三年级作文我能行什么 第一篇

我读三年级的时候，我的成绩一点也不好，特别是写作文一点也不怎么好。

有一天，我去上学的时候，妈妈对我说：“孩子，上课要认真听。”到了学校，林老师说：“今天上作文课，请大家做好记录。”老师写了一个结构图，于是全班同学开始写了，老师最不放心就是我了，老师特定走到我的身边，鼓励我，说：“戴健，你能把作文写好吗?。”我自信地说：“我会努力的!”一些同学看见了，笑嘻嘻地说，“你能行吗?，你那么差。”我不理他们，心理想，我一定把作文写好，有了这种自信心理，我就开始写了，先打好草稿，然后认真地看一遍，觉得写得很好，笑了，就把作文本交了上去。当天下午，老师表扬了我的作文，对大家说：“以前，戴健的作文总是排在二十几名以上，现在他的作文赶上来了，大家鼓掌。”

我心理乐滋滋的，我笑了，老师笑了，同学们也笑了，教室里的欢笑多么甜蜜啊!

只要相信自己，就一定会成功的。

三年级作文我能行什么 第二篇

现在我一遇到难题，都会想到“我能行”三个字。这三个字，还有来历呢。

记得那时，我刚学书法，觉得它非常麻烦，每个点画都要有动作。于是，平时我写书法都急急忙忙，匆匆了事，养成了书写快、不照着字帖写的毛病。

老师再三叮咛我要写得满，照着字帖写。我看了看自己的字，又看了看别人的字，既感到羡慕，又感到羞愧。我在心里暗暗发誓：我一定要好好练习，和别人一样。我能行！

一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……

转眼间，两年过去了。我已经养成了好的书写习惯。老师的叮咛越来越少，鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。现在的我，已经可以静下心来，认认真真地书写，也越来越喜欢抒发了，书法在我心中的地位越来越高。

这件事情告诉我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再经过不懈努力，再难的事也能成功。

三年级作文我能行什么 第三篇

一个人，不要被困难吓到，你应该时常在心里对自己说：“我一定行!我是一个自信的人”

听过《玻璃杯里的跳蚤》吧?是这样的：一位实验者把一只跳蚤放进玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出来，加一层盖子，它跳不出来，而改变目标，盖子拿走了，也就再也跳不出。

这让我明白：一次次屡屡被撞，有些人已经不能成功了，因为他们会自我设限，他会对自己说：“我不行，成功是不可能的。”

你经历过跳蚤人生吗?你是在给自己降低目标吗?你要是这样，请你告诉自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤。”

别人能做的事，我能行;别人不能做的事，我还行。这是因为我没有自我设限，我觉得有自信的人，必将成功!

我想告诉自己，告诉世界：“我一定行!我是一个自信的人”

三年级作文我能行什么 第四篇

通过了一个漫长的假期，新的学期终于开始了。在新的学期里我一定要保持上学期的优点，改正上学期的不足，做一个好学生。在新的学期里我要做到上课认真听讲，积极发言，体验抒怀的乐趣。积极思考问题，体验启智的乐趣。

快乐习字，认真写好每一个字，按照笔画一笔一笔地写，体验写字的乐趣。快乐守时，一回到家，就先写家庭作业再玩，无论是家庭作业还是正式作业都不拖拉，体验守时的乐趣。课余时间我要大量阅读书籍，体验阅读的乐趣。我做为班干部，就一定要负责任，我要让组员们都好好学习，取得一个好成绩，体验团结的乐趣。我还要主动帮助学习较差的同学迎头赶上，让老师对他们刮目相看，体验给予的乐趣。

在新的学期里，我一定要做一个品学兼优、出类拔萃的好学生，以一个优异的成绩来回报我的老师和父母，体验感恩的乐趣。我自信、我快乐。以上这些我能做到。

三年级作文我能行什么 第五篇

一个周末的早上，太阳红彤彤的，云儿在天空中自由自在地飘着。新的一天开始了，碰巧妈妈有空，我和妹妹也放假了。所以我们决定到石狮的龟湖公园玩。

早上起床的时候，我们就准备好了帽子与相机，等待着下午的美好时光。吃过午饭，我们兄妹俩陪着姥姥一起看电视，我还帮姥姥捶背，姥姥一边享受着我给她的满分，一边夸我捶得可真舒服。听了姥姥对我的一番夸奖，我可难为情了，脸蛋儿红得跟熟透了的大苹果似的，但我的心底还是感到一丝丝骄傲和开心。

终于等到了两点多，妈妈带着我们决定乘坐12路公交车去，于是一家子来到公车站，准备前往目的地——龟湖公园。终于，远远看见一辆公交车向我们驶来，“来啦，来啦！”我和妹妹齐声呼喊。车子停定后，正准备上公交车，在我们前面，我看见了一位身高一米六几，不胖也不瘦的青年男子扶着一位白发苍苍的老奶奶正上车，看起来像是母子俩。

此时我猛然想起姥姥的腿也有小毛病。于是，我不慌不忙地把姥姥的胳膊扶着：“我，我扶您上车吧，姥姥！”“嗯，谢谢，真乖！”姥姥慈和地对我说。

上了12路公交车，我手疾眼快地把人民币投进了投币箱里。车上的人可真多：老人、成年人、小孩……但都鸦雀无声，只听见挂在玻璃窗旁的急救锤碰到窗户的哐当声和汽车行驶的马达声。我看了看坐在旁边的姥姥，我们俩会心地笑了，越发紧紧握住姥姥的手，我这才发现姥姥的手可真粗糙啊！我的鼻子一酸！

终于到喽！大伙儿纷纷下车了，我们迈着欢快的脚步走进龟湖公园。龟湖公园里有数不胜数的美味特色小吃：香香的长沙臭豆腐、重庆特色烧烤……咦？我咋流口水了！

我迫不及待地向妈妈诚恳地说：“妈妈，我想吃臭豆腐。”“我也要！”妹妹奶声奶气地说。“OK！没问题。”妈妈豪爽地说。

臭豆腐炸好了，我接过两碗香喷喷的臭豆腐，一碗先递给姥姥，姥姥急忙摆摆手，我硬生生塞到姥姥手中，边说：“小心，烫！”一旁的妹妹则急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚，说：“快给我，快给我！”“妹妹，过来，姥姥这碗先给你！”我顿时对妹妹无语了，冷眼看了她一眼，妹妹这才把手缩回去，“姥姥，我等一下。”不过妹妹毕竟还小，我还是先把自己的那碗给了她。

后来，我们还一边看着五花八门的杂技表演，一边吃得津津有味，表演得可真精彩，太引人注目。

美好的时光总是过得特别快，今天的龟湖公园之游随着夕阳的渐渐西沉，就要画上句号。

回到家，我无意间听到姥姥对爸爸说：“大旭今天表现可好了……”我高兴得眼睛眯成一条线。我想今后一定会帮姥姥做更多的活儿，她辛苦了一辈子，是该让她多享福了，我一定要多多伺候她！

三年级作文我能行什么 第六篇

我们的社区是美丽如画、多姿多彩的。可是最近，我的一双小眼睛看见了一些人们在破坏环境。把我们社区的清水变成污水。

他们把没有用的水倒在清水湖区的清水河里面，可是工作人员们明明看见了，却像与自己没关系一样转头喝茶，而不去用这些时间去批评他们。我帮妈妈买东西时，我看见了我们社区的人把垃圾扔到玩具区的门口上，却不仍到去垃圾场，这样，小朋友们就不能进去玩具区玩了，包或我自己。污染环境的人们，你们知道这样做的后果吗?这样会让这些垃圾的臭味飘到别人的鼻子里，会让人死掉的，还有你自己。

针对上面所说，我建议：

1 先警告他们一次，避免再犯。

2 下次再犯同样的错误就让全村人都知道。

3 还是犯这种错误，就让政府也知道。

人人爱护环境，地球就会更加美好。

三年级作文我能行什么 第七篇

记得在我上一年级的时候，那是一个周二的下午，当天该我们组值日，我一会儿擦黑板、一会儿扫地，才干这些事我就觉得有一点累了，我觉得自己真没用。我虽然命令其他同学擦黑板、扫地，可是他们却都不去干，所以我只能自己干了，只有一个人来帮助我，她就是我最最好的朋友——于晴。

她长得很可爱，眼睛虽小，但黑漆漆的特别亮，嘴巴红彤彤的，像樱桃那样红，头发乌黑乌黑的，像墨水一样，真漂亮啊!每次她都帮助我整理东西、打扫教室。正当我擦黑板擦得马马虎虎的时候，于晴就告诉我，刘子珍，如果你擦得马马虎虎，扫地也扫得脏脏的，那你就永远得不到流动红旗，你们这一组就得一直扫到下个星期，所以你一定要努力、努力再努力!我听了以后，心里想：我一定要把教室打扫得干干净净。我对自己充满了信心，加油，加油，再加油!接下来一周，我们班终于得到了流动红旗，我真的太激动了!我太感谢我的好朋友于晴了，是她的话时刻鼓励着我。

这件小事告诉我们，做任何事情一定要加油，不能放弃，如果放弃了，就得不到你所向往的东西了。

三年级作文我能行什么 第八篇

“你能行”是哈佛大学的教育录中的一则哲语。他给予人的是自信。

天公许多时候都不作美，因为每个人的人生都不是一帆风顺的。在如此之环境下，我们需要“我能行”的辅臣。

对于小学生而言，经历最多的是考试，所以考试时可以非常恰当的运用“我能行”。

在开考之前多说几句“我能行”，自信心满满的。如果悲叹，考试进行的一定不如意，那么，说怀才不遇也是难免的事了。

世间多常人少通才，不论是常人还是奇才，都要自信的鼓舞。即使失败了，也没有关系的，强迫自己说一声：“没关系，有什么大不了的。”漫漫的人生，多的是磨难，若事事满腹牢骚，则会“忧国忧民”愁气弥漫。不如咧嘴一笑，给自己讲个笑话，心情也会舒心多了。

人就是这样，看到他人的成绩，不免有些伤心落魄。胜败乃兵家常事。你行，我也行就是这个道理。

三年级作文我能行什么 第九篇

“哎呀，好痒！”唉，衣服上的一小块塑料让我“惨”！为了让自己过得舒服，我决定“自己动手，丰衣足食。”

这块塑料布缝在衣服里面，肩膀的位置。每天肩膀都被这可恶的塑料布折磨死——痒！而且是磨红了，一个接一个的小疙瘩出现了；过了一会儿，小疙瘩消失了；第二天，又红又痒，又长痘痘了.真是没完没了。

今天，哦，不，明天就解放了。我抖了抖衣服，把它倒过来——从外面向内，从里面向外，这样就露出了缝塑料布的地方。

哦，小菜一碟。把线都剪掉，塑料片就不会掉了！我骄傲地挥舞着‘手术剪刀’，准备在衣服上做个‘手术’。

我用剪刀指着一条线，刚要剪，这时我妈说：“你自己小心剪，对了，别把线剪了，不然你不会想再穿这件衣服了。”“啊！”我大吃一惊，急忙用剪刀缩回手。xxx w h y？xxxxxx如果线没了，你的衣服就会散架。xxx

哦，不，还好我没有把线剪断。我很高兴。不剪线就麻烦多了。我拿剪刀把多余的塑料片沿着线边剪下来，剩下的就缝进线里。

我后悔地用剪刀轻轻挑了一下塑料布，画了个痕迹。“可以！”我突然灵机一动，在这个痕迹旁边剪下一小块塑料。我处理好了，没有完全切开——如果不是切开而是撕了会怎么样？所以我抓住它的一角，把它撕了

只听到‘滋’的一声，这塑料片被我扯下来了。哈哈，剩下的小块，再怎么顽固，也会被我抓起来绳之以法，放进“xxx”——垃圾桶！

耶！我算错了——剩下的一小块竟然是身经百战的“将军”。我把“十八般武艺”都用了，它不肯下来。好像只能像吃桑叶一样一点一点的剪掉。

唉！但是这样剪太麻烦了，裁缝也没那么容易！我对这样慢吞吞的有点不耐烦了，什么时候能剪？我一生气就用剪刀把它剪下来。没想到，我剪断了线，倔强的“将军”松手，慢慢倒在地上。

啊，真是灾难！我赶紧拿起那两张短线贴，打了个死结。希望衣服不会散架！大概没有哪个裁缝比我“懒”吧！

以后你就可以不再受塑料布之苦了，耶！

咦，花了好长时间！想想那些裁缝，缝缝补补都轻松，真是“熟能生巧，熟能生巧”！

三年级作文我能行什么 第十篇

初夏的早晨非常的凉爽，迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解？

你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：“好啊！”我拿着锄头学着妈妈的样子，但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑，就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上妈妈的节奏。

妈妈看到我这个样子，就来到我身边耐心的教我，原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想，看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说：“加油！”我心里想着：“有志者，事竟成！”

一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好，但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。

我相信我能做到这一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，无线可能！”

三年级作文我能行什么 第十一篇

“我能行!”，这句话一直像一股甘甜的源泉激励着我。在遇到困难时，总是这句话给了我向上的动力。今天，我要讲的是另外一件事。

这个节假日，爸爸妈妈准备带我去普陀登山，我不假思索地答应了。心想：登山这种小事，肯定难不倒我，对我来说简直就是小菜一碟。不在话下。第二天，我便随爸爸妈妈高高兴兴地出发了。

到了目的地，我心里一惊，眼珠子都快掉下来了，这普陀山虽然不高，但也不能说低，可能稍有不慎，就会跌下山去。之前得意忘形的想法在脑海中飞快地溜走了。取而代之的是恐惧与不安。没办法，我只好硬着头皮上了。

我在山脚下，一步一个脚印地走上去。起初还很好，可渐渐地，体力似乎有些不支了，我坐在旁边的长椅上，大口大口地喘着粗气。我抬头仰望天空湛蓝，几朵白云轻轻舒卷着。再看旁边的大树挥舞着枝条，轻雅地跳着一支优美的舞蹈。

休息片刻后，我依然走在台阶上，一步一个脚印地登山。但是，疲劳一步步地控制了我的身体，我再也走不动了。我心想：不爬了!不爬了!山这么高，什么时候才是个头啊!

