小学生表达喜怒哀乐的作文 第一篇

生活是一个五味瓶，有喜、有怒、有哀、有乐。下面就让我来讲讲我生活中的喜怒哀乐吧！

记得刚上一年级的时候，我还没有戴上红领巾，当时看到那些天天戴着红领巾的高年级大哥哥、大姐姐，我是多么羡慕呀！有一天，老师告诉我们要发红领巾了，我高兴得几乎要跳了起来。毕竟，这是我期盼已久的事情了。那天，我怀着激动的心情来到了宽敞明亮的大会堂，当高年级的大哥哥给我戴上红领巾时，我在心中骄傲地说到“我终于成为一名少先队员了！”

二年级的一次体育课上，我们在*场上进行完准备活动后，老师让同学们自由活动。这时一名同学把我的杯子，当作足球在*场上踢了起来，我心里冒出了一团莫名的怒火。最后当我拿回杯子时，它已经变得面目全非了。

有一次上数学课，我后面的同学向我借橡皮，于是我就给他找出来，并且回头把橡皮交给他。可是，这时老师却点名批评了我，并让值日班长给记了下来。并且通报了家长。

最近，我和哥哥下了一盘*象棋。其实应该算我和小伙伴一起与哥哥进行的对弈。一开始的时候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我谨慎地走每一步棋，但还是被杀得几乎是手无缚鸡之力，只是还有保护“将*”的能力。当哥哥的“单”隔着“士”时，我发现“相”可以杀掉“单”。于是，我“手起相落”，把“单”给杀了。最后，我用两马夹击。那时，哥哥已“手

小学生表达喜怒哀乐的作文 第二篇

“光*似箭，日月如梭”在转眼之间，六年的小学生活就要告别我这些不舍得离去的毕业生，要我们去在母校画下一个句号。但我还是忘不了小学有喜有悲的生活。

说到“喜”，当然是我们班光荣的时候。这个学期的一次升旗仪式时，我们学校的校长在全校下给我们的两名同学宣读并颁发他们的奖状“六年（2）班的某同学和某同学的节能灯小发明荣获了广东省的三等奖……”这时候，我们十分开心，十分激动，虽然不是我们自己拿到，但我们因能为我班争光而喝*。

说到“怒”，我情不自禁想起了我们这个学期的艺术节前的排舞，那时候，我们有个同学把自己的一些帽子拿回来给我们表演时戴，但由于白*的帽子只有4顶，而红*的帽子刚好能给其他同学戴，正选择用红*帽子时，有同学不同意。他们不喜欢红*帽子，但这是没办法中的办法啊，一定要用红*的帽子。后来，我们与其他同学进行了激烈的争吵，最后还是老师同意用红*的帽子。

说到“哀”，当然就是我们这些小朋友不想离开小学，时光倒流，回到一年级时。要是到了初中学校，我真的要“哀思”其他的同学啦。

说到“乐”，我当然回想到我们去莲塘基地时的学习，还记得那一节农艺课，真开心。再田里种菜，浇水，施肥，拔草，最后全身肮肮脏脏地回到地上。有几个同学趁机把手上的泥点到同学的脸上，另一个同学有把泥擦在一个同学的裤

小学生表达喜怒哀乐的作文 第三篇

清晨，我起床后，站在阳台上，哇，空气真新鲜。我摸着搭在阳台外面的床单，感受那夏日的阳光，心情十分舒畅。看，那翠绿的树上停着几只小鸟，它们在欢乐的歌唱。楼下郭奶奶种的一棵石榴树长的非常高，石榴树附近，有许多小蜜蜂在飞。我觉得这并不是夏天，倒像是春天。窗外的阳光很温暖，天空分外晴朗，阳光照在我种的xxx青草福娃娃＂身上，使她显得更加美丽漂亮。这真是一个宁静宜人的早晨。

