大学文明论文范文 第一篇

我们的生活中，离不开文明。文明，能让我们的社会变得更美好。

文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。

文明一词，最早出现在《尚书》：“现龙在田，天下文明。”意思是，有圣人、君子在社会中出现，天下就会显现出文明。可见，文明与人紧密相连，有的人文明，有的人不文明。

一位中国旅客到瑞士旅游。一位妇女向他求助：他的孩子在卫生间里半天不出来。旅客到卫生间里，发现小男孩正满头大汗地捣鼓马桶。旅客问他怎么回事，他说马桶坏了。旅客问他在做什么，他说他在修马桶。旅客告诉他，他的妈妈等急了，小男孩说，不修好马桶，对不起下面来的人。可见，瑞士小朋友多文明，多有规则意识。

我国古代，有程门立雪的故事。远在北宋时期，有个杨时的进士。他喜欢钻研学问，拜程颢为师，程颢死后，他拜程颢的弟弟程颐为师。杨时和游酢去请教程颐，不巧赶上老师在屋中打盹。杨时告诉游酢不要惊醒老师。天上下起鹅毛大雪，游酢想进去，杨时都阻拦了。

程颐醒来，赫然发现门外有两个雪人！程颐被杨时的精神感动，把所有知识都传授给了杨时。这就是尊师重教的文明。

孔融让梨，这是尊敬兄长的文明，也就是“悌”。

舜尊重父母、忍让弟弟，这是尊老爱幼的文明，也就是“孝”。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，不仅仅会影响自身形象，有时还会影响到国家的声誉。清朝时，大臣李鸿章出使俄国，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。我们一定要做一个文明的人。如果社会上都是文明人，那么社会将变得十分美好。

大学文明论文范文 第二篇

一、大学生文明行为素养的现状

二、大学生文明行为素养缺失的原因

（一）社会大环境对教育的冲击

一方面，随着我国社会主义市场经济的快速发展，社会对个人的专业能力需求越来越高，具备一技之长成为个人立足社会的首要条件之一。在这样的社会大环境下，人们更多的是强调对科学文化素质和能力的'要求，于是，高考的分数、专业技术水平成为中国教育重要的人才观，而个人文明素养往往被忽视，尤其视礼仪规范的学习和培养是无关紧要的内容；另一方面，我国正处于社会改革的转型期，意识形态多样化、价值观念变化剧烈，人们传统的生活方式、价值观念、道德体系受到强大的冲击。正处于人生转型期的大学生，思想还不够成熟，很容易受到社会上不良风气的影响，将正常、高尚的礼仪规范看作是虚伪造作、溜须拍马的表现，并对此产生抵触心理，从而导致心里错位与扭曲，出现了道德评价紊乱，在社会公德、职业道德、家庭伦理等方面出现大面积滑坡的现象。

（二）对素质教育认识的偏颇

素质教育虽然在我国已经提倡了很多年，但由于受传统教育体制的影响，学校、老师都迟迟不愿意把素质教育落实到位。近年来，当应试教育被社会口诛笔伐的时候，素质教育从一个被我们遗忘了很久的角落里被重新捡起，于是，各种各样的艺术修养培训班应运而生，美术、声乐、书法等等，甚至有报道称某地开办“淑女培训班”，期望用各类训练，将女孩打造成拥有优美姿态，言谈得体、打扮高雅、并有艺术素养的淑女。这种现象的出现固然有其可喜的一面，即认识到了个人的行为和外表的重要性，但也反映出了我们对素质教育理解的偏颇，过分强调了技能教育，而忽视了精神层面的礼仪修养教育，这就使我们的素质教育本末倒置，流于形式，治标而不治本。

（三）传统的德育方式不能适应时代需要

过去，学校的德育工作多重说教，轻实践，重形式，轻实效，教育内容抽象、空洞，缺乏较强的针对性。比如，用革命先烈、先进人物、先进事迹等对学生进行标榜式德育教育，让学生按照这种模式来规范自己的道德行为，检验自己的思想品质，但这种“单向灌输”的方式容易使学生产生距离感。对他们而言，那些革命先烈、先进人物、先进事迹太遥远，太虚太大，不可能在自己身边发生，自己无法学习、无法体验，自然也就很难收到很好教育效果。这种教育的方式和内容尤其对今天要求个性发展的大学生来说，无疑更会产生某种“逆反心理”，难以发挥德育的特有功能。

（四）家庭教育和中学礼仪教育的缺乏

由于受应试教育制度的影响，长期以来，学校和家庭在教育学生的过程中往往只重视智力教育，而没有将培养学生综合素质渗透其中，忽略健康完整人格的塑造。而且，现在的学生大多是独生子女，能考入大学的也都成绩优秀，这使他们从小在家庭、学校中受到老师、家长、同学乃至社会的更多关注、更多偏受和更多包容，成绩优异掩盖了他们一切有意或无意的失礼行为，这在一定程度上造成了学生个人主义和自我意识的畸形膨胀，导致了他们忽视甚至无视一些基本的文明礼仪。

三、加强大学生文明行为养成教育的实践与对策

（一）与时俱进，创新大学生文明行为教育的渠道和方式

新时期开展大学生文明行为养成教育，要进一步深入研究和探索人格塑造、品行完善的内在规律，以此作为德育工作的指导。新时期的大学生文明行为素养教育要从理念上引导“学生应该成为怎样的人”转变为行动上指导、教育、帮助“学生成为怎样的人”。把文明行为教育放到突出位置，让德育工作从空洞的教义中走出，回归真实。

（二）加强传统道德文化的引导作用，提高大学生对文明行为素养的认识

只有对良好的文明行为习惯的重要性有了充分的认识，才能把遵守规范当作自觉自愿的行为，中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪文化源远流长。先贤早就以“礼”来安邦治国、教化四方。在几千年的历史发展中形成了许多具有广泛社会性、强大号召力的优良道德准则、人际交往的礼节仪式和生活准则，是中华民族传统文化的宝贵财富，是华夏民族灿烂历史文化的重要组成部分。在新的历史时期，我们应该结合时代精神和社会进步的要求，将这些传统的道德文化精神加以发展，结合社会主义核心价值体系的内容，推陈出新，将其内化为新时期大学生文明行为养成教育的主要内容，以此在大学生群体中树立起坚定的社会主义荣辱观。

（三）坚持全面发展的教育方针，正确推进素质教育

当前，人们对素质教育存在着一些模糊的认识，在实施过程中出现了一些观念的误区，如把素质教育与考试对立起来，把素质教育与全面发展对立起来，把素质教育等同于“特长教育”，等同于课外活动等。xxx中央xxx《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》，对素质教育作了如下概述：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”可见，素质教育是全面提高人的思想道德、科学文化、身体心理和能力等素质，是充分发展和提高人的综合素质的全面教育，是一个艰巨的系统工程，不仅涉及到教育内部机制，还会影响到社会生活的方方面面。素质教育的全面实施有赖于教育观念的进一步更新和高考制度、用人制度的进一步改革。

（四）重视校园文化建设，营造良好的育人环境

校园文化建设会对学生的思想素质产生潜移默化的影响，加强校园文化建设，可以有效提高学生的综合素质，养成积极向上的学习态度。比如，在校园内张贴令人警醒、发奋学习的字符标语，时刻提醒学生奋发上进；强化高校校训督导作用，时刻以此要求自己，使自己树立强大的理想抱负；加强校园文化建设，其中最重要的是加强学生的精神文化建设，使学生在学校良好的学习氛围下，加强自身精神文明建设，重塑目标理想，加强职业规划，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力用学习实践强化个人社会价值。毫无疑问，良好的校风、学风建设对学生的精神文化建设具有积极的推动作用，使学生在校期间养成良好的个人素养，并以此要求自己，这会使学生终身受益。因此，重视和加强校园文化建设，营造良好的育人环境，可以有效助推大学生精神文明建设。

