风生作文怎么写 第一篇

传说中，风是由上帝的呼吸变成的，风，吹过大地，给大地带来各种不同的祝福，祝福人类在这片乐土上生生不息，繁衍后代；祝福庄稼五谷丰登；祝福各种生物和人类一样，快乐地生存，繁衍子孙……因此，上帝呼出的封，也叫做“神风”。

人们说，风是无声无息的，感觉不到它身在何处，也感觉不到它的气息。但我却不这么认为，风吹过竹林，发出“沙沙”的响声；风吹过一串串风铃，发出悦耳的，“叮叮当当”的相声；风吹过旗帜，发出“呼呼”的响声……这一切一切不都是风的响声吗？风，只要有它在的地方就有欢声和笑语。如果没有了风啊，在温暖的春天，我们就不能在空地上放风筝；在炎热的夏天，我们就不能在树荫下享受自然风；在凉爽的秋天，我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶；在寒冷的冬天，我们就不能在路边看梅花迎着寒风开放……

风的味道很特别。春天，它散发着阵阵诱人的花香；夏天，它散发着雨露和泥土的芳香；秋天，它散发着浓郁的稻花香；冬天它散发着梅花朴素淡雅的清香！

微风吹拂过人们的，使人们感到阵阵清凉……

风生作文怎么写 第二篇

倾听风声是一种精神上的释放。微风、和风、狂风、暴风构成一幅幅景象，演奏出一曲曲乐章，谱写出一行行美好诗句。

喜欢听风在草原上的声音。“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如一匹匹骏马在草原上奔腾。每一声蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙场秋点兵”的气势。一望无垠的大草原，秋风肆意，声声马蹄。

请听风声，我仿佛立在战场，斗气十足，所向披靡！

喜欢听风在树林里的声音，少了男子的强健与粗犷，有的只是女子的温婉秀气。听！拂面的微风，“呼沙呼沙……”风敲打着每一片树叶。不同的音符蹦跳在叶片上，树林里在演奏一场大型音乐会。“呼沙呼沙”树叶在跳华尔兹，踏着风声，摆弄优美的舞步。

倾听风声，优雅与美好共进。

喜欢听风在山坡上的声音。“沙啦啦，沙啦啦……”此时，风急促而单调。没有优美的合唱，只有简陋的单曲。但，它也有独特的特点。半坡上因为有风，打破了空气的沉闷。一股清风拂过，凉爽、轻盈弹在脸上。只感肌肤有许多水分，清爽得让人有在山坡狂吼之欲。

倾听风声，感受着风的滋润。

喜欢听风在大海上的声音，“嘭嘭嘭……”风推着浪重重打在礁石上。不再有强健与豪放，也没有了轻盈。只有一阵阵排山倒海的风，那样的汹涌，那样的铺天盖地，那样的震耳欲聋。仿佛大海在发泄它的不满，在释放它的愤怒。

倾听风声，感受它的豪放、优雅、轻盈，还有愤怒。

倾听风声，与风一起融合，进入忘我的境界。

轻松与风同行……

风生作文怎么写 第三篇

秋天的风，是一个万能的旅行家，你想去哪，它就带你去哪。“快收拾好行李，我们去旅行啦！”于是，我们开始了“秋天之旅”！

秋天的风带我们来到一块空旷的大地上，一抬头，我们就能看见澄澈辽远的蓝天上，一排排大雁排着整整齐齐的队伍，正拼尽全力地向南方飞去。一低头，我们看见了一群群蚂蚁正团结一心地搬运着食物。它们正在为寒冷的冬天做准备。

秋天的风带我们来到田地里，我们看见了汗流浃背的农民伯伯正在辛辛苦苦地收割者一筐筐金黄金黄的麦子，他们看见自己辛苦劳动了整整一年的成果，内心充满了喜悦。

我们这看看那看看，没过多久，肚子就“咕咕咕”地响了起来。于是，我们去找吃的。我们走啊走，忽然，一股香喷喷的味儿扑鼻而来，勾住了我的双脚。秋风问我：“你怎么不走呀？”原来，我是被大闸蟹的味道吸引住了。我们向那家饭店奔去。一路上，我们垂涎欲滴，口水直流三千尺。在饭店里，我们吃上了肥美的大闸蟹，鲜嫩的蟹肉，油油的蟹膏，回味无穷。

这是一个丰富多彩的秋天，也是一个快乐无比的旅行。

风生作文怎么写 第四篇

暑假的中午，天气很热，我只好一个人呆在家里避暑。

烈日烤着大地，窗外的小树都挂在太阳下，偶尔抖动一两根树枝。路上的人都在无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们渴望吹来一阵凉风。不过风太小，让草点头就行了，根本带不走酷热的感觉。我看到小树摇摇晃晃，嘎嘎作响，然后凉爽的风迎面吹来。虽然看不见她，但我仿佛看到了一个光明天使，一个给人带来清凉的天使，在跳舞。人的精神好了很多，一下子就振奋起来了，走路的脚步也比以前更有力了。风似乎明白了人的意思，舞动的树枝更加用力，仿佛在扇行人。而且，风就像一个顽皮的孩子，拉着一大块黑布遮住温暖的阳光。风也时不时地来到地面上来个亲密接触，带走人们所有的热量。

这时，几滴雨从天而降，直直地落在被太阳晒得很热的地上。耶！下雨了。

风好像在吹，树叶被风吹Sisi戒指。这时，风就像一个清洁工，扫走了地上的灰尘和树叶。可惜她没有簸箕，树叶和灰尘被扫了一地。突然，天空中一道闪电，然后喀拉拉邦一声惊雷，无数雨滴像密集的.子弹一样从天而降，路上的人逃不掉，都湿透了&其他；落汤鸡。但是现在风小了。可能是玩腻了吧。我回家休息了。

雨停了，风停了，终于凉了。

风生作文怎么写 第五篇

大自然的万事万物离不开风，蒲公英需要风传播种子，大风车需要风发电，衣服需要风吹干，就连声音也需要风传播。风不光能帮助万事万物，还喜欢在一年中不同的时间出来游玩，耍耍威风，真像个淘气的孩子。

