汉语童谣作文 第一篇

早上在园子里摘了条冬瓜，晚上回家阿婆说已经把瓜杀了，初听“杀”字，唬了一跳，等回过神来细想，这个动词妙绝。

空下来听阿婆唠家常，聊她乡下的事。阿婆说村子有一半人走出去另找活干了，现在山上柴都没人拿了。山在大起来，人在少起来。好一句“山在大起来”。

我吃饭慢，往往全家都吃完了，我还在磨蹭。阿婆说我帮你压着桌角。我不解，她解释道只剩下你一个人在吃了，如果我不压住桌角的话，桌子就翻倒的。后来我吃饭速度快起来。

我以前吃饭的时候喜欢胡闹，伸伸懒腰或跑去看会儿电视再转回来吃。阿婆说做孽啊，吃饭的时候灶神菩萨在边上跪着呢。我是无神论者，可这话还是放心上了。一直到现在也觉得吃饭的时候是有人在上跪着很可怜。

汉语童谣作文 第二篇

说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。

又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。

哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。

我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。

情急之下，我动用了终极武器──万能的度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。

就这样，磨磨唧唧的耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……

不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。

唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！

汉语童谣作文 第三篇

“拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏，接闺女，请女婿，小外孙子也要去……”哦！是谁在唱歌，原来是爷爷收音机里的歌，爷爷就像小孩子一样总爱听童谣。其实我也喜欢听童谣。

这就要从一年前说起，那时候妹妹才三岁就会依依呀呀的唱了，而且很喜欢听三岁童谣。我也就常常陪着听童谣。听着听着我就渐渐喜欢了很多童谣：《小白兔白又白。》、《宝贝宝贝》、《好宝宝》等童谣。

我经常听爸爸妈妈说我小的时候唱歌唱得很好，同学也夸奖我。有一次，妈妈带我去外婆家玩。我在那里唱歌大家都喜欢听，连声说好。读幼儿园的时候我们举行歌唱比赛，我上台的时候开始有点害怕，后来妈妈和同学都鼓励我，我终于鼓起了勇气唱了一首童谣，还得了一等奖呢！从此我喜欢上了童谣。

童谣伴随我进入了小学，有的时候我开心我就唱童谣，有的时候我很烦我也就唱童谣，心情也会开心一些。

汉语童谣作文 第四篇

落日，已跌进远山的深渊。

世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。

雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。

我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。

铃声终于很不情愿的呻吟起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。

面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。

雪，纯洁了万物，风，吟哦着含蓄的诗句。

我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。

雪的童谣在空中回荡喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……

憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。

风缭绕起我的思绪，再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的.，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……

汉语童谣作文 第五篇

落日，已跌进远山的深渊。

世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个而又衰老的许诺。

雪花，在窗外欢，唱着不变的童谣，从姗姗而下，带来的礼物，的祝福。

我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。

终于很不情愿的起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的。

面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落那片开阔的土地。

风雪，低吟着含蓄的诗句

我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说——《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。

雪的童谣在空中回荡喧闹，是雪花在的飞舞，四围充溢着涌动的心跳静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……

夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这的美，爱这美，更爱这份，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，了废墟上的凄迷，扑灭了被记忆烈火所的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的与反叛。

风缭绕起我的思绪。

再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在中漫舞……

汉语童谣作文 第六篇

童谣是一种缘分，是一种艺术，它主要是在儿童中广泛流传，因为童谣这种类似儿歌的艺术形式，纯净而晶莹。在这座美丽迷人的艺术水晶宫里，没有浑浊污秽的空间。所以童谣选择了我们天真无邪的孩子作为摇篮。

不知道从什么时候开始和童谣有缘分，只依稀记得这个缘分是哥哥画的。我哥哥比我大十岁。我还在咿呀学语的.时候，他已经上初中了。依稀记得那段伴随着童谣和哥哥的精致、清凉、清新的时光。

小时候家里不富裕。父亲常年在外打工，为了一家四口的生计，家里大大小小的事都落在母亲身上。所以我妈自然没时间好好带我，所以在我四五岁有基本行为能力的时候，就把我交给了我哥。我妈让我哥带我去读童谣。我哥哥是个温柔的男孩。听了妈妈的话，他放学后经常拿着厚厚的一本书。根据上面的字，他一个字一个字地朗读：“刘叔叔，打呼噜……”“哈哈哈哈。打呼噜……”听完第一句，我就开始笑了。没有别的原因，也不是我笑的低。“但简单的话真的很有趣。

