你想对谁说同学作文 第一篇

我想对我的同学—张博名说“谢谢你”。人生中最快乐的一段时光就数小学了，在小学里的事往往充满稚气让人回味。晚上我闭上眼睛，眼前浮现出那一幕……

那是一个春天的中午，天阴沉沉的下着小雨，同学们都在教室里叽哩哇啦地聊着天。这时，数学老师走了进来，将昨天的作业本发了下来，我的眼前映入一个大大的错号，一道应用题做错了。我理头苦想，可就是百思不得其解。正当我心情郁闷、情绪低落的时候，我的同学—张博名悠闲地走了过来。“嘿，李嘉琦，问你点事，你喜欢吃什么？”“去去去，没看见我正在想题吗？”我没好气地对他说。“那你告诉我，你喜欢吃糖吗?”我应付地说：“对对对，我就喜欢吃糖！”晚上回家后，我终于把那道题解了出来，然后就带着胜利的喜悦睡着了。

第二天，云淡风轻，春意盎然，我心情也不错。一起床，爸爸妈妈祝我生日快乐，一看日期，原来今天是我的生日，连我自己都忘了。

我早早地来到学校。正在这时侯，张博名走进了教室，我忽然想起他昨天问我喜欢吃什么，是不是他知道今天是我的生日。我正想着，张博名走了过来，“祝你生日快乐”！他对我说。可是我并没有看到糖果，却收到了一张贺卡，贺卡里面夹着一张纸条，纸条上面整整齐齐写着我昨天那道错题的解法。“本来我是想送你糖果的，可我转念一想，送你糖只能让你去医院找牙医，我们应该以学习为主，这是那道题的解法，希望对你有帮助。”我一时语塞，忘记说“谢谢”，也没有告诉他我已经把那道题解答出来了。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地，在此，我好想向张博名说一声：“谢谢”！

你想对谁说同学作文 第二篇

想必大家的期末成绩还满意吧？你评价评价自己在这个学期里，学习态度怎么样？我对自己的学习态度还是比较满意的。我认为这个学期的学习，可以练就我们学习的主动性和自觉性。因为每一天的学习时间都是自己掌握，浪费与珍惜也是自己定，努力与玩耍决定你收获的大小。只要你努力管好自己，合理安排学习时间，跟着老师讲课的步骤走，一定会有个好成绩。

上课前，你一定要制定好学习计划，确定学习目标。上课时专心听老师讲课，认认真真完成学习任务，及时向老师传作业。有不懂的问题，及时向老师提出。还可以买一些学习资料进行巩固练习。一分耕耘，一分收获，只要我们付出了，就能取得好的成绩，就能回报父母，回报老师！

同学们，到时候我们会管好自己的，让我们一起努力吧！

你想对谁说同学作文 第三篇

在我们班，我们俩都喜欢读中国历史故事，而且这方面的`书也都看了很多。记得有一次，我想与你讨论一下《三十六计》中的人物，可你却忙着和丁诰玩游戏，根本不理我。我伤透了心，暗思：张翔，你为何如此贪玩，不思进取?古人云：“学而时习之，不亦说乎?”之后，你的学习逐渐下滑，我一直劝你：近朱者赤，近墨者黑。让你好自为之。当时你满口答应，过后却一如既往。

就在前两天，我想和你讨论一件历史事件，还有几个问题要问你。你却说，“不说了!不说了!没空!”我灰心极了，低头无语。想当年，你与我论兵法，谈历史，说得头头是道，让我好不羡慕，今天怎会变成这样了?

张翔，你的才华强我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定会超过我的。你如同诸葛亮那样聪明，如同徐庶那样有才，却不要同马谡一般孤高自傲。上天给了你那么多恩赐：聪明，能干，可你却不好好去利用，不是枉费上天一片苦心吗?千言万语汇成一句话：真希望你能成为一名有进取心的好学生，成为我的好朋友。请君三思吧!

