我为老师竖起大拇指的作文 第一篇

骑自行车是一项很好的锻炼。骑马很容易学。然而小时候学过骑自行车，却吃了不少苦。我三岁的时候真的很难。我的膝盖总是青一块紫一块的，但我从不退缩。我记得我第一次学骑自行车的时候，爸爸带我去操场练习。我父亲帮我拿着后架。我骑上自行车，安全地向前骑去。但是我不知道父亲什么时候放下的。我觉得车子像个醉汉，摇摇晃晃，摇摇晃晃。突然“扑通”一声，车把人带到了地上，我的手被划了一点点，疼的哭了。爸爸冲过来检查我的伤势，鼓励我。听了爸爸的话，我又开始练了，但是我不能让爸爸看不起我！我又骑上了自行车，趁我不注意，爸爸放开了我的手。我感觉轮胎好像是故意捣乱，狂舞起来，又摔倒在地。我站起来扶着自行车，同时向父亲做鬼脸。我不怕摔倒！经过无数次摔倒，终于掌握了骑车的诀窍，成功了！我竖起大拇指。

我为老师竖起大拇指的作文 第二篇

老师是一位园丁，每天辛勤培育祖国的花朵；老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门。

老师，她有如海般广阔的胸怀，她有天下父母的博爱，她有世界最珍贵的财富-知识，她又像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心。是您辅导我们学习，陪伴我们成长！

有一次课间我们班的一位同学不小心和一位高年级同学撞在了一起，结果那位同学的头撞在了墙上，流了很多血。乔老师，听到这个消息，心急如焚，立刻冲出教室找到那位同学把她带到了校医务室，从医务箱里找出棉签和消毒水，小心翼翼地擦着，一下又一下生怕弄疼了她。折腾了好半天，乔老师头上的汗珠顺着她的尖下巴滴到了地板上，等到那位同学好了许多，她那颗悬着的心总算放了下来，那一幕深深铭记在我的心中，在心里我默默地为您点赞。

乔老师不仅对学生关心还对自己的工作也非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改，一一指指正每个同学的错误及修改方法，还有最主要的一点，她不会放弃每一个学生，再差的学生，都是有可取之处的，所以他认真批改每个同学的作业，而不是只打个勾和写个日期，她支持和鼓励每个举手的同学，而不是视而不见，她能做到真正的“传道授业解惑”。

正是有了无数像乔老师这样的老师，我们在这充满阳光的校园健康的快乐地成长，老师——我为您点赞。

我为老师竖起大拇指的作文 第三篇

从懵懵懂懂的幼儿园到现在的四年级，一路走来，记忆中，我的老师有严肃、一丝不苟的，有风趣、和蔼可亲的……

我们的老师，每日早出晚归，辛勤工作，白天给我们授课，课余时给我们批改作业，自己的孩子陪伴的时间十分有限，老师，您为我们付出的一切，我都一一看在眼里，记在心里。

记得，在我上三年级的时候，给我们教课的平老师是一位和蔼可亲的老师，她长着一双水汪汪的大眼睛，看到我们总是笑眯眯的，说话也是轻声细语，可温柔了。她给我的感觉就像是妈妈对待自己的孩子一样。记得有一次，我去参加学校的一个集体活动，因为活动的日期很近，所以那段时间我不得不耽误课程加紧排练，谁知道活动刚结束，学校举行了月考，不出所料，我因为缺课太多，考试成绩一落千丈。看着成绩，我闷闷不乐，老师看穿了我对心思，她走过来，轻轻把手放在我的肩上说：“媛媛，不要气馁，一次考不好没什么，只要你努力，老师相信你的学习一定没问题，加油哦！”一句温暖的话语，如春雨滋润了我，让我心中充满了信心和力量，最后通过我的努力，在期中考试我取得了优异的成绩。

老师，您就像烛光，奉献自己青春，照亮了知识的路程；像一盏明灯，指引着我们前进的方向，老师，我要为您竖起大拇指。

老师，您就像一位园丁，哺乳我们成长；您像是一艘小船，载我们游向美丽的远方，老师，我要为您竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第四篇

老师，是教育我们的恩人，老师，是教我们做人的根本。

我，是一名四年级的小学生，在大的眼里我还是一个不懂事的孩子，可是，我已经长大了，我已经懂事了。

是老师，让我从刚开始的懵懂到现在的懂事。老师，就像是我们的父母，他们时时刻刻都在和我们交流。

我觉得我的老师，是最好的老师，如果我们还有什么不会，他就会很有耐心的给我们再讲一遍，他给我们布置作业，那都是为我们好，可是我们却不领情，甚至还在抱怨。

有时候，我还会产生这样一个念头：要是所有人都不工作就好了，这样老师们就不用那么辛苦了，我知道当老师是非常辛苦的，我真的好想替你们啊！可是我却无能能为力。

在我认为，当老师是最伟大的的一个工作，老师们培养出了祖国的栋梁，要不是他们我们的祖国，就不会有今天这么辉煌，就不会有今天的科技，就不会有今天美好的生活。

在此，我要为所有的老师们竖起大拇指，祝愿你们有一个好身体，每天都开开心心的，没有一丝的悲伤，没有一丝的难过。

我为老师竖起大拇指的作文 第五篇

老师像园丁，辛勤的教育着祖国的花朵。老师像蜡烛，为我们照亮前进的道路。老师是灯塔，指引我们前进的方向。所以我要为老师竖起大拇指。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话是描写老师无私奉献的精神。老师经常批改作业到深夜，很辛苦，老师上课也很辛苦，老师在上面讲着，我们还在下面捣乱。六一儿童节的时候，老师还为我们买了大西瓜，为我们发小零食，这是老师对我们的爱，当然我们也爱老师。

