高中诸葛亮的作文 第一篇

在我班有一个诸葛亮，他足智多谋，是大家公认的智多星。你一定猜出他是谁了吧!没错，他就是闫科嘉。至于为什么这么说，且听我慢慢道来……

有一天，校长突击检查，碰巧今天值日生没有在班。校长走到门前，在校长的鞋子前方有一个小纸片。天呐!完了完了，流动红旗又没有了。在我们干着急的时候，闫科嘉突然走了出来，他手里拿着一本书，三步并作两步地走到校长面前，不慌不忙地问起了问题来。只见他面不改色地一脚踩住那片小纸片，而校长一点儿也没有察觉，我们非常幸运地躲过了这次突击检查。这一切的一切全被同学看在眼里，于是他就有了“小诸葛”这个外号。

小诸葛不仅足智多谋，而且非常热心。记得那是一个下雨天，我们放学的时候光线很暗，突然“扑通”一声，有一个同学不知被什么绊了一下，摔倒了。他的胳膊被划破了，腿也不小心磕到了。这个同学因为年纪小，坐在地上不知所措，也没办法打伞，雨淋湿了他的身体。这时，一个身影向他冲了过来——是闫科嘉。只见他顾不上打伞，从口袋里拿出卫生纸，帮他包扎了伤口，随后，我们班的同学发现了他们，赶忙帮他们打着伞。包扎完伤口后，闫科嘉把这位受伤的同学，扶到大门口的帐篷里，直到他的家长来接走后，闫科嘉才肯回家。

这就是我们班的小诸葛，一个遇到事情冷静，乐于助人的同学。

高中诸葛亮的作文 第二篇

“话说天下大事，分久必合，合久必分！”自幼起，我就从《百家讲坛》里听著名家津津乐道《三国演义》，最出神入化的莫过于大先生——孔明，常言道：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”可见他的才华横溢，非同一般。

相传孔明是一位身高七尺、才高八斗的大学问家，他能一眼识破魏将司马懿的心思，巧用一回“空城计”。他轻轻一摇孔明扇，便有妙计横生；他默默焚香抚琴一曲，便能胜过百万精兵；他静静赏鱼半晌，便会闪现绝佳战略图，刘备三顾茅庐，不禁使刘备心悦“如鱼得水”。啧啧称赞声不绝于耳……

东汉末年，天下三分，豪杰并起。一把鹅毛扇，一盏孔明灯是诸葛亮的代名词，他只身在茅庐中，却能明察千里之外，他的神机妙算无不令人称奇！他一生谨慎，长于巧思，从不打无备之战——当马谡违令，城内失守时，魏将司马懿引十五万魏兵逼近西，士兵纷纷无心应战，但孔明根据对方的实力，思量片刻之后果断下令：诸军各守城上巡哨的岗棚，如有高言大语者，斩首，孔明携两小童焚香弹琴，司马懿固然上当了。而现今物质生活优越的学子们，一到关键时刻，总或多或少的有临时走马观花，草草复习搪塞老师、父母，更缺乏一种责任心，我应时刻提高警惕，不打无备之战。孔明更能知已知彼，以不同的视角概括对方心理及天气、季节的情况做出不同的战术策略，如“巧借东风”。

诸葛亮不仅是一个政治家，还是一个足智多谋的军事家，他为蜀汉基业“鞠躬尽瘁死而后已”，为天下大计，竟然一夜白头。蜀汉兴建五年，他率师北上伐魏。在出师前还不忘将国家大事——对后主嘱咐，激励子孙后背，我们都知道他不放心，但这是他的责任，是他的使命，是他的忠诚。他豪情万丈，大笔一挥，蘸着自己的心血，慷慨激昂的写下了千古表文：《出师表》，对于蜀汉而言，历史所书写的并不是一个完美的结局，留给后人的是欲语先流泪，连现实主义诗人、“诗圣”杜甫也曾泣不成声地喊叫：“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。”孔明，大丈夫独有的情怀——心系天下，怎叫世人所忘怀？

诸葛亮，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。在呕心沥血的二十几年中，他报先帝之恩。本可以借“xxx”为名，自己完成霸业，但他为了使国家兴旺发达，他北上伐魏，谆谆教诲“阿斗”成为明君。

啊，诸葛亮，你才华飞扬，令人称奇！

啊，诸葛亮，你心系国家，坚守使命！

啊，诸葛亮，你执着追求，忠心耿耿，怎不叫我感动，对您所敬仰！

高中诸葛亮的作文 第三篇

相信大家看到这个题目一定会心生疑问，诸葛亮？不是三国时期大名鼎鼎的军师吗？他怎么会到你家呢？难道他穿越到你家了吗？唉！先把你心中的疑问放一放，听我细细跟你道来！

“老妈！我语文书你知道在哪儿吗？”晚上写完作业收拾书包时，我一如既往地询问妈妈我的学习物品的具体位置，“语文书吗？在你书桌的最上面？”我站起来，向书桌上方一看，“啊！真的在这里！咦？我的笔竟然也在这里！”面对意外的收获，我有些喜出望外。由于我这个宝贝“诸葛亮”，使得我节省了很多找东西的时间，不信，你接着往下看！

周日下午，我正在写作业，老爸突然推门而入，问我：“儿子，你见我的外套在哪了吗？”我漫不经心地回答：”不知道，你问我妈去。“说完，我又埋下头写起作业来。“唉，我橡皮去哪儿了？妈！你见我橡皮去哪儿了吗？”我等了一会儿，却没有如约听到妈妈的回答，我走出书房，看到了正在客厅忙碌的老爸，便问：“爸，你在干什么呢？”“我？在找我外套呢！”“我妈呢？”“她有事出去了。”“那你见我橡皮了吗？”“没有啊！你现在没事帮我找找外套吧！”“我现在都泥菩萨过江——自身难保了。哪还有闲功夫帮你找外套啊！”说完，我便也加入了“找东西”的大军了。

转眼间半个小时过去了，我和老爸却一点收获也没有，不禁急得如热锅上的蚂蚁——团团转。正当我和老爸“走投无路”时，熟悉的开门声响起。不出我所料，5分钟后我和老爸都找到了我们想要的东西。望着老妈那恨铁不成钢的表情，我们父子俩不好意思地笑了笑。

怎么样？我家的“诸葛亮”是不是名不虚传啊？

高中诸葛亮的作文 第四篇

一天晚上，我捧着《三国演义》津津有味地读了起来。渐渐地，我感觉到自己飘向了窗外。

“这是哪儿？”我喃喃自语。说着便往四周一瞧，只见大街上的行人都是身穿长袍，手拿折扇，难道我来到了合久必分、分久必合的三国时期吗？很快，我在蜀xxx营里找到了身长八尺、峨冠博带、手持羽扇的诸葛亮。

诸葛亮面带微笑：“你好，小朋友。我夜观天象，知道你今天会来找我。说吧，你有什么问题？”

我十分好奇地问：“孔明先生，您未出茅庐，为什么就知道天下三分呢？”

诸葛亮用手捋着胡须说：“这并不是我的功劳。我有很多朋友，他们都学富五车，经常与我讨论国家大事。不然，我也只是一位无知的草民。”

“先生您也太谦虚了。火烧赤壁、七擒孟获、草船借箭、空城计……不都是您的计谋吗？这些故事现在都已经鲜为人知了。”我恭恭敬敬地说，“先生，你能否把神机妙算的本领传授给我呀。”

诸葛亮听后哈哈大笑，“当然可以。其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我使用计谋时得心应手、游刃有余。因此，你们这些小朋友也必须珍惜光阴，发奋图强，不但要多看，多读，多想，还要博览群书。这样你就一定会受益无穷！”我听后不禁唯唯称是……

忽然，一阵铃声把我惊醒，睁眼一看，我又回到了现实世界，再看看身边《三国演义》这本书，不由自主地笑了起来。与诸葛亮聊天真让我受益匪浅啊！

高中诸葛亮的作文 第五篇

《三国演义》是中国四大名著之一，书中有仁爱虚心的刘备，有义气深重的关羽，有粗狂暴躁的张飞……但其中最令我喜欢的就是诸葛亮了，他有胆有识，足智多谋，才智超群，在书中扮演着重要的角色，多次化险为夷。

书中的草船借箭这个故事就能充分说明，故事讲了：周瑜妒忌诸葛亮很有才干，让他三天造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮和周瑜斗智，在鲁肃的帮助下，向曹操“借箭”。挫败了周瑜的暗算，让他自叹不如。

这个故事充分的体现了诸葛亮的才智。在周瑜问几天能造好时，他回答“只要三天”“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”都表明了诸葛亮已识破周瑜的伎俩，胸有成竹，想好对策，想将计就计。他不仅知己知彼，猜透人心。知道鲁肃忠臣守信，顾全大局，大胆向他借船，请他帮忙并保守秘密，不要告诉周瑜；深知周瑜心胸狭窄，妒忌自己的才能，借船的事对他要守口如瓶；也深知曹操的谨慎多疑，才故意虚张声势，引其放箭。他又是如此善于巧用天时、地理。知道第三天必有大雾，适合去借箭，不被发；知道这个位置顺风顺水，曹军就算要追也一定来不及了，才敢高声喊“谢谢曹丞相的箭”，他不仅借到箭揭穿周瑜的勇气还在没开战前，先挫挫曹操的勇气，可谓一举两得。

故事中的诸葛亮又是如此神秘，让人捉摸不透。他在草船借箭中的一笑就是最好的证明，诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派军出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这一笑看似不起眼，却让人产生很多的疑问，诸葛亮在笑谁？在笑他什么呢？细细一想，啊！他可能在笑鲁肃，笑他是如此忠厚老实，不知底细，幽默而宽厚老实。自己提出的要求他都答应并照办，没有心计，让自己“造箭”计划一帆风顺，使周瑜自愧不如。他可能在笑周瑜，笑他是如此心胸狭窄，想算计自己，却阴谋落空，对自己的将计就计感到十分得意。他可能在笑曹操，笑他不敢轻举妄动，从而失箭几万，充满了对曹操的讽刺和轻蔑。他也可能在笑自己，笑自己的料事如神，更笑自己巧妙的挫败周瑜，选对了借箭的方式，选对了帮助自己的人，选对了借箭的人。这一抹看似不经意的笑，包含了神秘、喜悦和胜利感。

草船借箭中诸葛亮的一言一举，一动一笑，全体现出他的才智和神机妙算。可谓是上知天文下知地理，运筹帷幄，“走”对了每一步，用兵入神，知己知彼百战百胜，决胜于千里之外。不愧于他“智多星”之称，令我佩服不已，可谓是隐藏于书中的主要人物！

高中诸葛亮的作文 第六篇

我对四大名著中《西游记》和《三国演义》这两本书印象最深刻。

《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮，老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩与崇拜的那就要数诸葛亮了，下面我就给大家介绍神机妙算、足智多谋的诸葛亮吧！

想必《三国演义》中“草船借箭”这一章大家并不陌生：周瑜借曹操之手杀了曹军水军将领蔡瑁、张允，心中十分得意。但他又担心这件事情骗的了别人，骗不了诸葛亮，于是派鲁肃前去试探。谁知诸葛亮不仅知道蒋干中计、曹操上当的事，还对鲁肃的来意也一清二楚。鲁肃回去如实向周瑜汇报。周瑜大吃一惊，心想诸葛亮真实料事如神，一定要想法杀掉他！

第二天，周瑜召集众将领商议军情，请诸葛亮也来参加。周瑜在会议上请诸葛亮在十天内造十万之箭，诸葛亮说只要三天就够了。周瑜心中暗暗高兴，心想诸葛亮这下死定了。

诸葛亮对鲁肃说：“周瑜让我三天之内造十万之箭，分明是想让我死啊，只有你才能救我一命！”诸葛亮让鲁肃帮他准备二十条船，每只船配三十个士兵，船上用青布帷幔掩盖严密，船两边各扎五六百个稻草人。第三天，诸葛亮请鲁肃去取箭，鲁肃很疑惑。诸葛亮传令让军士把船全力向北岸进发。这时，江上大雾弥漫，仿佛笼罩着一层轻纱。船队悄悄驶进曹军水寨。诸葛亮吩咐把船一字排开，就在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓得脸都绿了，忙说：“快停！快停！曹军要是一出来，我们都没命了！”

诸葛亮笑着说：“放心！曹操虽有谋略，但疑心太重。他见如此大雾，担心有伏兵，绝不会轻易出击。”

在说曹军突然听到擂鼓和呐喊声，吓得乱作一团。曹操到江边一看，只见大雾弥漫，什么也看不见，江中长长地一只船队，似有千军万马。曹操说：“不许出击，只用乱箭射击。”于是曹军一万多将士拼命朝江中放箭，江面上万箭齐发，好像一场大雨从天而降。曹军越射越起劲，不一会，船上的稻草人身上插满了密密麻麻得箭。

东方渐渐发亮，浓雾散去，诸葛亮下令开船返回。又让船上士兵齐声呐喊：“谢谢丞相送箭！”曹操这才明白上了当，气得要死。

回去后，鲁肃向周瑜报告此事，周瑜叹息道：“诸葛亮神机妙算，我不如他呀！”

怎么样？听了我的介绍你是不是也非常敬佩诸葛亮呢？

高中诸葛亮的作文 第七篇

诸葛亮，字孔明，是三国中的风云人物。他总是以谦卑、感恩、机智的形象出现在我们面前。在我的心目中，诸葛亮是智者的化身。

诸葛亮对于刘备的知遇之恩充满了感激。自己也倾尽权利为刘备出谋划策，而这些计策中，无不体现了诸葛亮的智慧。

“草船借箭”中，诸葛亮利用天时、地利，神机妙算。“借”回了整整几船的箭，圆满地完成了任务。

“火烧赤壁”中，诸葛亮知己知彼，利用曹操军队不会水的特点，水上作战，使曹操把船全部用锁链连在一起，以致于着火之后，逃都逃不走。诸葛亮用火烧曹军的船，弄得操军士兵丢盔弃甲，死的死，逃的逃，狼狈不堪，打了漂亮精彩的一仗。

“空城计”“七擒孟获”“三气周瑜”等等许多故事也都是诸葛亮有勇有谋的完美体现。

因此，诸葛亮在我的心目中，是以一个光辉的聪明睿智的形象出现的，也是智慧的精魂，是智者的化身。

高中诸葛亮的作文 第八篇

在我书桌旁的墙角里，有一些与我和平共处的小生物――几只迷宫蜘蛛。

我家的这些“居民”，小巧玲珑，全身金黄色，只有米粒那么大。它们的头像一个秃铅笔头那样大的小圆球，凑得很近才能发现它们的头上有两粒黑色的小点，准确的说那是它们的眼睛。

它们三角形的口鼻像两个橙黄色的小点，必须用放大镜才能看得见。它们的头后边拖着一个略大的身子，前后显得很不协调。

迷宫蛛性格温和，绝不像其他蜘蛛那样易怒。我经常侵扰他们，它并不生气，与我和平相处，互不侵犯。它并没有人们想像中的那样讨厌，也不会给人带来任何麻烦。

液――它只对猎物的血液感兴趣。吸完之后，蚊子只剩下一具

“南阳诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，单捉飞来将”，迷宫蛛真是名副其实的“诸葛亮”啊！

高中诸葛亮的作文 第九篇

他，神机妙算、才华横溢，但却不求闻达于诸侯。但也因此成为了世人皆知的卧龙——诸葛亮。

即使已经过去几千年了，但他的事迹，却被流传至今，成为人们家喻户晓、耳熟能详的故事。“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。不仅如此，诸葛亮还是一个智勇超群、忠贞不渝的人。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵孟获，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。

访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”“万事俱备，只欠东风。”“既生瑜，何生亮！”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。

诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉！

高中诸葛亮的作文 第十篇

诸葛亮，一代忠臣，智慧过人。他，是在三国时期，穿梭在吴、蜀、魏中的军事家、政治家，他可谓上知天文，下晓地理，为刘备打下了半壁江山。没有他，便没有蜀国，没有他，也许曹操早就统一全国，没有他，中国就缺少了一段精彩的历史，没有他，历史中就少了一位伟大的军事家、政治家。

他，聪慧过人，他，渴望明君，直到刘备三顾茅庐，他等到了明君，而刘备也得到了一位聪明过人的军师。因此，他为了报答刘备对他的知遇之恩，上演了一出出精彩的历史神话，为刘备赢得了大半江山，成了一代风流人物。他，他是三国时期的灵魂，没有了他，蜀国很快走向衰亡，没有他，三国时代走向灭亡之，他见证了三国时期最辉煌的历史，他也创造了这段精彩的历史。

我坚信，他是最伟大的人，他改变历史，谱写历史，成就了一个辉煌的时代。

高中诸葛亮的作文 第十一篇

经过对《三国演义》的细细品读后，我对诸葛亮这个风云人物有了别的感觉。

现在我认为，诸葛亮其实并没有什么本事。挑个简单的例子，比如三顾茅庐，别看诸葛亮在刘备前两次求见时恰恰出门旅游，好像他料事如神，其实并不是这样，我们看一看之前的走马荐诸葛，徐庶投奔曹操之前，向刘备介绍了诸葛亮，有可能徐庶借机给诸葛亮通知了一下，并且告诉了诸葛亮让自己得到重视，受人关注的锦囊妙计。

从军事这方面来看，诸葛亮也没什么大本领。就说赤壁之战，曹操惨败而逃，诸葛亮在华容道的布阵完完全全错误了。他竟然把活捉曹操的任务交给关羽，关羽是什么人哪？是天下义士啊，曹操对他有恩，他不能知恩不报，曹操是什么人哪？是天下枭雄，把曹操放了，他后来东山再起，建立魏国，涿鹿中原，最终夺取天下，这么说，诸葛亮又不是一个战略家。

诸葛亮别的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技术还是挺不错的。赤壁之战，诸葛亮不知为何目的，开始糊弄起了周瑜，他对周瑜说自己可以借来三天三夜的东风，当时正是隆冬之季，能没有东风吗？可惜周瑜天气知识懂得太少，没看穿他的诡计。

无论是野史传说，还是正史记载，还是小说演义，还是戏剧编排，诸葛亮在我们心中，各有各的样。

高中诸葛亮的作文 第十二篇

在《三国演义》中，我最喜欢的人物就是诸葛亮，在我眼中，他是个很传神的人物，他聪明绝顶，虽不会武功，但有个异常智慧的脑袋。他上知天文，下知地理，料事如神，而且他非常顾全大局，知道什么时候该进，什么时候该退。诸葛亮十分会用计，在《草船借箭》一事中，周瑜嫉妒诸葛亮的智慧与才能，下达了一个根本不可能完成的任务，命令他十天造完十万只箭，但这根本就不可能完成。诸葛亮明知周瑜是陷害他的，但他没有揭穿，以为怕伤了和气，又会引起一张大战。于是他说三天即可完成，并当场就立下了军令状，因为他算出第三天会起雾，于是那天他用二十条草船和许多用稻草扎成的草人，到曹营“借”来了十万多支箭。

