初一作文与快乐同行 第一篇

曾几何时，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爷爷的手牵引着我走向正确的道路。曾几何时，在万丈高的悬崖徘徊，是爷爷呼唤着我才勇敢的活下去。曾几何时，在荆棘的路上行走，是爷爷陪伴着我与我同行。现在，他老了，我长大了。回忆与爷爷生活的15年，我感慨万分。我要一直陪着他，让他快乐的活下去。

8年前，奶奶去世了爷爷整天以泪洗脸，我的心像被针刺着一样好痛。我表面看起来很坚强的样子去安慰爷爷，让爷爷也有个伴，不要让他那么孤单难过。几天后，他的儿子又到外面奔波，爷爷依然不舍，我跟爷爷说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”爷爷竟把头发剃了，留着多年的胡子也剃了。真是“剪不断，理还乱，是离愁”这种相见时难别亦难的心情。于是，每天陪着爷爷跑步让爷爷的心情好些。几个月后，爷爷像往常一样开朗起来了。我生病时，爷爷也照顾我，我们过着互相帮助的生活。

今年2月，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄昏时，爷爷突然病了，喘不过气来了。我急的满脑都是救命，家里只有我和爷爷。世间自有真情在，邻居家的叔叔搭我爷爷去看病，医生说爷爷要住院，然后我的心平静下来了。有很多的女孩子都厌烦老人家，都不愿意去照顾，而我呢？和他们相反，我

一点都不嫌弃他，半夜我帮他倒尿，他醒来时我陪他聊天。爷爷说：“有你这个乖孙子就够了，我不需要任何财富。”我笑了，这么多年来的风风雨雨都是我陪着爷爷，我很幸福。

在未来的日子里，还有很多风风雨雨需要我和爷爷一起面对。我不怕未来的道路，我要挑战它，让暴风雨来的更猛烈些吧

初一作文与快乐同行 第二篇

我慢慢地长大了，从不懂事满怀憧憬未来的孩子变成了五年级的学生。我学会了很多东西，但是，也慢慢发现少了一个很重要的东西。

在一年级的时候，我走到哪里，哪里就有一片欢笑。我们班的同学都说我只会笑，什么都不会做。那时，我笑了。在我拿到88分试卷时，我也笑了。因为我尽力了，而且考就差2分就90分了。在二年级的时候，我在教室里跟同学们一起玩游戏，我笑得十分灿烂，比太阳光还要灿烂！在我拿到100分试卷的时候，我笑得更灿烂了！因为，我已经到达了成功的彼岸。在三年级的时候，我在走廊里跟同学们聊天。我笑了，只不过比以前笑得更加淡了。我拿到了86分的试卷，我傻笑了一下。在四年级，我在教室里看着漫画书。我笑了，只不过没有以前笑得那么灿烂，那么单纯。我拿到了82分的试卷，我的脸上没有了笑容。在五年级的时候，我只能在教室里看着语文书，数学书，英语书……脸上根本没有了笑容。我拿到了97。5的试卷，但是我没有一点笑容。不知道为什么，突然觉得自己好陌生……

人在慢慢长大，蝌蚪也慢慢变成了青蛙，以前的小树苗已经长成了参天大树。一切都在变化……

因为压力大的原因，我脸上的快乐慢慢变淡了，直到消失了。为什么我的快乐不能长大，反而缩小了呢？是因为我的态度不同吗？

我好想念以前那个脸上挂满灿烂笑容傻傻的我，不能因为压力大了就缺少了笑容。我要和以前一样，做一个爱笑的女孩！我要与快乐同行！

初一作文与快乐同行 第三篇

快乐是拥有狮子一般的心，向苦难绽放自己最明媚的笑脸。——题记

花朵拥有坚毅，在无言的摇曳中成就自己绽放的快乐；大海拥有坚毅，在默默的流淌中，实现自己浩瀚的快乐；珠蚌拥有坚毅，在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快乐。

快乐便是向人生奏响不屈的乐章，坚毅是其中最明快响亮的音符。我们执坚毅之手，才能与快乐同行。人生不是两点之间的一条直线，挫折会让快乐的天空布满阴云。此时，坚毅是抵御苦难的盾，是战胜挫折的枪，是驱散阴霾的艳阳，坚毅会使你拥有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的快乐；也会使你实现“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的快乐；坚毅是快乐最亲密的朋友，坚毅会为快乐保驾护航。

翻开历史长卷，那些快乐开朗的人们，哪一个不是用坚毅托起生命的太阳呢？司马迁遭受宫刑，受尽，依然成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，体会到实现梦想的快乐；贝多芬顽强不屈地扼住命运的咽喉，用激昂的乐曲反抗命运的不公与折磨，感受到拼搏奋斗的快乐；凡·高在不被欣赏理解的境地，用生命的画笔演绎出热情奔放的向日葵，实现了热爱生命的快乐。他们拥有狮子般的心，用坚毅成就了自己的快乐。前人尚且如此，我们这些走在新世纪的一代又怎能逊色？邰丽华用坚毅的信念舒展了自己的人生；桑兰面对失去运动场的痛苦，依然露出乐观的微笑；李丽用残缺的躯体展现出艺术和生命的顽强。

坚毅，同样为她们收获快乐的阳光，谱写出她们积极昂扬的人生，所以，朋友们，不要再抱怨我们身边没有快乐，那是因为我们缺少坚毅之心。拥有坚毅的心，就会战胜风雨，迎接彩虹。因此，作为跨世纪的接班人，我们更需要用勇气和不服输打造出一颗坚毅的心，去实现自己的责任和梦想。执坚毅之手，与快乐同行。坚毅会渲染出生命的七色彩虹，为生命注入高飞的力量，去实现人生的理想，拥抱快乐的朝阳！

初一作文与快乐同行 第四篇

只要心情是晴朗的，人生便没有雨天和狂风暴浪，给生命添加一张笑脸，让人生添加一份欢声小语，你的生命将会晴空万里。

——题记

一、遭遇挫折，笑！

生命如风，来也匆，去也匆，我们趋行在人生这个亘古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累了，但却无从止歇；我们苦了，但却无法回避。烈日暴风来过，飞沙走石来过，我们全身上上下下齐布满伤痕累累，却还要面对一片片G刺的丛林。

面对这一切一切阻碍前行的挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直到成功的一天。正所谓“笑一笑，十年愁。”

遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中击起惊涛骇浪。

擦一擦额上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼泪，泛起嘴边美丽的笑容，继续向前冲吧！快乐的蓝天白云花花草草，将回永远伴着你！

