体验盲人上下楼作文 第一篇

人们都说，眼睛是心灵的窗户。要是没了眼睛，我们的生活会怎样呢？今天的作文课上老师让我们体验了一次盲人生活。

体验一：走路。规则：用布蒙住眼睛，从教室最后一排走到教室外。第一个体验的是卫祉睿。他站在最后一排，当老师蒙住他的眼睛后，他便试探往前迈了一小步，双手在面前摸摸索索的样子，仿佛一个真盲人，眼前是伸手不见五指的黑。终于双手摸到了桌子，他的胆子大了些，虽然步伐有些颤颤巍巍，但很快走到了讲台前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只无头苍蝇，到处乱撞。一会儿撞上了黑板，一会儿撞上了老师，一会儿撞到桌子，逗得同学们哈哈大笑。他大概知道错了，于是摸索着不断调整方向。十分钟后，他终于摸到门边，打开门，走了出去，他成功了。看到他的体验过程，我不由得想到那些真正的盲人，真可怜！在他们的路上有那么多他们不知道的障碍，走起来多么艰难啊！

体验二：整理书包。规则：蒙上眼睛，把桌子上的书和文具装进书包，并把书包放在桌柜里，看谁的速度快。老师用布蒙住我眼睛时，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬间消失在黑暗中。老师一声令下，我伸开双手飞快地在桌上摸索着，摸到一个软软的东西，像一团棉花。咦，这是什么？我书包里没有哇！不管了，顺手把那个东西丢到一边。后来我才知道，那是田瑾喆为了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡乱把书和文具塞进书包。比赛结束后，摘下布一看，书包里乱糟糟的，像一个垃圾袋。地上，桌上还遗漏了许多东西。

这次体验盲人生活，让我体会到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不仅要爱护眼睛，更要帮助盲人，让他们感受到光明，感受到世界的美丽，生活的美好。

体验盲人上下楼作文 第二篇

上星期，老师给我们布置了一个任务：体验一次活动或当一次残疾人，我选择了盲人。

今天写完作业后，我拿出一条黑布捂住自己的眼睛，眼前顿时漆黑一片。这时我有点渴，想去饮水机接一杯水，便拿起杯子，漫无目的地向前走去。“哎哟”我大叫起来，原来是撞到了墙。我摸了下撞疼的头，心想：饮水机就在墙壁旁，摸到墙就说明快到饮水机了。果然不出所料，刚走两步就找到了。我左手拿水杯，右手费了九牛二虎之力才摸到开关。可问题又来了，杯子没放准，水倒在了我手上，还好是凉水，要不后果不堪设想啊。我端着水想找个凳子坐下喝，刚转峰就撞上了从厨房做完饭出来的妈妈，水淋了我一身。

“算了，还是先吃饭吧”，我暗自想到。餐桌就在饮水机旁，所以很快就坐了下来。然而吃饭也不容易，因为看不见，吃饭时根本不知道哪里菜哪里汤。最倒霉的还是时不时会在菜中夹到一些葱姜或花椒，这可是我最讨厌吃到嘴里的东西了。累计下来，我这顿饭共吃了一块姜和三个小花椒。

很快到睡觉的时间了，我迈着疲惫的步伐，缓慢地走进洗手间。摸出最小的那个牙缸，，拿起牙膏往牙刷上挤时竟一不小心把牙膏开到了鼻子上，只好重新再来。终于刷完了，我扯下黑布，啊!光明又重现在眼前，再看看自己的狼狈样，：脸上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一个小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。

通过这次体验，我知道了盲人的艰辛，吃饭喝水还只是他们的一部分，他们还要做饭、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出热情的双手去帮助他们，让盲人在黑暗中感受到有的光芒和温暖!

