游戏区作文 第一篇

今天，蔡老师跟我们做了一个游戏——触觉谜语。

我们兴奋地问：“游戏怎么玩？”“是这样子的：第一环节是你们把手放到背后，我从袋子里拿出一个东西放在你们的手心上，让你们摸一摸?，猜一猜是什么东西，然后倒计时，如果时间到了还没猜中的话，就揭开谜底。”蔡老师说。

第一轮开始了，先是许哲涵上场。蔡老师从一个紫白相间的袋子里拿出了一个蓝色的小盒子放到了许哲涵的手上，我也不知道那是什么。许哲涵摸呀摸，都冒出冷汗来了，还是猜不出是什么东西。我们都等不及了，于是开始倒计时“十、九、八、七、六”啊！许哲涵还是没有猜出来。老师开始公布答案了，他把盖子打开了，原来是一个镜子呀！许哲涵惭愧地笑了笑，低着头回到了自己的座位了。

下一个是高钰世津。老师又从袋子里拿出一个润唇膏，把它放在高钰世津的手上。高钰世津把东西摸了摸，一下就说了出来：“是润唇膏！”我急忙问她：“你怎么一下就猜到了呢？”她回答说：“是因为我天天都拿着它涂我的嘴唇呀！”

接下来是第二环节了。蔡老师说现在要把手平平地放着，不能用手指摸了。我们压力好大呀！到我了，我好紧张呀，感觉腿都站不稳，直发抖。老师把一个硬硬的、有些粗糙的东西放在我的手心上，还拿着它在我手上滚了滚。我左摇摇，右摇摇，就是猜不出来。最后时间到了，答案揭晓了，原来是个核桃。

最后是第三个环节，把东西放在头上，不能看，不能摸，只能凭感觉猜。轮到陈宇和郑梓韬。先是陈宇上场。他猜的是“长江七号”。老师轻轻地把玩偶放在陈宇的头上，尽管陈宇急得眼睛直转，还是没在规定时间里猜出来。最后一个就是郑梓韬，他很快就知道了，说：“是手机！”我连忙问他：“你是怎么知道的？”“凭感觉的。”他扬着头，得意地说着。

你知道为什么用手指更容易分辨吗？是因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、发达，所以它很灵敏。

今天的游戏课真是有趣呀！

游戏区作文 第二篇

乡村不一定比城市差，乡村有一些小游戏很好玩的。

夏天的晚上我们我听到知了一声声的叫声，我和小伙伴们组成了一个捉蝉队，我们拿着棍子拿着手电筒和罐子，就在树上找蝉，不一会我们发现一个蝉，可是我们猜测这个蝉可能是皮，所以我们不会白费心思的去抓它我们拿了块石头把它投了下来，它就给摔碎了，跟我们猜的一模一样就是一个皮，我们很快又找到一个，我们看到他在动所以确定这是真的，所以赶紧爬树去抓，另外我看到了那只蝉在脱皮赶紧告诉他快点抓他要不他就跑走了，他知道后快速的爬上了树去抓他，不料刚刚到它身边就来了个金蝉脱壳飞走了，我非常气愤连个小小的蝉也欺负我们，我说：“下次要快点抓了。”然后我们来到了一个知了叫声多的地方刚到一颗树下我们就看到上面有一只肥肥的知了赶紧把他抓了下来就这样我们收获了一个蝉，随后我们抓到了一罐子的蝉可是还空着两罐子先不管了，我们就把蝉交给了奶奶，奶奶帮我们炸知了我们已经闻到了那香味最后我们品尝着健康美味的自然视食品。

你看乡村的小游戏很好玩吧！

游戏区作文 第三篇

今天，我和平常一样去上课，谁知今天是活动课，大家都很欣喜若狂。

老师说：“今天我们来比拼斗牛。”游戏规则是：一、每组选一个“斗牛士”对决，先看到对方背上的字哪组就获胜。二、方法不限，安全第一。

第一轮比赛开始了，我们牛气冲天组赵浩涵对决巨无霸组的黄海洋。只见他们互相组哈着对方的胳膊，不停的摆动，一会往哪看看，一会往这看看，如同一个个机灵的小兔子左看右看。双方的腿都顿称马步形，准备随时把头扭向对方的背后看，看着都让人担心。最后，我们组的赵浩涵大喊一声：“蓝天！”说对了，这轮我们胜利了。

第二轮，我们组的张博智和对方组的汤双嘉比拼。只见张博智死死地抓住汤双嘉的胳膊，双腿蹦跳着，头左右摇摆着，想尽办法想看到汤双嘉的字条，就如同一个调皮的“小猴子”。而汤双嘉就如同平静的大当家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘气把字条蹦掉了，而他们组的汤双嘉就趁着这个机会，喊出了“清泉”唉！我们输了，简直做梦都想不到，一个男生就会输给一个女生，而且败得那么惨烈。

