老师叫学生做一篇作文600字 第一篇

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。

老师叫学生做一篇作文600字 第二篇

亲爱的徐老师，您好！伴随着习习秋风，我们又迎来了新的学期，新的同学，也将迎来一个别具意义的教师节。

首先祝您教师节快乐！ 从我7岁跨进知识大门的那一刻起，你就开始教导我们。从拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知识输送给我们。

在我的小学五年学习生涯中您一直是我们的班主任，一直像慈母一样爱护我们，告诉我们一个又一个的大道理，因此，我们也有了师生情。这是我们和您度过的最后一个教师节了，时间来也匆匆，去也匆匆，很快我们会告别小学生活，跨进中学大门，很快我们将别于母校，别于恩师，但每一件事都会深深刻在我的内心。

我清楚地记得，从一年级起，您便天天要求我们写心情日记，您说：“日记可以成为我们永恒的回忆。”我听了，便觉得非常新鲜。头几天，我天天都认真地写能写五六句话，您总是在认真地修改后，给我两颗大红星。过了几天，我便不耐烦，开始不想写了，每次都用一两句话应付了事。到了国庆节前夕，您把我叫到了办公室，我以为您会狠狠地批评我，让我重写，可您却谆谆地教导我，还不时地抚摸我的头皮，让我至今难忘：“书是为自己读的，不是为父母读的。”从那以后，我牢记了这句话，作业再也不应付了事，我明白了，我要为中华之崛起而努力奋斗！

五年，人生能有几个五年？有人说；“老师和学生是一种缘份。”有人说：“老师和学生的友谊是永恒的。”· 老师，五年来，谁也猜不出您为我们花了多少心血，谁也想不到我们的师生情还会保持多久，但我可以很自信地说：“这是永恒的师生情，这是五年来您对我们爱的结晶，我永远不会忘记这份师生情。祝您教师节快乐！

老师叫学生做一篇作文600字 第三篇

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是一个个老师们，在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我：要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了，老师们的话还常常那个在我耳边响起。

我的启蒙学校叫平凉铁中，当我跨进学校的大门时，第一个迎接我的是您——卢老师，这是个多么美好的名字啊！使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。

我虚岁七岁时就上学了，年纪小，上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作，导致成绩下降，为此您还不少批评我。可我就是听不进去，渐渐的在您的教导下，我渐渐的明白了做人的道理。

在我上二年级的时候，些孩子算是我的‘强项’了，然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛，报了名的同学您都叫到前排去练字，到我急切地说；“老师，还有我”可您却说“你写的字那么难看，参加什么比赛，还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我，可是我还是服气的，因为那时候我写的字也确实不好看。

经过了六年的学习，您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱——批评让我刻骨铭心、牢记在心中。

老师，当了您六年的学生，我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，如果您是一名园丁，我就是那颗小小的树苗，您养育着我，您栽培着我，您关爱着我。啊!老师，我永远记住您！

老师叫学生做一篇作文600字 第四篇

一年一度的圣诞节来临了，这虽然是外国人的传统，但是我们外国语的校园同样热火朝天，孩子们也玩得非常愉快。

瞧，趣味活动正在紧张激烈地进行着，让我觉得最好玩又最刺激的就是“吃果果”比赛了。有吃的，一听这个名字就会“垂涎三尺”了。这个比赛由10个同学和一名老师参加，由这10名同学依次用乒乓板把果冻放在上面，然后跑到老师那边，剥开皮把果冻喂到老师的嘴里，但老师的手不能动，全凭同学“摆布”，看哪班最先完成。

现在比赛即将举行，同学们都高度紧张。令旗一挥，场上的老师们呢，在一旁做着准备工作：张张嘴，伸伸手，抬抬脚，摇摇头，各种各样的动作都有。瞧，同学们一个个争先恐后的跑了过来，果冻被同学们喂到老师的脸上，头发上，甚至鼻子里，弄得老师像个“大花猫”。但老师全然不顾淑女形象，张大嘴巴让同学喂，接着又边吃边喊：“加油加油，下一个。”这场面真是让人触目惊心。

