与书相关的散文范文 第一篇

一库宝藏——一本书。读一本好书，似乎夺去一库闪闪发光的宝藏。宝藏并不是人人都可以得到，要靠学问才能得手。

这一库库的宝藏，有时让你兴高采烈，有时让你的心紧张地砰砰直跳，有时让你感动得泪流满面……给了你各种各样的快乐。

“书中自有黄金屋”说得对！你要是不翻开书寻找一下，又怎么会知道里面有多少金子呢？它要让你下工夫找一找这些黄金，才会给你得手。

我很喜欢读书，我的乐趣有一般是从书中而来的。我也读过不少的故事书。例如：《世界神话》、《科学故事》、《格林童话》……这些我全看过！可我还是最喜爱学校发的《少先队员》书。因为里面诉说了许多有趣和奇妙的故事，让我很欣赏这些文章。

我觉得书，不仅是一库宝藏、黄金屋，还是一为好朋友，一个开心果、我们需要的营养品……

书这么重要，应该每个人都要读，而且读自己不会的课外书。每天读一个故事，这样日积月累，一个月份过了，就有30个故事的知识。一年很吓人啦！居然有365个故事的知识。

是呀，读书真快乐呀！因为它能把你火辣辣的心带去一间黄金屋中。让你感受每块黄金具有着每一个故事。

书，既是你的财富，又是你的知识。

与书相关的散文范文 第二篇

在我小时候，并不喜欢读书，因为读书特别无聊，要不是二年级吴老师给了我八本《淘气包马小跳》，我可能这辈子都不可能喜欢上书。

记得那次，吴老师每学期都要看作文本上的五角星，谁的五角星多，谁就可以拿奖励。那时，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘气包马小跳》。因为那时我还不爱读书，所以我就把书随意一放，就没去管它。

一年过去了，我的同学陈昊哲到我家乱翻东西，结果，我的《淘气包马小跳》就被翻出来了，我随意翻了一下，发现这些书挺好看的。从那时开始，我就喜欢上了看书。 慢慢地，我喜欢上了连环画或者是想象力丰富的书。我的想象力变得丰富了。 读书让我受益匪浅，假如世界上没有书，我们就学不到任何一点知识，《作文大全》让我的作文水平提高；《十万个为什么》可以使我的知识更加丰富……

书，给了我知识，给了我乐趣，还给了我惊喜，读书让我知道了怎么为人处事。 书，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 没有读书何来尊严？

与书相关的散文范文 第三篇

书是智慧的源泉，书是哺育我们的精神食粮。一本好书就像一个家，这个家有快乐也有悲伤。我喜欢书，因为它就是陪伴我一生的好。

书就像一片海，带来使人神清气爽的风，带来使人心旷神怡的感觉。书就像一片茂盛的树林，装载着的气息，描绘着自然界的美。书就像一位，给予祖国之花智慧，传递历史的光辉。

书固然好，只是一本好书却没人欣赏，那可就浪费了！我还记得的时候，有一次我刚放学回家，都不在家。我一进屋就看到桌子上有一本书，我就想：一定要在爸妈没回来之前写完作业，看这本书。我快速地写完作业了，就把那本书拿到我自己的房间去，我就开始像饿狼般地吞食着我的食物，我有滋有味地细嚼慢咽。爸妈回来了，我把书放在了自己的房间。一看他的书不见了，就问我有没有看到，我把书从房间了拿了出来，交给爸爸。爸爸就问我：“书怎么会在你那儿？”我回答：“我刚回来的时候看到了这本书，就拿来看看。”“我的书放在那儿你能不能不碰啊！万一弄丢了怎么办？”“你又不是没有书，干吗看我的？”爸爸非常严肃地告诉我。我就说：“一本好书没人看不就浪费了吗？等你需要的时候我再还给你。”爸爸听了我的话有所感悟，再也不管我看书了。我从此也会看书了。只要是好书，对生活，对学习有帮助的书我都看。

书真是好，一本好书就像一位老师，它可以给予你很多知识。我喜欢书，它是我的良师益友。

与书相关的散文范文 第四篇

教育家说“书是智慧的钥匙”;史学家说“书是进步的阶梯”;政治家说“书是时代的生命”;学生们说“书是不开口的老师”;惠普尔说“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔”;高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧的源泉”

倘若与书为“敌”，那就是与整个世界为“敌”，我是个爱书人士，有的同学会说“你太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我不与他一般见识。假使有人破坏了我的书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。如果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老的旧书，我会决绝的谢绝。我喜欢手头、卓头、床头，总有悦心的书陪伴，这将是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品读，芬芳盈口，满心余香。