有一次，老师讲课的时候很吃力，嗓子很沙哑，老师用沙哑的嗓音给我们讲课，带我们走进知识的海洋，这一点，我要为老师竖起大拇指。老师批改作业的时候也很辛苦，就算我们考得不好，老师也会一点一点，一题一题的教着我们，我真想对老师说：“老师，您辛苦了”！

我真希望三年级过后，李老师还教我们，如果李老师还教我们，我会表现更好一点，这样李老师就会少操一点心，虽然有时候李老师也会发脾气，但是，我明白，是我们让老师生气了。因为我知道李老师的脾气很好，老师也很善解人意，不会给我们布置太多作业。这一点我还要为老师竖起大拇指。还有一点，我们老师也很会讲笑话，老师讲的每一句笑话都可以让全班同学哈哈大笑，一直到老师说停，全班才能停下来，如果老师不说停，我们还有可能笑一节课，这一点我还要为老师竖起大拇指。我觉得老师真是一个风趣幽默的老师呀！

我觉得各个方面都要为老师竖起大拇指。

我为老师竖起大拇指的作文 第六篇

猜猜我为什么要给老师竖起大拇指呢？哈哈，猜不出来那就请你们来听一听吧。

我给老师竖起大拇指！辛勤的老师每天都在无私的奉献，为了我们的学习，她们经常在我们放学后加班批改作业，准备第二天的教学内容……

我给老师竖起大拇指！老师很辛苦，很辛苦。作为学生的我们，坐在教室里认真听40分钟课都觉得累的无法承受，而我们的老师，她在这40分钟不仅要一直站着，而且还要不间断的大声讲课，有时候，连喝口水的时间都没有。

我给老师竖起大拇指！站在那儿的一节课40分钟，老师也会累，她跟我们一样休息时间只有10分钟。我们在玩或在看课外书的时候老师并没有闲下来，还要利用休息时间为我们批改作业。

老师不是我们的妈妈，却比妈妈还要尽心

的指引我们成长，她不仅为了我们的学习辛苦付出，而且还要为我们的健康成长操劳，老师就像我们的妈妈一样，跟我们的妈妈一样疼爱我们，所以我们要尊敬老师，体谅老师。

你们认同我的想法吗？我爱我的老师，我要为我的老师竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第七篇

有人向乔丹竖起大拇指，有人向鲁迅竖起大拇指，有人向莱特兄弟竖起大拇指，而我今天要为我的语文老师——范老师，竖起大拇指。

范老师，她长着一头的短发，眼睛明亮的像是那皎白的月光。范老师每天给我们授课，都有许多她自己的办法。

有一次期中考试完，在发完卷子后，老师便让每个小组的同学相互讨论自己的优点和不足。这是为了让我们能更直观地去看待自己的错误，让我们去了解自己有哪些优点，哪些缺点。之后，又细心的统计了全班同学每道错题的数量，并且让错很简单题的同学自罚。这是为了让我们能长记性，做到“吃一堑，长一智。”在这个过程中，范老师一直微笑着在班里走来走去，有时还会很和气地与同学们说:“挺可惜，对吧？下次一定要努力，一定要认真哦！”等等一些鼓舞人心的话。后来我才知道，那次的成绩我们班是年级倒数。要知道，一般的老师在学生考得很差的情况下都会大发雷霆。可我们的范老师在这样的情况下，居然还是如此的和气、亲切，这让我觉得非常地羞愧。我觉得，范老师是把所有的气都咽到了肚子里，自己一个人承受，为了让同学们不灰心丧气，而鼓舞着我们。

记得还有一次，范老师说她在星期天的时候加班加到晚上十点多，其他的什么也没说，我想老师为了我们的学习加班加到晚上十点多真辛苦啊！我希望能用自己的成绩来报答我的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师辛苦教学的事还有很多很多。要知道，老师每天都在牺牲自我，牺牲了自己的休息时间，牺牲了陪伴家人的时间，为的只是我们的学习，我们的成长，非常感谢我们的老师，为此，我要为我的范老师竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第八篇

我要为老师竖起大拇指，因为老师每天都要为我们讲课，给我们传授知识，一天不能坐下。在休息的时候。也要为我们改作业，也不能休息。所以我要为老师竖起大拇指。

比如说，有一次，我们班的一位同学调皮，把学校的公共产品撞坏了，老师不仅要赔偿学校，还要扣工资，十分辛苦，但是老师也不会怪我们吵我们。他只会给我们讲道理，告诉我们这是不对的，要我们去改进。