在我眼中，诸葛亮就是个智慧超群，有胆有识，忠于君主的人，他那颗忠心让我敬佩不已。

高中诸葛亮的作文 第十三篇

“诸葛亮”这个名字，几乎整个中国都知道，甚至连外国人都对他略知一二。那他到底有什么能力，让知道他的人都对他如此钦佩呢？那也只能归结于他“上知天文，下知地理”对能力了。

他的“前后出师表”使无数人为之心动，为这一份对君主的忠心而心动。当刘备去世后，诸葛亮也步入晚年，他一心扶持刘备的“傻儿子”刘禅。虽然他有足够的能力和势力可以废除刘禅自立为王，但是他却从来没有动过这个念头。诸葛亮牢牢的守住和先王刘备的这份君臣之情，“鞠躬尽瘁，死而后已”也不放弃对刘禅的辅佐，对蜀国的坚守，可见他的这份忠诚。

陆游曾说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，有谁能像诸葛亮率三军复汉室北定中原！唐代的诗人也感叹“前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。诸葛亮的精神令古人都感动万分，传颂至今。同样，现在的我们也纪念他、学习他，学习他勤奋学习广闻博识，学习他宽广的胸怀，学习他胸怀大志敢于为理想奉献终生，学习他为了国家鞠躬尽瘁死而后已，这些精神都将永远记在我们心中，继续传承下去。

高中诸葛亮的作文 第十四篇

诸葛亮，字孔明，号卧龙，是个大家能耳熟能详的三囯时期的人物。在人们心中，因为《三国演义》这部小说，诸葛亮是个智慧与谋略的代表。

在《三国志》中，有这么几个字“身长八尺，容貌甚伟，时人异焉，”由此可看出，诸葛亮在那个年代，长得算得上是数一数二了，并且八尺，就相当于现如今的一米九了，从长相身材来看，似乎预示了诸葛亮一生的不凡。

诸葛亮自比“管乐”，“管乐，”即管仲、乐毅。管仲治囯有方，是个杰出的政治家;乐毅用兵极妙，是个优秀的军事家。但管仲却不善用兵，乐毅不善治国。而诸葛亮认为自己二者兼得，文武双全，因此自比为“管乐”。

《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。诸葛亮二十七岁前，一直隐居在南阳。其实我觉得他并非“不求闻达于诸侯”，而是一直没有找到自己的“意中人”。其实按理来说，曹操那时正值盛气，并且曹操十分爱惜人才，可诸葛亮却没有去找曹操，而是选择了正寄人篱下的刘备，这是为什么呢?原因很简单，因为曹操并不是诸葛的“意中人”。曹操身边人才齐济，因此去了曹操阵地，也是不会得到重用的。相反，刘备身边没有谋略之才，只有像张飞、关羽、赵云这样的武将。并且“三顾茅庐”的事件也让诸葛亮受到了极大的感动与激励，因此“遂许先帝以驱驰”。

提起诸葛亮的谋略，大家首先想到的应该是家喻户晓的“空城计”了吧。当时司马懿率军进攻蜀国，直逼酉城，诸葛亮无兵迎敌，却故作镇定，大开城门，坐于城楼，焚香抚琴。此时的诸葛亮披鹤氅，戴论巾，手瑶羽扇，气宇不凡。小心谨慎的司马懿担心有埋伏，毫不敢轻举妄动，并迅速撤兵。等司马懿反应过来，再引兵回去，此时赵云的兵马已到，最终司马懿战败。千古流传的佳段，不过是小说中编造的罢了。据说，真正的“空城计”是曹操对战吕布时所使用的。还有“借东风”、“锦囊妙计”等一些流传千古的故事，都加以夸大。因此，鲁迅先生曾说过：“《三国演义》状诸葛多智而近妖。”

诸葛亮一生鞠躬尽瘁，对刘备忠心耿耿。在北伐曹魏时，小心谨慎，用了四年的时间来做准备，在那个阶段，诸葛亮无论从地理位置、人力资源等方面都于曹魏差别很大，但几次功打却都能使对方所惧怕。因此即使没胜，却也算不上输。无奈一直为此事操劳的诸葛亮的身体实在是受不住了，在第三次进攻期间，永远的沉睡了……

诸葛亮虽没小说中刻画的那样神机妙算，但通过“三顾茅庐”一事，诸葛亮也一定是个少有的人才。如今因欣赏他的才智而深入了解并得知此事，也确实是有些接受不了的。我们需要尊重历史史实，但我愿让诸葛亮在我心中，永远保持着一个“神人”的形象!

高中诸葛亮的作文 第十五篇

呼，呼我气喘吁吁地扶着腿，望了望早已高悬的皎洁明月，心中有些失望，唉，都这么晚了，诸葛先生睡了吧，看来今天的采访是不成了？抱着必定失败的心态敲了敲门，1，2，3诸葛先生一定睡了，正当我打算离开时咔吱门开了，我惊讶地回头。

他身穿着白袍，手中还拿着羽扇，朝他身后望去，三尺烛台，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何贵干？我连忙答道：吾想找君问曰一二。孔明让开身，请我进去请！请！走进小屋后看到了在那三尺烛台批阅的方案，心中暗暗自佩。

汝有何疑？当您打算为刘备出谋划策时，您的内心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬尽瘁；为刘备，不畏血与泪！说着，从他的眼中看到了一种常人没有的坚定与执着。

我又问：后人为您的死作诗‘星落秋风五丈原’，您对这有何看法？他嘴角微微上扬，答曰：不必夸为‘星落’呵！

您印象最深的一次火攻是什么时候？火烧滕甲兵啊！至今难忘，整整三万人，三万人啊！他们是无辜的，就在我眼前，看着他们在惨叫，在痛苦于火海之中此时，看到了诸葛先生眼中晶莹闪动。

最后一个问题，在先主（刘备）去世时，您的内心？心已碎！还惜幼主待我扶推，最后的年岁，我知天命难违背啊！

好的，谢谢您的回答，早点休息哦，拜拜！我说着边退出了屋子，内心久久不能平静。

高中诸葛亮的作文 第十六篇

我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他是蜀国的一位军师，他深受刘备的喜爱。

诸葛亮，字孔明。三国时期的著名人物，一生跟随刘备，帮他匡复汉室，打曹操，但他也有错的时候，就是让关羽守荆州，如果当时吧荆州让给吴国，那关羽也不会死，而且孙刘两家联盟也不会破灭，也不会导致刘备在白帝城托孤。还有在火烧赤壁当中，华容道是一个重要的关口，但他偏偏让曹操有恩于关羽去守。而且还把他给放了，这不留下祸害吗？

诸葛亮虽然做错了事但他作对的是也有很多，例如，在白帝城时，刘备对孔明说“如果阿斗无能，他可以取而代之。”但诸葛亮对刘备忠心耿耿一直没把阿斗从王位上拿下来，这可说明孔明是一个重情谊的人。

我非常喜欢孔明，因为他机智过人，有聪明的才智，他靠智慧，帮助刘备打出了一片小天地，使刘备逐渐匡复了汉室，虽然他是一位忠臣，还有我们可以学习他的机智，使我们将来也称为一个出色的军事家、文学家。所以我们现在要好好学习。

高中诸葛亮的作文 第十七篇

几缕细风吹动了远方的船帆，几丛细浪拍打着岸的面颊。他，独自一人，屹立在江边，任凭历史在脚下流过。他望着眼前的苍茫落日，尝着内心的哀伤叹息。有胜于管仲的智慧却是龙游浅水；有雄于嬴政的壮志却是虎落平丘。孔明，他正是那个时代的标志。他也正向自己的名字一样，用一生的心血给那个悲伤的时代带来了些许的光明。

或许，历史对于孔明来说太残酷，一生的努力都付诸东流。但我仍崇拜孔明。没有他的舌战群儒，又怎会有刘备的虎口脱险；没有他的运筹谋划，又怎会有刘备的险境求生。无论情况多么危急，无论处境多么困苦，他眉头一皱，计上心来，以几千之军独拒数万之众，凭荆州之地独占天府成都。与其说三国鼎立是刘备之功，倒不如说这全仰仗孔明的汗马功劳。只为当初的知遇之恩，孔明便“士为知己者死”。这种忠义的确感天动地。

在那个战火纷飞的年代，茅庐内的世界更加平静安全。甘守穷庐便能超然物外。但孔明有自己的抱负，他知道如果自己隐居了，那受苦的将是天下的百姓。为了天下的太平，他甘愿挺身而出。从此，卧龙岗上少了一个隐身诵经的隐士；战场之上多了一个出谋划策的军师。茅庐内少了一个奔波劳碌的义士。或许少了几分内心的宁静淡泊，但却多了几分对天下的拯救。

与孔明那耀眼的成就相比，我更喜欢他的破碎。生命在磨难中破碎，但却也像梨花一样洒满了历史的天空。或许孔明生不逢时，一身才华能被岁月消磨，一生的成就就化作了过往云烟。北伐对于历史来说不过是一次隔靴搔痒的努力，但他却总在为理想而坚持。当英雄的眼泪洒向深厚的热土，生命随泪滴的破碎。当萧萧秋风袭向叶，他的人生便破碎成了片片枯黄。即使生命之花就此凋零，那要化作春泥，为后来的花朵集蕴生机。如果孔明的生命是一礼，那命最后的破碎是那最闪耀的亮光。又有谁能看到，这闪耀之前的灰色，这绽放之前的压抑。历史或许会令孔明悲伤，但生命给与他的，却是那至死不渝的坚持。生命枯萎就枯萎吧！在枯萎之前，不也艳丽过吗？生命破碎就破碎吧！在破碎之时，人生不也绽放了吗？既然选择了前方就不要怕跌倒，既然选择了破碎他就不会害怕残缺。在历史的夜空之上，孔明的生命就像一束流星，在破碎中闪耀。

孔明为历史留下了遗憾，可历史却没有让他遗憾。当生命飘飞在历史的天空，当人生沉没于史长河，他一直在期待破碎。在破碎的人生绽放，在破碎中使生命永恒。

高中诸葛亮的作文 第十八篇

——读《三国演义》有感 最近学校安排的课外阅读名著是《三国演义》，我不喜欢曹操的奸险；也不喜欢刘备的孤弱；更不喜欢周瑜的狭小胸襟；只爱那忠贞爱主的诸葛孔明。诸葛先生，您还记得刘玄德三顾茅庐才觅得你吗？我相信那是您在巧妙的运用你的智慧，用来考验你眼前人的诚心。他的坚持换取了您对他的忠贞不二。山的那天，您娓娓道出主子的形式及发展，再三劝主子取荆州以作为基地来兴一番大事业。您将天下形势尽收眼底，您却毫无保留的全盘告于主子。您还记得你的首战吗？不知好歹的勇匹夫张飞不肯相信先生的智慧，还因此有怨气。结果呢？您将各军安排的井然有序，滴水不漏，环环想扣的不同安排让我震惊了，就连时间都安排的十分精准！这是您的智慧，张飞不得不服，关羽不得不服，就连曹操都得服！诸葛先生您一定还知道草船借箭的事情吧！我认为借箭都是小智慧，您接连破了周瑜的诡计才是大智慧，周瑜已经做的神不知鬼不觉了，您总能一语道破。您说，您这不是大智慧么？诸葛先生，我一直为您死后的一件事拍案叫奇，您还记得您的老对手司马懿吧，他的完全拜你所赐，我一直觉得您神奇，死后还能拉下一个伴。您了解他的点点滴滴，连他喜欢舔手翻书的习惯都清楚，您高！实在是高！晚辈对您的聪明才智佩服的五体投地。暂且搁下那些辉煌而又精彩的战绩。您的忠诚也感动着我。当年鲁肃请您去东吴共商良策退敌。群儒欺您的主子兵弱而羞辱您主子，您百般努力保护主子的威严。您的哥哥诸葛瑾劝您归降东吴，您二话不说就训斥您的哥哥。看啊！跟着刘皇叔还没多少日子就那么的忠于他，尽管刘备当时只是个“穷人”。最可恨的是那个永扶不起来的阿斗，只听信了一个宦官的话，就将快要摘取胜利果实的您招了回来，您的星夜回营不正好证实了您忠诚的心么？“既生瑜，何生亮！”那是对您的才智的充分评价。“鞠躬尽瘁，死而后已”也是最您的忠诚之心的诠释。

高中诸葛亮的作文 第十九篇

对于大多数人来说，诸葛亮是个有勇有谋有聪明才智的那么一个人。

可我觉的从另一个方面来讲根本不是这么一回事，对于刘备那一国的的人他是有才智，可是对于别的国来说他就是一个奸诈的小人。

我们就站在曹操这边说，就如有一次让他在三天之内造十万来之箭。而他却不动声色的答应了，可他却一支箭也没造，却想了他自己认为所谓的“妙记”。把箭给弄了来。从表面上看他真的很聪明，但是对于曹军可就很惨了。他们箭都给诸葛亮给“蒙走”了。到最后落的败战一场。有人说诸葛亮这么做，还不是为了自己的国家，难道这也有错吗？那么我说，曹操为了自己的国家做了那么多的贡献，他也是对的。反之，如果有人说曹操是奸臣的话。那么诸葛亮，也是如此。

所以我说其实有些人看起来很奸，那是因为你不是站在他的角度看。如果你站在他的角度，他也是对的。同是可证，如果你站在他的角度，他也是对的。同理可证，如果你站在别的国家的立场来看对于诸葛亮的看法也就不同了。

高中诸葛亮的作文 第二十篇

你被三顾茅庐感动，你把天下读书人的排场做到了极致。

那时胸中已有三分天下，年轻的你意气风发，告别瑶琴三尺，毅然走出隆中。那一刻就已注定，一个时代为你折腰。

如鱼得水的稀世君臣，你乐章的开端，已然是不同凡响：博望烧屯，白河用水，令夏侯悖、曹仁之辈心惊胆裂。纵有孟德亲率八十万亲征，刘琮举荆州以降，仍可从容翻樊城、转当阳、弃江陵、奔夏口，从容不迫。危亡之间孤身使吴，难张温、问骆统、诘虞翻、羞陆绩、愧薛综，舌战江东群儒。张昭哑口无言，周瑜暗自称奇，鲁肃惊为天人，孙仲谋躬身下拜，遂保皇叔无恙。

赤壁一场大火，烧出三国鼎立之势，只不过是你小计略施。借荆州、取南郡、攻武陵、收桂阳、定葭萌、围成都，逼降刘璋，再夺兴复汉室之地；败俊又、杀妙才、兵临汉水、虎视中原。助玄德成一番霸业！

殊不知世事难料，云长骄而自矜，强攻襄阳，士仁、糜芳叛而归吴，吕蒙、陆逊白衣渡江，终致军败身死；更有翼德暴而无恩，酗烈酒，鞭士卒，身首别处。玄德兴兵攻吴，未料一败，白帝托孤，一时唏嘘，前功尽弃。

后主昏庸无能，你身上担一天重于一天。抚xxx、拒西戎、联东吴、抗北魏，身心俱疲；守潼关孟起殒身，征祁山子龙病殁，元气大伤，仍能摆下空城之计，诈逃司马懿。

五丈原的秋风，吹皱了婵娟的眉头，月色暗淡，油尽灯枯。终于，你的智谋未能挽留你的生命，你的传奇毫无征兆地到此为止。

上天啊！难道你嫉妒卧龙的才智？

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。你的英魂飞扬在历史的风烟里。

后生小子仰望你那羽扇纶巾，让我走近你，看看你的民族魂，熏陶于你的智慧气。

高中诸葛亮的作文 第二十一篇

《三国演义》，中国四大名著之一，是我至今最喜爱的一本书，从中，我可以感受到古代人的忠、孝、勇、智、仁、礼等中华传统美德和众多将领在战场上那种无畏精神，而这里面我最欣赏的人物是“中华智星”诸葛亮。

我最初接触《三国演义》是在我小学一年级时，当时，父亲出差回来，手里拿着一本封面画有一个手拿扇子，穿着长袍大褂的，一副神仙样子的人。父亲告诉我这个人叫诸葛亮，这本书叫《三国演义》，希望我可以认真研读。

从那以后，我便开始读这本书，由于当时认字不多，对书的内容也不甚了解，便将书放在了箱子中。

直到四年级时，一次我整理书柜，无意间发现了那本布满尘土的《三国演义》，于是我便再次读起了这本书，这一次，我对书里面的内容基本了解了，读完一遍，合上书，闭上眼睛，无数人物在我脑中掠过，但让我最敬佩的人是诸葛亮。

诸葛亮，天下第一奇才，字孔明，琅琊阳都(今山东沂水南)人，由于同是山东人，所以与诸葛亮觉得更加亲切。

东汉末年，汉室倾颓，群雄割据，国家处于分裂状态，汉室后人刘备想兴复汉室，完成统一大业，但苦于实力单薄，无力与曹操等人抗衡，于是刘备广揽人才，筹谋大计，壮大力量。公元207年，在徐庶的推荐下，刘备找到了隐居在隆中的卧龙——诸葛亮，这就是三顾茅庐的故事，由此可以看出，诸葛亮之才能，不惜让一位皇室之后裔屈入三次去请他。

诸葛亮具有极高的军事才能，“火烧赤壁”“计算华容道”“七擒孟获”“造木牛流马”“草船借箭”“舌战群儒”“六出祈山”等等大小战役，皆可将诸葛亮的机智展现出来。

诸葛亮的忠君是有必要说一下的，刘备诚心请诸葛亮出山，最终打动诸葛亮，出山后，迅速使刘备与曹操、孙权形成鼎立之势，刘备去世前，曾对诸葛亮说“若嗣子可辅，则辅之;若其不才，君可自为成都之主。”，可诸葛亮鞠躬尽瘁，为刘室王朝死而后已。

诸葛亮之创造性也是一流的，“八阵图”“木牛流马”另外馒头也是他创造的，他还发明了“连弩”是军事史上一大进步。

诸葛亮不仅对生之命运能很好掌握，就连死后的事情也预料准确，可谓“神算”也。

诸葛亮一生与火有缘，“火烧赤壁”等都用过火，可以说是”中国历史上最会玩火的人“。

诸葛亮，天上之星最亮的一颗，诸葛亮，三国时期的里程碑。

高中诸葛亮的作文 第二十二篇

泡泡一个人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，诸葛亮真走运，生在这个时候，我智商都快二百五了，要我在那个时候生那该多走运呀，绝对比的上诸葛亮。可惜英雄无用处啊！！衰~“这是什么东东？”这个东东像黑洞一样黑不见底，泡泡伸着头，想看个究竟，结果被一股引力吸了进去。

