小学生描写红色的作文 第一篇

我看了红色少年的故事，其中我最难忘的小英雄夏秋生。1937年，xxx主义为了独占中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。他们到处残害老百姓，罪行激起了广大人民的愤慨，人民纷纷起身反抗。上海的松江县也受到了日本侵略者的疯狂进攻，人民流离失所，生活在水深火热当中。看着家乡被敌人踏在铁蹄之下，连小孩儿们也燃起了熊熊的怒火。

夏秋生是松江杨家桥小学的一名学生，由于生活贫困，他经常吃不饱，穿不暖，从小就给地主放牛。这时的小秋生已经参加了村里的儿童团，带领着一帮小孩子打鬼子。从那以后，小秋生决定同敌人抗争到底。1938年腊月的晚上，夏秋生趁敌人不注意，走到了松江方塔边上，在上面写了“打到xxx主义”。鬼子发现了写在松江方塔上的抗日宣传标语，把全镇的小孩子抓起来逼供。夏秋生为了不连累大家，勇敢地站了出来。日本鬼子再三拷问，秋生不理日本人，丧心病狂的日本鬼子，端起刺刀朝小秋生的胸膛刺了下去。小英雄夏秋生壮烈牺牲了，但是他的抗日精神，永存我们心间。

如今我们生活在和平年代，我们要铭记历史，铭记英雄，弘扬革命精神，珍惜学习机会，努力学习好本领，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。

小学生描写红色的作文 第二篇

火红火红的焰苗跃动着，映得人们脸通红。祭祀烧纸钱的时候，我看着舞蹈的火焰，渐渐的出了神。突然间，它仿佛暴躁起来，愈加接近，像要把我吞噬！我这才知其温柔面具竟是伪装，那缕缕的黑烟有一天也能渲染了半边天。

然而这时，烈焰般火红的消防车蓦然浮现于脑海：醒目的红色，行人车辆纷纷让路。消防员们以最快的速度架云梯、灭火、救人一整套动作快捷准确，为拯救行动多争取了一份时间。没有人在救火时想着该不该先给自己留个退路；没有人在救人时想着万一烧到自己怎么办；他们耳边呼唤的只是救人！救人！。

还好救援是成功的，付出的是消防员的汗水，但英雄再厉害不是刀枪不入。救火英雄王熙智，19岁的年轻生命未来得及好好飞翔，就在无情大火中殒灭了。我顿时从火红幻觉中惊醒，假若没有着火，是否就不会有那么多的人死于非命

为什么我们不能在出门的时候回头望望，检查下火灾隐患？或是遵守各个场合的禁火规定？那样会减少多少眼泪，多少伤悲！假如几年前渔船上面的蜡烛没有点燃，假如那丢弃在地上的烟头有被熄灭，假如有太多太多的假如，但终究无法重来。山上那片曾被燃尽的土地，如今已长出新绿，可是历经过无数次沉痛教训，谁能真的关注一下身边的危险？

那火伪装得真好，连身边的小孩也伸出手去玩，一下子烫的涕泪横流、不知所措。这真像火场中的人们，总是那么慌不择路，终是不能救人救己的。

那报上刊登的女孩不正是用自己的知识救了父母么？关键时刻，理智与知识才是生路。

火苗渐渐变小，我想的也更深入了些。消防，是需要消防队员来消除险情，但须知防范胜于救灾，而归根到底，还得我们心中的那份红色警戒。消防靠的是你我，靠的是群防群治。

起初的红光现在只剩一堆灰烬，我依然站在远的，凝望那翻腾的灰烟，思绪渐行渐远

小学生描写红色的作文 第三篇

“叮叮叮 叮叮叮 ”放学铃声响了起来 ，同学们收拾好书包，欢声笑语的陆续从校门走了出来 ，在放学的路上 ，有许许多多的红色 ，有被秋姑娘一不小心染红的枫叶、有胸前鲜艳的红领巾 、有那管理着交通规则的红绿灯、还有那高高飘扬在上的国旗……

在那么多红色中 ，我最喜爱的毫无疑问是被秋姑娘一不小心染红的枫叶！这是一棵不大不小的枫树 ，树枝上挂着被秋风吹得寥寥无几的枫叶，有红色的，有黄色的，有半红半黄的。而地上却是满地的红色，到处都是红红的枫叶 ，就像小孩儿那红彤彤的小脸蛋 ，有的枫叶被秋风吹在半空中飞舞，远远看去，像一只只飞舞的火红的蝴蝶。落在地上的枫叶很快被扫地阿姨扫成一堆小小的“小山丘”，虽然不能踩上去，但还真觉枫叶堆积的xxx小山丘xxx红得有点可爱。在这一大片的枫叶地上，用脚在上面乱踩几下子，还会发出“咔嚓咔嚓”的声响 ，听起来也愈发让人感到解压、 舒爽 。这时，秋姑娘吹过一阵微微的秋风 ，顿时之间，天空之中顿时下起了枫叶雨，一片又一片巴掌大的枫叶从树枝上飘落下来，给原本所剩不多的枫树雪上加霜。红红的枫叶一会儿飘到这 ，一会儿飘到那 ，别说，还真有几分仙女下凡的滋味儿呢！拾起一片枫叶 ，看起来还真比二月的红花红多了 ，而且还特别像我们的手掌呢！还真的有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的滋味儿。

放学道路上的枫叶固然美，但是还有许许多多的红色隐藏在放学的道路上，让我们一起去认真发现吧！

小学生描写红色的作文 第四篇

白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英;红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。

老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较的东西，很很，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。

白色的蒲公英，也许真的是不那么的的，它还是要有所凭借。

而红色蒲公英呢?红色，我把它比做是最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄魂。我把蒲公英比做是的象征，因为我喜欢自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。

白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。

湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自在的飞舞着，把它那的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的'一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游;它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。

像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。

我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

小学生描写红色的作文 第五篇

清晨，我们踏上了我们的红色之旅。走出南洋大楼，便来到长江书店的门口，在那里，我们听记者叔叔讲述了关于长江书店的历史：长江书店1926年设立，地址以前位于汉口的“血花世界”（今民众乐园）的下首。1927年5月1日迁到汉口六渡桥口（今中山大道831号。）长江书店由于专门出售进步书籍，在1927年7月20日遭封闭。旧址是一幢四层楼房，做西朝东，每层结构相同，均有宽敞通间。

离开长江书店，在记者的带领下，我们来到了一条破旧的巷子口，上面挂着个牌子，写着“大陆里”三个字。我们怀疑是否走错了，带着疑惑的心情走进去，穿过通道，在一栋房子的墙上看见了“新华日报”的水泥牌，老师说这是保护文物。这水泥牌上已经有了很多的痕迹，和这破旧的已成为居民楼的房子一样显得是那么苍老。

据我所知，大陆里原名是西昌里，后来卖给了银行，才改名为大陆里的。

通过参观这两处革命旧址，我学到了很多知识，知道虽然这两处旧址现在看起来是那么破旧，但以前曾经带动了很多的青年人走上了革命的道路。我深深地感受到这段历史的不容易，有多少的革命先烈为之而牺牲。因此，我们应该珍惜今天来之不易的生活。

小学生描写红色的作文 第六篇

昨天我从妈妈手机微信朋友圈里我们叶老师发的一条消息说今天晚上能看到“红月亮”，也就是“月全食”，我太兴奋了，从小到大我都没看到过“红月亮”，不知道红红的月亮是什么样的？

于是我把这个新闻从头看到尾，时间是从18：30开始到20：35结束。妈妈催我快点把饭吃完，就可以去看“红月亮”了，当我吃完饭的时候，我快速地跑到阳台上望着遥远的天空看，居然没有“红月亮”，爸爸说今天月亮被云朵遮住了，所以看不到月亮，我当时真的好失望啊，然后妈妈就让我先去把老师布置的作业先完成，虽然我在写着作业但是我的心里真的是好想看看“红月亮”啊，心情一点都不好，妈妈看出了我的心声，就让爸爸去阳台看着，如果有月亮出来马上叫我。

当我写完作业去阳台还是没看到月亮，接着妈妈说还是先讲下故事吧，再等等，后来故事讲完的时候我又去了阳台，啊，终于让我看到了“红月亮”，虽然不是很红，也不是很亮，还是有云朵遮住了一半，有点模糊，后来就一点也看不到了，但我的心情顿时好了起来，今天晚上总算让我看到了“红月亮”，可以高高兴去睡觉喽。

期待下一次的“红月亮”。

小学生描写红色的作文 第七篇

红色总给我一种幸运、喜庆的感觉，它也常常带给我温暖和力量。它是我最喜爱的颜色，不论如何，我总觉得我的很多性格特点也是红色给予我的。

过年时，家家挂的灯笼是红色的，放眼望去，一排红灯笼好不热闹。除夕夜，那爆竹往往也是红色。我常常一手提着红灯笼，一手拿着鞭炮，当那炫丽的火花在空中绽放时，冰冷的空气也瞬间有了温度，丝丝温暖缠绕在心间。

有些时候，在室外排练冷的厉害，擦一根火柴，那明亮而又温暖的红光，可以驱赶严寒，也驱赶了我心中的不悦。

红色还带给我一种幸运感，一种积极进取的力量感。

红色是幸运的颜色，它总是向你预言一个又一个精彩幸运的故事。当我心情低落时，看看红色，它会让我鼓起信心，暗示着我奇迹终会发生，只要我继续努力。

大多数人都注意到了，我每天都会戴一个红色的发箍。如果是到了冬天，还会再加上一条中国红的围巾。和人见面时，他们都会说：“小如，今天看起来好喜庆啊，什么事情这么高兴啊！”而我总是暗自偷笑，这是我的标志啊！

我热爱表演，梦想有朝一日成为中央台主持人。在这条追求梦想的路上，我保持着红色的热情，用红色的激情去点亮青春的梦想。在我心中，那个承载着我梦想的舞台也是红色的。

现在，别人一提起我的名字，就会想起那个红头箍，想起属于我的“红”。而红色，也标志了我的性格和心态：活泼、开朗、积极、向上……

我喜欢红色，我也正拥有一个红色的青春。

小学生描写红色的作文 第八篇

感动，有时是一种声音，一种复杂的影响了生命幻想的声音，但感动我的却是那抹红色的绽放。

如果，不是今天去了阳台，如果不是那轻轻的一窥，我还真没发现，那抹红色的倩影。一朵红色的兰花轻轻的摇曳在风雨中，美丽无限。还记得去年冬天，我随伯母上阳台清杂草，在清理中发现了那株小小的兰草，那可怜弱小的花茎在微风中瑟瑟发抖。“真讨厌，小不点，来凑什么热闹！去去去！”我皱皱眉头，随手就把那根小草连根拔起，甩到一个破盆里。便不去管它，任凭刮风下雨，雷打闪电，台风来临。没给它浇水，草草了事。天气非常寒冷，几天之后兰花就被冻蔫了，叶子也变黄了，边缘还枯了，我们都想这盆兰花可能要给冻坏了。我忍无可忍了，让它自生自灭。

