四年级上大自然启发的作文怎么写 第一篇

大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示，它告诉人们，过度砍伐树木，会破坏人类的生活环境，还会受到大自然的惩罚。下面，我来讲讲我在生活中从大自然中得到的启示吧！

夏天，天气很热，我和朋友们来到了小区下面，我们看到一群蚂蚁在搬家，我们好奇地想：“为什么蚂蚁要搬家呢？”我们带着一连串的问题跟着蚂蚁，决心要看个究竟，我们不知不觉地跟蚂蚁来到了一座山，它们在山坡上的一个洞住了下来，我们把头向上一望，看见了有许多大树的枝叶遮挡着。这么隐秘的地方，谁会发现呢？在回家的路上，竟然下起了大雨！我觉得这事有蹊跷，我迷惑不解地回到家问妈妈，妈妈说：“这事我也不清楚，要不明天上学的时候问下老师？”我想：“唉，也只好这样了。”

第二天早上，我吃过早饭，急忙奔向学校，向老师问道：老师，我昨天看见蚂蚁搬家了，为什么蚂蚁搬家会下雨？这不可能是巧合！”老师回答：“没错，蚂蚁搬家说明马上就会下雨，因为蚂蚁对天气很敏感，送你一句话：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”我听了这个回答十分满意，蹦蹦跳跳地回了教室。

通过这件事，我明白了要留心观察身边事物所发生的变化，只要你留心观察，就会有意想不到的收获。真是：“世上无难事，只怕有心人啊！”

四年级上大自然启发的作文怎么写 第二篇

大自然是我们的老师，它给我们许多启示，就像一本万能的书，只要你细心去阅读，一定会大受启发，发明出许多东西。

例如鲁班从一片叶子得到启示，发明了锯子，这里面还有一个故事呢！

一天，鲁班上山去寻找木料，突然脚下一滑，手不小心被路旁的茅草给刮伤了，流了很多血。这么不起眼的茅草怎么会这么锋利呢？他忘记了伤口的疼痛，仔细端详旁边的茅草，发现茅草的边缘长着锋利的小齿。他突然大受启发：如果用铁皮做一把像这样的带有锋利锯齿的工具，不就可以轻而易举地把木头锯开了吗？他想了想，迫不及待地请铁匠师傅打造了出来，发明了锯子。

除了锯子，科学家们还通过蝙蝠嘴里发出的超声波发明了雷达。以前夜里航行的飞机总是相撞，一次科学家们看见蝙蝠在黑暗中自由顺畅地飞行，就把一只蝙蝠抓来做实验，看看蝙蝠是如何来辨别方向的。实验后，证明蝙蝠不是靠眼睛来确定位置的，后来科学家又把蝙蝠的嘴巴和耳朵蒙上，发现蝙蝠像无头苍蝇一样到处乱撞。实验证明，蝙蝠是靠嘴巴发出的超声波碰到障碍物再返回耳朵来确定位置的，根据这一启示发明了雷达，装上雷达，飞机在晚上也可以飞行了。

大自然真是我们的老师呀！只要我们虚心向它学习就会得到更多启示，造福人类！

四年级上大自然启发的作文怎么写 第三篇

水母是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。

原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

大自然可真神奇啊，南美洲的电鳗竟能产出880伏的电压，足以电死一只像马那么大的动物，当然，真正发明出来东西的还是那些善于思考的科学家们，如果没有他们的研究，那就不会有今天的地球!

四年级上大自然启发的作文怎么写 第四篇

老子说，任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的，但有一件事却不符合这个“真理”那就是—人类不能离开大自然。

纵观古今，没有人可以脱离自然而存活下去，自然在给人类所赖以生存的生存空间的同时，也赋予了人们无穷的智慧。

苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。

从古代流传下来的二十四节气，也是人们根据自然的变化，总结出来以适应自然变化。惊蛰、大寒，一个个节气，正是人们从自然这部博大精深的教科书中所学到并运用的。

科技在不断的发展，自然对我们的重要却是永远不变的，我们要怀着与古人一样对自然的崇敬之心，去感悟大自然那取之不尽用之不竭的智慧。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第五篇

有一天，鲁班上山砍柴，一不小心，手被一种野草的叶子给划破了，他摘下叶子仔细看了看，原来叶子两边长着锋利的齿。他还看到一片野草上，有只大蝗虫的两个大板牙上也有许多小齿，能很快咬烂碎片。鲁班就从这里得到了启发，他把小草带回家仔细地研究，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。

