一次有趣的实验作文好开头 第一篇

今天早上，我在看《小百科》这本书，突然一行小字把我给吸引住了，原来上面写了鸡蛋遇上醋蛋壳会变软，我觉得很疑惑，于是问妈妈，妈妈也说不知道，勾起了我的好奇心，我决定亲自做一次实验。

我准备了一个杯子，一瓶醋，一只无损的鸡蛋，就这样，我的工具都全了，就等着实验开始。首先，我把半瓶醋倒在了杯子里，再把鸡蛋放进醋杯里，把它放到阳台上，这样，万事具备，只欠东风，就看明天的了！第二天，我一起床，就想起了昨天的那个实验，于是赶忙跑到阳台上，把手伸进去一摸鸡蛋，“咦？难道书上讲错了吗？怎么搞的还是硬的？”为了解开这个谜团，我再次查阅了科学小百科，顿时我恍然大悟，原来是要泡三四天呀！哎！我真粗心。第三天早晨，我照样想到了那只鸡蛋，心想，这次会软吗，也许要明天呢？我按耐不住自己迫切的心态，试一试吧，我来到鸡蛋旁，哇！鸡蛋真的变软了！只见它像一张薄薄的牛皮纸，用手轻轻的一压软软的会凹下去。但这到底是为什么呢？我又打开电脑查阅上面的资料，终于在百度上找到了答案，原来啊！鸡蛋壳中有一种钙的物质，而醋本身也含有一种醋酸的物质，这种物质能分解鸡蛋中的那种钙物质，所以鸡蛋壳自然就变软了。看完这些，我心里想，原来一瓶醋，一个杯子，一个鸡蛋竟有那么大的学问，怪不得人家大科学家觉得研究科学很快乐呢！

做完了这个有趣的实验，让我觉得科学有一种神奇的力量，只是等待人们去探索和挖掘，今天我又学会了一个知识：鸡蛋遇上醋蛋壳可以变软！我爱科学！

一次有趣的实验作文好开头 第二篇

那天，我做了一个实验——观察蚂蚁面对樟脑球时有什么反应。

我来到院子里，找到了一只匆忙行进的蚂蚁，我拿出早已准备好的樟脑球，在蚂蚁面前轻轻的画了一条线。正在行进的蚂蚁忽然停了下来，头上的触须不停地摆动，它好像在想：“这是什么味道，这么呛人。”蚂蚁歇了一会后，就好像有了决定。只见它顺着这道线走，然后绕过了这道线，又匆忙的往前走。我想：“小蚂蚁你可真聪明。”我又拿着樟脑球画了一道长长的线，没想到蚂蚁还是用老方法绕了过去。

我想：“这次我画圈看那怎么绕过去。”

我拿着樟脑球围着蚂蚁画了一个圈，只见蚂蚁又停了下来，然后顺着这圈转来转去，似乎还想找缺口冲出去。可是它走了一圈又一圈，始终没找到“突破口”。它好像累了，趴在地上不动了。我想：“这下你可逃不出去了吧。”正当我高兴时，蚂蚁忽然站了起来，并以很快的速度冲了出去。

看到这一幕，我不禁有点佩服它的勇气和毅力了。但是我还想再看看，面对更小的圈，它会怎样呢？我拿起樟脑球，围着蚂蚁画了一个比一角钱硬币还要小的圈，蚂蚁依旧趴在圆圈里，好像在“养精蓄锐”，等待着最后的“冲刺”。过了一会儿，只见蚂蚁猛地站了起来，像箭一般地冲出了“包围圈”。冲出去后，小蚂蚁以最快的速度跑着，好像是在害怕我这个敌人再来折磨它吧。

这次有趣的实验让我知道了蚂蚁害怕樟脑球，我们可以用樟脑球来驱赶虫蚁。这次试验也让我明白了，小小的蚂蚁身上有着一种锲而不舍的精神，这种精神值得我们学习。

一次有趣的实验作文好开头 第三篇

周六，我们上情境课，老师叫我们带两只气球（不充气），一块儿硬纸板。我一开始以为是吹气球比赛，没想到是要做“带电的气球”的实验。

我们一开始拿出一只气球吹好，然后进行比赛。规则如下：将吹好的气球放在头发或羊毛衫上摩擦，使气球与直板相连接，气球吸附到了纸板上面才算赢（要保持三秒）。

老师一声令下，比赛开始了。有的人上接不接下气地吹气球，吹好就摁在头发上摩擦，老师说：“摩擦越快，静电就越大。”再看彭博那组，嚷嚷着说：“什么啊？头发掉了几根啊！”说的嘴都打结了。

再看看我们这组，一头雾水，疑惑不解。突然我恍然大悟，说：“这就是跟磁场差不多。”

突然，我听到两声爆炸声：“砰！砰！”把我吓得都跳了起来。

实验结束了，但我的心情还是很激动。这不仅是一个有趣的实验，还能让我们学习到新的知识，获得成长！好盼望下一次的情境课快点到来！

一次有趣的实验作文好开头 第四篇

上课了！上课了！同学们向（像）闪电一样冲进教室。老师就走上讲台。今天唐老师上课时还带了一个盆子和一个盛满水的小碗，她再找来一个透名（明）的玻璃杯和一张纸。我们都伸长了脖子，恨不得把头凑到盆了里。第二排的人都站了起来，围向讲台。

只见唐老师把碗里的水倒进了玻璃杯里，再把纸轻轻地盖在杯沿上，然后把右手托住杯子，左手按在纸上，把杯子慢慢地旋转过来，现在是杯底朝上。忽然，老师说：“大家看好了，我要把左手移开了！”我提心吊胆，非常担心，我想水一定会冲开纸片“哗”的一声流出来，把老师溅得满身是水。老师把左手移开了，我们睁大了眼睛，张大了嘴巴，看见纸并没有被水冲开，而是牢牢地粘在杯沿上了，我们惊讶极了。老师说：“请大家说说，为什么水没冲开纸流出来呢？”大家马上展开了议论。“我知道！”一个同学大声说，“因为水有粘性！”“那是不是摩擦力？”另一个同学说。他一说，立马有人反对：“老师用的纸和杯子都很光滑，不可能有摩擦力的！”有个同学说：“是老师作弊，在纸上涂胶水吧……”