我能行!这句话又从我的心中冒出来，是啊，我能行，我一定可以登上这座山，我相信自己!我重新又开始登上之旅。

五百步，一百步，九十步……啊，离山顶越来越近了，我心中的喜悦之情溢于言表。还有一步，到了!我用手帕擦了擦头上的汗，我开始欣赏美景，从山顶向下看，山下的景色一览无余。“啊，真美!”我发自内心的感叹道。

那次登山之旅，虽然已经过去好久了，但那句话我一直铭记在心，它使我克服了许多困难。虽然它只是简简单单的三个字：我能行!

三年级作文我能行什么 第十二篇

我能行！”这几乎成了我的口头禅，这一句话，让我成功地做到了许多的事，比如：学骑自行车、学游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用这句话，来表达我想说的一切。

就像学自行车，每一次看到人家骑自行车时，我心里别提有多羡慕了，而，只有当自己真的会起来，才知道，学自行车，多么的难。但是，我就是不服输，坚持要把自行车骑好，于是，我在家，天天爸爸妈妈让我学着骑自行车了，就这样慢慢地练习，不停地练习，我终于学会了骑自行车，每一次失败了，我心中都在静静地，慢慢地说：“我能行，我可以。”正是这样的心理，让我学会了自行车，让我十分的开心。

还有就是学习游泳，也是如此，在电视看着别人比赛游泳，那时候，我就在思考，我能不能也像游泳健将那样，而每一次下水，我都怕，因为，我怕喝水，记得小时候，有一次，我和爸爸还有另外的几个人一起在湖里游戏，我爸爸和我开了个玩笑，把我头按下了水，我喝了很多很多的水，我还说：“我看了水的颜色是绿色的，而且，我在我面前看到很小很小的一只虾。”然后到现在我还是很怕，我是怕信心我再一次那样喝到水，所以，我就不怎么敢下水，更别说游泳了，所以，我爸爸经常对我说：“加油，没事的。”这使我有了极大的信心，能够学会游泳，就是这样，每一次，我喝了水，我就对我自己说：“我能行。”就这样，慢慢，我竟然学会了游泳，这使我觉得十分的开心，让我有了敢于挑战的勇气，我也因为这样的勇气，我敢于去做更加困难的事情。

“我能行！”给了我很大的勇气，让我敢于去做更加困难的事；“我能行！”给了我很大的信心，让我有了去做我无法做好的事情；“我能行！”给了我极大的智慧，让我可以做出以前难倒我的许多题目和作业。

“我能行！”已经成为了我的口头禅，让我能够使我以前无法完成的事情做成功，让所有的难题都迎韧而解了。“我能行！”

三年级作文我能行什么 第十三篇

我是一只能说会道的猫，我的耳朵尖尖的，鼻子黑黑的，眼睛像黑芝麻一样亮，嘴巴大大的，能说会道。我的优点是爱看书。

有一天，我看见一本书上面写了一句话：“有一只老鼠，吃了我，还有一只猫，吃了我，还有一只猫，吃了我，还有一只猫，吃了我，还有一只猫，吃了我，还有一只猫。”那一天，我正看得津津有味，看着看着，一只老鼠进入了我的视线。老鼠一看见，就像看见了大奖一样，飞快地向老鼠扑了过去，老鼠一看见就像看见了大奖一样，一口咬住了老鼠，老鼠被老鼠咬死了。这就是我的优点，我的优点还真不少呢！

我的缺点是爱睡。有一次我和爸爸一起去爬山，我们走了一条很窄的路，就是山上最窄的路，爸爸开车，我开车，爸爸开车，过了一会儿我们来到了山顶，在山上，我们看见了许多美丽的风景。爸爸对我说：“你以为我们不行就不行吗”。我说：“不行，我们要是爬不到山顶，那就没有好吃的，”爸爸说：“只有你爬不到山顶的话，就是我们最后一次爬了。”我说：“我们不爬不到山顶了，”爸爸说：“爬山的过程要坚持不懈，才能成功，”听了爸爸的话我又坚持爬了上山顶，我对爸爸说：“我们一定能成功”。

爸爸妈妈对我的关爱，我一定会好好学习，天天向上，成为一位对有用的人。

三年级作文我能行什么 第十四篇

“我能行。”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在生活中，遇到困难时，我总是对自己说:“我能行。”

记得那一次，我从一本书中看到了一篇文章，这篇文章说，把鸡蛋半斤装在有醋的杯子里，再泡上个两三天就可以变得肥肥的。看完这篇文章后，我决定做一次这个实验，我到厨房里拿完材料后，我的妹妹刚好看到了这一幕，问我:“哥哥，你这是在干嘛呢？”我回答道:“你这不是明知故问吗？我这是要做实验。”我妹妹听到后问:“是不是又是一个危险的实验呢？”我说:“当然不是啦。”我见妹妹不再问了，就开始做了，起先我把鸡蛋放了进去，再把醋倒下去，等了几天，发现鸡蛋没有一点变化，我就知道自己的实验失败了。我在心里暗暗给自己打气，说:“加油，我一定能行的。”就这样，我做了几次实验后，最后终于成功啦！

从这实验当中，我明白了一个道理:只要坚持不懈就能取得成功。

三年级作文我能行什么 第十五篇

每当我遇到困难，我总是对自己说我能行，每当我对自己说这句话，我总会想起那三天军训，不，那不仅仅是军训，更是对自己的磨练。

当时，我们的教官是李教官，听说他是所有教官中最好的教官，我兴奋。当我看见他的脸时，我失望了，一看他的脸，就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。第一天军训，他让我们站军姿半个小时，这听起来只是一段短短的时间，但对于站在阳光照耀下的大地的我们来说，这是一个考验，一个残酷的考验。我们是多么地希望时间过的快一点，再快一点，但教官说：“解散”时，我们兴奋不己，那时，我才知道，这两个字是多么的完美，多么的动听啊。就这样过了一天。教官走时还提醒我们：“每天的训练会更加严峻，更加艰辛，你们要做好心理准备。”这短短的一句话，却让我的眼前出现了一层厚厚的雾，让我的心理充满恐惧。

终于，痛苦的时候又到了，我提心吊胆地来到学校。教官来了，教官来了，我更加恐惧。生怕教官让我们再站几个小时，教官的步伐迈得越来越快，越来越近，每听见一声，我的心跳就越来越快。此时此刻，鸦雀无声，因为我们班的人害怕得连话也不敢多说。出现了。

三年级作文我能行什么 第十六篇

教室里，静静的，只见一名男同学咬着笔，皱着个“八”字眉，在那里摇头晃脑。走近一看，呀！原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的游戏。

首先，老师出示了一个四字词语，然后按照最后一个字接龙，比如：地动山摇，摇————摇摇欲坠，坠……每人接一个四字词语，哪组先完就获胜。

成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了，老师给的第一个成语是：漫不经心。当老师写下这个成语后，同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组，一个个紧皱眉头，不知道在想什么……忽然有一个同学走过来，对冥思苦想的我们悄悄说：“可以写心不在焉啊！”这时，吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说：“焉字……不会写啊。”她俩抬起头，我在想：如果能替换别的词呢……等等，等等，替换……有了！“我们可以用拼音！”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”，而淮梦婕接到词后，咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子，提笔写下“烟云笼罩”，笑着对我说：“照猫画虎，下一个写虎虎生威……”“哦！成功了！”，我们一起欢呼起来。

我又看了看第三组，他们围在一起，叽叽喳喳地在商量着，这时有人喊：“老师，我们写完了！”听完这句话，我脑子一震，心里有些着急，要快！第一组都完了，终于在第三名的位置还没有被夺走时，我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。

通过这次游戏，我的视野更广阔了，知识也长了许多，让我感受到——天外有天，人外有人。我要不断地积累，丰富自己的知识。

三年级作文我能行什么 第十七篇

自信是一种拥有，是一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情地描绘着明日的七彩世界。

以前，爸爸妈妈都把我当宝贝，不让我做这，也不让我干那。不过，我现在已经长大了，我要告诉他们“我长大了，我能行的。”这句话是让我经过一件事才懂得的。一天，我回到家写完作业后，想帮爸爸妈妈干些家务活，可当我正在拖地的时候，爸爸妈妈回来了，他们急忙跑向前把拖把拿走，说：“你还小，会累着的。”我说：“我已经长大了，这些小事不会累着我的。”爸爸妈妈不管我说什么，还是不让我干，我只好垂头丧气地回房间去了。

这件事之后，便让我更加想让爸爸妈妈知道，我已经长大了，我能行。一天，我趁爸爸妈妈不在家的时候，和姥姥一起做了一顿丰盛的晚饭，爸爸妈妈回来了，我便跑向前去说：“我和姥姥一起给你们做了顿饭，快去尝尝吧。”爸爸妈妈攥着我的手翻来覆去看了又看，着急地问：“你没有被烫着吧，没事吧？”我大声地说：“我已经长大了，我能行的。”这时他们才放心地吃饭。吃完饭爸爸说：“我们的孩子长大了。”妈妈也说：“是呀，她不仅长大了，还能干许多事呢。”我听了他们的称赞。心里美滋滋的。

“我能行”，这简朴的`三个字深深地刻在了我的心里，是它给了我勇气，教会了我坚强。

三年级作文我能行什么 第十八篇

“小学生，文明大方，修养好；懂礼仪，热情，以礼相待……”这首朗朗上口的童谣一直在我们身边。现在提倡文明和谐。很多人都知道要讲文明，树立新作风，但还是有一些人不讲究文明，比如吐槽。

作为一名少先队员，我要求自己在校园里始终保持文明礼貌。记得有一次，我回学校帮老师批改全年级的卷子。当我到达办公室时，老师的桌子上有一堆文件在等我。我心想：批改一个班的试卷已经很麻烦了，现在还要改全年级的试卷，对我来说压力不是很大吗？我忍不住退了下来，但转念一想，我不能被困难阻止。拿了这一大摞卷子后，我带着神圣的任务快步走回班级。突然，一个拿着很多作业本的小女孩从我身边走过。我回头看着她，心想：这么小的身体怎么能装这么多练习本。太神奇了！我继续往前走，只听到几声咔嚓，小女孩的作业本掉了一地。我回头看到这一幕，毫不犹豫的放下要批改的卷子，跑去帮小女孩捡起地上的作业本。我捡起来说：“下次小心点。如果拿不到，就分两批。我帮你拿到办公室去。”她看着我，脸上有两个甜甜的酒窝。

除了校园，我们也要做社会上的文明小公民。我还记得那次放学后，我背着沉重的书包等公交车。几分钟后，我要坐的那辆公交车缓缓地停了下来。上车后，我扫视了一下车内，发现还有一个座位。太棒了！我饶有兴趣地坐下来。放下书包后，肩膀一下子解放了。“哦，好舒服！”我拍了拍肩膀说。舒适的时刻很快就到了下一站。一位年迈的祖父和他刚放学的孙女一起上了公共汽车。然而，车上的乘客故意装作视而不见。大家面面相觑，似乎在说：“给你座位，我不去。”我看到后无奈的摇摇头，拿起一个很重的书包，走到爷爷身边说：“爷爷，爷爷看着我说：“小姑娘，你还是坐下吧。”我摇摇头，握着爷爷的手，对他说：“不是，老师经常教我们尊老爱幼，在公交车上让座。走吧，我来帮你。”我小心翼翼地把祖父扶到座位上。他感激的看了我一眼，突然觉得浑身是劲，书包也不重了。