。再比如说。有一次老师为了给我们讲课，晚去了开会，扣了工资。但是他们为了我们的成绩。放弃了开会，。被校长大吵了一顿。但是她也。没有吵我们，而是跟我们说这件事情。为什么他不去开会呢。我们听了她的话，觉得十分心疼。就决定好好的学习，报答老师。 但是老师有时候也像一只大老虎一样可怕。就比如说，有一次一位同学考试的时候正在玩玩这，玩玩那，他好像看见老师正在看他，就开始写起了试卷，但是写完之后，他还不认真的检查。老师看到了，考试完之后狠狠的吵了他一顿，还罚他抄了三遍课文。但是他知道这都是为了他好，他就改进了。一次考试中。他认认真真的作答。最后，他考出了95分的优秀成绩。老师十分欣慰。

。我要为老师竖起大拇指。她真的是一位好老师。我永远都要记着她为我们。

我为老师竖起大拇指的作文 第九篇

我有一个善解人意，爱生如子的好老师!我要为我的老师竖起大拇指！

马上就要期末考试了，我非常担心，要是考不好的话，爸爸妈妈一定会重重地批评我。这些天我一直在为这件事而苦恼。晚上睡觉也睡不好，还总在课堂上发愣。上课时老师好像发现了我的心事，于是就在下课的时候把我叫到了办公室，问我:“你这些天怎么了?怎么总是心不在焉的?＂我吞吞吐吐地说:“该期末考试了，压力有点大，怕考不好。回家爸爸妈妈会批评我。整个暑假也就没法安安心心地过了。＂老师听完我的话，耐心地说:“不要担心，只要在考试时沉下心，稳住神，认真读题，认真思考，用心对待每一道题，依照你的聪明才智一定会取得优异成绩的。只要努力了就定会有收获，相信老师。“＂听了老师的话，我如释重负，又重拾信心，高兴地对老师说:＂老师我一定会努力的，我一定不会辜负您和爸爸妈妈对我的期望。”

这就是我的善解人意，爱生如子的好老师，我为有这样的好老师而感到幸运，我为我的老师竖起大拇指!

我为老师竖起大拇指的作文 第十篇

我轻轻点了一下“关机”，看着屏幕变黑，很开心。这又是一个激动人心的周六，但今天的周六与以往不同。这次期中考试，我的成绩一落千丈，从我妈的角度来说，这和电脑是分不开的。

“谁让你沉迷于电脑游戏？自以为是，现在你知道了，周末每天只能玩一小时电脑。当然仅限于阅读，查资料，打游戏，或者早删！”我想反抗，但我是个无赖。“我去查资料了。”没有兴趣，打开电脑，拿起古诗词的意思。

“哦，我出去一会儿，检查完电脑就关机，不玩游戏。”我妈说完，楼下传来一阵急促的脚步声。我抄了繁琐的意思，眼睛却在QQ上闪过。这只企鹅多可爱啊。他的眼睛像宝石一样闪闪发光，渴望地看着我。“玩一会游戏应该没问题吧！”于是，我把古诗词页扔到了屏幕底部，空白的角落里，不管它怎么跳动，怎么闪耀，我都完全无视了。

就在我想输入密码的时候，我的手卡住了...记得那次考试，教室里静悄悄的，连写字的声音都在笑。学生们仍然像石像一样，皱着眉头，盯着看，冷冰冰的！紧张地呼吸着，教室里剩下的温度一点一点被抽干。不时有一缕阳光进来，却被乌云毫不留情地遮住了。偶尔一只小鸟把教室叫活了，然后是沉默。我坐在角落里，盯着问题。这个问题是三点。为什么这么难？我绞尽脑汁，想尽一切办法对此无所作为。

就像一座山站在那里，挡着我的路，我不禁瑟瑟发抖。看手表，什么？五分钟。我能怎么做呢？不如...不...班干部如何做出可耻的行为？这时，老师被另一个老师叫了出来，“这道题怎么做？”“啊，简单……”最后满分的诱惑占了上风，我以闪电般的速度“学会”了答案。老师进来的时候，一切又恢复了平淡，但是谁知道，在这看似平静的海平面下，有一股波浪滚滚咆哮……试卷下来了，班上只有一个“100”。

我为老师竖起大拇指的作文 第十一篇

有人说，世间最可贵最美好的事物都是免费的。比如：时间，空气，阳光，雨露，父母的爱。还有一种最特别的温暖，不是亲情，没有血缘，却无时无刻无声无息陪伴着我一天天成长——这就是老师对学生的关爱。

我的语文老师是一位严厉却充满了责任心的老师。平时她总是严格要求字体书写规范，总是强调阅读的重要性。最近要期末考试了，她开始了“地毯式”的复习，几乎要把所有课程都重新讲一遍，唯恐我们没有掌握牢固，不能灵活运用。