最后，老师释疑：“因为空气中有大气压，把杯子倒满水，空气挤出杯子，杯子里有的大气压比外面的小，外面的大气压就会托起纸，看起来，纸就像粘在杯沿上了。”我们恍然大悟。

一次有趣的实验作文好开头 第五篇

早上，妈妈不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混到一块了，怎么也分不清哪个是生的，哪个是熟的。妹妹拉着我的手问我怎么办。

“我自有办法”我说。说话间，我把两个鸡蛋放在桌子上，三个指头扶着小头另外两个扶住大头手往一边扭，又突然向反面扭，手一松这个鸡蛋便飞快的转起来，转了一圈又一圈，才停下来。我毫不迟疑地说：“这个是熟鸡蛋。”

我又用刚才的办法把另一个鸡蛋转起来，可它像一个没有充气的皮球，又像喝醉的酒鬼一样，转得左扭右扭。我斩钉截铁地说：“这个是生鸡蛋！”妹妹惊讶地望着我，嘴里都可以塞个鸡蛋了。

可她又不服气地说：“那姐姐，你怎么让我相信你？”“这还不好办？”我说着拿出一个碗，把刚才被我认为生鸡蛋的鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋上出现了一个小缝。妹妹不知道我葫芦里卖的什么药就继续往下看：我把鸡蛋壳轻轻地往外一拽，那透明的蛋清和金黄的蛋黄便流了出来。

妹妹愣了好一会儿才拍起手来：“姐姐好厉害耶！”我把原理告诉了妹妹：生鸡蛋是液体重心不集中，才会左摇右摆的，而熟鸡蛋是固体的，重心集中，所以转得很稳当。妹妹点了点头，又摇了摇头，一副似懂非懂的样子。我只好说：“你以后会明白的。”

世界像个万花筒，做什么事只要努力思考，就会发现它的奥秘。

一次有趣的实验作文好开头 第六篇

听说让鸡蛋转动，能分辨是生鸡蛋还是熟鸡蛋。我今天要来做个实验。

我先拿出两个鸡蛋，一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋。它们像一对双胞胎互相望着对方，我闭着眼把它们动了几下，现在不知谁生谁熟了，准备好了，我拿起其中一个鸡蛋，然后把左手的食指和右手的食指放在鸡蛋两则，再使劲一转，看!它像一个正在飞快转动的陀螺。我能确定，这个鸡蛋是熟的。

我又拿出一个鸡蛋，然后用力一转，咦?这个鸡蛋怎么就像一个喝醉酒的醉汉，站了一会儿就倒了。我又把它转了一下，它又像一个坏了的螺旋桨，转了一会儿，就倒了。

这是怎么回事呢?我查阅了《10万个为什么》。原来，生鸡蛋里面的蛋黄是液体，转动的时候，里面的液体不停的摇晃，使重心不稳，所以转不起来，而熟鸡蛋里面的蛋黄蛋清是固体，所以转起来很容易，这让我大吃一惊，也让我知道了他们之间的秘密。

这真是一次有趣的实验，这又让我懂得了一个科学道理。

一次有趣的实验作文好开头 第七篇

上周三傍晚放学回家，天气非常炎热，我想喝杯雪碧降降温，忽然想起我曾经在《趣味实验大百科》里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩，迫不及待地想试一下。

我首先拿出一瓶雪碧，为了便于观察，我又拿出一个玻璃瓶，妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪，实验开始了！

我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中，一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡，就像沸腾了一样，顺着瓶壁流到了桌面上。

我觉得好神奇呀！然后想，盐和糖差不多，效果会不会一样呢？我赶忙拿来盐试了一下，虽然也有气泡产生，但效果不像加了糖那么明显。

为什么会产生气泡呢？原来雪碧中的气泡是二氧化碳，加入白糖，它们会附着在白糖的四周浮出水面，从而产生大量气泡；而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入盐的一瞬间，二氧化碳从雪碧中跑了出来，变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多，效果就没那么明显。

这真是一次有趣的实验啊！它不仅好玩，而且让我掌握了很多知识，以后我要做更多更有趣的实验！

一次有趣的实验作文好开头 第八篇

今天，老师让同学们做一个有趣的实验，并且写出实验的经过。

放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家

用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？

跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是傻子，竟然绕着弯子过去了。

开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。

这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。

这个真是实验太有趣了啊！

一次有趣的实验作文好开头 第九篇

今天，老师神神秘秘地走进教室，满脸笑容的对我们说：“今天我们来做一个试验：一张纸用手完全对折不能超过九次。”老师这句话还没说完，台下的同学们就开始七嘴八舌地议论开了，只听一位同学满脸怀疑地说：“不可能，我肯定可以的！”老师摇了摇头。

接着老师发给每个人一张白纸，让大家开始做试验。大家都特别兴奋，一把抓起纸像手上抹了油似的折了起来，“这不可能，换一种折法肯定可以。”房子晴高声喊道。我也希望能够得到第九次，但是大家试了好多次，却没有一个人能折到第九次。

老师看大家谁都不服气，又从办公室里拿出一些报纸，我心想，这么大的报纸折二三十次都不成问题。“第六次，第七次！”白雪大喊道，我觉得白雪在炫耀，就也加快速度喊道，“第七次，第八次。”可不管怎么折，都没人成功，可谁也不想放弃，此时老师自信满满地公布答案：“其实不管什么纸，都是不可能用手完全对折超过九次的。”

可大家就是不甘心，老师没办法，只能拿出最轻薄的餐巾纸给我们试，我哈哈一笑，还摆出了一个思考的动作，喃喃细语：“又软又轻的纸巾，谁都可能折九次啦！老师，你就等着打脸吧！”可是我咋横折竖折都不行呢，最后只能放弃，终于大家也都放弃了。