“你在笑什么？”我哥哥盯着我看了一两次，但他的眼睛在微笑。“说我？你不也在笑吗？”“你胡说八道！你不跟着我，就告诉你妈，让她惩罚你！”我再也不能和哥哥傻笑了。我们兄妹各有一个书包，背着书包慢慢走。哥哥念一句，我念一句又一句。很快，我学会了很多童谣。我不太明白这些童谣的意思。我只是觉得读起来很有趣。

有时候，在阳光明媚的周末，哥哥会带我去外面的槐树下读童谣。太阳温暖地照耀着我们。我和哥哥正蜷着腿坐在树下的长椅上。我嘴里嚼着棒棒糖，哥哥却低着头看着书里的很多字，像雕塑一样专注于此。“哎，你看，这首童谣真有意思！”哥哥突然拉着我的手，像哥伦布发现新大陆一样兴奋地大叫。我们俩都把头凑在一起看。我们忍不住一起念了声：“数星星，一星二星，数千颗一样亮……”“好一首童谣，就像数羊一样！”我捂着肚子，掩不住嘴。我笑了。不得不承认童谣给弟弟的童年增添了不少色彩。

而我弟弟，似乎真的陷入了童谣的境界。很多次，我汗流浃背回来，看到哥哥一个人蹲在房间里玩那本旧的童谣绘本……哥哥的努力得到了回报。过了几天，妈妈告诉我，哥哥创作的一首童谣获奖了。我也很开心。我向走进屋里的哥哥挥挥手：“恭喜你哥哥！”只是，让我吃惊的是，我哥不肯给我看他的童谣。我只能找个机会偷偷看一眼。但是当我拿出获奖证书的时候，我愣住了。上面写着：“你创作的童谣《亲爱的臭小妹》获县二等奖……”看着这些大人物，心里暖暖的，很开心。

汉语童谣作文 第七篇

今天，老师告诉我们，中国有34个行政区，分别是：新疆、西藏、青海、四川、云南……老师还教给我们一首童谣：两湖两广两河山，四市西江福吉安，云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南。湾澳是我好河山，台归之日盼团圆。这短短的六行字竟代表着34个行政区，只要背出这首童谣，就能知道我们中国的行政区划，真神奇！

回到家，我问妈妈：“妈妈，我们中国有几个行政区？”“行政区？好像27个什么的，我记不清了。”妈妈答道。“错了，中国有34个行政区。”“这我可忘了。”妈妈说。“中国的行政区有哪些？”我又问。“一下子哪报的出这么多。”妈妈回答。“那我教给你一首童谣：两湖两广两河山……这样就好记了。”“哦，这个办法真好。”妈妈听得可起劲了。

