关于广州琴馆作文 第一篇

玉指轻轻拨动琴弦，一串清脆的声音从指尖流动，或缠绵悲切，或泉水叮咚。琴声想一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空。

高山流水。

手起，琴响。古筝演奏《高山流水》所发出的音色，古筝清脆悦耳的身影演奏出高山流水轻快的旋律让人们浮躁的心情能够逐渐地平静下来。高音区清脆的声音环绕耳边，令人沉浸在遐想中，铃铛般的滑音好似林间隐隐约约的流水声。在这样的景色中，有谁不沉沦呢。旋律转入低音，下滑爬音犹如流水从高处坠落，紧跟着的高音的勾犹如流水打落在满是青苔的石头上。上滑音与下滑音快速交替，流水猛烈起来，流水在湖中溅起了白色的水花。水流慢下来，轻盈的摇指犹如水边弥漫着的白水雾。歌曲在摇指中慢慢结束，眼前的景象却仍然还在眼前环绕，良久才散去。

战台风。

手起，琴鸣。歌曲快板开头表现出繁忙的码头景象，码头工人们在辛勤的工作。节奏加重加快，眼前浮现出一幅画面：天空忽然阴下来远处的台风靠近，码头上的货物晃动着。码头工人们警惕起来，脸上露出坚定的表情，节奏慢慢快速，表现了码头工人和台风斗争的紧张气氛。台风更猛烈了，工人们仍然在勇敢的与台风斗争，没有一个人退缩，都在台风中愈战愈勇。终于，台风过去了，码头工人欢呼着，为自己战胜了台风而感到欣慰和自豪。节奏也没有刚刚那么快。乐器再现了第一段的旋律，工人们又投入到了繁忙的工作劳动之中。

渔舟唱晚。

关于广州琴馆作文 第二篇

雅集解散了，但那美丽动人的场面，我珍藏于心……

两三方斜斜的太阳，温馨地照耀着这个文人雅地。这不过是一间五十平方米的教室，却被装饰得古色古香：进门处是挂着莲蓬的屏风，十二架古琴摆放在宽大的木琴桌上，左边是一张用石臼做的茶台，右边则是一排摆满了书的木质书架。古琴曲飘起，似乎有朵朵小花在悠悠琴声中散发着大自然的芳香。

一个习琴多年的小女孩凝神端坐，继而抚了抚琴弦，弹奏起一曲《阳关三叠》。他的纸尖娴熟地在琴弦上拨动着，琴声从琴胚中响起。随着小女孩身体的一倾一起，手指的一按一弹，琴韵清清，轻轻地诉讼着离情：仿佛此时此刻，我就在客舍，默默看着王维与元儿对酌，离别。惆怅的音调过去了，弹奏的手指已离开琴弦，而每一位同学都还陶醉在琴声中……

但，琴声少了墨韵的衬托，再美妙也有点空虚。

现场书法的时刻到了。我顿觉心潮澎湃——这是第一次，也是最美妙的一回！高老师抚琴的手慢悠悠的，轻快的音符夹带着美好与抒情。我伴着乐奏，缓缓地蘸足了墨，毛笔在空中斟酌了一番，才稳当的入笔。我紧绷得扑扑直跳的心，也在最好的调味料——悠悠琴韵与书香下，怅然无所惧了。大拇指一压、一提，中指轻轻收笔，流畅的“一”字便赫然显现。琴声叮咚弹跳，仿若绵绵细雨轻卧在街头；重拨一弦时，友人杯缘对碰；手指磨动琴弦，磨出了干杯的音韵。磨出了引人想入非非的幻境，磨出了古琴美妙绝伦的音韵。阳关三叠慢慢地结束了。

“好极了！”同学们都不约而同地鼓起掌来。究竟是在给什么鼓劲儿呢？

高老师又弹起了一首《广陵散》。他的琴调逐渐加快，仿佛前往战场的将士们正一鼓作气的地策马奔腾。他的手不时地扫弦，扫出了一段段振奋人心的弦音。我的手指也越来越灵活，忽而下拉，忽而又右转，如奔放的狂草书横冲直撞，笔墨枯竭了，还不舍地拖出骨力铮铮的捺。让节奏再快些，再豪迈些吧！像面对明月的狼的高嗥，我陶醉在奔放的琴韵与书香之中，这是多么完美无缺的配合！

在接下去的一曲《高山流水》中，我就要把对联书写完毕了，高老师的琴音也步入尾声。慢一些，自己一定要配合好自己！我把竖缓缓地从笔尖顿出，轻轻的连笔带到横折，再慢慢顿下来，轻轻一横，再一点……旁边的女同学恬静地把捺顿好了，高老师的双手也刚离开琴弦，同时我也把笔提到空中。所有人为这美妙的配合惊叹不已！雅集是多么令人心醉啊！

的确，大美需要配合。就如同身后的盆景，一段弯弯曲曲的朽木本无意境，只一尊小小泥和尚段坐在其上，就引人浮想联翩：小和尚在高山流水中听流水、诵金经的意境，如宝玉神游太虚境一样神秘。

雅集结束了，夕阳悄悄地溜走了，但那琴韵悠悠、书香袅袅，像清波一样在我的心湖荡漾。

关于广州琴馆作文 第三篇

琴，具有两千多年的历史，是一种深受广大人民喜爱的民族乐器。优美的《蝴蝶采花》会让你的身心得到全新的释放和体验。如今，在这钢筋混凝土的大都市里，不少人迷茫着，一曲古筝或许能让你茅塞顿开。

古筝的境界是许多人所向往的。绿水青山，鸟语花香，在这种环境中弹奏出优美的乐曲，我想无论是谁都会陶醉的吧！古筝讲一个字“静”，无论是弹奏古筝还是聆听古筝演奏，安静的环境显得非常重要，只有安静的的环境，演奏者才有可能达到“琴人合一”的最高境界，把自己对自然、人生及灵魂深处的感悟融入到乐曲里，通过琴声传递出来，与听众引起共鸣，没有良好的安静环境，听者也不会深刻理解演奏者对乐曲的解读，聆听乐曲其实就是一场心灵深处沟通的过程，所以才有古时的伯牙和子期的高山流水觅知音，古时的古琴与古筝亦有仙曲同工之妙。这需要我们现代人深深探究才会理会其中妙处之一二。

