朗诵比赛的作文高中 第一篇

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的“迎国庆、诵经典”诗文朗诵活动。

下午起床铃声一响，我们就迫不及待冲出睡室，往教室跑去。等我跑到教室，已经有好几个同学换好了表演的服装，于是我气喘吁吁的抱起衣服就往洗手间跑。

廖老师组织我们排着队，提着椅子，走到了演播厅。刚走进去，四一班的同学们就已经在台上做准备了，不过他们班有一些不认真，队伍里还有人偷偷说话做小动作。我的心七上八下的，期待快点轮到我们上场。

在前面表演的几个班级中，令我记忆最为深刻的就是四4班，他们在刚开始的时候，是让一个女孩在前面跳舞，另一个女孩在旁边弹古筝，还有一些女孩子就在旁边做各种各样的动作。这样的形式让我大吃一惊，还能把朗诵比赛整成这个高度，他们班真厉害。

看着看着，老师突然让我们出去，原来下一个就是我们了。我们马上整理着装以最好的状态上场。在台上，我十分紧张，因为我是站在最前面，但我还是在心里给我自己加油，不要害怕，要放松，微笑。果然，我们很顺利地完成了比赛。我们班女生都穿着白色裙子，男生穿红色礼服，看起来优雅极了。

颁奖仪式到了，演播厅里本来是人声鼎沸，在公布结果之前，安静得可怕，大家都紧张得不敢发出任何声音。当梁老师宣布特等奖的时候，人群就沸腾了起来，特别是我们这些被选上特等奖的人，心里特别开心。

今天，我们的朗诵比赛得了特等奖，真是美好的一天！

朗诵比赛的作文高中 第二篇

小朋友们，你们参加过比赛吗？我相信你们一定参加过。给你们说吧，我上个星期二晚上刚刚参加了一场激动人心的朗读比赛，至今还很难忘。

那天下午，我来到写作班，看见黑板上贴着“朗读比赛”这四个大字，我一蹦三尺高，心情十分激动。我心想：“第一名一定是我的！”

我们端正地坐在位置上，只见郭老师拿着一个抽签箱走上讲台，郭老师一本正经地说道：“今天我们要举行一场激动人心的朗读比赛，你们准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地回答道。接下来，我们一一抽签，我抽的是数字1，因为第一个上台，所以心情有点紧张。

郭老师用洪亮的声音说道：“朗读比赛正式开始，下面请1号选手上台朗读。”此刻，我心里十分紧张，像热锅上的蚂蚁——团团转，没办法，我只好一步一步上台，颤抖的双手紧握着话筒，开始了朗读，我尽了最大的努力，想得到第一名，读完后，台下的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我的心情放松了许多，像一块石头落了地，轻快地走下了台。

我听了2号、3号、4号......的朗读，十分精彩，他们都读得铿锵有力，抑扬顿挫，无可挑剔，我也为他们鼓起了掌。分数终于出来了，我的平均分是分，有一位选手和我的分数一样，所以我们来了一场加时赛，每人一段，读得十分动情，最后，我的成绩比较领先，得了季军，十分开心。

虽然，这次朗读比赛得了季军，我还会再接再厉的，争取下次得冠军！

朗诵比赛的作文高中 第三篇

星期一，我校举行了朗诵比赛，选中的班级将在元旦期间进行演出。我班为了这次比赛，在班主任陈老师的带领下刻苦练习了十几天，练的嗓子都快哑了呢！轮到我们班上场了，我怀着既紧张又激动的心情和同学们一起走上了台。演出开始了，我们班同学用高亢激昂、整齐而有情感的声音朗诵起来。

动作也整齐划一，没有出现一点问题。舞蹈的同学也十分努力，每一个动作都有条不紊地进行着。当我们的表演以最后一个动作圆满收场，顿时，音乐教室里掌声响成了一片。许多老师嘴里还说：“不错、不错。”回到班级，我们都在猜测我们班有没有被选上。这时，陈老师来了。他一进教室，就说：“你们被选上了！”听到了这个消息，同学们都欢呼雀跃起来。我们的刻苦训练没有白费。

在我们的共同努力下，终于夺得了一次展现我班风采的大好机会了。相信只要我们团结一心，齐心协力，在元旦演出那天，一定会把我班最优秀的那一面展现在全校所有师生的面前。

朗诵比赛的作文高中 第四篇

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

......

朗诵比赛的作文高中 第五篇

今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。

开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。

该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？

一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。

在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的`节目更加精彩！谢谢！

朗诵比赛的作文高中 第六篇

六一班 李萱蕊

在我的小学六年中，我经历过形形色色的比赛，上过无数节课，参加过许多活动。但让我充满遗憾的就是今天举办的朗诵比赛。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着……”全校学生都在排练着下午朗诵比赛的作品，我们班也是。我们不断地入场、朗诵、做手势、退场，可是都不行，要么手势打错了，要么朗诵错了……终于，在我们的无数次努力与老师的指导下，我们成功了！这次成功，使我们斗志昂扬，后来不用老师提醒我们，我们也能做到行云流水。

到下午了，主持人说完开幕语，比赛开始了。一年级的弟弟妹妹们一边吃力地做着动作，一边背诵着《少年中国说》。背到一半，他们不耐烦了，一会儿扭扭头，一会儿眨眨眼，那样子真是可爱呀！一年级朗诵完后，又到二年级，然后一直到五年级，我逐渐紧张起来。

到我们了，在班长的口令说完后，我们开始朗诵起《有的人》。我能感觉到我旁边的人总是在笑，一点也不严肃。之后我们的朗诵结束了，在班长喊了退场后，人们都乱跑着下了台，队全乱了。这让我觉得本来就不好的朗诵，彻底毁掉了。看着另一个班那一个个标准的动作，一声声洪亮的声音，我不禁心里想：我们没有输给别人，而是输给了自己。我们因为紧张，并没有把自己的真实水平拿出来，这让我感到十分遗憾。

输了比赛无所谓，但若你未能从失败中找到原因，那才是真正的失败了。我们从哪里跌倒了，就要从哪儿爬起来！

朗诵比赛的作文高中 第七篇

比赛开始了，最先比赛的是第一组，第一号人物，祖进林，祖进林读完了。轮到了袁宝坤，他一路小跑，跑到了前面，他忘了自己要朗诵什么，同学们提醒 他，是古诗二首的第一首--《凉州词》，他开始朗诵了：《凉州词》，xxx哎呀，我忘记鞠躬了.xxx袁宝坤又鞠躬了，他把两只手放在背后。他开始读了，”《凉州 词》，[唐]，王之涣，黄河远上白云间……。”他读完了，袁宝坤读完一个字就顿一个字，像蹦豆一样，蹦来蹦去，非常的好玩，袁宝坤在那里蹲着，老师让袁宝 坤起来，又让袁宝坤回去了。第一组的同学一个一个的上前面读，一个一个的回来。

他们读完了，老师把他们六个都叫了出来，让老师，家长，海盗船长，和同学们给这六个人打分，我把我的票投给了袁宝坤，这一组最高分是李京美，十八分。

第二组同学开始读了，第一个是刘加麟横着跑了过来。”黄河远上白云间“，他跑到老师前面说：”我要重新开始朗诵古诗。”老师说：“可以呀!”刘加麟 鞠了一躬，开始读了。刘加麟的声音非常的响亮，站得像士兵一样的直。第二个是张程亮，刘加麟没等到座位的时候，张程亮就冲到了前面，又大大方方的走到了正 中间的位置，他走的时候，差一点就摔了一跤。张程亮鞠了一躬，开始读了，张程亮朗诵的是古诗二首的第二首古诗《春日》。xxx《春日》，[宋]朱熹……。”张 程亮读完了，又鞠了一躬，回去了，回来的时候摔了一个屁墩，还摔了一个前趴，元宝坤跑到了前面对老师说:xxx张程亮摔前趴是因为刘加麟绊倒的。第二组轮到了 这一组的女生，刘思琦，刘思琦慢慢的走了出去，她朗诵的是语文书的第一课《初春》的倒数第二节的诗，她鞠了一躬，开始朗诵了。刘思琦的声音特别的动听，清 脆悦耳的，像叶笛吹出来的曲子。老师把这六个人叫出来给他们评分，第二组最高分是刘思琦，十八分的分数。

第三组开始朗诵了，这组里只有一名女生，他叫陈朝辉，老师说他是大眼妹，因为陈朝辉的眼睛非常的大。老师说：”这一组的李劲峰非常像一名特种兵。轮 到了焦政博，他走了出去，他开始朗诵了，他朗诵的是初春的第二小节，“泥土里拱出两片新叶……”他朗诵完了，焦政博的声音非常的大，焦政博是第三组分数最 高的，十八分。

