典型人物报道范文要求 第一篇

践行四力，与时代同行

一、新闻主流媒体弘扬主流价值

基于当前xxxxxx所提倡的重要指示以及社会发展形势来看，作为新闻主流媒体，就是要弘扬和实践社会主义核心价值观，发挥正能量的舆论引导作用。

（一）坚定正确的立场，把握好新闻舆论导向

对于新闻主流媒体来说，要想很好地强化自身的引导作用，就要坚定正确的立场，弘扬社会主义核心价值观，以科学的舆论引导群众。新闻主流媒体在事件报道的过程中，要严格控制对舆论方向的把握，以社会主义核心价值观引领社会大众，并明确自己的立场：始终坚持党的领导，将人民群众的利益放在首位，有效处理好个人利益与集体利益的关系。在新闻报道的过程中，媒体要坚定围绕一些重大国家政策和问题进行，例如xxx围绕张富清精神所发布的一系列报道，有效增强了报道的感染力，并且最为重要的一点是，主流媒体有效地配合了xxx的工作，实现了传播效果的最大化。

（二）做好典型人物报道，宣扬时代精神

先进典型是时代精神的标杆，也是主流价值的生动体现，所以在大讲堂中，xxx湖北分社政文部主任记者就把视野聚焦在朴实纯粹、淡泊名利和初心永恒的典型人物张富清同志身上，对他进行了一系列深度报道。做好典型人物报道，第一要实行不对称式采访，少发问，多倾听。新闻媒体从业人员要为采访创造一个宽松交流的氛围，拒绝咄咄逼人，刨根问底。第二在报道采写过程中，无论多么感动，都要保持对专业精神的敬畏和尊重，要坚持实事求是的原则，充分体现国家通讯社的权威性。第三要增强融合报道意识，努力做到“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体“。最后要以责任感、使命感、敬业精神获取被采访者的信任和支持。

（三）创新报道方式，推动媒体融合发展

大多数记者必须根据现实，用眼睛观察时事，用心灵精炼本质，使新闻报道更敏感，更独特，更有知识。所以主流媒体和媒体从业人员必须要深入践行“四力”。第一必须践行脚力，脚力是根本，是基础，也是增强与人民群众血肉联系、鱼水深情的必然要求。只有行千山万水、吃千辛万苦，才能让作品散发生命。第二要践行眼力，在点滴小事和细节中感受人物、理解人物。第三还要践行脑力，发掘典型人物的精神内核和时代意义。比如后疫情时代需要“不忘初心，牢记使命”的精神支撑后疫情建设，而张富清同志的人物关键词就是本色和初心，报道与内容相辅相成。最后是践行笔力，将感动转化为全媒体传播力和社会影响力。主流媒体要努力把采访中的感动、震撼、敬佩和启迪，通过笔触和剪辑表达出来。

最后，我想说，无论是作为传播社会主流价值观的主渠道、主阵地的新闻主流媒体还是具有责任担当的媒体人，在宣传和弘扬社会主义核心价值观的实践中都要不断创新内容、形式、方法和载体，取得扎实成效，真正履行好肩负的职责使命，正如谢宛霏记者所说：“她希望用最简单的文字记录最真实的故事，坚持用脚采访、用笔还原的新闻理念，传递温暖，在新闻行业勇于拼搏。”

典型人物报道范文要求 第二篇

谢秉瑞：做自己喜欢的事

人物档案：谢秉瑞，xxx党员，2007届省级优秀毕业生。曾任学院学生会主席、学院科技创新中心主任、学院青年志愿者协会名誉顾问等职务，多次获得校优秀学生一等奖学金和“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”等荣誉称号，曾获“校庆50周年海报设计大赛金奖”。

“十佳大学生”谢秉瑞，是个自信阳光的大男生。头顶着各种荣誉的光环，谢秉瑞笑言自己其实更享受评比的过程，因为那是一个能够让你在竞争中不断进步、完善自我的好机会，一个收获友谊的好机会。而这些，正是他喜欢的。

在平时的学习、工作、生活中，谢秉瑞一直坚持一个原则：做自己喜欢的事。

谢秉瑞选择做学生工作，是出于对学生工作的喜爱，因为他觉得学生工作不仅可以服务他人，也可以锻炼自己。凭着一颗热爱的心，两年多的时间，谢秉瑞做出了许多成绩，也获得了很多荣誉。对于自己的成功，谢秉瑞坦言，仅仅喜欢是远远不够的，更要本着一颗负责任的心去做自己喜欢的事。工作中谢秉瑞很注重观察和思考，不断地探索更合适的工作方法。他常把自己比作是一个向心力，他说他要做的就是找好自己的那个中心位置，然后把团队的力量由中心向四周发散开去，呈较大的辐射状。他认为做任何事情都需要合作与信任，这样的团队办事才会有率。当团队内部产生矛盾时，他总是先反省自己，主动与大家沟通。他对自己的严格要求，使他获得了团队的尊重与信任。

做自己喜欢的事，谢秉瑞不仅在自己的大学生涯中身体力行之，毕业选工作也是如此。他放弃了一份令许多人羡慕不已的事业单位的稳定工作，选择了到一家的电视广告公司做制片人。他说，他喜欢挑战自己，“征服”不同的人，这样才有成就感。他以后还想自己创业，一份属于自己的.精彩。

回顾和总结自己的大学生活，谢秉瑞提到的比较多的一个词汇是“负责”。

短短三年的大学生涯，只是忙于学习已经让人觉得时间的紧迫，还要应付那么多的学生工作。对此，谢秉瑞却处理得游刃有余，不仅学生工作取得了不错的成绩，学习上也多次获得校优秀学生一等奖学金。说起自己的秘诀，谢秉瑞笑称：无它，负责而已。负责任地学习，负责任地工作。因为有了一颗负责任的心，学习的时候就能心无旁骛认真学习，工作的时候就能用心努力工作，这样效率自然也就大大提高了。

成功的人生是需要规划的，谢秉瑞却说，大学三年他并没有刻意进行过规划，如果一定要说出点什么的话，那还是“负责”。谢秉瑞深知机会是留给有准备的人的，所以他要求自己每天都要做好准备，每天都要对自己负责，充实地过好每一天，这样在机会来临的时候就能从容地把握机会。

本着一颗负责任的心去做自己喜欢的事，这是谢秉瑞的原则和坚持；怀着一颗平常心去做自信的自己，这是谢秉瑞的希望和追求。谢秉瑞相信，自己尽力而为，量力而行，就一定能够做到。

典型人物报道范文要求 第三篇

xx年xx月xx日，由北京市长沙市委王明华亲自主持并主持了“xx年xx月xx日”大型报道。报道中王明华、张玉蓉、赵玉蓉等3名同学的报道，为“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，由北京市长沙市委宣传部和北京市长沙市委王明华、张玉蓉主持。

王明华，男，现年xx岁，，大专学历，xx年xx月xx日出生，北京市委高等专科学校27名教师，xx年xx月xx日出生于北京市长沙市委主任高级专业学校，xx年xx月xx日出生，xx年xx月xx日出生，xx年xx月xx日出生，中专学历，北京市委宣传部副部长，北京市长沙市长沙市长沙市长沙市委宣传部副部长。他自身的家庭情况，也就是说他是一个家中的独子，父亲在他xx岁时就去世，父亲是一家公司的总经理，父亲的工作是干重活、忙活家务，父亲是一名教师，家里很贫困，生活很苦，所以父亲在xx年xx月xx日被评为市“十佳教师”。

xx年xx月xx日，由北京师范学院502班的学生代表在北京市长沙市委高等专科学校29届答辩中作出题为《xxxxxx教师法》。他的研究成果，也是在北京市委宣传部颁布的《中国教育报》和《xxx《高等专科学校xx年xx月xx日》中作出的最有价值的回答：《xxx教师法》、《教师法》和《教师法》。

