谁夸我真能干写作文精选10篇

山崖发表网作文2022-10-06 11:15:07132

谁夸我真能干写作文 第一篇

今天下午,我走进厨房,忽然听见“沙沙沙……”的响声,不禁打了个冷颤。心想:家里就我一个人,这是什么声音呢?便顺着发出声音的地方一看,哟!那不是耗子吗!光身子就有半尺那么长,鬼鬼祟祟地探着头,东张张,西望望。

我开始有些慌,拿不定主意,可又一想,有什么好怕的?打呗!我顺手抄起了身边的扫帚,轻手轻脚地走过去。谁知那小东西很狡猾,一见我动,便一转身,砸碎了酱油瓶子,一溜烟地蹿上了窗台。

我火冒三丈,马上扬起扫帚揍耗子。它见势不妙,急忙跳到桌子上,踩着饭菜夺路而逃。我一计不成,又生一计。看见墙角那有个痰盂,把门一关,迅速地把痰盂打开,可巧里面没有水。我立刻拿起扫帚把耗子往痰盂方向轰。果然不出所料,耗子上了圈套——跳进痰盂里。我连忙把盖子盖上,往火上搁。不一会儿,只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的'糊味儿。这只作恶多端的耗子就一命呜呼了。

妈妈回来了,我把下午发生的事情详细地告诉了妈妈,妈妈夸我真能干。我听了心里比吃了蜜还要甜。

谁夸我真能干写作文 第二篇

最近几天,第6号台风“烟花”来袭,狂风暴雨,除了要出去买东西,我们都不敢出门。

这一天,我正躺在沙发上津津有味得看着书,“消灭”了一本又一本,刚放下书准备休息一下看到正在扫地的妈妈,我问:“有什么事我能帮你的吗?”妈妈回答:“你可以帮我拖地呀!”我爽快地答应了,拿起拖把拖起地来,拖地我已经是一个“老手”了,熟门熟路,转眼间,地就被我拖干净了。

拖完地,我开始检查我完成的工作,地板很干净,可是地砖的美缝黑不溜秋的。于是,我自告奋勇地跟妈妈说:“妈妈,地我已经拖完了,但我看美缝很脏,我把美缝也擦一下吧!”妈妈犹豫了一下,说:“这样会不会太累,要不下次再擦吧?”我斗志昂扬地说:“我不累!”妈妈看我这么坚持,就同意了。

我跪在地上,拿起湿抹布在每一条美缝上来来回回地用力擦,一条美缝擦好了,我还要再检查一下,只要有一点点黑,我就要与它“搏斗到底”,不擦干净誓不罢休。看着地上焕然一新的美缝,我得意洋洋的去跟妈妈汇报成果。妈妈走过来看了看美缝,对我赞不绝口,说:“悠悠,你真能干,我以前擦都没你擦得干净。”我虽然筋疲力尽,但是听到妈妈的这句夸奖心里像吃了蜜一样甜丝丝的。

谁夸我真能干写作文 第三篇

星期五晚上,爸爸和妈妈都去加班了,我在家里非常无聊。我向四周看了看,看见一些衣服堆在一起,我想:今天晚上就帮妈妈洗衣服吧。

开始洗衣服了,我先从盆里接上水,把衣服泡湿,然后拿出洗衣液,用力挤在衣服上,便搓了起来。过了一会儿,衣服上只起了一点点泡,我觉得非常奇怪,每一次妈妈搓衣服的时候起一盆泡泡,我为什么就搓不出那么多泡泡呢?