在一个晴朗的星期天，表妹来我家玩。大人们在打牌，我和表妹一起玩一个很大的塑料玩具娃娃。表妹对我说：＂姐姐，你可不可以把这个娃娃给我呢？＂我坚定地摇摇头，过了一会儿，我们院里的好朋友让我去她家玩，我答应了。走的时候，我怕家里人多，有人可能发现我的＂宝盒＂，特意把我的＂宝盒＂藏在一个很隐蔽的地方。因为＂宝盒＂里面有很多小贴画，十分精致好看。我在好朋友家玩得很尽兴回到家，客人都已经走了。我打开＂宝盒＂一看，里面的小贴画都不翼而飞了它们去哪儿了呢？这令我十分恼怒，在从福州回家的途中，爷爷在飞机上浑身发冷，还肚子疼。可飞机上没有什么备用药，只有热的白开水。爷爷只喝了一小口，就放在桌子上了。我看到爷爷这个样子，很心疼，可又无能为力，难过的流下了眼泪。

喜怒哀乐，多姿多彩，这四种心情变化随时都出现在我的生活中，让我的生活变得无比充实。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第四篇

最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样的高级情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，他能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝色照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门“光生物学”的科学。

植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏偏音乐家威乐第、瓦格纳的音乐，而白菜、豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，他们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“干烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。

植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，在把一旁“目睹”这一惨剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快倒入开水锅时，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来，过了一会儿，6个人分别在不同时间段进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告戒人类要。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第五篇

“上起三皇，下至武帝，融百代兴衰，正古今之风……”从老师第一次布置史记作业起，我与史记就定下了不解之仇。从此，我便像孙悟空三打白骨精一样，与史记大战了三百回合。不过，这其中我也纷纷打了许多“胜仗”与“败仗”。

从开学的某个星期天起，我与史记的这场战斗便拉开了帷幕。“快点、快点、快点，比干剖心到底在哪里，”我就像一只热锅上的蚂蚁拼命地在热火中挣扎。可是，我已经把这本史记整整翻了十遍了，却丝毫一点比干剖心的线索也没有，我颓废地趴在桌上，早已汗流浃背，可史记却纹丝不动，似乎在得意洋洋地对我说：“你瞧你，就找了这么几下便不行了，一点耐力也没有。”我心中十分不服气，下定决心一定要找到比干剖心。于是，我不知不觉从哪来了一股强烈的力量，我打起精神，从每个故事的开头典故中看过去，最后，终于在史记中的某一个角落发现了比干剖心。这场战争，我可真算是反败为胜，不过，这次我也是大打出手了。

我与史记，史记与我，这虽然是两“超级冤家”，但是我们两人之间的喜怒哀乐，使我们成为了一个不可分开的整体。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第六篇

“光阴似箭，日月如梭”在转眼之间，六年的小学生活就要告别我这些不舍得离去的毕业生，要我们去在母校画下一个句号。但我还是忘不了小学有喜有悲的生活。

喜：

说到“喜”，当然是我们班光荣的时候。这个学期的一次升旗仪式时，我们学校的校长在全校下给我们的两名同学宣读并颁发他们的奖状“六年（2）班的某同学和某同学的节能灯小发明荣获了广东省的三等奖……”这时候，我们十分开心，十分激动，虽然不是我们自己拿到，但我们因能为我班争光而喝彩。

怒：

说到“怒”，我情不自禁想起了我们这个学期的艺术节前的排舞，那时候，我们有个同学把自己的一些帽子拿回来给我们表演时戴，但由于白色的帽子只有4顶，而红色的帽子刚好能给其他同学戴，正选择用红色帽子时，有同学不同意。他们不喜欢红色帽子，但这是没办法中的办法啊，一定要用红色的帽子。后来，我们与其他同学进行了激烈的争吵，最后还是老师同意用红色的帽子。

哀：

说到“哀”，当然就是我们这些小朋友不想离开小学，时光倒流，回到一年级时。要是到了初中学校，我真的要“哀思”其他的同学啦。

乐：

说到“乐”，我当然回想到我们去莲塘基地时的学习，还记得那一节农艺课，真开心。再田里种菜，浇水，施肥，拔草，最后全身肮肮脏脏地回到地上。有几个同学趁机把手上的泥点到同学的脸上，另一个同学有把泥擦在一个同学的裤子上……我们开了一场“弄泥战”。