三个月过去了，终于，我记起了它，来到阳台，当阳台上这盆唯一的硕果开始散发幽幽清香绽放朵朵清兰时，我还不敢相信自己的眼睛，那兰叶中傲然吐露的尊贵美丽让我在一瞬间回过神，它改头换面了！绵绵的清香中，有雨滴滚在花瓣，圣洁晶莹。暗夜里苍凉的歌声拨动着沉默的弦。我为何将他遗忘？遗忘倒不可能。只是不再想起，慢慢尘封在角落，堆上了厚厚尘埃，也没有闲暇去揭开这层记忆的纱。果然“冷观桃李斗风流，花自伶仃香自由。谁会兰心真佛性？水穷云起看沉浮。”自然万物，美韵天成。倒也不负它这么久忍受的痛与寂寞。那抹红色便是最好的证明。

既然兰花都可以自强不息，那么我们应该向他学习，去实现那抹红色的绽放。

小学生描写红色的作文 第九篇

在我小时候看着一只只的小鸟在天空飞着，我很好奇它是这么飞的。

所以小时候，每次出门的`时候我都会躺在外婆家前面的路草地上看着小鸟在天上飞翔它头上的羽毛像深黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。眼睛周围有一道白色的羽毛，像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神。它的名字就是从这儿来的。一张小嘴 是淡黄色的，尖尖的。背上的羽毛像深黄色的外衣。腹部的羽毛像件黄色的衬衫。尾部是黑色的，像一把半开的剪子，一双淡黄色的爪子紧紧抓住。树枝。它的鸣叫 声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。

有一回，我哥哥来我们家借梯子，我把手指头含在了 嘴里，天真得问：“哥哥你们要梯子干什么。”哥哥笑着回答：“抓小鸟，你要吗。”我的两只眼睛整的大大的说：“要。”哥哥说：“抓到就给你。”我露出了微笑。

晚上的时候，哥哥来了，他给我带回来了两只小鸟。我看见了把小鸟抱在怀里。外婆说：“来，把小鸟挂在树上，他明天会把我们叫醒的。”我听了把装着小鸟的铁笼子交给了外婆。

第二天，小鸟并没叫我们起来，我穿好衣服，跑到外面，我本以为小鸟还在睡，可等我到外面是，鸟笼已经破了。地上躺着一只满身是血的小鸟，看到了这一幕，我似乎想到了昨天晚上的情景，一只鸟妈妈为了，就出小鸟，晚上的时候用尽全身力气的就出了小鸟，自己却牺牲了。

想到这一幕，我哭了……

小学生描写红色的作文 第十篇

“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”4月9日，我们文家市中学全体七年级师生一同来到了革命老区文家市——秋收起义纪念馆。

随着小讲解员的讲解，我们知道屹立在广场上的这座雕像的含义：这个标志性的雕塑是一面旗帜，是中国xxx党旗的前身，名称叫工农革命军第一军第一师，中间有两只巨手。一只巨手紧握枪杆向上，代表党指挥枪，枪杆子里出xxx，另一只巨手举着一个燃烧的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”胜利的意思。原来一个小小的雕像意义这么深刻呀！

在陈列管中，看着一幅幅当时的照片，一件件当时留下的文物，和一个个惊心动魄的革命故事，渐渐了解到了革命的重要性，那些革命英雄们不惜用自己的生命换来新中国的成立！

来到了会师旧址里仁学校，当时xxx发表重要讲话的小操场。仿佛看到xxx和战士们斗志昂扬，决心打败xxx的那一股气势。

记得从前经常来纪念馆玩，对那里并没有太多的去认识，而通过这次的活动，使我深深感受到了红色文化的光彩夺目。一个个烈士们的牺牲换来了我们现在的辛福生活。我们应当好好珍惜。对于现在的我们来说，拿起枪杆保卫国家，实在太遥远，但我们能做到的是努力读书，做一个有用的人，为国家效力，做国家的栋梁之才。

小学生描写红色的作文 第十一篇

我有一只红色的书包，我十分喜欢它。那是我上三年级时姑姑买来送给我的。

书包是一只用粗布织成。我的这只书包有六个口袋。书包里最大的口袋可以装教科书和课外书。里面还有一个长方形的口袋，这是放文具盒用的。书包的反面有两个口袋，最上面的口袋可以放课程表和一些小东西。口袋外面画着一个小女孩，手里提着一只书包，上面写着“JIN CAI ZI”——“金才子”。书包外面最下面是一个不小不大的口袋，里面可以装新的作业本。口袋外面画着两个美丽的少女战士，一个少女用手摆了一个姿势，另一个手里拿着一支奇怪的东西。书包的两边都有一个小口袋，名画着一个少女美战士，左边的口袋可以装字典，右边的口袋可以装胶水和水彩笔。不管你怎样翻动，都不会掉出来，只有把拉链拉起来，才会掉出来。

这只书包陪伴了我一年多，我已经对它产生了深厚的感情。

小学生描写红色的作文 第十二篇

红色，大家都很熟悉，多数出现在过年时的喜庆，或者有什么喜事。可是红色对于我来说是另外的一种恐惧，一种害怕。

我从小就是很害怕血色。血多半是我从电视上看见的。我因为看见的多数都是坏人或别人受伤而留下的血迹。其余的就是自己打针或者输血时看见从自己身上流出的血。那天，学校要打＂乙脑预防针＂，我脱下外套，＂大着胆子＂伸出手，＂呀！＂的一声，我害怕别人听见了我的＂尖叫声＂，连忙咬住衣领，心里在打鼓问着自己：＂我为什么会这么害怕血色呢？红色怎么会让我这样的害怕？不行不行，如果一直这样下去怎么办呢？不行，我要克服恐惧呀！＂

于是，我开始和一些和血色差不多颜色的饮料，边喝边想：这不是和血浆颜色差不多嘛，这我都不怕，我为什么还怕红色？过了２３天，我觉得自己好象适应了红色，认为没什么好怕的了，便故意让鼻子流血，过了一会儿，果然留了鼻血，＂呀！我好怕呀＂哎还是适应不了啊……

没办法，大不了和血斗争一辈子！！！哼哼……

小学生描写红色的作文 第十三篇

上课铃声响了，校园安静下来，值日的丁老师正巡视着校园，突然听到“嘤嘤”的哭声。她循声找去，在粉红色的茶花下，她发现……

这还要从那一个早上说起。那一天，茶花正好都开了，好一个群芳怒放。本应是大好日子，可一开场就不友好。六年级某班的张明又犯事儿了，被班长xxx拉到一楼。xxx手揪着他的耳朵，连人带鞋地拉往一楼找老师：“张明，你又犯事了！还不束手就擒！”“哼！我没有！”“要不找老师评理？”“谁怕谁？走啊！”张明逃出了xxx的手，理直气壮地往下走。大伙儿看着，可能都司空见惯了。

刚好老师不在，xxx就不管了，把张明发到了茶花旁站。正巧，上课了，班主任丁老师出来巡查，正好发现了张明。张明是气不打一处来，号啕大哭：“不是我干的，为什么要罚站！”丁老师走过来，看到了他俩，就走上前：“怎么了？”xxx指着张明：“他干坏事，推了一个小朋友。”“没有，我把他扶起来的！”“你怎么——”：老师拍了拍他俩：“停，停……今天早上啊，班主任群有这么一则消息。”丁老师把手机递了过来，上面有几个大字：“表扬六年级张明同学，扶起摔倒的低年级同学。”两位同学看到后，恍然大悟，相视一笑，然后蹦蹦跳跳地回教室去上课了。

校园里开的茶花，开得正香，正浓。

小学生描写红色的作文 第十四篇

终于到了星期五，在今天我们要开启一个新奇有趣的红色之旅。我们穿着绿黑校服，每人背着一个小包，坐上大巴向红色之旅前进。

过了大约一个小时，车子已经到站。今天我们要走进纪念馆，走进杨业功的一生，走进红色之旅。

走进大门，“忠诚履行使命的模范指挥员”几个红红大字印入我们眼帘。杨业功的石像立在鲜花中，他高高地站在我们面前，好像在说：“我的鲜血没有白费，挽救了你们这些小鲜花！”再走进就是一些杨业功生前的战绩，讲导员对我们说：“杨业功这一生，都把他的精力与鲜血全部投入紧张的战斗中……”

再走上前就是杨业功的居住地方，这就让我深为感动。他的厨房很单调，就一个锅和一张凳子，墙被烟熏得特别黑。他的房间，一张桌子，桌子上堆满了书，床下也堆满了书，房间旁是书房。看到这里，我不禁想：杨业功这一生肯定看了不少书。

走着走着，一张照片前堆满了人，我挤到人群前面。原来是杨业功生前生病时还在工作。他的儿子，母亲，妻子都旁边照顾着他，一看就知道杨业功一生对待工作可以说是废寝忘食。

杨业功战绩无数，他的勋章、奖杯无数，让我们很佩服。看完了杨业功的一生，我不禁想想现在这幸福、美满的生活，难道这世界还有比这些英雄、烈士更伟大的吗？

走进红色之旅，我忘不了那些英雄和烈士，我忘不了杨业功的一生。

小学生描写红色的作文 第十五篇

“长征万里路遥迢，风萧萧，雨飘飘。浩气比天，千军势如潮。为雪国耻洒热血，真理在，恨难消。梦断推窗听鼓角，冷月皎，流萤高。身居京华，常盼归鸿早。抽出心丝填旧句，写往事，万年骄。”李志民在《江城子——忆长征》这首词中，生动地描写出当年红军长征途中历经的艰苦。

有人说“红军队伍是地球上一根长长的红飘带。”是啊!红军在地球上的每一个角落都留下了足迹。湘江，一条碧绿的河流，如今却被鲜血染红，这血是我们红军所流，它时时提醒着人们保卫自己祖国，为祖国利益所战!

