小学作文小蜗牛 第一篇

“哇，雨过天晴啦！”我推开花园的门，舒服地伸了个懒腰。突然，我定睛一看，发现了一只小蜗牛。

这只蜗牛背着黄褐的壳，在墙壁上慢慢地蠕动着。我轻轻地把它放到小盒子里，还给它取名小蜗。小蜗有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对长，一对短。而且长触角顶端还有一对小眼睛。

看着小蜗一张一合的嘴巴，我猜想它一定是饿了，拿来一些蔬菜喂给小蜗。小蜗吃菜叶时，两个小触角动来动去，像是在跳舞一样，特别有趣。小嘴巴也卖力地咀嚼着，不一会儿，菜叶上就被咬出了一个大窟窿。正当我把小蜗拿起来，想近距离观察时，它就闪电般地钻回自己的房子里。

妈妈看见了，告诉我蜗牛喜欢潮湿阴暗的环境，小盒子不是它的家。虽然我内心有些沮丧，但是还是把小蜗放回属于它的天地。

墙上的小蜗，慢慢地伸出了它的小脑袋，我看得入迷，小蜗也渐渐地消失在了草丛里。

有一首我喜欢的歌曲《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”

蜗牛一寸一寸地爬出了属于自己的天地。我也将一步一个脚印走出属于自己的天堂。

小学作文小蜗牛 第二篇

我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我十分喜欢它们。小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧！小蜗牛很喜欢吃黄瓜，我每次喂它的时候，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边缘，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊！真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢！有一天，我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上分泌一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么？妈妈说：蜗牛是用腹足爬行，那种沾液，可以让蜗牛爬行，如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。蜗牛真有趣啊！我还要养着它，继续观察它们的生活习性。小蜗牛是我生活中的好伙伴！

小学作文小蜗牛 第三篇

前段时间，我养了一只惹人喜爱的小蜗牛。

小蜗牛每时每刻都背着蛋卷似的“家”。圆圆的脑袋上有两对触角，一对长一对短，其中长触角像天线一样，顶端长着一双炯炯有神的小眼睛。那张小得不能再小的嘴巴里，据说有26500颗牙齿，真是不可思议。蜗牛的腹部有许多小点点，那是它的腹足，蜗牛走路就靠它。蜗牛还会分泌黏液，它爬过的地方会留下白白的痕迹，以证实自己曾“到此一游”。

我摘来鲜嫩的菜叶喂给小蜗牛，蜗牛一闻到叶子的香甜气味，就连忙把头伸出来，津津有味地吃了起来，连我们也不怕了。小蜗牛扭动着小脑袋吃东西的样子，可爱极了!我用手轻轻地碰了一下它的小脑袋，它就像老鼠见到猫一样，马上把头缩回壳里纹丝不动，好久都不敢把头伸出来。我们哈哈大笑，笑它真是个胆小鬼。

有一天早上，我突发奇想：把蜗牛放在水里，它会把头伸出来，那么它应该会游泳吧?我带着疑问，把蜗牛放进水里。这时，妈妈叫我去上学，我一着急忘记把蜗牛捞出来了。到了学校，我一整天都无心上课，心里老是惦记着蜗牛。一放学我立马跑去看蜗牛是不是还活着,却看见蜗牛在水底已经纹丝不动了。我心痛极了，眼泪不停地往下流,原来蜗牛是不会游泳的呀。

虽然小蜗牛离开我了，可我还是对它念念不忘。

小学作文小蜗牛 第四篇

今天放学，妈妈带着我一起到学校操场上散步。我走到墙角边，发现有很多蜗牛。我就找来了一片嫩绿的叶子，再抓了两只蜗牛，小心翼翼地放在叶子上，高兴地把它们带回家。我把它们放在一个透明的盒子里，拿来放大镜仔细地观察起来。

我的小蜗牛头上有两对长长的触角，一对长，一对短，触角上面长着一双小眼睛。只要你点一下它的触角，它就不知收到哪里去了！就像是遇到了什么危险似的。咦，蜗牛的嘴巴在哪儿？我怎么看不到呢？哦，原来在吸盘上，只见它们蠕动着柔软地身躯，趴在叶子上，吃得津津有味，好像在说：“太好吃了，太好吃了！”

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小房子”。它的“小房子”是螺旋形的，上面有整齐的花纹，它爬得很慢很慢，身后留下了一条长长的“白线”，也许这是回家的路线吧！“小蜗牛，加油啊”。过了很久，它才爬了一小段，我想大概是它背着重重的壳吧！真了不起啊！

我喜欢这两只可爱的小蜗牛。

小学作文小蜗牛 第五篇

我观察的东西真是数也数不清了，我观察过白白胖胖的蚕，细细的长长的。天天带着环带的小蚯蚓，一点点，黑黑的小蚂蚁和恶心又可爱的小蜗牛。没有一项是我不喜欢观察的，但我最喜欢观察的是可爱的小蜗牛，现在我告诉你我是怎么观察的吧！

因为星期四我们正好要上科学课，科学课上我要观察小蜗牛的壳，还有它吃什么。

目录已经告诉你们了，现在我们要进入蜗牛简介了，先说说他的壳吧！它的壳是螺旋状的，棕黄色，在壳上有美丽而井井有条的斑纹，是不是很漂亮啊！接下来我们来观察它爱吃什么吧！我们大家带一些食物，如一些水果，蔬菜，树叶，我们把食物放在桌子的各个位置上，看看蜗牛爱吃什么。啊！一只蜗牛早早的开始了爬行工作，另外一只蜗牛渐渐的追上了先前的那只蜗牛，叠在先前的那只蜗牛身上，真像妈妈蜗牛牵着宝宝蜗牛走在路上，他们俩这样让我想起一句话：“牵着蜗牛散步，我们像小蜗牛一样被大人牵着长大”，是不是很好玩呀！

可爱的小蜗牛教会了我们做事不能拖拖拉拉，我喜欢观察我们大家的小蜗牛!

小学作文小蜗牛 第六篇

我们去泰国沙美岛旅行时，住的酒店外，地到处可见蜗牛。

记得那天晚饭过后，我和弟弟在外面追赶玩耍，弟弟一不小心差点踩到一只和我们一样，吃过晚饭正出来散步的蜗牛。我们被它那漂亮的蜗牛壳吸引住了，情不自禁地蹲下身子，低着头，开始和它一起“玩耍”。“姐姐，这只蜗牛好特别啊！”弟弟好奇地对我说。我也觉得纳闷，这国外的蜗牛是吃什么长大的呀？怎么每一只都这么大呢？背上的壳纹清晰可见，一圈深一圈浅的，像是经过精心设计的海螺房子，难道蜗牛界也有设计师一说？我在一边遐想连连，弟弟却在一边捡起一根树枝，试探性地敲了敲它的壳，你猜怎么着？它立马钻进房子里，一动不敢动，看着它那滑稽的动作，把我们逗乐了。我们蹲在地上，就那样注视着它，看它到底什么时候出来，等着，等着，过了一会儿，小家伙终于有动静了，先是小心翼翼地伸出两对一长一短的触角，防贼似的，用长触角上小黑豆似的眼睛感觉到周围确实没有危险了，这才把它那柔软的身躯展现出来，又开始在路上慢慢吞吞地驮着它那海螺房子一摇一摆的散步。那对短触角就像两根探测棒，时不时地碰触着地面，跟盲人过马路的样子差不多，生怕会遇到危险。它路过的地方都会留下白色的痕迹，之前在书上了解到：蜗牛是依靠腹足爬行，足腺所分泌出来的黏液可以润滑和保护腹足，避免与地面摩擦而受伤；它的黏液还可以帮助它运动呢！

“你们在干嘛呢？”妈妈朝我们走过来，“我们在和蜗牛玩！”我和弟弟看着小家伙一步一步的朝花坛边的泥土爬去。

妈妈后来告诉我，泰国买得最火的护肤品就是蜗牛霜，因为它的黏液可以美容，有保湿、消红肿和镇痛的作用。真是一只神奇的小家伙。

小学作文小蜗牛 第七篇

科学课上老师布置了一个任务，让我们去捉一只小蜗牛，并观察它有哪些秘密。到哪里去找呢？哦，老师说过，小蜗牛喜欢生活早阴暗、潮湿的地方。星期天爸爸就带着我去乡下菜园里寻找，不一会儿，我们就找到了一只小蜗牛。我把它装进瓶子里带回家了。

回到家，我开始观察，可那小蜗牛实在太小了，我没法看清它的庐山真面目。于是我拿来了一面放大镜仔细观察。我发现它头上有两对触角，一对在前，一对在后，好像天线宝宝头上的天线一样，我猜想这对触角是用来搜集信息的吧！小蜗牛的身上背着一个重重的螺旋形大壳，是用来保护自己的。我又把小蜗牛放在塑料盆上，好看看它的腹部。我用放大镜一照，发现它的腹部有一粒粒比沙子还要小的东西，爸爸告诉我这就是它的脚。蜗牛就是用这个来爬行的。它爬过的地方会留下一条白白的，滑溜溜的痕迹，哦，这就是它的粘液。

我把小蜗牛放在一个透明的瓶子里，没人接近的时候，它会把身子都伸出壳来，用它那触角上的小眼睛东转西转看看周围，可只要我靠近它，用手指“笃笃”敲两下青紫，它马上把所有的身子缩进壳里，真是有趣极了！

哦，小蜗牛真是一种又可爱又可恨的小动物呀！

小学作文小蜗牛 第八篇

“叮铃铃”上课了，这节是科学课，陈老师快步走进教室，微笑着说：“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先，请同学们拿出你们带来的蜗牛，并仔细观察一下。”

话音刚落，我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现，蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行，但它还是爬得很慢，比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小，我碰了一下它的触角，它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”！我看见，大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。

不一会儿，陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说：“蜗牛是陆生贝壳类软体动物，它是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。”“哇哦！”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛：“蜗牛有一条长满牙齿的.舌头叫齿舌，它吃东西都是用舌头舔着吃的……”

这真的是太神奇了！

可惜，时间过得真快，一节课很快结束了。

不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢？

小学作文小蜗牛 第九篇

一个阳光明媚的上午，妈妈让我去倒垃圾。我不想去，可妈妈非要让我去，我只好皱起了眉头，无奈地拿起了垃圾桶走出了房门。

倒完垃圾时，我忽然发现了一只小蜗牛，而小蜗牛也是我最喜欢的小动物了，我一下子高兴起来。

然后，我二话不说，拿起了垃圾桶，飞速地跑进屋里，把垃圾桶一放，顺便还把妹妹叫了出来。

我和妹妹蹲在小蜗牛的身旁，开始仔细观察小蜗牛。小蜗牛背着它那重重的壳子，不！是间重重的房子，走得就比植物生长的还慢，我和妹妹看着那小蜗牛，不禁笑了起来，应该是嘲笑它走得太慢了吧！

我越看越起劲，但是那一只小蜗牛好像发现了我们，然后，它就摆动着身体，像是给我和妹妹跳舞似的，可我并不生气，因为我喜欢的小动物尤其是小蜗牛。

其实，我并不知道我为什么喜欢小蜗牛，但是我和妹妹每天一有空，就去我们家门前墙上或者是土里面，要不就是去我的邻居家门前寻找蜗牛的身影，而且还把见到的蜗牛壳小心地收集起来！

小学作文小蜗牛 第十篇

“蜗牛蜗牛爬爬爬，一早出门去看花；蜗牛蜗牛走走走，傍晚还在家门口。”在人们心中，乌龟和蜗牛是爬得慢，胆子小的懦夫，可我家的蜗牛却是一群“急性子”。

一次，我去观察蜗牛，见到几只蜗牛正缩进壳里休眠，便想搞个恶作剧，炒黄豆似的把盒子颠簸一番。几只蜗牛被“炒”醒里，探出一根触角碰个究竟，见我并无恶意，就大大方方地把整个身体全伸出来，伸缩着腹足一拱一拱地爬着，趁我没留意之时，已爬到里塑料盒的顶端，一边企图用壳顶开盖子，好像想逃出这个“地狱”。

我的蜗牛是大吃货，别看它们个头小，一天要吃两片娃娃菜呢！刚开始，我以为蜗牛们会很害怕娃娃菜，可它们竟马上爬到菜叶上，毫不客气地啃起叶子来。还有一个叫“胆儿大”的蜗牛，它表现得特夸张，它先使劲晃触角，又撅着嘴巴啃叶子，还不时抬头、低头，努力显出“高牛一等。”

我家的蜗牛，还有一个坏习惯，就是爱在塑料盒的边沿爬到一半，便睡着了。最有趣的是，蜗牛仍然粘在边沿上，得让我把它摘下来。

在蜗牛的观察中，我发现了蜗牛不同寻常的一面。

小学作文小蜗牛 第十一篇

“唉，又是一个下雨天，真是无聊。”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的“小房子”，蠕动着身子慢慢地爬行着。“哇！是蜗牛。”我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。

小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。这座“小房子”足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！

看着面前这个可爱的小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。科学课上，老师告诉我们：小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子，它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀！

小蜗牛喜欢吃菜叶，我小心翼翼地把它放在菜叶上，它慢慢地探出脑袋，然后加快了自己爬行的速度，好像发现了美食，特别兴奋，接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来，吃的津津有味。

小蜗牛真是可爱又有趣！

小学作文小蜗牛 第十二篇

科学老师让我们捉几只蜗牛养在透明的瓶子里。

我发现蜗牛有一个软软的身体，背上背着一个透明的壳，壳上有漂亮的纹路，像是穿了一件美丽的衣服。蜗牛总是在爬行，但移动的速度很慢。爬行的时候，它极力舒展着自己的身体，这时你会发现它翘着两条小小的触角，两只小眼睛一动不动地盯着你。它的身后会留下一段潮湿的“小路”。每次给它喂食时，我会用手轻轻地碰碰它的触角，蜗牛会很机灵地将触角和小眼睛缩进壳里去。更奇怪的是，我再碰一下它的头，它就把整个身体全缩进壳里去了。

新鲜过后，我就忘了给蜗牛喂吃的了。等到要上科学课的那一天，我发现蜗牛“死”了。看着瓶上挂着的蜗牛壳，我伤心地哭了。妈妈笑着说：“傻孩子，蜗牛睡着了，你给它加点水，它会重新伸展出身体来的。”我照着妈妈说的做，果然，蜗牛苏醒了。原来，蜗牛长期不吃食也没事，它的生命力超出了我的想象。

