写五段带有象声词的作文400字 第一篇

这是一个阴云密布的下午，北风“呼呼”地刮着，树叶被刮得“哗哗”乱叫。似乎很痛似的。

可我和我的小伙伴可不管这些，抱着足球两步并作三步地冲向足球场。来到足球场，我们分好组便开始踢球，我突破了敌方一道又一道防线，来到门前，我便使用了“开大脚”。结果踢歪了，踢到了球筐上，发出了“嘭”的一声。但那足球却像有魔力似的，又反弹向我家窗户那儿，只听“咔嚓”一声，窗户碎了，爸爸看到了，扔下了锅铲，锅铲发出了“当当”的声音，任凭菜怎样“滋啦”地响，爸爸却无动于衷，向我走来。我立刻跑开了，可我的跑步速度对于老爸来说就是“关公面前耍大刀——自不量力”、“小巫见大巫”！他立马追了上来，“啪”的一声过后，我就“呜呜”哭了起来，神气不起来了！

写五段带有象声词的作文400字 第二篇

傍晚的望溪公园

张祎涵

一天，我吃过晚饭后，我和爷爷一起到望溪公园去散步。

我和爷爷刚走到望溪公园就听见了喧闹声。我俩随着声音寻了过去，那有一个音乐广场，里面有滴滴答答吹笛子的，有砰砰砰敲鼓的，还有咿咿呀呀唱戏的，周末的观众正在嘟嘟囔囔地谈论着什么，旁边还有一群孩子在叽叽喳喳的玩耍着，热闹极了。我和爷爷看了一会节目就走出了音乐广场。

我的爷爷很喜欢健步走，我们来到了健步队里，队伍走的太快了，我只能是一路小跑的跟着，却也很是兴奋。我和爷爷走呀走，没一会就到了铁索桥，这是我最喜欢的一处去处，我快步地走到上面，桥咯吱咯吱的作响，桥面也不停的摇摇晃晃的，真是让我感觉又紧张又刺激的，我还时不时的有意晃动两下，有趣极了。走完了铁索桥，天色已经很晚了，伴着呼呼的大风和瑟瑟的晚风，我恋恋不舍的和爷爷离开了望溪公园。

希望以后爷爷还会带我来望溪公园散步，感受这热闹又有趣的公园生活。

写五段带有象声词的作文400字 第三篇

与往常一样，屋里照旧是灯火通明。灯光下是我伏案书写的身影，旁边则是一直陪伴着我的奶奶。屋子里静得出奇，只剩下写字声和闹钟的。滴答声。 时钟敲了八下，我还在“战场”上顽强拼搏。奶奶也拖着一身疲惫默默地陪伴着我。其实，我多想让奶奶早些回房休息啊！可她却一次又一次地拒绝了我的请求，还慈祥地说：“我不累，还不想睡，这么早睡觉不舒服。”其实，我知道奶奶那是口是心非。她是怕我一个人在晚上做作业，因寂寞而导致心慌。他想在旁边陪着我，让我安心写作业。的确，有奶奶陪伴，我确实不那么寂寞了。

但是，每当看见奶奶那疲惫的样子，我又于心何忍！ 我也知道，奶奶每一天都很辛苦。早上，她早早地起床，帮我们做饭，打扫卫生，洗衣服……晚上还要陪我写作业，直到深夜……好几次，我都看见奶奶坐在我的身边打瞌睡…… 经过两个多小时的“奋斗”。我终于完成了作业。我深深地吸了一口气，草草地将书收进了书包。这时，奶奶也连忙时起身为我铺好床，让我睡下，她才安心地进房去了。一天终于结束了。但我知道：明天——灯下依旧会有两个身影。

写五段带有象声词的作文400字 第四篇

在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒--嘀嗒”悦耳的声音。

我很喜欢我的小闹钟，为什么呢?因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢?就在这时，小闹钟突然“叮铃铃--叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢!我睁开眼睛一看，“呀!7点10分啦!不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。

小闹钟像个公平的老爷爷，他分给每个人的时间都是公来的，分给我是每天是24小时，分给他也是24小时。时间运用得好与不好，收获大不一样比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了1秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀!