体验盲人上下楼作文 第三篇

当一条毛巾覆盖着我的眼睛时，五彩缤纷的世界被无尽的黑暗所接管。我成了盲人。

盲人的经历开始变黑，成为世界上所有的颜色。 我看不见我母亲的笑脸。奶奶的好眼睛找不到最大的胖爸爸。我不知道该藏在哪里。我心里有很多恐惧。 在你面前总是感觉到深渊，仿佛你走出一步就会掉下来。 我决定按照妈妈的目标通过我自己的房间拿起闹钟。 我不认为熟悉的闹钟在床头柜上。 我一定没事。 我像蜗牛一样向前移动，好像我小时候回来用爬行技巧一样。

突然，我被一个障碍物堵住了，被摸得很厉害。结果发现我写了一张工作椅，忘了回到房子的中间。 似乎没有好习惯。

经过9981的艰苦工作，我终于完成了拿起闹钟的任务。我通常接近距离，但在黑暗中真的很遥远。 通过这次经历，我深深地意识到盲人的不幸和困难。我们必须帮助他们表达我们的爱。

体验盲人上下楼作文 第四篇

今天，柯老师布置了一项任务：当一位盲人做事情。不管柯老师葫芦里卖的是什么药？我还是十分兴奋，因为我要做一名盲人了！

爸爸把毛巾绑在了我的眼睛上，我只看见了一个没有颜色，没有光明，一片漆黑的世界，我心里有几分担忧。这时，我想摘下毛巾，爸爸说：“你是不是不打算完成作业了？不遵守规则！”爸爸的话让我羞红了脸，手放在两侧，说不出话来。

我伸出脚，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心里想：“什么东西也没有，凭直觉准没错！”“啪——”响亮的声音在家里久久回荡，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙发上：“现在好了，摔了吧！把毛巾摘下来吧！”“不行！”我坚决的说，“作业还没有完成呢！”我忍住了疼，继续向前走。

我摸到了一个长长的东西，噢！这是一张桌子！我马上向右转，蹲下来，走到了一面“墙”，我拼命地摸着这一面“墙”。“咦？门呢？”我十分疑惑地问。“笨蛋！你蹲着！哪里有门呀！”这时，爸爸发话了。我听见了爸爸的提醒，马上醒悟了，摸着墙慢慢地站起来，把脚往高处迈，预防万一，我还摸了摸呢！因为我们家厕所的下面有一个阶梯。“我找到门了！”我高兴地说。

手在门上摸来摸去，不一会儿，我就找到了门把，用力往下按，门开了，我走了进去把门关上了。上完厕所我问爸爸：“几分钟了？”爸爸说：“正好十分钟！”

我摘下了毛巾，陷入了沉思，原来柯老师葫芦里买的“药”是保护眼睛的药呀。

体验盲人上下楼作文 第五篇

今天第一节课，我们怀着激动的心情等待方老师开始上课，为什么呢？因为我们今天要举办一次“盲人体验”活动。盲人？当然不是把我们变成盲人，而是让我们戴上眼罩，在学校小花园那条我再熟悉不过的小路上走一趟，我心想，这有什么难的？

我们排好队，来到了小花园。方老师先让一组同学演示一遍，邢佰圻当盲人，褚琳当指挥，我定好点坐在一个长长的椅子上，等着观察邢佰圻的动作，左等右等等不来，唉，她怎么那么慢？叹气间邢佰圻终于走过来了，只见她的眼睛被眼罩捂着，手紧紧地抓着口袋，一小步一小步向前挪，看起来很紧张的样子。褚琳也紧紧地盯着邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻终于走完了全程，她摘下眼罩说：“我感觉很想看看脚下，也很想摘下眼罩。”我们全班的“小记者”采访完后，就开始了自己的体验活动。

我选择和陈若昀一组，我先当“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只觉得一片黑暗向我袭来，就像突然掉入了无底洞，一切准备就绪，我紧张地开始了体验活动。

