小学生作文极劳动生活技能 第一篇

尊敬各位老师，亲爱的同学们:

大家下午好!我是主持人______.

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重举行北京交通大学电气工程学院生活技能大赛。出席今天比赛的来宾有： ________________

让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!

另外，参加今天比赛的还有10支参赛队伍的参赛选手。欢迎你们的到来!

现在，我宣布：北京交通大学电气工程学院生活技能大赛正式开始!

本次比赛由四部分组成

第一部分：生活技能比拼

第二部分：厨艺技能比拼

第三部分：水果拼盘

特殊部分：班级特色大比拼

现在让我们进入比赛第一部分——生活技能比拼

本部分技能比拼将采取接力的形式。比赛共分为5个环节——包书皮，叠衣服，套被单，穿针引线，叠军被,每环节总分20分，共100分。其中前四个环节中，时间和质量各占10分，十组队伍按时间从长到短分别得1到10分，按质量从差到好分别得1到10分。第五环节——叠军被，每组派出一人参与叠军被，限时5分钟，依据外观及质量由团委老师给出相应分数，其中，所有参与同学中得分最高的前3名将获得进入军训叠被小组的机会。

每个环节五组同时进行，分两次比完。例如：第一组至第五组先派选手进行第一环节的比赛，结束后第一环节的选手将接力棒交到负责第二环节的选手手中，依次比拼下去直至第五环节结束。

现在进入比赛第二部分—— 厨艺技能比拼 (100分)

厨艺技能比拼共分2个环节：第一环节是包水饺(40分);第二环节是必选菜(60分);其中第一环节十组同时进行。第二环节五组同时进行，分两次比完。

具体规则如下：

1、包饺子和下饺子

每组派两人，在一定时间内各组需包完10个饺子并下锅。根据包完的时间和饺子的外观及煮后的质量进行评分。十组队伍按时间从长到短分别得1到10分，按外观和质量从差到好分别得1到10分。

2、必选菜

每组派两人参加，参赛选手进行自主创意，在30分钟内做出可口的菜肴。并由一层食堂的经理进行评判打分。

现在进行比赛第三部分—— 水果拼盘 (100分)

每组派四人，在30分钟内完成一盘水果拼盘。完成后各组选派一人向评委进行水果拼盘的创意及内容进行讲解。最后以色彩、营养、搭配及创意等方面进行评分。十组同时进行。

接下来进行的是本次比赛的最后一个环节——班级特色大比拼 (50分)

每组派最多4名同学进行此项活动，活动要求每班制作班徽一枚(要求手绘)。此项活动从比赛开始后开始进行，直到水果拼盘环节结束后截止。最终，各班派出一名同学讲解班徽的设计内涵，由团委老师依据其质量和内涵，创意等方面打分(50分)。

扣人心弦，精彩纷呈的比赛，到这里已经全部结束了。比赛给我们留下了深刻的记忆，我们更要趁这次生活技能大赛，在大学中学会独立生活。

经过工作人员紧张的分数统计，各班的比赛成绩已经出来了。 现在我宣布：获得 的班级有：

获得 的班级有：

获得 的班级有：

祝贺他们!

现在，我宣布：北京交通大学电气工程学院生活技能大赛到此结束!请大家有序退场。

小学生作文极劳动生活技能 第二篇

在这个快乐的寒假里，家里发生了很多有趣的事情，其中最开心的就是学会了做饭。别提全家人吃我做的饭有多开心了。让我们一起分享快乐。

寒假开始的第三天，中午完成了目标作业，闲着无聊的时候，突然冒出一个想法:要是能自己做饭就好了。于是，我对妈妈说:“妈妈，我想学做饭。你能教我吗？”我妈听了之后，高兴地回答:“当然。”说完，便解释了做饭的具体步骤。

首先，将米饭放入电饭煲的内锅，倒入水，然后开始淘米。可能是我技术不行，可能是我赶时间，我居然用水把饭倒掉了。我妈提醒我:“一是要牢牢抓住内锅，二是要让淘米后的水慢慢流出来。”淘米后，按水米比1: 2加水。开始做饭的时候，我赶紧把内锅放进电饭煲里，盖上锅盖，插上电源，兴奋地等着好吃的米饭。突然一个“嘶嘶”的声音传入我的耳朵。“怎么样？”我给妈妈打了电话。妈妈连忙拔掉插头，喘着气说:“做饭的时候，电饭锅里的水一定要擦干净，不然会漏电。”我又拿起内锅，擦了擦水，煮了。过了一会儿，饭做好了。一闻，好吃，心里高兴。本来做饭的知识那么多，妈妈每天做那么多家务也很辛苦。

这一次，我不仅学会了做饭，也为家庭做出了贡献。我好开心！

小学生作文极劳动生活技能 第三篇

虽然第一名很少，人人都想得到，可我还是不会畏俱的。 在小学，我虽然是个大队委，可是对十作文却是一窍不通，所以，我从未参加过任何作文比赛，更别说是个国性的现场作文比赛。 可是我幸运，碰见f个好老师，居然让我参加这样的比赛，要不是她，我还不可能在这样的场合露脸呢! 快速作文，这可真是符合我的胃小学少始，我”J字就喜欢快，并且写得还可以，这可不是我自夸.老师都这样说我，说我是扫一印机要是这次比赛超过间，那可真是・・一唉! 望望其他的同学，他们都在那里理头苦}几，只听见 “沙沙”的写‘f.声在空气中回荡，相信掉一根针在地I几的声音都能听见。再看看我们学校的选手，似乎都想得个奖，已完全投人其中，用什么词汇来形容呢?嗯，全神贯注，不，一心一意，不，什么词刀都形容不了。而我呢? 真可谓足粗心大意，三心二意，总之，什么关于不认真的词郁可以加在我的身上。

如果不是这样，怎么会把“师” 写错呢?看来我写作还是没改掉这此坏毛病。 无论干什么事，都是第一个、第一名、首领、第一届等关于“一”的词汇最好，为什么?因为这更具有纪念意义，更让人自豪!这次首届快速作文大奖赛，不就是值得纪念的吗?如果不是值得纪念的一届大奖赛，那怎么会有许多人说“第一f}i快速作文现场大奖赛”时把“第一届” 拖得特别长。既然是首届，那么就有第二届、第二届。

相信往后的这两J我都能参加，第四、第五届就不太好听 r，还是第一l好。 我A欢数字“1xxx ,所以我也想得第一名，可是这很难，在我周围就有不少的高手，要想得第一，还不得超过他们呀，要不然，我最喜欢的数字“1”也没有立足之地一r，那可真是……要想从这些高手中间脱颖而出，那可真是要费一番心思了。我是第一次参加这种比赛，这里的气氛，种种东西，尤其是作文高手都留给我深刻的印象，所以我不希望这是我最后一次参加作文比赛，这会让我感到遗憾的 第一次参加，我就想得第一，没办法，我在小学养成了这种性格，虽然第一名很少，人人都想得，可我还是不会畏惧的，真想得第一，真想一鸣惊人。但愿以后像这样的比赛，我都能参加，都能得第一。

小学生作文极劳动生活技能 第四篇

二年级学生主题队会活动是“四品八德好少年—生活技能大比拼”，主要引导我们认识生活中要学会的各项技能。

星期四下午，侯老师指导我们收拾书包、清理课桌、整理书柜、戴上红领巾。让我们养成自己的事情自己做的习惯，体会劳动的快乐！

星期五下午的生活体验是去菜场买菜，然后变成菜肴上桌，让我们知道每天家里饭桌上的营养丰富的菜是怎么来的。全部同学分了八组，八位家长带着我们往菜场出发，菜场里面有水果、蔬菜、海鲜、家禽……看得我眼花缭乱，我都不知道要买什么好呢？爸爸喜欢吃什么？妈妈喜欢喜欢吃什么？我都不知道！我好像只知道自己喜欢吃什么。最后在大人的帮助下，我们跟卖菜的叔叔阿姨讨价还价，经过一番挑挑拣拣，我买了海瓜子、萝卜、卷心菜，一共花了十五元钱。其他同学也买了花生米、小黄鱼、虾、黄豆、凉糊…我们拎着满满的菜，一路欢声笑语回到了教室。

回到家里，我在妈妈的帮助下把买回来的菜烧成美味佳肴，重点说说我怎么烧葱油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干净放在一边，然后去楼顶摘了一大把的葱，洗干净并切成葱花，我切得很小心很小心，因为很容易切到手，所以一定要在大人的指导下切菜！妈妈帮我开了煤气灶，我倒了点油进锅，等油扑哧扑哧沸腾的时候，再把海瓜子倒进去，溅出来的油吓得我只往后面躲。我看海瓜子有一点点张开它的贝壳后，再倒进去一点点酒、盐，最后看海瓜子全部张开后就可以关火起锅了。我把切好的葱花均匀的洒在海瓜子上面，妈妈又开火烧开了一些油，再把滚烫的油浇在海瓜子上面，香喷喷的葱油海瓜子就做好了！晚上吃了自己做的饭菜特别有味道，同时我也感受到了，妈妈每天要卖菜、烧菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊，我一定要帮妈妈分担家务，因为我要学会自己的事情自己做！