你想对谁说同学作文 第四篇

亲爱的李强同学：

你好！

你最近好吗？有没有碰到不顺心的事？我们是最好的朋友，有些话不不好意思当面对你说，利用写信的机会和你说说心里话吧！有事时候，你的做法我实在看不惯。当我们玩时，也许会有同学撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不领情还会斤斤计较，同学之间不应该这样啊！

记得有一次，我们一起去厕所，有一个三年级的小同学不小心碰了你一下，你大发雷霆，用力地推了他一把，还把他臭骂了一顿，我看得出来，当你骂他时，他内心充满了恐惧，他非常害怕你下一步会对他怎样，从此以后，你一见他就会用力拍他一下，他总是用恐惧的眼光望着你，但你总是不放过他。你太不应该了，得理不饶人啊！

还有一次上电脑课，你和李晋同一台电脑，你想玩游戏，李晋报告了老师，为此你受到老师的批评。没想到你下课后，到厕所找到他，直接冲上去，把他按在地上扇了他几个耳光，还打了几拳头。他被打得脸红红的，伤心地哭了起来，握紧拳头敢怒不敢言。好多同学也是很气愤，但也不敢告诉老师了，李强你对我很好，但你这种欺负同学的行为一定要改，好吗？我诚恳地希望你能和同学们和睦相处，不要再欺负弱小了，祝你早日做学习的“强”人！做学生心目中的“强”人！

你想对谁说同学作文 第五篇

同学，我想对你说，你是我们班最棒的，你是一个热心的人，你关心班集体，为班级做了很多好事。每天早上你早早的到校，把班级打扫的干干净净，从来没有一句怨言。

同学，你热爱班级，可是有时会有懒惰的思想。每次休息回来，你总是少写作业，有一次认真负责的组长，发现你少写作业，把这件事情告诉了老师，老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。你有时也有点顽皮。记得那天，我们在班级写作业，你的动作很快一会功夫就写完了，然后你就悄悄的钻到桌子底下藏了起来，老师一抬头发现少了一个人，让我们赶紧出去找你，可是找了半天也没找到，我们急的像热锅上的蚂蚁，累的满头大汗，结果你从桌子底下钻出来，说了个惊喜，当时弄得我们是哭笑不得。

同学，我想对你说，快点赶走你的‘懒虫’和‘顽皮’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。

你想对谁说同学作文 第六篇

同学们，光阴似箭，转眼间，我们已经成为四年级的学生了。我们从一个个懵懂无知的小孩变成了一个个懂规矩、明事理的学生。在这段时间里，我们快乐的学习、生活，偶尔也会闹些不愉快。

那天，不知谁先起的头，于是，这场外号风波就开始了，最终，我也没能幸免，我的朋友说我的名字是李雅琪，所以就出现了一大堆属于我的外号，什么烤鸭、牙牙乐、鸭子各种各样，可算是“丰富多彩”呀。

可是，我的朋友们，你们能想到外号给我带来的痛苦吗？自从梦梦姐姐听说后，每次只要吃烤鸭都会想到我，说我是它们这些烤鸭的同类，更可气的是，她趁我不在，打开我的密码本，大笔一挥，三个字写在日记本最显目的位置，那三个字正是——李雅鸭！我为此生气了好久，还经常抱怨自己的名字起得不好，真想再重新换个名字。

噢，我的朋友们，想必你会觉得这没什么大不了，但是，请你试想一下，如果有人当着众人的面遇到你，大声喊着你的外号，你会怎么样呢？你是不是会羞愧，不好意思、无地自容呢，肯定是十分伤心、难过呢？如果正是你在叫着别人的外号，此时，你可能正在扼杀一份珍贵的友谊啊！