这真是一首神奇的.童谣，就六行字一下子就能记住中国所有的行政区，如果你们也觉得很神奇，就快来一起背吧！

汉语童谣作文 第八篇

我写的

小树苗

文明守纪爱学习，

行为规范要谨记，

小树苗，快成长。

祝你快乐又健康。

小星星，眨眼睛，

一闪一闪亮晶晶。

星星妹妹你别走，

我们都很需要你。

同学写的

祖国的希望

春天小雨沙沙下，

小树要发新枝芽。

花儿草儿探出头，

在向我们招招手。

我们是祖国的花朵，

我们是祖国的希望！

拍手歌

你拍一，我拍一。

文明队员争第一。

你拍二，我拍二。

干干净净人人爱。

你拍三，我拍三。

吃穿住用不比攀。

你拍四，我拍四。

学习谁都不会次。

你拍五，我拍五。

做事不可小马虎。

你拍六，我拍六，

人人都能争优秀。

你拍七，我拍七。

不会随地扔垃圾。

你拍八，我拍八。

不折树枝不摘花。

你拍九，我拍九。

排球运动天天有。

你拍十，我拍十。

文明队员真朴实。

想你的心情

有一种心情

常常埋在

内心深处

这就是……

想你的心情

无名是

;朋友的情

;一辈子难忘

;无名是

;思念的话

;说也说不完

;无名是

;开怀的心

;永远不改变

汉语童谣作文 第九篇

我是瀑布下的孤魂，不曾见日月，不曾见星辰，黑暗的夜里，尘封的睡眠中，我不曾见到横穿亘古的光，水雾漫湿了我的双眼，黑暗充充塞于我的心间，无比沉闷，无比阴冷。

但，离群的我也曾听到欢快的乐声，它道它站在枝桠上放歌，它道它站在云端跳舞，阳光下它欢快活跃，月光下它静暖安详。有人告诉我它叫童谣。

我迷恋上了它，我开始找寻它的足迹，我甘愿履过它穿越风霜雨雪的每一寸脚步，也爱它和风煦日下的欢声笑语。

路上正有妇女行来，她看上去沉默寡言，但我还是问她：“您知道童谣在哪里吗？”她怔了一会儿才道：“噢，它？你找它做什么？我不知道它到哪里去了。”不等我回答她加快了脚步匆匆离去。

路上正有旅人走来，他看上去急促匆忙，我走上去拦住问道：“您知不知道童谣在哪里吗？我正找它”“不知道，谁知道它呢？我正赶路呢！”不等我回答，他又提起脚步匆匆离去，匆匆脚步惊起阵阵灰尘。

这时刻上有老者行来，它看去步履维艰，我走上前去问道：“您知道童谣正在哪儿吗？我正找它！”他好一会儿才道：“它？我好像有点印象，可我没时间去想了，你去问问孩子吧！”

这时，路上又来了一个孩子，他边跑边说，哼着歌儿，欢快愉悦。但还不等我开口，他便一路唱歌过去了。

我在路边又遇到了燕子，它摆弄着娇俏身姿，在我身边掠过，它说道：“童谣就在离你最近的地方，去找它，只要你愿意”不等我再问，它已凌空掠过。

这时有喜鹊拍翅而来遨翔于远天，一会儿又在我头上盘旋，它只唱道：“或许不知是梦的缘故，流离之人总追逐，追逐·····”

我问起正要凌空的鹦哥，它说：“年轻人，它不在天边，也不在眼前，循着你往来逝去的脚步去找它吧！想去找它，就不要妄想一骑绝尘。”

我沿着走过的脚步，寸寸踱回。我望向枝桠，望向云端，找到了日，找到了月，找到了星辰，终于找到了它。

原来，它是尘封于我心底经年一首离群索居的歌。

汉语童谣作文 第十篇

光阴似箭，日月如梭（suō），曾经的幼童已经渐渐长大，记忆中依然保存着外婆的吟唱：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”

趁着暑假，爸妈带我回老家看望外婆。因为这几年跟着爸妈在外生活，时间与距离渐渐模糊了外婆的模样。一路上，我的心情既忐（tǎn）忑（tè）又期待。

经过十几个小时的长途跋（bá）涉（shè），车子渐渐驶入了我熟悉的乡间小道，道路两旁似曾相识的景色，将我的思绪带回从前，记忆中幼时的欢乐时光在脑海中回放：空气中弥（mí）漫着淡淡的油菜花的香味，田野上，我和小伙伴在放肆（sì）地追逐着，蓝天、白云、小溪、花海……

穿过小道，我们终于来到了外婆家。午后的小院一如既往地静谧，透过布满锈（xiù）迹的铁门，我看到了一个苍老而又熟悉的身影。外婆坐在大树下的竹椅上，闭着眼睛像是在午后小憩（qì）。为什么说像呢？因为她布满皱纹的手正摇晃着摇篮，摇篮里睡着的是我舅舅家两岁的小妹妹，只听见外婆嘴里呢（ní）喃（nán）着：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”听着这首记忆中最最熟悉的童谣，我的眼眶不禁湿润了。我不忍打破这个画面，其实我知道，我不忍打破的是记忆中的童年……

汉语童谣作文 第十一篇

“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”这是我小时候，妈妈经常给我念的童谣。

那时，我很淘气，总附和着妈妈的声音，哇哇乱叫：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”有时，还被童谣里有趣的内容逗得哈哈大笑。那个时候，我并不明白童谣内容的真正含意，只是一个劲儿地乱叫，有的时候我闲得没事干，就一个人大声念着童谣：“小昕昕，上灯台，偷油吃，下得来……”妈妈总是在一旁看着我，脸上的表情真不知是哭还是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分啊！”可我对妈妈不屑一顾，依旧大声念着我改编的童谣，不时“格格”地独自开心地仰天大笑。