我从小父母就让我热爱琴棋书画，我也谈不上精通，只能是略知皮毛。通过学习之后，我对生活的看法改变了许多。之前我喜欢热闹，可是现在的我不但不爱热闹，反而更爱安静了，喜欢那种在静静的环境中聆听天籁的感觉，感觉那是对自己心灵的一种洗涤和升华。也喜欢一个人走在小路上思考自己的事的那种感觉！琴，在我迷茫时，是一颗给我指路的红星；琴，在我疲倦时，是给我安全又舒适的港湾；琴，在困扰时，又像一位指导我迷津的老师；琴，在我开心时，又像一位知心的朋友，可以和我一起分享喜悦。琴，在我得意之时，有时又像一个警钟，提醒我不要太得意忘形。所以，琴是我生活的一部分，在我的生活中是无处不在的。古往今来，介绍琴的书籍数不胜数，在古代，人们有时也把弹琴当做消遣和一种慰藉，当做一种娱乐的活动，在一些武侠书或武术里甚至把琴当做了武器。“琴，棋，书，画，”这个词中“琴”就占了第一位，而“琴”在古代又是衡量才子，才女的非常重要的标准之一。

由此可以看出古人对“琴”推崇的程度。琴有时似春雨，滋润着人们的心田；琴有时像夏日的太阳，粗犷而又有些热烈；琴有时像秋风，习习沁人心脾；琴有时如冬雪，寒冷却有梅花的衬托。琴有时更像薄雾，朦朦胧胧中却更有一丝神奇。琴虽不能占据我的我的全部空间与时间，但却能长住我的心灵，让我感受到另一种生活，另一种的快乐和美好。享受琴韵，享受生活，享受成长的快乐。

关于广州琴馆作文 第四篇

眼前是白茫茫的一片，仿佛是由千万颗闪烁的星星形成的银河，亮的让人张不开眼。

一切事物都是有尽头的，一片白茫茫的尽头是一扇浅棕色古老的对开门，两盆淡紫色的茉莉花优雅的站在门的两旁。我走上前去拉了一下把手，这把手应该很久没人动过，上面全是灰尘，我的手在把手上留下了清晰的指印。咔嚓一声，门开了，我跨过门槛走了进去。门后有一个透着书香气息的院子，院内有四位少女，一位用丝带把头发竖了起来，手里拿着一支毛笔，正在写着一些我看不懂的文字；一位穿着淡黄色的衣裙，头上留着两个小丸子，看上去像一朵美丽的迎春花；她的身旁还有一位正在吃东西的少女，她的嘴里塞满了东西，看着像个小肉球；另外一位坐在椅子上的少女正弹着古琴，优美动听的琴声仿佛茉莉的清香，香气怡人，使人陶醉。

我正欣赏着美妙的乐曲，忽然一位小男孩从琴后冒了出来，双手一掀把古琴翻倒在地上，正弹琴的少女见到古琴被掀倒，猛的一抬头，我仔细一看，天啊！这不就是菲儿吗？她是我的好朋友！我再细细把其他人打量了一遍，穿黄衣的少女是萱萱，正在吃东西的是文文，淘气的小男孩是我的弟弟小对，而那位正在写字的少女就是另一个朝代的“我”。

文文开口说了一句：“菲儿不要和小对斤斤计较，过来吃蜜枣。”小对一听有蜜枣吃，急忙跑过去。文文把蜜枣罐子举得高高的逗小对玩，小对不开心了，开口就说文姐小气，以大欺小，是个坏蛋。文文听了也说，你才是坏蛋，掀倒了菲儿的古琴。他们俩就这样你一句，我一句吵了起来。

“我”不紧不慢的放下手中的笔，走上前去把小对拉到一边说：“你不能和文文吵架。”萱萱和菲儿也一起劝说小对。“我”看见小对已经给我们劝住了，就转身劝说文文，可文文是个“暴力女”，她不但不听劝还动手和我打了起来。

她伸手拍了一下我的左肩，我一转身结果她扑了个空。然后她追着我跑，我们都开始围着院子绕圈。我们不小心撞到在一起，扑倒在地上，她立马抓着我的手，我也跟着按住她的胳膊，她踢我一脚，我也踢了她一脚……她似乎并没感到疼痛，继续和我过了几百招。我看她没有停下来的意思，只好使出了杀手锏——往她腋窝挠着痒痒，挠得她笑个不停，全身都软了。最后，她才投降了，不断喊着xxx双姐，我错了！”

阳光不知道什么时候像利剑一样射进了窗户，照在我的身上，把我的梦境划碎了。我睁开眼睛，环顾四周，才发现原来刚才的一切都只是一个梦，而且是一个美丽，有趣的梦。

关于广州琴馆作文 第五篇

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏国将军司马懿乘危率领十五万大军进攻诸葛亮所在的西城。

前一晚，司马懿非常高兴。“皇上，这次我们又能打一场胜仗了！”司马懿举着酒杯对着皇帝说，“明天，我们就可以夺过西城！”皇帝赞许地看着他：“好！我相信你！”

手下们纷纷弯腰鞠躬：“是，是。将军一定没问题的。”司马懿想着明天要打仗，就稍稍喝了一点酒，便告退睡觉去了。第二天一早，司马懿便带兵前往去西城的路上。“不好了！”诸葛亮的得力助手冲进他的房间，“大人，大事不好了啊！司马懿正带兵前往我西城！”

