对待古诗态度的作文 第一篇

我是个普普通通的男生，个子修长挺拔，就像竹子那样努力生长。浓密的头发下一张长长的脸上嵌着一双明亮的眼睛，虽然小小的，但是却炯炯有神，什么东西都逃脱不了我的视线。笑起来，眼睛眯成一条缝，就像一弯月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那样高又挺，那我的鼻子到底像谁呢？一张红红的小嘴，总会说出让人前仰后合的笑话，大家都很喜欢我。

我喜欢踢足球，打羽毛球，也喜欢阅读大量书籍，还喜欢用汽车玩具模仿“孙子兵法”进行排兵布阵。

最近我迷上了“诗词大会”，这是诗词竞赛类的节目，是由各行各业爱好诗词的人组成选手团，有七岁小孩，白发苍苍的老人，外国来宾等。只要我一有空闲时间就会收看，连吃饭的时间也不放过。我一开始看就入了迷，仿佛自己已经来到令人激动的现场，和选手一起答题。遇到会的题目会不假思索，脱口而出；遇到难题，像打乱诗词猜诗句“九宫格”这样的题目，就会冥思苦想，猜也得猜出个答案。一会儿高呼万岁，一会儿愁眉苦脸，妈妈看着我直摇头说：“盛盛，你真是着了魔啊！”从中我了解到诗词的海洋是无穷无尽的，语文真是要多学、多看、多思考啊！

最让我佩服的是陈更，她和李四维遇到两人都不会的题目时，却顶着巨大的压力按下了抢答器，虽然回答错误，但她不惧失败，敢冒险，让我肃然起敬。

今后我还会在诗词的海洋里遨游，也努力成为 “诗词达人”！

对待古诗态度的作文 第二篇

轻轻提起衣袖，翻开那五千年的历史画卷，淡淡的时间味道迎面而来。时空交替，唐诗宋词，早已诵为经典：从牙牙学语到两鬓苍白，文学的味道穿越时空的隧道，只为贾岛的“两句三年得”。

儿时，每打春雷，总是满口“春眠不觉晓”，的确，那“处处闻啼鸟”的佳音四季一得，谁又愿抱枕而眠？长大后，从韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中明白春的那种若即若离的神秘感；又从王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中读出了浓浓的思乡之情。

春风过后，烈日当空，脑海中便浮现出农民们“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛勤劳动的画面。池塘里，那“接天莲叶无穷碧”的映日荷花，远远望去，好似王母娘娘的仙桃花瓣落向了大地，真是“此景只应天上有”啊！

一波波热浪袭过，一大片金黄色从地平线涌过来。初秋的夜晚，“月落乌啼霜满天”，抱枕而眠，满是丰收的喜悦。梦中，那红于二月花的霜叶轻轻落下，又悄悄地铺成一条通往深秋的小径。

入冬，第一片雪花降落大地，便有了冬的气息。正如杜甫所言“窗含西岭千秋雪”，此般美景令人向往；又如岑参诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，好一幅冬日雪景图！

四季轮回，数不尽诗词歌赋；手捧香茗，五千年文化尽在一品！

对待古诗态度的作文 第三篇

古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。

小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。而我也努力地去学。但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。

有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。

比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！”“不错。”爸爸笑了笑。

在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多。有一次我利用刚学不久的古诗《江南春》难倒了爸爸。当时，我高兴地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我之所以这么高兴，想必你也知道了。以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事。

还有一次，我在背《过故人庄》时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？”“哈哈哈······”我笑了好一段时间。从那以后我都没犯这样的错误了。

古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣。

我爱古诗词！

对待古诗态度的作文 第四篇

中国五千年的文化源远流长，在这条文化长河中最为闪耀的，是我的最爱——诗词。

书桌旁，我正手捧一本散发着浓浓墨香的《古诗全集》，静静地听着诗词讲述着中华上下五千年那悠久的故事……

看苏轼被贬黄州后，并没有太多的怨言，只潇洒地挥笔写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。那乐观的积极向上的态度不禁让人肃然起敬。

听，汨罗江边屈原正长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”刹那间“扑通”一声，一代爱国诗人成了“诗魂”，留给世界最后一声悲愤的呐喊，给人类留下了悲壮的'一幕。

黄鹤楼中，李白即将与挚友孟浩然分别，这一别可能就是一辈子。看着好友乘坐的帆船渐行渐远，李白不禁吟诵道：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

瓜洲江畔边，王安石再度任职，离开家乡钟山。既有着远大抱负，又留恋家乡，眺望着远方，诗人思乡情切，吟道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一条鱼，游弋在清澈柔波；诗，是元代的一首曲，传颂在天山草原；诗，是民间的一股风，悠扬在深深的胡同里；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……

一首首唐诗宋词，让我感受到另一个奇妙的世界，为什么呢？因为我发现了它所蕴含的奥秘，它所蕴含的独特的美。

因为这些诗歌的美，我体会到人生真正的意义；因为诗歌的美，我感悟到世间的真理；因为诗歌的美，我发现原来世上有着这么多美好的事物。

对待古诗态度的作文 第五篇

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。

在我们中学生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。如果你这样想，那便大错特错了。对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。xxx总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识，你便什么都不怕。美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。看，知识的力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。

在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？

先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。

学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？

总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！

对待古诗态度的作文 第六篇

具有绵延历史的古诗词，从古至今多少诗人写了多少具有哲理的、发人深省的诗，他一直牵动着我的灵魂。

当我呱呱坠地，懂得了许多事以后，我听到的第一首诗便是李白的《悯农》，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，这让还懵懵懂的我明白了我们要珍惜他人的劳动成果，不能任意浪费。

慢慢长大了，也懂得了许多，我又学会了我的第二首影响我灵魂的诗，《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。它使我懂得了要爱自己的母亲，她养育了我们，给了我们无私的爱，从未说过苦与累，让我们沐浴在爱的阳光下，我要报答自己的母亲。

在慢慢的学到了许多知识后，爸爸给我读了一首，《长歌行》青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。它告诉我要珍惜时间，不能荒废了现在的大好时光，要抓紧现在的时间，努力学习，将来成为祖国的栋梁之才。

他不仅教会了许多道理，还在作文方面也起到了举足轻重的作用，它使我学会了用环境描写衬托下文气氛，为下文做铺垫，这为我的作文加了不少分，我很感谢古诗词。

我感谢古诗词，它使我受益匪浅，它使我懂得了为人处事的道理，它使我的作文有了明显提高，我爱你，古诗词，我相信，以后，你将会带我遨游诗词的海洋，将会一次又一次的震撼我的灵魂！

对待古诗态度的作文 第七篇

巍巍中华，一个诗词的国度。五千年的灿烂文化如浩瀚的星空，而唐诗宋词，是那星空里最璀璨夺目的那颗，积淀着中华文化的灵性与精华。唐诗宋词是中国传统文化的瑰宝，是古代文学精华的的积淀，是中国历史长河中熠熠生辉的双子星座，引世人驻足观望。手捧一卷唐诗宋词，漫步在李白的诗行里，追随者他的足迹，一起在月下对酌，细诉着丝丝缕缕的情结……

走进唐诗宋词，就走进了一个神奇迷人的王国。我们的大师从泛黄的书页上站了起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，一壶浊酒，长发飘飘，风姿万千……飘逸豪放的李白，抑郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的白居易，古朴雄浑的陈子昂，清朗雄健的王之涣，闲静淡远的孟浩然，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李熠，娴雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游，恬静悠闲的陶渊明……

月下桂影石桌，半壶杏花老酒，太白一身素衣，举杯邀月，酒酣处，欲上青天揽明月，把酒问月，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？月无声，笑饮杯中酒，大声疾呼，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！一缕清风发丝舞，醉酒深院，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！仗剑风中立，一曲高歌剑星洒醉意，天生我材必有用，千金散尽还复来……他腰间的酒葫芦装满了忧愁，抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁；白发三千丈，缘愁似个长。悲白发，朝如青丝暮成雪……抬望眼，月高云淡，浮云游子意，静夜思，低头思故乡……

多少往事已矣，多少恨事长驻。泪眼问花花不语，执手相看，竟无语凝咽，物是人非事事休，欲语泪先流。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得！千百年的离愁，千百年的恨，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁！唉，短气长叹，道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。别来三度，孤光又满，冷落共谁同醉？月如无恨月长圆！恨月不常圆，恨人不常聚！遥遥相对，只能寄一腔愁绪于明月。人已去，情依在，空怀柔情，惟有泪千行！

手捧一卷唐诗宋词，多少离愁别恨！凄迷的芳草，弥漫心中，如烟似雾，缭绕心扉……穿越千年，看着南唐后主那忧郁的眼神，促膝聆听他的《子夜歌》，“四十年来家园，三千里地山河”，无限江山，魂牵梦萦，“高楼谁与上？”凄美的月光下，我举杯与你同浇愁，与你一起故国神游，泪垂他乡，声声吟泣里，故国不堪回首月明中，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！流水落花春去也，荒了天上人间。往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来！金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。

左牵黄，右擎苍，我在“老夫聊发少年狂”的豪迈中激情四射。

金戈铁马，狼烟四起，我在“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情中热血沸腾。

会当凌绝顶，一览众山小，我在“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的抱负中缅怀。

满月如弓，如射天狼，我在“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的气魄里沉醉。

走进唐诗宋词，品读，情词婉转，诗意秀美；品味，清新淡雅，幽然芬芳。合上书卷，我的思绪仍在千年前的词人的笔下纠结；闭上眼睛，我的心继续流连在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句里徘徊……

对待古诗态度的作文 第八篇

中华文化博大精深，戏剧、书法、对联、灯谜……不一而足，丰富多彩，而我最感兴趣的还是唐诗宋词。

记得幼儿园时，妈妈就教我背诗。那时我还小，哪会读懂古诗呢？所以妈妈就教一些最简单的五言诗，如李白所写的《静夜思》，然后慢慢地提高难度，开始背诵七言诗，如杜甫的《绝句》……

到了二年级时，妈妈不光让我背诵古诗，还让我了解诗人的朝代以及当时的写作背景。我慢慢地认识了唐宋八大家，认识宋朝著名的女词人李清照，认识了著名的爱国诗人屈原……慢慢地，我与古诗词结下了不解之缘。

五年级时，听说龙海市图书馆举办了“首届古诗词大赛”，我便迫不及待地报名参加比赛。图书馆还给我们发下了100首古诗词，从那开始，我一天背诵五六首古诗词，“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”……正如孔子所说的“温故而知新”，我一边背诵，还一边复习，不然背诵的诗词容易忘记。在我的不懈努力下，我的进步可快了！100首古诗词，基本上可以倒背如流。妈妈一有空就给我抽背，我都能对答如流，妈妈还一直夸我厉害呢！

比赛时间到了！那一天，我胸有成竹地来到图书馆，从容不迫地坐到了自己的位置上。我环顾了一下四周，参加比赛的人可真多呀！有大人，有高中生，有初中生，也有像我一样的小学生，甚至还有幼儿园的小朋友。大家摩拳擦掌，跃跃欲试。考卷发下来了，我认真地写着，仔细地思考，生怕出一点差错。教室里安静极了，只听得“沙沙沙”的写字声。40分钟过去了，我满意地交上了答卷，兴致勃勃地走出考场，期待着能考出好成绩。

两个月之后，考试成绩从微信公众号公布出来了，妈妈兴奋地说：“儿子，你中了进士，真厉害呀！”我无比开心，无比自豪，脸上洋溢着幸福的笑容，真是“只要功夫深，铁棒磨成针”！

妈妈是我人生的导师，我要感谢我的妈妈，是她鼓励我认真积极背诵古诗词，让我与古诗词共舞，让我在学习古诗词中慢慢成长。古诗词开阔了我的视野，丰富了我的知识，还给我带来了荣誉和快乐。古诗词让我懂得了“千磨万击还坚劲，任西南北风”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“天生我材必有用”，古诗词让我懂得了许多人生哲理。

对待古诗态度的作文 第九篇

赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

最近，朋友圈被央视的《中国诗词大会》刷屏，我忍不住再次开启崇拜和仰视各位诗词达人们的模式，一次又一次被唯美的诗词折服。与其说《中国诗词大会》是一场诗词高手的较量，更是一场古今诗词的狂欢，让我们在寻找到久违的传统文化，并用一种这种竞赛的方式引导着国人传承中华血脉里的文化基因。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，伴随着董卿朗诵的苏轼这首千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》，《中国诗词大会》迎来了最后一期总决赛。我兴致勃勃的观看了全场比赛，回想历时2个多月的比赛，每一场节目我都不落下，生怕错过了每一个有关诗词的细节。比赛中，有太多印象深刻的选手，年仅7岁的小女孩李尚荣、大三的学生王鑫、北京大学博士生陈更，还有个体户、企业白领、诗人，也有农民、公务员、媒体人和退休教授，以及外国诗词爱好者……

观看中，有时兴起，也会和选手一起答题，偶尔也会为打败百人团的几人的时候，会暗自窃喜；有时会捶胸顿足强调这个我明明会，可是竟然想不起来了。喜欢选手答题之后，嘉宾的解读，或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题，或深刻解读诗人创作的社会文化背景，辅以现场多媒体手段，生动再现诗词背后的故事，引导观众真正感悟到中华诗词的精髓。每一句都有一个故事、典籍、意境，让观众感到生活不止眼前的琐碎，更应有诗和远方……

对待古诗态度的作文 第十篇

从前很不喜欢古诗，觉得晦涩难懂，最主要的问题是每学过一首古诗还必须背过，自己不喜欢的东西偏偏还必须让它在自己的大脑里踩下一脚，这感觉真是痛苦。诚然，幼时的我不懂得“晴翠接荒城”的意境，读“离离原上草”时惟一的想法就是觉得如果带着我的足球在上面奔跑，那感觉肯定很爽。直到那个下雪天，我对古诗的态度才发生质地飞跃。

印象中那天的天空给人有点“黑云翻墨未遮山”的感觉。我一脸悲壮地迈进教室，讲台上的老师抬起头来扫了我一眼，一种不祥的感觉顿时笼罩了我的全身。那天是期末考试回校看成绩的日子，我全然是抱着一种视死忽如归的心情去学校的。因为这回的语文考试的附加题（一向是我的加分王牌）居然是古诗接龙，我绞尽脑汁地想，直到收卷前30秒才挤出来了一句，后来我才知道我还写错了一个字。别的同学有的十多句，最差也能写上三五句；而且这次语文考试中古诗内容所占的分值史无前例的达到了30分，还有一篇课外古诗阅读，我的语文分数自然可想而知。当我拿到试卷傻怔怔地望着试卷上古诗、古文部分大大的叉号时，窗外不知何时舞起的雪花已经覆盖了大地，亮出了一个崭新的世界。

放学后我和雨一起走在回家的路上，雨是我们班的“语文大王”，古诗积累了很多，古诗、古文都是她的拿手强项。就说这次考试吧，她古诗文部分不仅一分没丢，古诗接龙的附加题还写了十几句，语文成绩移居全班第一，而我却因为语文的失误被踢出了前十名。我们走在雪地里，“咯吱咯吱”的声响是雪在呻吟。雪花不断的洒在我的身上，也落进了心里，融化成冰凉凉的一片。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，真美啊。”雨感叹到。我抬起头，望着这皑皑的世间，雪花飞舞，擦过脸颊，留下凉凉的触觉，满腹心结仿佛也如那一片雪花悄悄的融化了。路过一树顶着雪花怒放的红梅，顿时被那种不屈的姿态所震撼，雨感叹：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”我也在搜肠刮肚得想找一句高雅的诗词来赞咏一下，谁知酝酿了半天只吐出两个字“美啊。”

此后，我可以读诗，在诗中我找到了无数种心情，打开了通向另一个世界的门，在门中我望见了“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的狼烟战场；看到了“天街小雨润如酥，草色遥看见却无”的初春风景；我终于懂得：诗，如此美妙。历史的长河奔流中，诗是岁月与感叹凝成的珍珠，沉淀了感情与智慧发出无尽的光芒，璀璨了中华文明，照亮了后人前行的路。

诗，来自岁月，来自生活。懂得了诗，让我开始去读生活。

对待古诗态度的作文 第十一篇

春天，万物复苏，清澈的小溪像顽皮的小娃娃，荡漾着涟漪，踩着细沙和鹅卵石，一路高歌，穿过一片草地，终于慢了下来。

我看见一个孩子正在草地上学钓鱼。他的头是圆的，像黑色宝石一样的大眼睛嵌在一张红色的脸上。他的头发很蓬松，嘟着嘴好像在背诵爷爷告诉他的钓鱼绝招！

孩子找到一块长满青苔的大石头，从背上卸下捕鱼工具，装好鱼饵，靠在石头上，开始钓鱼。周围的草地上开着五颜六色的花：红的艳丽，黄的娇嫩，绿的丰盈，就像绣着五颜六色小仙女的绿色地毯。突然，浮子动了，孩子感到精神焕发，立刻坐直了，试图抓住鱼。但他马上想起爷爷的话：浮子沉底，你才可以钓鱼。他耐心地等待着，他的脸像一朵含苞待放的花。

这时，诗人胡令能碰巧路过这里。他穿着官服，戴着官帽，背着一大包行李。他知道这是他第一次来这个地方。他看到一个孩子，仿佛看到了救世主，想问路。但话还没说完，孩子就挥了挥手，好像在对胡令能说：“你没看见我在钓鱼吗？你说话把鱼吓跑了怎么办？” “这个孩子。”胡令能摇摇头，叹了口气，所以他不得不走自己的路。诗人胡令能离开后不久，浮子沉了，孩子用力拉鱼竿，一条大鱼从水中游了出来。孩子喊了一声，好像中了500元奖。

时间过得好快，转眼间，已经是下午了，孩子们抓了整整一篮子鱼，哼着小曲，在回家的路上蹦蹦跳跳…

对待古诗态度的作文 第十二篇

与你相伴七余载，忆往昔，滋味长。

垂髫时，因《咏鹅》与你相遇。那时，我向往“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的纯真与童趣；我渴望“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐；我喜欢“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的天真烂漫。在孩提时期，你在我心中总是踏着春风而来，捉着夏蝉而去，永远轻盈快乐。

稍长些，我开始学习“谁言寸草心”，开始学习“蜡炬成灰泪始干”。我开始懂得感恩，我知道了长辈、老师总以暖阳般无私的关爱照耀我们。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”道出了前辈们对青年的关心。“随风潜入夜，润物细无声”诉说着雨善利万物而不争的高尚德行。