小学生作文极劳动生活技能 第五篇

我在玩耍的过程中，学到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能锻炼我的手脚能力；玩华容道可以锻炼我的思绪，令我感触最大的是放风筝了。

去年春天的一天，我们学校组织去威海公园的大广场上放风筝。那天，阳光明媚，春风拂来，适合放风筝。我的风筝图案是小狗，颜色是紫色和黄色相间的，很可爱。我和爸爸妈妈一起来到广场，看到我们班同学早早的.来到了。他们正在放风筝。我着急的催促爸爸，赶快教我放风筝。

爸爸说：放风筝需要配合，一个人是很难把风筝放飞的。两个人要同心协力，并且要掌握一定的技巧，就能顺利的把风筝放飞的。我仔细的回味爸爸的话，按照爸爸的吩咐和分工，用双手举起了用画笔画了很多心愿的风筝，爸爸放开了适量的线，我看到风筝线被拉紧后，向上一跳，同时把风筝向空中一抛，风筝随着风徐徐升起。爸爸拉动了风筝线，前后来回地拉动，并又放开适量的线不一会儿，风筝飞得越来越高了，和白云作伴，飞向了充满希望、幻想的天空。

通过这次放风筝，我还了解到：风筝和飞机一样，逆风飞行，顺风放风筝是飞不起来的。风筝是借助风力飞向天空的。并知道，适当的玩耍，即获得了快乐，又收获了知识。

小学生作文极劳动生活技能 第六篇

现在还记得我六岁的那个夏天，妈妈第一次带我去游泳。

在更衣室里，我快速地穿好泳衣。妈妈在一旁说：“看把你急的。”这会儿我满脑子都在想游泳一定很好玩儿，一定很简单。

“来，给你，”说着妈妈递给我一个游泳圈，“气已经吹好了，下水的时候把它套在身上。”妈妈的话音刚落我就冲出了更衣室。可是我刚一冲到泳池边就倒吸一口冷气，这水可真够深，我得踮着脚才勉强碰得到池底。我看看手里轻飘飘的游泳圈，心想，这么轻的游泳圈怎么承受得了我的重量？

妈妈走到身旁问：“怎么还不下水？”“我怕。”我说。“有什么可怕的，来吧！”说着，妈妈把我抱下水去。因为妈妈把我抱住了，所以我不会往下沉。

就在这时妈妈问我：“要不要玩点好玩的？”“好！”我兴奋的回答。“好，那就开始了！”话音刚落妈妈就用手把我举了起来。突然，妈妈的手松开了，“啊……”我大声尖叫起来。我的叫声模糊了，耳朵和眼睛灌满了水。这时妈妈把我从水里拉了出来，当时把我吓得魂飞魄散。

“好了，你自己游吧。”“那你把我放在泳池边吧，这样我就可以扶着池壁游了。”于是，妈妈把我放在了泳池边。我小心地扶着池壁，生怕自己没抓住又像刚才那样在水里扑腾。

正当我在看一个人游泳时，妈妈冲我喊道：“你试一下嘛！你自己试着游嘛！”我无奈地松开手，可不出意料，我在往下沉。我努力地伸出手想去抓池壁，可就是抓不着，我在心里想，完了，我要死了。我不再扑腾了，想就这么离开人世。可奇怪的是我竟然浮起来了！我小心地蹬了蹬腿，伸了伸手，我在往前移动！我会游泳了！我欣喜若狂，还在泳池里游了好几个来回，妈妈叫我回家时还告诉了她这个天大的好消息。

今天玩的可真开心，虽然今天有些可怕，但是我学会了一项新技能。

小学生作文极劳动生活技能 第七篇

1月16日下午，我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的内容是：整理抽屉和洗红领巾。

整理抽屉开始了，我们班的准备工作做得很充分，同学们在比赛之前就练习了好几遍，所以在比赛时只用了2分钟不到的时间就做好课前准备，理好抽屉，坐端正等老师考查了。老师表扬了全班同学，说大家都做得很棒！

让我印象深刻的是洗红领巾比赛：同学们有的捧着着小脸盆，有的带着肥皂，当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家都聚到有水龙头的美术教室里，等着老师说开始！

老师一声令下，7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我正把红领巾放入水中时，余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了，心里一阵紧张，怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放进小盆里搓洗十下，拧干后，我凑近鼻子闻一闻，好像还有一股肥皂的味道，于是我又赶紧把红领巾放入水中，认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了！虽然水很冷，但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗得很仔细，同学都笑开了花。

红领巾是我们少先队员的象征，我们要爱护好它，保持它的干净整洁。

经过这次生活技能比赛，我知道平时要整理好自己的抽屉，也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序，平时戴红领巾讲究卫生，让妈妈的手在冬天里也温暖着。

小学生作文极劳动生活技能 第八篇

等油热到微微冒烟了，然后就把手抓饼的半成品小心翼翼地从锅边滑进锅底。几秒钟后，手抓饼“嗞嗞”地叫了起来，并迅速膨胀，同时浓浓的香味直扑我的鼻子。我又开始默数了十下，然后用锅铲给饼翻面，可这次出师不利，因为铲得太浅，没能把饼整个翻过来，于是圆圆的饼变成了半个月亮。

我费了好大的劲儿，终于把饼分开，可是下面已经有点焦了。失败乃成功之母，第二个饼终于顺利的放进去摊开，也没有烧焦。我把事先准备好的生菜、土豆丝和油炸过的火腿放进去，最后撒些番茄酱再卷起来装进盘，手抓饼就这样出锅了。

“妈妈，尝尝我做的手抓饼！”随着我大功告成后自豪欢快的叫声，哥哥已经闪现在厨房门口，哈哈，他肯定一直在厨房门口偷偷看我做手抓饼呢！看着妈妈和哥哥吃着手抓饼的那满足的样子，我知道这次做的手抓饼做成功了。

小学生作文极劳动生活技能 第九篇

光阴似箭，转眼间七年级的学习生涯已经逝去，我们迎来了愉快的暑假。在这个暑假一开始，我学会了很多东西，比如自信、孝敬……最重要的是我学会了独立，自己的事情自己做。

在暑假里，妈妈要求我自己洗衣服、洗碗、烧饭。接下来我就来说一说做这几件事的过程。

妈妈让我洗衣服，我很不情愿，于是我就和妈妈闹矛盾，我把换下的衣服放在那里，以为妈妈迟早会帮我洗衣服。过了几天，我没衣服穿了，只好乖乖的去洗衣服，看来斗是斗不过妈妈的。开始洗了，先打开水把衣服浸湿，然后用手揉搓一下，就可以擦肥皂了，刚拿起肥皂可谁知这肥皂很“调皮”，一下子从我的手中逃走了，我放下手中的刷子，要去捡起肥皂，刚捡起来又滑走了，就这样反反复复捡了好几次。后来妈妈语重心长地跟我说，你现在手是湿的，很难把肥皂捡起来，我洗了洗手，拿了块毛巾擦干，这次肥皂终于被我“擒”住了，我拿起肥皂，就往衣服上擦，擦完后又用刷子使劲地刷，妈妈看了看，又说：“不能只刷一个地方，其它的地方也要刷，我听后便认真地刷了起来，很快一件衣服被我洗完了，接着两件、三件最后全部洗完了。洗完后我才发现，原来洗衣服也是一件很辛苦的事，妈妈以前天天给我洗衣服，真的非常辛苦，我不应该总跟她顶嘴。另外，我觉得自己的衣服自己洗的好处是：自己穿的衣服什么地方最脏自己最清楚，清洗起来更方便。

再谈谈洗碗的过程。把碗拿到水池上去，用一块布，布上挤些洗洁精，然后一只碗一只碗地洗，最好是将碗一边转去一边洗，这样会洗得干净些，还记得有一次，我一边洗碗一边哼着歌，前几只碗都洗好清好了。最后一只时，我因为太高兴了想玩个空中接盘游戏，刚把盘子扔出去，眼看盘子就要接住了，可是因为我手上还有洗洁精，滑滑的，盘子到手边后却滑落到了地上，只听“哐当”一声，盘子碎了，我见状赶紧收拾起来，最后还是被妈妈批评了一顿，妈妈指责我做事不能粗心大意。通过这件事我明白了，做任何事不能吊儿郎当。从那以后我洗碗就没有摔破过。

最后一件事就是烧饭。去年暑假我在刘老师那儿学书法，中饭也在刘老师那儿吃的，自然而然用电饭锅做饭的任务就交给了我，原本我也是不会做饭的，是吴阿姨的指导下我学会了做饭。阿姨同我说，电饭锅里放多少米，就要相应的加多少水，水不能太多也不能太少，水太多烧出来的饭会太软，水太少则饭太硬，只有加入合适的水量才能做出可口的米饭。经过一个暑假的反复练习，我熟练掌握了用电饭锅做饭的.技巧。但是这仅仅是烧饭的一部分，要是再学会烧菜、做面条、烧蛋炒饭就更好了。以后如果爸爸妈妈不在家，我就可以自己烧着吃，爸妈就不用担心我会饿肚子了。其实我很早就想学烧菜、烧面等等，一直没有时间去学，这个暑假我一定学会烧菜。