当泡泡在醒来的时候，发觉自己好似在三国时期，在看看自己的打扮，还手持一把蒲扇，“耶！！！我成诸葛亮了。”泡泡大叫，还跳起了街舞。过了一会，当泡泡发现所有仆人都惊奇的看着他时，他终于停了下来。哎！诸葛亮的形象都给我丢尽了。泡泡不禁这样想。泡泡没事，只好看自己都不懂的书。“孔明先生。”一位仆人说道“你的书拿那个、那个拿倒了。”“哦，我想练习一下，锻炼锻炼。呵呵！”泡泡一下脸就红了。连忙将书拿正。泡泡看不懂，只好抠着蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再抠了，再抠就坏了。

一位仆人来到诸葛亮旁说：“周瑜喊你去商议军事。”草船借箭吗？泡泡想。来到后。泡泡嘀咕道：周瑜长得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的说：“诸葛孔明先生，你的名字太长了，不如以后就简称‘猪’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑着说：“你官位比我大就喊你‘猪头’吧，你说呢？”周瑜只好陪笑。说：“水上作战……”“我知道了。”泡泡拂袖而去。

周瑜看着诸葛亮心想：他知道了？不由长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

高中诸葛亮的作文 第二十三篇

提到《三国演义》它算得上是家喻户晓的一部由罗贯中呕心沥血编著出来的巅峰之作了吧。这本书中刻画了众多英雄豪杰鲜明的人物性格，如：脾气暴躁的张飞、遇事冷静的刘备、武艺高强的赵云。而我最欣赏的便是忠心耿耿的军师诸葛亮。

诸葛亮手持鹅毛扇，一副知识渊博的模样他遇事沉稳，都是三思而后行，他用自己的聪明才智辅佐刘备开创江山，为刘备取得这大好河山。(原创投稿 )

记得有一次，周瑜命令诸葛亮赶制十万枝箭，之后他便到曹军军队巧妙“借箭”，他做了好几艘草船，故意激怒曹操，曹操大怒，命令弓箭手射杀诸葛亮结果箭都射到了草船之上，诸葛亮毫发无损让周瑜刮目相看，这一段，也就成为脍炙人口的《草船借箭》。

《三气周瑜》、《六出祁山》、《七擒孟获》、《空城计》……都从个角度展现出诸葛亮的才智。

而另一方面，诸葛亮在《三气周瑜》中，连续3次气周瑜，最后把周瑜气死，周瑜死后，诸葛亮的心中也是无限伤感，本想让周瑜归顺刘备，可聪明反被聪明误，气死周瑜，追悔莫及。

可惜出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮在为刘备父子开创江山时，操劳过度，不幸离世，使得天下英雄好汉为诸葛亮而哭满了衣襟，后人为了追还诸葛亮，用鞠躬尽瘁，死而后已。来形容他。是呀。诸葛亮为刘备父子打江山，心心念念的都是主公，问自己却不求任何回报，无不叫人佩服。诸葛亮在我心中不仅是一个才华横溢的军师，更是一个忠心耿耿的志士！他一生平淡，但却并不平凡！

高中诸葛亮的作文 第二十四篇

无论在中国历史上，还是在民间，诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。“鞠躬尽粹、死而后以”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少仁人志士的座右铭!对诸葛亮的评价，在历朝历代，均能出奇地达成共识!

在诸葛亮身上，除了忠、孝、义，最大特点是谋。诸葛亮的智谋，超群出众，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能感知天地万物，运筹帷幄，出神

诸葛亮的一生，为刘氏父子的江山社稷，呕心沥血，鞠躬尽粹、死而后以，直到五丈原孤魂归天，还不忘刘家的社稷江山。诸葛亮的一生，是与人、与天奋斗的一生，无私奉献的一生。算得上模范丞相!

但倘若你拨开诸葛亮身上华丽的外衣，心平气和地读那段历史，你会发现一个真实的诸葛亮!做为谋士、军师、丞相，为辅佐刘备，在血雨腥风中打出了三国鼎立的局势，建立了蜀国，可谓是立下了汗马功劳!但你若细读史书，就可发现诸葛亮也非百战百胜，失误比比皆是：千百年来被人们赞赏的空城计，实际上是一场侥幸取胜的战争，司马懿若识破是空城计，引大军杀入城中，诸葛亮也就做了刀下之鬼或沦为魏军的俘虏。空城计，是诸葛亮迫不得已而为之的一招险棋。失街亭，则又是诸葛亮的一次重大失误;六出祁山，六次北伐中原，皆无功而返，排除天时地利等不利因素，做为三军统帅的诸葛亮，其失误是显而易见的!诸葛亮一生中最大的失败，乃蜀国的灭亡。蜀国的灭亡，虽是诸葛亮死后发生的，但诸葛亮难辞之咎!蜀国当初拥有诸葛亮这样的丞相、和几十万精兵良将，为何没能完成一统天下的宏愿，反到落了个国破家亡的结果呢?

诸葛亮当初拟定三足鼎立后，再一统天下的战略理想，最终成为一场梦，非但没有统一中原，反到连他亲自辅佐创立的蜀国也灰飞烟灭，是蜀国的悲剧，也是诸葛亮人生中最大悲剧!

诸葛亮最终败给了谁?是败给了天意!天不灭曹!天意不可违!何为天意?民意也!曹、刘、孙等人争夺领地，发动战争，给老百姓带来了巨大的灾难与痛苦。刘备白帝城托孤辞世，诸葛亮以相父身份，辅佐幼主刘禅，治理蜀国，此时的诸葛亮虽为相父，实为蜀国的皇帝，摄军政大权于一身，独步于蜀国政坛上，失街亭后自贬，也是做做样子，权力丝毫未减。客观地看，诸葛亮治理蜀国那些年，提高了国力与军力，政绩辉煌卓然。但当诸葛亮归天后，蜀国的权利中心出现了真空，历史把刘禅真正推上了蜀国政治权力舞台中心。刘禅昏庸无能只知纵情享乐，便把蜀国推进了亡国的深渊。蜀国有刘禅这样的昏庸皇帝，怎能完成一统天下的大业?天意难违，诸葛亮终究败在了天意面前!

诸葛军师，为你的智慧而喝彩，为你的失败而深思!

高中诸葛亮的作文 第二十五篇

只听他徐徐说道：“夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？”字字句句，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便一同漫步在庭院中。我放慢脚步，望着他的背影，说道：“卧龙先生，您上知天文，下晓地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？”他回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在隆中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。然而，先帝真心请我出山，我深受感动。遂许先帝以驱驰，尽平生之力，辅佐先帝，此情此义，乃我报先帝知遇之恩也。”

听完后，我默默赞许，对诸葛亮知恩图报、忠贞不贰的品德钦佩不已。

尔后，我又向他讨教：“先生您自出山以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。继而出使东吴，舌战群儒，气度非凡。后草船借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一筹。”

他只是微微一笑，道：“你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生——为三分天下，联吴抗曹；为收服人心，对孟获七擒七纵；为实现统一，六出祁山。可惜与成功失之交臂，当真可悲。”说完，他的脸色暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。

我不忍视之，说：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合。先生纵有回天之术，也很难成功。”这时，他恢复平静，脸色也逐渐好转，我的心才放了下来。他走近我，对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽慰了许多，情绪平复了不少。谨记：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为。’相信你定能更优秀，再会！”说完他便离开了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。

高中诸葛亮的作文 第二十六篇

手拿鹅毛扇，身披鹤氅，头戴纶巾。你们知道他是谁了吗？对，他就是三国时期伟大的政治家、军事家——诸葛亮。

我眼中的诸葛亮是个神机妙算、有勇有谋、善于用兵之人。你们应该都知道草船借箭吧！当时，周瑜想除掉诸葛亮，就想了个“妙计”，他对诸葛亮说：“马上就要和曹军交战了，水上作战，最需要弓箭，请你负责十天之内打造出十万支箭。”而诸葛亮却说：“战事紧急，十天太长，三天就行了！”周瑜大喜，连忙说道：“军中无戏言，请你立下军令状。”诸葛亮立即立下军令状，并说：“三天后，请士兵到江边取箭。”

诸葛亮向鲁肃借了二十只船，六百名军士，还有靑布、稻草，做成稻草人，放在船的两边。到了第三天四更时分，诸葛亮请鲁肃坐船去取箭。这时江面大雾弥漫，对面都看不清人，诸葛亮的二十只船用绳子连在一起，快速向曹操水寨靠近。诸葛亮还令士兵将船一字排开，并在船上擂鼓呐喊。当时有大雾看不清，曹操怕有埋伏，下令只能用弓箭射退敌人。这样曹军的箭全都射在稻草人身上，共有十万多支。周瑜长叹：“诸葛亮神机妙算，我不如他！”

诸葛亮也是一个善于用兵之人，就拿“空城计”来说吧！当时城中只有二千五百人，而且他身边没有大将，只有一班文官。众官员听魏军蜂拥而来，大惊失色。只有孔明依然镇定自若，他让军士各守岗位，随便出入，大开四门，每门派二十个军士打扮成百姓清扫街道，再带两个小童来城楼上，焚香抚琴，表情很自然。司马懿见后顿时起了疑心，怕有伏兵，就令两路魏军全部撤退。众官员都对诸葛亮佩服的五体投地。

这就是我眼中的诸葛亮，你们眼中的诸葛亮又是怎么样的呢？

高中诸葛亮的作文 第二十七篇

1800年前，一位头戴纶巾，手摇羽扇，“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的东方智者，穿越历史的风尘，款款走向舞台的中心。从此，人们无不为他的凛然正气所感召，为他的忠义之举而激动，为他的淡泊之志所净化，为他的聪明才智而倾倒。

“草船借箭”“火烧赤壁”“空城计”，这些神话般的故事连同他的名字一起在历史的长河中熠熠闪光。他“功盖三分国，名成八阵图”，却偏偏遇上一个xxx，“出师未捷身先死”，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘，无限的崇敬和思考。

纵观他传奇的一生，既有“隆中对”对天下局势的远见卓识；又有“舌战群儒”对东吴谋士的磅礴气势；有“草船借箭”对天气及曹操洞若观火的预测和揣摩；更有“火烧赤壁”对战事的胸有成竹……

初出茅庐，他“火烧新野”，即使是曹操手下“八”之首的夏侯惇也落得个狼狈而逃；他巧借大雾草船借箭，七星台上巧借东风，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭；他六出歧山，屡战屡胜，使魏军帐中首屈一指的司马懿也闻风丧胆；面对兵临城下的15万大军，他依然笑容满面，在一座空城上悠闲地弹琴……

为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然明知那里有百般刁难，甚至是生命危险；葭萌关下，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。他从未有过私心，一心一意追随主公刘备，为蜀汉大业呕心沥血，为民为国死而后已。

白帝城托孤，刘备将子刘禅托付于他，并称如若其子不才，即可自立为蜀汉之主。但他并没有被飞黄腾达与金钱名利所迷惑，身体力行表明了自己的耿耿忠心，回馈了皇叔当年“三顾茅庐”的知遇之恩。刘备死后，他“安居平五路”退去曹丕四路军马，没有让魏国乘人之危而灭蜀的计谋得逞；在其后的九年中，他开始计划和准备北伐。先是以德服人地“七擒孟获”，解除了蜀汉的南部之忧；而后六出祁山（其实这并不是一个确切的数字），北伐中挥泪斩马谡，大摆空城计，正可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。公元234年，54岁的他积劳成疾，不久便与世长辞。五丈原，成了他生前最后一个战场，也成了国人心中永远的痛。

他这一生，为了战争拼搏了二十多年，从隆中对那一刻起就注定了他将一生托付给战场。他能言善辩，却从不油嘴滑舌；他威信极高，却从不张扬个性；他神机妙算，却从未孤傲轻敌。诚如散文大家梁衡所言：“1800年前，他输给了曹魏，却赢得了从此以后所有人的心……”

在历史的风霜里，他羽扇纶巾，缓缓从历史中走来，手中的扇子微微一抖，嘴角的表情微微一扬，金戈铁马止步于千里之外，浩浩敌军殒命于埋伏之中。他，就是我眼中的诸葛亮——一个有超人胆略和杰出军事才能的三国英雄，一个“知其不可为而为之”的历史伟人！

高中诸葛亮的作文 第二十八篇

我自从读了《草船借箭》之后，了解了诸葛亮他知人善用、虑事周密、有勇有谋、神机妙算、上知天文、下知地理，他胆识过人、谋略超群，他的神机妙算让周瑜自愧不如。

在《三国演义》里诸葛亮的行动和语言还有智慧上都近乎是一个神仙的化身。《诸葛亮智算华容道》、《烧藤甲七擒孟获》、《草船借箭》……在这些故事里，诸葛亮用自己的实际行动证明了自己不是个碌碌无为的人。在三国里诸葛亮扮演着一个极其重要的角色，就像电影里的主演一样，没有了主演，电影也拍不成了，如果没有了诸葛亮，蜀国不可能和魏、吴互相对抗，不可能有那么强盛，不可能存活那么长的时间。要是没有了诸葛亮，就没有蜀国，要是有肯定比秦朝的十五年更短。也就没有了三国鼎立时期，更没有了《三国演义》这本经典、精彩的小说。

在我们的脑中他是一个运筹帷幄，决胜千里的人。他吩咐、安排的事总是万无一失，但我从名著中了解到他因为自己的过失，导致了一次严重的失败。

在《三国演义》第九十五回《马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达》中，孔明派马谡守街亭，司马懿知道后笑曰：“马谡乃徒有虚名、庸碌无为之辈，孔明派他守街亭，焉有不误事之理。”事实正如司马懿所料。马谡不听王平劝谏，占山为寨，结果被魏军四面合围，断汲水之道，军心不战自乱。导致街亭失守。诸葛亮闻讯后，跌足长叹“此吾之过也！”街亭失守是诸葛亮不知马谡其人，用人失误造成的。刘备在永安宫托孤时，曾经说“马谡言过其实，不可大用”，而诸葛亮竟未以此为戒。

虽然诸葛亮犯了一次严重的大错，但是他对蜀国的贡献不亚于关羽、张飞、赵子龙……我明白了：人不是十全十美，犯了一次错误，不要紧，重要的是能知错改错。

高中诸葛亮的作文 第二十九篇

诸葛亮在有些人眼里，是一位智者，任何事情都做的非常不错，被万人传颂、受万人敬仰。可是我却不那样觉得他，他有的事做的不太好。

他在赤壁之战前，“草船借箭”，目前已经是一段千古佳话，可是我却不那样觉得。假如曹军放火箭么？他，必死无疑。可是，郭嘉早亡，不然，他必死。

赤壁之战后，他明知曹操对关羽有大恩，还叫关羽去把守华容道以致曹操逃脱，其他人都说他那是挫关羽的嚣张气焰。其实不是，他以为关羽假如捉住曹操，那样一来，关羽的知恩图报就是虚伪的了，关羽的知名度就会优惠扣。假如没，他有可以不杀关羽，借机巴结关羽，他早就料到刘备和张飞回说情的，说以叫关羽去华容道守。他假如叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那样一来，天下大势一清二楚。就不是三分天下了，应该是和东吴平分天下。

其他人都说他料定魏延谋反，让马岱杀了魏延是对的，其他人也都以为魏延真的谋反，其实不是，在《九州春秋》中纪录诸葛亮说的一句话，诸葛亮说：“若延不归，军便自发。”这样来看，他早就料到魏延会不走，他还不事先叫人带魏延走，致使来了一个马岱斩魏延。可怜的魏延死了连名节也没。

他明知关羽骄傲，还叫关羽守荆州那样要紧的地方，以致吕子了解衣渡江、奇夺烽火台、关羽失荆州，败走麦城。着是他借孙权之手杀关羽。

他六出岐山，自不量力的以为凭着自己一个人的力量可以打败魏国，以致穷兵黩武，加快了蜀国灭亡的时间。他应该借助蜀国易守难攻的优势进步经济。可他没，最后累死了。

在有些人眼里，诸葛亮是智者，是一个神。可是，他的一生有太多的沽名钓誉，是一代智者，也是一代愚者。

高中诸葛亮的作文 第三十篇

我最敬佩的人是诸葛亮，诸葛亮字孔明，是南阳卧龙岗人氏，人称卧龙，是个政治家、思想家、军事家、科学家。诸葛亮是刘备三顾茅庐请来的蜀xxx师，帮助刘备南征北战，立下许多汗马功劳。

诸葛亮神机妙算。从“草船借箭”就可以看出来：人们十天都造不好十万支箭，他却三天就可以“造”出来，诸葛亮他能算出第三天早上有大雾，可见诸葛亮“上知天文，下知地理。”

诸葛亮的聪明也令我十分佩服：他能造出木牛流马，帮助士兵运草粮，他还造出指南车，不会让我们迷失方向。

最令我佩服的是诸葛亮的口才。在火烧赤壁这个故事中，诸葛亮高瞻远瞩，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他口若悬河，舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。最终打败了曹操。

诸葛亮这么神通广大，难道还不值得我们佩服吗？

高中诸葛亮的作文 第三十一篇

我读了潜心学习这篇故事深受启发，诸葛亮虽然没有了老师，但他仍然坚持自学，尽管生活清贫，可在精神上，他确实非常富足的。

他十分关注天下大事，当地的老百姓们都很敬爱他，称呼时都不叫他姓名，只称他为卧龙先生。他还被人们誉为“未出茅庐已知天下三分”。同时他还结实了一批有志于做一番事业的年轻人。其中就有著名的徐庶。诸葛亮与这批志同道合的好朋友研习经史，切磋学问，谈古论今，读书吟诗，品评人物。诸葛亮用大量时间，博览群书，刻苦攻读，诸子百家，即使是逸闻野史，他都不放过。随着时间的流逝诸葛亮的学问越来越好。

这篇故事告诉我们，要认真学习、刻苦读书，长大后成为有用的人才，让祖国变得更加繁荣、昌盛。

高中诸葛亮的作文 第三十二篇

看过《三国演义》这本书后，我特别崇拜诸葛亮，这位先生他智慧过人，他忠心耿耿，空城计退敌、草船借箭、借东风这些事迹都被人们津津乐道。但是他最后含恨逝世于五丈原，令人痛惜！

我很佩服他，总希望能成为像他一样的人。

一天早晨，我突然感觉有点不对劲，去镜子前一照，咦，我的头上什么时候冒出来一个帽子？往床上一看，啊！还有一把鹅毛扇，难道我成了21世纪的诸葛亮？没有“难道”，只有“一定”！哈哈，我终于梦想成真了，我高兴得一蹦三尺高。