豆蔻年华，我曾手执长矛独立朔漠，感受那xxx风萧萧兮易水寒”的悲壮，也曾在夕阳下看那“古道西风瘦马”，我向往文学中的自然，我追求神圣的文学殿堂。我曾朝谒曹子建，拜访李太白，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花。我感受永恒的美，悲壮的爱。我曾欣赏战国的诸子并起、百家争鸣，秦时的明月，汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一与明清的肃穆庄严。

有你相伴，我认识了“三尺青锋怀天下，一骑白马开吴疆”的周瑜，我认识了“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植，我认识了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血xxx的岳飞。我崇敬“一身报国有万死，双鬓向人无再青”的爱国保家英雄。身处逆境时，苏轼“一点浩然气，千里快哉风”的豁达与坦荡告诉我“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁”；家境贫困时，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！”的感叹告诉我人生所追求未必就是功成名就！

你告诉我童真的情趣，告诉我要常怀感恩之心，告诉我文学的美，告诉我大爱无疆及处世心态，告诉我……

有你相伴，我不断品尝着更多的人生滋味……

对待古诗态度的作文 第十三篇

我喜欢古诗文。喜欢它合辙押韵，朗朗上口；我喜欢它词句精练，通俗易懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。古诗文使人心胸豁然开朗，思想为之升华。

古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深。“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美，“谈笑有鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀！

床前明月、水上芙蓉，生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思；大江东去、破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理！不知不觉中，古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”古诗文是我国传统文化的骄傲！

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！

古诗赞颂了多少情怀，悠扬了多少岁月。但是古诗文给予我最大的帮助，是它教会了我该怎么做人。通过古诗文，我知道了人要有“天下为公”的理念、“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的风骨、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神、“己所不欲，勿施于人”的道德原则、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的处事准则……古诗文成了我为人处事的好老师。

从孩提时牙牙学语的跟读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地，我能领会诗中蕴含的深沉底蕴、丰富情感。

古诗伴我一起成长。它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方！

对待古诗态度的作文 第十四篇

中国文化博大精深，我尤爱古诗词。古诗词或欢快或愁苦，或优美或甘甜。最初接触古诗词“随风潜入夜，润物细无声。”就这样，这股诗词的甘泉缓缓流入了我的心田。

诗词的味道是愉悦的。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”一派早春生机盎然的景象。我仿佛已听到莺的娇啼，燕的轻喃。从中我体会到白居易对自然的热爱，由衷的喜悦之情。这种情绪也感染了我，我也爱上美丽的早春，爱上了这生机勃勃的画卷。

诗词的味道是愁苦的。“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”无穷无尽的如同江河般宽阔的愁绪将我也包围了。李煜是南唐后主，却沦为阶下囚。他怎能不忧，他能不愁吗？我想他定是十分痛苦的。如果他不是君主，定是一代才子，可怜生在帝王家啊！我不禁为这颗陨落的星感到惋惜，天妒英才啊！

诗词的味道是热烈的。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”千尺之深的桃花潭水也抵不过友谊之情。这该多么热烈与深厚？我由衷渴望这种友情，坚固不摧，感人至深，此生有二知己足矣。

诗词的味道是忧郁的。“国破山河在，城春草木深，。”饱经战乱之苦的杜甫，看到百姓流离失所，家园破烂不堪，国家如同风中树叶飘摇，他该多痛心，他该多么忧郁。安史之乱让他更加苍老了。哎，战争总是让百姓受苦，统治者们怎么不为百姓想想？可怜杜甫一片忧国忧民的心呢？

诗词的味道是豁达的。“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼尝着思念家人之苦，在独自一人赏着冷清的月色，却没有抱怨，反而说出了对天下人的祝福，胸怀如此广大。这一份气魄，不是人人都能做到的。我也要向他学习，让自己更充实，完善。

诗词的味道是质朴的。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”农家人有着纯洁的心灵，他们十分淳朴。对待客人倾其所有，豪无保留，十分热情，他们不善于表达，但他们用实际行动证明自己，质朴的品德在他们身上流露。在现在的社会里，这是多么可贵的啊！

诗词的味道是壮阔的。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”多么波澜壮阔的景象。银白色的瀑布如同天上的银河落下，异常华美，夺人心魄。让人仿佛身临其境，甚至听到了瀑布流下的声音，越发嘹亮。写出如此壮阔的诗句，不愧为“诗仙”李白呢！

诗词的味道是恬淡的。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明这种想远离世俗，过隐居生活的思想我很理解，没有官场的复杂，也能活得更自在。也体现了他不与世俗同流合污的思想。我敬佩他的高尚气节，也欣赏他攸然、恬淡的心境。

诗词的味道是可爱的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”翠绿的荷叶如同翡翠般嫩绿，衬托着一朵朵或粉红、或粉白、或深红的莲花，美不胜收。可爱的莲花随风摆动自己柔软的腰肢，翩翩起舞，迷倒了众多荷叶。多可爱的莲。

诗词的味道是温暖的。“慈母手中线，游子身上衣。”当母亲拿出针线，一针一针地为儿子缝补衣裳，也缝补进去了对儿子的不舍和关心。母亲爱自己的儿子，所以她缝得严实，缝得细密。相信儿子也能体会到母亲的心意，可怜天下父母心。让我想起了自己，也该多关心父母，多和他们交流了。

诗词的味道是多种多样的。随着知识的增长，我品尝到了许许多多诗词的味道。诗词如同我的影子，伴我走过多个春夏秋冬。我为诗人不凡的文笔所倾倒，为他们的情怀所感动。从中，我也学到了不少。我学会了坚强，自信，乐观，豁达，淳朴……

在今后的人生之路上，我一定会品尝到更多诗词的味道，从中学习到更多，走出自己与众不同的道路。

对待古诗态度的作文 第十五篇

在我国源源不断的历史长河中，古诗词就像其中的一个支流。形成他独具风格的一面，他那高低起伏的音调，如同春天那嘤嘤唱歌的小鸟一般的声音，我爱上古诗的韵味，爱上他的古色古香，爱上他的…..如同那美丽的蝴蝶爱上哪百花绽放的春天一样，总之，我的古诗缘是说不完的故事。

我从小就喜欢古诗，这与妈妈的教导是分不开的，当我呀呀学语时就会念“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”每当夜晚，妈妈又会陪我念“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。的思念之情。虽然我的作文写的不怎么样，但还是很大程度上受到了古诗的影响——我喜欢古诗，这是我的古诗缘。

春天降临了大地，百花绽放，百鸟齐鸣，遍地的野花小草钻出了大地，我投入了大地的怀抱中念到“野火烧不尽，春风吹又生”，又感慨人的意料不及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”夏天的那份炙热随着春天离开的脚步来到人间一逛，带来了叽叽喳喳的鸟儿，望着忙天满天飞来飞去的鸟儿我又深情的念到“百啭千户随意移，山花水紫树高低。”

我又替骆宾王的人生感到悲痛，把自己的人生比喻得像蝉一样短暂“西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。”

秋天，看着日出“庭草衔秋自短长，豆花似解通邻好，引蔓殷勤过远墙”到了中秋节，我又忍俊不禁颂到“明月几时有，把酒问青天”每逢重阳佳节，登高远望，念到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱叓少一人。”

冬天，大雪纷飞，树叶落尽，一片凄凉，“千山鸟飞绝，万径人终灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”大雪纷飞的样子又使我念到，“尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多。”

这就是我的古诗缘。

对待古诗态度的作文 第十六篇

借鉴历史，才不会让今日败笔；博览群书，才会让人生坦荡。

读唐诗吟宋词，从小便是我孩时的爱好，复古美吸引着我。

知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行；我与杜甫、杜牧同行；竖起拇指论李白，我感悟出李白写诗的豪放飘逸，崇敬他那扬袖举杯，便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读“大李杜”杜甫，欣赏他沉郁顿挫的诗风。在梦醒的早上，捧一本《解读诗人》，持一杯香茗，那是何等的美与惬意啊。

读唐诗，我捧一本《唐诗三百首》，看到“挥手白茲去，萧萧斑马鸣”。我读出了李白的豁达乐观；想到庐山的美景，我不禁默叹，打开《望庐山瀑布》。又读一首“相看两不厌，唯有敬亭山”，我感受出一种孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年轻气盛。那句“会当凌绝顶，一览众山小”“又是江南好风景，落花时节又逢君”。读着《江南逢李龟年》。感受一种悲怅凄凉……我读着一首诗《江畔独步寻花》，赏花于夏日，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。在沉寂的午后，读《唐诗三百首》，与诗人同行，共同赏美。

吟宋词，赏李清照的《如梦令》，我体会出一种生动活泼的情境，吟“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。我会欣赏苏轼的《记承天寺游记》，看他如何吐露一种恬淡清怀于苦闷交织在一起的复杂心情。吟李煜的《相见欢》，我经历一种故国之思，亡国之恨的痛苦。在夜近更阑，翻一本《宋词》，仰望繁星天空，与夜共吟词之类。

唐诗宋词让我经历种种情怀，它们的美让我陶醉，我愿用心去读唐诗宋词，它们的魅力——美。

对待古诗态度的作文 第十七篇

我喜欢宋词！便经常走进宋词。

走进宋词，我了解了豪放着的激昂，明白了缠绵中的婉约。

走进宋词，我明白了“少年不知愁滋味”的顽皮，也明白了“为赋新词强说愁”的无奈。

走进宋词，我了解了苏轼的苦闷，哀伤了李清照的凄婉，品味了柳永的细腻。

走进宋词，便也就走进了词人。词人的一喜一忧，一离一聚，一生一死，一情一爱，一心一意都在词中展露无疑。

苏轼泛舟赤壁，留下千古流传的名篇《赤壁怀古》，词风豪放却蕴含哲理，苏轼定是一个性情刚直，正气浩然的词人吧，不然怎能写出如此雄放的词来？然而当我吟到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”时，又惊讶于他凝重的思想，多情的笔调，理性的眼光。

走进宋词，便走进柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的精忠；辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。

走进宋词，便走进“愿我如水君如月，夜夜流光相皎洁”“只愿君心似我心，定不负相思意”的完美爱情。

宋词是宝，宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词，我们的心将越来越美，我的思想也将越来越成熟。

嫣然摇动，冷香飞上宋词。

对待古诗态度的作文 第十八篇

中国，是东方的古国，悠久而深远的历史，五千年的璀璨文化，这正是中国的魅力所在。作为炎黄子孙，我读《中国上下五千年》，我了解了中国的古代历史，知道了我们伟大的祖国还是上名列前茅的之国。

唐诗、宋词是我国文学史上两朵绚丽的奇葩。有人说世间的好诗、好词都被唐宋两代的诗人、词人做尽了。的确世间的万物、日月星辰、人情的冷暖在他们的笔下总能娓娓道来，他们或直抒胸臆或隐喻其中；情感或如山洪暴发而一发不可收拾，或如潺潺溪水淌过绿草地，细腻而又缠绵。推敲字句力求达到“语不惊人死不休”。

我读了《李白斗酒诗百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事权贵”；在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的情境下，依旧可以大声高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。在他笔下，祖国的山山水水更是奇妙无比：那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴，那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的浩瀚。他的愁绪更让人牵肠挂肚：“白发三千丈，缘愁似个长”、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。他豪迈、他纤细、他乐观、他忧郁，这就是我心目中的李白，一个不折不扣的“谪仙人”。

我读了《“诗圣”杜甫》，xxx安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！xxx杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想。他们不愧为“李杜文章在，光焰万丈长。”

我还读了王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；张九龄的“海上升明月，天涯共此时”；杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……

走进宋朝，走进宋词的王国，我读《才华横溢的苏轼》。苏轼，他的豪放造就了他的豁达，“不知天上宫阙，今夕是何年……”他没有因离别而悲伤叹息，没有对生活失去希望和信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟。”不仅让他的情感得到升华，而且抚慰了多少中国人思念思亲人的忧愁。

我喜欢读《李清照词才闪耀》。不管是“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的李清照，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，还是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照，我都喜欢。我喜欢她的天真烂漫，喜欢她的忧郁寂寞，更喜欢她的风度气节。

我读《陆游临终示儿》、《辛弃疾壮志难酬》。那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游；那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的陆游；还有辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、“革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说”无不流露出他们忧国忧民、立志为国捐躯的爱国激情……

唐诗宋词，记载着悠久的历史，激荡着人们无限的遐思。唐诗宋词，装满了诗情画意，侠骨柔情，像一泓清泉在我心中永远流淌。

对待古诗态度的作文 第十九篇

我有幸回到千年以前的朝代，

轻轻吹去封存许久的尘埃。

朦胧中他们向我走来，

沉淀，积聚，散发，

那是唐诗宋词中的精彩。

那是《望庐山瀑布》中的李白，正慨叹着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴壮阔；那是《月下独酌》中孤单的李白，却仍有“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫情怀；那是《早发白帝城》中的李白，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，好不闲适！如此“放浪形骸”之人，连死亡都充斥着诗意与神秘：醉酒捉月而落水——他显然已与自然融为一体。

接着，只见一位风度翩翩的男子在一片天寒地冻中感叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，不用说他就是杜甫。晚唐是个战乱横飞的时代，那个“烽火连三日，家书抵万金”的时代，所以杜甫要比李白多了一种忧国忧民之思。忽又想起他的“会当凌绝顶，一览众山小”，便问他道：“先生可知何为‘一览众山小’”？他淡淡一笑，说：“勇攀山之顶峰，便可见众山伏于眼底。”我又反驳道：“众山之外仍有众山，何必仅着眼于当前？攀峰之路惊奇不断，谁还在意众山不众山？”一番话使其咋舌，我笑而离开。

唐是繁盛、开放的代名词。下一站可能就与之大相径庭了——宋，是个保守不失风韵，朴实不失华丽的朝代。

这里不乏离别愁绪：“寒蝉凄切，对长亭晚”，“杨柳岸，晓风残月”，这是《雨霖铃》中缠绵悱恻，难解难分的情意；这里有报国忠心，陆游的“铁马冰河入梦来”显示了一片忠诚热血；这里有难得的女词人瘦得令人讶异，愁得让人怜惜，一片“凄凄惨惨戚戚”……其中我最瞩目于苏东坡先生。来到西湖，便可见他的塑像巍然屹立。当年他治理当地水利，做出了很大贡献。我赞叹他“也无风雨也无晴”的放达乐观；敬佩他“老夫聊发少年狂”的傲骨和“西北望，射天狼”的志向；我更对他十多次遭贬感到愤懑难平，为“乌台诗案”无奈叹息，可苏轼从未放弃，他一直在西湖旁立着，一站就是千年。

唐宋八大家才华横溢，

诗词文赋尽显哲理，

今后人我不自量力，

触碰这一抹唐诗宋词的艳丽，

无限惊喜！

对待古诗态度的作文 第二十篇

唐诗宋词温柔、旖旎，流传久远，俘获人心，在我心中留下了挥之不去的光影……

我眼中的唐诗宋词是“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的悲戚苍凉；是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽风光；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的大展宏图；是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡然……

我眼中的唐诗宋词是炊烟，是鸽哨，是端午的龙舟，是中秋的火把；是广袤野性的塞北大漠，是边塞叱咤的金戈铁马，是寒山古寺的悠悠钟声……

我眼中的唐诗宋词是文天祥的“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”以广阔的心胸表明了以死报国的坚韧决心。将生死视若浮云，应以一片红心留于人间，记入青史信念，磊落胸怀，至死不惧，奋振昂扬，豪情四射……

我眼中的唐诗宋词是杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国忧民。他用犀利的巨笔，描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理。成为了经久不衰的诗篇……我眼中的唐诗宋词更是岳飞“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”的悲愤。十二道金令召不回的是满腔热血。无奈昏君在位，小人当道，空有一腔报国热情却无处施展，何人会为这等爱国英雄拭泪……我眼中的唐诗宋词是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。

我眼中的唐诗宋词是中国古代文化中一颗璀璨的明珠，涉过的时间长河流转千年，突破语言壁垒广为流传，超越一个鼎盛时代的一切，抽象为唐宋的符号。不败的千年文化在唐诗宋词中越发澄澈，醇厚、清晰。聆听它音韵优美，回味悠长；吟诵它脍炙人口，使人激情飞扬……

放下手中的笔，我心中不禁感叹道：中华诗词，幸甚至哉，歌以咏志！

对待古诗态度的作文 第二十一篇

今天，第六节课，我们五一班和五二班举行了一场古诗文大赛。

上课铃打响了，我们的比赛也正式开始了。随着一阵掌声，主持人陶老师上太严肃地说了一段开场白，我们再一次的掌声把比赛迎来了。第一轮是热身赛，要求很简单：发音准确，吐字清晰，答对即可加10分。热身赛开始了，第一组很有把握地背了下来，二三四五和六组也都背了下来，就都加10分。后面几次也都加了分。第一轮下来比分没有太大差距，选手们的精彩表现赢得了一阵掌声。随着掌声消退，第二轮必答题开始了。第二轮比第一轮难度加大——不能有其他同学援助。第二轮比赛刚开始，场上的火药味儿就十足了。这一轮每一组表现的都很好，可是因为一时的忘记，比分就有了差距。

第三轮抢答题是最激烈的，也是最兴奋的。第一题刚读完，就有人拍桌子抢答，接二连三的拍桌子声响起。第一个抢到的是范梓珊。只见她立刻站起身，没有像其他人一样皱着眉头，而是轻松自然的说出了正确答案为了给他们队加油，我们响起了一阵热烈的掌声。五道抢答题很快的答完了。第二大题“我会说”一题有20分，大家连忙抢答。第一题的诗句里带“月”字，有的同学很快的想了出来，于是便站起来胸有成竹地说：“明月几时有，把酒问青天。”还有的同学说：“海上生明月，天涯共此时。”……第二大题也很快的答完了。我们开始计算总分，10、20、30……大家的得分都很高。我们班的第六组比五二班的第一组仅差30分，结果五二班的第一组拿到第一名的桂冠。

今天的古诗文大赛，虽然我们班的选手没得第一，但是重在参与。我们下次再接再厉一定能拿第一！

对待古诗态度的作文 第二十二篇

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

对待古诗态度的作文 第二十三篇

古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。

本周五，我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后，是激动人心的时刻，所有的学生都渴望展示自己的技能。我，白家绮，任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台，学生们也压低了声音，停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起，我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才，就让它被雇用吧！旋一千块银子，全部回来！xxxxxx王晨过去状态很好，很快乐，他为几千杯酒而战。xxx直到“五花马，千金毛，交与童子换好酒，月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗交融。

接下来，和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先，他们把它读得生动而动情，仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼，把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是，他们立刻把“悲伤”变成了喜悦，把《水调歌头》变成了一首拍手的歌，又为大家表演了一遍。真的很有趣！

然后，欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台，除了欧阳禺期，其他小组都整齐地走上讲台。嘿，欧阳禺期在哪里？原来，她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。