“什么？”诸葛亮翻身坐起，心如乱麻。当时诸葛亮身边没有大将，只有一班文官和五千人军队。五千军队里有一半也运粮食去了，只剩下两千五百人。这么点人怎么打仗？

不过他很快平静了下来，坐在床上默默地思考。突然心生一计，嘴角不经意间泛出了笑。“来人！”他叫了一声。“在！”一个仆人从门外走进。“去拿一把古琴，架在望敌楼上。”诸葛亮轻声说道。

“啊？”下人一时慌了，“可是，大人，现在最重要的是招兵打仗啊！”“我自有办法，快去吧。”诸葛亮看了他一眼，拂袖而去。下人一头雾水地去准备了。

少顷，诸葛亮带着两个小书童来到望敌楼上坐下。下人抬来琴放在诸葛亮面前的桌子上。“把城门打开吧。”诸葛亮燃起一炷香。下人一惊，“可……可是大人，我们还没有军队啊！”

“打开吧，顺便把城门外扫干净。”诸葛亮抚琴。下人不得不顺从：“是。”司马懿正浩浩荡荡地赶往西城。“禀报将军！”司马懿的先头部队到达西城不敢进，便回来报告。“诸葛亮把城门大开，还端坐在望敌楼上弹琴，气势不得不小看啊。”

司马懿听后哈哈大笑，“那怎么可能？我去听听。”他命令三军停下，自己驾马前去查看。

离西城还有一段距离，司马懿就听到了如潺潺流水般婉转悠扬的琴声。“这琴声这么悠闲，不像是要打仗啊。”他看着打开的城门，老百姓们若无其事地扫着灰尘。“不好，一定有埋伏！”司马懿喝令撤军。

诸葛亮待到司马懿的军队撤退后，带着他的军队转移了。

关于广州琴馆作文 第六篇

泪撒在古琴台

又灰又阴，像压在人心上，沉重又沉重。他强忍悲痛，慢慢拨动琴弦，一首仙乐从钢琴中迸发出来，在天地之间摇摆，回荡在山林之间.

“bang ——”的弦断了，豆大的雨滴从天而降，落在地上。他一扫手，多年的古琴被扫下桌子，沿着河堤，落在河边的沙滩上。一瞬间，古琴裂成两半。晶莹的泪珠，划过他的脸颊，往下，往下.

当年，也许是他一生中最快乐的时光，“山河在琴里流淌，明月满酒”。子期，徜徉山河，只有一架琴，一杯酒，一个知己，足够了，得到了安慰.

但是，还是山还是水，只是人不如人。

他恨儿子期，为什么他恨儿子期，为什么他不守信，为什么他不等他回来，但是他更恨天堂，为什么要把儿子期带走，啊.

雨下得越来越大，似乎上帝在哭泣，正因为如此，才有了一段纯洁美好的大话西游友谊。

泪水散落在古琴舞台上，我见证了穿越沧桑和友情的美好…

（初三，300字）

悠悠古琴袅袅茶香

倚在藤条沙发上，手里拿着一杯崂山绿茶，享受着午后的阳光，体验着节日的愉悦，角落里的一把羽扇刺痛了我的眼睛。

你到底是谁？有那么聪明，充满谋略，神机妙算？

西城塔上的一首钢琴曲吓跑了司马懿的十五万大军，赤壁大火让你举世闻名；在祭台上，你一身黑衣，手里拿着一把剑，三天三夜如神地唤着东南风，帮助公瑾成名。谁能比得上？

你到底是谁？怎么能这么淡定豁达？

玄德独往东吴，危在旦夕，你面对的是疑你的蜀汉大臣，外界的流言，傲慢与自尊，傲慢与自大。恐怕只有你知道这里的辛苦；玄德称帝汉中，开始对你冷如冰，那种架空的苦让你心痛，你却不在乎。首先，他斥责温昶在亭子里忠于救世主，然后他向前线将领提出了他最好的建议。这样博大的胸怀，是当下独有的！

你到底是谁？曾经在美国如此忠诚善良？

永德的纠缠和寻找让你愤怒，但你从未和年轻的领导一起离开；蜀国大臣的猜忌和谣言，你虽然有各种委屈和无奈，但还是尽力帮助继承汉室；玄德临终之疑，并未减你“除奸助汉”之志。它是如此的忠诚和独特！

《大学》说：“所谓君子，如切如议，如切如磨，是吗？克xi，贺熹xi，君子以斐，绝不能喧哗。”。

你真是个绅士！

茶香，轻烟遮目。琴声悠长，水汽朦胧。就像看到你穿着白袍，眼神清澈，眼神犀利，轻轻摇着羽扇，捋着胡须，嘴角露出难得的微笑.

青岛市第四十七中学三年级：邱晓辉

审计老师：郭

（初三，700字）

关于广州琴馆作文 第七篇

“琴，弦乐也。神农所作，洞越练朱五弦，周加二弦，象形。古文从瑟金省。”白落梅曾说过，琴为天地之音，宁静悠然，旷远深长，飘渺多情。琴，原是如此。天地间的影子，都集于一身加之琴上。

上好的沉木，集中了天地之间所有的灵气，有雨露的恩惠，有阳光的滋养。宫商角徵羽，把这天地之间的灵气用别样的方式表达出来，传入耳中，身心得到的滋润，未必不如各种山珍海味。没错，这便是听觉上的盛宴。

从几千年前，琴就已深入人耳，扎根在人心中。诗经有云：“窈窕淑女，琴瑟友之。”跨过诗经，当年的司马相如，一曲《凤求凰》，拨动了卓文君内心里的弦，留下“愿得一人心，白首不相离”的诗句，流传千古，琴声藏匿于诗，又拨动了多少后人心里的那根弦？

琴，伴随华夏历史之久，无物可及。流传至今，目睹了多少兴衰胜败，悲欢离合？它饱经岁月侵袭，却始终不变其音，不改其色。

就是这样的一架琴，走过多少岁月，默默地不留痕迹，却又深入人心。这多像华夏民族的精神啊——清、和、淡、雅。琴弦，就如同光阴，时而柔若流水，时而利若剑刃。这是与岁月相守的旅行……