在长征途中，红军需翻过一座座雪山，穿过一片片草地，红军不能因为累而停下脚步，因为此时的每一分钟都可能牵扯到国家的安危。

1927年8月1日xxx、xxx、贺龙、叶挺、xxx等领导了著名的八一南昌起义，打响了武装反抗xxx反动派的第一枪。在南昌起义影响下，全国暴发了秋收起义、广州起义、百色起义等大小武装起义100多次，建立了井冈山根据地、中央根据地、陕北根据地等十几个革命根据地到1930年，全国红军发展到10万人。xxx心有不甘，开始“围剿”，但是红军在xxx、xxx指挥下，执行xxx的战略战术原则，胜利粉碎敌人四次“围剿”。

如今，我们提起红军长征我们不会感到羞耻，

小学生描写红色的作文 第十六篇

“没有xxx，就没有新中国”。这首歌词时不时的在我脑海中浮现出来。是呀！要不是有战士们的英勇奋战，也就不会有我们现在的幸福生活。于是，我们今天怀着崇敬的心情去烈士陵园“看望”那些已经长眠于地下的英雄。

一路上，同学们迈着整齐的步伐向烈士陵园行进，每个人似乎都带着些许的悲伤，脸上的表情都是那么地严肃，我想：兴许那些英雄们看到了这一幕，也会高兴吧？随着同学们不知不觉地走动下，烈士陵园，到了。或许，我是说或许，我并不想来到这儿，我不想看到他们的墓碑，我想看到的是一个个活生生的人。他们，已经死了，但是他们死得值得，死得重于泰山，他们对得起党，更对的起我们老百姓。看着他们的墓碑，我似乎看到了他们当年与日本侵略者在战场上厮杀的情景，血迹斑斑，惨不忍睹，每当想到这些，我对日本人的恨就多一些。默哀开始了！同学们都轻轻地把头低下去，默不吱声，四周死一般地沉寂，就在这时，我似乎又听到了那些英勇的战士们在战场怒如狂狮，疯狂般地怒吼着，冲向敌人……他们勇敢、他们善良他们不畏生死、他们英勇奋战。他们的好，老百姓们都领略到了；他们在打完胜仗后的欢呼声，我们也感受到了；他们在短暂的失败后，稍稍有些气馁，但很快又恢复了士气，互相鼓劲加油，我们也察觉到了……

他们是人民的公仆，是党的“得力助手”，更是我们学习的榜样！

小学生描写红色的作文 第十七篇

金秋时节，天气秋高气爽，在这个全国人民都在欢庆的节日里，爸爸妈妈带我到西柏坡进行了一趟红色之旅。

走在高速路上，车辆来来往往，川流不息，大约用了五个多小时的时间，我们便到了革命圣地——西柏坡。

在西柏坡景区，空气清新。我们参观了西柏坡革命纪念馆和中央大院旧址。革命纪念馆展示的是当年老一辈革命家使用的枪和大炮，还有他们的一些生活用品等革命文物，这些东西让我感受到了战争年代的艰苦。中央大院旧址是xxx爷爷和xxx爷爷等老革命家们办公和居住的地方，很难想像这些小小的土坯房就是他们当年用来指挥战争和生活的地方。

参观完革命圣地，我深知今天的幸福生活是多么的来之不易，以后我要好好学习，长大以后做一个对国家有用的人才。

小学生描写红色的作文 第十八篇

上星期，爸爸送给我一个小巧玲珑的小闹钟。它是中国上海钟表厂生产的“三五牌”石英旅行闹钟。

小闹钟的外壳是大红色的高级新型硬塑料做成的，看上去是一个正方体；再一折，就象一个大卡车；从反面看，还象一个小沙发。我想坐上去说不定会很舒服呢！小闹钟藏在衣兜里；携带十分方便用的时候拿出来，搁在床头，是一件挺不错的小摆设呢。

这个小闹钟和其它钟表一样，钟面上布着12个数字，但在每个数字上面却有一个小白点，小白点在暗处会发出晶莹的光，即使在身手不见五指的黑暗处，也照样能看清钟点。这个小闹钟除了时针。分针和秒针，还有一个闹针，你只要把闹针拨到指定钟点，当时针和闹针重合时，那个小闹钟就“嘀嘀嘀”地响起来。

有了这红色的小闹钟，我就可以掌握起床的时间，再也用不着妈妈操心了。

我爱红色的小闹钟。

小学生描写红色的作文 第十九篇

残阳如血，余晖轻轻抖落着，然而，如血的不仅仅是残阳。

喊镣声，马蹄声，战鼓声从远方天际拉过来，霸王眼望着浩浩乌江，内心百感交集，而身边幸存的楚国将士一个个不寒而栗。

“人心都背楚，天下已属刘。韩信屯垓下，要斩霸王头。”

霸王啊霸王，你可知为何会败？攻进咸阳，你却杀子婴和秦朝八百多名贵族及四千多个文武官员，自封——西楚霸王，你可知你此举引起多少诸候不满与纷争……大军进新安南城，你却杀死投降楚军战士二十多万……

韩信曾评你匹夫之勇，所到之处无一幸免，已经尽失人心。的确，刘邦废除秦令，约法三章，分发土地，你呢？不肯把地方封给有功劳的人，文臣武将不肯尽力，败给刘邦可谓意料之中。

萧何月下追韩信，刘邦重用张良、萧何、韩信，但是你却连一个范增都不敢重用。范增忠诚、聪慧，而你却听信离间，以致范增最后病死路中……

直到最后，你还狡辩道：“今天在这儿被围，这是天数，不是我不会打仗。”霸王，你输了，不仅输了江山，输了虞姬，你还落了个千古骂名。

可怜虞姬，香魂一缕，随风消逝。

灰色笼罩了整个天地，最后一抹红色从霸王腔中涌出……随后，一声巨响，穿过浩浩乌江，彻天际，天地为之震动……

小学生描写红色的作文 第二十篇

地球母亲在摇坠；苦难的人民惨遭灾难；正义之神飞起来，点破了迷津，现实的可怕昭示人心的龌龊！

黑色——暗淡无光失本心

地球母亲陶醉了，万物被陶醉之后会发生意料之外的行动。黑色潜伏在她的心里，因此地震不可避免，随之海啸袭来，席卷生物。黑色，犹如残留于脑中的一块血斑；犹如鸟儿无以寄托地依附于笼子；犹如旧时被束缚的劳苦大众无以享受人间的天伦。黑色，苦痛的流血，流走了难以遏制的血腥，在一点外力作用下，星空露出一点光线，随即影响地球之心，微微听见她的啜泣，抽噎地令人感伤，又令人感激，停止了，停止了她的鲁莽和肆虐。本性受到撞击，有了即时的变化，没有，她没有真正失去她的良知和本性。

蚁——在呼救

蚁，被认为没有生物价值的生物。在百般求救下，蚁，用自己的渺小身躯与自然抗争。弱小无力的他，的确抵挡不了来势凶猛，决意已定的海啸。什么狂风，什么暴雨，现在都成了他的“手下败将”乘溜溜地只有望其项背了。蚁，你虽低能，但是像“放电影”般仔细反省，仔细思考一下吧？

红色——正义之后显殷切

红色，乃正义的象征。红色，在危难之间尽献正义与爱心，尽显太平盛世。四面八方尽献正义之手，挽救蚁于危难之际，蚁与四周之士同创佳绩；感动她，她为之颤动，善发仁慈之心，赦免蚁于困地。

狐狸——出尔反尔把错改

曾发出的正义之词溜过如烟，一股脑儿把它抛弃到脑后。红色之神闻之如此，于是走到狐狸面前，对他说：“荣誉乃人民给予，岂能说践踏就践踏，岂不让人民以为你是乌合之众出尔反尔吗？”听后，狐狸羞感惭愧，才兑现诺言。所谓言出必行才是大家风范啊。

现如今，海啸仍横行于市，是何故至此，这类问题还待讨论。相信，正义的美好品德永远流传。至于海啸灾害，足以见证人类的本心了！

小学生描写红色的作文 第二十一篇

今天早上八点，我们离开了济南，踏上了红色的旅程。我的心情非常激动，因为我是第一次离开家长，跟随老师和导游来参加夏令营。

在经过三个小时后，我们终于到达了第一个目的地——滕州微山湖红荷湿地。我们坐船游览了微山湖。在微山湖上，芦苇很多，老师告诉我们：“在台儿庄大战中，芦苇帮助了铁道游击队掩护。”在微山湖上，我们还看到了一些渔民和他们的渔船。在回来的路上，我们去了盘龙岗。盘龙岗里最值得关注的是小李庄。小李庄是刘洪大部队、和各个中队呆过的地方，也是芳林嫂故居。然后，我们又到了吴桥国际杂技表演基地看表演。杂技开始了，有一个小丑玩花样篮球，然后又有一个女孩演杂技，还有狼狗测试，最后，有一只老虎上来让我们拍照，我给它拍了好几张照。

第二天，我们去了台儿庄古城、台儿庄大战纪念馆和温泉小镇。进入台儿庄古城后，我立刻就被古韵的气息包围了。在“天下第一庄”台儿庄中还有一个“天下第一壶”，这个壶体型巨大，常年流水，还有一个茶杯相对应。在纪念馆中，我们了解了台儿庄大战的起因、经过和结果。最后我们来到了仙坛山温泉小镇，在小镇中有室内温泉、室外温泉、水疗馆、游泳馆、健身馆等设施。

最后一天，我们先来到了铁道游击队影视城，我们认识了枣庄的高级班小记者，我们组的枣庄小记者是梁首坤，它教给我们怎样买东西。他说：“景点的东西太贵，最好不要买。”我们依依不舍地告别了枣庄小记者，来到了冠世榴园青檀寺。丁导游说：“在青檀寺里不该说的不要说、不该拿的不要拿、不该想的不要想。”我们都牢记在心。刚进入青檀寺有一个卧佛殿，最后有一个岳飞养眼楼和报国塔。

这这次旅行真开心！耶！

小学生描写红色的作文 第二十二篇

我喜欢迎着太阳张开笑脸的向日葵花，我喜欢艳丽芬芳的玫瑰，我喜欢碧绿碧绿的柳树，但我最喜欢有着淡雅气息的水仙花。

水仙花的根是白色的，还留着像老爷爷的白胡须。它那长长胡须盘绕着雨花石，不像其它花草需要土壤，给它些水，雨花石就能生长。

水仙花的球茎是褐色的，呈卵圆形，很像大蒜头。

水仙花的叶子厚而柔软，长条型，绿莹莹的，像肥厚的大蒜叶。在它葱绿的叶子丛中，冒出一串淡黄色的花苞，没过几天，花苞就打开，像害羞的小姑娘露出了它那害羞的小脸。显得格外娇气。它的花瓣一层层包裹着，一层层开放的，有的七八朵聚在一起，好像在开着重要的会议，有的三五成群呆在一起，像在交头接耳地商量着他们之间的小秘密，也有的孤零零地立在一头。