大自然的启示还有很多。美国的莱特兄弟看到飞翔的鸟儿发明了飞机，英国的詹姆斯·瓦特看见沸腾的水壶发明了蒸汽机，人们还根据荷叶发明了雨伞，根据鱼的特性发明了潜水艇等等。

大自然有太多的奥妙。如：仙人球的刺就是它的叶子，因为仙人球长期生活在炎热的沙漠，身体里的水分通过叶子给蒸发掉了，所以就变成了刺。

我们仔细观察绿豆芽，就会发现它身上有一些毛，这些毛就像我们的汗毛一样，能够排除身体里多余的水分。如果这些毛没有了，那么绿豆芽也就活不了了。

神奇的大自然，真是奥妙无穷。需要我们去观察、去探索、去发现。让我们走进大自然、亲近大自然，一起来享受大自然吧!

四年级上大自然启发的作文怎么写 第六篇

蝴蝶，可以说是大家公认的大自然中最美丽的昆虫了。它，五彩斑斓，阿娜多姿。当你在花园里玩赏时，飞来一只或几只五彩的蝴蝶，在空中翩翩起舞，你肯定忍不住会伸手去抓一把。但蝴蝶总会借助自己五彩斑斓的外衣，隐藏在花丛里，让你很难分辨出它。比如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是荧光翼凤蝶，在阳光的照耀下时而金黄，时而翠绿，时而由紫变蓝。正是蝴蝶的这一特点，帮它摆脱了成为吃昆虫大王蜥蜴的口中之食的危险。也正是蝴蝶的这一特点给科学家带来了启示，为军事防御带来了极大的帮助。

在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，德军尽管费尽心机，列宁格勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。后来，人们根据同样的原理，生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。其实，迷彩服就是模仿大自然中花草树木的颜色设计而成。在当今的一些军事野外演练中，军人的脸上也会涂一种叫做迷彩色的颜料，身上穿的就是迷彩装，主要为了在野外时不暴露自己，以此混淆对方的视线。

其实，像这样的事例还有很多，最大的功劳还是科学家的，是他们发现了大自然中的生物各有各的生活规律；是他们发现大自然中的一切生物都是紧密相连的……就像食肉鸟必须吃肉才能维持自己的生命；就像森林里的枯枝烂叶腐烂后才能增强土壤的肥力，大树才能长得更强壮；就像车前草的叶子得按螺旋形来排列，才能得到充足的阳光，有利于自身的生长……

四年级上大自然启发的作文怎么写 第七篇

生活不缺少发现，但是缺少发现的眼睛。古往今来，有许多创新和发现，都是从发现中产生的。今天，我将告诉大家一些关于人类根据仿生学理论所产生的发明和创造。

大家都知道伏特电池吧，意大利物理学家伏特于19世纪初，通过对活青蛙反复实验，发现两种不同的金属接触产生的电流，能使蛙腿的肌肉充电而收缩，于是发明了蓄电池，又以电鱼发电器官为模型，设计出世界上第一批伏特电池，这样就解决了船舶和潜水艇的动力问题。

水母耳是一种灵敏的风暴警报仪，是根据水母能预测风暴的本能设计出来的。仿生学家发现水母每次风暴来临前都能提前感知到，并能成功避难，他们仿照水母耳朵的结构和功能研制出水母耳，它能提前15小时做出风暴预告，对航海和渔业有很大帮助。

生活中还有很多仿生产品，比如：根据苍耳设计出的尼龙搭扣、根据蛙眼的视觉原理发现的电子蛙眼、仿照鱼鳍发明的船桨……我们在生活中要善于发现、善于思考，才能知道自然中的奥秘。

启示的日记04-16

四年级上大自然启发的作文怎么写 第八篇

记得老师说过，不能违背自然之道，如果违背了自然之道，那后果就不堪设想。

多砍树，就会发生大洪水、泥石流等多种灾难。因为，树木稀少，造成大自然的反抗，就这样，无数的灾难纷纷而来，搞得无数的家庭因此家破人亡，失去了亲人。

反过来，如果繁殖树木，爱护树木，大自然就会非常亲切，不会发生任何灾难。

记得有一篇课文，写的内容让我有所感悟。大概的内容是这样的：一些人和一个向导来到某个岛，他们在海边玩耍时，看到一只幼龟爬出巢穴，被海鸟叼走了，一个同伴说：“不能看下去了！”向导却说：“叼就叼去吧！自然之道，就是这样的。”那些人说：“不能见死不救！”向导无奈地抱起幼龟，突然，许多幼龟从巢穴里结伴而出，那些人才知道自己犯了个大错误。这篇文章告诉我们，违背自然之道的后果，有多严重，多危险，所以不能违背自然之道。

