作文走进水墨画 第一篇

提起笔，刮干水，沾一点墨水在纸上十分专注的一笔一画，如此简单，如此平常，就是我热爱的`兴趣爱好——水墨画。

一次我在老师发的小竹伞上面画画，画好拿回家，给妈妈看。妈妈还不信呢。

记的第一次上画画课的情形还真是令我难忘：一听妈妈要带我去上画画，我一蹦十尺高满口答应。

走进教室里我好奇的躲在妈妈身后，看着大哥哥，大姐姐，心想：我以后跟他们一样厉害！妈妈跟老师谈了一下便走了。老师拿来了材料和水桶，我接过材料和水桶。不一会我便提着水回来了，老师给我按排了座位，并端来了墨盘和谈调色盘。指导我摘去笔帽，放水里猛的一按，原本坚硬的毛笔，瞬间松开了。老师一边擦干毛笔，一边说：“墨分五色，有焦浓重淡轻，记住了吗？”我点了点头，老师握着我的手，沾了一点墨水，画了起来。突然老师松开我的手，叫我自己画，我点了点头，不就是几根树枝吗？难不倒我，我心想。提起笔装模作样的动手了，我画的树杆倒来倒去的。一点不像老师画的树杆，像一条条黑色的蚯蚓。

不久我就折纸扔笔的丧失信心了。“哎，早知道这么难我就不来学了”我耷拉着小脑袋。可看着四周的哥哥姐姐画的可生动了，我重新拿出一张新的宣纸，虽然刚开始还是不怎么成功，但是经过老师的指点，我终于开窍了。老师说画画就是循序渐进的一个过程，果然功夫不负有心人，经过我一张又一张的练习，终于可以独立完成一幅画了。

我会游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最让给我骄傲的还是画画。

现在我已经能画疏密，浓淡，粗细……了呢？不仅如此，还让我明白了一个道理，只要坚持不懈就有成功的希望。

作文走进水墨画 第二篇

楠溪江，古名瓯水，浙江省东海独流入海河流欧江的第二大支流。发源于永嘉县、仙居县交错的黄里坊。在括苍山、雁荡山脉间，千回万转，自北而南，流经永嘉中心腹地，自注欧江，干流总长140公里，领域面积约2490平方公里，河道天然落差1030米，平均坡降，上、中游平均河宽50米，下游平均河宽达375米，平均年径流量亿立方米。

楠溪江的主要支流有岩坦溪、张溪、荏坦溪、鹤盛溪等。楠溪江流域以水秀、岩奇、瀑多、村古、滩林美而闻名遐迩，开发有楠溪江风景名胜区，是中国国家级风景区中唯一以田园山水风光见长的景区。2002年被国家旅游局评为国家4A级旅游景区。

都说楠溪江好，虽是知楠溪江好，却不明白，究竟好在哪儿。众所周知的谢灵运，人均山水诗鼻祖的谢灵运在被贬永嘉之时也为了楠溪江赋首诗。不过一直想不通，楠溪江有什么特别的，去看了才发现，此乃一绝。

去楠溪江时，心头为之一震。乘着一扁竹筏在江上乘行，发现每一处都令人悸动。时间还早，兴许是雾气迷漫，远处的山脉宛如画一般，层层递近，两岸旁的树木丛生，显出较深的墨绿色，一切更因湖面的倒映，更加美丽，一切的一切都像一幅水墨画，清新动人，惹人怜爱。

又过些时候，阳光明媚、竹筏前进，两岸旁的树木中又点缀着一间间古朴的房子，这幅水墨画又沾染上了些许人间烟火气息。岸旁树木在明媚阳光的照耀下显现出嫩绿，表现出一派生机勃勃的景象来，湖面也不再充分的倒映它们，仿佛赌气了一般，表现出自己最深处的石子。