“嘟——”一声嘹亮的口哨声打破了繁乱的场面，操场上只剩下整齐的加油声与同学们的脚步声，有节奏地演绎着，瞧，我们的同学们拿着果冻过来了，跑到老师前面，粗鲁地将果冻塞进老师的嘴里，老师还没来得及咽，第二个又过来了，这样一个接一下，塞得使老师的嘴动弹不得，装也不是，咽也不是，害得老师腮邦肿得像青蛙。再看其他班，同学跑过来了，笨手笨脚就是挤不出果冻，站在边上的同学可着急了，老师连忙用手接过果冻塞进自己的嘴里，老师这不符合情理的动作被火眼金睛的别班同学们看见，他们喊破嗓子说：“犯规，犯规！”把那个老师羞得面红耳赤。比赛结束了，我们班虽然成绩并不理想，但比其他班那些犯规的要输得光彩，输得有面子，输得有情趣。

老师叫学生做一篇作文600字 第五篇

我是个比较慵懒的人，所以要提起笔来写一段文字，且是那种饱含深情的煽情的不想活下去的文字是对自己十分摧残的，可我竟这么大义凛然的给老师写墓志铭，可见老师是多么的值得一写。

老师您的性格总是那么的与众不同，令人佩服的五体投地涕泗横流。你见着我们总是一副我们欠了你几毛钱还没还的模样，而见了别的老师和校领导却总是一副眉开颜笑阿谀奉承的模样，我们的心里不太平衡。

老师你讲课总是一本正经，不！不只一本！足有几百本！你不苟言笑，不会去旁征博引，你总是无比陶醉的照本宣科，似乎除了书上别处就没有知识了，也不知道是你有所保留还是你根本就不知道。你总是孜孜不倦的教育学生要死抓课本把课本啃的烂掉才可。你的教诲你的千叮万嘱，我们怎敢忘记。你看你这样的负责，同学们早就感动的热泪盈眶了，都踌躇满志的发誓一定要放弃所谓的野书而一心一意地把精力毫不保留的献给那些并无实用的课本，你看你的精神多么的伟大！

老师你的脑子总是那么健忘，让我们对你充满了怜悯之情。

你说过要对学生一视同仁的，我们都相信，我们都期待。我们知道你的精力有限，你不是故意不给我们后面的学生发试卷的。

老师你总是在前面的学生和后面的学生同样做错事的情况下对后面的大吼的叫，喷的我们满脸口水，而对前面的却置若惘闻或者循循善诱，我们后面的有些伤心，不过我们不怪你，我们知道自己长的比较丑。

老师你的突然逝世，让我们无比的悲痛，你的谆谆教导，你的一言一行，你的音容笑貌，我们时刻铭记在心，不敢忘记！

亲爱的老师，你安息吧！你的丑学生在这里真诚的祝你早日升如天堂，再做一个好老师！

你将永垂不朽，你的精神将熠熠生辉，永不泯灭！

（希望我再也不会遇到你这样的老师了！！）

老师叫学生做一篇作文600字 第六篇

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；还有人说，老师是参天大树，用自己的繁枝茂叶为幼苗遮风挡雨。在我的身边，就有一位这样的老师。

她姓王，是我的英语老师。她戴着眼镜，又高又瘦，还有一头飘逸的长发。王老师对自己的工作很负责，对我们也非常严格，但在严格之余，还十分关心、体贴我们，对我们就像自己的孩子一样。

冬天的一个下午，因为感冒而发烧的我没有去跑步，只好在座位上休息。过了一会儿，王老师到我们班里来拿东西，看到我趴在桌子上，就走过来问我：“你怎么回事？”“我难受。”我说。王老师用她那双温柔的手摸我的额头，又摸摸她的额头，说：“你好像发烧了。”我轻声“嗯”了一下，身体不停地发抖。“你冷吗？”王老师边搓着我的手边问我。我点了点头。于是，王老师马上把她的外套脱下来，给我穿上。“好点了吧？”王老师问。“嗯，好多了。”我回答。穿着还带着王老师温暖气息的衣服，一股暖气传遍了我的全身，我全身发热，不再觉得冷了。我抬头望了望王老师，看到王老师在不停地发抖，心想：“这么冷的天，老师也一定很冷吧。”于是，我把外套脱下来给王老师披上了。只听王老师带着责备的语气说：“你这孩子，都生病了还脱衣服，快穿上。”说着，外套又回到了我的身上。我用激动的眼光望着她，从心底说了一声：“谢谢您，老师。”接着，王老师给我妈妈打了电话，让她来接我回家。15分钟后，妈妈来了，我扑到妈妈的怀里。然后，我把妈妈拿来的外套披在身上，把王老师的外套还给王老师。妈妈不停地对王老师说“谢谢”。王老师望着我说：“没事，只要孩子没冻着就好。”我在心里感叹道：“王老师可真好，让自己受冻，让自己的学生温暖。”