追其根源。我以前也很不喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我的数学能考满分，语文也能不及格。唉，本以为我与书无缘，可没想到后来《西游记》的天马行空的想象吸引了我;《安徒生童话》催人泪下的故事打动了我;《格列佛游记》入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的讲述，或是澎湃的呐喊，那一个个引人入胜的故事轮番登场，将我与书的缘分系在了一起。其实，书本无言，却在默默中与读懂他的人实现心灵的挈合。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有的同学通过订阅杂志，有的通过自己购书来满足自己对书的渴求，而我趁着中午半个多小时的午休时间钻进阅览室，畅游在书海。看书的时候固然美好然而最痛苦的就是那短暂的时间的结束，那时间大姐高举着“公平，公正”的牌子，而无情的将我与书分开，每每离开阅览室时我只能不舍的回头用无奈的目光与它们告别，它们也流下了不舍的泪水，想挽留我，却无能为力。

我喜欢读书，喜欢享尽这不为所役的人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适的村庄······。多谢书的多年陪伴，我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》?何止《一千零一夜》?

与书相关的散文范文 第五篇

在午后，一杯清茶，一本自己所钟爱的书，便可以享受一下午的惬意时光，使整个下午变得安静，并有了无穷的回味，这是我对书的钟爱。——题记

在“乱花渐入迷人眼”的阳春三月，我们携手。

小时候，总喜欢手捧一本连环画坐在阳台旁，吃着自己喜爱的零食，享受有书香气息的美好时光。后来，随着年龄的增长，告别了连环画，又接触了《安徒生童话》、《格林童话》等，便又走进了那片属于自己的童话天地，认识了白雪公主，善良的小矮人，海的女儿……我被童话故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因为有书的陪伴。

在“荷叶才露尖尖角”的艳阳六月，我们共进。

后来，告别了童年生活，走进了中学的校门，童话故事陪伴的日子在渐渐地离我远去，消失得无影无踪。那时的我，又开始接触《四大名著》、《青年文摘》，各式各样的杂志等，只记得，总喜欢午后一个人坐在草坪上，手捧一本自己所钟爱的书籍，贪婪的享受着。那时的天很蓝，空气中弥漫着文学的气息，总让人欲拔不能，只想永远的沉浸在这样的日子中，害怕时光消逝……那时的我，用书籍来填充那些空虚的时光，生活变得充实，有了回忆。

在“无可奈何花落去”的金秋九月，我们相约。

明天，我即将毕业，将带着对昨日的无限留恋和对未来的美好憧憬进入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我将在书籍的海洋中遨游，品味不同的文学经典，体验人生百态。

我们曾携手共进过，我们将相约在这个秋季，书，我的朋友。

与书相关的散文范文 第六篇

多少人喜欢读书，多少人真正的爱读书，这是我一直在思考的，读书的意义又是什么？

读书，是我必不可少的休息方式，我喜欢读书，我不厌其烦得读一本书，哪怕一本书，我也会一遍一遍的读，直到读到能够背过我也如同对待新书一般爱护它。有时候，买的书多了，我会先把它们读个大概，之后再一次细细的读。在旁人看来我是在大把大把地消磨时间，可我这样做是为了让书充实我的生活。

它是可以陪着你长大的父母，它是可以不再让你孤单的伙伴，它是在伤心的时候唯一能够安抚你的心头挚爱。书多么平凡，只是简单的几张纸，可上面却装满了知识，在另一个世界里，书就是我们的依靠，唯一的帮助。

这个世界那么多人口口声声的说着爱读书，读书是自己的家常便饭，可是你们真的喜欢书吗，还是说这都是家长逼迫你们读的？首先，书只有自己真真正正的在心里默读完了，那才叫读书，看书直接扫一下那些文字，连讲的什么都没有明白，那看书什么意思？在自己讨厌书之前爱上它不就好了吗，何必因为自己的初心而改变自己的人生？

那么，读书的意义就是为自己的未来铺上更加平坦的大道。

与书相关的散文范文 第七篇

今天天气很好，早上透过窗外的阳光我又不经意想起你。

想到你安安静静坐在教室靠窗的位子上，阳光也是像这样一泻而下，附在你长长的睫毛上，像小鹿一样温柔。我竟这样看你出了神，直到四目相对，我的脸红了一片，赶紧低下头装作若无其事的样子。你敲敲我的桌子说，可以把语文作业借我抄抄吗？你的声音像风吹过风铃一般，很清澈，很动听。