小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学习越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。

写五段带有象声词的作文400字 第五篇

今天早上，因无事可做，便在小区的池塘边玩耍。

玩着玩着，突然，从池塘里蹦出个奇怪的东西来，它身体是绿色的，有四只脚，还“呱呱”叫，哦，原来是一只青蛙呀！池塘里有一群小鱼游着，有一只小鱼跳了出来，又钻了进去，发出了“嘀嘀”的声音，这声音好优美啊！我又跑到了小区步行的地方玩耍，见到了小区最可爱的小狗快快，快快见到我，立刻跑过来“汪汪”的叫，是多么可爱啊！这个时候，小甜也走了过来，大家都说猫和狗是天敌，可快快和小甜都很温顺，从来都不争吵。小甜似乎也和快快说话，一个“喵喵喵”，一个“汪汪汪”说了好久，他们就成为了很好很好的朋友。在小区里，我见到了好朋友真真，我们在一起讲笑话，真真给我讲了一个非常好玩的笑话，逗得我“哈哈”地笑了起来。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲门，到家之后，就洗澡，水“哗哗哗”地流了下来，真舒服呀！也是很美好的一天哦！哦，忘了告诉你们了，我们家最近好像有一只老鼠，每天晚上，他都“吱叽叽”地叫，吵得我们都睡不着觉。

真是美好的一天，今天既玩了，也学到了生活中的语文——象声词，真是两全其美啊！生活中的语文处处都有，要认真观察，才可以找到哦！

写五段带有象声词的作文400字 第六篇

三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。

过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。

阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！

哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！

写五段带有象声词的作文400字 第七篇

在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。

小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

写五段带有象声词的作文400字 第八篇

转眼已入冬多时，夜晚风“呼呼”的吹，推开窗才发现，外面早已淅淅的下起雨来。

雨渐渐地下大了，“滴答”、“滴答”的从房檐边落下来，雨像爱调皮捣蛋的机灵鬼，“啪啪”的打在枯叶上，打落了一地的落叶，不知道小树枯了，落叶也是很难受的吗？“哗啦啦”，雨越下越大，风使劲的吹着，风从门缝里里透进来，“呜呜”的声音，像鬼哭狼嚎，夜里听来也真是有点可怕呢！

雨依旧“啪嗒啪嗒”的落着，夹杂着冬天刺骨的风。偶尔有“哒哒”的脚步声响起，那应该是冒雨赶回家的人，是不是的还有“呼哧呼哧”的喘气声，看看这雨淋湿了路人，那该是有多冷啊。我听得入神了，雨打在地上的声音，落在水潭里的声音交织在一起，仿佛耳边起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当”在我耳边响起。

这时，我才知道，原来听雨也能这么美妙，原来生活中的美是在如此微小的事情里体现的。

写五段带有象声词的作文400字 第九篇

走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声……一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。

听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更厉害了，仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐!”

闪电过后，雨儿像男高音似的，提高了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢!”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们!”

大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。朋友，走进大自然，放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。

写五段带有象声词的作文400字 第十篇

一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了!”

只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。

忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。“啪”,一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声有象声词的作文400字6篇有象声词的作文400字6篇。我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当，”在我耳边响起。

这时，我才知道，我不是在听美妙的音乐，而是在观看下雨!

写五段带有象声词的作文400字 第十一篇

在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧著书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。

小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

写五段带有象声词的作文400字 第十二篇

大家都看《中国好声音》了吗？我可是一个《好声音》迷，我总是沉醉于学员们或天籁或震撼的歌声，我还乐于看导师疯狂抢人时的片段，真是让人觉得，好声音——就该被如此珍惜！在生活中，我可真是一个乌鸦嗓，根本唱不准调子，更别谈什么好声音了。而我的身边，可多这样的好声音了！

这些好声音可不是“唱”出来的，可是“讲”出来的。例如，走在上学路上，过马路时一辆汽车快速地向我冲来时，旁边的阿姨一声善意提醒的声音；电梯里妈妈抱着熟睡的孩子时，周围打电话的大叔渐渐减小的通话声……但我觉得，我的同桌才配得上“中国好声音”的称号。同桌可是个学霸。但他不是个书呆子，他对学习有着由衷的热爱，但却也有着相信真理的精神。

