小学生作文 关于钓鱼的启示通用11篇

山崖发表网作文2022-09-12 07:53:24113

小学生作文 关于钓鱼的启示 第一篇

有一个星期天的下午,我和我的同学小红一起去钓鱼。

我们两个先在自己的家里准备要用的东西。准备好了我们两个就去池塘上钓鱼去了。走到路上,小鸟像我们点头微笑,一阵微风刮过,小柳树的头发跳起了好看的舞。到了池塘边我们先选好了一位置,把准备的东西拿了出来。有鱼竿、桶、丝线、鱼饵……我先把丝线绑在鱼竿上,再把鱼饵绑在丝线上,做好了准备工作。就开始钓鱼。把丝线用力扔了出去,就坐在椅子上开始等了,一分钟,三分钟,五分钟,十分钟,十三分钟,十五分钟,二十分钟……我等的不耐烦然后我对小红说:小红,我们换一个位置吧。大概这里没有鱼吧要不然怎么这么长时间没钓到鱼呢?小红对我说再等一下如果我们刚走一会如果就有鱼了的话我们就钓不到鱼了,我们在等一等吧!说不定一会就有鱼了。过了一会我看到了鱼竿在在抖动说不定有鱼上钩了我把鱼竿一拉,一条很大的鱼我太兴奋了。我把鱼从鱼竿上取下来放进了桶里,过了一会小红也钓到了一条鱼,下午,我回到了家妈妈看见我钓了这么鱼夸我真棒。妈妈给我也给我炖了一碗鱼汤我先尝了一口真好喝。

我从钓鱼明白了一个道理:做什么事要有耐心,只要有耐心什么都能成功。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第二篇

一天,我和爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

我上前去问爷爷:“爷爷,你在找什么东西啊?”爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说:“好!好!我也去。”于是,爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

我和爷爷来到了水塘边,只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动的,好像个木头人。过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。于是,我便学着爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候,我的鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时,爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。不可以急,要心平气和的`慢慢来,像爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话,受益非浅。

在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第三篇

那是一个风和日丽的下午,我独自一人在河边钓鱼。我先选好地方,在一棵树下钓鱼,因为那时天气炎热,鱼儿们喜欢躲在树荫下,我坐在凳子上,甩起鱼竿将钓线抛向河中。然后扔点鱼食,就坐下等待着,鱼每次吃钩我都沉不住气,鱼浮一动我就猛提。可是那些鱼儿好像给我一起做游戏似的,每次都不让我钓上岸来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 这一次,我将鱼食大把大把的撒向鱼浮,那些鱼儿经不住许多美食的诱惑,成群结队地游过来,可它们光吃我撒的鱼食,却不理睬我的鱼饵,我急得豆大的汗珠往下落。我重新把钓线提上来,放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。

水面上溅起一圈圈涟漪,我一动不动的注注视着河面,过了好长时间,功夫不负有心人,鱼竿剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着,也许是鱼想摆脱我的鱼钩,拼命挣扎着,水面上不时发出啪啪的声音,溅起不少水花。等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,我迅速把它提上岸来。啊,好大的鱼!这次我满载而归。钓鱼这件事让我明白了:无论做什么事,都要坚持不懈,有耐心,认真地去干。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第四篇

上个星期六的上午,急性子的我快速地吃完了妈妈给我做的早餐后,就带着渔具,怀着兴奋而又急切的心情和妈妈一起钓鱼去了。

驱车二十分钟左右,我和妈妈来到逸仙湖的钓鱼池旁。“真美呀!”我兴奋地说。钓鱼池的周围有许多高大挺拔的树木和几棵柳树。这些树木把一部分强烈的阳光遮挡住了,在地下留下了黑黑而明显的阴影。有许多小蜻蜓在钓鱼池的上空自由自在地飞翔,这美丽的景色真让我想到了宋代著名诗人杨万里的诗:“泉眼无声惜细流,照水爱晴柔……”这时,我和妈妈各自拿出了鱼竿和鱼饵。只见妈妈熟练地把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面,沉入水中,池面顿时乏起了一圈圈的涟漪。我也照着妈妈的样子去做,把套上鱼饵的鱼钩抛向水面。

一分钟、二分钟、三分钟、五分钟过去了,我的钓线却一点动静都没有,而妈妈已经钓了一条鱼了。我的心情顿时急切起来。但我依然在等。

五分钟、十分钟、十五分钟过去了,我的钓线仍然没有一点动静,而妈妈的水桶里已经装有四条鱼了。这时,我不耐烦地说:“我不钓了!”