我的数学老师是一位有担当的老师，她从不要求家长负责辅导作业，只检查孩子做完没有，字体工整即可。有任何学习上的问题都可以随时问她。而且她还非常有爱心，记得有一次我牙疼的厉害，她一看就知道了我不舒服，于是让我请假尽快去看医生。

我的英语老师是个讲课很有趣的老师，她每次上课都会把当天的内容情节画在黑板上，而且画技十分高超。我甚至怀疑她是不是学过美术？要不怎么会画得那么好看呢，完全可以胜任美术老师。她还会让我们三个小组进行ｐｋ，这样可以让我们的课堂更有竞争性，让每一个同学都能努力的读用心的学，争取为他所在的小组加星。感觉就像做游戏一样开心！

是的，我衷心的想要为我所遇见的老师们竖起大拇指，生命中因为有了她们的无私付出，我才变得更加优秀。

我更要为我们伟大的祖国而点赞，有国才有家，祖国的强大为我们营造了安定、文明、幸福的生活环境。人民安居乐业，同学们安心学习，伟大的祖国母亲经过几代人的不懈奋斗，才有了今天的成就。先人如此，吾辈岂能偷懒。我们要做更强的少年，长大后才能为祖国尽一份自己的力量。

我想说：老师我爱您！祖国我爱您！

我为老师竖起大拇指的作文 第十二篇

我叫庞亚军，是牛塘中心小学四年级四班的一个小男孩。我跑得很快，这是我最骄傲的特长。

我不高不矮，黑皮肤，大眼睛，像两颗黑珍珠。我的头发是直的，像刺猬一样竖起来。

我跑得很快。记得有一次，体育课，老师让我去参加比赛。我看了一眼，看到几个厉害的学生。我觉得:胜算不大。“快跑！”随着老师的哨声，我们像离弦的箭一样冲了出去。不一会儿，其他同学都被我们甩在后面了。我和朱吉祥、马胜凯还在拼命跑。我看了一眼，朱吉祥已经累得气喘吁吁了，速度明显下降，但马胜凯好像并不累，速度一点都没变。果然，不一会儿，朱吉祥就被甩在了后面。说实话，我现在累得喘不过气来。马胜凯冷笑一声，往前跑，我又使劲跑，过了一会，我追上了马胜凯。他好像知道，如果不跑，就会被追上，他又加快了速度。我不敢减速，用尽了最后的力气，像一匹脱缰的野马，甩着腿往前跑。比赛结束后，我和他打成平手。

我是一个跑得这么快的男孩，请给我竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第十三篇

从上小学起就听说过一句话：“老师是辛勤的园丁”。但那时候还不理解这句话的含意，当我理解这句话的时候，我想对我的两位老师说一句：“老师，你们辛苦了，谢谢你们”

魏老师是我的班主任，教我们语文和英语，平时对我们非常好，她说话声音小小的很温柔，有时候生起气来又让我们很害怕，魏老师把她大部分的时间都给了我们。节假日的时候，她明明可以在家休息或者在家陪她的宝宝，可她却依然在学校批改作业。为之前请假的学生补课。

还有我的数学老师贺老师，记得贺老师刚来的时候我的数学成绩很不好，可是贺老师并没有责备我，而是主动跟我妈妈沟通，了解我退步的原因。细心的开导我，帮我补课。终于，在期中考试的时候我的数学考了第一名。贺老师很开心还细心地帮我准备了礼物，一套《儿童励志成长》。我想这套书里的故事大概就是贺老师对我的期望吧！

我的二位老师有时温柔，有时严厉，可爱又可敬，她们虽然性格不同，但他们对我们的爱却相同。让我感觉能做她们的学生很幸运也很幸福。所以，我要为我的两位老师竖起大拇指。

我为老师竖起大拇指的作文 第十四篇

孙老师，当我把您的名字提到我嘴边的时候，我会情不自禁地给您一个大拇指，发自内心地感谢您。您为我付出了多少心血，我已经无法估算，但我深深地知道您在我的背后默默地支持着我，鼓励着我，这令我刻骨铭心。

记得三年级的夏天，您让我做了一张第一单元的数学试卷。可你们知道吗？我做的题目越多，暴露出的知识漏洞就越多。我当时想，您一定会批评我。可出乎我意料的是，您没有批评我，反倒鼓励我，说我以后一定能学好，不要灰心。这也许是您不想让我失去信心。当我把整张试卷做完了以后，数了一数，啊！“漏洞”竟然会有八个之多。这下我开始慌了，还以为您这下倒是真的会批评我了。可您手握红笔，拿起我做的试卷开始批阅起来。您知道吗？当您在批阅的时候，我是多么的紧张和害怕……等您批阅完后，还给我算一算得分。啊！才七十几分，这是个多么低的成绩啊！您二话不说，连忙拿起一张草稿纸，帮我分析起错题。分析完毕，您还不放心，又帮我出了几道类似的题目让我巩固，一直等到我完全理解、掌握为止才肯罢休。此时，我的心里如春雨点点入土，感到您在我那童年的心田上，插下了知识的种子。

