学习的音符作文 第一篇

我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。

专叫我起床者——妈妈

每天早上，总少不了妈妈的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七点钟了，再不起床就要迟到了!快起来，太阳都晒屁股了!”没办法，谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。

瞌睡虫——爸爸

身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒凌晨两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的)，还自称是一举两得。

活力四射的——爷爷与奶奶

我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”

我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。

学习的音符作文 第二篇

我家，是个乐队。爸爸妈妈和我，都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐，一共有3个乐章呢！

第一乐章

“叮……叮……”每天清晨，闹钟响起，交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身，坐在床上，大叫“妈――，今天穿什么衣服呀？”“今天天气冷，衣服要多穿点！”老妈像是对山歌似的唱起来。接着，便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服，来到卫生间，听着“哗哗、哗哗”的流水声，我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕，吃好饭，石英钟的指针指向七点半，于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天，但我已经和教练约好打乒乓球了的。

第二乐章

到了学校，便开始了球了，只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳，正手反手搓球……虽然打得不是很好，但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错，有进步！”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累，但仍坚持不懈地练着……

第三乐章

中午，吃完饭，我们便坐在床上看起了电视！“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着，我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下来，大家也都够累的了，是该好好休息休息。我便关了电视，也躺了下来。爸爸的呼噜声，像一首催眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。

一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听，这可是免费的哟！

学习的音符作文 第三篇

那是一个特殊的日子，雨点轻轻地拍打，寒风微微地擦肩而过。在一阵阵雷鸣般的掌声中，在大家充满赞赏与羡慕的目光中，我站在领奖台上，带着满脸的微笑，带着成功的喜悦站在那儿——庄严神圣、梦寐以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆，也打消了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。

那是一场大赛，一场为母校荣誉而奋战的比赛，一场我必须赢的比赛，因为这是我的梦想。在要强的我眼中，只能赢，不能输。因为我不能辜负老师和同学们的期盼。我一次一次地告诉的自己：只能赢，不能输。可看着一个比一个强的对手，初出茅庐的我，很难从中杀出一条血路，夺取冠军的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水即将蹦出眼眶。我拼命忍着，却怎么也忍不住。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地袭上心头。我握紧拳头，似乎能听见骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，我眼前又浮现出赛前的情景：忍着嗓子的疼痛，听着老师一遍又一遍地指导，和着琴声一遍又一遍地练习……轮到我了，我深吸一口气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐响起时，我不知从何而来的勇气，僵硬的四肢渐渐放松了，张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，台下所有人的目光都注视着我。舞台上，我像春天的花儿，尽情绽放自我，仿佛舞台只属于我一人，全世界也只有我一人了……

一曲过后，就要宣布成绩了！我仔细地听，认真地记，当听到前头那位选手的成绩时，我彻底蔫了，9。7分！全场最高分！我不可能取得比这更高的成绩了！可我没想到，当我的成绩宣布时，全场掌声雷动。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！这是真的？我的泪水夺眶而出，汇成了一条小溪，尽情流淌……

我慢慢地想，静静地写，仿佛又看见领奖的那一幕，仿佛又听见熟悉的旋律，一串音符重新在我心头奏起，歌唱的快乐与追梦的幸福又重临于我的心头。

学习的音符作文 第四篇

生活就像五线谱，而快乐就是五线谱上的一串串美妙的音符。我们每天都在弹奏乐曲，其中也有快乐的音符从乐曲中弹奏出。这串快乐的音符飘向了学校。清晨，我们踏着阳光哼着歌来到学校，教室里，同学们声情并茂的朗读着课文，每一位同学的脸上都洋溢着笑容。上课了，老师面带微笑走进教室，带领着同学们一起领略学习的魅力，遨游知识的海洋。到了中午，同学们散欢子的跑向操场，尽情地在操场上挥洒汗水，笑声、谈话声充满了整个校园。体育课时，老师与同学们一起游戏，所有的快乐都在这游戏中，让人欣喜。

这串快乐的音符飘向了每一个人的家里。回到家里，妈妈早已做好了香喷喷的晚餐，等着我们的到来。餐桌上，一家人和和睦睦的坐在一块享用晚餐，咦——还有一个人呢！“咚咚咚”门发出一阵沉闷的叫声，谁来了？原来是缺席的老爸呀！这原本快乐的氛围，因为爸爸的提前下班而更加的快乐了。

这串快乐的音符又飘向了田野上。秋天到了，田野里一片金黄，那是丰收的颜色。稻穗被身上饱满的谷粒压弯了腰，玉米从包裹着它的外衣里钻出来，露出黄色的脸庞……农民伯伯望着这金色的田野，心里是止不住的快乐，这又是一个丰收的秋天，快乐的秋天啊！这串快乐的音符飘向了……

学习的音符作文 第五篇

快乐像五线谱上的音符，组成欢快的乐曲。快乐也像一个跳着欢快舞步的小人在我的心底留下足迹。

微弱的星光撒在我的小床上，伴着“铃、铃”的闹铃声，我伸了个懒腰，睁开惺忪的睡眼，6：45分，望着才刚刚泛起鱼肚白的天空，我开始了莫名的期待。今天是个特别的日子，我和妈妈要去滇池边喂红嘴鸥。踏着朝霞，我和妈妈骑着自行车出发了。

一路闻着泥土的芬芳，看着被朝阳映红的一草一叶，听着耳畔吹过的风声，一切都是那么惬意和美好。来到滇池边，那些小精灵们也从甜蜜的梦乡中醒来了，开始了一天的美好生活。这群红嘴鸥飞起来了，只见它们一起展翅向天空飞去，快要直冲云霄时又疾速而下，看到这般壮观的景象，我不禁拍手叫绝。

一只只红嘴鸥紧贴着人群飞着，我将面包拿在手中向上举起，只觉手中一轻，面包便不见了踪影。我又将面包向头顶扔去，一秒，不！还没到一秒，一只可爱的小精灵便张开那小巧的红嘴，敏捷地叼住，轻轻咂了咂那小嘴便吃了下去。这些小小的红嘴鸥是多么惹人喜爱。大大的眼睛，小小的嘴，飞行的姿势那样优美，每年冬天都不忘从遥远的西伯利亚赶来与昆明这座城相会。

小小的红嘴鸥停留在我儿时的五线谱上，谱出一串快乐的音符！

学习的音符作文 第六篇

童年是首动听的歌五线谱上谱写着一串串曲调各异的音符。恍然间，一串熟悉的音乐响起。哦，那是一串快乐的音符……

那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去漳州玩。我们在万达广场缓缓地走，远处湛蓝的天空飘着几朵洁白的云——这真是一个完美的下午，我开心极了。忽然，我被旁边一家陶艺工坊吸引了视线，妈妈见状，便带我走了进去。工坊里有几个女生正在一边师傅的指导下制作陶瓷。店面靠墙处放着一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音乐打麿得更加光洁。得到妈妈爽快的同意，我选了一个杯子，套上围裙，便请一个师傅教我制作杯子。

师傅热情地拿来一块白色的专门的陶土，让我用力砸到转盘中央。我照做了。师傅不知按了哪个开关，转盘旋转起来。我小心翼翼地伸手抚上那块陶土，细腻冰凉的触感从指间传来，配上缓缓流淌的音乐，我感到了午后的静谧美好。

“看好了，像这样，先把它抱高，然扣再压低……”师傅做了几个动作，便示意我也试试。我跟着重复几遍。师傅耐心解释：“这是要把里面的空气挤出来，它就会更结实。”看着一块原先普普通通的陶土在我手中变高变薄，我的心中升起一种难以言喻的快乐，嘴角不由自主地挂上一抹微笑。

又经过开口等几个工序，我的杯子已初具雏形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年华的少女，亭亭玉立在转盘中。喜悦感卷席着内心，我连呼吸也变得小心翼翼，生怕一不小心便破坏了这件珍宝。杯子的周围绕着圈圈纹路，整齐而优雅。“这是纹路的美。”师傅向我解释。我笑着点头，无需解释，自己亲手做的自然是最美的。

师傅拿出一些工具，帮我处理一些杯子的细节。我擦干净十指，认真地看着我的作品。爸爸看出我对杯子的喜爱，便提出帮我买下它。杯子会在两周后送到家里，为这份快乐画上圆满的句号。

我微笑着走出店门，天空依在然湛蓝，云朵依然洁白，成功的喜悦让人微笑。身后店里的音乐仍在缓缓流淌。哦，那是一串快乐的音符！

学习的音符作文 第七篇

快乐，就像一个精灵，与你形影不离；快乐，就像一串音符，与你一起闯荡美好的世界。

那是暑假的一天，作文班的崔老师带领着我们到了城西小河举行抓捕乐活动。

首先，我们进行的是第一项摸蛤蜊。同学们都一股劲儿地把胳膊伸向河底。空中不时传来欢呼雀跃的呐喊声，不用听便得知准是哪个又获得了“大丰收”。

接下来进行的是“水上排球”的活动。一根系着彩旗的绳子把三队的人数合三为二。

先我们这边发球，我以飞快的速度把球抢到手里，一个蹦跳，一个拍手，把球发了出去，自己却“栽”到了水里。唉，没关系，那边绝对接不到皮球！正在洋洋得意的我却被反拍回来的皮球一下子给震住了！对方赢了。我又把精力放到了球拍上。啊，他们没有接到！球又被发到我们这边来了，我们犹如一股浪花冲向“飞”来的皮球，想给他们来一个扣杀，震震他们的威风。不料，我们没有接到，反而都“跌”在了水里，成为了对方的笑料……

最后进行的是打水仗的游戏。这个游戏恐怕是最刺激的了。同学们都拿着自己手中的“武器”，奋力“xxx”，冲向自己的“敌人”。

同学们虽然各个都成了“落汤鸡”，但都有一串快乐的音符在心中荡漾！

学习的音符作文 第八篇

当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的`妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐!