时间波澜不惊的行走，琴声一直悠扬回荡于边。

关于广州琴馆作文 第八篇

一片寂静。除了偶尔飘落的红叶，没有一点儿声音。听，那沙沙的响声。

湖面，宁静的，像一幅美丽的风景画。看那雅致的漆木小凉亭，周围是洁净的石椅，脚下踩着的是大理石砖块，偶尔会有一两片红叶飘进来，静静地落在椅子上。那是秋天的手，它在向这片湖诉说着它的脚步。拨开那些挡住视线的枫叶，在岸边看得也清新了些。那是一架古琴，雕刻着精美的花纹。我移开了脚步，走上通往小亭的小桥，乳白色的小桥上，镂空的花纹是红的叶，脚下踩着的，亦是。有了它们，倒是给这小亭、湖水增添了一种秋独有，淡淡的哀愁。像林黛玉一般多愁善感，时时为小事落下眼泪的古典美人的韵味，小桥像是通往秋天殿堂的圣桥，那中间摆着的古琴，倒给了我一种错觉，仿若是一位美人儿正坐在那，身上印着是带着枫叶的云彩，一边弹着琴，一边唱着曲，一边落着泪。这没办法，秋天的事物，不管是美丽的枫叶，还是累累的硕果，总是给人一种淡淡的哀愁，不知从何而来，心里总是像弥了一层纱，拨不去，赶不走。在这金色的世界里，总会使人多愁善感，我总觉得秋天像极了？红楼梦？中的林黛玉，总是会落泪，总是会悲伤。

眺望湖面，上面早就盖了红红的蝉衣，是啊，秋天的脚步，近了。我很喜欢秋天，不知是名字中的含义所致，还是被这美景吸引，总之，我是喜欢它，最爱在秋天的午后翻开一本书，那感觉，真是美极了。

关于广州琴馆作文 第九篇

午后的阳光零零碎碎地照进窗内，泛着铜光的香炉里缭绕冒烟缓缓回转升高，浅浅的沉香木缭绕鼻头，红木家具扶手椅置放在方桌两边，板栗色的书桌下，三三两两的书籍或立或躺，倒也别有一番层峦叠翠的艺术美。

房间正中间的一大块空闲地上，两部书案相对性而放，案下铺着的嫩白绒毯和漆着木漆的灰黑色古琴产生迥然不同，却又心旷神怡，不显矛盾。附近，明黄色的屏风隔断站在方桌后边，我自屏风隔断后才绕进去，只觉恍如隔世，误进了哪家小妹的闺中。

许是为了更好地顺从此时的气氛，已坐着案前的女人身穿长连衣裙，秀发也盘了起來，倒看起来此时穿着T恤牛仔裤子的我与周围的自然环境背道而驰。

“来了？”案前的老师笑盈盈的掉转头，脸部是抑制不住的愉快：“看，我布局的古琴课室，超有味道吧？你第一次上古琴课，就在我刚装好的课室，啧啧啧……”想听了禁不住笑着说：“老师，多亏这里有中央空调，要不然原以为回到古代了。”

老师笑着拿给我一本书，让我将前边有关古琴的详细介绍看一下，手上确是不断右手中指轻一点古琴第九徽，右手大拇指扶在无名指骨节末，生成近圆形状，中拇指搭在第三弦，四五指微翘，手腕子悬在空中，随后大拇指促进无名指向外，“铮”的一声，我抬起头，见到古琴上晃动的弦，亦对上老师含蓄微笑的眼。

“小女孩非常好，真有眼光，选了古琴这有着着久远历史时间的传统乐器。”老师笑道，要我坐着她正对面，“古琴响声不象大提琴那样轻快，但弹出窗口的曲子很颇具风韵。”说罢，翻腕拈来一曲《秋风词》。

老师的手本就纤长嫩白，又机敏苗条，与泛着星光的吉他琴弦相映，看起来更为漂亮。

古琴仅有七弦，弹出来的曲子音质却不简单，这得归功右手，上九徽，左手无名指按弦，搯起……右手在弦上走动得越来越快，或滑或按，轻柔蹁跹得宛如一只蝴蝶婆娑起舞；右手相互配合着熟练地挑、勾、抹……这首歌曲子节奏感比较慢，右手弹获得不悦，衬得老师的右手益发机敏。

我支下手在案上撑着脑壳，也不会再去看书，细细地倾听着这天籁，心里一阵阵感慨，另外也对之后的学习培训愈发希望。

老师弹完了最后一个音，琴房间内很长时间沒有响声，老师望着我笑着说：“赏析到古琴的风韵了吧？那大家就逐渐宣布授课吧——”缭绕冒烟浮半空中，开始了我的古琴学习培训。

关于广州琴馆作文 第十篇

周末，我一个人去月河古镇玩。古镇很大，漫无目的地逛了半天，已然是黄昏时刻了。小巷的游人渐少，我倚着石栏，看夕阳正好，看廊桥古亭映在流水中央；花瓣一瓣一瓣滑落，落入水中打破倒影泛起淡淡涟漪；又闻古琴，仅几声不成调的音符，就让人心弦微动。我不禁安静倾听……

黑瓦白墙下，纤长的手指缓缓地拨弄琴弦，琴声缠绕着思绪，交织在耳边，一声声敲击着苦闷与心烦。缥缈的琴声声声入耳，像是在诉说古镇的过往，那百年前的繁华早已被人遗忘。

古琴，是老者的象征。其深沉的音色，和缓的曲调，就像是位经历岁月风霜的老者在缓缓诉说那逝去的时光。古琴自古被赋予修身悟道的神圣格调，古代的人们对于古琴的推崇甚至到了难以想象的高位。之前，我一直认为这不过是古代帝王文人的吹捧，到今日才些许明白这古琴的奥义。琴声本身醇厚深沉，旋律优美，可以拉回被世俗纷扰的心，让人安静品析山水，亲近自然，所以文人雅士大多都借古琴，逃脱人世间的纷扰，净化内心，来找回本心，重归自然。琴声悠扬，内涵宽广，正因为这样，古琴才会有这么高的评价，所以，自古以来，手指弹拨的并不是琴弦而是心弦，古琴的弹奏从不是表演，而是心与心的交谈。琴音悠悠，是历史的余音，也是心灵的倾诉。

