有什么好玩刺激的游戏作文 第一篇

这是一个好玩、又考验同学之间信任度的游戏——绳子床抬人。

徐老师让我们小组给大家做示范。我们小组的组员，紧张地牵起绳子的一段，搭成一张结结实实的床。徐老师趴在了上面，我心里忐忑不安的，万一把徐老师摔到地上，可怎办呀？组员互相看着对方，想从对方身上汲取力量。这时徐老师说话了：“你们可别把我摔下去啊，要不我的小命都飞了。”听完徐老师的话，我们笑得前仰后合，放松了许多。我们集中力量，齐心协力慢慢地把徐老师抬起来，向终点走去，又轻轻地把徐老师放下来。哇，徐老师居然被我们几个小女生抬起来了，我们信心大增，欢呼雀跃地喊：“我们成功了。”

小组比赛开始了，有了经验，组员一个个充满了信心。我们小组选了体重最轻的梁语桐趴在床上，可她却害怕了。一直在喊：“我不想趴在上面，换个人吧！”“放心吧，安全把你抬到终点，不会让你受伤。”我们安慰她。组员拉紧了绳子，听见徐老师一声令下，我们嘴里喊着口号“一二，一二”，迈着轻快的步伐向终点奔去。我们安全、快速地把梁语桐抬到了终点，取得了第二名的好成绩。

这可真是好玩又有趣的游戏呀！组员之间配合默契，同时要互相信任。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二篇

我玩过很多游戏，有翻花绳，有一二三木头人，有三个字……而我今天又要玩一个新的游戏，叫悄悄话，慢慢说。

游戏就要开始了，我很激动。规则是：只有组长可以看老师的纸条，然后把内容传给下一个同学，最后一位同学把内容写在黑板上。

游戏开始了，只见另一个组的组员传话的时候把嘴贴在另一个人的耳朵上，还用手捂着，生怕被别人知道，结果他们一个一个传话的时候传错了，最后写出的是“爸爸说”就没了。老师告诉我们答案是“爸爸说，多看书，少玩电脑和手机，学习才更好。”他们还少写了很多字，我心里想：我们一定会比他们强。

终于轮到我们组了，组长对我说：“妈妈说多吃菜，少吃肉，身体才健康。”我认真得把话传了下去。心想：可一定要传清楚啊！可是，最后我们组写的是“妈妈说，多吃饭，多吃肉，这样才健康。”哪里有什么“多吃饭”啊，还有“多吃肉”是谁加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意劲顿时消失得无影无踪。

通过这个游戏，我总结了：传话的时候一定要说清楚，听仔细；而且不能做一个说三道四的人，否则很可能会把话越传越错。

有什么好玩刺激的游戏作文 第三篇

上周五，韩老师告诉同学们说玩一个好玩的游戏天使行动。

这个游戏的规则是每个同学都写好自己的名字，把纸条都放到一个纸盒里，由韩老师来摇一摇，然后每个同学抽一张，抽到了谁，这位同学就是你的国王或王后，你就要悄悄地保护他，并为他做好事。我带着一点点害怕抽了这个纸条，我半睁着眼睛打开了我的纸条，我终于松了一口气，嘴里小声的说着，我抽到的竟然是我班的学霸张伊伊。

从此，我什么时候都想着她。有一次上操回来，我看到她正在搓手，显然是她的手很冷，幸好她就在我的后面，我看见后立马给她暖手；还有一次，我发现她的位置很小，我就悄悄地把我的椅子向前推了推，因此，我只好把我的脚放到外面去了；还有一次，我发现她吃完加餐后香蕉皮没扔，我就默默地把她桌子上的垃圾收了；一次放学后，我发现她的椅子没放到桌子上，我就帮她放了上去。

从这次游戏中我体会到了，有一些同学不愿意说话的，全都重新认识了，更知道了怎样关心其他人。

有什么好玩刺激的游戏作文 第四篇

今天，张老师给我们玩一个有趣的游戏，在玩的时候，我感受到了极大的乐趣。

我们先分组，然后再讨论自己组想挑战哪些项目，我们组选了跳橡皮筋，其它组选了说颜色，侧手翻和IQ题;第一个先是说颜色，我们组选了最大的姐姐去，选手们还没开始就很紧张，心想：不知道能不能给我们组加分，一开始本来进行得很顺利的，但一到了中途，小胖子不知道说什么颜色好，我们开始倒计时了，小胖子想来想去不知道说什么好，就一个“黑白”脱口而出，我们听了就哈哈大笑，有的同学还说：“不行的没有这个词!”然后就说了个“白黑”，逗得我们笑不住，张老师说不行的，哪能有这种颜色，小胖子只好“下台”。游戏继续进行下去，最后，其它组的排了第一，我们组排了第二。

第二个游戏是跳橡皮筋，我们全组都要去跳，连一些男孩子也要去跳呢!我听到这，我已经很久都没跳了，那现在怎么办呢?轮到我了，我带着紧张的心情把脚伸进橡皮筋里一跳，终于给我们组加了一分。

第三个项目是IQ题，我们组选了个男孩子去选手们问我们答，他们问的题越来越难，我们也不知道，最后，我们都做得很棒，张老师就给各组加了3分。

第四个项目是侧手翻，我以为很简单，就我去参加了，谁知，一做就做不好。

从这件事中，我知道了要取长补短。

有什么好玩刺激的游戏作文 第五篇

嘻嘻哈哈……一声声笑声使我引起了疑问，我走进了教室里，连忙问了在场的同学，同学说：“这节课是游戏课。”我简直不敢相信自己的耳朵，但我一听游戏课顿时开心起来。

我找了个位置坐下来，只见老师走到教室的黑板前，弯着腰，左腿弯着右腿直着，在黑板上快速地画出了一个圆，又画了两只耳朵，我看了一下，这个好像小猪，老师又画了两只黑溜溜小小的眼睛，和一个笑眯眯的嘴，老师说：“同学们来给它画个鼻子好不好？”同学们高兴得回答到：“好！”

第一次是我，老师用她的粉色围巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的头发一样黑，我就有点心理不安了。我文雅地走着，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到东西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，转圈转圈，给我转的不知东南西北了，同学们指指左指指右地告诉我，可是我都听糊涂了，老师倒数10秒，而我随便找个地方画了，结果我不仅没画到猪鼻子的位置，而且连猪的脸都没画上去。老师把围巾解开了，我一看自己画的哭笑不得，同学们，当然也是欢声笑语，嘴里的大大的。牙齿都出来了呢！