妈妈看着我,似乎明白了我的心思,亲切地对我说:“劲东,钓鱼就像做人的道理一样,做什么事都要坚持不懈、坚持到底,却不能半途而废。做事就像织布那样,如果织到了一半就不织了,那么前面的功夫不就白白浪费了吗?”听了妈妈的话后,我有恢复了信心继续钓。结果,功夫不负有心人,我终于钓上了一条肥美的鱼。

经过这次钓鱼,我得到了一个启示:做什么事都要目标专一而不能三心二意,持之以恒而不能半途而废,这样就能把事情做好。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第五篇

我家住在一个三面环水的美丽小岛——西坝。这里是许多钓鱼爱好者的聚集之地。我爷爷也是其中的一位,他钓过很多各式各样的鱼,我想:我的'个子长得高可能就是吃鱼多的缘故吧!

一个阳光明媚的早晨,我和爷爷拿着鱼竿,提着鱼桶来到了江边。这是我第一次钓鱼,爷爷教我要先把鱼饵挂到鱼钩上,然后再使劲抛向水中。说起来简单,做起来就没那么容易了,我抛了两次都没抛到水里,爷爷要我拿着鱼线拽几个再使劲,试了几次,胳膊都酸了,终于成功地抛到了水里,累得我满头大汗。爷爷又说要盯着水面的鱼浮,如果鱼浮动了就有可能是鱼上钩了,再拉起来。

我一动不动地盯着水面过了好久也没看到鱼浮有个动静,手也酸了,有点坐不住了,旁过的爷爷已经钓到二条鱼了,他乐呵呵的看着我说:“要沉住气哦!”我大声说:“放心,我是姜太公钓鱼——愿者上钩。坚决不会学小猫钓鱼的。”我突然又想起什么,连忙说:“嘘,小声点儿,别跟我的小鱼儿吓跑了。”又过了一会儿,小里的鱼浮终于动了起来,我急忙一拉,空空如也,狡猾的小鱼儿已经把鱼饵吃了溜走了。爷爷说是我反应慢了,要等鱼吃到一半时,再拉,鱼才会上钩。唉,这火候还真难把握哦!我不甘心,决定再来一次,这次一定要钓上一条鱼。过了一会,鱼浮又动了起来,我沉住气,轻轻地一拉,一条活蹦乱跳的小鱼儿上钩了,我高兴地说:“我学会钓鱼,我学会钓鱼了!”

虽然只是一条很小的鱼,但我很开心,毕竟这是我钓的第一条鱼,而且我还明白了一个深刻的道理:事在人为,做什么事情,只要坚持不懈,就一定会取得成功!

小学生作文 关于钓鱼的启示 第六篇

早就听说我家的鱼塘里有很多鱼,国庆节那天,我就和爸爸一起去鱼塘钓鱼。

来到了我家的鱼塘,我和爸爸选好了位置,放下两把椅子,又把鱼竿拿出来,摆好线,调好鱼漂,最后再把鱼饵弄在鱼钩上,一切准备停当,我左手拿鱼线,右手拿鱼竿,用力地把那个鱼线向远处抛去。

我坐在椅子上,聚精会神地看着鱼漂,过了一会儿,鱼漂轻轻地动力一下,我赶快提竿,可是鱼钩上什么都没有。这是怎么回事呢?我又看了看身边的爸爸,只见他钓上了一条又一条的鱼,我疑惑地问爸爸,爸爸微笑着说:“钓鱼要有耐心。急不得。鱼漂轻轻地动了几下,那是鱼在试钩,你就不能动竿,一动鱼儿就跑了。鱼漂往下一沉,就得赶紧提竿,否则,鱼饵就被鱼吃掉了。鱼儿跑了。”