我们就这样很奇妙的相遇，其实你不知道我等了好久就为了一句“你好！”你成绩很好，名列前茅；长相很好，很受女生青睐；曾经青涩的我们应该都喜欢过相似的的人：成绩好，人缘好，长相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好听的歌。

你会唱很好听的歌，还会画画，我见过学校长廊里挂的那幅画，你的名字骄傲的悬于其上，看似很近其实很远，是触不可及。

你的歌是为谁而唱？看似温暖为何有那么飘渺？你说，越温暖的人越不容易靠近是在说你吗？

你总是在上课前把眼镜递给我，让我给你擦眼镜。我总是说你笨，眼镜不好好保护对视力不好，而你的眼镜上好多划伤。你摸摸头说，是吗？

也是从那时起，我开始模仿你的名字，如果你看见的话也会傻傻分不清吧，而这些你可能永远不会知道了。

与书相关的散文范文 第八篇

我翻开了一本名为《福尔摩斯侦探集》的书，像往常一样，孜孜不倦的读了起来。

看到一半，一阵微风吹来，我变得无比轻松，闭上眼，就不由自主的想起了我与书那些形形色色的故事——

早在几年前，我就发现了，我不像同龄人那样喜欢帅气的玩具，或是有趣的遥控车，书，便是我的最爱。

小时候，我看的书大多是连环画、漫画书。那时候，伯伯与我一样，也爱看书，可看的都是些小说、散文。伯伯希望我有一个爱看书的好习惯，但他却担心我会迷上漫画书，他心里知道，这些看似有趣的书是不能提高我的知识的，他决心让我“脱胎换骨”。

一个午后，他来到我的身边，抢过我手中的连环画，又把一本类似小说的书塞到我怀里。书名我已不记得了，但我还清楚记得他恭恭敬敬的给我说了一句：“侄子，看这本书可是非常好看的，你拿去研究研究？”，平时“顽皮”的伯伯对我的态度有了一百八十度的转变，这使我不难猜到他又想让我看那种我认为毫无意思，枯燥乏味的小说了。我开门见山，说：“我不想看！”不过，这是难不倒伯伯，他“奸笑”着说：“我现在马上下楼去给你买好吃的，但前提是：你要看了这本书。”没办法，在美食诱惑下，我只好无趣的看了起来。直到后来，我才知道，原来伯伯他根本没下楼，而是在门口看着我，我心里都知道，看见我今天的态度，伯伯是不会善罢甘休的。

过了几天，他发现了我爱看电视剧——《西游记》，这使他的脑袋里，又有办法了。

果然不出我所料，伯伯又给我了一本关于西游记的书，用“武力”“要挟”我必须看，面对“强敌”，我又“败下阵来”。

可这次的情况却不一样，我刚看完第一段便想：“这西游记，用书看也蛮有趣的嘛！”我不再理伯伯了，认真地看了起来，终于被伯伯的聪明才智“征服”了，但与其说是被伯伯征服了，还不如说是被书的“魅力”“征服”了。

书可谓是一切知识的源泉，我不知道我为什么爱看书，可能是因为他能给我太多心灵上的慰籍吧。

与书相关的散文范文 第九篇

著名哲学家培根的《论读书》。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（Studies serve for delight, for ornament, and for ability）又读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。寥寥数语，诚哉斯言。

第一次读到这篇名著，是二十多年前苦学英文时，在《英语学习》上看到王佐良教授的翻译介绍。其时英文程度有限，尚不能深切体会培根文体简明准确的妙处，倒是为王佐良的文言翻译所倾倒。记得王在论及翻译技巧时说，他往往是通读一段落数遍，以准确全面把握内容，风格等，然后一气呵成，用自己的语言把心中所理解消化的内容流畅地表达出来，而不拘泥与一字一句之辨义。深受启发，获益不浅。也因此结识了培根著名的《随笔》（Essay）。

在国内时没有见到过《随笔》全本翻译，流传较广的是上述几篇短文。陆陆续续见到过不少译文，仍以王佐良的翻译准确传神。尤其是那种文言体，读来颇有历史感，有些译文甚至超过了原文的韵味。大概就是翻译是一种再创造的体现吧。想起我的启蒙英文老师曾说，真正学好第二语言的根本，是本族语的水平。他的中文功底就相当的深厚。随着时间的推移，越加体会到确是如此。不过对我来说更多的是从反面来体会的。如果允许做一个没有实验验证的心理学推论，本族语的水平其实是一个人整个语言潜能的具体表现。在成熟个体身上，学习第二语言所能达到的层次，当不会超出这个潜能的范围。