原来一张纸真的对折不能超过九次呀！

一次有趣的实验作文好开头 第十篇

今天，我们做了一项有趣的实验——大气压的秘密。

首先，冯老师拿出一个装满水的杯子和一张薄薄的纸片，我看着这两个实验品，疑惑地想：这些东西可以做出什么精彩的实验呢？我带着这个疑问，伸长脖子向老师望去。只见老师把纸片小心翼翼地盖在杯口上面，随后用力一按，一条圆形的印迹便出现在我们眼前。接着，老师把杯子一下子倒过来，然后另一只手慢慢移开，一个令人惊奇的景象便出现在我们面前——倒悬的杯口处“贴”着一张力气微弱的小纸片，这景象就好似一顶长筒帽子立在纸片上。大家见了，都惊讶不已，个个的嘴巴里好似装了个大鸡蛋，把嘴巴撑得大大的。我惊奇地想道：哇！太神奇了！没想到这么柔弱的纸片竟然能承担这么重的水！老师笑了，那得意的眼神好像在告诉我们，好戏还在后头呢。

接着，老师又把水杯向右旋转了一百八十度，水杯便又还原成正着放了。在旋转的过程中，瓶子里的水居然没有流出来。我看得入了迷，心里不禁暗暗赞叹：实在是太神奇了！同学们也惊讶得下巴都差点掉了。

然后，我们又做了第二次实验——把杯子里的水倒掉一半，看看结果如何。还是和第一次一样，把纸片盖在杯口，倒悬杯子，可这次明显有了点变化，在杯子倒过来的那一瞬间，杯子里流下了一些水，而且水流的速度飞快，就像是下了一阵猛烈的暴雨。我百思不得其解，这是为什么呢？

后来，老师向我们揭晓了答案：生活中大气压无处不在，当大气压大于杯子中水的重力时，纸片就会牢牢地被杯口吸住，水怎么也流不下来，反之，水就会倾盆而下。

看来，生活中的奥秘无处不在，就看你是否善于观察，勇于探索。

一次有趣的实验作文好开头 第十一篇

今天放学后，妈妈对我说：“女儿，你知道鸡蛋会‘游泳’吗？”“妈，你在逗我吧？”我说。“你不信？”妈妈神秘的说，“吃完晚饭，我给你做个实验。”

晚饭后，只见妈妈拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后，我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。

然后，妈妈拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看，鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎么会“游泳”呢？我心中充满了疑问。妈妈像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。”

噢，原来鸡蛋“游泳”是这么一回事。

一次有趣的实验作文好开头 第十二篇

“哇，又变成了黑色的可乐。”这个声音来自我们班，我们正在做一次有趣的实验。

今天上语文课时，老师拿进了一个黑袋子，同学们便开始议论纷纷，都在想他今天又在玩什么“花样”。这时老师开口了：“同学们，我们六年级学习很紧张，我准备用这一节课做一次实验来放松放松，好吗？”同学们以最响亮的声音回答道“好”！

老师先从黑袋子里面拿出了一个装满水的塑料杯子：“同学们，我们今天要做一次变色试验。”边说着，她便拿出了一些紫色的粉末，把它倒下水里。那紫色的粉末一被倒下水里，便像爆炸时撑开的磨菇伞，周围还有一些粉末在往下坠，后面还拖着一条紫色的尾巴，看起来既像仙女散花，可又像一颗颗漂亮的流星。老师拿来了一根牙签，在水里来回搅拌，水渐渐地从紫色变成了深紫色。又过了一会儿，水竟然变成了黑色！我们班像一滴水滴在油锅里，顿时炸开了锅，同学们都在议论，这真像一场魔术表演。有一个同学说：“这会不会是一杯可乐呢？”又有一个同学说：“不对，这是排水沟里面的污水……。”同学们七嘴八舌，可老师却像没有听见似的，又从黑色袋子里面拿出了一些白色的粉末，倒进了水里，再次开始搅拌。那杯“可乐”的颜色又开始变浅，一分钟后，“可乐”竟然变成了一杯“茶水”。同学们的嘴很快地变成了“O”形，有的把脖子伸得像长颈鹿一样，非要看见水里的“奥秘。老师只是微微一笑，说：“好戏还在后头。”说完，还是继续搅拌，不一会儿，水又变回了原来的白色！同学们再次惊呆了，都跑到老师的面前，非要打破沙锅问到底。

老师示意同学们坐回自己的位置。解释到“同学们，你们刚才看到的其实并不是什么魔术，只是一个小小的化学反应，我刚刚开始放的紫色粉末，人们称它为PP粉，放得多就成了黑色，后来，我又放了一些维生素C，他们产生了化学反应，所以又变了原来有样子。

这个试验真有趣，它在让我们放松的同时，明白了“化学反应”。

一次有趣的实验作文好开头 第十三篇

“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次，张老师就带领我们做了一次有趣的实验。

实验前，张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币，我们都很疑惑，不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们：“你们相信我能在水里投十几个硬币，而水却不溢出来吗”？我们大家七嘴八舌，有人说信，有人说不信，总之各有各的想法。实验开始了，张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了，要投了，原来有些喧闹的教室立刻变得寂静，连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神，目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声，硬币落入了红水中，我们大家都不由得“哇”了一声，使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中，但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时，班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候，班里已经像开水一样沸腾了。有的三五成群，在一起讨论张老师是不是在变魔术，有的独自一人，不时揉揉眼睛，怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后，张老师唐我们观察现在水的表妹，我看见水的表面已经超过了杯口的高度，形成了一个弧度，可是水却没有流出来，正当我们百思不得其解时，张老师揭开了其中的奥秘：这种现象是水有自己张力造成的。

我对这次实验感悟很深：我们要发现大自然更多的奥秘，而发现那些奥秘需用眼去观察。

一次有趣的实验作文好开头 第十四篇

“砰”，只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。

刚打上课铃，科学老师满面春风地走进教室，说：”这节课我们做一个有趣的实验，叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表大师，迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。