学习的音符作文 第九篇

假如我是一串快乐的小音符，我要变成山涧叮咚的泉水；假如我是一串快乐的小音符，我要变成树上鸣叫的小鸟；假如我是一串快乐的小音符，我要变成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快乐的小音符，我要变成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快乐的小音符，我要变成平静湖面上倒映的山影。

假如我是一串快乐的小音符，我们拉着手唱着欢乐的歌，跑过溪边，小溪和我们玩耍，又跑到大海边，大海和我们欢笑，但小鱼没我们唱的欢快，我们走到森林，和树木休息，又跑到花丛中，花儿和我们跳舞，蜻蜓没我们跳的深情。

假如我是一串快乐的小音符，我独自落到一座小房子里，房子里破破烂烂的，客厅里墙上挂着几幅画，一的普通的灯，地上放着一张桌子和一个沙发，桌子上放着一台电视机，房子里有一个小女孩和一对夫妻，小女孩大约8岁，长的眉清目秀。他们正在看电视，脸上挂着忧伤，是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出车祸去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房；我唱起一首欢乐颂，给小女孩听；我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌；我在她耳边告诉她那是见义勇为，她不要伤心了，他是人民的好榜样。

假如我是一串快乐的小音符，我将要给很多人带来快乐，不让他们忧伤。

学习的音符作文 第十篇

夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。

清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的星星淘气地闪烁。

中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！

晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我:你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说:我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。

你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。

学习的音符作文 第十一篇

在我们的成长道路上，老师是一个重要的角色，他们时常陪伴在我们左右，他们的关爱，为我们的成长谱写了一曲激情澎湃的进行曲。这其中，身边的张老师就默默无闻地赐予我三个缤纷的音符。

第一个音符：引导

大家都知道初学化学非常重要，直接为初三奠定基础，但也是十分枯燥，不但东西多还特别散。我们可以想象一下，在一间宽敞的教室里，一半同学在神游，另外一大半同学在做与课堂无关的事，还有一小部分同学在睡觉，只有几个好同学在听课，但也是没有学到知识，这该是一幅多么可怕的画面！这时，老师就该引导学生要提高学习积极性并且要让学生喜欢化学轻松学习。我们的张老师上课讲究理解记忆。他总是能把多而散的知识分成几个部分来教我们，这样不但容易理解而且记得也快。有时出现一些突发状况，张老师也会风趣地解决，所以，张老师的课我特别喜欢。

第二个音符：关心

课堂上的张老师教学态度严谨工作非常认真，而课后的他是非常关心学生的。我的眼睛一直不好，前两天我的眼皮上可能蚊虫咬的，刚开始只有一个红点，到中午眼皮突然长了好几颗水泡，肿得眼皮垂了下来，课后，张老师把我叫到办公室问我的学习情况，在得到我的肯定回答后，他又关心地问我的眼睛怎么回事，然后他叮嘱我回家一定要去医院看一下。几天后，我去交作业时，他笑眯眯地说：“不错，全好了。”我听后大为感动，同时也在心里下了一定学好科学的决心。

第三个音符：鼓励

尽管暗暗下定要学好科学的决心，但还是避免不了失败。正当我对科学心灰意冷时，张老师及时出现并鼓励了我。他仔细地给我分析了一下错题，对我讲了错误的原因，还鼓励我：“没关系，你可以的。”一句话就把我点醒了，同时我也清楚地明白在这种关键时刻更不应该放弃，于是我笑着点了点头。

在我的初中生涯里，张老师教会了我很多。而且还有很多其他老师在一旁默默地引导并支持着我，我相信，这些缤纷音符组成的成长进行曲永远不会停止，它们时刻萦绕在我耳畔，引领我走向未来。

学习的音符作文 第十二篇

每个人都是一名出色的音乐家，根据自己的喜好，选择不同的乐器，谱写着不同的乐章，儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。

音符一

身着一套色彩绚丽的时装，漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，这是令人神情舒爽。放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫。。。的颜色，真像一条精心编织的地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎——辛勤地采着花粉。我为我能看到这如画的春景而感到幸福。

音符二

手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的`静谧而感到幸福。

音符三

肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来，于是，我立马啃了一口，哇~好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。

音符四

脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，“出去玩玩”的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。

人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。同学们，让我们用欣赏的目光、懂得感悟的心，去发现身边的幸福音符吧！也许它就在你的肩膀上，等着你去“弹”起它呢！

学习的音符作文 第十三篇

今天上午我非常快乐。

上午，妈妈要去帮姥爷接苹果树苗，我吵着要去。妈妈在我的“满地打滚”之下同意了。我们带着剪刀和塑料薄膜出发了。我信心满满地说：“这么点儿小事，难道我还做不好吗？不可能！”

到了地里，满地的树苗弄得我眼花缭乱。它们可好了，我们给它们做“手术”，它们累不着喽！妈妈一边说一边给我演示，前后只用了一分钟。看着妈妈的样子，我想：这还挺简单呢！

妈妈去嫁接别的树苗了。我拿着小刀，不知如何下手，原本像鹅毛一样轻巧的小刀在我手里像头大熊那么笨重，不一小心手被划了一道口子，痛得我哇哇大叫。在缠塑料薄膜时，我又遇到了麻烦，我左手按着右手缠，却总是缠不平，急得我手忙脚乱的……第一棵“杰作”终于出现了！

我得意洋洋，经历重重困难，我终于学会嫁接。

妈妈一看我的“杰作”，就马上重新返工。还给我讲了一遍要点才放心。

一个上午，妈妈嫁接了好几百棵，我也忙得不亦乐乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有节奏地响着，好似一串快乐的音符在果园里飞旋。

学习的音符作文 第十四篇

一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。

我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱上了看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。

当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！

弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。

诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“*嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。

“这位小同志啊，你不能这样‘*咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……

学习的音符作文 第十五篇

睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。

弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道:“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。

弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，写作业的时候他总是跟我讨价还价，“姐姐我能不能写完这行就不写了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀？”“写完再出去。””姐姐我写完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面说:“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小气鬼！”说完就气呼呼的去看电视了，可没过一会儿就入迷了，等我写完作业就陪他玩，如果我想看电视的话就对他说:“让我看一会儿好不好，我明天让你出去玩。”他爽快的答应了，可他第二天就忘了，偶尔想起来了，我就会假装不记得了，他也无可奈何。

我和弟弟之间还发生过许多趣事，比如说玩游戏，逛超市，买零食……具体记不太清了，只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸，我至今也想不明白为什么一家人都不胖，弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧，只是不知道究竟是他是我的福，还是我是他的福，也许都是吧，遇见彼此，是幸运，是快乐，他在我的记忆中留下了许多快乐的故事，永远也不会忘记……

学习的音符作文 第十六篇

音乐是一门美妙的艺术，它那优美的曲调总是令我深深地沉醉其中。因此虽然星期一的晚上大雨瓢泼，但我和妈妈依然踩着湿湿的道路前行，去宁波大剧院赶赴一场我梦寐以求的音乐会。

走进音乐厅，明亮、简洁、宽大的舞台展现在我们眼前。台上一架黑色的三角钢琴横卧在我们眼前，就像一位穿着燕尾服的绅士，讲述着音乐的美妙。台下百余个座位都穿着红色的外套，背上镶着金边，从前往后望，犹如一条金黄相间的红鲤鱼。