小学作文小蜗牛 第十三篇

有一天我放学回家，看见桌子上有两只小蜗牛。我很开心。但是我妈告诉我，我是从别人家借的观察用的，只有三天，所以我很珍惜这三天。

小蜗牛有一张小圆口和两对触角。一对触角有点长，另一对有点短。而且长触手顶端还有一双小眼睛！每次我碰到它的触手，它都会迅速缩回。遇到敌人时，它会把全身缩回到壳里。它的壳硬得像棒棒糖！它爬行的时候，会在后面留下很长的痕迹。

它喜欢吃卷心菜。每当我放白菜的时候，它就不停地吃着，沙沙作响，一大块白菜很快就被吃光了。

有一次，吃完饭我去看他们，啊！为什么没了？他们去哪儿了？找了半天，一个爬到墙上，一个爬到洗衣机下面。这两个小家伙要跟我玩捉迷藏！他们不会爬得太慢！

这两只小蜗牛真可爱。我太喜欢他们了。但是三天后，妈妈把他们送走了，我依依不舍的和他们告别。他们走的时候我很心痛。

小学作文小蜗牛 第十四篇

今天，我们小组在科学课上观察了一只蜗牛。

等徐老师给我们发好了材料（放大镜和一个透明的塑料盘），就让我们开始观察了。

我先从昨晚爸爸帮我抓的蜗牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盘子上。看着看着，我一直好奇地想知道：哪里有蜗牛德尔眼睛和脚呢？它排屎的地方呢？后来我做了三个实验，才知道了这些奥秘。我就说说其中一个实验吧。我先用手碰了碰它的头，它没有反应。我又碰了碰它头顶的一对长触角，居然它迅速地将触角缩进了肉里。先停顿了会，然后继续爬。所以，我肯定蜗牛的眼睛就是在它触角上的那两只黑不溜秋的小圆球。

你看，这蜗牛到底奇怪不奇怪啊！

今天上午的最后一节是科学课。那一节课上，我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘，又给了我们一个有生鱿鱼，新鲜生姜，生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后，把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上，再把小组里带来的蜗牛放在那个盘子的最中间（大概）。然后就等那些／只蜗牛去选择它们想吃的食物了。

我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后，就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原来选的食物边上，最后才大口大口地吃起来。

我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样，它是一只又细心又有趣的小蜗牛！

小学作文小蜗牛 第十五篇

国庆节时，我发现在邻居家的一面墙上，有一只小蜗牛停在墙上，不仅可爱，还很古怪。

我仔细的观察这只蜗牛，我发现它背着扁扁的、笨重的大硬壳，那就是它的房子！它的房子有我食指盖那么大，是淡淡的土黄色，螺旋型的花纹。这便是蜗牛温暖的“住宅”。

小蜗牛什么时候爬出它的房子出来吃食和活动呢？我等啊等啊，过了好久好久，它终于慢慢的伸出头了。它有一对圆圆的大眼睛，与我们的眼睛构造不太一样，当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，好似天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，可好玩了！

你别看小蜗牛小，不会说话又不会思考，但它还是很尽职的。我观察了好一会儿，发现小蜗牛走过的地方“线”，黏黏的。走过的“路”上还有几块像小石头一样的东西，仔细一看，才知道原来是小蜗牛产的卵呀！我刚把手放过去，想要拿两个卵回去研究研究，顺带养个小宠物。小蜗牛就好像察觉到了什么似的，猛地回头，就发现了我的小动作，身体往后一退，便把卵盖住了，同时自己也缩回去了。哈哈，它真是又勇敢又胆小啊！

小蜗牛可真是可爱又古怪啊！

小学作文小蜗牛 第十六篇

今天早上，我正要上学，突然看见门上有一个圆圆的小东西在慢慢地蠕动。

我对这个小东西着迷了，赶快走近一看，原来是一只小蜗牛，只见它那笨重的头脑上有着两只像棍子一样的触角，上面还有两个像橡皮泥做的小圆球，再看看它那慢慢蠕动的身躯上，有像迷宫一样花纹的壳，但这也是它的“卧室”，它的“卧室”下有着一长条东西，那就是它的身子啦！它的身子连着它的头，我很想摸摸它，可它偏偏不领情，把头和身子都缩进了它的“卧室”里，只剩下一个圆圆的壳儿了。

于是我赶紧大喊了声：“妈妈，快来看，有一只蜗牛不把它的头伸出来！”妈妈急忙跑过来，看了看，对我说：“小蜗牛是怕你伤害它，才把它的头伸进它的‘卧室’里的，我劝你还是离它远点儿吧！“不！我要看看它什么时候才把头伸出来！”我说，“瞧！你又犯傻了，蜗牛又听不懂人话，所以它才躲起来，它的胆子可小了！”

哦！我知道了，原来蜗牛的“卧室”还是蛮有用处的嘛！

小学作文小蜗牛 第十七篇

11月3日星期四晴

我家的阳台上，有一个小菜园。一天夜里，我和爸爸拿着手电筒，到菜园里寻找蜗牛。蜗牛是我们菜园里的“常客”，瞧！我用手电筒随便一照，就发现了一只蜗牛，这只蜗牛正在嫩绿的白菜叶，这一片白菜叶被蜗牛啃得像和尚身上的袈裟，千疮百孔。

我将蜗牛带回家，放在一张白纸上，仔细观察起来。这只蜗牛有小拇指大，头上长有两对触角，长的一对像天线，顶上长有眼睛，短的一对是蜗牛的“食物探测仪”。一张嘴巴长在短的触角下，你可千万不要低估了它的嘴巴，它的嘴巴里可有25000颗牙齿呢！蜗牛的身上背着一个坚硬的壳，我轻轻地触碰它，它就迅速缩回壳里，过一会儿蜗牛又伸长脖子，拖着的小尾巴慢悠悠地往前爬，身后留下一行粘液，像一条银色的带子。观察完以后，我又把它放回了菜园。

每个生物都是有生命的，蜗牛也是一样，我们也要好好爱护它。

小学作文小蜗牛 第十八篇

小黄鹂飞到一棵树桩上，看见一只小蜗牛停在一个大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就问：“咦？我的朋友，你在这儿干什么呀？”

小蜗牛说：“哦！原来是黄鹂妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我费了好大的力气，才爬上来的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，没法儿吃呀！”

小黄鹂说：“原来是这样，让我给你想办法吧！”

小蜗牛说：“那就谢谢你啦！”

小黄鹂看着又大又圆的蘑菇，说：“这样吧！我在上面啄几个洞，你吃起来不就方便了吗？”

“这个办法真是太好了！让我们一起吃蘑菇吧！”小蜗牛高兴地说。

最后，在小黄鹂的帮助下，它们终于吃到了又新鲜又好吃的蘑菇，开心地笑了。

小学作文小蜗牛 第十九篇

我家有一只蜗牛，而且是一只褐玉玛瑙蜗牛。说起这蜗牛可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我给你说说它的来历吧。

有一次，下过雨后，我出门去捉蜗牛。结果所有的地方都找遍了，就是找不到一只蜗牛。最后，我只好回到学校的花园去找。我把泥土翻过来翻过去，也没找到一只蜗牛。后来一看，嗯？花坛下那黑乎乎的一小团是什么？再定睛一看，原来是只蜗牛。哈哈，终于捉到一只蜗牛了，我高高兴兴地把它带回了家。

自从把蜗牛带回家后，我就天天观察它如何吃食物。蜗牛吃东西挺有趣的。它的口像割草机一样，紧贴着菜叶，咔嚓咔嚓不一会儿就把一片叶子给啃完了。虽然它爬行速度慢，但吃东西倒挺快的。饱餐后，蜗牛会缩进壳里睡个大懒觉。这家伙，可真够懒的！

我还想观察蜗牛是如何爬行的，但最终还是没有观察成功，因为蜗牛爬行时用的是腹部，速度又极慢，几乎感觉不到它在移动。

有几次，我试着用手触碰它的触角，结果刚一碰到，它就立即收回触角，看上去似乎根本就没有长触角似的。

这就是我那可爱的小蜗牛，我真喜欢它。

小学作文小蜗牛 第二十篇

有一天早晨，我到楼下散步。咦，这是什么东西呀？原来是一大群可爱的小蜗牛，我小心翼翼地抓了一只最小最厉害的带回家琢磨。

小蜗牛整天背着重重的壳，就像收藏家每天带着宝贝一样。蜗牛的牙齿是世界上最多的，有25600多颗，好像天上的星星那么多，数也数不清，我仔细看它的嘴巴，可惜连一颗牙齿也找不到，好神奇呀！它还长着一条与众不同的舌头，因为舌头上有整齐的尖尖的东西，所以被称之为“齿舌。”

小蜗牛可以在绳子上、树叶上、刀刃上等等地方爬行。它就像是一位名符其实能飞檐走壁的武林高手，但是，它也特别的“懒。”记得有一次，我把它放在筷子上叫它爬，它却一动不动，好像是在做梦一样。

老师告诉我，蜗牛喜欢吃的食物非常丰富，有多汁水果，有杂草，还有软体动物等等食物。但是我抓的小蜗牛还很“挑食。”我把梨切成小碎粒给它吃，几天后梨纹丝不动，我又把菜叶子放它的旁边，没一会儿，它就吃得干干净净。

通过对蜗牛的观察，让我懂得了许多以前不明白的事情，也给我带来了欢乐，也激起我养小昆虫的兴趣。我喜欢小蜗牛！

小学作文小蜗牛 第二十一篇

有一天，科学老师让我们去抓蜗牛并在家里观察它。当天下午，我就去韭菜地里找蜗牛。找啊找啊，终于被我抓到了几只，我高兴地手舞足蹈，兴冲冲地赶回家。

回到家里，我马上把小蜗牛装进一个玻璃瓶中，我仔细一看，惊讶地发现蜗牛的头上面有两根“小电线”，我把手指伸进玻璃瓶中去触碰它，“小电线”似乎探测到了敌情，马上躲进了他背上的“小房子”里。

一天放学回家，我去看小蜗牛。他们都在睡觉呢！不管我怎么摇晃这个瓶子，他们就是对我不理不睬。我碰了一鼻子灰，只好先去做作业了。等我做完作业再去看他们的时候，他们有的已经爬到我给他制造的“跳台”上玩耍，有的爬到我给他们制造的滑滑梯上，有的和其他蜗牛在玩耍，有的还继续在睡大觉，真是无忧无虑啊！

别看蜗牛小小的，食量却大得惊人，而且从不挑食。我出门的时候在玻璃瓶里放了好菜叶子，几块苹果，还有几粒石榴，晚上回来再看，这些美味都已经进了蜗牛的小肚皮！

我喜欢蜗牛。

小学作文小蜗牛 第二十二篇

我家有三只调皮的小蜗牛，它们是我从楼梯口处的墙壁上捡回来的。

我把三只小蜗牛带回家，放进了一个装有水的杯子里，它们就像三个小石子一样沉入杯底，小蜗牛们一直躲在自己的圆圆的“小房子”里面，不敢将头伸出来。

到了第二天一早，我惊喜地发现，三只小蜗牛纷纷伸出了小脑袋，我仔细一瞧，蜗牛头上长着两个小小的触角，嘴巴小小的，很可爱。

我家的蜗牛虽然很小，但是很调皮。一天，我放学回家，发现有一只蜗牛不见了，我急得抓耳挠腮，急忙到处找。我这儿翻翻，那儿翻翻，可是连个蜗牛的影子也没有发现。这时，我慢慢静下心来，仔仔细细地想，突然，我想到，蜗牛爬过的地方会留下透明的液体，我可以顺着蜗牛留下来的液体的印迹去找。于是，我随着那些淡淡的液体印迹终于找到了那只小蜗牛，原来它躲到了桌子下面。一看到我，它连忙又将头缩回“房子”里，像是在和我玩藏猫猫呢！

小朋友，你们说，我家的蜗牛调皮不调皮？

小学作文小蜗牛 第二十三篇

小朋友们，你们见过蜗牛吗？一定见过吧，下面，我就给大家讲几个关于蜗牛悲催事件吧！

我看见了一只小蜗牛，差不多跟我的手指头一样大吧！我见它很可爱，并把它捉回家了，我把它放在纸上，我就写作业了。

写好了作业，我就把蜗牛放在地上玩。过了一会儿，爷爷回来了，我想给他一个惊喜，结果爷爷不注意看，把蜗牛踩死了！

呜呜，我的小蜗牛，多么可怜呀我见了，一下子哇哇大哭起来。

还有一次，我和妈妈去外婆家。我和表妹下楼玩游戏，因为刚下过雨，所以地面上有许多只蜗牛！我和表妹无法过去，也不敢踩。

这时，我的妈妈来了，说：这有什么好怕的呀！便几脚踩死了！表妹就这样踏着蜗牛的尸体过去

太可怜了，小蜗牛又离我而去，什么时候它们才能好好地生活下去呢？

还有等等！我不想讲了，我自己都有点伤心了

小学作文小蜗牛 第二十四篇

一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。

一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：“喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！”

“你这么小，我没有看见你呀？”小马毫不客气地说。

蜗牛很不服气地说：“我是牛，你怎么会没看见啊！”

小马又说：“你不是牛类，只是你的名字里有个‘牛’字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！”

“不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蜗牛争辩着。

小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。

小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。

小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：“你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！”

“我们也有触角啊！”蜗牛说。

就这样，他们三个人吵了起来……

草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。

小学作文小蜗牛 第二十五篇

今天放学回家时，我惊喜地发现路上有一只小蜗牛。我兴奋地蹲下来，仔细打量它。

我一边哼着“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”，一边看到蜗牛背上的“房子”鼓鼓的，上面还刻着一些

精美的花纹。蜗牛

看到我似乎很好

奇，它竟然伸出头

来了！它头上长着一对像自动铅笔芯一样粗细的触角，再仔细一看，原来在长触角的下面还长着一对短一点的触角。妈妈在一旁解释说：“长的触角是蜗牛的眼睛，短的是它的鼻子。”我友好地用手按了按它背上的“房子”，想跟它打个招呼，可是它的天线一样的触角马上缩了回去。我再用力一按，这回连小蜗牛的身子也缩进了壳里。哈哈哈，蜗牛可真胆小。

书上写着蜗牛爱吃菜叶，我很想知道蜗牛是不是也吃树叶。于是我摘了一片翠绿的树叶放在它的面前，蜗牛没有吃树叶，而是爬了上去。我拿起树叶，让树叶在空中飞舞着，小蜗牛并没有像我所想象的那样掉下来，反而是坐了一回“过山车”，下来后还是稳稳当当地趴在叶子上。这是怎么一回事呢？妈妈告诉我：“这是因为蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液，这种粘液能使它附着在叶子上，不掉下来。”哦，原来如此啊！小蜗牛，你还真行！