下面，由科学老师来点燃酒精灯，同学们屏住呼吸，只听滋滋地声音传来，一会土豆的香气飘散开来，弥漫了整个教室，我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声，我和同桌对望了一眼，我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下，变成一个顽皮的“孩子”，不停地在吐着小泡泡，把盖在口上的土豆泥都顶了起来，掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边，四处流淌。

不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡，土豆泥开始跳动，只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了，溅了一讲台。

科学老师对我们说：“当地下温度升高，岩浆就会膨胀，当温度达到了一定压力。就会冲出去，这就叫作：“火山喷发”。

这一次实验，不仅让我们学习到了知识，还让我感觉到科学无处不在，我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。

一次有趣的实验作文好开头 第十五篇

生活中大家都知道，鸡蛋是不能漂浮在水面上的。但今天，我看到了一个能让鸡蛋漂浮在水面上的视频。为了证明这个实验的真假，我打算亲自尝试一下。

我先找出了这个实验需要的材料：一个大盆，一袋盐还有最不能少的生鸡蛋一个，一切准备就绪，实验马上开始。我在大盆里放了满满一盆水，端到桌子上，再把鸡蛋放进水里，鸡蛋毫不犹豫地沉到水底。我看着水里的鸡蛋和放在旁边的盐，想着视频里的画面：鸡蛋不是空心的，放在水里马上就沉入水底了，真的仅仅在水里放点盐鸡蛋就会漂浮上水面吗？于是，我半信半疑，继续着我的实验。

我打开盐的包装，把手伸进袋子里，抓了一把盐把它撒到水里。但鸡蛋仍然纹丝不动地躺在盆底，只是随着水波的晃动左右摇摆，丝毫没有要漂浮上来的意思。我又拿来家里用的大汤勺，装了一勺盐放进水里，这时我发现鸡蛋好像有了一点松动，看着不是左右摇摆，而是有一点上下跳动了。我再接再厉，又给水里加了一勺盐，鸡蛋好像被什么东西推动着，慢慢地，鸡蛋整个漂浮到了水面。成功了，我高兴地拍着手跳了起来！

生活中处处都有着新问题，只要我们发现后去认真观察和探索，就能解开一个个科学问题。

一次有趣的实验作文好开头 第十六篇

“哇，吸起来了！”教室里充满里欢声笑语。

这是干嘛呢？原来同学们正在看老师做一个有趣的小实验。

我们准备的实验材料有：气球、打气筒、打火机、玻璃杯和纸条。老师先用打气筒把气球打起来，接着把气球扎住；然后用打火机把纸条点燃放在玻璃杯中。过了一会儿，火熄灭了，杯子里冒出了一股白烟。最后把气球轻轻地放在玻璃杯口。

我们等了一下，老师说：“见证奇迹的时刻来了！”只见老师用两只手抱起了气球，杯子竟然也被气球给吸起来了。大家目瞪口呆，生怕杯子会掉下来。而我的心在“扑通扑通”不停地跳动。

原来，纸条燃烧后，杯子里温度升高，因为空气热胀冷缩，当杯子中的温度冷下来时，气球就可以轻而易举地把杯子给吸起来。这是大气压强的作用。

老师还告诉我们：生活中有许多运用这种原理的事情，比如说拔罐等。啊，这可真是个既有趣又可以增长知识的小实验。

大家快来试一试吧，不过要注意安全哦！

一次有趣的实验作文好开头 第十七篇

今天，老师先让同学们说在桌子上有三个杯子，一个是空杯子，一个是装满沙子的杯子，还有一个盛满沙子的杯子，还有一个袋子里装着石头，还有装了半瓶沙的瓶子。接着老师从袋子里抓起一把石头，然后一颗一颗的放进水中，接着水就溢了出来。然后，拿起几块石头放进沙子里，石头就在上面老老实实的在上面“呆着”。

老师继续把几块石头装满了空杯子，并且问：“里面还能装别的东西吗？”话音刚落，“能”就从口中出来了，“能装什么东西呢？”老师问，同学们回答：“可以装沙子，”接着老师二话不说就用那瓶装了半沙子的瓶子装进了杯子里，敦一敦，沙子就流进去了，接着老师又问出了老问题“还可以装水”同学们回答，接着老师又把水加了进去，在石头上的沙子和水一起进去了，做过这次实验，我明白了学习是无止境的，看似知识丰富了，其实还远远不够的。

一次有趣的实验作文好开头 第十八篇

庄子淇

今天，老师布置了一项科学小实验--巧变生熟鸡蛋。同学们听了高兴得一蹦三尺高。

巧辩生熟鸡蛋开始了，老师把我们分成了每四人一组，四个小组。我们组先用了灯光来区分，生的鸡蛋照出来是透明的，熟的鸡蛋是不透明的。我们接着用水来区分。我先拿起两个水杯，水杯里装了一半的水，接着把生熟鸡蛋各放在杯子里，只见一个鸡蛋慢慢地浮了起来，它是生鸡蛋，沉在水底的那个就是熟鸡蛋了。我们又用耳朵听声音的方法来区分。我拿起生鸡蛋放在耳边摇一摇，听见了声音。又拿起另一个熟鸡蛋放在耳边摇一摇，一点声音也没有。我的同桌还用了旋转的方法来判断生熟鸡蛋。他拿起生鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很慢。他又拿起熟鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很快，看得我们眼花缭乱。

这次实验，让我体验到了不少乐趣，更重要的是让我明白了：生活中处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。

一次有趣的实验作文好开头 第十九篇

今天，祝老师布置了一项科学小实验——辨认生熟鸡蛋。我乍一听，可开心了，我从小就对科学非常感兴趣。

实验开始了，我拿出熟鸡蛋，祝老师又给我们发了一个生鸡蛋，让我们在生鸡蛋上做了一个标志，又让我们在熟鸡蛋上做一个标志，叫我们找出可以辨认生熟鸡蛋得办法，我冥思苦想还是想不出什么好办法，就在这时，小组里的星星提出把生鸡蛋和熟鸡蛋分别旋转一次的办法。我怀着半信半疑的心情，把生鸡蛋和熟鸡蛋分别转了一下，熟鸡蛋转得飞快，像陀螺一样，而生鸡蛋却却转得慢吞吞的，就像那慢吞吞的乌龟。耶！我发现了辨别生熟鸡蛋的方法了，我一跳三尺高呢！