我拿起衣服左看看,右看看,终于明白了。原来我挤洗衣液的时候,衣服上的水已经干了,所以挤上洗衣液就不管用了。

我把衣服浸在了水中,我用全力搓,不多一会儿,我的手上,盆里全是泡泡,我一下找到了妈妈洗衣服的感觉。一件干干净净的衣服就从我手中出来了。我又把衣服泡在水里,把洗衣液冲洗掉,每件衣服简直就像刚买来的一样。

到了傍晚的时候,妈妈回来了,她看到干净的衣服,直夸我真能干。

谁夸我真能干写作文 第四篇

记得那是星期三早上,第一节是语文课,只见老师微笑着走上讲台,说:“今天我们继续学习第23课。”说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言,大约过了十几分钟,老师让我们停了下来。问:“谁能说说你对课文中人物有什么看法?”教室里非常安静,我也提心吊胆,生怕老师叫住我。这时候,朱更新举手了,他说了自己的看法,其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想:别人能做得到的,自己为什么做不到呢?于是就用勇敢地举起了手,老师让我起来说,我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法,老师立刻表扬,我说:“崔鹏xxx聪明,敢于大胆说出自己的看法。”听到老师的表扬,我心里乐开了花,因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。

这节课以后,我上课敢回答问题了。因为我知道了:心动不如行动,只有行动了,才可能成功。

谁夸我真能干写作文 第五篇

一天,学校大扫除,大家一起干活。

我从家里拿了一条抹布,老师让我擦窗户,我不想擦,可也不能让同学帮,我只好自己擦窗户了。我“哈”了一口气在玻璃上,用抹布一擦,非常干净。

我想:好久才一次大扫除,窗户那么脏,我就擦得更仔细些!我擦了好久才擦完,老师看见后,给我一个大拇指,还说我真能干呀!

擦完窗户,老师让我擦黑板。刚擦完一半,有一个同学捣蛋,用粉笔在另一半黑板上画画。我把粉笔字擦掉,对他说:“不要再画了,再画我就告老师。”他说:“好了,不画了,你不要告老师,可以吗?”我说:“可以。”擦好了,老师看着干净的黑板,给我一个大拇指。

擦完黑板,老师又安排我扫地,我仔细认真地扫着一片又一片的垃圾,而这时,还有一个同学乱丢垃圾,我说:“你再乱丢,我就告老师了。”他说:“好吧,我不乱丢了。”扫好了,老师很满意,给我一个大拇指,夸我说:“你真棒!”

老师夸了我,我的心里特自豪。

谁夸我真能干写作文 第六篇

每一次到我双休的时候,爸爸妈妈却还要上班,有时候还要加班,很晚才回家。我觉得爸爸妈妈特别辛苦,所以就想帮他们做些事情。

说做就做,首先我要打扫卫生。我先整理自己的书柜,把所有的书按照顺序排放整齐。然后就开始扫地,在扫地的时候我发现自己用过的废纸、剪纸和折纸最多,有的在沙发下面,有的在书柜上面,我一下子觉得自己乱扔东西的习惯真不好。以后我一定要改正自己的缺点。接着开始拖地了,拖了几下我就热的满头大汗,可我还是坚持把地拖完了。

打扫完卫生,我就开始教妹妹写作业。先是做数学题,我给妹妹念一个题目妹妹做一道题,很快妹妹就做完了。接着给妹妹听写,有些笔画写错的我就教妹妹及时改正。接着就是给妹妹批改作业,有错误的地方,要求错一步三,妹妹补完以后再做题就不会出现同样的错误了。我简直就成了妹妹的小老师,而且还是一位特别尽责的老师那。

爸爸妈妈下班回来了,看到家里这么干净整洁还以为进错门了呢,妹妹连忙说:“都是哥哥打扫的,而且还教我做完了作业那。”妈妈开心的抱着我说:“臻宝真能干!不仅替爸爸妈妈分担家务还教妹妹完成作业,真棒!谢谢你宝贝,妈妈为你而骄傲!”

谁夸我真能干写作文 第七篇

我在家是个娇生惯养的孩子。有时,看到妈妈很辛苦,就不自觉地去帮她,可妈妈总是不让我插手。在学校我可以帮老师做一些举手之劳的事,老师总是夸我真懂事。

有一次,放学了,其他老师都走了,通过办公室玻璃窗户我看见语文老师还在孜孜不倦地批改桌子上一尺多高的作业本,然后她慢慢地直起腰,用手捶捶背。捶着捶着,老师的手放下了,脸上露出痛苦的表情。看到这一幕,我连忙敲门。老师惊奇地看着我,微笑着问我:“你有事吗?”“老师,我来给你捶背吧?”我不好意思地说。“不用了!”由于我的坚持老师只好答应了。通过聊天才知道老师不仅腰疼,胳膊也疼。我装作大人的样子劝说:“老师,你应该多休息,别把身体累垮了。”老师抚摸着我的头说:“呵呵,你真是个懂事的孩子!”