小学作文小蜗牛 第二十六篇

大家一定认识蜗牛吧！那你解它吗？跟着我一起去观察它吧！

蜗牛的壳像一颗巨形的螺蛳，上面有蜗牛的肛门和呼吸也呢！蜗牛的壳有左旋和右旋，左旋在世界上软多，右旋较少。蜗牛的触角细细长长的，它的触角有两对，长长的一对上面长的是眼睛蜗牛的触角可以收缩，它的角一碰到盒子，就缩回去，像一座火山喷口。蜗牛是软体动物，它的足哟腹足。它的身体大部分都是白色的，有小部分是黑色的。还有的蜗牛是紫色的、淡黑的、淡黄的……

蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。它喜欢吃绿叶蔬菜。蜗牛吃了食物之后，会从壳上的肛门处排出墨绿色线条形的大便。

我知道蜗牛是用壳上的呼吸也呼吸的。我知道用小棒或者铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，它就会全身缩进壳里。我还知道蜗牛爬过的地方都会留下恶心的粘液。因为蜗牛喜欢吃菜叶，所以蜗牛是农作物的敌人。

蜗牛的触角可以伸得很长，有厘米呢！我非常喜欢用筷子来碰它。我一碰它的触角就会缩进去。有一次我发现，蜗牛保护触角上的眼睛和我们保护眼睛的方式不同。我们是用眼帘来保护的，而蜗牛是眼睛往触角里缩进去来保护的。是不是很有趣？

通过前面的介绍你真正了解蜗牛了吗？

小学作文小蜗牛 第二十七篇

“刷刷刷，刷刷刷，”这是我老妈洗菜的声音。不一会儿，我们一口气找到了六只蜗牛。

蜗牛身上有一座“小房子”，身体很柔软，有两对触角，它爬过的地方会留下银白色的黏液。我还跟他们玩过“捉迷藏”呢！一天，我忘记了把养蜗牛的盒子盖紧。第二天，我发现有三只小蜗牛不见了，其中两只蜗牛很快就在桌子下找到了，到了下午我写作业时，低头一看：“啊，原来它就在桌子下面呢！想不到它玩了一圈又回来了。”这些小蜗牛真是太有趣了。

有一天，我写完作业后又去观察蜗牛。发现蜗牛的触角可以伸缩，这是怎么回事呢？然后我对蜗牛进行了仔细地观察。发现了蜗牛的头部有黑色的条纹。原来它的触角可以伸缩是因为黑色的条纹是触角长出来的地方，所以它的触角可以伸缩。

我曾读过这一篇文章：一只蜗牛赛跑跑了七年才到终点。我们要像这只小蜗牛一样坚持不懈，勇往直前，这样，不管干什么都会成功。

小学作文小蜗牛 第二十八篇

一个雨后的早晨，我跑步回来，发现在广场的花坛边有有着许多灰色的蜗牛，我便开始认真观察他们。

蜗牛背上的壳，一圈一圈的条纹像是背了一个小海螺。它的尾巴很短，像个小三角，如果不认真观察会发现不了。它的脖子，可长可短，神奇极了！脖子上有一个圆圆的小脑袋，脑袋上有两对又细又长的触角，我的手轻轻一碰，它的触角就消失不见了。这时，仔细观察他们的身体，会发现两条细细的黑线。蜗牛的眼睛就长在这个小脑袋上的后一对触角上，蜗牛爬得很慢，在爬行时它的身体下面一开一收好像裙边在摆动。

蜗牛还有很多种类，最常见的是白玉蜗牛，褐云玛瑙蜗牛等。而且蜗牛是雌雄两性任意两只就可以“成亲”。

大家在雨后走路时一定要小心脚下，不要把这些可爱的小蜗牛踩死了。

小学作文小蜗牛 第二十九篇

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”这是一首激励人勇敢面对困难的歌曲《蜗牛》，我以前不明白里面有什么含义，经历了那件事情后，我却开始懂得......

记得那是一个星期三，我抽下课时间，做着妈妈给我买的《尖子生》奥数题。“恩？‘鸡兔同笼，共有45个头，146只脚，问鸡兔各有多少只。’怎么这么难啊，农夫也真笨，把笼子打开数数不就行了吗？”我抱怨着，手不停拍打着桌面。

“哟，我们的谭班长怎么了，怎么这么沮丧呀？”调皮鬼余靖装作疑问的样子朝我做鬼脸。

我被这道题卡住了本来就很生气，他这样一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事儿呀？我做不起题不行吗？没看见我在思考吗？还在打扰我！”我用手不停地抓着头发，尽管怎样绞尽脑汁也算不出来。“天下还有你做不起的题呀？真是奇怪了，老师不是说你挺聪明吗？哎呦！”余靖用手指在脸上不停划过，还不停地说，“羞呀，羞！”我把书在桌上一扔，指着他说：“那你做做看！”余靖连连摆手：“老师可没说我聪明，你做，你做！”说完就一溜烟跑了。

余靖虽然走了，但我这道题还没解开呢！我又坐回座位，幂思苦想起来。“谭，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑过来对我说。“你别打扰我，烦着呢！”我轻轻推开她。“

有什么心事说出来，我们替你分担。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。

放学了，那道题还是没解开。回到家，我向妈妈说了今天发生的事情，妈妈严厉地批评了我：“你怎么能这样呢？同学也是为你好呀！虽然余靖有错在先，那你也不应该跟着他错啊！还有，人家李欣怡好心好意地帮你，你这样对她说，她会怎么想呢？遇到一点困难就大吼大叫，你平时那么崇拜周杰伦，你去听听他的《蜗牛》吧！”

晚上，我打开电脑，认真地听了一遍《蜗牛》，想了很久：妈妈说的对，遇到困难应该勇敢面对，虚心向别人请教才是呀！在哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是生活的真理啊！

小学作文小蜗牛 第三十篇

今天晚上，我在小区的草丛里无意发现了一只小蜗牛在慢慢地爬着，我欣喜地将它捡起，用双手托着，当个宝贝似的带回了家。

我把它放在一张纸上，仔细的盯着它看，刚开始它一动也不动，过了好一会儿，它把头上那对象小火柴棍一样的触角慢慢的伸出来，好象是在探风声。然后又慢慢伸出头露出身子来。还真小心！我大气都不敢喘一口，生怕惊了它。过了好久它才小心翼翼地探出身子。它的身子特别柔软。“呀，它开始表演了！”妈妈听到我的叫喊也好奇地跑了过来。这时，它脖子伸长了，正在左右摇摆呢，一对触角伸的笔直！突然，它扭动身体，背上的壳左右翻转，真是太神奇了！我和妈妈一起欢呼起来，随着那小东西翻转的节奏，我和妈妈不由自主的：“咦？咦！”地叫起来了，这个小聪明似乎知道我们在观察它，尽情地表演起来了。平时，只能看到蜗牛在地上或是贴着墙壁不动的样子，今天可不一样了，真是让我大饱眼福啊！它不停的扭呀，转呀，爬呀，一会儿像拨浪鼓一样摇摆，一会儿像高贵的绅士昂首向前……嘿！嘿！它爬起来居然还挺快！这时，它突然安静了下来，把身体慢慢缩进像螺丝一样的壳里，贴在那里一动也不动，我想它大概是累了吧！哎？怎么它爬过的地方会留下一道道白色发亮的痕迹呢？我用手摸了一下，滑滑的，还有一种特别味道。奇怪？我飞奔到电脑面前寻求答案。原来蜗牛肌肉发达的身体，实际上是靠一种脚的起伏曲伸向前移动，并通过一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移动变得更为轻松，同时还可以保护自己的身体不被擦伤。干旱时，蜗牛用粘液封住壳口，躲在家里。如果受到攻击，它们就会分泌另一种淡黄色的粘液。

真没想到，小小的蜗牛居然有这么大的本领啊！

小学作文小蜗牛 第三十一篇

科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学去菜地抓了几只蜗牛，养在阳台的水池边。只要有时间，我就会观察蜗牛。

蜗牛背上背着一个像房子一样的硬壳，头可以随时缩进壳里，很吸引人。它头上有两对触角，一对高高翘起，顶部有两个小凸起，就是它的眼睛。经过仔细观察，我发现它先伸出触须，然后睁开眼睛，闭上眼睛才缩回脑袋。可以看出它有眼皮。较小的一对触角，像肉须，可能是探测地形的工具。

蜗牛喜欢吃蔬菜叶子。只要我把它们放在它们旁边，它们就会立刻啃咬它们。蜗牛吃蔬菜时用细小的牙齿咀嚼。我拿着放大镜仔细观察，发现它们的牙齿很多，大概几百颗！

蜗牛移动很慢，它没有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的时候，从尾巴开始，皮肤不停的像波浪一样往前推，脖子很长，触角在抖，像个老人，很有意思。

蜗牛休息时也很有趣。当你把头缩进壳里，你就可以高枕无忧了。我给它倒水，它就伸出头来动。

小蜗牛真的很有趣。我真的很喜欢他们。我会继续观察他们的一举一动，期待更多的新发现。

小学作文小蜗牛 第三十二篇

“说它是牛，却不会拉犁；笑他力气小，背着房子跑”。小朋友们，你们能猜到这是什么动物吗？是的，他就是蜗牛。

昨天下大雨，我和妈妈在楼下的草地上看到一只拇指般大的小蜗牛，这只蜗牛长着长长的触角，小小的嘴巴，肚皮上粘着一层粘液，身上还背着一个小小的硬壳房子，看起来非常的可爱。

我摸了一下她的小触角，没想到它竟迅速缩了回去。对了，小朋友们，你知道它的触角是什么器官吗？今天我悄悄地告诉你：蜗牛的两个小触角就是他的鼻子，可灵敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就会用他的小嘴巴开始吃了。

蜗牛是一种喜欢潮湿的动物，在阴湿的地方或下雨的时候，他会很快从花草丛中爬出来，伸出头来“犁”地了；如果太阳毒辣，它就会把头缩到壳里去，躲在草丛中纳凉。

蜗牛有很强的爬行本领，昨天晚上我看到的蜗牛，今天一大早到楼下去看他，竟然怎么也找不到了。这时，我想到科学老师教我们的知识：蜗牛爬过的地方会有白色的痕迹。我顺藤摸瓜，终于在电动车充电的地方找到了它。

哈哈，可爱的小蜗牛，你跑不掉了！

小学作文小蜗牛 第三十三篇

今天，我们在校园里寻找小蜗牛。

老师带我们去花坛，老师说：“花坛里有很多蜗牛呢，快来捉吧！”

听了老师的话，我们就跑去花坛，去找蜗牛，我找到一只大点的蜗牛，我又摘了几片树叶，又盛了一点水，然后把它放进去。

上课了，老师说：“蜗牛壳上有个圆下面有几层，它就有几岁。”

哦，原来是样。我仔细观察，卧牛的壳有保护的作用，如果有危险，他就马上缩进壳里。

蜗牛的触角，有两对，一对大，一对小，大的是眼睛，小的是鼻子。

蜗牛的齿舌上有许多细小的牙齿，它能把各种植物和水都能刮进嘴里。

蜗牛还有腹足，它的腹足扁平而柔软，像白色裙边。

蜗牛能往前爬，转弯，就是不能后退，它爬的很慢。它也爱吃地瓜、白菜、嫩叶……

我真的好喜欢蜗牛呀！但是我们做事可不能像蜗牛那么慢。

老师让我们观察完，把它们又放进了花坛里，我真有点舍不得呀！

小学作文小蜗牛 第三十四篇

时光荏苒中，小蜗牛如今已是初中一年级的学生了，他不再是班上个子最矮和吃饭最慢的男生了,也没有人再叫他“小蜗牛”，对我也不再有孩童时的吵闹和依赖了，作为父母，尽管失落，但我还是欣慰的，因为这就是我们的人生！上初中的小蜗牛离开了父母，也是经过几个时期才算稳定下来。

（一）

新鲜感

刚开学的那个星期，12岁刚过的小蜗牛觉得自己长大了，已经是“男子汉”了，怎么能天天和妈妈“腻歪”在一起呢？每天被老妈盯得好不自在，“赶快业”、“把脏衣服换下来洗洗”、“把臭袜子洗了”……感觉是为老妈活一样！如今好不容易逃脱老妈的“”，我的地盘我做主，怎能不好好享受一番“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的呢！

（二）

适应期

第二个星期，第三个星期，第四个星期，一直到了大概半个学期吧，小蜗牛去学校的劲头都不足，磨磨蹭蹭的，嘴里嘟囔着，说学校不好玩，一个星期都见不到我们等等，但为了不丢面子还是无可奈何的去了。

其实作为父母来说，我们也是难舍难分的，同样需要一个过程来适应，忙碌了12年，天天围着孩子转，早送晚接，下了班也想着买孩子最喜欢吃的菜来为他增加营养，饭后带他散步、督促他业，周末送他上兴趣班……那时觉得人生会这样一直忙碌下去。可转眼间，孩子就像展翅的雏燕，必须要离开父母的羽翼去独自飞翔了，作为父母，我们只能放开搀扶的双手，投以鼓励和赞许的目光送他行走在渐行渐远的上，毕竟父母只能陪伴这一程程。独自行走的上，不论欣喜也好、懊恼也罢，得自己掌控一切，这就是历练吧，不经风雨，怎见彩虹！不经风雨，怎能长成大树！尽管如此种种安慰自己的，但此时体会到了“儿行千里，母担忧”的含义了！

（三）

病痛期

小蜗牛在住校的第一个月末就病了，不知道是情绪影响还是吃了什么脏的东西，痛考完首次月考的最后一科就急性阑尾炎住院了，记得是节前一个周五，那天一大早就感觉不宁的，接到孩子电话赶到学校，看到一脸惨白的孩子坐在学校医务室里面，我心跳得厉害，后来住院做了手术，手术后因为孩子小，医生不背止痛包，术后的那晚天气闷热得要命，孩子满头大汗的躺着，看着孩子因疼痛而惨白的脸，双目紧闭，我心都碎了。第二天传来班主任的好消息，痛还能考出好成绩……不育儿不知报父母恩，作为父母，恨不能代替孩子承受一切。“谁言寸草心，报得三春晖”。

（四）

在书上看到过一句话“我们爱自己的孩子胜过爱自己的父母”，也许这就是天底下最伟大的爱吧，这种爱无欲无求，父母自己承受一切，也要给我们最好的，而我们在延续这种爱的同时也回报父母一些吧，哪怕是一声问候和一点点耐心。

在我们上班劳累一天后，抽空给不在身边的父母打个电话吧，听他们唠叨几句，父母就高兴了，因为有我们在牵挂他们；在他们听不清话语的时候多说两遍吧，因为在我们呀呀学语的时候，父母也是不止一遍的教过我们；在他们记不清事情的时候多一点耐心、多一点温和吧，因为是父母不辞辛劳的扶我们一遍遍蹒跚学步；在他们不会操作智能手机的时候多演示几遍吧，因为是父母不厌其烦的我们拿筷子……