春天，风像个魔术师，可神奇了。它挥挥手，柳树醒了，舞动细长的手臂;它跺跺脚，一棵棵嫩嫩的小草从地下钻了出来，在阳光下点头欢笑;它抖抖肩，一朵朵美丽的野花绽开了，笑出了欢乐的脸。

夏天，风是一大团火球，让我们感觉热烘烘。风热来了蜻蜓，蜻蜓在水面上一起一伏，正是所谓的“蜻蜓点水”;风热来了荷花，一朵朵粉红的荷花在池塘中亭亭玉立，好似一位位可爱的小公主。

秋天，风是一位大名鼎鼎的美食家，它在世界各地洒下了美食。苹果成熟了，一张张火红的脸乐开了花;葡萄成熟了，一颗颗闪闪发光的果实令人垂涎欲滴。

冬天，风是一名神气的小斗牛士，它本想用雪花激怒牛，可是技术不好，搞得“花镖”满天飞，满地落。

多么淘气的风呀!

写风的作文01-10

写风的作文06-18

风生作文怎么写 第六篇

一种无形无色无味的东西悄悄轻抚你的脸颊，耳根后的发稍，衣服的下摆轻轻吹动，带来了一丝凉爽也带走了身上的炎热。这个东西就是风。

夏天你可能会很渴望它的到来，当汗水夹湿你的衣服当额头的汗珠滑落你是多么的渴望它的到来，希望他可以帮你把那汗水和烦躁通通带走。当它真正的扶来时你在静静的享受它抚摸你的`脸颊任由它的你的发丝吹乱，而此时你的热意减半心情也不由得变得愉快舒畅。

冬天你并没有像夏天一样渴望它甚至厌恶它，厌恶它的到来刺痛了你的脸颊厌恶它的到来吹乱了你的头发。它的到来让你感到了刺骨的疼痛，你渐渐失去了对它像夏天的喜爱，但它却来得更凶猛更剧烈。它再也不能给你带来愉快跟喜悦而此时的你对它充满了厌恶。当它脾气暴躁时甚至把树枝吹落广告牌给乱走，那一刻你对它的感受又换了一个程度。

当冬天离开春天刚走迎来夏天，这时的你又开始怀念起冬天的风希望夏天也可以有冬天的风那样的力度带给你凉爽，而人也是这样当你有的时候不珍惜当离开时你就开始怀念，有时也只是时候为成熟。

风生作文怎么写 第七篇

秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把完美的记忆，留在了梦中。

池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上，好像十分不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。

一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶十分亮眼。这片叶子为啥这么年青也许是杨树最终一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。

时令到了让它们最终分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢

哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更完美的春天……

风生作文怎么写 第八篇

今天，我读了一本书名叫《柳林风声》，让我印象深刻。文中有四个拟人化的动物——恭顺的鼹鼠。聪明的河鼠，老成稳重的獾和自以为是的蛤蟆。

故事讲述了善良温顺的鼹鼠和乐于助人的河鼠成为了要好的朋友，又在河鼠的引荐下认识了河鼠的两个朋友——獾和蛤蟆，他们四人成为了要好的朋友，在一起经历了许多有趣的事情。可是有一个蛤蟆因为偷了车还在马路上疯狂飙车被关进了xxx，在一位好心人的帮助下，他还来了一幕“越狱”。蛤蟆这个自负的小家伙，越狱后不但没有悔过自新，反而接二连三地闯祸，最后把蛤蟆的祖宅都给丢了。鼹鼠、河鼠、獾知道了这件事，为了帮助蛤蟆夺回祖宅和黄鼠狼、白鼠们展开了一场智力与力量的较量，终于夺回了祖宅，还成为了所有动物引以为豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。

看完了这本书，我想起了诗句“柳暗花明又一村”，它好像在告诉我要用勇气和毅力去寻找希望。

这个故事让我明白了友情是每个人生活中不可缺少的一部分，没有友情的人可以说是不完整的。《柳林风声》诠释的友谊和大自然般纯净美好，不带有任何功利性的目的，让孩子在感受可爱的动物们之间纯洁同时也呼吁成人在在“山穷水尽疑无路”时，应该像这四个动物一样

风生作文怎么写 第九篇

寒冷的冬天来到了这个世界，树枝光秃秃的，草枯萎了，大地一片荒凉。只有松树和柏树勉强保持绿色。

风第一个呼唤冬天。它从温暖的春风变成炽热的风，从凉爽的秋风变成冬天的冷风。

刚过冬天，风没那么冷，但是风很大。路边的树被风吹得左右摇摆，不时发出呜呜的声音。街道尘土飞扬，散落在地上的残屑被风卷走，在灰暗的日子里以空的高度玩耍。

路上的行人几乎都闭上了嘴，好像被堵住了一样。眯着眼，有许多妇女儿童用纱布包着头。逆风而行的人，就像运动员一样，弓着腰，艰难地蹬着；而那些顺风的人，把脚轻轻地放在车上，蹬上踏板，仿佛一艘扬起风帆的船，飞快地向前滑行。

渐渐地，天气越来越冷，风也冷了很多。早晨，冷风像刀子一样吹在我的脸上，路边的杨树枝在风中狂舞，干枯的树枝不时发出噼啪声。路边的枯草，无精打采地耷拉着脑袋，在强风中瑟瑟发抖，发出沙沙的声音。