有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外。 ──培根《随笔》

与书相关的散文范文 第十篇

1931年，29岁的苏步青获理学博士学位后，与日本妻子回到中国，在浙江大学任教，31岁时被提升为教授。几十年来，苏步青一边教书，一边从事微分几何方面的研究，把毕生精力献给数学事业，写出了一系列数学专著：《射影曲线概论》、《一般空间几何学》、《射影曲面概论》、《微分几何》等，成为国际上著名的数学家。他曾任复旦大学校长、中国科学院学部委员等重要职务。

苏步青的古文基础极好，这得力于他少年时代读了大量古典文学著作。从事数学专业后，他依旧保持了对古典诗词的爱好，这不仅能陶冶情操，而且丰富了业余生活。他常在研究数学之余读诗写诗，以此调节身心，活跃思维。苏步青主张，搞自然科学的人一定要有文学修养，要读点文学方面的书。他说：有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简练、明白地写出科学论文?

1986年，著名数学家苏步青曾在一篇漫谈读书的文章中回忆说：“我从四五岁私塾里读书识字算起，同书本打交道已有八十来年的历史……如果计算字数的话，肯定不只‘万卷’了。”不过，苏步青却主张读书要少而精，而且主张对重要的书或论著要读多遍。他说：“我过去念一本书或阅读一篇论著，从来没有念一遍就让它过去的。要么不念，要念就念个透……每次念的时候总觉得比前一次有新的体会。”

为什么一本书要读多遍呢?他曾经解释说：“读书，第一遍可先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深体会。我读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》都是这样的。我最喜欢《聊斋》，不知读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，我就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。读数学书也是这样，要把一部书一下子读懂不容易，我一般是边读边想，边做习题，到读最末一遍，题目也全部做完。读书不必太多，要读得精。要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好，读精了。”

与书相关的散文范文 第十一篇

经过了一个星期的漫长等待，期盼已久的快乐淘书会终于到了，人人带着满心的兴奋，给这次淘书会提升了几分快乐的气氛。

淘书会一开始，所有人便鱼贯而入、蜂拥而上的“涌xxx向了各个书摊，每个地方都人山人海，人来人往。由于下来的比较晚，所以我没能在那“人内火车”中对号入座，我在其中忽近忽远，忽东忽西，以至于三个”人肉车箱”硬生生的把我挤了出来。

“天生我材必倒霉”的本人，终于在最后快结束时，淘到了一本根本不值它自己卖价的书，本来是不想买的，但是看见很多人买了劣质的“高价货”，所以我也跟着加入了那个庞大的团体。

在淘书会中，我看到一个小同学在那里泣不成声，走上前一问，原来那个小孩丢了十元钱，还没买一本书呢，有两个同学走过来，毫不犹豫地从自己的xxx小金库xxx中开支出四元崭新的人民币。看到这儿，我沉默了：朋友的力是是无穷的！

这个淘书会，我是交杂着失望和不说的心情度过的，但那个小孩与其朋友之间那温馨的幕却温暖了我，淡化了我的负面心情。所以说，这是一个快乐的淘书会。

与书相关的散文范文 第十二篇

提到这个问题，你们应该有很多的疑问，会回答说：不是家人、快乐或者生命吗？的确这些陪伴着我，但还有一样生活中“无处不在”的东西也伴随着人们，从幼到老，从小到大，从生到死……

那些顶级成功人士、聪明人士或者天才有什么诀窍拥有广博的知识呢？

那些著名的教授又是怎么拥有这样大的名气，具有那么渊博的知识，令人敬佩。

这些人都是怎么具有这么丰富的知识的呢？是不是他们天生具有，注定的呢？不，并不是这样的。是因为他们读了很多的书，犹如绵绵春雨，一年、两年、三年……一直这样下去，就积累了许许多多的知识，他们的付出也没有浪费，会让人刻骨铭心的。

只有读书才会让人变得有出息。总而言之，统而言之，我们要多读书，读万卷书，才可以行万里路。让我们好好的享受读书的时光和乐趣吧。

与书相关的散文范文 第十三篇

书像什么?书像人类进步的阶梯—这是高尔基眼中的书;书像全世界的营养品。

这是莎士比亚眼中的书;书犹药也，善读可以医愚—这是刘向眼中的书;书像一股无穷的力量—这是我眼中的书。

小的时候我看过许多书，可是我有许多字不认识，我就囫囵吞枣、不求甚解。从书中我认识了许多人比如：机智斗勇的诸葛亮帮刘备打江山，一百单八将的绿林好汉，孔夫子以书为伴，满腹经纶，流芳百世。