我们坐下不久，音乐会就开始了！一架钢琴、一把吉他、一把小提琴组成了一个三重奏的乐团。三位乐手互相配合，使今晚的音乐会变得别开生面。舞台上的音乐声，时而高昂，时而低沉；时而热情，时而含蓄；时而开心，时而悲伤。那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然演奏者们来了个180度大转弯，只见吉他手停下拨弦，开始有节奏地拍打木头，就像印第安人战胜后，拍打着“胜利鼓”。而小提琴手也配合地用手指拨弦，就像调皮的精灵在指尖跳跃。我也坐不住了，也跟着音乐开始摇摆，就像巴西人跳起了桑巴舞，最令我兴奋的就是小提琴手演奏帕格尼尼的曲子的时候，帕格尼尼可是小提琴界的魔鬼啊！指尖小提琴手的手指上下快速摆动，手指在琴弦之间飞快地移动，把我看得目瞪口呆。

音乐会结束了，原本这个让我心情糟糕的雨夜，却因为音乐变得那样美妙。

学习的音符作文 第十七篇

她，飘逸的黑发，弯弯细细的柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛不住地眨巴，能说会道的嘴巴还会唱一首首动听的歌。

她是个音乐爱好者，一首歌谣也能让我们如痴如醉。我一直以为她唱得好只是因为有天分，但是，那一件事改变了我的看法。

记得那天晚上，作业很多，我做完作业已经九点多了。我甩甩酸痛的手臂，楼下她家却传来了一阵悠扬的歌声，我仔细听了听，这就是她歌咏比赛的歌曲！一遍又一遍，反反复复，不知疲倦。那一个晚上，歌声伴我入睡……

之后的每一天，她家的灯总是最晚熄灭。功夫不负有心人，比赛中，她的一曲《少年与葵花》名列前茅，为我们班赢得了不少荣誉。几个月后，努力的她又获得了器乐组比赛第三名的好成绩。

慢慢地，我开始敬佩她，不知敬佩她什么，是敬佩她坚持不懈，还是她的努力，更是她的付出……

我敬佩她，她永远是我心中的榜样。同学们，你猜她是谁？她就是我们班可爱的“小夜莺”刘菲彤！

学习的音符作文 第十八篇

邻居家的八哥一进门便成了我课余生活中那一道最婉转的音符。

八哥搬入新居已有两个月了，可它总是那么不安分，老用那细细长长的爪子抓着铁丝跳上跳下。每一次当我靠近，它便会发出粗粗的声音“威胁”我，好像在说：“别靠近我，否则有你好看!”每逢节假日，我总会和那只八哥度过这漫长的日子。

我在这些日子里总爱细细观察八哥一些特点和习性，好让自己了解它，与动物成为朋友，更棒的是从中我还能学到书本上没有的知识。有一次，我心情不好便向它发火，我本以为这只不堪一击的“低级动物”会乖乖地立在竿子上，耐心地等我把脾气发完。可事实并非如此，这只倔八哥竟然跟我“顶起嘴”来了。只见它愤怒地张张翅膀，随后便有许多飞飞扬扬的羽毛慢慢降下来。我看着它凶悍的样子便骂了它几句，哪知这只八哥更加猖狂了，竟然不动嘴，从肚子里发出一阵声音，那声音就像一个怒发冲冠的老外。更怪的是，它的身体竟然莫明其妙地膨胀了，鼓得就像一位大力士。我惊讶了，刚才那满满一肚子的气也不知“跑”到哪儿去了，仔细观察起来。“你这个笨蛋!”我怒气冲冲地骂。这小家伙毫不畏惧，也跟着“咿呀咿呀”地说。“对不起，是我的错!”我心平气和地又向它道歉。“噻尔瑞尔!”八哥的嘴里又蹦出一句。

我顿时明白了许多，我猜想八哥和猩猩是同样的，都是iq高的动物，它们都能很好地模仿人类，只不过猩猩模仿的是人类肢体动作，而八哥是嘴上功夫罢了。我高兴地一蹦三尺高，用手敲着门，发出“笃笃笃”的响声，八哥也叫出“笃笃笃”的欢叫。

八哥身上的“秘密”还多着呢!比如它对任务东西都充满着好奇!一旦将黑布罩在笼子上，它就会变得反应迟钝……

这些都是我的好八哥带给我的知识。我爱上了观察八哥，它也成为我课余生活中的一个跳动的音符。

学习的音符作文 第十九篇

春姑娘挎着篮子，悄悄地来到人间，带来绿色的生机。陪伴我们成长的小树，也换了服装，看着像年轻气盛的小伙子，真有精神；花姐姐也换掉了它那落后的头饰，打扮得娇艳动人，到处是一片碧绿，生机勃勃，这时候的校园也别有一番风景！

清晨，一阵阵凉爽的清风让还在睡梦中的小学生清醒。到处是书香，你可以听到孩子们甜美的声音。“铃铃铃”，下课了，到处是孩子们的声音，但这声音里包含着欢笑、童真、快乐，像美妙的音符在学校内旋转；上课了，同学们大声朗诵，这时校园内旋转的是知识的音符；一转眼，做课间操的时间到了，同学们舒展身体，左转，右踢，都特别积极。这时校园里旋转的是积极的音符。

中午，打扫卫生的时间到了，同学们有的拖地，有的扫地，还有的擦窗户，打水的同学抬不动水桶，力气大的来帮忙。这时校园里旋转的是勤劳、团结的音符；上课时，同学们努力学习，认真听讲，希望能考一个好成绩。这时校园里旋转的是认真学习、积极向上的音符。

下午，“铃铃铃”放学了。清晰的回铃声响了一遍又一遍。充足的一天到此结束。但天气说变就变，像一个情绪不定的婴儿，哇的一声就哭起来。一个小弟弟没带伞，一位和他素不相识的大姐姐就伸出援助之手，一句亲切的问候“我送你回家吧”感动了这一瞬间。好像小草也在为她所做的行为鼓掌，风儿也在为她歌唱。这时的音符是最美妙的音符——友善之符。这些音符组合在一起就是一支美妙的曲子。

春天的校园里旋转着美妙的音符，演唱着优美的曲子，在校园里回旋着，飘荡着。

学习的音符作文 第二十篇

青瓦悠悠，历经雨的洗礼，接受它们馈赠，在屋檐上不断淌下雨水，构成一副奇特的雨帘。“叮叮咚咚……”雨水下落，清脆而又有节奏地敲打石头水面，奏出无比美妙的音符，让那雨音流入人的内心，总能激出心灵湖面的朵朵涟猗，阵阵波痕。

当我把屋里漏雨的消息告诉腊月二十九才回家的父亲时，父亲二话不说，大前初二便抬着那比屋顶还高笨重的梯子上屋顶修瓦，北风毫不留情地吹着，似乎要吹走整个世界，无疑吹紫了父亲那通红的手，架在屋檐上的梯子经风一吹，本来看上去软软的又似乎摇摇欲坠，父亲毫不迟疑地踏上这个梯子，不一会儿，屋顶上便出现了他修瓦的身影，我便在仓库上给离我不远的屋顶上的父亲递新瓦。

父亲娴熟的将瓦折开，清除坏掉的瓦，又用新瓦按原来的样子重新叠好，那双粗糙而略有笨拙的手不停地干着，在下面的我听到屋顶上呼呼风声，感到了寒意，于是便问父亲：“爸，外面风那么大，冷吗？”父亲眉宇间掠过一丝喜悦，马上便说：“不冷，倒是你，要多穿点衣服。”但那颤抖的语音分明显示父亲在说谎，一个充满爱意的谎，怎么会不冷呢？

当不再需要递新瓦时，我便对屋顶的父亲说：“爸，我下去了。”“你们当中一个人还是留下吧，有什么事我也好叫。”父亲慈爱地回答语音中包含一种渴望，满是期待，我顿时振惊了，原来在久别的父亲心中，仍然少不了女儿的一种安慰，需要女儿的陪伴，总有一种力量将我们相连，风依旧呼呼地奏出厚重的音符，我呆呆地望着父亲，超越了寒冷，好似天地间只有我与父亲，但我不害怕，我可以感受到他的温暖。

未雨绸缪，父亲的坚持让我们不得不惊叹，当天晚上便上淅淅沥沥地下起雨来，可好事多磨，父亲辛辛苦苦修了一天的屋顶，一处晚上又毫无顾忌地滴下雨来，只好打着手电去查漏，但查了许久，仍查不出原因，夜晚，“静”地出奇，只有细细的雨丝打过着瓦片，没有交响曲的雄壮，却有独特的细腻，没有钢琴中音符的多变，但它的清脆，单一却配合到了极点奏出的音符那么轻盈，飘进我的心。

父亲不断地嘱咐我踩好木板，不让我去危险的地方，那边的一木块掉下发很大的.响声，父亲如受惊的小孩，望着我安然地站在旁边，才长长地舒了口气，我知道父亲担心什么，倾刻问，我听到了父爱开花的声音。

最后，终于找到了漏雨的根源，屋里又恢复了平静，只有那清脆的雨丝打击青瓦的音符。

电话线的那头，又是一片沉默，只是那不是静，是对方心中的彼此强烈涌动的爱的音符，交叉流入彼此的心中。

青瓦悠悠，细雨，清风编织的音符飘满四野，只有我们知道，有一种情感，即使在没有月亮的夜晚，也能飞得很远，很远……

学习的音符作文 第二十一篇

人生多么像一首歌。快乐不正是一串串音符，萦绕于心吗?