下课后，朗诵比赛结束了，但大家还是被古风的气氛深深陶醉，在精彩的朗诵中回忆。陈老师兴致勃勃地说：“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉，通过上一段楼梯！”

对待古诗态度的作文 第二十四篇

在举国欢庆祖国母亲七十华诞的日子里，一句句爱国古诗从体育馆的茶和天下厅传了出来。这是在干什么呢？原来是我们幸运星在举办欢庆国庆诗词大会。

只见巨大的曲水流觞的茶台四周，围坐着幸运星的小记者们，大家手都拿着鲜艳的五星红旗，脸上挂着欢快的笑容，在为祖国母亲过生日，场面十分壮观热闹。

首先，张老师向我们简单介绍了几位导师和记者。接着，我们手上挥舞着国旗，一起唱着激情澎湃的歌曲《我和我的祖国》，高昂的歌声荡气回肠，在场的每一位同学都饱含深情，唱出了对祖国母亲的祝福及对祖国的热爱，歌声飘荡在空中，环绕在我们耳边，久久不能飘散。

接下来，邱玮宸穿着文静甜美的演出服出场了，她用气势磅礴的语调为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，她一口标准的普通话，充满感情的肢体语言，赢得了大家热烈的掌声！

诗词大会开始了！第一轮是PK古代爱国诗词。熊定康第一个带头朗诵了宋代岳飞写的《满江红》，他用强而有力的声音朗诵着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他用低回婉转、意味深长的语调向我们诉说，“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”他那雄浑激昂的语调深深地触动了我们，让我们感受到了抗金英雄岳飞崇高的民族气节。

第一轮PK完后，王艺蓁同学为我们唱了一首富有激情的《歌唱祖国》。

接着进入第二轮PK：xxx诗词，《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等脍炙人口的诗作，同学们一一诵来，充满感情，激荡人心。令我印象最深的是刘？r欣的《七律·长征》，她富有感情的朗诵，把自己完全融入了诗中，小小的身躯爆发出强大的力量。向奕恒也很不错，他语言流畅，每一句诗都有着不同的感情色彩，每一句都给我们展现了一幅画面。

第三轮的现代爱国诗PK结束后，就是我们最期待的飞花令开始了，飞花令以爱国诗句为主，同学们依次说一句，不能重复。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，可到了最后，爱国诗词许多都被说过了，同学们平时积累太少了，一副搜肠刮肚的样子，看来以后要多背诵诗词啊！

最后，我们全体同学找站起来，一起朗诵了《少年中国说》，慷慨激扬的声音穿透了整个大厅……

诗词大会虽然结束了，但那些爱国诗词还萦绕在耳边，看着那神圣不可侵犯的红旗，我感到无比自豪，我骄傲，我是中国人！

对待古诗态度的作文 第二十五篇

在我六岁前模糊的记忆里，妈妈一直都突然出现又突然消失的。她作为一名老师曾经在乡镇上教过书。她长得白瘦而高大，还留着一头飘逸的长发，是当时小院里最美的女人。我平时一直都羡慕她的长相，但当我发现她不许我吃零食时，就有些讨厌她了。

好像是我五岁时吧，我偷偷从家里拿了一块钱，蹦蹦跳跳地去迎接妈妈。肚子饿得发慌，我看了一眼门口小卖部柜台上一块钱一大包的辣条，馋得直流口水。买了一包，撕开津津有味地，吸口汁儿，咬下一口，真香！

忽然，手中的半包辣条好像被什么人夺走，一个十分响亮的巴掌落在嘴边。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，呆呆地看着眼前一手拿着辣条，一手糊满油渍的妈妈，眼前的她渐渐变得陌生起来。

妈妈横着眉，把辣条往最近的垃圾车一丢，大声斥责道：“吃什么吃，回家不吃饭了？”说完，她又用干净的手牵着我回家。一想到好心来迎接，却受到一顿斥责，委屈的泪水从我的眼眶奔涌而出。

但当我满腹委屈，疏远妈妈时，又在渴望着有彩绘的《唐诗宋词三百首》了。

有一天，我与一个年纪相仿的小朋友在操场上踢香橼玩儿。突然，踢的正起劲，她却被坐在树荫下的妈妈叫过去背诗。我把脚下的香橼踢得老远，跟着她凑热闹去了。她妈妈手中捧着一本有好看插图和注释的《唐诗宋词三百首》。我略略一翻，书上有望月的游子，采莲的小妹……

看了一眼，我便忘不了了。和朋友们满院子玩的时候，倒没什么，一静下心来，我就只记得彩绘的《唐诗宋词三百首》。

大概是过于念念不忘，家里人都来问《唐诗宋词三百首》是怎么一回事。妈妈也问了，我猜她不会给我买，她给我订的有《幼儿画报》，我都没看完，她又那么忙，但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天或是一个月，我清楚地记得，是她从市区开会回来以后的五六天，她一见面，就将一本书递给我，高兴地说道：“宝儿，有插图的书我给你买来了”。

我似乎又遇着了一个惊雷，全身都震动了一下，赶紧去接过来，略略一看，望月的游子，采莲的小妹……果然都在内。

这本书，乃是我最初得到，最为心爱宝贝的书，直到现在，我仍时时翻阅，每每看见上面好看的插图，仍会生出一种对妈妈的感激。

对待古诗态度的作文 第二十六篇

今天一上课，老师严肃地说：“今天我们来一场古诗PK赛，第一场先是李顺PK肖忠强”。

老师刚叫他们俩上，李顺说：“我投降”。卜明灏冷不丁说了一句古言：“狭路相逢，勇者胜”。李顺听了这句话犹豫了一会儿走到讲台前，李顺让了第一“炮”给肖忠强，肖忠强背《山行》，李顺回《春晓》，他们一共对了七个回合，在第七回合李顺背《古朗月行》时，肖忠强没接上，李顺胜了，肖忠强败了。肖忠强说：“是因为，我在课外看《古朗月行》这首诗有四句，李顺才背了二句，我还在等李顺背。”老师说：“课外是四句但小学生学的是二句，所以李顺胜了。”

他们比完了接着是第二场自由对诗。

我是和王宣凯对诗。第一“炮”是我打响的，背的是《春晓》，他回的是《咏鹅》，他一首我一首，在第十八回合中王宣凯回我，他想背《池上》，背到最后一句背的是《村居》，他背错了，他紧张的从口中喊到我快败了！我快败了！双手握拳猛地打向双腿！但是10秒钟过去了，我胜了！我们俩看了看四周有没有人还在对诗，只看见西北角有一对，我们走前一看是一对强悍的对手廖振程和王炜，听围观人说他们对了几十个回合了，廖振程背《春晓》，王炜没接上败了。

第二场完了决赛要开始了。决赛是卜明灏和廖振程。听人说卜明灏准备了三十多首诗来决赛。我想一定是卜明灏胜，卜明灏脱口而出《山行》这首诗。卜明灏的对手身手也不凡，回一首《春晓》不用几分钟他们一共有二十多个回合了，在对诗时廖振程有一些停留，但后来廖振程胜了，他们对的回合让人不可想象，是三十九个回合，背了七十八首诗。

今天的PK赛冠军是廖振程，同学们都对他深表佩服！

对待古诗态度的作文 第二十七篇

今天，我们在通过初赛和复活赛后，迎来了最后古诗词大赛的决赛。这场激烈的比赛是在我们学校的四楼综合教室里举行的的。参加的人员有五年二班和五年一班的二十四名同学。

在比赛开始前，两位老师一直在忙碌着。五年一班的陶老师在准备课件，我们班的李老师在给每组的队员照相。下面的同学都在小声议论，哪个班能取胜呢？

比赛正式开始了，场下鸦雀无声。场上有的同学胸有成竹的坐在座位上，好像在说：“第一是我们的！”有的同学十分紧张好像在说：“我千万不能给班级丢脸。”第一轮热身赛，按照老师给的半句古诗，接出上半句或下半句。从第一组开始依次答题，一开始大家答的十分顺利，可后来，大家就有些慌了，有的组队员费了九牛二虎之力，终于想起了那半句古诗，有的组队员是怎么想也想不起来，失去了加分的机会。场下的观众也着急地站了起来。第二轮是必答题。同学们也答得十分顺利，最激烈的是抢答题，如果会的话，只要拍一下桌子，而且是第一个拍的，就可以站起来回答这个问题。答对加分，答错扣分。题目刚一出现在白板上，拍桌子的声音此起彼伏。选手们精彩的抢答，迎来了阵阵掌声，欢呼声。许多道题过去后，迎来了最后一题，场上的气氛紧张而又激烈。“啪”这最后一题的答题权落到我们班的手里，王雨涵同学胸有成竹地说完答案，场下爆发出雷鸣般的掌声。李老师把三十分记在第一组的计分栏下。最终我们班的四位女选手获得了冠军。她们激动地拥抱在一起。

这次比赛，我觉得很有意义，让我们认识到了中国语言文字的魅力，我们一定要学好汉语，这样才是一个合格的中国人。

对待古诗态度的作文 第二十八篇

梦醒时分，大地一片静默。无数的寒冷与孤独向我袭来，勤劳的太阳，我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔，飞向心灵的故乡--盛世唐朝。感受，感受最美丽的精彩。

--题记

我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将;我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的文化财富--唐诗宋词。

我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈;品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥......

李白，一位飘荡在人间的仙。

还有一位才女李清照，娓娓动人，浪漫柔情。

她像一朵开在雪中的花。纯洁高雅，还有一点点暗香浮动。xxx花自飘零水自流xxx是一缕缕忧伤扣打我的心扉。xxx生当做人杰，死亦为鬼雄。xxx是一阵阵悲壮响彻我的心谷。xxx只恐溪头蚱蜢舟，载不动，几多愁。xxx又是怎样一帘帘断肠徘徊我的心怀。

最爱莫于稼轩与东坡的珠联壁合!稼轩虽在官场上xxx醉里挑灯看剑xxx的失意，也有xxx路转溪桥忽见xxx的喜悦。苏轼忍受xxx千里共婵娟xxx的思念中也吟地出xxx日炎荔枝三百颗，不辞长做岭南人xxx的妙句。异曲同工，巧夺天工。如次大气，如此其贤，今夫岂欲释之乎?

文字如风，那么诗词就是那最凉爽的清风，迅速的拨开我们心中的乌云;文字如雨，那么诗词就是那最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙灰的心灵，教会我们人生永恒的真谛!

当暮色渐蓝，你那里可是新月一湾?枕畔该有一段故事，一串梦幻?我们用心数着相逢的日子，听风，总像你的手，在叩打门环。

对待古诗态度的作文 第二十九篇

背诗不仅能让我们出口成章，还能丰富我们的知识。

老师让我们背《西江月·夜行黄沙道中》。每次我背到“清风”时就断片了。诶？下一句是什么来着？就在这个时候，动漫里突然出现了一句台词——“清风明月晓星沉”，我的脑海里就突然出现了“清风明月鸣蝉”。怎么感觉有点不对劲？算了！不管了。

第二天，在课堂上默写，教室里一片安静，只能听见一些沙沙沙的写字声。刚想到清风时，我的脑子就像“烧焦的机器”似的，一片空白，想不出半个字了。清风……清风……什么来着？真是关键时刻掉链子啊！好像是清风……诶？有了！是“清风明月鸣蝉”。不对啊？我记得早上读的不是这个。我的脑海里又浮现出了另一句诗：“清风半夜鸣蝉”。这时，我的脑子里一片混乱，纠结着到底要写“清风明月”还是“清风半夜”。感觉是这个，又好像不是这个，好纠结啊，呜呜呜。就赌一把，写“清风明月”！

交上去后，我打开资料包，结果是“清风半夜”！难怪我觉得那么奇怪，原来是背错了。我真后悔当时选“清风明月”，可是现在后悔也没用了，这下我不得不重新开始。在背的过程中，我总是情不自禁地把“清风半夜”背成“清风明月”。它已深深地印在了我脑中，看来我是改不过来了。我更加后悔了，如果我当时没有一边看电视一边背诵，那该多好！

于是，我就将每一句诗在心里默念了几十遍，甚至上百遍，但只有一丁点收获。哎，一旦背错想改过来，怎么就那么的困难呢？

从那以后，我再也不敢一边看电视，一边背课文了，就怕有某一句出差错，造成一发不可收拾的局面。

对待古诗态度的作文 第三十篇

“亭阙楼台，和风细雨，皆不若诗书滋味之长。”

诗，是中华文化的精粹。第一次遇到诗，便是在泛着幽幽墨香的诗集中。自那以后，诗于我便似一座包罗万象的幽深的“湖泊”，而我静静地泛舟湖上，做一个缄默的“渔人”。人生百态人情冷暖，诗中皆可知。

佛经云：“人生在世如身处荆棘中”。我看到辛弃疾，他智勇双全，精忠报国。“壮岁旌旗拥万夫，锦澹突骑渡江初。”他本人亦如此诗。他一腔热血，怎奈君王昏庸，奸臣当道，他的抗金义举处处受到掣肘，赤子之心被无端践踏，建功立业的梦想终成泡影。“却将万字平戎策，换得东家种树书。”这得多么痛心啊！他临江望向长安，登高塔，拍栏杆，却只能迎风概叹，热泪横流。但是，他被迫离开沙场，爱国之心从未削减∶“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”他以罡烁之态，用最乐观饱满的热情，做到了真正的浴血高歌，壮志豪情，尽数被他浑墨在诗句中。

“见客人来，袜铲金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这便是我初见李清照时她的模样。双颊飞上两片红霞，见到心上人慌待连鞋都来不及穿，却又偷回头张望的女儿娇态。但要知道，她可不是只会扭捏的小妇人，她有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的豪迈，有“知否知否，应是绿肥红瘦。”的俏皮。或是“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。”的清冷。文思敏捷，惊才艳艳才是她一代才女的代名词。可谁曾想，命运多舛，她嫁为人妇却不多时就要与夫君分别，颠沛流离中文物散失，另嫁匪人身陷囹圄，国破家亡时激愤赋诗。你的诗词不再清丽明快，变得凄凉沉重。李清照书香门第的气质，宛如清莲不经雕琢的纯净，和笑看人生，铮铮傲骨的性格，随着她的词作一起流芳……

我爱“俗子胸襟谁识我，英雄陌路当磨折”的女英雄秋谨，欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，还有“大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”的苏轼……

对待古诗态度的作文 第三十一篇

“叮叮叮叮”清脆的铃声响起，大家都往各自的教室跑去。而我、姜洲、张誉、黎雅婷，谢可馨却踏着沉重的步子，走向另一个神秘的教室——多媒体教室。

你们去多媒体教室做什么，而且还踏着沉重的步子，难道你们犯下什么滔天大罪，校长要惩罚你们吗？nonono，事情才不是这样子呢，黄老师是派我们五人去参加“约会古诗”比赛！

进入多媒体教室，一切都是热热闹闹的，有几个同学甚至在追赶，教室里杂音不断，这里的热闹景象让我们五人顿时不再那么紧张。可是，接下来发生的事又让我们紧张起来。刘老师见人数到齐便让我们安静，教室里瞬间安静得连一根针掉下来都听得见，接下来主持人周老师开始讲解比赛规则并且宣布古诗词比赛开始。大家都听得非常认真，生怕错过一个字。

随着第一轮的结束，第二轮开始了。还是一样，要等着高年级的大哥哥大姐姐们答完才轮到我们。到我了，我清了清嗓子，准备迎战，结果却是一个我不知道的题！我敢保证！这道题绝对不是“75首”以内的！我只好沮丧的摇摇头坐下。

经历了这一场比赛，不仅让我增长了许多知识还增强了我的心理素质。下一次还有这样的比赛我一定不能错过。

对待古诗态度的作文 第三十二篇

最近我看到了小学生该不该背古典诗词的辩论会，我认为古典诗词一定要背并了解意思，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。那是中国文化的悲哀，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族的基因，明白它的重要性，多背古诗文，同学们将会爱上诗词。现在高考也出诗词题，就连作文也会问到李商隐无题中，你对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的理解，可见诗词的重要性，古代经典诗词和散文是中华民族的基因。语文书和国学精粹也有古诗词，学好词诗也能了解古代的事情，如《赤壁》写的是三国里的故事。

当春天到来看到盛开桃花，我会突然明白什么是“桃子大烁烁其华”，夏天跟爸妈去湖里玩时小舟在荷叶中穿过，我知道什么是“接天莲叶无穷碧”，秋天天高气爽，寒风乍起，梧桐飘黄，我知道了什么是“老树呈成色”，什么是“冉冉物华休”，冬天北风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆地回到家烤火，外面大雪纷飞，我知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“一些绳子红泥小火炉”。

中国的古诗词一定要传承下去，让后人了解祖国诗词的博大精深，成为中华民族的文化基因。

对待古诗态度的作文 第三十三篇

一首短小唐诗让人流连忘返；一段宋词让人沉醉不已；一首流传百年的元曲让人心旷神怡。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我仿佛身临其境的看到了六月那美不胜收的粉嫩的荷花，让我赏心悦目。荷花已红就够让人陶醉了，但满池的荷花在西湖上盛开时，就更让人喜欢了。要不怎么说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”呢？看到了西施似的西湖能不让人喜欢吗？

如果说《晓出净慈寺送林子方》让人心里美滋滋的，《满江红》又让人愤愤不平，那么《春望》则让我从字里行间读出了哀伤。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”长安被叛军侵略，只有山河还依然存在。最悲的是，长安城中尽管春天已到来，可却只有野草树木。春天不是春天，这个国家何时才会有美好的春天呀！

当你看到我脸上浮现出一丝微笑时，便是我正在读一首让人开心的诗——《小儿垂钓》。一个头发蓬乱的孩子，不在读书，也不在练字，而是在一处背阴少人的地方专心致志学钓鱼呢！你瞧！当行人路过时，他还招招手，生怕惊动鱼儿。如今，我们还在上学，如果还可以悠闲自在地钓鱼该多好啊！

唐诗、宋词既有喜怒哀乐四种感情，还表达了诗人的心情，每一首诗也在讲述一个故事。我想，这就是我喜欢唐诗、宋词的原因吧！

对待古诗态度的作文 第三十四篇

是谁唱起黑色的挽歌，是谁建起白色的村落，我飞翔在这矫若惊鸿的唐诗宋词里，寻找我那随时播种随时开花的古典情结。

“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”偏爱那“一处相思，两处闲愁”的黯然情怀，持有这“才下眉头，却上心头”的点点哀绪。看不见的是你的样子，说不表的，是你的容颜。淡淡的“剪不断理还乱”的思绪，让这宋词别有的朦胧愁情别有一番情味地在心头。看见的，消失了；既来的，离去了。“远方的弟弟，你还好么？”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”苏轼如是说到。好一句“但愿人长久，千里共婵娟！”不知道那些梦里不知身是容的人儿听到这句话，会扬起怎样的尘埃。