这里的一切都让我感到美好，仿佛人到了这里，心里所有的名利都会放下，都会变得温柔。

作文走进水墨画 第三篇

一幅神奇的“水墨画”在一次洗画笔的过程中，我对水有了新的发现。用来洗画笔的颜料桶里的水千姿百态、瞬息万变。刚开始，我把蘸满水粉颜料的笔在水里来回涮了涮，不一会儿，水面顿时一片浑浊。可是，换过水后，我把笔尖轻轻触碰水面，发现水面上出现了一圈圈的彩色的圆晕，并且向四周扩散。当把笔尖提出水面，刚才的'圆晕一下子就向中心收缩，变成了几个小同心圆。当我把笔尖在水里来回轻轻摆动，水面上就出现了一幅天然的“水墨画”。远处有一座座连绵起伏的“大山”，深绿、浅绿相间。有时出现朵朵竞相开放的“野花”，一片片茂密的“树林”，甚至会有生活在海洋的“海马”游过，玛瑙般的紫色“花瓶”……不一会儿，所有的景象变得模糊起来，大家交融在一起。这真是一幅神奇的“水墨画”。

作文走进水墨画 第四篇

我向来三分钟热度，不能长久坚持。可因为我爸爸的一次犯迷糊，使我迷上了水墨画，并长久地坚持下来。

一个风和日丽的下午，我让爸爸帮我买书。因为怕爸爸帮我买错，所以我对爸爸说：“买一本介绍名人的书吧！”也许是爸爸没听清楚，给我带回来了四本《芥子园书画》。我正埋怨爸爸买错了，忽然一阵风把其中一本书的封面给吹开了。我正要抚平，就看到了一幅幅逼真的图画，旁边加以注释，怎样才能画出那样的韵味。我只看了一眼，就迫不及待的找来笔墨纸砚，照着书上画起梅花来了。

我拿起毛笔，轻轻地画了一笔，可是我沾的墨太多了，于是画花了。我看了一眼，微微皱起了眉头，扔了！虽然我画得不好看，但是我没有气馁，继续画。过了几天，便真的画得好看起来了。妈妈见我画了一幅梅花就很得意，便说：“只会画梅花有什么用？有本事你把书上的全都画会了，画好了，我佩服你。”

得到了妈妈的一句话，我更加地发奋努力。把四本书仔仔细细的看了个遍，夜以继日地练习。握着毛笔的手又酸又痛，但我不放弃。有时候，我画得入了迷，连饭都忘了吃。被妈妈硬扯到了饭桌前，可我才吃了一口又去画了。这样来回几次，妈妈不耐烦了，索性不喊我了。于是我得到了安静的空间，可以安安心心地画画了。就算是爸爸回来了，我也一直在那画。爸爸见状，也不打扰我，随我怎么样。

正因为我对水墨画入了迷，所以我的画技越来越好。我把我画的画天天挂在我的小房间里，一有人来做客，我就喜滋滋的给他们看。客人看了，无一不说我画得好。

虽然我不及齐白石、张大千，但是我相信，只要努力下去，一定可以成为他们，画得栩栩如生。

作文走进水墨画 第五篇

老师，您坐好，我为您画张像……

握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿，如何调色？

霎时间，无数的点、线、面……一下子涌进了我激荡的脑海——我熟悉那张面孔，那音容，那笑貌，言谈举止，举手投足，都有着多深的内涵啊！您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示出神圣。

紧握着画笔，我仔细搜寻着每一个细节，墨香融进笔端，溢出一串串真挚与热诚……

眼——素有“心灵之窗”的美誉。老师，您的这两扇窗映射着多么美妙而莫测的世界呀！这里有数学的计算，又有哲学的思考；有往昔的回顾，又有未来的憧憬。灵感与智慧的火花，赤诚与勤勉的光环一起在这里闪烁、激荡、升华！

耳——听惯了颂扬，听惯了感激，也听惯了冷嘲热讽，无论耳闻目睹还是道听途说，您总是我行我素，不偏不倚，坚守着自己的信仰、节操。

手——同学们的梯柱。骨节分明，皱纹密布。就是这双手，在我跌倒时，用力将我扶起；就是这双手，让一个落魄的少年又重新振作；就是这双手……

紧紧握着画笔，感情从水墨间一发不可收拾……

老师，您是新世纪的蜡烛，燃烧了自己，奉献了光明；您是划时代的春蚕，含辛茹苦，无怨无悔；您是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓形象的参照，更是人类灵魂无私奉献的象征。（排比句把感情推向高潮。）