经过几轮比赛，我们打成了平局。

通过这个游戏，我懂得了一个道理――什么事都是用智慧解决的，智慧永远是成功的秘籍。

游戏区作文 第四篇

今天的作文课，很特别。老师走到讲台，拿出一条毛巾，神秘地对我们说:“今天来玩一个游戏——盲人。”同学们听完，是“丈二和尚——摸不着头脑”，难道老师是想让我们当一次盲人吗?盲人游戏又是什么呢?带着疑惑的心情，我们耐心等老师讲解。

老师看出了我们眼睛里的小问号，笑着说:“先给大家介绍一下游戏吧!首先，用毛巾把你们的眼睛蒙起来，然后，你们围着桌子转三圈，不撞到桌子算挑战胜利。”话音刚落，教室里一下子沸腾起来。

游戏开始，我是第一个挑战的，心里有些忐忑不安，生怕自己碰到桌子，心“嘭嘭”直跳。当老师把毛巾蒙在我眼睛上时，我顿时眼前漆黑一片，分不清东南西北了。我小心翼翼地一步一步向前进，只听见同学们在旁边直喊：“往左，往右，往前一点儿……”我懵了，心想：这到底往哪里呀!一会儿又听见:“往后来点!”各种声音夹杂在一起，让我更加不知所措……忽然，我似乎碰到了一个木质的东西，连忙用手去摸。同学们哈哈大笑，我顿时明白原来是我挑战失败了，虽然未成功，但是能参与游戏，我依然很开心!通过这次参与“盲人游戏”，我明白了，盲人看不见这多彩的世界，生活是多么痛苦呀，以后遇到盲人，我们应该主动帮助他们。

游戏区作文 第五篇

“撕名牌”游戏“奔跑吧兄弟”我和我们班的一些同学大声地吼叫着。

我们都在吼叫些什么呢？哦，原来我们最近都迷上了一部综 艺节目《奔跑吧，兄弟》 ，里面的一些有趣动人的情节令我们 都十分羡慕向往，每一次节目都是那么的引人入胜，令人充 满无限的想象。这不，今天我们又模仿起了最令人惊心动魄的游戏——撕名牌。

我们每人手中都拿着一张四四方方的名牌， 用特制的水笔往上面的涂写层写上自己 的名字，然后，撕去另一面的双面胶，往自己的衣服上一粘，一系列的专业动作每次完 成决对不会超过二十几秒。 真正的撕名牌开始了。我们分成了两队：一队为男生组，另一队为女生组。我们飞 快地跑开，然后，从三面冲进了她们的队伍，把她们拆散。

我和戴佳壕盯上了最会搞偷 袭的王愉斐，打算先把她“out”，让她们丧失偷袭的能力，我们两人一拍即合。我们飞 速地跑动，把她从人群中分离出来，然后，我也学她从背后攻击，没想到时，她反应十 分迅速，一个转身就躲过了我的偷袭，我马上给戴佳壕使了一个眼色，他以迅雷不及掩 耳之势一把抓住了王愉斐的名牌，我用手一挥让他把名牌撕下来，但是王愉斐在这时却 对戴佳壕卖起了萌，我见戴佳壕总是狠不下心来，甚至又有几分手软，于是，决定我亲 自去撕。

我子弹出膛之速向他们跑去。没想到时这时戴佳壕竟松开了手，王愉斐趁机一 把抓住了他的名牌，还好我赶到的及时，才有惊无险，这一下彻底击醒了他。我们将她 围住逼她到了墙角，她见无路可退，又对我们卖起了萌，却不知此招早以过时。我们继 续一步一步向她逼近，她见势不妙顺地一躺，学起了 baby。我们一时间没办法，只好将 她抬了起来，然后，再顺手把她的名牌撕掉了， “王愉斐，out！ ”我们大声喊道。

这有趣的游戏，你也一起来玩玩吧。

游戏区作文 第六篇

咦，这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!

上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。

过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪地问：“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”老师又问：“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头，老师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最后随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……

这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗?

游戏区作文 第七篇

在暑假里，外公给我报了一系列学游泳的课程，仰泳和蛙泳，让我印象深刻的是蛙泳。

第一天，教练先教我几个热身运动，然后让我跳进水池里，这里的水有些凉，一股凉气从脚往上窜。教练再让我带上泳镜，试着把头埋进水里憋气，刚开始我只能憋十几秒，后来我慢慢地适应了，就可以憋二、三十秒左右了。

第二到第四天，教练不仅让我在水中憋气，而且让我在边上蹬腿，蹬了半节课，我觉得腿好像酸得没知觉。

第五、六天，教练开始在游泳池里教手的动作，两手并拢，靠在胸前，同时头伸进水中，手向前冲，伸直后用手掌拨开水，然后抬头。刚开始，我只是把手并拢后，直接出去了，没有放在胸前，通过教练反复地、耐心地教我，我终于做出了正确的动作。

到了第七天和第八天，是我期待已久的课程，教练让我开始手脚并用和换气，我本来还是有点紧张的，可渐渐的，当我学会了，感觉自己像一只小青蛙一样在水中快活地游来游去。

第九天，我已经会游二三十米了。每次游到对岸，我就高兴地跳了起来，教练也自夸我：“好样的，继续加油！”