水仙花有着一股清香，但告诉你，你可不能凑得太近去闻它哟，它容易诱发咳嗽呢！

水仙花真好看，我喜欢！

小学生描写红色的作文 第二十三篇

今天我去参观了红色博物馆联盟，我在里面了解了许多历史知识。

还在打仗时到现在的鲜明对比令我想象不到中国发展的那么快。就在这几十年间，在各位领导的带领下。变成了经济强大的国家，这需要多少的努力多少的人才能让这成为现实，真让人不敢相信。

这其中令我最喜欢的是一幅画，这个画面上是xxx他爬上北高峰，微笑的俯视浙江的美景，他曾经多次来到浙江观赏这里的风景是多么美妙。xxx说过一句话：＂这里就是他的第二故乡。＂这个场景，正如旁边xxx自己写的诗句。

让我最振奋的就是25位牺牲与抗日战争的烈士：他们是孙晓梅、于再、徐伟、干子三等等，还有四位牺牲于抗日的省书记：罗学瓒、徐英、张秋人、卓兰芳。他们是为抗日而牺牲的，他们是为了中国解放而牺牲的，他们也是为了国家而牺牲的，他们更是为后人的幸福而牺牲的。他们是光荣的，伟大的。

就是在这，红色博物馆让我知道了那么多的知识，了解为中国解放事业而奋斗牺牲的英雄。我非常喜欢这个地方。

小学生描写红色的作文 第二十四篇

生活中的颜色五彩缤纷，有黄的、有红的、有绿的、有蓝的。我都很喜欢，但是我最喜欢的颜色是红色。每当看到红彤彤的太阳从东方升起，大地一片生机盎然，我就心潮澎湃;每当看到五星红旗在校园的上空冉冉升起、红领巾在少先队员的胸前飘扬，我就热血沸腾;每当看到凤凰花火烧云一样烧红整个鹭岛，我就心旷神怡，满怀喜悦地徜徉于红色的海洋、花的世界。阳光赋予大自然勃勃生气，红旗让我更加珍惜革命先烈们浴血奋战为我们创造的幸福生活，凤凰花吸引我从小就编织着为故乡的未来建功立业的美好梦想。

我认为红色象征着生命力，代表着希望和未来，体现豪迈、奔放、勇敢的气魄和昂扬向上的热情。喜欢它的人，都是一些精力充沛、散发热情活力的人;喜欢它的人，碰到艰难困苦、挫折失败，都能乐观、勇敢地去面对、去接受挑战，直到最后的胜利。

我希望你们也和我一样喜欢红色!

小学生描写红色的作文 第二十五篇

星期六，我一个人在家，闲着无聊就打开电视看。我在看战争时期的电视时，一个很大的吸力把我带到了战争时代。我刚到那里的时候，碰到了一位叔叔，这位叔叔长得很帅，黑黑的眼睛真发亮。就和这位叔叔聊了起来，我冒味的问了一句：“叔叔，你叫什么名字？”叔叔告诉我：“我叫邱少云”。我很惊讶，心想，我终于见到了我崇拜的邱少云叔叔了。我很激动，他说他要去打仗了，他问我要不要一起去打仗，我说：“要去”。在邱少云叔叔那帅气的脸上看到了他那坚定的眼神，看到了他对这场反击战、对未来的新中国多么充满信心。

反击战打响了，邱少云叔叔和战友们趁着夜色埋伏在离敌军只有60米的草丛中，等待进攻，我也跟着去了，只不过我披着隐身衣去的，邱少云叔叔也知道，他为了不让我受伤特意给我的。

埋伏了一整天，没什么事，第二天中午，天上突然飞来四架飞机，那是敌人的飞机。在埋伏区扔下几颗燃烧弹，有一颗正好落在邱少云叔叔身边，我顿时脑子一片空白，这是我生平第一次看到这种景象，等我反应过来时，邱少云叔叔已经成了一个火球，可他身后就有一条小河，他为了不被山顶的敌军发现，暴露了部队的行动意图，为了战友的生命安危和整个战斗的胜利，邱少云叔叔忍着剧痛，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的雄雄烈火中献出了年轻的生命。

埋伏了19小时的战士们，在炮火的支援下，突然向敌军发起了冲击，40多分钟的战斗过去了，攻占了391高地。我听到了战友们都说，邱少云叔叔没有死，他在烈火中永生。

晚上我伤心的睡着了，在睡梦中，我又回到了现代，发现一个陌生的叔叔长得跟邱少云长得一模一样，后来我跟他熟了，他经常带我去很多很多地方玩，经常跟我讲战争时代的故事，不觉，我想起了我穿越时空的那段经历。

小学生描写红色的作文 第二十六篇

总以为，中学和小学的区别只是增加了些科目，换了个环境，可是，事实往往出人意料。

一年的初中生活，让我对生命的领悟达到了一个前所未有的层面，在这之前，我不知道关于中学的一切，我不知道她的好，她的坏。

有意或无意地，我发现，在茫茫的校园里，闪烁的红色是那么的少，少得可怜。小学就不同了，各种颜色的衣服伴着活泼的笑脸欢快地跳动着，就算碰上坏天气，无忧无虑的氛围和动感的色彩也会使一天变得多姿多彩。

中学生不喜欢红，也可以理解。含蓄，另类，深沉，追求个性的季节到了，红被中学生淡忘了，失落的红只有在角落里孤单地叹息。

红，历来就是中国的象征：红的中国结，红的剪纸，红的国旗。虽然西方人视红为暴力、血腥，但在中国，红是高尚的，它是国家的象征，民族的自豪。

我知道，要求中学生穿红色的衣服，太离谱，也不合实际。但是，我们表面是可以“耍酷”，但内心深处一定要洋溢着血红的热情和真挚！让红色不再失落，让红色永远红遍我们所有中学生的心！

小学生描写红色的作文 第二十七篇

9月27日一大早，我和爸爸妈妈还有同学们在校门口集合，我们要去红色根据地参加亲子活动。一路上，同学们欢声笑语，有的在玩玩具，有的在唱歌，有的在聊天，还有的在休息。

一个多小时后，我们到达了红色根据地。那里挂了许多红旗，还在墙上写了许多标语。连长带着我和同学们玩了许多游戏，有打地鼠、过草地、抓鬼子、摸泥鳅……

其中，我觉得最难忘的是过草地，草地上放了许多“地雷”（其实是装了水的矿泉水瓶）。游戏要求家长们戴上眼罩、背上小朋友，一路上由小朋友来指挥避开“地雷”，谁安全通过草地，谁就胜利了。轮到我和爸比上场了，爸比戴着眼罩，眼罩上有两个很大的眼珠，超级呆萌的样子。一路上，爸比可听话了，我说左转就左转，我说右转就右转，我说抬腿就抬腿，就像一只温顺的喵星人。虽然，我和爸比被三颗“地雷”炸得灰头土脸，不过总算是过了草地。我们班的胡衍宁同学没有碰到“地雷”，他太牛啦！

转眼间就到了下午，我们又玩了手推车运粮、指压板跳绳等游戏，可开心了。时间过得飞快，活动结束了。我还得到了一张奖状，奖状上说：“黄宇飞同志是世界上不可多得的天才。”哈哈，太有意思了！

我真希望下次亲子活动早一点到来。

小学生描写红色的作文 第二十八篇

今年是我国成立七十周年，学校展开了以“红色印记为主题的一系列活动。我们班级也开展了一次红色之旅。

我们首先乘坐大巴前往了坐落于定海海山公园的烈士陵园。走进陵园，我们看到一块一块巨大的丰碑矗立在门口，上面写着：“精神永不朽”。看到石碑，我低头陷入沉思：“也许时间会冲淡岁月的痕迹，但是时间不会磨灭顽强的精神。正如鲁迅先生所说：“有的人死了但是他还活着。”这些烈士已经牺牲，但是他们对于革命事业的伟大抱负以及宁死不屈的精神会永远留在中华民族的心中。”

海山公园依山傍水，周围有许多绿茵茵的草地，上面的一级级台阶上布满了青苔，仿佛在诉说着当年那段峥嵘岁月。步入正庭，打卡敲章以后我们便进入纪念馆内参观各种历史“无声的诉说者”，毛瑟步枪、血染的军装……无不在控诉当年侵略者的罪行，它们在呐喊，在哭泣，更在咆哮，仿佛要让当年那些侵略者为他们所做的一切忏悔与赎罪。

在那以后我们还去了xxx战争纪念馆、舟山名人馆等地，我们跟随这些地方一起度过了一段红色记忆，也让我们铭记自己身上背负的勿忘国耻，振兴中华的使命。

小学生描写红色的作文 第二十九篇

人生的路很长，红色的事业还要我们继承。

时光匆匆，历史从不会被人们所遗忘，中国历史进程中，有着一段前无古人，后无来者的征途——长征！二万五千里的长征！先辈们把他们的脚印印在了冰冷刺骨的高雪山，把他们伟岸的背影留在了荒芜的大草原。面对寸草不生的山顶，面对荒芜人烟的草原，面对汹涌险恶的滔滔江水，他们没有一丝的胆怯，我能看到他们鉴定的眼神，我能看到他们坚定的心。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”豪气冲天，红军们是无坚不摧的钢铁战士。红军们在那个特殊的时期，队伍中饱含着华夏民族人与人之间如同兄弟一样的情谊。耄耋之年的老红军，眼镜泛着泪花讲述着那个时期的温情。他的政委为了获取资源英勇就义，老红军一直铭记着政委的恩情，他说：“杨政委就像是我的父亲一样，我从心底里钦佩他，感谢他。”

我听到这，内心被触动，是啊，三十万人的队伍到最后只剩下三万人，若不是有像杨政委一样的不顾自己，一心为他的人存在，怕是三万人也留不下。革命正是因为有杨政委这样的人才取得了最终的胜利啊！

有人说：“如今这个时代是我们90后、00后的时代。”若是这样，我们更要不忘历史，更应该学习先辈们不怕艰难的精神，更应该继承这炽热的红色事业。以敬我们伟大的先辈，以敬我们繁荣昌盛的祖国。