生活是多么快乐。睁大你的眼睛，感受生活带给你的无限快乐，一串快乐的音符，不正让你心旷神怡吗?

快乐的故事无时无刻不在发生。有趣而飞逝的童年时代，我们不妨做一些有意义的事：我们不妨去钓鱼，感受耐心的考验与丰收的喜悦;我们不妨去爬山，感受风逆流而上的激情;我们不妨去放风筝，在风中奔跑，感受无穷的笑声与奔跑的喜悦;我们不妨静下心来，感受自然的奥秘与快乐的音符。

快乐是一串音符，无时无刻陪伴着人们。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地为快乐伴奏呢!那天空翱翔的小鸟，政委快乐画上美丽的插图呢!那鸣叫的蝉，也不停地为快乐伴奏。

快乐的音符，不仅处于大自然，也处于人们的身上。

快乐在人们身上得到传递和接力。生活中，许多人因鸡毛小事而潸然泪下，从而大跌勇气。但要知道，生活是快乐的，这些不足挂齿的事应该像灰尘一样轻轻抹去，让整个社会充满快乐。

啊!这一串快乐的音符，伴随着人生，萦绕于心，久久不能忘怀。

学习的音符作文 第二十二篇

在学校开展的艺术实践活动中，我毫不犹豫地选择了钢琴班。幼时，高贵，优雅的钢琴像一座神邸，我抬头仰望着它。在键盘间流出如水的音符时，静静聆听，收获着安静的心情与充实的满足。现在，我依然怀着这种心情，慢慢走进学校的钢琴课堂。

观琴之着色，黑白相间，不华而贵。

初识。学校的钢琴很是简约大方，黑色的琴箱，五十二个白键，三十六个黑键交错排列着，给人一种整齐的美感。老师在讲识谱之前，给我们弹了几首曲子。我对于这些老师弹奏的曲子，就像伯牙对普通xxx的高山流水，我不知曲名，亦不知其表达的深意。但那如星子般闪闪发光的旋律，给我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，听起来是那种略带中国风的音乐，悠扬婉转。此时的键盘像是徐徐打开的画卷，呈现出一个个古风亦浓的水墨人物。

听琴之鸣音，泠泠作响，抑扬成韵

学习。老师说，刚开始学习，也许你不必听懂，但只要能感受音乐带来的快乐，有灵魂被漂洗了一般的感觉就够了。这便是音乐的力量。也许是老师的话语，让我在学习中没有急功近利，在学习中享受着每一个精致的音符，领悟着曲中繁华绮丽的世界。那曲调有笑言我命由我不由天的豪情壮志，也有那悠扬道尽落日碧水的闲情雅致；有那沉重叩问的命运之曲，也有久让石先生那温暖清新的天空之歌。这些音乐徐徐在指尖流出，萦绕耳畔。听久了，整个人都变得充实自然，染上了一种高雅的气质。

品琴之所吟，激昂鼓舞，宁静舒心

体悟。钢琴的魅力不仅仅在于按动键盘，发出的声响，还有它带给琴者的一段历练，一段修行。学琴的过程不免是苦的，机械地练习，繁杂的曲目，都一一磨练着我的耐心与坚毅的品质。还有在人前表演时获得的勇气，成功时获得的满足感，都是这段路程中给我带来的宝贵财富。《水草舞》《风之甬道》《绿野仙踪》这样灵巧美妙的音乐一响起，我便拥有了一颗平静的心。我开始有小小的窃喜，因为我知道沉着冷静的品质在我以后的人生路途中会发挥极大的作用。贝多芬说，音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我想，音乐所能带给我的,就是这样的吧。

艺术带给我的，是一个别样精彩的世界。在这世界中，我快意畅游，用心享受生活的阳光；在琴键跳跃的音符中，我像一条鱼儿，游向广阔的海洋。

学习的音符作文 第二十三篇

有个四字词是：百花盛放，百鸟争鸣……在我读一年级时，我们的语文老师就对我们说过，这些四字成语大多数都是写春的，我们班大多数人都是很相信的。只有我，很不服气。因为，我觉得夏天也是可以有的。于是，我下定了决心，去找几个证据给她看一看。

走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是知了在歌唱。“知了，知了”又是那勤奋的知了在进行它的“月圆之歌”。树叶是它的歌唱道具，为了让它更加的神秘；叶柄是它的话筒，为了让它的声音更加响亮；碧海青天是它的背景，为了更吸引观众……这不就是一个小小的音符吗？

走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是流星坠落的声音。“咝，咝”你一定很奇怪，为什么是这种声音呢？原来，是光太大造成的。那金色的光芒让人睁不开眼睛，但那光芒的本意应该是想让贫困的孩子们在它的照耀下读一个字，哪怕只是一个字。又是一个音符。

走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是我们的欢笑声，你听，“哈，哈哈”原来是小朋友们一起在玩耍。那笑不是僵硬的，而是自然的，甜美的。那脚步不是沉重的，而是轻快的。那笑声是爽朗的，而不是无声的。那动作犹如一只快乐的麻雀，跳来跳去，一个个都似有吃的一样。这，不只是一个音符了。

还有很多的音符，我不想告诉你们了，如果想知道的话，请自己找一找，证明一下，夏天也是生机勃勃的！

学习的音符作文 第二十四篇

【篇一：一串快乐的音符】

人生多么像一首歌。快乐不正是一串串音符，萦绕于心吗？

生活是多么快乐。睁大你的眼睛，感受生活带给你的无限快乐，一串快乐的音符，不正让你心旷神怡吗？

快乐的故事无时无刻不在发生。有趣而飞逝的童年时代，我们不妨做一些有意义的事：我们不妨去钓鱼，感受耐心的考验与丰收的喜悦；我们不妨去爬山，感受风逆流而上的*；我们不妨去放风筝，在风中奔跑，感受无穷的笑声与奔跑的喜悦；我们不妨静下心来，感受自然的奥秘与快乐的音符。

快乐是一串音符，无时无刻陪伴着人们。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地为快乐伴奏呢！那天空翱翔的小鸟，政委快乐画上美丽的*图呢！那鸣叫的蝉，也不停地为快乐伴奏。

快乐的音符，不仅处于大自然，也处于人们的身上。

快乐在人们身上得到传递和接力。生活中，许多人因鸡毛小事而潸然泪下，从而大跌勇气。但要知道，生活是快乐的，这些不足挂齿的事应该像灰尘一样轻轻抹去，让整个社会充满快乐。

啊！这一串快乐的音符，伴随着人生，萦绕于心，舅舅不能忘怀。

【篇二：一串快乐的音符】

当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在*琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎

学习的音符作文 第二十五篇

夜晚，就如一个快要安睡的孩子，带着一丝朦胧的倦意。天上，一颗颗亮晶晶的小星星，神秘地眨着眼睛，悠闲地躺在懒悠悠的'垫子上。在这幽静的夜晚中，清脆悦耳的铃铛时不时在耳旁响起。

走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路灯旁，坐着一位老人，他满脸皱纹，似乎已经年过花甲，身上陈旧不堪的衣服上到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了黄色的灰尘，在左右高低不平的裤腿上漫过一片色彩鲜艳的尘土，脚上那双早已发灰的旧鞋已炸开了线，露出一排深灰色的脚趾在空气中瑟瑟发抖。

他有气无力地推着车，嘴中发出一声又一声的叹息，似乎遇到了什么烦心事。穷人的日子也不好过啊！不由自主的，我的心中竟生出了一丝怜悯之心，似乎，那两条腿已经不是我的了，我走上前，伸出了双手：“老爷爷，我来帮你推吧！”

说着，我便走上前去，帮忙用力推了起来。

“唉，乖孩子，谢谢你愿意帮我，这年头像你这样的人不多了。”老人一说完，我脸上就洋溢着自豪的笑容。再回头一看，老爷爷的脸上也挂满了无尽的笑容，那笑容不正是老人岁月留下来的痕迹吗？