老师，其实您的形象并不高大，一米六一的“海拔”，皱纹爬满了额头，三十多岁，却是一副未老先衰的模样。您是别人眼里的“小男人”，但却是我们心中的“伟丈夫”。名利场上，默默无闻，两袖清风，您“小”得可怜；三尺讲台，滔滔不绝，桃李芬芳，您“大”得惊人。

这就是您，一幅活生生的素雅的水墨画。我还用为您调色吗？

作文走进水墨画 第六篇

水墨画，听起来很容易理解，就是用水和墨经过调配所画出的画，称为水墨画，也叫国画。

虽看这水墨画容易理解，画起来就不容易了。在水墨画中，以特有的原料——墨，为主要原料加入清水便可作画，而墨的分类就是以加入清水的多少而衡量的，如：浓墨，淡墨，干墨，湿墨，焦墨等。中国水墨画的特点也逐渐突出：水墨画虽近处写实远处抽象，但色彩微妙意境丰富。画画最重要的是工具，那水墨画的工具是什么呢？就是有名的文房四宝中的笔墨纸三宝。毛笔以它的笔锋可以分为长锋，中锋和短锋笔。毛笔的笔锋不同，画出的韵味也是不一样的。长锋笔可以画出婀娜多姿的线条，如：齐腰的长发，嫩绿的垂柳，涓涓的细流，连绵不断的山峦等等；短锋和中锋笔落纸则凝重厚实，可以画出俊美的马匹，繁琐的叶子纹路和树纹等等。

笔的材质也很关键。毛笔上的毛较硬称为硬毫，硬毫主要由黄鼠狼，貂，鼠，马，兔毛制成，笔性刚健，含水量弱，适合画线条。毛笔上的毛较软称为软毫，软毫主要用羊毛和鸟毛制成，笔性柔软，含水量强，适合作大面积的渲染。兼毫笔笔性则是刚柔合并，由羊毛和兔毛制成。墨，也是很关键的。墨可以分为两种：油烟墨和松烟墨。油烟墨黑而有光泽，宜画山水；松烟墨黑而无光，宜画羽毛和毛发。

纸的选择是必不可少的。宣纸，因产地古属宣州才得此名。宣纸分为熟宣纸，生宣纸和半生熟宣纸。熟宣纸是用巩水加工过的，水墨不容易渗透；生宣纸反之就是没有被巩水加工过的，渗水性强；而半生熟宣纸易掌握，是画水墨画的最佳选纸。水墨画，是中国画的灵魂所在。它，像一个名片，介绍着中国，代表着中国；它，像一条小溪，最终会变成大海，被更多的人所接受并学习，成为整个世界的经典！

作文走进水墨画 第七篇

观赏完了我家的金银花，我们再看一看花棚下池子里的锦鲤。你们看，一条锦鲤的头上有一个个红红的斑点，鱼背是白色，一簇一簇的墨色大约长十厘米，好像在白芒芒的雪中画水墨画，它的名字叫“丹顶三色”。

还有一条和“丹顶三色”很不一样的鱼，它的颜色是墨色和红色多，两种颜色相互照映着，白色很少，它头上的墨色像雷电一样，这条叫“昭和”，它是爸爸的最爱。

妈妈最爱的鱼叫秋翠，是德国的种。它的背中间是墨兰色的，两边是两条红色的花纹。

它们在我家的池子里过了五年，已经从小鱼苗长大了，爸爸说：“池子的边像画框一样，几条鱼在里面游，像一幅鲜活的山水画。”

我还听说过一个故事：很早很早以前龙门还未凿开，河水流到这里被龙门挡住了，就聚成了一个湖。在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，想去观光，它们通过洛河又顺着河来到龙门，终于跳过了龙门。但有些鲤鱼没成功，最终没有成龙，还落了个黑疤。

这就是我们家的锦鲤。

作文走进水墨画 第八篇

最美的风景，藏在家乡，藏在那幅水墨画里——题记

宕开一笔，墨气渗进画；激起一片，涟漪翻开波；游走一步，和谐入眼帘。这景，就隐在其中。清晨的雾气还没有完全消散，笼罩着小镇的宁静。时不时几声公鸡打鸣的声音，唤着早起的人儿去耕耘。稀稀两两的炊烟随着雾气一起飘向远方，买稀粥的小店里三三两两的人群正在享用着“佳肴”。