四、结语

重视和加强大学生精神文明建设也是高校思想政治教育的重要组成部分，使大学生在具备高知识、高技能的同时，必须具备良好的思想道德素质，积极培养更多德才兼备的大学生。大学生的个人素养是行为的直接导向，所以，加强文明行为素养教育才能有效引导学生的实践行为，使学生的行为习惯与高校的思想政治教育理念相契合，与社会主义核心价值观相符合。

大学文明论文范文 第三篇

在传统文化的传承中充分关照大学生文明素养培育的现实环境与精神特质，开掘传统文化资源的同时实现传统文化与当代文化的融合，在教育形态中，不拘泥于思想道德修养等理论课的单一平台教育模式，不断拓展大学生传统文化视域下的文明素养教育的多渠道发展。

1、整合经典传统文化资源，发挥文明素养教育时效性。当前，高校思想政治教育工作日趋复杂，新思想的产生带来了教育管理的真空状态，单一的思想政治教育工作无法负载新时期大学生世界观、价值观、人生观教育的重任。而“传统文化具有巨大的思想统摄性，可超越地域、阶级、党派、种族、时间的界限，产生巨大无形的文化整合力量。”3中国传统文化蕴含着丰富的多元思想，具有潜在的美育功用。传统文化中儒家提倡“贵和尚中的和谐思想”以及“恭、宽、信、敏、惠”五德与当代的文明体系构建也有互通之意，整合传统文化资源，发挥其德育、美育功用的时效性，是当代大学生文明素养教育亟待开辟的新途径。

注释：

1.[美]爱德华希尔斯.论传统[M].上海：上海人民出版社，1991年版.

2.范英.社会公德概论[M].深圳：海天出版社，.

3.李大伟.基于传统文化维度的大学生思想政治教育创新探究[J].德育天地，2012，（2）.

大学文明论文范文 第四篇

一个优秀的民族，需要每一个人优秀。

一个民族和一个人一样，也有一个经历生，老，病，死的过程。而中华民族是一个优秀的民族，它保留了许多悠久的历史，给后人留下了许多优秀的文化传统，可是现在的中华民族是一个生了“病”的民族，而病源就在于人们的素质问题，现在的学生当中，都出现了道德普遍下降的现象，不文明的行为明显多了起来，这都是社会的多方面的原因所形成的。在中学生中，吸烟，酗酒，打架，不注重言谈举止和穿着奇异服装，不讲究公共卫生，教室卫生脏乱，差的现象较为严重，所以就造成了尊老爱幼的意识淡薄，与老师交流时态度不恭，而且在校园中，同学之间缺乏理解和支持等现象，都是有损中华民族形象的行为，而且这些不文明的行为和现象不仅影响了学生在学校的学习与其身心健康，而且还给社会，家庭带来许多危害，并影响老师的教学。所以学生们都应对此引起重视，都要积极争做一个优秀文明的学生。

然后，在改正了个人的不文明习惯后，还应该在校园中创建优秀的班集体，还要培养一个良好的班风。而学校也是正因为拥有优秀的班级才会成为优秀的学校。同理，若想成为一个优秀的民族，就应人人都作出努力，共同优秀，为祖国而优秀，所以，一个优秀的民族，需要每一个人优秀。

大学文明论文范文 第五篇

三月的春风，吹遍了神州大地，也吹暖了我们平湖中学的校园。在这里，学校领导、老师们为我们创造了温馨、幽静的学习环境，给我们营造了良好的文化氛围，为我们创设了健康的成长空间。让我们在知识的殿堂中，快乐成长。

曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让；吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从吃饭睡觉、待人接物这些小事做起，如与人交流要尊重对方，上课发言要清晰洪亮、开关门时要轻声慢步、仪态衣着要大方得体等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中。

但是，不可否认，在我们的校园里，有些学生离文明还有一定的差距，如在楼道上打闹喧哗、自习课随意讲话、课桌上乱涂乱写、同学之间闹不团结等。尽管《平湖中学一日常规》中已有明确规定，班主任也一再要求，但总是收效不明显，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。“国家荣辱，匹夫有责”，作为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，弘扬礼仪之邦的优良传统。

同学们，让我们从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人。无论校内校外，我们都要做到讲文明、懂礼貌，让文明之花在平中盛开！

大学文明论文范文 第六篇

红云独送斜阳去，无奈，斜阳无语，我心只待黑夜，只愿黑夜冰如铁，月光在斑驳的城墙上舞起绝美的舞步，湿冷的大地一直延伸到夜的尽头。

我拉开防风上衣的拉链，掏岀迷你LED小手电，一束明亮的光线打到城墙上，形成淡淡的光斑，一段城墙一个历史故事，经线和纬线确定地点，此时此地，铁马金戈的马蹄声和现代的一切画面交错融合起来，思绪不由地回到千年之前。

城，这个在历代帝王心中隐隐作痛的字，成就了一代又一代的名将和帝王，一将功成万骨枯，崭新的旗帜插在古老的城墙上，大火三月不息，梧桐树下不再相思与泪语，而细雨仍纷纷。

雨纷纷，夜雨让人思绪万千，树叶的沙沙旋律与同来朋友轻击古城墙声响的交织成美妙的乐章，雨中荡着乐律的精魂，小手电飘泊不定的光线被雨打散，雨滴折射反射的光线映着朋友那如秋日深深湖水一般的眼神，我知道他的思绪又飞到了编钟时代。

飒风至夜，不知不觉身上感到冷湿，莫非这儿曾是一座空城，男丁尽征，而守城的将军目光越过城墙，折戟力尽。征战沙场的历史记忆被淹埋和淡忘，黑夜掩盖了暗红色的血迹，而文明之光永不息。

回到“现代”的城市，北方的小城总是那么干冷，偶尔有一两辆汽车匆匆驶过，我们想象着古代这儿是什么样子，是一片刚刚开垦的麦田，还是一个古代战场前线的哨所。市政府斥巨资安装的明亮的豪华路灯让我们怎样也拉不长自己的影子。

当中华大地上到处充斥着前膛枪响的时侯，古城的文明便衰落了，而我们身上流淌着前人祖先的血液，面对日益发展的繁华与现代，我们困惑了，我们迷惘了，我们在所谓现代文明面前迷失了方向。

指尖掠过灿烂的灯火，找不回的城市文明。

也许，只有在冷风过雨的城郭，才有机会触摸一下文明。

大学文明论文范文 第七篇

在我们每个人的身边都有一些不文明的人或事，我们看到会有两种情况 供你我选择：１、是默默无闻的不说话，２、是上前阻止不文明的现象的发 生。但是多少人敢上前阻止？一百人最多有２个人，而那９８个人就会当没 看见。正因为如此，不文明的现象才会越演越烈，直到到处都是。

不管是在学校里，公共场所里都有不文明的现象的发生，这都是由于绝 大部分人的没有阻止，人们缺乏的正确认识，在校园里到处都能听见脏话， 那真叫‘出口成脏’呢！在马路上随处可见随手丢垃圾或吐痰的人。在公共 场所到处都能看见一些因小事而争吵，甚至打架的人，为什么就不能相互谦 让一下呢？这时我就会反问自己：“‘谦让’不是中国传统的美德吗？”如 果你连这都遗忘了，是否也忘了自己是中国人。