现在回想一下，六年级的小学生活是珍贵的，我真的、真的、真的不敢想象到时候我分离时会怎么样。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第七篇

人从呱呱落地那天起，就注定与学习分不开的。小时候跟妈妈呀呀学语，在幼儿园跟着园里的阿姨学习认字，数数；现在跟着老师学习写作，算术，画画等，一直到将来都是离不开学习的。

我因学习而快乐时，总有两个小酒窝来凑热闹。一年级的时候，我期末考试取得双百的好成绩，我拿到一张张奖状，同学们都羡慕我，我的心里活像开了一朵朵娇艳的鲜花。在学习中，令我不愉快的事情是在三年级的时候，我们敬爱的孙老师调离，我因为这事，有时半夜醒过来，他那耐心教育我们的事迹，在我脑海里不断出现，我愤怒的还有就是我的字，怎么写的歪歪斜斜的，没有一丁点“笔锋”有时连最普通的一、二、三、四这几个字都写得不美观。我应该继续加强训练，力争使自己的字写得更加漂亮。

学习是多姿的，有快乐，也有悲伤；有喜怒，也有哀愁。在我学习的过程中总会有平坦与坎坷，快乐与悲伤。让我们细细品味学习的乐趣吧！

小学生表达喜怒哀乐的作文 第八篇

我的校园生活有喜也有乐，有怒也有哀，想要了解一下的话，就跟我来吧。

喜：今天，我们的数学试卷发下来了！发到我的时候，我看到了那大大的评分：a！我兴奋得差一点跳起来了，真是喜从天降啊！

怒：正高兴的时候，语文也发下来了，我看了看自己的得分，什么？82！刚才高兴的情绪一下子凉了大半截。气得我一跳十二尺高。

哀：上体育课的时候，我最讨厌的“鸭子步”来了，我总是做不标准，我快疯了，真的快疯了，我走路连头都没抬，当！一下子撞上了篮球架！真悲哀，那滋味可真不好受。

乐：终于熬到了放学，我抱上篮球就去练习投篮。正好赶上我们班的篮球赛，我飞快地换上球服，加入了比赛。我们打得非常顺手，一个个三分球在我们手里出现，“嘟……”比赛结束了，我队以33比10的优异成绩取得了胜利！我快乐得又撞上了篮球架。

这就是我喜怒哀乐的校园生活

小学生表达喜怒哀乐的作文 第九篇

人的四种基本情绪喜怒哀乐，而在暑假中我们也会有喜怒哀乐的感受。---题记

假期已经来临，而假期生活给我们带来了怎样的感受呢？

喜

喜的是上了一学期的学终于可以放松放松了，再也不用早上按时起床了，可以愿意睡到几点就睡到几点。也不用背着沉重的书包向学校走去，不用到了晚上背着书包伴着黄昏晚归。更不用面对那些繁多的作业，一个个令人头疼的字母题目。

怒

怒的是虽说放假了自己以为可以放松放松了，可是厄运就藏在喜悦的背后。还没有到放假发的那些辅导班的广告就让人眼花缭乱了。回到家听着家长说我给你报了某个辅导班，光听着就头大，就更别说每天上课去了。我们又能怎么办呢？反抗？只有乖乖的听从父母的话。六个字-敢怒不敢言啊!

哀

哀的是假期里那些让人做的头昏脑涨，写的手发软的作业。一篇篇作文、一个个单词句子短语、一道道另人费解的数学题，一样又一样、一种又一种，让人头痛让人心烦，我们又能怎么办呢？完不成？那开学等待我们的是老师严厉的批评，只能乖乖的拿起笔，认认真真的完成。唉!作业作业啊，我与你是前世仇人，今生的冤家!