下了楼，我突然发现有一所小学在招老师。既然我是诸葛亮，我一定要把智慧传播给更多的人！于是我摇着我的鹅毛扇，胸有成竹地走了过去。

我迎面碰到了校长，校长听了我的介绍，激动万分地把我带到了一间教室里，对我说：“赶快把你的智慧传播给学生吧！”我拿着语文课本走进了教室，先自我介绍：“我叫诸葛亮，那个‘诸’字不是一头‘猪’的‘猪’，你们以后可以叫我诸葛老师。”话音刚落，教室里哄堂大笑，学生们说：“老师可真幽默。”

我是第一次上课，所以有点紧张，但有了他们这一笑，我反倒轻松了一些，等他们笑完后，我又说道：“请同学们翻到第二页《草船借箭》，先请第三排那位男生读一遍。”我的耳边马上就响起了那位学生的声音：在联吴抗曹的战争中……”那位学生读得很生硬，我摆摆手让他坐下，自己拿着书声如洪钟地念了起来……

我读完后，教室里安静极了，同学们还陶醉在我的朗读当中呢，简直是身临其境！

等我醒来后，我才发现我还躺在床上，唉，要是我真能成为诸葛亮，那该多好啊！

高中诸葛亮的作文 第三十三篇

看完《诸葛亮三气周瑜》，我不仅仰面大笑。诸葛亮用自己过人的智慧和能力，气死了智谋超群的周瑜！真是可笑又可笑。我觉得周瑜心痛有两个原因。第一个原因是周瑜小心眼，第二个原因是诸葛亮有着无与伦比的才华，大胸襟，大智慧。

那么，诸葛亮和周瑜是哪三种气呢？

怒：赤壁之战后，次年，周瑜去夺荆州，被诸葛亮带走。

第二气：周瑜想把孙权的妹妹嫁给刘备，扣留刘备把荆州交给诸葛亮，诸葛亮却骗周瑜“丧妻失兵”。

三齐：周瑜苦苦哀求刘备还荆州之弊，领兵进攻失败，病死。临死前说：“你若生于，何以明乎？”他生气了。

看了这个故事，真的觉得对不起周瑜。说起来，他也是三国里的风流人物。年纪轻轻就出名了，可惜！周控制不住自己的情绪，在几次小失败后，他对自己很生气。难道他不知道“输赢是兵家常事”吗？我想说起来容易做起来难。以后遇到事情，不能像周瑜一样小心眼，对过去表示遗憾，待人接物也要大度。所谓总理可以在肚子里撑船！

高中诸葛亮的作文 第三十四篇

诸葛亮 挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。 他可以与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵； 他可以与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。

刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。

最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。 好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠 。

好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。

高中诸葛亮的作文 第三十五篇

“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵图。如公全盛德，应叹古无应！”这八句诗是一代名相卧龙先生孔明的真实写照，也是我欣赏他的原因。

孔明的知恩图报是值得我学习的。昭烈皇帝刘备对他的三顾茅庐之恩，正是他出山安天下的动力。他为刘备打出了一个浩浩荡荡的蜀国，他图的不是功名俸禄，而是报答刘备的三顾之恩。

孔明的忠心耿耿，正直的人格，是让所有人敬佩的。昭烈皇帝在白帝城托孤时对他说：“君才胜十倍于曹丕，必能安邦定国，嗣子孱弱，如其不才，君可自为成都之主。”而孔明却连忙推辞，并没有像赵高那样独揽朝政，而是对刘禅依然像对刘备那样尊重他，竭自己的股肱之力，效忠刘氏，尽忠贞之节，继之以死乎！

孔明对蜀国的负责是让人可歌可泣的。为了蜀国在天下的地位和完成刘备的遗愿，六次出兵攻打魏国，称“六出祁山xxx,对待军士如同对待子女一样，在军中罚棍二十以上都要亲自过问，早起晚睡，每天只睡三四个时辰，日食不过数升。但仍一丝不苟地对待军国大事。在汉建兴秋八月二十三日，累死在祁山脚，终年五十四，一个旷世奇才就这样没有了......

孔明神机妙算，上知天文下知地理，不愧为旷世奇才。他通天文，识地利，知奇门，晓阴阳，明兵势。《草船借箭》就是因为他的神机妙算，才躲过了这一桩风流罪过，他取荆州，收西川，攻东川，这都体现出孔明是一个名副其实的“智多星”。挥泪斩马谡，是为了顾全大局，而实际于心不忍；对孟获的七擒七纵就是为了攻破南人军心。他死后给马岱留下密计杀死魏延，他一生所做的一切都为了蜀国。

“英才过管乐，妙策胜孙吴。”而又忠心耿耿，为人正直的诸葛孔明丞相，不配称为卧龙吗？

高中诸葛亮的作文 第三十六篇

读完《三国演义》，我对一个人的印象特别深，他“火烧赤壁”、“七擒孟获”、“摆空城计”，非凡的智慧令后人赞叹不已。他，就是诸葛亮。

诸葛亮字孔明，人称“卧龙”。他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫功劳。他足智多谋，有着超人的胆略，真不愧是智慧的化身。

他借助大雾天气，顺理成章地从曹操那儿“借”来十万支箭，他的足智多谋可见一斑；他巧借东风，火烧赤壁，令曹操不战而败，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟获，又七放孟获，让孟获心服口服，最后归顺了诸葛亮；他在司马懿率十五万大军蜂拥而来时，大开城门，自己则在敌楼前悠然焚香、从容弹琴，是司马懿以为有诈，急忙退兵，诸葛亮就如此不费一兵一卒，打退了十五万大军。

可是“人非圣贤，孰能无过”，诸葛亮也有失算的时候。他让满肚子军书，却没实战经验的马谡去守街亭，不就等于白白丢到街亭吗？最后，街亭还是失守了。

诸葛亮不止是杰出的政治家、军事家，还是伟大的创造家。他见粮草转运不便，便创造了“木牛流马”，从此，运输粮草便捷多了。这木牛流马还能通过扭转舌头来“停止”或“行走”，十分奇妙。

诸葛亮虽然不像关羽、张飞、赵云一样英勇善战，但他在蜀国有着崇高的地位。这不仅由于他有着过人的才智，还由于他饿高尚品质，令世人尊敬与爱戴。

这就是我眼中的诸葛亮——一个足智多谋、有杰出军事才能的英雄。

高中诸葛亮的作文 第三十七篇

永远的遗憾，不朽的诺言。

萧瑟的秋风轻拂过五丈原，你看着熄灭的七星灯只有仰天长叹，北伐中原成为了你永远的遗憾。

你一定还记得卧龙冈上，一首《梁父吟》是多么忧闲自在；你一定更记得刘皇叔三顾茅庐的知遇之恩，你说过：“若蒙将军不弃，愿效犬马之劳。”于是你告别了生活多年的地方，为了你许下的诺言。

于是你博望坡初用火，烧得曹军闻风丧胆；出使东吴，舌战群儒，计激周瑜，使刘备与孙权结为唇齿；草船借箭，惊行周瑜自叹弗如。身处龙潭虎穴却安如泰山，才智智谁能及君。受任于败军之际，奉命于危难之间，你只为许下的诺言，不留半点遗憾。

于是你七星坛上借东风，帮助周瑜火烧赤壁，阻曹操于华容，吓得曹操不敢南下。计取荆州，使刘备父子有了安身之所；谋取夫人，使东吴赔了夫人又折兵；三气周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，补缀乾坤，使鬼神莫测之机用运筹帷幄之计，办为许下的诺言，不留半点遗憾。

于是你西取川蜀，北取汉中，拥刘备为汉中王，为他夺得天下三分。然而世事难料，白帝城中刘备托孤，你的诺言变成了遗憾。然而你再次许下诺言：“臣当全力扶佐后主，鞠躬尽瘁，死而后已。”

于是你东和东吴，北拒曹操。南征南夷，七擒七纵，孟获败得心服口服；北伐中原，根弦退曹师，司马军输得五体投地。

你六出祁山，眼看大事可成，诺言右现。无奈天意难为，你知阳寿已尽，汉室已亡，有心杀贼，却无力回天。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”你的诺言变成遗憾。

永远的遗憾，只因不朽的诺言；而不朽的诺言却给我们留下了一段没有遗憾的不朽历史。

你就是我们心中的不朽之人——诸葛亮。

高中诸葛亮的作文 第三十八篇

诸葛亮是流芳千古的风流人物，他的故事更是至今流传，他的聪明才智，实在令我敬佩不已。

一提到诸葛亮，我就会情不自禁地想起他在隆中和刘备的对话，他当时虽然隐居在南山之下，过着不问世事的生活，但他就对当时世上之事可谓是了如指掌，对世事的分析更是入木三分。为刘备的“兴复汉室”出谋划策，令人叹服。就因为如此，刘备采用其谋略，终于兴复了汉室，也难怪刘备当时对关羽、张飞说：“吾有之孔明，犹鱼之有水也！”

诸葛亮就此为刘备效劳。诸葛亮写的《出师表》更是荡气回肠，令人激昂，陆游曾赞他：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”他对刘备的追念和对刘氏父子的赤胆忠心可歌可泣。他的三条建议更是良策，为蜀汉的基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。

空城计是足以表现诸葛亮的雄才大略，当司马懿的军队快攻陷城池的时候，在这种情况下，诸葛亮急中生智，抓住司马懿疑心重的特点，大开城门，安排老弱残兵看守城门，而自己假装休闲地在城楼上静观其变。果然，司马懿疑心重，进退两难，最后还是挥兵而回。诸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不负刘备的托付。

因此，我非常敬佩诸葛亮的雄才大略，他是我们学习的榜样。

高中诸葛亮的作文 第三十九篇

我很喜欢看那些名著，所以对那些名著里的人物很熟悉。再来说说诸葛老师，他帮助刘备和曹操英勇作战。在我眼里，诸葛老师是个阻碍时代进步的“糊涂”军师。

让我们试着想想。如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他的军队就势如破竹，谁也阻挡不了他。何况曹操已经在北方消灭了袁绍，只留下一个小小的吴栋。如果诸葛老师投奔曹操，一切由诸葛老师负责，而郭嘉、徐庶等人精心策划，诸葛老师也可以避免事事亲力亲为，一统天下指日可待。但是他要去帮助落魄的刘备。这群人，诸葛老师，直到筋疲力尽病死，才与对手作战；这伙人，世界上有多少人参军，多少年大大小小的混战，使人民饱受战乱，颠沛流离；这伙人，多少英雄都参与了自相残杀，血流满地；这伙人，很难控制曹操一统天下，造福百姓的决心；这帮人，有什么可以执着的？

如果相反，诸葛老师投奔曹操，天下就统一了，人民就安居乐业了，不至于受战争之苦。曹操也能实现统一天下的愿望，英雄可以成为兄弟，诸葛老师也不会累到筋疲力尽。怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只在乎过自己幸福安宁的生活！所以在我眼里，诸葛先生在人生选择上犯了错误。至于他在世上的忠诚和智慧，那是无可非议的。

同学们，你们认同我眼中的著名人物诸葛老师吗？

高中诸葛亮的作文 第四十篇

在《三国演义》这部历史小说中，有人喜欢叱咤风云的张飞；有人喜欢武艺高强的关羽；有人喜欢仁慈大度的刘备；有人喜欢智勇双全的周瑜……而我却更钦佩天之骄子——诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”。他气度非凡。头戴纶巾，身穿长袍，手持羽扇，浑身散发着儒雅而又睿智的气息。诸葛亮足智多谋，用兵大胆果断，他还善于发现敌军的弱点，趁机攻其不备，可真是神机妙算啊！

诸葛亮才智过人，有勇有谋。有一次，周瑜召诸葛亮到营中商议军事，要他必须在十日之内造出十万只箭来以备攻打曹营，违期问斩。周瑜心想：这次，我就不相信除不掉你，十万支箭可不少，你怎么可能在短短十日之内造出来呢？这次你可完蛋了。不料，诸葛亮当即立下军令状：三日内一定将箭送来。周瑜放心不下，便派鲁肃前去探听虚实。孔明向他借了二十只船，要求每船三十军士，每船各束稻草千捆，第一天不见孔明行动，第二天依然不动，直到第三天凌晨四更时分，孔明才叫上鲁肃，驾船浩浩荡荡的前去取箭。他下令军士将二十只船用长绳子连在一起，然后在船的两边插上稻草人，向北岸进发。此时正巧大雾弥漫，伸手不见五指。将近五更时分，船到达了曹营水寨旁，孔明吩咐士兵打鼓并齐声呐喊。鲁肃不知道孔明葫芦里卖的什么药，吓得瑟瑟发抖，生怕曹军听到鼓声前来应战，那就大事不好了，孔明见鲁肃这惊慌失措的样子，笑而不语。曹寨将士从梦中惊醒，急忙前去应战。曹操怕其中有诈，便命令弓箭手向远处射箭。顿时，万箭齐发，所有箭都射在了稻草人身上。诸葛亮待到稻草人身上插满了箭，又命令将二十只船调过头来，并让军士再次擂鼓呐喊，让稻草人的另一面受箭。太阳出来了，浓雾渐渐散尽，诸葛亮见时机已到，便下令返航。此时诸葛亮已不费吹灰之力得到了十万只箭，鲁肃佩服得五体投地，由衷感叹：“先生真乃神人也！“

诸葛亮是个天下难得的人才。“借东风“的足智多谋；”空城计“的沉着冷静；”三气周瑜“的聪明机智……这些无一不说明了这一点。而”孔明灯‘’“木牛流马“”八阵图‘的横空出世，让我感受到了他的创新精神。还有《出师表》，《诫子书》等文学作品的诞生，又彰显出他的才华横溢。天下大事都在他的运筹帷幄之中。

在实际生活中，我们也要向诸葛亮学习，善于观察、勤于思考、勇于实践，做一个对社会，对国家有所贡献的人。

诸葛孔明，您的足智多谋、神机妙算、敢于实践、才华横溢、鞠躬尽瘁使我敬佩。您是我心中永远的英雄！

高中诸葛亮的作文 第四十一篇

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是他的宽广胸襟；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是他的腔忠诚；“功盖三分国，名成八阵图”是他的盖世功业。他就是千古贤相----诸葛亮，又谓诸葛孔明。

——题记

从懵懂时读《三国演义》，我便对诸葛亮产生了浓厚的兴趣。在我眼中，诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”，他是睿智聪明的； “攘除奸凶，兴复汉室”，他是赤胆忠诚的；“亲贤臣，远小人”，他是清廉正直的；“鞠躬尽瘁，死而后已”，他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝：智绝、义绝、奸绝。他是智的化身，以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。

其实，我最喜欢的是诸葛亮的“智”。在赤壁之战中，无不显出他的“经天纬地之才，出鬼入神之计”。他首先提出火攻曹军，再而借东风，才有了那晚“火烧赤壁”的精彩一幕：那晚，黄盖带领战船十艘，顺着东风由长江南岸向北急驶。战船上堆满了浇油的柴草，外边围着布幔，插上旗子。战船的后面系着载兵士的小船。曹军以为是黄盖来投降，没有防备。离曹军较近时，十艘战船同时点火，小船离开战船。风猛火烈，着火的战船直冲曹军连锁的战船，立时燃起一片火海。大火延烧到岸上的营寨，曹军人马烧死淹死了很多。周瑜在战船上看到曹营火起，马上击鼓前进。孙刘联军水陆并进，追赶曹军。赤壁之战，孙刘联军以少胜多，声威大震；曹操赤壁一役大伤元气，从此一蹶不振，丧失了剑统天下的能力。这一战，基本奠定了三国鼎立的格局。

说起这位军师诸葛亮，有多少让我们难以忘怀的精彩情节啊：初出茅庐，便火烧新野，让曹军落荒而逃；舌战群儒，联吴抗曹；计取荆州，三气周瑜；借风借箭，气势非凡；降服孟获，七擒七纵；空城计，骂死王朗；六出祁山，挥泪斩马谡。

而最令我感佩的是诸葛亮的“忠”。他为报刘备的三顾茅庐之恩，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，为了让到处飘零如丧家犬的刘备能三分天下，他是殚精竭虑；为实现“恢复汉室，还于旧都”，他是呕心沥血。夷陵之战，刘备不听诸葛亮之劝，为报二弟关羽之仇而差点全军覆没，蜀军死伤惨重，蜀国元气大伤；刘备也落得个白帝城托孤的悲剧结局。明知阿斗昏庸无能，孔明还是几十年如一日兢兢业业地辅佐，可见其对刘氏父子是忠贞不二，知恩图报，这是小忠。当然后人也有人批评他这是愚忠。在他辅佐其间，戍边垦田，还修整了都江堰，致力于生产；他整顿吏治，任用贤人，自己为官清廉正直，让老百姓安居乐业这是为国为民的大忠。他毕平生心血，辅佐刘备得荆州、益州、汉中，守住了蜀州这块地。而他自己却在实现先帝遗愿统一中原的路途中----五丈原不幸英年早逝，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！

若没有诸葛亮，三国历史该是多么的失色啊！怎会有火烧赤壁的辉煌战役？怎会有大摆空城计的惊心动魄？怎会有草船借箭的神机妙算？怎会有木牛木马的传奇？若没有孔明，更不会有刘氏父子的三分之一的江山。

我还受益于诸葛亮的“教”。他留下了名垂千古的《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”

在谆谆教诲中，我眼前浮现了一个满怀柔情的严父，在细心叮咛他的子女如何修身、养德、立志、勤学、治家，用自己的智慧和美德言传身教，家教谨严。

我眼中的诸葛亮，勤奋节俭，淡泊名利，是严父而又教子有方。

我眼中的诸葛亮，有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才；有着“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心；有着“大梦谁先觉，平生我自知”的自察自信。

“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮的一生的写照。诸葛亮虽已淡化在历史的烟尘里，但他的智慧谋略、无私奉献精神将永放光芒，他启迪着人们，照耀着后人前行的路。

——后记

高中诸葛亮的作文 第四十二篇

诸葛亮是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。”

诸葛亮担心的是：聪明过早外露，容易自满自足，反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说：“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。

怎样才能有远大的志向呢?诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件：一个叫静，一个叫俭。他说：

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”

他认为人要有才，就要刻苦学习，要学习就要有志气。还要心静，心不静就不能专心治学。生活太舒适了，也容易分散精力，立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。

他在给外甥的信中进一步指出：要坚持自己的远大志向，“忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝。”这就是说，要不考虑一时的得失，不贪图生活上的享受，广交师友，不计较个人的恩怨，这样做了，“虽有淹留”也许一时不成功，“何损于美趣，何患于不济”。学习之中有乐趣，也一定会有用的。怕的是“志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情”。受追求世俗的物质生活和情欲的影响，失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸，不免于下流矣!”

可见，诸葛亮让子孙生活俭朴，是为了使他们更有出息，其眼光不能不说“超俗”远大!