老爷爷又推起了小车，似乎身上的负担减轻了不少。

道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充满了耀眼的光环。那清脆悦耳的铃铛声就如一串充满了快乐的音符，在我心中荡漾，荡漾……

学习的音符作文 第二十六篇

“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声，练着练着，音乐书上的小音符们不乐意了，它们悄悄地议论开了：“老这么练，这声音也太单调了，在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧？”“对，我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来，偷偷地从门缝里溜了出去。

小音符们走着走着，忽然被一阵优美的乐曲吸引住了，原来有个小朋友在拉琴，优扬的二胡声听得小音符们都停着不动，小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐，纷纷跳到小朋友的二胡上，给乐曲伴奏。

一会儿，小音符们又来到大街上，商店里正传出一阵动听的音乐声，它们跑过去一看，原来是音乐盒发出的优美声音，小音符们都纷纷跳到音乐盒里，音乐盒加上小音符们的伴音，声音变得更好听了。

小音符又来到广场上，爷爷奶奶们正在跳舞，小音符们一起手拉着手，和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。

晚上家家户户都亮起了灯，大家都陆续地回家，小音符们有点累了，也想小主人了，“还是回到小朋友们家吧，他们一定也想我们了。”小音符们想，于是它们告了别。

真是快乐的一天，小音符们一边哼着歌一边高兴地回了家。

学习的音符作文 第二十七篇

走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形色色的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。

以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、势力。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。

那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村(一个菜市场的名字)的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。“真虚伪！”这时摊主微笑着问我：“小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘补充一句：“要上好的。“好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她“一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负般长呼了一口气，拎起袋子，扭头就走。

毒辣的太阳直射着大街，让我觉得现在的大街似乎比往日长了许多。我习惯性地将手插进口袋，突然，脑袋一片空白，钱包不见了！这一路的经过之处迅速在脑海里重现，我断定钱包是掉在了蔬菜摊前，闷热的天气更加闷热。心底平添了个六神无主，就在我万分火急、惊慌无措时，忽然听见一阵急促的脚步声。循声望去——这不是那个摊主吗？惊喜与着急同时从我慌张的内心如潮水般挤到脸上，丢钱包的心理表露无遗。她举起手中一个天蓝色的夹包向我跑来，额头上大颗大颗的汗珠像断了线的珠子，一滴一滴往下流着。她急切地说：“这个小钱包是我在摊前捡到的，估计是你的，就找人看摊子，追你来了。怎么那么不小心呀？”“是我的，谢谢你啊！”我连忙接过钱包，哪还顾得了那些偏见啊！

我目送着太阳下远去的背影，她的话在我耳边久久回荡，化作一串快乐的音符，深深的印在我的心中。

学习的音符作文 第二十八篇

人生如歌，奏出了我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我们每一段时光；每一个音符，代表我们每一种心情；每一首乐曲，代表我们的美好童年……

记得五岁那年的暑假，妈妈买了许许多多的糖果。那可是我的最爱！但因为我长了烂牙，妈妈偷偷的藏了起来，可是这一切却逃不过我的火眼金睛！

终于等到了这一天——家里的大人们全出去了，只有我和小表哥在家。我们可高兴了，迅速翻出糖果，开始了糖果宴会。吃了几十颗糖后，我的肚子突然痛了起来，躺在沙发上打滚。表哥见了赶紧凑过来，询问了我的情况。便立刻断定：我误吃了老鼠药。这对我来说可是晴天霹雳，我们不约而同的尖叫起来：“这可怎么办呢？！”

正当我们陷入绝境的时候，门突然开了，妈妈轻快地走了进来。看见我们愁眉苦脸的样子，便笑眯眯地问表哥：“小侄子，这是怎么回事啊？”表哥指着我说：“表弟可能吃错糖，误吞了老……鼠……药。”妈妈立刻皱起了眉头，然后迅速去找我们扔掉的糖纸。过了一会儿，妈妈哈哈大笑。我们这才明白，原来我吃的并不是老鼠药，我肚子痛是因为吃了太多的糖。我和表哥都长长的松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸的说：“看你们以后还敢不敢贪吃！”

成长的故事就像琴键上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲谱成了我们的快乐童年！

学习的音符作文 第二十九篇

人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，，格外地动听，令我久久不能忘怀……

这是第一次由我班同学自编自导自演的联欢会。表演的同学都很精心地准备节目，不敢有一丝懈怠。

时间一点一点地流逝，很快便到了联欢会这天，表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅，挂着小巧玲珑的红灯笼，还有一些五彩缤纷的气球，到处洋溢着欢乐的气氛。

演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语，像珠子似的一粒一粒滚下来，滴在地上，溅到空中。接着，教室里便回荡着美妙动听的歌声，优美的音韵，像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的翅膀》柔和动听，激励大家要不怕困难，勇往直前；《童年》轻快悦耳，，勾起大家纯真的童年回忆；《随他吧》高昂激越，激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了，都会想起一阵雷鸣般的掌声。

领略了音乐的奥妙，同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演，同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言，令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》，更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装，但情绪、动作、语言都很到位，带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面，引来一声声欢呼尖叫。

接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”，也十分精彩。“击鼓传花”

游戏中，弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学，总是慢腾腾地上台表演，而台下的同学，也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了，同学们一个个抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励，同学们都玩得很愉快。

时间不知不觉地过去了，一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会，去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。

这一串音符，是动听的音符，是优美的音符，更是快乐的音符！

学习的音符作文 第三十篇

家，幸福的代言词。每个人都有一个属于自己的家。我很庆幸，我拥有这样一个无比融洽，幸福，温馨的音乐之家。我和老爸，老妈，还有小弟组成了一串快乐的音符，奏响了这独一无二的家庭交响曲。

这个家庭的带头人，无疑是这既严肃又搞笑的老爸了。老爸的要求很严格，并且在做事的时候，很严肃，一般老弟去找他玩，他都没时间理。可是，生活中的他也是挺“疯狂”的。老爸爱干净，没事就喜欢拿起扫帚，还不忘带着情调--把音响开到最大，并且跟着音乐有节奏地扫起地来。这如雷般的响声，弄得整个家都震动起来了。--这无不令人激动的一曲。

接着，就轮到我这急*子的妈妈了。妈妈是属马的，所以什么事都会想到并做到大家前头的。妈妈也是一个大厨师，但一般有什么新花样，新口味，都会“大张旗鼓”地做上一顿，并且让左邻右舍都品尝到美味。此时此刻的妈妈一定想要得到他们的点评，问邻居们连绵不断的称赞声又成为第二道无比美妙的音符了。

终于轮到我上场了，我在家中是最具有影响*的，平时，我要是上学去了，家中便要清静不少。一到双休日，你一定会听到我的声音的。一天中的第一道声音，无论如何都会是我的闹钟声。由于我睡觉一般都睡得很沉，所以，我的闹钟声一般都是两道，第一道想了很久，我也不曾想过要起来。到了第二道，我才有所反应。这样，弄得大家都醒了，我还在做我的白日

学习的音符作文 第三十一篇

我生活中的音符，我来到了音乐室，看着钢琴上充满情感的音符，我悄悄的抚摸着琴键，生怕惊醒了她，但她还是睁开朦胧的眼睛，跳跃在我的手中，我感到深深的爱意。

我打开了记忆大门了，走进去，来到了母亲节的那一天，放学了，我迫不及待地跑到商店，站在商店门口，我思索着：“买什么可以让母亲一看就爱不释手呢？”我正在思索时被商店里的物品惊醒了，这个够酷，这个够帅，我忽然想起这是买给妈妈的礼物，我才想起来自己的目的，东看看西望望，终于挑出了一件，看看价格寻寻口袋，我失落的放了下来‘最后在心急如焚情况下，我挑出了一件，因为现在已经很晚了，我从来没有那么晚回家过。

我刚出门口，天就与我过意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗争，最后我闯进了大雨中向家里跑去，手中好像拿着接力棒的运动员一般，想把接力棒快点给下一位。

在途中，我隐隐约约的听见了母亲呼唤着我的声音，眼前隐隐约约发现母亲在寻找我的身影，那弯弯的背，是为我承担了多少苦才行成的。母亲找到了我，急忙跑到我身边揪起我耳朵，用严厉而沙哑的喉咙教训我，从中充满了深深的爱。我拿出了母亲节礼物，母亲一下子呆了，或握住礼物，眼中流出了喜悦的眼泪，紧紧的抱着我，“你以后不要再那么晚回家母亲很担心你”我深深感到亲情的爱，渐渐流入我的心灵，滋润着我幼小的心灵，这句话一直在我耳边回响，使我记忆犹新一股暖流从我眼眶中流了，回到家母亲在饭菜上里洒满了浓浓的爱。