记得前两天，听妈妈单位的同事说，他儿子上大学打电话回来问，烧饭要放多少水，烧出来的饭才不会硬？哪些衣服要手洗还是洗衣机洗？我想这些都是不能独立生活的表现。随着年龄的增长，我们慢慢懂事，学会自己的事情自己做，不能总是依赖别人。我们总有一天会离开父母，独自生活，到那时生活不能自理就迟了。

我现在觉得，我们应该学习乡下的孩子，他们懂得独立生活，像我们这么大时，他们已经学会了烧饭、烧面条，能照顾弟弟妹妹了，还能去地里干活，去山上砍柴，去溪里捉鱼。我们城里孩子不会的他们都会。学会独立是多么重要，让我们从现在开始，少一点父母的溺爱，多掌握一些独立生活的技能。

小学生作文极劳动生活技能 第十篇

经过了昨天激烈的选拔和比赛，我们已经选出了比赛的精英。那些精英们叠起书包，戴起红领巾起来个个身手不凡，技术高超。而今天精英们就要拿出自己的看家本领来对付赛场上的困难。

我们班的精英有余迪峰，彭军等同学参加比赛。我们班的精英到了赛场上面不改色，越战越勇，与别的班不分上下，最后脱颖而出。我们班的精英余迪峰戴红领巾不仅好看，而且还戴得整整齐齐，像一张叠好的白纸添上经纸一样。

在我们班精英齐心协力下勇夺了生活技能大赛的第一名，当这个消息公布出来后，消息像长了翅膀一样飞进我们班所有人的耳朵里。我们都欢呼起来，为精英们喝彩。我听了心想，我们班的精英们多历害，还有我的好朋友余迪峰。

通过这一次技能大赛，让我明白一定要多做平常事，增加自己的本领，有好的基础才会赢得有道理。

小学生作文极劳动生活技能 第十一篇

人总是独立的，每次爸爸妈妈下班回来已经很辛苦了，我能不能帮他们分担一些事情了。于是我就照着他们的样子做起了饭。

下午的时候，爸爸妈妈向往一样回来的有些晚，我来到了厨房，打开冰箱看有什么，里面有鱼，肉，红萝卜，土豆，冬瓜等等……突然我灵机一动，诶！我妈喜欢吃红萝卜炒肉。就这个吧！

首先是煮饭，妈妈说“煮饭时，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮。”我就照着妈妈的方法做了，帮电饭煲插上了电按下了快速煮饭，只听见电饭煲发出了咚咚咚的声音。接着是洗胡萝卜和肉，先把上面的泥沙清洗干净再削皮，我按照妈妈的手法有模有样的切起了胡萝卜。随后肉也一并切好放上生粉伴匀。最后我迫不及待的想把胡萝卜放进锅里，我左手拿起锅，右手拿起铲子，将胡萝卜来回翻炒，防止变黑，炒干后，就把油放进锅里，继续翻炒，放上盐，我一看旁边还有肉呢？这可怎么是好了，回想一下妈妈的样子，好像肉是可以分开炒的哦！但肉必须开小火，以防肉烧糊，然后放上盐和酱油，再把炒好的胡萝卜放进锅里与香喷喷的肉混合，一股浓浓的香味向我扑面而来，一道美味的菜肴完成了。妈妈回来了，看见桌子上的成品欣慰的说：“儿子长大了就是不一样哦！

这次做饭的实践，让我懂得了如何照顾自己，还能让父母少担心，从而我也爱上了劳动，劳动是知识的源泉，劳动使人快乐，让人开心，希望自己以后能更加勤快，像一个勤劳的小蜜蜂。把这种勤劳带到学习上来，应该会有一些意想不到效果的。

小学生作文极劳动生活技能 第十二篇

步入初中，总是会有一些新的尝试。比如社会实践。这次社会实践我参加的是陶艺和布艺，听起来这个活动很有吸引力，同学们都特别开心。

第一天，带着期待到了惠兴中学。时间过的很快，才一个上午的时间，同学们都已经交出了第一份成果——一只自己做的小猪。吃过午饭，该做些什么呢？当我正在思考这件事的时候，老师已经给了我回答。哦，原来我们要去听讲座。

讲座很有意思，讲的是保护环境。老师给我们看了很多用生活中的废品做成的服装，让我很惊讶，若不是老师说出材料，我还真觉得这衣服看起来很高档的样子。第二天的讲座是自我认识。这点我觉得我们的同学都做的很好，很阳光，很开朗，也很自信。

一天半时间，社会实践第一阶段结束。接下来，进入布艺课堂。本来以为会比较乏味，后来发现，比陶艺好玩多了。布艺老师给我们的任务有三个：鼠标垫，夹子和小挂件。小学的时候，已经做过了不织布，所以这次我做的很快。一直以为自己的手不巧，做的东西不好。直到做完后，看到成品，原来做的不错啊！

两门课程，我的总分是9分多，不错不错，我对自己获得的成绩比较满意。遗憾的是，三天的社会实践在我满意的微笑中很快结束了。

小学生作文极劳动生活技能 第十三篇

每位同学都有自己的拿手好戏。有的同学擅长跳舞，有的同学擅长画画，还有的同学擅长剪纸。要问我的拿手好戏是什么，是一项生活技能——擀皮。

我刚学擀皮的时候，擀得并不好看，总是擀得奇形怪状的，姥姥每次都手把手地教我，还告诉我擀皮的窍门。每次家里包饺子时，我都主动去擀皮，擀出一个好的，我就总结一个经验，再去擀下一个。不知擀了多少次，我的擀皮技术自然越来越好，擀的皮也越来越漂亮，不仅特别圆，而且边上薄，中间厚，谁包谁说“好”。

今年六年级的秋季课程中有包饺子大赛，这不就是展示我的拿手好戏的机会吗？这天，食堂里可热闹了，我非常激动。我们小组的同学有的负责包，有的负责切面，而我负责擀皮。比赛开始了，负责切面的同学把面切好给我，我先把一个个小面团按扁，再把它放到我的擀面杖下面，右手推拉擀面杖，左手快速流畅地转动面皮，动作一气呵成，几秒钟就擀出一个中间厚四周薄，并且很圆的一张完美的饺子皮了。我又连续擀了许多个，并将它们排成一排，防止粘连。我一个接一个地擀着，忽然耳边传来了王老师的声音：“范治强，你擀得可真好，真漂亮。”我听到王老师的表扬，高兴地笑了。不知何时，我的身边围了几位学校食堂的厨师，他们边指着我，边在小声地说着：“你瞧，这个小男孩儿擀得真好，像大人擀的。

我喜欢擀皮，因为它让我感受到了劳动的快乐和生活的责任。这次比赛，我充分展示了我的拿手好戏。

小学生作文极劳动生活技能 第十四篇

上个星期天，我做完了作业，妈妈不在家，我突发奇想：如果帮妈妈做一顿饭，妈妈会有什么反应呢？

先煮饭。我淘好米，在电饭煲里放进适量水，按了一下“开始”键。该煮白菜了，我先把炉子打开，往锅里放一点油，放一些蒜片，再把白菜放下锅，翻炒几次，撒了一点盐，煮了一会儿后，夹了一根吃了一口，太咸了。我放了点水，味道差不多了，就把菜盛在盘子里。这时饭也蒸好，我把饭盛出来，摆好，再把昨天的剩菜端出来。

妈妈回来了，看见一桌子菜，又看看我，走过来抱着我说：“乖儿子，会帮妈妈干活了呀！”妈妈尝了一口白菜，又说：“不错呀！”“太好了，我终于学会了做饭。”我高兴地说。

那天我吃得特别香，虽然做的菜有点咸，但因为有我的付出，所以吃起来特别香。我心想，虽然今天做得不够好，但是我学会了一项新本领，真高兴！以后要学习做更多的事，为妈妈分担。

今天，妈妈说要教我做饭，我实在是太高兴了。

中午到了，妈妈先教我做第一道菜西红柿炒鸡蛋。

我先从冰箱里拿出了两个鸡蛋。然后再拿两个西红柿。再把西红柿切成一块一块的，我切的正起劲呢，结果一不小心把手切了一厘米的口子，妈妈看见了，赶忙给我贴了一个创可贴。于是我继续做饭，我把西红柿切完后，正想着下面要做什么呢？我一想，西红柿炒鸡蛋，哦对了！下面要炒鸡蛋了。

我先把油倒进了锅里，然后，趁热油的时候，我把鸡蛋打进了碗里，并搅拌（金黄），我刚把鸡蛋搅拌好后，锅里的油正好热了，于是我就把鸡蛋液倒进了锅里，把鸡蛋炒好后，我把西红柿和鸡蛋一起倒进锅里，我把西红柿和鸡蛋炒好后，我不知道调料怎么放，于是我大喊一声；妈，调料怎么放；？我妈妈说先放盐，再放味精。于是我就照着我妈说的顺序做起来，最后我果然做出了可口的饭菜。