文明是每个人必不可少的基因。正因为有了“文明”二字，社会才更加进步和谐。让我们做文明少先队员，做文明公民，让文明之花永远留在校园，留在社会。

我能行作文03-30

我能行01-23

我能行01-23

我能行12-19

三年级作文我能行什么 第十九篇

十一期间，我和爸爸、妈妈去了“之心城”的.溜冰场。去的时候，教练正在表演，看着他们自由自在地滑行，我的心真是痒啊。表演完毕，我终于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上场了。

然而走进溜冰场，我却站也站不稳，这才知道，溜冰原来是这么的难滑。由于过去有滑旱冰的基础，我试着走两步，慢慢地我感觉好像可以滑一点了。走到场中间，我发现不会拐弯，我是左也左不了，右也右不动，还真是进退两难。有时滑行中，就像断了线的风筝一样，直直地冲了过去，撞到墙上。这时，我在心中想着：我能行，我能行。经过不懈的努力，我终于掌握了一点溜冰的技巧。

现在，我已经可以跑步滑行了。但是，我还不会刹车。我相信：只要不懈努力，多练习就一定可以做到。

我想，学习上也应如此，只要努力读书，好好学习，有朝一日，学习也会溜冰一样。只要相信自己，就一定能成功。

我能行！

三年级作文我能行什么 第二十篇

每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时，一句“我能行”，就能摆脱困境;在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你的信心倍增，坚持到底……

我曾听过一个故事，一个孩子做演讲比赛，很是紧张。可老师一句：“你能行!”给了她力量，让她信心百倍，顺利完成了比赛。是啊!有时，只需要一句“你能行”，就足以让一个人相信自己。

相信大家一定知道海伦。凯勒吧!她原本是一个健全的孩子，可因为她在一岁半时发了一场高烧，夺走了她的视力和听力，她再也看不到世界上那么多美好的东西，也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的，但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过：“你一定能行!”因此，海伦。凯勒才没有退缩，坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。

每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中，蕴含的，是不仅三个字的道理!

三年级作文我能行什么 第二十一篇

爸爸妈妈总是说：“四年级的小孩子会做什么事情，什么事情都干不了。”但我相信我能突破自我。

一个星期天的早上，我还懒洋洋的窝在床上呢，突然“咚咚咚”的一阵敲门声，“谁呀?”我极不情愿的打开房门一看，原来是妈妈敲的门。只见妈妈手里拿着三十块钱对我说：“然然，今天爸爸妈妈有事，不能在家给你煮饭，留些钱你自己买的东西吃。”“好的。”我虽然满口答应了妈妈的安排，可是自己内心早已经有了自己的想法：不是总说我什么的不会干吗?今天就证明给你们看看，哈哈。

我带着妈妈给我的钱来到了菜市场，哇，菜市场真是人山人海啊。到处都能听到人们叽叽喳喳的砍价声。好不容易来到一家店面，买了鱼，土豆，还有青椒就迫不及待的赶回家了，因为我要证明我能行。

到了家，我把鱼放在了水池里，只见它纵身一跳，就像跳水运动员似的，动作特别灵活。我死劲的把它按在水池里，把它身上的鱼鳞一片一片的剔了，再帮它把肚子里清洗干净了。然后学着妈妈经常煮鱼的步骤，先准备了葱姜蒜，把它们放锅里，倒了些油，噼里啪啦锅里炸开了。啊呀一滴调皮的油蹦到了我的手上，我吓得连忙把火调小了一些。紧接着，我把刚刚洗好的鱼放进锅里，正反两面翻炒了一下，加上酱油，鱼立马就变成了红色。我盖上锅盖，调好火候，半个小时后，香起逼人的红烧鱼就烧好了。接下来我还煮了青椒土豆丝。

看着餐桌上自己煮好的两道菜，再回想起刚才煮菜的过程，虽然没有妈妈煮的好看，但心里还是觉得挺骄傲的。

通过这件事我证明了我能行，只要认认真真的做好每件事，没有什么我不行的。

我能行，我骄傲……

三年级作文我能行什么 第二十二篇

12月6日，我去打乒乓球。当我跟周教练对打的时候，我老是打不好。所以周老师火冒三丈地K了我一顿，并且还罚了我三个俯卧撑。做完三个俯卧撑的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超过别人的！

回家后，我认真地总结了失败的教训。突然，我明白了：原来，周老师的发球特点是发球低，我老是接不住，应该看准来球的`方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看见了光明。

第二天，我又高高兴兴地去打乒乓球。周教练又组织我们练对打。我的心怦怦地跳了起来。轮到我对打了！我紧张地等着老师发球，又不断地默念着我能行，我能行……开始打了，我不停地给自己数着回合，一个回合、两个回合、三个回合……我终于打到了36个回合。

“我能行”这句话让我对自己充满自信，它还让我取得了出乎意料的成绩。大家要用“我能行”这句话来鼓励自己呦！

三年级作文我能行什么 第二十三篇

我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，无限可能！”要为自己加油！

“我相信，我能行”这句话深深地印在我脑海中。记得一次数学考试中，有一道数学题怎么也想不起来。可是有一种信念在我脑海浮现：不管在人生的道路上遇到怎样的艰难一定要勇敢的面对它赢得最后的胜利。

对，我一定要把这道题做出来。我拿起卷子认真的看着、思考着、检查着。一次又一次，唉！怎么还是做不出来？我灰心了，绝望了。可我的脑海里有着一种声音好像说我∶你连这点困难的克服不了真是经不起挫折啊。我拿起笔又算了起来啊终于算出来了。

老师说这道理我做对了，正是应为我相信自己。我相信，我能行。只要我们坚信我们的信念，一切困难和挫择都会迎面而解。

三年级作文我能行什么 第二十四篇

我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。

记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的！”我默默地在心里说到。老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！”回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。

第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。因为我放学要参加学校的'篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。

正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”

三年级作文我能行什么 第二十五篇

新学期开始了，有的成绩不太理想，我为自己制定了一项计划。语文我是粗心大意，考试知错了一道小题就被扣了两分，作文也被扣了两分，所以考了96分。数学我也是粗心大意，56除以8等7，我写成了56除以8等7还余1，我还错了两道小题，考了97分。英语我更是粗心大意，是听力题，我考了98分，我想听力题错的根本原因是单词不熟，以后我把单词背的很熟。数学的原因是粗心大意，我以后要细心，把基础搞扎实。语文错的根本原因是用词不当，我以后要多积累词语，再多读些文章把作文也提高，写作文就不觉得吃力了。

总的来说，三门功课都有些马虎，所以我暗下决心，一定要把这个毛病改掉，实现自己的目标。从现在做起，不仅要计划，还要落实到实际行动中。写完这份计划，希望能成为现实，那样我很开心，大家为我加油！

三年级作文我能行什么 第二十六篇

每当我站在领袖台上时，我就会想起5年前的一件事。

那是老师说学校要举行呼啦圈比赛，我打算去报名，可听别人说：“又高又瘦的人才能取得胜利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥，我能赢得那些瘦得像猴子一样的人吗？在放弃和努力下，我最终选择了努力，从那起，我开始了魔鬼般的训练。

在上只要5点半闹钟响，我就起床转呼啦圈，一练就是1-2小时，甚至有时练到3个小时，到吃饭的时候，我尽量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，当妈妈担心得说我瘦了，我却高兴得跳起来。一天，天空中正下着倾盆大雨，可那也是距离比赛的第二天，我正想出去继续练习，爸爸吼着我说：“你神经病啊，，这么大的雨，你出去干嘛啊？”为了不让爸爸担心，我骗爸爸说：“我出去拿牛奶。”这是爸爸才说：“好，那去吧。”我一口气跑出了门外，在草地上转了十几圈，然后拿着牛奶回到屋里，一开门我就抱着爸爸说：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的头。

三年级作文我能行什么 第二十七篇

我从小到大一看到大人做菜就会呆呆地站在一旁盯着——我也想试试！

直到我从《实践》书上看到了凉拌黄瓜的制作方法后，就知道我大显身手的时候到了。我马上就从冰箱里拿了一根黄瓜

，把它切成大小不一的薄片，放在一个大盘子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地搅了搅，然后把水逼掉。“就这样啊，好简单！”我轻声说道，随手夹起了一块，放进嘴里。刚咬下去，就感觉不对——醋放多了！我勉强咽下了那片黄瓜，把其余的全都倒掉了。

我只好重做了，这几次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么说，“好简单”的事硬是变成了“好难”的事，我浪费了好多黄瓜。

终于，我调拌到了自己满意的程度，我心里也默默的记住了：薄瓜片要切得均匀，要放三勺醋，一勺糖。

那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了个精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失败，心底都会想起一个声音，那是我常对自己说的一句话——“我能行！”。

三年级作文我能行什么 第二十八篇

今天，听说我们班要选班干部。我的心一下子悬了起来，不可能我连个“七品小芝麻官”也没捞到吧？

竞选在激烈地比拼，我幸运地当上了组长，“邵君天，你当班长怎么样？”老师竟让我当班长？!我愣住了，简直不敢相信自己的耳朵，是不是我听错了？我将它扭一扭，又拍了拍脑袋，然后问了旁边的同学，同学打趣地说：“是啊，班长的耳朵怎么这么差呀？”我不好意思地笑了。“行，唐老师，我能行！”我激动地站了起来挺起胸脯自信地对老师说。

放学后，我三步并作二步回到家，向“军长大人”汇报今天的情况，妈妈笑咪咪地说：“那你很荣幸呀，可要向唐老师和老班长多请教呀！”

是的，我要好好地当班长！帮老师将同学们的学习、纪律、卫生、生活做得更精采！我要处处严格要求自己，争取做老师和同学们的好帮手，希望能够得到你们的信任和支持！我愿和同学们一起快乐地学习、幸福地成长！

三年级作文我能行什么 第二十九篇

件事发生在去年署假中。

一天晚上，妈妈让我背英语单词，我背了半个钟头也不能把它背出来。于是，我就想了一个坏主意，把不熟练的单词抄在手掌上，我兴冲冲的拿着英语书去让妈妈抽背，妈妈看了一下英语书，也看了一下我，说橙子怎么背，我只说了一个单词，就背不下去了，我趁妈妈不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出来。还好，还好，妈妈没注意到我。第二个单词：西瓜，这次我直接看了下手掌上的单词，被妈妈发现了，把我骂了一顿，我跑到房间里哭，这时，妈妈走到门口，对我说：“你反醒一下，一个少先队员该有这种行为吗。”我沉思了一会儿，在纸上写下了保证书，妈妈这才原谅我这一次行为。

这件事使我懂得了不能自已骗自已，要相信自已，我能行。

三年级作文我能行什么 第三十篇

一次偶然的机会，我终于在学习上遇到一个难题，我想了好久终于想通了。于是，我找到了一个好办法，把题目改成了“坚持就是胜利”。

坚持就是胜利。我学习了“坚持就是胜利”这个单词以后，我的心里很高兴。

记得刚上小学时，我的数学成绩很差，经常被老师批评，我很伤心。可是有一天，我的数学成绩突飞猛进了一步。我想了很久很久，终于想通了。老师在课堂上讲的每一句话，我都牢牢地记在心里。

我的数学成绩也不算差，只是数学成绩不好。但是，有一次数学测试，我却不理想，因为数学只考了83，语文和英语，数学只考了89……

我想了很久，决定不学了，可是我一想，如果我学不了这道题，爸爸、妈妈就不会责备我了，就不会对我失望了。于是，我就坚持了下来。

后来，经过我的不懈努力和妈指点，我的数学成绩终于有了很大的进步。我知道了坚持就是胜利。

这是我最坚持的一次坚持。

三年级作文我能行什么 第三十一篇

今天早上，我穿衣服的时候，发现一颗纽扣掉了，妈妈又不在家，那就由我把纽扣钉上去吧。

我拿来剪刀、线团、针和一颗相同的纽扣。我先把线穿到针孔里，用针从正面扎到反面，可到了反面之后却怎么也扎不到正面的纽扣眼。我一用力，针一歪，扎到了自己的手上，手上扎出了血。我想，还是让妈妈回来帮我钉吧！

可又转念一想，这可不是我的性格啊，我平时一直说我能行的，今天也同样要做到。想到这里，就继续对着从上往下扎的针扣上扎，就这样，我扎了几个来回，终于把一颗纽扣钉好了。

我穿上衣服照着镜子，这个时候妈妈回来了，我把事情的经过讲给妈妈听，妈妈夸我说：“你真行。”我说：“那当然了，我能行。”