师生之间，像这样温暖的事还有很多，它们照亮了我们的成长道路，也传递着人间的真情实感。

老师叫学生做一篇作文600字 第七篇

老师和同学，是一种微妙的关系，是种巧妙的缘分。

在我们心目中，老师是很可怕的，布置作业多上课拖堂占课真是麻烦……可是你们知道吗？老师也会做出让同学们哭笑不得的事情哦~

我在上画画课时，老师知道我们和一个同学闹僵了，那个同学的家长又是这里的……额，老板，所以老师对那个同学说：“某某某啊，你让你妈妈买个沙袋放在上面吧，下课时给同学们玩。”某某某同学不解，老师解释：“我让他们（同学们）把那个沙袋当你来打，不就行了吗，也不担心沙袋会被晾在那里。”顿时某某某同学的脸红了，我们哄堂大笑，老师啊你这回真让我们解气就是没有那个沙袋我们也知道某某某同学已经很难堪了，老师你真了解民意呀哈哈~

哎，你别以为今天我把你叫来就是为了说这件事，还有我的一位同学（跆拳道同学）在班里发生的趣事没说呢~

她呀，在四十五中上学，一般中学时都把心思放在学习上了，可是老师还是找机会给同学们的牙齿晒太阳。

有一天，她的同桌带了零食到学校去，上课时咬得“咔吱咔吱”的，你说老师能不发现吗？你猜老师说什么？

不对。

不对，再猜。

告诉你吧，那位老师大人说：“某某某同学，你在吃什么好吃的呀？下午带十箱这个零食来好不好啊？”老师大人，你真是笑里藏刀。。

那个老实的某某某同学，下午真带了十箱——蘑菇力。

老师和同学们分零食分的好不惬意，哪还有心思上课？

某某某同学再也不敢带零食到学校来了，要不然老师大人会让他家吃破产。

师生之间的趣事就像是一盘苦瓜里的一颗糖果，像是阴天中的一抹阳光，在教师节到来之际，希望每个老师能抹去头上的阴霾，我想和日夜为我们的老师，和全天下的老师们说声：“节日快乐！”

老师叫学生做一篇作文600字 第八篇

那天是星期五，我们有一节音乐课。大家上音乐课一般都很随便，打打闹闹，毫不在乎老师的训斥。我们排着歪歪扭扭的队，一路吵着来到了音乐室。进了音乐室，我们发现不是以前的张老师了，马上就开始喧闹起来。我们都是在故意喊叫，为的就是给新老师一个下马威。

可是新老师看着我们吵闹，却不像其它老师那样大声呵斥我们，而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕：这老师可真奇怪，不管我们坐在琴凳上要干什么。?真不知道她葫芦里卖的什么药。只见她双手放在琴键上，轻轻一抚琴，一串清澈如水的音符就从她指尖飞出。

那是一首舒缓的秦应月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我们全都听得如痴如醉，吵闹声也渐渐小了下去。一曲终了，教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声。这时，她微笑着站了起来：“大家好，我姓成，是你们的新老师，你们也可以叫我小成姐姐。希望在日后的学习中，我们可以一起快乐生活，共同成长。”教室里再一次响起了热烈的掌声。

成老师的性格风趣幽默，课堂气氛十分活跃。我们都喜欢上她的课，上课不仅开心，而且还学到了知识。成老师上课的方法别具一格，十分生动。有一次，我们唱的是冼星海写的《游击军》。这首乐曲有大量的切分音，我们总是掌握不了。就在大家学得快没有耐心时，成老师灵机一动，给我们讲起了故事背景：“那个时候，我军被敌人包围，四面八方都有敌人的埋伏军。

过了不久，成老师就要走了。离别的那天，成老师和同学们都依依不舍。最后，我们把成老师一直送到门口。望着成老师远去的背影，我感到十分不舍。

成老师，真令我不能忘怀!