西北风像狮子一样咆哮着，夹杂着枯枝和尘土，带来了冰雪的冬天。

这是冬天的风。

风生作文怎么写 第十篇

我寒假读了一本书，它的名字叫《柳林风声》。这本书非常好，因为它就像一个很有才华、很懂知识的老师，教会了我怎样才能把事情办得更好，怎样做一个完美的人。

这本书讲的是：在一个春天的早晨，一只鼹鼠跑着跳着，一边呼吸新鲜空气，一边闻着花的清香，不知不觉中鼹鼠就来到了一条大河旁，鼹鼠看到河对岸有着青青的小草，五彩缤纷的花儿，高而粗壮的大树，真是太美了！可是，鼹鼠不会游泳，他就苦思冥想起来。正在这时，一只河鼠向鼹鼠喊道：“喂，你是不是想过河？我去帮你吧？”“是的，谢谢你！”鼹鼠说。它们俩过了河，一起来到了草地上，他俩就在这里尽情的玩了起来。从此，他俩就成了好朋友。然后还交了一个叫獾的朋友，獾不爱说话，但是他的内心很善良，他还肯动脑筋，非常会办事。他帮助走火入魔的蟾蜍改过自新，又变回了原来的蟾蜍……

这本书教给我了许多知识。獾教我无论做什么事情都要动脑筋；河鼠教我要爱护朋友；互相帮助；鼹鼠教我要有一颗爱心；蟾蜍教我不能骄傲，要知错就改。

这本《柳林风声》使我受益匪浅哟！

风生作文怎么写 第十一篇

清晨，一股凉风迎面而来，吹过我的面颊，像一双冰冷的手抚摸着我，让我感到一阵舒爽。你看，这风多像一位顽皮的孩子，它不管你好坏，还是喜忧，一年四季都陪着你玩。

这不，时至大暑，我们在室外锻炼身体，炎炎烈日把我们烤的像一只只“红苹果”似的，汗流浃背。风迅速从树叶中穿过，从花丛中跑过，把我们的流出的汗擦干。

春天，风迈着轻快的步子向我们走来。它像变了个人似的，特别温柔，像一位乖巧伶俐的小女孩，又像一位伟大的绘画家。它把小草、小树染得碧绿碧绿的，又把小花涂得姹紫嫣红。大家在微风中奔跑着、叫喊着，尽情的跟它打闹着。

秋天的风是一位魔术师。它走进田野，朝庄稼们吹了一口气，顿时，小麦、稻谷……都成熟了，金灿灿的。它又走进了果园，挥了一下魔术棒，果子们立刻饱胀得马上要破裂似的，一个接着一个地从树上落下来，给我们带来了极大的丰收。

冬天，人们的衣服加厚了，风儿像冰一样冷。它把我们的脸吹得红通通的，我们走进屋子，关上门窗，它仍然不罢休，挤得窗门“啪啪”响，让人连觉也睡不好，真是讨厌极了。

这风真有趣，有时像一位懂事听话的小姑娘，有时又像一个天真调皮的小小子。它一直陪伴着我们玩耍，真是永远也长不大啊！

风生作文怎么写 第十二篇

我从教学楼慢慢走到图书馆的时候。路上的风，加杂着一星半点的恐吓的声音，我的身旁掠过。大约是想义正言辞的告诉我。孩子呀，冬天到了冬至到了。

这时候我把手从衣兜里伸出来。脖子上的是因为没有带围巾儿，空荡荡的一圈儿。作为南方人的我，从小接受到的知识也是在冬天，要把头立起来。站直了，走路。风里还没有呼啸作响，但是我的心也在慢慢的走走停停里感受着。我自己活了快十几年的不同。现如今两年我离开了爸爸妈妈的怀抱。一个人走在外边儿的时候，也会想起他们的。快到图书馆的时候，南瓜的特别狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到这股味道，这股声音。桥下的水一半儿已经在湖面上冻成冰了。一半还在缓缓的流动着。我喜欢湖水的流动，就像我喜欢永远不停地奔跑在风中。要是这课手里没有书的话。大晚上的，没有人也可以，践行一下。风里的时候，可以什么乱七糟八的都想，也可以什么都不想，旁的事，其实都与你没有关系的。只有时时刻刻的风声萦绕在你的耳朵旁边，你脚步停不下来，只有永远的感受着这个风声，然后奔跑然后发现你自己就在这里边。会发现活着的味道，你会发现你自己的味道，你会发现风的味道，你会发现幸福的味道，你会发现生命的奇迹就在你的脚步下，微微的生风着。

人是很难去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的这几十年十几年间。发现我发现最廉价的感受幸福的方式就是去享受丰盛去倾听风声去用你的身体捕捉风声去感受，去感知所有生命的美好。

又有风吹了过来，你也可以感受一下它独特的味道。

风生作文怎么写 第十三篇

传说有个风神。当他生气的时候，大地会猛烈地吹，把所有的树都吹掉。草被吹倒了；小湖被吹得像沸水一样Glug沸腾起来，天上的神仙也没觉得被风神惹到了。有一天风神生了两男两女。风神分别给两个女孩取名为春风和秋风。说出两个男孩的名字:夏风和东风。

现在是夏天，夏风将会出现。游览这个国家就是这样。

夏风喜欢和人玩捉迷藏。它每次都藏在一个小角落里，当人们Find当它这样做的时候，它轻轻地吹一口气，然后Ciliu我跑得无影无踪。就是这样，人寻找在夏风，它又跑掉了，人们被夏风反复折磨。

夏风是生命的使者。它吹走了荷花，荷花发出醉人的香气，作为夏风吹走荷花的奖赏。它吹起了茉莉花，茉莉花，带着洁白无瑕的美丽。身体姿势作为对夏风打开它的奖励。它唤醒了蝉，蝉用她甜美的声音为夏风唱了第一首歌。

夏风很淘气。我去找舒叔叔，发现他很生气，很生气。哦！原来风吹断了他的叶子，他气得浑身发抖。现在，风去了哪里？快看！花儿被她打落哭泣，草被她挠痒痒，笑弯了腰。

夏风很懒。不管怎么叫，不管天气有多热，不管人们有多需要，它都不会出来给人们降温。

夏风没有丝毫空调，即使吹到你脸上，也会让你退后一步。

这是一个爱玩捉迷藏，淘气和懒惰夏风。

风生作文怎么写 第十四篇

观花节：藏语叫“若木鸟”，是观山的意思，每年的农历六月十八举行，一般是以各村寨为主，一起下帐房游耍，每次的活动，少则三四天，多则十来天。过观花节期间，人们向前来参加游玩的客人敬献哈达，并热情地迎进帐房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞队首领手中的串铃伴奏下，围着篝火，踏着优美的舞步，唱着民歌、载歌载舞，以至通宵达旦。