小学生描写红色的作文 第三十篇

我是一张A4纸，平时，主人总拿我们折飞机，不一会儿，便飞的无影无踪。我非常担心自己也会被飞的尸骨不留，可又没有办法，只好在书架上等着自己的命运。

一天，小主人把我拿了出来，我还以为他要折飞机，我的心立刻“扑通、扑通”地跳了起来。可是小主人却把已经吓得没有魂了的我放到了铅笔老弟的身上，我问铅笔老弟：“主人这是要干吗呀？”铅笔老弟说：“我听说主人要给我做衣服，现在可能就在做吧！”“啊？”我还没回过神来，头就被拽到了下面，就像僵尸一样。不一会我又被甩了个四脚朝天，真是天堂地YU一日游啊！终于，笔套做好了，我被修得漂漂亮亮的，套在铅笔老弟身上正合适。我又和铅笔老弟一起去了铅笔盒大哥的肚子里，却听见铅笔盒大哥说：“终于有笔套了，以前没有套时我常要洗澡，现在可好了。”

我看着铅笔盒大哥满意的脸JIA，笑了。

小学生描写红色的作文 第三十一篇

听爸爸说，今年是红军长征胜利80周年，我就好奇地问爸爸：“什么是长征？长征和我们有什么关系呢？”爸爸摸着我的头，给我讲起了关于长征的知识和故事，吟诵xxx写下的《长征》诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

虽然有些地方我听得不是很明白，但脑海中还是留下了一些印象深刻的记忆。

从爸爸所讲的知识和故事中，我知道了红军长征时曾经经过我的家乡——来宾。在来宾虎头山，红军和敌人展开了激烈的战斗，战斗十分惨烈，有300多名红军烈士在战斗中英勇牺牲。人们为了纪念这些红军烈士，在来宾大坡山修建了红军烈士陵园。如今的陵园，松柏苍翠，环境清幽，墓碑高大庄严，令人肃然起敬。陵园里面还建有一座烈士纪念馆，里面陈列着红军烈士的遗物，记录着他们的丰功伟绩。每逢清明节、建军节等节日，到烈士陵园开展纪念瞻仰活动的人可多了。

外婆家在来宾徐屯村，离外婆家不远处有一座四合院，拱形的门用青石砌成，上方刻着五角星，给整座院落增添了几分威严。院子中的房屋显得有些破旧，里面还住着几户人家。听说这里就是当时的贺龙指挥部，红军长征经过家乡时，贺龙等红军领导人就是在这里指挥千军万马参加虎头山战斗。红军临走的时候，村民们依依不舍，往红军战士手中塞吃的、穿的，送了一程又一程……

如果没有长征，没有红军当年的流血牺牲，就不会有我们伟大的祖国，就不会有我们今天的幸福美好的生活。红军长征的故事中有我的家乡，我的家乡给我留下了红色的记忆，我为我的家乡感到无比的骄傲和自豪。

小学生描写红色的作文 第三十二篇

今年是祖国母亲70岁生日，在刚刚过去的端午假期，爸爸妈妈带我参观了渡江胜利纪念馆，游览了南京长江大桥，来了一次“红色”之旅。

在渡江胜利纪念馆，我望着那高耸入云、如红色火炬般的渡江胜利纪念碑，走进安静肃穆的展厅，看到一幅幅历史的照片、一件件珍贵的文物，让我肃然起敬，仿佛自己正战斗在那硝烟弥漫的战场，耳边呼啸着飞过枪林弹雨，看到无数的革命先烈不畏艰险、舍生忘死冲锋陷阵，将胜利的红旗插上敌人的阵地……内心感到无比激动，告诫自己要牢记历史，珍惜革命前辈用生命换来的来之不易的幸福生活。

走上雄伟壮观的南京长江大桥，远处是一栋栋拔地而起的高楼大厦；一艘艘载满货物的巨轮在江面上来来往往，繁忙而有序地驶向远方；参观游览的行人谈笑风生，每个人的脸上都洋溢着幸福的神情。这时，我的耳边回荡起《开学第一课》里讲到的“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……”心里暗暗下定决心，要树立远大的理想和抱负，从现在做起，从身边点滴小事做起，为祖国更加辉煌美好的明天而努力学习和奋力拼搏，做合格的社会主义事业建设者和接班人。

这真是既充实又有意义的一个小长假。

小学生描写红色的作文 第三十三篇

世界上的颜色各种各样，可我却对红色情有独钟。

红色，是喜庆地表达，红色是胜利的象征;红色是执著者的追求，红色是那幸福的人生。

翻开浩如烟海的辞典，你会发现，红色有着各种各样的意义。形容人精神矍铄的有：红光满面;形容事业腾达的有：红红火火;形容男女恋情的有：红颜知己;形容美好人生的有：红色年华。红色是多么地让人高兴，红色使你我都变得如此年青。

在日常生活中，我们离不开红色。吃的有：红豆、红蛋、红果儿、红糖……用的有红色的皮鞋、红色的围巾，它为姑娘遮住了那羞色的面庞，象征着她的高贵与典雅，更不必说那红色的盖头，使她进入了梦境般甜美的新生活。

红色，也是四季难离的颜色，在寒冷的冬天，红彤彤的炉火为你带来了无尽的温暖;在清爽的秋天，红扑扑的高粱收获着农民的欢歌;在火热的夏天，红艳艳的花朵，把你装扮得如此婀娜;在温暖的春天，红灿灿的朝阳把你的小脸抚摸。

我赞美红色!我赞美它的品德高尚，我赞美它的追求执著，我赞美它的人生壮丽，我更赞美它的真诚如我。

红色的领巾是孩子的笑脸，红色的五星是军人的威严，红色的旗帜是炎黄子孙对共和国母亲的眷恋，红色的精神是无数先烈捍卫真理的血泊!

啊!红色!人生的颜色!你可曾看到了红色的幸福，那是救死扶伤的医生，你可曾看到红色的泪水，那是奥运健儿胜利的歌声，您可曾看到红色地执著――那就是大中华永不停息的脉搏。

我赞美红色!赞美它红色的精神――这正是一个人、一个民族、一个国家、自强、兴盛、发达的保证。

小学生描写红色的作文 第三十四篇

我喜欢红色，红色给我带来了快乐。在五花八门的颜色中，红色最为醒目。这种跳跃的颜色，装扮了我生活的每一个角落。点点滴滴都蕴藏着红色那不灭的激情。

我喜欢红色，红色象征着蓬勃的朝气。在鲜红的太阳冉冉生起的时候，在第一缕阳光照耀大地的时候，你是否想到了红色？仰望天空，丝丝阳光温暖着我们。正因为红色，太阳才显得格外刺眼，大地才充满了生机。你看，遍地红花，漫天红旗，不就是红色的杰作吗？这里的红色，是活跃的。

我喜欢红色，红色象征者革命先烈不朽的坚强。在抗日抗美的战斗中，在危机四伏的战场上，到处都能见到他们熟悉的身影。天刚蒙蒙亮，他们就起床了。他们这样起早贪黑，是为了什么？是革命胜利。心里想的是什么？是希望。这些都是红色的代表。当夏明翰义勇就义时，当董存瑞舍身炸暗堡时，他们胸怀激情，满腔热血，鲜红的颜色染遍了大江南北，祖国的红旗就是被这样染成的。这里的红色，是激烈的。我喜欢红色，红色象征着幸福与欢欣。当你第一次撒娇地依偎在妈妈的怀里时；当你第一次步入学堂时；当你第一次好奇地打开电脑时；当你第一次走向领奖台时……这诸多的第一次，一点一滴都蕴藏着红色。当你受到表扬，心里肯定会涌出一股暖流，这股暖流，就是红色形成的。

红色，在你的心窝里，当你遇到忧愁，想想它，自然会心旷神怡。这里的红色，是鲜红明亮的。红色无处不在，只要你用心体会，就会知道它的好处。总之，就一句话：我喜欢红色！

小学生描写红色的作文 第三十五篇

那一天来了，红色的一天。

滚烫的火舌舔着木头房屋，叫喊声，哭声，混成一片，这一切被火的点燃声盖住，都是因为他们！是他们，害得我们失去了三万多中国同胞！是他们，害得我们失去了这千年文明的古城！是他们，害得我们失去了长沙――精神的支柱！

我明白，这红色的一天迟早要来临，你看，每一滴汽油都由士兵守卫，你看，所有救火的车里也全部装上了汽油，你看，整个城市人心惶惶，惊恐不安……xxx的人，早已准备好了，在日本鬼子来临的那一天，烧毁我那充满童年回忆的古城，可是，却被两个xxx打乱了阵脚，手足无措，以为是日本鬼子来了！

火，点着了，可全城的人全然不知，在半夜里，听见一个人大喊：“着火了，着火了！”虽然我们一家全醒了：妈妈，我，还有半睡不醒的小妹，可是还有千千万万的人还在沉睡。我一边跑，一边喊：“着火了！快点起床啊！”很多人在睡梦中远离人世，更多人是醒后逃不出去，在床上活活被一点一点烧死的！临死前，他们发出撕心裂肺的叫喊声，让人心痛……

我在江边望着这一切，沉痛不已，小妹更是哇哇大哭：“我要家！我要学校！我要东边的码头！”

回想以前那无忧无虑的日子，我一放学，就会拉上小妹和几个朋友同学，跑到码头边，把鞋子一脱，把书包一丢，愉快地跳进水里，或拾捡自己喜爱的石子，或捉一些小鱼，或坐在岸边，眺望远方的船只……一会儿，同学们散了，我就会拉着小妹去我们俩最喜欢的米线店去吃一碗过桥米线。那里的老板娘跟我很熟，两个铜版一碗的米线，她给我们一个铜版一碗。以前的生活是多么美好啊！

这时，我听见了一声：“哎，妞妞，吃完饭啦！”回头一看，是妈妈，哦，原来我看着书发神了，可小女孩的回忆还留住我的脑海里。和平就是我能来到这个世界上，平平安安，真好。不过，我们要不忘历史，不忘那段历史给我们的危害。