“别后唯所思，天涯共明月”，。你是在安慰我，让我不要为朋友的离去而怅惆若失吗？是啊，“海上井明月，天涯共此时。”尽管墓霭沉沉，但仍楚天阔。千言万语，道不尽的，是满腔的壮志豪情；低眉信手，弹不尽的，是彻夜的无尽哀愁。走在生命的路上，撒下一粒粒离愁别绪之种，用一滴滴春光秋月般的雨露浇灌出一片片的杨柳岸晓风残月，演绎出一幕幕的良辰美景！唐诗里的意蕴，亦不比宋词少几分唯美恬淡。宋词中的典雅，亦不比唐诗少几点雄浑壮丽！

飞翔在这古韵十足的唐诗宋词里，不免有些感化。一举手，一股足间，撒下的，就是片片奇美之花，溢放出斑斑夺目之光彩。我的古典情结，在其中应运而生。春花殷实，夏夜逸趣，秋叶静美，冬装素洁，唐诗宋词，常给我无尽的美感，谁说距离不是美，谁说无规矩便不成方圆，谁说遗憾不可挽回，谁说错误只能贬责……信手捻来的石破天惊，续续耳语的女娲炼石，此时无声胜有声的淡淡忧愁，不念朝朝暮暮，只求此情久长的牛郎织女，都创造出一个又一个的绚彩的意境！

飞翔在这唐诗宋词中的丝丝精髓中，一股一股的恬淡涌入心间。“采菊未落下，悠然见南山”的五柳先生，何偿不是一种人之胜果，人生有一知己知矣，人生有一安逸之居，亦足矣！不管忧愁如何暗情生，只求不问世事安危处世，亦不失为一种处世哲学！

唐诗宋词，汲取古典之精华，飞翔其间，不觉声声入耳，丝丝入情，愿时时翱翔，刻刻铭记，唐诗宋词，不败之经典，传世之豪杰。飞翔在唐诗宋词里，徜徉在古典辞海中！

对待古诗态度的作文 第三十五篇

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！这是爷爷和爸爸经常在我面前说的话。幼时的我虽然跟着他们摇头晃脑背了许多诗词，但仍半信半疑。

去年冬天的一个早上，我一觉醒来，推开窗户，哇！下雪了，到处是银装素裹，我望着纷纷扬扬的大雪，不禁脱口而出：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”正好被邻居家的阿姨听见了，大为赞赏，不仅亲自到我家表扬了我，而且在小区里逢人就夸我太有才了。妈妈很高兴，给我买了盼望已久的溜冰鞋作为奖励，我心里窃喜不已，真比考试得了100分还高兴，好像对“不会作诗也会吟”这句话似懂非懂了，同时也更加卖力地背诵古诗了。

过了一段时间，我就遇到一个磨练水平的机会。那是学校开展的一个综合性实践课：古诗词大会。主持人出上句，选手对下句，谁先答对，算谁赢！

“君不见高堂明镜悲白发。”老师突然念道。“朝如青丝暮成雪。”老师话音未落，我就脱口而出。场上顿时掌声雷动，同学们都向我竖起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂扬！“千呼万唤始出来”主持人放了大招，不再从课内阅读中选题了。“犹抱琵琶半遮面”，我不紧不慢地回答道。

老师赞许地对我点了点头，然后来了个出其不意。“江山如此多娇”，这不是xxx的诗句吗？我不假思索地大声回答：“引无数英雄竞折腰！”“好”！下面的同学纷纷鼓掌，不时发出啧啧赞叹。

经过十几轮的激烈角逐，我终于以90分的成绩夺得了“诗词大王”的称号。班主任王老师欣喜万分，我们班上一群男同学更是高兴地把我抬起来，和我分享胜利的喜悦。

望着蔚蓝的天空，我深深感叹：诗词文化真是博大精深啊！虽然我这次取得了一点儿成就，但对优美的古诗词探索却刚刚开始，他将伴随我健康快乐地成长……

对待古诗态度的作文 第三十六篇

同学们，xxx在《沁园春雪》中写道：“数风流人物，还看今朝。”在座的你们能在初赛中脱颖而出，都是今朝的风流人物。

刚刚经历了紧张的竞赛环节，现在我们稍微放松一下，回到诗词本身。

中国是一个爱诗的国度，从纯真的《诗经》、浪漫的《楚辞》，到灿烂瑰丽的唐诗，刚柔浑然的宋词，再到大放异彩的元曲，它们中的每一首，都是一个古典的诗意世界，它们用最美的汉语，为我们描画着充满情感的四季万物和丰富独特的心灵。

在这个草木萌动的春日，我们坐在这里绝不单为一个成绩，组织这样一次活动，学校更多的是希望你们在诵读、在书写时能体会到诗词中美好的意境和情感。期待你们在春风拂面时，能够忆起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，在壮美山河前，能够记得“大漠孤烟直，长河落日圆”。期待在你孤独时，王维的“深林人不知，明月来相照”给你慰藉；你失意时，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”给你信心；你迷惘时，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”给你方向；在九年级的你们即将要经历离别时，记得王勃曾经说过“海内存知己，天涯若比邻”。

你看，诗词就是有这样的魅力，它可以平复你焦虑的心情，给你面对风浪的勇气和力量，教你学会享受诗意人生。

老师最喜欢的一首词是苏轼的《定风波》，从我知道它的那天起，它就在潜移默化的影响着我。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”诗人途中遇雨，虽然被雨打湿，受着泥泞狼狈，却能乐在其中，这种淡然洒脱让我在偶遇风雨时时时记起，也努力学着坦然面对。

今天，把这首词也送给大家，愿你们也拥有“何妨吟啸且徐行”的淡然心态，在紧张的学习之余，带着对中华诗词的热爱，寻找属于你的星辰大海、霁月清风。

对待古诗态度的作文 第三十七篇

古诗词，我成长的一抹诗意色彩。

凤凰鸣，暗香疏，珠帘间，摇曳月影……幽篁啸，灯如豆，捧一卷诗，听一段弦。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”肆意如你，洒脱如你，世间再无第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，笔锋瘦，泼墨书写一段一段的千古绝唱。乘风狂傲，一腔诗情踏碎了凌霄。寂寞如你，壮志难酬如你。你悲叹“行路难！行路难！多歧路，今安在？”你一腔愤懑难抒，索性车尘马足不如行舟赏柳。你笑道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”肆意不羁，横刀向天笑，光风霁月的诗仙便是你。

“忍把浮名，换了浅斟低唱。”你郁郁不得志，醉后复醒杨柳岸边。投身歌柳舞榭，与艺妓为友，舞弄翰墨。一词《锦堂春》为妇女愤，却深受朝廷谴责，你笔下的文字，并非金戈铁马的国仇家恨，有的是颦蹙痴嗔，缠绵悱恻。其实你并非庸庸碌碌一事无成，你本有望干一番轰轰烈烈的大事，最后却卑微如芥子而逝。绿窗风月，绣阁烟霞，终不过任平生，如浮萍，十余年的嗟叹，终止于一方古刹，而成为著名的白衣卿相。

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”你一身才情，半世流离。宦海浮沉中，你轻描淡写地挥毫：“一蓑烟雨任平生”；人生低谷时，你依旧豪气冲天：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”看尽世态炎凉，你却说：“眼前见天下无一个不是好人。”你一生饱经忧患，但却始终豁达乐观，在人世行走，把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。难怪国学大师林语堂如此评价你，东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者，江山风月的常主。

一轮长安月，两盏浮沉茶，三四痕墨色临霜化句，五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟，驻足西窗下，回首珠帘间，缱绻绵绵。

古诗词，你是我成长的一抹色彩。

对待古诗态度的作文 第三十八篇

诗歌充满了微妙的表达，而诗歌充满了味道，其中包含着生活的味道，酸甜苦辣，值得我们细细品味。

年纪小了就回国了，地方口音也不会变。这是一种老了还乡的感觉，却又与主为敌；一个人在异国他乡的陌生人，每逢佳节思念亲人，这就是节日期间在外漂泊，思念千里之外亲人的辛酸；而亡国之君无尽的痛苦，则体现在昨夜又是东风的小楼，回望月亮的故国。这种反主为客的悲情，思乡之苦，亡国之苦，都是诗歌的酸味。

但是，主人可以醉，不知道家乡的诗人在哪里可以畅饮，再也感受不到家乡和家乡的不同；萧看那红艳艳的湿漉漉的地方，金冠城上的花沉甸甸的。诗人想象春雨过后的第二天，金冠城必然是五彩缤纷的一幕，心中并不快乐；我的妻子和儿子在哪里？他们脸上没有一丝悲伤。然而，我疯狂地收拾起书本和诗歌，祖国失去了它的土地，却赢得了它的心。诗人不禁享受饮酒，春雨滋润万物，收复失地的喜悦。诗中有无数甜蜜。

十年生死两茫茫，不假思索，刻骨铭心。生与死永远是分开的，刻骨铭心的，可以看到他们深深的感情和受伤的痛苦；恐怕双溪的蚂蚱船载不动，会很担心。春去人来，诗人寂寞凄凉；现在知道了悲伤的滋味，想说说。修行了人间，满满的忧愁却又想说出来。在这种折磨下，痛苦难以言表；我们都不快乐——直到天荒地老，我们相遇。我们理解。熟人有什么关系？他们的情感共鸣中充满了对自己坎坷人生的感叹，对生死的辛酸，对悲春的悲哀，对想要还嘴的痛苦，对失去生命的悲哀。这些不都是诗的苦吗？

晚唐皇帝只想求仙访，而忽略了国计民生。他没有要求人民去问鬼神。我想穿越，却找不到船，我比你们这些政治家，诗人渴望入官却没人欣赏，含沙射影的说朝廷不知才；女商人不懂得恨亡国，还隔江唱后庭花。诗人表面上批评歌手，实际上讽刺的是只懂得享乐的达官贵人的讽喻诗，这就是诗中的辣味。

诗歌的味道、意境和余味都很深刻

对待古诗态度的作文 第三十九篇

几千年的中华文化真可谓源远流长，绵延不绝，在此期间诞生出了无数优秀的诗人、文人，涌现出了无数优美动人的华篇华章。唐诗宋词是我国漫长文化长廊里的一颗最璀璨夺目的明珠、一块最辉煌灿烂的瑰宝、一片最绚丽多彩的星云。漫行于唐诗宋词中，宛若走进了一个美丽而奇妙的梦境，不，最美的梦也没有这样如此美妙！那些朗朗上口的辞藻给人铿铿锵锵的顺畅，那些奇妙和谐的韵律给人无比愉悦的快感，那些美轮美奂的篇章给人妙不可言的意境。我既诧异，又惊喜；我既唏嘘不已，又踌躇满志；我既感慨她的绚丽，又赞叹她的宏伟。

读一读唐诗宋词，她一定会让你干涸的心灵变得更加丰富多彩；读一读唐诗宋词，她一定会让你乏味的言谈变得更加文雅巧妙；读一读唐诗宋词，她一定会让你感悟的人生更加深刻饱满。

啊，永远的唐诗宋词！这里是一块如诗如画的净土，充满着人间最美丽最迷人的景致。

这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的静谧祥和；这里有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的生机勃勃；这里有“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的欣喜若狂。这里的山是青翠的，水是碧绿的，风是温情的，云是飘逸的，雨是知时节的。阳春三月，莺啼蝶舞，在这如诗如画的净土里，我情不自禁地要问道：这是人间仙境吗？这是人间天堂吗？天堂遥遥不可及，仙境从来只是传说，这里不过是一个缤纷多彩的世界，一个光怪陆离的世界，一个令人沉醉不知归路的世界。

啊，永远的唐诗宋词！这里是一方情感的沃土，充满着人间的沧桑与人生的真谛。

杜甫的骨子里好像天生就带有忧悒沉闷的情愫，所到之处皆是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲怆凄凉。风流才子李商隐亦不事事称心如意，在驱车登乐游原时并不快乐，满心是“夕阳无限好，只是近黄昏”的淡淡哀伤。一代美神李清照也感到了人间世态炎凉，声声“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉叹息。“欲穷千里目，更上一层楼”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“无限风光在险峰”等等这些来源于人心灵深处最真挚的情愫与最深邃的思想，总是无时无刻不感染者我们。这些皆是人类情愫、智慧与思想的结晶，而情愫造就文字的多变，智慧超越文字的局限，思想升华文字的精魂。

啊，永远的唐诗宋词！这里是一片遐想的的天地，凭借着思想的双翼我们可以尽情地翱翔于广阔无垠的蓝天。

我们高举金樽与李太白畅饮，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，“与尔同销万古愁”。我们哀居幽州台，与陈伯玉一起“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。我们挥舞铁板和苏东坡大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流物。”。我们手执牙板同柳三变浅吟低唱“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。这里是诗词的殿堂，这里是诗词的巅峰。

永远的唐诗宋词！这是一片多么美妙的天地啊！这里有精彩绝伦的文字、美妙至极的景致；这里有无比沧桑的历史、无穷无尽的智慧；这里有真实朴素的情感、深刻厚重的思想。无论古往，还是今来，唐诗宋词都堪称千古之绝唱、举世之风流！

永远的唐诗宋词！唐诗宋词直到永远！

对待古诗态度的作文 第四十篇

一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游文字所构成的繁华，我遇见了你——诗词。

步入诗词的世界，低呤唐诗穿越岁月的诉说，高歌宋词震撼天地的挥洒。诗词文化，如满天繁星，闪闪发光；如春天之景，百花齐放；如一曲老歌，回响千年，余间绕梁；如一壶陈年老酒，勾人灵魂，沉醉其中。

金戈铁马，醉卧沙场。诗词，豪情依旧。

“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”是白乐天的豪情；“收拾旧山河，朝天阙！”是岳飞为国尽忠的豪情；“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。”是李白逍遥不羁的豪情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游老骥伏枥的豪情……诗词，豪情万丈，千古流芳。

垂柳鸣蝉，桃红柳绿。诗词，风光永恒。

“流水落花春去也，天上人间。”是李后主对美景的感叹；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是韩愈对春寒料峭之美的诠释；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对初夏小池之美的赞叹；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是刘禹锡对凉凉秋季之美的理解；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对寒冷冬日之美的感慨……诗词，风光无限，亘古永恒。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是王维与友人的离愁；“海内存知己，天涯若比邻。”是王勃与友人的依依惜别之情；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”是李白对孟浩然的恋恋不舍之情；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”是苏轼对亡妻的阴阳两隔之愁……诗词，离愁永驻，一生不散。

诗词，你可知道？在你娓娓道来之时，我对你的热爱已入山河表里头。诗词，你可知道？在你教会我做人的道理时，我对你的感恩已如长江滚滚来。我知道，人有大限，不会和你永远相伴，但你就是我的全部。

对待古诗态度的作文 第四十一篇

原以为这浮躁的世界是不会有诗的，自海子自杀，汪国真同志把诗写烂。90年代以来很少有经典的诗出现。散文也少了，只有小说漫天飞。而且又臭又长，不忍卒读!

自赵丽华“梨花体”的诗重现江湖，诗歌成了多按几个回车键的代名词。学校也一直禁止诗歌写入作文。诗歌实在到了可以申遗的地步。今天在博客竟看到很多写诗的博主，而且不是一两篇而是全部都用诗来表达感情。有写古体的、有填词的、有写现代诗的、还有写十四行诗的!惊喜之余有些许高兴，文学题材是不该消亡的。那些诗写的大多是田园诗和抒情怀古诗更有禅诗。博主与博主之间互阅后一般给以中肯的评论然后写上互相学习，全不似空间里的踩来踩去。

我是不会写什么诗，倒是研究过几本古诗词，至今还时时想起那些名句。每每心有所感就会吟诵出来，做语文试卷时也最喜欢古文和诗词那一栏!这风气由来已久。初中之前倒是不知道世上竟有古文这一说，小学只见过诗没见过之乎者也!初中时念《论语》竟把子曰念成子日。之后却渐渐喜欢上古文，试卷上的古诗词默写也全是满分。因为我背了，而且记住了，更而且只能记住古文，现代文写的政治知识全记不住。足见古文之魅力，因为古文有韵在其中，现代文却全像说话，每人说话的方式逻辑又不同，所以不便于记忆。

前几天我还在读关于《诗经》的书，今天见到那么多写诗的，突然的感觉是“学习了”。

谷雨诗词02-05

留恋的诗词02-09

对待古诗态度的作文 第四十二篇

只是短短几十分钟，我第一次感受到你的美。

之前，我从未真正的去感受到诗词中所蕴含着无形的美。它是有感情的，有时如温柔的女子，有时又似那雄壮的雄狮，有时又像那悲情的曲调……

电视屏幕上《中国诗词大会》这几个字眼，耳熟能详。但我没有想到这次，竟是改变我的、有着非凡意义的节目。

看着那屏幕上的题目，我一概不知，想回答，但大脑却是一片空白。我懊悔不已，为何我当初没有认真的去学习诗词呢？为何我没有早点发现中国诗词的独特魅力呢？

我敬佩每一位选手，将那富有独特风格的诗词牢记在心间，脱口而出，而诗词嘉宾们的解析更是让我被诗词所吸引。

王维的一首《清溪》虽说没有那高山，河水，但却足以，以景抒发自己的情感。“我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。”诗的前半段都在描写那美景，而后面便插入自己所想表达的情感。你说，诗词妙在哪？就在此处。

外国同中国一样也有美景，但他们没有中国的诗词，他们没有那复杂的文字，他们只有简短英文，祖国，是独一无二的！祖国是无法被替代的！

中国的诗人无数，每一位诗人在写下一首诗的情感是需要静静体会的。

我惊艳，那祖国古老的诗词！我爱你那无形的美！那祖国历史中的故事，都在诗词中被一代代人传诵……

对待古诗态度的作文 第四十三篇

我爱诗仙白哥的潇洒不羁，会痴迷地喊：“好帅哦！”也喜欢杜牧之杜郎的风流多情，会挤眉弄眼：“好渣哦！”柳先生自是不必多言；恕我直言，没爱过王维先生。

王摩诘，悄咪咪佛家弟子，“佛系诗人”，被后世尊称一声“诗佛”，古今公认艺术大师。

了解一下生平，我萌萌佛了，这也太“佛”了叭？生在乐音袅袅之家，爷爷是乐队领导，打小懂乐理，工书画，吟诗作对不在话下，还弹得一手好琵琶。22岁状元及第，重阳节一诗被众考生奉为纸上宾，“此物最相思”一曲相思更是响遍长安上流社会，春风得意马蹄疾的他是长安城里最风度翩翩、才华横溢的状元郎，更是岐王、宁王的府上常客。365度全方位无死角的成功啊，何以还要和我杜郎争一个风流？