所以，我的朋友们，起外号是一种不文明的行为，请大家别伤害别人，尊重他人吧！

你想对谁说同学作文 第七篇

四年级五班的同学们，好朋友们，我们在一起相处已经有一个学期了，在这一段时间里，我们的大集体彼此知心交心，共同进退，一起快乐地成长，但即使这样，同学间还是会有一些摩擦和不快的事情。

大家应该都知道我最不擅长的体育运动是快跑吧，但是你们也不能因此就看不起我。就拿今天体育课上发生的事来说吧。体育课上，老师要求我们一起跑步，我心里暗自庆幸只是慢跑，谁知老师一声哨响，你们却都飞跑起来，我继续不紧不慢地跑着，有一些同学就自以为是地大声吆喝：“你就不能跑快点，真像只乌龟!”我红着脸解释：“老师只要求慢跑。”但你们不但不听我好声好气地跟你们说话，而且像受了什么气似的，不服气地跑到我面前耀武扬威：“你别瞎说。是你自己跑不快而已。”“轰”的一下，我后面只剩几个同学了。我心里又紧张又尴尬，只好撒开两条腿尽力跑，可是只能望尘莫及。看着累得满头大汗的我，几个同学回过头来瞟了我一眼，还说我自作自受。我的心揪成一团，更感到委屈和羞耻。

同学们，也许这件事对你们来说只是一件小事，但在我心里却留下了深刻的印象。我们每个人都有自己的长处和短处，为什么你们就不能多看看我的优点!我擅长美术，我会写漂亮的毛笔字，我的数学很棒。我觉得我们每个人都应该多为别人的长处喝彩，而不是对别人的短处指手划脚，甚至嘲笑和讽刺。假如当时是你们遇到我这种情况，内心也一定会受到打击，就与我现在的感受一样。我多么希望以后再遇到这种事时，你们能多给我帮助和鼓励，给我留点尊严，因为我们是同一个大家庭里的兄弟姐妹。

你想对谁说同学作文 第八篇

同学，不知有多少个早晨、多少个黄昏，我们一起读书、一起游戏，这美好的瞬间将永远铭刻在我心中。虽然你是我最好的朋友，但现在的你却有着一些不好的行为，令我不得不对你说。

课间十分钟，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同学，导致别人抱的作业撒落一地，你却连个“对不起”也没有，就一股烟儿似地跑了。

还记得有一次，在庄严肃穆的升国旗仪式，本该聚精会神、目不转睛地凝视着缓缓上升的五星红旗，可你却在队伍里叽叽喳喳，有说有笑，你可知道这种行为不但会破坏我们的班级纪律，还很令人反感吗？

还有一次在课间操时间，你和几位同学争先恐后地涌向门口，互不相让，形成了“一夫当关，万夫莫开”的架势，要不是老师过来“调解”，后果不堪设想。同学之间理应互敬互爱的，难道你忘了吗？

我们已经到了足以明辨是非的年龄，我最要好的朋友，我想对你说：“请你放慢脚步，避免你推我攘；也请你注意言行，避免危险的发生……”让我们携起手来，做个文明礼貌的学生，好吗？

你想对谁说同学作文 第九篇

庞惠心，虽然你是我的好朋友，但有些话我憋在心里很久了，就像一块石头压在我心头，所以我要对你说出来。

那一天发生的事，我真的觉得很对不起你，现在想想，我怎么能那样呢！

那天，我在桌子底下捡到一支可擦笔，我觉得看着很眼熟，我心里想：咦，这支可擦笔好像是庞惠心的。我仔细回想那天，你买回笔以后，就在那里炫耀说：“我这支可擦笔可是我爸爸从美国给我带回来的礼物，折合人民币应该有三十多块钱，你们肯定没有，你们家那么穷，零用钱一年加起来都没有我一个月的多。”我心里暗暗想：不就一只可擦笔吗，有什么了不起的，才三十多块，我到书店随便买一只都能算是外国货了。