千年古城，湘江西去；百年缔造，可怜一炬……永不能忘却的红色记忆。

小学生描写红色的作文 第三十六篇

炎热的天气让我感到一阵烦闷，妈妈的一句话就像春风吹来了一阵凉爽，“我们去黄金海岸吃烧烤吧”，我高兴地蹦起来，迫不极待地说：“快准备吧，我想快点看到大海”。

出发了，我和姐姐她们在路上说说笑笑，不知不觉到了黄金海岸，一下车就看到了星光闪烁的彩灯和一条条挂着彩灯的大船，可真美丽啊！

妈妈找了一处位置坐了下来。租了一个烧烤炉，我拿了二串圆子在火炉上烤了一会儿，再把油和蜂蜜涂在圆子上，烤了一会儿，就可以吃了。可是我发现，不同的圆子烤的时间却不同，我把其中一串烧焦了，另处一串我咬了一口很好吃。可能是自己努力的成果吧，感觉非常好吃，边烤边吃，吃了几根，肚子饱了，就和姐姐她们一起去下面的海滩玩。

我看到了一个红色的“星星”很漂亮，还会飘，我跑回去问爸爸那东西是什么？爸爸回答，那叫孔明灯，是诸葛孔明发明的，孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼。系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后人就称这种灯笼为孔明灯。现代人放孔明灯大多作为祈福之用，将自己亲手写下的心愿放飞，象征丰收成功，幸福年年。

我今天很开心，因为我又增长了知识。

小学生描写红色的作文 第三十七篇

为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育往深里走、往心里走、往实里走，11月1日上午，景谷县人民法院组织机关全体党员干警赴香盐红色教育基地，开展瞻仰烈士纪念碑、重温入党誓词为主题的`“主题党日”活动。

全体党员参观了刘昆府烈士牺牲地和冬谷田二十八烈士牺牲地，仔细阅读纪念碑上的文献记载，聆听刘昆府及二十八烈士投身革命的悲壮故事，深刻感受一个伟大时代的缩影。站在纪念碑前，全体党员在常务副院长、党总支书记李东同志的带领下，举起右手，庄严宣誓，重温入党誓词，深切感悟作为一名xxx人的“初心”和“使命”。

此次活动，以革命先辈的辉煌事迹，教育和锤炼政法干警的理想信念、忠诚担当；党员干警的党性修养，宗旨观念、践行“初心”和“使命”的自觉性进一步增强。

小学生描写红色的作文 第三十八篇

清晨，我们踏上了我们的红色之旅。走出南洋大楼，便来到长江书店的门口，在那里，我们听记者叔叔讲述了关于长江书店的历史：长江书店1926年设立，地址以前位于汉口的“血花世界”（今民众乐园）的下首。1927年5月1日迁到汉口六渡桥口（今中山大道831号。）长江书店由于专门出售进步书籍，在1927年7月20日遭封闭。旧址是一幢四层楼房，做西朝东，每层结构相同，均有宽敞通间。

离开长江书店，在记者的带领下，我们来到了一条破旧的巷子口，上面挂着个牌子，写着“大陆里”三个字。我们怀疑是否走错了，带着疑惑的`心情走进去，穿过通道，在一栋房子的墙上看见了“新华日报”的水泥牌，老师说这是保护文物。这水泥牌上已经有了很多的痕迹，和这破旧的已成为居民楼的房子一样显得是那么苍老。

据我所知，大陆里原名是西昌里，后来卖给了银行，才改名为大陆里的。

通过参观这两处革命旧址，我学到了很多知识，知道虽然这两处旧址现在看起来是那么破旧，但以前曾经带动了很多的青年人走上了革命的道路。我深深地感受到这段历史的不容易，有多少的革命先烈为之而牺牲。因此，我们应该珍惜今天来之不易的生活。

小学生描写红色的作文 第三十九篇

今天早上7点半，我们从西安皇后大酒店出发，坐旅游车到延安旅游。

旅游车在高速公路上飞奔了2个小时到了黄帝陵的山角下。我们就先到黄帝的陵墓前，祭拜了我们炎黄子孙的老祖宗黄帝。然后上了汉武帝的登高台。黄帝陵的山上有很多千年柏树，我和柏树照了很多像，才和大家下山到轩辕庙朝拜。中午在黄帝陵大酒店吃完饭后，我们又坐旅游车向延安出发了。

延安地处黄土高原，但是，我们很少看到光秃秃的黄土高坡。一路上，我们看见高速公路两旁栽了很多松树、柳树、银杏树和凤凰树。两边的山上，也长着茂密的花草树木。

汽车在高速公路飞驰了3个小时，我们终于到达了延安。我们参观了延安革命纪念馆，看到了xxx当年带领中国工农红军，爬雪山，过草地，吃草根树皮，开荒种地，打敌人的英勇事迹；我们还看到了红军战士张思德烧碳的照片和加拿大医生白求恩医治红军伤员的照片。我们很受感动，懂得我们今天的幸福生活多么地来之不易。

晚上，我们住在延安银海国际大酒店。

小学生描写红色的作文 第四十篇

傍晚，天还没黑，就淅淅沥沥地下起了雨来。

在远处望去，一个公交站套旁，一堆行人围在那里，不知在干嘛

走近一看，原来是罗大爷在为一位大姐擦拭眼泪。大姐说：“大爷，真的很谢谢你，如果没有你，我要怎么活啊！”大爷边为大姐擦眼泪，边笑着说：“哎，别怎么说。赶紧看看钱包里的钱少了没有吧。”

我从路人那里得知：在两给小时前，因为是“下班高峰期”。在来来往往的人群里，大姐的钱包就这样被挤掉了。在车开了不久之后，罗大爷捡到了钱包。打开一看里面都是钞票，粗粗一看就有三千多元。

做环卫工人的罗大爷，并没有将这些钱收入囊中，在这风雨里苦苦等待了失主两给小时。

风，肆虐地刮着。有的书已经撑不住了，早就“折了腰”了。雨，像子弹一样，横扫了过来。打的雨伞，“噼里啪啦”的响。

在风雨里，罗大爷身上的橘红色的环卫服，显得更加光彩！

罗大爷的光荣事迹，深深地震撼和感动着我。同时，我感到了羞愧：亏我是少先队的优秀干部呢，竟也为这4元钱违背良心。

我在烧烤摊上等着我买来的烧烤。因为那里有很多人在那里买东西，老板忙地糊里糊涂的，多找了我4元。我很高兴，买烧烤竟然可以多找4元。我偷偷地将这多找的钱放到自己的口袋里。

在听了罗大爷的事迹之后，我立马跑到了烧烤摊，归还4元。

傍晚，雨还在淅淅沥沥地下着。

雨中的那抹橘红色还深深地印在我的脑海里。

小学生描写红色的作文 第四十一篇

它，是大马路上必备的警示；它，是控制遥控器的外线；它，是每日悬挂的骄阳；它，是人群中渐升的旗帜……

我们的血液是红的，激情之余，阐述着持久不移的梦想。它是一种生命，热情似火燎。当人体那最后一滴红散尽，就预示着生命的终结。

红是如此霸道，但又如此仁慈。

当第一声渺远的鸡鸣引入耳畔，那轮红就毫不怯色地爬上半空，霸道地用红色揽了事件的一切，但又无私地将生命的养料灌输给万物。

红色的东西总是惹眼，红色的东西总是触动人的心灵。

在众师生眼中映出那面逐步上升，不断飘扬的红旗。是的，他是多么自豪，多么精神，多么抢眼。不要说他张扬，因为他有向人们展示自己的资本！在那红色的圣地，被红色淹没了的战士们，挥舞着刀枪，扞卫了祖国的宝地，这是用血凝成的一面旗，为何不可以傲笑于丛林？

红歌响起来；红日升起来；红旗飘起来；红血涌起来；东方的红旗，请鸣起那黎明的盛响！

中国人红遍天下！

小学生描写红色的作文 第四十二篇

你知道我今天要去哪个红色之旅的地方吗？让我给你介绍一下吧！我今天要到鹿山公园的两个地方去寻找红色足迹。一个是叫嵊州市烈士陵园，而另一个地方就在它的旁边一一嵊州市党史陈列馆。

因为老师告诉我要写一篇有关红色之旅的作文，所以妈妈带我来到烈士陵园参观。烈士陵园是由纪念碑、陵园广场、墓道组成的，纪念碑上的“革命烈士纪念碑”7个大字在阳光的照耀下闪闪发亮。纪念碑后建有无名烈士墓，那里有的同志牺牲在抗美援朝战争中，有的牺牲在越南自卫反击战争中，特别令我印象深刻是我们嵊州广利乡董龙岗人一一王金发，他是最早参加辛亥革命的，却惨遭军阀杀害，看着这些烈士墓碑，我仿佛看见了当年红军战士浴血奋战的情景。

瞻仰完烈士，我来到党史陈列馆，看见了墙上挂着许多图片，有关于“九一八”事变的，也有南京大屠杀的悲惨画面……还有陈列着一些关于革命烈士的书籍、本子、照片……珍贵的历史资料都一一记录在里面，那些资料主要介绍了各个革命历史时期的重要事件，展现出了建国50年来嵊州市社会主义革命和建设的主要成就，形象地展示嵊州人民在党的领导下进行革命和建设的光辉历程。

那里的工作人员为我讲述了许多鲜为人知、可歌可泣的感人故事，让我肃然起敬。其中有一个关于夏明翰英勇就义的故事，让我印象深刻，也让我想起他写的《就义诗》：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。多么豪壮的诗句啊！夏明翰虽然牺牲了，但他的精神永远铭记在后人心中，我们不就是“后来人”吗？

沿着红色之旅，我们寻找着先辈的足迹，我们要怀着一颗感恩的心，感谢为新中国奉献生命的先烈们，不忘初心，奋勇向前。我们应该好好学习，为祖国的发展献出自己的力量。

此次的红色之旅，让我得到了灵魂的洗礼，我们现在的幸福生活都是这些英雄用生命换来的，我们应该铭记历史，感激前人，学习前人，也要无愧于前人。

小学生描写红色的作文 第四十三篇

总有一抹橘红色照亮城市的每一个角落。这一抹橘红色就是“城市美容师”——清洁工。这一抹橘红色是也是我心中最美的风景。

环卫工人是城市的美容师，不管是清晨或深夜，不管春夏与秋冬，他们都一直坚守在自己的岗位上。他们十分平凡，但却非常伟大，正是他们默默无闻地付出，才为我们创造了干净整洁的生活环境。感谢你们，环卫工人们，你们是最可爱的人！

一个冬天的早上，天才蒙蒙亮，我便和爸爸起身出门了。走在大街上，风真大，真冷啊！我缩了缩脖子。忽然，一阵“刷刷”声传进耳里，我回过头，一看，只见一抹橘红色的身影正摆舞着扫帚。寒风吹乱了她的头发，吹起了她的衣角，吹红了她没戴手套的双手，可他仍然埋着头，默默地边扫边往前走……