如果，你能在和别人争吵时冷静下来，想一想我谦让一下，是否可以“ 大事化小，小事化无”了，为什么都没有人知道谦让就只会争吵，争吵并不 是一个好的解决办法，却没有人选择别的办法。比如“谦让”或换位思考下 ，也能得到圆满的解决吧！所以说，在做任何事的时候，都要学会沉着。冷 静，不然有可能会事半功倍。

大学文明论文范文 第八篇

用社会主义荣辱观去教育大学生，引领思想道德建设大学生是建设中国特色社会主义事业中不可缺少的力量，是社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，对于大学生进行思想道德建设有着十分重要的意义。较高的思想道德素质和文明习惯，和祖国的事业和前途是不可分割的。所以高校不仅要加强思想道德建设，更加要以社会主义核心价值观来引领建设，用党的指导思想教育学生。

学校要制定相关的制度保证要想促进学生文明习惯的形成，首先要有有力的制度保证，把大学生置于制度的监管之下，使大学生从他律走向自我约束。正如一句古话所说的，没有规矩就不成方圆，所以作为高校的领导者和管理者，要不断出台和更新促进大学生文明习惯养成的规章制度，促进大学生朝着健康的方向发展，树立正确的世界观人生观价值观。同时大学生也要牢记自己的责任和义务，不断提高自己的思想道德修养，提高辨别是非的能力，树立良好的文明习惯。

要重视教师的作用教学中，不可忽视的就是老师。我认为在大学阶段教学中，老师对于学生的学习是占有重要的引导作用，大学学生自己独立思维的水平特别强，需要老师的不断引导，才更有利于学习。而老师作为一个不可缺少的因素，笔者认为必要做出一些努力，比如，在教学中要努力使自己所讲的课程能够引起学生的注意，抛弃那种老师上课只是照搬书本知识的教学方法，在教师教学的过程中突破传统学习方式，开展研究性学习，使得大学生在学习的过程中，养成自主思考，合作学习的良好的行为习惯。同时在大学教育中需要注意的就是立足实际，教育联系实际，多带领学生，指导学生参加各种课外活动，比如养老院义务活动日，清明节烈士陵园扫墓等等，通过一系列积极向上的活动不断提高学生的思想道德素质和文明水平。

大学文明论文范文 第九篇

3月28日上午，由汉口开往光谷的武汉地铁2号线上，一名女青年端着一碗热干面在车厢内过早，且不听其他乘客的劝阻。坐在对面的叶女士用手机拍下现场照片，引发女青年的激烈反应，将一碗热干面扣在她的头上。此举再次引发大家对乘车文明的讨论。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，另一个是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止他说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。这不是良好文明礼仪的体现吗？

有些人认为文明礼仪只是伟人、名人才应具备的，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不会因之成为伟人、名人。但是，一个民族的文明发展不但要有讲文明的大人物，更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度；一个人如果不遵守社会文明，说小了的会影响自身形象，说大了的会影响整个社会。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人道德修养水平之上个人文明礼仪是根，是本。人要有良好的公共文明必须先从自己做起，从身边做起。

大学文明论文范文 第十篇

中华文明五千年的历史积淀，如今却沦为世人冷眼相待的对象，甚至连文明标语都要用中文特别书写一下，这若是被崇尚礼教的先人看到，说不定他们都要以死明志了。我们并不是一个野蛮无礼的国家，可是国人所表现出的种种低素质行为却越来越令人发指。我想，这种情况是由多方面问题导致的。

先说说教育，改革开放几十年，我们的物质生活有了质的飞跃，虽然还存在一些问题，但整体是向好的方向发展的。可是，物质生活提高了，经济水平提高了，我们的精神文明却还在原地踏步，甚至隐隐有倒退的趋势，这说明，国人的素质教育亟待加强。虽然这些年一直在喊素质教育的口号，可是在我看来，真正的素质教育仍然有些可望不可即，虽然学校中的老师一再强调该如何做个文明人，可是连有的老师都做不到，真正听进去的学生又有几个呢？教育的本质应该像三字经里说的那样，“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。学生应该先学会做人，而不是先学会做题。而社会的发展和进步却要求我们把它本末倒置，没有了能够约束人的道德礼法，忘记了祖先的种种美德，不文明的现象也就顺理成章的出现了。因此，想要扶正我们的文明，当务之急就是加强素质教育，使其在发挥自己真正的作用的同时能够适应我们快速发展的经济。

除了教育之外，还有许多我们自身的问题也需要改正。经济发展的过快，便出现了一些暴发户，在他们的一些思想当中，钱就是一切，什么问题都可以用钱来解决，于是许多的不文明现象就在他们身上滋生并壮大了。最近中央台一直在播出一个叫“文明天下”节目，上面揭露了不少不文明的现象，而其中不少不文明的现象都是那些高收入低素质的国民做出的，而且还通过他们的“走出国门”，实在让人觉得义愤填膺，却又无可奈何。所以，除了教育与道德的制约，我们自身是不是也应该提高一下自己的修养，做一些改变呢？

不文明的行为并不是仅仅存在于我国，十九世纪的美国游客也曾在德国的科隆大教堂中留下了不少“印记”。不过现在基本上没有这类情况出现了。既然别人可以改正，为什么我们不能改呢？难道真的低人一等吗？不能再让我们的文明再被下一只“大黄鸭”压垮了。

大学文明论文范文 第十一篇

教育的目的在于提升个体的文明程度及修养层次，而传统文化作为中华民族物质文明与精神文明历史积淀的精华，在建构中华民族价值观、道德伦理体系、提升个体文明程度及修养层次中发挥着重要作用。美国当代社会学家爱德华希尔斯认为，传统是围绕人类不同的活动领域而形成的代代相传的行事方式，是一种对社会行为具有规范作用和道德感召力的文化力量，同时也是人类在历史长河中的创造性想象的积淀，它包括物质产品、思想观念、惯例和制度。1文化具有育人功用，而传统文化作为前人积累的道德感召力量对当前高校思想政治教育工作具有积极的启发意义。传统文化具有基础深厚、心灵默认感较强等特征，当前，面对高校思想政治教育工作的新挑战，传统文化作为思想政治教育工作的重要资源及活性载体，为大学生文明素养教育模式的形成提供了新的思考空间；传统文化作为人类教育史中重要的组成部分，而高等教育则是当代肩负文化传承的社会机制，承载着传统文化传承与创新的重要作用。高校思想政治教育应以时代的要求为依据，将传统文化中的精华渗透到大学生的理想信念中去，将传统文化与弘扬民族精神、培育大学生自强自立的精神境界、完善大学生人格修养等融合，实现并发挥传统文化在新时期具有时代内涵的育人功用。

大学文明论文范文 第十二篇

对个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。一个人的审美情趣、文化品位、人文素养等都最终通过他的仪表、仪态、言行举止等外显出来。一个人的言谈举止、仪表、仪态不仅关系到个人形象，也会影响到其所在学校乃至整个社会的精神面貌，是一个国家社会文明程度、道德风范和生活习惯的反应。

当今社会是一个礼仪的社会，中华传统礼仪是中华民族传统美德宝库中的珍品之一，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，知书达理、待人以礼，应是当代大学生的一个基本素养。不论是在日常生活还是商务活动中礼仪都是我们每个人都必不可缺的一项基本能力。