那天上课，老师说错了一道题，正当大家都颇为尴尬而老师却无动于衷之时，只有同桌发出了他响亮好听的声音“老师，这题不是这样的……”那时候，他真是帅呆了，无愧是中国好声音！在我心中，中国的好声音不一定是唱得动人的，而是能在关键时刻发出自己的声音的优秀人物。

写五段带有象声词的作文400字 第十三篇

世上有一种声音，纯而静，缓而清，这就是大自然声音。

我，听见了。当春风掠过精致灵巧的风铃，我听见了。那是风的呼唤，在如丝细雨的点缀下，他唱着歌，扭动腰姿，尽情挥洒自己的风采。我，听见了。那是风的祈祷，在似火红霞的渲染下，他拂过人们的脸颊，温暖着我们，他在风铃声中，向我吟唱，向我诉说，春的来到!

我，听见了。当海浪敲打在坚硬的礁石上，我听见了。那是海的歌颂，在如花浪沫的搭配下，他愈发卖力的敲打，溅起的水花也在舞动。“沙沙沙——”我，听见了。那是沙子的掌声，在似洪大浪的摩擦下，他奋力鼓掌，清脆响亮。大浪在他的掌声中，向我歌唱，向我起舞。

我，听见了。当大树被清风拂过，我听见了。那是大树的歌唱，在微风的抚摸下，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为我一人合唱。那是树透过大自然向你呼唤，那声音会游到你的脑海里。那声音只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉中将心底的忧虑赶走。

我，终于听见了大自然的声音，它一直抚弄着我的心弦，就像一壶清茶，清而淡。

终于，我真的听见了，最纯粹最动人的声音。在大自然的音响世界里，我，终于听到了!

写五段带有象声词的作文400字 第十四篇

早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声，同学们都安静的读着书，我不小心“哗”的一声，书都掉到了地上，同学们都惊讶的看着我，我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”！不知谁喊了一声，同学们都掉了回来，我也停止了哭泣。“起立”，杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。

同学们走出教室，来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了，守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意，“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情，红队高声欢呼着。

“叮铃铃”上课铃响了起来，同学门慌张的走进教室，这节是语文课，不一会儿，教室里传来了朗朗的读书声……

我的一天真充实。

写五段带有象声词的作文400字 第十五篇

星期天早上，我和爸爸妈妈一块到山坡上玩，树上的知了：“知了、知了”叫个不停，“叽叽喳喳”的鸟儿好像在说：“我饿了，我饿了。”没玩多久，爸爸说：“天太热了，这鬼天气!快要下雨了我们回家吧!”“要下雨了?”我连忙抬头看天，可不，一层灰色的浓云严严实实地遮住天空。雨下定了，我非常喜欢看下雨，心里一阵欢喜。

中午，天空暗了下来，突然，电光猛地一闪，照得屋里雪亮。“轰隆隆，轰隆隆”的雷声震耳欲聋，“呼——呼——”风开足了马力扑来了!知了停住了叫声，鸟儿躲了起来开头，雨就像有人拿苞米喂鸡那样“哗——”地撒下一把，地面和瓦片留下铜钱大小的水印。片刻，这水印便无影无踪了。又过些时，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。“下雨啦!”“下雨啦!”邻居几个小孩跑到院中，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹着。雨点逐渐密集起来，小孩们头发湿透了，才抱着头跑回家。我倚着门朝外看，一会儿，屋檐水也“滴滴滴——”多了起来，拉成毅股线。雨更大了，雨水“哗哗”流下。房顶上、街上溅起一层白濛濛的雨雾，宛如缥缈的素纱。

我想：“再下大一点儿才好!庄稼和树木它们正口渴呢。”

写五段带有象声词的作文400字 第十六篇

一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了！”

只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。

忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。“啪”，一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声。我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当，”在我耳边响起。