第二次老师叫了一个比较胖，个子有点矮的小男孩，老师帮他蒙上了围巾，这个小男孩飞快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈转的都很快很快，像风扇吹的似的。转完之后都找不到黑板了，观众嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老师的帮助下，这位男孩子找到了黑板，同学们的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一样找不到那儿是小猪了，才会随意画吧，台下引起一片笑声，老师帮助那位男孩解下了围巾，这个男孩暂时挡住了我的视线，在这男孩下来时，我看下，他画的大大的，而且还画在了下巴那块位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因为他画的鼻子和小猪的耳朵一样大，当时同学们也咧开嘴笑的很开心。

“嘻嘻哈哈”……一声声欢笑声，伴着我们下课了，这节课真有意思呀！

有什么好玩刺激的游戏作文 第六篇

去游乐园玩游戏是大家再熟悉不过的事了，可是有一些游戏却需要很大的勇气，比如气摩天轮、流星追月这一类的。

星期天，妈妈带我去锦云乐园玩，我看了看游戏项目，果断地选择了流星追月。妈妈有点怀疑地对我说：“你行吗？”我自信地说：“我，玩遍天下无敌手！就那玩意儿，能吓得住我？”

我和妈妈来到机器前，看到那“大块头”的机器，我也不由得有点望而生畏：那机器不仅块头大，而且还会365°旋转哩！我转念又想，男子汉大丈夫，怕这玩意干啥？于是，我便跨进了“流星”里。刚进去系好安全带，机器就快速地旋转了起来，真令我有点始料不及。当我回过神儿来的时侯，我已经呆在了半空中，我不由得发出一声惊叫：“救命呀！救命！”可是机器好听不见我的呼叫，仍在飞快地旋转；我想喝点饮料定定神，饮料却弄了我一头一脸，真是狼狈呀！时间不知不觉地过去了，飞快地旋转把我“折腾”地头昏恼胀，我在心里大骂道：“你个烂机器！到底要把我折腾到什么时候才罢手呀！”机器好象听到抱怨似的，停了下来。当我一歪一斜从机器里出来时，妈妈笑着对我说：“累吧？记住，不管做什么事它贵在勇气，而不在于成败。”

是呀，贵在勇气。我一直记着这句话。

有什么好玩刺激的游戏作文 第七篇

今天天气晴朗，我和小伙伴们玩xxx警察捉小偷xxx的游戏。

游戏规则是：一半的人当警察，一半的人当小偷。小偷躲在学校的任何一个角落，喊开始时，警察开始捉小偷。警察发现小偷时，只要捉住小偷，那个小偷就变成警察。直到小偷全都变成警察为止。

这回我当小偷，我想来想去，就是想不到一个好地方。这时，我看到乒乓球桌下是个好地方，于是躲到了底下。

警察喊开始了，我搓着手心，暗暗地祈祷：xxx希望别被警察发现了！xxx不一会儿，七个小偷被发现了五个，只剩我和伟融xxx孤军奋战xxx。不好！警察往这儿走来了！警察离乒乓球桌越来越近，我攥着拳头，豆大的汗珠从额头上滚下来。我紧紧地趴在桌子下，想：老天啊，千万不要被发现了！这时，警察从乒乓球桌前走了过去。真险啊！

最后，我和伟融都被警察捉住了。但是，我们却异常的开心！

有什么好玩刺激的游戏作文 第八篇

有一天下午，老师带我们在二楼的舞蹈教室里玩了一个游戏，——-双人背夹气球接力，游戏是这样玩的，我们班分成四大组，每组派两人，用背夹住气球，运到前面的一个箱子里得一分，如果路上气球掉了，或是爆炸了不得分，在规定的时间内，哪一组得分最多赢，

游戏开始前，老师让我们先准备一下，我们组商量怎么分工，我主要负责吹气球，其他人把气球运到前面。

只听老师说：“准备，开始。”我飞快地拿起一个气球吹。可是吹的太大了。怎么也提不上，其他队的人都走了，我们队所有的人都急了。让一个人来帮我。那两个人赶快出发，到了最后我们只遇见了八个球，又玩了一次。这一次，我们吸取了上次的教训。又来一个人系气球。但是这一次我们走的太快了，气球老是掉到地上。好不容易有两个人到了前面，可是她的毛衣吸住了气球，气球怎么也掉不到箱子里。最后又是第二大组的人获胜了，老师问他们有没有什么技巧？他们队的人说：“走的时候喊着一二一，一走左脚二走右脚。”

所以次玩得真开心，真希望以后能多举行这样的游戏。

有什么好玩刺激的游戏作文 第九篇

新一期开学了，周六上午，也就是今天，第三节课的时候我们玩了一个好玩的游戏。

老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了，我们一起开始做游戏了，我一人一组，先把彩带剪碎一点，再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面，然后吹好气球拿绳子把它捆紧，最后拿起锋利的东西远距离的把气球扎破。

在装彩带、吹气球、扎爆气球的过程中，我害怕用手指甲刺出一个洞来，所以我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里，我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带放进去了。吹气球时，第一次吹的不大，所以只好把绳子解开重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一个，我用透明胶把气球粘在墙上，之后我拿锋利的剪刀集中精神地向气球扔去，砰的一声气球就瞬间“爆炸”了，喷射出漂亮五颜六色的彩带，现在墙上还挂着爆掉的气球呢。

今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成，一个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。

有什么好玩刺激的游戏作文 第十篇

咦？本应安静上课的作文教室，现在为何空无一人？为何在绿树成荫的公园里，一男一女站在桌子两旁？哦，那要从这节活动课说起。

今天又是一节活动课，我们玩的是“抢武器”，说起来还挺有意思：游戏分为男女PK赛和车轮赛，两人石头剪刀布，如果输了就要立刻拿起锅盖挡着头，赢了就要用玩具砸对方的脑袋。

老师一声令下，PK赛开始啦。第一轮是王萌VS张榕哲。只见气势汹汹的上了场，弓着腰，豆大的汗珠从他的眼角一直滚落到桌子上，牙齿紧紧咬住下嘴唇，眼神里弥漫着一丝杀气，好像在说：“有本事，来啊！”可另一边的王萌呢，她双手交替摸着胳膊，一个劲儿的往后退，像公主一样娇气的说：“不要嘛，人家怕！”男生们都哄堂大笑，有的笑得在地上打滚；有的笑得捂住了肚子，好象在承受莫大的痛苦似的；还有的用手不停地拍着桌子。没办法，王萌只好“应战”。“石头剪刀布！”张榕哲输了，说时迟，那时快，张榕哲迅速拿起锅盖，往头上扣去，可王萌的毛绒玩具才停在半空中呢！“太好了！”一声呐喊打破了紧张的气氛，男生队赢了。没关系，失败乃成功之母嘛！剩下的两轮里，女生们重整旗鼓，斩关折将，以二比一的成绩赢得了最后的胜利。