从这件事中我知道了做饭不容易，所以我们要珍惜饭菜。

小学生作文极劳动生活技能 第十五篇

疫情期间大家在家里学会了什么呢？今天我就把我学会的讲给你们听。

有时候我的爸爸妈妈在加班，我总是要自己买饭吃。我就想，如果我要是会做饭，就不用再买饭了，还可以省下一笔钱。

我刚开始做饭的时候连煤气灶都不会打开，点火怎么也点不着，后来妈妈告诉我，我没有打开煤气罐，从那次开始，我就学会了开煤气罐，这次做饭我仍然要用它

这一次我要做的是煎荷包蛋，先是放油，慢慢的油冒起烟，说明油热了就可以放鸡蛋了，我放上了鸡蛋，但是不知道开多大的火，鸡蛋就这样糊了，都变黑了，我毫不犹豫的就扔了它，第二次，不但鸡蛋糊了，盐也放多了，但是没有第一次糊的劲大，我慢慢的找出了规律，第3次我终于把鸡蛋做的能吃了。

有了信心，我就想多弄点吃的，我想煮面条的同时再做一个煎鸡蛋了。我一边煮面条，一边煎荷包蛋，忽然砰的一声，鸡蛋里的油突然爆了，“啊”，溅到我胳膊都是油，马上便起了大泡，我额头直冒汗，手心里也发毛，吓的我脸都白了……

后来把这件事情告诉了妈妈，妈妈对我说，在做饭的时候水不能滴到热油里，要不然油会爆，非常危险，我恍然大悟。

过了几天我又一次做起了饭，我极力避免着水油相碰，从此只要有时间，我就自己发明一些新的做饭方法，吃着自己做的饭，真是太香了。

每一次经历都是一次成长，每位同学都会在成长中学会很多，但成长中也面临挑战，不要屈服，勇敢战斗，风雨过后的你会收获更多。

小学生作文极劳动生活技能 第十六篇

这些年来，爸爸妈妈都为我付出了很多，上班也十分辛苦。我心想：我都十岁了，长大了，应该为爸爸妈妈做些什么了。于是，我决定在爸爸妈妈回来之前，做一碗西红柿炒蛋。

首先我拿了一个西红柿，把他们洗净后，切成小块，放在盘中备用。然后我拿了两颗蛋，把上面的脏东西洗净后，我轻轻地把蛋敲了一下，没碎，我又把蛋重重地敲了一下，立刻蛋液四溅，见到我满脸都是蛋液。我赶紧把脸洗干净，拿起下一个蛋，小心翼翼的把蛋敲出了一道裂缝，再顺着裂缝往下掰开，一个金黄的”小太阳”就落入了碗中。我在碗里加了一点酱油和味精，为了让蛋更嫩，我加了一点水，搅拌均匀后，我把锅烧热，加入油，把蛋液倒了下去，再用铲子反复翻炒，突然，“砰”的一声，蛋下面的油炸开了，溅到了我的手。“啊！好烫呀！”我赶紧把手放在水下冲了一下。过了一会儿，蛋就熟了。我再把刚刚切好的西红柿倒了进去，加了点水，盖上锅盖闷了一会儿，翻炒之后，一碗香喷喷的西红柿炒蛋就出锅了！我心想：做一盘菜可真难啊，而爸爸妈妈做一日三餐，每餐都有很多菜，肯定更是不容易呀！

爸爸妈妈回来了，看见了桌上的那一盘西红柿炒蛋，简直不敢相信是我炒的。他们高兴极了，说：“郑浩宇，你长大了！”那一刻，我长大了！不是年龄的增长，而是我变懂事了，懂得关心家人了。那一刻，我长大了！

小学生作文极劳动生活技能 第十七篇

我在厨房看到妈妈在做饭，也想学学，没想到妈妈很爽快地答应教我了。

于是，我很快就“开工”了。因为是初学，所以先做最简单的西红柿炒鸡蛋。

我第一次做的时候很慌张，一不小心把酱油拿成了醋。刚拿来酱油，鸡蛋已经炒糊了。我灰心了：做饭怎么这么难！我不想学了，妈妈仿佛猜透了我的心思，对我说：“这可是你要学的，做事情没有一帆风顺的，不能轻易放弃。”听了妈妈的一番话后，我决定重新再做一次。

这一次我很细心，先把西红柿切好，鸡蛋打好，然后再开火炒起来。炒好了之后，我把菜盛到了盘子里，让妈妈尝一尝，妈妈说：“非常好吃！”

通过学做饭这件事情，我明白了，无论做什么事都要坚持到底，这样才能成功。

小学生作文极劳动生活技能 第十八篇

学一项生活技能作文500字

我们这一代的孩子，大多都是独生子女，很少做家务，我也不例外。上学时，天天只顾着学,放假时，心里只有玩了，没有时间做家务，但是这个假期有这篇作文，我不得不做了。

今天，我亲自下厨为父母做一顿午餐。我要做的.是煎鸡蛋饼，这也是我唯一会做的菜。我平常只看过母亲做，没有自己实践过，看起来做法很简单，但到了我手里，就不那么容易了。第一步是打鸡蛋，我先在冰箱了拿了一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，连印都没磕出来，再用力一磕，这下可好，连清带黄一起留下来了，没办法，只好从新打一个了，这回只用了五成力，力度正好，我把清和黄都倒到盆里，搅匀，再往里加水，加面，这量控制不好，不是水多了，就是面多了，好不容易正好了，接下来的工作是加佐料，要加盐、十三香、葱花，把这些东西倒进去之后，还得搅匀，满满一盆，搅得我胳膊发酸，肩膀发麻，终于一盆“浆糊”搅好了。把油倒在锅里，等油热这段时间我扒了几根香肠，因为时间紧，扒香肠都费劲，手忙脚乱地用剪刀在皮上划来划去，但肉没有整个的。这时油热了，我用饭勺从盆里把“浆糊”倒到锅里，看见“浆糊”慢慢变形、变色，我因为没什么困难了，但是困难在最后出现了，就是从锅里把饼铲出来时不能铲出整个的，都是碎块，经过几次失败，我终于在最后一张时铲出了一张整个的饼，心里甭提多高兴了。就剩下最后一项了，我把扒好的香肠煎了一下，没等我反应过来，香肠就糊了，我赶紧乘出来了。虽然是碎鸡蛋饼就着糊香肠，但我们仨吃得有滋有味，我感到非常高兴，同时也感到做饭很累。

经过这次家务劳动，我对父母非常尊敬了，他们不是天天这样吗？我才做一次就觉得麻烦了，他们不仅要会做鸡蛋饼，还要做很多菜，每天的菜不能重样，除此之外还要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我终于明白了父母的辛苦，他们除了家务还有繁重的工作，一天下来是筋疲力尽，所以我决定以后一有空时就帮助父母做一些力所能及的家务劳动，替他们减负。

小学生作文极劳动生活技能 第十九篇

发现生活处处是赛场。

——题记

德国有一家服装厂，每年生产许多手套，都在附近的城市销售，销售量一直平稳。有一年，他们得知不远处新建了一件专门生产手套的笑工厂。由于这间小工厂的业务量不大，对他们来说似乎没有影响，他们就不太在意。但是，一年之后他们发现：自己生产的手套在市场上不吃香，而那个小厂的手套几乎占领了80%的市场份额。原来，那家小厂生产的手套，即使是同一双，大小都不一样。因为绝大多数人是右撇子，右手通常比左手大4%。所以，这种大小不一的手套，戴起来感觉更舒适！双手之间比例的细微差别决定了两家手套厂的不同命运。可见同行竞争，赢在细微，在无形之中，这家服装厂早已进入赛场，只是后知后觉罢了。

今年新上映的一部电影《杜拉拉升职记》中了女主角杜拉拉没有背景，受过较好的教育，走正规路子，靠个人奋斗获得成功。在这个弱肉强食的社会里，不是你赢就是我成功，赛场的气氛，早已弥漫。竞争上岗已不再是新鲜词语，对于大部分人来说，杜拉拉的故事比比尔盖茨的更值得参考。

刚落幕不久的世界杯，最令人咋舌的除了“章鱼哥”，应该就是西班牙了，在绿茵场上，他们跻身世界杯冠军球队，这是绿茵场上的比赛。然而生活的赛场更精彩，你是否感觉到了？无论是学习上的你追我赶，还是体育场上的挥汗拼搏。都是生活的一部分；无论是商场上的尔虞我诈，还是职场上的弱肉强食，都是有形或无形的赛场。只有充实自己，完善自己，努力拼搏，才能在这生活的赛场立足脚步，并且赢得胜利。