这时，我才知道，我不是在听美妙的音乐，而是在观看下雨！

写五段带有象声词的作文400字 第十七篇

在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒——嘀嗒”悦耳的声音。

我很喜欢我的小闹钟，为什么呢？因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀——嘀——嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢？就在这时，小闹钟突然“叮铃铃——叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢！我睁开眼睛一看，“呀！7点10分啦！不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。

小闹钟像个公平的老爷爷，他分给每个人的时间都是公来的，分给我是每天是24小时，分给他也是24小时。时间运用得好与不好，收获大不一样比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了1秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀！

小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学习越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。

写五段带有象声词的作文400字 第十八篇

每天早上，我都伴着奶奶的“锅碗瓢盆进行曲”从梦中醒来。

奶奶开始做菜了。她把青菜轻轻地放在盆里，顺手拧开水龙头。“哗哗哗……”水龙头唱起歌来。菜洗干净了，奶奶把菜码放在案板上，“当当当……”均匀的、有节奏的切菜声传入耳鼓。“啪”的一声，奶奶打开了炉灶，蓝色的火苗“腾”地蹿起来，舔着马勺，发出“丝丝”的声音。锅烧热了，奶奶把油倒入锅里。小葱花们该登场了——“嗤啦”，小葱花不由自主地舞蹈起来。奶奶立刻打开排烟罩，“嗡嗡嗡”，像一只只小蜜蜂在合唱。切好的菜下锅了，“噼里啪啦”，青菜们不停地抗议！“叮叮当当”，勺子开始搅拌了，仿佛是给这乐曲加上快乐的修饰音，而奶奶就是这首乐曲的总指挥！

菜熟了，演员们的表演结束了，厨房恢复了平静，最后的主角是我，开饭喽！

写五段带有象声词的作文400字 第十九篇

美妙的声音

谢鸿阳

我们每天都在感受着大自然那美妙的声音，溪水潺潺，泉水叮咚，鸟语蝉鸣。清晨，打开窗户，呼吸一口新鲜空气。迎接我们的就是一场盛大的演唱会呢！听，歌声传来了！

先是一群欢呼雀跃的小鸟，它们在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。它们的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好像在唱着不同曲调的歌曲，每一只鸟儿都在尽情的展示着自己的歌喉，仿佛在歌唱美好幸福的生活。

接下来是大合唱，这次的“大合唱”是由风姑娘来指挥。风姑娘一挥手，大树开始“沙沙、沙沙”地唱了起来；小草们接着唱“唰、唰唰、唰唰唰”；蜜蜂也不甘示弱，震动翅膀“嗡嗡、嗡嗡”的好像在给它们配乐；蝴蝶也尽情地挥舞着翅膀，从一处枝头舞动到另一处枝头，仿佛在给大家伴舞。这歌声时而柔美，时而浑厚，时而急促、时而舒缓，闭上眼睛，仔细倾听，感觉特别的舒服和放松。微风拂面，迎着暖暖的阳光，仿佛整个人都被幸福包围着！

我喜欢大自然这美妙的声音，喜欢大自然这美妙的声音带给我的幸福感。

写五段带有象声词的作文400字 第二十篇

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”，窗外的鸟儿用它那变化多端的歌声，唤醒了在熟睡的我。

来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音;树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声;姑娘们悦耳、动听的歌声;也唤不回我内心的失望。

“咚咚，咚咚……”，听着强有力而急促的脚步声，我知道又是张妈来了。她上气不接下气的告诉我，父亲发病住院了。我十万火急冲出大门，骑上马儿——茱迪，盼望能早点到医院。一路上，听着风的“安慰声”，我来到了医院。刚下马，就听见茱迪“于于……”的惨叫声，我的心绷的.更紧了。都怪我，心里只想到看父亲，一路飞驰;它由于过度劳累，快死了。在这节骨眼上，我不知是该去看父亲，还是留在茱迪身边。我咬咬牙，还是毅然离开了茱迪，听着它奄奄一息的声音到了病房。此时的我，早已哭成了泪人，心里有百万个、千万个对茱迪的抱歉。