可他不爱长安，长安太喧闹，配不起他的白衣清净。更不是一帆风顺的前半生，9岁父亲因病去世，家奴遣尽，家产变卖，日子艰辛冷暖自知。十五岁应试赴京，少年此行当风雨半生。十七岁的重阳，纵使千人手抄，孤独又不会离开。靡靡之音唱不尽相思，却唱走了心爱的小甄。

木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。

此后的被陷害、被冷落、被贬官、被发配，天地不仁以万物为刍狗。

好不容易捱回了家，阖家团圆，初为人父的喜悦尚未燃尽，便被一盆水浇灭——妻子因难产而死，天地不仁以万物为刍狗！

中年丧妻，老年无子，此后三十年独居，终身未娶。

我难以像评判李贺和孟浩然那样判断王先生的人生鼎盛于何时，前半生的风流倜傥是杜郎可堪比拟的，后半生的清心寡欲却是杜郎遥望不可及的。

这个男人太静了，从他的诗里，总让我这个骄躁的人害怕——被窥破心事的无处可藏，一景一物，一情一感，都太静了。哪怕是“复长啸”，也都是空灵幽远的迸发。更莫提山月竹石水，连花都是寂寂地开。一切都是空灵寂静的，没有生的喜悦，也没有死的悲哀，然而一切又都是永恒不朽的，令人生死两忘，万念皆寂。

可他好迷人，不知是不是这夜太黑太深，我好像爱上了这个男人，短短一个小时，堪堪数千年。而已。

他是命中注定——“维摩诘，印度高僧，没有污垢，净”，那么那不断得到的前半生与不断失去的后半生都是注定，他不曾怨过什么，他选择隐，辋川别业捐了寺庙，761年，从容写信与友人们告别，然后平静地微笑着走了。

他也曾经历过人世间的大富大贵，可他却倚杖柴门外，临风听暮蝉。这样的男人，不仅在长安，乃至整个唐代，上下五千年，都是长身玉立、安然静谧的男神。

他让我想起那只被偷猎者屠族的白血病猩猩，纵然那蓝色大海里沉过血腥与仇恨，可那仍然盛满了相信与期待。

亲身体会过不善良，仍相信善良；亲眼见过不美好，仍自身美好。

对待古诗态度的作文 第四十四篇

以前我对唐诗宋词的印象并不是很喜爱，甚至有一些嫌恶。因为我还在幼儿园时，连几个汉字都不认识呢。诗词在我脑海之中的印象就是我的妈妈天天逼着我朗读背诵，我在那时特别讨厌。因为我就是鹦鹉学舌，根本不理解诗人的暗含的心情。特别是在有人的时候，妈妈还让我给她的一些朋友和亲戚背诵听，妈妈看上去很高兴的样子，我却痛苦，但是在我妈妈的逼迫下，还是背了几十首诗词。由于这种方式不有趣，所以后来差不多都忘记了。

既然我对诗词的十分讨厌，后来是如何喜欢上了呢？有了三件事彻底改变我对诗词的态度。

今年寒假期间，东方小学布置了一项背诵诗词的作业，并且开学后还要考试默写。我背诵起来很困难，都想放弃了。爸爸正好放假在家，就带着我一起背诵，并且给我讲解每首诗词的意境。比如“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，这首诗的意思，就是当你走过了重重的山峦，曲折的河水，正怀疑前面没有道路时，突然出现了一个花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃，也许你再努力一下就可以成功。我经常在写作业时还使用这句话激励自己，千万不要放弃，在坚持一下，就可以完成作业。爸爸还经常和我比赛背诗词，他背上一句，我就要背诵下一句。我还自己创作了一首词。

网络上的各种资料也帮助我很多。比如《了就读书》我就感觉非常有趣，因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平，和一些诗词背后有趣的小故事，每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。我非常喜欢这种方式，学到了许多新的知识。我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》，《乐死人的文学史—宋词》这两本书，这本书采用漫画，超级访谈，各种八卦故事，和我们的以前的图书有很多不同。正好今年春节期间热播《中国诗词大会》，爸爸给我看了几期，我觉得这个节目非常的好，它不仅可以给我带来新的知识，还帮我练习了很多我以前背过的诗词。我发现，竟然可以回答很多他们的问题。我感觉自己很有信心，将来我也要参加诗词大会。

开学后，我们班主任张老师，特别举办了诗词演讲系列活动。我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲，我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目。还看了《辛弃疾铁血传奇》的电影，通过这些方式，我对辛弃疾有了很深的理解和认识，当我读到“可怜白发生！”的时候，我感受了辛弃疾的无奈，他对南宋收复中原的绝望。我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品。比如白楚伊讲解了岳飞的《满江红》，知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的警句，何家齐讲解李清照的《夏日绝句》，影响特别深刻的是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，韩孟成讲解的孟郊《游子吟》，背诵“谁言寸草心，报得三春晖“他还落泪了。韩储赫讲解了苏轼的《水调歌头》，程石讲解的李白的《将进酒》等。通过这些演讲我知道了更多的诗人，和诗词的意境。张老师还把我们的演讲视频放在我们班级的群里，对我们每一位同学进行点评和指导，我们全班同学都变得喜欢上了诗词。

有了这些新颖有趣的读书方式，使我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。古诗词不再是枯燥无味的文字。现在我每当读诗词时，我感觉诗词那一份优美。并且我在写作文时，还会引用很多诗词。今年我对诗词的改变，给我很多启发。不要死读书，连最基本的含义都不理解的背诵就是死背诵，这是枯燥乏味的。古人说过“读万卷书，行万里路”，虽然我们不能有机会去行万里路，但是我们现代人可以使用多种方式去读书，去理解书。

对待古诗态度的作文 第四十五篇

纵观古今，我认为最能寄托志向、抒发情感的文体当属诗与词。这是一片广阔的天空，这是一个多彩的世界。在这片天空下感受诗词，体悟诗词，总会给你带来一些别样的收获。

无奈的现实

杜甫是一个忧国忧民的人，《兵车行》啊，《茅屋为秋风所破歌》啊……都能反应出他的这一特点。他心系国家，心系人民，有理想，有抱负。

但现实十分令人无奈，他只是一个不被朝廷重用的小官，一生辗转了许多地方，见识了很多看不惯的人和事。这无奈的现实使他看穿了官场的真相，尝遍了人生之路的艰辛，百感交集，皆付诸于笔端，以诗言志，成为了一个伟大的现实主义诗人，为世人皆知。

灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是对现实的无奈。

无限的感慨

东汉末年，天下战乱不休，诸侯并起，群雄割据，多少英雄豪杰汇聚。在这之中，曹操最得我心。

他能在天下三分之时占据最大的疆域，就说明他的军事才能与政治才能都不弱。并且他在文学方面的造诣也不低。他的《观沧海》、《短歌行》被多少人传唱？这样的才华与能力，才使他不被历史的浪潮吞没，成为沧海的船头最耀眼的一颗明珠。

夜空中明月皎洁，仿佛仍然能够感觉到，那留给我们的，跨越千年的无限感慨。

无尽的壮志

辛弃疾幼年时家园被金兵占领，带着收复失地的壮志，他随起义军抗金，曾带五十人冲进上万人的敌营，全身而退。

满怀壮志，在踏入仕途后，却没了施展之地。无能的皇帝偏安一隅，对他的壮志不管不顾。可叹壮志难酬，满腔愁怨无处可发泄，只能将它们寄托在词里。辛弃疾的词，也因此流传千古，留给我们无尽的感慨。

天边燃烧着一朵火红的云，打破天空的灰暗，闪着万丈金光。我想，那就是诗人的壮志所散发的光芒吧。

在这片诗词的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入胜的故事等待着我们用心感悟，用心思索。

对待古诗态度的作文 第四十六篇

诗词歌赋是古典哲学和悦耳的音符。在读诗中，我们与古圣先贤进行精神对话，从而洗去心灵的尘埃，获得文字之外的快乐。

李白，他是诗人吗？是的，但他不仅仅是诗人，更是一个游客，走遍了大唐的山河，留下了“怀疑银河陨落九天”的辉煌。他也是一位哲学家，提出了“但既然水还在流，我们虽刀割，举杯消愁更愁”的哲学。他是个仙女。仲夏夜，他抬头看到李白的《手可以摘星》。野性与浪漫是他生活的旋律。当我轻轻背诵李白的诗时，思绪会飞得很远。当我回到繁华的唐朝，我的心灵会安静下来，我会洗去尘埃中所有的不快，感受李白的想象和纯真。我们会在李白创造的幻觉中徘徊。李白诗歌的想象总是那么奇特，让人忍不住扬起嘴角，感叹李白的可爱。“有时乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，跨过深深的大海”。李白有时会呐喊，督促我奋进，点燃我心中向上的激情。读李白的诗是快乐的。

命运坎坷的女子李清照是一位才华横溢的诗人。当她在生活中遇到挫折时，她不仅会感叹“寻找，被遗弃，痛苦”。但更多的时候，她会用自己的力量告诉人们“生是英雄，死是鬼”。每当遇到困难，我都会读李清照的词。透过黑色的字体，我仿佛看到了李瑟娥李清照与命运永无止境的抗争。我会被她感染，挣脱失败的枷锁，抬起头，站起来，大步走向光明的未来。读李清照的诗是幸福的。

苏轼是我最佩服的诗人，不仅仅是因为他才华横溢，更因为他对未来的坦然豁达。与亲人久别重逢，他切切思念亲人，吟诵着“愿人长命百岁，千里同在”的豪言壮语。他教会我，幸福完全取决于主观的内心，而不是客观的东西。只要我有一颗积极乐观的心，每天都会阳光灿烂。只要心中充满了美好，眼前的事物就会美丽如画，正如他所描述的“三两枝外竹，春江水暖鸭之先知”。读苏轼的诗是快乐的。

诗是美的，因为它能启迪人，陶冶人的情操，使人的心灵纯净如水。我从接近诗歌中获得快乐。

对待古诗态度的作文 第四十七篇

—何以最美，古诗也

是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊!古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊!古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢?十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多少人因你成名。古代著名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊!古诗你承载着历史事迹，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊!古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

对待古诗态度的作文 第四十八篇

岁月沉浮，中华民族经历时光的磨砺而依然屹立于东方，离不开中华文化的传承，而见证中华文化的唐诗宋词犹如桂冠之明珠，哪怕时光荏苒，也不减光辉。

从牙牙学语开始，妈妈便拿了一本《唐诗三百首》一字一句教我读。从小就背会了许多诗词，可随着知识的增多，才发现自己所能背诵的那几首，只不过是沧海一粟罢了。可是心中却有了对诗词的眷恋与痴迷。月上梢头，雨打屋檐，总会忍不住低吟几句，感觉琅琅上口，满心舒畅。通过对诗词的了解，也愈加感受到中华文化的博大精深。

读唐诗宋词，仿佛将自己置于古典文字堆砌的美妙梦境之中，古色古香的气息令人如痴如醉，不亦乐乎，手捧着书卷，思绪携着哀思的唐宋雨，在不知不觉中穿越了数千年，想象着月照长安，雨落汴京该是怎样的意境啊！

一壶酒，就醉倒了整个天下。他端着斗酒向我走来，一轮明月在他抚须长叹中发出清冷的光。只有月的无声陪伴，那便“举杯邀明月”，借着酒意挥剑起舞，在地上映下一片影，月光不时地照在剑上，一道道凛冽的光，更加使人觉得惊心动魄。他是真正的寂寞之人，却有着飘逸豪放，不摧眉折腰之气势，举杯高歌“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，超然又洒脱。那“玉碗盛来琥珀光”的酒，散发着扑鼻的浓烈，我也渐渐醉倒在他的诗中，希望能与他一起领略疑似九天垂落的瀑布，一起感叹蜀道的艰难险阻，去敬佩他敢“凤歌笑孔丘”的狂傲不羁，哪怕此时不顺意，明朝也可散发弄扁舟。

听，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是铜琵琶在演奏。江面上的火还在蔓延，赤壁之下，浓烟滚滚，乱石穿空之间，阵阵号角点燃了东坡的斗志，他为天下百姓安定而于官场之中苦苦挣扎的悲凉，化作一首令人为之震撼的悲赋。那翻滚的江水惊扰着我的思绪，使我久久不能平静。看惯了人世间的悲凉，想要乘风归去，却心怀眷恋，念着自己的亲人，念着天下人，只愿千里共婵娟；前面的路再难走，风雨再大，竹杖芒鞋，一蓑一孤翁也足矣。纵使有着“西北望，射天狼”的大智大勇，也免不了不思量自难忘，肠断欲绝之痛。东坡居士，虽历经坎坷，仍旧满怀豪气，待到春来，何妨共赏“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”。这就是他，时而汪洋恣肆，时而清新秀丽。

独爱唐诗宋词，独爱其中所展示的一个个诗歌意境，独爱浪荡于其中的一个个不羁的灵魂，可与之携手同游，可与之相对品茗……

历史的车轮呼啸而过，唐诗宋词见证了时代的荣辱兴衰。如今，洗净岁月的铅华，为中华文化增添了更多的生命力与活力。品味唐诗宋词，传承中华文化。

对待古诗态度的作文 第四十九篇

一室俱静。看书。听音乐。

第一次听《霜雪千年》，“梨花香，缠着衣角掠过熙攘，复悄入红帘深帐，听枝头黄鹂逗趣儿，细风绕指淌”只觉得有些艳俗，像一个正值豆蔻年华的少女，却抹上了浓艳的妆嫁。

歌者再唱，“在这老街回眸，无言中牵引我是谁”，不觉梦回唐宋元明清。

杏花春雨，西风塞北，诗词古风中，歌咏四季的序幕轻缓拉开。

爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的优美画境；爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的旖旎江南；爱烟雨，翁卷轻扣柴门，沉醉于“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的乡村四月；爱秋月，月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的秋夜静美；爱冬雪，雪色晶莹闪耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的独立人格。

所以自古唐宋多情。一轮皎皎明月，却遥寄千古多少人的无尽思念；一株青青柳枝，却承载唐宋多少人的深远嘱托；一壶盈盈浊酒，却满怀历史多少文人墨客的思绪万千与豪言壮语。

所以自古唐宋多离别。那不尽的言语，隐没在李白眺望远舟中，深藏在王维痛饮清酒中，消逝在高适千叮万嘱中，殆尽在王昌龄兴叹楚山中。明明知道柳枝用不了多久就会干枯得不成样子，可古人却偏偏爱用它表达千言万语说不尽的深情厚谊。送别的人偏有心情搞这套庄重的仪式，别离的人偏有心肠把它拿在手里。那个年代的人偏有这番情怀如诗。

只是那个或壮丽或凄美或豪放的年代已经过了，早已隐没在岁月的落落风尘中。诗词，走过千百年季节轮回，而那一份美却永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清凉的记忆。

对待古诗态度的作文 第五十篇

人们常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结，在我们每个人的心底，谁不充满了对古诗的赞叹？

我第一次接触诗词是在一年级，那时老师给我们上《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，随着老师的带读，我仿佛看到了一幅景象：李白孤独地在床上，月光照在地板上，一片苍白，李白看着明月，想起了遥远的故乡。我将想法告诉了老师，老师惊讶地说我对古诗词的理解非常好，并吩咐我多去阅读古诗词。受到老师的激励，我对古诗词产生了浓厚的兴趣。

随着对古诗词的阅读越来越多，我也感受到了很多；《可叹》让我感受到世间的无常；《江汉》让我明白了人一定要顽强，《曲江》让我感悟到时间的短暂，《佳人》又让我懂得了世态的炎凉，人心的冷漠。

“读书破万卷，下笔如有神”，多读古诗词，你肚子的“墨水”就会越来越多，写文章更加自如，还能增强自信心呢。有一回，我们班举行诗歌知识问答。这可把我高兴坏了，我做了不少赛前准备，查阅了不少资料。第二天，比赛开始了，前几个环节我一直没答出，竟只得了两分，看着那些好友的四五分，不禁心乱如麻。但我又一想，平时我可下了苦功，我一定可以的。果然，最终环节“飞花令”到了，我大显神威：“写出带龙的诗句。”老师的话音刚落，我就挥笔写出“双袖龙钟泪始干”；写出带牛的诗句---“风吹草地现牛羊”；写出带山的诗句---“相看两不厌，只有敬亭山”……在此环节，我获得了六分，夺下第一名，获得了胜利。那一刻，我的心里满满都是幸福的香甜。

我爱诗词，不但因为它生动传神，清秀隽永，更重要的是它能够净化我们的心灵，激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志！

对待古诗态度的作文 第五十一篇

品一杯清茗，抚一本墨案，任清风吹过，把我的思绪引向远方……

美酒——清水——诗

行走在唐诗宋词里，饮一杯美酒最为平常，轻吟一诗一词，体会到的不止是韵致，更别具一番诗人的“清者自清”。

共邀太白同饮，豪酒入肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，秀口一吐便是半个盛唐。得力士脱靴，得贵妃磨墨，是如此一番的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。站在离别的渡口，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”是你的忧愁。壮志难酬，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的决心。共邀明月，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是你的淡泊。

捧一杯美酒，共邀台太白，轻吟诗词，醉酒当歌，人生几何。行走在唐诗宋词里，领略诗人清的意境。

兵戈——飞沙——爱国

千里浪淘沙，万里长军破。行八千里路，看三十功名。人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥。

独凭栏眺望仰天长啸，驾铁骑踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉。十一道金牌下，风波亭断魂。

这首诗送给你，岳大将军。跟随你一生征战，踏黄沙，破千军。曾经视若功名下，何处寻芳满江红。你的一生都是精忠报国，却不料金牌下，断魂于风波亭。

驾铁马，踏黄沙，吟尽精忠报国。行走在唐诗宋词里，体会岳将军的无限爱国情怀。

泪水——愁思——爱情

素月寄孤舟，只影随流水。家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风急？梧桐雨，点点愁。

晚来独登楼，恨字锁眉头。黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫汀州。离别苦，几时休？

江南自古柔如水，怎不看清照瘦影？“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”站在离别的渡口，是谁在轻吟“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。愁思满天，是谁在苦笑“此情无计可消除，才下眉头又上心头”。红肥绿瘦的凋零，是谁在感慨“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