我还读了《重阳节的故事》，在一个乡镇有一种病叫瘟疫，瘟疫夺走了许多人的生命啊!有一个叫桓景听说东南山有一个费长方的老神仙，桓景马上去找费长房老神仙，老神仙给了桓景一把剑还教了他一些剑术。

过了几天老神仙说：“九月九日瘟魔到乡里害人，给你茱萸的叶子和一瓶菊花酒。”桓景听了马上下山了，桓景给乡亲们说了马上给了一瓶菊花酒和一片茱萸的叶子。九月九日到了妖怪出来看了看人都在山上，马上冲了上去又被什么东西打了回来，桓景拿起剑杀死了妖怪。从中我感受到桓景用力量和智慧打败了妖怪。这说明正义可以战胜邪恶。我感受到了力量，吸收了营养，知道了书是知识的源泉。

孤独时，书是益友;忧闷时，书是敞开的窗户;阴霾时，书是灿烂的阳光;意冷是，书是熊熊火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。

书像一股泉水让我的眼睛更明亮。书像一盏永不熄灭的灯火，再远处召唤你，牵引你，让我再知识的海洋里随心所欲地畅游!

与书相关的散文范文 第十四篇

精巧的书页仿佛是一只合上了翅的蝴蝶，轻轻翻动，浸了馥郁的墨香的蝴蝶弹指间飞越了千年轮回，翩然而落，停在眼前。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”

外婆念此句时，正值那个盛夏。你揉着我短短的头发，微微笑着，为我读诗。当时只觉得音韵如雨击磬石声声入耳，清脆动听，便学着古代的小书生摇头晃脑地背了起来。但是如今体味着这动人的描写，仿佛看见了青衣布衫的男子，在青草萋萋，白露茫茫中，望着那芙蓉般的女子涉水而来，带着一湾秋水，不胜娇羞的动人眼波，蜜色朱唇欲张欲合，立于水边。

外婆说此诗写得绝妙，让听诗的我仿佛置身其中，感觉得到那风悄悄的拂过。湘帘轻摆，悠悠荡荡，如女子乘舟涉水而来，漾出轻微的声响，听得见那声响在男子心里变得越来越清晰剧烈，如雷鼓动。

但当我读透了，蓦然回首，灯火阑栅处，却独留我一个。

外婆，你现在早已不为我读诗了，这段我视如珍宝的回忆在你的脑海中也许如迷雾一般，被你病中混沌的记忆冲散，被你无奈且日益迟钝的思想腐蚀，被你所做的孩子般无畏行为吓跑。

但一切都无妨，我要给你读书。读安意如的《人生若只如初见》，这次换我，换我摩挲着你的白发，为你读诗人笔下深情款款的“看花满眼泪，不共楚王言”;这次换我，换我轻扶着你的脸颊，为你解释诗中广袤高远的“青青子衿，悠悠我心”;这次换我，换我为你耐心积攒，积攒下来，将我们之间的点滴回忆，一丝一毫地都积攒下来。

人生若只如初见，我愿再回到那个妍丽明亮的仲夏，我一定让你记住我，记住我琅琅的笑，记住我对你难舍的爱，以及让我闻到的那一种墨香，一种爱的墨香，然后，赞美一句：哇，好香!

与书相关的散文范文 第十五篇

我们一家都喜欢看书，就我不喜欢。小时候，妈妈总要叽里呱啦说书的好处，说什么“书中自有黄金屋”，听得我耳朵都起老茧啦，我多次向老妈抗议，不要再听这些名人名言啦，我明白啦，可她还孜孜不倦教我书里有许多好处，我为了不让老妈伤心，接受这些讨厌的名人名言。

“黄洁，来跟妈妈看书”，情况不妙，老妈又要念紧箍咒，怎么办，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，一个灵感激发了我的大脑，我捂着肚子假装肚子疼，跑回客厅拿纸，只见妈妈在那等我，我迅速拿好纸一溜烟跑进厕所，这速度比刘翔还刘翔，

我好佩服我自己，居然跑得这么快。妈妈走到厕所门口，问：“怎么啦？”我装着痛苦的样子说：“肚子疼”。妈妈甩了一句：“出来我给你讲故事。”我一听，吓得魂也没有了，怎么办，还是逃不了妈妈的魔爪，我一直在厕所呆着，啥都不能干，不能跳绳，不能吃零食，连最心爱的电视机也离开了我，唉。算了，冒险一回，听一个故事，还能见见心爱的电视，豁出去了。