小蜗牛，我的孩子我要对你说，学会，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感激，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。

相信你是个坚强勇敢的男子汉，希望你每天都是快乐的！而希望是快乐的种子，你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳的下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你做一只幸福快乐的小蜗牛，不紧不慢的勇往直前！

小学作文小蜗牛 第三十五篇

有人曾经说过，世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是鹰，另一种是蜗牛。

前者很容易想到，因为鹰不仅会飞，而且是天上的王。只有它才能配得上到达金字塔顶端的动物。而后者则莫名其妙，为什么是一只弱小的蜗牛而不是森林之王，老虎猎豹等等。仔细想想，其实很容易找到答案，是蜗牛的坚持。

蜗牛虽然爬得很慢，但它在不断向上爬，从不放弃，从不停止。是它的毅力把它带到了塔顶。我们很容易想到龟兔赛跑中的乌龟。我们知道我们获胜的机会几乎为零，但我们在比赛中从不放弃。最终，是他的坚持给它带来了胜利。

在现实生活中，如果我们没有像鹰一样的天赋和勇气，我们应该更多地了解蜗牛精神。坚持下去，永不放弃。现在快节奏的生活经常考验我们的坚持。我们总是抱怨自己没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或者因为外界的压力和很多阻碍，不再坚持自己喜欢的事情，却没有积累步骤。为什么我们千里不积小流，为什么我们成了江河大海？圣贤曾说：“不作为，则止，有作为，则去。”这是蜗牛精神最好的诠释。虽然进展缓慢，但每一步都让我们更接近终点。

历史上很多人因为他的坚持而不朽。xxx小时候留学，深受西方教育影响。于是他把家里灶神的画像撕了，这在中国传统家庭里被认为是不服从的行为。他的哥哥孙梅愤怒地把他送回了家乡，但xxx并没有改变他的风格。后来，他的哥哥逐渐意识到xxx坚持一种伟大的精神，于是他去了xxx从事革命事业。客观评价。

是xxx先生一贯的坚持感动了他的哥哥，赢得了他的理解和支持。

我们必须坚持这种执着的蜗牛精神，总有一天我们会到达成功的彼岸。

蜗牛虽然微不足道，但他对坚持的信念高于天空，他必须坚信坚持到底就是胜利！

小学作文小蜗牛 第三十六篇

今天天气突然变得特别冷，凉风嗖嗖的，冻得我直打哆嗦。下午在上课的时候我都心神不宁的，一直在记挂我的小蜗牛，它会不会冻着呀！

一回到家，我就立马冲到阳台上。只见它一动不动地缩在黑灰相间的壳里，头也不探出来。我轻轻地敲了一下它的背，丝毫没有反应。我急坏了，轻轻地捧起它，放在手心里。只见它白呼呼的身子在壳里微微一动。哇！它没死呀！我高兴极了。马上跑进厨房拿来了它的食物――新鲜的菜叶，放在它的身下。它似乎闻到了香味，不一会儿，探出了脑袋，慢慢地往菜叶方向爬过来，好一会儿它才爬到美食上，开始吃“饭”。吃了一会，我便想跟它玩一会了。我偷偷地抽掉了菜叶，这小家伙显然吓了一跳，立马缩回身子，躲进了“房间”菜叶上留下了一个个小小的洞，还有一层粘糊糊的湿哒哒的透明的液体。看它的胆小样，我忍不住又把菜叶放在它身边。等啊等，等了好一会儿，这小家伙估计看看没有“敌情”了，又慢悠悠地爬出来继续享受美食。

我的小蜗牛好贪吃呀！虽然它长得并不好看，黑乎乎的，身体也总是湿嗒嗒的，天天傻傻地背着一座房子，走路慢吞吞的。但我还是很喜欢它，它很可爱，我喜欢它那么爱自己的家，喜欢它坚持不懈的精神。

小学作文小蜗牛 第三十七篇

今天是个好天气，我决定把家里的窗户擦一擦。我刚站到窗外，举起抹布准备擦的时候，却发现玻璃上粘着一只小小的蜗牛，它非常可爱，我用手拨一下，希望他能走开，好让我继续擦玻璃。可他却纹丝不动，我只好凑上去看个究竟，这只蜗牛个子不大，从他背上的“小房子”就可以推断出来，而且“小房子”很脏，可见这只小蜗牛风餐露宿过得十分艰辛。这个小蜗牛还真是害羞，我看了他那么久，他还是不肯把头探出来。让我瞧个究竟，我决定不打扰他了，绕过它继续擦我的玻璃。

又过了好半天，小蜗牛大概觉得危险过去了，便悄悄地伸出了他的脑袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看来蜗牛的眼神可真不算好，因为我目不转睛的看了它那么久，但它却怎么也没有看见我。

小蜗牛慢慢地把身体展开，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起来，爬呀爬，看它吃力的`样子，我真想帮它一把，可我的手刚一碰到它，它就立刻缩回到它的小房子里去了。这回动作倒挺速度的，可能是因为他很害羞吧。

唉，我还是继续擦我的玻璃吧。

小学作文小蜗牛 第三十八篇

上个星期，科学课上张老师给我们讲了有关蜗牛的常识，啊----我也好想养一只小蜗牛呀！

可妈妈对我说：“现在已经秋天啦，这种天气很少有蜗牛的。”但我就是不相信，我一直在等！

连着下了三天雨之后，两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来，放进了一个铺着土的小瓶子里，还放进了几片菜叶子。

过了一个星期它们不仅没动，也没有吃菜叶子，这是怎么回事呢？

原来……

一连几天它们都缩在壳里，不吃不喝，动也没动，难道它们死了吗？我好伤心啊！我真不该把它们抓回来！这样它们就能好好的活着啦！

谁知，第二天早上，我发现它竟然跑到了瓶子外面，但还是缩在壳里不露头。

它们是在装死吗？它们是要装死逃跑吗？它们可真滑头呀！

又过了几天，蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来。

我查了一些资料，了解到那是因为现在周围的环境不适合蜗牛的生长，所以它把自己封在了壳里，就像冬眠一样。

希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！

吕孟丽老师评语：

刘露瑶同学，你的文章中“我好想养一只小蜗牛呀！”、“我一直在等！”、“我赶紧把它们收集了起来”、“希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！”这些语句都让我感受到了你对小蜗牛浓浓的喜爱。

你对小蜗牛的观察很细致。它们“不吃不喝动也没动、缩在壳里不露头、蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来”这些细节你都捕捉到了。你还描写了自己看到它们这些表现时内心的想法（文中变红的句子），写得很真实。同时你用了“过了一个星期、第二天早上、又过了几天”这些表示时间先后的词语（文中变蓝得的短语），使你的表达更有序。

我发现第三段中你写道“两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来”，可是再出现小蜗牛的地方你都用“它”来代替了，两只蜗牛应该用“它们”，我都给你加上了“们”。我加的对吗？你是要表达这个意思吗？还有一点，你的题目是“聪明的小蜗牛”，文章里面哪一点表现出了小蜗牛的聪明呢？你应该在哪里添加一句话来点题呢？

小学作文小蜗牛 第三十九篇

你们一定看过《海绵宝宝》吧！我很喜欢这部动画片，更喜欢里面的“小蜗”哦！它是一只粉红色的小蜗牛。

我的梦想就是能有一只自己的小蜗牛，有一天我的梦想终于实现了。那是星期天，妈妈正在择菜，忽然她大叫了一声，我赶紧跑过去看发生了什么事情，原来菜叶上趴着一只拇指大的小蜗牛。太好了我简直欣喜若狂，赶紧恳求妈妈把小蜗牛留下来，妈妈想了想，说：“好吧！”就送给你吧。于是，我快速的找来了一个玻璃盘子，往里面放了一点点菜叶和几滴清水，再轻轻的把小蜗牛移到里面，这样我就给下蜗牛建了个新家。趁着它熟悉新家的时候，我观察了一下小蜗牛，它的壳是棕色的，脖子是浅棕色的，上面还有一些银色的小点点。两根细细的触角上有一双乌黑明亮的眼睛，我轻轻一碰，它就羞答答的收成一个硬壳。有意思极了。

我每天回家一进门就去看它，和它说一会儿话，再去写作业。晚上临睡前都会摸摸它，和它道声“晚安”再去睡觉。

哦！我可爱的小蜗牛，我盼着你快快长大。

小学作文小蜗牛 第四十篇

我抓了几只蜗牛，把它们养在一格有气孔的透明的小瓶子里。

我观察到，它们是由两部分组成的。一个硬硬的壳，和一个软软的身子。灰黑的硬壳好像是它们的房子，是它们的保护伞。灰白的软软的身子背上有两三条灰褐色的条纹或斑点。一对长长的触角下面还藏有一对短短的小触角。它们有时候躲在壳里，很长时间一动不动。它们爬行的时候，就会把身子从壳里露出来，拉着背上的房子移动。在它们爬过的地方有一条粘粘的足迹。

我每天拿菜叶给它们吃，它们最喜欢吃莴苣的叶子，别看它们个儿小，可它们还真会吃，它们一天就能把一片莴苣叶吃完。昨天我给它们喂食物，发现它们一动不动，身体都深深地缩进壳里去了，我时不时地去看，可整整一天它们没一点发应。我想突来的寒潮，因为没给它们保暖，肯定把它们给冻死了吧！啊！我可怜的蜗牛！我想把它们扔了，可有点舍不得，就把它们先放在阳台的水槽里，想等第二天再扔。

今天早上，我在床上忽然听到阳台那儿传来妈妈“啊”的一声惊叫。我跑过去一看，蜗牛都复活了，它们正在水槽边悠闲地爬着呢！

这些小蜗牛真淘气，还会装死呀。

小学作文小蜗牛 第四十一篇

早上，学校里，正在早自习。我和同学一起去找蜗牛，我们一人手里拿着一根粗糙的，短短的小木棍，和一个纸折的盒子。走到校门口，校门口有一块泥地，泥地上种着草。我蹲下身，用小木棍在草丛中拨来拨去，呀！看这草尖上有一只小小的蜗牛。我小心翼翼的把蜗牛放进我的纸盒子里。过了一会儿，我把它拿到我的手上，它在我手上那个慢慢的扭着向前，留下了一条黏黏的“线”。那冰凉凉的触感令人发笑。

多么可爱啊，那小触角一伸一缩，带着自己的“房子”，身子一扭一扭地向前爬，我不禁看呆了。这时铃声响了起来，我一察觉过来，就马上跟同学飞奔回了教室。我心里一心想着把蜗牛带回家，觉得时间比平时慢了好几倍。终于，挨到放学了，我跟着放学的队伍走出了校门。我回到家里准备给蜗牛做一个“小院子”。

我把装蜗牛的小纸盒放在桌上，找来一个鞋盒，一卷双面胶，和一些彩纸、纸巾。我瞄了一眼装蜗牛的盒子，天哪，它快爬出盒子了，它背上的壳，整个垂下来，柔软的、粘乎乎的身体趴住纸盒，一个劲儿的向上蠕动。真是个调皮的小家伙！我把蜗牛重新抓了回去。开始了给蜗牛建院子的“大工程”。经过一番建造，一个精美的蜗牛小院已完成了。底下铺着两层软软的纸巾。盒子被隔成了3格，一格是客厅，一格是卧室，一格是玩具房。我把蜗牛放在卧室里，我想让它睡觉。

我看见它把头缩进壳里，也许是睡着了吧。我这样想也就没管它，第二天我发现蜗牛竟缩在壳里不出来了，我可着急了。我把它拿起放下，敲敲它的壳，他什么动静也没有。硬硬的壳保护着它的头，只剩下一团壳对着我沉默。是不是冬眠了呢？我不置可否。我想到了我一个朋友说过“蜗牛最怕水了”，我想试验一下。我找来一个滴管，装满了水。举到蜗牛上方轻轻的，一下一下的滴在它的壳上，它慢慢地从壳中探出头来，好像在观察附近的动静，触角一伸一缩，似在抱怨我把它叫醒。

多么可爱、多么淘气的小蜗牛呀！

小学作文小蜗牛 第四十二篇

有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。

见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。

看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。

记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。

老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。

经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。

小学作文小蜗牛 第四十三篇

货到了，我拿起剪刀迅速地把箱子的外壳打开。我把装蜗牛的盒子拿在手里，看见蜗牛伸着两队触角，好像在跟我打招呼呢！过了几天，我发现了小蜗牛最大的爱好贪吃，贪玩，爱睡……

有一次，我和爷爷奶奶出去喝喜酒，小蜗牛趁我们不注意，把盒子的盖给打开，偷偷的溜了出来。小蜗牛看着又大又长的房间，心想这里面到底有多少片菜叶呢？想完，小蜗牛奋不顾身地向厨房爬了过去，小蜗牛眼睛一闪，发现了一袋菜叶，就像猫看见了鱼一样。小蜗牛慢慢的爬过去，把菜叶弄得这边一片那边一片。小蜗牛立马吃了起来，生怕别人抢了自己的盘中餐。小蜗牛吃饱喝足后，爬到沙发上睡了一觉。等我们回来，那可是烂菜叶一堆，粘液一堆。奶奶以为家里被盗了呢！奶奶看见沙发上的小蜗牛，正睡得香呢！原来小蜗牛才是罪魁祸首，奶奶用夹子把这个捣蛋鬼当回盒子里。再喷了点水，放了点菜叶，关上盒子，就大功告成了。

我喜爱淘气的小蜗牛，更喜欢蜗牛的性格。

小学作文小蜗牛 第四十四篇

一场大雨过后，我和爸爸妈妈出来散步，突然，爸爸阻止住我的脚步：“小心点儿，看脚下。”我抬起脚，低头一看，一个小蜗牛正在我的脚下慢慢地爬向我左手边的草丛。要不是爸爸阻止我，它可就要丧命了呀！好你个“小鬼”命可真大呀！看着这只可爱的小家伙，我央求着爸爸把这只可爱的小蜗牛带回家，在我的一再要求下，爸爸终于同意我“收留”这只小蜗牛了。

据我这两天的观察这只小蜗牛共有两对触角，一对大的，一对小的。眼睛长在那对大的上面。柔软的身体支撑着沉重而坚硬的外壳，有时候我真的佩服它，小小的身体竟然能有这么大的力量。它的壳成螺旋状，呈浅棕色，半透明，身体走过的地方都有一道粘粘的“足迹”。