三年级作文我能行什么 第三十二篇

每当我灰心泄气的时候，我总会大声说：xxx我能行！你可不要小瞧这几个字，它会让你重振信心，勇敢地去面对生活。

那天，开运动会，我参加了跳神比赛我精神百倍地来到操场，因为我为赛前做好了充分的准备。可是，我们班有一个同学没拿跳神，恰巧小民带着一条，可有太重，我走上前，毫不犹豫地对她说：xxx你用我的，我用这粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。我接过了重重的跳神。开始比赛了，我轻快得，用尽全身力气跳着，可是后来有与跳神太中，我也满头大汗了，支撑不住了，我心里默默得念着：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最终我没那到奖状，但我有一丝笑意，因为我付出了，努力了，尽 管没拿到奖状，但是我挑战了自我，我下次一定会赢的

我能行！这是我战胜自我的秘诀。

三年级作文我能行什么 第三十三篇

有了执着，生命的旅程就可以拓展一片蓝天。有了执着，平凡的欢乐就可以绽放出满园鲜花。

记得在我上一年级时，我还不会骑自行车，虽然我已经有了一辆正式的自行车，但我并不会骑，所以我决定找一个时间去学骑自行车。

一个星期六的早上，我在爸爸的带领下来到了妈妈家的院子，到了奶奶家的院子里，爸爸说让我先自己上去骑。但我刚一把车架踢上去，“咚”的一声，我没有保持好平衡，从自行车上掉了下去，摔了一下。把右手摔疼了，疼得拿不了东西，我心里想：不学了，走也慢不了多少。但转念一想，我不能不学，妈妈好不容易买了自行车，我一定要学，我又站了起来骑上了车。这一次，我保持好了平衡，脚一蹬，车子走了，我找到了感觉，我会骑车了，我终天可以不用别人扶就能骑车了。

经过了这一件事，我知道，只要有执着，执着可以战胜一切困难。

三年级作文我能行什么 第三十四篇

认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

三年级作文我能行什么 第三十五篇

我努力！我能行！

今天，我终于当上了大队干部！我很开心，很兴奋，很激动！我的愿望终于实现啦！

能当上大队干部是我从一年级入学开始就树立起来的目标。大队干部是成绩优秀，思想品德好，工作能力强的优秀学生，我一直把学校的大队干部当成学习的榜样。在这两年多来，我严格要求自己，学习态度认真，成绩优秀，团结同学，尊敬老师，关心集体，热爱学校，通过自己的努力和在老师的教育下，我成长为一名优秀的学生。老师给我这个机会去参加大队干部的竞选，我得到了同学们和老师的支持和信任，成功当选为大队委，我感到非常自豪！

在以后的日子里，我会以大队干部的身份严格要求自己，尽我最大的努力热心地为同学们服务，搞好大队部的各项工作，为同学们树立起好的榜样，当好老师的得力小助手。

只要有信心，有自信，有理想，通过自己的努力，就一定会成功的！以后的我会更加努力的！

三年级作文我能行什么 第三十六篇

一上课，老师请同学们伸出自己的双手，告诉我们每个人都有一双宝贝，那就是我们的双手。因为它们样样事情都会做。接着播放合唱《我有一双勤劳的手》，同学们跟着唱。放一段小朋友在家从起床到上学的一段视频，这里从穿衣到洗漱再到吃饭系红领巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶帮着做，那个小朋友只会让奶奶做这做那，自己什么都不会。请同学们参照一下，自己在生活中是否也有这种情况发生。大部分同学有一两种相同情况，都认识到了自己的不足。

接着进行戴红领巾、系鞋带、剥毛豆的比赛。看谁在较短的时间内高质量的完成。同学们分组进行，根据时间及完成情况评选出优胜奖。倡导其他还不太会干的小朋友向他们学习。

最后在：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造”的儿歌中结束了本次活动。

三年级作文我能行什么 第三十七篇

老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的'第四自然段背过来，有些背书非常厉害的同学欢呼起来，背书一般般的呢一声不吭，那些背书很烂的都在叹气呢！

回到家里，我飞快地跑到自己的房间里，拿起笔非常认真地写着，很快我把很多作业都完成了，现在就差背书了。

我大声地读者，把妈妈给引来了。妈妈问我：“今天有读书的作业啊？”我摇了摇头不紧不慢地回答：“没有，老师让我们背诵最长的第四段，我读了好几遍还是背不出来。”

妈妈笑了笑说：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就会很快滴背诵出来的！不行的话就别背了吧！没有人会叫你背的。”

我坚决地说：“我能行！”接着我又找回了信心，开始背书了。

过了一会儿，我还是背不出来，我正想放弃的时候，想到我那时坚决地说‘我能行’的那句话，又让我重新有了信心。

经过一次又一次的努力，我终于会背了，而且背得非常熟练。

三年级作文我能行什么 第三十八篇

足球已经成了我生命中的一部分，踢足球总是那么有趣。那场比赛，让我找到了自信。

在校园足球比赛中，我们杀入半决赛，要对战4班。面对这支强队，我方战术是严防死守，力争撑到点球大战。

在规定时间内，双方棋逢对手，都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的点球大战。

第一轮，我们队长主罚失误，而对方却率先破门。所以，我主罚的第二轮愈发重要。

我心中忐忑不安：“没点进怎么办？输了的话一个赛季的努力白费了同学们会怎么看我？不！我能行！我得罚进！给他们点颜色看看！”随着裁判的哨音，我开始助跑，将这个赛季的努力、汗水、同学们的期望都集中在了球上，用左脚朝球门死角猛地射出。

球如出膛的炮弹，带着全队的希望，朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了，想起以前刻苦锻炼的我们，场上拼搏的我们，永不服输的我们，这球没有理由不进了！

从此，“我能行！”这句话常常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

三年级作文我能行什么 第三十九篇

有一次，我做了一件让老师、爸爸妈妈和同学们刮目相看的事情！

平常的时候，我写字速度很慢，为了及时做好作业，我都是飞快地写字，结果字写得很糟糕，老师从来都没表扬过我写字写得好。有一次，我们在课堂上抄第十课的词语，词语很少，我想反正时间来得及的，一定要把字写得好一点。我一笔一划、仔仔细细地写着，刚写好一点点，我的同桌就已经抄了一半了，但我一点也不慌，写好后检查，都端端正正的，一个字也不用改。

黄老师看了我的作业本后说：xxx虽然有两个错别字，你先去改一改，给你个优，你这次写得挺好的！xxx 赵老师也说：xxx哟，字还写得不错嘛，平常的字也要写得好看一点呀！xxx我兴奋极了，看来只要用心做事就一定能做好！把字写好，我能行！

三年级作文我能行什么 第四十篇

星期天的晚上，我们一家人都坐在一起，商量如何进行低碳生活。

爸爸说：“从明天开始，我们家所有的人都不允许骑电动车和摩托车，要骑就骑环保车-自行车。”

妈妈说：“不仅这样，还要节约电，每天晚上八点钟以后，每一个人都必须睡觉，不能看电视，作业也应该在吃晚饭之前做好。”

我接着说：“不仅是节约电，还要节约水。每天淘米、洗菜的水就可以用来洗手，这一点还可以进行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用来浇花园里的花和树。另外，这些水还可以用来给我们家的鸡、鸭等家禽食用，反正就是不可以浪费，还有我们家的垃圾袋也不要浪费，可以反复使用。”

总之，大家都要保护地球，保护我们的家园，爱护我妈的地球，大家一起动手吧！靠着大家的一起努力，我们会把家园变得更美好。

三年级作文我能行什么 第四十一篇

昨天，王老师带我们到操场吹泡泡，泡泡满天都是，五光十色，自由的飞扬着，是那么圆满，那么透明，那么美丽。我们多么希望在吹一次泡泡呀！王老师仿佛看出了我们的心思，大声告诉我们：“下午大家带上泡泡水，我们去吹泡泡！”同学们一听，立刻欢呼起来。

没想到以外的事情发生了，上音乐课的时候，几个同学调皮捣蛋，把书夹子里放上纸往地上吹，弄得满地都是大大小小的纸，

简直不堪入目。王老师看见了，本来是一张阳光灿烂的脸，立刻变得乌云密布：“你们看看地上的纸，这那时教室，简直就是垃圾场！本来想带大家去吹泡泡，你们却不给自己争取机会！还玩什么玩？”

同学们听了，立刻傻眼了，像泄了气的皮球没了精神，真后悔这么做，可后悔也来不及了，事情已经发生了。

三年级作文我能行什么 第四十二篇

“我能行”，这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。

记得在二年级上半年期末考试时，老师发下了考卷，我看见这张满是题目的考卷，我的手因紧张而发抖，我已对这次考试没了信心，这时耳边传来了熟悉的声音：“加油！我能行！”突然间我心中充满了信心，结果考了分.

暑假学游泳考试时,我听教练宣布考试标准：“男生4格线，女生3格线。开始！”我看到我的标准线，看得目瞪口呆：4格？我能达到嘛？轮到我时，我犹豫不决，老师一次次催促我，忽然，我听到了一种声音，那声音低沉，嘶哑：加油，我能行，试试吧，别因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股热潮，于是，我潜入水中，奋力向前，结果游了5格，超过了考核标准线。

“我能行！”这句话我要将它作为我的座右铭，因为它能让我从失望中找回信心。

三年级作文我能行什么 第四十三篇

以前，我还不会跳绳和骑自行车。因为马上就要测试跳绳，所以我不得不练习跳绳。但是，我发现跳绳看起来简单，其实很难，我以为我不行。不过，我还是坚持不懈。我给我制定了一个跳绳计划，我决定每天早上早起十分钟来跳绳。第一天，我一分钟只跳了两个。慢慢的，我越跳越多，五个、十个、十五个、二十个……快测试了，我已经能一口气跳三十个了。到了测试的那一天，我取得了一分钟跳八十六个的记录。

我也不会骑自行车，但是我下定决心要骑好自行车。我先是从坡上滑下来，慢慢的开始自己从平地上起步。虽然我摔了好几跤，但是，我也积累了许多经验。终于，我可以自己起步了。我又开始练滑行、刹车、漂移等动作，最后，终于所有的技能我都练会了。

我非常开心。

三年级作文我能行什么 第四十四篇

今天，我们阳光小队去完成“垃圾瘦身的活动”。

首先，我们到了运河边上，开始捡垃圾。阿姨先发给我们小队每人一把钳子和垃圾袋，还有每人一个手套。我右手拿好钳子，套好手套，撑开垃圾袋，然后就出发了。

在不远处我发现了一张餐巾纸，我立马把它捡了起来放进垃圾袋里，就这样我们一路走一路捡。我捡了许多垃圾，有废纸、有水果皮、有香烟头等，最后我们把这些垃圾都放进了垃圾箱。然后我们又宣传了垃圾瘦身的活动，和公园里的阿姨和叔叔们做了讲解。最后我们小队又合影留念，小队活动就此结束了！

通过这次活动，我觉得我们每个人都要爱护环境，养成不要乱扔垃圾好习惯！通过这次垃圾瘦身活动，我还了解到处理垃圾是非常昂贵的，处理一吨垃圾需要400元—600元的人民币。

三年级作文我能行什么 第四十五篇

每个人都应该学做家务，会做家务，记得有一句格言这样说：“镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人。”所以我从小就学做家务，做爸爸妈妈的小帮手。

这天星期天，我饶有兴致地说：“今天的家务我包了。”但光说不做可不行，于是我就跑进厨房去洗碗，一阵强烈的风吹来，我的手好象千万根针扎在我手上，可我不退缩，咬牙坚持着。

可碗在我手中似乎不听使唤，怎么也洗不干净，这时我想起妈妈洗碗时都要先放点洗洁精，我也照着样子倒了点洗洁精，再拿块抹布擦，再用清水冲洗干净，这样一个个碗在我手中都唱起了歌，很快一叠碗就洗得干干净净。

爸爸妈妈走过来看到这些，直夸我有本事，真能干。我还谦虚地说：“我是家里的一份子，这是应该做的。”其实我心里是乐开花了，这时我也体会到劳动的乐趣。

三年级作文我能行什么 第四十六篇

“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”

有一次，上数学课，我有一道题不会做，想了好一会儿都没想出来。我去问了问好朋友，没想到好朋友也不会做。我又问我的同桌，他也不会做，“怎么搞的，这么多人不会做。”我咕噜了一句。我忽然想起我的口头禅——“我能行!”嘿嘿，这口头禅像有魔力一样，过了一会儿，我真的想出了答案。看来，我真行。

有一天早晨，睡醒后发现爸爸妈妈都不在身边，怎么办?没人给我穿衣服!我又想起自己的口头禅，为何不试着自己穿衣服呢?我相信，我能行，一定可以穿好。我照着妈妈平时给我穿衣服的样子，自己试着穿起来。虽然穿了好半天，但总算穿得还比较舒服。妈妈回来了，见我自己穿好了衣服，夸奖我：“你真行!”