听完爸爸的话,我赶紧把鱼饵弄在鱼钩上,用力地把那个鱼线向远处抛去,眼睛紧紧盯着鱼漂,不一会儿,鱼漂轻轻地动力一下,我的心在砰砰直跳,丝毫不敢动一下鱼竿,突然,鱼漂往下一沉,我急忙提竿,嘿,一条鱼竟然被我吊起来了。我手忙脚乱地把鱼儿从鱼钩上取了下来。不知什么时候,爸爸走到我的身边:“不错,也能钓到鱼了。”

爸爸的称赞,让我更有了信心,我牢牢记住了爸爸说的话:钓鱼要有耐心,急不得。我又拿起鱼竿,上好鱼饵,用力地把那个鱼线向远处抛去……

小学生作文 关于钓鱼的启示 第七篇

星期天中午,爸爸说带我去钓鱼。我听了以后,高兴得手舞足蹈,连忙帮爸爸一起准备渔具。

十分钟过去了,渔具准备完毕,我和爸爸来到了长山河南面的小河边。那里风景优美,偶尔可以听见水流动的声音,仿佛来到了音乐的海洋。我和爸爸找了个空旷的地方坐了下来,各自拿出了鱼竿和鱼饵。只见爸爸熟练地把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面,沉入水中,河面顿时泛起一圈圈涟漪。我也照着爸爸的样子去做,把套上鱼饵的鱼钩抛向水面。

一分钟,两分钟,三分钟过去了,我的鱼漂一点动静都没有,而爸爸已经钓了一条鱼,我的心情顿时焦躁起来。但我仍然在等。十分钟过去了,我的鱼漂仍然一点动静都没有,而爸爸已经钓了五条鱼了,这时,我不耐烦地喊道:“我不钓了!”爸爸看着我的样子,好像明白了我的心思,亲切地说:“鹏鹏,钓鱼跟做人一样,都要坚持不懈,才能取得成功,不能半途而废,就像织布那样,织了一半就不织了,前面的劳动就不是白费了吗?”我听了之后,恢复了信心,继续钓鱼。功夫不负有心人,我终于钓到了一条肥美的大鱼。

通过这次钓鱼,我得到了启示——做什么事情都不能三心二意、半途而废,只有持之以恒,才能把事做好。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第八篇

今天,我和爸爸到小河去钓鱼。

爸爸是钓鱼的老手,他一到这里就取出事先准备好的米、豆饼,麻利地撒进水里。我不解地问:“爸爸,您这是干什么呀?”爸爸神秘地告诉我:“你不明白吗?这是在打窝子,目的是引诱水里那些贪吃的小鱼。”说完,他又把蚯蚓顺着鱼钩穿进去,鱼钩被蚯蚓完全包住了,他把鱼竿交给我,然后,自己拿着一根鱼竿到那边钓鱼去了。

我双手握紧鱼竿小心翼翼地把它放进水里,坐在岸边的石头上等鱼上钩。等了半天,总是钓不上来鱼。回头看看爸爸,他一会儿拉一条小鱼,一会儿扯一条大鱼,那些上钩的鱼接二连三地被钓上岸。我有些着急了,就拿着鱼竿去请教爸爸,爸爸说:“钓鱼要把握住几个要点,一是要穿好鱼饵,二是要根据水的深浅调好鱼漂,三是要把鱼钩扔到打窝处。如果鱼漂轻轻地动了一下,就说明有鱼在试钩,”我按爸爸说的先检查一下鱼钩上的蚯蚓穿得牢不牢,然后把鱼钩放在打窝处,等待鱼上钩。过了一会儿,我看见鱼漂动了,心里一下子兴奋了起来,我使劲一提,哇!好大的一条鱼啊!我情不自禁的叫了起来,心飘了起来,高兴地无法形容,吃了兴奋药似的。我迅速地把鱼从钩上取下,放进了桶里,爸爸连声道,真厉害!真棒!

这次钓鱼给了我很多启示,不管做什么事,哪怕你一点都不会,只要你认真,有耐心,有毅力,再难的事都能行。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第九篇

小时候无论做什么,我总是急于求成,什么事都想快点完成。可是,在一次钓鱼的过程中,我懂得了一个道理,从此改变了自己。

那是一个阳光明媚、万里无云的下午,我和爸爸吃完中饭,来到日湖公园的一处桥洞下钓鱼。我们当然不是钓那些常见的鱼,我们要钓一种小鱼,我和爸爸给它们取名叫“贪吃鱼”。这种小鱼很好钓,它们特别贪吃,一咬住鱼饵就不松口,所以连鱼钩都省了。

我和爸爸剪下一小段鱼线,在一端绑上蚯蚓,慢慢放入水中,开始钓鱼。刚开始我还兴致勃勃,不一会儿,我就开始着急了:“爸爸,为什么鱼还不上钩?”爸爸笑着说:“你这么着急干什么?心急吃不了热豆腐。你看,这附近根本没有鱼,你应该看仔细,得在有鱼的地方放鱼线,这才钓得上来呀!”