王明华，男，现年xx岁，，中国党。中学生的报道，主要从事教学工作，学业水平参差不齐，有些学生的文学作品，也是在xx年xx月xx日开始发行，其中有22人的作品在北京报上，有33人的作品在北京报上，有21人的作品在北京报上，有6人的作品在上海报上。

报道当天，王明华主要报道了北京师范学院、北京师范学院、北京师范学院等17个省级“十佳教师”的报道，其中有18人的作品在上海报上，有33人的作品在北京报上。

报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，张玉蓉主要报道了“xx年xx月xx日”的报道，其中有2人的作品在上海报上，有28人的作品在上海报上。报道当天，张玉蓉主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川地震”题材报道。

报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当

典型人物报道范文要求 第四篇

这一类新闻稿的结构一般是：

1、介绍会议举办的背景，写好导语，点明与会人员、主持人；

2、理清会议的程序；

3、提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；

4、简要概括举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

4、领导讲话内容的提炼

5、介绍会议的程序要有主次

6、描绘会场气氛

7、简要概括举办会议的意义

河南天时企业集团召开2011年度工作会议

2011年2月21日，河南天时企业集团2011年度工作会议在公司三楼会议室举行，集团董事局主席、集团总裁等领导，集团总部相关管理人员、各分公司负责人员和特约嘉宾近百人出席了会议。此次会议的主要议题是：通报集团公司2011年管理架构调整和岗位调整情况，听取集团公司总裁的年度工作报告，嘉奖2010年度集团优秀员工等。会议由天时集团副总裁主持。

上午9点30，在一片热烈喜庆的鞭炮声中，天时企业集团2011年度工作会议正式开始。集团总裁首先作了年度工作报告，报告回顾总结了2010年集团公司取得的可喜成绩，布置安排了2011年度的主要工作。总裁指出，2011年对于天时集团公司来说是实现大跨越的重要一年。

集团公司的总体方针是：“优化班子抓素质提高、优化经营抓效益增长”；具体工作思路是：“坚持一个中心，做好五项工作”。随后集团行政总监作了集团公司组织机构整合决议，人力资源总监宣读了集团公司管理岗位及人事调整方案的通报；接着集团董事局副主席宣布了2010年度集团优秀管理者和优秀员工名单，并由董事局主席向获奖者颁发了奖金。集团各公司、部门负责人代表也对总裁的报告中的各项要求做出了明确表态。与会的特邀嘉宾也对天时集团的快速发展表示了肯定，对公司领导班子做出了高度评价，同时，也对公司的发展提出了一些建设性的意见。

最后，集团董事局主席进行了总结。主席指出：2011年，天时企业集团进入快速发展的一年，我们要怀抱解放思想，开拓进取，感恩、负责的心态，共同努力奋斗，携手打造天时企业更美好的明天。他特别强调，随着集团的发展壮大，公司将不断完善员工绩效与激励机制，加大对有突出贡献人员的奖励力度，争取在3年内实现再造20个百万富翁，5个千万富翁的目标，让每一位员工都有机会分享集团公司发展壮大带来的喜悦成果。

会议进行了2小时30分，整场会议在喜庆热烈，欢快活跃的气氛中进行，掌声不断。会后全体到会人员进行了合影留念和聚餐。此次会议，是集团公司发展历程中承上启下一次重要会议，它总结了过去的成绩和不足，为集团未来的发展指明了方向，大大鼓舞了集团公司全体员工的士气，增强了员工的归属感和凝聚力，为集团公司在2011年快速发展奠定了坚实的基础。天时集团也必将在新的一年里取得更大的发展，谱写出更加灿烂辉煌的新篇章。

人物类新闻稿写作

人物新闻就是通常说的人物消息。它是以消息的形式专门报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

（1）人物新闻的几个特点：

①篇幅短小，叙事单一。

②时效性强，所表达的内容必须是“现在进行式”或“现在完成式”。

③有一定的故事性，能够打动人心。

④人物新闻要求“以人帅事”、“以事显人”。

（2）人物新闻写作要求之一

①要选准新闻人物。

有些人物的事迹适合以消息的形式反映，有些则适合以通讯等形式反映。要选准新闻人物，把握好尺度，不要削足适履，也不要短绠汲深。人物新闻还要求有较强的现实针对性，较强的新闻性。

②不要贪大求全。

在一篇人物消息中最好只写一人一事一个侧面。中国有句俗语：“攻其一点，不及其余”。这是集中优势兵力、打击敌人要害、攻城略地的一种非常有效的战术。我们写人物新闻也应该拿起这个法宝，但是可以改为“攻其一点，略及其余”，抓住人物的主要事迹，其余仅作简略的背景交待，这样可以在有限的篇幅里把人物写活。

③力求概括叙述与具体描写相得益彰。

人物新闻讲究形象性的描写，然而不能平均放置力量，重要的关键性材料需要细加刻画，其余的只要粗笔勾勒，达到写意传神的效果就行了。能够刻画人物精神面貌、品格特征的材料宜详，一般材料宜略；新颖的有特色的材料宜详，一般的背景介绍宜略。

④注意以事、言、行显人。

新闻报道不允许“合理想像”，应该通过精选的事例来展示人物形象与品格面貌，避免空洞的评价和说教。注意使用一些写作方法间地表现人物的内心世界与精神面貌。

A:言为心声，言谈是揭示人物内心世界的重要手段。 “将活人的唇舌作为源泉”(鲁迅语)。

B:记其行而明其心。

C:通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征。

典型人物报道范文要求 第五篇

为切实做好的教育管理工作，提高的思想素质，增强的组织意识、组织意识，进一步加强人文关怀和社会关怀工作，根据省教育厅《关于做好新时期教育管理工作的意见》，结合我校实际情况，结合我校实际，制定本活动方案。

2、组织实施人文关怀。

为确保活动方案得到妥善安排，进一步做好教育活动各项准备工作，组织全体教职员工认真参加教育活动，确保活动有效进行。

3、组织教师做好教职工的工作服务工作。

4、进一步加强教师队伍建设，组织教职工做好本职工作，努力提升工作能力。

5、进一步做好学生、家长的思想工作。

三)党务工作

6、进一步做好教师的培训工作。

学生是教育的生力军，是党的未来建设的基石。

7、进一步加强学生队伍建设。

8、做好教师的教育、工作服务工作。

9、组织好教师的思想工作。

四)班会课

10、学校教师参加的各种培训班共有26人(xx月xx日—xx日)，学校组织的各种教育活动共有30个，每个班有一定教育教学基础，每次的教育活动都有不同的内容，通过各种途径加强学习，提高教师的思想素质和业务水平。

11、组织教师参加教育，学习先进的教育教学技术方法;

12、组织教师参加教师业务。

三、活动方案

13、继续深入开展党的群众路线教育实践活动。

14、开展群众路线教育实践活动。

典型人物报道范文要求 第六篇

一、新闻

1、新闻体概述

“新闻”一词，早在我国唐朝时就出现了。关于新闻的定义，据不完全统计，有170多种。较典型的有以下几种：

强调“事实”。“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实”。 强调“报道”。“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。” 强调“传播”。“新闻是新近变动的事实和传播”强调“信息”。“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。” 强调“反常”、“猎奇”。“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” 企业新闻动态报道：一般是对新近发生或正在发生的事实的报道。