最后老师说：“一等奖一名，二等奖两名，三等奖十五名。老师把三位最高分的同学请到前面，刘思琦是二等奖的第一个人。这时，不好的事情发生了，李京 美和焦政博的分数竟然都是十八分，这可怎么办啊?只能来一场李京美和焦政博的最后的决赛了。开始了比赛，焦政博先读，李京美后读，他们都读完了，有很多的 同学把分投给了焦政博，焦政博的总分是二十九分。所有的老师把分投给了李京美，还有几个同学把分投给了李京美，分数是二十分。

所以焦政博是一等奖，李京美是二等奖，他们三个人都被聘为心语作文学校的小主持人。每次比赛和各项活动都由他们三个主持。

朗诵比赛的作文高中 第八篇

今天，万里无云，被秋雨洗漱过的天空像大海一样，显得湛蓝碧透。朵朵白云犹如起帆的轻舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。阳光灿烂。将一望无际的天空染得通红通红。小鸟吱吱喳喳地叫着，好像在为我们喝彩。

下午第三节课，我们学校举行了一场令人回味无穷的“诵经典、迎农运”的古诗词朗诵比赛。首先是幼儿园小朋友个人朗诵，他们一个个地走上台表演，虽然他们年纪小，可他们的朗诵一点也不逊色，字正腔圆，流利标准。我真想对他们说：“你们真棒！”之后是六年级集体朗诵，他们挑选了张若虚的一首千古绝唱《春江花月夜》。诗歌很长，但他们发挥得很好。把诗歌那种寂寞又惆怅的意境通过他们感情的朗诵表达出来了。美中不足的是他们班有些同学忘了词，使得朗诵显得不整齐了。真遗憾。然后是五年级集体朗诵，他们朗诵的是杜甫的《闻官军收河南河北》，他们读的得很流利，只是好像缺少了感情。听了几个班的朗诵都那么精彩，我跟我们班的同学们暗暗下了决心，一定要好好表现，为我们四年一班争光。接下来，终于轮到我们四年级一班上场了，我们班同学服装统一，举止端庄，个个精神抖擞，信心满满，排着整齐的队伍，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳、气昂昂地走上舞台，领队苏娜向前迈出一步，用她那优美动听声音报幕道：“老师们、同学们，下午好，请听四年一班集体朗诵《满江红》》。”苏娜话刚说完，我们全班就面带微笑，异口同声，整齐有节奏地朗诵道：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”，我们的朗诵深刻地表达出了岳飞那一片赤诚的精忠报国心。雄壮有力、慷慨激昂的声音响彻了校园，回荡在校园上空。我们的精彩的朗诵在同学们热烈的掌声中结束了。我们班获得了此次集体朗诵中年级一等奖。

这次古诗词朗诵比赛，让我们懂得了要传承祖国悠久的历史文化。我们不但为班级争光，夺得荣誉，还在比赛的准备过程中深刻领悟了人心齐，泰山移。失败是成功之母，只有不怕失败，善于吸取教训的人，才能走向成功等人生道理。这真是一次意义非凡的活动。令人受益非浅。

朗诵比赛的作文高中 第九篇

有人说，一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励，甚者，可以激发潜能。

“李桑蒿，你到办公室来一下。”“我有犯什么事吗……”我心里嘀咕着。一声报告后，老师转过身来望着我，两条眉毛往中间挤着，鼻子都给撑大了些。看着脸色，准没什么好事。拌着空气猛的一下颤抖，老师开口了：“这个朗诵比赛怎么是你参加啊？”（当时真有冲上去和他打一架的冲动，要不是为了解救同学们，我才不愿意参加这个破比赛呢，再着说，以前又没训练过。）“不知道，同学们选的。”一个字一个字的蹦出去。“那就去好好练习，你要知道，你代表的是整个班，这是稿子，你拿去把准备把。！”我一手抓过稿子，冲出办公室。老师？什么人嘛！虽然我朗诵水平确实不是很高（从我平时说话听得出）但是，那话说得我相当不舒服！我就非给他点颜色看看。

还有3天的时间，我正在努力练习着……到了比赛前晚饭的时候，我正在教室练习着。读了一遍又一遍，稿子已经换了好几张。忽然，窗外传来一声：“真不错，太棒了！”我嘴角扬起一丝大大的微笑。那是语文老师的声音，错不了！

很快，比赛开始了，和初2初3一起比。选手一个一个的出场，不久遍轮到了我。我站在台上，台下是3个年级的学生，这种场面，以前不曾碰到过。脚，不由得颤抖起来，声音似乎也受到了影响。两分钟左右，我的《黄河诵》朗诵完毕。脑子里的东西剩得不多，只听见同学门的喝彩声。“不错，不错，看不出来你还有这手！……”

三等奖获得者……，没有我的名字，二等奖获得者……也没有我的名字！“Yeah！”同学们欢呼起来。我只觉得在一个莫名其妙的晚上，一个莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一个一等奖……数分钟后，我清醒了点，拿着获奖证书去找语文老师。远远的看见老师站在那边，我刚走到他的身后，只听见他和另一个老师讲：“刚才那场球啊，真是相当的精彩，很不错，太棒了，弄得我晚饭都没吃，在办公室看球。”听到这，我急忙转身，跑回教室去了。

一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励，可以激发人的潜力。确实如此。

朗诵比赛的作文高中 第十篇

“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响起了。大家都知道，即将到来的这节语文课是一节非同凡响的语文课——我们将展开一场古诗词大战，“一决生死”。大家都抱着忐忑不安的心情等待老师宣布那几个“神圣”的字——古诗词大赛开始。

“嗒，嗒，嗒”，老师走上讲台，正式地宣布：“古诗词大赛现在开始。”老师打开了她精心制作的课件。看着那唯美的画面，以及上面的六个大字——“轻叩诗的大门”，仿佛大门真的为我们敞开了一样，迎接我们去接受古诗词的挑战。“那么，现在每个人都努力吧!”我在心里对所有的同学说。

唉!失败乃成功之母。虽然是最后一名，但虽败犹荣，因为我们毕竟付出努力了。这场古诗词比赛深深地印在我的脑海中，令我终生难忘。

朗诵比赛的作文高中 第十一篇

我是一个不爱朗读的小男孩，说起来朗读这件事真是让我头痛。但是，一次朗读比赛让我改变了对朗读的看法。

记得那是一次周六的下午，我已经在课下做好了充分的准备，所以胸有成竹地走向了班级。首先郭老师安排好了比赛规则，然后大声说道：“现在，比赛正式开始！”比赛开始了，同学们的心情很紧张，上气不接下气，可是他们慢慢地就平静下来了。

终于轮到我了，我紧张地走上讲台，开始朗读：“战国时期，秦国很强大，常常进攻别的国家……”当时我的心情很激动，可是慢慢地平静了，读着读着，仿佛自己沉浸在了故事当中，使我无法自拔，可是不一会儿我就朗读完了，教室里响起了掌声，我心里愉快极了，满怀兴奋地下了台。

紧张而又激烈的个人赛结束了，小朋友，你是不是以为比赛结束了？不是的，老师发现有的同学分数一样，所以又加了一个加时赛，两个人又开始了激烈的比赛，他们个个读得声情并茂，很有感情。

比赛终于圆满结束，老师也开始发奖状了，我是第六名，分数是分，我领了奖状，心里美滋滋的，虽然我不是第一名，但是那次比赛让我久久难忘。

从那时起，这不爱朗读的我又出乎意料地热爱上了朗读，我的学习在那段时间里也提高了不少。我真正感受到了高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”

朗诵比赛的作文高中 第十二篇

今天兴趣班有个“朗诵比赛”。

第一位选手上台，可能是因为太紧张了，不敢大声朗读，所以赢了五票。2号选手可以用自荐来形容，赢了七七票。

它向我走来，因为我的心在紧张地跳动。

“请6号选手上台背诵。”李老师说。我更紧张了，但我的心慢慢平静下来。大家都认真听着。就连窗外的鸟儿也停止了歌唱，蝴蝶停止了飞翔，落叶也停止了漂浮。教室里很安静，只有朗诵者的声音：小镇对着白天说话，夕阳对着天空说话。让我说再见。“请投票，”李老师熟悉的声音在教室里再次响起。“总共十二票。”听到这个数字，我深吸了一口气，因为到现在为止，我是排名第一的。

然而，这一成绩被两位大师赛选手7号罗和8号选手21票超越。

虽然，这场比赛还没有结束。但是我被别人超越了。我觉得无所谓。最重要的是，我挑战自己，战胜了自己。我也打败了我天生的胆小性格。

朗诵比赛的作文高中 第十三篇

今天，班里举行了朗诵比赛。比赛开始了，蒋坤伦第一个走上了讲台。他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力地朗诵着。他刚一读完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。听着这阵阵掌声，我心里更紧张了。

终于轮到我上台了，我机械地走上了讲台，捏着稿子的手止不住地颤抖，手心直冒冷汗，我鼓足勇气开始朗诵了。

当我读到第二段时，突然忘记“气馁”的“馁”字怎么读了。

我心里真着急，只觉得空气骤然升温，后背直冒汗。心里想着：“怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，干脆就读‘妥’吧！”当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。

比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我得了第二名。看着他，我暗暗下决心：“下次，我一定要打败你，得第一名，我要像所朗诵的文章中的登山人一样！”

朗诵比赛的作文高中 第十四篇

小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光光影零乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

......