听了老师的夸奖,我心里比喝了蜜一样甜。被表扬的感觉真好!

谁夸我真能干写作文 第八篇

我的妈妈梳着长长的头发,很漂亮,一颗大大的黑眼睛。虽然我的妈妈有一点胖,但是妈妈有许多的优点。她每天不辞辛苦的辅导我学习。当我学习不认真时妈妈有的时候脾气就很急躁,有的时候我的妈妈情格很温顺。

在我二年级的时候一次一次语文小测验,我还以为我考得很好,结果才考了77分。放学后,我回到家打开门就哭了,妈妈问我为什以哭?我把语文考试的分数告诉了她,妈妈语重心长的对我说:“好孩子别哭了,这一次没考好不要紧,下一回好好复习,一定能考一个好成绩。”我抹去眼泪暗下决心。

还有一次,我在河北上学的时候,期末考试成绩出来了,我三姨看错了成绩,我和妈妈都以为我考的不好,妈妈狠狠的批评了我一顿。第二天早上我就生病了,不停的吐,妈妈赶紧给我买了药吃了下去,“舒服点了吗?”妈妈关心的问。我又吐了,妈妈的心好像和我一样难受。

我的妈妈很疼爱我。我觉得母爱很伟大,我要好好学习回报母亲对我的爱。

谁夸我真能干写作文 第九篇

暑假里,妈妈让我去尝试一下洗厕所。一开始我怕打扫不干净,但妈妈对我说:“没关系,擦不干净,不要紧的。”于是我鼓起勇气,接受了“任务”。

我先拿了块毛巾,再用盆子盛了一些水。我用毛巾浸了一下水,拧干,开始擦地,我先跪在地板上,用手拿着毛巾左擦擦、右擦擦,前面擦一下。擦完一块地方,再向前推进一步,继续擦。过了一小会,擦完了大地方,该擦角落里了,我用抹布伸到马桶后面左擦擦、右擦擦,上下擦一擦。再把角落里的脸盆拿出来,继续擦角落里的灰尘,又过了一些时间,终于擦完了。现在该洗马桶了,我先按外婆说的,把洁厕液倒一些在马桶里,再用刷子左右上下的用力刷表面,然后在马桶洞口处好好擦了一把,用水一冲,马桶立刻变得干净明亮了起来!

厕所打扫完毕,我立马向妈妈“报告”。妈妈过来一看,眼前一亮,满是惊讶的表情,直夸我真能干!

谁夸我真能干写作文 第十篇

这是开学的第七周了。老师夸过班里的每一位学生,同时也夸过我自己,我的心里很高兴。

我在上学期开学的时候,作业上字写得太大了。老师夸其他的同学们,说同学们的字写得很认真,很漂亮。由于我的字写得太大了,我不好意思地低下了头。后来,老师对我们说:“见字如见人,我看到你的字就如同看到你本人一样。所以你一定要把字写端正。”

从这一刻起,我暗暗下定决心,一定要把字写端正,尽量写小一点。我就从平时的作业书写中慢慢地改变了。两三个星期以来,我的字小有变化。一个月过去了,我的字大有变化。老师说我的字已经很认真了,很端正,可是字又写得显太小了。我想:字太小了,老师就看不清了。所以字应该写得大小合适才对。之后,每写完一行字我就仔细地看看,大小是否合适,是不是很端正。有一个月过去了,我的字大有改观。

所以老师夸我——进步了!自从老师夸我之后,顿时,我觉得自己也是有很多优点的,我便立刻高兴了起来。

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