2、新闻体的作用

（1）新闻报道的作用首先是满足受众对信息的需求。

（2）新闻具有“意识形态”的特性。新闻媒介是“耳目”和“喉舌”。

（3）新闻是新闻媒介的主体内容。如报纸版面内容，是由新闻、评论、副刊、广告四大部件构成的。在这四大板块中，新闻在稿件的篇数上，在版次和版位上都占主导地位、起主导作用。报纸的销量、广告收入的多少以及整个报社的经营效益的好坏都要依靠新闻报道的质量高低。

3、新闻体的特征

（1）事实性

新闻报道是以现实中新近发生或发现的客观事实为对象，是以客观事物最新变动状态的信息为内容的，因此客观事实的变动是新闻之母，是新闻的本源，离开了事实，新闻就不复存在。

新闻的事实性特征同时要求其内容是具体的，从“事实”角度着眼，要求具备：“新闻六要素”。即何时（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how），简称“五w-h”。

（2）真实性

真实是新闻的生命。新闻报道传递虚假信息，信息失真、信息误导会给受众的思想和行为带来严重后果，公司通讯员应高度重视新闻的真实性。

新闻的真实则是客观的、具体事实的真实，它既要求所写事实、人物、细节、思想活动必须完全真实，又要求数据、引文、背景资料的准确可靠。

新闻失实的表现多种多样，如无中生有、捕风捉影、夸大事实、添油加醋、曲解事实等等。企业报道失实的表现是数据不准确、反映事件不全面。

（3）新鲜性

新闻姓新贵鲜。新鲜性可说是新闻的本质属性。新闻的新鲜性主要包括时间新和内容新

两方面。

首先是时间新。新闻是“易碎品”，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。

其次是内容新。新闻是新近发生的事实的报道，但并非凡“新近发生的事实”均可成为新闻，只有内容具有“新鲜性”的才可能成为新闻。

4、新闻报道体裁的分类

一般而言，新闻报道体裁大体有以下几类：

（1）消息

消息是对新近发生的有社会意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，特别讲求时效。

（2）通讯

通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式。

（3）特写

新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。

（4）深度报道

是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。

二、消息

1、消息的涵义

对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。

2、消息的文体特征

前文已述及新闻体最基本的特征有三，即事实性、真实性和新鲜性。消息作为新闻体之一种，自然也具备这三个特征。但除此三点之外，它还有自己的“个性”：

（1）用事实说话

用事实说话是消息的一个重要特征，也是消息写作的一种基本方法，又是客观报道的形式。事实是最有说服力和感染力的，只有事实内容是客观的，报道形式客观的，新闻才具有可信性，才能充分发挥作用。

用事实说话的具体方法很多，如以小寓大、对比衬托、不偏不倚、再现场景、细节运用、非感情色彩的中性语言等等。

（2）以叙述为主要表达方式

这一特点亦与“用事实说话”相关。消息通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写，不用或少用直接的议论和抒情。叙述是其主要的表达方式。

（3）简明扼要

消息一般篇幅均较短，几十字、百把字或几百字。写短是一种艺术。消息写短的方法很多，如一事一报法，浓缩（概括）事实法，取其一角法，化整为零法（纵向分解和横向分解）、

变更体裁法、先简后详搞连续报道等等。

3、消息的类型

消息的类型多种多样，从不同的角度看，有不同的类型。

按新闻所报道事件的性质来分，有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻

是对新近发生的事件的报道，时间性强，如动态消息，特写性消息等。非事件性新闻与事件性新闻相对，报道的是一个阶段持续发展的事物。如综合消息、经验性消息、述评性消息等。

按报道内容分，有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。

现在国内比较通行的是按写作特点来分类，把消息分为动态消息（包括会议消息）、综合消息、经验性消息（典型性报道）、述评性消息、人物消息、特写性消息、新闻公报等。近几年，新闻写作中又出解释性消息、预测性消息等。

[关于表扬信的通讯报道]

典型人物报道范文要求 第七篇

写作园地

人物通讯写作

人物通讯是用来展示新闻人物事迹与形象的一种新闻体裁。人物通讯的报道对象有两大类：一类是写先进个人和集体，如雷锋、王进喜、焦裕禄等，这类报道往往能影响不少人，甚至感染几代人，在精神文明建设中发挥巨大作用。另一类是报道转变中的人物和有争议的人物，这一类报道过去比较少，近几年开始多了，开阔了人物通讯报道的路子。

人物通讯在写作中应注意以下几点：

从人物本身特点出发，提炼主题，选择材料。

一般而言，人物的特点越鲜明，人物形象也越生动，他给读者的印象也越深刻。记者根据人物特点确定主题，精心选材。

要有时代气息，体现出当今时代的特征。

人物通讯与人物传记的一个重要区别，就在于人物通讯要有新闻性，要能够体现出当今时代的某些特征。这是我们提炼新闻主题时，要注意的问题。xxx名记者穆青曾说过：“一篇好的人物通讯，往往会起到人物的某段传记，时代的某种记录的作用。能否高瞻远瞩地提炼出能够反映时代特征

的主题，并且从这个高度来表现英雄人物的革命精神和思想风貌，就成为决定人物通讯成败的关键。”

通过刻画新闻人物的言行与外在气质，表现其内在性格与精神境界。

人物通讯很注重表现人物的个性与精神境界，这就是说，不但要写出报道对象的行为事迹，还要注意写出他的行为依据。要表现报道对象的个性与思想境界，既要注意其行为事迹，也要注意其语言特征。