虽然男生们输了，但他们不放弃，要求再次应战。女生们也不骄傲自大，敢输敢赢。这种心态才是这个游戏最值得回味的地方！

有什么好玩刺激的游戏作文 第十一篇

去乐园玩游戏是大家再熟悉不过的事了，可是有一些游戏却需要很大的勇气，比如“气摩天轮”、“流星追月”这一类的。妈妈带我去锦云乐园玩，我看了看游戏项目，果断地选择了“流星追月”。妈妈有点怀疑地对我说：“你行吗？”我自信地说：“我，玩遍天下无敌手！

就那玩意儿，能吓得住我？”我和妈妈来到机器前，看到那“大块头”的机器，我也不由得有点望而生畏：那机器不仅块头大，而且还会３６５°旋转哩！

我转念一想，男子汉大丈夫，怕这玩意干啥？于是，我便跨进了“流星”里。刚进去系好安全带，机器就快速地旋转了起来，真令我有点始料不及。当我回过神来的时候，我已经待在了半空中，我不由得发出一声惊叫：“救命呀！

救命！”可是机器好像听不见似的，仍在飞快地旋转，我想喝点饮料定定神，饮料却弄了我一头一脸。真是狼狈呀！

时间不知不觉地过去了，飞快的旋转把我“折腾”得头昏脑胀，机器终于停了下来。当我一歪一斜从机器里出来时，妈妈笑着对我说：“贵在勇气，而不在于成败。”是呀，贵在勇气。我一直记着这句话。

有什么好玩刺激的游戏作文 第十二篇

秋天到，大雁向南飞了，一会儿排成“人字”，一会排成“一”字，今天我们玩了个游戏叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飞的雁。是哪个雁，来看一看吧。

上课了，老师说：“今天我们玩个游戏叫抓“落雁”。难道是去外面抓雁吗？我想，同学们听后沸腾了起来，我的心中对这个游戏很期待。游戏规则是：“学生每两人一组对桌而站，老师准备了一个绒球当“落雁”，游戏开始时，学生甲拿着雁向前平举，学生乙做好准备后，甲把雁松开乙用手抓，在雁落在桌上时抓到得1分，两人再交换五局后分出胜负，同学们听后跃跃欲试。比赛开始了我和马赫一组，马赫先放雁，我全神贯注地盯着他手中的雁，马赫盯着我，然后一放，我快速地去抓，可扑了个空。我叹了一声唉！第二局我放他抓，围观的同学们大喊“加油！加油！”马赫屏息凝神地看着雁，我一放，马赫居然抓到了，他无法掩饰自己的兴奋，大喊道：“好啊，耶！”我很不开心，因为后几局我都没抓到。

下课了，我们意犹未尽地走出教室，走出作文班，我看见天空中飞过一只只大雁，我的思绪又回到刚才的游戏中。

有什么好玩刺激的游戏作文 第十三篇

今天下午第二节课，我们进行了火灾逃生演习。

下午，我们像平常一样上着课。突然，一阵刺耳的声音紧急地响起，广播里传来紧急的话语：“豚学楼西侧二楼发生火灾，请大家赶紧撤离！！！”一席话说得突然，老师大声叫道：“同学们赶紧走！”我们不敢怠慢，急忙取出毛巾，用水打湿，捂住口鼻，奔下楼梯。跑到二楼时，只见探究实验室（2）那里和对面的一个班级，到处都是橘红色的烟雾。我们就转弯，跑到东侧的楼梯，那里挤满了撤离的班级，此时，火灾的报警场还在响着。我们两排变成一排，和还有一个班挤着下了楼，跑到了大操场。一阵清新的空气迎面扑来，老师叫我们排好队，开始清点人数。“9＋8＋8＋8等于33人。还有两人呢？”还是差两人。这时，清点人数统计的王老师来询问，“差两人！”“两人？”王老师赶紧广播：“四（5）班，四（5）班，还有两人没有到，请胡可通老师赶紧抢救！！！”曹老师急，我们更是心急如焚。“同桌手拉手，看看少了谁！”我们赶紧打到了同桌。这时，只听到两个男同学在喊：“周怡亭，戚贝璐！”原来他们的同桌都没到。我们一听，心里更着急了！像热锅上的蚂蚁——团团转！

只过了几分钟，老师冒着生命危险，救出了我们班的两位小朋友。短短的几分钟在我们看来简直就是几小时！这时，不管是谁，都长长地吁了一口气。

我们慢慢地走到了前操场，站好。校长发话了：“同学们，下面我们请出消防队的叔叔，大家掌声欢迎！”消防队的叔叔把怎么逃生，一一讲解给我们听，最中还做了一个实验。消防队员先抬上来一个寺庙里放香的炉，再用夹子夹了一个黑色的长方体，点上火，在炉里一放里面就燃起熊熊大火。然后拿起灭火器，按一下那个剪刀形状的把手，里面就会喷出来白色的东西， 马上就把火灭掉了。副校长和书记叫全校的男老师和几个五六年级的哥哥姐姐分别都试用了灭火器，非常好玩。

这次的火灾逃生演习告诉了我们要抓紧一分一秒的时间来保护自身的安全。

有什么好玩刺激的游戏作文 第十四篇

我玩过的游戏有爱的抱抱、谁是卧底、击鼓传花……但我最爱玩的游戏是击鼓传花。

今天早上，老师教我们玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。游戏规则是：从全班同学中派一个来敲鼓，其他同学传花，等敲鼓的同学喊“停”时，花落在哪个同学手中，那个同学就要上台表演一个节目献给同学们。

老师刚讲完游戏规则，毛智强就自告奋勇：“要来敲鼓！老师，让我来敲鼓！”我们没有鼓，只好用桌子来代替，再拿一个饮料瓶当鼓槌来敲，没有花就用U盘。

游戏开始了，一个接一个，不一会儿花传到了杨一诺手中，刚要传到下一个同学的手中时，毛智强喊了一声既响亮又刺耳的声音“停——”。“哈哈哈……”同学们都大笑起来。我可以从她那眼中看出那份害羞。老师请她上台表演，一诺紧张得哑口无言，眼圈发红，一直埋着头。这时，有一位彬彬有礼的小男生说：“我来帮她表演节目。”老师爽快地答应了。一诺也向他投去感激的目光。他先讲了一个笑话给我们听，可是一点也不好笑，真扫兴！