你可真是有次，我午觉醒来，睁着眼睛看着妈妈。妈妈捧起桌上的书，娓娓动听地念起来：“韭菜嫩，猪肉鲜，明明剁成饺子馅，北方饺，肚儿圆，明明煮熟碗中添……”听着听着，我不禁想起桌上那美味的大水饺，口水就止不住流了下来，大声嚷嚷着：“妈妈，妈妈，我要吃饺子！”妈妈听了，笑呵呵地说：“昕昕，只馋嘴的小猫儿呀！”

汉语童谣作文 第十二篇

今天我到了外婆家，外婆可高兴啦！

吃完饭我问外婆，“外婆，你知道什么童谣吗？”外婆说：“当然知道，小时侯我还一直唱给你听呢，你忘了？”我尴尬地说：“我当然知道，什么‘五指歌’、‘小老鼠’和‘摇到外婆桥‘。”外婆笑着说：“那你知不知道一歇哭，一歇笑，两只眼睛开大炮。一开开到城隍庙，城隍老爷开口笑。”我说：“我知道了，我哭的时候你一直唱这个给我听。”外婆滔滔不绝：“还有从前有个老伯伯，年纪八十八，早浪头八点钟起来，乘八路电车，跑到八仙桥，买勒八碗八宝饭，一共用脱八块八角八。擦脚皮，抄粉皮，在在酱油一落吃。”我说：“你又在说我了！”外婆笑着说：“哪里啊？”我说：“什么吗，我不穿袜子的时候，你和外公一唱一和啊。”外婆笑弯了腰。我问：“还有吗？”她说：“当然有，今朝礼拜三，我去买阳伞，落脱三角三，打只电话三零三，回去做瘪三。”

外婆在干活的时候我问，“你累吗？”她说：“热么热，干么干，劳动人民真辛苦。所以你要好好学习。”真没想到外婆连干活的时候还想得到。

“泱泱该回去了。”妈妈说。“好的。”我说。外公一个飞吻我回家了，今天真开心，让我回到了小时侯，回到了那段怀念的时光。

汉语童谣作文 第十三篇

小时候，那乡间的小道上，那矮小房屋里，都飘满着外婆那亲切婉转的童谣。

童谣，是唯一能哄我开心的、破涕为笑的曲子。虽然唱不是外婆的专行，但是她能用那身心入境的声音，把我卷入那五彩缤纷的世界，带给我温暖和快乐。她那和蔼可亲的声音，至今还回旋在我耳旁。我爬上外婆的大腿，她抱着我，开始唱起来：

“笃笃笃，买糖粥；糖粥甜，买包盐；盐么咸，买只篮；篮么漏；买包豆；豆么香，买块姜；姜么辣，买只鸭；鸭么嘎嘎嘎嘎叫……”

她一边唱，一边摇头晃脑，脸上的皱纹便成了一朵菊花，她的声音像一部柔和的回忆录，仿佛真的把我拉到了那喧闹的市场，卖糖葫芦的吆喝声，小孩的喊叫声，还有鸭子的嘎嘎声，全都像流水一般灌入我的耳旁。我喜欢听外婆唱那些快乐生活的童谣，它们为我的童年涂上了鲜艳的色彩。

夏夜，月亮又大又圆。我和外婆在院内赏月。望着那明亮的月亮，外婆又轻轻地唱了起来：

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆真要好，买条鱼来烧，烧得头发尾巴焦，放在碗里蹦蹦跳。一跳跳到地上了，被猫叼走了。”

我瞪大好奇的双眼，这首风趣地童谣把握深深吸引住了。“为什么鱼被猫叼走了？”

外婆说：“因为猫馋了呗。”可我还是不理解，又接着问道：“那怎么到外婆桥去呢？”

“划着月亮船去呀。”外婆点了一下我的鼻子。

“月亮船在哪儿？”

外婆指着那又大又圆的月亮：“那就是月亮船。”

我不服：“月亮船是弯的，不是圆的。”

外婆眨了眨眼睛：“月亮今天增肥呢！”

我还是不放过外婆：“那，怎么上天划船呢？是不是有天梯？”