每次我遇到困难时，我总是信心百倍地对自己说：“我能行!”正是这样，很多困难被我克服了。

三年级作文我能行什么 第四十七篇

今天天气非常明朗，妈妈把我送到学校，到了门口我对妈妈说再见，就向教室走去。

走进教室，我翻开语文书上的课程表，一看，这节是美术课，我高高兴兴地拿出手工纸，等待着美术老师的发号施令。老师来了，我急忙问：“老师，今天折什么？”老师毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不会啊！”我垂头丧气地放下手里的手工纸。这时我想起了老师对我们常说的一句话：只有相信自己，才能大胆偿试。相信自己是一种信念，也是一种办量。我默念着：“我能行，一定能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工纸，一丝不荀地看着同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常结实的小船。通过我的想象我又拿起彩笔在小船的中间画了一位小朋友在划船。画完了，我兴奋地拿给老师看，老师在全班同学面前表扬了我。说我折的小船惟妙惟肖。

这堂美术课让我知道我努力一定成功，但放弃一定失败，自信是战胜困难的一副良药。

三年级作文我能行什么 第四十八篇

我能行！这句话我常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习中还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说我能行！

记得我上小学一年级的时候，我看见许多的大哥哥和大姐姐骑着自行车，我羡慕极了。

我让爸爸把我的小自行车的后面的两个车轮给卸了下来，爸爸说：你太小卸下来后面的轮子，车会歪的，我说：我能行！爸爸只好答应了我骑着没有小轮支撑的车，一上就摔倒，我不哭，爬起来再骑，我暗暗的对自己说郑淑雅加油，你能行。

爸爸看着我满身的土说你太小到明年再骑吧！我还是坚持的说：我能行。就这样反复的练习我终于能骑不带小轮支撑的车了。

我兴奋的说：我会骑自行车了，我能行。

三年级作文我能行什么 第四十九篇

过往的事情停留在过去的岁月里，有的遗忘在角落模糊不情，有的铭刻在心间记忆犹新。8岁那年的童趣、8岁那年的快乐、8岁那年的顽皮，关于8岁那年的许许多多，或许早已模糊，可8岁那年的那次生病却是让我终生难忘。在那个黑色的夜晚，我明确了自己的方向座右铭，而妈妈就是我前行路上的指南针。

那年晌午，树上的知了拼命的叫，贪玩好动的我享受着捉虫子的快乐时光，莫名的头痛让我警觉，以为是中暑了就回到了家里。认为避开炙热的太阳头痛就会减轻，可不曾想头痛加剧，喉咙又开始跟着造反，我只好告诉了妈妈。

妈妈以前在医院工作过，当机立断让我吃了药，没等到药发挥作用，病情越来越严重了，到了吞口水喉咙也很痛，走一步路头都痛的地步。经验老道的妈妈拿出体温计给我量了体温，才知道都度，又让我加服小儿咽扁颗粒。那可是中药呀，苦得要命，我却是连口水都难以下咽，我告诉妈妈：“我喝不下去，太难受了。”妈妈说：“喝下去就没有那么痛了！加油！”我看着妈妈那着急的样子，想：“怎么就喝不下去呢？！我行，对，我一定能行！”咬咬牙，一手捏着鼻子，一手端着杯子一鼓作气把药全喝下去了，然后只能大张着嘴呼呼往外吐气，呀，实在是太苦了。

为了加快病情好转妈妈又让我睡下捂汗。捂汗可是件难受的事情！用厚厚的被子把人裹着，捂出汗后，还要坚持十分钟。这听起来容易，做起来可难了，何况这还是大夏天的呀！我进入了被窝，开始捂汗了——

一开始被窝中还不热，我还很自在的想：“捂汗也不过如此嘛！就是睡大觉呀！有什么难的。”可好景不长，被窝里的温度开始上升了，人也觉得比刚才难受了，可是还能忍受，又得意的想：“看来我就是我，捂汗都没太难受。”得意洋洋的打了一个哈欠，准备睡觉了。被窝里的温度还在上升，人还没睡着呢，高涨的温度让我的汗水慢慢的流了出来。现在的我热得非常难受，脑子里一片空白，只想着要赶快出去，脱离热呼呼的被窝，眼急手快的妈妈及时叫住了我：“再等一会，现在汗出得不够，坚持就是胜利，汗出透了你的病就好了！”我一听病马上要好了，咬咬牙没有爬起来。豆大的汗珠流了下来，那时的感受没有办法

用语言来形容，脑中只有一句话：“我行，我一定能行，再等几分钟就好了！”又过了好久好久，这时我才体会到度日如年的真正意思。到了终于可以出被窝的时候！我像出笼的小鸟一样，一咕噜就想跳出被窝，可妈妈不让这样，让我先把手伸出来，过一会再把有腿踢出来，被子一点点的打开了，这下终于凉快了，又去舒舒服服的冲了个澡，换上了干净的衣服，量了体温，只有度了。“万岁！又活过来了！”我兴奋的叫道。

我的病在妈妈的照顾下很快就好了，没有到医院去打那更痛苦的吊针。我真感谢您！妈妈!经过这次生病，我知道了妈妈是指引我走向正确方向的人！我还发现了原来我可以用“我能行”这三个字让我度过难关。

我能行，朋友，你呢？

三年级作文我能行什么 第五十篇

开完家长会，妈妈说我的贴画太少了不如别人多。我暗下决心一定要赶上贴画最多的人。还要得到更多的贴画。

我的红领巾脏了，妈妈要给我洗，我说：“不用，我能行！”我学着妈妈的样子把红领巾洗的干干净净。

早上妈妈要给我穿衣服，我说：“不用，我能行！”

晚上吃完饭，妈妈去洗碗，我说：“我来洗，我能行！”

睡觉时，妈妈要给我洗澡，我说：“不用，我长大了，我要自己洗，相信我我能行！”

我的玩具屋很乱，妈妈要给收拾，我说：“不用，我能行！”

干完一切到了读书的时间，我在看书妈妈要陪我看书，我说：“妈妈休息吧，我能行！”

我已经上二年级了，我长大了不能再总依靠妈妈了，所以，我一定要自己的事情自己做。

三年级作文我能行什么 第五十一篇

一次，家里来了六位客人，是我妈妈叫他们来玩，一边打麻将，一边打牌。我一看时间，11时30分了，该做饭了。

我妈妈的手又受了伤，是因为她上次做饭时，不小心划破了手。我说：“妈妈，今天的午饭我来做，行吗？”妈妈说：“你又不会做饭，行吗？”我说：“我能行！”

妈妈就去玩，我就关到防门，想给他门一个惊喜，我就去做饭。

然后就去拿肉，放到锅里去炒，我又炒了白菜、肉丝、土豆、豆子、黄瓜。

我忽然听见一位叔叔说：“有饭吗？我饿了。”

我就跳了出来。饭我做好了。

他们就赶快吃饭，还夸我做的不错。

我说：“妈妈，你看，我说过我能行吧，你还不信。”

我妈妈说：“你长大了，真能干，真是一个爱劳动的好孩子。”

三年级作文我能行什么 第五十二篇

“现在我要请一个同学来说一下这道题。”……

“唉，怎么又要发言，我最讨厌发言了”我不爱发言并不是因为我不会，而是因为我不敢。我性格很内向，不喜欢在别人面前说话，更不敢举手发言。之前我有一次鼓起勇气去发言，结果说错了，从此，我更不敢发言了。

但是今天的作文班里，我学了《玻璃杯里的跳蚤》这一课，让我明白了：那个时候我只是碰了盖，但现在，玻璃杯的盖被拿走了，但我却因为心里阴影不敢举手了，但现在，我要恢复信心，我能行。

上课时，老师说期中考试让我们给语文定一个目标，我定的是九十五分以上，有十多个同学定的是一百分，老师表扬了他们，我感到很奇怪，我们老师不给一百分，我定了也达不到呀。但老师说因为我们敢于把目标定的远，所以才表扬他们。所以我也要把目标改成一百分！

我要勇于尝试挑战，不怕碰壁，更不应该在心里给自己设限。我能行！

三年级作文我能行什么 第五十三篇

还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。

一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了一次、两次、三次、四次……爸爸总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术终于有了进步。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的进步。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。

之后的一天，我和爸爸、妈妈在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们可以做到的，我也可以。于是，我又开始练习起来。又经过一次、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自己：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我终于可以和小区的伙伴们一块儿骑车了。

从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自己说：“我能行！”

三年级作文我能行什么 第五十四篇

因为去年参加数学竞赛才拿二等奖，所以我想在今年拿一个一等奖。但是，拿个一等奖谈何容易，因为县里只有一名，但是我还是有信心的。

为了拿一等奖，我便买了本书，每个双休日都叫爸爸和我到花园里琢磨，遇到不懂得的问题，我总是先问爸爸。我的爸爸是个急性子，当看到我不懂马上就问，就会发脾气，但为了得第一，我便强忍这种挫折，把基本功练得较为扎实。

渐渐地，爸爸对我的希望大了，脾气也改了不少，我就抓信这个机会刻苦学习，问得更勤了。数学老师常常给我鼓劲，帮我找了一些资料让我和同学们一起合作学习。妈妈为我制定了作息时间表，并相应地调整了我的家庭作业。像花草得到了阳光雨露一样，我越学越快乐。

到了竞赛那天，我的心情格外轻松，充满了自信。结果出来了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。

三年级作文我能行什么 第五十五篇

妈妈总说我这也不行，那也不行，但通过这件事，我发现，我能行!

那是一个漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得无影无踪。妈妈正好要加班，她对我说：“你把作业写完之后就自己睡觉。”说完这句话，妈妈就转身走了。

很快，作业写完了，这时也该睡觉了。我洗了洗手，把衣服换成睡衣，就开始上床睡觉。我刚躺下，窗外就突然刮起了风，树枝“啪”地一声打在窗户上，我以为强盗来了，一下子从床上蹦了起来。往外一看，咦?没人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：没什么可怕的，我快点睡觉吧!于是我为自己唱起了催眠曲，很快，我的声音低了下来，眼皮也变沉了，不知不觉我睡着了。

第二天早上，我睁开眼睛，天已经大亮了。暖暖的阳光从窗外照了进来，把房间照的亮堂堂的。我伸了个懒腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡觉让我明白了：原来我能行!

三年级作文我能行什么 第五十六篇

洗手帕在我心目中认为是一件很简单的事，但是洗起来可就不容易了。 我走到卫生间，拿出脏脏的手帕，倒了一盆干净的水，把脏脏的手帕放进水中，再把我的法宝“肥皂”拿出来，告诉你今天肥皂要给手帕洗澡了，看好戏吧！我一边唱着洗刷刷，洗刷刷，一边开心的洗手帕。一个个彩色的泡沫小球忍不住从“肥皂房”里钻出来了，它们争先恐后，蹦蹦跳跳，真是可爱顽皮啊！我仔细洗着手帕，忽然发现，手帕上还有一小团红墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我赶紧又抹上点肥皂，用劲搓了又搓。呀！手帕宝宝的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一个干净又漂亮的手帕宝宝出现在我面前。 看着这辛勤劳动的成果，我心里比吃了蜜还甜呢！今天收获真大——我能行！

三年级作文我能行什么 第五十七篇

我能做到。

江苏省常熟市谢桥中心小学6 (3)班陶英秋

“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论在学习上还是日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”

有一天，我父母要出去。他们走的时候留下一句话“浴室里有些衣服，你以后再洗吧。”“啊——”我愣住了。啊，以前只洗手帕和红领巾，洗衣服真的很尴尬。

抱怨是没有用的。“我能行！”我默默鼓励自己。开始，准备用东西的时候，我会学着妈妈的方法把衣服蹭起来。看着衣服上的小污渍消失，我不禁觉得很有趣。我越揉他们，他们越有精神。不一会儿，池子里的水变灰了，衣服也洗好了。我如释重负，连衣服都没拿出来就直接进屋了。

“喂！”仿佛有什么东西掉在了地上，我冲出了屋子，我被我所看到的震惊了。狗把我洗过的衣服拖到地上。平静下来，我拿起衣服放在水池里，倒了清水，准备再洗一遍。说了句“我能行”就怒气冲冲的洗了。终于洗好了。我想知道我的手会不会因为洗衣服而变得粗糙。我仔细检查了一下，但不粗糙。在水里泡了很久，有点白，出现了很多褶皱。

当我对自己没有信心的时候，我默默的说“我能行”，就像一剂良药，不断的鼓励我。

三年级作文我能行什么 第五十八篇

“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行!”