妈妈翻开书，给我讲白雪公主的故事：“从前有一个王后，结婚了一直没生孩子。”一开始有些不耐烦，后来，我渐渐被故事吸引了，我看见了善良的白雪公主，英俊的王子，恶毒的王后，还有可爱的小矮人。真是太精彩了，后来，我天天缠着妈妈讲故事，上小学了，我不在让妈妈讲故事，而是自己阅读，到现在，我一直在书的海洋遨游。妈妈也陪伴我一起阅读。

伴着细腻的文笔，书页的芳香，书，我最好的伙伴。

与书相关的散文范文 第十六篇

在一个遥远的地方，住着一个小女孩。她十分喜欢看书，可是她家穷的连一本书也买不起。她多么渴望能有一本书啊！

一天，她饿极了，拿着家中尽有的一点钱买了一个小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一个白发苍苍的老人，老人装作可怜巴巴地说：“小姑娘，给我一点面包行吗？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包说：“好吧！”于是，她从手中的小面包上掰下一块给他，老人接过面包就狼吞虎咽地吃起来。他吃完面包便问：“小姑娘，你要多少报酬呢？”小女孩眨眨眼睛说：“我不要报酬，只要一本书。”她的话音刚落，老人就从怀里拿出一本书，只见这本书闪耀着银光，封面画着精美的图案，还刻着字。

小女孩接过书还没来得及说谢谢，老人就消失得无影无踪了。

小女孩拿着书迫不及待地翻开了，她翻开第一页，只见上面写着：善有善报，恶有恶报。这时小女孩心想：要是这本书里有童话，那该多好啊！于是她翻开第二页，只见里面果然是童话。看完童话，她又想：如果里面有我爱看的故事就好了。于是她翻开第三页，只见里面的小故事一个接着一个，都是她喜欢看的。这下她明白了，这时一本知道人们心思的书，你想看什么里面就有什么。小女孩兴奋地一蹦三尺高。

从此以后，，家里再也不用愁没钱买书了。小女孩天天看书，长大后成了一名很有学问的人。

与书相关的散文范文 第十七篇

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，我认为太正确了。一本书你总能从书中发现新的东西不管你读多少遍。“书籍是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的，像我这样视书如命的青少年觉得太恰当了。

我最爱读书，书籍像知识的海洋，我就是一条贪婪吸吮着知识的

在我那知识像一首永远唱不完的歌的书架上，每一本图书都有一个个难忘的故事。

如果我有机会，独自驾舟环游世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我会选择一本书。

一本书！我一定会听到有人感叹了，如果你独自驾舟环绕世界旅行，这一趟下来你可以把它读上100遍，读到可以背诵下来的程度吗？

我会回答：是的，我愿意读上100遍，我愿意读到可以背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为一个以前见过你的朋友就不愿意在见到它们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜爱的书就像你的朋友，就像你的家。你每读一遍都会从书中发现新的东西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读着那本书。

一本你喜爱的书它是你的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

与书相关的散文范文 第十八篇

我把书藏在抽屉里静悄悄地看着，满以为会平安无事的开心的度过这节课。一节不枯燥反而充满生机的课。可我错了，特错大错！黑暗总是随着光明到来，老师也总是趁我沉醉于此时悄悄绕到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟过来。他抢走了我的书，扔到了讲台上，连声对不起都没说虽然他不需要。我在他转向我之前对他吐了下舌头以表示我的气愤，然后在他锐利的目光下乖乖看起了数学书出于无奈，也出于被迫。可还没完呢。我可不会就此罢休几分钟后，我的手情不自禁地摸向了书桌右上角半米高的书山。眼睛在一排排书名中扫视着。“反正不看数学。”我这样想着，也就加大了我的决心和勇气。

我的目光在《牛虻》上停留的一会，但又跳到了别地去了关于它，我并不想多说什么，主要是那个内容算了，这里不方便多说。总之，经过再三犹豫后，我抽出了英语书。下午英语要默写，没默写完又要被留堂了。几分钟后，我的英语书整整齐齐的摆放在《性的呼唤》上安静地躺着。但这回却并非我沉醉其中这对于大家最起码对于我是不可能的。面对这些七零八凑，东倒西歪，稀里糊涂的符号，我一直以来都是强忍着撕碎它然后到西枝江里的冲动去看的，仿佛我是为了施舍它、可怜它才去看的。我不喜欢英语，没有为什么。英语书是冰冷的，跟铁一样，一头扎进去只会受伤；其它有趣的书是柔和且温暖的，走进去就会进入一个广阔无垠的世外桃源但绝不是桃花源记的那个样子。哎，跑题了呀。嗯，对。原因就是老师来的太突然，几乎是跑着过来，快到我来不及收回书，对，就是这样。下课后，老师幸灾乐祸的把我叫来，告诉我想拿书就向老聂要。我该怎么形容他此时的样子呢