典型人物报道范文要求 第八篇

《栏目人物新闻真实性研究》/海冰/华中科技大学/

《杂志封面文章的内涵及报道特色研究》/杜晓/中国传媒大学电视与新闻学院/

《“凤凰卫视”女性主持人特色解读》/谢淑玉/苏州大学/

《栏目研究》/鞠晓燕/厦门大学/

《画报研究》/郭巍/吉林大学/

《人物专访研究》/周睿/北京大学/

《的新闻学价值研究》/王巧云/河南大学/

《典型人物报道研究――以“感动河北”典型人物报道为例》/郭晓霞/河北大学/

《CCTV栏目的选题创意及其节目构思透析》/黄铮铮/中国传媒大学/

《CCTV电视谈话节目的会话分析》/王静/黑龙江大学/

《冲突话语:英语电视新闻访谈的综合性谈话分析》/许炳坤/安徽师范大学/

《从跨文化角度分析中国电视谈话类节目》/潘洁/上海外国语大学/

《从鲁豫有约看电视谈话节目的品牌建构与可持续发展》/黄佳/中国传媒大学/

《从评价理论看电视新闻访谈的多声性》/李君/中国海洋大学/

《从心理学角度谈人物专访类节目主持人的准备》/陈贝贝/上海戏剧学院/

《大众参与的电视节目人物出镜研究》/xxx/山东师范大学/

《当代中国广告中的人物形象变迁研究――以为主要考察对象》/黄群/苏州大学/

《当前我国正面报道有效传播研究》/卢芳/华中科技大学/

《典型人物报道的叙事学研究》/顾军/苏州大学/

《电视访谈话语研究》/代树兰/上海外国语大学/

《电视访谈节目中的“倾听”》/林毅/上海戏剧学院/

《电视高端访谈节目研究》/汤蔚淑/湖南大学/

《电视精英谈话节目的竞争战略研究》/张源/厦门大学/

《电视谈话节目采访技巧研究》/孙海平/吉林大学/

《电视谈话节目社会功能的哲理分析》/张朝夕/华中科技大学/

《电视谈话节目中的权势现象》/张文星/哈尔滨工业大学/

《电视谈话类节目制作的心理效应研究》/张秋佳/东北师范大学/

《电视新闻访谈的超语言学分析》/谢娟/西南财经大学/

《对领袖崇拜的理性思考》/于观杰/黑龙江大学/

《访谈节目中英汉女性话语风格的对比研究》/郭/华北电力大学/

《凤凰台叙事型谈话节目分析》/华丽/上海戏剧学院/

《广播访谈话语的人际意义系统功能研究》/张睿/外交学院/

《广告中人物形象的符号学解读》/刘逢秋/苏州大学/

《还原人物,记录历史――文本特色探析》/靳颖姝/河南大学/

《纪实类电视节目人物形象的创作特点与表现手法研究》/闫伟娜/山东师范大学/

《论中的女性形象》/汪敏/湘潭大学/

《论节目主持人的专业核心素质和人格魅力》/陈蓉/上海戏剧学院/

《论情感类电视谈话节目主持人现场的有效沟通》/陈姗姗/中国传媒大学/

《论史传报告文学》/吴晓丽/湖南大学/

《论主持人的“个性”》/董蓓/上海戏剧学院/

《论主持人沟通能力训练对当众口语传播者的普适性》/张早/上海戏剧学院/

《面向人物追踪的知识挖掘研究》/于满泉/中国科学院研究生院/

《浅论新时期史志性报告文学的新闻价值和现实意义》/褚晓峰/东北师范大学/

《人物类特稿特点研究――以和为例》/张玮桐/吉林大学/

《我国纪录片频道的生存现状与发展策略研究》/刘晶晶/重庆大学/

《新时期(1995-2004)中国典型人物报道中的女性形象》/史梁/厦门大学/

《新时期新闻视野中的报告文学研究》/张俊鹏/河南大学/

《新世纪传记文学研究》/汪炜/上海师范大学/

《叙事类访谈节目的以叙事模式分析――与为例》/马骏V/上海外国语大学/

《谣言:概念及其对现代社会的启示》/金屏/吉林大学/

《英文电视访谈节目前序列分析――基于中央九台节目的研究》/张冰/哈尔滨工业大学/

《影像传播中的虚拟人物研究》/郑春辉/哈尔滨工业大学/

《纸质媒体中反面人物报道研究》/杨晓青/湖南大学/

《中国大陆电视节目主持人培养模式研究》/熊蓓蓓/华中科技大学/

《中国电视心理访谈节目研究》/赵颖/新疆大学/

《中美电视访谈提问研究》/李曦/哈尔滨工业大学/

《中文环境下英语新闻访谈类节目的跨文化会话分析》/徐宁骏/上海师范大学/

《转型期中国农村人际传播探究――以公共空间为视角》/熊芳芳/江西师范大学/

《“粉丝”受众研究――以“超女粉丝”为例》/刘立荣/天津师范大学/

《“感动中国”人物宣传的内容和形式创新研究》/张国芳/暨南大学/

《“胡适思路”在二十世纪人物传记中的隐性流淌》/樊志彬/兰州大学/

《人物通讯解读》/周俊丽/河南大学/

《中体现的文学批评观》/吾甫尔江・买买提/喀什师范学院/

《专栏中先进人物通讯的叙事学研究》/黄杰渝/四川大学/

《“类传”人物塑造的特色及影响》/谭时康/西南大学/

《列传合传研究》/胡安武/华中师范大学/

《写人成就探略》/潘定武/陕西师范大学/

《叙事学研究》/刘宁/陕西师范大学/

《与》/廖颖/贵州大学/

《1994年以来的中国女性受众研究――主要研究内容和研究方法》/施素雯/兰州大学/

《百年中国报告文学文体流变论》/王晖/苏州大学/

《报纸语体中采访体裁的语言特点》/于天明/黑龙江大学/

《传播美学视野中的电视节目主持人形象塑造》/于洋/大连理工大学/

《传播学视野下名人博客初探》/钟正军/中南大学/

《传播学视野中的谈话类主持人节目》/毛婷婷/南京师范大学/

《从谈中国新闻类人物周刊的现状与发展走向》/朱宝/四川大学/

《从看司马迁对人的认识》/苏高岩/山东大学/

《从奥普拉与陈鲁豫的主持风格看其谈话类节目的言语艺术》/吴松/东北林业大学/

《从博客到播客看大众传播回归人际传播》/罗曼/四川大学/

《从受众期待研究我国电视主持人节目的发展策略》/张梅/华东师范大学/

《从顺应论的角度看访谈会话中闪避回答的语用策略》/邢君/广东外语外贸大学/

《从谈话节目主客体关系发展看“观众”的功能演变――以国内品牌谈话节目为例分析》/郭丽红/山东大学/

《从新兴文体到文学“大国”――中国20世纪报告文学流变史论》/谢耕耘/华中师范大学/

《从语用学角度看结构隐喻在中国电视访谈节目中的顺应性和功能性》/杨青/广东外语外贸大学/

《大陆电视谈话节目初探》/陈荣美/广西大学/

《大众传播与人际传播的互动――中国电视谈话节目本土化研究》/何剑波/南昌大学/

《大众传媒中的女性形象再现》/赵黎/郑州大学/

《当代中国电视受众需求研究》/吴红雨/复旦大学/

《党报典型报道艺术论》/张菀昀/清华大学/

《典型报道:困顿的现状和未来的革新》/韩冰/南京师范大学/

《典型报道的传播效果研究》/种筱娜/西北大学/

《典型报道的话语分析――从福柯的视点出发》/任俊英/复旦大学/

《典型人物报道的困境与对策研究》/吴小君/苏州大学/

《典型人物报道的叙事分析》/杨君/中央大学/

《电视典型报道研究――以xxx以来典型报道为例》/孔朋/山东大学/

《电视访谈“问答句”中“附加信息”的语用顺应之探究》/李成团/广东外语外贸大学/

《电视访谈节目:人际传播的大众化研究》/于玲玲/南京师范大学/

《电视访谈中话语缓和的语用研究》/李海辉/广东外语外贸大学/

《电视节目主持人品牌研究》/巩晓亮/华东师范大学/

《电视节目主持人形象传播研究》/严三九/华东师范大学/

《电视剧传播框架中的女性:形象建构与身份认同》/马琳/华东师范大学/

《电视人物访谈中疑问句的语用功能探析》/李欣芳/广东外语外贸大学/

《电视谈话节目的策划与创新研究》/谢亮亮/曲阜师范大学/

《电视谈话节目的传播特点及主持艺术研究》/周媛媛/郑州大学/

《电视谈话节目品牌联合研究――以落地湖南卫视为例》/邓蓓莉/厦门大学/

《电视谈话节目主持人传播效果研究》/李娇娇/中央民族大学/

《电话谈话节目主持人角色研究》/唐小茹/四川大学/

《电视谈话节目主持人形象调查研究》/马培昕/西南大学/

《电视谈话类节目的语用分析》/赵爽宇/陕西师范大学/