病床上的父亲，脸色苍白。“呜呜………………，父亲您怎么啦?!怎么会病发呢?”“孩子，父亲老了不中用了，我快死了，你往后要好好过呀!不然我怎对得起你早已过世的母亲!”“不，父亲，你不会死，你一定会长命百岁的!”“孩子，我的命我怎会不知道呢?你一定要……”“不!父亲，你不要离开我，我一定会听您的话：好好读书的。您看，父亲你看看，我得了学校的‘三好学生勋章’了!看，你的女儿为您争气了!“我哽咽了，眼泪像雨一样“哗啦啦”地往下流。来到医院大门口，看着因过度劳累而流血过多的死去的茱迪，我感觉一下掉到了低谷，失落极了。

来到森林，小狗“汪汪”叫;小猫“喵喵”叫;小鸡“喔喔”叫……。把我送进了梦乡，我甚至发声大笑起来;梦醒来，我正在背着书包上学呢!

五彩缤纷的世界，加上奇妙声音的世界，变得更加多姿多彩!

写五段带有象声词的作文400字 第二十一篇

沙沙沙!沙沙沙!下雨啦!小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀!森林大会的饮料从天而降啦!”

小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。

“哎呀!小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀?”“你以为我是在跳舞哇!我摆一摆才好接更多的水珠。”小雨姐姐恍然大悟，赶紧赔不是：“对不起!对不起!”小鸟身上没什么地方装水，可把她给急坏了。还是南风给她出了个主意：用树叶装水运进树洞。小鸟一拍脑瓜子：我怎么没想到呢?“哈哈!瞧我，都快成水库了。树叶上沾满了水珠，树洞里也是水，羡慕我吧!”“瞧把你给美的!”棉xxx话了：“也不看看我。为了吸更多的小水珠，我的身子都肿起来了。这叫自我牺牲精神，你有么?”一句话还真把大家逗乐了!“呼哧!谁来……呼哧!帮帮我……呼哧呼哧!”是小鱼呀!咦?怎么没看见他?还是南风发现了他：“找到喽!这家伙躲荷叶底下在呢!”原来，小鱼咬断了一片荷叶，用荷叶来接水珠。他还用嘴咬着荷叶梗子移来移去，这会儿累得都快没气儿了呢!

沙沙沙!沙沙沙!雨还在下;呼哧呼哧!呼哧呼哧!他们还在为森林大会做准备。

写五段带有象声词的作文400字 第二十二篇

春天的脚步声“嘀嗒嘀嗒”的响。她的声音是那么婉转动听，就像合唱队的指挥官，挥舞着那两根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”

春天走过了草原。草原上的青青草都一根一根的钻出来。像是在地底下呆闷了，想出来透透气儿了。草儿听见了春天的脚步声，就立刻钻出来，迫不及待地想看看外面的景色。

春天走过了草原，又来到了花园。花园里的花朵儿还在睡大觉呢！春天的声音告诉他们：“美丽的春天到了，快起床啊！”花朵们听了都醒了。花园里百花齐放。真是太美了。

春天就像一个顽皮的小孩，东跑跑，西跑跑。这不，又跑到北方去了吗！春天来到了北方，大声嚷嚷：“各位燕子，大雁们，北方已经是秋天了，立刻寒冷的冬天就要来到。你们快跟我来，我来带你们到一个春暖花开的地方去！”燕子、大雁们听了，用最快的速度整理好了自我的行理，就跟着春天来到了南方。燕子、大雁们看了看这美丽而舒适的生活环境都十分感激她。

春天还走过了很多很多地方，用她的脚步声提醒了许多动物。告诉他们春天来到了！

写五段带有象声词的作文400字 第二十三篇

要说我们班呀，最怕上艺体、美术这两节课，不是因为课上得不好，而是――铃声太大了!