小学生作文极劳动生活技能 第二十篇

小朋友，你们吃过豆芽菜么？你们会自己生豆芽么？寒假里，我学会了生豆芽，吃到了无污染、超级美味的豆芽菜。

一放寒假，我就央求妈妈教我一个生活技能。妈妈说，教你生豆芽吧，只要耐心，很容易学会。

妈妈告诉我，首先要把绿豆放在一个干净、没有油的盆子里，用清水浸泡几个小时。

第二步，找一个不透光的塑料瓶子，把瓶口剪掉，再在瓶子底部钻几个眼儿，眼儿越多越好。把泡好的绿豆装进瓶子里，再在绿豆的上面盖上一块棉布。

第三步，每天早、中、晚三次给绿豆淋水，清水给绿豆宝宝洗澡后，会很快地从底部的眼儿里流出，如果水流不畅，绿豆宝宝泡在水里就容易腐烂。

第四步，过四、五天后，绿豆就会长成绿豆芽。

听起来并不复杂，做起来可不容易。我们一家三口决定比赛，在一周的时间内看谁生的豆芽最好。

刚开始我信心十足，一会儿给绿豆浇水，一会把绿豆倒出来看看，一会儿又去摸摸绿豆的小芽芽。两天过去了，妈妈的豆芽都长了2、3厘米了，我的绿豆才刚露头。我可真着急呀！爸爸妈妈说我缺少耐心，我可不服气。第三天，趁妈妈上班后，我偷偷地抓了两把妈妈的豆芽装到我的瓶子里。怕妈妈发现，我又在她的瓶子里混进一小把绿豆。不出我所料，妈妈下班后并没有发现我的鬼把戏，还得意地夸耀自己的豆芽长的好呢。

这次我可要耐心点啦。我认真按照爸爸妈妈的话去做，每天勤浇水，也不再用手去摸。豆芽果然长得很快。透过绿色的雪碧瓶，可以看到绿豆皮从中间裂开，豆芽顶着白色的小脑袋，伸出白色的长腿。我很高兴，更加精心地照看我的“心肝宝贝”。

一周时间终于到了，我们三个人拿出自己的豆芽开始评比。只见爸爸生的豆芽有着长长的灰色的根，看着很不精神，像七十岁的老太太；妈妈生的豆芽有的长，有的短，很白净，就是有点瘦，像二十岁的小伙子；我生的豆芽白白嫩嫩、胖乎乎、水灵灵，像可爱的婴儿。妈妈说，爸爸生的豆芽长老了，而我生的豆芽恰到好处，味道一定很好。哇！太好了！“这次的冠军是我，欧也——”我喊道。

晚上，我还是告诉妈妈偷换豆芽的事。妈妈原谅了我。

后来，在妈妈的指导下，我又生了一次豆芽，这次生的豆芽比第一次还棒。

从这以后，我学会了生豆芽，我家的餐桌上也经常会有一道肉丝炒豆芽出现。肉丝香香的，豆芽又脆又嫩，这可是我的最爱呀。

小学生作文极劳动生活技能 第二十一篇

有一天看到电视里的潜水员正从海里出来，看到他很累。我问爸爸是为什么？爸爸说：“是因为水压的问题。”我听得一头雾水。爸爸看见，我一副丈二和尚摸不着头脑的样子，就说：“让我们来做一个实验吧！”

爸爸让我找来了：1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

我放好汽水罐，用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住，将胶布撕开。我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着，你知道出现什么现象了吗？三个孔的有什么不同吗？只见，离底部2厘米流出的水喷射的最远，其次是离底部4厘米的水，喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢？我疑惑不解地盯着爸爸。

爸爸说：“这证实了谁的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。所以离瓶底2厘米的小孔射得最远，离瓶底10厘米的小孔射得最近。”

为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验：我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，纸盒的底部裂开了多次试验，结果都是一样。原来，水压的重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大，因此承受的水压也就是最大，所以纸盒的底部裂开了。看到这里，我恍然大悟，爸爸又对我说：“水压，在我们的生活中无处不在，比如说“锅炉”。爸爸一说完，我马上接口道：“还有热水器、洗衣机……”

确实水压无处不在，人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器……不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。

小学生作文极劳动生活技能 第二十二篇

在短短的两天假期中，我在家中学会了一项最重要的生活技能———做饭。

一开始我只是站在厨房门缝那看，看了一天之后，渐渐的学会了，现在我找到姥姥，看到她正在切西红柿，哦！原来要做西红柿炒鸡蛋，我便吵着要亲自做一做。

首先开火放油，油热后放入打好的鸡蛋，刚放入锅的鸡蛋中间颜色重，并且还很散，边缘上的鸡蛋是泛白的，并且还鼓着大气泡，我用铲子把鸡蛋铲断，并且把散的鸡蛋黄用铲子抹向锅的其它处，然后翻了翻，加入盐，这时我又将西红柿放入锅中与鸡蛋进行翻炒，用铲子摁一摁，还发出了滋滋的声音，时间一到，菜也熟了，盛入盘中，端来桌上，妈妈和姥姥纷纷过来品尝，我夹起一块鸡蛋和西红柿，细细品味，鸡蛋又嫩又香，西红柿也是又好咬又有些酸，简直美味！

通过这次炒菜，我才明白这是多么辛苦，父母为我们做了那么多次菜，那该多累！我们也该为他/她们分担一些！

小学生作文极劳动生活技能 第二十三篇

在这漫长的假期中，我并不是游手好闲的，度过的。我在这期间学会了一项生活技能，每一种不同的生活技能，都能给你带来不同的收获。我呀，就学会了一项生活技能——炒菜。

每当看见妈妈拿起锅铲在炒菜的时候，就觉得好威风，多么希望自己也能向妈妈那样。于是我就对妈妈说：“妈妈，我也想跟你学习炒菜，可以吗？”我用渴望的眼神望着她。妈妈也答应了我，教我炒菜。

妈妈先是教了我炒菜的几个步骤，分别是：

1、把菜洗好、切好。

2、把锅洗好。

3、炒菜。

在第一个步骤的时候，千万要注意：不要切到手指头了！所以你就可以让你的父母帮你切一下，以免切到手指。洗小白菜的时候，就先把白菜的叶子一片一片的掰下来放入盆子里，接满水、洗干净，再吧盆子里的水倒掉，按照这样洗两三次就行了。

但我们今天不是要洗小白菜，而是要洗小青椒和猪肉，因为我们今天要炒“小炒肉”。照样我们先把小青椒和猪肉放到盆子里，接满水，要注意一件事：

1、小青椒它带了一顶绿色的“小帽子”我们要把它摘下来。

2、不能用洗完小青椒的那只手去揉眼睛，不然你将会受到小青椒的“攻击”。

在切菜的时候，也要注意：

1、因为肉的表面很滑，所以切的时候要小心！

2、还是那一点不要用切了小青椒的手去揉眼睛！

现在进入切菜环节。先把锅子预热一下，再往锅子里面倒入油，等到油的表面已经跳起来了一颗颗黄色的小晶珠时，就可以放入菜了。

我们先切好的猪肉放入锅中来回翻炒，炒到差不多熟了的时候，就可以放入切好的小青椒再来回翻炒，在期间放入一些调味料一起翻炒。一道香喷喷的“小炒肉”就大功告成了！

我学会的这项生活技能，它给我带来的好处是：可以让我在饥饿时，不用去指望别人，自己就能动手，正所谓“自己动手，丰衣足食xxx。

小学生作文极劳动生活技能 第二十四篇

今天，我想学做饭，妈妈先让我学基础的西红柿炒鸡蛋。

妈妈先让我跟她学，只见妈妈一手拿起刀，一手握住西红柿切了起来，接着妈妈也让我试了一下，我有点害怕，就不想切了，妈妈告诉我不能半途而废，坚持就能成功。我两只手拿着刀，一刀刀切下去，西红柿分成了两块儿，原来也没有多难，看来都是自己的心理作用。接着我又不停的切，把西红柿切成丁。

下一步是打鸡蛋。我拿鸡蛋在碗边重重磕了一下，用大拇指再掰开，鸡蛋液流了出来，鸡蛋壳也留了进去。我用筷子挑，可是几个小蛋壳就是不听话，眼看快出来了就又流下去，我就不想做了，但是又想：如果我们的东西掉了，就不捡了吗？我心里想着不能浪费，于是又开始挑，最后我一边用筷子，一边用手才挑出了蛋壳。

接着开始烧干锅，倒入油，我倒下鸡蛋，鸡蛋刚下去就“噼里啪啦”的响。我赶紧往外跑，大声喊：“油点出来了。”妈妈说：“盖上盖子。”我一拍头想：对啊！我就一边倒西红柿一边盖盖子。

翻搅几下，撒点儿鸡精和盐再翻炒，最后再把它铲出锅。

我把菜端到桌上，妈妈一尝，夸赞说：“好，好吃。”我心里很高兴。

我以后要更加努力，一定要学更多的技能。

小学生作文极劳动生活技能 第二十五篇

自我呱呱落地到现在已经十二年了，看着镜子中的自己从一个不懂事的小孩子到一个少年，我的记忆已经攒了一箩筐，高兴异或悲伤，成功抑或失败……我的脑海中突然激起一道浪花，浮现出了那件总是让我忍俊不禁的趣事……