朗诵比赛的作文高中 第十五篇

随着九月的日历一页一页翻过，一年一度的国庆终于诞生了。为了庆祝国庆节的到来，我们学校专门举办了一场朗诵比赛。为了班级的荣誉，老师每天带领我们努力练习。这不，终于盼到了今天，努力有回报，相信上帝会重视我们的汗水！

今天早上，在广播的指挥下，每个年级的每个班都在老师的带领下，立刻下到操场上，排好整齐的正方形后，静静地坐下。很快，操场上挤满了人。这时，突然一声枪响，然后许多五颜六色的条纹从天而降，像五颜六色的蝴蝶一样飞来飞去。突然，人群中爆发出一阵热烈的欢呼声，就这样，朗诵比赛开始了。

比赛进行得如火如荼，令人兴奋。现在轮到五班和二班表演，却看到他们带着感情大声朗读，让观众看得入迷。但是在读到高潮的时候，突然一个站在高架子边上的同学因为过度拥挤摔倒了，导致在场边的老师都很着急，同学们惊呼，不得不匆匆结束。

转眼间，我们上课的时间到了。我们读了课文《海上日出》和长诗《国庆》。我们读得恰到好处，时而机智，时而直白；有时软，有时强；时而高，时而低；时而薄时而厚；有时急，有时慢。在这样的朗诵中，我仿佛看到亲爱的xxx冷静地制定计划，指挥战斗，把霸道的日寇赶出中国的大门；就像xxx宣布xxx成立时看到群众铺天盖地的欢呼声。此时，我深深感受到了作为中国儿女的骄傲和自豪。

歌唱比赛在学生们的英雄朗诵中慢慢结束了。这时候我觉得好轻松好开心，所有的烦恼都消失了。问我为什么这么轻。答案是：“我骄傲，我骄傲，因为我是龙——中国人的后代！”

朗诵比赛的作文高中 第十六篇

“星垂平野阔，月涌大江流”这是著名诗人陆游所写的诗句，描写长江的优美。古往今来，描写“长江、黄河”的诗句数不胜数，而赞美“黄河、长江”的句子，更是数以计数。是的，它们伟大，哺育各族儿女；没错，它们坚强，伴随中华民族成长；的确，它们磅礴，灌溉整个中国。它们被我们称之为“母亲河”。它们值得我们歌颂、赞美！为此，我们班一“母亲河”为主题，进行了一场有生有死、精彩纷呈的朗诵会！

本次朗诵会共有七个小组登台进行它们准备已久的朗诵表演，每个小组都有自己独特的风采。第一组声音急促有力，融入到整首诗中，仿佛像战士一样——《怒吼吧，黄河！》；第二组动作整齐，分工明确，声音却欠缺些许力量；第三组朗诵有力，让我感受到黄河的力量，选材也十分独特；第四组全员参与，背诵极为有名的——《将进酒》；第五组队形新颖，动作特别，有感情地朗诵着——《黄河颂》；第六组刚毅有力又不失优美——《三峡之秋》；第七组配乐带动气势，朗诵气势磅礴——《长江之歌》。

而给我留下印象最深的是首先登台的第一组。统一、蓝色的文件夹，标准的站姿，挺直的腰板，整齐地展成一横排——这便是我对他们的第一印象。“大家好”说完后，他们双手托着文件夹，把它放在胸前，脸上露出衣服深藏不露的表情，高深莫测，这更让他们的朗诵增加了一份神秘感。同学们似乎也急不可耐，似乎心里有着急切的期待。终于开口了，小张同学首当其冲，娓娓道来；小覃同学的朗诵令我意想不到，她的声音坚定不移，之前脸上的表情换成了一副皱着眉、瞪着眼的表情。“这是以前的她吗？是以前娇滴滴的她吗？”这可不像她啊！她铿锵有力地朗诵着：“黄河，怒吼吧！”小泓同学上场了，表现也可圈可点；假女生，爱搞怪的小王开口了：“黄河，怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧！”他声嘶力竭，用尽全力。他变了，变得如此刚毅。此时的她，犹如一头凶猛的狮子，声音急促有力！这一组着实让我吃了一惊！他们声情并茂的朗诵完全将我们带进那首诗的气势中。他们像即将冲锋陷阵的士兵，发出战争号子。当他们朗诵完《怒吼吧，黄河》，全班报以热烈的掌声，他们的朗诵在掌声中完美谢幕……

除了第一组，第四、第五组也不错。此次活动举办得特别成功！既让我见识到了同学们的朗诵技巧；也让我听到了好的文章；更让我懂得了“母亲河”的伟大！赞颂我们可爱的“母亲河”，理所应当。总之，朗诵会带给我们许多在平常感受不到的东西。

朗诵比赛的作文高中 第十七篇

今天上午真是阳光明媚啊！但是凉飕飕的风吹在我的脸上，让我感动秋天的到来。我走着走着，突然想到：今天朗读比赛呢！

我刚到班里，朗读比赛还没有开始进行，先来说一下比赛规则：

1、声音洪亮

2、吐字清晰

3、没有错字重字

4、有感情。

比赛还没开始我一直在读可能抽到的文章，而且今天早上又读了读，肯定没问题，胜利非我莫属了！我这样想着。

比赛开始了，我却不像原来那样紧张，真希望第一个幸运儿是我，而且是最难的，真想挑战一下自己！“快看，老师开始抽段落啦！”一个同学这样说，十七页的第三段，好简单哦，我想，老师，老师抽我吧！可这个幸运儿到底会是谁呢，老师用手指打开着，神秘的“越”，我们班一个朱越一个王越，到底是哪个呢？“王越”从他的表情同学可以看出来，他们心中的这块石头落下来了。王越可能是因为太紧张读错了好几处。我很失望，但信息马上又回来了，因为后面还有很多机会。

说说他吧，他是谁呢？也就是我们班出了名的“捣乱鬼”王晨灏了，他坐在我的前面，他拜着佛，“千万别抽到我……在这时候，李老师正好打开便大声说”王晨灏。“王晨灏当时差点晕过去，他还是因为紧张，以失败而告终！

”王伟“李老师说。王伟便站了起来，读时声音洪亮，吐字清晰，没有错字和重字，并且很有感情，王伟是这次比赛中的冠军。

很可惜我没有被抽到，真想跟大家读，不过以后还有很多机会，大家看我以后的表现吧！

朗诵比赛的作文高中 第十八篇

“唉，没有晋级。”我沮丧地走出了赛场，耷拉着脑袋，心里十分难过。这一幕发生在那年的暑假，至今想起来，我的心里仍不是滋味。

为了锻炼我的朗读能力，妈妈给我报名了朗读比赛。可是，报名之后，我却将这事抛之脑后。直到比赛前一天，我才开始练习。虽然一天的练习让我疲惫不堪，可是紧张的心情却使我难以入睡。

第二天，昏昏沉沉中我到达比赛场地，心中忐忑不安：“比赛是个什么样子？我的朗读不会忘词吧！能不能晋级？”但是幸好有妈妈陪着我，让我心中安定了很多。时间飞快流逝，该我进场了。这时我突然发现，家长是不让进到比赛现场的。没有妈妈的陪伴，我焦急地东张西望，开始不断搓衣角，紧张、害怕、惊慌涌上了心头。

轮到我上台了，评委的眼光像刀子一样刺向我，我硬着头皮，断断续续地开始了我的朗诵：“从前有一群猴子，在他们住的树旁边有一口池水清澈……见底的……的井……”我越背心里越慌，身子不自觉地往后靠，不敢抬头，眼神迷离，更不敢看评委老师。背完之后，不等评委公布晋级人选，我就飞似的冲下台，泪水在眼眶中打转。

我低着头，无力地走出门，对来迎接我的妈妈说:“妈妈，我没有晋级……”说着，头更低了。妈妈轻轻地说：“没关系，吸取这次教训，下次有机会我们再参加。”