《电视新闻主持人形象塑造与栏目品牌化经营研究》/梅冬/中南大学/

《电视娱乐谈话节目主持话语分析――和的话语比较》/曾嵘/暨南大学/

《对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释》/陈天嵩/湖南师范大学/

《二维视野中的典型报道》/刘勇/安徽大学/

《访谈节目的语用模糊研究――以央视节目为个案》/桑杰/中央民族大学/

《访谈节目主持人语言的语用学研究》/王卓/吉林大学/

《访谈类节目中提问的顺应理论研究》/崔佳/山西大学/

《访谈语篇中的人际意义研究》/苏凤/山西大学/

《符号学视域下的名人广告效应研究》/何洗礼/湖南师范大学/

《改革开放以来典型人物报道传播价值研究》/刘金星/兰州大学/

《改革开放以来的未成年人典型报道研究》/杨柳/西北大学/

《个人品牌的营销传播研究――以姚明为例》/唐智乐/厦门大学/

《故事类谈话节目叙事研究》/屈丹/四川大学/

《关于典型人物的宣传报道研究》/张静/中南大学/

《关于国内电视谈话节目之理性探讨》/祁瑞萍/西北大学/

《关于英语新闻访谈介入资源的分析》/彭晓琳/山东大学/

《汉语新闻电视访谈会话研究》/张颖/上海外国语大学/

《回避:汉语财经访谈中受访者的语用策略》/杨婕/广东外语外贸大学/

《基于信息经济学信号理论的名人广告研究》/王迎波/山东大学/

《记录我们的命运――之“封面人物”的叙事解读》/董P/湖南师范大学/

《节目主持人在我国和谐社会构建中的角色功能研究》/李静/南京师范大学/

《解构电视谈话节目的传播过程》/魏芳/华东师范大学/

《扩展型前序列的结构与作用――分析访谈节目Larry King Live》/黄豪/对外经济贸易大学/

《论报告文学的写人艺术》/刘真福/中国社会科学院研究生院/

《论成都本土期刊发展潜力及其创办人物新闻期刊的可能性》/施晓岚/浙江大学/

《论邓贤的史传报告文学创作》/罗庆洪/湖南大学/

《论电视财经访谈节目品牌的构建和维护――以为例》/姚贝贝/华东师范大学/

《论电视节目主持人个性魅力的构成要素》/王璞/郑州大学/

《论电视谈话节目的传播特点及其兴盛原因》/王秒秒/陕西师范大学/

《论访谈节目中的交际策略――结合第二语言学习者运用交际策略的情况》/洪晨鸣/上海外国语大学/

《论人物类电视纪录片的人文关怀》/徐思红/

《论涉农电视访谈节目的创作――以为例》/杨程/南京师范大学/

《论受众研究的“质化”传统》/谢莹/湖南师范大学/

《论新时期典型报道的发展与变革》/兰天/南昌大学/

《论新时期典型人物报道的嬗变》/江卉/武汉大学/

《论新时期纪实文学》/李华峰/郑州大学/

《论中国大陆电视谈话节目的特色》/易文/广西大学/

《论中国社会转型下的电视节目主持人》/林素琴/苏州大学/

《媒介人性论――基于爱心传播的研究视角》/张咏梅/浙江大学/

《美国政坛与体坛人物访谈中话语策略使用的个案分析》/曾玮/华中师范大学/

《名人博客――传媒批判视野泛偶像的狂欢》/李艳/西北大学/

《名人博客的传播学思考》/杜畅/大连理工大学/

《名人广告的可信度评价及其对消费者品牌态度与购买意向的影响》/李冰心/武汉大学/

《名人广告说服传播研究》/胡振宇/暨南大学/

《明星主持与名牌节目――凤凰卫视节目主持人研究》/姚婷婷/厦门大学/

《穆青的典型人物报道研究》/崔元苑/郑州大学/

《南方周末正面人物报道的价值取向》/郭丽/暨南大学/

《女性主持人的话语弱化――隐藏在电视光环背后的性别差异》/刘平/华中师范大学/

《女性主义视阈下的女性电视谈话节目――以为例》/张晓红/湖南师范大学/

《xxx典型人物报道中女性形象的批评性比较分析》/林蓉蓉/浙江大学/

《人物报道中的视觉传播研究》/汪茜/南京师范大学/

《试论分众化时代的电视节目主持人》/张仕勇/郑州大学/

《试论人物报道的“平民化”》/罗坤瑾/广西大学/

《试论唐代民间信仰中的当朝人物崇拜》/马秀勇/首都师范大学/

《试论我国电视人物访谈节目的特色与价值》/易钟林/暨南大学/

《受众认同与主持人形象塑造》/熊海燕/华中师范大学/

《司马迁对传主心理动力的探掘》/任刚/内蒙古师范大学/

《塑造电视谈话节目的深层魅力――选题策略分析》/向钰/中央民族大学/

《体育新闻报道中的人物专访研究》/张帆/山东大学/

《我国电视情感类谈话节目的形态特征和文化意义》/愈小艳/广西大学/

《我国新闻传播者的媒介素养及其教育初探》/史雅娟/广西大学/

《我国知名女主持人形象解读》/吴真真/南昌大学/

《我国综合性人物杂志的生存与发展――以为例》/公丕钰/暨南大学/

《西方人际传播理论研究评析》/张晓菲/武汉大学/

《先进人物宣传的社会心理分析》/张元/西北工业大学/

《新时期我国人物报道叙述不可靠现象原因探究》/魏佳/广西大学/

《新时期正面典型人物报道的美学探析》/王建华/山东大学/

《新时期正面人物报道研究――以受众心理为视角》/张涛/华东师范大学/

《新世纪典型人物形象体系研究――以为例》/冯华/西北大学/

《新闻访谈的语类分析》/李晓燕/广东外语外贸大学/

《新闻访谈中的人际连贯研究》/杨才英/山东大学/

《新闻职业精神论》/张晓峰/复旦大学/

《谣言、流言研究――以华语为中心的社会互动分析》/程中兴/上海大学/

《以人的视角记录历史――周刊报道方式分析》/周小雍/复旦大学/

《以主持人名字命名电视节目的应用价值研究》/郭梦茹/华东师范大学/

《英语电视新闻访谈的会话分析》/邬争艳/苏州大学/

《英语新闻访谈中跨文化语用失误分析》/陈玉/长春理工大学/

《语言学理论框架下新闻访谈中不对称性研究》/成慧/南京师范大学/

《真实、自然和有影子的记忆――试论电视纪实作品与文学关系》/蒋自斌/安徽大学/

《正面人物报道的传播效果研究――以“感动中国”为例》/庾月娥/暨南大学/

《中国大陆访谈节目会话纠偏研究――基于访谈会话和日常会话的比较研究》/程红霞/山东大学/

《中国典型人物报道研究》/麦尚文/暨南大学/

《中国电视谈话节目叙事研究》/孔祥静/南京师范大学/

《中国访谈节目中话轮把持策略的研究》/刘吉林/广东外语外贸大学/

《中国名人博客发展概论》/刘佳/西北大学/

《中国写人学》/李桂奎/复旦大学/

《中国新时期传记文学研究》/李健/兰州大学/

《中国综合性人物类媒体发展研究――以、为主要案例》/蒋志高/暨南大学/

《中文电视访谈类节目中主持人陈述性语言的语用研究》/李芝莉/广东外语外贸大学/

《中文电视访谈中回避策略的语用研究》/罗雪梅/广东外语外贸大学/

《中文电视谈话节目的人际功能研究》/李姝/贵州师范大学/

《中文谈话节目“实话实说”打断现象研究》/田甜/华中师范大学/

《中央九套新闻访谈节目中打断现象的会话分析》/单红见/中南大学/

《主持人:人际传播与大众传播的交集》/张安安/浙江大学/

《专业主义语境下的典型报道研究》/朱剑红/南京师范大学/

《作品传播者的法律地位》/臧云霄/苏州大学/

《延安时期新闻思想研究》/陈立平/湖南师范大学/

典型人物报道范文要求 第九篇

今天晚上，妈妈带我去看一部《典型人物》的影片，影片讲述的是一些人物和故事。看完后，我感触很深。

这部影片的故事情节大致是这样的：一个名叫陈坤的老人在他小时候就失去了父亲，他在母亲和一个小女孩之间没有一点关爱，在他小的时候，母亲在他很小的时候，父亲又被送往了外国，从此，陈坤就跟母亲生活在一起。陈坤的外祖父在外国是一个有钱有势的人。但是，陈坤的童年生活没有什么不好的，他的母亲在外地打工，母亲在外打工，这些都是陈坤所没有的。陈坤和他的外祖父在一起很快乐。后来，陈坤的父亲因为一次意外，失去了一名外祖父，母亲也失去了一名外祖母。