大自然是神奇的，也是温柔的。你惹它了，它就发火；你不惹它了，而且还照顾它，它就变得温柔了。我们要大自然永远温柔，一定要保护它！

四年级上大自然启发的作文怎么写 第九篇

当你在使用船桨的时候会不会想到鱼？当你在用锯子的时候会不会想到螳螂？当你看到火箭喷射着火焰飞上天空时会不会想到墨鱼？当你在用尼龙搭扣的时候，会想到苍耳吗？当你在坐潜艇时会想到海豚吗？大部分的人肯定会回答：“这些风牛马不相及的东西，怎么会想到一起呢？”如果你这样回答，一定就是你读的书很少啦，如果你多读书，多思考的话，就能明白其中的奥妙了。

这，其实就是仿生学！

仿生学是什么呢？仿生学就是人们从动物身上找到特点，用在人类的科技和生活上。仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立的边缘科学。

那船桨怎么和鱼会发生guan系呢？是科学家通过观察鱼怎么拐弯、游动，发现了鱼的尾巴和鱼鳍能够摆来摆去控制自己怎样前进，怎样拐弯。于是，人们模仿鱼的尾巴发明了船桨。

人们通过观察和研究发现螳螂的手臂发现它的手上有很多锯齿，能轻松切开一些东西，于是人们又发明了锯子。

火箭飞上天空，这跟水里的墨鱼有什么关系呢？其实火箭也是利用墨鱼的反冲原理才能飞上天空的。

还有很多大自然带给我们人类的启示，船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿，科学家根据火野猪的鼻子测毒，发明了世界上第一批防毒面具……

大自然是人类的一个非常好的老师，我们一定要多向它学习呀！

我准备通过研究鼹鼠的爪子发明一种“无敌挖掘机”。它要比现在的挖土机还厉害，它一分钟能挖三米呢！用这个东西不仅用来挖矿，也可以让农作物茁壮生长，也就是能起到翻地的作用。我的这个发明不错吧？

如果这些动物全都消失，那我们人类就不会有这些繁荣昌盛了！我们要保护大自然，我们要向大自然学习，因为大自然、动物、植物是我们人类最要好的朋友，也是我们最好的老师！

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十篇

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英的种子在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点 到达目的地。如果我们要去更远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类经过非常多的实验，模仿鸟儿飞翔，发明了飞机。

我们如果没有大自然这位“老师”，就想都没法想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师”。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十一篇

大自然是人类的老师，人类收到大自然的启示，发明了许多有用的东西。

鱼儿在水中欢快的跳跃，自由自在地游来游去，时不时地吐泡泡，好不快活。人们仿照鱼儿游水的样子，用木浆代替鱼鳍，经过无数次的试验，终于可以在水中自由自在地前进。这样，即使在波涛汹涌的大江中，船也能稳当地在水中行驶。

蝇眼透镜是一种先进的光学元件，它的用处非常的多。苍蝇是四害之一，臭名昭著，但据研究表明，苍蝇的眼睛是由3000多个单眼组成的，可以从多个角度去清晰地观察事物。科学家根据这一点，用几百个甚至上千个镜片做成了蝇眼透镜这种元件，可以制成蝇眼照相机，适用于邮票印刷工作，一次可以做成几百张甚至上千张邮票，大大提高了工作的效率。

从动物身上我也得到了启示，下面就来看看吧！

我想发明防小偷的包，是由仙人掌身上得到启示的。在荒芜人烟的沙漠中，虽然没有人，但是，有了仙人掌这种植物，则给沙漠增添了勃勃生机。

如果有小偷来，这种包设有一种感应器，小偷一靠近，感应器就响，响声一完，如果小偷还没有离开，她的手只要靠近包，包上就会有隐形的刺，这种隐形的刺和仙人掌身上的刺差不多，哈哈哈，就会刺得小偷叫苦不迭，小偷再也不敢来偷东西了。

不过，这种宝宝还没发明出来。我想，我一定要好好学习，争取将来发明出来。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十二篇

世界上本没有伞，人们只能在雨中走路。而不知哪位“活菩萨”为我们人类造了一把伞。我打开电脑，查到这样一个故事：从前，世界上没有伞，人们淋雨，这位鲁班先生为我们造了一把伞。有一天，鲁班在荷瑭边看见几个小孩子拿着荷叶举着，鲁班看到这样的情景，深受启发。他回家后，模仿着荷叶的样子心灵手巧的做起来。这时，他的妻子出来了，对鲁班说“伞能撑起来，很好，要是能收拢就更好了”。鲁班又认真地做起试验来了，不知经过了多少次改进和完善，终于造出了能撑能收的伞。