事情虽然过去很久了，但是现在回想整个比赛过程，我没有晋级是因为比赛前没有做好充分准备，心理素质差，下一次我一定要做好充分准备，迎接新的挑战！

朗诵比赛的作文高中 第十九篇

今天放学，我来到了作文班，老师说今天是诗歌朗诵课，男生和女生还要分成两组比赛。题目就叫《春之歌》朗诵比赛，因为要迎接美好春天的到来。

老 师给我们男生起了一个“螳螂”的名字，男生不同意，后来我们就大声嚷嚷起来，齐声高喊“抗议！抗议!……”说了很长时间，老师没办法，只好投降了。男生总 是胜利的，没有一次会放过女生的，女生太好欺负了，哈哈。最后给男生起了个“蜘蛛侠”的名字。女生起了个“百合”的名字。后来郭新莹给女队想了一个口号叫 什么：“百合百合，哎呀妈呀，我忘了。”大家都笑了，老师也笑了。最后，起了一个“百合，百合,加油，加油。”我想加多大油也战胜不了我们。

比赛开始之前，老师让我们看了一段视频，是想让我们了解一下古人是如何朗诵的。只见视频上有弹琴的，有吹笛子的，朗诵的那个人太好玩了，像唱歌一样，一会儿跳一下，一会又弄一个小动作。

比赛开始了，老师让尚勇壮出场。尚勇壮攥着裤子，蹭着地走到教室前面问：“老师，干什么”同学们一听，哈哈大笑，居然干什么都不知道！老师说：“读古诗”。尚勇壮小声说：“有不认识的字。”老师没给我们分，男生真是出师不利呀！

女 生首先出场的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介绍完自己就开始读了：“碧绿装成……”我们男生给她挑错，“玉”读成了“绿”。哎，总比我们男生没读强 呀。老师给女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比赛我们男女生打了一个平手，都得了一分，总分二比一。这下，男生可急坏了，纷纷举手。最后，由范、吴、王、曾 四个男生组成一组，他们好像很自信的样子，由范庭菽起头开始朗诵，结果朗诵的非常棒，又整齐又响亮又有感情。女生也选出四个人，她们的朗诵也很好。老师给 男生加了一分。我们想肯定也会给女生加的，因为老师偏向女生。 最后，老师果真笑眯眯地说：“我是偏向女生，不管女生读什么样我都给女生加分。”老师又说：“只要有我，男队一定赢不了。”你说这老师和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀。有人说要找海盗船长去评理，这下老师服了。老师说：“我得听海盗船长的，他是校长嘛你们男生厉害！”

多么有趣的朗诵比赛呀！

朗诵比赛的作文高中 第二十篇

今天，我盼星星，盼月亮，终于盼来了有趣的班队课。这次班队课的主题是诗歌朗诵选拔赛，同学们大显神威、不分上下，咋，不相信吗？那就跟我来看看吧！

首先出场的是“诗人”黄一各敏和蔡哲一，他们朗诵的《忆江南》很有夸张的古人风味，逗得大家哈哈大笑。接着黄一敏和郑之心不知什么时候跳到了讲台后面，她们两个一会儿往这边跑，一会儿往那边跳，好像在跟我们躲猫猫，原来她们是在给古诗配动作呀！号称“朗诵大王”的黄子涵出场了，她朗诵的是《致老鼠》，声情并茂表演让大家都陶醉了。突然，陈昱凡和陆麒好冲上了讲台，他们你一言我一语，开始朗诵起了《望天门山》。

随着下课铃声的响起，我们依依不舍地结束了这次的班队课。

朗诵比赛的作文高中 第二十一篇

今天，我的心情很激动，因为我们班下午举行了第三节课的诗歌阅读决赛。

我通过了诗歌朗诵比赛初赛。中午聚精会神练了一首我要表演的诗：《旅行》，怕在台上出丑，岂不尴尬？

随着主持人熊正阳和胡清脆的声音，比赛开始了。之前的节目都在愉快的进行着。不知不觉，轮到我上场了。我的心突然绷紧了。我真的很害怕犯错。但我还是走上了讲台，音乐开始了。我觉得我的声音很大。当我读完的时候，坐在我后面的刘说我读的时候声音很低。后来主持人看了我的8、42分，后面的同学分数都比我高，所以我没有得奖。

虽然我没有获奖，但我很开心，因为我勇敢地读了这首诗。也让我明白了，表演的时候，不要紧张，否则，再好的台下练习，也会功亏一篑。

朗诵比赛的作文高中 第二十二篇

星期三的下午第二节下课，老实带着我们整个七年部的学生，一起去了七楼大会议室举行了一次朗诵比赛。

朗诵的内容就是自由发挥，进入了会场，这个大会议室比我们的教室大的多，差不多要比我们的教室四五个才能和这个大会议室相比。主持人是我们班的吕林和杨家明一开始主持人演讲比赛的内容。说完只听有请一号选手张玲和上场，他演讲的题目是关于玉树地震的事情，得了一个高分90多分。谁后是我们班的xxx妮得了个分，其中有一个选手让我难忘，他就是七年二班的李阳，他的成绩在七年二班非常的一般，但还是得了一个全场最高分分，所有的朗诵都演完了，演完之后有一位老师说：“今天我们的时间非常的充分。主持人也想演讲一下，吕林演讲完之后就公布了比赛结果。

获得一等奖的都是七年二班的，我们班有两个二等奖的有两个三等奖的。这样看来七年二班真是一个好班啊。

朗诵比赛的作文高中 第二十三篇

序幕：失败了！

今天，我们班要举行一个朗诵比赛。本来很喜欢朗诵的我却皱起了眉头来。因为我没准备好，我的诗歌只能背几句。

等啊等，我终于等到了比赛（尽管我没准备好，但我还是很激动，因为朗诵比赛不是时常都有）我很兴奋，但我又很担忧，这真是一种矛盾的心情。一共有14名参赛选手，我是其中一名。但出场选手还未到一半，大家就都成了一名选手的“手下败将”。因为比赛规则要求要背，但大部分同学（包括我）都是读的。就算能背的，也不够他自然流畅，他就是白庆鹏。自从他上场以后，大家都说一等奖非他莫属。看到他得意洋洋的表情，我很不服气，恨不得立刻把文章背下来去挑战他。就像是一只翅膀还未长好的小鸟想飞越云层的心情。

赛后，我想起了一句话：胜利是留给有准备的人。我想：这句话说得很对，没有准备的人永远不会战胜有准备的人！唉！谁叫我这次没准备好呢。就只能怪我自己了。请期待我下一次的表现吧，我一定不会让大家失望的！

高潮：成功了。

今天，我们班再次举行了一个朗诵比赛。为了这个比赛，我整整苦练了一个晚上呢！

一大早，我就满怀信心地回到教室。我见到有些同学在自己座位上拼命的背诗歌。我可不怕，因为我有充足的准备，正在沾沾自喜地认为一等奖非我莫属了。

比赛开始了，大家都十分兴奋。

轮到我了，我很激动地走上了讲台，心里想着一定要展现好自己朗诵的才华。“当巍峨的华表，让……”没想到，我竟如此流畅地背了下来！大家都热烈地鼓掌，我心里可开心啦！

“公布二等奖奖项——张佳泳！”我傻眼了，我……是成功了吗。还是……我听错了。同桌用手拍了我一下，说：“恭喜你呀！快出去呀！”我成功了，真的成功了！那一刻，我是多么自豪与骄傲啊！我的努力没有白费啊！

结尾：收获

郑老师在结束的时候说了一句话：我们要大胆表现自我。我有所感悟：我们要把自己真实的一面表现出来，让大家看见自己的优点与缺点，才能进步。虽然这一次我没拿到一等奖，但我还会再接再厉，创造新的辉煌！

请大家继续期待我下一次的表现吧，我一定不会让大家失望的！

朗诵比赛的作文高中 第二十四篇

在学校里，我们不仅要学习知识、锻炼身体，还会参加许多丰富多彩的活动，如运动会、合唱比赛、跳绳比赛等，在国庆节的前一天里，全校同学都参与了学校组织的歌咏朗诵会，这次比赛的主题是“祖国发展我成长，红领巾点赞新时代”。

上午9点整，活动开始。一开始就是升国旗、奏唱国歌，再是邱校长讲话，她讲话的内容主要是让我们立爱国志、强爱国能，在将来去担负建设国家的重任，当邱校长讲完话时，全场响起了热烈的掌声。