我点点头,按照爸爸的指示做。我仔细找着,找了一处鱼较多的地方慢慢放下蚯蚓。不一会儿,鱼咬住了蚯蚓,我大喜过望,赶紧拉上来,可是鱼突然松了口,逃走了!我很伤心。爸爸摇了摇头说:“你看看,又心急了,鱼儿还没完全咬住,你就迫不及待提了上来,这样鱼儿肯定会挣脱逃跑的。”

于是,我又试了一次:找鱼多的地方放鱼线,这次鱼咬住后我再也不轻举妄动,等它完全咬住了再提上来。哈哈,我果然钓到了鱼。我用这个方法,钓了满满一大桶,夕阳西下,我们开开心心地回了家。

从钓鱼这件小事中,我明白了做事不能急于求成,如果太心急,说不定就搞砸了,这样不但没达成目的,还会拖延时间,所以不要心急,慢慢来,这样才可以在规定时间内实现自己的目标。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第十篇

生活是大海,可以由你自由倘徉;生活是一本书,蕴涵着无尽的知识;生活是一条路,拥有着无数的曲折;生活是一首歌,歌到情处泪双流;生活是一杯酒,酒将醉时笑语稠;

生活是一首诗,诗言有尽意难尽;生活是一杯茶,茶香满口情悠悠;生活是一盏灯,闪烁出无尽的光明;生活是一汪水,透射出纯洁的心灵。

那一次,我和爸爸扛着鱼竿,到河边去钓鱼。爸爸给我装上鱼饵,我一甩,把钓钩甩到了水里。过了一会,浮子动了一下,我兴奋的大叫起来:“我钓到鱼了!”我把钓竿拉起来一看,大吃一惊,原来是个空钩子。爸爸说:“钓到鱼之前,不要高兴的太早,等把鱼钓上来再高兴也不迟啊!”我并没有在意爸爸的话,不过,这次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来,我又按耐不住心头的喜悦,一下子就提起了钓竿,可是又没有成功。小鱼咬钩时,我就沉不住气了,没有等小鱼完全把钩子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爸爸又说:“钓鱼要沉住气,鱼儿总是先试探一下,并没有真正上钩。”这一次,我按照爸爸说的去做。我仔细看着水面,一条鱼游过来了,我沉住气,等鱼儿完全吞下鱼饵时,我一提钓竿,鱼果然也跟着跳出了水面。

是啊,无论何人,若是失去耐心,便失去了灵魂。

小学生作文 关于钓鱼的启示 第十一篇

这是五年级语文上册中的一篇课文。没有预料到会有人来听课,但备到这一课时,在预留教学随笔这一栏时,我多留了一页纸,总觉得这一课与众不同,也许我能从中获取些有用的东西。

我敬佩文中那位父亲。这是我的内心感触。如果非给他以现实形象示人的话,我不由得想起了我的父亲。父亲的一生是平淡的,没有什么财富可得,到老来得到的也许只有我这个作女儿的对他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直,诚实,勇敢,伟大。

他不会贪图那些世俗所敬仰的金钱、财物而动用手中的权力,灭了自己的良心,他用很高尚的道德标准要求自己。也许正因如此,我们的生活才会平平淡淡,坦荡自在。他的胆小给了我安定、平稳的生活,他的懦弱让我寝食均安,自立自尊。基因遗传,耳濡目染,我无时无刻不在受父亲的影响,慢慢地拿他的行为准则来衡量自己,我不会在无人看管的信号灯前违规,不会随手丢掉任一张纸屑,不会把多找回的零钱据为己有……

小时候我绝对是一名遵纪守法的好学生,希望将来我的孩子也一样。这不是“傻”,只是和他人眼中的“聪明”相对立。他的可爱有点迂,可我还是爱他。

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