“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬。然后君子。”嘲品格质朴而不重视礼节仪表，人会显得粗野；只注重礼节仪表，缺乏质朴的品格，人会显得虚浮；理想的境界是“文质彬彬”——既具备质朴的本质，又具有良好的文明修养，这才是君子的翩翩风范。重视和加强大学生传统礼仪教育，有助于丰富大学生礼仪知识，深入了解中华礼仪文化，承继我国优秀的礼仪文明，弘扬中华民族优秀文化传统。不仅如此。大学生在学习、了解中华文化，重拾中华礼仪的过程中，可以从中受到中国自古以来的礼仪教化，不断学会如何尊老爱幼、如何尊敬师长、如何尊重他人、如何待人接物、如何结交朋友、如何诚实守信等等，逐步改掉自身不知礼、不守礼以及不文明行为，培养应对酬答的交际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，把自己培养成为文明有礼、道德高尚的现代公民。

大学文明论文范文 第十三篇

美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们应该增强文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。

美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗？在我们的校园确实还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑等等。

刻苦学习，努力钻研，按时上课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实掌握好各科知识和技能，共同营造浓郁的校园学习氛围；注重同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短；诚实守信，真诚对待每一次作业、考试，杜绝考试作弊现象；自觉维护教学秩序，教室内不接听电话。教室内不吸烟、打闹、喧哗，杜绝其他不文明行为。仪表端庄，不穿不雅衣装进入教室，塑造高中生良好形象。

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦学习，努力钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实地掌握好各科知识和技能，共同营造浓郁的校园学习氛围；注重与同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短，相互配合；诚实守信，真诚地对待每一次作业，每一次考试，杜绝考试作弊现象。

中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。

校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎，仪表端庄，语言文明；从身边的小事做起，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔乱倒乱抛废弃物，不乱贴乱画，不损坏花草树木；男女同学交往自尊自爱，不在公共场合有过分亲密的举动，在校园内使用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。爱护公物，不损坏桌椅，爱护校园一草一木。

一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的.面孔，一个彬彬有礼的举动……，我们都感到心灵的互动，情感的交融。当这高雅的人文环境与美好的自然环境和谐达到极致的时候，你是否会陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升华。让文明成为习惯，让校园成就梦想！用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在充满活力和激情的潺园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进的脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写我校精神文明建设的新篇章！

大学文明论文范文 第十四篇

当人类需要语言去交流，需要文字去记录，需要体系去维护时，文明便会出现。文明会渐渐扎根于血脉之中的，慢慢成了一个时代，一个民族，一个国家的基因。所以时代在改变，文明也在亦步亦趋地跟随。

三体中有这样一句话：“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”文明所具有的无休止性，不可断性，使得即使是科技爆炸，信息交流不断更迭交替的21世纪，任何人也阻止不了它高昂着头颅向前进发的脚步。

文明绝对不需要固步自封，否则它只会变成史料中的古巴比伦，古印度一般只封存于岁月之中，留给世人感叹其曾经的辉煌。文明应是随时不断发展与改变的，中华五千年的文化繁衍至今，绝不是仅仅只靠着它的华夏儿女们的坚守，还是依赖于它的万象变化。它能够容纳其他民族的文明精华，与自己相结合，从而成就更加繁荣的合体。古时有之，今朝亦然。中国文化早已在xxx战争中的第一炮的响起就开始了与国外的文化交融，至此中华文化第一次有了实质上革命性的改变。并且这种融合与变化延续至今，也将一直持续下去。由此也产生了一系列关于传统与现代两种派别不断的冲突与摩擦。

诚然如《乌合之众》中所言：“没有传统，就没有文明。”但后半句的“没有对传统的缓慢淘汰，就没有进步。”同样不可忽视。因此在我看来，传统文化应是现代文化的基石，不宜抬捧过高，也不应嗤之以鼻。相反，应跟换其作为地基的新材料，使它能够更好适应不断变化的现代文化。而那些过度抬高传统文化价值或是贬低讽刺传统文化的人，往往都是忽略了传统文化与文化间的从属关系，忘了其也本身早已“改头换面”的事实。

传统文化是脱离不了文化的躯壳独立存在的，那么作为从属关系的一部分，传统文化同样具有淘汰性与变化性。在时代跃迁中，传统文化作为民族本身文化发展与衍生，也是在不断推陈出新到今日。而现代文化呢，则是人类共同文明的一种发展，更具大众性与科学性。正因如此，现代文化常常缺少了民族或是国家的独特性，缺了点“人情味”。这时，只有传统与现代的配合才能显得相得益彰。所以没有所谓传统与现代文化的冲突。

要想传统与现代有机融合，我们就必须意识到文明本质上的特性。不能过分强求于留住某种文化，而是应将文化变得能够适应于当前的时代。做到“给岁月以文明”。传统应该保留的部分是那些可以灵活机变的，比如，人们对于孝的理解，在普世价值观中不断衍生，先下的孝不在是愚孝于父母。从而达到在现代文化中富含传统文化底蕴的目的。

“当一个文明稳定下来，尽管它的生产效率得到了提高，也可能创造出了很多灿烂辉煌的文明成果，但由于它太固定，也就失去了活力，最终会被其他动态文明取代。”墨守成规的文明，时代留不住它。岁月与文明只有一起动态发展才能，达到相辅相成的作用。岁月因为文明而辉煌，而文明因为岁月而更加璀璨。传统文化与现代文化的结合也需做到如此，没有冲突，才能在岁月创造中美好。

大学文明论文范文 第十五篇

文化是一种文明所造成的生活方式，文化是人们在创造文明过程中创造的不同的生活方式，从广义上讲，文化与文明相伴而生，二者具有不可分割的内在联系。传统文化精神与文明素养教育的内在机制具有互通性，“没有一个民族的道德文化是从真空状态突然发展起来的，传统是整个文化中根深蒂固的大本大源。”2传统文化作为整个民族的社会实践经验的凝华，内容涵盖了自然科学和社会科学的各个门类。传统文化中所彰显的忧患意识、社会责任感和历史使命感等，与大学生文明素养中的国家责任意识相映射；传统文化中的诚信观点，与大学生正确的诚信观相联结；传统文化中谦恭礼让、严于律己、宽以待人的精神，与大学生文明的交往观相关照。传统文化在高校思想政治教育工作中的作用不容忽视，而大学生文明素养教育作为高校思想政治教育工作的重要组成部分，与传统文化的影响密不可分，可以说传统文化精神在今天依然具有时代意义。传统文化资源与文明素养教育内涵互为映射，也彰显了传统与现代的辩证反思，九零后主体生长于新媒介环境下，呈现出多元化的思想意识倾向，而传统文化、民族文化缺失造成的历史虚无主义，使得九零后大学生的道德文化生态呈现出断裂现象，探讨传统文化与文明素养教育的内在联系，寻求当代大学生文明素养教育模式困局的新途径则具有重要的现实意义。

大学文明论文范文 第十六篇

作为生活在二十一世纪的现代人，我们有幸享受高度的物质文明。社会的发展，科技的突飞猛进，让我们有幸坐在家里足不出户就可以了解世界每时每刻发生的变化，可以与远在天边的亲人、朋友聊天问好。这些原本像天方夜谭似的幻想现在已经变成了现实，并且已经走进了普通百姓人家，成为一件已经很普通的物品。高度的物质文明让我们的生活的内容突然丰富，生活的方式也日益增多。但高度的物质文明带给我们的除了物质生活的巨大享受外，我们的精神文明是否在逐渐的丢失。文明，失落的文明。许多有识之士都在发出这样的感慨。就连普通百姓也在哀叹现代人的文明程度越来越低，好像在倒退。我们的文明真得在逐渐的丢失吗？笔者作为一个还算有点社会责任感的人，也有此种感想，但文明真的失落吗？笔者的回答是否定的。