身世如飘絮，一壶冷酒浇不灭你心中真情。行走在唐诗宋词里，与你共渡爱情愁苦。

墨案翻过了一页，独品唐诗宋词，体会人生沧桑。

对待古诗态度的作文 第五十二篇

古诗词，它没有现代文的繁琐，而是用最精简的言语来表达诗人的所感。

若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，小时侯，我和热爱诵读唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。先是有模有样的学着读，然后就日久生情，在爷爷的熏陶下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。其中的古韵与诗律将我深深吸引其中。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如可爱的精灵，使我无法摆脱对它们的钟爱。

开阔上了小学后，我开始翻译一些简单的诗词，看着翻译过后的白话文，结合老师告诉我们的有关于这位诗人的身世背景使我似懂非懂的感受到了些诗人当时的心情，辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的腐君之怒；陆游的“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索”的漂泊之哀~~~~

上了初中，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出了苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，

被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“少壮不努力，老大徒伤悲”，鼓励着我更加勤奋地去拼搏……古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西，这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解诗人当时的思想感情。渐渐地，我开始一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陶醉在陶渊明的田园情怀……

小时候，我因诗的韵律而学习诗，觉得读诗是件高雅的事，但并没有领会诗之意；之后，我因诗的的意思、故事而学习诗，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情；现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法。愿在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，可以用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。

对待古诗态度的作文 第五十三篇

风吹过，荡起一壶的月色。杯里淡黄色的茶水漾着一轮隐隐的月，我举起茶杯，轻轻抿一口，一股茶的清香和月的皎洁，融在嘴里。恍惚令我想起了去年的中秋，想起了那句词：明月几时有，把酒问青天。再细嚼，又是另一番境界：春花秋月何时了，往事知多少？

这便是诗词给予我们的美，诗词是我们在喧杂世界里的一小块纯洁的心境。在诗词里，再一现古代的碧海青天……“古村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”读这首诗，有一股淡淡的茶香味，清香并笼罩着丝丝的忧伤；读“天生我材必有用，千金散尽还复来”是一杯浓烈的酒，在豪放和潇洒中还伴着隐隐的不快和悲愤；品“深林人不知，明月来相照”是一泓清凉的泉水，在透着心的凉意里还别有一番韵味。

诗词能给人予心境，其实心境也一直陪着诗词。就如你漫步在西湖，恰巧你的心情很好，认为西湖的景色真是美不胜收，你可能会这样吟诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。或者这样吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。但是如果你的心情非常不好，认为这西湖只不过是温柔富贵之乡罢了，可能就会这么想：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，所以你脑海里出现的诗词也随着你不一样的心境而变化着。不同的诗人看见一样的景色，会悟出不一样的感受，写下不同的诗篇。这也许就是诗词的独特美。

许多人都知品茶饮酒能悟出诗意，殊不知在诗词里也是可以下茶下酒的。譬如读了“采菊东篱下，悠然见南山”后，你可以来一场说走就走的旅行，不用太远，就去郊外的菜园，出门前别忘了带一壶普洱茶。到那儿去问农夫要一些菊花，到池边洗净，泡在普洱茶里。然后去爬山，不用爬太高，到半山腰就行。当你看着山脚下辽阔的菜地，再喝上一口菊花普洱茶，轻吟“采菊东篱下，悠然见南山”就能悟出诗意里的宁静和悠远了。如果你读了“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”，那你可择个下着丝丝小雨的秋天里，去公园散散步，出门前别忘了带糯米酒，找一个临水的亭子坐下，如牛毛般的雨落在手里凉丝丝的，岸边传来橘柚的香味，轻轻抿一口糯米酒，吟“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”，自然懂得诗意里被朦胧美笼罩下的忧伤。

多年前，我把唐诗宋词搅在了一起，酿成美酒。放了多年，今日我再用我这颗纯洁无瑕的诗心温了这壶美酒。我轻轻举起，月色溢满酒壶，我一人独酌，笑唱：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”

一杯唐诗宋词的美酒，一醉一生！

对待古诗态度的作文 第五十四篇

小时候读诗，一定会读李白的《静夜思》，这几乎成了每一个中国孩子童年时代的启蒙读物，简单的四句却不乏意境和情调。那时候我觉得，古人眼里的月亮，是一颗清冷的泪珠，是一缕冰凉的乡愁。

长大后，渐渐明白了一些人和事，方知道，那首诗中除了悠长的思念，还有无奈、隐忍和浓郁得化不开的乡愁；也知道了“故乡”两个字在一个旅人心中的位置和分量。故乡是根，旅人是叶，无论走得多远，心都会落到那片植根的土地上。

我更喜欢李白的另外一首诗：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”诗人的豪放不羁跃然纸上，当然也有些小小的俏皮，邀月对饮，奇妙的想象力令人钦佩。当然李白也曾借月感慨：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”把酒问月，感慨时光无情催人老。

“诗圣”杜甫笔下的月亮：“露从今夜白，月是故乡明。”其实，哪里的明月不照人？单单挑明故乡的月亮最明，其实是诗人的心境使然。离乱、战争、忧国忧民之思，哪里还有一轮满月？有的只是怀念和遥想。和李白的浪漫飘逸相比，“诗圣”杜甫更加关注现实和周遭的境遇，这让他的诗更加凝重和苍凉，而且杜甫描写月亮的名篇要比李白留下的少。处境不同，感怀则不同！

唐朝的月亮还有张若虚笔下的：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”王维笔下的：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”张继笔下的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”南唐后主李煜笔下的：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”

月亮还是那个月亮，但在各位诗人的眼中各不相同：李白的浪漫，杜甫的沉重，王维的空灵，李煜的忧伤……横看成岭侧成峰，月亮成了文人墨客抒怀寄情的对象。

宋人苏东坡也有一轮自己的明月：“明月几时有，把酒问青天。”只是他这轮明月似乎一直没有出来。作为政治家的苏东坡，一生郁郁不得志，夹在两派政治争斗中，左右不逢源。一会儿洒脱，一会儿消沉，因而感怀：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

宋词中的明月似乎不及唐诗中来得丰盈。除了那首《水调歌头》，苏轼还有一首写中秋的《中秋月》：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”相比之下，这首诗的影响力并不如《水调歌头》。王安石曾经写过：“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。”辛弃疾曾经写过：“谁共我，醉明月？”然而我认为都不及婉约派词人柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”更为后人所熟知。

唐诗和宋词里的明月，是风花雪月的离愁，是红烛高照的团圆，影影绰绰，妩媚哀伤，逾越千年，积淀成深厚的文化底蕴。故乡的月亮自比别处不同，中国的月亮自比外国的月亮不同，虽然头顶上都是共那一轮明月。

对待古诗态度的作文 第五十五篇

在青青绿茵的环抱下，在温暖阳光的笼罩下小憩，思绪如同游鸟，恣意地飞着，一片落叶如羽毛般柔柔的飘落，轻缓地拂过我的双颊，在我的发梢上沉沉睡去。一丝淡淡的墨香萦绕鼻尖，这香气，勾起了我对以往温馨生活的回忆，更勾起了我心中那遥不可及的梦——我多想沉溺于唐诗宋词之中。

跨越时空界限，穿梭时代之廊，打开时空大门，奔往我心之所向的梦。

我多想沉溺于唐诗的恢宏大气之中。夜幕降临，星星如同女神口袋的珍宝撒落在这寂寞的夜空中，星罗棋布地排列着，努力绽放自己的光芒，与月争辉。风伴着茉莉花香，在低空中轻盈的旋舞。一袭白衣拂过柳梢，青衫白衣，流连于烟花巷陌；风花雪月，辗转于世间万态“挥剑决浮云，诸侯尽西来。”道尽秦始皇当年的英姿雄风。“举头望明月，低头思故乡。”吟尽游子对故乡的殷殷思念。你那不俗的内心在韵律中不断跳动，你的壮志豪情在诗词中娓娓道来。酒尽人去不是最后的溟灭，而是你，青莲居士的最后回光，破除束缚的翅膀在漆黑的夜展翅高飞。

我多想沉溺于纸短情长的宋词当中。袅袅琴音游荡在喧闹的街市中，为过往的行人带来一丝心灵的慰藉，是哪家的闺阁少女拨动琴弦，拨动俊朗少年的心弦？“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺于自然编织的梦境中。“莫道不消魂，人比黄花瘦。”这又是哪位少妇，含泪思念。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这又是哪位落魄之人含着饱经风霜的泪低低吟唱。功名利禄不过是黑与白的结果，香消玉损不是最后的溟灭，而是你易安居士在词坛上的流芳百世。我愿徘徊于你那婉约的词章中，感受那坎坷的一生。

思绪飞鸟游荡回它的巢穴，太阳的余光洒落在我的脸上，镀上了一层金边。我悠悠地站起了身，回味着刚才的梦。啊，我多想沉溺于唐诗宋词当中，体验千古人物的传奇一生，找寻契机，与他们对话啊！

对待古诗态度的作文 第五十六篇

我喜欢古诗文，因为它是我国传统文化中的一块绚丽的瑰宝。各个朝代都有代表性的优秀诗人，他们的作品风格各异，或喜，或悲，或高昂或低沉。

从咿呀学语起，妈妈就给我读过很多古诗，那时，我只是懵懂的听着，并不知道妈妈讲的是什么意思。直到我上了幼儿园中班，三八妇女节班里举行古诗比赛，我也参加了，回到家里妈妈就教我背《游子吟》。诗中描写了一位母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，衣服缝得很密，很整齐，因为母亲担心孩子回来的晚衣服破损，谁能说孩子小草般微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这是我第一次，真正了解古诗的意思，明白母爱的伟大，也是我第一次走进古诗的天地，从此，我开始对古诗感兴趣。后来，妈妈又教了我一些简单的古诗，如《咏鹅》《静夜思》《悯农》等，这些古诗韵律很美，读起来朗朗上口。

让我们一起学习和品味古诗，来弘扬中华民族古老的文化，让民族的瑰宝发扬光大！

对待古诗态度的作文 第五十七篇

新学期开学了，我们五（2）班也迎来了新的面孔，新学期、新气象，老师、学生、家长，都憋足了劲儿要为了新学年而努力。一日之计在于晨，晨读作为每天早上的第一节“非正式课程”，显得尤其显眼和重要。而伴随晨读的古诗词手册，我居然成功的完成了一次不大不小的“微创新”。

事情发生在十一长假回来的一天课间，因为每节课的课前都有两分钟的预备时间，“无所事事”的我拿起晨读古诗词手册读了起来，因为古诗词都比较短，等到正式上课时，在短短两分钟时间里，我已经读了整整三遍古诗词。“咦？原来这两分钟时间还可以这么用啊？！”此后，我每节课的课前预备时间都朗读晨读古诗词手册。三天过后，坐在我旁边的五六位同学也学着我的样子，拿起晨读古诗词手册读了起来；五天过后，十几位同学加入了进来；半个月以后，全班同学都加入了课前预备时间诵读晨读古诗词手册的队伍......有效利用了这课前两分钟，我感到了一种成就感，班主任于老师也发现了班里的这一变化，于是干脆就让我担当起了课前预备时间的古诗词“朗读手”，带领班里的同学们一起利用好这两分钟的“碎片化”时间。

此后，课前预备时间朗读古诗词也成了五（二）班的“常态课程”，我们的古诗词掌握得也越来越熟练和透彻。

对待古诗态度的作文 第五十八篇

童年是美丽的梦幻，是一个神奇的境界，也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里，还有不少趣事呢！

那是新年里的一件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“小诗人”，他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么一来，肯定有什么妙计，要是他比我背得多，那我不是很没面子吗？但不管怎样，他也只不过是一个5岁的孩子，也要跟我相差7岁左右。于是，我就一口答应了。

他说了比赛规则，是对方出一首诗给自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，大人不跟小人计，抽吧，我心中想。前几个回合，谁都不让谁。我暗自得意，也和我差不多吗！什么“小诗人”，根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背，三个字，有八句的黄鹤楼。”一遍，两遍，三遍。我想：你这个小孩，烦死了。然而，他提出了更过分的要求，“你叫我一声老师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训一顿。这时，妈妈走过来说要带我回家，我气呼呼的扭头就走。

以后的几天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时，我主动提出和他比背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时，我心中有说不出的高兴。他不服气，又抽了我好几首诗，发现我还是背的那样熟，目瞪口呆，顿时，我心花怒放。啊，他终于成了我的手下败将。我高兴极了！

对待古诗态度的作文 第五十九篇

青藤静静地攀在漆迹斑驳的旧墙角，空气中漂浮着黄梅的清香，我拿着一本小小的《宋词》，循着词人的韵，婉约地走来，在石桌前停住。

整个下午，我毛笔为浆，宣纸为舟，泛波于千年前唐诗宋词的烟波浩渺中。当江南的细雨霏霏飘洒，秦淮两岸香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤怀于碧水秋云间的鹤立亭亭？当渭城的轻尘沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹响，又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利？回眸间，万千繁华已落尽。曾经，我想做在羽扇纶巾间的女子，在西子湖畔独品晓风残月，在绿柳如丝中墨笔添香，做那唐诗宋词上韵短味长的一笔。只是，这是一个没有唐诗宋词的年代。人类文明的进步，数字时代的到来，那个精致玲珑的朝代，早已缩成淡淡的身影，随着时间在墨香中沉淀。我在寒假里踏进书店，琳琅满目的课内课外辅导书占满了书店的大部分。我却被一个人烟稀少的角落所吸引，书架上的书卡工工整整的写着四字：唐诗宋词。轻轻那下一本宋词，用手掸去表面的灰。淡紫色的封面并不张扬，但龙飞凤舞的“宋词”二字却令我热血沸腾。打开书，一阵淡淡的墨香散发开来，我轻念道：“多情自古伤离别。”这是一股灵魂充斥着欲望的年代，充足的物质让我们安逸，流行的泛滥，语言的苍白，让豪放，婉约成为已逝的背景。蓦然回首，钢筋水泥的丛林，是暗香疏影早已成为沧海桑田。于是我们总在叹息世路难行，叹息良辰美景虚设，却有谁能把浮名唤作浅吟低唱，笑吟不敌疾风的浊酒一杯？太多是非太多功过“剪不断，理还乱”，足以让我们迷失傍徨不知所措，哪里还有闲情逸致了“和羞走，却把青梅嗅”？唐诗宋词的年代，桨声重重，在千里楚江中，一舟独去。在这个假期里，我认识了亡国君李重光，也认识了一代词帝李煜。我甚是怀念那个风雨飘摇的唐宋王朝，那个距现在千年之远的年代，那个早就文学奇葩的时代。感谢，感谢这段距离——沉淀了千年的唐诗宋词，让我足以远远地，静静地拈花轻笑。

对待古诗态度的作文 第六十篇

古诗词里的友情，是《渭城曲》里的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，强烈而又深沉；古诗词里的友情，是送孟浩然时的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，深切而又依依不舍；古诗词里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，热烈而又深厚；古诗词里的友情，是高适别董大时的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情而又潇洒。

如此的友情，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹，在这一首首诗中，我体会到了友情的可贵，也学会了珍惜，珍惜友谊的相知。

思乡情

思乡情是什么？是“烽火连三月，家书抵万金”的那份渴盼；还是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的那缕惆怅；亦或是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的望眼欲穿？

思乡情在游子的心尖缠绕着，绵延着，每时每刻都在思念着，在这一首首诗中，我体会到了乡情的可贵，也懂得了享受，享受着亲情的美好。

山水风景

诗人迷醉在竹里馆中，那“深林人不知，明月来相照”的深幽环境实着令人着迷；他在西湖旁边聆听，那“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的欢快场面让人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望庐山瀑布》中那如银河般的瀑布，《山行》里的枫林霜叶，在我脑海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣赏，越觉亲切，在一首首山水诗、田园诗中，我爱上了大自然。

人生的道路上，是它——恒美的古诗词，一直陪伴着我，引领着我去体会人生的种种美好情愫，引领着我一天天成长。

对待古诗态度的作文 第六十一篇

每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真切的声音。

清澈的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾勒出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅美丽。

一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尘世烟云，你潇洒走过。

你说是“林花谢了春红，太匆匆”，你吟“自是人生长恨水长东”。你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”

“倚门回首，却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？

在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……

对待古诗态度的作文 第六十二篇

我一早醒来，就习惯性地往挂在墙上的白板瞟了一眼，爸爸每天早上都会在白板上写2句古诗让我背。今天写的是：“大漠孤烟直，长河落日圆”，哈哈，正好是学校要求背的，我很快就背出来了，爸爸有点不相信地看着我，奇怪地问：“咦，记性怎么一下子这么好了？”我就嘿嘿地笑，不回答。

很小的时候，爸爸就让我背古诗，每天起来，我会用3-5分钟时间背两句诗，积少成多，一年能背好多好多诗。

我家附近有座杭三大桥，桥头有一片小竹林。有一次，刮着很大的风，我和妈妈正好过桥，我看见竹子都被大风吹弯了腰，河里也翻起小浪，就问妈妈：“这是不是就是古诗里说的过江千尺浪，入竹万竿斜啊？”

妈妈停下脚步看着我，突然大笑：“哈哈，是这么个意思，虽然场面没有古诗里描写的那么壮观。

一年级的时候，妈妈带我去内蒙古，到了一片大草原的地方，导游介绍说：“这里就是古诗中描写的天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的地方。”这首古诗我也会背的，原来，我就踩在古诗描写的地方啊，真让人惊讶。可惜，现在已经看不见当时的场景了，只有稀松的一些小草，匍匐在地上。

去年暑假，我们自驾去西北，路上，好无聊啊，于是，我就跟同去的小伙伴金之音比赛背古诗，我们先背绝句，不分上下，接着背律诗，她比我好一点，突然，她开始背《琵琶行》，背了十分钟还没背完，我惊叹不已，承认这回比不过她了。

回到宾馆，我悄悄跟爸爸说，回家教我也背长诗。于是，那个暑假，我背下了《春江花月夜》，可惜，直到现在，还没找到机会跟金之音比背古诗。

我的童年，因为有了古诗的陪伴，显得很有诗意。

对待古诗态度的作文 第六十三篇

”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》，我要背的第一首唐诗，把我带进了古诗词的海洋。

小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他朗诵各种唐诗。久而久之，在爷爷的影响下，我也变得诗情画意，经常主动去读各种唐诗。

有一次，我爷爷教我一首《长恨歌》，其中有一首最让我欣赏：“年轻不努力，老板伤心。”这句话简洁明了，说明我们要珍惜现在的美好时光，不要浪费，否则老了学也来不及，留下的只有满满的悲伤。在这首诗中，“绿色花园里的向日葵，晨露在等待日出。”我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷，他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境，为后面做铺垫。就这样，我从古诗词中学到了另一个窍门，在我平时的练习中也起到了很重要的作用，给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词，因为读古诗词不仅让我收获很多，也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道，结尾要写出来总结全文，这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁，有些地方要写得详细。我也知道，写东西的时候，人要分章节，有条理，读起来舒服，得高分。