在古代，世家公子们在弹奏古琴时，格外地神圣——斋戒，沐浴，焚香，净手——保持身心洁净才有资格弹琴。西汉时期文人们便认为“八音之中，惟弦为最，而琴为之首”。这是古人给琴尊贵的地位。而至现代，这门古老的艺术像古镇的繁华过往，一般被人们淡忘，人们听的多得大多是古筝，古筝古琴一字之差，天差地别。古筝悦耳，古琴悦心；古筝声声醉我心，古琴悠悠定我意。若把古筝比作花旦，那古琴便是青衣。听古琴与听古筝不同，听古筝，则是听其音，而听古琴则是听其情，曲调不是不动情，只是没有到动情之处。玉指之下，丝丝琴弦，撩拨了谁的心弦，诉说的又是谁的流年……

修长的手指勾过琴弦，声声琴音穿过古巷。淅淅沥沥的雨丝落下，划过屋檐，伴着花瓣悠悠落在琴弦，琴音雨珠，一股忧愁缓缓蔓延，雨珠顺着琴身，滑落一地伤痕，敛音停弦，有余音绕梁，思绪飘远，淡淡忧伤！

撑把油纸伞，走在青石板小巷，淅沥的雨水打湿花窗，那声声琴音依旧在脑中回荡，连接着历史悠悠的过去，承载着百年斑驳的岁月。

关于广州琴馆作文 第十一篇

苏州园林世界闻名，而在我们太仓也有一座精致的苏州园林，这就是位于太仓南园路上的南园。

南园建于明万历年间，是当朝宰相王锡爵营建的，占地三十余亩。这里也是宰相处理政务以及种梅养菊之处，太仓民间亦成为“太师府”。

走进南园大门，映入眼帘的是一棵生机勃勃的小松树，这棵小松树的一根枝干斜伸出去，笔直地向入口指去，像在欢迎到来的宾客。穿过右侧的石洞，走过月波桥，一个叫“趣真”的月亮门吸引了我的目光，我走进月亮门，眼前便出现了一座小庭院。小庭院的中央立着一棵三百年的大桂花树，这棵树枝繁叶茂，充满生机。可以想象在金秋时节桂花树开花的样子-金灿灿米粒状的桂花开满枝头，一阵风吹来，院里处处飘香。忽然我想起幼儿园时老师带我们来南园秋游时得情景，就是在这里，桂花树下充满了幼年时的欢声笑语，这应该就是这里叫“趣真”的原因了吧。

继续往前走，我就来到了南园的中心“大还阁琴馆”几个苍劲有力的大字，让我感受到它历史的悠久。走进古色古香的阁楼里，一排排透明的玻璃柜里陈列了古琴大师徐上瀛的《大还琴谱》、《夕山琴况》等著作。阁楼中间的古人雕塑手抱古琴，神色陶醉，大概是徐上瀛大师抚琴时的样子。

一阵丝竹琴音飘然而来，我顺着琴音走了过去，卷蓬歇山顶，飞檐斗拱的鹤梅仙馆里几个老爷爷正在悠闲地演奏着。鹤梅仙馆宽敞明亮，镂空雕花窗户外种着一棵棵姿态潇洒的梅花树，寒冬时节，赏梅抚琴，别有一番景致。

穿过知津桥，走过绣雪堂，清新水榭，如诗如画。园中杨柳依依，花香四溢，正所谓“春看牡丹，夏赏荷，秋观金菊，冬瞻梅”。

这就是我们太仓的一颗悠久璀璨玲珑的明珠-南园。

关于广州琴馆作文 第十二篇

生命是美丽的，也是智慧的。生，是一门学问，我选择深入；生，是一株苗，我选择浇灌。一切睿智的关于生命的感悟，都是生命的养分。

我用乐观浇灌生命之树。人生有太多太多的不如意，我们的生命或许会跌宕起伏，我们的命运或许不可捉摸，但有一点我们可以做的就是装饰生命。凭着对生命的负责，乐观可以让生命中的缺憾也变得很美丽。桑兰，一个曾经舞蹈在体坛上的天使，生命原本如此无暇。但命运却对她背过身去。可她并没有放弃，坐在轮椅上的她，展示着桑兰式的笑容，没有人不感叹她的乐观。她的笑，让星星都失色。

我用激情谱就生命之章。一汪水，如果它不流动，如果它没有波澜，如果它没有涟漪，它就是一汪死水。在死水里只会有杂草、害虫。生命如果像死水一样，没有奋斗不息，没有曲折磨难，没有风吹雨打，这样的生命是残缺的。没有激情就没有生命的高潮。面对平庸的生命，如果没有激情，只可能平庸下去，谁又甘于平庸？奥普拉·温弗瑞敢想敢说敢做，她说平常人不敢说的话，她用激情点亮自己的生命。“当我展望未来的时候，它是如此光明，以至于照花了我的眼睛。”满怀一腔热情，她谱就绚烂人生。

我用淡定铺就生命之路。乐观、激情固然是生命的养分，但一个人永远不可能处于生命的最高点上，一生中充满乐观、激情也是不太现实的。或许我们有心累的时候，或许我们有彷徨的时候，这时我们需要的是从容淡定。淡定并不是无为，也不是无欲，淡定是生命的基石，是生的态度。余秋雨就是一个淡定的人。它把生看作一门哲学，研究它是一种享受。他不会在名利前面分辨不清方向，他有他的做人准绳，他有他的从容淡定。

活着是一种享受，我常常这样想。我还正走在人生的路上，视野也没有完全敞开，一些生的哲学我也还未经历。我抱着对生命负责的态度，在路途上不断捡拾，也会有所抛弃。这完全是出于我对生命的热爱。对于以后的路，我从未考虑过它是平坦的。