接下来就开始比赛，比赛由三大版块组成，分别是《你好中国》《在灿烂阳光下》《歌唱祖国》。

我们六年级二班是第一个上台，前奏响了起来，首先进行的是朗诵，有四位同学领诵，他们的声音十分响亮，接着我们一起朗诵诗歌，还时不时地举起红旗，我们在朗诵最后一句话时一齐举起了红旗，舞台上红旗飘飘，迎风招展。接着我们唱响了《今天是你的生日》这首歌，虽然在台上我有点紧张，但是为了班级荣誉，我克制住了自己，面带微笑地唱歌。第一段是双声部合唱，第二段是女生领唱和赵翌晨独唱，女生的声音优美动听，赵翌晨的声音嘹亮。第三段是齐唱，有四位同学打起手鼓，节奏更加欢快，旋律十分动听，我也跟着歌曲的旋律晃动着身体，心中充满快乐。当我们下台时，全场响起了热烈的掌声。

接下来、该轮到其他班级唱歌了。有的班穿着八路军的服装，唱着《闪闪的红星》，还跳着舞，展现了八路军的英雄气概；有的班穿着干净的校服，唱着《我爱你中国》，歌声深情动听；有的班穿着礼服，唱着《七子之歌》。最精彩的是赵翌晨的表演——《我爱这蓝色海洋》。他的歌声动情激荡，把我深深地吸引住了。最后我们挥舞着国旗，唱着《五星红旗迎风飘扬》，还在操场上摆出了数字“70”，以庆祝建国70周年。

这次比赛我们班获得了“最佳朗诵奖”和“最佳班级奖”，我们都很高兴，因为这是对我们辛苦付出所作的回报。参加这次活动让我得到了锻炼，让我能大大方方地去面对许多人进行表演，我以后要多参加这种活动，以锻炼我的胆量。

朗诵比赛的作文高中 第二十五篇

俗话说：“黄河清，圣人出。”母亲河一定很值得我们尊敬，这一念头从我的脑筋中一闪而过，一段段赞美黄河长江的篇章猛然从台上奔涌而下。这，正是我们举行的井然有序的颂母亲河朗诵会。

首当其冲的是张家浩组。一上场，只见一个个整齐的蓝色文件夹捧在了朗读者胸前，这第一眼就给大家带来了一股清新的感觉。张家浩充分表现了自己的实力，开始没多久，就融入到了纯美的字里行间中，激情澎湃、阳光四射的他正给了他们组争了光。覃琬婷的举动更是令我大吃一惊，平时说话小声、委婉的她也好像小火山爆发的样子吼出了自己的心声、吼出了母亲河的心声！左右爱开玩笑的王伟宏，今天他不再幽默，不再无动于衷，情不自禁的进入另一个世界，挥起了自己手中隐形的魔棒，我们也同他倾听黄河的怒吼，聆听汹涌的涛声，眺望奔涌的河流……一阵阵掌声响起，她们就朗诵完了，还没等我从回味中走出来…

终于回过神来了，王雨组又迫不及待的跨上了讲台，好像有谁要和他们争什么东西一样，急着想展示自己的风采、自己的进步。“将进酒……”从王雨的口中流露出气势磅礴的声音，它完美地体现了黄河的汹涌与黄河的愤怒。可是他的紧张又开始在作祟了，让他情不自禁的就扯起了衣角、裤脚，要是在自己的心里能够克服自己的紧张就更好了！是何佳宇一展自己的进步的时候了，大家都饱含期待的目光注视着眼看就要张口的他，当我听到了第一个字，都是信心满满，非常有力的。他精心苦练的感情、朝夕苦记的诗词，都令我们非常震撼。大家看了，也都流露出了喜悦的表情，为有大大进步的他鼓起了打精神的掌。终于等到要被我看笑话的夏志川了，可是他就像是含苞待放的花骨朵，在这一瞬间怒放了。他的表现让我无地自容似的，感觉是我被他看笑话了。台词铿锵有力，神情从原来的嘻嘻哈哈终于一下子变得肃然起敬。可惜，在我的品味之中，他们就好像想一下得到结果一样，不好意思，匆匆忙忙就下台了。

这次朗诵会举办的非常成功。我们听到了怒吼的长江黄河，看到了发展前进的长江黄河，这一定是一次对我们受益匪浅的视听盛宴！

朗诵比赛的作文高中 第二十六篇

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。

每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，内只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全满仓三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。一到我，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”！

朗诵比赛的作文高中 第二十七篇

六一班 李林烨

经过我们万分的期待，学校举办的诗朗诵比赛终于在这周星期三拉开了序幕。为了这次的比赛，我们班提前练习了好多遍，虽然途中经历了许多波折，但我始终相信我们六一班是最棒的！

比赛开始了，首先上场的是一年级一班的小朋友朗诵，他们那清脆响亮的声音属实让我震惊，他们朗诵的很好，台下的观众连连拍照。接下来就是二年级、三年级、四年级……最让我印象深的可能就只有四年级了，他们朗诵的是《延安，我把你追寻》他们朗诵的那叫一个好，他们还没有朗诵完，台下的观众就鼓起了掌，可见他们的水平得到了大家的认可。五年级朗诵的也很不作文吧错，正当我还沉醉在其中，“请六1班做好准备，”顿时我的心情紧张了起来，老师让我们在台下站好队，只听主持人的一句“有请六一班上台朗诵”，我们紧张的上了台。我觉得我的压力很大，因为我是第一个开口朗诵的，但让我意想不到的是，我居然流利的说完了！心中的石头可算落了下来。后来我本以为我们一定可以表演的“一路顺风”，却没想到我们在中间停顿了下来，我顿时慌了，心想这次朗诵“凉凉”了，但是我们尽力稳住心态，终于在下面的环节没有出什么差错，把节目表演完了。

后来我们班的刘亦辰是我们期望最大的了，他朗诵的可是《琵琶行》一共800多字呢！没错，他成功了！他成功地流利地朗诵完了，简直就是一场压轴好戏！台下的观众都为他鼓掌。

最后到了颁奖环节，每个班都得到了奖状，经过这次朗诵，我们还会继续努力的。

朗诵比赛的作文高中 第二十八篇

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误――我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话――“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

朗诵比赛的作文高中 第二十九篇

今天，太阳快落山时，我来到了作文班，参加诗朗诵比赛。老师给编了这次比赛的名字，叫：春之歌。接着老师说：“男生叫：螳螂队。”我们议论了一下， 一同大声喊道：“抗议！抗议！”我是最后一个说完的，同学们都认为我喊得最欢，范庭书不也挺欢的吗？一直大声喊，喊得脸都涨红了，像一个熟透了的西红柿。 把老师逼得没招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛侠，女生叫：百合花。”男生继续说：“抗议！抗议！”有的还说：“女生叫蝉。”其他的女生都挺愿意，就只 有郭蕴莹样子好像不太愿意。这回，老师有招了，直接说个无效。老师说：“各队起一个口号，要求一分钟起完。”一分钟很快过去了，王硕代表男队说：“我们的 口号是蜘蛛，蜘蛛永远不会输。”又摆了一个剪刀的手势。剪刀像个弹弓，我觉得很难看。女生的口号由郭蕴莹先说：“百合，百合，哎呀我忘了。”我自言自语地 说：“对，就起这个。”可不知这个口号是谁说的，“百合，百合，加油！加油！”多么没创意的口号呀！

朗诵开始了，偏心的老师让我们看了一个古人吟诗的视频，那个人好像很胖，吟诗时还有音乐伴奏，他那双手好像在空中比划着什么，也好像是在练太极。总是在背这首诗，都背了三四遍了，没完没了的。

这 回朗诵真的开始了，老师先叫出一个男生和一个女生来完成第一轮比赛。尚勇壮被点到了，可他好像不太情愿似的，脚蹭着地出来了，还问老师：“干啥呀？”你说 奇怪不奇怪？同学们哈哈大笑起来。老师说：“当然是读诗。”尚勇壮摇摇头弃权了，这局男生得了0分，女生得了1分，女生获胜。

第二局双方都没有弃权，但都读错了一个字，所以双方打成了平手。

到 关键的第三局了，如果男生再不赢就彻底输了，我的心一直在悬着。老师选出了四大金刚和四朵小花，老师定了一个木头人规则，你们肯定不知道什么叫木头人呢？ 让我来告诉你们吧！木头人就是，一说“木头人”，就不许动。男生先上场了，这四大金刚声音齐刷刷的，洪亮极了。可一说“木头人”，他们都不动了。范庭书的 嘴像鸭子、曾宪达和吴大宇都背着手，他们一个字也没错。轮到四朵小花上场了，这好像在排着大小个呢！她们也一个字没错。这局又打成了平手。我就奇了怪了， 老师为什么不给女生加“木头人”呢？老师难道偏心眼儿。