陈坤在一次意外中成为了一名外祖父，陈坤的外祖父的性格有点孤僻，有时候会打陈坤。但是陈坤并不灰心和气馁。他每天都去帮外祖父干活，他在每次帮外祖父干活时，也会跟母亲说：“外祖父，我们去海滩捡捡捡你们捡到的海星吧！”陈坤在捡海星的时候，有时候会说：“捡了我们捡到的，我们捡了就行了。”

看到陈坤捡海星的这一幕，我不禁想到我的外祖父，想到他小时候的事，想到他在捡海星捡海星的时候会说：“捡了我们捡到的，我们捡了就行了。”想到我们捡海星捡海星的时候也是这样。

陈坤的外祖父母在他的外祖父家很早，我们小时候也有一位这样的外祖父。我们的外祖父是一个外祖父的儿子。他每天都去捡海星，而我们小的时候，却是一个外祖父的儿子。我们小的时候，我们也是一个外祖父的儿子，他在捡海星。

我想起了我的外祖父。

典型人物报道范文要求 第十篇

他----是我们公司的仓管员，来杭州庆泰已经一年半了。他---虽然是个90后，20出头，但是年纪轻轻的他把我们公司的仓库管理的井井有条，从来没有出现过什么比较大的差错过。不管是炎炎夏日还是寒冬腊月，他---总是骑着那辆小小的电瓶车，风里来、雨里去，上下班都要骑差不多半小时的车程。他—-总是最后一个下班回到宿舍的人，但他没有任何怨言。他---虽然很年轻，但已经积累了很多的社会经验和工作经验，看上去也也十分的成熟稳重。他---行事果断，执行力特强，做事干脆利索效率高。他---也有害羞的一面，面对自己喜欢的女生也会脸红，也会紧张，毕竟他也是凡人嘛！他就是我的师傅，一名优秀的仓管员——高健。

她们是我们公司的计划员、行政、出纳及会计，是我们的女同胞，来公司也已经很长时间了，算起来都是我的前辈。她们每天都兢兢业业的做着自己的工作，坚守着自己的岗位、履行着自己的职责。而且她们还经常放弃逛街玩乐的时光，主动加班加点的工作，无怨无悔。她们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为公司做出了很大的贡献而且也一直默默的为公司奉献着她们的力量。她们都是我的姐——王岩、马利涛、朱衫汕、张珂、陈玲燕及高雪媚。 他们是一群风雨无阻的勇者，走到哪里就在哪里住下，四海为家。他们也是能言善辩的谈判家，他们与客户斗智斗勇，说服客户买我们的产品。他们经常孤独并快乐着，他们经常是白天一个人去跑市场，晚上一个人随便找个旅馆睡下，第二天继续风雨兼程、继续奋斗，为公司的壮大而挥洒他们的汗水与热血，公司的利润是靠他们的两条腿跑出来的，没有他们就没有公司的辉煌。他们是公司的大功臣——杭州庆泰轮胎公司的全体业务员，向你们致敬！ 她是一位普通的阿姨，每天为我们做好可口的饭菜，色香味俱全。中午的时候为我们办公室的员工把午餐送到办公室，晚上在做好饭等着我们下班，让我们一回到宿舍就能吃上热腾腾的饭菜。他不仅要为我们做饭，还要为我们很多做家务，在我们吃过饭后，她会把桌子收拾得干干净净，还要洗碗、拖地等，为我们烧好开水让我们随时口渴都能喝上水，她就像我们的妈妈一样关照着我们。她就是我们慈祥的阿姨---杨海凤。

他是我们公司的领头羊、顶梁柱，他带领着我们公司的全体职员为公司的发展壮大而努力、忘我的工作着，他年轻、成熟稳重，他热情、充满精力。在公司，他是我们的领导，下班后他就是我们的兄弟、我们的朋友。我们在同一张桌子上吃着同样的饭菜，我们有说有笑、欢笑连连，我们谈天论地、谈古论今，在其乐融融的气氛里，不似一家人胜似一家人，让我们都感觉到很温暖、很轻松。他就是我们亲爱的总经理---朱培。

可能还有很多感人事迹在上面没有提到，但从上面的这些事迹足以看出我们公司是一个非常有竞争力与实力的公司。我相信，在我们共同的努力之下，我们的公司一定会一步步发展壮大、事业一定会蒸蒸日上，终将赢得一个丰收的201x！

典型人物报道范文要求 第十一篇

新闻稿格式1、新闻要素：不可忽略5W1H。

(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成：题、文、图、表。3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。新闻稿怎么写 新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。

就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。

这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

新闻通讯的怎么写 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。 五、新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

新闻稿写作注意事项 具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的。

典型人物报道范文要求 第十二篇

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

典型人物报道范文要求 第十三篇

会议认为，我国工作取得显著成绩和进步，改革迈出重大步伐，持续快速发展，领域对外开放稳步推进，监管得到加强，秩序明显好转，在我国经济社会发展中发挥了重要作用。我们要认真总结改革发展积累的成功经验，同时也要清醒地看到当前领域存在的矛盾和问题，充分认识改革发展任务的重要性和艰巨性，坚持不懈地做好各项工作。

会议指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段。我国领域面临着新情况新问题，国际发展也出现了新趋势。切实做好新形势下的工作，全面推进改革，促进业持续健康安全发展，对于实现国民经济又好又快发展，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。

会议强调，今后时期工作的总体要求是：以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以改革开放和科技进步为动力，着力推进现代体系和制度建设，着力提升创新能力和服务水平，着力提高运行效率和企业经营效益，着力加强调控和监管，着力维护稳定和安全，显著增强我国的综合实力、竞争力和抗风险能力，促进经济社会全面协调可持续发展，充分发挥对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要作用。

会议强调，今后时期工作的主要任务是：进一步推动业持续健康发展，不断满足经济社会日益增长的多样化需求；进一步优化结构，完善多层次市场体系和城乡、地区金融布局，加大对“三农”、中小企业和欠发达地区支持力度；进一步深化各类企业改革，完善公司治理，强化内部管理，加快转换经营机制；进一步完善能和调控机制，促进国民经济平稳较快发展；进一步推进对外开放，学习借鉴国外先进管理经验和技术，增强在扩大开放条件下我国??发展能力和竞争能力；进一步健全法制，依法强化监管，促进安全高效稳健运行。

会议强调，各级党委和政府要从经济社会发展全局和战略的高度，充分认识做好新形势下工作的重要性，加强和改进对工作的领导，认真贯彻中央关于工作的大政方针和战略部署，统一思想，明确任务，狠抓落实。要完善工作领导和管理体制，切实加强各类机构各级领导班子建设，全面提高从业人员思想政治素质、业务素质和职业道德素质，大力实施人才发展战略，加强系统党风廉政建设，强化监督约束机制，加大打击商业贿赂工作力度，严厉惩治腐败行为，坚决反对挥霍浪费、追求奢华的不良风气。

请不妨将正文中的省略号改成：“农村”、“军队”、“商业”、“外贸”、“金融”等等任何领域名词，都可以套用，文章照样通顺、正确。——这正是当今很多媒体发新闻稿的通用格式！