陈若昀指挥我上了台阶，我把手伸在两边，生怕撞到什么东西，走到中间我总觉得马上要从右边掉下去了，但陈若昀还是一个劲地让我往右，我一走一小步，小心地移动，唉，蒙上了眼睛，我怎么连最好最信任的朋友也不相信了呢？这时才明白，原来邢佰圻走那么慢是有原因的。快到终点了，我却被吴海涵撞倒了，我马上站起来，但是更不敢往前走了，我不确定还会不会发生什么意外事件。最后，我终于下了台阶，结束了体验，我马上摘下眼罩，啊！我又重回了光明，光明的感觉可真好啊！

我和陈若昀互换了角色，她当“盲人”，我来指挥，走到一个路口，我使劲喊，右转，右转！生怕她撞上，可她就像一只没头的苍蝇，到了最后环节，她转错了方向，我又使劲喊，往右，往右！唉，急死我了，她怎么不听我的呢？又一想，不能怪她，我刚才不也这样吗！终于完成了体验，我们都不禁笑了。

这次体验活动让我明白了，原来盲人是这么不容易，我们真要好好关心他们，帮助他们，同时也让我懂得了，在我们处于困境的时候，相互的信任是多么的重要！

体验盲人上下楼作文 第六篇

你当过盲人吗？今天老师让我们每个人当一次“盲人”，站在盲人的视角来体验生活。

老师给我们讲了游戏规则：我们有八个人，分为四组，每组两个人，每一组的其中一个人戴眼罩，当“盲人”，而另外一个人呢？则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候，我戴上眼罩，老师让我们站在门外，从门外开始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板时，我差一点儿就撞上了白板，还好我的搭档反应快，让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步，拿了一根粉笔。只听，我的搭档说：“向左一点，再左一点！对，对，对！画个眼睛，向右一点儿，再向上一点儿，不对，向下一点了，对，再画个眼睛。”接着，到了画鼻子的时候，她接着说：“下一点，再左一点，没错，就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子，然后顺着方向，在下边准备画嘴巴。她大声地说：“先向左一点，再向上一点，不对，不对，向下一点。好了，画一条弯弯的嘴巴吧！”这时，我的心里想：我到底会画出什么样呢？

在我画耳朵时，我搭档说：“先画左耳吧，首先向左一点，接着向下一点，再向右一点点！对，地方找对了，画个左耳朵吧。”突然我听见别的同学已经在倒计时了：“十九八七……”我开始紧张了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓紧时间画了个右耳朵，但摘下眼罩的时候，看了我的画，我竟然把右耳朵画得太偏了。

在这次游戏中，我们只画了一个笑脸，体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀！我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。

体验盲人上下楼作文 第七篇

海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中写到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天将永远失去光明。”可是，还有一些人不注意用眼卫生，不爱自己的眼睛，也体会不到盲人生活的不便和艰辛。为了让我们体会盲人生活的不便，今天，郭老师特地举行了一个“我当盲人10分钟”的生活体验活动。

首先，自告奋勇要体验当盲人的是魏智源。老师先向他介绍了“盲人”的四个任务：穿衣、吃糖、收拾文具和入厕,并带魏智源进行了失明前的记忆，告诉了他卧室、客厅、书房、洗手间的位置。老师给他的头上蒙了个大布袋，给了他一根长长的“打狗棒”。一切准备就绪，体验开始了。 被蒙上了眼睛的魏智源，拄着那根棒子一步一步地朝“卧室”摸来。一开始，他走路摇摇晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鹅。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，却怎样也找不到袖口，引来大家的一阵哄笑。后来，他干脆把衣服披在肩上，拐着拐杖，跌跌撞撞地朝“客厅”走来，活像个饱经风霜的老乞丐。到了“客厅”，他又随手抓起一块“糖”，放到嘴边一咬，才发现味道不对，原来是块橡皮。大家笑得在地上打滚儿。接下来他好不容易终于摸到了糖块，却不知道糖纸的撕口在哪儿，又拧又咬，最终吃到了那块糖。在收拾书包、入厕方面，同样是洋相百出，引来大家的哈哈大笑。