随着时间的流逝，在您的谆谆教导下，我的数学成绩日益提高，到期末竟进入了班级前二十名。我连做梦都不敢相信，奇迹竟在会发生在自己身上，这多亏了您——孙老师！

恩师难忘。孙老师，每当把您的名字提到我嘴边的时候，总会翘起大拇指——老师，您真了不起！

我为老师竖起大拇指的作文 第十五篇

竖起大拇指代表对他人的鼓励、肯定、安慰和欣赏。竖起大拇指可以给别人带来信心。更多的竖起大拇指会给我们的生活增添更多的欢笑和快乐。

镜头一

我喜欢一个人出去玩，走在路上，吹着清新的风，享受可爱的绿色，很惬意。这就是冒险-

五年级的一个周末，我像往常一样出去玩，但是这个时候，我无意中遇到了我的外教马里奥，他也在逛街。那是我第一次在外面遇到他，有点紧张。我在考虑要不要和他一起去“中美论坛”。没想到，他主动跟我打招呼:“早上好，查理，你好吗？”现在，我什么也照顾不了，所以我很快回答，“你好，马里奥，我很好，你要去哪里？”“麦当劳！”“我能和你一起去吗？”“当然！”于是，我们一起走到麦当劳。

一路走来，我努力把这些年学到的东西运用到实践中去，和他聊的很投机，从天而降，无所不谈。到了麦当劳，他对我赞不绝口。他竖起大拇指对我说:“你真棒！”我听了心里的滋味，比蜂蜜好十倍！现在我们经常保持联系！

镜头2

张彪是我的邻居，也是我的好朋友。我经常骑自行车和他一起踢足球。有一天，我和他玩的时候，发现楼下设备室的玻璃裂了。这时只听张彪说:“你等我，我去了就来。”说完就跑了。我正纳闷，他手里拿着碗气喘吁吁地跑过来。我一看碗，原来是蛋清！我看见他在擦玻璃缝上的蛋清。过了一会，裂缝消失了！我忍不住对他竖起大拇指说:“你真行！”

竖起大拇指，虽然只是一个简单的动作，却能给别人力量和快乐。为什么不可以？让我们像欣赏教育家周弘一样，为世界创造更多的快乐和幸福。

我为老师竖起大拇指的作文 第十六篇

世界上有一种人，他无私的为我们奉献，教会我们怎样为人处事。虽然他们的职业不是最好的，但是总能给我们传递许多知识。他们的职业很辛苦，他们就是——“老师”。

老师担负着许多角色。他有时是一个侦探。同学们叫着：“老师，有人把窗户打破了；老师，有人把我的花儿踩死了；老师，我的橡皮被偷了。”每当这时，老师就会像侦探一样找出“凶手”。

老师还是一个心理家。考试过后，有的同学会哭着说：“呜呜……我才考了93分，妈妈不会给我买文具盒了。呜……”老师会安慰道：“别哭，你考的已经很不错了。

老师有时还是一个医生。体育课上。同学过来报告：“老师，小刚的腿磕流血了。”老师会马上带小刚去医务室抹药。

老师每天24小时的工作，就是在梦中也会梦到批改作业的情景。

老师每天都很疲惫，但只要一上课，精力就又会立刻回来。每当伤心的时候只要看见学生的笑脸，就会开心起来。

我爱全世界的老师，我要为他们竖起大拇指!

我为老师竖起大拇指的作文 第十七篇

人间处处有真情，真情处处暖人心。

我是个爱丢三落事的女孩，记性差，脑子不好，还很粗心。

记得那一次，我下课出去等校车，闲得无聊，便玩了起来。这一玩便玩出了“祸端”—我的钥匙丢了。记得好几次我把它挂在校牌上，钥匙连着校牌随手取下。这下好了，都找不到了。我把去过的和没去过的房间都找了一遍：舞蹈房、电脑室、象棋房……都一无所获。这时，这位老师来了，见我急匆匆的样子，询问了我的情况，说，我的女儿捡到过。我心中又燃起了希望，飞奔到他女儿面前，可她说已经别人认领了。

我的希望又破灭了，我因为找钥匙，没赶上校车，只能打电话叫妈妈来接，可是，怎么也打不通，我恼火极了，只得打给爸爸。

唉！我就这样煎熬地过了一周，再回到雏鹰学部时，只见那位老师笑容满面地走过来，说：“支静，这是你的钥匙吗？”只见他举着一个粉色校牌上面“吊着”我那两把明晃晃的钥匙。我激动地说：“这是我的，太谢谢您了！”我又问：“您在哪儿找到的？怎么找到的？”他说：“哦！我打扫卫生的时候，在一个墙角里看到的，里面的东西都没了。”我很感动，原本这一切都与这位老师无关，但是他无意间捡到却不是扫进垃圾桶，而是还给了我，只是这么一件小事，却让我感受到了人间的温暖。