文明包涵的范畴实在是太广了，笔者作为一个没有读了多少书的半拉子书生，一言两语也说不清，但知道文明涉及我们生活的方方面面。我们的衣食住行、吃喝拉撒、礼尚往来等等的诸多方面都和文明离不开。可以说人类作为世界上最高级的哺乳动物，从有人类历史的记载以来，文明就与我们人类息息相关，形影不离，文明是我们人类生活的一个重要组成部分。并且随着社会的发展与进步，我们人类的文明在不断的提高和发展，人类从原始社会、奴隶社会、封建社会到资本社会的发展史，随着生产力的发展与生产水平的提高，伴随着的就是高度的精神文明的发展。因此说文明在丢失，说文明程度在退化，既不科学，也不符合历史发展的规律。然而，包括笔者在内的有那么多的人在喟叹人的文明在丢失与退化，并且是人数越来越多。

无论是繁华都市的大街小巷，还是小镇山野之村，当人们没事聚在一起谈论起人时，所有的人基本上发出同一种声音，人的素质是越来越低了，越来越不讲道德文明了。张三说李四不文明，李四说王五不道德，都在说着别人，那究竟是谁没有道德文明那？难道是所有的人都不讲道德文明了，或者所有人的道德文明都在降低，事实并不尽然。人们对人的道德文明程度的丢失与退化的感慨与喟叹，恰恰说明社会的发展与生产力水平的提高，已经让人们对道德文明程度要求越来越高，人们已经不能满足现阶段每个人所具有的道德文明水平，渴望人们之间的交往能够建立在更高的文明程度上。我们作为一个发展中国家，四十年的改革开放，使我们的国家发生了翻天覆地的变化，我们的生活水平也是如日升天，年年有变化，年年有新花样。在面对与享受高度的物质文明时，我们就像突然面对我们从来不敢奢望的一件物品，没有任何心理的准备，在贪图享受的同时，内心有一种深深的失落感，有一种诚慌诚恐的心理在作祟，我们突然觉得一切都不是我们想象的那样。包括笔者在内的善良的人们对文明的失落与倒退的感慨，已经说明了人们道德文明程度的提高，说明人们在享受高度物质文明的同时，内心同时渴望享受高度的精神文明。改革开放四十多年，我们的经济是飞速发展了，但我们的精神文明，人们的整体素质、道德水平的提高是否与经济的发展有点不相匹配，有点让人有种此长彼消的感觉，无奈有那么多的人同时发出一样的感慨与喟叹，事实又一次雄辩地说明人民群众的眼睛是雪亮的，人民群众的需求才是社会最需要的。

人们能够从内心深处发出文明在失落、在丢失的感慨，说明了我们的社会永远在追求高度的精神文明，每个人在内心都渴望生活在一种人人讲文明、人人具有高度文明素质的社会。人人都在说文明，人人都在谈文明，人人都在叹文明，说明我们的文明一点也没有丢失与倒退。假以时日，我们社会的文明程度一定会提高的，因为人人渴望文明，人人渴望享受文明。

大学文明论文范文 第十七篇

我的灵魂由人类的文明而仰望。

我们遇见过一个在泪水中毫无怨言引颈而去的公子，“君叫臣死，臣不敢不死；父叫子亡，子不得不亡”究竟道尽了扶苏何样的心情？终究是不肯质疑而一剑长辞。这是亲亲尊尊的文明。

我们记得这样一位宁愿以身为人奴的代价来直谏汉武帝废肉刑的小小民女，何等的勇气，我们不尽为缇萦叫好！文明，被一个备受轻视的女子以决绝的方式举起。

我们笑过李白让高力士脱靴的轶事，却在绕过人物身后那血雨腥风权势厮杀之后是惊愕唏嘘。君不胜于此何来守天下之才，如此残酷的文明令我哑然。

文明的尘粒沉浸到社会的方方面面，政经军文，庭衣乐礼，既然文明渗透到社会的方方面面，那么某种特定的区域观念诸如礼仪背后是否也暗藏着某种文明意识呢？个人与文明礼仪究竟是怎样关联起来的，中国五千年繁冗的礼教如何在短暂的时空内撒手释怀，这种影响又将从何种程度上与国际化素养同食一羹？我们不会沉浸于孔孟之道的绚烂华裳，不愿一直跟着时间去追忆过去的光耀，也不想直钩的盯着个人诉求如何在利益的交锋中站稳先机。然，文明礼仪在哪里是蜕变还是化妆抑或是，伪装？

当史程沿着时间的脉络倒带回忆，我们看到了文明礼仪在时代风向下被粗鲁的侵略者打伤，跌落的人伦道德昏迷不醒。然而随着自然时间与时代时间、道德时间的步步推移，文明礼仪的本质功用再次移入人们的视野，也制约着人们的未来方向。

孔子：“兴于《诗》，立于礼”，诗可使人感发振奋，学礼则可立足于社会。《问神》中说“言，心声也”大学生文明礼仪，不必力求老谋，不必纯真乖顺，不必僵学程序，不必世俗巧言。文明礼仪不是竞选的浪涛中安身立命力求遗存的伎俩，亦非舞弄上司下属的面具篱墙。它是功到自然成的精神缩影，是个人素质修为到一定程度的自然展示，不怨天，不尤人，下学而上达，万有混融方寸内，天赋灵机品圣凡。如此，怎会在彼岸的梦影中被囚于“装”、“做作”乃至“假”的踌躇、徘徊与苦吟的藩篱，怎能在功利的空虚中，无奈地生长出尴尬，茫然，失落与苦涩的荆棘，刺痛不断被否定再否定的精神生灵。文明礼仪在心形不合的礼束与竞争压力下扭曲再扭曲之后便是无法收拾的灵魂创口。人类文明礼仪的悲催，个人奋斗史的狼藉。推行文明礼仪，贵在精神根本的锤炼与修养。

生命的每一分钟都有灵魂的情感，一切有呼吸的生命都有独居的秘密。

当清晨的脚步踏破第一片落叶的霜冻，便开始了一呼一吸间生命的执着。草场悄悄，军帐伫立，两名真正的军人一如往日静静地起了床，没了号子的晨曦也这么安静乖顺地悄然无语起来，军人低下头，默默地系紧跌落的迷彩。临时搭建的训练场上，空气中透着的冷瑟纵然了什么渐渐变得温婉，而我们，就这样在两种制度下相遇了。成群结队的大学生在集结，瞬息间围住草场，流动的乐曲在奔行……奔行……

周围依旧沉寂，悬铃木叶捧着残碎的冰霜凝望。面前一片草场，两个帐篷，两名军人。

文明与礼仪在无言中交汇。

讲文明，是对先贤的追思与敬仰。礼仪，是救苦难者于桎梏的双手。文明礼仪是积极的处事感悟，不懈的人文追求，人性修为的典雅绽放

大学文明论文范文 第十八篇

大学生活上存在的问题当代大学生大多处在优越的生活环境下，且多是独生子女，在性格上以及生活能力上都有些一些不足，过分地依赖父母，生理以及心理表现不成熟，更加没有足够的生活阅历和经验，在遇到困难和问题的时候不知所措，没有解决办法。同时在学校的学习生活当中也存在着不诚信、不认真、不学习、不遵守学校规章制度等一系列问题。

大学生在学习中存在的问题除了生活中存在的问题在，学生在学习的时候也是有一系列不良的习惯，比如考试期间想出各种办法作弊，课堂上十分随意，吃瓜子、看偶像剧，在集体居住的宿舍中也经常会出现垃圾成堆的现象，还有宿舍楼厕所、楼道等地方的卫生情况十分差，除此之外还有学校里到处都是甜蜜的情侣出没，为校园的形象大打折扣。只要我们留心去观察一下，这种不文明的现象覆盖了大多数的高校，由于高校管理水平的差异，这些问题的深浅程度也表现得不一样，但我们可以看到，出现这些的原因是因为学生的道德素质不高，教师对学生缺乏足够的文明理念教育，学校没有强有力的规章制度的约束和管理。