这次活动，不仅给我们带来了欢声笑语，而且也让我们深刻地体会到作为一个盲人的辛苦和不易。同学们，从现在开始，好好珍惜你宝贵的眼睛吧！

体验盲人02-05

体验盲人上下楼作文 第八篇

“第一次”对每个人来说都不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而“第一次”又是我们记忆最深刻的。我的这个“第一次”可真是“历经艰辛”。

一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到自己经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。

一个星期天的早上，我被闹钟叫醒。我决定做一次尝试，体验体验盲人生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我准备穿衣服，因为我知道，妈妈每次都会把我穿的衣服放在床上。我摸索着，好一会儿才摸到衣服，因为看不见，所以将就着穿在了身上，下了床。

我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的客厅里，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚

在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。终于摸到了卫生间门口，“咣当”一声，我的头与门亲了一下。我用手摸了摸，已鼓起了一个小包，我真有些打退堂鼓了。再试试吧，我不停地鼓励自己。

接着是刷牙，我伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了刷牙工具，心里一阵欣喜。我想把牙膏挤到牙刷上，可又不知挤了多少，不管了，凭感觉吧。当我把牙刷放进嘴了时，这才感觉到，牙刷上根本就没有牙膏。经过几次尝试，终于把牙刷好了。因为要洗脸，我解开了布，体验结束了。我立即睁开眼睛，眼前一片光明。再看看水池里，滴了许多的牙膏。抬头看看镜子里的我，活像个小丑，让我看了哭笑不得。我的上衣穿反了，裤子前后穿倒了，就连袜子也穿得是底朝天。

眼睛是心灵的窗户，这样的“第一次”让我深刻体会到了这句话的含义。可想而知，眼睛对一个人来说是多么得重要。我们应该爱护好我们的双眼，珍惜我们现在的美好生活，当然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我们的友爱之手。

体验盲人上下楼作文 第九篇

大家肯定知道海伦·凯勒吧。她在一岁半的时候得了一场重病，从此，年仅一岁半的小海伦眼睛里只剩下一片黑暗，耳朵里再也传不进任何声音。她与无声黑暗的世界永远在一起，再也见不到光明。但她并没有放弃，付出比普通人多十倍的努力，最终考上了哈佛大学。她是多么的坚强勇敢啊！

今天，芒果作文的老师让我们体验了一下当盲人的感觉——让我们用红领巾蒙着眼睛从教室门口走到自己的位置上。

开始做准备了，有的同学拿起红领巾拴在头上，早已跃跃欲试；有的同学叫道：“这有什么难的！我一下就能回去！”还有的同学说：“这好难啊！”

活动开始了，外面的同学全部都戴上了红领巾，从教室外面进来了。杨老师，这时给我们出主意：把凳子挡在路中间给进来的同学设置障碍。我们一听到指令，马上就把十几张凳子挡在过道上。果然刚进来的同学马上就中招了，教室里传来连续不断的板凳移动的声音，蒙上眼的同学东倒西歪的，有的踢到凳子腿直叫唤，有的扶着墙摸索着，有的干脆拉着前面一位的衣角……不过这些阻碍都是暂时的，还是有许多同学顺利地找到了自己的座位。

“感觉也不是很难呀！”我心想。

第二轮开始了，这次轮到了我们组。我戴上了红领巾，眼前突然变得黑暗，一阵恐惧紧紧抓住我。我小心翼翼的往前走，生怕自己摔倒。我用手摸了摸周围，摸到的都是人和桌子。于是我大胆的往前走了几步，突然一位同学挡住了我的去路：我往左走，他就往左；我往右走，他就往右。我们僵持了好一会儿，我终于绕开了他。又走了几步，耳边传来了“走错啦！走错啦！”的.声音，我心想这肯定是在干扰我。我坚信我的想法，一直勇往直前，最终摸到了我的凳子，回到了座位上。