赠人玫瑰，手有余香，我要为这位善良的老师竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第十八篇

如果你问我有没有给自己竖起大拇指，我一定会回答——有。如果你不相信我，听我说。

我的语文成绩公布的时候，总是徘徊在80分以上。细心的妈妈发现了我语文成绩低的原因——错别字太多，扣分。所以我下定决心一定要改掉写错别字的毛病。但是几次考试成绩都没有提高。我沮丧地回到家，向妈妈抱怨，妈妈语重心长地对我说:“光是下定决心是没用的，但你得行动起来。”我豁然开朗，马上买了本书加强自己的正确写作，每天记录10个错误。每天久而久之，错别字越来越少，语文成绩也提高了。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈的脸上露出了久违的笑容，但在心里我已经给自己竖起了大拇指。

我不仅为我的成功感到骄傲，更重要的是，我学到了如果我们努力工作，我们就能做得很好。

我为老师竖起大拇指的作文 第十九篇

老师，您是绚丽的太阳，我们是刚探出头来的种子，您温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮的成长！老师，您是一棵高大挺拔的大树，我们是您脚下的花朵儿，您为我们遮风挡雨!您就像那勤劳的园丁，而我们就是您花园里的花草树木，您辛勤的培育着我们，让我们快乐的成长。

老师，您在早晨的领读声，在课堂上的每一句解答，都在指导着我们走向知识的海洋。您额头上的汗水，头上的银丝，布满血丝的双眼都是怎么造成的呢？是我们不听话，不认真听讲......等等原因造成的。但老师您有过一句怨言吗？没有，您还是认认真真地备课对每一同学在课堂上提出的问题都一丝不苟的解答。批改作业，在同学们受伤或是不舒服的情况下您也是会关心和帮助，在同学们之间发生争吵或有事故的情况下您就像一个公平的法官，解决我们之间的矛盾。在我们做错事时，您没有严厉的责备，而是耐心的教导我们，告诉我们什么该做，什么不该做。在这次篮球操比赛中，我们班得了第一名，在颁奖时您笑逐颜开.喜不胜收。看！您笑得多么灿烂啊！为什么呢？因为您在操场上喊着口号，顶着烈日的付出没有白费。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

所以你一定要尊重和爱戴你的老师，因为她是把自己一生都奉献给学生们的人；是开启学生智慧之门的人；是引导学生走向美好未来的的引路人......所以，我要为老师竖起大拇指！

我为老师竖起大拇指的作文 第二十篇

老师是辛勤的'园丁，培育着祖国的花朵。老师是蜡烛，燃烧了自己照亮着我们，我爱我的老师，我敬佩我的老师。

一个炎热的下午，我们快热得不行了，老师却在班里睡觉，我们看见了说：“大家不要说话，我们的老师已经很辛苦了，让她睡一会吧！”每天上课了很长时间，下午还要批改我们的作业，放学我们出来了，老师还在办公室开会。开完会还要写完教材才能出校门，大约是晚上八点多了。

我们的老师是多么辛苦，多么值得我们敬爱的一位老师。

有一次上课老师讲了一遍又一遍的数学题，可是还有同学不会。他们去问老师，老师给他们讲了一遍又一遍，他们会了，我们知道老师是多么辛苦，还要批作业给我们拿去，说那个错了，要改正，我知道了老师非常辛苦。

还有一次写作文，老师给我们发作业本，作文题目是《我有一个想法》，我写的是上课认真听讲，积极回答问题，不做小动作，字迹工整，让老师看得清，这是其中一个想法。

这就是我们的老师，我喜欢的老师，我爱我的老师。

我为老师竖起大拇指的作文 第二十一篇

如果你们想为谁竖起大拇指，准会有人选父母，不管你们选什么，都肯定有原因；比如有人会感恩父母给予他们生命，让他们活得如此快乐，还有人会感谢发明家和科学家，让他们的生活方便快捷；今天我就要对大家说一说我的选择，我要为默默辛苦付出的老师们竖起大拇指！

当然，我为老师竖起大拇指也是有原因的，我记得有这么一次，我和另外两个和我一起上合唱班的同学一起回班级里面记作业，我去老师办公室去拿班级钥匙，在我走到办公室门口的时候，被眼前的一幕惊呆了；办公室里，老师们个个都忙得不可开交，有的在电脑旁认真地做课件，有的一丝不苟地在批改卷子，还有的老师在为班级的同学们做学习规划，此时，距离同学们放学已经很久了，老师们都还没有回家，还在为了我们明日的学习默默辛勤的付出着。

都说新长征路上老师立功大，只会这么说说，但谁也不知道老师们在背后有流了多少汗水，晚上当我们都已经睡着的时候，老师们都还在批改作业；老师们，家里也有孩子，也有老人，当家人们劝说时，他们没有停下手中的笔，依然坚持把作业批改完成之后才会休息，而我们还抱怨老师留的作业太多，不理解老师的良苦用心！记得看过一个动漫视频，上面老师和学生都是蜡烛，老师把自己点起低头，把头上的蜡滴滴到同学们的头上，让每个同学都变成完美的蜡烛，老师眼看着自己要被火烧光了，可是他并没有放弃，坚持要把每一位同学都变成一个完美的蜡烛！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！用这句诗句来比喻老师们非常贴切，如果说知识是人类进步的阶梯，那么老师就是知识的搬运工，他们背负着我们负重前行，即使腰弯了，背驼了，他们也从来没有放弃过任何一个学生，直到我们个个都长成参天大树此时，我想大声对您们说一声：“老师辛苦了，我要为你们竖起大拇指！”