传统的落后观念的存在在大多数学校的教育中，无论是学校领到或者是老师，甚至是家长，都会有一种传统的错误的观点，就是认为在高中阶段主要的任务是培养学生文明的习惯和行为，在大学时候更加需要注重提高学生的专业知识的积累。但是文明习惯的养成并非是一朝一夕，也不是某一个特定阶段的问题，而是一生的学问，是在我们每一个学习生活中必须要学习的。一个人在大学阶段，是自身在各方面走向成熟时期，一个学生的文明程度将会直接影响到以后人生的每一个方面。所以高校要注重学生的思想道德的建设和发展，不断培育更多高素质的人才。

大学文明论文范文 第十九篇

文明校园，从我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每个人心中的一盏灯。

放学了，教室的干净卫生就得靠我们这个值日小组了，分配好任务。我准备去到垃圾，可眼前的景象却让我大吃一惊：白花花的废纸废弃不用的修正带，饮料瓶干盒子，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般围在桶旁边，真可谓是垃圾冲天啊！难道坐在一旁的同学就不感到肮脏吗？我搞不明白。勉强装下三只大袋子，都是沉甸甸的，我只好叫组员一起去倒掉。看少了一堆垃圾，班级干净多了。

清晨，一进入校园，看见扫地的同学们正在认真地扫好每一块地，不放过一点垃圾，把我们的校园打扫的干干净净，也为我们校园增添了一丝洁净。从教学楼一望下去，整个校园干干净净的，使人有一种舒服的感觉。

五星红旗随风飘扬，同学们佩戴着鲜艳的红领巾，他们见到老师、校长就主动打招呼。可是其实这些都很“美”。但是我们校园里还有美中不足的地方，还存在着“丑”。

这“丑”到底藏在哪呢？有的同学乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的乱踩踏菜地，破坏环境卫生，破坏树木绿化。使我们每天上学都得不到新鲜的空气，要是没有新鲜的空气提供给同学们，同学们就不能好好学习，长新知识。

虽然这些“丑”给我们带来了不好的感受，但是我们学校里面还有许多的“小雷锋”呢，他们总是在背后默默奉献，给校园一遍干净。美中不足的“丑”其实还可以变成美好，只需要我们的一颗爱文明的心，就会变得美好。文明校园，从我做起！

大学文明论文范文 第二十篇

“文明”病了，躺在病床上，脸色苍白，痛苦地呻吟着。经过医生的初步诊断，“文明”患了“皮肤病”、“眼病”与“血液病”。 医生决定先医治“文明”的“皮肤病”。

医疗团队与警察一同来到大街上，他们想调查出“文明”究竟是怎么患上“皮肤病”的呢?他们站在大街上，东张西望着。不一会儿，他们就发现了一位年轻小伙子在往地上吐痰，警察立即将其逮捕，关进xxx。忽然，他们又发现了一名女士往地上扔垃圾，也将其关进了xxx。 一天下来，他们共抓住了折磨“文明”的二十三名“罪犯”。并要求他们将街上所有的垃圾捡完。

“文明”的“皮肤病”经过人们的努力终于被医治好了，可“文明”却一点精神都没有，眼角还常常泛起泪花。医生通过诊断，发现“文明”的眼病越来越严重了，再耽误下去，“文明”恐怕就得失明了! 医疗团队经过伪装，进入了校园。他们在一条走廊上发现了一名摔倒了的女孩，女孩哭着、喊着，可却没有人停在女孩身边，伸出那只温暖的手……医疗团队看到了这一幕，明白了“文明”为何会得眼病。经过一天一夜的商讨，医疗团队得出了一个结论:“文明”的眼病并没有药，只有一个办法：让“文明”去见见校园里的阳光，与小朋友们文明的行为…… “文明”的眼病被医治好了。医生在给“文明”抽血体检时，发现“文明”的血液极不正常，血液里含有毒素，这可不是件小事，必须要好好调查了! 经过调查，他们发现“文明”血液里含有毒素与水的污染有关系。 于是，他们去往了一家水库，进行了严谨的排查。终于发现在水库附近有一家化工厂，这家化工厂经常排出大量的化学物质，水源被污染了，“文明”的血液自然也就不正常了。

医生将大量的消毒液倒入水库，又让这家化工厂倒闭关门了，水渐渐地听撤了，“文明”血液里的毒素也慢慢消失了。 让责任蔓延在你我心中，让文明与礼仪伴随在你我身边，用文明的美丽之光，照亮生活。让我们的生活，处处绽放美丽的文明之花!

大学文明论文范文 第二十一篇

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。 我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈……

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

大学文明论文范文 第二十二篇

美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

大学文明论文范文 第二十三篇

知书达理、待人以礼，应是当代大学生的基本素养，是高素质人才的必备条件，是时代赋予大学生的基本要求。然而，在我们身边所看到的种种现象都表明，部分大学生礼仪修养的现状与时代对于大学生的文明礼仪要求形成了一定的反差。

大学没有了父母的督促与教导,老师也不像以前那样管得严,更强调的是我管理。这就使许多大学生把规章制度抛在了脑后。于是,在校园,可以看到许多和谐的现象。比如学生乱穿马路,破坏公共财物;在课堂上睡觉、接打手机;衣着不整进出教学场所;在图书馆、阅览室的书刊上乱写乱画或将自己喜欢的资料撕下来据为己有;在教室和实验室搞“墙壁涂鸦”和“课桌文化”;随地吐痰、乱说脏话、自习室大声讲话、寝室深夜打电话、践踏草坪等等缺少自我约束的失礼行为。走出校门,这些学生更是肆无忌惮,放松对自己的要求,既妨碍和影响了他人,又损坏了大学生自身的良好形象。

大学生在人际交往中比较缺乏交往的知识、策略和技巧。在语言表达方面，有的大学生语言表达能力差，词不达意，话不得体，或言不由衷，或尖酸刻薄，在人际交往中很容易造成别人的误解甚至给别人带来伤害。在人际交往经验方面，有的大学生人际交往经验不足，不知道怎样与不同性格类型的人交往，不知道如何关心别人，也不知道如何表现自己，更不会协调复杂的人际关系。在交际礼仪方面，有的大学生严重缺乏礼仪知识。现代交际礼仪泛指人们在社会交往活动过程中所形成的应共同遵守的行为规范和准则。一些大学生不知道交际礼仪，不遵守礼仪规范和准则，因而不知道如何运用社交礼仪来发挥礼仪应有的效应并创造最佳人际关系状态，从而影响交际质量。此外，大学生在人际沟通技巧、人际关系维持技巧、创造人际关系技巧等方面也存在许多缺陷。

大学文明论文范文 第二十四篇

飘着雪的早上，夹着刺骨的寒风，公交车里挤挤拥拥。

车顺着寒流开着，慢慢的人少了，车里冰冷了下来，但座位依然是满的。上来了一个小女孩，冻的满脸通红，却依旧没带手套。当车子缓停下来时，小女孩几乎是蹿了上来，误让人们怀疑小女孩顽皮的像只猴。