二、快乐驿站

曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的语片言中迷惘，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择快乐的驿站，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别心灰，别气馁，请来快乐驿站，听取心灵对人间真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！

正所谓“有人的地方，就一定会有是是非非，”是的。听从心之召呼唤。别去想那些把无数庸者掩埋的流言蜚语，也别去计较那些芝麻绿豆的小事。

初一作文与快乐同行 第五篇

读六年级以后，我放学时，妈妈便很少来接我，我常常自己乘车回家。秋高气爽的一天，校园里丹桂飘香，令人心旷神怡。

放学以后，我与好朋友邵晓雯悄悄留在校园里，偷偷地去了小花园欣赏芳香扑鼻的桂花。等我们享受完一顿嗅觉大餐以后，已是傍晚五点。

我望望夕阳西下的天空，急匆匆赶到了公交车站。啊！真是不看不知道，看了吓一跳，站内挤满了人：男的，女的，高的，矮的，年老的，年轻的……不过，很少有我这样的小学生。我马上意识到——我来迟了，赶上了下班高峰。

我焦急的等啊等。2路车来了！啊，里面黑压压一片，我挤不进去……过了几分钟，4路车来了，我随着人流挤，最后还是挤不上。我又累又渴，快站不稳了。

又是几分钟后，车身最长的5路车来了，我远远地望见离后门不远的窗边有一个空座位。我心中一阵窃喜：这下有救了！车子缓缓靠站，我眼疾手快，仗着人小动作快，钻进人群，冲到汽车门口，抓住门口铁杆，跃上两级台阶，迅速扑到那个座位，放下书包。再拿着卡挤到车门口刷了卡，然后坐下来，长舒了一口气：我终于得救了！好开心啊！

在我坐上位子的一瞬间，人流迅速的挤上车来。顿时，车厢内水泄不通。我抬起头，看见了一个老奶奶，头发全白，个子较矮。她伸出右手，抓啊抓，就是够不到上面的吊环，被人门挤得摇来晃去，面呈菜色，看起来很危险。我心想：老奶奶要是跌倒的话会有生命危险的。“咕——”肚子抗议了，我又犹豫了，心想：我还是不让吧，有这么多大人坐在位子上，为什么他们不让，要我让？况且，我现在饿极了，连站都站不稳，还怎么让座呀？

这时，司机一个急刹，老奶奶向前倾去，幸好及时抓住了身边的椅背，没有摔倒，但受了惊吓，咳嗽不止。我动摇了：怎么还没有人让座？要是老奶奶跌倒了怎么办？我还是让给她吧。不行不行，这可是我好不容易抢到的位子啊！

到站了，又上来一批乘客，老奶奶的身子愈发摇晃得厉害了，我像热锅上的蚂蚁，很难受。终于，我努力站起来，挤到老奶奶身边，把她扶上我的座位，我自己站在她的座位旁。

我背着书包，站在拥挤的人群中，抬起头，发现许多目光向我投来，有赞许的，有内疚的，又羡慕的。我见了，心里乐滋滋的。这一路，快乐与我同行。

初一作文与快乐同行 第六篇

唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，掬一捧清泉，拾几瓣落花，在诗词的国度中沏一壶好茶，细品它的芬芳，一时间跨越千年……

“花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”花瓣含雨，柳枝婀娜，他隐居辋川，清幽的居所花落满地，黄莺鸣啭，又是一个好觉，王维倘徉于山水间的闲适，不由使我浮想联翩，与他一同分享这份清幽的意境；“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”一对老夫妻，呢喃着吴地方言，笑着望着他们的儿子：大儿子正于田头除草，二儿子忙于编织鸡笼，而活泼的小儿子呢？他正卧在溪头的碧草丛中，剥着刚摘来的莲蓬。辛弃疾对田园风光的向往，对生活细节的捕捉使我读罢不禁莞尔，回忆起自己童年的往事……

“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”他回忆着自己当年骑着快马，执着宝剑，在战场上叱咤风云的场景，耳边依稀还回响着如惊雷般的弓弦声响，尽管心在天山，无奈如今已是廉颇老去，芳华不再，空有一腔报国热血，只得用他那原本该握大刀的手，挥笔写下他怀才不遇壮志难酬的悲愤。摩挲着纸上浸满了热血的字迹，我清楚的听到了辛弃疾的叹息声。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游一生力主抗金，一心向往着南宋军队能早日收复中原失地，无奈自己有生之年是等不到那令人振奋的一天了，此时他挣扎着从病榻上坐起，用颤抖的手与自己的满心希望挥笔凝结成了这首绝笔诗，嘱付子孙在南宋军重收中原这天举行家祭时，不要忘了告诉他。陆游临死时仍不忘国家，心系中原，透过那白纸黑字，我仿佛感受到了那虽然苍老，但依然有力的心跳……

唐诗、宋词这两颗中国文学史上的明珠，早已氤氲成我心中浪漫的歌，透过那一行行或清丽隽永或令人热血沸腾的词句，我清楚的感受到了古人对闲适生活的向往，对祖国大好河山的热爱，他们心中的情感，通过诗词，凝结成跨越千年的美……

与诗词快乐同行，收获的不仅是知识，更是美的享受，亦是心灵的震撼……

初一作文与快乐同行 第七篇

中国书法源远流长，它积淀着中华民族的智慧，负载着五千年的灿烂文明，也带给我们每一个二小人太多的快乐。

还记得上一年级的时候，我的铅笔字作品和大哥哥大姐姐的作品贴在一起，挂到了墙上。当我看见自己的作品时，心窝窝里乐开了花。

去年放寒假前，我上街义务写春联。我怀着一种既新奇又激动的心情来到了希望广场，那里来看我们写春联的人特别多，我刚写好一幅“心想事成 四时平安”，春联就被人家拿去了，最后我写的春联一张都不剩，全被别人拿走了，结束时，我想：真是一份耕耘，一份收获呀！那天下午，虽然连续写了三个小时，但我一点儿也不觉得累，相反感到兴奋不已，心里充满了无限的喜悦与快乐。

说也奇怪，上三年级以后，我的钢笔字一直写不好，这可急坏了我，还有几天老师就要选5个人参加学校书法比赛，如果被学校选中了，就可以参加县书法比赛。我得知这一消息后，每天回家都刻苦地练习写作品，写作品与写作业可不一样，写作品时既要注意字的位置美、笔画美，又要注意字的整体美，一张又一张的练习伴随的是手酸腰疼和枯燥无味，但我丝毫不想放弃。经过不断的努力，我的字比以前进步了许多，老师看到我的字写得十分好，就选我参加学校里的比赛。被老师选中的我练得就更带劲了，经过又一段时间的苦练，我终于被学校选中参加县书法比赛。我一听到这个喜讯，全身立刻涌遍幸福与喜悦的暖流，那一刻，我的快乐无法形容。