摘下红领巾的那一刻，我真庆幸自己拥有一双看得见光明的眼睛。

通过这次有意义的活动，我知道了要珍惜自己的眼睛，并保护好它；我们还要像海伦凯勒一样自信，努力学习不屈不挠。

体验盲人上下楼作文 第十篇

今天下午，老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。

老师先让我们看了一下光明的世界，因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了，连忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的几位好朋友和整个教室，好像马上真的要变成盲人一样。

我们这次的任务很简单，就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上，眼前顿时成了黑压压的一片，原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话，所以教室里静悄悄的，听不到任何声音。

开始了，我能听到有同学站起来走路的声音，安静的教室什么也听不见，只能听见脚步声。这时，我的手往前一伸，看看付珍珍有没有走了。咦，人呢？我再仔细的摸了几下，发现她已经不在座位上了！谁在打我？哦，原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下，发现付珍珍回来了。我拿起本子，摸着桌子走，嘴里一边数着“一、二、三、……”，一边向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸着桌子原路返回。

当老师让我们将布拿下来时，同学们发出了“啊”的一声，我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！

通过这次活动，我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独，但是他们是那么的顽强，真让人敬佩。

体验盲人上下楼作文 第十一篇

今天，我从书柜里拿出一本海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》的书就津津有味地看了起来。当我看到海伦.凯勒能轻松地上楼下楼，甚至还能干家务时，我突然觉得盲人行动其实也没多大困难，于是我就决定亲自尝试一下！

我找来一块黑布蒙在眼上，然后系住。这时，妈妈叫我吃饭了，也好，就从现在开始！可是不知道为什么，我的腿竟然不听使唤了，不敢向前迈步，而且一个劲地打哆嗦！我只好一小步一小步地摸索着向前迈步。啊，终于到洗手间了，我长出一口气！好不容易洗完了手，我开始找毛巾。咦，毛巾呢？现在我什么也看不见，那毛巾就像和我玩起了捉迷藏，要想顺利找到它感觉比登天还难呢！我小心地这摸摸那碰碰，可还没找到！其得我火冒三丈！我就不信找不到那块毛巾!我一大步迈过去，哎呦！真是不幸啊这次我撞到了墙！眼前好多小星星！这时老妈的催促声又来了：“磨蹭啥呢！快过来吃饭！”

我哆哆嗦嗦来到桌前，对老妈说：“我现在是盲人！”说完就夹了一筷子菜。咦，这菜怎么这么重啊？妈妈问：“你夹馒头干嘛？”嗨!我说怎么这么重！这看不见就是麻烦呀！

吃完饭我就去睡觉。这次可不能再大意了！我就贴着墙走，好像一个正在偷听敌人消息的特工！爬上了床，我终于放松了！

通过这次体验，我再也不敢说盲人很容易了。他们真的很不容易。比如说海伦.凯勒吧，她能轻松自如地和别人相处，其实付出了多少艰辛呀！她只求有三天的光明，可我一个小时离开光明都受不了啊！所以我们不仅不能嘲笑盲人，还要尽可能地帮助他们！