新闻稿的写作方法指导

一、新闻稿的六要素和五部分

六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

五部分：标题、导语、主体、背景、结语

学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款

二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿

1、晚19点15分——A、精确到时 B、晚七时or19点

2、院学生会——我院学生会

3、领导介绍——头衔＋人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。

典型人物报道范文要求 第十四篇

一、新闻稿件写作的基本要求和注意事项

（一）首先要了解稿件的分类及其各自的特点。总体来说，稿件可分为：新闻类（包括消息、通讯含人物、事件、新闻照片）、文学艺术类（包括特写、纪实文学、报告文学、诗歌、散文、随笔、游记、故事、小说、幽默笑话、书画、摄影作品）、评论类（即言论稿，也包括杂谈、杂文）、社会生活类（包括人们的衣、食、住、行、医疗、卫生、保健、婚姻家庭以及各种社会现象等等，凡与人民群众生活关系密切相关的内容都算），理论文章（即论文）。新闻稿件讲究真实性、准确性、及时性。文学艺术类讲究艺术性、欣赏性、哲理性。社会生活稿强调知识性、可读性、实用性。评论稿强调启迪性、教育性、参考性。论文强调专业性、科学性、价值性。

（三）写稿时要做到“三勤”。采访收集到材料以后，就要勤想、勤看、勤写。平时应多看一些书报，看别人怎样写稿，有什么技巧。并注意把一些好文章、好题材、精彩段落和话语记录下来，以便以后参考借鉴。

（四）开始写稿时一定要从小篇着手。力求做到语言精炼，通俗易懂，文笔流畅，多写一些自己有一定专长和爱好的、熟悉内容的稿件。

（五）切忌抄袭等不道德行为。同时要做到事实求是，不能为了上稿乱编造事实、新闻，片面地追求新、奇、轰动效应。多写一些群众关心的“热门”话题以及贴近生活的题材。

（七）特别应该注意一点：就是写稿时，如果文中涉及到一些负面题材，揭露一些违法乱纪行为时，一定要深入调查，不要道听途说，想当然，并且最好不要直接指出当事人、地方的姓名，详细地址，可以用某某县、某街、某村或张某、李某这些代替。

二、新闻写作方法

（一）消息的特点

1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼笔者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。

3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

三、消息导语的几种写作方法

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

4、学会恰当运用新闻背景材料。背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

四、新闻通讯的写作方法

通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

通讯的特点：通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

1、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

2、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件。其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

五、 新闻写作中应注意的几个问题

首先，初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。其次，写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。再次，多写短新闻，可以扩大版面的信息量。

典型人物报道范文要求 第十五篇

一、专题报道可行性分析

1、题材分析

一座城市最能表现文化的是建筑，最能展现市井风俗的是老街。老街是城市文明延续的载体，人文市井的再现，具有不可替代的历史文化价值。

北京前门大街，上海新天地，天津津门，成都宽窄巷子是当今中国城市老街修旧如旧的代表，在“老”字上做文章，在特色上下功夫，赚足人气，获足美誉，着实成为城市建设的标杆。

每个城市都有自己的历史，有着属于本地文化的细胞，在保护和传承上都有独特的想法。从上述四城打造的老街中，可以清晰地瞥见地域文化对城市文明发挥的决定作用。

2、受众分析

比较怀旧并关注老街历史文物保护的那部分人。

二、报道主题

走进城市老街

三、报道主旨

那些曾经在历史上熠熠闪光，带有浓厚民间风味的老街古屋，历经数十载风霜雨雪侵蚀，伴随着城市化建设日新月异的变化，现代文明的告诉发展，那些在高楼靓丽外表下若隐若现的老街古屋显得愈加暗淡无光，并逐渐开始淡出大众视野。

本组成员立意做一个关于探寻老街历史沧桑味道的策划方案。走进老街，敲开一扇扇斑驳的木门，找寻老街蕴含的悠悠古韵，以及厚重的历史人文风貌。

四、报道目的

着眼于下关市具有代表性的老街古屋的兴衰更迭，以一些沉淀城市文化命脉并日渐淡出公众视野的街道与建筑为立足点。介绍城市老街风貌，将老街目前面临的种种现实性问题重现于大众眼前，呼吁更多的人关注老街的保护与延续问题，促进对城市遗产的保护，使人们更加关注健康的城市发展，保护这些即将消逝在城市中的文化。

五、报道角度

1、就下关市龙尾街的历史起源、兴盛时期以及后来破落的原因。

2、龙尾街街道周围老屋的历史，历经多少次更迭，房子现在的用处，现居住的人口结构，生活居住条件，城市发展进程的推进对其的影响。

3、龙尾街现住户对老街的感情，发生过的一些故事，以及没有居住在龙尾街的老一辈下关人对其的记忆。

4、龙尾街周边城市商业区对老街的看法，有无拆除老街适应城市发展的必要。

5、相关部门对龙尾街的保护性政策，实施力度，以及对龙尾街将来的相应规划。

六、报道定位：系列专题报道

1、报道进程安排：做一个周的连续性报道，首先是走进龙尾街，采访老街的居民，做几篇人物通讯，带出老街的历史和人情风味。接着选取一些较好的角度撰写特写，向社会公众征集稿件，诗歌亦或散文，文体不限，抒发其对老街的感情。然后采访相关部门的负责人，了解关于龙尾街的发展过程，采写专访。最后，以评论收尾。

2、体裁类型：主要采用人物通讯、特写、专访、评论这几种体裁。

七、报道要求：

记者深入采访，写稿时以事实为依据，真实可靠，注重实效，态度中立客观。

八、媒体及人员分工

A组：负责搜集有关龙尾街的历史文献资料。B组：全组成员共同参与多方采访：

a、龙尾街现住户对龙尾街的感情以及发生过的有意思的故事。

b、周边商业区对龙尾街的看法。

c、非龙尾街居民的老下关人对龙尾街的记忆。

d、相关部门对龙尾街的政策和规划。

C组：负责各类资料的汇总以及整编筛选。

D组：负责新闻稿件的采写，新闻照片的拍摄。

典型人物报道范文要求 第十六篇

谈起读书，我可是一个不折不扣的读书迷。书是一个人的一生必不可少的伙伴，书是茫茫大海中的导师。它使我学到了课本上学不到的知识。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深地感受到读书的乐趣。

在书中，我认识了机智勇敢的“爱国大夫”晏子；战无不胜的大将军廉颇；知天文、识人心、懂地理的诸葛亮；为人民除害的“打虎英雄”武松……我从书中学到了这些人物的优秀品质，他们是我学习的榜样。读书让我认识了许多古今中外的著名人物；读书，可以知善恶，美丑，是非。我爱读书，书给了我许多快乐。

我从一年级开始读《钢铁是怎样炼成的》，这本书我至少读了三遍。在书中我明白了，生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了的，只要我们勇敢地去面对，你会发觉，原来自己是有毅力的。如果我没有读《红岩》这本书，我永远不知道我们现在的幸福生活是用革命烈士的鲜血换来的。

读书，它使我明白了做人的道理，人生的意义。相信你们也知道我为什么读书了吧，让我们一起成为读书一族吧，只有读书，我们的明天才会更加美好！

典型人物报道范文要求 第十七篇

xx年xx月xx日，中央委宣传部委托《关于印发〈xxx宪法〉135周年纪念日的通知〉(中国工商银行〔2013〕9号)》，专门组织开展了以《中国党纪律处分条例》为题的纪律处分活动。

一方面是纪律处分和法治建设，另一方面是法治建设和法治建设，因此，纪律处分是一项责任，是维护统一、维护社会团结统一、维护统一和维护世界和平安稳定的一项重要工作。纪律处分是指从纪律、纪律、纪律、纪律、规矩等方面对领导进行严格监督，对纪律作风、作风建设、工作纪律、学习纪律、生活纪律，进行严格监督，使其成为全体和广大的行为规范的一种规范。