生活中的音符丰富多彩，每个行间都充满着各种各样的美好记忆。

学习的音符作文 第三十二篇

爱，就像浪潮，一次又一次地冲激着你的心灵；爱，也像一阵春风，吹红了我们的脸颊；爱，还像一个个跳动的音符，在你的心弦上舞动？

这一天中午，我正坐在炎热的琴房里练琴，心里有着几分烦躁，可那欢快的音符让我渐渐平静，使我的思绪回到了从前。繁乱的记忆使我无法想起那时自己是几岁。我只记得在那间熟悉的琴房，看着熟悉的人，面对着熟悉的比赛，而我们却干着不一样的事。

在几十名学生中，我正坐在一个角落，练着比赛曲《赛马》。我心中的音符也如这首曲子一般时起时落。这首曲子很长，正在我绞尽脑汁苦练的同时，老师过来了。她要我弹一遍，我先是一愣，紧接着将双手放上琴键。＂叮叮咚咚？＂＂等一下，这里不对，从这儿开始一直练。＂说完，老师起身走了。这时，我感觉心里很不是滋味，仿佛心中的弦断了，上面所有的音符都掉落了。忽然，一阵刺痛直扎心底，我一看手，流血了！原来是刚才在弹的时候手指刮烂了。一阵挫败涌上心头。突然有一只手放在了我的肩上，温暖而有力量。原来是我朋友的妈妈，这个阿姨她对电子琴略知一二。她把我拉到她身旁的一架电子琴旁，把我的手包好，然后耐心地教我。不知怎得我心中那断了的弦被这个阿姨接上了。她将我从荆棘丛中救出，我的心再一次被触动。最后我在那个阿姨的帮助下取得了成功。

在这个充满真情的世界里，有许多人令你记忆犹新，也有许多事使你不禁潸然泪下……那个阿姨给予了我帮助，就是这个人、这件事使我心中的音符再一次跳跃。

学习的音符作文 第三十三篇

童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。

一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放上了几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长，所以我们决定先寄存在这，之后再来拿。虽然不能立马看到成品，但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。

这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事，每一件乐事。这些音符也聚集在一起，谱成了一首首美妙的乐曲，一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年！

学习的音符作文 第三十四篇

“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。

“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽毛球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。

“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”

仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……

学习的音符作文 第三十五篇

寒冷凝固在每一个角落，雨淅淅沥沥，引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……

望着阻于眼前的窗，被雨水绽开，像极了一张老妇萧然的脸，我心中烦躁不已。

“多多，快过来，过来！”也许是太过反常，狗儿也不愿接近我。身后一阵风，母亲推门而进，我慌张而又无力地佯装看书。

带着些重量，一只手抚在我的肩上。那一刻，考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出，想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争，渐渐地支撑不了，泪落下了。“出去走走？”母亲发话了。

“出去走走！出去走走吗？在雨天？”我心颤抖着，牵上母亲的手，拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。

外面空气好清新啊！薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上，随即隐匿在空气中，但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声，除此之外便是沉默。我低头看着脚丫，一步又一步地躲过最爱的积水。

“呀！慧慧，下雨天还跟母亲散步呢？这次期末多少啊？还不错吧？”一个刺耳的声音响起，我下意识地呆在原地，看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。

“哎呀！成绩什么的只要她自己努力就好了，她尽力了我就永远支持她！”耳畔来来回回地播放着这句话，我心不觉有些湿润。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬头，妈妈冲我莞尔一笑。

“你的成绩不好，妈妈不会怪你，你也不要太自责，下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切，实实在在，像一首美妙的乐符在我心头交织，叩击我的心湖。

学习的音符作文 第三十六篇

一年就好似一章乐谱，四个季节就是里面的四个小节，而每个小节都有自己独特的音符。瞧：雨是春天的音符，沙沙沙，让人心旷神怡；稻谷是秋天的音符，香香的，沁人心脾；飞雪是冬天的音符，美美的，使人陶醉……不过，这章乐谱最耀眼的小节，还得算是夏日。

夏日里的音符，可比其他三个季节多得多了：游泳池里，孩子们的欢声笑语；天空中那一声声响亮的闷雷；还有那飞来飞去，勤劳的黄蜂……当然，不管这个小节如何变化，都少不了一个代表性的音符——知了。

我依旧坐在窗前，仰着头凝望着天空。真糟！已经过去十二分零一秒了，天上静悄悄的，没有一架ufo从云霄里经过，也没有一块巨大的巧克力从天而降，掉在我头上，太无聊了！不过，一阵声音打破了沉寂，我仔细一听，这不是知了的声音吗？我顿时想起了小时候捉知了的经历，对啊，我可以捉知了啊！于是，我立马用耳朵搜索声音的来源，对，就在栅栏边的那三棵树上！我跑到妈妈那里，提出了“捉知了”的申请。母亲片刻犹豫后，还是同意了，我欢天喜地下了楼，开始了捉知了之旅。

到了树下，我顺藤摸瓜，往树上望去，哎呀，知了的保护色果然名不虚传，我费了九牛二虎之力才看到一只，啊，又一只！就这样，我陆陆续续发现了七只，不过，他们都在高高的树枝上，怎么办？哦，对了，可以借用外力呀！我找来一个空瓶子，一扔，正好砸到一只知了的跟前，可它根本没反应，这可恼怒我了，我扔扔扔！n次之后，瓶子终于碰到了那只知了，我还以为它会掉下来呢，没想到它居然飞走了。这反而激发了我的斗志，我继续瞄准其他知了，结果都一样，我沮丧极了，心里想着要是在矮一点的地方有知了该多好，正准备离开，我猛然发现树的主干矮一点的地方果然有一只，天助我也！被兴奋冲昏头脑的我瞬间失去了警惕，伸手去抓，谁知，那知了好像早有准备，突然飞了起来，吓我一跳，我还来不及说声“天啊”，一些液体就撒在了我的身上，这不是知了的尿液吗！对呀，书上说过，知了受到惊吓时会撒一泡尿，以减轻重量来飞行，居然被我遇上了……

雄鸡一叫天下白，知了一唱夏天来。虽然知了的声音没有雄鸡那样高昂，但也为这沉寂的夏天多少也添上了几分生机。知了的幼虫在土里要活上几年的岁月，可是一出土就只能活三俩周，然后的疯狂歌唱，就为了求偶生子，最后死去。知了在夏天唱的这一首歌是生命之歌啊！我不禁为知了的执着顽强点赞。

也许，不久的将来，夏日这一个小节将会被改写，变得更精彩。不过，我坚信，如果知了这个音符会消失，那么，太阳就可以从西边出来了。

学习的音符作文 第三十七篇

依然记得那个五月，那个夹杂着辛勤汗水的五月，那个奏响一串串快乐音符的五月……

当清晨的第一缕阳光透过窗户，照在我的书桌上时，我铺开米字格纸，左手压纸，右手执笔，埋着头，专心致志地开始练字。我用毛笔饱蘸墨汁，在墨盒的边缘把笔舔尖，认真仔细地看字贴上是怎样运笔的，然后学着字帖上的样子，小心翼翼地写了起来。

妈妈在一旁耐心地为我讲解：“首先写横折钩，写的时候注意转弯处，毛笔要稍稍顿一顿，写点时，笔尖碰到纸后又要向左铺毫，然后行至点的下面，折回点的中心，收笔时离纸。写提时速度不能太慢。”在妈妈耐心指导下，第一个字终于新鲜出炉了。

“滴答，滴答……”时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地走了一圈又一圈，我不禁有些心烦气躁了。这时，妈妈对我说：“一手漂亮的字，可不是一朝一夕就能练成的。”于是，我又平复了一下自己的心情，认认真真地练了起来。

就这样，日复一日，渐渐地，我发现自己写的字越来越有书法的味道了。

带着满满的信心，我参加了学校的书法大赛，一路过五关斩六将，终于闯进了市里的书法大赛，没想到竟然得了一等奖，站在高高的领奖台上，我开心地笑了。我觉得以前流下的汗水都是值得的，同时也懂得了妈妈的良苦用心。我捧着这张金灿灿的浸透了汗水的奖状，像只欢乐的小鸟似的飞回了家。

学习的音符作文 第三十八篇

“妈妈，妈妈!”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分!”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……

我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。

“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。

那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎!宝贝，别摘!你要喜欢的话，用手机拍一下吧!”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。

这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。

已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和他妈妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……

我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每天朝着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单!而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。

