作文制作步骤二年级 第一篇

妈妈在易初莲花超市给我买了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩换衣秀的书，这本书不仅可以贴纸，还可以做手工。

首先，我给机灵又善良的小蓝贴上各式各样、五颜六色的连衣裙，小蓝一下子变得像公主一样美丽了。然后，我和妈妈一起制作立体小蓝，我小心地用小剪刀沿着黑线，把小蓝的身体、裙子、鞋子和支架从硬纸板剪下来，由于纸有点硬，把我的手都剪疼了。接着，妈妈帮我把小蓝身上的插口剪开。最后，我把小蓝身体底部的插口插在支架缺口上，小蓝就站起来了，再把裙子和鞋子的插条插入小蓝身体里的插口里，小蓝就穿上了可爱的裙子。

我喜欢这个手工制作，因为它不但可以让我的小手更灵活，而且还可以开发我的左右脑。

作文制作步骤二年级 第二篇

“哇！你的画太美了。”“哎，你看这苗条的莲花，真好看！”“哇，这里画的蝴蝶真生动！”你知道我们在做什么吗？说实话，小河一班正在上一节情景课——手绘扇子。

手绘扇子是一种图案精美的圆形扇子，是我们画的。有的画火箭，有的画荷花，有的画水下世界……图片不计其数。快看！我们班的孙九香正在专心画画。如果你离孙九香的扇子很远，你会看到一片草地上有一只小狮子。真的很生动！我心想：孙九香定力那么高，我要向他学习。看看另一个学生，潘思羽。他也致力于画火箭。颜色很饱满，很合适。真的栩栩如生！虽然我画的东西和他一样，但是我的火箭没有他的现实…

在这个班里，我知道手绘粉丝不仅能培养脑力，还能培养专注力。

作文制作步骤二年级 第三篇

捏陶艺

二年级(2)班胡世垚

在一个阳光明媚的早晨，我、妈妈、爸爸和哥哥来到黄埔区少年宫学做陶艺。我们找到了一个座位，坐了下来，我看到架子上有很多很多获奖的作品，漂亮极了，我被迷住了，心里想：我也要个陶艺。

我跑过去对老师说：“我要学陶艺。”老师微笑着给了我一团土。我问用这砖土干嘛？老师说：“就用这砖土来捏陶艺哦。”我想了想，还是捏一朵最普通的花吧！于是我把土放在桌子上，首先取下一点，把它揉成一个圆圆的小圈，接着再用一个像擀面杖的东西把圈给弄成一个盘子，然后再取下一点土揉成一团，一点一点地捏成一个花瓣，最后我捏了很多花瓣放在盘子上。经历过我的不懈努力，我捏出了一朵粉红色的花和两片绿色的叶子。

看着自己栩栩如生的作品，我实在太高兴了，我爱陶艺！

作文制作步骤二年级 第四篇

二年级(2)班林家骏

我今天做的小手工，叫做小鸟在船上。

首先准备一张正方形的纸。

第一步，先将纸横向对折，缝朝上；

第二步，从下往上折一个三角形，将纸反过来再折一个小三角形，使其变成一个大三角形；

第三步，从大三角形中间的缝拉开对折成一个棱形；

第四步，将棱形的正面的三分之一处往下拉，使其成一个小长的棱形；再将反面也折成相同的长棱形；

第五步，从棱形的侧边从上往下对折使其成倒三角形，折出一条线后再往上复原，然后按住标志线往后收，使其成一个四边形再对折，再把下面的纸拉开成船的形状；这样，一只小鸟站在船上的折纸就完成了。

要注意的是在折叠过程中纸要对齐，不能太大力把纸撕破。

作文制作步骤二年级 第五篇

粽子的制作过程

你们知道粽子说怎么做的吗？没错！就是用那碧绿碧绿的粽叶包裹着香甜、美味的糯米包成的。

“郭艳，过来包粽子啦！”听，妈妈在叫我过去包粽子。“哦，我来啦！”我死死地盯着妈妈包粽子的每一个动作，两三下的功夫，妈妈就包完了，我还没来得及看呢！于是，我又让妈妈重新演示了一遍。我信心满满地开始学着包粽子，谁知道粽子的制作过xxx是看着容易做着难啊！我不是把粽叶弄破了，就是把糯米挤出来了。正当我想要放弃的时候，妈妈安慰我说：“失败乃成功之母，慢慢来。”在妈妈地鼓励下，我终于做成功了一个，一失手，“啪！”粽子掉到了地上，摔得“粉身碎骨”，糯米散落一地。但是我没有因此丧失信心，经过一次又一次地尝试，我终于包出了一个又一个奇形怪状地粽子。

等妈妈把粽子放到锅中煮熟后，我小心翼翼地把粽子端到桌上，那时，我心中有一种无法形容地快乐，我和妈妈品尝着这来之不易地成果。

作文制作步骤二年级 第六篇

纸上的小木屋

二年级(2)班黄一诺

秋天到了，我好想住在一间小木屋里。那小木屋就建在充满泥土芳香的田野边上。每当秋风轻轻的一吹，树上的落叶就会落在小木屋的屋顶上。有的落叶在空中跳舞，有的笔直落在屋顶上。