这次比赛我们输了，最后，老师趁我们绝望、失去信心时，还高兴地说：“只要有我在，男生别想赢。”这回我算是明白了，老师是个地地道道的偏心眼儿！

朗诵比赛的作文高中 第三十篇

沙井中学的中学前天举行了一次阅读比赛。虽然没有什么精彩的运动，但是当xxx到来的时候，没有人的欢呼。但最后完美收场。

一阵喧闹声迎来了节目的开始。评委都准备好了，拿着笔，听着。不过我们在给这个节目增加一些趣味，继续闹，继续闹，像风吹浪滚。连节目主持人都被我们的同学忽略了，让高二的同学听不到。真的很抱歉。于是我们暂时静了下来，海浪停了，风也暂时停了。第一个选手在值班，我认识她，就不说话了，默默给她加油。就是这样。我们有下一位选手。她夸张的语言和动作，让我们有一种不自觉地看不起在场的人的感觉。所有人都发出“哇”的一声，风一次又一次地吹起来，一次又一次地吹起波浪。这次我们没有停下来，因为在第十位选手来之前，我们一年级的时候有一个水果从树上掉下来砸到了地上。它砰的一声像椰子一样裂开了。突然，一大群人站了起来，有的像椰子一样为水果欢呼，有的惊讶，有的聊着天看过去问：“怎么回事？”。本来应该是安静的，但事实并非如此。吵，但是一切。评委在听，评分。而我们这些说话难听的，有的被老师抓到面前罚站，有的还有勇气继续吵下去。

就这样，铃声不自觉地响了起来，选手们念完了，宣布获奖名单出来了。这时，我们静静地听着，有些人故意把头向前听，好像怕听不到同学的名字。我们班也获得了三等奖。宣布阅读比赛结束后。阵风正式停了，海浪也停了。

朗诵比赛的作文高中 第三十一篇

王恩哲

激动人心的时候，要来了今日份重点———朗诵比赛。

中午回家时，我没有像其他人一样梳妆打扮，而是睡了一觉，因为我觉得这样下午才有精神，场面肯定小不了，先补个觉，结果醒了一看手表，纳尼？校车，都快走了，忘了，忘了忘了今天老妈回老家了，谁来救救我？

一开始在西阶梯教室，我表示一点儿也不紧张，反正我在家里是听老师话了，对着镜子练了，可是当我知道我的搭档：她没有背过词儿的时候，我崩溃了。我从一个信心满满的女孩变成了灰心丧气。我静静地站在哪里，不知所措，我想天有不测风云，究竟是人的问题，还是老天爷让我如此狼狈？她向我挥了两下手，是想试探我有没有在发呆，我知道这个人应该有救，她向我要稿子，我便给了她，像极了演员旁边的助理。

马上到我们了，还有五个，三个，到我们了，我知道事已至此，紧张没有用，可手还是不自觉得抖了起来，原来站在舞台的正中央，是这般感觉。一股神圣的光照耀在我们身上，观众们期待的眼神，已经克服困难的自己，我们正在台上表演着。手慢慢放下，虽然可能不是最好的，但是让我体验了这种感觉，经过我们的努力，拿到了二等奖。

我最不在乎的是最后的奖励，哪怕只有半张奖状，我在乎的是它美妙的过程，是它让我克服了这个困难。

朗诵比赛的作文高中 第三十二篇

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

朗诵比赛的作文高中 第三十三篇

为了丰富我们的学习生活，让每一位同学上台展示自己的机会，吴老师决定在班级里举行朗诵比赛。分批进行，十人一批。

我是第一批的参赛选手，一回到家我就打电话给妈妈，我在电话里朗诵给妈妈听，让妈妈给我做指导。

比赛开始了，第一个上场的是胡锋，胡锋朗诵得很精彩，他朗诵完后，同学们送给胡锋阵阵掌声，而吴子欣没朗诵几句，就忘台词了，她红着脸，不知所措，同学们接二连三地上台了，快到我了，我的心情很激动，真害怕自己忘词了，害怕自己朗诵不好，在全班小朋友面前丢脸。幸好我还是流利地朗诵完了。

结果我拿到了一张奖状，我回家给外婆看，外婆说我真棒！

朗诵比赛03-21

朗诵比赛05-23

朗诵比赛05-16

朗诵比赛03-11

朗诵比赛03-11

朗诵比赛的作文高中 第三十四篇

有人说，一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励，甚者，可以激发潜能。

“李桑蒿，你到办公室来一下。”“我有犯什么事吗……”我心里嘀咕着。一声报告后，老师转过身来望着我，两条眉毛往中间挤着，鼻子都给撑大了些。看着脸色，准没什么好事。拌着空气猛的一下颤抖，老师开口了：“这个朗诵比赛怎么是你参加啊?”(当时真有冲上去和他打一架的冲动，要不是为了解救同学们，我才不愿意参加这个破比赛呢，再着说，以前又没训练过。)“不知道，同学们选的。”一个字一个字的蹦出去。“那就去好好练习，你要知道，你代表的是整个班，这是稿子，你拿去把准备把。!”我一手抓过稿子，冲出办公室。老师?什么人嘛!虽然我朗诵水平确实不是很高(从我平时说话听得出)但是，那话说得我相当不舒服!我就非给他点颜色看看。

还有3天的时间，我正在努力练习着……到了比赛前晚饭的时候，我正在教室练习着。读了一遍又一遍，稿子已经换了好几张。忽然，窗外传来一声：“真不错，太棒了!”我嘴角扬起一丝大大的微笑。那是语文老师的声音，错不了!

很快，比赛开始了，和初2初3一起比。选手一个一个的出场，不久遍轮到了我。我站在台上，台下是3个年级的学生，这种场面，以前不曾碰到过。脚，不由得颤抖起来，声音似乎也受到了影响。两分钟左右，我的《黄河诵》朗诵完毕。脑子里的东西剩得不多，只听见同学门的喝彩声。“不错，不错，看不出来你还有这手!……”

三等奖获得者……，没有我的名字，二等奖获得者……也没有我的名字!“Yeah!”同学们欢呼起来。我只觉得在一个莫名其妙的晚上，一个莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一个一等奖……数分钟后，我清醒了点，拿着获奖证书去找语文老师。远远的看见老师站在那边，我刚走到他的身后，只听见他和另一个老师讲：“刚才那场球啊，真是相当的精彩，很不错，太棒了，弄得我晚饭都没吃，在办公室看球。”听到这，我急忙转身，跑回教室去了。

一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励，可以激发人的潜力。确实如此。

朗诵比赛的作文高中 第三十五篇

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”有一天下午，我放学回家后在家朗诵李白的《静夜思》。妈妈听到我在读唐诗，突然来了灵感，对我和爸说：“慧敏你们父女俩听着，我们全家来一次朗诵比赛如何？看谁读得流利，普通话读得准。谁比赢了，谁明天就去广场玩一回。”广场是全家都乐意去的地方。我特别乐意去，因为那里有儿童游乐场，有许多玩具。爸爸妈妈也喜欢去那里，因为那里有老干部活动中心，内有阅览室，可以看报纸杂志。附近有三四家私人书店，还有一家大型新华书店，可以到书店看看书。爸爸说：“都朗诵诗词吧，每人至少朗诵三首。”我和妈妈都同意。

那朗诵的顺序怎么办呢？全家一致同意抓阄决定。爸爸写好了1、2、3，然后把纸条折好，爸爸要我和妈妈先抓，我抓到1、妈妈抓到3、爸爸自然就是2了。妈妈既是参赛选手又是节目主持人。妈妈说：“首先由慧敏朗诵，她朗诵的是唐诗：王之涣的《登鹳雀楼》、贺知章的《咏柳》和《回乡偶书》。”“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我朗诵完第一首后，就得到爸妈鼓掌喝彩，认为我朗诵有表情，发音准，咬字清楚，普通话读得准。一致认为我可以得90分以上。我又一口气朗诵了下面两首唐诗。

接着，爸爸自告奋勇地说：“下面我来朗诵，我对xxx的诗词较熟悉，虽然离开学校几十年了，但xxx的诗词在我脑海中烙下了深深的印记，我一辈子都不会忘记。我也朗诵三首：《西江月·井冈山》、《采桑子·重阳》、《沁园春·雪》”。爸爸普通话里带有土音，大家认为只能得80分。