学习的音符作文 第三十九篇

在有些人看来，生活是无聊的，乏味的。但，在我看来，生活是挂在朦胧天空中晶莹的音符，在天空中敲破那个包含着烦恼的气泡，变成一首清脆，悦耳的歌。

金色的音符

每天起来，金色的夕阳透过窗户照耀在地板上，那样的温和，让人都有一种温暖。走在去上学的路上，路上一路好景色，嫩绿的草上挂了几滴如钻石般的水滴，硕大的玫瑰娇艳欲滴，压得深绿的茎直不起腰，像一个老爷儿托着一朵绣球在深思。每一个学生都背着书包期盼着新的一天的学习，两只眼睛里闪着金色的光芒，是每一个生命的象征，表现了无数的活力，他们的朗朗笑声，是最动听的歌。

每天的早晨，是金色的音符。

紫色的音符

进入初中了，有着无限的烦恼，有太多的不懂，很难理解，为什么总有这麽多烦恼，记得刚进来那会，总是“犯太岁“，特别不适应，老师的批评像一盆盆冰水，从头上浇下，冷到心里了;现在总盼望有个男生从身边走过，喜欢和他们打打闹闹，结果引来无尽的误会，心里又不好过了，发牢骚，和爸妈告状。现在才知道，原来，那只是青春的正常心理，觉得有点可笑，太天真。

青春期的烦恼，是紫色的音符。

绿色的音符

作文课上，黑板上写了《我的理想》几个大字，同学们在自己的本子上用钢笔淋漓尽致的写描绘着自己的未来，乍一看，那梦想可真有意思：有的想当医生，有的想当设计师，有的想当模特……理想永远是最美的，理想是每个人的未来，是每个人进步的阶梯。

所以，美丽的理想，是绿色的音符。

还有许多许多，这里就不一一介绍啦，反正，只要有一颗善于观察的心，去发现生活的美，那一串串美丽的音符，就在天边。

学习的音符作文 第四十篇

一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。

我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱上了看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。

当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！

弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。

诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“啪嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。

“这位小同志啊，你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……

“我们一起学土白鼠叫，一起——”

“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮，嘴巴咧得像个大香蕉，这厮，真是孙猴子的脸——说变就变。

似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起来，像是一串快乐的音符。

学习的音符作文 第四十一篇

“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。

“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人一大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。

“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”

仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……

学习的音符作文 第四十二篇

在学校开展的艺术实践活动中，我毫不犹豫地选择了钢琴班。幼时，高贵，优雅的钢琴像一座神邸，我抬头仰望着它。在键盘间流出如水的音符时，静静聆听，收获着安静的心情与充实的满足。现在，我依然怀着这种心情，慢慢走进学校的钢琴课堂。

观琴之着*，黑白相间，不华而贵。

初识。学校的钢琴很是简约大方，黑*的琴箱，五十二个白键，三十六个黑键交错排列着，给人一种整齐的美感。老师在讲识谱之前，给我们*了几首曲子。我对于这些老师*奏的曲子，就像伯牙对普通*的高山流水，我不知曲名，亦不知其表达的深意。但那如星子般闪闪发光的旋律，给我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，听起来是那种略带*风的音乐，悠扬婉转。此时的键盘像是徐徐打开的画卷，呈现出一个个古风亦浓的水墨人物。

听琴之鸣音，泠泠作响，抑扬成韵

学习。老师说，刚开始学习，也许你不必听懂，但只要能感受音乐带来的快乐，有灵魂被漂洗了一般的感觉就够了。这便是音乐的力量。也许是老师的话语，让我在学习中没有急功近利，在学习中享受着每一个精致的音符，领悟着曲中繁华绮丽的世界。那曲调有笑言我命由我不由天的豪情壮志，也有那悠扬道尽落日碧水的闲情雅致；有那沉重叩问的命运之曲，也有久让石先生那温暖清新的天空之歌。这些音乐徐徐在指尖流出，萦绕耳畔。听久了，整个人都变得充实自然，染上了一种高雅的气质。

品琴之所吟，激昂鼓舞，宁静舒心

体悟。钢琴的魅力不仅仅在于按动键盘，发出的声响，还有它带给琴者的一段历练，一段修行。学琴的过程不免是苦的，机械地练习，繁杂的曲目，都一一磨练着我的耐心与坚毅的品质。还有在人前表演时获得的勇气，成功时获得的满足感，都是这段路程中给我带来的宝贵财富。《水草舞》《风之甬道》《绿野仙踪》这样灵巧美妙的音乐一响起，我便拥有了一颗平静的心。我开始有小小的窃喜，因为我知道沉着冷静的品质在我以后的人生路途中会发挥极大的作用。贝多*说，音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我想，音乐所能带给我的,就是这样的吧。

艺术带给我的，是一个别样精*的世界。在这世界中，我快意畅游，用心享受生活的阳光；在琴键跳跃的音符中，我像一条鱼儿，游向广阔的海洋。

学习的音符作文 第四十三篇

我家的趣事说上三天三夜也说不完，而在“趣里”又包含着“爱”,就像一串爱的音符。

幽默老爸的爱

我的老爸像个小孩，他似乎对我的每一本书都好奇，而我呢，偏不让他看。就这样抱着书，和老爸在地上扭成了团，老妈看见了，说：爸爸没有爸爸的样子，女儿没有女儿的样子……”其实，老爸和我抢书看是假的，骗我主动看书是真的。这是发自老爸内心的爱。

勤劳老妈的爱

我的老妈特别爱劳动，家里大大小小的活她全包了，然而，她对我的要求特别高—每周把自己房间的卫生打扫一遍，暑假要把家里的卫生搞得一尘不染……而我呢，一点都不想做，只想玩电脑。时间长了，我知道这是老妈对我的爱。

无论我的老爸老妈怎样，他们对我的爱很深很深……

那天，我半夜又吐又拉，老爸老妈赶紧送我去医院，他们一夜没有合眼，早晨给我准备好早晨后，又匆匆忙忙赶去上班。

还有一次，我不小心打烂了家里的一个碗，老爸老妈听见后急忙走过来，第一句就是：“伤着你没有？”

像我这样的是很多很多，但老爸老妈从来不求我报答他们，这是我家一串串爱的音符。

学习的音符作文 第四十四篇

女巫脾气大！当他请叉子跳舞时，叉子必须乖乖地为他跳舞。当他让石头让路的时候，石头必须乖乖地让路，否则女巫会施咒，把他们变成丑陋的木头疙瘩。有一天，她指着墙上的纸条说:丑纸条，丑纸条，快给我唱首歌！，笔记没有动作。

这一次，女巫生气了，他开始拼写。吴丽娜刺穿空气，改变了。但是，我看到音符周围有一层白烟，没有看到音符变成木疙瘩。突然，一个光精灵飞过来说，哈哈，你的魔法失败了。女巫说，你是谁？是为了什么？我是一个温暖的精灵，我在和你竞争！，女巫说比什么？温暖的小精灵说:听着音符就好！巫婆说:丑音，丑音，请给我唱首歌！但是，笔记还是没动。轮到暖精灵了。暖精灵说:长音符，美丽的音符，请给我唱首歌。音符开始唱了，唱的很好听！女巫不好意思地说:你用什么魔法？暖精灵回答说:其实我根本不懂魔法。我就改了几个字。女巫说:你一定会魔法！温暖的小精灵说:其实就是爱。从此女巫对世界上每一种动物都充满了爱！

学习的音符作文 第四十五篇

我们每个人都有童年，有着一个美好的童年。我们的童年，如同一首婉转动听的歌。在那歌曲的五线谱上，谱写着一串又一串各种各样的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲伤的音符，还有的是快乐的音符。

在快乐音符中，我印象最深的要数在上四年级的那一串音符。

那一天，天气晴朗。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛要告诉我什么好消息。我像往常一样来到学校，在升旗仪式上得知这样一个活动：“爱心熏得旧衣香”。就是把自己家中旧了小了的衣服捐给贫困山区的孩子们。

中午回到家，我便和妈妈一起找出我小时候的衣服。我挑选出最漂亮的，妈妈把它们洗干净。第二天，我就把衣服叠得整整齐齐，然后装进袋子里。

下午，我早早来到学校，一进门就看到了“爱心熏得旧衣香”这几个大字的条幅。条幅下，少先队干部、老师们在忙忙碌碌的工作着，一排排桌子后面有一条巨龙般的队伍。原来同学们也是来捐衣服的。只见他们和我一样，提着大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了这支充满爱心的队伍。人很多，等待的时间虽然很长，但是我们都没有要走的意思，我们都有一个共同的心愿，我们不怕等待。

不知等了多长时间，终于轮到我了。少先队干部认真检查我的衣服，还好我的衣服合格。我看着老师把我的衣服叠好装进大箱子里，我的眼前仿佛浮现出这样的情景：贫困山区的孩子收到衣服后，露出幸福、快乐的笑脸……

领完爱心卡，我读着爱心卡上面的文字，其中有这样一句话：“赠人玫瑰，手留余香”。是啊，帮助他人不也是一种快乐吗？是这次活动让我体会到了奉献、帮助的快乐。

这串独特的音符，让我体会到了什么是真正的快乐。我想这串音符是我童年这首歌里最闪耀、最重要的音符。是他们让我理解了快乐的真谛。

学习的音符作文 第四十六篇

人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。

今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。

当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。

比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。

一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。

学习的音符作文 第四十七篇

生活像一个万花筒，五彩缤纷，把一幕一幕都展示出来;又像一个个音符，悦耳动人，演奏着生命的酸甜苦辣。

——题记

“dao”

在学校里，同学们在一起和睦相处。上课时，有不懂的问题，同学们总是热情帮助;下课了，大家三五成群地在一起嬉戏，玩耍，那些孤独内向的冰块，总会被同学们的热情融化;放学后，我们结伴去乘车，占有座位的同学总是和那些站着的同学共享。多么温暖的校园啊!