赠送哈达是较为常见的一种礼节，“哈达”之意是：“神的光辉、萦绕的祥云，神灵的化身，它表示与神同在，幸福无边，吉祥如意”。

向对方馈赠哈达时，必须由双手捧献，接方也必须用双手领受。切忌用一只手相送或受礼。不论年龄与职位，一般是在较重要或特殊的交往中互赠哈达，常见是下辈敬献给师长，而师长不回赠；德高望重的活怫或师长，受礼后，又把哈达回赠给献者，这时上身要向前倾．能使回赠的哈达，用双手举过头挂在脖子上，以表示感谢。所领受的哈达，人们都要珍藏起来，或挂在屋内较高、洁静的地方。

风生作文怎么写 第十五篇

风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但有时也会给人们添乱，让人哭笑不得。

春天，微风缓缓地吹过小山，吹过果园。嫩绿的小草探出了脑袋，柳树冒出了嫩芽，它们随风轻轻摇动着身躯。小鸟懒懒地打了个哈欠，又开始吊起了嗓子。整个大地好一派春意盎然的景象！这醉人的风呀！

夏天，天气总是那么闷热，人们真渴望多来做客，而风却总是和人们对着干，就算偶尔来了那么一些，人们还没来得及兴奋呢，它就消失得无影无踪了。唉，这小气的风呀！

秋天，风成了一个画家，它吹到哪里，哪里就换了一副模样。枫叶红了，稻子黄了，葡萄紫了。如果你进入果园，果子们会露出一个个笑脸，一定是秋风告诉它们要打扮漂亮一点。这神奇的秋风呀！

冬天，随着一场大雪，金色的世界变成了白茫茫的一片。这时，风就是个十足的捣蛋鬼，本来雪就大，加上它来添乱，雪更是往行人脖子里钻，如果行人戴个帽子的话，它就使劲的吹，直到把行人的帽子吹掉，调皮得让我真想揍它一顿。这淘气的风呀！

我爱多姿多彩的风！

风生作文怎么写 第十六篇

停止的风，停止的雨。会怎样？

风即使是季风，即使是扇着风；雨就是雨。

较真的是我还没经历过龙卷风，强烈的暴雨。也就很想吧！

一场梦把我带进了暴风雨中。天上的云似乎没有方向，更加是的就是没有飘动的迹象，而且像是飞了起来，没有自由体的飞。我惊呆了，周围竟没有一个人，只有一片片的草地，没有尽头的平地。风它呼啸而过了，挂在脸上，还有一丝丝的肉被梳子梳理的感觉，疼极了。

一阵阵风之后，随风来的就是恐惧。云是黑的，草是深绿的，风是狂躁的老人，雨是没有情意的敌人，狠心的刮躁者。

龙卷风来了，没有让人预测的味觉是害怕，是孤独，是恐怖。他掀起了尘土，甚至有可能会将我也升起再落下，它对远处的一切都不带有挂念。太恐怖了。

可以感觉到它进一步靠近了，没有提示的靠近了。不敢想象草原上的动物是怎样生存的？不可想象。

啊，我被卷进去了，好疼的挂，我的肉好像被撕裂了，然后被醮上了酒，很痛苦的疼。接下来是无尽的上上下下，翻来翻去。

强烈的风声雨声把我叫醒，没有人性的骚扰，痛苦。

风风雨雨后的我很想洗脸，可是我已经没了力气似地起床，只能等待黑夜的结束。我惊呆了一夜。

这也许是未来的竞争吗？不是，至少我希望不是。

风声雨声似乎还在耳边搅动，还有那暴风暴雨中的龙卷风。

我希望再回到那里去，因为只有研磨足够后的墨汁才会写出漂亮的字。不是吗？

不停的风，不停的雨。

风生作文怎么写 第十七篇

倾听是一种享受，学会倾听，就学会了享受生活。——题记

我喜欢倾听，倾听大自然的风声、雨声，倾听孩子们的欢笑和泪水，倾听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。

我喜欢倾听，倾听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，倾听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。我喜欢倾听，倾听风的奇妙。

我喜欢倾听，倾听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，倾听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。我喜欢倾听，倾听雨的淅沥。

我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，倾听那郎朗的读书声。读书声时而高亢激昂，抒写胸中壮志，时而又悲伤婉转，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。

我喜欢倾听，倾听万物的呼唤，享受生活的快乐。

风生作文怎么写 第十八篇

风，它是一个快乐的使者，他为孩子们带来许多无尽的欢乐。就从春夏秋冬开始说。

春风，她和冬风换班了。春风吹走了冬天的寒冷，将桃花在沉睡中唤醒了，让花香使鸟儿回到这个美好的舞台让小鸟唤醒小河，唤醒所有的动物，请出我们那天真无暇的孩子们吧！小鸟的叫声传到小溪旁，使溪旁的柳树睡醒了，孩子们冲出家门，脱掉衣服，脱掉鞋子，光着脚丫在小溪里捉鱼虾，在柳树下荡秋千，玩游戏，整片大地又充满了生机。夏风，他把沙漠里的那一股热气给吹来了，热的让孩子们脱衣服，也热的中暑了，他为了弥补过错，为孩子们吹凉风。有人制造了饮料和冰激凌，让孩子们笑容满面，孩子们原谅了他，还渐渐喜欢上他了呢！?

