小学作文汗水带来的快乐 第一篇

这个暑假，我校在8月21日至8月26日这6天的时间里组织鼓号队的队员进行训练。我通过参加6天的训练，虽然付出了汗水的代价，但是，我得到的收获却很多。

我是学校的鼓号手，已经学习了两年的小号。但我对小号的高音吹得并不熟练。（我们号手吹的有4个音。第3和第4个音是高音）在第二天，我们就开始训练了。但是，可能是因为我以前不经常练习小号，所以我竟吹不出第3和第4个音了。（高音）而一些同学吹得如此洪亮，而我……我试着问同学们应该怎样吹高音？他们也非常乐意教我。但可能我并不是吹小号的料子，因此仍然不起作用。老师允许我们把小号带回家练习。

在家里，我拚命地练习，但仍不成功。忽然，“不经历风雨，怎能见彩虹。”萦绕在我的耳边。最后，我决定坚持练习下去。

在同学们、江主任和海珠区前林总辅导员的精心教导下，再加上我坚持训练后，我慢慢地吹出了第3个和第4个音了。在洪亮的号声中，我露出了满意的笑容。

在这6天的训练中，我们都汗流浃背，疲惫不堪。但是，我觉得汗水的付出获取丰硕的收获是非常值得的。在这次训练也使我懂得了一个道理：“有志者，事竟成。”

小学作文汗水带来的快乐 第二篇

当你眺望农田的时候，不知有没有看见农民那豆大的汗水从面颊上滚下来，这意味着什么？意味着他们辛辛苦苦一天劳动下来，只赚了没几块钱。再看看那些知识分子，烈日炎炎的时候却坐在空调房里，一边工作，一边还享受那空调的冷气。有些人认为汗水把同一种人区分成了两种，一种是高贵的，一种是低贱的。其实并不是这样的，不象有些人所说的，而是同一种人，不分一种档次的人。农民是靠汗水换来的钱财，知识分子是靠智商换来的钱财。钱财的差距太大太大，但是人的档次是一样的。

汗水可以使一个人变得骄傲，也可以让一个人变得自卑。就像知识分子跟农民的比教，以骄傲比自卑。有些父母用汗水换来的钱财培育了子女，有些父母用智商换来的钱财培育了子女。但是同样，游手好闲的父母没有给孩子一个保障，一份关爱。孩子会因为自己的父母是个用汗水、智商换来钱财的人而自豪，当然也会因为他的父母是个游手好闲的人而羞耻。

为了子女，为了家属，何不让我们做一个有尊严的人，用汗水，用智商，给子女、家属一个圆满的答卷。

小学作文汗水带来的快乐 第三篇

今天是开学的第一天，我们全校要搞一次大扫除。

上课铃声响过了，我们五（2）班的学生全部跑到卫生间去拿清洁工具，拖把、扫帚、抹布……那些清洁工具一下子被我们全部拿光了。接着，我们就开始劳动起来。有的同学在擦窗，有的同学在擦门，有的同学在扫地，有的同学在拖地板，还有的同学在擦黑板、桌子和椅子。时间随着我们的劳动在一分一分地过去了。教室，包干区全都一点一点地干净起来了。眼看再过五六分钟，下课的铃声就要响起来了，可是还有许多工作没有做好。这时，同学们全都加快了速度，连抹一把汗水的工夫都没有了。我们大家全都只知道干呀，快干呀！我们起劲地干着活。大家都想把工作做得最好。

下课的铃声响了起来，我们的劳动正好结束。我们看着干净整洁的教室和包干区全都笑了。因为我们准时完成了任务，因为我们出色地完成了任务！

小学作文汗水带来的快乐 第四篇

汗水有味道吗？

我去回朋友她并不说话而是拿起扫把一下下认真扫地我也学着她的样子开始收抬教室。朋友清澈的大眼睛里忽闪着光芒。

颗豆大般的汗珠流了下来一它是那么纯净像是一颗圆的珍珠。看着一全不染的教室她直起身笑了。

哦汗水是甜的呀！

我收抬好背包来到了树林的小溪边。蹲下来这条恬美的小溪摆动着那婀哪多姿的身体边大家带来甘甜可口的溪水边朝着大海奔去。溪水打在岩石上溅出许多小水滴就像小溪的汗水。她在告诉我奔波的路上有些苦。

哦汗水还有一丝苦！

我走向操场同学们在比赛跑步。大家拼尽全力撒开两条腿像支支高弦之新一般神向终点汗水从每个人的脑门上冒出顺着脸颊流淌下来。比赛结束了同学坐到我身边他输了他告诉我他已经尽力了心里有一种说不出的难受。

哦汗水还带着酸味！

汗水就像一颗怪味豆，一会儿酸一会儿苦。但是如果你不经历这些，怎能收获到最幸福的味道一一甜呢！

小学作文汗水带来的快乐 第五篇

绿，慢慢爬上了茄子的藤蔓。美，在人们的眼中停留。绿中带美，美中带绿，让人赏心悦目！

一滴滴汗水滴落在地上，炎热的阳光照在头上。不知不觉，距离开耕已经过去半个月了。这半个月来，我们开耕、浇水、施肥、除虫、拔草……不知干了多少遍。也遭受过暴风雨，但我们没有放弃。终于，有付出就有回报，我们的茄子茁壮成长着，绿意盎然。

细小的枝上突出了一丝又一丝绿色。不久，绿了，大了，好了，美了。茄子那一片又一片叶子，在阳光的笼罩下，在露珠的滋润下，在栅栏的保护下，在蚯蚓的呵护下，一天比一天精神，一天比一天大，一天比一天碧绿，仿佛很快就会结出一个又一个大大小小的茄子。

绿，慢慢布满了茄子的枝条；果实，就在眼前。

小学作文汗水带来的快乐 第六篇

书法陪伴我的学习。书法带给我快乐。这种快乐是汗水与艰辛换来的。

我从五年级开始学习书法，我已经学习了一年多了，便和一位“书法师父”拉上关系。记得在我五年级的.生日那年，妈妈送我一瓶墨汁和一枝毛笔，我高兴得像只猴子一样跳来跳去，却没有注意到表哥也来了。我拿起了毛笔，表哥说：“你握毛笔的姿势错了。”说完，表哥拿起了毛笔写了四个字——“艺术，书法”。我羡慕极了。表哥叫我自己写，我却认为写一手好字没有多困难。他又严肃地说：“想写好字，首先要学会握笔的姿势！”我又拿起了毛笔，练了十多遍，手多酸哪！多通哪！连手掌心也出了汗。练好了姿势，我失去了信心，心想：就连练习姿势也那么难，别说要练习写字了。再次看到表哥写的那手字，我又有信心了。开始时，怎么也练不好，就连表哥的百分之一也没有。“师父”指点我说：“第一次练不好，练多几遍就会练得好的。”我按照“师父”的话去做，写了大半天，我终于把自己的名字写好。真是“一分耕耘，一分收获”。于是，我爱上了书法。

练习书法让我苦中有乐，同时也悟出了：只有刻苦学习，才能学到本领。