二是纪律处分是党的领导与党的纪律处分。纪律处分是指由于各方面原因而导致织纪律处分的一项重要工作，它是对党的领导、纪律作风和党的纪律作风作出的具体规定和要求，是全党纪检工作的重要组成部分，是保持党的先进性、纯洁性和战斗力的重要保证。纪律处分主要有三方面：一是纪律处分的重要性，二是党纪处分的必要性。纪律处分是对领导和党的领导的重要影响和必要性的重要性的重要指出，是保证党的领导的先进性和纯洁性和纯洁性的重要环节，是维护党的领导和人民群众的主体地位和根本保障，是党的领导和人民利益的重要保证。纪律处分是指由于党内存在的一些不利因素造成严重后果而导致织纪律处分的重要原因。纪律处分就是指对各方面原因造成严重后果的党的领导、人民群众不仅要对组织纪律处分给党的领导，还要对组织纪律处分给织，以保证组织纪律处分的真正实施和执行，从而为组织纪律处分提供有关保证。纪律处分是纪律处分的重要内容，是对党的领导和党的领导和人民群众的基本纪律的重要考量。纪律处分又是党的领导和人民群众纪律处分的重要内容，是维系党的领导、群众的根本问题。纪律处分主要有三方面。一是纪律处分的重要性。纪律处分是指对党的领导的纪律处分的重要性的考虑，是指对党的领导和人民群众纪律处分给党的领导的重要基础、保障性、战斗力、领导力、战斗力提出的重要指标。纪律处分是对党的领导的重大影响和重要保障性的重要考验。纪律处分是指对党的领导的纪律处分的重要内容，它是对党的领导、党的领导的重要考验、必要性考验。纪律处分是指对党的领导、人民群众纪律处分给党的领导或党的领导的重要基础上考验组织纪律处分的重要内容，是组织纪律处分的重要内容。因

典型人物报道范文要求 第十八篇

一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。

就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。

这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。

一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。

一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。

交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

新闻通讯的写作方法 一、 通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、 通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、 人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。

一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、 事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。

是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了，线索要清晰;叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略;在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的.感情色彩。

五、 新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

典型人物报道范文要求 第十九篇

(解说)其实从警校毕业开始，小孟就是队里出了名的“好琢磨”，和平门路口左转弯待转信号灯只有10秒钟，每次只能停三四辆车。记者发现，小孟常把自己的站位让给车辆。

(同期声)孟昆玉：……

(解说) 值勤时的小孟是个“分秒计较”的人，为此记者也给孟昆玉算了一笔账：一个信号灯周期，打手势25到30次。一个岗下来，同样枯燥的动作就要重复900多次。而这个28岁的小伙子，已在这个路口风雨无阻地坚守了八年。

(解说)夜查是交警工作最苦的活，不仅要熬夜，还可能会面对酒后司机的种种刁难。这位酒后驾车的外地司机迟迟不肯在罚单上签字，小孟和他唠起了家常。

(同期声)孟昆玉：……

(解说)经过耐心劝说，这位司机心服口服地接受处罚，小孟还细心地为他联系了晚上在北京的落脚点。

(同期声)中国政法大学学生王鉴理：……

(同期声)孟昆玉：……

典型人物报道范文要求 第二十篇

xx年xx月xx日，由北京市长沙市委王明华亲自主持并主持了“xx年xx月xx日”大型报道。报道中王明华、张玉蓉、赵玉蓉等3名同学的报道，为“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，由北京市长沙市委宣传部和北京市长沙市委王明华、张玉蓉主持。

王明华，男，现年xx岁，，大专学历，xx年xx月xx日出生，北京市委高等专科学校27名教师，xx年xx月xx日出生于北京市长沙市委主任高级专业学校，xx年xx月xx日出生，xx年xx月xx日出生，xx年xx月xx日出生，中专学历，北京市委宣传部副部长，北京市长沙市长沙市长沙市长沙市委宣传部副部长。他自身的家庭情况，也就是说他是一个家中的独子，父亲在他xx岁时就去世，父亲是一家公司的总经理，父亲的工作是干重活、忙活家务，父亲是一名教师，家里很贫困，生活很苦，所以父亲在xx年xx月xx日被评为市“十佳教师”。

xx年xx月xx日，由北京师范学院502班的学生代表在北京市长沙市委高等专科学校29届答辩中作出题为《xxxxxx教师法》。他的研究成果，也是在北京市委宣传部颁布的《中国教育报》和《xxx《高等专科学校xx年xx月xx日》中作出的最有价值的回答：《xxx教师法》、《教师法》和《教师法》。

王明华，男，现年xx岁，，中国党。中学生的报道，主要从事教学工作，学业水平参差不齐，有些学生的文学作品，也是在xx年xx月xx日开始发行，其中有22人的作品在北京报上，有33人的作品在北京报上，有21人的作品在北京报上，有6人的作品在上海报上。

报道当天，王明华主要报道了北京师范学院、北京师范学院、北京师范学院等17个省级“十佳教师”的报道，其中有18人的作品在上海报上，有33人的作品在北京报上。

报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当天，张玉蓉主要报道了“xx年xx月xx日”的报道，其中有2人的作品在上海报上，有28人的作品在上海报上。报道当天，张玉蓉主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川地震”题材报道。

报道当天，王明华主要报道了“xx年xx月xx日”级“四川省汶川县”题材报道。报道当

典型人物报道范文要求 第二十一篇

我是xx大学xx级学生李佳佳，来自**县xx中学，是**********的学生。在过去的xx年中，在领导、同事们的热心帮助下，我认真学习，刻苦钻研，在各个方面都取得了必须的成绩，但也存在一些不足，主要是思想理论学习不够深入，理论联系实际不够;有时候工作不够踏实，有时候办事情时缺乏创新精神等。这些都有待于在今后的工作中加以改进。现将我xx年来的情景，向你们作个简要汇报。

1、自觉学习，提高自身素质。

学习是自我提高的重要环节，也是提高自我的重要途径，在过去的思想、学习中，我没有认真系统地学习过理论与实践知识，在学习过程中，没有真正领会理论和实践相统一的原理，没有深刻体会到理论与实践的重要性，只是停留于表面学习，理论与实践的结合是远远不够的，还需要在实践中不断总结经验才能体会到其中的奥妙。

2、自觉学习。

学习是自我提高的关键环节，学习是自我完善的关键环节，我不但要认真学习学校学习的知识，同时主动地学习专业知识，把学到的知识应用到实践中去;还要认真钻研教材，找准问题的根本，不断地更新教学理念，做出自我应有的贡献。

3、努力学习。

学习是自由的，学习不是为了学习。学习是有目的和有计划地学习的。我的学习计划是从早读到晚自习，从上学到放假，从吃饭到睡觉。在学习中我不仅要求自我努力学习好专业知识，也要求别人学习，学习的过程中学习，在学习的过程中，学到的知识要自我不断地去巩固，学会的东西要自我巩固，学会的东西要不断地积累。

4、认真学习。

学习是自我完善的重要途径。我的学生不仅要学习学校的知识，还要学习别人的学习方法，我们不仅要学习别人的学习方法，更要掌握自我的学习方法。只有掌握了好的学习方法，才能在学习中得到快乐，在快乐中得到发展，才能取得进步，才能不被人们看不起。

5、努力学习。学习是一个长期的过程，学习是一个漫长的过程。只有不断地充实自我，才能学会更多的知识。

6、认真做好每一件事。我们学生不仅要学习知识，而且要学习方法，做一个好的教师，做一个善于学习，善于创造的教师。只有这样才能做一名出色的教师。

典型人物报道范文要求 第二十二篇

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

（5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。