那还要我上幼儿园时说起，众所周知幼儿园老师是个很让人头疼的职业，小孩子们都容易闹矛盾，闹了矛盾后，不懂得掩饰自己情感的祖国的花朵们一般都会拿哭来发泄心中不满和引起别人的关注。终于有一天，年轻的实习女老师再也受不了教室里此起彼伏的哭声，便严肃地声明，举行“哭鼻子比赛”，在这比赛期间，所有人都要哭，以哭声最响眼泪最多者为第一，奖励一朵小红花，她的话音刚落，不对，没落，教室里就充满了哭声――长的，短的，真的，假的……像交响乐一样彼此响了起来。那几个平时就爱哭的小女生，显然不想辜负老师的期望，更是为了那朵小红花，便使足了劲哭，可是，煽情地哭了几分钟了，愣是没见一滴宝贵的“金豆豆”掉下来，还偷偷弄了点唾液抹在脸上。此时我看见很多人在看我，原来，或许先知先觉许多年后要写作文，我连装哭都没装，这可怎么办呢？不错，我从小胆儿就不大，可实打实也没哭过几回，经验不足，只好装装哭腔，眼还睁着观察人家呢！大家好像都很想得第一，因此都哭的十分卖力呢。

结果，我想大家也猜个八九不离十了，那几个爱哭女生中的一位，有幸获得了冠军。真奇怪，自打那往后，我们还真的改掉了一贯爱哭的毛病，这也算是成绩吧！

小学生作文极劳动生活技能 第二十六篇

“加油!快点!”“千万别掉下来!”看教室里多热闹啊!哦，原来大家在玩气球游戏。

气球比赛开始前，大家都很紧张，有一股好胜的心情，每一个人都想要赢。

比赛开始了，同学们不断回想着老师刚刚说的规则:两个人运送气球时不能用手碰气球，而运送的姿势没有限制。

第一场，由我们组东方不败先来。我们组首先上场的是窦正扬和刘妍池。本来我们组的比赛是很顺利的，后来他们不小心把球给弄掉了，害得我们加了几秒钟时间。

因为我和同桌是最后一个上场的，所以前面队友的失败已经把我们的心弄得七零八碎的了。等了很长时间，终于到我们两个人了。我们把球放在胸前，双手叉着对方的腰迅速地进行比赛，最后，我们以不到五秒的时间完成了比赛。我们组共花了143秒。

换战胜队上场了，没想到他们速度惊人，而且气球掉的次数也很少，最后他们组只花了116秒，我们组的人有点难过，而战胜组的人却得意洋洋。

过这次比赛我懂得了团结力量大，虽然我们被打败了，但失败乃成功之母，我们要化失败为力量，下次一定要把战胜组打败。

小学生作文极劳动生活技能 第二十七篇

今天下午我们举行了一个“钉纽扣”的活动。同学们都兴高采烈地等待着，因为想好好表现一下自己的技能。

到了综合电教室，老师安排我们坐下，然后让我们安静等待开始。当小主持说了一声：“开始！”我便拿起一根线，用嘴巴含了含，然后使劲把线塞到针里，可我怎么塞也塞不进去，心想：别人都快缝好了，我还没把线塞进去，可能是我太粗鲁了吧。于是我慢慢地把线塞到针里，我终于成功了！我心里暗暗高兴着。然后我在线的头尾打了个结，就开始钉纽扣了。

我先把针从布底穿上来，再把纽扣放在布上，用针穿了几次。然后我就举起手来了。老师走过来，把我的收了上去。“时间到！”小主持人大声喊道。接着老师未获奖的同学颁奖就解散了。到了第二节课，老师为一等奖的同学颁奖后，我心想：唉，我肯定不能获奖，因为我的纽扣忘记打结了。当老师举起我的作品时，问：“这是谁的？”我举起了手，接下来的话令我大吃一惊，“二等奖！”老师高兴地说，我当时以为在做梦，我扭了一下手，“痛，不是做梦！”然后我就上去拿我的作品，心里非常开心。

小学生作文极劳动生活技能 第二十八篇

爸爸妈妈在做饭时，锅铲像有了生命，在他们手里变得非常灵活，要它干什么就干什么，很听话。

我五、六岁的时候，很羡慕爸爸妈妈做出的饭菜，是那么香，是那么可口。所以我就在家里试了一下，锅铲好沉、好重，我赶快放了回去。没想到我刚入门夭折了，于是到九、十岁再学。

我现在长到了十岁，掌勺的时间到了，我就向爸爸请教;爸爸告诉我在翻炒时要小心，不能让锅铲离开锅底，轻轻的把菜翻动，不然会切断菜。在炒菜前，一定要把锅烧干，放油了才不会溅出来。

我准备炒的菜是“青豆火腿布丁”，我们开始准备食材：青豆和火腿肠。我和妈妈一起剥豆子，爸爸帮我把火腿切成小块小块的。准备以后，就事半功倍了。我先把锅洗干净，打开火，把锅烧开，浇了油，油就嘶嘶作响。

我放入了青豆，翻炒了一番，我又加进了火腿，放了一点盐。我在爸爸的指导下，终于做出了我最喜欢的一道菜。

我把菜装在盘子里，迫不及待地吃了一口，真好吃!虽然没有爸爸做的那么美味，但也是我劳动的成果。

我下次要学会操刀，练好刀功，这样我又多了一个技能。

小学生作文极劳动生活技能 第二十九篇

今天只有我和妈妈在家，我跟妈妈说我也要学做饭，妈妈同意了。

妈妈告诉我：“首先要把锅给洗干净，然后要把番茄切好，再把鸡蛋打好，切好葱，然后把蛋先炒成固体，最后和番茄一起放入锅中。”

我先洗锅，结果我的手刚碰到锅的边，就被烫得像屁股上点着了火，四处乱跑，我拿几块布，终于把锅给洗干净了，然后要做的就是切番茄，我把番茄切的又方又正，又大又粗，像积木一样，好难看呀！

然后再是打鸡蛋。我把鸡蛋转得快的要命，溅了我一脸，妈妈却安然无恙，笑得她发疯似的。还有切葱，我把葱切的像露珠一样小，几乎都看不见，站在一旁的妈妈笑着对我说：“呵呵，你的番茄炒蛋技术可真是世界一流的呀！”

我再把刚刚打好的鸡蛋炒起来，啊！我忘记把锅放上去了，只见火越烧越大，越烧越旺，妈妈一关火，火就灭了。幸好我没把蛋全倒进去！又把蛋放进了锅里！然后把番茄和蛋一起放入了铁锅中……

最后，一道样子不太好的菜肴出现在我的眼前……

小学生作文极劳动生活技能 第三十篇

有句名言说的好：“世上无难事，只怕有心人。”我发现，只要自己动手做出来的东西，才是最美好的。

我有很多项技能，跳绳、篮球、打乒乓球……

今天是周六，我拿出两个坑坑洼洼的土豆，洗干净。拿出削坡刀，一刀一刀的给土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像两个刚洗完澡的小娃娃。有一个竟然被我削成了一枚子弹，一头尖，一头钝的。

我再拿出擦丝器，“呲——呲---”的声音在耳边回荡，这种声音可真好听。正在我享受“呲——呲---”声的时候，一种描述不出来的痛，从我指头上传来，低头一看，噢！原来是被擦丝器擦到了手，这回，擦丝器变成了擦手器啰！

擦完了土豆，土豆变成土豆丝，一根根土豆丝多么像一根根黄色的面条在在盆里躺着，好像在享受这什么。我一脸坏笑：“嘿……嘿、，待会你们一个个就要哭爹喊娘喽！”

我又切了一根光溜溜，滑溜溜的葱，那根葱被我分成了许多瓣，怪可怜的。我架’起锅，热了锅，倒上油，撒上花椒和碎葱，我又潇洒的把土豆丝倒进锅里，“哗啦”一声“巨响”土豆丝“沸腾了，它们有的在说：“我不爱吃土豆丝。有的在说“这个油锅温度太高。”有的在说：“妈妈呀，我不要死的这么悲惨。……”

撒上盐、醋等调料后用鼻子一闻，哇，好香哦！5分钟后，把土豆丝捞上盘子后，再撒上早已准备好的红辣椒和绿辣椒丝，远远看去，像一团三种颜色的丝带编织在一起的毛球。我迫不及待的尝了一口，哇，好烫！我也顾不上烫，大口吃了起来，自己动手做出的饭菜味道就是好。

这只是一道普通的菜，但里面包含着我的许多快乐于痛苦。

小学生作文极劳动生活技能 第三十一篇

星期五放学，妈妈把一辆新奇的东西带到了家，一个滑板中间长了两个扶手的东西，原来是一辆平衡车，我和妹妹都特别开心。

刚开始，妹妹大胆的站在平衡车上，在外面飞快的跑着。由于我还不会骑，只是看着妹妹玩。突然妹妹停了下来，对我说：“哥哥，要不你来试试吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡车，可我还是浑身紧张，不一会就从平衡车上下来了。然后妈妈给我们讲解了平衡车的使用方法，如果重心向前平衡车就会向前行驶，如果重心向后平衡车就会倒退；中间竖起来的两个扶手就是拐弯时候使用的，它们刚好在我的膝关节那里，只要我用膝关节左右扭一扭就会改变平衡车行驶的方向。