总之，古诗词里的我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！

对待古诗态度的作文 第六十四篇

诗，是嵌在唐文明上的明珠，是中国诗坛的珠穆朗玛峰。她站在东方诗坛的巅峰，浩叹自己前无古人后无来者的不可企及。

这里，我能驾黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错繁华赏长安。

唐诗，浸沃着唐文明的甘露，中国诗坛的'扬子江，呼啸着奔涌着向着东方文明的每一寸土地，创制出一个东方诗人跃不进又跳不出的精神磁场。

宋词，从历史的长河中奔来，她，一座巍巍丰碑,计数着中华文明的历史遗产；她，一顶灿灿王冠，折射出中国文学的璀璨光环。

这里，我们曾读过“大江东去”的豪放；这里，我们曾品过“灯火阑珊”的婉约；这里，能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊；这里，也有“杨柳岸，晓风残月”的浅唱低吟。

宋词，承载着太多的伤春悲秋，离愁别绪，她用柔美的语言谱写宋代的历史，用悠扬的曲调歌颂宋朝的兴亡。

唐诗宋词带给我们的温暖总是那么的不经意，却又那么长久。不管是往日为高考而背诵，还是因纯粹喜欢而品读，诗词陪我们走过的那些年，熟悉又短暂，暖心又泪目。

“看，是谁坐在菩提树下，细数着轮回了一季又一季的满帘落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的叹息，潺潺的相思，妩媚了胭脂妖冶的芳华。听，是谁在三千红尘中，轻轻弹奏一曲愁肠的弦音。又是谁，沉醉在烟雨红尘中，墨香袅袅的书写人间的风花雪月，一首唐诗，一阙宋词，一曲箫音，涟漪了前世今生的眷恋。”

唐诗宋词的多情与美好，引我逗留与迷恋。在美丽的诗词声的回响里，让我们尽情享受，望今后在诗词中，能与你相遇。

对待古诗态度的作文 第六十五篇

最近，无意间看到了中央电视台播出的中国诗词大会，就被她那优美的画面、选手的精彩表演及嘉宾老师渊博的知识深深的吸引了，我就成为了中国诗词大会的忠实粉丝，每天晚上到点必看。

中国诗词大会旨在延续“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。参赛的一百多名选手来自全国各地，各个行业，各个年龄阶段，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。选手答题时场景随着诗句而变换，让人觉得诗中有画，画中有诗，意境之优美，使人觉得快哉。每答一道题，嘉宾老师会有所点评，点评诗句本身精妙之处、点评诗人性格、点评诗人写诗时所想，仿佛把我们带到那那个地点那个季节那个时代。飞花令环节是我最喜欢的，这个环节最能提现选手诗词储备量，听着他们说着各个时代优美的诗句，让人觉得心情愉悦。擂主争霸赛是最扣人心弦的一个环节，两位实力相当的选手，你追我赶，即是实力，又是心理素质的考验。

每位上台、立场的选手都会用一句诗来表达自己，让人们看到他们平静的外表下面一颗炽热的心。其中有几个人让我印象颇深，陈更、武亦姝是那种一直以来我都很羡慕的那种学霸，每一道题他们都能从容不迫的回答，让人感觉他们无所不能、无所不会，一直都很淡定从容，对于他们没有不会的诗词竟然能从诗句的平仄声中来判断选出正确答案，让我佩服的五体投地。地下煤田火情勘探员彭红宾是最让我刮目相看的，本以为他上台是去打酱油的，没想到在飞花令环节凭借他强大的诗词储备量竟然打败了过五关斩六将杀出来的罗墨轩，并以他的质朴、自信、慷慨激昂的诗句让我们都为他竖起大拇指。最让我佩服的要数农民出身的白茹云，没有高学历，甚至因为生病都不能正常说话的她，冲出了百人团，在个人追逐赛中淡定从容的答对了九道题；在台上，她一直面带微笑，丝毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕迹，她坚强乐观的生活态度以及学习诗词的那段经历深深感染了我，也让我自愧不如，年轻的我有什么理由不坚持学习呢？

以前，诗词给我的感觉是为了考试我必须学习它；现在，我越来越能体会诗词的优美，诗人的可爱，也越来越喜欢它。

对待古诗态度的作文 第六十六篇

诗词浅语皆有致，诗词淡语皆有味，其中含有人生之味，酸甜苦辣，值得我们去细细品赏。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这是一种年老回乡却反主为宾的感慨；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这又是漂泊在外，佳节思念远隔千里的亲人的酸楚；而亡国之君无穷的苦痛则在一句“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”表现的淋漓尽致……这反主为宾的感伤，思亲的酸苦，亡国的辛酸，就是诗词的酸味。

“但使主人能醉客，不知何处是家乡”诗人开怀畅饮，豪放不羁，再也感觉不到故乡和他乡有什么不同；“晓看红湿处，花重锦官城”，诗人想象春雨过后的翌日拂晓，锦官城内定然是一派花团锦簇，万紫千红的盛景，不觉喜上心头；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”祖国失地得心收复，诗人喜不自禁……畅饮的愉悦，春雨润物的喜悦，收复失地的欣喜，诗词中的甜味也数不胜数。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”生死永隔又难以忘却，其情之深，其伤之痛，可以见也；“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。”春去人愁，诗人孤独愁苦；“而今识尽愁滋味，欲说还休。”谙练世故后满怀愁情却欲说还休，在这种折磨下苦痛心情难以言说；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，情感共鸣中饱含着对生平坎坷的叹息……生死永隔的凄苦，悲春的愁苦，欲说还休的痛苦，身世飘零的感伤，这些难道不都是诗词的苦味吗？

晚唐皇帝只顾求仙访道，却不顾国计民生‘“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”；“欲济无舟楫，端居耻圣明”，诗人向往入仕却无人接引赏识，暗讽朝廷不识能才；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人表面上批评歌女，实际上讽刺了那些只知寻欢作乐的达官贵人……这些暗含讽喻的诗，就是诗词中的辣味。

诗词的味道，意境深远，回味无穷……

对待古诗态度的作文 第六十七篇

偶偷闲，坐亭间，随微风掀起那本《唐诗宋词》，开始一场诗词之旅。

驾一匹快马，奔驰于山川草木之间，忽尔眼前出现一座高山，举目仰望只见“连峰去天不盈尺”，尽是“枯松倒挂倚绝壁”，下马前行，山脚下赫然刻着“蜀道”二字。快步上山，转角处见一青衣男子正以手抚膺长叹，上前攀谈，男子忽然起身，长叹：“昔日欲登太行山，风雪积山行路难；如今失意过此山，地崩山摧蜀道难，愁也。”只见热泪两行。我为之一震，心理思绪万千：“李太白，你难道忘了当初‘天生我材必有用，千金散尽还复来’的豪情壮志，忘了昔日让力士脱靴，忘了自己的初心吗？”我叫停他：“人生亦有命，安能行叹复坐愁？既然仕途受阻，何不归隐，放白鹿于青崖间，岂不美哉？”男子不语，良久，摇头曰：“非也，仕途乃我心之所向！”随即，迈步远去。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗伴着爽朗的笑声，回荡在蜀道山间……

来到黄州，拜见苏东坡。“乌台诗案”让年轻的诗人无辜受难，被贬黄州。满腹才论，却无用武之地。你也曾迷茫，但并非就此沉沦。随遇而安，你很快释然，与客泛舟游赤壁，诵明月之诗，歌窈窕之章，与客痛饮，相与枕藉乎舟中，不觉东方既白。你是个性情中人，于世不容便与世无争，潇洒快活，吟诗诵词又何尝不可。大江东去，你却风流千古。生活以痛吻你，而你以乐回之。这场与苍天的对弈，是你赢了。

信步沙滩，我踩着细沙漫步。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”循声望去，你屹立于绝壁之上，两鬓已生华发，但你全然不顾。沉默中，你想起了年少从军时，驰骋沙场，为国杀敌。我说你已然苍老，你回以“廉颇老矣，尚能饭否？”我被这石破天惊的呐喊折服，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，我说：“宋朝将亡，统治者腐败，你这又是何苦？”你大喊：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎！”，我明白，你放不下，沙场才是你唯一的归宿……

闭目沉思，浑浑噩噩的人世间，流浪的心常常找不到安歇的客栈；纷纷扬扬的红尘里，飘荡的灵魂也常常找不到避风的港湾。既如此，何不偷得浮生半日闲，捧起书本，随我来一场心灵的旅行呢？

对待古诗态度的作文 第六十八篇

如果我在宇宙中被淹没，残骸将归于永夜。身躯在空无中，成为下一颗星辰。灵魂永远归没于我所守护的地方，而诗词则是我永生的星系守护。

回溯于那个繁荣的时代，那个半满才华半满高贵的时代唐宋，满城的荣耀与辉煌在整个时代中翩翩起舞，好一幅文墨浓厚的景色。

把李白的诗典拿起来，抖落了满天星辰与日光，还有半个大唐盛世的雍容华贵。“云想衣裳花想容，春风拂面露华容。”风华绝代的杨玉环，也许还会在那儿倚栏高歌，让人们一睹她那婀娜多姿的身姿。“仰天大笑出门去，我辈可是蓬篙人”浊酒一饮尽下，大笔豪迈一挥，那千千万万的大江东水从天而涌，李白的才华也被点燃。而大唐诗歌里的烟火、浪漫、绚烂、高雅，让人流连忘返的唐朝呀，可是李白那放纵不娇的杰作，是那极致的浪漫明珠。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在那万人期待的元宵节呀，乌乌满满的人群向你拥来，你一转头，你所景仰的人，你所期盼的答案，是否找到了呢？辛弃疾呀，你当时又心系的是什么呢？是那个腐败而又懦弱的时代，还是你远在他方的妻儿？

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”可怜的君王呀，在那精雕细刻的玉红色瓦楼上，可不是你那罪过的奴臣，被你所眷恋的朝廷已经改姓他人了。

“西北望，射天狼。”苏轼，你那苦中作乐的精神在风雨中挥洒自如，仿佛一匹高贵的狼，不畏风雨，永远自豪的高抬着头。

我景仰李白的潇洒自如，我欣赏杜甫的沉郁顿挫，我追求李清照的才华横溢，我了解陆游的忧国忧民，我明白白居易的长恨当歌，诗歌词赋宛如中华文明中最灿烂的明珠，在时间的长河中大放艺彩。

我要继续真真正正读懂诗歌词赋。

对待古诗态度的作文 第六十九篇

妈妈是个喜欢古诗词的人，她常对我说，我们中国是一个诗的国度，词的故乡。

爸爸是个酷爱旅游的人，他总对我讲，读万卷诗，行万里路。

从小，妈妈教我诗词，爸爸带我旅游，我常常行走在唐诗宋词里。

记得在我牙牙学语的时候，妈妈就抱着我读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“床前明月光，疑是地上霜”，我手舞足蹈、口齿不清地嘟囔“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。

三四岁的时候，爸爸喜欢带我到郊外游玩，有一次当我气喘吁吁地爬上一个小山包时，妈妈让我往远处看，“你发现了什么？”我说：“好爽！”她笑了：“傻孩子，还记得‘欲穷千里目’吗？”我恍然大悟，和爸爸一起大声接下去：“更上一层楼！”下山后，已是夕阳西下，爸爸牵着我的小手，沿着河边慢慢走，天边那个太阳，像一个红红的大气球，美极了，我久久地望着它，忽然想起了一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”，我摇头晃脑地“吟诵”起来，妈妈赶紧把这一瞬间给我拍下来，并给这张照片提名为“安然诵夕阳”。

五岁时，我第一次游江南，在漫长的路途中，妈妈给我讲白居易的杭州，苏轼和杨万里的西湖，张继的姑苏城。然后，我一一见到了“春来江水绿如蓝”的太湖，“夜半钟声到客船”的寒山寺，在西湖边上，遇到了滂沱大雨，我又冷又怕，紧紧抱着妈妈，爸爸安慰我：“忘了你妈刚教你的了？水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，阴晴不定就是西湖的特点啊。”果然，很快就雨过天晴了。漫步在苏堤白堤上，我觉得西湖更美了，真不愧是“淡妆浓抹总相宜”呢。可惜那时是春天，我没看到“接天莲叶无穷碧”的景象。

七岁时，在福建武夷山下的九曲溪漂流，青峰碧水，非常迷人，我在日记里引用“水是眼波横，山是眉峰聚”，把妈妈逗得笑弯了腰。

八岁那年盛夏，去李清照纪念馆参观，虽然没有看到海棠，却见到了满湖怒放的荷花，我高兴地大声叫：“快来快来，这里可是‘红肥绿瘦’哦！”兴致勃勃地在湖里“争渡”了一番，却没惊起一只鸥鹭。

九岁的深秋，我站在辽阔的内蒙古大草原，第一次感到，天地是这么大，我是这么小，情不自禁地高声背诵：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

今年的妇女节，我陪妈妈去庐山，在“跃上葱茏四百旋”的盘山公路上，旅游车上的阿姨们被颠得七晕八素，导游姐姐让我表演节目给她们放松一下，我搜肠刮肚给他们背“望庐山瀑布”“大林寺桃花”“横看成林侧成峰”，“采菊东篱下，悠然见南山”，“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”……我知道的庐山诗词很快背完了，还是没到山门，我只好再唱一首歌，林黛玉的《咏白海棠》，她们逐渐忘记了晕车，热烈鼓掌：“好个典雅的小姑娘！”

我看过“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水，我走过“二十四桥明月夜，玉人何处教xxx”的扬州，我去过“空翠湿人衣”的婺源，我住过“海上明月共潮生”的普陀，我行走在祖国广袤的土地上，体会着唐诗宋词的无边魅力，我愿意永远这样诗情画意地生活。

对待古诗态度的作文 第七十篇

走进唐诗宋词，耳畔传来“随风潜入夜，润物细无声”般的吟唱，我享受着这美妙的精神之旅，沉醉其间，快乐无穷。

——题记

缘分天注定

听妈妈说，在我幼儿园时，便与唐诗宋词结下了不解之缘，那时看的是注音版的带插图的诗词。每当别的小伙伴在外面嬉戏玩耍时，我却手捧着一本《千家诗》煞有介事地吟诵着，连爸妈叫我吃饭都顾不上，依旧自我陶醉。到了小学，我对唐诗宋词更是情有独钟，课本上的那些诗词我简直能倒背如流，它们给我带来的不仅是一种古典美的享受，更重要的是心灵的慰藉，精神的引领。从“浮云游子意，落日故人情”到“露从今夜白，月是故乡明”，从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。唐诗宋词伴我一路走来，我渐渐发现自己已离不开你，你已经成了我生命中的另一半。

做你的忠实粉丝

自从与你结下了不解之缘，我的生活不再单调。无论是“千树万树梨花开”的“胡天八月”，还是“客舍青青柳色新”的渭城客栈，无论在“花市灯如昼”的元夜，还是在有“暗香盈袖”的黄昏，或笑、或泣，或长歌、或短叹，字字句句触动着我的心弦。

在诗词的天地里，与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣；与李白一起“举杯邀明月”，分担“对影成三人”的寂寞；与李清照一起“误入藕花深处”，享受“绿肥红瘦”的美景；与杜甫一起“夜阑卧听风吹雨”，体验“铁马冰河入梦来”的戎马生活……神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒畅。

与你的深度接触

每一首唐诗就是一个时代；每一首宋词，就是一段历史。时间在流逝，世事在变迁，唯一不变的便是这华美的诗句在改变着我人生的宽度与广度。

从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我看到了站在历史潮头，性情刚直，正气浩然的东坡居士；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我认识了精忠报国的岳飞；从“廉颇老矣，尚能饭否”，我了解了文武全才的爱国词人辛弃疾。

在诗词垒起的天地中，我的心灵得到了净化与升华，不断寻找着自己的人生坐标。

唐诗宋词，你是我情感的沃土，遐想的空间，我注定这辈子“执子之手，与子偕老”。

对待古诗态度的作文 第七十一篇

古诗给我留下了深刻的印象，但小时候对古诗不是很感兴趣。你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的？”好问题！我告诉你吧。

小时候父亲认为古诗是中国传统文化的代表，经常利用休息时间教我学古诗。而且我也很努力学习。但好景不长，学习古诗词的兴趣渐渐淡去。有一次，父亲说：“你知道‘山中无水，无路可退’是什么意思吗？””我随口答道：“不知道。”爸爸解释说：“当你走过许多山和蜿蜒的河流，你怀疑前面没有路的时候，一个花红柳绿的小山村突然出现了。比喻永不言弃，也许你坚持到牙齿就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一点，就会成功！”“还不错。”爸爸笑了。

从那以后，我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。当时我高兴得手舞足蹈，大声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我想你知道我为什么这么开心吧。按照我的古诗来说，打父亲是很难的。

还有一次我背《过故人庄》的时候，把诗的朝代搞错了。父亲开玩笑说：“嗯？王朝怎么错了？不怕诗人从地里爬出来找你？”“哈哈哈……”我笑了好久。从那以后，我再也没有犯过这样的错误。

我喜欢古诗，因为它启发了我，给我带来了乐趣。

我爱古诗词！

古诗词作文08-13

古诗词10-22

对待古诗态度的作文 第七十二篇

诗词是我国文学殿堂里的一朵奇葩。俗话说：“不读诗词，不足以知历史；不读诗词，不足以见流彩华章之美。”

我，何许人也？李白！

因为有我，唐诗成了诗词里一道亮丽的风景线。诗词的文化博大精深，源远流长。不少文人墨客都酷爱作诗，“诗词大河”就是由他们这些“小水滴”构成的。而我，就不是“小水滴”了，而是一条河，虽不及海阔，但在这“大海”之中，也有自己的一席之地！翻开书本，就数我的作品最多！古往今来，我的粉丝也是源源不断，他们超越了时间，空间的限制，如：杜甫，广大语文老师……

因为有我，让唐诗老少皆知，源远流长。在我的“领导”下，诗词已成为人们生活的一部分。“床前明月光，疑是地上霜”。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句小孩子们从小就背的朗朗上口。

这不正是诗词源远流长的体现吗？敢问：“有谁背不出几句诗词呢？”

因为有我，推崇诗词，陶冶了人们的情操。都说诗词，像谆谆细流，让人凉爽舒畅，诗词像阵阵春风，吹散了阴霾，唤醒了生机，诗词，净化了心灵，陶冶了情操。

因为有我，让人们的生活更精彩。对于广大学生们来说，最憋屈的不是考试借笔被记为作弊，而是无法用词语表达自己的情感，正好有了诗词，将我们心中的情感表达得淋漓尽致。如：你看见萧条凄凉的秋叶，心中不伤反而兴致勃勃不同世俗。便可吟一句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