它吃饭时的样子真是可爱，我把菜叶放到了小蜗牛的眼前，小蜗牛不慌不忙的爬到菜叶跟前，用“嘴”抿着一点一点的吃着，听说一只成年蜗牛有26000多颗牙齿，所以蜗牛吃的每一口菜叶等吃到肚子里应该就变成沫了吧。

蜗牛不仅吃饭可爱，排泄也很奇怪。蜗牛的排泄物是从肛门那里排出的。肛门在蜗牛“小房子”的入口处，房子的入口处有两个小孔，一个是排泄孔，一个是呼吸孔。而且，我发现蜗牛排泄物的颜色和食物的颜色都是一致的，太有趣了！

小蜗牛自来到我们家后，它给我和我的家人带来了许多快乐和生机，时间久了，我肯定能发现更多有趣的事情。

小学作文小蜗牛 第四十五篇

有一天，小蜗牛在森林里散步，突然，他听见有人在喊：救命！救命！原来是一只小白兔，她的四肢被藤蔓缠住了，蜗牛看到了，赶忙上去把藤蔓咬断，救了小白兔。小白兔为了感谢蜗牛，就给了他一大片药水，并告诉他，这瓶药水可以实现一个愿望。蜗牛高兴极了，他刚好有个愿望：就是成为世界上跑的最快的一个。

道谢后，小蜗牛就一口气把药水全喝完了，过了一会，他好像全身充满了力量，壳上还有闪电一样的标志。小蜗牛转身就想往家走，结果嗖的一下子，他就已经到了家的大门口了。

小蜗牛想：嘿嘿！我的愿望实现了，以后，我都要和小动物们比一比，看谁跑得快。

每一次小蜗牛已看见小动物，就要跟他们比赛，他赢过了长腿兔子，身材轻盈的蜜蜂

一天，来了只小鸟，对他说：来吧，我们两个一起比赛飞行。小蜗牛说：好呀，反正你也比不过我，真是自不量力。小蜗牛的闪电标志竟然变成了云朵，还长出了一堆翅膀。小鸟嗖的一下，一刹那，小鸟的影子几乎都看不见了，小蜗牛输了，只好继续向前飞。突然，一个火箭飞了过来，撞到了小蜗牛

结果，小蜗牛变成了烤蜗牛。

小学作文小蜗牛 第四十六篇

我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我非常喜爱它们。

小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋姿态的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里边也必定觉得很宽阔、很舒适吧！

小蜗牛很喜爱吃黄瓜，我每次喂它的时分，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边际，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很古怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊！真是太奇特了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢！

有一天，我想练习小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上排泄一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么？妈妈说：“蜗牛是用腹足匍匐，那种沾液，能够让蜗牛匍匐，假如不必那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。”

蜗牛真风趣啊！我还要养着它，持续调查它们的日子习性。

小蜗牛是我日子中的好同伴！

小学作文小蜗牛 第四十七篇

科学课上老师布置了一样作业那就是养蜗牛，仔细观察蜗牛的生活习性。

我从学校操场旁的树丛中找到了一只蜗牛把它带回家养了起来。我养的蜗牛总是静静地待在它的壳里面，老是不把头伸出来，我可绝对等不及了，在那使劲的想办法怎么才能让它出来呢？我灵机一动忽然想起了蜗牛在水里就会苏醒，于是我把它放在水里，果然不一会儿它就出来了。伸出了四只小触角，还有一个小嘴巴。我把它拿到我给它准备的纸杯里，在纸杯里放上几片白菜叶子。过了一会儿我偷偷过去观察，发现它正在吃白菜叶，吃白菜叶的时候，一点一点的啃着，这样子别提有多可爱了。

第二天早上我刚起床就迫不及待地去看它，我发现它不在杯子里，而是跑到书桌上，它爬过的地方留下了闪闪发光的粘液，我想它留下的粘液一定是为了帮助它找到回家的路。

你看我的蜗牛调皮吧！妈妈说我养的蜗牛和我一要调皮，但是我还是很喜欢它。

小学作文小蜗牛 第四十八篇

小蜗牛，它的背上有一个大大的壳，那可是它的家哦。软软的身体，头上还有两只长长的触角，嘴巴里还有一排锋利的齿舌。据说蜗牛可是昆虫界牙齿最多的昆虫呢！

记得有一次，我喂它吃一小片胡萝卜，但它居然把它当成空气看都不看一眼。于是我又把青菜放在它的旁边。过了一会儿，它的身体开始慢慢地挪动着，一直爬到那青菜旁。左右看了看便开始狼吞虎咽地吃起了那片青菜。才一会儿功夫就把那一小片青菜吃完了。只见它抬起头用祈求的目光看着我，好似在说：“主人，再给我一片青菜吧！”看着它那萌萌的表情，我的心被软化了，于是又拿了一片青菜放入饲养盒里，小蜗牛又开开心心的继续享受它的美食大餐。

刚刚介绍了蜗牛是用腹足来爬行的，这次我就来告诉你们蜗牛的爬行速度是快还是慢吧！有一次我把蜗牛带出来，走了两里多的路到了一个草坪上。把蜗牛放在草地上，把饲养盒打开，让蜗牛呼吸新的空气。自己在草坪附近玩了大概10几分钟，回来后发现蜗牛不见了，我把草坪周围都找过了一遍，但一无所获。然后进入草坪中间找了大约10分钟终于找到了我那调皮、可爱的蜗牛。

你们说小蜗牛是不是很可爱呀？

小学作文小蜗牛 第四十九篇

听好了，各位。这星期，我们家又多了一名成员，看题就知道——蜗牛。

话说我家小蜗是随着小青菜偷渡来的，老妈在洗菜时发现它的。小伙子有志气。我心一软，为了不让它成为其他动物的盘中餐，于是便找了个小盆子，放了一些嫩的菜叶，就算把它安置下来了。

小蜗只有我的小拇指一般大，壳呈土黄色，几丝几点黑的颜色印在壳上。瞧！它要钻出壳来啦！先是腹足和头露了出来，伸出上面那对触角，缓缓张开腹足，同时把另一对触角也张开。头那部分黑，腹足部分呈晶莹的淡黄。

他伸了个懒腰，缓缓地蠕动着前进。菜叶子上，留下一层薄薄的黏液。我把它拎出放到日记本上，开始它的“晨练”。它先沿着封面爬了一圈，留下了“足迹”。没干时，摸上去黏黏的；干了呢，摸上去有些粗糙。它似乎认为这不够刺激，就爬到了书脊上，玩“飞沿爬壁”。似乎地心引力对它一点作用也没有！

该吃早餐了。小蜗好像不饿，放在菜上一点反应也没有。过了一会儿，我去看它，咦？怎么不见了？我一翻菜叶，吓了一跳！它正在玩“倒挂蜗牛”呢！

真是一只有趣的蜗牛！

小学作文小蜗牛 第五十篇

一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”

于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。

走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”

小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”

小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”

但是小蜗牛不会走路。

森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”

于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！

这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！

小学作文小蜗牛 第五十一篇

今天是个好天气，我决定把家里的窗户擦一擦。我刚站到窗外，举起抹布准备擦的时候，却发现玻璃上粘着一只小小的蜗牛，它非常可爱，我用手拨一下，希望他能走开，好让我继续擦玻璃。可他却纹丝不动，我只好凑上去看个究竟，这只蜗牛个子不大，从他背上的“小房子”就可以推断出来，而且“小房子”很脏，可见这只小蜗牛风餐露宿过得十分艰辛。这个小蜗牛还真是害羞，我看了他那么久，他还是不肯把头探出来。让我瞧个究竟，我决定不打扰他了，绕过它继续擦我的玻璃。

又过了好半天，小蜗牛大概觉得危险过去了，便悄悄地伸出了他的脑袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看来蜗牛的眼神可真不算好，因为我目不转睛的看了它那么久，但它却怎么也没有看见我。

小蜗牛慢慢地把身体展开，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起来，爬呀爬，看它吃力的样子，我真想帮它一把，可我的手刚一碰到它，它就立刻缩回到它的小房子里去了。这回动作倒挺速度的，可能是因为他很害羞吧。

唉，我还是继续擦我的玻璃吧。

小学作文小蜗牛 第五十二篇

我家养过一些蜗牛，其中有一只红壳白身蜗牛，我叫它―小奔。

小奔红红的壳上印着一圈圈花纹，像是几圈跑道；两根白白的触角上镶着两粒笔头大小的眼睛，像两颗小玻璃珠；白白的身上有一堆鳞片，如果你不仔细看，就难以发现它有着25600颗雪白牙齿的嘴。

它从不大口吞咽食物，而是先尝试一小口，如果觉得好吃，就会爬到食物上面，开始大快朵颐；如果不好吃的话啊，无论你怎么让他上去吃，它也必然快速逃开，有一股井水不犯河水之意。而且它的步态可不跟其他蜗牛一样慢吞吞的，而是像极速蜗牛中的蜗牛特博一样，快速地向前后左右四个方向滑行，一副赛车手冠军的样子。

平时，它在家中最喜欢玩叠罗汉的游戏：找来几只蜗牛，一只叠在另一只上面，自己爬到最上面，偶尔还倒着叠，玩得不亦乐乎，简直是一副什么都不管的样子，经常逗得我捧腹大笑。但我却没有想到，这“杂技”救了它的命。一次，我和小奔在阳台玩儿，不小心手一晃，小奔“咻”地飞了出去。我担心极了，四处看去，突然发现它正倒挂在晒衣杆上，危在旦夕，我赶紧把它救回放到小盒子中。

这只叫小奔的蜗牛给了我许多乐趣，它是我最亲密的动物朋友，也是我的好伙伴。我希望它能像极速蜗牛一样迅速、强壮、勇敢！

小学作文小蜗牛 第五十三篇

我在的小蜗牛十分可爱，它有一个像钻子一样的壳，壳上的花纹像一件华丽的外衣穿戴在身上，显得格外美丽。

它有很多生活习性。比如用叶子做窝，它把叶子放到四周，再把叶子盖在身上，像个小帐篷。它还喜欢湿润，我把水洒在土上时，它就会把头从壳里探出来，趴在土上，像是在洗澡。

它有时也很特别。比如有一次我在看电视，当这个节目结束的时候，播放着美妙的音乐，我看见了令人震惊的一幕：我的小蜗牛把头探出来，身体抬了起来，头和触角来回摇摆像是在跳舞，看起来跳得很起劲呢！还有一次我睡着后，它爬呀爬呀爬，居然爬出了鱼缸，爬到洗衣机后面去了，害的我找了好久才找到。

小蜗牛真是我的好宝贝呀！大自然真是好呀！

小学作文小蜗牛 第五十四篇

大雨过后，我家门前的洗衣池上出现了很多蜗牛。难道蜗牛也趁着空气清新，出来透透气？

瞧，它们有的挂在石板上，有的躲在角落里，还有的趴在水槽里抬头看蓝天。我很好奇，蜗牛怎么能直直地、牢牢地挂在石板上，不掉下来呢？我仔细观察，原来蜗牛腹部有一种粘粘的液体，可以让它牢牢地吸在石板上。

蜗牛的触角像装了弹簧似的，可以伸得很长，触角顶上还有一对像巧克力豆一样的眼睛。我觉得它们很可爱，就拿了一根木棍挡住了它们的去路，想逗逗它们。大蜗牛勇往直前地向前冲去。小蜗牛爬不过去，便东张张，西望望，爬到大蜗牛身上。大蜗牛便背着它爬了过去。

蜗牛是怎么认路的呢？我把小蜗牛爬过留下的液体擦掉，没想到小蜗牛竟然顺着大蜗牛的液体，爬到它的跟前，又亲亲热热地挨在一起了，大概它们是一堆父子吧！

我真喜欢我的小蜗牛，每次去上兴趣班时都会叫妈妈帮我看好蜗牛，别让它们走丢了。可是当我回来时，蜗牛们早就跑得无影无踪了。

小学作文小蜗牛 第五十五篇

我的家里养了非常多的蜗牛，它是在学校里的花坛里捉到的，它有一件非常坚硬的“盔甲”，有两对触角，光滑的肚皮，看起来很可爱。

我的小蜗牛很贪吃。一次晚上，我想让我的小蜗牛从壳里出来活动活动，可它一直缩进壳里不出来，我想怎样才能让它出来呢？我想了想终于想出来了，我把一片叶子放在它的旁边，蜗牛立马伸出头来了，向四周望了望，再把自己的身体伸出来。一看见白菜，就向青菜爬去，像饿了三天一样的向青菜爬去，我见了后悄悄地把青菜向后移，蜗牛爬呀爬……很快爬到了顶，便狼吞虎咽地吃了起来，吃得津津有味。

虽然我的蜗牛很贪吃，但也很勤劳，每天它都会爬出来跟同伴比赛爬行速度，不服气的时候会爬到别人的背心。

看着，看着，我有些疑问：“蜗牛是怎样呼吸的？蜗牛的触角是干什么的？蜗牛有牙齿吗？……”我就连珠炮一样提出问题。于是我去问科学老师我才知道这些。

蜗牛真有趣。

小学作文小蜗牛 第五十六篇

我的小蜗牛壳是黑色的，但它很可爱，所以我叫它“美美”。

“美美”有一对小小的眼睛，一个大大的贝壳。有一次，“美美”在我的书上爬行，我发现它走进的路都留下了深深的痕迹，叫“黏液”。

有一天它睡觉一醒，左看右看，好像发现了“新的世界”，不过它爬行速度又变慢了，可能是“美美”想再看看这“新的世界”吧！

还有一次“美美”在阴凉的叶片下睡觉，突然桌子振动了，“美美”伸出了头，看看，呀！还没让我好好欣赏，“美美”的头缩了回去，一定以为我是坏人，所以要飞快地缩回去了！

直到有一天，我把“美美”送到了一个安全的地方，它在那过上了幸福而又快乐的生活。

小学作文小蜗牛 第五十七篇

我家里养了一只小蜗牛，现在给大家介绍一下。

小蜗牛有一个小小的，很坚硬的壳，壳下面有着柔软的身躯。这个身躯虽然很柔软，但是它能顶起它那坚硬的“小房子”到处游山玩水。它的头上有两对“小天线”，其实，这两对“小天线”就是它那能干的触角。这能干的触角就像人们的鼻子和盲人的拐杖，这两对触角分别是长触角和短触角。一张隐蔽的小嘴在两对触角中间。你们猜猜它的眼睛长在哪对触角上？如果你选择了短触角，你就大错特错了！如果你再仔细看的话，你肯定会发现长触角上有两个鼓鼓的小圆球，这两个小圆球就是它的眼睛。