乐

乐的是终于放假了，高度紧张的大脑终于可以稍微放松一下了。去黄河、去白雁泉，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看电视了，看那一部部历史题材的电视剧，让我们既丰富了历史知识，又提高了历史素养。在假期里看看书、读读报纸，真是人生一美事啊!

我们站在人生道路的起点上，等待我们的还有更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战。而现在我们要迎接的是已经来临的假期生活，现在我要宣布暑假中的喜怒哀乐接踵而至了!

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十篇

在生活中，你避免不了喜怒哀乐，假如生活是一张白白的纸，那么，喜怒哀乐就将这张纸变成一副画，一副丰富多*的画。然而，我也有一件哀事深藏在心，这件事给了我一个深刻的教训：

在去年四年级下学期时，我在班上担任生活委员，管理着让班级当上五星班队最难的一个地方——小百花楼。起初，我和赵然有“掌管”着“大*人马”把小百花楼的垃圾彻底清除，不当五星班队都难啊！可是，就在后来，大概是我的一时疏忽，将我们三天的*勤劳动一下子化为乌有：那是在星期四的时候，我趁着大好晴天早早地来到了学校的小百花楼，我自己拖完地后检查了其他人的工作，过了一会儿，便看见检查的人来了，她看了看后说：“那里的瓷砖擦干净点。”我点点头，心想：呜呜~手下留情啊，不要扣分，不然肯定被老师骂！想到这儿，我眼睛**的。我已急速将小百花楼来了个大搜索，可是，还是找不到陈宇豪，我想：算了吧。

可是，我居然不知道这个小问题却酿成了大灾难！

体育课前，老师把我和赵然有叫了过去，问我：“谁没打扫干净？”我想了一下说：“早上陈宇豪的瓷砖擦得不是很干净，因为我早上找不到他，所以没让他再擦。”老师让我将陈宇豪过来，然后，把他训了一顿，然而我却若无其事地在听，“你别以为你没责任！”老师严厉地说。顿时，我觉悟了：对于这件“罪案”，起因就是我！我没资格高兴！这是，

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十一篇

正月的一个晚上，我和妈妈到滨江公园玩。夜幕降临，华灯高照，霓虹灯光彩夺目，倒映在江水里，我们的母亲河——龙江就像一条美丽无比的彩带静静地流淌。我不禁感叹道：“龙江真美啊！”妈妈却说：“龙江的变化真大啊！”

喜

听说80年代，江水非常清澈，清得能看见水中的沙石和小鱼、小虾，两岸绿树成阴，绿树倒映在江里，龙江就像被绿叶、绿草染过似的。

大人们在江里洗衣服，用水浇菜、灌溉土地……小孩子在水中摸鱼摸虾，打水战……龙江给人们带来了许多欢乐。

哀

到了90年代，工厂建起来了，养殖厂盖起来了，人们的生活富起来了。可工厂的废水随意排向龙江，养殖厂把鸡、鸭、猪的粪便排向龙江，住在附近的人们也往龙江扔生活垃圾，还有死鸡、死鸭、死猪等随意扔进江里。从此，龙江不再清澈，江水浑浊，鱼儿虾儿都死了。在太阳的照射下，龙江发出阵阵恶臭。人们经过龙江都要捂着鼻子，住在附近的居民更是叫苦连天。龙江成了一条臭名远扬的“黑”龙江。我们的母亲河——龙江哭了。

怒

龙江发怒了！台风登陆福清，大雨没喘气儿，一连下了几天，龙江水位猛涨。因为河道堵塞，水位一直升高，涨到路上，淹没了两岸的房子，冲毁了两岸的养殖厂。有的房子都被淹过两层楼。洪水过后，到处一片狼籍。养殖厂的死鸡、死鸭、死猪到处漂流。人们受到了很大的.损失。

乐

人们终于清醒了，决定整治龙江。他们拓宽江面，清理河道，清除垃圾，关掉了养殖厂，还建起了滨江休闲带。不久，龙江的水又清了，鱼儿虾儿又开始在江水中嬉戏玩耍。早上和晚上，许多人都到这里散步、锻炼，还有人在这儿放烟花，放孔明灯，跳舞……我们的母亲河——龙江终于笑了。

