丰富多彩的小学生活作文指导 第一篇

“叮呤呤，叮呤呤！”下课铃终于响了，同学们像一只只小兔子一样跑出教室，来到操场上，丰富多彩的课余生活开始了。

同学们有的跳跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩手球，还有的玩猫捉老鼠的游戏……

玩老鹰捉小鸡游戏的同学用石头、剪刀、布来决定谁当老鹰和鸡妈妈，其余的人都当小鸡。

玩手球和玩篮球的规则一样，只是手球要比篮球小一些，同学们你追我赶的抢着球，在他们手里，手球蹦来蹦去，活像一个顽皮的孩子。

玩猫捉老鼠的人也是用石头、剪刀、布来决定谁当猫，其他的人都当老鼠。正好我们班也有一伙同学在玩这个游戏，游戏过程中，他们老骗王景轩让他当猫，所以王景轩一生气就不和他们玩了。

我和齐舒昊、张世琪一起在练双摇（跳绳里的一种），我们找了四个人来帮助我们计时和计数，我们都非常想得第一名，所以我们都发挥了自己最好的水平，最后的赢家是齐舒昊。虽然我输了，但是我还是很高兴。

课间十分钟很快过去了，同学们都依依不舍的离开了操场，回到了教室。

丰富多彩的小学生活作文指导 第二篇

我的课余生活丰富多彩，但是最值得我喜欢的还是学舞蹈。

记得刚开始学舞蹈的时候，老师首先教我们压腿。我们先把右腿搭在把杆儿上，左腿外开，左脚的主力跟朝前，右腿膝关节伸直，双手用力往下压。过会儿，双腿交换。当时我的腿很疼，老师还按着我的腰让我向下趴，我的动作很不情愿。当时心里还在想，学舞蹈这么受罪，干脆算了吧！老师好像看透了我的心思，她用鼓励的眼神望着我，好像在说：“做什么事情都要有恒心和毅力，要坚持不懈，不能有始无终啊！学舞蹈也是如此。”在老师的鼓励下，我刻苦训练，坚持到底，到了考级的时候，顺利晋级，现在我已通过了六级考试，我拿到了证书的时候，心里有说不出的高兴！

当我们第一次汇报演出的时候，我感到很激动！演出时我每一个动作都做得很尽心，很到位。当观众给了我们热烈的掌声和鼓励时，我感到很欣慰。

我感到学舞蹈的选择是正确的，它丰富了我的课余生活，培养了我的自信和勇气，在这里我要感谢老师、感谢父母给予我的鼓励和支持。

我爱我的课余生活！

丰富多彩的小学生活作文指导 第三篇

我们的课余生活丰富多彩，有跳绳、唱歌、画画、运动、跳舞、看书。其中我最喜欢的是养小动物。我养的呢，是可爱的金鱼。

我家有三条金鱼，金鱼的眼睛好像一颗颗珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他们的样子几乎都差不多，身上都有红色、黄色、金色三种颜色。

我很喜欢看金鱼抢鱼食，我拿着一粒鱼食，嘴里倒数着：三、二、一，放！我马上把鱼食扔进了鱼缸，金鱼看见了，直奔鱼食。笨重的身体扭来扭去，三条金鱼同时奔向一粒鱼食，抢来抢去，好像非要争个你死我活。我只好再放一些，这样，它们就都能吃到鱼食了。

吃饭了，我正要离开，一条金鱼突然跳了出来，死了。我非常伤心，心想：那条金鱼为什么要跳出来呢？要是它能活过来，那该有多好啊！不过那是不可能的。两条金鱼似乎也知道这件事，眼睛红红的，似乎哭了一夜似的。给它们鱼食也不抢了。我只好在去买一条跟它很像的鱼，把它倒进鱼缸。果然，它们把它当成了死去的那条鱼，又快乐起来了。

这就是我丰富多彩又快乐的课余生活。

丰富多彩的小学生活作文指导 第四篇

“叮铃铃……”“同学们，下课了！请大家有秩序的上下楼，注意安全……”班主任老师说道。伴随着铃声，我们一个个像离弦的箭一般的冲出教室，奔向操场。

你瞧！操场上同学们有的在嬉戏追逐，有的在打篮球，还有的在树底下乘凉谈天说地……

看，那边有几个女生在跳绳，她们就像一只只活泼可爱、行动敏捷的小燕子，快速地跳跃着。她们还在花式跳绳：交叉跳、倒着跳、双人跳、双脚跳……样样精通。

瞧，那边的男生在练习单杠，他们练习的多认真啊，动作是那样的熟练。他们双手紧紧抓住单杠，双脚有力的蹬来蹬去，汗珠在他们脸上悄悄地流过，太阳公公都不忍心看了，慢慢的移到了一边。看着他们矫健的身姿，体育老师露出了会心的笑容。