又开始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓声再次窜入了我们的耳中。“停！”“花落谁家，就谁表演。”我心里默默念道。花落逸展座位上，可逸展不住地哀求张晋说：“帮帮我吧！帮帮我吧！“张晋说不过逸展，只好答应帮逸展表演。张晋也说了一个笑话：“从前有一个人叫黄军，有一天他和父亲去乘坐公交车，父亲见八路公交车来了，就大声嚷：‘黄军快跑，八路来了！’”同学们听了哄堂大笑。

快乐的时光如此短暂。游戏很快就结束了，教室里又恢复了往日的平静，可我们还陶醉在欢乐的气氛中……

有什么好玩刺激的游戏作文 第十五篇

“大侦探，眼力好，会观察，会动脑，教室里，寻‘宝物’，寻到‘宝物’就归他。”老师说我们要玩大侦探游戏。话音刚落，我们就纷纷举起了小手，都想当大侦探。我想：寻到金子就发财了！

我们选出了张文博当大侦探。他高高的、瘦瘦的，皮肤非常的黑，眼睛是单眼皮小小的，别看他眼睛小，其实是雪亮的，他也非常的机灵，所以我对张侦探是非常有信心的。

游戏开始了，老师拿出了“宝物”，就是精美的自动铅笔。我们先请张文博到门外等一会儿，我们静悄悄地把精美的自动铅笔藏在空调后方，然后再请张文博进来寻宝。他大摇大摆地走进教室，还真像一位大侦探呢！

游戏正式开始了，但是教室太大了，所以，我们要给张侦探一点提示，等他走到讲台旁时，我们就提示他：“远了”，张文博立刻跑到教室后方，我们又提示他：“近了”。他像是热锅里的小蚂蚁一样，在那团团转，一会儿往桌子底下看，一会儿伸长脖子往桌子上看，结果什么都没有。老师给的一分钟时间到了，张侦探没有找到“宝物”，他垂头丧气的走到了座位上，真可惜。

如果老师选我，我肯定可以找到“宝物”。因为我会四处寻找，不像他只会原地打转。

有什么好玩刺激的游戏作文 第十六篇

今天，我和同学们玩了一个游戏叫击鼓传花，老师请一个同学来击鼓，其他同学们围成一个大圈，击鼓的一个同学在圈中用布蒙上眼睛，开始击鼓，鼓声停了，花传到谁的手上，谁就要表演一个节目。

游戏开始，花首先在叶世超传，接着同学们都在飞快地传花，当花传到我的手上时，我生怕鼓声一停，花在我手上，所以我迅速传给下一位同学，鼓声节奏又快又重，感受鼓声快停，同学们飞快的传。最后鼓声停了，花传到了叶世超的手上，其他同学都庆幸花没有传到自己手上，叶世超表演了一个武术节目。

游戏继续进行，叶世超在圈中间击鼓，花从黄顺煌手上往下传，花又传到老师手中时，老师并没有迅速地传给我，我想老师快点传给我，老师做了一个把花传给我的动作，然后马上把花收回去，让我空喜一场，还以为可以马上把花传下去，老师在等待时机，想让鼓声停的一瞬间把花传给我，让我表演节目，后来老师还是传给我，我马上又开始传，我心里松了一口气，当传到傲梓华手上时，傲梓华也学老师那样不传给下一位同学，但他没有仔细听鼓声，最后鼓声停了，花还在敖梓华手上，敖梓华也表演了一个武术节目，这叫自作自受。

游戏结束了，我玩得真开心！

有什么好玩刺激的游戏作文 第十七篇

今天下午，唐老师在黑板上悄悄地写下了四个大字“乐吃薯片”。我一看，心里顿时“疑云重重”。我心想：唐老师怎么可能真让我们上课时吃薯片呢？骗骗小孩子的吧！我们可不小了呢，不会这么容易上当的哦!

一上课，我心里的“疑云”就顿时灰飞烟灭了。你们知道这是为什么吗？原来，我们要玩一个游戏。唐老师跟我们讲了规则：仰起头，把一片薯片放在额头上，不能用手，可以挤眉弄眼，也可以摇头晃脑，要想方设法把薯片卷入口中。吃到薯片算胜利，没吃到算失败。

游戏开始了，我们的第一位选手王诗彤上场了！一开始，我们全神贯注，只见她紧绷着脸，努力地眨着双眼。这时，薯片正在一点点地往下滑，全班人都不禁为她捏了一把汗。我更是在心里拼尽全力，大声呐喊：“王诗彤，加油啊！”终于，她成功地在鼻梁处控制住了薯片。但是，在快到“目的地”时，不知是过度紧张，还是兴奋，最后薯片还是“降落”到了地上。全班一阵哄堂大笑，我低声叹气，为她感到可惜。

接下来，第二位选手顾君浩闪亮登场。只见他一开始就摆着老练的姿势，头一摇，双眼一眨，薯片就像一个“乖巧”的“孩子”似的，轻松地落到了他的鼻梁处。接着，他就更洋洋自得了，又摆出了一副马戏团特技演员的架势，伸出长舌头，轻轻一卷，薯片就到了他的口中，同学们赞叹不已。他临吃前，还不忘用舌头顶出薯片向我们炫耀一番呢！

这个游戏既好玩又好笑，既让我们体验了有趣的游戏过程，又让我们看到了结果……我真希望能经常开展一些这样好玩又有趣的游戏，你们呢？

有什么好玩刺激的游戏作文 第十八篇

童年承载着我许许多多难忘的、开心的回忆，多彩又好玩的游戏一直陪伴着我的成长。但是最让我难以忘怀的就是姚老师和我们一起玩的“看图猜成语”的游戏了。

“叮铃铃、叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃已急促的响起。我们班的姚老师买着春风般的步伐走上讲台，眉开眼笑地对我们说：“同学们，我们今天来玩一个“看图猜成语”的游戏吧！”同学们，一听要玩游戏，个个兴高采烈，在自己的位置上手舞足蹈，异口同声的说好。就这样一场别开生面的“看图猜成语”游戏开始了。