“ruai”

回到家中，妈妈首先端上一杯果汁，帮我卸下书包，询问我一天的状况，然后帮我准备好一切，我便开始写作业。遇到了不懂的题目，我总是高声呼喊我们家的智多星——爸爸。写完作业，我就靠到他们身旁看电视。或者，打开电脑，写一写博客。多么温馨的家庭啊!

“mi”

在马路上，走着走着，我看到一个小男孩，被地上的西瓜皮滑了一跤，他并没有哭泣，而是将西瓜皮捡起来，扔进了附近的垃圾筒;在斑马线上，一个小姑娘，掺扶着一位年迈的老太太过马路，老人家向她道谢，她看着胸前飘荡的红领巾，笑开了言。多么和睦的社会啊!

这些美丽的音符组成一首美妙的赞歌，歌颂着这美好的世界……

学习的音符作文 第四十八篇

“耶！”走进教室，你就会听到一阵欢呼声。我们获得了“卫生流动红旗”怎能不高兴？大家叽叽喳喳地讨论着。“红旗多么鲜艳呀！”“可算从别班手里‘抢’来了！”“还有‘文明班级’呢，这下有两面红旗啦！”……大家多么快乐，每个人脸上都洋溢着自豪的笑容。获得荣耀的快乐是自豪的呀！

回到家中，匆匆忙忙吃了饭，赴赶下午的舞蹈课。我喜欢舞蹈，所以我满怀期待地来到舞蹈室。今天是舞蹈中心7周年庆，晚上是演出。我们练习着。这是一首刚柔并济的舞蹈，当老师安排我站在C位时，我的喜悦滥于言表。晚上，服装更是美丽，我现在中间，如众星拱月一般。站起来时，能感受到许多观众的视线都聚焦在我身上，于是我跳得更起劲了。雷鸣般的掌声，给予我巨大的鼓舞。老师拍拍我的肩：“不错！”我整个人愣在那，沉浸在喜悦中，老师平时很严肃，不苟言笑，这次居然表扬我了？！以后，我定然更加努力学习，不辜负老师对我的期望！

受表扬的快乐是激动的，它让我更有信心走下去！

快乐就在生活中，身旁的大小事，也可以很简单。快乐，还可以是一句话、一张奖状、一支笔等，只要你愿意去挖掘，定有你想不到的惊喜！快乐，就在身边！

学习的音符作文 第四十九篇

生活中，会发生许多事。它们就像夜空里那满天的星星，而最明亮的那几颗星，总是那些快乐的事。它们在夜空中像一个个跳动的音符，组成了一首欢快的进行曲。

“嗞——嗞——”又是一个阳光明媚的上午，和煦的阳光透过窗户，照在我身上，暖暖的。就在这时，却传来机器那不和谐的轰鸣声。我仔细一听，哎？这不正是从我家厨房传来的声音吗？这一下，我好像被打了鸡血一样，好奇心完全被激活了。

“嗖”的一声，眨眼的功夫，我已经飞速跑到了厨房。哦——原来是我妈新上手的“榨汁机”在捣乱。榨汁机里，不知是什么东西已经被捣鼓成了橙红色的流体，在透明的玻璃容器里飞速翻滚着。

“妈，新东西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁机，带着些许揶揄的语气，笑着问道。

学习的音符作文 第五十篇

每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。

快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……

有一位慈祥的母亲，是一种幸福。

尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……

有一位严厉的父亲，是一种幸福。

当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。

帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。

当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。

记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了……

云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符！

学习的音符作文 第五十一篇

爸爸、妈妈、妹妹还有我，就像一个个快乐的音符奏出一首和谐的曲目。每一个音符都十分重要，不可缺一。

天气预报妈妈

妈妈在我们家可是有名的天气预报。她变脸比翻书还快，惹上她，你可就没有好结果了。

有一次，妹妹干了一件好事她将一包盐撒满了整个厨房。啊！小A(我）！这尖叫声从妈妈口中脱口而出。我想都不用想便知道妈妈脸上的表情一定是晴转暴雨当我赶到现场时，情况似乎变得更加糟糕：妈妈的脸上己是暴雨转台风。看来，妈妈气得不轻啊。

妈妈就像曲谱里的do，虽然低沉却举足轻重。

10岁小孩爸爸

爸爸虽然年已40，但行动仍然像10岁小孩一样幼稚。

有一次妈妈出门有事，照顾妹妹的重任交给爸爸。爸爸便和妹妹看起小猪佩奇。爸爸嘴上说陪妹妹看，自己却看得津津有味，还为佩奇的机智鼓起掌来。更奇怪的是连我都觉得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦乐乎。

爸爸就像曲谱里的rei，虽然普通却很朴实。

捣蛋大王妹妹

捣蛋大王的称号莫属妹妹，给她一个玩具，她定会让你体验火冒三丈的滋味。

有一次，妈妈在洗衣服的时候，妹妹神不知鬼不觉地溜到了妈妈的房间。紧接着啪嗒一声，引起了我和妈妈的注意。妈妈进入房间，不久后传来了一阵尖叫啊！小A(我）！我知道妹妹肯定又闯祸了。来到现场后，当时的场景比我想象中的还要糟糕：妈妈的梳妆台上乱七八糟，面油抺满了整个梳妆台上，盖子还开着；妹妹的脸上涂上了口红，梳妆台上到处都是一丝丝的红色，一支口红还被折断了……看来妹妹没有好的下场了。

妹妹就像曲谱里的mi，虽然捣蛋却给我们带来无数欢乐。

整洁大师我

四人中，我最爱干净，眼里容不得一丝垃圾在我可视的范围内。

有一次，妹妹将我所有的柜子都打开了，里面的摆好的东西全都被弄乱了。妹妹从中拿一张纸，坐在地上开心的撕纸。撕完一张纸后，她还不把地上的纸屑整理干净，我房间地板上到处都是。那天我整整扫了一个下午才满意。

我就像曲谱里的fa，虽然身影不值一提却十分华丽。

我家就像一串快乐的音符。do、rei、mi、fa组成的一首温暖曲谱，这首曲子将陪伴我成长。

学习的音符作文 第五十二篇

月亮渐渐下去，太阳渐渐升起，时间，得到了轮回，那……快乐是否也如此？

太阳高照，万里无云。走在林荫道里，花儿对我微笑，太阳向我招手，生活变得如此美好快乐，风儿拂过树梢，像一位音乐家演奏的乐曲，沙沙沙——多么悦耳。

我回到教室，朗朗的读书声响起，像一场群体合唱的宴会，那么悠久，那么动人。

终于，一场宴会结束了。“铛——”得开会了，我们回到宝座，开始了各自的演讲，动物们看我们太累，演奏起了他们独特的乐曲，蜘蛛打鼓，蚂蚁唱歌，知了伴奏……无数的昆虫为我们加油打气。

音乐声，欢呼声，响成一片。我们的不快，我们的着急，被这一群昆虫的快乐给掩盖了， “铛——”仿佛是一场宴会的余韵。

“达——”脚步声一片，看来，我们得去填饱肚子了！一股香味扑鼻而来，像无数的小天使们搂过来，抱住了我们的鼻子，我们被这一群小家伙给征服了，乖乖地吃起饭来，一口，两口……嗯……饱了！

看我的，我的飞毛腿迅速飞回了教学楼旁的宿舍。太阳，慢慢下去了，晚霞，像一头失惊的狼，向前飞奔起来，渐渐与太阳交替。

时间，世界，太阳，月亮，又要得到一次轮回。快乐，随着时间轮回，渐渐的，一串快乐的音符，再次轮回……