从我进入二实小学习到现在，我一直与书法同行，快乐也一直与我同行。我想“书华夏文明，写灿烂人生”是我们每个勤奋的二实小人不懈的追求。

初一作文与快乐同行 第八篇

你快乐吗?我很快乐。在爸爸妈妈的眼里，我们就像自由的小鱼儿，快乐的小天使。可我们真的快乐吗?如果你是一个活泼快乐的人，你的心情随时会去感染你身边的人，把快乐传递给他们，那么他们也会快乐。只因为你的快乐而快乐。

快乐到底在哪里?其实们我们做的每一件自己喜欢的事中都包含着。比如我们在操场上，踢着足球，打着篮球，那喘出的气和流出的汗水，就是快乐的源头。

比如我们在草坪上放着风筝，在草地上奔跑、嬉戏、捉迷藏，发出的笑声就是快乐的源头。再比如我们在图书馆里，看我们喜欢看的书，每个字都是快乐的源头。

当你悲伤的`时候，你的朋友伸出友谊的手去关心你的时候，当你感动的时候，正是快乐的源头。

过节，放着鞭炮，捂着耳朵，看着射向天空的五彩缤纷的焰火，那心情和欢喜的叫声，也是快乐的源头。

我的爸爸妈妈总是尽一切可能带我出去旅游，为了让我“行万里路，读万卷书”，我感到非常的快乐。

我在不断的学习中成长着，我不要停留在童年，那样我永远也不知道世界是什么样子。我不能永远去依靠别人或总是在父母的保护下生存，那样永远不知道五彩缤纷的社会。

不要特意停下脚步等待快乐;不要特意转身寻找快乐。因为快乐它就在不远处，不论你走多远，走的路多崎岖，，不经意的抬头，你会发现快乐正在前方向你招手，向你微笑，它就在你的左右。

有一颗寻找快乐的心，你便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐为伴。只要你握紧快乐的双桨，就会到达快乐的彼岸。

微微一笑，“快乐呀，就是丫丫的小虎牙。”

初一作文与快乐同行 第九篇

曾听说有一个人，身患重病但因为他经常保持快乐的心态，最后居然恢复了健康。这个故事告诉我：人保持快乐的心态，对身体十分有益。

公交车上，一个妇女上了车，她一手拎着篮子，一手抱着孩子，可没有人愿意让位。妇女站在了一位中年男士的身边，这位中年男士急忙站起身来为妇女让位。妇女很惊奇，于是问道：“刚才司机问时，你为什么不站起来？”可过了好一会儿中年男士也没回答。妇女也就不再多问，车子行了一会儿，突然来了一个180度大转弯。妇女一下子摔在男士身旁，这时才注意到中年男士身上挂的一个小本子。

妇女把本子取下来，看到上面写到：“你的耳朵是不是听不见？”“是的，我的嘴巴也说不了话，所以出门时带了一个本子和一支笔和别人交流。”妇女看过后，便在上面写道：“你不觉得你这样行动不便吗？”男士也拿起笔写到：“我很快乐，因为我看到一个人流落在街头只能乞讨。我和他相比多幸福，我有十分爱我的爸爸妈妈，和一个漂亮可爱的妹妹，我比他幸运得多。我还有一个幸福的家庭，妻子、女儿、儿子，我都有了，我有什么理由不快乐呢？”妇女和乘客都在他的本子上画了一个棒字，旁边还有一个伸出来的拳头，上面竖着一根大拇指。那个男士看了看本子笑了，露出了洁白如玉的牙齿，虽然我听不到他笑的声音，可他那灿烂的笑容仿佛在说：“我真的很快乐，我比别人幸运得多。”

无论你每天遇到什么事，都能保持快乐的心态，你就会发现，其实事情并不是你想象中的那么坏。与快乐同行，Verygood!

初一作文与快乐同行 第十篇

又是周末了，只大好晴天又被掌握在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来，悄悄的说：“咱们今天玩点新鲜的咋样?那……”大家都一致认同，那就行动吧。

到了到了，看着这硕果累累的玉米苗，我们手脚利索的坂下几个又大又黄的玉米，正打算开溜的。“这些个死田鼠，又来啃我家的玉米了，看我这回不收拾你们。”不好，情况不妙，怕是被人发现了。管他，豁出去了，抱着心爱的玉米撒腿就跑。“啊!原来是你们几个小兔崽子啊，我说怎么会有这么大的田鼠呢，给我站住!”哈哈，他那“三脚猫的功夫”哪能与我们的“绝世武功”相提并论?两三下就溜回到我们的秘密基地了，兴高采烈的开始生火烤玉米了。

多好滴周末呀，没了!大清早的背着书包上学去了。转眼间，那个曾今厚着脸皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是个课业繁重的初三学生。但快乐并没有从此消失。

“人猿二战”就要开始啦!!大清早的就听见刘波在那里叫。这是21世纪053班历来经历过的“残酷”战役。升升同学与“猴子”同学又要引起一场叱咤风云的风波，将引起053班又一次巨大轰动。作为旁观者的我们，合着这紧张、惊险而又搞笑的气氛，自然等着看好戏。其具体原因至今还未明确，但导火线据说却是因为汤司令的一番话。

战斗场面及战歌极其搞笑，以至于我们晓得四角都差点朝天。作战双方都迟迟不肯退让，最后还是由陈班解决后顾之忧。不过这次还幸亏了陈班这位风雨人物，双方损失并不惨重，只是作战武器——书、笔、桌子等受损还是不轻的。

我的生活充满了快乐，只是因为有你们在我身边，让我的生活充满了无限的精彩。

初一作文与快乐同行 第十一篇

快乐是什么？快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。

快乐在哪里呢？它随处可见，在我的身边，也在你的身边。

凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。

而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。

只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。

初一作文与快乐同行 第十二篇

周一的早晨秋风习习，但我们却感受不到一点凉意，那是因为我们的心情十分激动，期盼已久的国旗下表演活动如期到来了！为了让全体同学明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我们这次表演的主题是“与法同行，快乐成长”。

