不整，出入大街闹市，不仅仅是不讲卫生，更是不文明、不礼貌的表现。所以，当你准备出门时，请照照镜子;瞧瞧脸蛋;剪剪指甲;梳梳头发。让污垢从小脸蛋上销声匿迹，让细菌从指甲缝中落荒而逃，让稻草式的发型和你说拜拜!搞好个人卫生，从我做起。

俗话说：xxx美化家园，人人有责xxx !学校是我们共同的家园，社会也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是：不和谐音符也时常出来捣乱：有的同学边走边吃水果，果皮成了他形影不离的踪迹;有的同学把餐巾纸、包装袋随地乱扔，饮料瓶四处乱滚，犹如天女散花;有的同学几天不洗澡，脏衣服几天不换，袜子的气味可以招来苍蝇开会。我们向往美好的生活，但是如果没有一个良好的卫生习惯，还怎么优化卫生环境?

同学们，绿树葱茏、鲜花盛开的校园里，积淀着我们继往开来的财富，平凡的生活中，闪烁着我们传承文明的光辉。让我们心系未来，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，让我们的学校变得更美，让我们家园中的人们变得更美!

讲卫生的作文一年级 第八篇

对于我们21世纪青年仍有很高的教育意义。同时校园的生活也让我懂得了坚持不懈？

春天真的到了，站在空旷的野外，心情感觉特别的舒畅，我对着远处大声喊：我喜欢春天。她会绣花，绣出来的花色彩鲜艳，就像真花一样，能引来蝴蝶，绣的字比书法家写的字还要有韵味。它又像一头头蜡象，在广袤的平原上飞驰着，用庞大的身躯盖住大地?

我看了一下时间，刚好七点，“今天是星期六不用去学校，起这么早干吗。我想在这个世界上深深、深深地留下痕迹，作为我曾经存在过的证明。老师叹了口气，又摇了摇头，无奈地说着！我的眼前浮现出了这样一幅画面：狭小的屋子内，一道温柔的身影在小床前为她的孩子讲述一个个有趣的故事，孩子专注地听着，思绪xxx上想象的翅膀，快乐地翱翔着。生命长河静静流淌，丝丝感悟、缕缕情意都是河面泛起的涟漪。

讲卫生的作文一年级 第九篇

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土;”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……

那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。

作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……

同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人!

让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧。

讲卫生的作文一年级 第十篇

这个学期，不知道是怎么回事，我好像一直在帮班上打扫卫生，我还经常因为忘记搞卫生而被罚扫、扣分。哎，这日子什么时候是个头啊!

上个星期，我因为和同学一起去打篮球了，忘了要打扫公共区这件事儿，同组的人毫不留情地向老师举报了，我因而被罚扫三天卫生。第二天，同学又拉我去打篮球，我竟然再一次忘记了打扫公共区。或许，打篮球使我有点儿“四肢发达，头脑简单”了吧!我又再一次被同学出卖，扣了三分并加罚三天卫生。

正巧，这个星期有两次大扫除，我痛定思痛，带着“秋风扫落叶”的劲头，用力擦呀、扫呀，把公共区打扫得干干净净，一尘不染，彻底洗刷了我的“罪名”，我也是暂时松了一口气。

星期四，老师又来差遣我们整个大组的同学打扫教室卫生，分给我的任务是擦窗户。这可让我头痛了一下子，本来我家就不怎么用桶子，要有也是那种超大号的，差不多有一米高，这桶子哪能带?这可让我如何是好啊!我当即就跟老师说要换成拖地，结果老师一句“没得选!”，二话没说就把我给回绝了。我没辙了，第二天只好带一块小抹布来，看能不能蒙混过关。谁知道走到教室一看，我们这一大组大多数人都只带了抹布，还有两个没带工具的。结果老师“雷霆大怒”，当即下达新班规：打扫卫生工具没带齐的同学每人罚拖地板一天。我听后一下了焉了。

这次连罚一个星期的卫生，搞劳动搞得我“手抽筋”，家里人对此很吃惊，但我毫怨言：这既是对我过度放松的一个教训，也是对我的一个警醒：要争当一名优秀的中学生，德智体美劳，缺一不可!

讲卫生的作文一年级 第十一篇

人类，你们算什么？洞房花烛喜夜，梦中又见孟婆，似曾相识之慈祥。涂小属看着吕小晓趔趄的背影直摇头，他觉得吕小晓不应该拿自己的错误惩罚自己。我一定要把爱看书的好习惯坚持下去?我昨天陪余雪去也看中了这支。

“狼吞虎咽型”------爸爸。”“水鬼”正在睡觉，给金翅鸟吵醒了，听到了这一番话，非常愤怒，立刻用“速游法”游到洱海的湖面上？我认为写自己的书是一件特别好玩的事情，当然，当书发表了，有很多自己的读者，又可以给读者们心灵的洗礼，启迪他们，那该是一件多么有意义的事啊。

同学们经过深思熟虑选定了自己信任的钱币，期盼着。回忆总是美好的，当我再一次回想起有趣的夏令营时，一幅幅历历在目的画面呈现在眼前：篮球协作跑让我懂得团结就是力量？