蜗牛爬的很慢，慢得都不知道怎么来形容。蜗牛一边爬一边警惕着别的事物。如果你碰它一下，它就会马上缩起触角，拼命地往前爬。蜗牛喜欢往上爬，我几乎每天早上都看见蜗牛盒盖子上有白白的粘液。

我想蜗牛虽然爬的很慢，但是，可能会在赛场上爬出蜗牛最快的速度。今天，我的小蜗牛向哥哥的大蜗牛发起了挑战。比赛的路线是从铅笔的笔头到铅笔的尾部。

比赛开始前，只见哥哥的蜗牛精神抖擞，而我的蜗牛却摆出一副睡眼朦胧的样子。我心里期盼着我的蜗牛不要在路上睡着。只见，我猛地吹了一声口笛，激动人心的比赛开始了！

只见两只蜗牛开始拼命地爬着，谁也不想落下。但是，我心里有一种不祥的预感。果然，不出所料，我的蜗牛在中途睡着了。不管我怎么呐喊助威，还是使出绝招，它都纹丝不动。就这样，哥哥的蜗牛赢得了胜利。呜呜，我的蜗牛真不给力。

蜗牛真是一个既让人高兴又让人扫兴的家伙。

小学作文小蜗牛 第五十八篇

今天下了一场雨，同学们在花坛里发现了好多小蜗牛。放学了，我也忍不住抓了两只观察起来。

小蜗牛有着长长的外壳，如果只看外壳还真像一个迷你的小海螺。这种小蜗牛的壳细细的，长长的，像是穿着一身棕色的盔甲。

我把一片树叶放在小蜗牛面前，只见它谨慎地微微探出头露出长长的触角，慢吞吞地爬向树叶的另一端。我发现小蜗牛爬过的地方有一条湿漉漉的印记，小蜗牛正慢悠悠的吃着树叶没过多久，树叶就缺了一个小口。可表弟不小心碰到了我的手，小蜗牛摔在了地上，我把小蜗牛捡起来连忙对它说:“对不起，小蜗牛，你是不是摔疼了？”可不管我怎么推它，它动也不动，但我还是把它悄悄带了回去。

我们一定要留心观察，有时你可能就会收获一点小惊喜。

小学作文小蜗牛 第五十九篇

下午，在放学的路上，我发现两只小蜗牛在墙壁上挥着触角缓慢的爬动，我很惊讶，走上前把它们从墙壁上拿下来放在手上，它们立刻把头缩进壳里，保护自己柔软的身体。我把它们带回了家，放在一个罐子里，其中一只很快从壳里探出头来，紧接着就爬来爬去，另一只则在壳里怎么不也不出来，可能是因为它胆子更小一些。

我时不时的跑去把罐子里的水换一换，有时发现两只小蜗牛都从壳里钻出来了，像比赛一样，你追我赶往罐子盖上爬。这让我想起了那首儿歌：水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，哈哈，真有趣！我想，大自然才是它们的家，我应该放了它们，于是我把它们带到树下，让它们回到大自然妈妈的怀抱里，它们跟我挥挥触角，好像在说：“谢谢，再见！”

小学作文小蜗牛 第六十篇

快走。快走。小蜗牛艰难地向前走着。他觉得自己走了很长一段路，但当他回头看时，他仍然能看到缝隙下的家。它知道还需要努力。

小蜗牛继续向前爬。说“走”，其实就是用小身体往前爬。太阳越来越大，沙漠里的沙子滚烫滚烫。小蜗牛觉得热得身体都疼了。他喝了差不多一样多的水，小蜗牛感觉自己就要干了。它多么关心家的阴凉和潮湿啊！但是这一次已经看不见他的家了！“小兔子生病了，它多么需要我！”这样想着，小蜗牛重整旗鼓，努力向前。一天，天空突然刮起了大风，下起了大雨。小蜗牛害怕极了，他觉得大雨要淹死它了。风把它吹到半空中，又落下来了。他觉得不能。小蜗牛当时含泪想；“妈妈，我好想你，好想你温暖的怀抱！”但它想；“小兔子在等我，我一定要看到它！”所以，在风雨中，小蜗牛依然在遍体鳞伤中挣扎着继续他的旅程。

不知道过了多久，天空终于放晴了，但小蜗牛真的觉得筋疲力尽，奄奄一息。感觉好遗憾，真的不甘心！它终于艰难地抬起了头。突然，它看到前方不远处有一片小树林和一座小松木房子。啊，那是兔子的家！小蜗牛心里欣喜若狂。他用尽全力爬进了兔子的房子。“我来了！”小蜗牛挣扎着说小兔子无力地躺在床上！看到蜗牛，他惊喜地跳下床，两个好朋友紧紧地拥抱在一起。小蜗牛靠在小兔子温暖的怀抱里，终于开心的闭上了眼睛。

穿越沙漠的友谊终于相连了。

小学作文小蜗牛 第六十一篇

我在科学课上了解到小蜗牛。老师让我们养蜗牛，观察蜗牛的特性。我让爷爷帮我抓一只蜗牛。

蜗牛看起来很可爱。它承载着一个精致的“小房子”。房子是浅棕色的，带有不规则的深棕色图案。它有两对触角。一对长在头骨上，又细又长。当它觉得安全的时候，就会像天线一样从脑袋里伸出来。另一对长在嘴上方，又短又小。不仔细观察就找不到。用手触摸它的触须，它全部缩回到体内。

为了仔细观察，我把它放在一个透明的瓶子里。瓶子有一个黑色的盖子，上面有几个通风孔，供这个小家伙呼吸。我每天给它喂新鲜的树叶和果皮。书上说蜗牛是用牙齿吃东西的，但是我看不到它的牙齿，只看到它在叶子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蜗牛放在一张白纸上。过了一会儿，白纸上出现了几个小洞。蜗牛连纸都吃！

你见过蜗牛“爬楼梯”吗？当蜗牛从高处爬下来时，他首先尽力把身体伸向壳。四条触手东张西望，短触手触地，嘴里的吸盘立刻接住地面，然后肚子收缩，外壳从高处向下移动，最后尾巴向下移动。一种透明的粘液挂在高处和低处之间，这样蜗牛就完成了它的“冒险”。

蜗牛大部分时间都喜欢待在瓶子的盖子里，可能是因为盖子比较黑，没有阳光。

小学作文小蜗牛 第六十二篇

我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度，但他的样子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩，一双黑色的眼睛不时转动，一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候，他撅着嘴，眼睛无辜地用嘴唇眨巴着，好像在说我在：什么都没做！用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”，是对他学习情况非常恰当的评价。

此外，还有对他的另一个评价，《小蜗牛》。为什么会有这样的外号？请参见以下内容：

有一次，当我们进行紧张的数学考试时，我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵会立即转身离开，并对有关方微笑。那眼神，仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时，他立刻大声喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快写完了，你还没写第二面，快写！然后，全班又窃笑起来。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是报分，他也面无表情，仿佛天要塌了。

当然，他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强，在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上，他真的做得很好，我们都自卑！

小学作文小蜗牛 第六十三篇

恶心而又可爱的小蜗牛，给大家的生活带来了乐趣。爬来爬去的小蜗牛，触角一伸一缩，是不是很有趣？

我养了两只蜗牛一只胖胖的一只小小的。不过，我最喜欢胖胖的那只，晶莹的大肥肉，小棒子似的触角，和带着草木气息的壳。

有一次，我和郑天琪一起“折磨”蜗牛，只见它慢慢地爬上盒壁，终于爬到天花板了——好！我拿着小棒子点向蜗牛的腹部。就像怕了似的，啪！摔了个四“脚”朝天。不过，我还不肯放过它，当蜗牛的眼睛伸出孔孔的时候，“叽”的一声，我把小棒子戳向它的眼睛。蜗牛立刻将眼睛缩回去。过了好一会儿，它才把眼睛放出来。好像在对我说：“别戳我的宝贝眼睛，好吗？”但我还不肯因为这点哀求就放过它，我找同学借了根针，猛地扎向蜗牛的“腰”！蜗牛吓坏了，缩进壳里，不敢出来了。一会儿，它钻出来，想另外的方向爬去，眼睛也朝向另一个方向，看起来应该是生气了。我连忙向它道歉：“对不起啦，小蜗牛！”蜗牛应该是懂了，慢慢地转向我，像是在说：“再也不要戳我啦！”

有时，小蜗牛慢慢地爬，像是在思考问题。难道它们也会嫌弃我们吗？难道他们也想问题吗？

小学作文小蜗牛 第六十四篇

“说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜是谁呢？哈哈！告诉你们吧！它就是我养的小蜗牛――胖胖！

它那小小的眼睛忽闪忽闪的，视力极差，却长着一对异常敏感的触角，触角可以延伸。下面是它的嘴巴，里面约有25600颗牙齿，称之为“齿舌”。它是世界上牙齿最多的动物。软软的身体外面是它坚硬的“房子”，颜色是褐色的，非常漂亮！

它的步态呀！真够可爱的，一走起路来，总是走一步，休息三分钟。这也难怪，因为一身的肥肉，走路就有了一个累赘，导致每爬一步都要冒汗，连爬十步，就“呼哧呼哧”喘着粗气，一步也不肯蠕动，必须要让它补充体力。

说到补充体力，就一定要说它的吃饭。一日三餐。嫩叶青菜白菜梗，缺一不可，并且饭量还得双倍。若不合胃口，它便会咬我的草稿纸，让我明白它讨厌这菜。而且吃饭时，它总是小心翼翼地探出头来，用触角“观察”。看看四周，再伸半截身子出来，然后才把“房子”带出来，慢吞吞地走到食物面前，闻一闻，边吃边左顾右盼，看是否有人来抢它食物。这样胆战心惊地吃完饭后，才满意地回卧室，准备睡觉。

而它的睡相也让人忍俊不禁。它总是懒洋洋地爬到“叶子床”上，伸个懒腰，缓缓地把眼睛触角缩进“房子”里，一直安稳地睡到大天亮。

这就是我的宠物，它真是一只惹人喜爱的蜗牛。

小学作文小蜗牛 第六十五篇

一场雷阵雨过后，空气湿湿的，水珠懒洋洋地躺在碧绿的叶子上，我坐在窗前写日记。

“小灿，你看，我们带回来了什么？”姐姐一蹦一跳地走进来，欢天喜地递给我一片小叶子。 “小蜗牛！”我惊奇地大叫，神奇地盯着它。

小蜗牛全身淡褐色的，背着一个缧旋形“小房子”，门前有两个小洞洞，一个用来排“垃圾”，另一个会“变出”可爱的小蜗牛。小蜗牛头上的两根又细又长的小柱子上，顶着两个小球球，小球球中间有一个芝麻小点点，是它的眼珠子。两根短短的的触角像两根小天线，总是进进出出的，好像传送机在繁忙地传送信息。触角和眼睛中间，一张小的肉眼几乎看不见的嘴巴。

我小心翼翼地把它放在茶几上，用铅笔轻轻地一碰，触角就像触了电似的立刻缩了回去。过了一会儿，又慢慢地伸出来，小心翼翼地继续往前爬。一不留神，小蜗牛爬到了茶几角上，眼看就要从“悬崖”上掉下来，我忍不住大声尖叫：“小蜗牛，快回去！”没想到，小蜗牛竟然在“悬崖”边，不慌不忙地走起了“钢丝”，给我表演精彩的“杂技”——你看，它时而飞檐走壁，时而又倒挂金钩……

哈哈，我的小蜗牛不仅敏感机警，更像一个调皮的“冒险家”！

小学作文小蜗牛 第六十六篇

今天，科学老师说下节课要带小蜗牛，于是我家来了十三只“小客人”。

它有两对触角：一对触角上是眼，一对触角上是鼻子。壳有很多种，用腹走路，散步时波浪式扭动前进。产卵一产就是很多个，爬速时而快，时而慢。

一天我给小蜗牛做了两个小试验，都很搞笑，让我讲给你们听吧！

我让我可爱的小蜗牛走钢丝，它走呀走呀，走着走着把身体给走翻了，有的走出了卵，还有的走到椅子角下了。我又让我可爱的小蜗牛选水果吃。我把三种水果围着蜗牛放了一圈，它站在中间触角一摆一摆的，似乎东看看，西瞧瞧。开始时它朝红柚子爬去，等我一觉睡到大天亮时，咦！蜗牛呢？没吃水果爬哪儿去了？我把家找了个遍，最后发现小家伙躲到我放水果的椅子腿上了，它可真机灵，是想跟我捉迷藏吗？

小蜗牛真可爱，太有趣了！

小学作文小蜗牛 第六十七篇

这周黄老师布置观察小动物蜗牛的日记。放学一回家，我就去小区的小池塘边找蜗牛。听妈妈说蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。于是，我顺着草丛边找，终于找到两只小蜗牛，我小心翼翼的把它带回家。

我仔细观察，发现蜗牛背着一个"小房子"，那是它的家，遇到危险，它的"小房子"可以保护它。蜗牛有两对触角，长的是它的眼睛，像两根长长的天线，探测周围的境，短的是它的鼻子，嘴巴长在短触角中间，住下一点儿的地方一个小洞，就是它的觜巴。

蜗牛的胆子特别小，我轻轻一碰，它就把头缩进壳里。我等了老半天，它还是纹丝不动。我想："这只蜗牛是不是饿了。"于是，我从冰箱里拿出一片白菜叶，把蜗牛放在上面，就去看书。

过了一会儿，它悄悄地爬岀来，把白菜叶吃了几个小洞，而且菜叶上有小小的齿痕，我想蜗中嘴巴那么小，哪来的牙齿呢？后来，我去查了资料，才知道蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它嘴巴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿！我还发现蜗牛虽然没有腿，但它用腹足爬行，它爬过的地方都会留下黏液，那是蜗牛的分泌物，有助于蜗牛爬行。

通过观察，我知道了好多蜗牛的秘密，同学们，只要仔细，认真观察，就可以发现更多的秘密。

小学作文小蜗牛 第六十八篇

星期六下午，我和爸爸一起来到楼顶的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我发现了一只正在津津有味地吃着菜叶的小蜗牛。

小蜗牛的出现让我兴高采烈，把挖蕃薯的事抛到九霄云外去了。我蹲下身来，仔细观察小蜗牛，首先入我眼帘的是两根触角，它像两根天线，软软的身体后面驮着像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子"。要是碰到危险或是累了，它就会把软软的身体缩进“小房子里"，以便来保护自己。

我把小蜗牛放在水泥地上，不一会儿功夫，小蜗牛爬了很长一段距离，爬行过的地方都留下了一条水迹，听爸爸说，蜗牛软软的腹部上方有一些小点，那是蜗牛的脚，腹足内有腺体，爬行时会放出黏液，它可以减少蜗牛的身体与地面产生的摩擦，黏液的弹力给予蜗牛前进的动力，黏液中还有一些特殊的化学物质，能够用与蜗牛之间的交流。