望着这美丽的龙江夜景，我衷心希望她越来越美。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十二篇

喜

我的喜是：那是一个四年级夏天的时候，我们考了两张语文试卷，我两张都考了99分，我当时特别开心，妈妈也特别开心。

怒

怒是因为每次老师让我查默写竞赛的时候，每次都要我叫他们抄，他们才抄，害得我下课都没有时间玩。

哀

哀是因为四年级的时候，我爸爸、妈妈经常吵架，我非常失望难过，心里想：他们平常不都是开开心心，高高兴兴的，后来才知道，我爸爸的妹妹生病住院了，爷爷打电话告诉爸爸，让爸爸去医院看看姑姑，我爸爸就要去的，我的妈妈不是不想让爸爸去的，只是想起初时的事情特别生气，所以才不让爸爸去医院看姑姑的。

乐

乐是因为我很开心。妈妈、爸爸终于让我和弟弟回老家了。我们特别开心，坐在车上，特别高兴。因为马上就要到家了。在回家的时候，我从家里带了好多漂亮的衣服、裙子，都是我平常最喜欢的衣服，弟弟也穿得很帅气，让人见了，人见人爱，花见花开。终于到家了，我特别高兴。

所以，这就是我的喜怒哀乐。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十三篇

喜怒哀乐是我们每个家庭必不可少的一种幸福。

这一学期我评上了进取生，妈妈说我真棒。还跑到商场帮我买了一辆帅气的遥控赛，鼓励我让我下年评上三好生。我高兴极了，拿着赛车就往门口跑，爸爸也像孩子一样和我跑了出来。我们俩一会儿把赛车往左开，一会儿往右开，父子俩乐开了。

为了超过爸爸我把车开到了最快，一不小心赛车掉进了河里。我和爸爸垂着回到家。见到妈妈我的心跳的更快了。心想：妈妈一定要审问我了。果然不出我的意料之外，妈妈问我：“你的赛车呢？”我慢慢地说：“掉进河里了。”妈妈就宣布罚我每天洗碗，每洗一次碗给我一元钱，一直洗到集到赛车钱为止。爸爸幸灾乐祸的看着我。

我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了。可是这能怪谁呀！这不都是我自己惹的祸。我想少做点活就开始偷工减料了。可妈妈一眼就看出来了，我不但要重洗，还要加五天。唉！真令我伤心。

在我的坚持下，活干完了，钱也赚够了，一辆赛车又回来了，我们父子俩又在门口玩了起来。你追我赶，笑声在太空中回旋。

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十四篇

“稍息，立正……”教官响亮的口令在操场上回荡。昨天，轮倒我们四年级军训了。

喜

一听到要军训，可把我们一群同学高兴坏了。这是新鲜事，以前从来没有军训过，今天下午就能军训了！我中午午觉都没有睡着，满脑子都在转悠军训的事儿。终于熬到军训了来了一位教官，只见他中等个子，小小的眼睛，满脸的微笑，一看便知道他不凶，让我十分开心。再看看隔壁班级的教官，个子高大，浓眉大眼，皮肤黝黑，像个“军中包工”。

怒

果然不出所料，教官不仅不凶，休息的时候还和我们说说笑笑。有一些同学便乘机前后左右地讲话，不好好练习，还抱怨在太阳底下晒。我气呼呼地想，真是给我们班抹黑。

哀

虽说我很生气，但不一会儿我也坚持不住了。胳臂酸了，腿也软了，额头上亮晶晶，豆大的汗珠落了下来。小飞虫叮在脸上痒痒的，却不能抓。我悲哀地想：哎，脸上痒都要打报告，真烦！又过了一会儿，我的腿上像拴了铅块，难以抬起。衣服也给汗水浸湿了。军训新鲜，却不好受！