不一会儿，橘红色的身影便来到了我身边。“阿姨，您每天天没亮就上班，夜深人静了才下班休息，不累吗？”我问道。“累，但是若能使大街变得干净，累一点，又有什么关系呢？”话音刚落，“刷刷”声重新在我耳边响起。我望着她渐渐远去的背影，眼眶湿润了。那一抹橘红色，真美。

中午回家，天下起了渺渺细雨，我在街上又看见了那一抹橘红色的身影真在默默地工作着:扫地、拾垃圾、倒垃圾、抢救垃圾桶……不一会儿，他背上橘红色变深了，额头上豆大的汗珠一颗一颗地往下掉，她用袖子抹了抹汗珠，便又继续工作。望着干结净的小区，望着那抹渐渐模糊的橘红色，我情不自禁地竖起大拇指，说:“那一抹橘红色真美啊！”

正是有了他们，我的生活才更美那一抹橘红色真美啊！ 清洁工是我们城市的美容师，他们美化了环境，也造就了我们这个美丽的城市，他们总在自己平凡的岗位上默默奉献，他们身上有一种至高无上的品质。有一位清洁工，他的品质曾深深打动了我。

小学生描写红色的作文 第四十四篇

威尔伯一睁开就看见了母鹅，母鹅说：“快起来——起来——起来了”。

威尔伯说：“有什么事吗？今天是星期六你叫我干什么呢？”

母鹅说：“不是——不是——不是的，那边的门有咚——咚——咚的敲门的声音”。

门被推开了，原来是雇工勒维给威尔伯送早餐来啦。勒维把威尔伯的早餐到进了食槽里面，有火腿肠、面包屑、烤红署。

夏洛说：“威尔伯你的早餐好丰富呀！”

威尔伯问：“夏洛你和你的孩子们吃早餐了吗”？

夏洛说：“吃过了”。

这时门又有咚——咚——咚的敲门的声音。原来是弗恩来看威尔伯了。

弗恩说：“威尔伯我给你带了个礼物，你看是什么礼物呢”?

弗恩说着拿出来一个粉红色的小铃铛，系在威尔伯的脖子上，真漂亮。弗恩给威尔伯系上小铃铛，快乐、阿拉尼、内莉和她们的妈妈夏洛说：“威尔伯你的铃铛真好看呀”！母鹅也说:“威尔伯你真是太幸福——幸福——幸福了”。

小学生描写红色的作文 第四十五篇

新年到了，当然少不了红色啦！新年里，红色的东西可多啦：大家都换上了红衣服；到处都挂满了红灯笼、红辣椒之类的小装饰；最显眼的便是一个非常大的中国结了！亲戚们都来了，大家一起拜年，说一些如“红红火火”的话。最快乐的便是小孩子了，大家可以收到好多红包……

大家都来齐了，就开始吃年夜饭了。菜可真丰盛呀！有红烧肉、烤鱼、鸭子……令我垂涎欲滴。我们一边享受着这丰盛的晚餐，一边看着有趣的春晚。当午夜的钟声响起时，我们一起下楼放鞭炮、烟花，烟花可真漂亮啊！有的像流星；有的像菊花；有的像天鹅………舅舅和爸爸大声欢呼响声震耳欲聋：妈妈捂住耳朵；阿姨和我一边大叫，一边跑着。新的一年来了，大家都特别兴奋，心中默默地许着愿望……

新的一年来了，愿大家龙马精神、红红火火！

新年充满着红。

小学生描写红色的作文 第四十六篇

在我的心底里，有着无数的难忘，这些事情，既让人感动，又让人震撼。但是，最令我受益匪浅的是一个下雪天。那天，雪很厚，雪花一片一片的从天空中缓缓飘落，就像一个个小精灵在调皮地嬉戏，煞是好看。我漫步在院子里，欣赏着美景。正打算回去时，一抹红色出现在我的视线中，我走近一看，惊奇的发现，那抹红色，竟然是一个坐在轮椅上的大姐姐。

大姐姐大概十五六岁了，她有一片浓密的头发，红润的脸庞上，镶着一双乌黑的眼睛。她正在安静的看书，片片雪花飘落在她头顶，而她却浑然不觉。大姐姐似乎也注意到了我，朝我一笑，我十分羞涩地走到她跟前，抬起头，迎上的，是她那双亲切的眸子。

“姐姐，你为什么要坐轮椅啊？”我不禁脱口而出，话音刚落，我马上暗骂自己说话不经大脑思考，然而姐姐毫不在意的笑了笑，经过交谈，我明白了，姐姐是因为一场突如其来的事故才落下了残疾。

“姐姐，你为什么要在下雪天看书呀”我试探着问。“因为大雪很美呀”大姐姐回答。可我觉得，大雪虽然美，但最美的是大姐姐对我宽容的心。虽然我们的交谈不过十分钟，但我早已把这幕深深的烙在了心里，之后大姐姐再也没来，可每到下雪天，我仿佛能看见那雪地上的一抹红色……

小学生描写红色的作文 第四十七篇

“清明时节雨纷纷”，我踏着薄雾，穿过葱葱郁郁的苍柏，来到庄严肃穆的雨花台烈士陵园。轻抚如烟如画的雨花石，耳边萦绕着儿时学唱的那首略带忧伤的歌曲《雨花石》。

“我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中……”

透过如丝细雨，我凝望着那些先辈。戴着镣铐却铮铮铁骨的工人叔叔;身体羸弱却横眉冷对的大哥哥;怒目圆睁的农民伯伯;大义凛然、临危不惧的阿姨;抿着嘴、咬紧牙的报童小弟弟，身陷囹圄却充满胜利希望的大姐姐。他们就如那小小的雨花石，深深地埋在泥土之中，但是我却不能忘记，那些战火纷飞的时代，他们是如何用自己的血肉之躯为我们筑起的万里长城，任凭风吹雨打，依然坚韧不屈。他们的身影依然留在我心中，他们的音容笑貌依然在脑海里留驻。

“千年以后繁华落幕，我还在风雨之中为你等候，我还在土中为你守候……”

“不忘先烈、永存纪念;饮水思源、代代相传”。手捧一束白花，放慢脚步，轻轻放下。繁华如今，我不敢忘却，也不愿忘却那些曾经的过往，那些如歌如泣的人类悲壮史。

小学生描写红色的作文 第四十八篇

去年，我和伙伴们走进了雨花台烈士陵园，参观纪念馆、了解革命故事，寻访那段刻骨铭心的红色记忆，学习雨花英烈的崇高精神。

来到雨花台，映入眼帘的是一座高耸的烈士群雕，他们面貌坚定，有带着镣铐、藐视敌人的工人，有横眉冷对的知识分子，有怒目圆睁的农民，有咬紧牙抿着嘴的小报童，有虽身陷囹圄却充满胜利希望的女学生……烈士群雕栩栩如生地表现了革命先烈大义凌然的浩然正气。

参观中，烈士史砚芬在狱中咬紧牙关抵死反抗敌人的悲痛画面仿佛就浮现在眼前。“我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……”这封信是史砚芬对她的弟妹们的嘱托，也是对新时代少先队员的嘱托。

这次参观，雨花英烈的英雄事迹深深触动了我。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富”，我们新时代的少年和祖国一起成长，一起共创美好的未来！

小学生描写红色的作文 第四十九篇

在成长的过程中，我遇到过形形色色的人，每一个人都有令我印象深刻的回忆，但是最令我难以忘怀的是那一抹橘红色。

那是一个冰冷刺骨的雪天，风像鞭子似的打在大树身上，树痛得直“沙沙”叫。如果可以，我想一辈子都窝在被子里不出来。这种天气哪有人愿意在街上行走呢？

“沙沙沙”外面传来一阵奇怪的声音。我原以为是风吹树叶的声音，一会儿就停了，没想到它却维持了好一阵，我被吵得睡不着觉，决定去“教训教训”这个凶手。

我跑到窗前，想着定是哪个调皮的小孩子，可当我定晴一看，啊！原来是原来是清洁工人！一张饱经风霜的脸上满是岁月的痕迹，黑发中隐隐约约夹着几丝白发，背是驼的，估计是被肩上的责任压驼的吧。

清洁工人正扫着街道上的落叶和垃圾，风刮得很大，她一扫好叶子，不过几秒就被风吹到四面八方去了，她又得重新扫，扫了又扫，扫了又扫。

看到这一幕，我不禁鼻头一酸。在学校值日的时候，一拿起扫把，扫个几分钟手就又红又痛，而且当时我还是在学校里，而清洁工人却一个人扫了整条街道。

我又往下看，那双通红的手仍在不停地摆动，我再也忍不住了，跑下楼了。

我打开门，寒风把我的脸吹得生痛，我左顾右盼，却找不到那抹身影，再往下看，我才捕捉到那抹身影，眼泪争眶而出，那抹身影也变得越来越小，可是她在我心中的形象却越来越高大。

小学生描写红色的作文 第五十篇

我发现我特别喜欢红色。也许你会问我为什么不喜欢那高贵的紫色，那深隧的蓝色，那活泼的绿色那就听一听我的想法吧！

马路上的红色是无情的。马路上的红灯，可能是让人厌恶的：上班来不及时，恨不得把所有的红灯都拆了；去开会迟到时，你会不由自主地想起红灯来；在去上课的路上，你希望一路畅通无阻。可你们有没有想过，如果没了红灯是怎样的一幅景象？没了红灯，会导制交通混乱，警察叔叔忙也忙不过来；没有了红灯，车道会堵塞；没有了红灯，还可能出车祸。所以红色是一种警戒的颜色。

作业本上的红色是老师对你的教育。作业本上勾和叉是那么分明：勾表示着老师对你的肯定，说明了你对这道题目已经理解；而那刺眼的叉，是老师对你的批评，也写着老师对你的鼓励。红色的墨水会永远留在作业本上，抹之不去。

回想起长征路上，红色好比是黑暗中的一盏明灯。二万五千里长征，从1934年10月一直到1936年10月，整整2年，有多么艰难啊！写着，我仿佛看见了在这2年的每一个夜晚，他们翻雪山，过草地，吃的是干馒头，没有灯，只能用火把。看来，在长征路上的每一各夜晚，火把是很重要的。

看了我的介绍，大家应该明白红色在我心中有多么庄严！

小学生描写红色的作文 第五十一篇

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又是一年清明节。4月1日学校开展了一次缅怀先烈“红色之旅”活动。