第一轮姚老师在黑板上画图我们来猜成语。首先老师先在黑板上写了一排数字分别是：“一、二、五、六、七、八、九、十”让我们来猜是什么成语呢？才开始我还以为姚老师要教我们数字呢，但后来我才发现少了两个数字“三、四”。姚老师怎么这么粗心？把三、四都给落掉了，想到这儿我便联想到了一个成语，会不会是丢三落四呢？这时我的好朋友杜源曦自告奋勇的举起了手说是“丢三落四”，最后老师公布了答案说正确，我高兴的欢呼雀跃，在自己的位置上蹦来蹦去。接下来老师又画了一横，上面写着七，下面写着八。我左思右想，七在上，八在下，可能会是七上八下吧！可是我的心里，仿佛有一块石头正悬在空中。之后老师挑了一位同学说是“七上八下”，同学们异口同声说正确，我心中的那块大石头才落下了地。最后老师在黑板上换了一个心，下面写了两个用字，这个有表示什么？又是什么成语呢？我绞尽脑汁，最后我想出了一心二用这个成语，没想到还真被我猜的对了，我得意洋洋的笑了起来。

姚老师出的几个成语同学们都猜对了，之后姚老师说要出一些难的。老师先写了个月，中间是天，那一边是个旦。我们左思右想，百遍脑汁可就是想不出来这个到底会是什么成语？，最后老师公布了答案，原来是“胆大包天”啊！这真是出乎我们的预料，原来是这个成语。

不知不觉中下课铃声已响起，可我们的欢声笑语却把它掩盖起来了！这场“看图猜成语”游戏真好玩，如果以后有机会，我还想再玩一次！

有什么好玩刺激的游戏作文 第十九篇

今天，我家来了两个表妹和一个表姐，还有楼下隔壁的两个姐姐。于是我们就玩起了“张冠李戴”的游戏。我先把许多空白的小纸片发下来，然后把我们分成三组，并宣布了游戏规则：第一组的人在小纸片上写上某种事物的名称；第二组的人在小纸片上写上任意某个地点；第三组的人在小纸片上写一件事。然后让三组各站起一个人，按顺序读出小纸片上的词。造出的句子不符合实际的要受到惩罚。

游戏在几个姐姐迫不及待的催促下开始了。我抬起头一看，只见我们纷纷埋头在纸上写着词语。每个人都写好了将近十张的小卡片后，突然，我听到了一句差点吓死人的句子：“爱因斯坦在美国被打劫”。“噗”的一声，我笑了出来。再看看别人，有的笑得直跺脚，有的笑得上气不接下气，还有的甚至连眼泪都笑出来了。更好玩的还在后头呢！新奇的句子一个个蹦了出来：牛顿在月球上写作业、张文艳在电影院睡觉……把大家笑得人仰马翻。最后还有很多人接受了惩罚。

这次游戏给了我们很大的启示：如果词语搭配不当，不符合实际，那么写的句子只会成为别人的笑料。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十篇

“哈哈哈——”大屏幕上不时出现奇怪的字眼儿，图片；讲台上，一位呆若木鸡的同学不停地喃喃自语；正对面，另一位同学面向大屏幕，一会儿活蹦乱跳，一会儿抓耳挠腮；周围，同学们正发射出一枚接一枚的欢乐炸弹……

咦，这是怎么一回事呀？仔细瞧瞧黑板，原来教室里正在进行猜词秀。每组派两位选手上场，一位演，一位猜，老师专门负责出题，表演过程中，不准提到题目中的字眼，计时2分钟，猜对较多组获胜。“知道了，明白了！”不等老师说完，教室里就炸开了锅，“我来演！”“我来猜”叫唤声此起彼伏，连阳光也被深深吸引，教室里显得明媚亮堂，更是为六（10）班抹上了久违的欢愉。老师坏笑地瞄了瞄钟，这节课可只剩下30分钟了。顿时，教室里鸦雀无声，同学们一个个抬着红扑扑的脸蛋，期盼的目光陆续投到老师的脸上，尽管没有开口，眼里却闪耀着激动兴奋的火花。终于，猜词秀正式开始了。

一组跟着一组，有喜，有悲，有嗔，有怒，但一切均被欢乐的气氛所淹没。等等，看，轮到谁了？“嗒—嗒—嗒”昂着头，挺着胸，视而不见周边的嬉笑，骄傲地走向讲台，原来是鼎鼎有名的捣蛋鬼—吴浩龙登场了。“请选择你的搭档。”“靳浩泰”洪亮有力的嗓子果断地喊出了这位才子的名字，不经意间，所有的同学都被这气场镇住了，邻组的同学也变得警惕起来，可不能小瞧了这对组合呀！

“计时开始！”说时迟，那时快，第一幅图出现了：海鸥。我们屏住呼吸，复杂的目光齐齐集中在了吴浩龙身上。只见他张开双手，上下扑扇，然后他又说：“它是鸟，会飞。”“噗—”

“哈哈哈”他的这句话恰似引爆了欢乐的炸药包，教室里到处都是哈哈哈的大笑声，靳浩泰同学更是丈二的和尚—摸不着头脑。无奈，他们只能选择放弃。于是，考拉的图像又出现在了大屏幕上。“那是什么呀？”说这话的不是别人，正是吴浩龙自己，演员连题目都看不懂，这可急坏了大家，连老师也忍不住要提醒一下，看着呆头鹅似的吴浩龙，望着分秒不落的时钟，大家那个着急呀……功夫不负有心人，吴浩龙终于开口了：“哦，我明白了。”明白什么了，同学们激动的泪水都快蹦出来了。只听他悠悠地说道：“过！”……

欢乐的时间永远是那么短暂，下课铃声不合时宜地响了。虽然心有不甘，但没有一个人抱怨叹气，只觉着这猜词秀还在每个同学的心中继续着……

今天的猜词秀是快乐的，是温馨的，它让我们学会了合作，学会了表演，学会了展示，是它为我们的小学生活抹上了缤纷绚烂的一笔。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十一篇

游戏是我们是每个小朋友的最爱，昨天我们学校就以“趣味游园活动”的形式，为我们过了一个有趣又难忘的“六一”儿童节，活动中我参加了各种各样的游园活动，其中让我最难忘的是“套圈”。