乐

无论多苦多累，看着许多同学们也在坚持着，我浑身似乎充满了力量，重新振作起来。练习正步时，我老是和同学们对不齐，教官告诉我要用余光去看旁边的人，和他对齐。我按照他的话做，还尽量控制自己的脚步。终于，我和同学们能对齐了，我心里像喝了蜜一样甜。

最紧张的时刻来到了，五年级8个班要比赛了，这关系到我们班级的荣誉。同学们都收起笑脸，排好队伍，雄赳赳，气昂昂，齐声高呼口号，迈着正步接受检阅。我们把最好的一面展现了出来，老师们也给予我们热烈的掌声，同学们笑得比盛开得花还美。

不知不觉中，军训便结束了，但却让我想了很多……

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十五篇

我的童年五彩缤纷，就像小河中的鹅卵石，五颜六色，儿时带给我的记忆有喜，怒，哀，乐。

下面我来说说我的喜怒哀乐，与大家分享！

喜

在大年三十晚上，家家户户都热热闹闹，贴对联，门神，因为新的一年要来到！每当这时候，全家人都坐在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，这是我值得最高兴的一天，因为过了这一天，我又大了一岁，而且可以收到“红包”和亲人，朋友间的祝福！——这也算是一件喜事吧！

怒

在我小时，别人都爱称我为“牛尾巴”，那时我很生气，一听别人这么叫，我就回发火，可别人越看我发火，也越叫，直到现在，还有同学这样叫，这也是我觉得怒的一见事！

哀

在小学三年级上学期的期末考试中，我语文只考了89分。以前，每次考试都考95分以上。在家里，我现在不能像以前可以有那么多时间去玩了，我要多花时间在学习上，希望以后的考试不要这么糟。所以，我觉得这也该是“哀”吧！

乐

说到乐，可有说不完的事情。一个笑话，一次外出，一个表演，都值得乐，我家的乐事，最具代表的该是观看湖北经济台的《阿星笑长开讲》。每晚七点，我们全家都回准时坐在电视机旁收看这个节目，里面有生活常识，笑话，搞笑图片等等。每次看这个节目主持人，一天的不快和疲劳都逃得无影无踪！我觉得这也算是乐吧！

童年时的喜怒哀乐，在以后的成长中也是必不可少的。假如没有这些喜怒哀乐，生活是何等乏味，单调！同学们，你们也能把你们的喜怒哀乐与我分享吗？

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十六篇

我是一名女生，所以留着一头又长又乌黑光亮的头发。这一头头发给我带来了许多的喜怒哀乐，如果你有兴趣的话，就来听一听吧！

喜

每天在学校里睡觉的时候，我总是习惯的把长头发放下来。这时候，睡在隔壁的女生徐文清，总是羡慕地不得了，老是说：“你的长头发真漂亮啊，如果我也有就好了！”（因为，她奶奶不给她留长头发）这时，我别提多自豪了，心里也在乐滋滋的想：留长头发就是好！留长头发就是好！

怒

每次洗澡的时候，要梳理我那长长的头发，是要花掉很多时间的，自然就要浪费很多水，然而，我们家的资金又不够周转，哪有那么多的钱去付水费啊！

哀

每天早上我都要梳理我那长长的头发，要花费我的很多时间呢！如果是双休日的话还行，可是如果是一到星期五的话，那我可就倒霉喽！因为一到星期五我要上学，要花费那么多的的时间，自然是要天天迟到的。正因如此，每学期的全勤奖，我就评不上了。

乐

我们家只有我一个人留长头发，弄个“家庭第一长头发”的美名，也是不错的嘛！

美丽的长头发呀，我到底是剪你好呢，还是不剪你好呢？

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十七篇

我的童年五*缤纷，就像小河中的鹅卵石，五颜六*，儿时带给我的记忆有喜，怒，哀，乐。

下面我来说说我的喜怒哀乐，与大家分享！

在大年三十晚上，家家户户都热热闹闹，贴对联，门神，因为新的一年要来到！每当这时候，全家人都坐在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，这是我值得最高兴的一天，因为过了这一天，我又大了一岁，而且可以收到“红包”和亲人，朋友间的祝福！——这也算是一件喜事吧！