秋风随着丰收而来，随着枯叶而去。当碧绿的稻田要变色时，当果园里的树也要变色时，她带着成熟的果实来到这里，她为人们吹响丰收的喜讯。树上的叶子掉了，孩子们吃着一个个美味的果实满脸喜气，秋风见了也心满意足了。接着，便与枯叶一起走了。

还有许许多多的风，他们都是快乐的使者，他们为孩子们带来的快乐各不同。

风生作文怎么写 第十九篇

xxx今天的天气很晴朗，白云在玩捉迷藏，风在到处闲逛。这是，风看见了白云们，它的的脑袋闪过一丝坏念头，它把手中的扇子一扇，白云们没有防备，都散开了。白云们吃惊地看看四周，风躲了起来，在暗地里偷偷地笑：“嘿嘿，跟我斗，还早着呢！”

这天，白云们又在玩捉迷藏了，风看见了，又想逗逗它们，于是，它们躲到了蓝天下面把扇子一扇，白云们哟哟四处散开来，看着白云们吃惊的样子，它忍不住得意忘形了，突然，一片白云叫了起来；“看，原来是风在捣蛋。”这时，一朵小白云胆怯地问：“风哥哥，你干什么要捣乱？我们可没惹你！”风说；“我爱咋地就咋地，你们管的找吗？”白云说：“以后，我们井水不犯河水，请你走吧，我们就当什么也没发生过。”风霸气地说：“哼，我不干，除非，你给我磕三个响头，然后，给我滚！”白云们被激怒了，手拉着手，说：“谁怕谁。”风鼓起腮帮子，吸了一口气，一吹，白云们纹丝不动，春雷响了，白云们下起了大雨，风一看，见势不妙，赶紧溜走了，差一点就成了“落汤鸡”！

据说现在的风不会像以前一样那样骄傲了，它在帮助大家的同时也在改变自己，你细心寻找，或许还能看见它的身影呢！xxx

风生作文怎么写 第二十篇

一阵微风吹过我的脸，所以风很轻，很温暖，所以人们喜欢它！

“北风吹破南极，朱峰摇曳”，风无处不在:春天，不仅春风吹，而且如果飘到花的地方，就会有淡淡的花香；夏天，风有时热有时凉，但不是很冷。秋天，风凉爽，凉爽，舒适。冬天，风很冷，但我觉得非常暖和。

每天除了上学，都有风陪伴。每天的风真的是五花八门:时而翻滚，时而跳跃，时而奔跑，时而捉迷藏，等等。我记得有一次，我不小心看到窗外的风伴随着另一个人，就是枫叶。原来不仅是我伴着风，枫叶也跟着来了；我还意外的发现，上学的时候，风在教枫叶跳舞，舞跳的好好看！向左滚，向右跳，前面拍拍手，后面转。可能是因为上学的时候风怕孤独，所以又找了一个陪他。枫叶在风中旋转着穿过蓝天。

有时候，风会和我捉迷藏，会和我追逐嬉戏；天气晴朗时，风变冷，一切似乎都是新的。阳光渗透到每个角落。脚步像风一样轻快，迎面而来的微笑像你在春风的微笑一样歌唱。心，已经被光明和美丽填满，在一个深冬的早晨。

风！你真美！有你的陪伴，我很开心；有你的陪伴，我很激动；有你的陪伴，让我快乐成长。

风生作文怎么写 第二十一篇

狂风暴雨我都见识过，但是，给我印象最深的还要数那一场狂风了。

我在回家的路上，天气好的不得了!只是偶尔有几股微风刮来。到家之后，外面就刮起了大风。窗外时时传来呼呼的大风声。从窗子向外看，垃圾飞满了天，灰尘，沙土扬满了天，天上到处都是垃圾，尘土。太阳公公不知道被这场无情的大风吓得藏到哪里去了?外面的房子都感觉要拔地而起了!

一会儿，风从空中刮来;一会儿，又刮起地上的尘土而去;似乎是要举行一场大的清扫活动，把所有的灰尘全部刮走。迫不得已出门的人们只能弯着腰，身子向前，吃力的前进着。不大一会儿，这些人的身上，脸上都布满了灰尘。

大风慢慢小了下来，人们紧张的心情也都放松了不少。可是，狂乱的大风又无情的刮了起来，仿佛不让我们紧张的心情休息半刻。外面的世界天翻地覆，简直分不出哪里是天哪里是地，只知道天和地像是融合在了一起，昏昏暗暗。

这场疯狂的大风到了夜晚才停了下来，一切恢复原样。

风生作文怎么写 第二十二篇

呼呼，呼呼。是谁在吹泡泡？哦，原来是一股微风从云层中跑出来。来到这多彩缤纷的世界。

风跑向海洋，在这平静的海洋里，突然海水伏起轻轻的波浪。微风说：“伏起吧，伏起吧。伏起的够多，游人们就更快乐。”

风吹向赤道，在这火辣辣的夏日里，突然天空吹过一阵凉爽的风。微风说：“吹吧，吹吧。吹得够大，人们就非常凉爽了。”

突然，风进了一个干枯的沙漠。风想：“这可难不倒我。”于是，他叫来了同伴海洋。于是，每当海洋使用“高压水枪”或者“水流喷射”的时候。风就把这些水吹散到沙漠的每一个角落。但这还是不行。风想了想，叫来了同伴火苗。这是他在赤道里认识的好朋友。风先叫火苗使用“热量集合”不过这次不是热量在集合。而是海洋的“高压水枪”或者“水流喷射”在集合。好了，集合完毕，风说：“海洋，现在你把这些合起来的水利用“漩涡”打到沙漠的地上。接着，火苗，你再用“空气切裂”把“漩涡”散开来。他们照做了，干枯的沙漠有水了。风说：“我的使命完成了，现在我要走了，再见！”海洋和火苗也说：“再见！”

呼呼，呼呼……

风生作文怎么写 第二十三篇

杨柳树在我们江南一般都种在河的两岸，柳树成林的小河是多么的迷人。鼹鼠、水鼠、水獭、老獾、癞蛤蟆依次登场，这群好朋友坐在老河边，风从杨柳间吹过，轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。

从刚会走路开始，我就知道奔向房门边，让外婆给我开门，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牵小朋友的手走来走去。这些是外婆婆告诉我的。后来我读了《柳林风声》，更感受到了朋友的可贵。当没劲的鼹鼠碰到了水鼠，生活就变得多彩起来了，坐船玩，认识水獭、老獾、癞蛤蟆，学习游泳和划船，听风在杨柳间说悄悄话；