我俯身快速捡起来，走到我的座位上。上课之前，老师说你的笔不见了，正好是那支可擦笔，我立即觉悟过来，我捡到的那支笔是你的。我本来想还给你的，可是我想了想，不要还给你，应该借这次机会灭灭你的嚣张气焰。

看见你因为不见了可擦笔心不在焉的，眼角也不时地红了起来，整节课，我也心不在焉的。后来，我悄悄地把笔塞回了书包，这些你一定不会知道的。

今天借着作文的机会，对你说出这番话，我心里那块石头也该拿起来了。顺便想跟你提个建议，希望你以后不要仗着自己家有钱，就在那里四处炫耀。我这个好朋友都听不习惯，别人就更不习惯甚至讨厌你那样儿了。

希望你听了我这番真心话，别生气，因为真心为你好，希望你体谅我的一片好意。

你想对谁说同学作文 第十篇

周报发下来了，我看见齐琦的文章《不快活的作业》，文章写的是做作业怎么不好怎么不好，说要写很累，要写完作业才能和她朋友玩等等，一句话就是说她不喜欢做作业。

其实写作业是非常应该的，小学生怎么能不做作业呢？

平时在学校做作业，那是因为老师想知道你的知识掌握了没有，哪些地方学得好，哪些地方学不好，好方便教我们。你说，那时我们可以不做作业吗？这都老师是对我们好的。齐琦，这些你怎么没有想到呢？

学生在家做作业也是应该的，不然我们所学的知识就会忘记？为什么你会觉得作业不好呢？你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的，但是你只顾着玩，会荒废学习的，成绩也一定会一落千丈的。还记得少壮不努力，老大徒伤悲。这一句古语吗？不要等到我们老的时候才来后悔啊。

齐琦，这就是我想对你说的。

老师点评：这篇文章写得很好，条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想，第二段先用了一个肯定句进行陈述，然后又用了一个反问句，表达了明确的观点；然后分两个方面，在校和在家都要做作业。为了增强说服力，还引用了名言。非常有说服力。(指导老师：张春灶）

你想对谁说同学作文 第十一篇

同学，我跟你已经做了两学期的同桌，可以说很了解你。临近毕业，我有一肚子话想和你说。

同学，你还记得吗？那天语文课，老师正在兴致勃勃地讲课，我们也听的正起劲。可你却玩起了笔，不时地转过去，与后面的同学说说笑笑。这时，眼尖的老师看见了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同学都意识到了，用嘲笑的目光指着你。“××，你来告诉我，哪一个字写出了花的多？”一时间，你不知所措，尴尬的气息弥漫开来，空气仿佛冻结了。

老师想试探试探你，提醒道：“第二小节。”顿时，你像抓住了救命稻草似的，寻找起来，不出三秒，你将正确答案小心翼翼地报了出来：“满。”那一刹那，冰冻的空气被融化了。我真心为你鼓起掌，向你表示佩服。同学们也都使劲地为你鼓掌，表示赞叹。老师更是向你竖起大拇指，赞扬道：“嗯，恭喜你说对了。这道题刚刚课代表都没答对，说明你是有学好语文的潜力的，要继续加油啊！”随后，老师拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一样开心，上课态度一百八十度大转弯。那节课，你听得格外认真。

可是，那节课后你却骄傲自大了起来，遇人就夸自己。甚至后来你都不写作业了，当我问你要作业时，你却毫不在乎：“连课代表都不会的问题，我都回答出来了，还需要写作业吗？”那时，我心里涌上千言万语想跟你说，你却走开了。从此，你的成绩也一直在原点打转，甚至下滑。

现在，临近毕业，我衷心希望你能改掉目中无人的毛病，认识自我。你其实很聪明，只是不想动脑筋；你其实有很强的学习能力，只是不愿认真。听同桌一句劝吧，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

你想对谁说同学作文 第十二篇

同桌，是我们都熟悉的，也是零距离接触最多的，乃至最亲近的。

在开学以来，我换了三次位，同我做的最长的是苟，再相处几个月以来，我发现他有许多优点，以至让我有些留恋，如果让我在适应别的同桌，恐怕就没有这么快了。有一天，我问同桌：“假如给你换个同桌，你还会记得我吗?”你回答：“不。”我一连问了几遍你都说不，我伤心极了，在心里想：你难道是铁石心肠吗?