为了实现我的愿望，我和妈妈就在纸上做了一间小木屋。周六的下午，妈妈和我在小区收集树枝和落叶。回到家以后，我们把手工纸剪刀、白乳胶、铁丝线，一一摆好，准备开始制作我的纸上小木屋。

首先，我们拿出手工纸，我根据纸张的大小，摆出房子的形状。接着，用铁丝线，把树枝固定好。然后，把一串像麦穗的落叶撸下来，撒在沾满白乳胶的纸上。最后，把叶子剪成碎碎的铺在房子周边做装饰。

瞧！这样被落叶包围的一间小木屋就完成了。

作文制作步骤二年级 第七篇

手工作品

二年级(2)班梁宝霖

我从小就很爱玩积木拼搭，家里摆放了各种各样的拼搭作品。我一直在学习编程课程，慢慢的发现家里的积木拼搭越来越简单，妈妈就送我了一套小米乐高智能Ev3。

这套积木拼搭一共有999个零件，比较复杂，还有2套动力装置，需要配合APP进行控制。首先，我打开包装看说明书，根据说明安装软件，然后拆开包装，按照颜色把配件分类，这样可以方便我后期使用，接下来开始按照步骤拼搭，每一步都要仔细观察，最好不要出错，因为一步错了，后面就拼不上去了，最后调整动力装置，完成作品。零件很难找，而且有些拼接的地方很难扣紧，我就会请爸爸帮忙，但是其他的拼搭都是我自己独立完成。

这件作品很复杂，需要更多的时间完成，每周做完作业，我都会安排时间拼搭一部分，因为我和妈妈都觉得“学习和玩都很重要”。

作文制作步骤二年级 第八篇

这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。

当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。

当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。

作文制作步骤二年级 第九篇

今天我们在美术课上做小吊饰。课堂上老师问：“做吊饰需要什么材料？”同学们纷纷举起手来。有的说：“需要双面胶、描线笔、彩纸、剪刀。”有的说：“需要彩笔。”有的说：“需要线。”老师又问：“做的吊饰有什么形状的？”有的说圆形的，有的说方形的，有的说星形的，有的说扇子形的……

我做了一个红色正方形的。正方形的边上写的字母，在每一个字母的交叉处都写了一个字，连起来是“大吉大利”。每个字的下面都有一个剪下来的圆形，上面画的是鱼，代表“年年有余（鱼）”。我在另一张彩纸上面画上一只小兔，小兔手里拿了一个倒福，我把小兔剪下来贴到吊饰的中间，小兔上面我捣了一个洞，洞里拴上绳子，我的吊饰就做好了。

作文制作步骤二年级 第十篇

饺子的制作过程

张晨曦

“啪、啪、啪……”啊！好吵呀，大清早的还让不让人睡觉了！“晨曦，今天过年。快下来，妈妈给你做饺子吃！”“饺子！我要吃，我要吃！”我飞奔到二楼看妈妈包饺子。

只见妈妈先把面粉倒进碗里，再倒点水，然后把面粉揉成面团，再把分成一团一团的小面团，擀成一小块一小块的饺子皮。

接着妈妈开始做饺子馅，今天的饺子馅是猪肉和玉米。先把猪肉剁碎，然后再把玉米到进肉里，加上调料搅拌均匀。

接下来就是包饺子了。先把皮中间放上一点饺子馅，饺子皮周围用手指沾水涂上一圈，然后再包起来。妈妈和奶奶一直再不停地包着，可我的饺子包得太丑了，妈妈不让我包，我只好在旁边等着她们包完。

饺子终于包好了，闻上去好香好香，我迫不及待地要妈妈把饺子上锅蒸好，蒸熟后地饺子是半透明状，似乎都看得清里面的馅。夹起一个放到嘴里，啊！真好吃。

作文制作步骤二年级 第十一篇

我的手工作业

二年级(2)班宋语迟

星期天下午，我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。

首先，我把五颜六色的长吸管剪成几段小吸管。

然后，我把两根扭扭棒拧呀拧，拧成弧形，蝴蝶的翅膀就这样诞生了。

接着，就把剪好的吸管窜到扭扭棒上，挑出我喜欢的颜色组合，这样一来，翅膀就变得更好看了。注意扭扭棒的两段儿要留出一点，用来固定住翅膀。再把做好的翅膀拧在一起固定住，我是在中间夹个夹子把这对翅膀固定住的。

最后，为了让小蝴蝶变得更加逼真，我在夹子上还贴了两只眼睛。铛铛，一个可爱又美丽的小蝴蝶就这样诞生了。

你们学会了吗？

作文制作步骤二年级 第十二篇

外婆买了一箱旺仔牛奶给我喝，我打开箱子一看，里面还有魔法贴纸呢！

于是，我就把魔法贴纸拿出来，开始拼装，制作手工作品。

首先，我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上；接着，我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上；给他戴上上黑色白圆点的领带，还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗，给他贴上了一套大八字胡，最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜，还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了！

我还做了一个魔术师，给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜，帅呆了！另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。

我最喜欢的是“小丑王”和“魔术师”，我爱我的魔法手工贴作品!