外婆把握搂在怀里，笑了……

日月如梭，流星飞逝，我长大了，而外婆也老了，她那沙哑的喉咙再也唱不出以往那动听的声音了。但我相信那美妙的歌喉仍继续在那童年中唱着，我经常仰望夜空，那又大又圆的月亮，展开无限遐想……

汉语童谣作文 第十四篇

幼儿时，我总是在外婆口中，学着各式各样的童谣，那朗朗上口的歌儿，相伴我走过了多少个春夏秋冬。

“门前大桥下，游过一群鸭。”“小白兔白又白，两只耳朵竖起来。”“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美。”……明明是那样幼稚的歌词和伴奏，却回味无穷。它是幼儿时期留下的成长痕迹。

那时，我唯一的乐趣就是伴着外婆，在老家的大门前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱着我坐在阳光下。阳光真刺眼，照的我小脸红扑扑的。这是我喜欢拍着外婆那粗糙无比的大手说：“外婆，外婆，你再教我一首歌呗，我想听外婆唱歌。”外婆笑弯了眼，鼻子抵在我的额前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽。”呀呀学语般，我跟着外婆学唱。

外婆家的院子挺大，墙上的灯泡上，常年有一个燕子窝，每到夏天，燕子会按时飞回来。有时闲着没事干，我就搬个小凳子仰着头直勾勾的盯着那几只叽叽喳喳的小雏燕。突然，我清清嗓子对着燕子唱起外婆新教的歌谣。我很少睡午觉，总是对着燕子窝唱歌。刚开始，我总跑调，这歌声对小雏燕们来说应是一种折磨吧？

唱久了，我似乎也找到了感觉：双手放齐，双脚并拢，左右摇动着脑袋，慢慢的唱着这童谣，穿在身上的花裙子，随风飘舞。或许是晌午太过于安静，大门前有时会路过几个扛着锄头的女人们，她们听到我唱歌，就停下脚步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞红了脸，摆着手跑到外婆跟前搂着外婆的腰，脸埋在外婆的怀里，头上流的是汗，心里流的是蜜。

十年了，我学会了一首首形形色色的歌，那些童谣始终埋在我的心底。也许，偶然我会问外婆是否还记得教过我的童谣，她会一笑而过。那个夏天，站在燕子窝下，穿着花裙子仰着头的小女孩，嘴里唱的童谣却永远记在我的心底。

汉语童谣作文 第十五篇

“红灯行，绿灯停，见到大便停一停。”

象这样的“灰色”童谣，不但我会哼，想来大家都会唱吧？但真正知道它危害的人，却不多。

灰色，暗淡而令人恐惧的颜色。漫画家们常用灰色调来衬托人物害怕的心情。

这些童谣被某些人由纯真无邪改化为披着天使外衣的“毒蛇”，伤及儿童的心灵，使儿童的心灵浸泡在肮脏、快要长毛的灰色中。时间长了，它便会侵占人心，使儿童的嘴巴一张开就全是脏话。这样一来，世界就真的会大乱了！

不可否认，唱这些灰色童谣也是一种疲乏的解脱，使你开心，畅怀大笑，但是快乐的同时，它们乘虚而入，占领你的心灵，使你想学。于是，肚中的“墨水”就越来越多，最终会被灰色所笼罩，让你成为有“灰色”智慧的人，到那时，你就不仅仅是骂人了。

“灰色”童谣，一种在不经意间就会接受的恶心种子，正是因为你的放松，才有它的乘虚而入，产生灰色火花，把你胸中不文明的句子一丝一丝地“抽”出来，再一股气从口中吐出。这么简单，就会让你成功地发泄出心中的愤怒，从而习以为常。用不了多久，你就会在一次又一次地哼唱灰色童谣中，灰色能力不断升级。最终不文明的灰色语言成为你的口头禅，久而久之，你的嘴成为名副其实的臭嘴头儿，并花样百出地创造出一次比一次更“妙的”骂人话，更好的为自己心中的“毒蛇”服务，而心中原有的美好希望也慢慢荡然无存了。

这可怎么办？难道就无法克制灰色童谣了吗？

不！绝对不是！只有你管住自己的嘴，多读书，读好书，让大脑不断补充新鲜的知识，才能使它不能侵入。

你管住了吗？