早晨，我早早地起了床，带上水和干粮，来到了学校。抬头望望四周，阳光明媚、万里无云。尽管天气非常好，小鸟似乎不像以往那样欢快地歌唱，小河不再那么欢快地流淌，仿佛它们也懂得这个节日的哀思。我们心中满怀着清明缅怀的心情一步步地走向烈士陵园。一开始，我们一个个精神饱满，一步步迈着坚定的步伐。半个小时不到，我已感觉筋疲力尽，每迈出一步都要花出许多的力气。再看看同学，仅仅走了10里路也不到，一个个萎靡不振了，缪子恒还狂流鼻血！那先辈们两万五千里长征无比的困难如何克服？信念！想到此，我告诉自己得坚持下去。经过了一个多小时的长途跋涉，我们终于来到了庄严肃穆的烈士陵园。

我们神情严肃地走进烈士陵园，首先看到的是一块石碑，上面写着苍劲有力的三个字“英雄园”。再往里走，看到的是曾经守护嘉兴的九位烈士的纪念碑。扫墓开始，全校师生低头默哀，我在心中想：先烈们，是你们用自己的身躯筑起钢铁长城。xxx十几年来，多少人丧身于战场上，有多少人在敌人的酷刑下，宁死不屈，被活活打死。先烈们，你们牺牲了宝贵的自己，换来的是人民的自由与快乐。这样伟大的精神让一切赞美的词语都黯然失色了！默哀结束，我们缓缓走过纪念碑，石碑后刻着战士们奋力与敌人拼杀的情景。走到烈士墓前，我怀着无比崇敬的心情，将自己制作的小白花拿出来，郑重地献给烈士们。尽管它一点也不精美，但它饱含着我的一份心意。之后，我们走出烈士陵园，可我脑中依旧浮现着刚才那神圣的画面。

红色之旅，缅怀先烈，让我们体会到艰辛， 更让我们学会坚守信念。

小学生描写红色的作文 第五十二篇

童年的记忆里，藏着我的喜与优，有些事现在想起来，还会忍俊不禁。

5岁那年，我总被妈妈用竹枝逐着去幼儿园，因为幼儿园没有想象的那么自由，上课要坐端正，作业还要写工整。

无意间，我发现每当日历上出现红字时，我就可以不去幼儿园，一连几周都是这样。于是，我好奇地问妈妈：“为什么日历变红了，我就可以不去幼儿园呢？”妈妈笑着说：“红日历表示星期日，妈妈不用上班，你也不用上学。”妈妈的话深深烙在我心上，从此，我人在幼儿园，心却盼望着红色日历赶快到来。每天起床的第一件事，就是看日历变红了没有，可是黑色日历却像故意跟我过不去似的特别多，让我非常讨厌。

一天，我实在等不及了，小脑袋灵机一动，搬来小板凳，爬到上面开始撕日历。刚撕两张就被妈妈发现了，她急忙把我抱下来，责问我为什么这样淘气。“您不是说红色日历就是星期天吗？我要星期天快快到来！”妈妈哭笑不得：“傻孩子，日子要一天天过，撕下日历，星期天也不会提前来啊。”我失望极了，嚎啕大哭：“不！不！我要星期天！我要红色日历……”爷爷闻声赶来，塞给我一块巧克力，才平息了这场风波。

现在我已经是六年级学生了，再也不关心日历是红还是黑，因为我已经懂事了，明白每一天都值得我们去珍惜。

小学生描写红色的作文 第五十三篇

红领巾是我最亲密的朋友，我们每天都朝夕相处。在微风荡漾的上学路上，在安静的课堂里，在庄严的升旗仪式时……胸前那一抹红色总是与我时刻相伴。

我会小心翼翼地呵护它，无论在什么时候，什么时间，看着它在胸前飘起，我都不会忘记，我是一名少先队员，我不能忘记少先队员应该履行的责任。

在无人监督的考场上，答完了考卷的我，若无其事地左顾右盼，想看看后面的人在干什么，看看旁边的人完成的怎么样，又抑制不住情绪，总想和别人搭讪几句。可是，看见胸前的红领巾，我收回了嘴边的话语，认真地检查试卷，默默地想：“我是一名少先队员，我不能辜负了这红领巾，它象征着一个人的品质，从那些大哥哥大姐姐为我佩戴起红领巾时，就意味着我要担当起这份责任。每天佩戴它上下学；夜晚时，将它整齐地叠放在枕边；当崭新的太阳升起时，将它佩戴在胸前。”这一切的行动，一切的心理，这一切可多亏了我最亲密的朋友——红领巾！

还有一次，在阳光明媚的星期一，一周一次的升旗仪式又在操场上举行。望着徐徐上升的五星红旗，看着胸前的红领巾，我昂首挺胸，五指紧闭，双眼注视着五星红旗，心里热血沸腾，激动地想：“五星红旗上升了，红领巾再次见证了我的态度，看见了这庄严的画面，听见了国旗下的讲话，它又为我敲响警钟，提醒我要时刻注意安全、感恩母亲、学会文明……让我这名少先队员当得名副其实，不辜负红领巾对我的期望。”就这样，红领巾让我竖起耳朵，认真倾听国旗下的讲话，庄严地看五星红旗徐徐上升，而我也在这历程中慢慢长大，这依旧多亏了我最亲密的朋友——红领巾！

我最亲密的朋友——红领巾！看看胸前那一抹红色，我会心地笑了，是它让我在五星红旗前端庄，在考试时认真，是它让我更加优秀！

小学生描写红色的作文 第五十四篇

我五岁的时候，总不愿意去幼儿园上学，因为在那里受约束，犯了错误还要挨批评，在家里就自由多了。

后来，我发现每当日历上出现红字时，就不用去幼儿园了，我一连观察了好几次都是这样。于是，我问妈妈：“妈妈，为什么红的日历我就不去幼儿园了？”妈妈笑着说：“红的日历表示星期天，妈妈不上班，你也就不用去幼儿园了。”妈妈的话，我暗暗记在心中。我就老盼着看到红色的日历。

我每天早上起来，总要先看看日历，可是觉得黑色的日历特别多，过好久才见到一张红的。有一次，我实在等不及了，怎么还没到星期天呢？就搬来一个小凳子，站在上面去撕日历上的黑页。刚撕了几张，妈妈见了，急忙把我抱下来，问我这是干什么？我说：“你不说红色的就是星期日吗？我要星期日！”妈妈听了我的话都要笑出眼泪了，把我紧紧的搂在怀里对我说：“孩子，今天又不是星期日，撕日历也到不了星期日！”我大哭大闹，一个劲地喊：“我要红的，要红的……”把全家人都逗笑了。

现在，我已经是四年级的学生了，可喜欢上学了！再也不用关心日历是红的还是黑的了。

啊！金色的童年——天真幼稚、顽皮淘气，好奇而富有幻想，确确实实充满了许多值得我回忆的往事。

小学生描写红色的作文 第五十五篇

我喜欢红颜色。因为它让人觉得喜庆、快乐、兴奋和热情。

有时看到红色，我就会想到老北京结婚时的喜堂，到处都是红彤彤的。人们穿的衣服是红色的，贴的喜字是红色的，住的屋子也是红色的。到处都是喜气洋洋的。

有时我看到红色，就会想到过年时的情景。人们贴红色的对联，红色的窗花，红色的福字，挂红色的灯笼，放火红色的鞭炮。走到哪儿都是红色留下的印记。到处都红红火火、热热闹闹。

我们的国旗是红色的。我们的红领巾是国旗的一角，也是红色的。它是由烈士的鲜血染红的。每周一早上学校升国旗时，站在操场上，我一边敬着队礼，一边仰视着国旗，我就会想到革命先辈为了给我们创造今天的幸福生活时，付出的汗水和鲜血。我们应该珍惜现在的美好时光，好好学习，长大后把祖国建设得更加美好。

腊月二十八那天，我的舞蹈老师带着我们，到一个礼堂去给医务人员拜早年。那里的摆设都是红色的：红颜色的桌椅，红颜色的地毯，红颜色的舞台。我们表演了舞蹈《枣乡娃》。我们穿的演出服都是大红色和深绿色的，头上还戴着大大的红枣模样的头饰。跳舞时我们都非常兴奋，跳得比往常都好。最后，我们还给医务人员们深深地鞠了一躬，祝叔叔阿姨新春快乐，身体健康，万事如意!

我喜欢红颜色，我一看见它，就会变得像它一样热情、开朗。

小学生描写红色的作文 第五十六篇

“播一粒种子，让心愿发芽开花。用缤纷的果实，把阳光报答！”这是我最喜欢的歌《生长吧》里面的歌词，我是一名普通的少先队员，我有许多大大小小不同的梦想，当作家、画家、医生……为什么想做这些呢，我通过我的观察来告诉你们答案吧！

我想当作家，那么我就要积累材料，那天天气很热，我赶紧找了个树荫底下躲太阳，街上没有几个人，我却发现一抹橘色在我眼前晃过，原来是清洁工叔叔。他顶着烈日，把我们扔的垃圾扫掉，扔进垃圾桶……我突然有一丝愧疚，平时爱乱丢垃圾的我做了多么愚蠢的事情，我要弥补我的错误，我赶紧用我平时攒的零花钱去超市给叔叔买了一瓶水，然后送给叔叔并说了一声：“叔叔，你辛苦了！”叔叔对我笑了笑，让我觉得清洁工的职业也是很伟大的……

我想当画家，因为我爱五彩缤纷的世界，我想画一张人物画，所以需要找一个素材，没多远，看见一个老奶奶坐在地上，刚想上去问问为什么，一个红衣服小姐姐已经冲到前面，想扶起老奶奶，我跟上去扶起另一只胳膊，两个人把慢慢把奶奶扶到旁边的石凳上。原来奶奶被绊倒了，正愁爬不起来呢，正好遇到我们了，夸我们是乐于助人的好少年！我和小姐姐笑了笑，我发现小姐姐笑的真好看，回来我就画了一个红衣服的小姐姐……

我想当医生，这个是我最近最喜欢的职业，因为我的姥爷生病了，姥爷自己不小心腿被摔骨折了，看着姥爷天天担心自己能不能恢复好而愁眉苦脸的样子，我很心疼，这是我就立志我要做一个医生，不但为家里人解决病痛，也可以帮助许多被疾病困扰的人……

我是一个幸福的孩子，看到的遇到的总是一些美好的事情，爱我的爸妈，教我的师长，美丽的校园，和谐的社会……我美丽的小心愿许许多多，在良好的环境下，我也要努力读书，为了完成自己的梦想而努力，为了建设更好的社会贡献自己的一点能量！