当鼹鼠去找老獾在野树林里迷路时，水鼠找来了，并和鼹鼠一起在最困难时找到了老獾得到了帮助；最可恨也是最幸运的是癞蛤蟆，疯狂地划船，疯狂地驾马车，甚至疯狂地偷别人的汽车开而进了xxx，可是鼹鼠、水鼠、水獭、老獾这些朋友没有抛弃癞蛤蟆，当癞蛤蟆经过千辛万苦扮了个洗衣女工回来后，勇敢的水鼠、聪明的鼹鼠、智慧的老獾和癞蛤蟆一起打败了黄鼠狼和棕鼬，夺回了癞蛤蟆的华丽房子。

所以当我作为知心姐姐在给王虹的回信时，我就写了“喜欢朋友多多”，“没有朋友的日子简直是没法过了呀” ，“希望你和同学们一起开开心心地玩，一起过生日。希望你继续爱你的爸爸妈妈。希望我们是永远的好朋友。”，这些是我的心声，喜欢朋友多多的心声，又一篇文章《给王虹的回信》发表在了《浙江小作家》上。

我好开心呀，我喜欢朋友多多，我想我会有越来越多的朋友，我会很幸福的。我们一群好朋友坐在小河边，风从杨柳间吹过，轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。

风生作文怎么写 第二十四篇

沐浴在温暖的阳光下，如果我呆在温暖的春风，我会闭上眼睛。让你的灵魂化作一阵风，随风而去

我是风。春天，冰雪融化。我跟着春姑娘抚摸着大地的每一寸肌肤。来到园冶，柳儿取出晶莹的嫩芽，草儿探出可爱的头，山花盛开，燕子扑腾。蓝天上，五颜六色的风筝自由飞翔，与我共舞我是风。夏天，太阳在燃烧。蝉，肆无忌惮的放声歌唱。我来到海边，与更多的海风交融，形成一首新的海风之歌。我们追逐海浪，和鱼玩耍，和海鸥跳舞。一切是多么浪漫啊！我是风。秋天，树叶是金色的。我来到果园。秋天是收获的季节，花园里满是水果。我挠着石榴的小脸，石榴笑得裂开了嘴，再也合不拢了。我挠着柿子的脸颊，柿子笑红了，像个红灯笼。我来到密林，抖落黄叶，黄叶翩翩起舞。我是风。冬天的时候，用银包裹。地球是一个化妆和玉石的世界，到处都是白色。我咆哮着，随着雪花起舞。一群快乐的孩子在雪地里快乐地玩耍。笑声在天空回荡。中间分享他们甜甜的笑容！我是风。让脚步前行，永远用自己的激情迎接明天。

或者春风爆炸，或者黄叶，还是冷风

风生作文怎么写 第二十五篇

暑假中，我读了《柳林风声》这本书。

书中描写了四位“绅士”，实在是死活正在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤劳、仄战的鼹鼠，聪慧、乐天的河鼠，平静、机警的老獾战贪玩、实荣蟾蜍。

这四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一个死活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕实荣、夸夸其讲、贪玩的弊端。果为有这些弊端，他离开了家传的蟾宫，来旅游。果耽溺汽车他被误认为偷车贼，又果为天死喜好夸夸其讲，成效得功了警察，被胡涂的法民判了重刑，下狱。终极正在伴侣的协助下，他改正了错误谬误，重新回到了蟾宫。

老獾正在我心中印象也很深。他是一位平静、沉着、可疑的伴侣。同时他也乐于助人，念方设法，费尽心思地协助蟾蜍改失落夸夸其讲战贪玩的弊端；并出谋献策，战鼹鼠、河鼠一路协助蟾蜍夺回故乡。

这个植物天下，也像人类社会一样，五花八门，有忠有忠。可是，死活究竟成效是好好、快乐的，家永近是温暖、舒适的，伴侣初终是连合、实诚的！

风生作文怎么写 第二十六篇

风，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的风各有特色。

春天的风，优美多姿。一阵春风吹动刚长出枝芽的杨柳，吹动刚探出头来的小草…它们和风似乎很快交成了朋友——风往哪儿吹，它们就往哪儿xxx跑”。有时风露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也随着它舞动。只要它吹过的地方都像突然有了生命似的，生机勃勃……

夏天的风，猛烈而炽热。这风都像被冻住了，总是凝神不动的。它同我们一样，也被太阳xxx烤”得十分热和。它也不是不动，不然要大地一定热得xxx寸草不生”了。它一来，那才叫真猛！每次光临大地，它都不会两手空空，非带着雷和雨不可。它们仨可淘气了，一赌气，都要叫江河的水xxx长高几米”，这样一来水都冲上地面了。这么一闹就是几天，结果——大树、房屋、汽车，各种东西都铺在马路中央了！

秋天的风，活泼凉爽。每时每刻风都有可能飘来，无处不在。这时正是放风筝的佳时，没有比这时更适合的时机了。孩子们把风筝往天上一抛，一个人抓住线边跑边放……风总是配合着。

冬天的风，美不胜收。它带着雪花在空中飘啊飘，美丽极了！如同生活在水晶球里……

风，吹走了悲哀和烦恼，吹来了喜悦和欢笑。风——我心灵纯洁的秘密……

风生作文怎么写 第二十七篇

大自然有许多神奇美丽的自然现象：朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散。其中，我最喜欢那来无影去无踪、变幻莫测的风。

春天的风像一个可爱的小姑娘。她在人群之间欢快地蹦跳，惹人喜爱。她敲响了青蛙的家门，告诉它春天的来临；雷公公为她奏响了欢快的歌谣，雨婆婆为她披上了薄薄的青纱；小草探出了小脑袋，向她问好；花儿绽开了笑脸，欢迎她的到来；柳条摇动着纤柔的腰肢，为她伴舞。菜花铺上了金黄的地毯，送走了可爱的春风。

夏天的风像一个顽皮的孩子。炎热的太阳仿佛要抽干大地的水分，夏风却开心地在人群中穿梭，还没等人们说凉爽，他就又和人们玩起了捉迷藏。知了在树上声嘶力竭，吓跑了顽皮的夏风。

秋天的风又像一个慈祥的老奶奶。她用一片片树叶写了一封一封的信，写给了小松鼠，写给了大雁，写给了孩子们。蟋蟀、纺织娘在草丛中唱着歌，给慈祥的秋风奶奶送行。

冬天的风像一个脾气暴躁的老爷爷，总是生气地大吼着，把可爱的孩子们赶回屋里......