同桌，别怪我!以前你问我题时，我明明会，可我却说不会，我有一个很大的缺点，就是怕别人超过我，我嫉妒。这个习惯逐渐养成，带给了我很大的麻烦。同桌，别怪我!

同桌，别恨我!在相处以来，我知道你有点懦弱，所以我老欺负你。座子上的“三八线”，你不能超，而我却能随便的挤你，但你却从来没有任何怨言，你显得很大气。同桌，别恨我!

同桌，别怨我!有时我也有不会的题，便向你请教，你便耐心的教给我。回到家，我让妈妈给我检查，发现我们都做错了。到了学校，我本应该告诉你，可我没有，看着你被挨训的样子，我突然明白了其中的道理。同桌，别怨我!

我傻得可爱的同桌，你能原谅我吗?如果不能，那我只能用行动来证明我自己，哪怕只对你转变一点点。其实我们的同桌都是美的，他们总能帮你度过一个个难关，在人生路上，他们会成为我们的路标警示语。珍惜我们的同桌，好好相处吧!

你想对谁说同学作文 第十三篇

同学们，你们为什么要这样对我呢？总是喜欢给我起外号。平常都没有时间对你们说我的感受，今天，借着一次写作文的机会给你们讲一讲我内心的感受吧！

我的外号最喜欢被同学们叫的就是三个字----“范花猫”。说到外号的由来，还要回到读三年级的时候，这时正在上黄老师的语文课，我的同桌用黑笔芯对着我一弹，我的脸上顿时黑一块白一块的，同学们立刻对着我哈哈大笑起来，傍边有位同学小声的说：像花猫脸。等我清先完回到座位上时。有人就对着我喊：“范花猫”“范花猫”。从此，这个外号就出现了。

虽然日子已经过了许多天，但是大家还是没有忘记这个外号。更可恨的是，那天归我扫地，黄老师进来时，劳动委员项雅念对我说：“范花猫，跟我把走廊打扫干净，扫不干净，交给黄老师处理。”项雅念的脸像凶神那么凶，声音像八级地震那么大。当时，我内心在想，你能不能尊重一下我的感受啊！

我想对同学们说，你们不尊重我，也别怪我不尊重你们。我希望我们同学之间能做的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

你想对谁说同学作文 第十四篇

我的同桌是一个直白的男生。

他说话直白，说什么都不经过大脑，直接凭感觉脱口而出。但我更讨厌他做事，完全不考虑别人的感受。

我的同桌是我们组的组长，组里的大事小事全归他管。周一的早上，老师交代语文家庭作业一定要上午交，专门嘱咐了。到了上午第三节课的课间，也就是最后一个课间，我们组的家庭作业仍各自静静地躺在书包里。经别人一提醒，我才想起来这件快被遗忘的事。我连忙催促同桌：“嘿！家庭作业还没收呢，赶紧吧！”同桌正和朋友谈的甚欢，理都没理我。我拍拍他的肩，等他扭过头，我耐着性子又重复了一遍刚才的话：“家庭作业还没交呢，快点吧！”语气明显臭了很多。“们自己交呗。”他的回答中我明显感到了不负责任。

我费了好大力气把怒火忍住，问他：“你是组长，收作业不是你的任务吗？如果交给我们，你这个组长又是干什么的？”他满不在乎地撇了撇嘴，昂着头喊到：“我才不想当呢！有本事你当啊!”这话引起了周围同学的一阵哄笑。