虽然蜗牛背着一个大包袱，但是它朝着一个目标慢慢蠕动，蜗牛这么小的动物都知道坚持不懈。在蜗牛面前我真有点儿自惭形秽，我也要向蜗牛学习，从现在开始，一定要努力坚持，不放弃，做一个持之以恒的人！

小学作文小蜗牛 第六十九篇

今天，我走在静谧的竹林中，享受着竹子的清香与乡间的快乐。

我的目光集中在一只蜗牛身上，好奇心使我迫不及待的想把它抓住，我的天啊！蜗牛的粘液！滑滑的，有些臭味，比水更浑浊一些。

我立刻放下了他，继续观察他的动作。突然前面有一些破碎的玻璃，我想把它拿走，但想了想，蜗牛看见有阻碍，一定会自己掉头的。没想到他不仅不掉头，还笔直的向前走去，那样子就像一个英勇的战士，永不退缩。但他那样柔软的身体，怎么能承受被碎玻璃划破的疼痛呢？我浮想联翩，想象自己光脚踩着碎玻璃的场景，那叫一个痛啊。但是蜗牛的举动让我感叹了，他竟然可以安然无恙地走过，看他的样子，仿佛是一种享受，根本感受不到一点疼痛。

回到家我查到，原来蜗牛的粘液有一种保护作用。

竹林前冒出缕缕青烟，我听见了几声犬吠，这才回过神来，原来已经到了晚饭的时候了。

回到家，我细想了一下，感受到万物都有自己的独特之处，如果不仔细查验还真不知道呢。

小学作文小蜗牛 第七十篇

昨天下午，我在放学回家的路上，在墙角下一片潮湿的泥土里发现了一只小蜗牛。

回到家，我把几张柔软的纸巾铺在一个小盒子里，再放几片翠绿新鲜的菜叶当作它的晚餐，这就算是它简陋的新家了。这只小蜗牛，它的壳比人的指甲盖还薄、还脆、几乎是透明的，应该是年龄不大吧。它努力伸长了脖子，不，准确地说应该是身子，因为你根本看不出它的脖子在哪儿。假如把它的壳去掉的话，那它就是一个没有手脚的残疾人。它费力地拖动着沉重的外壳，挪呀、挪呀挪，不知不觉地挪了那么一小段，每挪动一下，那对细细的触角随着整个身体的蠕动慢慢变长，再慢慢缩短，就是慢性子的人也会为它着急。总之，它留给我的印象是慢吞吞、反应迟钝的家伙。

不久，我对它的触角产生了兴趣，用笔尖碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢！它竟“嗖”的一下就缩了回去，过了一会儿，它又慢慢地“长”了出来。我又碰了碰它软软的身子，它似乎不高兴了，把身子缩进了自己的“小房间”，本来我想和它玩呢，现在只好失望地走开了。也不知过了多久，小蜗牛竟不翼而“飞”了，我到处寻找，终于在门边发现了它。小蜗牛，你可别生我的气呀！

小蜗牛爬呀爬，身后留下了一条闪闪发亮的“银丝带”。可能它累了，便安静地停在那里，半晌才离开，却留下一团黑色的东西，如果它真能听懂我的话，我真想冲它大叫：“请你不要随地大小便！”

过了一段时间，小蜗牛开始烦躁不安，爬来爬去，留下了一条条横七竖八的“银丝带”。我想：“它应该是想回到那个墙角和家人团聚了！”

小学作文小蜗牛 第七十一篇

我养了一只小蜗牛，它有黑棕相间的壳，两只小触角动来动去，白白的小肚子，嘴巴一张一合，好玩极了！

它很好吃，一天要吃出好几个小洞。有一次，它在菜叶上吃了一个比我的大拇指指甲小一点的洞，所以咱们叫它“大胃王”。不过，我们从不敢“亏待”它，每隔三天就换上一片大大的叶子，叶子上面还带着晶莹的水珠呢！

它很懒，半天也不肯动一下，不过，它很机灵，一看它，就立马装出好动的样子，不停地爬；一走开，又慢吞吞地了，像“双面派”！

还有，还有！它还有三种超爱玩的游戏哦！

1、“捉迷藏”。它总爱躲在菜叶下，仗着身子小，所以我怎么找也找不到它，它于是变本加厉，和我玩了好几次。

2、“爬水晶山”。当它闲着没事时，便会顺着鱼缸往上爬，鱼缸对它来说，就像一座大山，爬的时侯还真有的恐怖呢！

3、“不许动”。它爬到顶时，我就用力摇鱼缸，它一动不动，好像在说“不要掉下去！”和木头人很像哦。

我养了一只小蜗牛！

小学作文小蜗牛 第七十二篇

我们家有两只蜗牛。一只叫快快，另一只叫慢慢，我们今天就来说说快快吧！

快快有时爬起来像一条直线，有时像S形。快快头上有两对触角，一对长，一对短，长触角上面有一对黑溜溜的小眼睛，触角下面有一个小小的嘴巴，它爬得比慢慢快的多。快快是棕色的，个头小小的，背上背着一个沉重的壳，像一座堡垒，这就是它的房子。

它总是一步一步地蠕动，身后会有一些粘液，这就是它行走的足迹。

我家的蜗牛快快非常懒，我睡觉时，它早已呼呼大睡。当我早上起来时，它还在梦乡中。

快快喜欢吃营养又健康的卷心菜，吃得津津有味。当它向瓶口爬动时候，好像在说：放我出去！它在外面乱爬的时候，好像在说：自由啦！自由啦！

蜗牛快快喜欢生活在潮湿的泥土里。因为泥土里有水份，有植物的根茎叶，能给它提供养份，它的爬动也给泥土带来了氧气。

蜗牛快快真是有趣的小动物呀！

小学作文小蜗牛 第七十三篇

昨天晚上下的雨，直到上午才渐渐停了下来，我准备出去透透气。走在路上，突然发现墙角边有一只可爱的蜗牛。

这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆，还薄。你如果轻轻地碰一下，壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴地面，慢慢地爬着，好半天，才爬了一点点远。我真替它着急呀！它却不慌不忙，慢慢吞吞、一本正经地爬着，好像时间也因为它而慢到停下来。我的眼睛看得酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个反应迟钝的小家伙呀！

我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后，我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形，只好失望地离开了。当我再回来的时候，竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦，我终于明白了——小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀！

过了一会儿，小蜗牛大概是吃饱了，想去散散步，它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊，刚刚还说它反应迟钝呢，它竟“嗖”地一下把触角缩了进去。那动作绝对干脆利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，又若无其事地把触角伸了出来。

过了一段时间，小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去，不肯停歇，留下了一条“银色的带子”。我想：大概是小蜗牛想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，让它和家人团聚。

教师点评：一次小小的散步，竟发现了一只小蜗牛，不仅写成了一则好日记，还让读者爱上了这只害羞的蜗牛，谢谢你，张颖！

小学作文小蜗牛 第七十四篇

前几天，我在小游园的墙壁上发现了一只小蜗牛。它一动不动的，我不知道它是死的还是活的。于是，我就把它带回家，按照书上说的，把它放入水中。刚开始的时候，它还是没有动静，我等不及了，就去洗澡。等我洗完澡出来，它居然也出来了！“是活的，太好了！”我非常高兴。

我把小蜗牛放进原来装橡皮泥的瓶子里，它一会儿就爬出来了。我再把它放进去，它再爬出来……真调皮呀！

小蜗牛吃东西可真有意思。我第一次给它吃冬青树的叶子和柳树的叶子，结果它吃了柳树的叶子。第二次给它吃白菜的叶子和胡萝卜片，结果它两样都吃了，胡萝卜吃得比较多。原来，小蜗牛也挑食呀！

逗小蜗牛玩就更有意思了。我轻轻地碰了一下它左边的触角，它左边的触角就缩回去了，我又轻轻地碰了一下它右边的触角，它右边的触角缩回去了，左边的触角又冒出来了，就是不肯缩进壳子里边去，就像是遇到了老朋友一样，真是个贪玩的家伙！

这只小蜗牛可真调皮、真可爱呀！

小学作文小蜗牛 第七十五篇

我家有两只小蜗牛，是我和爸爸妈妈带回宜春的。我很喜欢他们。

小蜗牛的眼睛长在两根短触角上，小而圆，像两颗黑色的珍珠。它有一个螺旋形的外壳，有些灰色，有些灰褐色，像一个小房子。我觉得住在里面一定感觉很宽敞很舒服！

小蜗牛非常喜欢吃黄瓜。每次我喂它，它都急急忙忙爬上来，用樱桃小嘴一点一点吃。它总是低下头，先在黄瓜片上咬一个洞，然后沿着洞的边缘啃。过了一会儿，我吃了一个大洞。我觉得很奇怪，就问我妈。妈妈告诉我蜗牛有两万多颗牙齿。啊！太神奇了。蜗牛的小嘴有那么多牙齿！

有一天，我想训练小蜗牛在蜗牛面前放一根黄瓜。它像一个老妇人一样爬了过来。它在地上分泌出一种浸液。我问:妈妈用这个蘸料做什么？妈妈说:蜗牛用它们的腹足爬行，可以让蜗牛爬行。如果他们不使用那种腹足动物，他们会受伤的。

蜗牛真的很有趣！我会养着它，继续观察它的生活习性。

小蜗牛是我生活中的好伙伴！

小学作文小蜗牛 第七十六篇

“沙沙，沙沙沙”我望向窗子，窗外下起了小雨，雨是那么细，那么轻。雨点儿飘在学校中央的花坛里，飘在玉兰树上，飘在小草上，飘在每片树叶儿上…… 树叶被小雨洗过后是那么的绿，这种绿不是墨绿，不是翠绿，不是嫩绿，也不是青绿，这种绿在画家的调色板上是很难看到的。它仿佛是流动的绿，慢慢流向我小小的心灵。 放学后，我急匆匆地做完作业。

精心折个篮纸子，轻轻对折，棱角对齐，慢慢按紧，线条笔直。细细张开，完好无损。就这样，一个方方正正的纸篮子端平在手心里。摘上好些嫩嫩的叶子，铺平在纸篮子上，“蜗牛之家”就做好了，“蜗牛之家”是温馨舒适的。 每次下完雨，蜗牛们就喜欢出来散步。我邀上姐姐去捉蜗牛，我们两姐妹迫不及待的从房子里面冲出来，踏在深深浅浅的水洼里，溅起大大小小的水花。我们来到花坛边还没来得及蹲下去，便望见花坛沿上有两只蜗牛。我手一伸，抓住蜗牛壳儿，只见它猛地一缩，就只看到个光秃秃的房子了。我把它轻轻放入蜗牛之家，就继续寻找下一只。

蜗牛可真多，树叶上有三只。花坛沿上有一只，地上有很多只，数都数不过来了。脚边还有一只。“爬得蛮快啦!小蜗牛。”我自言自语道。又爬来了一只蜗牛，搞得我捉都捉不赢。一着急一紧张，手情不自禁地一抖，想了想，先捉脚边那只，再捉爬过来的，接着花沿上的，然后树叶子上的……跟着节奏——伸手——抓住——放下。现在，已是满载而归了，哈哈! 回到房间，打开台灯，欣喜地观察我可爱的小蜗牛们。他们的房子有花纹，长长的脖子是深肉色的，然后，它长有四根触须，下面两根短一点，上面两根长一点。长一点的顶部有两个眼睛，中间有一个跳蚤般大小的瞳孔。你知道吗?它的触角是可以伸缩的，听起来是不是有点傻，我认为傻。你想。两只眼睛可以望向不同的方向，也可以做对子眼。当然，你想让他做对子眼很难，因为当你碰到他触角时，他会把触角缩进去的。

观察完了，我们就会让蜗牛们赛跑。但蜗牛们总喜欢变化跑道，或是向别的方向跑，看得我们哈哈大笑。到了晚上，大多数蜗牛回到“房子”里休息了。只有小部分蜗牛还在吃树叶，还有的在蜗牛之家里慢慢爬行，爬过的地方会留下一道小小的水迹。 夜深人静，我们和可爱的蜗牛们一起进入了甜美的梦乡。

小学作文小蜗牛 第七十七篇

从前，有一只小蜗牛，它想去旅行，它的朋友都嘲笑它，说它异想天开。

是呀，小蜗牛身上背着大大重重的壳，怎么能快呢？这次要走10000千米呢！估计100年都走不完。小蜗牛什么东西都收拾好了，就差背上重重的壳了。真是万事俱备，只欠东风啊！

它去找了树爷爷，雪精和美人树。树爷爷让它脱去了重重的壳，雪精让它长出了一对洁白的翅膀，还有美人树，让它的速度变成了“三”档，也就是超速档。

第一站，海滩。小蜗牛跑到了沙子上，眼前的景象让它目瞪口呆：蔚蓝的大海、绚丽多彩的贝壳、白色的海鸥……接着，它飞起来，翅膀带着它飞往了大海。小蜗牛摸了一下海水，又拍了一张照，说：“第一站的旅行到此为止，前往第二站！”

第二站，万里长城。小蜗牛缓缓地降落在了起点。它开始跑，像风一样。掠过了万里长城，几分钟就到了。一路上都是一样的砖，一样的墙。它看见了一个牌子“不到长城非好汉”，它给那个牌子拍了张照，便飞走了。

第三站，西湖。小蜗牛落在了西湖中的音乐喷泉上，听着美妙的音乐，看着美丽的西湖，心中觉得很奇妙。它看到了雷峰塔，有5层楼那么高，好不雄伟！它给西湖拍了张照，又给雷峰塔拍了张照，便说：“旅游到此为止！”

它回家了。把行李挂在门上，拿出照片，便走出家门，把照片给了小伙伴们，说：“你们看，这是我的照片，我去旅游了！”小伙伴们看了看，羞愧地低下了头。

小学作文小蜗牛 第七十八篇

春天的田野里，到处是一片绿油油的景象，粉红的桃花挂满枝头，像一个个小姑娘

我来到了田野，准备抓几只小蜗牛。突然，我看见田埂上，有一只小蜗牛再爬，我飞快跑过去，轻轻地把它抓住，装进塑料袋里。

回到家，我拿出早已准备好的放大镜。把蜗牛放在桌子上的一张大纸片上。一放下，这小家伙就开始爬了起来。我又把他逮了回来。这一下我仔细观察起来，只见这只蜗牛背上背着一个重重的壳，那就是它的屋子吧！它的壳上还有一条一条的花纹，好像是海里的小泥螺。它的身体软软的，全身没有一根骨头，所以它是软体动物。趁我不注意，它伸出一对长长的触角，超前爬去了。我赶紧抓住它，不知怎么回事，它从尾部拉出了一条又细又长像泥土一样的东西。我一闻，啊！原来是他的便便。