我为老师竖起大拇指的作文 第二十二篇

我敬佩的人很多，但很少有人给我竖起大拇指。其中一个是陌生人，他的做法让我对他竖起了大拇指。

那天正好，不太冷。我和我的朋友在街上散步。突然，我们前面有一堆人围成一圈。好奇，就跟着去看了。只听见一个三十多岁的大叔抓着一个十岁小孩的裙子使劲拽。蹲在地上的孩子立刻被叔叔拉了起来。“说，干嘛从我店里偷？”大叔接着说:“从小学不好，长大了就有了。”我们听到的时候都明白是这个十几岁的小哥哥在他叔叔的店里偷东西，但是看一个男生好像不像是在偷东西，但是当我们看他穿的衣服的时候，大家都觉得也不是没有可能。如果他很穷，他仍然可以通过偷东西来卖钱。“我...我……”男孩无言以对，只是用力咬着嘴唇。这个男生可能被大家盯了很久，也可能是内心在挣扎。他缓缓开口:“对不起……”

那个店大叔有些苦。他自己也有这么大的孩子，自己的孩子像婴儿一样疼，哪怕别人的孩子是孩子。他把手放在男孩的肩膀上。“你有什么最后的办法吗？”男孩把这一切都一一说了出来。原来男孩的父亲几年后死于癌症，母亲再次瘫痪，家里还有个妹妹。他不想给他妈妈买毛衣，但他买不起，所以他偷了它。叔叔听后，把男孩刚刚偷的毛衣递给男孩，说:“你真是个孝顺的孩子，但是再穷，买不起也不能偷。我跟你借的，等你长大了还给我。”虽然叔叔是这么说的，但小男孩明白他想学会独立。最后，小男孩含泪回家了。

我想对我叔叔的好意竖起大拇指。

我为老师竖起大拇指的作文 第二十三篇

在我们的身边，有许多人值得我们竖起大拇指称赞，而我要称赞的人是为我们无私奉献的老师。

老师是每天第一个到校的人，她把教室打扫得干干净净，目的就是为了让我们有一个良好的学习环境。下午放学，最后一个走的人也是老师，在晚上布置作业的时候，她会尽可能的捡重点少布置一点，从而让我们有充足的睡眠时间。

课堂上，老师总是不厌其烦的教授我们。记得有一次，她为我们讲解一道比较难的题目，讲了三遍我才全部记下来，可是当她提问一个学生时，那个同学却站在位子上一句话也回答不出来，老师非常生气，可她还是非常耐心的为我们讲解了一遍又一遍，直到全班同学都会为止。还有一次是考试，老师给了我们一节课的时间让我们完成，下课时同学们不论写完没写完都交上了自己的试卷。老师以为这次我们班会出好几个满分的同学，便连夜把卷子改了出来，可是大家的成绩让老师大跌眼镜，平均成绩居然不过85分，全班没有一个满分的，90分以上的才8个。

第二天，老师非常生气的把成绩公布给了我们，虽然看起来她很生气，但她还是很耐心的对试卷进行了讲解，并让我们深刻的进行了一次反省，又让我们为自己定下一个目标，还让我们说出自己的缺点及解决办法。

这位老师就是我和蔼可亲的语文老师贺老师，我们都很喜欢她。

我为老师竖起大拇指的作文 第二十四篇

从小到大，最怕考试。如果是语文考试，我会拼命听写单词；如果是数学考试，我会尽量在家自己做练习本。如果是英语考试，我必须背单词...但是我就是不明白。我太认真了。为什么我还怕考试？

我还记得有一次语文考试前，我妈帮我里外复习，问我对明天的考试有没有信心。我摇摇头。我妈很认真的跟我说:“你真的觉得你做不到吗？”这样不行！如果一个人连自己都没有信心，别人更不可能对你有信心，那你怎么能成功呢？世界上没有天才。俗话说‘天才是99%的汗水和1%的灵感换来的’？现在，竖起大拇指，为自己加油吧！我相信只要你充分发挥你的聪明和勤奋，你在明天的考试中就能取得好成绩。你一定要相信自己！“妈妈的话深深印在我的心里。很长一段时间，我还在细细品味。我就像一个瘪了的球，突然又爬起来。那天晚上，我睡得很香。

第二天考试的时候，我一直鼓励自己:加油，我能行！所以我比平时更加认真的工作，认真的看问题。后来试卷发了出来，一个激动人心的分数引起了我的注意，“分”！“哇！”我立刻尖叫起来。我太棒了！我是怎么做到的？不敢相信自己的眼睛。我等不及铃响了。我抑制不住自己的喜悦。我很想马上把这个好消息告诉妈妈。