听了妈妈的话，我大胆的站在上面，刚开始还要妈妈扶着，过了两分钟我就能自己掌握平衡了，而且还不用妈妈扶了。我紧张的心情一下子放松了许多，于是我尝试着把速度加快，刚开始还是有一点紧张，慢慢的适应了，我就能在路上来回的飞奔了，并且速度时快时慢，而且还能能随意的操纵它左转弯和右转弯，那种感觉像飞起来的似的，让我全身感觉轻松自在。即使我骑的非常熟练，妈妈还是再三叮嘱我们千万千万要小心，注意安全，一旦掌握不了的时候要向后蹦下来，如果向前面蹦下来平衡车就会碰伤自己的腿和脚。

今天我好开心，因为我学会了一项新技能，我学会骑平衡车了，并且我知道怎样安全的骑行。

小学生作文极劳动生活技能 第三十二篇

为了培养学生的生活能力，提高学生的综合素质，学校每年定期举办“生活技能竞赛”。今天又是比赛的一天。学生们很早就在操场上展开了战场，到处都是笑声。我们先削苹果，但不是比谁都快，而是比谁都长！

比赛开始的时候，我坐在地上，把苹果放在膝盖上，右手牢牢握住，左手紧握剥皮刀，左手拇指一点一点向前推。突然手滑了一下，被我切掉了，只好重新来过。结果越来越短。最后老师说我剪了三个长的。削完苹果，我们又去包饺子。我以为我们组打包30个就好了，但是打包完了，数一数。哦，我的上帝！我们打包了100多个包。虽然形状很奇怪，但我们还是自己完成了。最后一项，也就是学生期待已久的——，尝到了劳动的果实。学生们争先恐后地煮饺子，匆忙用手抓住饺子，塞进嘴里。结果他们笑得很热，让同学们哄堂大笑。我也吃了一个，哇！——好香！

饺子和水果全部淘汰，今天的比赛圆满结束。“生活技能大赛”，让我们体验劳动的快乐！

小学生作文极劳动生活技能 第三十三篇

生活技能大比拼作文

阳光明媚的'五月来了，鸟儿在枝头欢唱，小溪在叮咚弹琴，一切都那么美好！今天，我们要在教室里举行生活技能大比拼活动，同学们可是准备大展身手，展现自己的风采了。

比赛项目有水果拼盘、钉纽扣和叠校服三项，每个同学任选两样。我没有选水果拼盘，毕竟我的艺术技能不突出。

我带着一条手绢，几枚纽扣，一个线轴，一根针，还有我的春季校服，迈着轻松的步伐走进了教室。

首先进行的是钉纽扣比赛，我抿了抿线头，把它压的扁平，老师一下令开始，我就开始穿针，可是这线头就是不给力，怎么都不肯钻进针眼。眼看其他选手都要完成了，而我还没开始，急的我用牙把线头咬了一口，咦？这回怎么穿上了，这线头真是欺软（嘴唇）怕硬（牙齿）啊！可是时间容不得我多想，我迅速用妈妈教给我的方法打了个结，一手拿起手绢，一手抓起纽扣就往上缝，一针……咦，线怎么又出来了？我看了一眼，打的结太小，被穿过去了。我索性打了三个重节，用了双线，这样就省事多了，只需缝两圈就好了，我快速缝好，用剪刀剪断线绳，又修理了一番，不错，既美观又结实。刚好时间也到了，我交上作品，就回到了座位上。

接下来，我们又进行了叠校服、水果拼盘比赛，大家都使出浑身解数，尽力展现自己的技能。最终有的同学脱颖而出，有的同学抱憾而归。

生活技能大赛结束了，这不仅仅是让同学们表现出自己的特长，更是为了让同学们通过比赛能够体会到家长的艰辛，从而更好的在生活中帮助家长分担一些力所能及的家务，让爸妈少一份操劳，多一份放心。

小学生作文极劳动生活技能 第三十四篇

成长历程中，第一次做什么的经历总是让人难忘。令我最难忘的第一次是做饭。

记得三年级寒假里的一天。我一个人在家闲的没事，一看表，啊！五点了！我的肚子都饿了，唉！也没有吃的。我打开冰箱，发现里面有许多可乐。橙汁和鸡翅。来到厨房我看见还有米。土豆。鸡蛋。西红柿……我想爸妈回来也到6点，刚好可以吃饭了！我要给他们来个惊喜——做饭。

我要开始做饭了，淘米，倒水放米进电饭锅里，插上电源插头，ok，米饭准备好了。接下来我要炒菜了，先倒一些可乐，再放鸡翅。加入葱姜、蒜，翻炒，但是我不会装盘啊！我气馁了，但我又想起了谈迁能写二次《国榷》我炒个菜能这样吗？不能，我找了一双筷子一个一个地夹了出来放入盘中，我又想了一些办法炒了一些菜。爸妈回来后，米饭和菜也刚刚做好！他们尝了尝，说：“味道不错啊！儿子你会做饭了！”“哈哈！”我心里比吃了蜜还甜！

第一次做饭，让我明白了凡事都要动脑子！不动脑子什么办法也想不出来的！同时我也懂得了无论做什么事，都要认真！只有用心去做，就能做好！

小学生作文极劳动生活技能 第三十五篇

今天我们班的同学穿戴整齐，胸前佩戴着鲜艳的红领巾。因为今天我们班要与六班比赛足球。虽然上一次我们赢了六班，但是这次也不可以掉以轻心。

下午两点钟，全班同学抱着凳子出发去操场，一支队伍浩浩荡荡地出发了。到了操场，运动员们已经准备好了。等我们坐好，比赛开始了。

我们班的雷环瑞发球，一脚上去，球直直地滚向六班的球门。情况不好，六班的运动员反应迅速，一脚飞去，球朝我们这边滚过来，李思哲忙把球传给了雷环瑞，他一个倒挂，球向六班阵地滚去。六班的运动员忙跑过来，守门员也一直盯着这个球，但足球一下子从右边滚进去。进球了，我班同学全体起立，欢舞雀跃，呐喊声如潮水涌向球场。相互之间兴奋地议论着，而场上的运动员们见进球了，全部兴奋得抱在了一起。情绪传递给了观众，我们开始卖力喊着：“六九，加油！”六班的球员不服气，一脚把球踢了过来，大家紧张地看着，心中期盼着下一次进球。我们的守门员郭卓悦聚精会神地望着滚过来的球，在球靠近球门的时候。像冲锋陷阵的战士一样向前扑去，紧紧抱住了球。顿时，观众席上一阵欢呼。徐洁高兴得蹦了起来；冯科树恨不得冲上去，大家都庆幸球没有进去。但是六班的一个运动员趁我们不注意，把球踢向我方，郭卓越由于近视没看清，球进了球门，比分成了一比一。这时，运动员们休息一会儿，上半场结束。

下半场又开始了，球在两班之间滚来滚去，六班把球踢过来，我们班的同学正准备踢时，球又被对方抢了，在六班运动员之间滚着。最后，我方一个不注意，让六班进了一个球，比分成了一比二。这时，运动员们更不敢掉以轻心了，他们聚精会神的看着，但始终没有机会进球，以一比二的分数比赛结束了。

虽然，球赛我们班输了，但是在这场比赛中我们赢得了团结，赢得了坚强，也赢得了两班之间的深厚友谊。

小学生作文极劳动生活技能 第三十六篇

给爸爸妈妈做饭是一件幸福的事儿！今天我在电视里看见大人们做饭，动作娴熟，让我羡慕不已。于是，我要求妈妈教我做饭。

妈妈教我做两道家常菜，凉拌黄瓜和西红柿炒鸡蛋。妈妈给我讲解完后，我信心满满地说：“会啦，会啦！这还不简单嘛，小菜一碟！”可是，我刚把鸡蛋从冰箱里拿出来，就问妈妈说：“妈妈，我忘了开火之后要做什么了。”“是等锅热了后往锅里倒油，别忘记了。”准备打火时，我看着锅却又下不去手了。妈妈在一旁鼓励我，“相信自己可以的！”我小心翼翼地打着了火，却不知道火候是该大还是小，这时我的“救兵”告诉我火候不大不小就行。锅热了，我把油倒进锅里，差一点就倒多了。我把鸡蛋在锅边轻轻地碰了几下，生怕蛋液就流出来了，把鸡蛋打在碗中搅拌备用。突然，我发现丢了点儿什么。呀！我这个丢三落四的毛病，西红柿炒鸡蛋，我居然忘了切西红柿，我忙把西红柿洗完切好备用。油热了，我把鸡蛋倒入锅中翻炒，炒好后铲在盘子里。紧接着把西红柿倒进锅中翻炒，再加入刚才炒好的鸡蛋，大功告成！我的意洋洋地笑了。妈妈提示我还没有放盐，我又忘记了，放入盐后，一道美食就完成了，妈妈满意地笑了。