在我小时，别人都爱称我为“牛尾巴”，那时我很生气，一听别人这么叫，我就回发火，可别人越看我发火，也越叫，直到现在，还有同学这样叫，这也是我觉得怒的一见事！

在小学三年级上学期的期末考试中，我语文只考了89分。以前，每次考试都考95分以上。在家里，我现在不能像以前可以有那么多时间去玩了，我要多花时间在学习上，希望以后的考试不要这么糟。所以，我觉得这也该是“哀”吧！

说到乐，可有说不完的事情。一个笑话，一次外出，一个表演，都值得乐，我家的乐事，最具代表的该是观看湖北经济台的《阿星笑长开讲》。每晚七点，我们全家都回准时坐在电视机旁收看这个节目，里面有生活常识，笑话，搞笑图片等等。每次看这个节目主持人，一天的不快和疲劳都逃得无影无踪！我觉得这也算是乐吧！

童年时的喜怒哀乐，在以后的成长中也是必不可少的。假如没有这些喜怒哀乐，生活是

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十八篇

喜怒哀乐是人最普通的心情，在我们梦寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀乐接踵而至。来看看吧！

喜

放假了，我终于可以放松放松，不用像考试以前被人约束着，被作业包围着。看吧：“哈欠”！我睡眼惺忪的起床了，心想：嗯，真爽！想睡到几点就睡到几点，终于不用背着书包伴着朝霞出门，踏着晚霞步伐沉重的回家，一个字：美！二个字：真美！三个字：美极了！

怒

怒，放假了，原以为可以放松了，但是妈妈给我报的兴趣班只能放一个月的假，只能继续读喽！我还报了少年作家协会，多写一篇作文，我又能怎么办呢？反抗？只能乖乖听话，五个字：敢怒不敢言！

哀

让我哀的是假期里那些让人做的头晕眼花，写得手发软的作业，一篇篇的作文，一张张的试卷，一道道令人费解的数学题，一样又一样，一种又一种。哎！作业呀作业，我和你是前世仇人，今生冤家啊！

乐

乐的是终于放假了，高度紧张的大脑终于可以稍微放松下了。去上海，去北戴河，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，向我微笑。在空闲时看看书，真是人生一美事啊！

这就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有乐，丰富多彩！

小学生表达喜怒哀乐的作文 第十九篇

我们是人类，人类可以把心中所蕴含的感情，充分地在脸上表现出来，就变成了“喜怒哀乐”发泄情感的表情。

今天，我主要讲的是我在生活中的“怒”。

有一天，一位同学下课打了我，我感到十分生气，就问他：“嘿，你为什么打我？”“看你不顺眼嘛”他说。“那你也太不讲理了吧！”旁边的同学说，“你好歹也说声对不起呀！”“呵呵，我才不会和一个连学习委员都没当上的人说话的。”那位同学傲慢地回应。我一下子火了，心里的愤怒线被那句话冲破了，我**地丢下一句话：“别嚣张，等我当上了大队长，那你就等着叫我爷爷吧！”他似乎受了打击，迟迟没回答。

其实，我是一个不太生气的人，可那句话涉及到我的自尊心，简单来说只是我的愤怒线比别人定的高了点吧。

还有一件事，是在我和妈妈之间发生的事，有一天，我玩手机的时间长了点，妈妈立刻变身“母老虎”把我骂了一顿，还把我的手机没收了，我不怪老妈，本来就是我过分，但老妈似乎和这个事件有仇似的，一直从上午说到下午，听得我耳朵都快长茧子了。一气之下，我把自己禁闭在小房间里，“美美”地睡了一觉，也算平静心情吧。