轮到妈妈最后朗诵，妈妈说：“我朗诵的也是唐诗，王之涣的《凉州词》、孟浩然的《春晓》、李白的《早发白帝城》”。妈妈朗诵完以后，都认为她可以得85分。

平常，我经常会对爸妈说：“说普通话，讲土话我听不懂。”我知道，爸妈的普通话说得都不如我标准，所以对于这次比赛，我胜券在握。当然去广场，我先行。

爸爸说：“这样的比赛，很有意义，既提高了文化素养，又培育了道德情操。今后还要经常开展这样的活动。”他的话，全家表示一致赞同。

朗诵比赛的作文高中 第三十六篇

国庆前我们学校举行了庆国庆朗诵比赛，比赛的事是在几天前才通知，但是这并不影响同学们演出的效果，更不会让所有人都不重视。相反倒是有许多同学都积极参加。

场景一：大家都知道我们的男领诵员是个小胖子，平时一直是大家的开心果，一副不正经的样子。但无论是在排练还是正式比赛，他都收起了他那副吊儿郎当的态度，而是十分投入这次比赛。只见他为了压低声音达到宽厚的音域效果，努力的往下。虽然每降低一个音调，就会多出一层双下巴。他的神情庄重严肃，双手托住演讲稿，嘴里不停说出的词句澎湃激昂，铿锵有力。他的喉结随着声音的高低上下，眼里一直闪光。可谓是全场最佳的领诵者。

场景2：我们班的男生一直是个神奇的存在，因为当别人都在好好学习，他们还在玩着捉迷藏。但他们一旦认真起来团结起来，那就绝对不一般。就比如李虹霖，一个拥有着大嗓门儿的男人，无论是背书还是读课文，都是无比深情，朗诵也自然少不了他，每次都能听到从右后方传来的他的声音，每次向后看都能看见他一脸严肃，深情款款的样子。又比如秦国辅平时表现都比较腼腆，但在比赛中除了李虹霖就属他读的最认真。他们的音量与深情，将我们班的气势一下子表现出来了。

场景3：男生表现的很好自然女生也不示弱，只见女生们声情并茂齐声朗诵，没有一丝懈怠，特别杨心怡和冉语然两个女生在读的时候，每当读到重音时眉头就会紧皱一下，让我在皱纹里感受到她们对祖国的爱。每当我向右看去，总会看到她们一脸严肃，深情款款，我也只能更认真地投入到朗诵里了。

虽然排练时间很短，虽然在排练时出了一些小插曲，虽然在选歌改词方面不断的出一些小错误，但是所有人都尽了全力，使演出效果更完美，连平时几个吊儿郎当的同学都卸下了原来不完美的自己，十分投入比赛和排练。

既然我们在一个朗诵比赛都能做到这些完美的地方，那我们有什么理由不努力学习，让班上的学习氛围变得更好呢？所以，从现在起，让我们一起努力，一起向着完美的自己冲刺，一起向着自己的目标学校冲刺。四班加油，相信我们可以做到。

朗诵比赛的作文高中 第三十七篇

巧用比喻、排比、设问、反问等各种修辞方法也是一种很好的开场白形式。

如采用排比的修辞方法来做古诗的诵读活动开场白，我们可以这样开始：

“诗歌如许多文学作品一样，是一种情感的渲泻，其次是一种艺术的美。它可以产生美，甚至改变一代人的思想和灵魂。

什么是诗？

诗，是一种灵感；

诗，是一种火花；

诗，是一帘幽梦；

诗，是一江明月；

诗，是灵魂。

由古至今，多少诗人作出了令人叹为观止的佳词丽句，多少墨客写下了令人一咏三叹的千古名篇。今天，就让我们重新拾起唐宋时的明月，共谱现代诗的华丽篇章。”

总之，开场白的基本写法要求是：首先，要有称呼，如“尊敬的来宾”“各位老师，各位同学”，这个一般可以省略；其次，要紧扣诵读活动的主题，围绕主题展开话题；再次，要美化句子，有文采，可巧用各种修辞手法；最后，宣布活动开始，如“今天，就让我们重新拾起唐宋时的明月，共谱现代诗的华丽篇章。”

朗诵比赛的作文高中 第三十八篇

冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”

忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。

正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”

他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。

......

朗诵比赛的作文高中 第三十九篇

在上周五，老师向我们公布了一件事情：“下周五我们要举行‘诗歌朗诵会’。大家好好儿的准备一下，可以准备唐诗、宋词、元散曲和现代诗歌。”我想：我先在家准备一首宋词，再到学校准备一首唐诗。

在双休日，我如饥似渴的在电脑上查呀、查呀、查呀，终于查出来了一个和我心意相称的：《相见欢》。好啦，这项任务完成，我还是再在我脑子里“查”出来一首唐诗吧！静夜思，不行。别董大和赠汪伦，不行，这段时间学过。噢！送元二使安西，以前学过，还是我们的上课铃，就这个了！

到了学校，我决定和梁天泽合诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》和《送元二使安西》，就这样，我练了一天又一天，到了星期四，老师对我和梁天泽说：“杨云溪和李易朴也朗诵的是送别诗，你们要和他们一起朗诵。”接着，老师又把他们朗诵的拿出来让我们看，啊，是《别董大》和《芙蓉楼送辛渐》！我都会背！终于可以高枕无忧了！

终于，到了星期五，老师说了每人的编号，我们是第四号，我的《相见欢》是第十二号。开始了，时间一分一秒的过去，第一个朗诵完了，接着就是第二个，第三个朗诵完毕了！他们的组长竟把话筒传给了我！我的心“扑通扑通”的跳着，想：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，可别让我朗诵错误啦！到了台上，我定了定神，说：“我们给大家朗诵的是五首送别诗：别董大、赠汪伦、芙蓉楼送辛渐和送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下面是一阵掌声。“别董大，唐，高适……”“赠汪伦，唐，李白……”就这样，我们一首一首朗诵完了，说：“谢谢大家，我们朗诵完了。”接着是一个深深的鞠躬，又是一阵掌声。

又到了我自己朗诵了，这次我不紧张了，趾高气扬的上了台，说：“尊敬的老师、同学们，大家上午好！”又迎来了一阵掌声。“相见欢，李煜……”不知怎么得，我一瞬间就朗诵完了，还不过瘾，依依不舍得下了台。

等到朗诵会结束了，独自朗诵的名次出来了：张国玺第一名，李孟锦第二名，时千千第三名，我第四名，我十分高兴。

我得到的名誉是因为老师和同学们一次次的鼓励，我十分感谢他们。

朗诵比赛的作文高中 第四十篇

那一次的尴尬我永远也不会忘记，那一次的紧张我永生难忘。那真是一次令人刻骨铭心的比赛。

上个星期五，我们开展了一次诗歌朗诵比赛。老师要求每个同学都要上台朗诵，我信心满满地答应了。离比赛开始只剩下一个小时了，离比赛开始只剩下十分钟了，离我上台朗诵只剩下五分钟了。我如梦初醒，这才想起复习。过了一会儿，我心想：凭我的基础，不用复习，那个季军也是没有问题的。想到这里，我立刻放下书本，嘴角挂着一丝微笑。

终于轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，目光扫视着全班同学。突然之间，一种异样的感觉冲上心头。台下，我的好朋友们向我竖起了大拇指并对我投来了鼓励的眼神。“我又不是第一次上台用得着这样小题大做地鼓励我吗？未免也太小看人了吧！”我心想。我突然很想笑，“大家好，今天我要朗诵的诗歌是《赠汪伦》。李白乘舟……”着声音明明出自于我的口中，怎么听起来如此怪异？这声音奇怪中夹杂着几分紧张，紧张中又夹杂着几分恐慌，恐慌中又夹杂着几分笑意。同学们的笑声也从四面八方传来我突然感到这些声音就像一把把锋利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都给无情地扎破了。我飞快地向老师打了一个手势，走到讲台一侧自顾自地“笑”了起来，此刻，我感到无地自容，确切地说，是对我刚才的骄傲感到无地自容。

三分钟后，我重整旗鼓，重新站到台上，台下鸦雀无声。“我要朗诵的是《赠汪伦》，李白乘舟将欲行……”台下一位同学一边深情款款地做着令人发笑的动作，一边用口型说着：“李，白，乘，舟，将……”唉呀，不好 ，有什么湿湿的东西在我的眼眶里打转，是眼泪，我可不能在同学们面前失礼，我又向老师使了一个眼色，便逃一般地跑到讲台后面，我用力捂住嘴巴，用力止住自己的笑声只可惜我的眼泪像雨水般拼命往外涌，刚止住的笑声又开始了。时间飞快地流逝着，看着同学们上台又下台，我心乱如麻：要是在最后一刻，我还是这副样子，那该怎么办？于是，我调动了脸上所有的肌肉，使它们形成一个微笑，最后，调息自己的心情，站了起来。

我这才发现我是最后一个，同学们的目光又投向了我，老师带着一丝微笑向我投来了鼓励的目光。我在心里不断对自己喊“加油”。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”唉，终于通过了。