乐观、激情、淡定或联系或区别，都是正在接受磨练的我所领悟的。用它们浇灌的生命肯定会很绚烂。

关于广州琴馆作文 第十三篇

寒假发生了很多事，但是有一件事令我特别难忘，整个假期我都在为这件事做准备。

期末考试前几天，我收到了琵琶专业老师的通知，正月初六要去宁波音乐厅参加“故乡琴韵”音乐会，并且需要演奏四首曲子。四首曲子中，二首我已经很熟练了，可另外二首，一首谱子完全不会背，一首曲子还没有教。我只好一边备战期末考试，一边练习要演奏的曲子。本来以为参加音乐会的就我们几个人，那天到了彩排现场，才发现和我一起演奏有四五十个人呢！有幼儿园的、小学的、中学的、高中的、甚至还有上海音乐学院的姐姐。我参加的节目是琵琶合奏，所以老师要把我们这些来自不同学校的人集中起来进行彩排。第一次彩排，琴声乱七八糟，老师边发现问题边调整。到了第三次彩排的时候，琴声已经很整齐了。

正式表演开始了，我们穿着统一的服装，手抱琵琶坐在舞台上，看着台下黑压压的都是观众，我心里非常紧张，手心都冒汗了。“不要紧张，按平时训练的节奏弹就可以了”我给自己打气。随着伴奏音乐的响起，我的心渐渐跟着音乐放松了下来，手指也在琴弦上跳起了欢快的舞蹈。一曲演奏完毕，台下响下雷鸣般的掌声。有了第一次上台的经验，后面的曲子就没那么紧张了。音乐会在“我和我的祖国”的琴声中完美落幕。

如果没有平时辛苦练琴，就没有今天这样的机会，我要坚持下去。

关于广州琴馆作文 第十四篇

午后的阳光零零碎碎地洒进窗内，泛着铜光的香炉里袅袅白烟徐徐回旋上升，淡淡的沉香萦绕鼻尖，红木圈椅放置在方桌两侧，板栗色的书架上，三三两两的书本或立或躺，倒也别有一番错落有致的美感。

屋子中间的一大块空地上，两台书案相对而放，案上铺着的雪白绒毯和漆着生漆的黑色古琴形成鲜明对比，却又赏心悦目，不显冲突。不远处，明黄色的屏风立在方桌后面，我自屏风后方绕进来，只觉恍若隔世，误入了谁家小姐的闺阁。

许是为了迎合此刻的氛围，已坐在案前的女子身着长裙，头发也盘了起来，倒显得此刻身穿T恤牛仔裤的我与周遭的环境格格不入。

“来啦？”案前的老师笑吟吟的转过头，脸上是抑制不住的愉悦：“看，我布置的古琴教室，很有味道吧？你初次上古琴课，就在我新装好的教室，啧啧……”我听了忍不住笑着说：“老师，幸亏这里有空调，不然我以为回到古代了。”

老师笑着递给我一本书，让我把前面关于古琴的介绍看看，手中却是不停左手中指轻点古琴第九徽，右手拇指扶在食指关节末，合成近圆圈状，中指搭在第三弦，四五指微翘，手腕悬空，然后拇指推动食指向外，“铮”的一声，我抬起头，看到古琴上摇晃的弦，亦对上老师含笑的眼。

“小姑娘不错，真有眼光，选了古琴这拥有着悠久历史的乐器。”老师笑道，让我坐在她对面，“古琴声音不像古筝那般明快，但弹出来的曲子很富有韵味。”说罢，抬手拈来一曲《秋风词》。

老师的手本就修长白净，又灵巧纤细，与泛着银光的琴弦相衬，显得更加好看。

古琴只有七弦，弹出的曲子音色却不单调，这得归功左手，上九徽，无名指按弦，搯起……左手在弦上行走得愈来愈快，或滑或按，轻盈蹁跹得宛若一只蝴蝶婆娑起舞；右手配合着熟练地挑、勾、抹……这首曲子节奏较慢，右手弹得到不快，衬得老师的左手益发灵巧。

我支着手在案上撑着脑袋，也不再看书，细细聆听着这天籁，心中阵阵感叹，同时也对以后的学习越发期待。

老师弹完了最后一个音，琴室内久久没有声响，老师看着我笑着说：“欣赏到古琴的韵味了吧？那我们就开始正式上课吧——”袅袅白烟浮在空中，开始了我的古琴学习。

关于广州琴馆作文 第十五篇

一架琴，21根弦，给我带来了无数的欢乐，给我的童年留下了无数的回忆。但我最感谢的还是文海，给了我一个可以展现自己的舞台。

学琴5年，从来没有出去表演，比赛。好不容易等到一次机会，可却又因为上了初中与它失之交臂，这让我对古筝渐渐失去了热爱。但当来到了文海，我又一次重拾了对古筝的信心，那份热爱，又重新在我心中燃了起来。

那日，音乐老师拿着一份单子走进教室，问：“班里有哪些同学是在学乐器的？我们这里有一个民乐社团，有谁想要参加？”这句话就像是一根针，刺了一下我的神经，让我整个人都立刻变得兴奋起来了，我毫不犹豫的报名参加了。在选拔当天，我发现有许多的同学也是来面试古筝的，看着这么多的人，我既紧张又激动。当我走进教室的那一瞬间，我觉得我的心都快跳出了胸膛，腿也止不住的发软，可当我坐下触摸到古筝的那一瞬间，我觉得无比安心，我在心里默默地给自己加油打气。一曲结束，我有一种说不出的畅快。

怀着忐忑不安的心情等待了几天，终于等来了音乐老师来宣布结果的时候。我走进教室，惊讶的发现古筝选上的人数就3个！而我，是其中的一个！那一刻，我觉得我这么多年的学习并没有白费。在学校的社团中，我不仅让自己又一次重新拾起了对古筝的热爱，也在其中交了许多的朋友，让我在这个陌生的学校中也渐渐活跃了起来。