因为有我，让诗词在历史的长河里源源流长！

对待古诗态度的作文 第七十三篇

古诗文是中华民族灿烂文化中的一朵奇葩，绽放着夺目的光彩。魏晋的隐逸之风，南北朝的奇山异水，唐代的瑰丽精深，宋代的理学光辉，将我们带到那久远的年代……诗歌是最高的语言艺术，在浩如烟海的诗词海洋里，一首首脍炙人口的诗词，见证一段段跌宕起伏的人生经历：仕途坎坷，屡遭贬低，刘禹锡依然振作精神，豁达乐观；漫步赤壁，咏古伤今，杜牧一言吐尽心中不平；途经零丁洋，文天祥的铁血丹心化作滚滚江水；中秋望月，苏轼表达美好祝愿；潼关古战场，张养浩将感伤与愁绪凝聚笔端……

一代诗豪，被千古人们赞称为“诗仙”，又具有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈。李白，一个仙一样的诗人，全身又被豪气所包围。一首“静夜思”却勾起了多少人们的思乡之情。李白，一个圣人，一个为唐诗翻开最精彩篇章的人。

月下吟诗，淡淡月光，散入珠帘，诗墨纵横，酒香四溢，水调歌头，流传千古。

苏轼，一代文豪，铸就了一个不朽的神话。宋词，奔放豪迈，凄切哀婉，不断发展，流芳百世，含着月色，荡漾开去……“明月几时有，把酒问青天”，举起酒杯，忘却了内心的忧愁，忘却了功名的纠结，只是独自对月，满面愁容只待月容，一身轻松只待月解。“不知天上宫厥，今夕是何年”，身处朝廷高位，却无奈两鬓斑白。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，渴望尽自己所能为国效力，却厌恶官场污浊，内心烦恼。“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，无奈月高心寒，放下包袱，愿做地方官为民效劳。

美哉，壮哉！苏轼的豁达，为宋词添上了绝美的一笔。春去冬来，词香依旧，如灯引路，引领着宋词的壮大和弘扬。以民之乐为乐，不为世俗所困扰。

乐哉，奇哉！短短的宋词寄托了苏轼别样的情感。乐观的心境让我们为之感叹。

悠悠岁月，宋词的繁荣，苏轼功不可没。它犹如月下的烛光，映着宋词，映着悠然的历史，一路悠悠走来。

灯光微微，烛光蒙蒙，穿越着亘古的幽情。唐诗宋词在黑夜中闪亮，把光辉照进了敞开大门的今天。唐诗宋词点亮夜的灯。

对待古诗态度的作文 第七十四篇

“梦里一记钟声，恍然敲回古时……”当许嵩的《书香年华》响起时，我也被带入了充满诗词的记忆里。

当我还是幼儿时，吃饭时饭粒掉在桌子上了，奶奶会说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我立马就把饭粒捡起来了；每当明月当空，外婆会深情地说：“举头望明月，低头思故乡。”我便知道她又在思念她故乡的姐姐了；春天来了，早上老是赖床，妈妈又会说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”放学后，和小伙伴一起出去玩，又有了那句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是不是觉得我的家充满了诗情画意呀？对，正是这样的耳濡目染，不知不觉中，我也希望自己能成为和李白，杜甫，苏轼，陆游一样的诗人，像他们那样出口成诗。

于是我买了一些古诗词的书籍，一有空就见缝插针地阅读。功夫不负有心人，我现在居然也能在生活中随口说出诗歌。今年去夏令营的前一天晚上，妈妈帮忙收拾东西，我说妈妈，我知道你什么心情，那就是：“临行密密缝，意恐迟迟归。”当我期中考试得到满分时，马上有了那种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的惬意；当同学面临小升初的压力时，我会安慰她说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们的努力不被辜负；我们小学快毕业了，同学们都显得那么伤感，我会说“海内存知己，天涯若比邻。”

“少年啊壮志在胸，赋首词让人感动。借一场古典的梦，与东坡热情相拥……”，但愿我的诗词生活永远这样精彩！

对待古诗态度的作文 第七十五篇

记得那时，我，静静地，不说一句话，坐在檐下的石阶上，看着，雨，和雨中的她——唐诗宋词。

宛如一个优雅的女子，轻轻地，踱着细密的碎步，隔着迷蒙，轻咳一声，柔波上映照的柳影便因怜惜而碎了婆娑。

邂逅，意外地在这里，像是水湄边的期会，今生共赏漫野的荻花飞雪。

梦，不断地延伸，追问，青丝在空中弥散，拂过那一抹胭脂，一点绛唇，一缕幽香，深刻我思念之伤，心弦莫名掠动不断，韵曲为谁唱？余音未绝，思绪却策马天涯，每行经一处，背后，空谷中的一片枫叶就悄然落下……

呵，隐隐的灼痛，方才令我折返现实，指尖已被沸水吻得红肿，垂首观望，发觉原来是不小心弄翻了桌上的纸杯。此时忆起了唐宋的些许片段，手中残留的温度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘记带走的，这样去想的话，即使痛，也是温暖的。

因为她，一切似乎都可以变得不同。

不后悔，佳人粉黛里我选择了她，弱水三千，只取一瓢饮。

回首千年之前的风雨飘摇，她，是娉婷于烟岚中的美神，多少古人、来者倾慕她的容颜，沉醉她皓腕下的轻纱随风。她简约，一目了然；她哲学，深藏不露。两代文人墨客的润色之下，她外美如花，内秀如竹。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白扬帆沧海的旷达、豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的博爱；“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝，永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”是白居易对当时政治腐败、人才埋没的感慨；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”是崔颢积郁难抒的惆怅；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”是她李清照对爱情滋味的咀嚼……

掩卷。

萧乾先生曾经问过英国汉学家亚瑟·魏礼：“你为什么不去中国访问呢？”魏礼回答：“我希望在脑海里永远保持唐诗、宋词里留给我的古代中国的印象。”

也许，魏礼先生是在害怕，害怕寻找就意味着失去。事实上，他的选择是对的。而我呢？也相信自己的选择，一生一次的选择，邂逅一次，美丽一生……

对待古诗态度的作文 第七十六篇

山岳隐隐，绿水迢迢。品读诗词，窥见笔墨生香的雅趣，享受诗词，隔山夜雨，烟柳水湄，残月疏桐，西窗红烛仰望其中，品其平仄音韵，会其万千意象，不朽绝唱氤氲于笔端。

我并不是生来便喜欢诗词。

讨厌一遍遍的乏味的诵读，小学的六年，曾是我一段不愿提及的过往，诗词在很多人看来是婉约的柔情，豪放的刚毅，是矢志不渝的坚定，是美的化身，可在很早之前，它却是寂匿夜中的一声声抽泣。

说实话，中间也并没有什么戏剧性的转折，很平淡的，随着阅历加深，读的书多了，便自然而然的理解了它，懂得了它，爱上了它。

世间千百种相逢，万场醉笑离殇，在诗中都可寻得到踪迹，哪怕悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知，到底也只换来笑颜浅浅，泪光点点。正如“画毂雕鞍狭路逢，一声肠断绣帘中”的苦痛；正如“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”的相思；正如“今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中”的哀怨每一首诗，每一阙词的背后，其实都有两个相遇又别离的灵魂。

诗中一切，实则都像精心安排好的折子戏，起承转合，唱念做打，连一步也错不得，道尽世间哀怨彷徨，诉尽世间喜乐伤悲，正如白居易所言：感人心者，莫先乎情。

其更精妙之处，不囿于俗情，而现于家国之恨。

感动于《击鼓》“执子之手，与子偕老”；感喟于辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍”；叹惋于易安“五十年功如电扫，华清花柳咸阳草”，其对祖国的热爱眷恋，看得见，听得清，摸得着感同身受与此，再遥远的烽火连绵，再隐约的哀角满天，也可置身之中，与伟人纵览古今，必有历史一声喟叹，未来一声惊雷。

毋庸置疑的，最精妙的'，当属意象美景了。

古今意象，千千万万融于其中。人间生活百态，大千世界美景，山河历史更迭柳永的“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”；苏轼的“燕子飞时，绿水人家绕”；李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香”，如一幅无穷无尽的图轴铺展开来，雁鸟南飞，柳金薄暮，天光云影，哪一点不惹人怜爱？

意象之美，美于景，美于情，美于心，美于诗人的生花笔头。

所谓诗词，便美于此吧。读之，则如口含朱玉，歌之，则百转千回。读诗读多遍，才能会其本真。现在觉着，最幸福的事也莫过于此。手捧一本诗集，只需细细读着，便如幽幽兰香，如珠玑在案，如清茶在手，有种浸在心底的欢喜。

一如我对它的一往情深。

对待古诗态度的作文 第七十七篇

沿着海岸漫溯那一道道历史的沟渠，有人选择淡然面对生命的种种变数，有人选择哀叹无力抗争的现实，有人选择坚守着自己的甜蜜和苦涩。

李白：你是仙人啊

蜀山之下，你捋须而叹：蜀道之难，难于上青天。那一刻，我看到了你眼中掠过的悲伤，黯然失神……

“行路难”你却一直在走，走着笑看红尘，走着辞别旧友，一壶浊酒“歌遍山河八万里”。一叶轻舟“唯见长江天际流”。你活得真是自在，不受世俗约束。然而，天妒英才，翰林遭贬，你悲愤的呼喊“大道如青天，我独不得出”；流放夜郎，你纵情山水，“五岳xxx不辞远，一生好入名山游”。你走过的路令我敬佩，我欣赏你坦然面对生活的从容，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄。你站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月光起舞弄影。“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟出了好大的斗志；“俱兴逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”吟出了好大的气魄！

贺知章看了你的诗后，大叹道：李白不是人，你是仙人被贬谪到了人世上了啊！

李煜：我理解你的无奈

本是逍遥人，却来朱门殿；生来帝王家，死成亡国魂。

在异国淫雨霏霏的早晨，一座气氛肃杀的皇宫里，你泪眼朦胧，面色苍白凭栏而立，我看到了你眼中闪烁的泪光。一股酸楚不禁涌上心头，我为你悲哀。你只是想做一个平凡的人，希望能够在闲暇之时饮酒作诗，自得其乐而已，最不想做皇帝、最无权利之心的你却无奈的带上了皇冠。作为国君，你是无能的，但作为词人你又是何等的才华横溢！

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”道出了你不尽的愁绪，在生命的长河中，你执着地追求最初的浪花，任凭波涛汹涌，你一直未放弃你所衷心的文学创作。浪打江岸，水花飞溅，隐约中我看到了一个身影，是那样的落寞和无奈，却又是那样的美好……

李清照：你是一抹浮动的暗香

月上柳梢，清风拍打着半掩的窗扉，你凝望着明月，眼中流露着悲哀，今夜无眠。

金兵入侵，丈夫病逝，夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。你，一个纤弱的女子尝尽了国破家亡，颠沛流离的苦痛，而你依然坚强的面对生活，你就那样凄凄苦苦的孤零一个人，没有了风花雪月的日子，你便错过了轰轰烈烈的青春。于是诗词成了你唯一的精神寄托，里面有你抹不去的回忆的甜蜜和苦涩。

你的一生凄苦却又令人敬佩，你对于生活的态度令人肃然起敬。只有你，才能让那破裂的声音变成感悟之花的光芒。乱世中，你用诗词化身为美神，你那幽幽的情愫，已经撒进了千万人的心中，在中国的文坛上至今仍浮动着一阵阵暗香。

海风习习，看着你们渐行渐远的身影，我读懂了生命意义在于苦难过后仍能矢志不渝的坚定追求；波光点点，我读懂了生命的意义在于挫折之后仍能坚毅不屈的勇敢面对！

对待古诗态度的作文 第七十八篇

以前在我们读到诗词歌赋的时候，似乎内心也是充满了感慨。

我总是觉得诗词当中有一种独特的没干那事，再看故事当中所体会不到的。那么简短的致辞就能够给别人那么强悍又深刻的意境，我想那是现在的文学也不一定能够达到的。

但是没有关系，未来来日方长，我们还可以继续发展继续锻炼。

就好像在你读到一首诗的时候，你会看到大雁飞过那些草都有了生机与活力，他们可以比喻成任何有生命的事物，也可以在其他的地方表达自己的人生敢想。

无论是你对其他人的思念也好，还是对自己的壮志难酬表达抱怨也罢，这些都是有一种更深刻的意见。

也许在狮子当中春风都成了你的朋友，他变成了有生命有意识的存在。

也许在我们的故事里面，每次你去创造一种新鲜的事，我都显得极其有动力。

我知道他看书的时候我们会感慨良多，我们会想到那些诗词是不是应该背诵，还是说即便是不被送，你体会到了它的意境之后也能够有更好的学习和收获。

我们会看懂那些生活当中很少见到的印象，在诗词当中都有了生机与活力。

也许我们以前有过一些功利主义的思想，但是在这一刻所有的一切都归为虚无，我们的内心也能变得更加纯净。

对待古诗态度的作文 第七十九篇

诗，是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清水柔波中；诗，是元时的一首曲，传唱在天山草原；诗是明时的一阵风，回旋于青砖黛瓦的深巷在古诗的王国里徜徉，驻足在每一帧不同的景致前，细细欣赏。

这里的风光，凸显着洒脱。

走在入蜀的道路上，看两旁山石突兀，气势磅礴，深深被眼前的壮秀山川所震撼，高声吟出：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！的不朽名篇。豪情纵横，歌咏蜀地山川壮秀，以表达对祖国山河的雄伟壮丽的赞叹。轻轻随着诗文体会古人的豪放洒脱，我的心潮亦是如此的起伏激荡。

这里的风光，满载着雄心。

巍峨的泰山，他远远的看着，山南山北，分隔清晨与黄昏。层层白云，翩翩归鸟，登上山顶，俯览群山，便有了荡胸生层云，决眦入归鸟。的深切向往，便有了会当凌绝顶，一览众山小。的豪情万丈。沉醉在这承载凌云壮志的诗句中，我心磅礴，我心激荡。

这里的风光，流露着哀伤。

在这里，可以体会那十年生死两茫茫，不思量，自难忘。的入骨相思；感受那纵使相逢应不识。尘满面，鬓如霜。的凄凉；再见那夜来幽梦忽还乡，小轩窗正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。的情意缠绵；感悟那料得年年肠断处，明月夜，短松冈。的沉痛深陷在那哀伤的气氛之中，感受诗人当时的那种痛苦，听诗人抒胸臆，诉悲怀。往事蓦然来到心间，让人感叹哀婉不已。

携诗而行，我仿佛看到了河畔柳婀娜多姿；携诗而走，我感受到了游鱼的自由自在；悟诗而飞，我感悟着草原，深巷的辽阔悠长；吟诗而游，我听到了浣纱女的，绝世的吟唱

领略不同的风光，走进不同的故事，无论是潇洒豪放，还是忧伤婉约，都让我获益匪浅。人生的路上正是因为有了古诗的亲密相随，才变得繁花似锦，馨香扑鼻。

对待古诗态度的作文 第八十篇

今天，五年一班和二班的同学们在学校四楼综合教室进行了背诵古诗文的决赛。经过层层选拔，过关斩将，最终脱颖而出的24名优秀选手进行了角逐。比赛在同学们的期盼声中开始了。

第一轮是热身赛，比赛分为六个组，每个组轮流答题，只见他们个个准备充分，对答如流，真令人钦佩。当第一轮比赛结束时，每个组的分数都很接近，选手们个个跃跃欲试，等待下一轮的比拼。

第二轮是必答题，老师宣布题目后，每个小组派出一名选手答题，同学们各组有序的站前来回答问题，当第四组的同学孙晟策滔滔不绝地背完一首古诗时，场下的同学们不由自主的鼓起掌来。第二轮结束时，各组的比分仍然咬得很紧。

时间在一分一分的过去，同学们争分夺秒，不知不觉进入了第三轮的比赛。这一轮同学们情绪高涨，跟打了鸡血一样，快速反应来抢夺答题权，场面相当激烈。最积极的要数我们班的同学韩逸轩，当有一道题几个选手答题不完整时，只见他迅速地拍了一下桌子站起身，老师示意其答题时，他胸有成竹地答完了这道题，同学们给予了他热烈的掌声以示鼓励。比赛接近赛点，每个队交替领先，场下观战的同学们更是摩拳擦掌，不时的鼓掌加油！虽然我们班最后以微弱的比分输了比赛，但是我们徜徉在知识的海洋了，收获了快乐和自信！

精彩的古诗文大赛在热烈的掌声中结束了，然而我的心却久久不能平静，暗暗下决心一定要多读多背，争取下次参赛。参加比赛的同学们在享受拼搏和快乐的同时，学会了竞争与合作，学会了沟通，在比赛中锻炼自己，在自己在成长的道路上又留下了一次难忘的经历。加油吧，向上的少年，加油吧，五年一班！

对待古诗态度的作文 第八十一篇

上学那时候最害怕的就是考试和考级，是什么样的考试呢？是各种考试。是什么样的考级呢？当然是古！诗！考！级！

今天是星期五，上午的语文课，戴老师说了一句让我们非常害怕的话。那就是今天下午要古！诗！考！级！大家一听到古诗考级四个字，有的高高兴兴，有的胆战心惊，还有的从容淡定。我就是那个“还有的”，因为只要相信自己，我就一定能成功！

到了下午，倒数第二节课。戴老师说：“这节课我们准备一下，下节课我们古诗考级”。过了几分钟，戴老师提着个袋子，那里面是古诗考级抽签纸。戴老师问：“谁愿意第一个来古诗考级呀？”我鼓起了勇气举起了手，勇敢地向讲台上走去。当我走上讲台时，就感觉面前有股凉风吹来，我在心里不停地念着自己老是背错的几首古诗。终于来到讲台前，我开始一个接一个地抽签，抽一个，背一首，就舒了一口气。直到背出了第五首，心里忍不住欢呼着：“耶！过关啦！”我不敢相信，我居然是第一个古诗考级拿金牌的。

拿到了古诗考级证书的我，心里高兴极了。我回到了座位，好多同学都向我投来羡慕的目光，此刻我感觉我就是人群里那颗最闪亮的星星。

下课了，戴老师为了缓解我们的紧张情绪，带着我们来到了紫藤架下，这里有圆桌和石凳，两边还有长长的木椅，周围绿树成阴。瞬间，大家都觉得心旷神怡，坐在紫藤架下背背古诗，做做作业，看看书，真是太惬意了。果然，这下排队要考级的犹如万里长城，都好像瞬间有了勇气。

我这会儿就是最惬意的那个，因为我可以看书、做作业。这个下午，我感受到了古诗考级带来的快乐。