车缓缓要开出车站时，一位青年跑到了车门前，敲着车门并匀速与车行驶。青年站上来时，刚好一个空座，但他让给了小女孩。女孩说了声谢谢，坐在位上望着窗外。

“雪花真的好小好小。”女孩想“棱角分明，就好像哪位艺术家的作品。”想着，但不久窗却模糊了。

雪这次下得不大，也不铺天盖地，仔细看许多都是单片单片的飞下来。

女孩微微闭了眼，睡着了。车子摇摇晃晃的开着，女孩犹如一个婴儿，香甜的沉睡在这晃晃的摇篮中。

青年手中一杯八宝粥，热乎乎冒着热气，但不久凉了，青年也吃完了。空气中弥漫着八宝粥的香味，女孩微微笑了下，像是做着美梦。

突然，一阵“哐哩，哐啷”的声音。女孩睁开了眼。原来青年吃剩下的罐子，没能准确进入垃圾桶，女孩回过头来，那速度快的惊人，就像只受惊的刺猬，“咻”的一下卷起了自己的刺。青年不好意思的笑了笑，但并没有去拣垃圾，车上人也没有伸手。寒冷似乎让人停止动作，罐子躺在那里，像位死了的士兵，直僵僵的。

车子又缓缓停了下来。女孩打了个哈欠，伸了下懒腰，向车后门走去。她顺手低下腰，捡了那士兵，扔进垃圾桶，她那动作，简单平凡，却无人效仿。

在这里，谁有错呢？谁都没错，只是那寒风，让人瑟瑟发抖，不让人伸手。

直到现在，还有寒风，继续吹刮着什么。

大学文明论文范文 第二十五篇

首先，作为接受教育的主体，大学生自身的人文素养特别是礼仪修养的培养，无不与他们自己的学习态度、学习兴趣、生活方式息息相关。在大学校园里，大学生们大部分时间精力会花在考取各种证书和英语、电脑的过级复习上，即便在课余时间阅读一些人文书刊，多只是为消遣解阎。而真正有目的地选择阅读礼仪文化、社交礼仪类人文书刊，真正有意识去拓展礼仪知识面，提升自身礼仪素养的学生的确不多。一份调查结果显示，5％的大学生认为人文课程是“不实用，学了没用”的课程。大多数大学生尚不能正确认识人文课程和人文素养在人的整体素质中的重要地位和作用，忽视人文课程对于人的人生观、价值观以及道德修养的影响。因而，对于《大学生礼仪修养》等人文课程学习、关注和重视不够，导致大学生自身的人文素养特别是礼仪素养欠缺。

其次，在家庭教育方面。有些家长本身就不注重自己的礼仪修养；也有些家长由于升学竞争、就业困难等诸多社会现实原因以及父母“望子成龙”心理的影响，对子女最基本也是最重要的要求是学业成绩，他们常常忽视对子女全面素质的重视与培养，人际交往教育也往往受到忽略；更有少数家长受社会不正之风影响，甚至对孩子的无礼行为予以庇护和纵容。

最后，社会因素。随着我国经济体制改革的不断深化,传统的价值观被打破,重实效讲效益等实用主义价值观念被人们普遍认同和接受。受其影响,大学生的价值取向也趋于实用化,他们更加注重个人专业能力的提升,关注现实生活和物质利益。尽管高校思想政治教育工作不断取得新的进展,但大学生礼仪修养的.现状却不容乐观,社会上存在的各种不道德、不文明、有失礼仪的现象无不对正处于各种观念初步形成时期的大学生带来消极影响。大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低,表现出反社会规范行为,如违纪行为的泛化,酗酒打架屡见不鲜,对偷盗行为不以为然,等等。更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验,不能有效地运用自我防卫机制,这样必然会导致他们道德困惑、认知失调和心态失衡。所以,在个人社会化的过程中,如果大学生没有受到来自社会的足够示范和指导,就会使得他们的礼仪素养有所缺失。 （四）加强学生礼仪教育的对策

1、加强大学生人际交往教育。大学时代是礼仪理性的升华阶段,学生都有强烈的社交意识和自尊意识,迫切希望得到别人的肯定和尊重,但是却容易按照个人的理想模式去和别人交往,自然容易产生理想与现实的矛盾,造成大学生特有的困惑和苦恼。为此,在高校开设礼仪课程,讲授礼仪知识,能引导学生主动去认识、探讨什么是“礼”,什么是“仪”,如何才能让社会所接受。通过对这些问题的讨论、分析,让学生真正明白要做到知礼、懂礼和守礼。另外，学校可针对学生的具体情况，利用班会、团会，对学生进行礼仪常识专题教育．如“礼仪与传统”、“各种场合的礼仪规范”、“礼仪的表现形式”、“礼仪修养”等等。在讲完每一个专题之后．教师可教导学生进行讨论并主动找出自身的不足。学校还可以座谈会、演讲会、辩论会、礼仪规范知识竞赛等丰富多彩的有效形式，强化学生对礼仪知识的理解和掌握。

只有这样，学生才有可能把所学的礼仪知识运用到具体的行为中去。通过对大学生开展礼仪教育，我们希望在学校时就培养他们懂“礼”的意识，事事讲“礼”、处处有“礼”的行为和习惯。这样，我们既可以促进大学生相互交往沟通，也防止了校园生活中的各种摩擦，为大学生构筑良好的人际关系，构建诚信友爱的校园环境搭建了良好的平台。

2、组织多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应组织学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动，激发他们人际交往的积极性和主动性，增加他们的交往频率，鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己，又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解，加深友谊，设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外，还要组织学生参加社会实践活动，扩大他们的交往范围，使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

3、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师，理应成为学生礼仪的典范。古人云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水平具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教，广大教师要重视自己的礼德修养，以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型，可使学生学有先进，做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级，行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动，各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性，在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

大学文明论文范文 第二十六篇

中国是一个伪装成国家的文明，这是塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突艺术》中提出的观点。

美国前国务卿基辛格分析中国史说过这样一句话“中国近代的衰落只是一个意，外他正在努力的回到他原始的位置”更有大量的西方学者认为，中国现在不是在崛起而是在复兴。

中华文明不仅仅是一个古老的文明也是唯一延续下来的古文明，再来看看欧洲那块总面积一千零一十六万平方公里，就比咱们国家稍微大一点儿啊，而其中四百二十六万平方公里，还是人家俄罗斯的地盘，也就是说剩下的五百九十万平方公里被划分成了四十七个国家和地区，为什么欧洲就不能像我们一样形成一个统一的国家呢?

我感觉就是他们的民族不同意，你懂吗?我们现在从三个方面来分析一下，为什么欧洲不能像我们一样统一?黄帝和蚩尤的涿鹿之战导致无数的部落烟消云散，而残存的部落，也彻底失去了独立性。成为了黄帝旗下的一员，这是中国文明的开端，也是中国大一统的起点。黄帝之所以能够达成这一壮举，一个很重要的因素就是地理位置，河南、河北、山东、山西正是华北平原，虽然也有山峰和河流，但是都不能算得上是天险，在以前人类的交通基本靠腿，如果没有一条平坦的路，剩下的基本上都是白日做梦。你再看欧洲那种四仰八叉的地方，在以前那种生产力低下科技水平落后的时代，很难出现一个庞大的国家。

唯一一次就是罗马帝国，但是罗马帝国结束之后，你看欧洲就再也没有统一过，所以地理因素就是古代在欧洲为什么一直没有统一的原因，我们都觉得天下大事是分久必合，合久必分嘛!方圆几千里的几千万人说着同样的语言，读着同样的书，兴奋着同样的信仰，这在我们看来是一件很正常的事情。

但是欧洲人就怎么也想不明白，古代因为地理因素欧洲无法统一，那为什么到了现代打了一战，二战，欧洲还是没有统计一。这就是双方思想根源的缘故，西方人推崇民族主义相同的血缘和来源的族群属于同一个民族，而一个民族可以成立一个国家。

而且我感觉西方它这种民族主义特别强，民族和民族之间的划分就很清晰，所以在欧洲国家与国家之间的划分就会更清晰，这种清晰的尺度从某种意义上来讲保护了自己的国家，但是也在某种程度上阻止了民族大融合。

我们再来看一下华夏文明在古代天下这个概念要比国家更深入人心，那么天下究竟是什么呢?