在临近学期结束时，学校又举行了一次艺术节表演，我和班里的几位同学一起商量着排演了一首曲子——《大鱼海棠》。我们每天在一起排练，在排练中，我们也慢慢配合出来默契，乐在了其中。表演当天，走上舞台的那一刻，我心中有一种说不出来的激动心情。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声，我们站在台上，面对着台下的观众心里充满了激动与自豪。

而在我们的背后，是“梦翔文海”几个彩色的大字，这短短四个字，正好应了我此刻的心情。这么多年来，我最大的心愿就是能站在一个舞台上，向大家这展示我的才艺，可，一次次的与机会擦肩而过，让我渐渐失去了对古筝的热爱，在我即将放弃时，是文海给了我一个机会，让我能够重新拾起对古筝的热爱与信心，文海给我们提供了一个平台，让我可以在舞台上展示自己独一无二的风采！

一架琴，21根弦，陪伴了我多少个日日夜夜，挥洒过我无数的泪与汗水，见证了我的整个童年时光！

关于广州琴馆作文 第十六篇

暑假期间，爸爸怕我们学习太累，就带着我们一家来到厦门的鼓浪屿游玩。在夏鼓码头上了船后，我和弟弟不时向岛屿那边望去，突然，弟弟飞快地跑向前，用手指着岛屿兴奋地说：“姐姐姐，咱们快到了。”

下了船，进了鼓浪屿的陆地，只见岛上人山人海，路旁是一家挨着一家的小卖铺，另一边是无边无际的大海，贪吃的我健步如飞地跑到小吃店前，看着那美妙可口的小吃，顿时垂涎三尺起来。

我们找了个民宿，爸爸一进房间看到舒适的大床，一下子就倒在床上，我说：“爸爸，你刚来就睡，不是吧，快起来。”我和弟弟用了洪荒之力把爸爸拉起来了，一起出去欣赏美丽的岛上风景。

第二天一早，我们怀着激动的心情去参观风格迥异又雅致的怀旧洋楼。鼓浪屿最大的特点就是这些建筑物，这些建筑物群被称为万博建筑群，洋溢着古典主义和浪漫主义色彩。如三一堂、番婆楼，日、美、英等国的领事馆，八分楼……这些与众不同的建筑，充满异国特色，美轮美奂，准能让你眼花缭乱，过目难忘。

我们一家走着聊着，路边还买了一些当地的特产，就在这时，我听见了一阵阵琴声，就问妈妈：“为什么会有琴声呢？”妈妈一本正经地说：“鼓浪屿有一个赫赫有名的钢琴博物馆，可能就是从博物馆里传来的。”话音刚落，弟弟就蹦出来说：“那我们去参观钢琴博物馆吧？！”说走就走，到达博物馆后，妈妈就像个导游员一样介绍说：“钢琴博物馆于2000年1日落成，占地面积450平方米，分上下两层。共有170多件造型各异的钢琴，这些钢琴都是胡友义先生从澳大利亚运来的。”看着一架架珍贵的钢琴，真想坐上去演奏一曲。

接着，我们还观赏了许多美如画的景点，如菽庄花园、日光岩等。当站在日光岩上，看着远近的秀丽风光，带着笑脸的游客来来往往，我顿时心旷神怡，无比放松。

鼓浪屿，真美丽，我爱这举世闻名的鼓浪屿。

关于广州琴馆作文 第十七篇

“亲爱的旅客，您好！本次列车已到达终点站——古琴王国，请您整理好您的随身物品，排队下车。”

我鬼使神差的跟着人们下车，一个娇小的身影闪到我面前，把我吓得一愣。定下神，仔细瞧去，那竟是一个迷你版的古筝。我试探性地朝她打招呼，她的脸上迅速地浮起两抹红晕，她一定是害羞了。好一会儿，迷你古筝脸上的红晕已经淡了下去，她胆怯地介绍自己，说要带我去逛参观古筝王国，我欣然接受了，还一边哼着小曲。走进商店里，成排的古筝躺在床上等待维修。成捆的琴弦，成箱的润滑油和油漆。小筝给我买了一把白色的古琴，小巧轻便。我将它背在肩上，走到古琴博物馆，最吸引人的是博物馆最中间的那把巨大的古琴。等待了不久，又有人陆陆续续围着那把琴盘腿而坐，所有人无一例外都背着一把小琴。

时间一到，中心的琴开始说话，亲自教我们如何弹。

“快醒醒，到站了！到站了！”我睁开了眼睛，哪有什么古琴王国，原来只是一场梦啊！

望着身旁白色的古琴，我下定决心要学好古琴。

关于广州琴馆作文 第十八篇

上初中后，学习中国历史，我被中国的古文化深深的打动和震撼，就趁着‘十一’国庆假期，走进古城，实地去感知一下古文化，触摸一下历史的足迹。

去哪里呢?选择就近的地儿——安阳。一是因为安阳离濮阳比较近，再者它不仅是中国八大古都之一，还是甲骨文的故乡勒!

2号一大早，我们就出发了。由于不认识路，我们边走边问，约9：30时到了我们旅行的第一站——中国文字博物馆。中国文字博物馆是集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的专题博物馆。

首先映入眼帘的是一座金碧辉煌的建筑。给人一种气派，庄严的感觉。在主体建筑前面，是一座高高的图标，上面写着甲骨字样的文字。让我陡生一种民族自豪感：中国人是世界上最智慧的民族，我为自己是一个中国人而自豪!