我飞快地跑回座位。

这真是一场尴尬的朗诵比赛。

朗诵比赛的作文高中 第四十一篇

今天下午的语文课上，尚老师在黑板上写下几个大字：祖国妈妈，祝福您。许多同学高声欢呼起来，我才知道要进行朗读比赛。

尚老师打开电脑，放了一首韦唯唱的《十月是您的生日》这首歌。在动听的歌声中，我们的朗读比赛开始了。

首先是小组比赛，尚老师宣布了比赛规则，我们就开始评比了。我们读完自己选的诗歌后，决定推荐王怡荷。

尚老师第一个叫道黄心宜，黄心宜自信的走上了台，充满感情、大声朗读了一篇诗歌，当黄心宜读完后，同学们立即报以热烈的掌声。尚老师打分分。

我看着一个个同学走上了讲台，又以一个完美的分高兴的回到了座位上，作为观众，我心里很不是滋味，我没有想这些同学大胆、勇敢的去朗读，即使朗读的不好，分得的不高。

这时，一向声音洪亮的张煜浩上了台，他激情高昂的朗读了一篇诗，当他读完后，尚老师给了一个满分：10分。当老师宣布分数后，全班轰动，大家惊讶的望着他，男生们”哇“的一声叫，全班议论起来，有的男生说：”这回男生可比女生强了！“

一会儿功夫，该王怡荷上场了，王怡荷有点胆怯的上去了，我心里怦怦直跳。因为王怡荷读得好，我们组每人加2分！王怡荷在读的过程中，有一个子读错了，可老师还是给王怡荷分。

这次朗读比赛虽然我没有上，可是有第二次朗读比赛，无论如何我也参加的！

朗诵比赛的作文高中 第四十二篇

诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向，诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以发现新“新鱼类”，诗歌是一把钥匙，它能够把我们打开智慧的大门。今天，阳光明媚，万里无云，在这要好的美景下，我们举行了一次奇妙的诗歌朗诵比赛。

主持人姐姐简单描述了下朗诵会的规则后，我们便开始了。

先上场的是周钰馨同学，她那美丽的汉服随风飘扬，简单太仙了！她穿上汉服之后，就是一位美丽的仙女。一首江南缓冲了我们贪玩的心灵，这就是诗歌奇妙的一面。

让我印象最深的是xxx倬和张小贝两位是两岁四个月的小朋友，先是小背的《咏鹅》，小贝的衣服是我觉得最漂亮的，因为她本来就很萌，所以在加上美丽又简单的发型和漂亮的汉服，就更加可爱了。他的《咏鹅》，使我们联想到美丽的天鹅。

然后是xxx竹的春晓和梅花他。他也自然很可爱，很萌，他的春晓让我去领悟到春天已来了。

到我了，我快速的在脑海里过了一遍黄鹤楼，我是感觉有数不清的兔子在我心里快速跳着，这时我想到了我平时练的时候，突然脑子里发出了一条惊叹，我绝不能放弃！我的声音，铿锵有力，我的笑容，甜美可人，我仿佛见到了崔颢，在黄鹤楼上纵笔狂书……

诗歌让我们更深一层的了解了我们中华的灿烂文化，使我们的宝贵财富。

朗诵比赛的作文高中 第四十三篇

爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是由脚的。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

......

朗诵比赛的作文高中 第四十四篇

今天下午第一节课，我们将举行朗诵比赛。老师早在周五就布置任务了，我们组很活跃，所以决定今天中午和午休的时候排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们小组希望站在赛场上展示自己的风格。

中午，我们组六个人（我、孟凯、李素雅、李厚荣、刘仪伟、陈思宇）紧张有序地排练着。快看！我们阅读、复制和写作。到下午第一节课的时候，大家都已经整装待发，跃跃欲试。王子诚和孙安迪的团队首当其冲，冲向领奖台。他们小组带着巨大的情感和出色的表现阅读。他们刚刚开始了解母亲河的氛围，母亲河的威严和精神。让我们钦佩这种热情的钦佩。

接下来，学生周宁欣和岳明朗读。他们默契配合，组织良好，迎来了全班最热烈的掌声。崔长玄和张世然的组合也站在台上。他们是班上唯一的男女组合。他们读母亲河和我们一模一样。我们决心超越他们的小组，让全班最热烈的掌声欢迎我们的6人小组！

最后，我们六个人一组走上了舞台。不出所料：我们六个人配合的很好，联系的很有序。此外，我们的奉献所创造的朗诵队形的改变，使我们的小组获得了6分的高分，在王子诚小组中排名第二。通过这次比赛，我学到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有团结在一起，才能赢得胜利的桂冠！团结就是胜利！”

朗诵比赛的作文高中 第四十五篇

每个星期五，我们班都要进行一次读书比赛。比赛时，先由各组的组长上去抽签，抽到谁，再由谁上台抽签决定要读的课文内容，为了增加比赛的公平性，老师又专门设立了复活赛。

到了下午第二节课，我的心跳开始加速，因为这是我最担心的时刻。

组长赵祥奡抽签时，一下子抽到我们组的耿宇鑫，我禁不住捂住了脸，完了，我们这组肯定没戏了。而比赛结果恰恰跟我预想的一样，不过，我没有完全绝望，因为还有复活赛。

我们这组新来了一个王若男，听几个同学说她的朗读能力很好，大家便把这一组的希望都寄托在了她的身上。

王若男抽到的是第5课的三首古诗词，按规定这是要背诵的。背就背，不就是三首古诗吗，王若男，我相信你！

“复恐桑桑说不尽，行人临发又开封。”听到她背到这句时，我差点气晕过去。王若男呀，王若男，你说你把“匆匆”给背成了“桑桑”，这错得也太离谱了吧！

等到她背完，我听说她错了五处时，我眼睛里立刻充满了泪水，因为其他组只错了一处，两处，看来，我们这一组是注定要受罚了。

就在眼泪快要流出来的时候，我在心里告诉自己，不要哭，没事的，愿读服输吗！我强忍着，硬把泪水给吸了回去。

唉，在读书比赛上，怎么越是我们相信的人却越不靠谱呢？

朗诵比赛的作文高中 第四十六篇

随着教室里的吵闹声逐渐平静，一个身影站在了讲台上，我们的心里一阵不以为然——那么多个组都过去了，就她一个人能读出些什么来。

可台上势单力薄的她镇定自若，一双黑眸里平静无波，丝毫没有紧张的痕迹。

伴随着缓缓流泻的音乐声，她清朗圆润的声音中气十足地响在我们耳边。

“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了……”。她不急不躁地诵读着，脸庞上带着浅浅的笑意，如同沉浸在那优美的文字里，迷醉在这如画的景色中。

教室里出奇地安静，唯有台上人儿的声音回荡在偌大的室内，平日里那几个爱起哄的学生也安静下来了，趴在课桌上，静静地聆听着。

听着听着，我的眼前仿佛出现了荡漾着波浪的金黄的麦田，莹紫的葡萄粒粒饱满，挂在枝头摇摇欲坠；玛瑙般晶莹剔透的玛乃提嫩绿嫩绿的，带着满腔的甜蜜汁儿在风中欢笑；熟透了的野果红彤彤的，如耀眼的红灯笼一样，等待着人们的品尝。傍晚时分夕阳西下后，天色变暗了，路边的灯散着点点黄晕的光，却足以照亮一方黑暗的天空。雨在这时悄然而至，淅淅沥沥从天而降，如同落下的泪挂在玻璃窗上划出蜿蜒的痕迹……

不知不觉中，教室里已经彻底安静了，台上的她已经结束了诵读，显现出忐忑的双眼来回看着我们。

半晌，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

朗诵比赛的作文高中 第四十七篇

今天下午，我们班进行了朗诵比赛。我朗诵的是《春雨》，我的全程是这样的：“大家好！我是5号陈嘉曦，今天我为大家朗诵《春雨》滴答滴答，下小雨了。种子说：下吧下吧，我要发芽。梨树说：下吧下吧，我要开花。麦苗说：下吧下吧，我要长大孩子说：下吧下吧，我要种瓜。滴答滴答，下小雨了。谢谢大家！”我觉得我读的声情并茂、身临其境、活灵活现，等等等等。我赢了！我嬴在哪里？我嬴在敢上台的勇气！我爱朗读！我爱朗诵！

给我印象最深的两人是田恒宇和方旖佳。田恒宇朗诵的是大语文书上的《春妈妈的三个小姑娘》。他做的动作简单、利索，看起来感觉很轻松。方旖佳朗诵的是课外阅读里面的《雨后》。她朗诵的很有滋味，如：嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里赤脚的孩子，快乐的像神仙一样。等等。我喜欢朗诵！希望大家也都喜欢起朗诵来！