这个游戏的规则十分简单:每人发五个套圈,站在白线以外套圆锥，圆锥离白线大约两米，只要圆圈套入圆锥，套进一个圆圈就可以获得印章一次。

这个游戏是咱们隔壁三年级三班组织的。游戏一开始我就兴高采烈地来到三三班，一看，妈呀，这队伍如长龙一样，但为了能玩游戏，我只得老老实实排在队伍后面。排队过程中我也没有闲着，我伸长脖子，瞪大眼睛，饶有兴味的观察别人是怎么玩的。该我们班的唐进之玩了，只见他右手抓住套圈，眼睛死死盯着锥桶，轻轻一扔，不过没套住，圆圈离锥桶偏了一点点。“哎——”同学们惋惜地叫了一声。“哎呀——”唐进之皱着眉头，双手拍在腿上也失望地叫了一声。很快，他拍拍胸口又拿起第二个圆圈，咬住嘴唇，聚精会神地投向圆锥，这次圆圈就像被他吓倒了一样，不偏不倚的套在了圆锥上。“他成功了”！周围的同学欢呼起来。

终于轮到我了，我有点小紧张，小心翼翼地走上前，做好投圈的准备。

我先从地上拿一个套圈，然后半蹲着身子，弓着背，紧盯着圆锥，把第一个圆圈投了出去。投偏了，我有些失望，接着开始投第二个圆圈了，这次我更认真了，没想到园圈像跟我作对一样，直冲冲地落在了讲台上。我不甘心，平复了一下心情，我吸取了前两次的经验，再轻轻送出，圆圈在圆锥头上转了几圈，便摇摇晃晃地套中了，同学们都为我喝彩。我高兴得一蹦三尺高。接着我又连续投了两次，都投中了。

我还玩了许多游戏：青蛙跳水、趣味保龄球、正话反说……每个游戏都有趣极了。

啊，今年“六一”游园活动真有趣呀！

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十二篇

今天陈老师要带我们玩“木头人”这个游戏，别看经常玩，这次的规则可不一样了，来听听我们的规则吧！

先请一位同学当逗笑人，其余同学当木头人。当逗笑人的要唱儿歌，当木头人的要摆一个好玩的造型，逗笑人要想方设法逗笑木头人。逗笑一个，逗笑人就会看见一颗糖向他飞来。坚持住的木头人也可以得到一颗糖呢！我想当木头人，因为我有信心坚持不笑，我会努力的！

“三、二、一！”游戏开始了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。说歌谣的过程时，教室炸开了锅，吵吵闹闹的。歌谣停，这位逗笑人朱天晴上场了，而我们也摆好了各种各样的造型，这时，教室就像蜡像馆了。有的摆了打枪的动作，有的在头上了竖起了两只耳朵。不过，最有趣的还是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暂且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”摆了个“玉皇大帝”坐在椅子上的姿势，如果他嘴里有支烟，就更像大老板了！

朱天晴来逗我们时，用出了他的杀手锏——“脑筋急转弯”这一招。他的第一个急转弯是：“在下雨天，为什么他还准时到家了？”我忽然听到了有人说“滴滴打车”，然后他得知自己说话了，也就是知道了他的糖“飞”走了。结果朱天晴问了两个问题，也只有5个人淘汰。太棒了，我坚持到底了，虽然左手酸的要命，但是很开心。这时，有的同学大喊起来：“我赢了！”有的人小声对自己说：“真倒霉，上当了，居然上了朱天晴的当，当时真没克制自己。”哈哈！我的糖已经飞进了我的包包里。我没有辜负我刚刚的坚持力！

这次活动在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。我很开心，因为我在活动中战胜了自己！

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十三篇

今天我又来到了“小蜜蜂作文乐园。”今天我们又玩了一个神秘游戏，想知道就大声说出我们的'口号：勤劳小蜜蜂，学习作文乐融融，呃！

我们今天玩的游戏呀，名叫：“小鸡出壳”哩！我原来想很简单，谁想得到，材料只有：一张报纸、一把剪刀。老师告诉我们：“把报纸中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小鸡，跳出‘外套’，比哪组不把‘外套’弄坏，最快钻过去。”我这才发现原来还蛮难，当我停下来思考时，只见几个女同学抢先做好，在老师 面前表演一番，不一会儿就成了“擂主”。后来我发现了一个秘诀：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的独家秘诀必赢！

这次“小鸡出壳”游戏真有趣，不但可以在玩游戏的同时，让自己变得有活力，身手敏捷。

我和我的同桌钟世如偷偷说：“想要赢必须多看马戏团的狮子跳火圈。”旁边的同学也不小心听到了，照我的去做，摔了一个四脚朝天，我感觉他在说：“老虎不发威，你当我是病猫！”结果又试了一次，又摔得他屁滚尿流。我也情不自禁得笑了起来。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十四篇

“太棒了！”“好啊！”从中时不时地传出一些如此兴奋的声音。你们猜一猜，我们准备玩什么呢？嘿嘿，告诉你们吧，我们准备玩抢椅子的游戏。

我不知道老师为什么突然要给我们上游戏课，可能是由于我们的强烈要求吧！下面，就让我来介绍一下游戏规则吧！

游戏规则是：五个人拿四张椅子，以此类推，就这样一局一局继续下去，谁坐到位子上，就算过关，没坐到椅子上的就算是出局，谁赢了谁就可以得到蔡老师的三个好学生卡。

游戏开始之前，林希哲趾高气扬地说：“哼，谁也别想赢了我！”唉，这家伙，真是太骄傲了，骄傲到无可救药了。之后，我们都异口同声道：“徐新伟一定先被淘汰！”

游戏终于开始了，第一轮的时候，大家都拼命地跑啊跑的。蔡老师的音乐一停，大家都争先恐后地坐下来了，而徐新伟却不知所措，不言而喻，第一个被淘汰的真的是他！

第二轮开始了，大家又是一阵狂跑。不久，音乐又停了，这次竟是林希哲出局了，亏他刚刚还骄傲自大呢。

第三轮开始了，我们的脚步声几乎要把地上的灰尘扫起来了，这次怎么会是她呢？她是陈雨婧，速度有点慢，也被淘汰了。

最后，两双眼睛盯着一个凳子，那两双眼睛的主人就是我和叶王翔，哼，我要赢得冠军。终于，功夫不负有心人，我得了冠军。

啊！我真开心，真希望这个游戏永远铭刻在我的脑海里。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十五篇

同学们，你们小时候有没有听过这首儿歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝！“今天，老师教我们玩了一个猜中指的游戏，这是一个很好玩的游戏哦。