在学习上，我勤学好问，有一次我有一道难题不会做，认真地思考了好久都没想到思路，那时候我手足无措，我的同桌告诉我不如去问老师，让老师来给我解答。我有点动心了，但想了一会儿，我认为我能行，我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后，我想了好久才想到解题方法，成功地解开了答案。

在生活中，我不想做温室里的花朵，一旦有空，我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的时候，我遇到了许许多多的困难，洗碗时，碗摔破了好几个;拖地时自己摔倒了好几次;洗衣服时，洗不干净;还有……但我遇困难、挫折时，我都在对自己说：“我能行!”正是因为这句话，我一直不向困难低头，不向挫折屈服。通过我的饿一番努力，我最终还是成功了。

“我能行!”我一直都在无时无刻的鼓励我自己，相信我会为了这句话，走出自己成功的人生。

三年级作文我能行什么 第五十九篇

你在生活和学习中遇到过困难吗?你是否在困难中相信自己呢?先来听听我的故事吧……

一个暑假里，教练让我去参加一个跆拳道比赛，我既兴奋又紧张，兴奋的是这是我第一次去，很激动;紧张的是，我没见世面，也没见过高手，怕打不过。教练说，尽力就好，我这才放下了那颗心。

来到赛场上，只见人山人海，四面全是观众，宽阔的垫子，严肃的裁判。我从没见过如此大的场面，心中忐忑不安。

马上要到了，我穿好护具，怀着紧张的心情上场了，看到对方来势凶猛，我不由得有些害怕了!第一局开始了!我不敢先出手，怕他有什么厉害的招术。我正想着战术，对方猛地一脚，踢中了我的头，得了3分!我被激怒了，像一头发疯的野兽，不断向他踢腿，但因为缺乏经验，又被他乘机得了2分。第一局结束了，我落后5分。

局间休息时，教练对我说：“你能行的，加油!”我心中的信念又燃烧起来了。我也为自己加油：我可以的，我能行!

第二局开始了，我凭着刚才对他的分析，发现他只用右腿，左边有空当。我决定先引他出右腿再攻击，我做了一个假动作，他真的上钩了，我侧身一躲，前腿要踢他的头，我心中默念着，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到头了，得了3分。可他毫不气馁，用了一些我从未见过，让我大开眼界的连踢。这让我措不及防，像一个木头人呆呆地站在那里，等着别人来打，这时裁判吹哨了。第二局结束了，我落后4分。

我似乎不抱着什么赢的希望了。第三局开始了，我无力地踢向对方，对方一手挡开，好像我在挠痒痒。猛然间，我看见教练向我竖起了一个拳头，我突然鼓起了勇气，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢来了，我直接上他头，他傻了，没想到我会还击，我又连击两次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我赢了!我能行!我的眼里流出了喜悦的泪水，教练向我竖起了大拇指，对手也佩服地看着我。

从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总对自己说“我能行!”

三年级作文我能行什么 第六十篇

看到题目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么会漂起来了呢？难道去太空了不成？哈哈，我这回可是在水里享受了“漂”的感觉。

今天下午，我和爸爸又一次来到了游泳馆，算一算，这是老爸第三次当教练了。人家四回就能出师了，我这第三回最起码得学会在水上漂了。想到这里，我的精神倍增，感觉浑身都有使不完的劲。拉着老爸进入了游泳池。刚进来觉得水好凉，我只好跳进小池子里，把整个身子埋进水里。水凉的我牙齿咯咯直颤，不过过了没一会儿，就感觉水不凉了。

我从小池子里出来，老爸已经在中池里等着我了。我戴好游泳圈，顺着梯子下到了中池内。今天运气真不错，中池的水竟然浅了一分米左右，只有一米二八深。我的脚全部着地，水才刚刚淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我终于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就开始教我游泳。

老爸让我站稳，手先扒住游泳圈。告诉我：“学游泳第一步就是要浮在水面上，做到这一点并不难，只要动作做到位，就能办到。”说着给我演示了脚的动作，两只腿绷直，上下波水。用力打水，但不能用力过猛，脚不能出水，不能激起水花。做到这一点可是相当不容易，老爸先扶着我身体，慢慢的往上搬，试图往上移动90°。好不容易把我身体弄得和水面平行了，对我说：“两只脚快上下拨水！”我一慌，总觉得自己要掉下去似的，脚上的动作哪里做得成，只能不停地扑腾，溅起无数水花，老爸只好松手。不用说，我肯定也沉下来了。

老爸一计不成，只好想别的方法。他让我在水中站好，自己偷偷摸摸的绕到我背后。我正想回头看看他想使用什么阴谋，已经晚了。他拉住我的脚，用力往上一提，借助水的浮力，我的身体上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的脚脖子，在水中上下运动，并告诉我：“腿一定要绷直，就能浮起来了。”我的腿绷得直直的。老爸用的劲越来越少，最后基本不碰我脚了。我自己上下波水，虽然有时想往下落，我的腿一加速，身体就立刻扶了起来。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起来。我心里甭提多激动了，在游泳的路上终于迈出了第一步！

老爸见我学的差不多了，就开始教我手上的动作。两只手手指并拢成圆弧状往后交替划水，要求是手尽量不露出水面，这样才能行进的快。我趁热打铁，很快就学会了这个动作，脚和手配合进行，我终于能在水面上来去自如了，我漂起来了，我对自己感到骄傲！

今天，我迈出了第一步，以后还会有第二步，第三步。这个暑假里，我要坚持游泳，学好游泳。要在假期内把这种技能彻底学会，我相信，我能行！

三年级作文我能行什么 第六十一篇

星期天，爸爸妈妈都要上班，所以我自己在家。

早晨，我起床后，从厨房拿了一片面包，刚吃完，妈妈就来电话了：“宝贝，今天在家，把门关好，我会时常给你打电话的。”这时，我才想起今天需要自己在家，我觉得很害怕。心想：万一来了小偷怎么办？不过，我又自我安慰：我都是十岁大的男子汉了，自己在家算什么？于是我就去写作业了。

写着写着，我觉得肚子饿了，便看了看表，已经十二点了，我急忙穿上外套，跑进楼下的包子店，买了3个包子，一碗米饭，共花了10元钱。回到家，妈妈就来电话了，问我吃饭了吗？又问我自己在家害怕吗？我说：“妈妈放心，我是男子汉啦！”

晚上，妈妈不能按时回来，来电话表扬我真勇敢，我心想：这没什么大不了的。

这就是我独自在家的事，我说我能行嘛！

三年级作文我能行什么 第六十二篇

我是一个自信的女孩，在每一个第一次时，我都会告诉自己“我能行”。“我能行”对于我来说它是自信心的源泉。在许许多多的第一次当中，令我印象最深的是第一次的英语演讲。

英语是我的强项，在我学的众多科目当中，最好的科目就是英语以及数学。演讲对我来说更是不在话下了，身为校广播站播音员的我拥有着数次广播的经历。可是最为让我担心的就是我要带上猪鼻子和猪耳朵来演讲，这是我犹豫了起来。

我心里很纠结，我有很多的顾虑：我怕我会自从那天演讲以后，会有很多人拿这件事来嘲笑我；我怕我一看到底下的同学因为我戴这些道具而笑的前仰后合时，我就会更紧张，在台上说不出话来。

但是从另一个方面想一想：这一次对于我来说是个极大的挑战，我如果克服了这个困难，以后还有什么困难能难得住我呢？最后，我还是觉得应该接受这份挑战，哪怕我会输，我也认了。

比赛开始了，我是最后一个，我发现每班只有１１个人来，这使我的心稍微放松了点儿。说我自己不害羞那是假的，在快要演讲时，老师让我带上道具时，我还显得有点不情愿。轮到我了我刚一上去，台下就爆发出了排山倒海般的笑声。我默默地告诉自己：我能行。加油！相信自己。

我开始讲了，我把下面的那些同学当做是我的亲人，这次的演讲也只是我在跟亲人用英语在交流一样。渐渐地，我也不那么紧张了，放松了许多，下面的同学也不笑了。我终于结束了演讲，完成了这次挑战。

尽管我只取得了二等奖，但我仍是这场挑战的胜利者。虽然演讲只有短短的几分钟，但我在这之中有过放弃的念头，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇气。在以后的日子里，我不论遇到什么困难，我都敢迎难而上，使其迎刃而解。

三年级作文我能行什么 第六十三篇

我是一朵花的种子。那一天，一个调皮的孩子把我摘下来，研究了我很久，然后把我扔到一个角落里.

为什么我的命运如此悲惨？为什么我要被强行拉倒，而我的同伴还在等着我哥在深秋把他们吹倒？为什么我会落在寒冷的角落，而我的同伴却能落在肥沃的土壤里？天啊，为什么对我这么不公平？

当时，我看到院子里有一朵美丽的花。茎断了，但还顽强地生长着。其中两朵花盛开了。

它的生命力是多么顽强。我只是在一个没人注意的角落里长大。我和发生在它身上的事情相比是什么？

经过几天的努力，我惊喜的发现自己已经发芽了，头上长了一片指甲那么大的叶子。这对我来说是一件好事，毕竟这是一个好的开始。

后来，一件可怕的事情发生了。一个男孩边走边找到了我，扯下了我的一片叶子。是我几天努力扎根的结果！

一开始我可以对自己说：“我会努力扎根，让别人看到我的美！”但是现在我已经没有出生的欲望了，不如直接让男生拉我出来吧！

不知道什么时候，我身边又多了一棵幼苗，比我更难生根，甚至吸走了身边的水分。

我是上帝扔进垃圾桶的“苹果”吗？

我真的希望有人能站出来为我而战，但是看到茎被折断的花还能开出美丽的花，我明白，只有自己才能帮助自己。于是我更加努力。我想，只要我愿意付出，我也能带来美丽的花朵，带给人美好的感情。

雨后，一只小蚂蚁被困在一堆湿泥里。它痛苦地挣扎着。它尽最大努力把自己从湿泥中救出。它艰难地爬了出来，但几次尝试都没有成功。我想这只可怜的蚂蚁被困得太深了，爬不出来，很快就会死去。后来它把下面的土刮硬了，就得救了！这真是出乎意料。就在那天！我觉得人生应该有很多挫折。现在这些是什么？

感觉自己受了小蚂蚁太多的苦，命运悲惨，但是它通过自己的努力成功了。为什么我不能拥有美丽的花朵？我告诉自己我能做到。

等我长到30厘米左右，旁边的秧苗都比不过我。每当遇到干旱，下雨，刮风，我都会想起小蚂蚁，告诉自己“我能行”！

后来十几场风暴过后，角落里出现了一朵美丽的花——，就是我。

三年级作文我能行什么 第六十四篇

“相信自己，你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。

我从小就对自己没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自己有了更大的信心。

记得那时二年级的时候，文艺节快到了，老师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去面对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“老师，我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面对，要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅为你自己争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊！”我听了老师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应该为班级争光，给同学做好榜样。“老师，我。这。”我正犹豫不决，老师拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我听了老师的话，犹豫不决的心里终于决定了下来，坚定地对老师说：“老师，我参加！”

从我答应以后，我每天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下，我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。

在文艺节的那天，我带着老师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向老师坐的方向望去，老师对我做了一个“加油”的手势，我又想起老师说的那句话：“相信自己，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来，我知道了比赛成绩，虽然只有第三名，但我还是很满足。

“相信自己，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己，因为这就是成功的秘诀。

三年级作文我能行什么 第六十五篇

我能做到。

英语一直是我的强项，经常参加各种比赛。印象最深的是二年级的常州英语口语大赛。

记得那是十二月，寒风凛冽，即将参加的英语竞赛让我感到紧张。“走”，老师拍拍我的肩膀；这给了我一些信心。

为了这场比赛，我付出了很多努力，经常会口干舌燥，不能休息，但我觉得：“值得！我一定要做到！”

汽车启动了。

途中没有像其他选手一样紧张地背台词。我只是默默的说：“上帝保佑我。”老师听了，笑着说：“陈嘉仪，别紧张！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信自己。我能行！”说完，兴高采烈地欣赏着两边的风景。

到了体育场，我惊呼：这么多人！我看见一大群人坐在观众席上，拥挤不堪。老师看到我额头微微冒汗，就拉着我的手说，莎莉，别紧张。喏，”说完，从包里拿出一块巧克力递给我，让我吃。我用巧克力吞下去：嗯，我好像没那么紧张！我暗暗握紧拳头：“我能行！我所有的努力都白费了吗？我会成功的！“于是，我的脑海里立刻就浮现出了我获奖后的画面：我站在领奖台上，周围是鲜花和掌声；我很开心，脸上带着微笑，陶醉在成功的喜悦中……就这样，我沉浸在一个“梦”里。

“xx！”我如梦方醒，整了整衣服，捋了捋头发，清了清嗓子，一脸自信地走上舞台，开始了我的英语口语朗诵。纯正的英语发音，阳光的笑容，丰富有趣，恰到好处的动作，可能会增加评委对我的印象。突然演出中途卡住了，脑子一片空白：怎么办？我怎么了？下一行是什么？就在我不知所措的时候，我看到台下的老师对我竖起了大拇指。“我能行！”我心想，突然想起来台词。“不好意思，就是有点不对。”我耸耸肩，继续表演。