我们早上六点半就赶到教室化妆，看着一个个穿着表演服的同学化妆后的漂亮模样，大家都开心极了。到了八点，表演准时开始了，在闪亮登场的两个主持人对小学生行为规范提问之后，同学们齐声朗诵了升旗时的注意事项。紧接着，一首优美动听的小提琴合奏歌曲《龙的传人》让我们感受到了中华儿女强烈民族自豪感和爱国情怀以及对自由完美的向往和追求。

接下来的相声节目《与法同行，爱我中国》告诉我们：对国家，对社会来说，规矩就是法，对于我们小学生来说，从认真听课做起，养成自我约束的好习惯，在拥挤的公交车上，我们让一让座位，在红灯面前，我们停一停脚步，在道路两旁，我们弯腰拾起一片废纸，在家里，我们替父母分担一些烦恼，这就是遵守法律和道德的表现。生动有趣的相声倡议全校学生携起手来与法律同行，让文明和谐溢满校园！

不能不提的就是让同学们尖叫不断的街舞表演《咖喱咖喱》，热情火辣奔放的舞蹈把现场观众们的热情都点燃了！演出的最后，同学们齐声诵读社会主义核心价值观，全校师生自发地随声附和，掀起了演出的高潮。

正所谓“台上一分钟，台下十年功”，表演结束时台下的阵阵掌声告诉我们演出是很成功的，我们排练的努力和老师的付出都没有白费，大家的脸上都乐开了花！与法同行，快乐成长，我们一定会牢记小学生行为规范，当个懂法、守法的好学生。

初一作文与快乐同行 第十三篇

黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。

——莎士比亚

岁月如同大朵的浮云，从我的无知岁月里悠悠而过，匆忙地替我打理好行装，我走进了青春驿站。一路上，我与悲伤擦肩而过，与快乐共同高歌，与幸福牵手临风微笑……但离我最近又最远，像阳光一般温暖，灿烂的，是希望，他鼓励我，鞭策我。一路，希望与我同行。

五岁，我还小。

小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手，开心骄傲的笑，但回家之后，那笑便如往日烟云，仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门，走进自己的房间，用被子使劲捂住耳朵，不去听不去想屋外的一切——那些争吵，那些眼泪，那些辛酸。

后来，母亲带着我去森林远足，那绿叶，那小花，拿大自然缤纷的一切，滋润了我干涸已久的心，我看见了希望，那时候，绽放在我小脸上的，是真的微笑，不复往日的虚假与无奈。在我孤独，渴望爱的时候，希望解除了我的'困苦，希望，与我同行。

九岁，我懂了很多。

那一年，是我人生中第一个意义非凡的转折点，那本红的小本子证明了一切——父母离了婚。听到这个消息的我并没有痛哭，没有吵闹，只是一直很安静很安静的坐在我的小床上，抱着照片上微笑的父母发呆。我的心头有了一丝释然。当妈妈握着我的手，坚决的走出那座曾经也许温暖过的家时，我的心头才涌起一丝难过，我的禁锢已久的眼泪终于如决提之水，冲了出来，我看看妈妈，心沉入了谷底。但，妈妈的微笑让我看到了希望，我相信。妈妈一定会让我们幸福。我破涕为笑，继续在小路上坚定的走了起来，直到那幢夕阳下的小屋变成为一个泡影，消失不见。

希望，是你给了我信心，让我看见了光明。谢谢你，在我绝望的时刻帮助我，一路，与我同行。

十四岁，我的未来拥有无限可能。

初一作文与快乐同行 第十四篇

太阳渐渐落下，月亮缓缓升起。月光下，我享受着这份自然的美。灯光下，书页轻翻，我遨游在书海中，漫步在字里行间。

回忆往事，记得孩提时代的我，就与书结下了不解之缘。

那时的我迷上了带有精美插图的童话故事。那一个个美妙的故事，就像是诱人的糖果，令人爱不释手，又好似浓郁的巧克力，在口中慢慢融化，让我回味无穷……我想，那便是书香，只有书香才有如此魅力。

安徒生《卖火柴的小女孩》使我感动落泪，我十分同情她悲惨的遭遇；《皇帝的新装》令我捧腹大笑，竟有如此傻的国王，在臣民面前出尽洋相；《海的女儿》又让我惋惜不已，人鱼为了寻求真爱，失去了宝贵的生命……一个个童话故事，给了我无限的遐想，使我哭泣，令我欢笑，让我感动……

稍大些，童话故事已不能使我满足，我又沉醉于一首首韵味十足的唐诗宋词。每一首诗都有它不同的意义，诵“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，我品出了王维那好静的个性；读“不破楼兰终不还”，我悟出王昌龄的爱国精神；观“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，我觉出了王安石对家乡、对亲人的思念之情。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会凑，我已渐渐会写些肤浅的小诗。正可谓“书中自有黄金屋”，我在这座黄金屋中学到了很多很多。在书香的陪伴下，我快乐地成长着。

后来，我在翻阅书籍时，无意间发现了一本外国作品《简。爱》从此，我又迷上了中外名著。与一本本名著对话，我流连忘返，还懂得了许多做人的道理。

书，不仅是我的伙伴，也是我的老师。书香伴着我长大，与我快乐同行。捧一本书，在晚霞中阅读，在书香中畅游，我其乐无穷。

初一作文与快乐同行 第十五篇

快乐是每个人都有的，快乐有许多种，如成长的快乐，探险的快乐，成功的快乐……只要你勇于发现，潜心感受，快乐就会无时不有，无时不在。

以前，我对“快乐”一词，一直不理解，一天，跑到妈妈面前问：“妈妈，什么是快乐呀？”妈妈说：“只要每天能够吃饱、喝足、穿暖就是快乐。”可我还是不理解，又去问爸爸：“爸爸，什么是快乐？”爸爸说：“只要把学习成绩搞好，将来考上大学找个好工作，这就是快乐，赶快去学习吧！”

疑惑的我又去问奶奶，到了那里看到奶奶正在剥豆。于是，我就问了同样的问题，奶奶说：“你先帮我把豆剥完了我就告诉你。”我一颗一颗地剥，一点一点地收拾。终于，剥完了，奶奶告诉我：“只要粮食够吃，种下了来年有个好收成，这就是快乐。”

奶奶为什么和爸爸妈妈说的不一样呢？快乐终究是什么？它的含义又是什么呢？我还是没弄明白什么是快乐。

一次小芳来我们家，找我玩，看到我忧心忡忡的样子，便问我：“你怎么了，想什么想得这么入神，叫你半天，你也不答应。”“噢，我在想快乐到底是什么，为什么爸爸妈妈奶奶的回答都不一样呢？”“让我来告诉你吧！”小芳说。