作文制作步骤二年级 第十三篇

变废为宝做风铃

二年级(2)班单钰涵

周六的时候，妈妈陪我一起在家里做了风铃。

本来我很期待能做出风一吹就叮咚响的风铃，但来不及买材料。思来想去，却想到了变废为宝的好办法。

首先，我找到了能用的材料：一次性纸碗、紫色塑料袋、弹力绳（口罩挂耳），又找出需要的工具：彩笔、剪刀、胶枪、针和线。

然后，我在纸碗上画一些蝴蝶结或五角星的装饰，再将纸碗的边剪成了波浪边形状，又用紫色塑料袋做了大约30个蝴蝶结。妈妈夸我说，这与纸碗上手绘的蝴蝶结正好形成呼应，是一种统一的美。

接着，我用黄色的卡纸剪了很多三角形和六边形。过程中我尝试了很多方法，剪过不同形状，最终发现这样最简单又好看。

最后，用针把线穿上去，再用热熔胶把蝴蝶结、卡纸三角形和六边形都按规律粘到线上，漂亮的风铃就做好了。

做手工不仅锻炼了我的动手能力，还丰富了我的想象力，我喜欢做手工。

作文制作步骤二年级 第十四篇

孔雀开屏

二年级(2)班厉轩铭

我制作的手工是一只美丽的孔雀正在开屏。

我准备了两张卡纸，一张红色的，一张白色的，红色的卡纸做主要材料，白色的卡纸做辅料，再准备一把剪刀、一个双面胶、一支铅笔和一把尺子。首先在红色的卡纸偏左的地方画一条直线，沿着直线折叠一下，露出折痕。接着将红色的卡纸对折，然后把左下方的小长方形剪掉。在上面的小长方形上画上孔雀头，我画的孔雀是一只比较可爱的孔雀宝宝。然后将剩余部分的卡纸像折扇子一样双面折叠，再用双面胶将两面贴起来。这时候白色卡纸就派上用场了，在白色的卡纸上画上像孔雀尾巴上的花纹一样的圈，然后用剪刀将一个个的小圈剪下来，再将小圈贴在小孔雀的尾巴上。最后用彩笔给我这只美丽的孔雀涂上眼睛，一只美丽的孔雀就诞生了。

作文制作步骤二年级 第十五篇

泥塑荷花盘

二年级(2)班胡世佳

今天我们一家一起去黄埔区少年宫做陶艺，一进陶艺馆我就感觉进入了艺术的世界，架子上摆满了各式各样的陶艺作品。老师说：“这些架子上的陶艺作品有很多都是得奖的哟！”我真希望有一天我做的陶艺作品也能得奖，我太喜欢这里了！

我们一家先找了一个靠近讲台的位置坐下来，随后老师说今天我们要做“荷花盘”，然后就给我们发泥团，告诉我们怎么做。我激动得摩拳擦掌，首先老师让我们把泥团打软了，叫我们取下泥团中的一点泥，紧接着，让我们把这些泥搓成一个小圆球，再让我们拿起一个像擀面杖一样的棍子，把圆球搓成一个像盘子一样的底座，这样底座就做好了。老师说道：“下面我们要开始做花瓣了。”于是老师就开始教我们怎么样捏花瓣，捏花瓣可没这么容易了，我们捏了好半天才捏完，我和爸爸用泥捏了很多花瓣粘在底座上。老师继续说：“你们现在要开始做花心了。”我和爸爸做了一个花心，粘在花瓣的上面，最后我们又外加了一只蜻蜓，粘在底座上，这样就大功告成了！看着我们做的陶艺作品，我突然想到了诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

每周的亲子陶艺课是我最喜欢的兴趣班，我们一家会度过一段美好幸福的亲子时光。

作文制作步骤二年级 第十六篇

今天美术老师让交一篇美术作品：画画、手工制作、剪纸都可以。

中午我回到家就和妈妈一起制作起来。妈妈帮我设计主题，给我出主意，我亲手制作。

妈妈说：“我们这幅作品要集折纸、剪纸、绘画为一体，体现和谐主题，咋样？”我拍着手说“还是妈妈高啊。”我们一起动手做起来。

我折了好几条小船，还有两架纸飞机，然后我又剪了水母、小鱼、大鱼、大青蛙，他们在一起游得很欢呢。

妈妈建议我画一幅蓝色的大海画，作为背景，把这些剪纸和折纸粘到上面，我又在上面画上了太阳和白云，飞机在白云中穿梭；我又在在海边画了几片荷叶，大青蛙粘在旁边，就像要往荷叶上跳似的，我感觉很漂亮，老师也一定会喜欢吧！