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。

这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的，还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉xxx。

高中诸葛亮的作文 第四十三篇

“诸葛亮”？听到这个名字，你也许会很吃惊：他不是三国时期的吗？怎么穿越到你家来了？

他，其实是我的表弟，圆圆的脑袋里不知装了多少“阴谋诡计”，再配上一双炯炯有神的大眼睛，那可真是诸葛亮转世。他的脑袋里装的东西可不一定比诸葛亮少哦！不信就听我一一道来。

星期天，小姨带着表弟来我家吃饭。一踏进门，他就用它那灵敏的“狗鼻子”到处嗅来嗅去，忽然，他大声地喊道：“哇！好香的味道，一定是二姨在炒菜吧?只有二姨的菜才会这么香。”妈妈听了外甥的赞扬，心里美滋滋的：“哼，就你会说话，等会吃的时候，就多吃点，不要客气，把这儿当自己家。”“就知道拍马屁，等会吃的时候我一定跟你抢，哼！”我心里想道。这时妈妈捧着菜出来了，喊道：“开饭了,洗手吃饭。”我赶紧跑去洗手间,洗好手直奔饭桌，拿起筷子，迅速往碗里夹菜。他也毫不含糊，也使劲往碗里夹菜。忽然，他的眼珠子“咕噜咕噜”地转了几圈，肯定又有什么坏主意了。只见他朝外面看了几眼，就对我说：“姐，外面有人找你。”“找我？不可能，肯定是在骗我。”我暗想道。他见我没有上钩，就继续说:“你爱信不信，不过传一下话而已，你爱见不见。”“他都这样说了，应该是真的，况且只要出去一下，马上就回来，他不会做什么事情的。”于是我走了出去，哼，又被骗了。我怒气冲冲地走了回去他竟然若无其事，正津津有味的吃着“红烧肉”呢！

这就是我家的“诸葛亮”，因为有了他的古怪搞笑，足智多谋，家里到处洋溢着欢声笑语!

高中诸葛亮的作文 第四十四篇

大概所有人看了《三国演义》之后，有都不禁为诸葛亮误派关羽据守华容道而放走曹操深感遗憾。认为如不是他一遭失算，会省去后来的许多麻烦，真是聪明一世，糊涂一时。但以我之见，华容道放曹却是诸葛亮有意为之，实属英明之举。

这并非“天方夜谈”，诸葛亮一生谨慎，别的不说，后来一伐中原时，怕遭埋伏而不采纳魏延兵出子午谷由小路取长安之计，宁愿兵出祁山，稳中求进就是最好的例子。要知道诸葛亮极会用人，深知亮极会用人，深知属下性格，当然更清楚云长义气深重知恩必报的脾性，经去华容道貌岸然是绝不会杀了曹操的。如果诸葛亮存必要杀曹操，只需另派赵云或张飞前去，曹操便插翅难飞。他学有那样做，可见别有用意。

有人会问，孙刘两家联合拒曹，赤壁交战之际，作为冤家对头，诸葛亮何以要放掉曹操呢?让我们冷静地分析一下当时的形势，刘备兵不满千，尽占有江夏弹丸之地，就算华容道上杀了曹操，也根本无力一统天下，倒反而给江东孙权以极好的机会，借赤壁之胜，乘胜追击，大占便宜。加之曹操一死，群龙无首，北方已被曹操平定了诸候以及益州刘璋、汉中张鲁、江南孙权等便可乘火打劫，天下必乱!诸候纷纷混战，互相兼并，战事不休，到时候，不仅导致生灵涂炭，诸葛亮也必将成为千古罪人。

而且，如此弱肉强食之争，对实力虚弱的刘备也丝毫无益。如果放其生还，他由于赤壁新败，元气大伤，定要好好修整，伺机报仇;孙权虽胜也因忌惮，必然加紧防范，不敢妄动。这样两大诸候互相牵制，诸葛亮便能大展其才，虎距荆襄，进兵西川，取益州，夺汉中，得三分天下，谋得魏、蜀、吴三足鼎力的局面。“诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”事实上，诸葛亮确实这样做了，可见他当时就高瞻远瞩，早有图谋，可谓成竹在胸了。

除了战略上的需求之外，诸葛亮之所以要借关羽之手放曹还另有用意。一则可让云长报曹操许昌的知遇之恩，成全其义;二则可使骄傲的关羽心悦诚服，从而提高自己的威望，此真是“一箭双雕，巧计连环”啊!由此可见，诸葛亮让关羽守华容道就是意在放曹，这不仅不失策，而恰恰是运筹帷幄的神机妙算。

早在三国时期，诸葛亮就有如此远见卓识，作为一名杰出的军事家、政治家，他可真是当之无愧啊!

高中诸葛亮的作文 第四十五篇

从小就听爷爷讲孔明“收二川，七擒孟获，摆八卦阵……”久而久之。诸葛亮的形象在我心中越发高大，是一位智慧化身的圣人。

诸葛孔明的智慧闻名于诸侯，传颂于后人。在无数次的行军对战中：烧藤甲兵、火烧赤壁、草船借箭……无一不是经典之作，令敌军闻风丧胆，草木皆兵……

令周俞发出：“既生俞，何生亮！”的感慨，心生郁闷，在诸葛三气之后，吐血身亡。凭三寸不烂之舌，说得奸臣王朗羞愧满面，坠马而死。

在空城之中率一干文将、数千残兵，抚琴退司马仲达数万之军。所造木牛流马，劫曹军之粮；创连弩，一发十矢，大正震军威。

亦有诗曰：“英才过管乐，妙策胜孙吴。”这等高人怎不堪为智慧的化身。

更绝的是诸葛人死，却以木像吓走活仲达，计杀反贼魏延。将毕身所学传于姜维，使蜀国又安居一时。

纵使诸葛没有完成蜀国大业，但他的英明永垂于世。纵观古今天下，惟卧龙乃智慧的化身也！

高中诸葛亮的作文 第四十六篇

“滚滚长江东流，浪淘尽英雄……”。每当读到这个词，我就想起一个人，那就是诸葛亮。他也是扫荡英雄！但是这么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、义、智谋。

诸葛亮智谋出众，是众所周知的智慧的化身。他一生学识渊博，足智多谋。我还记得我们曾经学过一篇课文《空城计》，里面把诸葛亮的智慧展现的淋漓尽致。故事是这样的.：司马懿率领十五万大军攻打诸葛亮所在的西城。诸葛亮手下只有2500兵。他觉得自己不能硬碰硬，就要求大门大开，和两个男生悠闲地弹钢琴。司马懿见城中有埋伏，立即下令分散兵力。就这样，诸葛亮用“空城计”的方法，把西城从一场灾难中救了出来。

司马懿虽然是一个很谨慎的人，但是从来不会冲动行事。但是诸葛亮已经掌握了他唯一的弱点，——，这是可疑的。诸葛亮正是利用这一点，才能决定这一冒险之举。诸葛亮平时谨小慎微，绝不会轻易冒险。他别无选择，只能使用空城计划。只有充分了解敌人的性格，才能成功实施空城计划。

除了求之外，诸葛亮的另一个主要特点是忠诚。他把一生都献给了刘备的一生。他忠于自己的国家，并为之奋斗一生，直到死而无憾。忠于生活，报国；忠于国家的事业；忠于人民。“竭尽全力而死；称赞诸葛亮忠于国家不是最好的成语吗？

我很佩服他的计划：上知天文，下知地理。即使学识渊博，也从未想过停止学习，反而更加勤奋。但我更佩服他的忠诚。他不忘利，为利不择手段，一心一意为舒服务。

总的来说，诸葛亮是我心中的英雄，爱国睿智的英雄。

高中诸葛亮的作文 第四十七篇

说到诸葛亮，人人皆知。他号称卧龙，隐居山林。他名震四方，却从不耀武扬威。

他满腹经纶，饱读经书，才高八斗，学富五车。他鞠躬尽瘁，一心为国，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，为的是扶持刘备父子早日统一全国，可以让社会安宁，让人人都过上幸福美满的生活，让人都有一个完整的家庭，不再有战乱。而他自己呢？虽屡战屡胜，获得无数金银财宝，却全部捐给了国家，自己却过着平淡的生活。

他的智慧，不禁让一代又一代的人赞叹；他的才能，不禁让一代又一代人敬佩。他是一个非常优秀的设计师，设计出一个高科技机械，比如说木牛流马，简直是巧夺天工。木牛流马这精湛的设计非同小可，已经超常人所能，它似牛非牛似马非马，能代替动物驮重物，也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮辛苦，造木牛流马。他的连弩，是当时唯一一个轻型连发型武器，一次可发射十支利箭，为国家的军事做出巨大的贡献。

诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一全国的大业，但作为一代贤臣和军事统帅，在历史上享负盛名，也是我最喜爱的三国人物。

高中诸葛亮的作文 第四十八篇

读了罗贯中的《三国演义》这本书，在书中众多的英雄人物中，我最喜欢诸葛亮。因为他足智多谋、忠心耿耿，帮助刘备打了许多胜仗，为建立蜀国立下了汗马功劳。

最能体现诸葛亮足智多谋的是他“火烧博望坡”的事了。这可是他出山后指挥的第一仗。如果这仗赢了，诸葛亮就会得到大家的信任，建立起他在军队中的威信。诸葛亮经过仔细地筹划和计算，指挥手下的大将把夏侯惇带领的曹军杀得尸横遍野，血流成河。因而大家对诸葛亮佩服得五体投地。

最能体现诸葛亮口才的是他“舌战群儒”了。诸葛亮只身一人凭一张嘴说服了东吴的二十多个谋士，从而使刘孙两家合力共击曹操。真是好口才啊！

我觉得诸葛亮勤学苦练，既善于观察，又善于思考。他曾在深山老林里读二十多年的书，需要多大恒心啊，多大的抱负啊。想想我现在学习苦一点累一点就想偷懒，我很内疚。我要向他学习，做一个刻苦读书的人，有为的人。

高中诸葛亮的作文 第四十九篇

读完《三国演义》，我对一个人的印象特别深，他“火烧赤壁”、“七擒孟获”、“摆空城计”，非凡的智慧令后人赞叹不已。他，就是诸葛亮。

诸葛亮字孔明，人称“卧龙”。他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫功劳。他足智多谋，有着超人的胆略，真不愧是智慧的化身。

他利用大雾天气，顺理成章地从曹操那儿“借”来十万支箭，他的足智多谋可见一斑；他巧借东风，火烧赤壁，令曹操不战而败，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟获，又七放孟获，让孟获心服口服，最终归顺了诸葛亮；他在司马懿率十五万大军蜂拥而来时，大开城门，自己则在敌楼前悠然焚香、从容弹琴，是司马懿以为有诈，急忙退兵，诸葛亮就这样不费一兵一卒，打退了十五万大军。

可是“人非圣贤，孰能无过”，诸葛亮也有失算的时候。他让满肚子军书，却没有实战经验的马谡去守街亭，不就等于白白丢到街亭吗？最终，街亭还是失守了。

诸葛亮不仅是杰出的政治家、军事家，还是伟大的发明家。他见粮草转运不便，便发明了“木牛流马”，从此，运输粮草方便多了。这木牛流马还能通过扭转舌头来“停止”或“行走”，十分奇妙。

诸葛亮虽然不像关羽、张飞、赵云一样英勇善战，但是他在蜀国有着崇高的地位。这不只因为他有着过人的才智，还因为他饿高尚品质，令世人尊敬与爱戴。

这就是我眼中的诸葛亮——一个足智多谋、有杰出军事才能的英雄。

高中诸葛亮的作文 第五十篇

睡卧隆中待明主，三分天下隆中出。生逢乱世出谋略，平定天下占一分。这句话正说的是诸葛亮，又名“卧龙先生”。

诸葛亮总头戴纶巾，身披鹤氅，手拿羽扇。轻风拂过，长发飘逸，长袖轻摆。诸葛亮轻轻一笑，随之，羽毛扇亮出，指挥千军万马，思考万全计谋。飘飘欲仙，羽扇摆出，计从心来。

周瑜刁难：十日造七万支箭。你信誓旦旦立下军令状，上观天象，了知三日之后大雾弥漫。

三日之时，白雾缭绕大地，面对面也看不清对方轮廓。你带领二十草船闯入曹营，擂鼓呐喊，支支毛箭下雨般扎入草船，你饮酒作乐，只需一时，几十万箭落入手中。

白帝城中，刘备床榻，句句嘱托：“若儿不成器，你可自立为帝。”你跪在刘备前，失声哭号，泪如泉涌，打湿床单。

刘备曾三顾茅庐，请你出山谋划大策。事后升你宰相，军师，处处谦虚讨教。临终前将一触即倒的蜀汉江山交托给你。你七擒孟获，上表北伐。虽已发须花白，但每一件政事都亲自解决。虽已体力不支，但仍在战场上“拼搏”。最终病死北伐军中，留下千古名唱。

头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇。好一个玉树临风，神机妙算。

诸葛亮作文12-25

诸葛亮作文06-28

高中诸葛亮的作文 第五十一篇

在璀璨的历史长河中，诸葛亮是一颗耀眼的明珠。是他辅佐刘备创建了西蜀xxx，杰出的他功勋无量。但诸葛亮真的是完美的？明珠就是无暇的吗？

诸葛亮的确才华横溢，刚出茅庐在新野一战中，立下了汗马功劳。又在赤壁之战中，联合东吴把北魏打得损兵折将，使曹操统一中国的计划搁浅。随后诸葛亮凭借自己超凡的智慧，又夺取荆州，建立了蜀汉的第一个根据地。最后取西川，建立蜀国。但诸葛亮在用人上，实在令人难以折服。

诸葛亮做事谨小慎微，事必躬亲。在街亭一战中，就是因为诸葛亮太过于自负，起用根红苗正、世代将门之子、只会纸上谈兵的马谡，导致街亭战役失败。

诸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一来衡量一个人，让人才不能尽其用，只能被机械化地指挥。诸葛亮不给别人一丝创造、发挥的机会，因此，他的部下只能是唯命是从、像似任人搬弄的滚木礌石。刘备临死前，对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用。”可是诸葛亮太自负，有些飘飘然，认为自己的眼光是没错的，最后失去街亭，不得已以空城计吓退司马懿十万大军，才得以活命。

魏延是蜀国后期的大将军。在五虎上将先后故去后，和北魏对抗的大将只有魏延。出祁山，北伐中原，魏延提出由子午谷小路出兵，偷袭长安。诸葛亮不听，认为是冒险。由此以后，六出祁山、九伐中原，没有一次成功。诸葛亮认为魏延狂妄自大，脑后有“反骨”，总是不大重用魏延。这和毛爷爷相比，可以说是大相径庭。在延安时，xxx拿着枪逼问毛爷爷。误会解除后，xxx成为毛爷爷手下的一员只可信赖的战将。

后来司马懿对部将说：“若诸葛亮采纳魏延的建议，长安必失。”魏延天天积怨在胸，终于在诸葛亮刚刚踏上命赴黄泉的路上，就造反了。

以上的事例可以说明，诸葛亮不太会用人。一个押粮官进不进粮食，都得请示诸葛亮，说明诸葛亮手下也有不少庸才官员。

“成也萧何败也萧何”。这个成语典故用在诸葛亮身上，再恰当不过了。蜀汉xxx的建立，诸葛亮功不可没。西蜀灭国，诸葛亮债责难逃。

和诸葛亮相比，北魏自曹操起，不拘一格，唯才是举。魏国至此时止，人才济济，必然导致魏强蜀弱。继诸葛亮之后，蜀国大将姜维九伐中原时，以是“蜀中无大将，廖化当先锋。”的局面。此时的廖化已是七十多岁的老人了。和北魏相比较，西蜀将才匮乏到已捉襟见肘程度。这和诸葛亮培养人才方面的失误不无关系。

综上所述，诸葛亮给我们的教训是，用人不能求全责备，要唯才是举，要发现每个人的最最闪光的点。

高中诸葛亮的作文 第五十二篇

那是一个王者崛起的时代童话，演绎着英雄本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的风采。

《三国演义》，一本在我脑海中擦不去，抹不掉的一本书。而在这本书中，那神机妙算，忠心耿耿的诸葛亮实在令我是忘却。

“先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。”刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山助他完成统一的霸业。打动他的是什么？是荣华富贵？是那至高无上的权利？还是那众人赞许的目光？不，都不是。仅仅是刘备的执着，谦虚，与诚心打动了他。所以，诸葛亮就如一股山野清新的风，吹来了无尽的希望，就如那《隆中对》中，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。为刘备未来的千秋霸业勾勒出了宏伟蓝图……

“义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。”在刘备故后，你自觉担起国家重任，辅佐后主刘禅，延续刘家基业。六出祁山出神入化，空城退敌流芳千年，七擒孟获平定xxx，这一段段佳话，写出了你的智谋，你的胆魄。

“前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。”在那出师表中，多次提及的“陛下，先帝”这两个词，无时不刻的都在体现着诸葛亮的一片忠诚之心。文中更以那恳切言辞劝勉后主刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；这也不同时表达了诸葛亮那以身许国，忠贞不二的思想与精神吗！

诸葛亮的一生是闪耀的，他的神机妙算将会永久记在人们的心中，忠心不二的高尚精神将会被人久久传颂……

高中诸葛亮的作文 第五十三篇

睡卧隆中待明主，三分天下隆中出。生逢乱世出谋略，平定天下占一分。

大家知道这是睡吧！没错他就是三国之中的诸葛亮。号称卧龙先生也。

其实在我刚开始读三国的时候，只并没有在意诸葛亮，那个时候我喜欢的是刘备。可是随着我渐渐的思考。我发现诸葛亮是越来越神奇了。

诸葛亮作为刘备的军师，他是三国之中必不可少的人物。如果没有他刘备不可能三分天下。他可以说是刘备的大脑。当他还没有出山的时候，心里就对天下大势了然于心了。

随着诸葛亮的出山，就为刘备指出了三分天下的政策。使得刘备的奋斗有了目标。是他促使了刘备有了三足鼎立的势力。诸葛亮的出现是一个亮点。是他使得三国充满了精彩。

他在刘备危难时出现为刘备化险为夷，为刘备制定了和盟东吴共同抗曹。羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。是你舌战诸侯才可以为刘备谋得了机会。他帮助了诸葛亮一次一次的抵御了曹操的抗击。你借东风将曹军八十三万大军烧的灰飞烟灭。

我看到了你辅助刘备，竭尽全力。可谓是鞠躬尽瘁死而后已。是你的智谋为刘备奠定了势力。使得刘备最终可以成为帝王。刘备死后，你为报答刘备的知遇之恩。衷心的匡扶幼主，将匡扶汉室作为了己任。所以你才会临老之时，写下了出师表。表明了自己的一生夙愿。诸葛亮六出祁山，只是为了帮助刘备完成遗愿。帮助刘备实现收复汉室的夙愿。