她拉着我来到了桥边，看到一位老人正要过河。小芳说：“你去帮帮他。”“咦，他那么老那么脏，我不去。”“去吧，回来时你如果不理解，我就告诉你。”我走过去小心翼翼地把老人扶过了河。小芳说：“你帮他过了河，他虽然没什么东西可以来报答你，但用了最美的微笑来感谢你。其实快乐不止是要自己高兴。”

在你帮助别人后，别人的困难解除了，你也做了一件好事，这不就是快乐吗？

听了小芳的这番话，我终于明白了快乐是什么，与快乐同行，是一件美好的事情。让我们伸出热情的双手，让我们绽放美丽的微笑，让我们赶走成长中的烦恼，让快乐与我们同行吧！

初一作文与快乐同行 第十六篇

我的世界是一个小地球，日日夜夜不停地转。我就是与快乐同行这个世界中的旅行者，背上装着快乐的背包，踏上开满快乐之花的路，向着未知的地方出发。

——题记

漫长的旅行，历经了许多人、许多事，背包中的快乐渐渐膨胀，一打开，快乐便化成人生路上的朵朵鲜花。

“一闪一闪亮晶晶……”稚嫩的童声在漆黑巨大的苍穹下回响，两个小小的孩子坐在秋千之上，睁着大大的眼睛，抬头仰望深邃的夜空。

“为什么天上有小星星？”一个小女孩好奇地问。“笨！那只是一条条小虫虫在一块巨大的黑布上咬了好多小洞洞。”一个扎着马尾辫的小女孩得意地说。那就是小时候的我与我的童年伙伴，处在对世界充满好奇的年代。

童真的快乐简单而纯洁，就像那拥有干净的蓝色花瓣的矢车菊。

“叮铃，叮铃……”单车被摁响，清脆空灵。一群少女骑着单车在大自然的小路上嬉闹，笑声被风吹散，消散在车轮卷起尘埃之中。

单车倒在一旁，所有人都跪着折纸飞机。“三二一，飞啊！”一只只纯白的纸飞机载上了所有人的快乐与梦想，飞向未知的地方。那就是小学时的我与我的小伙伴，处在对世界充满幻想的年代。

成长的快乐充满了梦幻的色彩，就像那拥有温馨的彩色花瓣的康乃馨。

操场上，一个个飞奔的身影，一个个矫健的身姿，交错着，弥漫着浓重的夏日气息。

“加油！加油！”看台上，一群人扯着喉咙，对着操场上拼搏的身影加油助威。冲过终点的那一刹那，欢呼声在人群中响起，大家互相拥抱跳跃，脸上写满难以言喻的激动，尽管每个人都早已大汗淋漓。这就是现在的我与我的同学们，处在对世界充满激情的年代。

拼搏的快乐充满了热情，就像那拥有热烈的红色花瓣的玫瑰。

一份快乐一朵花，随着旅行的进行，快乐在增加，人生路上开满了鲜花，我与快乐同行。

初一作文与快乐同行 第十七篇

刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”

我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手，跺脚”的快乐时刻。为了教育教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。

通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。

初一作文与快乐同行 第十八篇

大家好，我是李文惠，今年12岁了。我长着苗条的身材，一张圆圆脸上，带着一副粉红色的眼睛。我每天都与快乐同行。

“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”在课余时间中，读书带给我的快乐最多。别看我平时活蹦乱跳的，但我只要一看书，就像换了一个人似的，变得特别安静。书就像磁铁一样吸引着我，让我读了一本又有一本书，并从中获得了很多知识。书带给我的快乐和知识是无语伦比、不可代替的，因为是它，让我体会到了读书的快乐。

“学而时习之，不亦说乎？”学习对我的快乐根式无与伦比，在上课时我认真听讲，作业认真完成，课堂作业按时交上。这是因为我牢记了古人说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以在上课的时候，我“两耳不闻窗外事。”就这样，我的进步非常快，老师和家长都夸奖我比以前有进步多了呢！我听了心里美滋滋的

“赠人玫瑰，手有余香。”我是一颗爱与奉献的孩子，我决定要将学习的快乐进行到底。，在家里，当爸爸妈妈拖着疲惫的身子回到家里时，我会给他们端来一杯水；当我看到电视机里的大地震，和那些受难人时，我会毫不犹豫地把我的零花钱全都捐出去；当我在坐公交车时，上来了一位老奶奶，手里拿着许多东西，我会给她人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。”让座，并帮老奶奶拿东西……这些看起来微不足道的小事，但如果人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。“奉献是快乐的源头活水。”在奉献中，我与快乐同行。

与快乐同行，我乐在其中。如果你也想每天都在快乐之中，那就和我一起去寻找快乐的根源吧！

初一作文与快乐同行 第十九篇

月，在很多人眼中都是平凡的，因为它每晚都在我们的身边；但它又是如此唯美，时时散发着淡淡的幽光。与月同行，伴随着它。它不仅幽静淡雅，更包含着永远不会表露出来的——亲情。

中秋月圆，当我们在一起开开心心、团团圆圆地品着香喷喷的月饼时，月亮撒下一束金黄色的光，用温和的眼注视着我们，同样也关注那些在同一时间昂头凝视着月的游子们。“海上生明月，天涯共此时”，正在异地他乡并且无时无刻都在怀念家乡的游子，在月光中，眼睛氤氲起来，泛起了水气。在那一轮玉镜上，他们仿佛看到了远在千里之外的亲人，正在盼望他们回家······天上的月儿似乎也受到了感染，撒下的月光也带上几分忧伤了，不再给人以淡然的感觉。

或许是广寒宫中的嫦娥受感动了吧，在这月圆的美好时光撒下一把忧伤的光影；又或是那嫦娥抱着玉兔时想起了往事，在为偷吃了灵药而后悔不已，因为自己的一时糊涂而落到如今无人相伴、无法团圆境况，只留下遗憾和伤感，空有孤单的心。也许她又想到过去和后羿一起的时光，在幻想当年他们如若一起服下灵药，恩爱地活到现在月光中又撒下几分追忆、无奈和悔恨了。早知今日，何必当初呢？

今天，我和妈妈走在路上，路灯将地面照得发亮，月儿却沉浸在自己的世界里；时阴，时晴，时明。时暗。晚风阵阵，将月边的云吹得到处游走，再配上那明暗不定的月，似乎透露出嫦娥此时的心情，或许，她早就飞离了广寒宫，飞向人间了呢。