你看那数学老师‘想老聂要’的话，和旁边一伙青面獠牙的同学的笑，和前几天一个死刑犯死前的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他的牙齿，全是白历历的排着，这就是吃人的家伙。过了一会，我凑近老聂办公室的门前督了一眼，静静地走了。

与书相关的散文范文 第十九篇

有位作家曾说过：“读书就是回家。”我很喜欢这句话，没错，书本就是家，像我的兄弟姐妹一样。

小时候，我爱看《三国演义》。《三国演义》中的故事给我带来了很大的启发，常常让我忘记了时间。

记得第一次在书城看到《三国演义》的时候，我就被吸引住了。一回到家，我缠着妈妈帮我买，可是妈妈就是不肯。妈妈为了躲避我，在家里转了一圈又一圈，甚至还逃进了厕所里。我也没有因此而放弃，在厕所门外不断“念经”，直到妈妈向我“屈服”为止。

还记得妈妈带我去买书的那天，我才看到这本书价格并不便宜，真害怕妈妈因为书贵而反悔了。不过，妈妈很讲信用。当我拿着钱到收银台结账时，售货员眼疾手快，一下子就把收费处理好了，书本一下子飞到了我的怀里。

回到家，我一有空就把《三国演义》拿出来看。因为怕把书本弄皱了，我还给《三国演义》包了书皮。里面的故事被反反复复地看了好几遍，每当我感觉到无聊时，我的脑海中会跳出许许多多故事来。因为这些有趣的故事，我的生活也变得更加精彩了。

好书，既是我的老师，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向远方的窗子。

与书相关的散文范文 第二十篇

书，这个称谓显得非常熟悉，每个人与书都有着不同的经历，我就讲讲我和书的故事吧!

有一次，老师讲了关于高尔基的文章。下课后，老师向我们推荐了一本高尔基的书《童年》，我对这本书很好奇，便让妈妈给我买了。

当妈妈叫我下来吃饭时，我没听见，第二，三次再叫时，我才觉得似乎有人在说话，可我还是觉得那是幻想，所以继续看书。但过了一会儿，妈妈大声叫我，我才知道该吃饭了，依依不舍的把书合上去吃饭。

书，是一个很好的话题，它也许是刚出生婴儿的啼哭，是大松树那尖尖而又锋利的松针。

让我们爱上读书吧!它可以陪你走过人生之路，让你飞黄腾达。总之，它有着无限的魅力吸引着我们，让我们找到打开读书宝库的门。

爱上读书吧!

与书相关的散文范文 第二十一篇

《彼岸的芦苇》是我县评论家新秀国稳社的第一部评论文集。这部评论集包括“书与人”、“秦之声”、“序与跋”、“编与读”、“听与说”、“附编”六辑。除了“听与说”是其在某些座谈会或颁奖仪式上的发言稿和“附编”是张兴海、何群仓等着名作家对他的评论文字而外，前四辑主要是对作家作品的评论。

他的评论涉及面极广：第一辑“书与人”中包括余华的散文随笔创作、史铁生的《病隙碎笔》、残雪的《残雪散文》、张抗抗、孟晖及徐小斌的“名家漫步艺术殿堂”丛书、曹文轩的理论专着《小说门》、周一良的自传《毕竟是书生》、徐光和嵇箫桐合着的《教育无痕——一位中国妈妈的教育感悟》、余杰的随笔集《老鼠爱大米》、周国平的《妞妞——一个父亲的札记》、唐弢的《晦庵书话》、丁言昭编的《郁达夫日记》、沈昌文的随笔集《阁楼人语》、奥地利女作家耶利内克的《钢琴教师》等小说创作;第二辑“秦之声”主要包括叶广岑的《梦也何曾到谢桥》等家族文化系列小说及其长篇生态文化札记《老县城》、张兴海的长篇历史小说《圣者老子》、何群仓的长篇小说《路上有狼》、赵丰的散文集《秋天备忘录》等;第三辑“序与跋”包括张芳红的诗集《花开的声音》、肖平的《肖平油画选》、何俊峰的散文集《故乡听雨》、惠智勇的诗集《峡谷履痕》、__的诗文集《人生履痕》;第四辑“编与读”主要包括“关于李明涛及其散文”、“关于景卫平的散文”和赵永武的短篇小说《离婚女人安小雅》等。