体验盲人上下楼作文 第十二篇

今天，我准备体验盲人的“艰苦生活”，便随手拿起红领巾，给我的眼睛拉起“黑色窗帘”，我一点五的眼睛顿时一片漆黑，还伸手不见五指哩！

体验正式开始。我有点饿，想去厨房找点东西吃，就使唤着我的双脚，小心翼翼地走向厨房，没走几步“啪”我的脑袋撞到了我昔日的好伙伴——装饰墙，我疼得直咧嘴儿，心想：墙啊墙，亏我平时总是呵护着你，生怕弄脏你雪白的脸蛋，你今天竟然恩将仇报，等会儿有你好果子吃。我摸着我受了“重伤”的头，一瘸一拐走向厨房，“砰”我又撞在了椅子上，当我正想放弃的时候，忽然想到：我现在已经长大了，难道连盲人都当不好？海伦·凯勒又盲又聋又哑，却能写出让人赞叹不已的诗歌散文。我现在一定要坚强，不然以后遇到更大的困难该怎么办？想着想着，我已经进了厨房，一进厨房，我就非常谨慎地摸着，生怕打碎任何一个玻璃制品，忽然，窗外的一声汽笛声吓得我一哆嗦，一不小心，几个玻璃制品像小雨点一样打碎在地上，我心里就想打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸什么都有，“反正家里的碗那么多，打碎几个应该没关系。”我自我安慰道。点心，点心在哪儿，对，在冰箱，我开了冰箱的门，随便乱摸，可一不小心冰箱里的蛋像流星雨一样稀里哗啦地滚到了地上，摔了个“粉身碎骨”，终于摸到了我的小点心，因为装点心的盘子是铁做的，所以便大摇大摆的走出了厨房，一不小心，踩到了蛋，脚下一滑，摔了个四脚朝天，痛得我哇哇大叫，点心洒了，调皮的盘子也不知溜到了何方，我只好叹了一口气，盘子呀 就让你去野吧！

我伤痕累累的来到客厅扶着沙发坐下来 ，家里出奇的静，所以我想看看电视，可我一开了电视，却只能听到声音，真是瞎子点灯——白费蜡。我多么希望能看到那生动而有趣的画面。想调一个节目，可却找不到遥控器，只好用老办法——摸，我在茶几周围打转，一会儿碰到茶几脚，一会儿把茶几上的书碰到地上，费了我九牛二虎之力，终于摸到了遥控器，可又不知道哪个是换台键，只好随便乱摁，一会儿转到京剧，一会儿转到鬼故事频道，一会儿转到音乐频道……你说我容易吗？盲人的生活真苦啊！

哎，盲人可真不好当。居然有些残疾人都会脚写字，用脚弹钢琴、写文章，我对他们佩服得五体投地，她们都在用心而努力的感受美好的世界，而我们是四肢健全的人，应该要好好珍惜现在的生活，好好读书，做一个对社会有用的人。

体验盲人上下楼作文 第十三篇

在日常生活中，有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到，而对那些残疾人来说却非常困难，今天晚上做完作业，我就当了一回“小盲人”。

我这一次的任务是蒙着眼睛去穿衣服，我心里不以为然的想到：呵，穿衣服，这还不简单吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我摆出一副必胜的样子，对妈妈说：“妈妈，你就看我怎样准确无误的把衣服穿上去吧！”可妈妈却有点半信半疑的样子。妈妈先把我的一些裤子全都放在桌上，接着把红领巾三下五除二上下折一折，再把红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，到处是黑压压的一片。我可慌了神，都不敢乱动，生怕撞到或碰到什么东西。

开始穿衣服了，我连哪件是衣服哪条是裤子都分不清，根本没有一点儿头绪。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，心里想：如果我随便一拿，拿到裤子，再把裤子套在头上，妈妈肯定会笑的前仰后伏的，到时候我的面子都不知道往哪放了!这下可怎么办呀！算了，不管了，就看我的运气咋样了。我俯下身子，随便拿一件放在手上，我仔细的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么会套不进去呢？难道是我力气太小了？我又使劲一拉，哎呀，真讨厌，怎么会这样子呀。这时，我听见妈妈已经笑得喘不过气来了。我把红领巾摘了下来，一看，呵呵，我居然把背心的上头套进去了，怪不得我怎么套也套不进去呢！哎，当盲人的感觉真不好受啊!

通过这次体验让我感受到了当残疾人的不易之处，所以，请伸出我们的手去帮助这些人吧！让他们体会到了我们的爱。

体验盲人上下楼作文 第十四篇

今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。

“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！

走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。

一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……

我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。