跑道上嬉戏追逐的几个同学突然要来一场赛跑。体育老师一声令下，他们飞快的冲了出去。第一名的同学回头一看，“第二名离我好远啊！”不由得放慢了脚步，第二名同学见状，抓住时机，猛地一提速，终于“功夫不负有心人”，他在快到终点处的时候，追赶为第一名，并取得了这次赛跑的第一名的好成绩！操场上回荡着他们的欢呼声……

我们的课间生活多么丰富多彩啊！我喜欢我们这丰富多彩的课间生活！

丰富多彩的小学生活作文指导 第五篇

我的课余生活就是和小伙伴们玩捉迷藏。每天下午晚饭过后，我就去街心花园找小伙伴们捉迷藏。

玩法是：几个小伙伴先“石头剪子布”。选出输的那个人来，蒙上他的眼睛，让他从1数到30，其余的人在他数数的时间里，快速找地方藏起来。当他数到30的时候，他就可以拿掉蒙眼睛的布条开始抓小伙伴。开始玩的时候，经常是小东输的比较多，所以常常是小东来抓我们，我和小伙伴藏得紧紧的，小东找不到我们，他就会骗我们，大声说：“我要回家喽，不找你们了，你们自己玩吧！”然后就假装走了，等我们都信以为真，走出躲藏的地方的时候，他就哈哈大笑着说：“怎么样？都上当了吧，我可是全部找完了嘛！厉害吧！”虽然我们心里不服气，但是都很开心！

我喜欢我的课余生活，因为捉迷藏不但快乐，而且开发我们的智力。

丰富多彩的小学生活作文指导 第六篇

我的课余生活丰富多彩，有时画画，有时跳舞，有时看课外书……不过，我最喜欢的还是骑自行车。

以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高!

我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧!”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”!我急着说：“爸爸爸爸，快松开手!”爸爸说：“这可是你说的。”我急着自信地说：“是，快点!”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声说：“小心点!”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。

我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲!原来只要坚持、努力就一定会成功。

丰富多彩的小学生活作文指导 第七篇

我的课余生活丰富多彩，有踢足球、打篮球……可是我最喜欢的是骑自行车。

我看到别的小朋友骑自行车又好又快，我可羡慕了。我去外婆家的时候，我经常骑我表弟的自行车，表弟的自行车有四个轮子的，中间有两个大车轮，后面两边还各有一个小小的轮子，骑上去又快又平稳。不过我最想骑的'还是那种两个轮子的自行车。

我问爸爸：“爸爸，您什么时候给我买一辆自行车好吗？”爸爸说：“等你生日的时候我送一辆给你。”我等呀等，终于等到了我生日的那天，爸爸真的给我买了一辆两轮的绿色的自行车，我高兴极了！我左脚踏着踏板，右脚用力向滑，我终于骑上了两轮的自行车。现在我每天放学回家的时候都要骑一下自行车，我的车技也越来越好了，有时候还和小朋友比赛呢！

这就是我的课余生活，骑自行车给我的生活带来了不少的快乐！

丰富多彩的小学生活作文指导 第八篇

我的课余生活非常丰富、多彩。我喜欢看课外书、画画、唱歌，更喜欢放风筝。我的课余生活多么轻松愉快。

在阳光明媚、百花争艳的春天，我最爱的事就是到南风广场放风筝，放松紧张一天的神经。哇！放风筝的人可真多，蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、小虫风筝，把天空装扮得五彩缤纷。我也不例外，我的老鹰在风的帮助下展翅高飞了。我的风筝飞得最高、最远，大家的嘴都成了“O”形，我的心好像飞向了天空。

我是一个军事迷，我不管在早上、中午、晚上都爬在沙发上和床上看军事书，我有时在车上看书；有 时在马桶上看书；有时在地上看书。看到高兴的时候，我会开怀大笑，看到伤心的时候，我会默默哭泣。 我在书中学到了许多知识，如未来的抢长什么样子、坦克诞生在几几几几年。我会对书说“”书，我爱你 ”。