这次实验，使我收获了不少乐趣，更重要的是我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。

一次有趣的实验作文好开头 第二十篇

李明赫就读于理事厅街小学三年级，是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

今天的小桔灯作文课，我特别期待，因为老师要给我们做一个实验，名字叫做纸锅煮蛋。

老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

首先，老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中，然后把酒精灯放在铁架的下面，接着，拿起打火机把酒精灯点燃，最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿，只见杯子里冒出了缕缕白烟，再看看水里，出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟，纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色，可杯底却完好无损，杯子里面还有一些白色的泡沫，而且越来越多。此时，我有一个疑问，为什么杯子底没有被烤焦，而杯子边缘却被烤焦了呢？我绞尽脑汁地想了半天，也没有想出来这到底是为什么。

老师仿佛看出了我们的心思，笑着向我们解释：“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着，而杯中有水，杯底一直在源源不断地吸收水分，杯底不会被烤干，所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的话，我恍然大悟。

终于，三颗鹌鹑蛋被煮熟了，我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后，鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠，老师把蛋掰开，露出了金黄的小脸蛋，让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

我回家也要给妈妈做一做这个实验。

一次有趣的实验作文好开头 第二十一篇

星期二，我们班在综合实践课上做了一个有趣的小实验，名叫“硬币是怎样浮起的”。当老师提出这个问题时，迷惑了全班同学。

于是，老师爽朗的拿出了一个烧杯和数枚硬币。把矿泉水倒入烧杯中，直到满得要溢出为止。老师举起了一枚硬币，幽默地说：“谁要是让这枚硬币浮在水面上，这枚硬币就归谁。谁愿意来尝试？”全班同学都跃跃欲试。老师叫我上去给大家示范，我胸有成竹，大步走向讲台，从篮子里挑了一枚较轻的硬币，小心翼翼地放入水中，可是硬币就是不听使唤，“扑通”一声就沉入了水底。这真是竹篮打水——一场空啊！我面红耳赤的回到了座位上，观察其他同学的示范及做法。

在此之后，没有一位同学成功地将硬币浮在水面上，还有同学把一元钱丢进了水中，真是见钱眼开。我不由得大吃一惊，烧杯里竟然放满了硬币，一角的、五角的、一元的，都有。不计其数。像许愿池似的，一个个硬币在水中闪闪发亮。

老师笑了笑，又变回了往常严肃的神情，对我们说：“硬币有分合金制和铝制的，铝制的质量稍轻，密度也比水的密度小，更容易浮起。”

老是拿了一枚铝制的一角硬币，平稳地放入水中，硬币果然浮了起来。

这次的实验，虽然只是一个简简单单的小实验，而带给我的收获不止一份，真是一举两得！

一次有趣的实验作文好开头 第二十二篇

记得上一个星期六的作文课，课间休息，我们没有下去玩，我们做了一个非常有趣的实验，它就是水上漂针。

我还在复习，彭老师神秘地抬着一盆水走了进来，手里居然还拿着一小盒针，我们见此情景，以为彭老师要惩罚我们，不禁打了一个寒颤。

彭老师笑了一声说：“我们今天是要做实验，不是惩罚你们。”顿时，教室里一片沸腾。“你们一人拿一根针，放进水盆，看谁能把针浮起来？”大家蜂拥而至，一个一个把针放到水盆里，前几个同学都失败了，针都沉到了水底。这时，一只手伸了出来，把针投进水盆，针居然浮起来了，那位同学追问彭老师，彭老师一笑而过。

接着，彭老师又对着针和水念了一番听不懂的咒语，然后让我们拿针在头发或衣服上摩擦之后，再放到盆里，针就能够浮起来。大家不明白其中的道理，照做之后，针真的一个个都浮在了水面上，而且还在旋转，像一个跳舞的小姑娘，转了一会儿之后，停了下来。

彭老师解释道：“摩擦之后的金属会产生磁场，南极指向北极，北极指向南极，同极相斥，异极相吸，指南针也是这个道理，针的两头互相拉扯，所以能够浮在水面上。”

通过这次实验，我明白生活中处处有学问，只要我们善于观察，敢于实验，就一定能发现其中的奥妙。

一次有趣的实验作文好开头 第二十三篇

星期天，我们到了学校，老师说今天要做一个好吃又好玩的实验，同学们听了有的一蹦三尺高；有的开心地手舞足蹈；有的笑得合不拢嘴。

老师准备了一个圆盘、一盒彩虹糖和一杯水。此时的圆盘正安安静静地躺在那儿，好像在等待着客人的到来。老师摇了摇彩虹糖的瓶子，里面发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“小主人，快点把我放出去吧。”只见老师用力地打开了瓶盖，发出“嘭”的一声，像一颗凶猛的子弹从枪中发射出去的声音。又笑眯眯地拿给我们每个人闻了闻，那甜蜜的香味扑鼻而来，我都恨不得拿一颗在嘴里吃。不，不行，那是做实验用的道具，做好了才能吃，我在心里嘀咕着。

接着，老师拿着彩虹糖正对着圆盘的正中心慢慢的往下倒，“叮叮叮”几颗彩虹糖像一位位从飞机上跳下来的降落伞人员一样，打在盘中，它们像一个个调皮的孩子，一下来就乱七八糟的挤在一起，老师用手把彩虹糖有序地围成一个圆圈，盘中就像盛开了一朵五颜六色的鲜花。“重点来了。”老师一边说一边把水端起来，倒了进去。时间一秒接一秒的过去，它们身上的颜色慢慢褪去，似乎约定好了一样向中间游去，汇成了一幅绚丽的图画。