小蜗牛啊小蜗牛，你吃的是是么呢？难道是泥土吗？后来，爸爸告诉我，它平时吃枯草烂叶，甚至还吃泥土。

我觉得小蜗牛也是一条生命，我得好好保护它。

小学作文小蜗牛 第七十九篇

虽然舍不得菲菲，但和哥哥一起去上学是一件很好玩的事。今天我上小学了，哥哥和我一起走路去上学。

到了学校，我被分配到一（2）班。走进教室，一位年轻美丽的女老师站在讲台上，她说：“大家好，我叫熊珊珊，我是你们的班主任，教你们语文科目。好了，我介绍完了，到小朋友们了。”坐在我旁边的一位同学走上讲台，滔滔不绝地开讲了：“大家好，我叫甜甜熊，你们可以叫我小蜗牛，因为我喜欢小蜗牛。”“啪啪啪……”小蜗牛一下讲台，台下就响起了一片掌声。好了，我要上去讲了：“大家好！我叫小小熊，你们可以叫我贝贝。我喜欢收集各种各样的漂亮本子，谢谢！”我也迎来了许多掌声，同学们听了我们的介绍后都争着举手回答。

因为我除了喜欢收集本子，我还喜欢看蜗牛，所以我对甜甜熊有好感。“你好啊，小蜗牛，我也比较喜欢小蜗牛，我们可以成为好朋友吗？”我傻傻地问小蜗牛。小蜗牛高兴地说：“太好了，我还担心我在班里没有朋友呢！贝贝，很高心与你成为好朋友，嘻嘻！”“呵呵！”我们小手拉小手，一起玩耍。走着走着，我看见了巴迪熊，兴奋地说：“巴迪，你也在这里啊！”巴迪转过头来，惊讶地说：“贝贝，你怎么在这里？”我问：“你几班啊？”“一(1)班。”“我在一(2)班！”“不更你说了，再见！”说完，巴迪就头也不回地跑去一(1)班。小蜗牛问我：“巴迪是谁？”我说：“他是我幼儿园的朋友。”

晚上回到家，宝贝妈咪问我：“在小学里玩得开不开心啊？”我兴奋地说：“开心，非常开心，我还认识了一位好朋友，叫甜甜熊，我们玩得很开心！”妈咪摸摸我的头说：“是吗？贝贝那么乖啊！”我点了点头。

小学作文小蜗牛 第八十篇

我家养了一只小蜗牛，它的名字叫小蜗。它非常调皮、可爱。它实在是太好玩了。我好喜欢它！

小蜗的触角像一对肉色的天线，在安全的时候，它就把可爱的触角伸出来；一旦遇到危险或被什么东西碰到了，它就会把触角缩到它的身体内。真好玩！蜗牛的牙齿多达数万颗，一颗颗牙齿比那小小的灰尘还要小。每当我给小蜗喂食时，它就会伸出那两排洁白如玉的牙齿来，大口大口地吃起食物来。它的牙齿可真小呀！蜗牛的壳是深褐色的，比棕石头的颜色还深。壳的形状犹如一个小海螺。壳的漩涡方向也不相同，有朝左的，也有朝右的。蜗牛的壳硬邦邦的，不重打它的壳是没有事的。如果蜗牛遭遇了什么危险，它就会把它的身体缩进壳内。真是一个会自保的动物！

小蜗吃食的时候才有意思呢！当我把菜叶放进它的盒子里时，小蜗会先慢吞吞地爬到香甜可口的菜叶旁，久久不肯吃菜叶，可能是先辨别一下这片菜叶是否有毒或是否对自己有致命伤害的缘故吧。如果没有问题，它就会放心地张开嘴。大口大口地用那小小的牙吃起菜叶来。不一会儿，那片菜叶就进入到了小蜗的身体里。小蜗吃菜叶的速度可真快呀！小蜗最喜欢吃菜叶，其次就是苹果，当我给小蜗喂苹果时，它也会爬起来，吃起红红的苹果。不一会儿，苹果只剩下了一层皮。

当我和小蜗玩的时候，它非常可爱。回忆起以前，我和小蜗第一次玩的时候，无论我如何对待它，对它说多少好话，它都缩在壳里，一点也不搭理我。如果我强求让小蜗陪我玩，它就会马上把它那白白的肉伸出壳，快速的爬到一个角落不搭理我，似乎在向我说：“我才不和你一起玩呢！”可是到了现在，我一到它的盒子旁边，不管怎样，小蜗都会慢慢地爬到我的身体上与我嬉戏。甚至有一次我出了门，没有带小蜗，当我出门的时候，总感觉身上黏糊糊的，我把外衣一脱，竟发现小蜗在我的衣服上爬呢！它实在是太可爱了！

还有一次，我给小蜗洗澡，它跟我的配合也非常好。当我把小蜗放进巨大的水池里时，它就会乖乖的把它自己软软的肉伸进硬邦邦的壳里，准备舒舒服服地洗一次澡；当我放水，开始给小蜗洗澡的时候，小蜗就一动不动的缩在壳里配合我；当我从水池里把它拿出来的时候，小蜗就会将那肉嘟嘟的身体从壳里伸出来，真是只听话的小蜗牛！

我家的小蜗牛温顺可爱。我经常摸着它的壳、宠着它、护着它。小蜗给我的童年增添了许多快乐，如果没有小蜗，我想我的童年就不会这么丰富多彩。我喜欢小蜗！

小学作文小蜗牛 第八十一篇

“让我看看！”“让我看看！”“哎呀！我看不到！”你知道这是谁引起的吗？哦！原来我们班来了一名可爱的小明星——蜗牛！

小蜗牛的名字叫小可爱，它长得小巧玲珑，淡黄色的壳是它的家，它爬到哪儿，“家”就背到哪儿，小小的头上有两对触角，长触角的顶端有眼睛，它的眼睛像一对天线，短触角是食物探测器，中间有一个小孔，那就是它的嘴巴。你看，它多么可爱呀！

有一次，我和我的好朋友可儿的蜗牛举行了一场“友谊赛”——“小蜗牛跑步”。我们把蜗牛放在起点，之后，我们跑进了“观众席”。裁判一声令下，我们立刻为自己的队员加油。可儿的蜗牛好像知道是比赛，拼命向前冲，而我的蜗牛却在“逛街”，我恨不得把蜗牛拿到终点，可是，如果那样又是犯规。正当我着急的时候，它似乎看出了我的心思，拼命往前冲。可儿的蜗牛正“得意”呢，一看，局面不妙，立刻也往前冲，两只蜗牛你追我赶。最后，我的蜗牛全力冲刺，终于胜利了！

蜗牛虽然没有兔子可爱，但它给我带来了无限乐趣！

小学作文小蜗牛 第八十二篇

上周，科学老师布置了一项作业，就是了解蜗牛的生活习性。于是，全年段展开了寻找蜗牛的行动。

同学们在校园里苦苦搜寻了大半个小时，连个蜗牛的影子也没找到。突然，我想起之前在书上看过蜗牛喜欢在潮湿的环境生活。我约上几个同学直奔花坛，埋头苦干起来，不一会儿，只听到同学兴奋地喊起来：“快看！我找到蜗牛了！”大家凑上去一看，哇！足足有五只蜗牛躲在石头下面。这些可爱又不幸的小蜗牛被我们捉回了家。

回家后，我找来一个瓶子，在里面铺上一层粗沙，然后铺上潮湿的土，又放进了几片新鲜的菜叶，这就是蜗牛的生活空间了。我小心翼翼地把它放到瓶子里，过一会儿，蜗牛探出了它的小脑袋，背着它的“小房子”，缓慢地爬行着。我仔细观察，发现它的头上有一对可爱的小触角，触角上还长着两颗小眼睛。我想寻找它的嘴，但拿着放大镜都没找到，因为它的嘴大小和针尖差不多，别看它的嘴小，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物，足足有2600多颗牙。没想到这只蜗牛还是一个大胃王，一会儿工夫，菜叶就被它啃得千疮百孔，伤痕累累。而且它还拉了许多便便。

你瞧，我的小蜗牛是不是很好玩，很可爱呢？大自然可真奇妙，等着咱们不断地去发现和探索！

小学作文小蜗牛 第八十三篇

雨后校园的花坛上出现了许许多多大小不一的蜗牛。它爬呀爬呀，在花坛上占了一大片地方。于是我捉了些蜗牛，用纸盒为它们搭建了一座宽敞明亮的大房子将它们带回教室，小心翼翼地喂养并观察着它们的一举一动。

小蜗牛的形状是大大小小的圆，有像海螺样圆的、还有头上长了个包似的椭圆的；小蜗牛的颜色也是五颜六色：有黄的、黑的、白加黑的、白加黄的、绿加黄的，还有棕色的。

小蜗牛的个头也很有意思。最大的蜗牛有圆形的开关那么大，最小的蜗牛居然比蚂蚁还要小，让我觉得不可思议。它们爬行过的地方总会留下一条长长的、淡淡的痕迹。据说这是蜗牛体内分泌的一种黏液，有助于它的爬行。

小蜗牛的食物是树叶和纸片。我是怎样有这个惊人的发现的呢？因为有一次，刘亦楚把她的小蜗牛给我寄养了一晚上，早上我发现，刘亦楚给它的蜗牛做的纸房子被我的蜗牛给吃成了一片一片的，所以我才发现这个惊天秘密。我的同桌张桢涵说：“蜗牛还吃树叶，大片的银杏树叶被吃得连渣都不剩。”于是，我就知道了蜗牛的食物是树叶和纸片。

我的小蜗牛每天在房子里爬来爬去，饿了就吃树叶和纸片，困了就缩进壳子里睡觉，它的生活一定舒服极了！

小学作文小蜗牛 第八十四篇

我的课余生活丰富多彩：弹钢琴、下象棋、学书法、画图画……不过，最有意思的要数养宠物了。

我养过兔子、鸭子、金鱼、乌龟……现在，我正养着两只可爱的小蜗牛呢！我给它们起了名字，大的叫“大大”，小的叫“小小”。小小可小了，半颗米粒都比它大。因为它实在太小了，所以经常闹失踪。每次换菜叶，我都要在叶子上细细搜索好几遍，就怕一不小心把它给丢了。大大是个慢性子。有一次，我睡午觉醒来，发现大大离家出走了。我可不急，因为顺着它留下的亮晶晶的足迹一找就能找到。我睡了半天，它才爬了一小段。我跨上一步，就把它抓住了。你瞧，多有意思呀！

养蜗牛的趣事多着呢！有一天，我放学回家，掀起盖在蜗牛上面的菜叶一看：天哪，大大成了一条肉乎乎的裸体蜗牛，正趴在菜叶上狼吞虎咽呢。大大的壳掉哪儿了？我焦急地翻开底下的一张叶子寻找。呀，大大正背着它的壳偷偷躲在叶子底下拉屎呢！原来那条没壳的裸体蜗牛是来偷吃的流浪汉。这下，我的宠物家族又添新成员了。

同学们，想让你的课余生活更丰富多彩吗？那么跟我一起养宠物吧！

小学作文小蜗牛 第八十五篇

有一天，森林里举行了马拉松大赛，蜗牛也想去参加，于是就去了。来到比赛场地，一看全是跑步厉害的动物：狮子、豹子、老虎、骏马、羚羊……

比赛开始后，动物们一个个像风一样飞奔而去，蜗牛心里非常紧张和害怕，一步一步地往前爬，很慢很慢。但是最后，它还是输了。小蜗牛非常难过，偷偷地躲进了草丛，不出来。

过了几天，它想：要是我能请教两位跑得快的动物该多好啊！

一只是食草动物，一只是食肉动物。但是，食肉动物要把我吃了怎么办呢？它想啊，想啊……它正在爬行，看见小兔子羚羊，就赶忙跑过去，问：“你们可以训练一下我跑步吗？”它们异口同声地说：“当然可以！”

开始，为了增加小蜗牛的信心，兔子和羚羊对小蜗牛说：“我们先开始比赛跑步，看谁跑得快，最快的就获胜。”当开始赛跑的时候，它们故意地慢了下来，带着小蜗牛跑起来。并且鼓励小窝牛说：“加油！小蜗牛你是最棒的，你快要追上我们了！累死了，我快要倒下啦！”兔子故意艰难地蹦着。小蜗牛在第一次训练比赛中获得了第二名。它欣喜若狂欢呼着：”太棒了，太棒了，我快追上羚羊啦！”

一天天地过去了，在羚羊、兔子教练的训练下，蜗牛跑得越来越快。最后，猴子给小蜗牛出主意，让它拿掉重重的壳，试试看。壳子拿掉以后，小蜗牛跑得像羚羊一样快。

一年一度的动物马拉松又开始了。小蜗牛勇敢地参加了这次比赛。当它再一次进入比赛场地时，动物们都嘲笑说：“小蜗牛，去年跑得那么慢，还来比赛啊，一定输！”

小蜗牛毫不犹豫，跟没听见一样，准备起跑。这次，小蜗牛非常自信！当小蜗牛过大河的时候，洪水很大，小蜗牛就用自己的蜗牛壳当船，第一个度过大河，度过大河以后，它甩掉了重重的壳，像飞一样奔向终点。最后获得了第一名。

当它站在领奖台上的时候，老虎、豹子、狮子，大型食肉动物还在大河的洪水中，没有上来呢！

小学作文小蜗牛 第八十六篇

在以前，妈妈重不让我在家里养一些小动物，她一直说很脏。就在前几天，我在奶奶的菜地里捉到了几只蜗牛，我觉得很好玩，所以就偷偷地把它们放在了一个塑料瓶里准备来养。

过了几天，我把瓶盖打开了，突然，一只最靠近出口的一只蜗牛“发疯”似的冲出来，在我的写字台上自由地爬来爬去，好像在说“主人呀！你终于让我出来透透气了，真是把我给闷死了”。还在桌子上面留下了明显的爬行痕迹。我觉的太好玩了，想斗斗它，于是就拿来了一片菜叶把它放在桌子上面，不一会儿，它看到了，便快速地爬到了菜叶的上面，大口大口地吃了起了，看它那吃像，真像一个饿死鬼。突然，我看到小蜗牛慢慢地在一个小孔中排出了一点黑不溜秋的东西，我想那一定是它的大便，在它排出大便之后，看它那舒服的样子，好像在说“哎，终于给排出来了，真是好舒服呀”！

哈哈，这小蜗牛还真够有趣的。你说好玩吗？