虽然你最终没有帮助刘备完成遗愿，但是你的存在成为了万古留名了。虽然你消逝在了历史的长河中，可是你的智慧没有人可以忘记。你可以说是三国的精髓。正是因为有了你三国才会存在。

看了你的出师表，我们看到了忠贞。我们还可以看到一种宏远。那是多么的伟大。你是我们的学习的榜样。你的智慧，我们要学习。你的大志，我们要学习。你的品行，我们还要学习。

诸葛亮这就是你，孔明也，智也。卧龙也，神也。

高中诸葛亮的作文 第五十四篇

今天看的故事是《诸葛亮三气周瑜》。周瑜更嫉妒诸葛亮，因为他路过诸葛亮的船，借了箭。而且诸葛亮和刘备在东吴占领荆州，所以决定除掉诸葛亮和刘备。

（一）他给孙权出了个主意，说：“你假装把妹妹嫁给刘备，然后趁机杀了刘备，夺回荆州。”孙权按计划行事。周瑜派鲁肃请刘备过来，诸葛亮怕他到了东吴就不回西蜀了。他给赵云三招保护刘备。刘备和赵云成功娶了孙权的妹妹，周瑜看到弄假成真很沮丧。

（二气）周瑜带着水兵去追刘备和赵云。结果诸葛亮提前安排的水军把三人带走了。隋军高呼：“周郎的聪明计划是拯救世界，他失去了妻子和士兵。”周瑜气得剑伤复发。

（第三气）周瑜想用假手段杀敌，夺回荆州。结果诸葛亮看透了。周瑜卧病在床，大叫：“你若生于斯，何以明之？”然后死去。

这个故事告诉我们，不要嫉妒别人，要善于与人合作，取长补短，实现双方的愿望。不要心胸狭窄，要心胸宽广。

高中诸葛亮的作文 第五十五篇

《三国演义》是我国古典四大名著之一，而书中，最让我欣赏的是诸葛孔明。

欣赏诸葛亮的人不少，大多都是觉得他足智多谋，可是他为什么能如此才华横溢呢？我觉得，原因就在于他是一个能静心的人。三国鼎立时，曹操：“霸”，孙权：“和”，刘备：“仁”。而诸葛亮被刘备的礼贤下士感动，为他出谋划策。

诸葛亮不急不躁，无论多么危机的情况下，他总是沉着镇定。他的智慧的确是无人能及的，但他的冷静更是现代社会所缺失的。他与两个小书童在城楼上，缓缓弹奏乐曲，众人都疑惑不解，却不知这是他使用的“空城计”；他借着迷雾，声东击西，用二十只船略施计谋，便让周瑜俯首称臣……诸葛亮智慧过人，神机妙算。其实当时不是没有比他聪慧的人，只是他们都在冷静方面略逊于诸葛亮。他总是不急不缓，没有人能看懂他，但他的作为让所有人敬佩不已。

现代化社会中，最缺少的就是诸葛亮那种理性的思维，冷静的态度。

中国人的科技为什么没有美国先进？不是因为我们没有美国人聪明，而是我们太过于急功近利。正是因为我们太聪明，甚至不惜造假，却没有想过，要真正得到利益的根本。就拿这次日本地震引起核的泄漏这事件来说，为什么中国会发生“抢盐风波”，而日本却没有？其实，让我们还没有弄清事情的发生过程，只是听到别人说：“快去买盐，再不买就没有了！”我们太过于人云亦云，事实上，抢盐，根本没有必要。我们没有了解情况就胡乱做事。

而我们的学习也是一样的。不要觉得有不付出努力就能有收获的好事。我们的学习是需要一步一步脚踏实地地认真努力的。当你耐下心来，仔细去思考一道题，并把它成功地解出时，是不是有很大的成就感？是啊，只有当你静心学习，把别的事情都抛之脑后时，学习也会自然而然地变得轻松起来。

用冷静的心态，对待每一件事。

高中诸葛亮的作文 第五十六篇

一天下午，我正做着小制作，我累了，就躺在床上休息，无声无息我便睡着了。

在梦里，我见到了诸葛亮来到我家，父母正在和他讲话。我赶忙笔和本子跑过去对诸葛亮说：“爷爷，您真是闻名天下，请您给我签个名作记念吧！”诸葛亮见了说：“好吧，我给你签名，但将来千万不要说我闻名天下。”我想：诸葛亮这么神通广大，还这么谦虚，真是了不起！我肯定向他学习。我让诸葛亮签过名后，便对诸葛亮说：“爷爷，到我家来，是想看看大家家的房屋吧？”诸葛亮说：“是的！”我便带他从客厅参观到了花园。

参观完毕后，我便坐下和诸葛亮说话，父母去做饭。我问诸葛亮：“爷爷，您当年用草船借箭时，您如何知晓三天内必有大雾呢？”说完后，诸葛亮笑起来，假如目前把苹果塞在他嘴里，他也不感觉到苹果在他口里。一阵大笑后，诸葛亮说：“那时呀，要知晓得多，我当年天天都要看书，写文章，什么书都要看，我就是看了气象类的书，太阳系的书……才会知晓三天内有大雾。你们目前是常识年代，必须要多念书，要常识面广。”我点点头接着说道：“爷爷，我目前就是不会写作文，不知晓要写什么，不要写什么。”诸葛亮说道：“小孩，要注意观察才能写出好文章。我以前也是不会写文章，就是多练多观察才会的。”诸葛亮教我就像老师在教学生一样。这个时候，诸葛亮从他那长袖里拿出一个圆卷卷的东西，并说：“这是我的一篇文章。”原来是文章，古人都是用这种木头写文章呀！这个时候我一下子了解了很多。我打开了那卷文章，上面用刀刻着字，不过是繁体字，幸亏我学过书法，还认得些繁体字。诸葛亮文章写得真好，我真感觉诸葛亮了不起，难怪周瑜不可以不服他。我说：“爷爷，您想了解将来是哪种吗？我给您看一本书。”说着，我便跑到书柜上找《小灵通漫游将来》我把书给诸葛亮看后，诸葛亮说：“能借我吗？”我答应了。

“吃饭罗！”伴随母亲的一声喊，我便和诸葛亮去吃饭了。吃饭时，菜一直夹到这个碗里，夹到那个碗里。大伙都高兴地吃完了一餐饭。下午，我在家写作业，诸葛亮在看《小灵通漫游将来》诸葛亮从袖里掏出一个小本子，上面写着“小仓库”。只见他一边看书，一边写字，摘抄好词好句，写源于己念书的感受。这个时候，我想起了李老师教给大家做的“采蜜”作业，原来诸葛亮的这一招也被大家李老师学到了，我也要好好“采蜜”，写好习作。我看着他的本子疑惑起来，便问道：“爷爷，您不是在木头上写字吗？如何又用起本子来了？”诸葛亮笑着说：“我在街上很不容易才买到一支笔，一个本子，我也要用用你们高科技的学习用品吗！你如何不写作业了？快写呀！”我快点写起来，“做作业不要分心。”诸葛亮语重心长地说。后来，大家就各干各的了……

忽然，一只大手推了推我，我一醒，原来是母亲叫我吃饭了。我问母亲：“诸葛亮来我家了吗？”母亲说：“什么诸葛亮，他如何会来，那是古时候事。”我终于知晓了那真的是梦。

回味着场美梦，我决心向诸葛亮学习，我深信我会写好作文，我肯定会比诸葛亮更聪明，更有文学素养！

高中诸葛亮的作文 第五十七篇

“东汉末年分三国，风火连天战不休”正是在这样一个战火纷飞的年代里，一颗明星诞生了，重新开启了一个崭新的局面，正因为有了这样的一个人，将战场变成了谋略展示的舞台，正因为有了这样的一个人，用思想与谋略，写出了三国新的篇章，诸葛亮是这颗明星，他的人格魅力与斗争精神还有雄才大略贯穿了三国——这个时期的每一部分。

诸葛亮本是一介平民，他素有大志，刘备的求贤若渴让诸葛亮离开了草庐，是他悬崖勒马，使刘备的事业出现了转机，是他点燃了刘备心目中“兴复汉室，还于旧都”的决心，是他的“隆中对策”为三国打开了新的战局。

“淡泊以明志，宁静以致远”是他人格魅力的真实写照。他严以律己，从不文过饰非，街亭失守以后，作为一名军师，他自贬三等，因为诸葛亮的“达则廉济天下，穷则独善其身”使他成为了高尚人格、超凡意志力的表率，正因为他的高尚品格，使其才能“以德服人”，统一将士的思想。刘备临终时嘱咐诸葛亮，刘禅“苟不可辅，公可取之”则更好地证明了他的高尚人格，诸葛亮坚贞不渝，他深感刘备三顾茅庐的知遇之恩，愿以“兴复汉室”为己任尽忠刘备不惜奉献自己的一切，坚定自己的信念，带着希望北伐中原，力图完成统一天下的大业。他挽回了汉室倾颓的结局，不仅是时机好，也不仅是实力强，而是诸葛亮战斗中不屈不挠的精神。

诸葛亮在刘备病死白帝城以后，深入不毛之地，平定xxx，六出祁山，北伐中原，力图兴复汉室，是他“知其不可为而为之”的不屈不挠精神的集中体现。后来，他对先帝临终前遗给诸葛亮的使命未完的抱怨与无限惆怅，强烈震撼人们的心，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。

诸葛亮的智慧点燃了刘备心中的希望，是他的足智多谋给“兴复汉室”带来了一线曙光……诸葛亮提出的联吴抗曹，被历史证明是三国的高潮，正因为这条战略才有了后来的“赤壁之战”。诸葛亮的智慧不同于曹操的智慧，后者是奸诈、耍弄权术的阴谋诡计；诸葛亮的智慧也不同于周瑜的智慧，后者是自私自利、心胸狭隘的小人计谋；诸葛亮的智慧也不同于司马懿的智慧，后者是多疑的君子计谋。诸葛亮是智慧的化身、诸葛亮是智慧的榜样、甚至诸葛亮是智慧的结体！

诸葛亮的一生中，用他自己的人格与理想给自己的人生一个完美的诠释，同时，用自己的使命给自己的人生画上了一个句号，尽管他的使命没有完成，但是他却给后人留下了无限的精神财富，是将智慧与高尚品格于一身的人格典范。

高中诸葛亮的作文 第五十八篇

“羽扇论巾谈笑间，千军万马我无懈”。这是三国演义中诸葛亮给我留下的印象，有人用一首词便概括了他的一生：“收二川、排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定xxx，东和北拒，中军帐里，变金木，爻神卦，水面偏能用火攻。”

诸葛亮时常头戴白冠，身着素衣，手持羽扇，显得镇定自若。

诸葛亮上知天文，下知地理的学识是毋庸置疑的。“赤壁之战”便可探知一二，五万军队对战八十万精兵却能大获全胜，自以为胜利在望的曹军，万万密友想到诸葛亮会“借”东风助周瑜一臂之力，火烧曹军，把曹军烧得一败涂地，贵不成军，落荒而逃。

“未出茅庐，而知天下三分”。诸葛亮无疑是拥有大智慧与战略性长久眼光的。天文地理，国民生计，他的智慧是集合了中华民族传统文化的精华。若说“隆中对”是诸葛亮为刘备勾画未来的宏伟蓝图，构造了统一天下，还旧都归正统的大致框架，那“赤壁之战”便是具体实施了。

环环相扣，步步紧逼，狼烟起，金戈铁马枭雄聚，逐鹿天下。诸葛亮以身犯险，舌战群儒，孙刘联军大破八十万曹军，借天时地利人和，以少胜多，以此经典一役为势单力薄的刘备奠定了立足基础，至此终天下三分，三足鼎立……

他走了，带着未完成心愿的遗憾走了，他耗尽了大半生的精力和心血去匡扶汉室，去终止战争杀伐的乱世。

他太累了，于是蜀国上方的那盏孔明灯熄灭了……

“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”诸葛亮实现了他的诺言，鞠躬尽瘁，死而后已，纵然昏花青风明月，也如镌永恒星，永曜九重天阙。

这，就是我眼中的诸葛亮。

高中诸葛亮的作文 第五十九篇

大家一定都读过《三国演义》，那你最佩服故事中的哪一位人物呢?我最佩服故事中的主角——足智多谋的诸葛亮。因为他实在是太聪明了，自己一个人舌战群儒。再来回顾一下书中精彩的篇章吧，真的是让我佩服得五体投地。

第一，“草船巧借箭”展示了诸葛亮的聪明才智。在蜀吴联合攻打迎战曹军时，缺少大量的箭。周瑜又故意刁难诸葛亮，让他筹集一万支箭。诸葛亮可没有被难倒，他上知天文，下知地理，预测出三天后必有大雾，故意在小船是扎了很多稻草人，在大雾中向曹军驶来。由于雾太大，曹操大军不敢出水寨大战，只好让弓箭手一阵猛射。哈哈，诸葛亮轻而易举地超额完成了任务：周瑜下令筹集一万支箭，诸葛亮一下子就“借”来了三万支!

第二，“七星坛巧借东风”又一次展示了诸葛亮的过人才识。周瑜想攻打曹军，已经使用连环计让不善水战的曹军把战船连在了一起，准备使用火攻。可是，冬天一般不刮东风，而且一连几天一丝儿风也没有，这可愁坏了周瑜。

诸葛亮经过观察天象，预测出这几天会刮起东南风。但他故作神秘，为增加蜀国的功劳，故意说自己会呼风唤雨。他让周瑜修了一座七星坛，每天都去作模作样的作法。不出几天，真的刮起了东南风，东吴的人都对诸葛亮佩服至极，称他为“神人”。这诸葛亮用的“孬招”也够孬呀!

第三，“死诸葛吓跑活司马”是体现诸葛亮聪明才智的典范，也是让我最佩服诸葛亮的地方。刘备死后没多久，鞠躬尽瘁的诸葛亮在连年征战中也坚持不住了。由于他身患疾病，又要与司马懿决战，身体抗不住了，“出师未捷身先死”，无奈地死去了。

在临死前，他安排好蜀军撤退。为防止司马懿追击，他让人把自己的木像放在他平时坐的小车上，让人在司马懿追来时推了出来。司马懿一看，以为诸葛亮还没死，肯定又设下了计谋，吓得急忙退兵，不敢再追。诸葛亮又一次用智慧战胜了敌人，保住了蜀军，不由让人感叹：真乃神人!

《三国演义》这本书里还有许多人物，像关羽、张飞、赵子龙、徐庶、黄盖等等，都是非常了不起的英雄，足智多谋的诸葛亮最让人佩服。三国时期结束后，中国又一次从分裂走向了统一。

高中诸葛亮的作文 第六十篇

收山川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定xxx，东和北拒，中军帐里，变金木草卦，水儿偏能用火攻。

——题记

闲话三国，品读孔明，感慨万千。调侃诸葛亮，领略他的傲人风姿。

游白帝城，览托孤堂。孔明当时恐怕处境并不好，杜甫曾挥笔谈到：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”此诗有抑有扬，提及那兵败东吴，孔明定惆怅。这千古遗憾怎能容忍？调侃孔明的伤痛，感受历代王朝，战火纷飞，尔虞我诈。

伤痛归伤痛，调侃伤感岂不太单调，若说他的光辉成就，何时才能道清！虽是道不清，但也听我随口侃两句。孔明辅佐刘备建立西蜀，联吴抗曹。虽实力相差悬殊，但孔明用“阴谋、阳谋、明说、暗斗”的方式既保全自身，又火烧赤壁，为三国鼎立奠定了基础。

孔明曾有“出师表未捷身先死，长使英雄泪满襟”的挫败，但他的足智多谋；他的博学多识；他的忠心不二，谁又能说明呢？他怀着赤裸裸的爱国心，为刘备打下一片江山。在战场，他的名字犹如地狱罗刹，让人闻风丧胆。在文学，他的才华横溢，他苍劲的笔法，他的壮志豪情又有谁能效仿？这就是诸葛亮。

闲论三国，看尽无数英雄豪杰的身姿，看尽三国的战火妖娆，看尽孔明的辉煌。感慨他的人生，调侃他，读出无数心得。

高中诸葛亮的作文 第六十一篇

数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去体会你为大业未成而身先死的痛惜，也不愿去撩拨起你那段我认为痛苦的记忆……

于是，我只是轻轻地，轻轻地感受，感受您在舌战群儒的锐气，火烧赤壁的霸气，空城计的勇气，品味《出师表》中您忠心，信心，决心。你告诉，你才是胜利者。你真是胜利了么？我有些迷惑，您最终死于征战中，随着你的故事深埋地下……你，还是胜利者么？

您似乎看穿了我的心思，告诉我。您虽然死于征战，但您留下了永恒的传奇，您未出茅庐已三分天下，您刚刚出山，借箭，借火，借东风，羽扇一挥，百万大军灰飞烟灭，为蜀国打出了一片天下。可天不尽人意，关羽被吴国杀害，刘备为其报仇又遭火烧连营之痛，退败于白帝城，治国大任托付于你，可谓受任于败军之际，奉命于危难之间。可你没有气馁，重振军纪，深入不毛之地，七擒孟获，平定xxx，出师北伐，还谱写了《出师表》这流芳千古的篇章，让我看到的是你的信心，你一心一意为蜀国劳作，让我看到的是你的忠心，你六出祁山与司马懿斗争，让我看到的是你的决心。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”你虽死于征战，但你无怨无悔，你曾发出“谋事在人，成事在天”的慨叹，大业未成，但你留给后人的是一部辉煌的篇章。人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是流连的风景。人生必定不平坦，失败乃是难免之事，但胜败并不重要，体会的应是过程的美好，只要我们努力了，无论胜败我们都是胜利者。读诸葛亮，使我的精神得到升华；读诸葛亮，使我的境界得到提升。

再登上昔日的蜀道，能听到你在我耳边的诉说，诉说里写满你鞠躬尽瘁，死而后已的人生。

高中诸葛亮的作文 第六十二篇

“三顾平分天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。独坐在幽幽的灯光下，翻开泛黄的书页，千百三国英雄好汉在纸上来往穿梭，淹没在岁月的流沙里无法自拔。唯有你，孔明，将一个“义”字演绎的淋漓尽致。夜深人静，唯有一个渺小的身影，仍在念你，痴你。历史虽是湍急的河流，而你，却始终不曾被磨灭。你，究竟是多么的惊天地，泣鬼神呢？