我们学校有两个教学楼，一个大教学楼铃声适当，可小教学楼铃声太大了，如果打铃时一经过那里，好象一切东西都在动震动，非常可怕，最倒霉的是上艺体、美术课都必需经过那里。

另外，大教学楼和小教学楼中间距离太远了，要从大教学楼的4楼走下去，然后围一个圈，最后还要经过操场才能到达小教学楼，这不是等于跑腿吗?很多同学都跑得气喘吁吁。所以，这也是大家怕艺美这两节的原因之一。

“上美术课，快走!”一个同学叫道，许多同学都跟着他，到了“超音铃(超大声音电铃的简称)”旁边，同学们还没来得及堵住耳朵时，“超音铃”像打雷似的“狂叫”。“哇!打铃了，快逃!”每个同学都异口同声说道。

哎，倒霉!都怪“超音铃”!

写五段带有象声词的作文400字 第二十四篇

到了夏天，大树从刚刚长出小芽到了叶子变成碧绿色。一朵朵小花争着绽放自己的美丽，如：桃花，杏花，梨花········一走进花园就能闻到一股淡淡的清香扑鼻而来。

但是我最喜欢的是夏天的雨。夏天的雨“哗啦啦”的落在房檐上，也“哗啦啦”的打在荷叶上。发出像鞭炮似的“吧嗒吧嗒”的声音。我总觉得荷叶支撑不住被雨击打。可是还像士兵一样立在那里。

第二天清晨雨停了。空气变的格外清新。池塘里原本的脏水也变得清澈了。小鱼也开心的在水里游来游去，有时跳起来发出“叭叭叭”的声音。

夏天池塘里小鱼欢快的声音。小溪“哗哗”的流水声，还有小青蛙像歌唱家一样站在荷叶上唱出“呱呱”的声音，和小鸟们“叽叽喳喳”的声音。这些不同的声音汇聚在一起又是一种更加奇特的大合唱。这首大合唱永远都停留在夏天。

我觉得夏天是四个季节最独特的。因为植物只在夏天才是最鲜艳的。只有夏天才能听见好听的大合唱。只有夏天才能听到小溪的流水声。我爱夏天的声音。

写五段带有象声词的作文400字 第二十五篇

清晨的树林

李佳威

星期天的早晨，妈妈带我去山里玩。我开心的在我的背包中装满了各色零食就和妈妈出发啦。很快，我们就来到了山脚下。

山间的空气真是好新鲜，呼呼呼，我大口大口着呼吸着，很是舒畅。郁郁葱葱的树林还时不时的发出阵阵声响，我怀着好奇心走进树林，原来是小河“潺潺”的流水声呀！仿佛在弹奏着一首动听的曲子；青蛙也不甘示弱“呱呱”地唱着歌；走进树林深处，风吹着树叶“沙沙”作响，枝头上小鸟们在“叽叽喳喳”地讨论着什么；不知什么时候，连树上的蝉儿们也都加入了演奏大军；各色的叫不上来名字的野花们竞相开放着，红的、黄的、粉的，很是热烈，伴着阵阵微风，仿佛在向我们点头示意，欢迎我们的到来。小蜜蜂“嗡嗡嗡”的在花朵间勤劳的劳作着，一刻也不停歇。这种感觉真的是太美妙了，我也情不自禁的陶醉在这动人的“交响乐”中。

忽然间，不知道从哪里“嗖”的窜出来一直可爱的小兔子，我赶紧把我背包里的零食宝贝们拿出来和它分享，可是它好像并不喜欢，哧溜一下就不见了踪影，看来下次再来小树林我一定要带上胡萝卜才好。

清早的树林真的是好有生机，好美妙。期待下个周末还能来树林里游玩。

写五段带有象声词的作文400字 第二十六篇

每次我放学回家的时候一进家门就能听到厨房里在演奏着美妙无比的交响乐。

还没进厨房，我就听到哗啦啦的流水声，这准是妈妈洗菜的声音，有时还会发出咕噜咕噜声了，那是下水管在撑开肚皮喝水当当当的是什么声音？不用说，肯定是我妈妈在切菜了，我知道音乐会的前奏，马上结束了，高潮来临了，我兴高采烈的嗒嗒嗒，一路小跑直奔厨房。

妈妈进来了，观众进而挣足了，啪的一声煤气炉开了火。紧接着就会听到呜呜呜的油烟机响，那只拉的一声巨响，表示妈妈开始炒菜了，盘子大姐早就浑身发抖了，因为接下来妈妈会把烫乎乎的菜倒入她的怀里，好可怜啊！