喜怒哀乐本是人的正常情感，但在有些时候，有些地方，我们要管理好自己的情绪

小学生表达喜怒哀乐的作文 第二十篇

我的生活像一幅五彩缤纷的图画，它记录着我的喜，怒，哀，乐。

喜

前几天，妈妈出差去了。早上六点钟时，妈妈出差回来了。妈妈一进门，便对我说：“思涵，猜猜妈妈给你买了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八门的糖果，各种各样的玩具？”我想来想去，真想不出什么。这时，妈妈像变魔术一样从身后拿出一双亮闪闪的水晶鞋，呈现在我的眼前。“啊！是一双水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走来走去。

怒

下午，刚上完第一节课后，我准备去上厕所。当我离开教室后，发现一个同学随地往地上吐痰，我看见后有点生气，便对他说：“同学你好，请你不要随地乱吐痰，能用纸擦一下吗？”他听后，不但没有拿纸擦，还嬉皮笑脸地对我说：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的话音刚落，我变得更加生气了。于是，我跟他讲了道理以后，他才拿纸来擦干净。

哀

放学后，我一回到家，便玩起了我刚下载的新软件–迷你世界。玩了一会儿，正在我玩的起劲的时候，突然，妈妈喊道：“思涵，你要快点写作业，待会儿就要吃晚饭了。”我听后，连忙说道：“好！”妈妈听后，便去做晚饭了。时间一秒的过去了，妈妈也做好了晚饭，我完全沉迷在游戏中。这时妈妈把它做好的一道道美味的饭菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下来吃饭。可妈妈您好了三次后，我都没有答声，妈妈便上楼看我在干什么。妈妈走到楼上时，我还没有反应过来，等到妈妈开门时，我才看见妈妈了就上来了。我赶紧慌忙的也把手机藏起来，可已经来不及了。妈妈在开门时我才反应过来，所以已经被妈妈发现了。后来妈妈将我的手机没收了。

乐

前几天，我们进行了数学单元测试。就在老师公布说明天要单元测试后，我便拿出课本来复习每一功课，以及公式……第二天，老师将试卷发下来，让我们做。老师刚发下来，我就先写上名字，便开始答题。我快速地答题，不一会儿，我便把试卷写完了。我一写完，就开始检查。当我在检查时，我发现了我做错很多道题。我检查了十几遍后，就交卷了。过了几天，老师把试卷发下来了，我竟然考了98分。平时的我，都是考80几分，而这次，我竟然上了95分！这令我兴高采烈！

小学生表达喜怒哀乐的作文 第二十一篇

一年一度的中秋搏饼活动又开始了，今天我约了亦萌、瑞瑶、陈茜、宇轩、懿?来我家搏饼，我感受到了搏饼的怒、喜、哀、乐。

怒：一早起床，妈妈就严肃地说：“从９点开始做3页口算，在同学来之前，必须做完！”我有点过度兴奋，把口算本上的数字都看成骰子上的１２３４５６了，直到12点多才做了一页，妈妈瞪大眼睛怒气冲冲地说：“做不完就不要博饼。”我心里也是一把怒火，心想：都是骰子惹的祸。

喜：同学们都来了，我们围着一桌垃圾食品狂轰乱炸，不一会桌面一片狼藉，惨不忍睹，可我们心里全都喜滋滋的（平时吃不到）。开始博饼了，围着一堆堆玲琅满目的奖品，我的心里又是一阵狂喜，迫不及待想把奖品全部包光。

哀:开门红，我得了个三红，可接下来n次空手而归，看见同桌宇轩没博到奖品泪流满面，我的心里也一阵悲哀，又看见陈茜已经博到四红带八的状元，心里更加悲哀了，眼泪忍不住在眼眶里打转。

乐：就剩7个四进了，大家都坐不住了，纷纷跑到卫生间洗手，想让好运来临，而我却坚守阵地，轮到我了只听到懿?爸爸惊讶地叫道：“五子带一，五子带一比陈茜的状元大。”我的心里乐开了怀一阵兴奋，但马上又紧张了起来：状元千万别被超过呀！又是n次过后只剩最后一个四进了，“呀四进四进”同桌宇轩开心地叫道。紧张的心情伴随着宇轩的叫声消失的无影无踪*消云散，我的心里乐开