接下来，我要做凉拌黄瓜了，先把黄瓜洗净备用，把之前用的菜板儿也清理干净。先把黄瓜拍一拍，拍扁后切块儿放进盘子里。其实我第一次用刀，心里还是挺害怕的。把切好的黄瓜放点儿盐，生抽，醋拌一拌，这道菜就完成了。妈妈和爸爸都叫我“顶呱呱”了。

做饭使我快乐，我为我的成果自豪，也让我明白“功夫不负有心人”的道理，我以后会学习做更多的美食。

小学生作文极劳动生活技能 第三十七篇

生活技能展示作文

今天天气非常好，同学们都非常期待这一天，因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月，是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧！

老师说：“先开始缝钮扣，时间是五分钟。”在短短的五分钟内，战场上的人都紧张无比，五分钟的时间飞快过去，比赛者把自己的作品交了上去，经过语文老师和几位同学的现场评比，选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服，而我也在其中，这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样，也只有五分钟。不一会儿，我就叠好了，即使叠的不好，但这也是我的一种尝试，让我深深地体会到生活的魅力，劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了，剩下最后一场比赛――水果拼盘。这时语文老师说：“比赛开始”。你看那一个个忙的'，而我们那些没事干的同学，就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边，我一看，那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅，而那两个天鹅的造型设计的非常美观，让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果，有点像“大白”，造型非常美观。

我想：在学习之余，我们还要多做一些家务活，让自己的生活更加完美、充实、绚烂多姿！

小学生作文极劳动生活技能 第三十八篇

今天天气非常好，同学们都非常期待这一天，因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月，是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧！

老师说：“先开始缝钮扣，时间是五分钟。”在短短的五分钟内，战场上的人都紧张无比，五分钟的时间飞快过去，比赛者把自己的作品交了上去，经过语文老师和几位同学的现场评比，选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服，而我也在其中，这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样，也只有五分钟。不一会儿，我就叠好了，即使叠的不好，但这也是我的一种尝试，让我深深地体会到生活的魅力，劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了，剩下最后一场比赛——水果拼盘。这时语文老师说：“比赛开始”。你看那一个个忙的，而我们那些没事干的同学，就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边，我一看，那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅，而那两个天鹅的造型设计的非常美观，让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果，有点像“大白”，造型非常美观。

我想：在学习之余，我们还要多做一些家务活，让自己的生活更加完美、充实、绚烂多姿！

小学生作文极劳动生活技能 第三十九篇

转眼间，我已经是个10岁的女孩了，忽然感觉自己成了大姑娘了，不在了依在父母的怀抱中撒娇了，渐渐也要独立起来了。

从生活到学习，学校组织了我们观看个方面的生活技能。包括突发事件后应如何应对？使我从各方面学到了很多技能。例如：外出游玩时，不小心与自己的家人走散，我们应该站在原地等待或寻求警察的帮助，记住家人的电话号码，这样就能顺利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧语，以免上当受骗。

当发现火灾时，要学会迅速拨打119电话报警，不损坏、遮挡消防设施及器材，并掌握消防器材的正确使用方式，不玩火。进入公共场所时，要注意观察安全出口和疏散通道，做到迅速、正确的逃生。

生活中有各种各样的危险存在，只要加强安全防范意识，一定会大大减少危险的程度，从我们独立生活的第一天起，就应该时时刻刻留意，遇事沉着冷静，多注意观察思考。为了健康快乐的成长，我呼吁广大的小学生们，加强安全防范意识，遇事冷静，学会自救，我相信我们一定能够做到。

小学生作文极劳动生活技能 第四十篇

今天是星期三，外面正在下雨。放学回家的路上，我不时听到雨点打在我的伞上，听着它们在我的伞上跳跃，像是在放一首动人的歌。我心情很好。

回到家，发现妈妈刚从超市回来。妈妈高兴地说：“哦，我们的小宝贝回来了。与其说是巧合，不如说是早点回来。来，我们陪我妈逛逛。””于是我放下书包，而我妈妈在厨房里，把姜末、盐、蛋清、蘑菇和韭菜放进肉里。然后就看到我妈拿着肉和手皮过来了。所以我们开始用手缠绕。我先看了看妈妈的包。她先把肉放在皮中间，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一点水，再把手指周围的另一角折在刚才那个三角形的角上。妈妈包了三次两次。看起来一点都不难。一个个抄手，就像苗条的女孩。于是我开始打包，但是都是极其难看的，要么多馅要么少馅，要么不稳不成形。天啊，我在妈妈的笑容里看到了六个字：进步空间很大。于是我只好安慰妈妈说：“妈妈，没事的。反正我们自己吃。”我妈一直傻笑，我知道我没救了。终于在巨大的压力下，终于打包了一个，妈妈鼓掌：“还不错，还不错，终于上手了。”

最后一个我包好了，妈妈准备做饭。工作了很久，我一眼就认出了包在锅里的手。在我把它放进嘴里的那一刻，我感到了一种成就感。我开始了自己的工作，衣食无忧。今天，我学到了另一项技能。太棒了！

小学生作文极劳动生活技能 第四十一篇

今年端午节那天，晴空万里，爸爸、妈妈带着我和弟弟去宁波文化广场游玩。

我们一来到文化广场，就看见有许多小朋友在玩耍。我们迫不及待地穿过草地来到小河边，我看见有很多人在划一种奇怪的船，便好奇地问：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答说：“那是皮划艇，是一项新型的运动。”我向爸爸提议我们也去划皮划艇，爸爸爽快地答应了。

我们选了一艘最大的绿色的皮划艇，４个人都穿上了救生衣，我坐在船头，爸爸坐在中间，妈妈和弟弟坐在船尾。刚开始我还没有掌握好怎么划，船忽左忽右，时不时还会撞到岸边，害得妈妈和弟弟溅了一身水。不过爸爸一直鼓励我，十分耐心地向我讲解：快撞到岸边时可以用桨顶一下，桨向后划是让船前进，如果想倒退，就用桨向前划，如果想让船左转，桨就在船的右边划，慢慢地我学会了控制前进、后退、转弯。后来我越划越顺利，妈妈对我竖起了大拇指，我又学会了一项新技能，我的心里比吃了蜜还甜。

小学生作文极劳动生活技能 第四十二篇

生活中，会有许许多多的事情要解决，例如洗衣服，如果你不会洗衣服的话你洗了跟没洗就没啥区别了，而我就正好遇上了这么一件事。

今年寒假，爸爸妈妈都要去上班，所以只好把我送到奶奶家，等他们放假回家过年才能回来?我到奶奶家的第一天，奶奶在我洗完澡之后，就让我学着洗衣服，在准备好材料之后就开始洗了，奶奶先洗一遍她的衣服给我看，然后我再重新拿我的衣服试一遍。

材料一共有五种，分别是:洗衣粉，水，衣服，搓衣板和盆子，准备好了材料，奶奶就开始给我示范?奶奶转眼间就示范完了，我还在懵B中呢，奶奶就喊我开始洗衣服了。

我照着奶奶的样子，首先把水倒进去，不用倒太多了，要不然就浪费了?其次，就要把洗衣粉倒进去了，不能倒太多，也不能倒太少，主要看你放多少水和洗多少衣服?然后就要放衣服了，这个环节没啥讲究，就直接把衣服放进盆子里就行了。

放完衣服之后搓衣板就登场了，先把搓衣板的一端放进水里，再把另一端搭到盆子的边边上，接下来就要正式开始洗衣服了。

首先把衣服放在搓衣板上，然后开始死命地搓，先定个小目标，每件衣服都给他搓个100下，不管你们信不信，反正我是跟个愣头青似的每个搓了一百下……

搓完之后就要把盆子里的水倒掉了，注意了注意了，广大读者朋友们，可千完不要把衣服和搓衣板也给倒出去了!

倒完之后再重新倒一盆清水，这回不用放洗衣粉了，直接开搓!一直搓到水变混为止才算完?搓完之后再揪干就可以挂到衣架子上了。

这就是我的经历，话说在看的各位，你们洗过衣服吗?

小学生作文极劳动生活技能 第四十三篇

今天我满怀希望请求妈妈教我做西红柿炒鸡蛋，心情紧张又期待。

首先准备材料：西红柿、鸡蛋、葱、盐、鸡精……接着我打开火，在锅中倒入少许的油，可是意外就发生了，把油倒进去以后，锅里就开始“滋滋滋”地发出声音，后来有就开始溅的到处都是，不听我的指挥。于是妈妈告诉我：“孩子你一定要记住，倒油之前，一定要把锅里的水分炒干。”记住了妈妈的话，然后放入葱炒香。现在开始打鸡蛋，先把鸡蛋放在碗边敲一下，放入碗中搅拌均匀，结果鸡蛋顺着我的手流了下去，弄得我满手都是黏糊糊的，下一步那就是放入鸡蛋炒好后，放入碗里。再把切好的西红柿放入锅里，炒出汁水，放入鸡蛋。最后用盐和鸡精调味，一道色香味俱全的菜就做好啦！

我把菜端到饭桌上，散出浓浓的香味儿，妈妈吃了一口后说：“不错不错！虽然做的过程有些困难，但你及时解决了，非常棒。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。我真正体会到了“世上无难事，只怕有心人。”