锅叔叔已经汗流浃背了，他一边喘着气，一边发出啪啪啪的声音，那是他在给大家表演肚皮舞呢！铲子和勺子，认真的在边上光塔光塔的配着音，然后茄子小麦开始了，扑通扑通的表演，跳水萝卜大婶呼啦呼啦的甩起长发。豆角大哥，吹着口哨，正在表演扭秧歌，厨房里的兄弟姐妹们都各自跑来了，好热闹的一场音乐会啊。

写五段带有象声词的作文400字 第二十七篇

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公打破了春天的宁静。淅沥沥的小雨，像细细的羊毛，又像一根根花针“沙沙沙”的下个不停，风婆婆也来凑热闹了，“呼啦啦，呼啦啦”地刮着，吹绿了柳树，吹红了桃花。

春天的小雨像是春天的使者，叫醒了正在冬眠的动物，告诉它们春天来了。小雨下到了草地上，让干枯的小草焕发了生机，为大地披上了绿色的绒毯。小雨下到屋檐上，发出“滴滴嗒嗒”的声音，像是弹奏一支动听的曲子，细细的水流把屋檐冲刷得干干净净，雨滴顺着屋檐滴下来，好似一幕幕晶莹剔透的水帘。

小雨下到大地上，“簌簌簌”好像在唱歌，泥土被滋润的酥软软的，柳树冒出了绿油油的小芽苞，芽苞贪婪地吮吸着春天的甘露，好让自己快点长大，长成春天里第一丝绿色，在枝头炫耀。

小孩子们，打着小花伞，在外面奔跑着欢呼着，“下雨啦，下雨啦”，他们伸出小小的手掌，接那一滴滴小雨点。他们的雨伞在雨中飘荡着，五颜六色，像一朵朵盛开的花，给春天增添了一些美丽的颜色。

啊!春天的小雨真是多姿多彩。

写五段带有象声词的作文400字 第二十八篇

清晨，我一打开窗户就与微风撞了个满怀。几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”这几位小音乐家的歌声另人睡意全无。

我来到公园里，看见几个小孩子快乐的做游戏，他们传来一阵阵爽朗的笑声，另人也想融入其中。“轰隆隆，轰隆隆。”是谁吵醒了正在睡觉的雷公公，惹得他大发雷霆!这声音太大了，把正在树上唱歌的小鸟吓跑了，紧接着风婆婆又来了，她“呼呼”地吹着，把柳树姑娘刚刚梳理好的头发乱了。没过一会儿，雨姐姐又来凑热闹了，她一边听着Mp3，一边哼着歌：“哗啦啦，哗啦啦。”我赶紧跑到亭子里去。

我听到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼唤着自己的同伴，好像在说别偷懒，快点来干活，开工了，开工了!”不过一会儿，许多蜜蜂便跑过来了。它们一边倾吐着春天的美好，一边快乐的工作。蝴蝶看见蜜蜂这么勤劳，便给它们喊起加油来，使蜜蜂更加勤勉地工作。雨妹妹的歌声终于停止了，我走到一棵大树旁，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的响声：叮咚，叮咚。仿佛是一场春雨的余韵。音响的世界变幻无穷，多姿多彩。让我们一起用心灵去倾听音响的奇妙吧!

写五段带有象声词的作文400字 第二十九篇

“下春雨了！”一听见这句话，我就想到充满希望的春天，想到春雨那美妙的声音。

春雨打在房顶上，发出啪啪声；打在树叶上，发出沙沙声；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；汇成小流，哗哗啦啦……，于是，春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大，有时下的小，有时下的快，有时下的慢，有时下的密，有时下的疏，所以就有了强弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。

我常常听这些乐曲，走在路上听，站在窗前听，望着雨景听，闭上眼睛听，听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。

春雨声唤醒了春天，万物复苏，所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长，所有的花儿都要开放，所有的鸟儿都要鸣叫起来了。

我爱春天，我爱大自然，我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。