我再也忍不住了，“噌”地一下站起来，大声喊着：“既然你已经当上了组长，就必须以身作则，谁也不允许你半途而废！”他兴许是懒得再和我犟下去，翻了个白眼，极不情愿地应了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”听着那小声嘟囔的声音，我感到了深深的无奈，这样的组长啊！

到了下午，老师捧着一沓作业走进班里，我心时暗自吁了口气，还好作业上午交了。“梦想六次方组，为什么只有一个人交？”老师突然厉喝一声，把我吓了一跳。缓过神后，我瞪了同桌一眼：“你不说交了吗？”他无辜地摊了摊手，一副不关我事的样子答道：“我只交了我自己的，你们的自己去交呗。”说完便饶有兴趣地看着我们被老师训……

同桌啊，我真是对你毫无办法。你难道就不能考虑一下我们？就不能“顺手”把我们的作业也给收了，只不过举手之劳罢了，真的不行吗？

同桌啊，我想对你说：“以后请你做事想想别人——千万别辜负了“组长”的光荣称号啊！”

你想对谁说同学作文 第十五篇

同学，我想对你说，你既然来到了实验中学初一（5）班，就已经成为了这个大家庭中的一员，我作为你们的班主任，对你们的到来，表示热烈地欢迎。

同学，我想对你说，在这个集体里，我不会要求你分数第一、思想第一、品德第一，我只是要求你，要充分地认识自己，相信自己，要给自己学习的信心和生活的勇气，要不断地超越自己，要在自己原有的层次上有所上升。

同学，也许你的成绩是最差的，也许你的行为习惯是最不好的，也许你的思想是最不先进的，但是，我要对你说，那没有太大的关系，因为一旦过去，就成为了历史。人都是会变的，我们不能用老眼光看新问题，不能让每个学生都在沉沉的思想重压下学习、生活、成长。

同学，放下包袱，解放思想，让自己轻松起来，快乐起来，从头开始吧。初一的你们，也正如一张白纸，是完全可以在上面画出自己最美丽的图画的。

同学们，”不积圭步，无以至千里，不积细流，无以至江河“。在你们成长的道路上，只要一点一点地积累，一天一天地完善。我相信，三年的汇集，必将重塑一个完美的自我。

你想对谁说同学作文 第十六篇

写在前面的话：多想写的不是同学，而是战友。但是世间有个词叫作实事求是，很遗憾，不能跟各位成为战友，因为真的没勇气选择考研，或许此刻也该给自己一句谦辞：每个人选择的路不一样。不是突然地想写这么一篇东西，因为最近自己发生了很多事，身边很多备战考研的朋友突然静不下心来学习，在自己眼中那么优秀的好朋友突然跟我说：XX，我不想考研了。第一天，你可以接受，然后跟她好好谈谈。第二天，你也可以说：考吧，以后在某某校门口等我。第三天真的不想跟她说什么大道理了。

大三，用什么来形容这一年，都说大一新生像春季种下种子的抽枝拔节的萌绿，大二像极了夏季艳阳炙烤下拆汗的灼烧，那么大三呢？我想到了一个词：积淀。你必须清晰的认识自己，作出选择，不停的给自己充电，积累一切养料。是考研，出国，亦或是工作？这是最基本的认识与选择。刚开学的时候跟几个决定考研的朋友去吃饭，当时我说：在大学里。有一批大军叫考研大军，现在他们正一路奔向战场，披荆斩棘，有方向有目标有计划。就觉得他们好幸福，瞄准靶心就这样奋不顾身的射过去。有梦想并为梦想努力的人是幸福的也是值得尊敬的。老实说，有的时候真的很羡慕你们，很遗憾自己没那份勇气，然后学弟还开玩笑说：考不上咱就不考呗。别人问自己的时候，也老是这样的自嘲说因为知道考不上。其实这些都不是理由，都说人不了解的是自己，最了解的也是自己，从进入大学的那一天就很明确自己不考研，每个人都有想走的路。