我们惊讶得下巴都快掉下来，老师连忙解释道：“因为彩虹糖上面都是色素，而色素遇水会溶化，就形成了这样的画面。”我们听了连连点头。

这个实验真有趣，以后我也要多动手去探索科学中的小奥秘。

一次有趣的实验作文好开头 第二十四篇

周日的下午，外面下着寒冷的雨夹雪，为了迎接数学竞赛，我在练习各类数学题。

我做的题越来越难，在解一道竖式谜题时，我百思不得其解，它像一只“拦路虎”一样把我拦了半个小时。我开始烦躁不安，我不停地用尺子摩我的头发，边摩边发出“刺啦刺啦”的声音……，正当我要用尺子画格子时，它像磁铁一样牢牢地吸住了我的头发。越摩擦越多，我回头照了一眼书架上的镜子，发现自己变成了一只“小刺猬”！头发都竖起来了，我心里嘀咕着自己怎么变成了这个样子。我马上去卧室找妈妈，妈妈见到我滑稽的样子，边笑边说“你拿自己做实验了吗？”我抓着自己竖起来的头发，笑得停不下来。妈妈告诉我，这是摩擦起静电的道理。我听了恍然大悟，回到书房不停的拿尺子摩擦自己的头发来获得静电，这个意外的小实验让我乐此不疲。

都说“处处留心皆学问”，我的一次意外的发现，让我对生活充满了无限的好奇心。

一次有趣的实验作文好开头 第二十五篇

今天，我在启超服务部做了一个有趣的实验。老师把生熟鸡蛋混起来，让我们找出生熟鸡蛋。

我用旋转的方法来区分鸡蛋，我拿起了一个鸡蛋放在桌子上用力一转，根本转不起来。我又拿起另一个鸡蛋用力一转，这个鸡蛋迅速地转了起来，证明这个是熟鸡蛋，上一个赚不起来的就是生鸡蛋了。

我要试着用电筒照的方法：我左手拿起一个鸡蛋，右手拿着电筒照鸡蛋，只见鸡蛋变透明了，颜色也十分好看，证明这个是生鸡蛋。拿另一个鸡蛋来照，不透明的，说明是熟鸡蛋。

发现这些方法，让我万分诧异，目瞪口呆。

我左思右想，又想出了一个方法：把两个鸡蛋各放一个手中，用力一握，我不睡的是生鸡蛋，握一下就碎的就是熟鸡蛋了。

经过这次有趣的实验，不仅让我学会了怎样区分生熟鸡蛋，还让我懂得了：用心思考，多动手操作，会有意想不到的收获，什么事都难不倒用心思考。

一次有趣的实验作文好开头 第二十六篇

今天，老师让同学们做一个有趣的实验，并且写出实验的经过。

放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？

跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是笨蛋，竟然绕着弯子过去了。

开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。

这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。

这个真是实验太有趣了啊！

一次有趣的实验作文好开头 第二十七篇

有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。最让我难忘的是一次有趣的科学课。

那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。把水装入瓶子里就成了一条“小河”。把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。因为它也有一定的重量。谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。

老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。

后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的，乖乖的浮上来了。但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。没办法，我们只好输在它的脚下了。

这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。我们仍旧很开心。

一次有趣的实验作文好开头 第二十八篇

今天早晨，妈妈在给我煮白煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我想都没想，就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说：“下午我们一起做个小实验吧。”

终于等到了下午，我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋，又在料理台上拿了一个熟鸡蛋，认真地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的，你试试看。”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心，又试了好几次，还是转不起来。然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊！妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋里是固体，所以转得快。”

真是一次有趣的小实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。

一次有趣的实验作文好开头 第二十九篇

有趣的小实验—鸡蛋浮起来了

今天，朱老师要给我们做一个有趣的小实验—鸡蛋浮起来了。

实验开始了，小朋友们飞奔过来，一下子，朱老师身旁就围满了小朋友。朱老师拿出了一个圆圆的鸡蛋、一个装了半罐水的塑料罐子、一根搅拌棒和一大包盐。首先，朱老师小心的把鸡蛋放入装了半罐水的罐子中，生怕鸡蛋破了，鸡蛋一下子沉了下去。再撕开盐的包装袋口，把一些盐撒入罐子中，用搅拌棒搅拌，可是搅拌了好久鸡蛋还是没有浮起来。

小朋友们都感到非常扫兴，有的甚至都回座位了，一点也没有成功的希望了。这时，朱老师几乎把所有的盐都导入罐子中了，奇迹发生了，鸡蛋竟然慢慢的浮了起来，小朋友们都兴奋的欢呼起来，有的小朋友一蹦三尺高，嘴里还嚷道：“哈哈，成功了，成功了！”

鸡蛋浮起来的原因到底是什么呢？原来，咸水的浓度大于清水的浓度，所以，鸡蛋就浮了起来。

一次有趣的实验作文好开头 第三十篇

今天是星期日，我在家无聊极了。忽然我想起一本书上说过，把放大镜放在太阳下面，再拿一张纸放在放大镜下面，纸张就会被阳光点燃。我半信半疑，开始实验。

我先准备一张白纸，可是放大镜要从爸爸房间拿，我趁爸爸在上班，偷偷地跑进他的房间，小心翼翼从书桌上拿起放大镜，一溜烟跑走了。

到了院子，我找到了一个有阳光的地方，开始实验。我把白纸铺平，拿出放大镜，对着白纸开始照射。可是过了半天，白纸也没燃烧。后来，我思考了一下，找了一个阳光更炽热的地方，上下移动放大镜，等到那个黑乎乎的点集中在一个地方，就停住不动。果然，过一会儿，纸上出现了一块黑斑，黑斑越来越大，突然，纸真的燃了起来，冒出了神圣的火光！我开心极了！