你与月同行，月同样与你同行，你永远不会孤单单一个人，在异地守望家乡。月，永远陪伴你，与你同行。

初一作文与快乐同行 第二十篇

我们在日常生活中都喜欢跟情绪刺激的人生活在一起，因为情绪其实挺能感染人的，如果时常跟一个情绪低落的人在一起，我们的情绪也会莫名其妙的开始低落，如果时常跟喜欢抱怨的人生活在一起，我们的生活也会充满烦躁和怨恨，如果和一个生活快乐的人生活在一起，每天都一起说说笑笑的，那我们的生活也会被感染到也会在这种快乐的气氛中生活和学习。

所以我一直觉得我需要做一个快乐的人，让快乐与我同行，伴我成长。在生活中我是非常少发牢骚的，因为我很清楚的知道发牢骚也是没有用的，我们能做的只有去改变它，就比如有的作业老师布置的很多，这个时候就会有同学发牢骚甚至去撕作业，做一些非常极端的生气的行为，我觉得这些都是得不偿失的，而且这样无端的发泄是没有意义的，我们可以觉得有些难过，但是不要做一些特别极端的行为。有这些抱怨和发牢骚的时间，不如就低头开始写作业，我们既然不能不写作业，那就只能不要再去花时间去抱怨发牢骚，为这些事情感到生气了，能做的只有赶紧写，作业多写一点，也就减少我们回家的作业量。

在生活中我也是一个很少生气的人，因为我觉得生气这种愤怒的情绪真的很容易感染到别人，让别人也有不好的情绪，然后给自己的人际关系带来不好的影响，我的生活里就有这样的例子，我的室友是一个脾气比较暴躁的人，他有时候生他爸爸妈妈的气，最后在寝室里很大声音的摔东西，就是把一些自己做的事情的动作加大，让别人知道他很生气，但是他生气并不是我们招惹的，而且那个时候还有室友在睡觉，那么他这种行为就是非常招人讨厌的了。之前参加羽毛球体育课考试，然后有的同学因为没有合格就把羽毛球丢在地上，踩了几脚把羽毛球拍踩断了，我觉得那样亏损的只有是自己，首先自己损失了一个羽毛球拍，而且还让周围的人觉得自己是一个非常脾气暴躁的人，其实一般的普通的人都是不愿意和情绪不好的人和喜怒无常的人做朋友的，我觉得这样对自己的人际关系也不好。所以我在生活中会尽量的把这些不好的情绪收敛住，一般是一个人去发泄发泄的适可而止就行。

我们都要让快乐伴随我们的成长与我们同行，其实我们生活在这个世界上不就是追求快乐吗？快乐才是最重要的，做自己喜欢的事情吧，并且会收敛自己的情绪，要更好的学会控制情绪，把快乐传递给他人。

初一作文与快乐同行 第二十一篇

快乐的定义：如果你珍惜并知足你所拥有的，你将无法置信快乐是如此简单。——题记

㈠小女初长成

五六岁的我是最自私的我，是最吝啬的我。小时候经常却爷爷奶奶家玩，总是有几个小玩伴。一天，我们都在院子里玩耍，奶奶兜里摞着一大堆喜糖兴冲冲地朝我们跑来，我们好奇地上前看，一见是糖，疯了似的抢，我见这么多人跟我抢糖，便急中生智，大喊道：“只是我奶奶，不准你们抢！”最后结果是他们只能停下来可怜巴巴地看我吃糖。这时奶奶不好意思了，可我说什么也不给，我就赖在地上数糖。一颗、两颗......不知什么时候，从我背后伸出一只大手，轻轻地握住我，带着我的手拿糖

一颗颗分给小朋友们吃，他们也吐吐舌头笑着说谢谢。此时，我初次感受到了分享的快乐。

㈡我有我的样

到了小学高年级，我已自认为是小朋友的大姐姐了。上体育课是我们的最爱。记得有一节体育课，我们正辛苦地做仰卧起坐。这时，飞来横“物”，一个白色的、皱巴巴的不明物朝我飞来，准确德落在了我的肚子上，一阵哄笑淹没了我的耳朵，脸被涨得通红。低年级的小朋友也都看着我，怎么办？愣了一会儿，我起身，拿着那个纸球，挺直腰板向垃圾桶走去，虽然我不知道他们是什么样的表情，但我体会到了文明的快乐。

㈢青春进行时

现在的我，就像初生的太阳，充满了活力。学业繁忙，竞争压力大，成了我听到最多的字眼。物理是我一直攻不下的难题。但期中考试我得拿出个像样的成绩来。从仔细看课本、背概念，到做见不到底的练习题，直到夜深人静时也不肯罢手，跨越一道道难题，攻克一道道难关......今天上午，物理考完走出考场，我感到释然，不管考得怎么样，我都努力过，付出过。我体会到了付出的快乐。

春秋十六载，一路走来，快乐都伴随我左右。即使哭也会乐着，即使痛也会乐着。越来越多的快乐将会收进我的口袋，伴我同行！

初一作文与快乐同行 第二十二篇

美是什么，美是我们对一种事物的欣赏，美，是我们心灵深处的期盼。

在生活中，没无处不在。给老人让座;捐钱给灾区;探望老人……这些，都是生活中的美。

与美同行，要学习别人的优点与长处，更要真正去做到。若要做一名当之无愧的美德少年，让文明伴随我们成长其实十分简单，遵循两个字——自觉就行了。只有做到自觉，才能拥有美德。

正在此时，一幅幅不和谐的画面映入眼帘，绿如地毯的草坪上明明写着：“小草对你微微笑，请你走路绕一绕。”可是一双双脚丫却毫不留情地踩了上去，我仿佛听到了小草哭泣的声音;在往前走，我们来到了一座小亭，只见红柱子上，刻满了：xx，到此一游。真是大煞风景;我们只好继续往前走，湖水上早已布满垃圾。我打心里想：我们人类就不能文明一点吗?给这么美的景色都给玷污了。

正好，在后面的大人一吐痰，清澈的湖水中多了黄色，还有人在树上爬来爬去，也可怜了那颗大树。

讲文明，讲礼貌，连小学生都懂得的道理，为什么在日常生活中不文明的行为却比比皆是呢?我多想说“请管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画;管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木……”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。;管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画;管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木……”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。