我先来介绍一下我同桌的中指吧！她叫卢珏珉，她的中指有一支粉笔那么长，有一厘米宽，分为三截，有三段指骨，手指可以伸缩自如的弯曲。关节像有一只小球放在手指里一样，很突出。指甲很漂亮，是粉红色的，但没有小月牙。指甲缝里很干净，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指纹和我一样是簸箕，每段指骨交接处的指痕很深，像一座纵横交错的迷宫，也没有因受伤而留下的疤痕。

游戏开始了。我把中指和无名指交叉，然后放到最下面，将无名指伸长，用右手围住不让对方看穿，把手抻过去的时候，心想，她会上当吗？我紧张得连大气也不喘一口。她想了很长时间，但是她没有上当，没有去点出那根我假装的中指，我张开手，她猜对了，高兴地笑了起来。

轮到我猜了。我看到她那挤成一堆的手指头，紧张起来。心想，好难猜呀！突然，我看见了一根最短的手指，又看了看旁边的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指给提了上来，不出我所料，我猜对了。我们互相猜了一次，两个人都猜对了，我们很高兴。

这真是一次有趣的游戏呀！

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十六篇

“砰，砰……”，随着气球的爆炸声，传来了我的一阵阵尖叫，原来，我们在挤气球。

今天，当杨老师告诉我们要挤气球的时候，我和向梓琪已经开始害怕了，更别说挤气球了。

杨老师先给我们每人发了三个气球，我们拿到后，都迫不及待的拿起气球，吹了起来。我捏住气球那条比较长的口，深吸一口气，吹了起来，可是，没想到气球一点也不好吹，无论怎么吹，气球的肚子就是不长大，我就像刚刚跑完百米赛跑一样呼哧呼哧的喘着粗气，放弃了。我看了看旁边的向梓琪，她和我一样，无论怎么吹，气球都没有乒乓球那样大，再看看其他同学，他们的气球已经要变成一个大西瓜了。我又重新振作了起来，鼓起腮帮，气球终于吹大了。

我们开始挤气球了，我和向梓琪怯生生地选了一个最小的气球，开始挤气球。我害怕得只能用背挤压，我把气球放在我的背和向梓琪的肚子上，我们用力的开始挤气球，我抓着向梓琪的手肘，向梓琪抱着我的肚子，用力的挤呀挤，可是，气球太顽强了，像个顽皮的孩子，怎么挤都挤不破，我们急得像热锅上的蚂蚁。

我们只好换一个大一点的气球，换一个新的姿势，面对面，我把气球放在肚子上，用力的挤它，挤了好久，气球就是不爆，我们换了个姿势，开始用胯来挤气球，我把气球放在胯上，用力的挤呀挤，向梓琪都挤得满脸通红了，我也使出了吃奶的劲，可是，气球还是没有变化。

再看看男生队，邓力铭和唐浩然走上了讲台。他们面对面站着，邓力铭转身蹲下，随手拿了一个最近的紫色气球，邓力铭抱着气球，就像篮球队员抱着篮球面对着对手唐浩然。邓力铭把气球的口朝下，放在肚子上，和唐浩然的肚子对准，立刻放手，让气球夹在了里面，像肉夹馍一样，他们抱在一起，一个抱着对方的脖子，一个抱着对方的腰，用力的挤呀挤，气球在中间被迫发出了开水烧开了的气音，其实气球也没有那么可怜，反而像个孩子似的，东躲西藏，一会儿在左边，一会儿在右边，扭来扭去，最终，他们放弃了，重新拿了一个比较大的绿色气球，像刚才那样，口朝下，用力抱紧，一个手放在脖子上，一个手放在背上，嘴巴里还发出了“嗯……”“呀……”的声音，看着好卖力的样子，向梓琪见气球还不破，就凑近了气球，可就在这时，“砰”的一声，气球破了，破碎的气球飞块向四面飞散，把我和向梓琪吓得大声尖叫。

在同学们的欢笑声中，快乐的游戏结束了！

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十七篇

森林里，梅花和兰花正在玩一场激烈的游戏，它们请了一位公平公正的老树爷爷裁判。

他们比的是一个平稳又要速度的游戏。

提起这个游戏，鸦雀无声的森林变得闹哄哄，漂亮的梅花说：“我最厉害。”五颜六色的兰花说：“我更厉害，我既平稳，速度又快。”“我快，我厉害。”……

大树爷爷喊：“三、二、一，安静!”森林又变了鸦雀无声了。大树爷爷说：“做什么事都要耳听为虚，眼见为实。”

开始玩游戏了，兰花速速出击，另一边的梅花慢吞吞的。哦!它们原来非常平稳，有的却非常滑稽，刚走书就掉地上了，有的非常得瑟，可是半途中又掉地上了，最有趣的就是兰花了，走着走着书就翻开了，像个小博士帽戴头上，一看就有学问。

多么好玩的游戏!

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十八篇

星期六下午，我们在上第二节作文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫“真是笑死人”。

游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说：“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么，他就往旁边的同学那一看，看到旁边的那个同学写上了他的名字，他就写下“在公园里”，万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了，合成的是：“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话，不禁大喊道：“太可恶了！”其他同学都哈哈大笑了起来。

游戏还在进行中，同学们都在争先恐后的举手，都想上去表现一下自己，教室里传出了阵阵笑声。

最后，老师让我们把那些病句改了，我觉得这是最快乐的一节课。

有什么好玩刺激的游戏作文 第二十九篇

昨天下午第三节课，张老师跟我们玩了一个非常好玩的游戏，叫“木头人”，规则是：谁在游戏当中，笑了，动了，说话了，谁就输了。

游戏开始了，我们一个个静坐着，张老师在教室里走了一圈，二圈，三圈、、、、、、突然，张老师走到高轩奕的身后，停了一两秒，然后说：“高轩奕，你妈妈来了！”高轩奕本来想回头的，但怕自己输，不敢回头，张老师看高轩奕没有中技，就又想了一个让人中技的办法，张老师在教室里转了一圈，然后走到了窗子旁，说：“窗外飞来了一只蝴蝶。”大家有些笑了，我也想笑，可是我不能笑，如果笑了的 ，就会输，我在心里提醒着自己：不能笑！不能笑，笑了就输了。“过了一会儿，张老师说：”停！“张老师说完之后，我们忍不住哈哈大笑，我也笑了，今天我们非常开心！

有什么好玩刺激的游戏作文 第三十篇

今天，是星期天，又是农历冬至。爸爸妈妈带我去佛山新城的星耀101售楼部玩游戏。

售楼部里人很多，都是家长带小朋友来玩游戏的。这里的游戏有当消防员，有当画家，有当小记者的，好多职业让你去做。游戏规则是：先领一张通行证纸，然后在每个职业馆工作，当你完成工作任务后你就可以领到100元或者150元的“工资”。最后，把所有赚到的“工资”钱拿到银行馆里换礼物。