原来，阳光透过放大镜，把热量集中在一个点——焦点上，过了一定的时间，热量达到纸的燃点时，纸就被点燃了。

科学实验真是太有趣了！

一次有趣的实验作文好开头 第三十一篇

今天老师布置了一个让我们在家里做的个小实验。是用铅笔的一侧摩擦报纸，报纸就可以粘在墙上。我心里想：这还不简单吗？小菜一碟。

我首先把报纸剪成一小块铺在墙面上，然后用铅笔的一侧用劲的摩擦我一松开手报纸居然落在了地面上，我很疑惑，不知所措。在爸爸的指导下，我挖苦心思去琢磨。又重零开始第二次实验，还是右手拿笔左手拿纸，铺在墙上二分钟过去了。心想：可以松手了吧。我小心翼翼的把手松开，纸没有掉落，反而粘到了墙上。我既惊奇又兴奋。我高兴的跳了起来，这是为什么呢？原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电，当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。

关于像这样的实验还有很多心动不如行动，如果你也想做这样的实验的话，就抓紧时间去做吧！

通过这个实验我明白了无论做什么事都要细心与研究才会有不一样的结果。

一次有趣的实验作文好开头 第三十二篇

培根曾说过：“从实验中获得知识，知识就是力量！”在这4年的学习生涯中，我做过许多实验，但最有趣的实验，还是那次做“同极相斥，异极相吸”的实验经历。

那是一个和煦的秋天，落叶已悉数落下，我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁，两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。

实验开始了，我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上，一根铅笔对应一截磁铁，然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈，铅笔好像在故意和我们作对一样，总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁，才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后，我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠近，可在靠近时它们两个死死地抵着空气，中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横，用足力气猛地向前一推，“啪”，它们终于粘在一起了，我沾沾自喜地想：“哼，你们这群手下败将！”骄傲地瞟了一眼，却发现两块磁铁的异极粘一起了！我的骄傲被一扫而空，为了证实我心中的猜想，我半信半疑地又做了一次实验，结果发现，异极还是互相连在了一起，像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想：“这是为什么呢？”

怀着这个疑问，我去请教了老师。老师告诉我，这个实验证明了一个道理就是同极相斥，异极相吸的原理。老师还补充道，不可以一直把同极放在一起，日久生长，会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。

在这世界上，还有许多秘密待我们探索，我们必须像培根一样化实验为知识，化知识为力量，来保护我们的祖国妈妈。

一次有趣的实验作文好开头 第三十三篇

春天来了，百花盛开，阳光明媚，是种植的好天气。

于是我也想种些什么，可是现在住进了大楼房，只有阳台，可阳台上也种植着花，往那儿种呢？就在我犯愁的时候，阿婆对我说：“我们不一定用土来种啊，也可以用水啊。”我有点儿不信，但还是决定做一下实验。

阿婆把萝卜根切下来，让我把它放到碗里，再加上水。等一到第二天，我发现我的萝卜不见了。急的我到处问，到处找它。原来是被打扫卫生的阿姨当垃圾给扔了。真令我哭笑不得。

妈妈对我说：“你先别难过了，在生活中还有什么……”我打断妈妈的话说：“青菜！”

妈妈给我青菜苔，这次我管的特别严，不让任何人动它。每天给它浇水，把它放在阳台晒太阳。过了几天，它长出了嫩叶，又过了几天，终于开出了黄灿灿的小花，可爱极了。

我的小实验终于成功了，以后我还会做很多很多实验的。我相信在生活中还有很多的植物能在水里生长。I like this flower！

一次有趣的实验作文好开头 第三十四篇

我非常喜欢一个电视节目——《是真的吗》，因为它有一个环节是用实验来求证传言真假的，每次我都看得津津有味。有一次他们验证的是装满水的瓶子倒立过来可以吸住乒乓球，是真的吗？经过主持人的实验证明了这个传言是真的。看了之后，我也做了，而且还得出了另外的结论。

我找到了一个空矿泉水瓶子，一个乒乓球，准备了一大杯子水。第一步我先把乒乓球放在空瓶子口，然后用手扶着慢慢倒立过来，手一松乒乓球就掉下来了。经过反复几次，证明了空瓶子倒立的确不能吸住乒乓球。第二步，我把瓶子装满水，再把乒乓球放在瓶子口，用手扶着慢慢地把瓶子倒立过来。这时只听见我的小心脏“怦怦”地跳，我担心实验失败，水弄得满地都是会被爸爸骂的。最后，好奇心战胜了害怕，我还是放手了，结果乒乓球真的被吸住了，我高兴坏了。又突发奇想做了第三步，我把瓶子里面的水倒掉一半，按步骤又做了一遍，结果乒乓球仍然被牢牢地吸住了。我再减少瓶子的水，乒乓球依然被牢牢地吸住，经过不断试验求证，我得出的结论是：只要瓶子里的水能够封住瓶口倒立过来，依然能吸住乒乓球，不一定非要满瓶水。

真是小实验大道理啊！

一次有趣的实验作文好开头 第三十五篇

今天在上作文课时，老师给我们带来了马克笔、碟子、和半杯水。老师笑着说：“我们准备用这些材料做一个科学小实验——会动的小人。”同学们高兴地欢呼起来。

我们拿到实验材料，看完老师给我们看的小视频，便迫不及待动手操作起来。首先，我把碟子擦干，放在桌子上面，然后，用马克笔在碟子上画一个小人。过一会儿，等小人干了，再把水慢慢的倒进碟子里面。最后轻轻的摇晃着碟子，小人就动起来了，好像在散步呢。

咦，这是为什么呢？老师解答了我们的疑问。因为水性马克笔中加了的一种叫剥离剂的特殊物质，可以被水冲洗。油墨极易发生脱离，于是，画在碟子上的小人就会脱离碟子，并漂浮在水面上。哦，原来是这样，我们恍然大悟。

今天的实验真有趣。想不到，我们的生活中竟然藏着这么多的科学知识啊！

一次有趣的实验作文好开头 第三十六篇

今天，老师给我们上了一堂有趣的小实验课，那么，有趣到什么程度呢？呵呵！待会儿你就知道了！

“叮铃铃……”上课了，老师高高兴兴地走进教室，只见老师手里拿着一个空矿泉水瓶说：“今天我们来做个实验，大家仔细看好。首先，把空瓶子平放在手上，接着把小纸团放在瓶口处，然后用力一吹，你们说纸团是往里跑还是往外跑？”同学们争着说：“往里跑往里跑！”轮到我了，我说往外跑，同学们都说不对，老师问我为什么，我自信地说道：“因为气压要趋向平衡，瓶内气体就要往外冲，所以小纸团会像出膛的子弹一样往我们脸上飞来。”老师高兴地说：“对了对了！太棒了！”大家都很佩服我呢！