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”躬耕隆亩，身居卧龙岗的你，是如此年少，又是如此的多机。不求闻达于诸侯，一心隐于深林，看透天下诸侯的追名逐利、尔虞我诈。却又心系天下，忧国忧民。终究，在玄德的三顾拜访之下，感其诚意。为其奔走效劳，为之后的蜀国打下了根基。为了报着小小的知遇之恩，你鞠躬尽瘁。将今后的一生时光，赌在了刘备的宏图霸业之上，这是何等的忠义？何等的坚毅果决！最终，“将星陨落五丈原”，连同你的遗憾与伤感，一并埋在了我的心头。唯有你的忠肝义胆，默默守护着辉煌过的蜀都。

可还记得当年，你的运筹帷幄？火烧博望坡、樊城用计、赤壁之战，“卧龙”的名号在敌军的兵马间传荡，令敌军闻风丧胆。纵观三国，又有谁，能与你一较高低？比周瑜，你胸怀广阔；比庞统，你谦实可靠；而比起郭嘉，你甚能逆天改命。“死诸葛能走生仲达”，想来，确乎。

八阵之图在你的手中掌控自如，手中的羽扇一挥，顷刻之间，樯橹灰飞烟灭。天文地理，奇门遁甲，古今兵法，无所不通。鲁迅曾言“状诸葛之多智而近妖”，也唯有你，才能做到波澜不惊，心如止水。除了你，还有谁，能够抚琴谈笑，与空城之中退敌百万？

末年的你，将先帝崩殂的悲痛埋于心中，默默替昏庸的后主重拾霸业。便有了陆游的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。你的文言措辞，又挡下了多少黑暗昏庸的涌流？早已不可悉数了。

六出祁山，七擒孟获。为了这所谓的汉室，亲力亲为。哪怕到了最后的最后，病入膏肓，仍思巧摆七星灯，望欲逆天改命。在离开的最后一霎，没有一丝对于死的畏惧。唯有此生再不能为汉室讨贼，兴复大汉的遗憾。以及，愧于先帝的哀思。耿耿忠心，可至于此，流芳百世，也是理所应当了。

千言万语说不尽我对你的崇拜，相隔数千年的时光，我仍可感受到你的灵魂的温度，依旧炙热，依旧强大。仿佛在述说在自己的一生，表达对先帝的感激涕零。而我，也只能默默从书上懂你，懂你……

夜已深，我渐入梦乡，梦里，一位手持羽扇，潇洒自如的军师，站在狼烟四起的战场上，出神地观摩着……

高中诸葛亮的作文 第六十三篇

大伙肯定都读过《三国演义》，那你最佩服故事中的哪一位人物呢？我最佩服故事中的主角——足智多谋的诸葛亮。由于他实在是太聪明了，自己一个人舌战群儒。再来回顾一下书中精彩的篇章吧，真的是让我佩服得五体投地。

1、，“草船巧借箭”展示了诸葛亮的聪明才智。在蜀吴联合攻打迎战曹军时，缺少很多的箭。周瑜又故意刁难诸葛亮，让他筹集一万支箭。诸葛亮可没被难倒，他上知天文，下知地理，预测出三天后必有大雾，故意在小船是扎了不少稻草人，在大雾中向曹军驶来。因为雾太大，曹操大军不敢出水寨大战，只好让弓箭手一阵猛射。哈哈，诸葛亮轻而易举地超额完成了任务：周瑜下令筹集一万支箭，诸葛亮一下子就“借”来了三万支！

2、，“七星坛巧借东风”又一次展示了诸葛亮的过人才识。周瑜想攻打曹军，已经用连环计让不善水战的曹军把战船连在了一块，筹备用火攻。可是，冬季一般不刮东风，而且一连几天一丝儿风也没，这可愁坏了周瑜。

诸葛亮经过观察天象，预测出这几天会刮起东南风。但他故作神秘，为增加蜀国的功劳，故意说自己会呼风唤雨。他让周瑜修了一座七星坛，天天都去作模作样的作法。不出几天，真的刮起了东南风，东吴的人都对诸葛亮佩服至极，称他为“神人”。这诸葛亮用的“孬招”也够孬呀！

3、，“死诸葛吓跑活司马”是体现诸葛亮聪明才智的典范，也是让我最佩服诸葛亮的.地方。刘备死后没多长时间，鞠躬尽瘁的诸葛亮在连年征战中也坚持不住了。因为他身患疾病，又要与司马懿决战，身体抗不住了，“出师未捷身先死”，无奈地死去了。

在临死前，他安排好蜀军撤退。为预防司马懿追击，他被人把我们的木像放在他平常坐的小车上，被人在司马懿追来时推了出来。司马懿一看，以为诸葛亮还没有死，一定又设下了计谋，吓得急忙退兵，不敢再追。诸葛亮又一次用智慧战胜了敌人，保住了蜀军，不由被人感叹：真乃神人！

《三国演义》这本书里还有很多人物，像关羽、张飞、赵子龙、徐庶、黄盖等等，都是很了不起的英雄，足智多谋的诸葛亮最被人佩服。三国时期结束后，中国又一次从分裂走向了统一。

高中诸葛亮的作文 第六十四篇

三国时期，有一位大名鼎鼎的贤士，他风度翩翩，聪明过人，深受人民喜爱。你们知道他是谁吗？对了！他就是充满智慧的诸葛亮。

诸葛亮性格豪放，在家中常常朗读兵书战策，他戴着一顶蓝中透白的帽子，穿着蓝色的布袍，外有一件白色的外套，手中轻摇着羽扇，好不神气！

诸葛亮这个人可不简单，他可是事情不到先知道。火烧赤壁时，诸葛亮帮周瑜借来了东南风，他早料到周瑜在心里打好了小算盘，等消灭曹操之后，觉得自己就是后患，所以让赵云在山下等候自己，周瑜派出的强将来追他们的小船，可他们哪是赵云的对手，小船载着他们他们安全脱险，最终，诸葛亮安回到刘备身边。

如果让诸葛亮和其他谋士相比，谋士好比萤火虫那微弱的亮光，而诸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都听过火烧白望坡吧，曹操攻打刘备，派夏侯渊领兵十万，战将千员，谋士一大堆，但抵不过诸葛亮的才能，那他又是用什么计谋大败曹军的呢？原来，他巧妙运用了古战策上的兵法：军无粮，兵不战而败。诸葛亮先烧了他们的粮草，动摇了敌人的军心，自然是不战而胜，诸葛亮真是神机妙算啊！

羽扇纶巾的诸葛亮，让人喜爱；充满智慧的诸葛亮，让人羡慕；忠心耿耿的诸葛亮，才最让人敬佩！他一生辅佐刘备，殚精竭虑，为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，诸葛亮可真了不起！

高中诸葛亮的作文 第六十五篇

看了《三国演义》之后，大概每个人都不禁为诸葛亮误派关羽守华容道，放走曹操而感到遗憾。想不到要不是他失算，以后会省去很多麻烦，真是聪明，糊涂。但在我看来，诸葛亮的意图是释放曹在华容道，这是一个明智的举动。

这不是一个“寓言”。诸葛亮一生谨慎。若非如此，后来伐中原，恐遭埋伏，不肯采纳魏出子午谷取长安之计。他宁愿离开岐山，而争取稳定就是最好的例子。我们应该知道诸葛亮非常善于用人，知道他的下属性格。当然，他更了解云长深厚的忠诚和知恩图报的气质。他去华容道时，绝不会杀曹操。如果诸葛亮需要杀曹操，他只需要再派一个赵云或张飞，而曹曹参不会飞。他已经学会了那样做，这表明他别有用心。

有人可能会问，当年孙、刘联合拒绝曹与赤壁作战，诸葛亮为什么要放曹走?让我们冷静地分析一下当时的情况。刘备兵不到1000人，在江夏占据了一个很小的地方。即使曹操在华容道被杀，也不能统一全国。相反，他给了江全一个绝佳的机会来利用赤壁的胜利。再加上曹操的死，群龙无首，北方被曹操、益州的刘璋、汉中的张鲁、江南的孙权等所压制。可以利用火和战利品，世界将会混乱!经过所有的战斗，他们相互融合，无休止地战斗。到时候，不仅会带来无尽的苦难，而且诸葛亮也会成为千古罪人。此外，这样一场弱肉强食的战争对刘备毫无益处。如果让他活下来，他会因为赤壁的新一轮失败而受到严重的伤害，所以他必须好好修理，等待报复的机会;孙权虽然赢了，但他很害怕，所以他必须提高警惕，不敢动。这样，诸葛亮就可以显示他的才能，离开荆襄，进犯淅川，夺取益州，夺取汉中，取得天下三分，并取得魏、蜀、吴的三条腿的局面。xxx如果是这样的话，霸权就可以实现，汉朝就可以繁荣昌盛.xxx事实上，诸葛亮做到了，这表明他当时是有远见的，他有一个长期的计划，可以说是成功的。

除了战略上的需要，诸葛亮还想通过关的手来解放曹。可以让云长向曹操报告许昌的感激之情，实现他的意思;第二，骄傲的关被说服，从而提高了他的威望。这真是“一石二鸟，诡计多端”!

由此可见，诸葛亮让关羽守华容道的目的是为了让曹走，这不仅是一个失策，更是一个巧妙的运筹帷幄之计。早在三国时期，诸葛亮就有这样的先见之明。作为一名杰出的战略家和政治家，他确实当之无愧!

高中诸葛亮的作文 第六十六篇

看过《三国演义》的同学，一定会认为诸葛亮是个不可多得的奇才。当然我也不例外，自从在暑假看完了《三国演义》之后，诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。

千百年来，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世人代代传诵。无论是早期的草船借箭、借东风，还是后来的木牛流马，无不体现着他的智慧。而“诸葛亮七擒孟获”是他最好的民族政策的体现，那时，南方蛮王孟获多次带兵侵犯蜀国的边境，诸葛亮第一次利用孟获骄傲的心态和险要的地形，活捉了孟获。他见孟获一副视死如归的样子，放了孟获，打算用攻心术使之心服口服。诸葛亮一次又一次的使用计策捉住孟获，但一次又一次放了孟获，最终，孟获投降了诸葛亮等人。

诸葛亮不计前嫌，为了收服一名猛将，大胆满足敌人的要求，可见他是多么爱惜每一个人才，也表现了一个思想家应有的才智。

我心中的诸葛亮，一个大公无私、远见卓识而又博学多才的英豪！

高中诸葛亮的作文 第六十七篇

今天坐地铁的时候，我在喜马拉雅上听到一个关于诸葛亮的故事。觉得特别有趣也特别感动。

这个故事里面说诸葛亮在很小的时候，就拜了一位了不起的大学问家司马徽当老师。司马徽每天给他的学生上课时，就会用自己养的一只芦花鸡来定时，芦花鸡一叫，就下课。可是，芦花鸡叫没什么规律，有时候上课的时间很短，鸡就叫起来，那么这天的课就结束了。有些学生一看这么快下课很高兴，可是诸葛亮却不高兴，因为他认为自己是来学本领的，老师本领这么大，他想多听会课，把老师的本领都学到手，可是这只鸡总是经常叫。他想要是能想出一个好办法让芦花鸡不叫就好了。

第二天，他终于想到了一个好办法。在去上课的时候，他偷偷地带了一小袋米。一看芦花鸡叫了，就赶紧抓一把米喂给他吃，这时候鸡只顾着吃米也就不叫了。就这样，老师讲课的时间明显变长了。

听完了这个故事，我和妹妹都开心地笑了，觉得诸葛亮真的是太聪明了。同时，我也特别感动。都说诸葛亮神机妙算、上知天文下知地理原来是与他从小就爱学习有关，我决定以后一定要向诸葛亮学习，学好本领成为一个对社会有用的人。

高中诸葛亮的作文 第六十八篇

“苍天如园盖，陆地似棋局……真美啊！”我正陶醉着，忽然传来一句话：“是谁在念我作的歌啊？”难道是诸葛亮？我往后一看，一位身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾的人慢慢走来，诸葛亮！我激动的冲过去，和他交谈起来。

我：“您好，孔明 先生！”

诸葛亮：“你好，小朋友。我日关天象，知道你会来找我。说吧，你有什么问题？”

我（高兴地）：“谢谢！ 孔明 先生，请问您受到刘皇叔的拜访，为什么却三次避而不见呢？”

诸葛亮（严肃的）：“天下何人不知刘皇叔？我已久仰，可并不知他的品德。我只不过是一位草民，却受到刘皇叔三次来访，说明他绝对会礼贤下士。所以，我便跟着这位贤明之者，也成就了大事业。”

我（好奇地）：“那么 ，刘皇叔第三次来访，您是在装睡吗？”

诸葛亮（感慨）：“是呀！我本以为刘皇叔见我如此，会生气地拂袖而去，但我低估他了。刘皇叔对我如此厚爱，我怎能拒绝他呢？”

我（点点头）：“ 孔明 先生，我特别不解。您未出茅庐，为什么便知天下三分呢？”

诸葛亮（谦虚地摆摆手）：“这并不是我的功劳。你也知道，我有很多朋友，水镜、元直、崔州平都是。他们也都博学多才，经常与我讨论国家大事，不然，我只是一位无知的草名。”

我（竖起大拇指）：“先生您太谦虚了。火烧赤壁、七擒孟获、空城计……不都是您的计谋吗？可我有一点不明白，您为什么不以捉来孟获就把他杀了，换成其他您信的人呢？”

诸葛亮（再次严肃）：“如果你这样想，那就大错特错了。孟获也是猛将，可成大事，我用计谋捉了他，却因他不服而放了他，是为了让他输得心服口服啊！如果我逼他为我用，他必定会乘我不备时起兵，那岂不是更糟糕？”

我（羞愧）：“ 孔明 先生，真不好意思。请问，刘皇叔托孤给您的时候，您有什么感想吗？”

诸葛亮（眼里闪着泪花）：“刘皇叔对我有知遇之恩，并托给我如此重任，我怎么报答得了呢？”

我（不好意思）：“孔明 先生，冒昧地问一句，刘皇叔托孤给您时，您有想过篡位吗？”

诸葛亮（气愤）：“你怎么这样说！刘皇叔对我甚好，我怎么能篡夺他孩子的皇位呢？如果我这样做，怎么对得起他在天之灵？”

我（流下了眼泪）：“孔明 先生，您为国鞠躬尽瘁，享年才五十四岁，有什么遗憾吗？”

诸葛亮（叹了口气）：“我此生最大的遗憾，便是没有伐魏成功。我也该走了，再见，小朋友！”

我：“再见，孔明 先生……”

“莘妤，起床啦！”咦？原来是一场梦呀！这次与孔明先生的谈话，真是让我受益匪浅……

高中诸葛亮的作文 第六十九篇

“诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。“这段文字摘自三国志蜀书诸葛亮传，这句话中的司隶校尉相当于现在的一个团长师长，由此可以推断出诸葛亮是一个贵族之后，也是一个军官之后，那生活肯定也是相当富足，丰衣足食，什么都不缺，而且身边一大群的名流，命运要比刘备好多了。虽然好出身好家世，但他真的是那种得一可得天下者吗?想得出结论就得看看他生平的事迹。

第一件事，曹操大军南下，刘备新野大败，率众来到江东，诸葛亮代表刘备劝说吴主孙权，一阵忽悠把孙权拖下了浑水，孙刘联合，大挫曹军。这说明诸葛亮有很好的外交能力，是个不错的外交大使。

第二件事，夺荆州，夺益州，为接下来的三足鼎立奠定了基础。在之后还平了xxx，制服了羌族。这说明诸葛亮是个不错的战略家。

第三件事，发明木牛流马。这说明诸葛亮是个不错的发明家。

第四件事，写出师表，鞠躬尽瘁，死而后已。这说明诸葛亮是个爱国者。

这几件事综合下来，诸葛亮确实是一个复合形的治国人才，但接下来的事情可就不能完全肯定这个观点了。

第五件事，为夺荆州，与东吴翻脸，给后来的夷陵之战留下伏笔。他是不是一个出色的外交大使就很难肯定了。

第六件事，任命关羽镇守荆州，一口气把曹吴两家都得罪了，丢了荆州这块战略要地，还损失了一员大将，使蜀国刚刚建立便大伤元气从此一蹶不振。还有他的战略方针，他应该先联魏抗吴，借道xxx，直插吴国心腹，然后魏国在出兵南下夺取荆州，两面夹击，吴国必灭。到时魏国的主力在荆州，长安必定空虚，蜀国再从天水发兵东进，天下可定。那诸葛亮是不是个战略家就不一定了。

第七件事，诸葛亮在益州事事由他做主，刘禅根本没有处理国事的机会，以至于诸葛亮去世后，刘禅根本没有治国的'经验，为蜀国灭亡留下祸根。与君主夺权，是大逆之事，那诸葛亮还是一个爱国者吗?

列出了这七件事，可以总结出诸葛亮的一生是功过参半的。历史已是过去，两千年前的事我们本不该妄加评论，因为没有过去，哪来的未来?