老师叫学生做一篇作文600字 第九篇

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、考试证号等填写清楚。

2．第I卷选择题部分必须使用2B铅笔填涂在答题卡上；Ⅱ卷非选择题部分必须使用黑色签字笔书写在答题纸上，字体工整、笔迹清楚。

3、考生请在一星期内完成试卷，本卷满分150分，客观题以评卷人的意愿给分。

4、请慎重答题，本次测试将决定您的命运。

第I卷 选择题（满分100分）

（主观题）1、您的学历是DDDDDDDD毕业（）

A、幼儿园 B、小学 C、初中 D、中专 E、高中 F、师范

（客观题）2、您感觉您是否有权利对我们进行教导（）

A、怎么没有，我该教导你们 B、我感觉没有 C、我还是保持沉默

A、绝对不可以 B、个人认为不可以

C、个人认为可以，但学校不允许 D、为什么不可以，该进

（客观题）4、您是否希望换校长（）

A、不希望，现在的校长很好 B、很希望，现在的校长太狠了

第II卷 问答题（共50分）

（客观题）1、您凭什么教我们？（20）

（客观题）2、是否希望辞职？（20）

（主观题）3、写出您对本卷的感受（10）

老师叫学生做一篇作文600字 第十篇

"朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当听到这首歌，都会令人感叹友情的可贵：每当捧起高尔基的《母亲》，母子之间深深的亲情就会涌上心头。古今中外，吟咏、歌颂“情”的诗篇与歌曲不胜枚举，师生情可以说是其中很小的一部分，但是它和别的情感一样，都是值得人们一生珍惜。在今天，，我要来歌颂一下师生情。

同学们，是否你们还记得，在初中时学过的魏巍的《我的老师》，文章字里行间都流露出老师对学生发自内心深沉的爱，也洋溢魏巍对老师的喜爱和敬仰。之所以魏巍至今还这么爱戴他的小学老师，与他老师对他付出的爱是分不开的。老师的认真授课、教学生观察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨灭的记忆。

你们是否阅读过莫泊桑笔下的《羊脂球》，短短的一篇文章却在当时震惊了整个欧洲文坛，也奠定了莫泊桑在文坛的一席之地。莫泊桑的一举成名固然与他的细心观察，勤劳写作是分不开的，但是他的老师福楼拜对他的悉心教导也有莫大的关系。刚开始写作，莫泊桑的文章里没有什么深厚的感情，福楼拜几次都批评他没有真正留心周围，细心观察，写出有感而发的好文章。虽然福楼拜经常要批评莫泊桑，即使指出他的缺点;但是他对这个写作能力很强的学生也格外照顾，每当莫泊桑发表失败，作为老师他都给予他鼓励与支持，从而培养出一代短篇小说之王。.

记得有些人说，“老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”有的人说，“老师像辛勤的园丁，正在培养着祖国的花朵。”也有的人说，“老师就像一位摆渡的人，护送一批又一批的学生迎向成功的彼岸。”

上述种种，都是人们对老师的不同体会与真切的感受。我觉得老师都是值得尊敬的，他们都在自己的工作岗位上辛勤的工作，为祖国培养下一代尽着自己的力。感谢老师，感谢您无私的付出，祝您节日快乐!

老师叫学生做一篇作文600字 第十一篇

岁月流逝，似水流年。老师这个名词，深深的刻在我的心里。

走过都多少年的路，遇到多少困难，老师像是我们的父母一样照顾我们，默默地用他们独有的方式支持我们。老师与我们并肩作战，早上天刚亮时就要来学校陪我们上早读，一下课就要来管理班级纪侓，为了学生，老师付出了所有。

老师在讲台上所讲的每一句话，都像春风吹过耳畔。就算老师对学生严格要求，那也是为了学生好。老师似老巷里影影绰绰的路灯，我们就像是红尘中迷失方向的蒲公英，抬头望见那微弱的光芒，就寻得了回家的路。我们感受着老师的爱。

初中的教师节，我们每节课上都会送给老师我们的祝福：“老师教师节快乐。”每一年，都如此。一句简短的话语，阐述了我们最真诚的祝愿。不过最重要的还是实际行动，我们所能给予的，只有默默地关心和出色的成绩。考得如何并不重要，重要的是知道为什么错，积累失败经验，继而进步。这都是老师需要的实际方面的东西。

师生之间，是对彼此的关心。

我们也希望看到老师快乐，所以在愚人节我们做了一个伟大的决定。那一天，我们忽悠老师这节课不是他（她）的，果不其然，我们如愿以偿的看到老师愣住了。虽然最后我们在语文老师那得到惩罚——作业加量；在物理老师那得到宽容，还听到他讲述早上他儿子也忽悠了他的事情。至少，我们让老师开心了一下。

雨，细细绵绵，却打散一地落红。一夜风雨，折了多少枝，伤了多少叶。我们的老师把一生奉献给了世界，把爱留给了学生。他们用青春育了多少人，自己又得几多回报？

师生之间，传递着真心和真情。老师把最美的笑容留给我们，让我们看到未来的曙光，我们也希望能进我们所及，来回报老师。