“表演结束了！”我松了一口气，却不敢懈怠，优雅地行了个西式屈膝礼，“就这样，谢谢。“然后，我迅速走下舞台。”哦，你的表演太棒了！亲爱的。“我一走下舞台，老师就跟我打招呼说。我睁大眼睛看着前方，慢慢地说：“我相信我能行！xxx

果然，两个月后，我收到了好消息：我获得了常州市英语口语阅读比赛一等奖！激动的我知道为什么我能考出好成绩——因为我坚信我能成功！

从此“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。我总是对自己说：“我能行！”

三年级作文我能行什么 第六十六篇

我在班里做副班长，可干的是正班长的活。正班长是个品学兼优、多才多艺的人。既参加学校的美术班，又参加学校的舞蹈班，样样都行。整天忙个不可开交，对于班里的工作就没时间理了。

可我，又没有经验，有很多事都不会做，做的时候，心里总是想起老师对我的鼓励“我能行”到最后，还是做好了。在班里面，我处处以身作则，还要管好同学们，有的同学看我又小又瘦从不听我的`话。非要我去喊他们不可，他们还是不听，气得我火冒三丈，但我又想起“我能行”这三个字来。使我下决心，把同学们管好了。

有一次，下午放学后，我值日。老师开会。我带头把教室扫干净。可我班的两个“调皮蛋”出去玩了。我就去把他们叫回来，我们竟然这样对我说：“你是干部，自己扫吧!”我一听了火了，可又想起“我能行”这三个字。我连忙压住火气喊了一声“去拖地，我跟你们一起干!”他们听了，立刻回教室拖地了。

一学期来，我经过了很多事情，懂得一个道理：无论做任何事，遇到什么困难，只要有信心，记住“我能行”三个字，就一定能做好。

三年级作文我能行什么 第六十七篇

校园是我们的家，是培育祖国花朵成长的一个大花园。在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!

上学期的体育节开始了，校园里，同学们一个个朝气蓬勃，健康强壮。体育运动对我们这些莘莘学子来说是至关重要的。运动会前期，老师让我去参加女子800米长跑比赛。那时，我惊讶不已，紧接着的是担心。因为凭我的速度和体质根本跑不完800米。我想跟老师说不参加，但是我犹豫了，想到苏格拉底曾经说过的一句话：一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。对于人来说，拥有自信心是最重要的。你必须在遇见不可能完成的任务时，要对自己说：我能行。

到了运动会那天，同学们一个个说我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。当发令枪声响起时，我用尽全身力气向前冲，可是心有余而力不足，慢慢地落在别人身后。当跑完一圈半的时候，我因为低血糖而体力不支，想中途打退堂鼓。可我听到体育老师说：“摆臂，换气!”音乐老师对我说：“加油，加油!”吴雨莎给我唱歌……我咬咬牙坚持跑，拼尽全力，冲刺到终点。那次比赛，我虽然没进名次，但是我却很开心。因为我知道了——

我能行，我能跑完800米全程。

我能行，我能在犯低血糖时继续跑下去。

我能行，我能在体力不支的情况下冲刺到终点。

这一个个实际的“我能行”，点燃了我的信心。这让我相信，什么事情都是可以做到的。

人失败在起点，失败在你没有迈出那第一步的勇气。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能凭着自己这个信念走下去，就算失败了，也会从中获得收获，让下一次的自己变得更好。

三年级作文我能行什么 第六十八篇

“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”!

暑假里，我学游泳。教练先教我漂浮、蹬腿，他先把要领告诉我，然后，又做了示范动作，接着，让我自己练习。刚开始，我一直漂不起来，一连试了好多次都漂不起来，也不会蹬腿，还不小心呛了好几口水……哎，看来这游泳还真不好学呀!此时，我又急又累，几乎打算放弃学游泳了。这时，“我能行”，这几个字闪过我的脑海。对!“我能行!”，我是不会放弃的。于是，我努力用手、脚拍打着水面，一遍又一遍的练习着，不知不觉中，我发现自己慢慢地漂起来了，我高兴极了，还没来得及换气，急忙就开始蹬腿了……“真是功夫不负有心人啊”!我又苦练了几天，终于可以像一只小青蛙一样在水中自由自在地游来游去了。

“我能行!”，这句话仍然常常挂在我的嘴边，给我鼓励，给我打气，伴我成长!

三年级作文我能行什么 第六十九篇

在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。

无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。

有一次，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的解法解开了，我坚信：我能行。还有一次，我们打羽毛球时把羽毛球打到了树上，而我们中又没有一个会爬树，羽毛球拍又够不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一个好办法：我从我家拿晒衣杆来，一吊，羽毛球就下来了。体育课上，老师要教我们跳山羊，第一次我跳时动作不标准，因为我以前没学过跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳过去了，而且动作也非常标准。

“我能行”谢谢你，在我遇到难题时，解决了我的问题。

三年级作文我能行什么 第七十篇

暑假里，我想锻炼自己的生活能力，学着洗洗碗，试着炒炒菜。可妈妈偏不让。这不，我只好老老实实地呆在房间里当“书呆子”。

事情真凑巧，星期五，妈妈出去串门，没带我，中午不在家吃饭，留下十块钱让我买快餐。我想：这不正是我大显身手的好机会吗？于是，我便带上钱，来到菜市场。

市场里，人山人海，热闹非凡。鸡、鸭、鱼、肉及各种蔬菜，琳琅满目，应有尽有。我现在肉摊上买了三两瘦肉；然后又买了一个鸡蛋、一块豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，还剩五元一角。在回家的路上，我买了一根冰棒，一手提着菜，一手拿着冰棒吃，一不小心被石头绊倒，摔了一跤。我站起来一看，豆腐摔糊了，鸡蛋也破了，冰棒水还粘到了我身上，衣服也弄脏了。没办法，我只好返回市场又买了一块水豆腐和一个鸡蛋。

回到家，我系上围裙，走进厨房，先把冬瓜从袋子里拿出来。然后，把冬瓜的皮轻轻地削掉，再洗干净，切成一片一片的长方形。接着，我学着妈妈的样儿，先把液化气打开，等锅烧热后，放入适量的油，油烧到六成热时，把切好的冬瓜倒进去。然后翻炒几下，加入适量的盐，又翻炒几下，倒入适量的酱油，再翻炒几下，加了点水，盖上锅盖，让冬瓜煮上一会儿。等到冬瓜有些透明时，再撒上少许味精，便出锅装盘了。一盘色香味俱全的红烧冬瓜终于炒好了。一股香味儿扑鼻而来，我真恨不得一口气把它全部吃完。随后我又做了一个小炒豆腐，炖了一个猪肉汤，蒸了一个鸡蛋糕。

我摆上这三菜一汤，吃得津津有味，特别香。实践证明，我有独立生活的能力，我能行。

三年级作文我能行什么 第七十一篇

“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅了，不管在学习上还是在生活中，遇到困难我总是想到“我能行！”

有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我本以为洗衣服很简单，我就很爽快的答应了妈妈。我拿起衣服来，先把衣服放入水里浸湿，然后倒上洗衣粉，我胡乱地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我说衣服洗好来，妈妈来把衣服提起来看，我就看到脏东西还在，就生气的说：“这该死的衣服怎么这么脏啊？”没等妈妈说我就重洗，这时我想我能行的，我就去换了一盆清水来，在把衣服放进去到上洗衣粉在认认真真地使劲搓，搓了好长一会儿脏东西就不见了。我真行，第一次是因为我太马虎了。

通过洗衣服使我认识到了做每一件事都要认真。在我们遇到困难或挫折时仍要保持自信，敢于面对，就一定会成功的。

三年级作文我能行什么 第七十二篇

我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说：我能行!懦弱的人爱说：我不行!”

现在，许多孩子在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了.“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同 。“我能行”是成功所必备的心理素理素质----自信，而“我不行”正是失败者的主要原因.

就拿这次去参加学校运动会，爸爸鼓励我说：“相信你一定能行!取得好成绩.”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球，经过艰苦拼搏，结果我取得第二名。告诉爸爸后，“很好啊!不管是第几名，只要去参加比赛就是好样的!”爸爸说。

在今后学习中，不管碰到什么困难我都要去克服，无论风多猛，雨多大，我都不低头，更不害怕，因为“我能行”。

从此，“我能行”这句话就烙印在我的心里，几乎成了我的座右铭。

三年级作文我能行什么 第七十三篇

“我能行”！这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。

记得在我3岁半时，妈妈带我去幼儿园上舞蹈班。老师教了一个动作——莲花手。可我却怎么也学不会，这下可快把我急哭了，我心里暗暗对自己说：“我一定能行”！之后，我决定彻底放松下来，十分用心的跟着老师学，不厌其烦的练。终于，功夫不负有心人，我学会了莲花手，当时我激动的跳了起来。

另一件事是跳绳。以前，我总是一分钟跳不到150次，但我认为自己能行，于是就和爸爸一起每天早起练跳绳，掌握要领，锻炼耐力。经过3个月的努力，我1分钟竟能达到180下的好成绩。

只要我们努力、不怕困难、树立信心，我能行，你也行，我们都能行！

三年级作文我能行什么 第七十四篇

我从小就渴望成为一名农民。因为农民伯伯憨厚的性格，一步一个脚印，从小就在我心中留下了不可磨灭的记忆。

大概三年级的时候，我家还是平房，家后面有个空地，于是我就开始了在这个空地上打开我的世界的想法.

最后我妈同意了我的意见！从那天起，我就全心全意地想着我的花园。因为我相信我能做到。首先，我从离家1000米左右的工地搬了点砖，因为那时候我还小，力气也不大，只好一个个搬回家。刚开始还挺轰轰烈烈的，很有兴致的动了动，渐渐的就不行了。白色的手被砖块上的青苔熏黑了，黑糊糊的脏手模糊地渗出红色的血泡，汗水不停地从脸颊滑落。我有些气馁，但那时候我想到了那个在烈日下辛勤劳作的农民伯伯，那种痛苦一下子就忘记了。“你相信你能做到，去吧！”我暗暗鼓励自己。

一块地终于围起来了，但工作还没有结束。因为是开敞空间，开敞空间的土壤已经被压碎变硬了，我只好用工具为“菜园”松土。“哎，这菜园终于倒了！”

经过一个冬天的翻新，我又施肥了。明年春天就要到了。万物复苏的季节该种什么？这个我经常纳闷，有时候会问一些有经验的农民。有一天，我看到邻居的奶奶在自己的地里干活。我俯下身对她奶奶说：“奶奶，你还有剩油菜籽吗？”奶奶微微笑了笑，说：“好的，好的，我去屋里给你拿。等等。”我点点头，外婆给了我十几颗油菜籽，我视之为珍宝，紧紧握在手中，心中充满了激动。

回家后，我又翻了一遍田里的土，小心翼翼地种下种子，埋下希望。自从种下种子，我就用各种可能的方法照顾它们，浇水，施肥，拔草，抓虫。终于在我的努力下，我的小盘在春末夏初有了大丰收。看着这片土地上的金色花椰菜，闻着芬芳的花朵，我真的尝到了收获的喜悦，从中我深深体会到成功是来之不易的。

于是，在金秋时节，我把大槐树的落叶收集起来，放在一起，架起火炉，放在我的花园中央，烧成灰烬。我若有所思：这些叶子已经干枯了，用它们多余的能力，滋养着一切，让它们重新有了生机。这些枯叶，在这纯净的火中燃烧后，会滋养新的生命，创造来年的大丰收。

第二年，大白菜长得很壮，又肥又大。从这件事开始，每次成功，我都说“我是小农民！”

三年级作文我能行什么 第七十五篇

晚上家庭做业中，我遇到了一条思考题，我大概的看了一遍发现有一定的难度．再说了老师也没什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的笔，玩了起来．这时，老师的话又在我耳边响起：＂做作业时遇到难题时，一定要动脑筋想办法去解决．＂我又拿起笔低下头来一遍又一遍的算了起来．在我的书桌上已经堆满了草稿纸．时间过的真快，时针已经指向十点了．这时妈妈披着衣服下床走过来，心疼地对我说：＂时间不早了，你该休息了，明天还要上学呢．＂我说：＂不，我能行．今天的事今天做．＂说完我又低下头来想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！终于算出来了．我高兴的一蹦三尺高，妈妈抱着我打了几个圈，笑着说：＂小羽，你真行！＂今天，虽然累，但是我很高兴！

三年级作文我能行什么 第七十六篇

我们每一个人都经历过很多的困难，在这些困难当中，有成功，也有失败，这些都是值得我们学习的。

记得在我上学期的一个星期天中午，爸爸带着我和妈妈去爬山，我们来到了半山腰，就开始休息了，我们在休息的时候，看见了两个人在那里，一个在前，一个在后，好像是在打斗，看见两个人在打仗，我就想起了两个字：打仗。