朴素勤劳的人儿互相寒暄，大家都放低了说话声，怕扰了这晨间的静谧。一幅清淡的水墨画，便在晨雾中浑然形成，不加任何华丽的修饰，像出水芙蓉的洁净，家乡也就静静地立在哪儿，构成一幅宁静的画。

当太阳公公悠闲地游走于浮云之中时，归来的农人在蔚蓝的一澈如洗地蓝天的天空下走过，他们扛着农具，顶着骄阳，挂着笑脸，喜滋滋地回家去。

主妇们端着热气腾腾的饭菜，一一排列在们外的老石桌上，吆喝着邻居共享，慷慨地倒下满满一杯自家酿的桂花酒，氤氲了空气的干燥。一饭过后，满口余香于唇齿中，满声欢笑于小巷空地里，好不热闹。

一幅生动鲜活的水墨画又被淳朴的人儿随意改动，似天空中自由飞翔的鸟儿，享受这一方的热闹。

夕阳西下，余晖依依不舍地挂在天边，不愿落下。归巢的鸟儿早已栖息，田间地蛙鸣开始响起，人们又出来感受凉夜的轻抚。老人围观而坐下棋者，中午谈其家事和丰收者，小孩捡着石子游戏者，聚在一起，颇有“世外桃源”之幻境。

在月影婆婆中，一幅闲适的水墨画悄然收工，在静夜中，绽放着点点光辉。像是夜晚地萤火虫，闪烁这属于自己的美丽。

水墨画里的美好景物变了又变，换了又换，但那隐在画卷中的那个纯洁的故乡啊，才是最美的风景。她的美丽，不曾改变。

作文走进水墨画 第九篇

春天，似乎是一个多情的季节，绵绵密密的雨，淅淅沥沥，连绵不绝。

春天的雨，下的细腻，小心，温柔而不失力量。春雨之于大地，如在抚摸恋人的脸颊。偶尔疲倦，就悄悄隐退，任由带着寒意的风尽显他的才华。挥洒几笔，就是一副极好的水墨。仰望天空，站在空旷的篮球场，感觉世界清新，干净。

我承认世界在我眼中是模糊的，我是说，近视。

然而另有一番风味，远处的小山岭，葱郁。天空，青灰。姿态万千的云拼凑成一幅奇形怪状的画。在我眼里，是水墨。优雅，一下子让我想到这个词。禁不住想起在江南的`雨巷，还有雨巷里，撑着油纸伞的姑娘，踩着碎步，眼带笑意。又忍不住想到上品的青花瓷，天青色等雨的浪漫意境。

心生欢喜。

我是应当感谢春天的雨的。它那么优雅，那么撩动人的心弦。多情自古有人骂，雨亦然。免不了遭来不解风情的人的谩骂。连续许多天的雨，将道路浸湿，没有阳光，出行不便，没有好心情。

其实换一个角度，世界也许完全不同。你可以在下雨天的时候，让雨水洗尽灰尘的同时也清新自己的心灵。

你可以去看雨，可以和许久不见的好友在雨帘中穿梭，和忙于工作的父母，促膝谈心，哪怕只是拉拉家常。你也可以，撑一把花伞，走过一家家华丽的店，听着歌，寻你想要的东西。如果你有另一半，你庆幸上天为你们制造共伞的甜蜜，于来往的人潮中相亲相爱。如果单身，都说多雨的江南是滋生爱情的温床，说不定，就会遇到那个你要等的人。

种种种种，给天空的水墨增添一点点细节，增添一点点温暖人心的东西。

浮躁吗？心里还蒙着灰吗？去看看室外的世界吧，趁早让还在缠绵的雨滋润心灵。去听雨看雨。做你想做的，留住最真的。

然后，再还给自己，一个鸟语花香的好时节。

作文走进水墨画 第十篇

人的未来风雨莫测，有一项拿手好戏非常重要。它可以在你失意时为你开辟一条出路，也可以在你得志时增添生活的乐趣。但是，一个人如果要拥有一项拿手好戏，并不是一件简单的事。