通过这一次实验我学到了很多科学知识，这节课非常有趣！

一次有趣的实验作文好开头 第三十七篇

放学回家，老师让做一个实验叫“鸡蛋浮起来了”，我马上回到家里，我首先往瓶子里接一些水，再把小勺、盐、筷子、鸡蛋等实验的材料准备好。

先往瓶子里加入鸡蛋，然后用小勺挖一些盐，放入瓶子里，开始用一根筷子搅拌，但是在搅拌的过程中，鸡蛋有点往上浮的感觉，当时我的心情很高兴，后来，又落了下来，我又加了七勺盐，开始用筷子搅拌，搅拌搅拌，鸡蛋也跟着转了起来，越转越慢，鸡蛋好像在空中翩翩起舞，好一番美丽的景象啊！后来鸡蛋就慢慢的浮了上来，我的心情啊十分高兴，我又用筷子碰了一下它的小脑袋，还是像石头一样站在那儿。

我问妈妈这是为什么？妈妈说让我去查资料，通过查资料，我终于知道，水的密度大，鸡蛋就会浮起来。

小朋友生活有许多有趣的事，还让我们一起去探索吧！

一次有趣的实验作文好开头 第三十八篇

中午，我看了一项有趣的实验——豌豆惊魂。这可真有趣，我也来试一试。

哈哈！这个实验不就是一个“恶作剧”吗！我照着电视上说的，准备了一个玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一个金属盖子。

开始做实验了，却找不到实验地点，我想了想，就在茶几上吧！

首先，在玻璃杯里装满豌豆。我小心翼翼的，生怕把玻璃杯打碎了。接着，我又把杯子里接了一些水，我特别紧张：万一豌豆涌出来怎么办呢？幸好，杯子里的豌豆没有“跑”出来。然后，我端着满满的杯子向金属盖走去，把它放在了盖子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，静静地等着。

几小时后，豌豆一颗一颗“蹦”到了金属盖上。那令人毛骨悚然的声音，一下子把我吓了一跳。天呀！这是怎么回事？

我拿起《实验百科》这本书，查了查。原来豌豆的细胞里有半透膜，水进去了，豌豆就膨胀了起来。杯子里越来越挤，豌豆就调皮地“蹦”出来了！

这个实验可真有趣，我爱做实验！

一次有趣的实验作文好开头 第三十九篇

今天，我和妈妈做了一次有趣的实验。橙子放入水中能否浮起来呢？带着这个疑问，我开始了我的实验之旅。首先，我拿来了一个宽口大碗，并且装入了少量的水，我选择一个拳头大小的橙子把它放入水中。果然不出我所料，橙子并没有浮起来。于是，我加入了更多的水，又一次将拳头大小的橙子放入水中，这次橙子已经不像上次那样静静地躺在碗底，它已经略微浮起来一些。我在想如果加入更多的水橙子会不会明显浮起来呢？这次我换了一个大大的洗脸盆，并且加入几乎满盆的水。橙子这次终于彻底浮出水面！我非常开心，我大声地对妈妈说：“浮起来了！浮起来了！浮起来了！”妈妈问我：“你觉得什么情况下橙子才能浮起来呢？”我想了想三次实验的过程后告诉妈妈：“我觉得橙子能不能浮起来和水的量有关系。”妈妈表扬我善于观察和思考。我拿来了更多橙子和苹果，果真，它们都能浮起来。

看着浮在水面的橙子，我突然问妈妈：“妈妈，橙子总泡在水里还能吃吗？”妈妈说：“剥开看看。”我迅速地拿出泡在水里的橙子，剥去它的外套。当我脱下橙子的外套时，我突发奇想，如果把剥了皮的橙子放入水中它还会浮起来吗？于是，我轻轻地把它放入水中。咦，橙子怎么沉入水中了呢？“百度娘”告诉我：橙子皮的密度比水的密度低，所以带皮的橙子会很容易浮起来。我又明白了，原来沉浮还与物体的密度也有关系。

这个时候妈妈将一个大气球丢入水中，问我：“咦，你说物体能不能浮起来和水的量有关系，为什么气球那么大还会浮起来呢？”“因为气球很轻，里面是气体，几乎没有重量。”我不假思索地说。原来，浮沉还与物体的重量有关。我心想既然很轻的东西都可以浮起来，硬币应该也可以浮起来。结果，你猜会怎样？当然是沉下去了。因为我之前已经告诉你了沉浮还与物体的密度也有关系。

最后，我知道了。物体的浮浮沉沉与水的量、物体的重量以及物体的密度有关系。今天我们让物体在水里漂浮了一番，它们在盐水里或者油里也会这浮浮沉沉吗？请听下回分解！

一次有趣的实验作文好开头 第四十篇

今天，祝老师布置了一项科学小实验——巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是个小吃货迷，遇到不懂的问题一定要刨根问底，弄个水落石出的。

我拿出熟鸡蛋、笔记本、笔、水杯。祝老师给我们一个生鸡蛋，第一种方法：把生鸡蛋和熟鸡蛋一起转，可以看到熟鸡蛋转得像陀螺一样快，而生鸡蛋转得慢慢吞吞的，像乌龟一样慢吞吞的。第二种方法：拿出手电筒照在生熟鸡蛋上，生鸡蛋放在手电筒上照，可以看到生鸡蛋会发光，熟鸡蛋放在手电筒上，也可以看到熟鸡蛋是不会发光的。这就是生鸡蛋和熟鸡蛋的区别了。我忘说了不要用水来区分哦，是因为生鸡蛋和熟鸡蛋都会沉下去。

通过这件事，我不但发现了区分生熟鸡蛋有很多办法，也懂得了生活处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。