初一作文与快乐同行 第二十三篇

在静谧的午后，我总是喜欢一个人坐在阳光酥暖的阳台，捧上一本小书，打开随身听，令音乐在身边流淌，让心随音乐漂浮，静静地与音乐同行。她赋予人美的享受，令人着迷，令人沉醉。

与音乐同行能带给人快乐，教人回归自我，思考人生，感悟生活。

我喜欢贝多芬。他让百十来人的大乐队铿锵作响。他的豪气与潇洒是在向上帝展现人类的理想，人类的力量。那坚定有力的钢琴声就像是巨大的拳头猛击在命运布下的锁链上所发出的怒吼，充满了英雄的豪气这些豪壮的音符使我想起了酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐的李太白。他“仰天大笑出门去”的潇洒不羁不也正是对命运的一种叩问吗？

在厄运中自强不息的拚搏奋斗是自然赋予生命最美的精神，它磨砺出人类最伟大的智慧，显现出了人类最高尚的爱，支撑着人们在危难中快乐地，顽强地活下去。生命蕴含着成熟，坚韧和超拔，这才是真正的潇洒，而我们的生命会因潇洒而洋溢着美丽与蓬勃。

音乐是一种心弦的韵律。与贝多芬的音乐使我学会潇洒地看待人生。

我喜欢柴可夫斯基。那些流淌在广袤田野上的俄罗斯农民的曲调总透露着深重的，三套马车留下的辙迹这些表现人民疾苦的爱国音符，总使我想起渴望在八百里塞外的沙场上点兵点将的辛弃疾和静听老妪哭诉，深忧百姓疾苦的杜甫。

人可以不伟大，也可以不富有，但不可以没有责任。在青岛３次下海救人的魏青刚、带着捡来的妹妹艰辛求学的洪战辉闪光的名字一次次从中原大地走向全国，平凡的事迹一次次让千家万户喟然落泪：为平民英雄的见义勇为而感动，为责任大爱的“蜗牛精神”而感动。他们在平凡中用责任和道义书写了大爱的无价。

音乐是一种无字的语言。与柴可夫斯基的音乐同行使我懂得了“家事，国事，天下事，事事关心”。 无论何时何地，我都喜欢与音乐同行，喜欢从那些时而激越飞扬，悠静如流水；时而哀婉缠绵，沉郁似藤蔓的音乐中回归本真，体会人生，感悟责任。

初一作文与快乐同行 第二十四篇

在这个世界上，没有阳光，就失去温暖；没有水源，就没有生命的存在；没有亲情、友情，那世界是孤独的、乏味的。

从我们呱呱落地时，我们要感谢的人就一个一个出现在我们成长道路上。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”然而，父母给予我们的怎止一点呢？那就像汪洋大海，里面盛满了对我们的爱。

上学了，天天两点一线地来回奔跑。在岁月的变迁中，我们能否体会到他们的辛劳呢？能否感觉到那缕缕银丝已尼在悄然中出现了？父母的付出远远比海要深，而作为21世纪的我们，大多数只知道衣来伸口，饭来张口。而且，就在这冥冥之中，似乎出现了一种“代沟”，让我们越来越厌烦父母的唠叨，让自己变得有一点自私，少了那一份对父母的感恩之心。

感恩，并不是一定要惊天动地，轰轰烈烈。也许有时候，只要一句：“谢谢。”一句问候就可以了。

而对于现在的我们而言，好像忘记了父母曾经对我们的付出，忘记了幼时与他们之间，那从不停歇的快乐。孟郊诗言：“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母，我们只需要人类最基本的一份心——孝心。

让我们揣一份感恩的心，去看待这个世界：感恩与你竞争的对手，有了他们，才会有不断的上进心让你可以在动力中成长，感恩曾经给予过你鼓励的人，是他们在你失落的时候开导你，给予你信心，坚强面对困难，感恩哺育你的人，是他们……此时，你瘵会化“戾气”为“快乐”，才会体会自己如此幸福。

学会感恩，让我们尽情地去享受生活，学会感恩，亲情，友情将更加温暖；学会感恩，一切将会不同。

让我们与感恩同行，与快乐同行，与爱同行。

在感——恩——中成长……

初一作文与快乐同行 第二十五篇

“梦想是什么?”也许很多人会问。我认为梦想就像罗盘，引导人生航船的方向;梦想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。梦想是夸父逐日时不停的脚步;是精卫填海时不懈的追求;是飞蛾扑火时至死不渝的信念。托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

如果缺乏理想,我们的学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

每个人心中都会有一个崇高的理想 。我的理想是做一名心理医生，有些人会认为这微不足道，但这却是我唯一奋斗的目标。我觉得心理医生是一个崇高的职业，可以为许多人解决心中的困难与疑惑，可以探索无穷无尽的奥秘。实现这个理想，需要对人生做出规划。当然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。我们需要不断增强自身的能力，提高自身素质，同时需要不屈不饶，坚持不懈。理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。

梦想就像一粒种子，散播在心灵的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果。假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标;有了梦想，就有了动力。它会使人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的坎坷，没关系，迎难而上，就会有收获。

有理想在的地方，梦想就是天堂!追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。

初一作文与快乐同行 第二十六篇

快乐是什么？快乐是友情，是成长，是与大自然亲密接触。好友大豆、小亮的爸爸和我的爸爸决定带我们到雪中户外去“疯”一把，于是我们选择了公园的小雪山，六人欢快地出发了。

到了公园，我们推开大铁门，踏上了一场漫长的雪旅，大豆爸爸背着专业照相机在前方开路。我们穿过树林，不时要来一张合影，我们便聚在一起，每个人的脸上都洋溢着期待与活力。

再走两三步，抬头一看，一座裹着雪衣的小山坡横在我们面前。那小山，本是有一条较缓的小路，弯曲着通向山顶，但我们还是选择了雪厚而坡陡的侧面上山。开始的一小段路，是很好走的，但到了山腰，宽阔而陡峭的地方，我们三人便拼命地向上扑，遇到陡峭的石壁，我们相互搀扶着爬上了山顶。我们三人疲倦地坐在山顶，都注视着远方一片苍茫的雪景，内心欢快地喘息着，仿佛征服了这座小山。这时下起了大雪，是天空在为这三位团结互助的小勇士喝彩吧！