我们开始休息了，过了一会，爸爸说：“我们就爬到山下去吧！”我就开始爬了。过了一会儿，我就爬上了山顶，看见了美丽的风景，就在山顶向外望去，看见许多人在那里，我就在想：我为什么不能爬上去呢！

后来，爸爸说：“我们还是爬上山顶，我们要是爬不上去就没有机会了，我们还是继续爬吧！”

爸爸妈妈看见我在那里，就说：“不，你能爬上去，我们还是不爬吧！”我就想：我不会爬，还不如不爬呢！

后来，我们就爬上来了，爸爸说：“我们还是爬不到山顶呢！”我就想：我为什么不能爬到山顶呢？

就在那时，我就想了一个办法，我想：“我就是要爬到山顶，我要是爬不到山顶怎么办？我就会哭。爸爸看见我哭了一会说：”我就不给你说话，我看见了爸爸就说：“你为什么哭？”爸爸就说：“我们就是要爬山，我们不是爬不到山顶的吗？”

我就说：“你们看，我爬不到山顶，还不是要哭吗？爸爸就说：“你不爬上去就没有机会了，你还是爬上去吧！”

就这样，我和爸爸一直爬到了山顶，我们就回家了。

三年级作文我能行什么 第七十七篇

星期天，在发疯时候的我，被妈妈的一条信息的声音看了过来，上面写：“吴宇桐，外婆家正在捆绑柴火，你到外婆家去帮他们去捆绑柴火。”我回了一个信息说：“好的，我立马就去。”

到了外婆家，我发现像大海一样多的柴火，在被外婆汗水直流地捆绑。我连忙叫外婆告诉我怎么捆绑，外婆说：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用绳子捆好就完成了。”

我按照外婆的说法，先把一根柴火放在底下，在把十根木头放在下面，1、2、3……，我连把绳子在下面慢慢穿过连把一个结好了，可是一下子就散了失败。

第二次的时候，我用绳子捆到原来的时候还是散了。第三次的时候，我想如果我这次失败了，我就不叫吴宇桐，一定要成功。我说：“我第三次不会失败了，这一次我绑了个绳子，终于不散了，不一会的功夫就绑完了。”我开心的大笑起来。

因为我做了一件大事，我感觉到这个事给我了极大的鼓励，非常开心。

三年级作文我能行什么 第七十八篇

不管是在学习中，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

有一次，我和爸爸妈妈去登山，山路很陡，但回去更难走，面对进退两难，我默默地对自己说：“我能行！”于是我跟爸爸妈妈一起登上了山。

练跳绳的时候，我很难跳过去，有时我都快要绝望了。但是我每当想起“我能行”这句话时，我又恢复了信心。于是，我不厌其烦，一遍一遍地学，终于学会了跳绳，那时我都累得满头大汗，但我很高兴，因为我学会了跳绳。

在学校值日的时候，有一天，一名值日生对我喊：“贾梓藩，咱们去换水吧！”我一听，有些犹豫不决，但想到“我能行”这句话时我就恢复了信心，去换水了。

我喜欢“我能行”这句话，在我失去信心的时候，这句话总是能帮助我，所以我喜欢这句话。

三年级作文我能行什么 第七十九篇

今天，在我们班里开展了“生活自理我能行”的班队会。

比赛的目的是让我们熟练掌握系红领巾、叠衣服、系鞋带，这些日常技巧我都在家练习过，我一点都不担心。

比赛马上就要开始了，老师让我们我们一些同学吧外衣脱了，作为比赛用品。每个组叠完后再传给下一个组。比赛开始后，当衣服传到我这，我很激动，老师说：“开始”，我迅速叠好了衣服，我先把袖子往里折，再把帽子往下折，再从下到上对折一下。我用了十秒钟，我取得了第三名。

系红领巾时，我“刷刷刷”三下就把红领系好了，只是差一秒钟就得第一了。

系鞋带的比赛时，我很激动，可是老师怎么都不说开始，这下把我急坏了，老师终于说开始了。我先系了个十字结，再系了个蝴蝶结，我终于系好了鞋带。

通过这次比赛，我学会了系鞋带等一些生活必备的小技巧。

三年级作文我能行什么 第八十篇

你是男子汉，你能行！“这句话常挂在妈妈嘴边，受妈妈的影响，后来这句话就变成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中遇到困难，我总是对自己说：”我是男子汉，我能行！“

记得上幼儿园的时候，有一次，我看见别的小朋友在小区里骑自行车很好玩，我便嚷嚷着让妈妈教我骑自行车，妈妈很爽快地答应了。妈妈骑上自行车，让我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原来骑自行车这么简单呀！“我便对妈妈说我会了，于是抢过自行车就像猴子一样跳了上去，没过一秒，我就被摔下来，我的膝盖摔破了。这时，我哇哇大哭起来，妈妈赶快跑过来，安慰我说：”儿子，别怕，我们是男子汉要坚强。“听了妈妈的话我擦干眼泪站起来自言自语地说：”是呀，我是男子汉，我一定能行！“第二次是妈妈扶着我，我上了自行车心想：”反正有妈妈扶着不会有事的。“我慢慢的开始往前骑，骑了一段路，我突然回头一看，原来妈妈还在原地呢！我顿时惊慌失措，一下就摔了下来。我快哭了，忽然心里想起那句话：”我能行。“我的眼泪在眼睛里打转但没流出来。妈妈问我：”怎么样？“我说：”没事。“妈妈对我说，你真棒！有了妈妈的鼓励和前一次的经验，这次我更有信心了，我慢慢地上了自行车，两手掌握好方向，车子就这样慢慢地向前走了。我惊喜万分，心想：”我成功了，我真的最棒！“

这件事让我悟出了一个道理：”遇到困难只要坚持，相信自己就一定能成功！

三年级作文我能行什么 第八十一篇

暑假里的一天，爸爸妈妈早早地上了班，我一个人在家，打算亲手做一顿饭。

平时都是爸爸妈妈做饭，我也没机会，这次好不容易有个机会，我得好好表现一下。我打开冰箱，发现没什么菜了，便从储蓄罐里拿出了30元钱，来到了菜场。只见菜场里有鱼虾、有猪肉、还有各种各样新鲜的蔬菜。我买了一些猪肉、鸡蛋、青菜等，便高高兴兴回到了家。

到家后，我把菜洗净、切好。先打开煤气灶，放上油锅，待油热了，放入已打好的鸡蛋，谁知油竟爆了出来，溅到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差点把锅铲都扔了。接着我打开油烟机，慢慢铲动鸡蛋，再把切好的黄瓜倒入一起炒，最后放了点盐和味精便起锅，一盘黄瓜炒鸡蛋做好了。

我还炒了个青菜，做了个豆腐汤，再把冰箱里昨晚剩的一点饭放微波炉里热一下，一顿简单的午餐搞定了。尝上一口，“哇！”真是味道好极了。不一会儿，盘子已空空如也，带着碗筷去“洗澡”啦！

实践证明，我能行！

三年级作文我能行什么 第八十二篇

在一次次的不认同中，在一次次的批评中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。

每一次的考试总是那么不理想，本来信心满满，胜利在握，可总是一坠千里。我知道，也确实我不是班里最棒的那一个，可我对自己有十足的把握，可那一次次失望的眼泪又说明什么？又代表什么？

我曾经不自信，一切顺其自然，从不争取，抢夺，可内心在呼喊，意志在呼唤：你，能行。

每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时，我似乎在燃烧，我有那么多的不服气，为什么别人可以，而我却不行。我努力、坚持，为的就是我能战胜别人，为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住，压抑不住，让我的规律、呼吸渐渐紧促，当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命运，我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生，我要亲手创造奇迹。

我知道：我，能行！

三年级作文我能行什么 第八十三篇

星期天，家里只有我和妈妈，我在家里玩着玩着跑到了卫生间旁，看见妈妈正在低头弯腰辛苦地洗着衣服。

我很想帮妈妈洗衣服，让她舒舒服服地休息一下。也让我试一试洗衣服的感觉。于是我就走上前去，自告奋勇地说：“妈妈把衣服交给我吧，我能行！”妈妈很开心，叮嘱了几句就去菜场买菜去了。我首先准备好两个盆，一个倒点热水，放点洗衣粉，另一个准备乘洗好的衣服。我把剩下的衣服放进盆里，大约泡了5分钟，该开始洗衣服喽！左洗洗、右洗洗、上搓搓、下搓搓，泡沫在手中飞舞，有的甚至飞向空中。就这样，一件脏衣服被我洗得闪闪发亮。不一会儿我就把剩下的衣服全部洗完了。

既然衣服君洗完了，就该洗袜子君了。几双袜子在我手中一洗就好像刚刚买的一样。

下次洗衣服，一定要找我哟！虽然洗衣服很累，但还要找我哦，我能行的！

你能行作文11-03

三年级作文我能行什么 第八十四篇

我能行，是一种对自我的肯定与鼓励；花儿的美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种心灵深处的自信！

人生的航船由自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不管怎样，我都要勇敢地去面对，去接受。因为我坚信：“我能行！”

人生，好似是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而残酷无情，谁也不能卜知自己的未来命运，要想前进，要想成功，你就要认真地对自己说：“我能行！”人，只有树立了信心，才能实现自己的理想。有时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能让无限风光尽览眼底。

有一次，我们班进行了一次数学小测验。我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，如果失去了这8分，那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟。我想，这下完蛋了，一点希望也没了。就在这时，我想起了那句话：“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自己一定能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸画出示意图。

咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。

过了一天，老师发了试卷，说最后一题只有极少数同学作对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行！”这句话。“我能行！”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。

我认为：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！

就让我们一起点燃自信，接受任何挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：做最好的自己，我能行！

三年级作文我能行什么 第八十五篇

我是一个弱不禁风的小女孩，什么大风大浪也没有经受过。做事常常半途而废，可有一件事改变了我的这个毛病。

那是在暑假期间，妈妈和爸爸中午有时需要出去，晚上才能回来，妈妈要给我做好饭才能出去。正在妈妈手忙脚乱的准备时，我突然心血来潮地说：'妈，你不用做饭了，我……”我话还没说完，妈妈就说：“你不就是出去买着吃吗？哎呦！乖女儿，外面买的东西一点也不卫生，哪有妈妈做的好呀。”我说：“哎呀，妈，我不是这个意思，我是说让我自己做饭吃吧。”妈妈吃惊的望着我，用带着几分讥笑的语气对我说；“就你连被子也叠不好，还想做饭！”听了妈妈的话，我心里很不是滋味，但我还是压住内心的火气对妈妈说：“妈妈呀，你就放心去吧，我一定能行。”妈妈犹豫了半天，才对我说：“好吧！我走了，你可要对得起你的肚子呀。”我嗯了一声妈妈就走了。

我先准备好该用的东西，先洗西红柿，这个很容易。洗完了就该切了，我双手握住菜刀，我当时的样子啊，一点也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西红柿中的汁液到处乱溅，都溅到我眼里了，我忍了一下，“嚓嚓”几刀下去，终于切好了，可我的白围裙上，点缀了许多小红花，看到我这个样子，我不由的笑了。我又开始磕鸡蛋了，可是要磕几个呢？我冥思苦想，终于下了决定：既然切了两个西红柿，就磕两个鸡蛋吧。磕完鸡蛋就该炒了，有一个疑问冒了出来；是先炒鸡蛋呢还是先炒西红柿？我思索了一下，还是先炒鸡蛋吧。炒完鸡蛋之后，我又把鸡蛋和西红柿放在一块炒。我终于把菜炒好了，闻起来可香了，不愧是我的杰作。

我的这顿午饭吃的特别饱，虽然吃完后已经两点了。

通过这件事，我知道了：无论做什么事，都要有信心，有毅力。

三年级作文我能行什么 第八十六篇

12月6日，我去打乒乓球。当我跟周教练对打的时候，我老是打不好。所以周老师火冒三丈地K了我一顿，并且还罚了我三个俯卧撑。做完三个俯卧撑的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超过别人的！

回家后，我认真地总结了失败的教训。突然，我明白了：原来，周老师的发球特点是发球低，我老是接不住，应该看准来球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看见了光明。

第二天，我又高高兴兴地去打乒乓球。周教练又组织我们练对打。我的心怦怦地跳了起来。轮到我对打了！我紧张地等着老师发球，又不断地默念着我能行，我能行……开始打了，我不停地给自己数着回合，一个回合、两个回合、三个回合……我终于打到了36个回合。

“我能行”这句话让我对自己充满自信，它还让我取得了出乎意料的成绩。大家要用“我能行”这句话来鼓励自己呦！