风，可真神奇！

风生作文怎么写 第二十八篇

我最喜欢风的声音，当清风掠过明月，当微风拂过树梢，我感到恬静；当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，我感到了力量。

我喜欢春天的凉风。轻柔的春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，她用她的轻声细雨把小燕子召唤回来了，燕子呢喃，它们驾着春风掠过校园，我们在走廊里感受春风的凉爽。

我喜欢夏天的暖风。它的温暖把荷花、茉莉花、白兰花和栀子花给吹开了，这些花儿在阳光的照耀下尽情绽放，为夏天增添了多彩。火辣辣的阳光洒向大地，热得小狗在大树下吐舌头，老爷爷在大树下避暑，家家户户开起了空调。夏天虽热，然而暖风拂面，黛绿的树丛在湖边沉醉，我望着望着，也沉醉在缓缓的暖风中。

我喜欢秋天的金风。秋风把花果吹熟了，飘落下来的叶子被秋风吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋风有时候心情不是很美妙，如果我们惹她发脾气，她翻几个身子，就要把房子吹得摇摇晃晃，把大树吹得连根拔起，甚至把铁皮房和瓦房的屋顶给掀开。秋风用她的狮吼功唤来一批批海面的大水，从城市的上空霹雳霹雳地往下跳。不到一天，不安分的大水在大街上漫无目的地乱窜，人和车都被它们给抬走了。秋风生气的样子真是可怕！尽管如此，秋风更多时候是温驯的，她挥了挥七彩了画笔，就描绘了一幅幅五颜六色的大地。

我喜欢冬天的北风。北风呼呼的声音把天空的彤云吹落，像千树万树的梨花簌簌落地飘将下来，发出沙沙的声响。大雪过后，天气放晴，银装素裹的大地吸引了一群孩子们，他们有的打雪仗，有的堆雪人，欢声响彻天际。

这就是我最喜欢的风声，我喜欢的四季的风声，这是上天给我们的恩泽。多么美妙的声音呀，她是那么熟悉，那么让我陶醉。

风生作文怎么写 第二十九篇

曾经把自己幻想成一阵风，想要随着风一起长大，随着风一起飘散，随着风慢慢消失……

小时候，曾经和哥哥、妈妈去海边，极度兴奋的我，刚要跑到海边时，“啪”一声，摔倒了，我在地上大哭，等着妈妈过来把我抱起，可是，妈妈却迟迟没有抱我起来，她非但没有抱我，竟然也不让哥哥抱我，我既伤心又生气，哭声更大了，我以为妈妈会心疼我，可谁知与我做伴的只有海风和浪花，我只好收起那几乎已经干枯的眼泪，跑到妈妈身边，妈妈只是轻轻弹去我身上的沙子，用海水擦拭我的双手，海风吹来，好凉，好凉。

慢慢长大后，爸爸和妈妈一起出去应酬，把我自己反锁在家里，空荡荡的大房子里顿时缺少了平日的温馨，我躺在床上，风轻轻抚摸过我娇小的身躯，不知不觉中，已把我送进梦乡，风吹着我的身躯，孤独，孤独。

如今，我长大了，记得那次和爸爸妈妈去果园采摘水果时，我不小心被木条划破了手，我抬头看了一眼妈妈，冲她一笑，把手高高地举起，任由那熟悉的朋友轻抚它，我这次明白，或许坚持、承受以及忘记，是妈妈让风给我的指引，妈妈好比风一样，不管我再苦，再难也陪我一起走过，只是轻轻地，柔柔的，是我心中永远最熟悉的。

风，带给我回忆；风，让我回到过去；风，让我学会了承受风雨；风，让我懂得了坚持；风，与我成长。我可能见过世界上所有的风，因为在我成长的过程中，是它一直陪伴着我，让我永不放弃。

风，越吹越远，心却越来越近，谢谢你的陪伴！

风生作文怎么写 第三十篇

这几天很热，因为热，所以我们班欣起了电风扇的流行风。

哇！王涛好牛！牛到了这样子，太疯狂了！他在第四组，旁边有一个柜子，他把电风扇（迷你的）放在上面，然后打开，看他的样子，多开心呀！当然了他的同桌也吹到风，大家见了一瞬间都想成他的同桌。呀！这里更疯狂了，只见大家都拿自己的风扇在那边“演奏”电风扇之曲，那声音可“好听”了，你听“嗡嗡”“呜呜”……合成了谐凑曲很“好听”，对不对？

电风扇还打扰到老师了，我喷我喷我喷喷喷，好多人都中了李贤的“水炮”，不好了，李贤惨了，他喷到了老师，你说接下来会发生什么？没收？不是你“贤“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老师抓住了，他惨了，电风扇不但没收了，还得到了罚抄课文。

我们的同学，几乎每个人都有电风扇，有的一个不够，还要买好几个，比如：柳文君她就有三种，一个手摇，一个电动的，还有一个喷水的。看得我们这些同伴人见人人想要。

唉，电风扇，李贤因为你而罚抄，其他人，因为“攀比”一而再，再而三的吵着缠着让爸爸妈妈买，结果被训。电风扇——你真是害人不浅呀！

风生作文怎么写 第三十一篇

秋天的风是一把钥匙，它带着清凉和溫柔，轻轻的、轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的风，有一盆五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎然；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，漂哇、漂哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，田野像金色的海洋；橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着给人们奉献美味；菊花仙子得到的颜色更多了，紫红色、浅黄色、雪白色……