我还喜欢游泳，在水中，我像是一条活泼乱跳的小鱼在水中游来游去。水面上有红红的太阳照的阳光 。自从学会游泳之后，我一直都期望着夏天的到来，因为我想去游泳。

我的课余生活是大树上的绿叶，也是乐谱中的一个音符，是一首诗 ，有无限多的乐趣。希望你的课余 生活也和我一样，丰富、充实、轻松加愉快。

丰富多彩的小学生活作文指导 第九篇

星期六的下午我和爸爸、妈妈一起去买溜冰鞋。可能你们会问我为什么要买溜冰鞋吧？告诉你们，因为，我们看见杨兰溪和她弟弟在步行街比赛滑冰，所以让我也去滑冰。

我来到溜冰部，哇！我突然看见了各式各样的溜冰鞋，有粉色的、绿色的、蓝色的……像他们像一个个乖巧的小娃娃站在那儿，真可爱！

兴奋地跑过去，穿上了我最喜欢的橙色溜冰鞋，好帅呀！

开始滑冰了，教练轻巧的地给我做示范，他滑得是那么好，那么轻松，还能花样滑冰，我肯定是一看就会。可是事情并不像我想象的那么简单，一不小心，哎哟，我摔了一跤，又一不小心，我又摔了一跤，就像翻不尽跟斗的小猴子，那丑样真难为情。教练看见了笑了，说：“你怎么那么糊涂呀，护器都没带。”我一下愣了，滑冰还要带护器吗？我飞快地带上护器，又滑，这次我可不大意了，一步一步地滑着，可是不到半圈就又滑倒了，幸好带了护器才没摔痛。

我在自己的努力下和教练的指导下，我终于可以自己独立滑冰，像轻雁滑冰的人群里也有了我的身影。

经过了这一天，我很高兴，因为我从滑冰里学到了更多的知识。

丰富多彩的小学生活作文指导 第十篇

从材料提示，我们可以圈出关键字：校内外活动，这是我们写作的范围，只要是校内外的活动，都可以写。

审了提示的材料，我们再来审写作要求：

选一次活动写下来，和同学分享你的经历。

1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。（明确侧重点，详略得当）

2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。（场面描写，点面结合）（细节刻画）

3.把活动中的体会写下来。（写出活动的感受）

4.写完后读给同学听，用修改符号修改自己的习作。（修改符号完善作文）

审题的时候，为了快速找出突破点，对于写作要求，一定要动动手，圈画一下题眼，把重要的信息用笔圈一下，能够帮助我们审准题目，不偏题。

对于写作要求，关键信息我给大家做了标记，并且用简短的字概括了要求。大家琢磨一下括号里的字眼。

通过审题，我们明确了这篇习作的体裁，属于记事类的记叙文。不难写，但是想要出彩的话，要掌握点面结合的场面描写方法，并注意对活动中的人进行细节的刻画，让场面更真切，让人物更鲜活更立体。

我们接着往下看写作的第二步。

丰富多彩的小学生活作文指导 第十一篇

暑假里，我们带萱萱先后到首都北京和三个美丽的海滨城市旅行。

我们先后到日照、青岛和威海旅行。我们品尝了美味的海鲜，享受夏日海水的清凉，看到了三面环海的崂山美景。在威海，萱萱知道一百多年前发生了一场甲午海战。

旅行途中，萱萱和我们一起规划旅游线路，常常独自购买地铁票。去青岛时，我特意开车从胶州湾跨海大桥上经过，回来时又走胶州湾海底隧道，让萱萱感受交通的便利和国家的强大。在国家博物馆、在卢沟桥、在甲午战争纪念馆，我感觉到孩子开始了解历史，开始思考一些问题。

我觉得，在旅行途中萱萱应该能感受到知识和科技的力量，它极大地方便了我们旅行，它正深刻地影响着我们的生活，它也决定一个国家和民族的命运。

丰富多彩的小学生活作文指导 第十二篇

我的童年是一杯甘甜的水，纯洁、天真；我的童年是一道美丽的彩虹，美好、绚丽；我的童年是一只忸怩的小猫，可爱，温馨；我的童年是一份菜谱，让我品味着生活中许许多多的滋味……