走上宽宽的甬道，只见两边用大大的玻璃镶嵌着一块块儿仿制的甲骨，上面刻着一个个象形文字——甲骨文。我们就好奇的趴在上面，辨认了起来。结果发现，上面的字儿，好多都不认识，有的能猜出来，有的猜不出来。后来，有人转到了它的背面，原来，后面是译文，我们才知道：原来甲骨文上面的文字，主要是为了记载古时候的占卜或记载重要的事情的。在远古时代，没有纸和笔，人们对一些自然现象，如：刮风下雨，电闪雷鸣，森林着火等等现象弄不明白，就用占卜的方式来寻求原因，并把它们记录下来。这些甲骨文就是文字的雏形。

关于广州琴馆作文 第十九篇

闲拨一曲《高山流水》，随翻一页唐诗宋词，隐隐地，便觉身旁萦绕着上古文人士子拂袖间留下的淡淡的兰的香气。

——题记

也许，是因为偏爱筝那二十一根素弦上升起又飘散的袅袅余音；也许，是因为“十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中”的幽幽意境；闭上眼，仿佛就会有涓涓细流般的琴音，沁入渐渐平和的心。

听一曲《月儿高》，似乎望见浩瀚的海上，一轮圆月披着皎洁的纱衣冉冉升起；那高挑的月影，是嫦娥在凡人“高处不胜寒”的琼楼玉宇翩翩起舞吧？品一首《渔舟唱晚》，在夕阳里想象晚霞的余晖一笔一画渲染澄清的水面；那晚归的渔船里，一定载满了一天的.收获吧？传世的古音，在琴头，在琴码上携着蝉翼般透薄而清亮的余韵浅吟低唱。倦了，便倚在素弦上，做一回千百年前嵇康和《广陵散》那遥远的梦……

曾在午后的暖阳下读过“草堂春睡足，窗外日迟迟”的闲逸；曾在和煦的东风里看过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”’的明艳，却不明白“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的千古忧愁。也见过“何处未春先有思，柳条无力魏王堤”的柔弱；也看过“柳带东风一向斜，春阴潺潺蔽人家”的纤细，却想不出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”是怎样的豪情。难道是我太愚钝了罢？嗅不到手中书卷的香？可我也懂得“上有无花之古树，下有伤心之春草”的不舍；也懂得“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”的忧伤。“今人不见古时月，今月曾经照古人”，不知古时的墨客是否也像我这么想？

从古至今，不知多少才子的心血聚成的“清水”，才盛出唐诗宋词这朵“天然去雕饰”的芙蓉，纵使你嗅不倒它淡雅的香，也应该将它传递给懂它爱它欣赏它的人，才会使它更加清雅脱俗，独树一帜。

琴韵，书香，千百年来未曾湮灭的它们，浅浅地，在时间的长河里，不住地，悠扬的唱……

关于广州琴馆作文 第二十篇

生命的水珠正在上升，它给世界带来奇特的宁静。细碎的波浪在轻轻拍打着岩石，一条条大鱼正在缓缓上升，这是《大鱼海棠》的场景，这是我们无法想象的美好景象。钢琴与古琴的结合，让这首曲子散发着一种奇特的优美。

我被这音乐震惊了，我从来没有静静地欣赏一首曲子。而此刻我被这首曲子迷住了。

现在，周深在演唱《大鱼海棠》，他的背后有一个蓝色的大屏幕——《大鱼》，他穿着一身白色的衣服和裤子，仿佛仙子降临。他紧接着又唱起了越剧。

从前我也听过戏曲，但我听不懂，但听了周深唱的《大鱼海棠》后，我才领悟到什么才叫真正的戏曲。他刚走上前就传来了一阵掌声，音乐一开始依然是一串串水珠正在缓缓上升，而周深越唱越沉醉。

我第一次听《大鱼海棠》的戏曲，说不出好在哪里，当我反复听了两、三次时才知道它像水一样慢慢浸润着我的心。这真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。

我听这首歌（戏曲）是因为我被周深的那种动作和语言深深打动了，这首歌是我听过所有歌曲中最最迷人的一首了。

听完这首歌后，我伤佛想象出了那幅场景，一个小女孩在大海边上等着一条大鱼。

关于广州琴馆作文 第二十一篇

音乐，对我有着奇特的吸引力。

从小，我就怀着一颗对音乐的痴心，轻叩了钢琴的大门。刚刚接触钢琴时，我不明白这个黑白相间的大家伙，为什么提起它，人们赞不绝口呢？为什么享有乐器之王的美称呢？慢慢地，我发现了钢琴的奇特之处，陶醉于它美妙的声音中。

有一段时间，我因为学业繁重无暇练琴，导致谱子生疏，时断时续，原来几分钟弹完的曲子，我却用了十几分钟。一曲终了，钢琴老师严肃地批评了我，我的泪水不禁夺眶而出，坐在椅子上低声呜咽着。老师语重心长地对我说：几分耕耘，几分收获。我知道你学业繁重，练琴时间寥寥无几，可时间都是起出来的！我相信你一定可以弹好的！老师温柔的话语像和煦的阳光温暖了我的心田。我的心中涌起一丝暖流，我一定能弹好的！

果然，在我坚持不懈地努力下，我的学琴之路又回到了正轨。再往后许多次遇到困难与挫折时，我不仅会想起钢琴老师语重心长的教诲，想到对音乐的挚爱，而且朗朗那铿锵有力的琴声，在琴键上飞跃的手指，也时常浮现在我的脑海中。

闲暇时，我坐在沙发上，听着音乐，打着节拍，真是惬意极了!音乐声渐渐高起，似水银泻地，身体也不知不觉舞动起来。音乐悄悄地走入我的视线里，穿入我的耳朵里，渗入我的毛孔里。忽然，音乐抵达高潮时，我好像站在山脚下，看见强劲的瀑布冲撞在岩石上，溅起朵朵水花；又仿佛置身在黄河边上，奔腾的江水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河；又如来到草原上，看万马奔驰在这一望无际的绿毯上，啼声翻天覆地······不知不觉沉醉其间，直至夕阳西下，日月同辉。

我像一颗星星，在夜空下，努力地闪烁着，变得更加璀璨夺目。每当轻舞指尖，我仿佛置身于一种美妙的境界，琴韵在我身边萦绕······