身边的大多数同学都在备战考研，但是不难发现最近有很多朋友忽然心情不好，苦了，累了等等。对，我没有考研，从来也就不相信感同身受这回事，我不能体会那种苦，那种累，但是它的几分之几我还是能感受到的，一直坚持的东西，突然因为累因为苦因为没整理好自己的情绪就决定放弃，半途而废这个词你不觉得可惜而且很可悲吗？

这条路或许真的很苦很累，每天背着书包拿着水杯早出晚归，周末还得坚守在自习室里苦逼的奋斗，抱着厚厚的英语书在走廊里记单词，还有那该死的高数各种专业课等等，你不可以像别人一样自由，或许你回到宿舍会看到其他同学在床上抱着电脑各种玩，你也会看到某某同学周末外出去上海，北京，苏杭传的照片，其实这些你都不要羡慕，有失必有得这个道理你不是不懂，你要相信错过的，拥有的，都会在未来补偿给你，这就是希望。

新东方创始人俞敏洪说：人一定要有水的精神，像水一样积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。相信考研的你们既然已经勇敢地迈出了第一步，第二步，那么接下来你应该更勇敢地走下去，所以的结果都需要时间，而我们要学会享受这个过程，所谓痛并快乐着你依然可以感受到，或许这个过程会倦会累会偶尔冒出小情绪，也会有各种困难，但我们不要惧怕，更不应轻言放弃，因为对你有用的东西出来都不是唾手可得的。像贾樟柯导演说的那样：唤回自己身体的野性很重要。别让曾经的梦想胎死腹中，也别让曾经的信誓旦旦化为乌有，你要的就在时间不远处。此时不搏，更待何时？

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”从来就没有忘记过初中班主任这句话。坚持下这一年，一定要hold住，20XX年1月你会有更意外的收获。

你想对谁说同学作文 第十七篇

小伙伴们我想对你们说：我们不要互相起外号了，这样不文明。有些同学之间就是因为互相起外号而引起了纷争。

每次我一进教室，就听见有人喊我的外号洋芋我恨不得也骂他，可是，如果不是我们互相起外号，能这样吗？我在剑桥英语学校上学，由于起外号之风太盛，甚至出现了八个字的外号，如：谭玟悦弹弹弹，弹走谭玟悦。

现在我们四年级一班也出现了这种不良风气，很多同学乱给别人起外号，如：操睿曹操，甘绍杰甘小姐，陈潍鑫橙子现在我的外号也更多了，如：洋芋坨坨、洋芋粑粑、洋芋泥。

记得上二年级的时候，就连陈老师都说同学的外号。有一次，我甚至还听到语文老师开玩笑说：罗鸿鑫，搞蛋精，小心我打你个脚抽筋。当时就把同学们笑翻了，可我的心里却很不是滋味。 我希望四年级一班，是一个和谐、文明的班集体，大家不再起外号了那该多好呀！

你想对谁说同学作文 第十八篇

我的同桌是金彦哲，我很想对你说：“加油吧！”

因为，在之前，我的同桌都很独立，也很聪明。而你，是我遇到过最笨的，而反应能力很慢的，上课总会走神的同桌了。别人都说：“你上课是一条虫，下课是一条龙。”你上课表面在认真听讲，但心不知飞到游乐场，还是电脑游戏里了。所以，我有了一份责任感，不说让你的成绩突飞猛进，但也不能让你的成绩原地踏步吧！我，就要帮助你，让你的名字从笨蛋的名单上删除！

这份责任感，在上课时总催着我，让我看看你有没有认真听课。一堂数学课上，老师让我们完成书上的第四小题，我刚低头开始写，用余光扫了你一下，咦？你怎么还在发呆。我用胳膊轻轻地碰了你一下，你没反应；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛从梦境中惊醒过来，傻呆呆地问我：“干嘛呀！”我连忙告诉他，老师让我们完成这一题，他才拿起笔，慢吞吞地写了起来。