高中诸葛亮的作文 第七十篇

诸葛亮，字孔明，号卧龙。他是中国三国时期杰出的政治家。军事家。战略家。散文家和外交家。他足智多谋，神机妙算，能言善辩的性格被罗贯中描写的淋漓尽致。

在《三国演义》中，诸葛亮用计，调遣关羽和张飞火烧新野，正因他的足智多谋，使这一仗大获全胜。使曹操的兵马一下子从十万大军变成了几千人。这足矣表现出诸葛亮的足智多谋了。

从“诸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本领令我赞叹不已。同时，让我对诸葛亮产生了几分敬意。在这个故事中我也能体会到诸葛亮的神机妙算，他好像已经知道了将来要发生的事情，对曹操的举动了如指掌。

有一次，诸葛亮去找孙权，请他和刘备联盟，孙权的手下听说诸葛亮来了，想杀杀他的威风，于是一个接一个的向诸葛亮发出挑衅，可都被诸葛亮驳得垂头丧气。后来，在殿堂后，诸葛亮看孙权不好说服，便用了激将法，把孙权说服了。就这样，诸葛亮舌战群儒，胜利而归。难道这还不能说明诸葛亮的能言善辩吗？

诸葛亮的机智真是：“鬼神不测之机，圣人难比之智”啊！

不过，诸葛亮这一生都好似是别人的工具，为别人出谋划策，为别人安邦定国，一直弘毅忠壮。忘身忧国。却没能建立一个自己的军队，自己的国家，这是他毕生的遗憾。

后来，刘备建立了蜀国，诸葛亮更加爱民爱兵，为蜀国创造了许多的光辉历史。回想起他的经历—取荆州，排八阵，收二川，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获。真是惊心动魄。举世无双啊！

历史发展到了今天。古有诸葛亮为榜样，现有xxx和xxx为楷模，我们有为何不像他们学习哪？

高中诸葛亮的作文 第七十一篇

话说诸葛亮在刘备那当了军师后，闲着无聊便偷偷溜出去找找乐子。当走进一片小树林的时候，他突然发现一位打扮十分古怪的人。他不知道那人是谁，就摇着鹅毛羽扇问“尔乃何许人也？为何打扮得如此古怪？“那人一看是诸葛亮，就立刻回答道：”我是未来人，来这溜达溜达。“这时又发现了诸葛亮手中的鹅毛羽扇，笑道：“诸葛先生还是在用鹅毛羽扇呀！走，我带你到未来世界去买个高科技电风扇。放心，钱有我出。”说完，没等他同意，那人就一把把他拉到了现代。

换上现代衣服，那人把对现代科技一无所知的诸葛亮拉到了电风扇专卖店。他立刻被琳琅满目的电风扇晃花了眼睛。他走瞧瞧，右看看，上摸摸，下摸摸，一脸好奇。结果人家售货员直嘀咕，笑他是“乡下大老爷进城-头一回“，其实也差不多嘛。

现代人指着一台大电风扇对诸葛亮介绍说这种风扇看起来很笨重，其实是最新的轻便材料做的，十分轻巧，你来拎拎看。”诸葛亮赶紧提了提，说：“的确不错，很轻，但用不着这么大的，再看看吧！”于是那人便指着另一台电风扇介绍道：“这种电风扇不仅小巧，美观，而且用的是最坚固的的材料，保证用上30年也不会坏！”诸葛亮又仔细地瞧了瞧，满意的点了点头。那人马上付钱买走了这台电风扇，打包给了诸葛亮。

诸葛亮写过那人，结果电风扇刚走。那人立马拦住了他：“喂，等等，诸葛先生我给您买了这么贵重的东西，您就没有什么来感谢我的吗？”“呃，这”诸葛亮立马在身上找了起来。他想：“有了电风扇就不需要扇子了吧！”于是便把扇子给了那人。“哇，这可是文物耶！”那人十分高兴地接过扇子，然后把诸葛亮又送回了三国时代。

哇，这宝贝得让主公大开眼界！诸葛亮兴冲冲的往回赶。他哪知道，自己那个时代还没有电，根本用不着电风扇，你才最后怎么着？可怜的诸葛两只得让人再做一把鹅毛扇，把那台电风扇封了起来。

这就叫智者千虑，必有一失啊！

高中诸葛亮的作文 第七十二篇

许多人都十分崇拜诸葛亮，我也不例外。但不是因为他的神机妙算，不是因为他的淡泊名利，而是因为他那份谦虚的态度，学习了《出师表》之后，我更家感受到了他的谦虚。

他才华过人，但他却说自己“出身卑鄙”，或许他确实出身较为低微，但他那满肚子的计谋与对当世之事独到的见解，却已盖过一切。

他功高盖主，但他却担心自己“托付不效”，孔明不只一次被后人喻为人中之龙，正是他的才能才使他能够“受任于败军之际，奉命于危难之间”，能够让刘备临终时寄他以大事，能够让赵云鞍前马后地为他办事。这一切难道说明不了什么吗？

或许是谦虚才使得他满腹计囊，或许是谦虚才使得他能辅佐刘备、刘禅两父子打天下，因此我敢断言，是谦虚的态度造就了这位千古奇才。

高中诸葛亮的作文 第七十三篇

一天下午，我正做着小制作，我累了，就躺在床上休息，不知不觉我便睡着了。

在梦里，我见到了诸葛亮来到我家，爸爸妈妈正在和他讲话。我赶忙笔和本子跑过去对诸葛亮说：“爷爷，您真是闻名天下，请您给我签个名作记念吧!”诸葛亮见了说：“好吧，我给你签名，但是以后千万别说我闻名天下。”我想：诸葛亮这么神通广大，还这么谦虚，真是了不起!我一定向他学习。我让诸葛亮签过名后，便对诸葛亮说：“爷爷，到我家来，是想看看我们家的房子吧?”诸葛亮说：“是的!”我便带他从客厅参观到了花园。

参观完毕后，我便坐下和诸葛亮说话，爸爸妈妈去做饭。我问诸葛亮：“爷爷，您当年用草船借箭时，您怎么知道三天内必有大雾呢?”说完后，诸葛亮笑起来，如果现在把苹果塞在他嘴里，他也不感觉到苹果在他口里。一阵大笑后，诸葛亮说：“那时呀，要知道得多，我当年每天都要看书，写文章，什么书都要看，我就是看了气象类的书，太阳系的书……才会知道三天内有大雾。你们现在是知识时代，一定要多读书，要知识面广。”我点点头接着说道：“爷爷，我现在就是不会写作文，不知道要写什么，不要写什么。”诸葛亮说道：“孩子，要仔细观察才能写出好文章。我以前也是不会写文章，就是多练多观察才会的。”诸葛亮教我就像老师在教学生一样。这时，诸葛亮从他那长袖里拿出一个圆卷卷的东西，并说：“这是我的一篇文章。”原来是文章，古人都是用这种木头写文章呀!这时我一下子明白了许多。我打开了那卷文章，上面用刀刻着字，不过是繁体字，幸亏我学过书法，还认得些繁体字。诸葛亮文章写得真好，我真觉得诸葛亮了不起，难怪周瑜不能不服他。我说：“爷爷，您想知道未来是什么样的吗?我给您看一本书。”说着，我便跑到书柜上找《小灵通漫游未来》我把书给诸葛亮看后，诸葛亮说：“能借我吗?”我答应了。

“吃饭罗!”随着妈妈的一声喊，我便和诸葛亮去吃饭了。吃饭时，菜总是夹到这个碗里，夹到那个碗里。大家都开心地吃完了一餐饭。下午，我在家里写作业，诸葛亮在看《小灵通漫游未来》诸葛亮从袖里掏出一个小本子，上面写着“小仓库”。只见他一边看书，一边写字，摘抄好词好句，写出自己读书的感受。这时，我想起了李老师教给我们做的“采蜜”作业，原来诸葛亮的这一招也被我们李老师学到了，我也要好好“采蜜”，写好习作。我望着他的本子疑惑起来，便问道：“爷爷，您不是在木头上写字吗?怎么又用起本子来了?”诸葛亮笑着说：“我在街上好不容易才买到一支笔，一个本子，我也要用用你们高科技的学习用品吗!你怎么不写作业了?快写呀!”我赶紧写起来，“做作业不要分心。”诸葛亮语重心长地说。后来，我们就各干各的了……

突然，一只大手推了推我，我一醒，原来是妈妈叫我吃饭了。我问妈妈：“诸葛亮来我家了吗?”妈妈说：“什么诸葛亮，他怎么会来，那是古代事。”我终于知道了那真的是梦。

回味着场美梦，我决心向诸葛亮学习，我深信我会写好作文，我一定会比诸葛亮更聪明，更有文学素养!

高中诸葛亮的作文 第七十四篇

我国有四大名传：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，这些都是名人作家所写的，有些是写古代历史故事，也有写《红楼梦》的经典爱情故事。

其中，诸葛亮是我印象最深刻的一个人，他是三国时杰出的政治家、战略家、军事家、散文家和外交家，号称“卧龙”。

记得在草船借箭这个故事中，

草船借箭住要讲的是，周瑜暗算诸葛亮，他的计划是：一方面以对曹军作战急需为名，委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面给诸葛亮出难题，设置障碍，使诸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮。可是诸葛亮说只用三天就行了。他的方法是：让鲁肃借20只船，每船配30名军，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别树在船的两舷。诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按计划准备停当。可是一连两天诸葛亮却毫无动静，直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。当夜，浩浩江面雾气霏霏，漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。曹操看雾气正浓，不敢轻举妄动，就射了10万只箭，就这样，诸葛亮的到了10万只箭。

诸葛亮的聪明才智令我十分的佩服！

高中诸葛亮的作文 第七十五篇

打开缤纷的书简，追随先行者的脚步，站在历史的河畔上，我在寻觅着卧龙先生的足迹。手持羽扇，身着道袍的卧龙先生似乎也在寻觅着什么，是寻找幼主阿斗的身影吗?还是在寻找蜀国的子民?

先生你可知道你离去以后，蜀国如风雨中的树叶，随风摇摆，摇摇欲坠;如太阳西沉的晚霞，变化不定，转瞬即逝;如一座将要倒塌的大厦，顷刻之间，灰飞烟灭;如早晨弥漫大地的薄雾，在旭日东升一瞬间，蒸发人间。你不禁要问，我在世时，精心治理蜀国，达到废寝忘食的地步，蜀国虽比不上魏国的强盛，吴国的富庶，也不至于灭亡得那么快吧?

是的，先生为蜀国鞠躬尽瘁，忠于先帝和幼主，以至最后卒于五丈原，然而你一生最大的错误不是错辅了无能的刘氏父子，而是你不知变通，一味死守着刘氏父子。

你火烧新野、博望坡、赤壁，为刘备打下帝王的霸业，而刘备只顾兄弟之情，倾蜀国之兵伐吴，被火烧七百里，最后卒于白帝城。临终前刘备曾对你说：刘禅可辅则辅之，不可辅教你取而代之。而后来你却一直辅佐不可辅的刘阿斗。

刘阿斗只知道花天酒地、声色犬马，听信宦官黄皓的谗言，在你六出祁山，几乎快要攻占魏国都城长安时，将你匆匆召回。因此使你错过了大好良机，遗恨终生。

先生你假如不死守着刘氏父子，将刘禅废掉或让其有君王之名，无君王之实，给予很好的待遇，你一定会把蜀国治理得更加强大。凭借你那上知天文下知地理的才能，定能让蜀国子民更富裕。人民安居乐业，岂不快哉?凭借你的神机妙算，文韬武略，定能北伐中原，直捣长安，统一中原，光复汉室，从此可以结束战争，休养生息，再现“文景之治”，让天下老百姓从此安居乐业，免遭战争之苦。此时刘禅仍是汉家皇帝，你仍然是一位忠臣。只不过换了另一种方法，结果却大相径庭，一个瞬间灭亡，一个更加强盛，最后统一华夏。

在定军山上我看见了道骨仙风的卧龙先生，似乎明白了什么........

高中诸葛亮的作文 第七十六篇

诸葛亮，乃是天下奇才。也是蜀国的军师，曾经火烧连营、火烧赤壁、火烧博望，都是他的缕缕战绩，把曹操打得落荒而逃。

在《三国演义》当中，就算是曹操带着二十万大军但听到诸葛亮的名字，也都是闻风丧胆，人多却不敢上前攻打，他们怕诸葛亮再用什么妙计。刘备曾经三顾茅庐，就是为了请到诸葛亮出山。

有一次周瑜想杀了他为吴国出气，于是给他了一个难题，让他用十天时间造出三十万支羽箭。就是全军工匠也要三个月才能造好，时间哪里够啊。可是诸葛亮挥着宽大的袖口却说，十天那岂不是误了军中大事，不行不行！我只用三天时间就可以造出十万只羽箭，周瑜在一旁结结巴巴地说：“三天？”诸葛亮却说：“没错，就是三天，如果做不出甘愿受军阀处置”。这可把在一旁忠厚老实的鲁肃给吓坏了，赶紧对诸葛亮说：“你干嘛呀！好好的十一天时间你不要，却选择了三天，诸葛亮却跟他说周瑜想要害我呀！这三天十天不也是一个道理吗？”等到第三天的时候，诸葛亮远远看见鲁肃说：“快来快来我带你去取箭，你给我借的十艘小船，还有那几个士兵都准备好了吗？”鲁肃说“我根本不敢有丝毫的松懈，早都已经准备好了”。于是诸葛亮和鲁肃，只在船舱喝酒，轻轻松松借到了箭，就连周瑜也对诸葛亮的这般才能赞叹不已。

我非常崇拜智慧过人的诸葛亮，他精忠报国鞠躬尽瘁，而又奋发有为。我也要好好读书，积累更多的知识与智慧，长大以后去报效国家，如果你问我三国里我最喜欢的英雄是谁，那么我会毫不犹豫地告诉你。那就是足智多谋，忠君爱国，有着卓越军事才能的诸葛亮。

高中诸葛亮的作文 第七十七篇

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这句话中的“臣”便是诸葛亮。他自生到死都是一个传奇。

诸葛亮善于谋

在东汉末年，有一位大学问家叫做司马徽，当时的小诸葛亮，随着他的父亲去那里拜师。

“想要学学问，要看看你的随机应变能力怎么样。”司马徽想。

“咳咳，你如何不碰我，让我寸步难行。”司马徽说。

小诸葛亮想了一会儿，跑出去摘下司马徽的帽子，就往树上扔。当时古人把帽子看得很重要，一顶帽子就代表了他的身份。

司马徽急了，跑过去就让诸葛亮的父亲站到树下，他踩着诸葛亮父亲的肩，上去拿帽子。在这时候，一个幼小的身影，跑过去拿起了司马徽刚刚脱掉的鞋，此人就是诸葛亮。

他一边拿着，一边说：“老师您出的题我答对了。”

这时司马徽才明白，原来诸葛亮给自己用计，看诸葛亮这么聪明，便收了他做自己的徒弟。

在此后的学习生活中，诸葛亮整夜废寝忘食，聪明好学的他归到乡间号“卧龙先生”。

诸葛亮善发明

建兴九年，三足鼎立。诸葛亮率三军出兵祁山，在这次交战中，射死了魏国的大将张郃，虽然粮草不足，败军而回，但他整夜反省，准备着下一次北伐。

建兴十三年，诸葛亮再次北伐，占据了武功县的五丈原与司马懿对峙。

因为他怕粮食供应不足，发明了一种叫做“木牛流马”的运输工具。

这种运输工具不光用的东西多，而且他们不怕累，可以一直运。当然这种好事让司马懿听说了，还不得抢几个，照猫画虎自己也造。可是他们不知道的是，这种“木牛流马”，在舌头上有一个机关一扭它就不动了。

一天魏军的木牛流马运送粮食时，被蜀军截住，蜀国的士兵将木牛流马里的舌头拧了一下，然后就离开了。等到魏军回来想将他运到司马懿面前时，却发现他怎么都动不了。就只好放在那里。过一会儿看蜀军回来，拧了一下它的舌头，就很轻松的把它带走了。

诸葛亮在最近一段时间，体弱多病，不想让自己有生之年报答不了刘备的恩德，每夜勤于政事还身患疾病，每天吃的饭还少，身旁的士兵都来劝他，他却说，刘皇叔对他的恩德他感激不尽，怎么能因为自己，而耽误了国家大事呢？

可惜他为了报答刘备，“鞠躬尽瘁，死而后已”，病死在了五丈原，享年五十四岁。

诸葛亮作为丞相，安抚百姓，勤于政务，他“若有奸犯科及其众善者，宜付有司论其刑赏”，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他一生辅佐刘备，忠心耿耿，在中国历史上难道不算一个传奇吗？

高中诸葛亮的作文 第七十八篇

我暑假看完了四大名著的三国演义，其中，我最欣赏的是诸葛亮，那就一起来听听关于诸葛亮的小故事吧。

孙权的手下周瑜很妒忌诸葛亮的才华，所以故意跟他说：“我可以在一天之内杀死曹操的两名大将。但你必须要在十天内造出十万支箭。”诸葛亮笑着说：“我不用十天，只要三天就行了。”大家都不知道诸葛亮葫芦里卖的什么药。程昱问诸葛亮：“需要什么吗？”诸葛亮说：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了。”到了第三天，雾气很大，诸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出来然后自己在里面坐享其成，雾很大，曹操听到外面敲锣打鼓的声音，所以以为外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，诸葛亮和士兵齐喊：“谢曹丞相送箭。”大家终于知道诸葛亮葫芦里卖的是什么药了。当然，周瑜也用计杀死了蔡瑁、张允两名大将。诸葛亮早就料到了周瑜会杀死曹操的两名大将，还料到了周瑜会把成就告诉诸葛亮呢！

有一次，诸葛亮由于疲劳过度、积累成疾，他预料到自己会在军营里过世时，临终前对蜀国大军说：“你们找一个跟我长得差不多的人来假装我，然后装着很平静的样子来保守蜀国。”跟蜀国大军说完的时候。他对找来自己的儿子说：“我死后，你们其中必有一个会惹来杀身之祸，在这个军营里，有一个用红纸包装起来的纸条你可以用他来解除你的杀身之祸。”魏国的司马懿知道了诸葛亮死后，异常开心！当他信心十足的来攻打蜀国的时候了，发现有两个诸葛亮，三个赵云，司马懿吓得赶紧退兵，然后，很快的逃回魏国，其实，两个诸葛亮和三个赵云都是别人假扮的，所以赢得了死孔明吓死活仲达这句俗语的由来。司马炎立国不久后。看到了诸葛亮侥幸生存下来的后代，他怕诸葛亮的儿子日后会和诸葛亮一样聪明，所以找个借口把他杀了。杀之前，他问诸葛亮对他讲过什么，他很老实把诸葛亮临终说的话一五一十的告诉了他，司马炎把蜀xxx营拆了他发现有一个红包着一张纸条，上面写着：“来访者后退三步。”他后退了三步。还没站稳，就有一阵轰隆隆的响声吓得司马炎连纸条都掉到地上了，原来是一块砖掉到了地上，当他再拿起纸条后背后写着：“我救你一命，请你饶我后代一命。”不杀诸葛亮的后代了并且把他封为大将军，大家心里都暗暗佩服诸葛亮的才智。

我觉得诸葛亮是一个智勇双全、顾全大局的人，我也很欣赏他。你们觉得诸葛亮是怎么样的人呢？

高中诸葛亮的作文 第七十九篇

诸葛亮是三国时期蜀国的丞相，字孔明，号卧龙，是著名的政治家、军事家、发明家和思想家。

诸葛亮初出茅庐，就一鸣惊人，他是智慧的代表，是有思想、有头脑的一位大人物，诸葛亮是被人们敬仰的，他能预料一切，他的尽职尽责更是使人们向他学习。

罗贯中笔下的诸葛亮能呼风唤雨，有着超常的能力，能未卜先知，诸葛亮为刘备立下汗马功劳。如“七擒孟获”、“草船借箭”、“大摆空城计”等等。

在“锦囊妙计”一回中，诸葛亮更是令人高看他一眼：孙权接受了周瑜的“美人计”，要刘备到吴国来迎娶他的妹妹孙尚香。实际却是想把刘备擒住威胁蜀国，刘备临行前，诸葛亮让赵子龙保护主公，并给了他三个锦囊，告诉他里面有三条妙计，让他按照锦囊中的妙计依依实行，结果赵子龙安全地把刘皇叔与孙尚香送回蜀国。

诸葛亮不但尽心尽力辅佐刘备，在主公过世后，又帮助刘备之子——刘禅开创基业。可这时的诸葛亮已年近花甲，在一次战争前便过世了。真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。他在临死前也不忘给后主刘禅写了一篇《出师表》，真可叹他“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这使后人对诸葛亮的身世感慨不已。