在我那纯洁天真的童年中，有许多逗人幽默的故事和奇妙幼稚的话语。记得小时候，早晨醒来，妈妈告诉我，她昨天晚上做了一个梦。那时，我不知道梦是什么，就用充满疑惑的眼睛看着妈妈，歪着脑袋，甜甜地问妈妈：“什么梦？是《红楼梦》吗？”妈妈听后笑得前仰后合，说笑一番后，就耐心地给我讲梦是什么。还有一次，妈妈买了一些晒干的枣，洗净后，摆到餐桌上，让我品尝一下。我看了看那些枣，身上一道一道，皱皱巴巴，十分丑陋，一点儿也没有食欲，便对妈妈说：“妈妈，我不想吃有皱纹的枣！”真是逗人呀，从此，每次吃干枣，我和妈妈都会想起那“皱纹枣”的故事。

童年中，最美好、最绚丽的时光是我的幼儿园生活。幼儿园，是一个充满快乐音符的摇篮。没有作业，没有烦恼，没有心事，没有忧伤，只是尽情地玩耍。上课时，不用做题，不用写字，只是老师教我们画画、剪纸，让我们看点动画片，领我们滑滑梯、荡秋千……这些幼儿园中休闲的活动、开心地游戏、快乐的生活令现在的我羡慕，这样的生活，多么自由、美好。

我忘不了童年最温馨可爱一次——“卖爷爷”。那天，爸爸妈妈在喝茶，爷爷奶奶在闲谈，对于还是个孩子的我来说，大人们的事情非常没有意思，不如玩游戏好。于是，我就从房间里走出来，伸出小手，把坐在沙发上的爷爷拉了起来，全家人莫名奇妙地看着我。我却显得格外神秘，让爷爷跟在我后面走。我领着爷爷在客厅里瞎转，一会儿转圈，一会儿乱走，爷爷呢，就像一个专门陪小孩玩的“仆人”，乖乖地在我后面走着。走了一会儿，我摆出商人的气势，清了清嗓子，喊道：“卖爷爷了，卖爷爷喽！七毛钱一斤，谁来买呀？”顿时，欢声笑语在家中回荡。

有趣的故事，稚嫩的话语，调皮的表情，纯洁的眼睛，塑造了我那春天一般的有趣童年。

丰富多彩的小学生活作文指导 第十三篇

我回忆起以前的学校多姿多采的生活……

我本来已经是一个很开朗的人，但当我进入灵爱小学时，我变得更开朗，因为我可以认识到更多的朋友。我还记得那一年是骆主任教我的，但她后来到了外国读书才没有教我。毕竟，我在这两年过得十分愉快。

叁年级的时候，邓老师带我们到海洋公园。那次，我们以普通话和英语访问游客。这次的经验真是十分宝贵和难忘啊！

当我读四年级的时候，学校增聘了叁位老师，分别是任教中文科的曾老师、任教数学科的李老师和我的班主任林老师。那一年，我已经连续当了两年中文科科长。犹记得，曾老师第一次教我们时，振为同学称唿曾老师为「珊珊」，结果当场被曾老师骂了一顿。还记得，下学期时，有一个插班生，就是婷君同学，曾老师说她游泳很快，全班同学就立刻看着我，因为他们都觉得我游得很快。而水运会上，她竟然和我同一组，就是自由式组，大家都很紧张，因为他们想看一看谁快一点。结果，我竟然游得比她快了半个池。我感到十分开心，因为我不但被老师称讚，而且取得冠军，还破了大会纪录呢！

小学的生活实在是太开心了。虽然我快要毕业了，但我一生也不会忘记这六年愉快的校园生活啊！

丰富多彩的小学生活作文指导 第十四篇

从幼儿园踏入小学，我们在丰富多彩的校园生活中不知不觉已经一年多了。可能有的同学会说：“什么丰富多彩的校园生活呀！是枯燥无味的校园生活还差不多！”但是我不这么认为，听我给你说明理由吧！

首先，我们从老师那里学到了许多新的知识，懂得了许多道理，知识丰富我们的头脑，知识使我们聪明起来，我们每天在知识的海洋里遨游。

我们在这里学会了动手，自己动手做科学小实验、自己动手擦玻璃、自己动手打扫教室、自己动手做数学小模型、自己动手做……

我们在校园里结识了许多新朋友，我们在一起学习，在一起玩耍，在一起劳动。在这个大家庭里我学会了怎样关心同学、学会了怎样分享朋友的快乐、学会了谦让同学、学会了怎样理解别人。

我们在操场上和同学们踢足球、跳绳、做游戏……你看我们跳着、跑着、喊着、叫着、笑着、我们相互追逐、相互打闹，快乐极了，舒心极了。

你说我们的校园生活是不是丰富多彩？