这一份责任感，在下课时再一次让我关心你。正在埋头苦干的我，一抬起头来，你果然是“下课一条龙”啊！你居然扔下了作业本和前面的罗程一起来玩着游戏。我又提醒：“嘿，别玩了，告诉我，你还有多少作业没写完？”金彦哲挺老实，支支吾吾地说：“还有很多。”他还一点都不急，还跟罗程说：“再来一局吧！”我才知道，金彦哲笨在不懂得珍惜时间！我跟他们喊道：“还不快点写作业！”他们这才像缩头乌龟一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打开本子写作业。

这份责任感似乎每时每刻在我身边，要我盯住你，让你乖乖地写作业！金彦哲，让我们一起呐喊：“加油吧！”

你想对谁说同学作文 第十九篇

毕业的歌声已响彻在蓝天，还有四个月的时间，我们将离开母校，各奔东西，这六年来的学习生活，我们在嬉戏玩耍中度过。六个春秋，有的同学是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，学到了很多知识，在此我想对同学们说……

我很怀念我们以前在一起玩耍的时光，记得那次我们一起玩游戏，叫“老狼老狼几点了”，规则是一个人在前面当老狼，剩下的人当羊，有一个羊问老狼老狼几点了，老狼说几点就往前跑几步，如果狼喊开饭了，所有羊就要跑回起点，如果狼抓住了一只羊，则那只羊就会变成狼，如果在狼喊开饭前，被羊抓住，则那只狼还是那个身份。

游戏特别有趣，同学们都兴趣盎然。有个同学的鞋跑掉了，因为怕被狼抓住，竟然光着脚跑回了起点，我们被逗得哈哈大笑。同学们，此时此刻，我想说：谢谢你们，陪伴我度过了这六年的时光，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞、孤单！

千言万语也道不尽我对同学们的情谊，愿我的祝福能时刻陪伴在你们的左右，愿我的朋友天天开心、天天快乐！

你想对谁说同学作文 第二十篇

那次，是你把我从黑暗的沼泽带回来。你像一阵和煦的风，吹散了我心中的灰霾。同学，我想对你说：“谢谢你。”

那是一个骄阳似火的中午，我正在认真地写作文。突然，数学老师板着脸，生气地对我们吼道：“课代表在哪里，是不是不想当了。”可班里鸦雀无声，看来是人不在。“赵紫涵，你去帮我拿作业吧！”老师手指着我，我只好恭敬不如从命了。

当看到办公桌上那一大堆作业，我担忧的咽了咽口水。艰难地搬起本子山，又沉又重的本子山压在我身上。走了几步，我便本被累得脸涨得通红，腿变得像棉花一样软。而且地上湿漉漉的，我迈着小碎步，一点一点小心翼翼地走过湿滑地板。唉，今天真倒霉……我这样想着。

正当我埋怨时，几个高个子的学生，风风火火地走过把我撞在了地上，然后扬长而去。我倒在地上，久久不能爬起。我觉得身上像压了一座五指山，压得我喘不过气来。我正埋怨他们为什么如此粗鲁，我埋怨为什么没有人来帮我……这时，你看到了倒地的我。你不顾地面的湿滑飞快地跑过来，温柔的扶起我又关心地询问我受伤情况。然后，挽起袖子用自己干净白嫩的双手帮我擦去衣服上难看的污渍。随后，二话不说耐心地帮我把地上凌乱不堪的本子一本本的拾起。最后，分担了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。

同学你真像绚丽的彩虹，让我看到了你的灿烂美好；同学你真像皎洁的月亮，为我照亮了前面黑暗的路途。同学，我想对你说：“谢谢你。”

你想对谁说同学作文 第二十一篇

时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。

六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。

六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。

六年时光，六年思念，六年回忆……

回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情!

想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。

下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……