俗话说“上山容易下山难”，我们先怯懦地向下探，小亮爸爸身先士卒，两手撑地，像一个黑色小推土机铲着往下滑，看上去很艰难。这时，爸爸裹紧羽绒服大喊一声：“看我的！”只见他侧卧在地，双手抱臂，侧翻着向山下滚去。小亮窃喜道：“哇！这个好玩！”本来因为身体不适而状态不佳的大豆也兴奋了起来。我们沿着爸爸的路径，争先恐后地翻滚着，疯狂着，呼喊着，嬉笑着。我弓起身子，蜷成一团滚了下去，仿佛嗅到了雪地里沁人的微凉，只觉得天旋地转，到了山下，感觉脚踝一阵冰凉，大豆爸爸关切地说：“都灌包了吧？”我们“嘿嘿一笑”，算是作答。

后来，我们“少年组”还和“成年组”进行了雪地赛跑，最终我们用青出于蓝的朝气赢得了比赛，但父辈们也并未因为失败而沮丧，因为他们仿佛看到了儿时的自己，也看到了茁壮成长的我们的快乐。

我们这一行人摸爬滚打放声欢笑，在这隆冬时节提前享受了烟花般的热闹，天气寒冷但热血沸腾，因为有快乐同行。

初一作文与快乐同行 第二十七篇

不知不觉，我们又迎来了一个新学期。转眼间，我已经上了六年级，也是我小学生涯的最后一年。一年级刚刚入学的事，仿佛就在昨天一样，而现在，我却已经是将要毕业的大孩子了。

仍记得六年前入学，我在妈妈的陪伴下来到学校，那时还小，不知道学校到底是什么地方，只觉得，那里和幼儿园不一样，有种说不出来的庄严。然而现在看来，学校并没有那么严肃，反而有了同学们的陪伴，变得像家一样温馨、快乐。还记得刚上学时，我很腼腆，不敢和别人接触。可是在我后面坐的梦晨却主动地来找我玩，还借给我她喜欢的书看。从此，一直到现在，我们一直是最好的朋友。

而新学期，我们虽然面临的小升初的紧张，可是日常的学习生活中，总是不免有许多欢笑。不仅是班里的男生最爱搞怪，而梦晨虽然是个女生，可是大大咧咧的，说出的话，常常让人哭笑不得！这个学期，老师为了给我们减压，让我们可以自由准备节目，全班轮流演。

这不，我就写了一个爆笑课堂小话剧，召集了一个同学一起排练。就在星期五下午放学，我们在四楼排练，我的同位和梦晨的同位互相打闹，我的同位笑得像一个球一样滚到了一边。这时，梦晨看到我同位的裤子破了一个洞。

那时还是比较热，我们只穿了一条长裤。梦晨想跟我同位说，他的裤子破了，xxx都露出来了。结果她想，说xxx有点不文明，于是就说：“哎，你的裤子都弄破了，春秋裤都出来了！”我们立刻哄堂大笑。而梦晨的同位倒也诚实，说：“什么春秋裤，谁这么热还穿春秋裤？那是xxx！”这下梦晨也忍不住了，脸憋得像一个红苹果一样，“扑哧”地笑了出来。直到前几天，我又和她提起这件事，她还一个劲儿的为自己辩解说：“什么春秋裤，我说的是棉裤，棉裤！”

我的小学生活即将结束了，我想在以后的岁月里，我会怀念这一段令我刻骨铭心的美好。但是在新的学期中，我最重要的任务还是要好好学习，争取考入一个理想的初园，为了自己的理想而奋斗的日子是不会空虚寂寞的，在未来的路上，希望我能走的更远

初一作文与快乐同行 第二十八篇

一生中总有些人陪伴在你身边，这些人或轻或重，不知你是否还记得？

舔犊情深，倚闾之思。“世界上有一种最美丽的声音，那边是母亲的呼唤”怀念她叫我吃饭，睡觉时的摇篮曲，她的声音像蜂蜜一样香甜，像泉水一样甘甜。每次听到她的声音都会感到亲切，然而她也会在我最需要时出现。

小时候，在外面受欺负，总希望你能帮我“出气”，但你总是将我训斥一顿，委屈的眼泪像打开的水龙头，无法控制顺流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都会出现，你的出现像阳光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你温暖的手总会擦干我的眼泪，此时，眼泪也神奇般的止住了，看着我不解的眼神，你也会耐心的解释，尽管我还不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。

离开了母亲的怀抱，开始了学海的寻宝，总要有一位引导者。我很笨，但他不曾放弃；我很任性，但他不曾抱怨，尽管他知道我是柳树开花——没结果，但仍旧始终如一。

他曾问我，我的梦想，“想当法力无边神仙”我说。他很吃惊，告诉我说：‘神是人类一种美好的向往，是不真实的’，我说：‘我是醉翁之意不在酒’，看着他一脸迷惑的样子，我得意的解释说：‘我想当神仙一样能力很强的人。’他这才恍然大悟，反过来夸奖我，你的愿望还不小呢！他总是这样，我也会问一些无知的问题，他从不厌烦反而会很高兴，也许

在家靠父母，出门靠朋友。在你失落的时候，朋友的一声安慰，总会点燃你的希望；在你孤独的时候，朋友的一声关怀，总会温暖你的心房；在你跌入深谷的时候，朋友的援助之手总会伸向你。

与你同行。同行的人可能是家人，老师，或者朋友，他们的爱永远是最珍贵的回忆。

初一作文与快乐同行 第二十九篇

有人说，快乐是付出的欣慰回报；有人说，快乐是一种精神上的追求；而我却说，快乐就是中学时代与阅读相伴与友谊同行。在我身边，无时无刻都存在着这样的快乐，让我与快乐同行。

在我看来：阅读就是诸多快乐方式的一种，而快乐本身就是阅读的结果。

每当夜幕降临华灯初上之时，我便端坐在窗前，沐浴在皎洁的月光里，

端起一杯浓浓的奶茶，捧着自己心爱的书，那是何等的快乐，何等的浪漫啊！

书可以医治愚昧；书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书让我与快乐同行……我爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。

每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。它会让我感到有一种发自内心的充实感。我与书结下了不解之缘，今后，我将与书快乐同行。

读书是快乐的，然而友谊也同样与我快乐同行！，它是生活中必不可少的。

友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是烟花，越高越绽放了友谊的美丽；友谊是乐谱上跳跃的一个个音符，感情细腻的歌唱者才能将它表达的淋漓尽致。

真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时帮助你，来帮你渡过难关，与你同舟共济，同甘共苦的那个人。朋友是一生中必不可少的，很庆幸我有许多与我相识，相惜的好朋友。朋友是我一生的财富。

读书、友谊与我快乐同行。愿所有的同学们都拥有一双慧眼，努力去寻找生活中的快乐，发现快乐，与快乐同行！