你看，一片小小的荷叶就给了我们这么多的启示，动物也不例外。

啊|大自然，你真是我们的好老师，是你让我们发明了许多东西，是你让我们懂得了道理啊。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十三篇

这又是快乐的一天，我和妈妈到菜市场去买菜，妈妈从一大堆莴笋里挑出比较好的几根买下了，然后装进车里带回了家。

回到家，妈妈就把菜交给爸爸理，爸爸仔细地理着。突然，爸爸高声叫我过去看一看，我跑过去，瞧见是一条小虫子，便说：“唉，这么一条小虫子哪值得一看嘛?”爸爸摇摇头说：“你可别小瞧这虫子，它可是让人类非常害怕的一种害虫，它是软骨虫“蚂蟥”!听到这，我的心颤抖了一下，立刻引起我的注意，好奇心驱使我用小棍子摸摸它，感觉表面没有一点硬东西，还滑滑腻腻地裹着一层粘乎乎的液体，这样的一个小东西究竟有什么本事会让人类如此惧怕它呢?我赶紧翻开百科全书，找到关于蚂蟥的那一页仔细地看着，这一看谜底就全被我知道了。原来，蚂蟥有非常锋利的牙齿，它爬到人身上用牙齿运动咬破皮肤，几乎没有感觉它就能吸食血液甚至钻进人体。看到这，我听到了刺耳的救护车的警报声，哎呀!又有一个病人要扎针啦!我想发明一种像蚂蟥一样的机器，打针或者取血样本时一点也不会疼痛 。小孩子都怕打针，我可以把这种东西做成玩具套在小孩子的手上，小孩子玩够了，血样也取完了，这样病人不仅没感到痛苦还能带来不少快乐!

通过这件事我发现，只要留心观察身边的事物，一定会得到启发与快乐。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十四篇

大自然是人类的课堂，在这里我们可以发现很多奥秘，在大自然中有一种动物是生活在水里的，它就是形态不一的鱼。

鱼为什么能在海里睁眼呢，我在法布尔的《昆虫记》里找到了答案，原来鱼的眼睛里有一层保护膜，这层保护膜可以防止水流进眼睛里，于是我便做了个实验。我先抓了一条小鱼，然后我用纸杯装满了水，最后把小鱼拿起来，把装满水的纸杯往下一倒，小鱼的眼被水一冲，但它的眼睛眨也不眨，好像在说：“你奈何不了我的。”因为知道了鱼眼睛的`奥秘。我想发明一件可以让所有的人类都可以在水里睁眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想问，人类不是已经发明了游泳镜了吗？但是我想发明的这个是直接贴在眼睛里的。这样贴不会掉，不会损坏眼睛，对眼睛有保护作用还可以像鱼一样，无拘无束地在水里睁开眼睛。这个眼膜的使用方法很简单，它的外面有一层防水膜，里面有一层保护膜，只有把保护膜摘掉然后把防水膜，贴在眼睛上就大功告成了。

在大自然中，只要你仔细观察，就能发现很多很多新鲜的事物，是可以给我们人类的创造发明带来启示的。

四年级上大自然启发的作文怎么写 第十五篇

我是一株爬山虎的脚，爬山虎能这样一脚一脚地往上爬，可都是我的功劳哦!

我长在茎妈妈的身上，旁边还有个叶柄哥哥和叶子姐姐。它们都很喜欢我，每天都在说：“要是没有爬山虎脚宝宝的功劳，就没有坚强的叶柄哥哥、嫩绿嫩红的叶子姐姐和慈爱的茎妈妈了。”茎妈妈还说我刚出生的时候和叶子姐姐一样是嫩红色的，只不过我的形状长得像蜗牛的触角。

想知道我是怎样往上爬的吗?其实当我出生的时候，头上就戴了一顶圆圆扁扁的大帽子，可以用来趴住墙，然后我再使劲拉一把茎妈妈，让它紧贴墙上不会掉下来。我原先是挺着腰板的，后来为了努力趴住墙就渐渐变弯曲了。爬山虎就是这样在我的搀扶下，一步一步地往上爬。茎妈妈还夸我像蛟龙的爪子，很厉害!

我要是没触着墙，我们爬山虎一家马上就会枯萎的;而一旦触着墙，我就会失去原先的嫩红色，慢慢转变成与墙体一样的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千万别小瞧我，若是你不多使点劲儿，我可是不会轻易放手的!