我兴奋地冲回家。妈妈花了多少宝贵的时间给我信心，她不厌其烦的教我帮助我，从不抱怨，我无法回报，我要给妈妈一个惊喜！我一进屋就把试卷献给了妈妈。我妈一下子愣住了。渐渐地，她的脸上绽放出笑容。没想到平时学习不好的女儿，今天竟然变得这么厉害！妈妈的眼睛湿了。看着妈妈开心的样子，心里比妈妈还激动。这些天的努力没有白费。看来这都是因为竖起了大拇指！

对自己竖起大拇指只是一个简单的动作，却给了我无限的动力，真的很感谢！我要告诉所有的人:“世上无难事，只怕有心人。只要有努力，就一定有回报！让我们竖起大拇指！冲刺我们的明天！!"

我为老师竖起大拇指的作文 第二十五篇

涟漪荡开，暮色褪去，太阳扫过时间的长河，在空中留下印记，落花转世显现出一系列印记…

自律看似正常，但很难做到。说我爱你不容易。这一天，妈妈找到我，对我说:“你已经六年级了。你要学会自律。明天是周末。能不能尽量一天不出门？”自律，就这样开始了。

风夹杂着一些热量，热浪一个接一个向我袭来。我坐在办公桌前，汗水从脸颊滑落，开始了一天的解读。第一，我要的是中文书，诗词歌赋很好解决。然后我拿出数学，直奔难题。然后一个朋友打来电话:“你今天不出来玩吗？我们等你很久了。”是的，在过去的这个时候，我已经被大自然包围，与大自然有了密切的接触。我的心时不时地在颤抖。在朋友们不断的催促和鼓励下，我的心跟着她走了，看着窗外，嘴角微微上扬，心里激动不已，头也不回的随风跑出了房间。我妈妈的声音突然听起来很轻快。我在安静的空气中犹豫不决。我不知道如何选择。我很自律，受到朋友的督促。我慢慢停下来，拿出电话，拨了号码，跟朋友说今天不去了。是时候学会自律了。回到家看了看数学符号，都变成了平时玩的图。我很郁闷，浇了一会头让自己一直醒到晚上。说实话。

自律，说我爱你不容易。望着星空，我想给自己竖起大拇指，在星空下好刺眼！

我为老师竖起大拇指的作文 第二十六篇

在茫茫人海中，有一项职业非常伟大，它就是老师。谁都不可以忘记老师。

有老师的路上，你的路洒满阳光和希望。而没有老师的路上，你的路铺满黑暗和绝望。如果没有老师的帮助，你会考上好大学吗？如果没有老师的帮助，你会长大以后有一个好职业吗？不！不能！老师就像太阳一样照耀着我们娇嫩的花朵。

记得有一次，我有一个老师对我们说：“在我上学时，有一天我们正在上课，教室旁边的树被雷击到，正朝我们倒，就在快要撞到我们的时候，两个老师拖住了它。我们就赶紧逃了，可是老师们却受伤了。”你是否觉得这两位老师很伟大呢？

老师就像我们的朋友，与我们一起同甘共苦，相互帮助。老师在安静的深夜里仍旧改作业，连群星都为她亮光。每天深夜她都依旧改作业，从不间断。老师在新长征路上立了功，而我们这些接班人都在茁壮成长。我们需要把祖国的希望带到每一个地方。

有了这些老师跟我们在一起，我们的生活中增添了许多光彩。

我要为老师竖起大拇指!

我为老师竖起大拇指的作文 第二十七篇

我们班有一个叫曾平陵的男孩。看看他。他精神饱满，笑容满面。他的黑眉毛下有一双大眼睛。虽然数学在班上成绩突出，但语文成绩平平，经常迟交作业，字迹潦草...就是这样一个同学，但我不得不佩服他。

为什么？这得从一般的清洁开始。我记得那天早上，尽管有寒风，我们还是像往常一样去清洁区打扫卫生。因为我们清洁区有一条臭沟，很少有人处理。水沟发臭，人捂鼻子。班主任邓老师给我们布置了一个清理沟渠的任务。我想:天气好冷，风很刺骨。如果你想让我们清理臭沟，谁去？但是作为班长，我把这个任务告诉了同学们。没想到，曾平陵听后什么也没说。他立刻拿起扫帚去清理沟渠，老师却说:“如果你清理不了，就用手！”曾平陵没有丝毫犹豫，扔下笤帚，眨了眨明亮的大眼睛，抿了抿嘴，屏住呼吸，卷起袖子，用手去拣残羹剩饭和食品袋。过了一会儿，豆汗从他通红的脸上掉了下来。我站在寒风中，看着他汗湿的脸颊。我感到钦佩，向他伸出大拇指:“你真好！”最后，这条臭水沟在曾平陵的清理下被“改造”了。尽管曾平陵的手冻得像胡萝卜一样，他的脸仍然微笑着，变得越来越可爱。

在他的影响下，我们班的同学都成了不怕冷不怕累不怕脏的环保卫士。在欣赏他的同时，我们真的要感谢他！