秋天的风藏着非常好闻作文的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，葡萄酸酸的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在清凉的风里，小朋友的脚丫子、小嘴巴，都被那香味勾住了、迷住了……

秋天的风，不时地吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。小松鼠赶快找来松果当粮食；小青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉；松柏穿上厚厚的油亮的衣裳，全副武装准备投入战斗；杨树、柳树、梧桐树的叶子漂到树

妈妈的脚下，也准备过冬天了……

秋天的风带给大地一曲丰收的歌，带给小朋友一曲欢乐的歌……

风生作文怎么写 第三十二篇

风，来无影，去无踪。摸得着，却抓不住。看不见，可它却真实地存在。每当我静静地躺在山坡的草地上，闭上眼睛，仿佛自己化成了风，自由自在地飞向空中。

当风心情愉快时，它是春风。它轻柔地吹拂着大地，小草醒了，柳条软了，大山绿了，小溪欢了，小湖笑了，所有的一切都开心了。它也许是凉风。在酷热的夏天，它吹过树林，吹过村庄，所到之处，人人欢呼。因为风吹散了暑气，带来了阵阵凉意。

风做过多少好事呀！它把风筝送上了天空，又叫水车乖乖地转动，大风车也呼呼地转 。我常常想：这个世界要是没有风会有多糟糕？我们的生活会是什么样子？

风又做过多少坏事呀！强台风来的时候，树木枝折花落，甚至连根拔起，还可能把人家的房屋吹垮。它来的时候，常常伴随着大暴雨，不闹个山洪暴发，不弄个“水浸金山”总不罢休。它是在显示它的力量吗？冬天的时候，到处天寒地冻的，可是风又要显示它的小聪明了。只要屋子有一点儿缝隙，只要衣服有一丁点儿空当，它就往里钻。

风，它有感情吗？它知道我们在称赞它，又在憎恨他吗？

风是没有感情的，但是人却是有感情的，是能分辨是非善恶的。

我喜欢风，我愿意化作风，领着大伙儿只做好事，不做坏事。

风生作文怎么写 第三十三篇

住在江边，喜欢在不同的阳光或月光里奔跑，听江的呼吸―奔跑时耳边的风声。

之所以喜欢，是因为在城市中关于奔跑与风声的事物，唯有这种方式多少真切些。真切的缘由，应当是那静谧的力量吧。

这是一种不可名状可清静心灵奔跑的力量。

起初是在江边慢跑，渐渐的仅单纯的因为体力的提升而越跑越快。在习惯于一种近乎奔跑的速度时，那份静谧的力量在空间不知哪一个缝隙流了出来，滴到了身体中。

在江边奔跑，那扯过耳边的风―江的呼吸声，让我感到阳光随之扯过，月光随之扯过，时间随之扯过。

晨曦时分，在江边奔跑，初升的太阳有些刺眼，但经过江面的教化再透过江的呼吸进入身体中时，却有一种一生难得一求的柔和感，这份柔和是那静谧的力量的一部分，能柔和我那因种种世故而苍硬的心灵外壳。

在紫月星辰时于江边奔跑，四周一片昏暗，但却能感到江风与我同在，奔跑时也会有种与江共舞，与江共同追星逐月的感觉。此时那份静谧的力量便进入了身体中，心中似乎也有江水在流动，拍击着因为小日子里的琐事而积成的大大小小的浅滩，一点一点的抚入江中，是心灵畅通。

喜欢在江边奔跑，喜欢这份感觉―心灵奔跑的感觉。

风生作文怎么写 第三十四篇

今天，徐老师带我们到操场去体验“风”的感觉。

来到操场，一阵突如其来的风迎面吹了过来，“沙沙沙、沙沙沙”，淘气的冬哥哥乘着“飞机”赶来了，它很热情的欢迎我们到它风弟弟的家做客，这时，一股旋风吹来，我似乎听到了风弟弟在高声呼喊着：“欢迎、欢迎、欢迎来到我的——落叶之家。”

风弟弟虽然热情，但它的脾气却很古怪，它一会儿高声呐喊，就像一头狂烈的豹子。一会儿又扇来徐徐的清风，简直就像一只温顺的小松鼠。

当风弟弟看到我们回到教室，它生气了，怒吼着追着我们也想进来，它猛烈地敲着门，门打不开；他转身又去撞窗子，窗子也撞不开。冬哥哥见状赶紧跑过来，拉住调皮的风弟弟说：“你不要撞了，不要撞了，你就乖乖地在教室外面听老师讲课吧！”

风弟弟终于老实了

风生作文怎么写 第三十五篇

走出门时，迎面拂来了依一阵阵微风，微风亲吻着我的脸颊，我带着一路的好心情，随着这位风“导游”一起去拜访风朋友。

我告别了一座座高大雄伟的楼房，来到寂静的大自然中。风“导游”悄悄地消失了。一阵阵大风拍打着树叶，无形的风，似乎也有了一首动听，优雅的乐曲。风声打破了往日的寂静，苏醒的大自然又多了一份生机。我倾听着大自然发出的乐曲，它是那样的清脆，那样的明朗。

怒然，天空上出现了一大片乌云，从远处飘来，我是多么希望再多听一会儿大自然的乐曲。我选择了一处躲雨的好地方：凉亭。先是听见大风呼啸，在有几阵雷声，随后下起了大雨。暴雨中的风是那样的凶猛，它正在向人们倾诉，诉说自己的痛苦，风“呼呼”地刮着，这似乎是他最丑陋的一面。我倾听着暴风雨中的风声，它是那么严肃，是那么猛烈。

雨悄悄地停了，暴风也屏住了呼吸那位风“导游”回来了，似乎在劝我回家。

走在僻静的小路上，我明白了一个道理：大自然是千变万化的，大自然也是有生命的。它有时很险恶，有时很善良，我们要保护大自然，做一位大自然的环保者。