我的拿手好戏是画水墨画。我不太记得我是什么时候开始学的水墨画，大概是三年级吧。记得我刚开始学的时候，主要在画荷叶、芦苇这一类简单的花鸟画。

因为简单，我学得很快。学了一段时间后，我开始接触山水画，临摹一些较难的大画，就不像以前画花鸟那么得心应手了：树有分单勾树，双勾树；石头要勾、皴、擦、点、染，染的时候，花青是代表树，赭石是指泥土；布局有前、中、后景……我的脑容量不支持了，再加上如果不注意，画面布局就会失调，我觉得太难了，进入了一段低谷期。

但是，对于挫折，最好的办法就是面对它，克服它。在那一段时间，我看到比我学得久的同学画得那么好，万分羡慕，希望自己也能像他们一样。于是，我努力了一把，每当我临摹一幅画时，我都先仔细观察。

有一次，我临摹一幅画，观察后发现：前景主要是树，要画浓画大，中景后景主要是山，中景的山要画得淡一些，小一些，远景的山要画得更淡更小。提起笔来，我就心中有数：这儿该用什么墨色，那儿该画多大，要怎么样才能画得更美观。没几节课，这幅画我就完成了，并且临摹得很好。以后，我就按着这样的方式，越画越好，终于走出了这段低谷期。

现在，我早已经掌握了许多这种以前认为比登天还难的构图与技巧。我不仅水墨画画得好，在学校画的画也多次被美术老师表扬。

如今，水墨画已经成了我的拿手好戏。

作文走进水墨画 第十一篇

童年是一曲动听的歌，是串串花丛中传出的欢乐笑声，更是一段小溪里打闹，嬉戏的记忆……

在溪边，长满了青青的小草。溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。忽然，传来一群孩子的欢笑声，打破了这里的宁静。孩子们在溪边跑着、闹着，还时不时坐在岸边，用小脚丫拍打着溪水，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的是一滩水花花。孩子们玩累了，开始在溪边钓起鱼来。溪边又恢复了宁静，孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿，他们太专心了，连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现。忽然，鱼上钩了，“哗啦”一声，一条鱼跃出了水面，孩子们的影子碎了，在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声。

多么美好的情景！多么美丽的水墨画！

作文走进水墨画 第十二篇

仁慈的上帝创造了这个多姿多彩的世界，四季就是一个大主角。可我却从来没有仔细品析过它。这次，我要悄然走近她，领略她的风采。

蓬勃，新生

春天，冰雪消融，万物复苏，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；树梢上冒出一点新绿；鸟儿从南方归来，它们的歌唱预示着蓬勃春天的到来；小河解冻了，叮叮咚咚地弹着春的交响乐，小鱼小虾从水底跳上水面；山里的野兽开始活动了，偶尔还会听到一两声虎啸。

朱自清先生曾在《春》中写道：”春天像刚落地的娃娃。”没错，他从头到脚都是新的，生长着。

酷暑，热情

夏天，骄阳似火，热情澎湃。知了的叫声使整个夏天变得更加烦闷。路边的树叶打着卷儿；小狗趴在地上，吐着舌头；以前勤快的骑三轮车卖水果的老伯伯现在正在一棵树下打盹儿呢！

看，那边是雪糕店！店里挤满了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板虽累得满头大汗，但依然热情的微笑着。嗯，说到这里我也有些嘴馋了呢！

凄凉，收获

秋天，绿叶变黄，向下飞舞，从上向下鸟瞰，一片橙色，黄色，红色交织的海洋！

秋天，果实成熟，正是一个收获的季节。果农们挎着竹篓，去果树下挑选水果：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，无不体现秋天那样大的丰收之喜！

寒冷，纯洁

嗖嗖的北风引来一阵彻骨的寒意，我不禁打了一个寒战。哎，这恼人的冬。

不经意的一瞟，啊！下雪了！白色，多纯洁的颜色，使我感到凄凉，但却透出一丝丝温暖。雪花像精灵一般，飘落在地上，不一会儿，灰蒙蒙的世界变成白皑皑的了，好不美丽！

走过四季，走过春夏秋冬，领略四季的风采。