第四位是惠智勇。记住他是缘于他就在我身边。惠老师几年前曾担任周至职教中心政教处副校长，当时也是我的领导。他爱文学，也爱写作。曾自费出版了两本书——一本散文集，一本诗集。而《峡谷履痕》便是他的诗集。当他好心好意将自己的这两部呕心之作免费赠送与我的时候，我只是随便翻翻而已，至今都未曾读完过。意想不到的是，国稳社却在《生活的歌者——惠智勇诗集<峡谷履痕>》一文中，对其诗作进行了精到的点评，还以诗集中《致爱妻》、《山村的石磨》和《山村剪影》为例，加以分析解读，并中肯评价说“他的诗，是其生活经验的高度浓缩，是其生命阅历的诗情观照，是一些十分质朴、非常结实的文字记述。”

现在细细想想，惠老师其人其作，果不其然。然而让我重新重视和认识惠老师的，却是国稳社的这部评论文集。

最后，他在文末除了对惠老师给予了充分肯定而外，还对其提出了切中恳请的建议：“智勇有他的使命——教书育人，有他的岗位——教育行政管理，在尽好各种社会责任的基础上还秉持浪漫的诗心，可见他不是以此来装点门面闹着玩。既然有志于此，不妨沉浸古今中外诗史长廊，在经典的浩瀚汪洋里涵咏、揣摩、赏析、取法，不断加强艺术修养，努力写出更精粹、更含蓄、更富诗意的精进之作。”

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与书相关的散文范文 第二十二篇

有个年轻人崇拜杨绛，高中毕业的时候给杨绛写了一封长信，表达自己的仰慕之情兼倾诉人生困惑，杨绛给他回信了。淡黄色的竖排红格信纸，毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的句子之外，杨绛的信里其实只写了一句话，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

关于读书杨绛是这样比喻的：

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。

“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人。

书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。

读书的影响是潜在的，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面……

读书多了，内心才不会决堤，是指人的情商积累和阅读相关。

读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

读书正是为了遇见更好的自己。

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

读书多了，容颜自然改变。

与书相关的散文范文 第二十三篇

在课下的时候，我总会拿起一本书，津津有味地看，书，就是我的零食。

我最早接触到的读物是《幼儿画报》，是《幼儿画报》让我爱上了读书。小学一年级的时候，我的小脑瓜里已经有很多的知识了。而且，我还拥有上百本书，我的书籍所有量在班里称王称霸。

因为读书多，所以我的想象力也大大提升了。在班上，就属我最会写作文，最爱写作文。我非常非常地爱读书，我长大了，希望当一名作家，把更好的故事带给大家。我可以把自己比作蚕，把书比作桑叶，蚕一旦离开桑叶就会死掉，我也是一个道理，只不过只是孤独罢了。

我最喜欢的书是：《狗来了》，《笑猫日记》，《淘气包马小跳》……等，我们家的书呀，你根本就数不过来。

我爱读书，我喜欢读书。

与书相关的散文范文 第二十四篇

那满天飘逸的云彩，最美的一朵在哪里？那璀璨的繁星，哪一颗最亮？在洒满朝露的清晨，侧耳聆听花开的声音。让迷人的童话带给你纯真的笑脸，让经典的积淀满足你探索的欲望。

书给予人知识，而掉进知识海洋中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

书中用中国古典文学著作熏陶着我们，让我们领略古典文化的魅力，从而培养才能和睿智。在经典古诗文的陶冶下，学会做事的智慧与做人的道理，扩宽视野、增长知识、提高修养。在美丽的童话故事中，学会纯真与善良、勇敢与坚强。在浩瀚的知识王国中引发奇思妙想，进而用善于发现的眼睛观察世界、体味生活。

在读书过程中，可与书中人物为伴。读《西游记》感受孙悟空的英勇无敌，看《三国演义》体会乱世兄弟情，品《红楼梦》的美好爱情，思《水浒传》的英雄豪杰。

好读书。经常阅读优秀的文学作品，可以丰富人的感情，提高人的修养。

读好书。读的书多了，知道的也就多了。虽不能说是“博古通今”，但自我知识的积累也丰富了不少。阅读优秀的书籍，对了解历史、了解社会、了解自然、了解人生的意义是一件大有裨益的事。

书，是漫天飘逸的云彩中最美的一朵，是璀璨繁星中最明亮的一颗。“读好书，好读书，读书好”已经成为很多人的共识。所以，热爱读书吧，只要你走进书中的世界，绝不会空手而归。