《史记五帝本纪》里记载“日月所照风雨，所至莫不服”从《诗经》里说“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”《大汉帝国》说“日月所照皆为汉土。江河所至皆为汉臣“说白了就是大一层以下都是天下压根儿就没有边界，所以我们能够做到民族大融合，外国人对中国的刻板印象就是没有信仰，包括很多本国人也觉得我们是一群没有信仰的人，我要信仰什么?

我小时候我妈老让我拜老天爷。我们也不是信仰老天爷，其实我们是有信仰的只不过我们不像西方那样信仰上帝佛祖之类的神，我们的信仰是我们的祖先，我们过上了好日子啊，不会像西方人那样感谢上帝，而是感谢祖宗保佑。

比方说，皇帝自勉的一句话就是“如果治不好国家有何颜面见列祖列宗啊”对普通人自勉也是“我把家给败了，死后有何颜面见仙人“

然后小时候特别害怕走夜路，因为特别黑我第一次走夜路的时候是因为那时我爷爷已经去世了，我就会想没事我爷爷保护着我呢，每一个中国人都是这样。

所以中国人组成的国家就也是这样我们，就特别讲究传承的概念。

西方的很多学者说，中华文明的根很模糊他们认为模糊的原因就是不理解什么叫民族大融合，在华夏这片土地上很早以前就有很多优秀的文明，而且动不动就是五千年以上的历史，像什么良渚。

我们更讲的是大中华文化圈儿，你问华夏的根源在哪儿，历史书和文学作品都会说自从盘古开天地三皇五帝到如今。中国的国号不管怎么改，不管唐宋元明清怎么叫，没有任何一个朝代是创新，全部都是继承炎黄。

哪怕是蒙古族统治下的元朝，还有满族统治下的清朝。都要强调自己是继承。所以无论中华遇到什么打击啊，这种继承的信念都在人们心里总会有崛起的。

每一天不管是春秋战国还是五代十国你想要长存的唯一方法就是一统天下，继承炎黄。

我们翻看这些战乱时代各种事例写的历史书，就可以看出来每一个国家都说自己认同每一个国家的皇帝都是天命，每一个国家打赢另一个国家都叫收复，因为天下本身就是炎黄的这些信念深入每一个中国人的心里。

放眼全世界，哪一个国家能拥有这样强大的信念?所以中国能够如此长存西方是国家诞生文明，而我们是文明诞生国家所以说中国是伪装成国家的文明这句话一点问题都没有所以这个世界上谁也不可能灭得了我们，而我们的崛起也是必然。

为什么我们的使命是为中华民族伟大复兴?这是中华文明自诞生起炎黄传承的法统秦汉打造的精神，先贤传承而来的国家以及包容万象的天下理念，这套初始神装共同构成了中国，注定了我们不可能平凡。

大学文明论文范文 第二十七篇

是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起，努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简单!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生，大家在讲文明，创和谐上该如何做呢?我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：一、谈吐文明;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们，大家若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意四要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬;用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈;表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。

我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。

因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。

道德文明也许只是一个简单的动作，也许只是一句善意的问候，更也许只是一个会心的微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊。这就是讲文明。我认为，讲文明不仅要思想文明，更重要的是还要语言和行为文明。文明，其实就在我们身边。

文明从心开始,想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上，最重要的一点就是学会做人，而做人就是要做一个文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驱使行动，行动才能能传播文明。如果一个人心里想的都是不健康、肮脏的事，如怎样去捉弄别人、怎样损人利已，那么这个人就是病态的、不正常的。

古人在很早以前就认识到了这一点，《礼记》中的一篇文章《大道之行也》就阐述了这样一个简单而双复杂的问题，描述了他们心中的“大同”社会：“货恶其弃于地也，不必藏于已经;力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”“谋闭”“兴”和“盗窃”作的原因就是他们没有让自己的思想文明起来，从而导致了自己不文明的行为。所以我们要文明，首先就要让思想文明起来。

文明在语言中体现,管住自己的心之后，还得管住自己的口。不说粗话、不骂人、使用文明用语。语言文字在作家笔下成了一段优美的语句，而在我们的口中可以成为拉近人与人这间距离的工具。所以后我们要文明，还要让语言也文明起来。让文明在语言中体现。

文明在行动中传递,要实现真正的文明，最重要的是让行为也文明起来。动作形成习惯，习惯造就品格，品格决定成败。就拿2008年汶川大地震来说吧有许多救援者、志愿者不顾生命的危险，赶到灾区发生地，这多么令人敬偑啊!也许还有人有这样的冲动，但他们还不是止步于危险之前吗?所以我们要文明，最重要的是要让行动文明起来。让文明在行动中传递。

大学文明论文范文 第二十八篇

关于大学内文明行为调研报告篇

创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。

为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为。调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，采用抽样调查方式。

通过整理调查数据后，得出以下结果(除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记)：

1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不

2、你对在教室吃早餐行为的看法______ a赞成 b反对 c无所谓

3、你______在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔 c从不

4、你???______在课桌上涂画写字 a会 b不会 c不确定

5、当你正在上课时，外面走过的人会______ a压低声音走过 b仍是大声喧哗

6、你______看到占位现象 a经常 b有,但不多 c没有

7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象______ a经常发生 b有，不多 c没有

8、你______看到下课后垃圾留在课桌里的现象 a经常 b偶尔 c从不

9、熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象______ a严重 b有，但不多 c没有

10、你对运动时赤膊赤脚的现象怎么看? a赞成 b反对 c无所谓

11、你______从草坪上走过 a经常 b偶尔 c从不

12、你觉得在食堂买饭插队现象______发生 a经常 b很少 c从不

13、你______看到校园内自行车乱停放 a经常 b很少 c从不

14、当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会______ a直接乱吐 b包起来扔掉 c有垃圾筒吐在筒内，没有拉圾筒就随地吐

15、你对校园手机等物品失窃现象的看法______ a怪不得别人，只怪自己没放好b是小偷太猖狂了 c没被偷过，无所谓

从上述统计结果来看，有九道题目(1、3、6、7、8、9、11、12、14题)反应情况比较好，有四道题目(4、5、13、15题)反应情况不容乐观，对两道题目(2、10题)大家觉得不无所谓。总的来说，大学生校园文明情况还较好，但还是存在很多问题需要解决。

例如第五题，在走过在上课的教室时的行为直接影响到教室里老师的上课情绪和学生的听课注意力;第13题，自行车乱放，既涉及到同学的遵守纪律的问题，又牵涉到学校车棚是否设置合理和车棚数量是否与学生自行车数配套的问题;第15题，大学生偷同学手机的事已经屡见不鲜，这个问题需要学校做好管理、教育工作，偷手机的同学自身的道德品质和被偷同学自身的防范意识的提高。

当然，做的比较好的几点，也是大部分同学做的好，仍然有小部分同学的行为有待改进。

通过这次的问卷调查，我们可以清楚地看到大学生校园文明的真实情况。问卷中的每一个问题都在我们身边，都和我们每一个人息息相关。如果人人都可以从自身做起，严以律己;如果学校能根据同学的实际困难，设身处地地学生考虑;如果大学生校园文明能够在点点滴滴中得到提升，那么我们的“象牙塔”就会变得更美丽，更和谐，更纯净!