妈妈帮我拿到通行证后，我就立刻去“上班”了。我先是当了消防员，我换上消防的衣服，戴上头盔，背上救火的玩具水枪，装满水，立刻去喷水救火了。我总共当了两回消防员，赚了150元钱工资。我还做了一次警察，拿着枪去捉坏蛋，赚了100元工资。当了两次画家，画了两幅画，赚了200元。当了两次钢琴家，演凑了两首曲子，赚了300元。最后还当了一次押运员，赚了200元。在这次游戏中，我总共赚了950元“工资”，拿到950元的工资兑奖券。最后，我把我的全部工资兑奖券拿到银行馆换了一支铅笔、一块橡皮、一把尺子和一个笔记本。

这个游戏真好玩！

有什么好玩刺激的游戏作文 第三十一篇

我喜欢的游戏很多，斗笔、猜猜老师有几岁……可是，我最喜欢的游戏是狼人杀。

狼人杀的规则十分简单：有四个角色，分别是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以杀一个人，也可以救一个人；狼人可以杀人；平民什么也不能干；法官是决定每个人的角色和主持整个游戏的人。法官会告诉参与者的角色，然后让参与者们闭上眼睛，进入“杀人”或“救人”。最后，如果狼人“杀”了所有人，那么狼人就胜利了；如果狼人被发现了，那么平民就胜利了。

这天课间，我做完了作业。于是，我约上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人杀。看到法官向我走来，我怀里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”啊！结果却让我开心极了，被分到了狼人。我又有点能“杀”平民的激动，又有些怕被平民发现的担心。

这时，法官说：“天黑请闭眼！”我们都闭上了眼睛。

法官又说：“杀手请睁眼，请问要杀哪个人？”我看了看，他们都闭着眼睛，我的后右桌还紧紧闭着嘴巴。我指了指他，脸上露出了诡异的笑容。

法官点了点头。

大家睁开了眼睛。这下，轮到平民们紧张了。到底谁是狼人呢？

女巫看着其余三人的表情，瞪大了眼睛，头转过来、转过去，想从大家的表情、言语交谈中发现什么线索。可是，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。

第二轮、第三轮，我又故技重施，把女巫和平民都“杀”了。

最后，法官宣布：“昨晚，狼人杀死了所有人，狼人获胜。”我高兴地手舞足蹈，而另外两人则垂头丧气。

狼人杀这个游戏简单易学，又很实用！不仅可以让我们增强推理能力，还因地制宜，方便玩耍。我真喜欢这个游戏！

有什么好玩刺激的游戏作文 第三十二篇

我玩过很多游戏有：丢手绢、老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳、摸虾虾。其中，我最爱玩“画鼻子”的游戏。

今天，我们就在作文课上幸玩了一次。老师给我们讲了游戏规则：“戴上眼罩，原地左转三圈右转三圈，最终找到黑板给小丑画上鼻子，看哪个同学画的最准。”“开始游戏！”

大家争先恐后的举起了小手叫到“我先来！我先来！

老师先点了男生组的小胖作为第一个。老师给他戴上了眼罩，小胖原地左转了三圈又转了三圈，此时的他已经转错了方向，在原地摇头晃脑，想喝醉了酒似的，他跌跌撞撞地往一个错方向走去，“砰！”的一声，他撞到了桌角，同学们哄堂大笑。小胖知道前面走不了，往左边走了走，又冲向前，可是又撞到了桌子。

同学们连忙指挥：“左边点，左转往前。”在同学们的指挥下，小胖成功找到了黑板。他伸出双手，左摸摸右摸摸，他似乎在测量鼻子的高度。他又摸了摸最终画了下去，取下眼罩，小胖大吃一惊，张着大大的嘴巴，他把鼻子画在了嘴巴上，同学们有的笑得上气不接下气、有的趴在桌子上大笑、老师笑得捂住了肚子，全班闹哄哄的，笑声震耳欲聋。

第二个上场的是女生组的肖雨欣，只见他戴上眼罩，左一转右一转，稳稳地站在那儿，往前进，他很快找到了黑板摸了摸，同学们连忙指挥，最终画得非常准，同学们为他竖起了大拇指。

接下来轮到我了，我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩，此时的世界一片黑暗，我左转三圈右转三圈后，我已经转晕了，我一边摸一边前进，生怕撞到桌子。可是同学们已经哈哈大笑了，我想我一定是走错了方向了。我立马向后转，可是我左一转右一转已经完全不知道方向了，我在哪儿？带上眼罩的我，像一只无头苍蝇到处乱撞。同学们的笑声越来越大，而我完全找不到黑板在哪？我又撞到同学。

这时，同学们开始指挥我了。我按照同学们的指挥走，结果又撞上了桌子。我摸了摸，不对呀！教室里的桌子不是这样摆的呀？我在哪儿？“往右转直走。”同学们连忙帮助了我。我右转直走。摸呀摸摸到了门？对了，黑板在门旁边，于是我往旁边走终于摸到了黑板，小丑在黑板最右边，于是我就往黑板右边走。在同学的指挥下，发挥还不错，画到了眼睛旁边，还可以。再往斜下方一点就更准了，我有些遗憾地想。

玩了这个游戏后，我收获了很多，更让我知道了眼睛有多重要。

有什么好玩刺激的游戏作文 第三十三篇

下午，第一节课是品德与社会，我们正好在上第三课：《竞争与合作》。于是张老师提出：我们来玩一个竞争与合作的游戏吧！我们异口同声地回答：”好！“

游戏规则我来说一下：坐好，谁动，谁笑，谁输。游戏开始了，教室里鸦雀无声，只有三（6）、三（4）班传来的声音。张老师脸上露出微微的笑，在教室里转了一圈又一圈……突然，张老师走到高轩奕旁边，停留了两秒看着对方说：”高轩奕啊，你看，你妈妈来了。“突然，不知为什么我特想笑，可我知道这是竞争，于是我提醒自己，不能笑，不能动，不要输。接着，张老师看这招没有用，眼珠咕噜一转，又出一招：”哎呀，看看时间才5分钟，好了，好了，动一动，放松一下。“于是，柯涵林伸了个懒腰大声说：”累死我了。“我想着可能是一个圈套，看你上当不上当，于是我依然不动。

最后我哈哈大笑，把刚才的笑补回来了。