到了第十天，教练让我和其他九个小朋友进行pk，得了第三名，我可高兴了。

课程结束了，我依依不舍地离开了，外公跟我说：“没关系，下个暑假继续报。”我的心里又马上开心起来了。

游戏区作文 第八篇

我以前是始终不明白那些沉迷于游戏中的人，我一直觉得他们就是在虚度光阴，浪费自己的时间，直到有一天我带着满怀热血的理想，踏上了这条坎坷不平的人生路时，才对游戏有了新的认识。

以至于我后来每次沉浸在游戏的世界里，都会去想我自己的世界也是不是像这游戏一样，被他人创造并且有人操控着。

我终于知道了那些沉浸在游戏里面的人是为了什么了，在这个熟悉又陌生的世界里大多数人都是孤独的，哪怕是在自己的对门也会互不相识。

那些人估计和后来的我一样在游戏里寻找着存在感，在游戏里好像所有的人都放下了伪装，不管是谁都可以玩到一起。

就这样在后来的游戏中，我遇到了很多像我一样的人，他们也许是孤独，也许是烦闷，让游戏带给自己更多的快乐。

某一天我还是像往常一样的玩着游戏，在一把匹配中遇到了一个声音很好听的女孩，她和我跳在了一个地方，我遇到的女孩会玩游戏的很少，我以为像往常一样还是会遇到一个“落地成盒”的人。

但是令我没想到的是她的技术好的可怕，她带着我所向无敌过关斩将，就这样我们互加了好友，每次都会在一个点，登录游戏互相组队进入游戏。

我喜欢在游戏里面没有任何规则的样子，喜欢游戏里强大的自己她也是，就这样我们从游戏到现实中的朋友，我们无话不谈这也让我更加的喜欢上了游戏，我不觉得自己是在浪费时间，至少在游戏里可以认识许多超出现实中的朋友。

游戏区作文 第九篇

各位老师、各位同学，大家好！

今天是6月2日，星期四，农历四月二十七。欢迎收看七彩校园“新闻播报”节目。6月1日是国际儿童节，人大附小第五届“六一小妙会”在附小主校区成功举办并圆满收官。本届小妙会分为上午单数班和下午双数班两个场次。

今年的小妙会旨在落实郑校长“七彩育人”理念，保留了历年来的特色项目。让同学们在“我的节日我做主”中尽情展现自我。使活动办得有乐趣、有新意、有内涵、有特色，让同学们充分享受到了六一儿童节的乐趣。

小妙会现场划分有多种特色活动区域。美食区设有甜品、冷饮、小吃等摊位，才艺展示区由学生和家长共同表演。游戏区由学生独立开展，有投沙包、射击、套圈等项目。义卖区包含书画作品、文具、书籍、杂志等。在多功能厅开设有电影展示区，所播放内容均是前期同学们一手构思创作的微电影。

人大附小自2011年创办“六一小妙会”以来，已成功举办五届。这一活动为孩子们提供了增强沟通能力、灵活适应能力、协调组织能力、解决问题能力和自主创新能力的平台，让学生们学会认知、学习做事、学会共处。人大附小始终把践行社会主义核心价值融入校园学习生活，让全体师生懂得在自己快乐的同时不忘需要帮助和关心的人。本届小妙会义卖捐款总额252，770元，均通过市妇女儿童发展基金会捐赠给房山区的贫困儿童，使“六一小妙会”作为在孩子心中播种爱、传递爱的媒介，使同学们在提高自己动手、动脑能力的同时增强了社会责任感。

以上就是本次新闻的全部内容，感谢您的收看。再见！

游戏区作文 第十篇

所谓叛逆，就是反叛的思想、行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：妈妈让我快点去写作业，我就是不去。

今天作文课上，我们要玩一个名叫叛逆集结号的游戏，规则是：老师说我们要做什么动作，我们做和老师相反的动作，谁坚持到最后。就可以获得五分的奖励。

第一轮游戏开始了，老师说：“大家笑的好开心。”我们都呜呜的哭了起来，老师又说：“大家哭的好悲惨。”老师发现聂广鑫同学面无表情，所以聂广鑫同学第一个被淘汰了。老师继续说：“大家不会唱歌。”我们啦啦的地唱起歌来，只有程一阳同学和陈铎同学没有唱，所以程一阳同学和陈铎同学被淘汰了。接着老师说：“不要看我。”包圆圆同学和韩斯琴同学看了老师，所以包圆圆同学和韩斯琴同学被淘汰了。老师又说：“闭上眼睛。”连续说了好多遍，我在说了第三次的时候被淘汰了。最后韩禹琦同学和韩智敏同学分不出胜负，所以她们两个人每人获得五分。

我们又进行了第二轮比赛，有我、韩禹琦同学和韩智敏同学，老师实在难不倒我们，老师就给我们每人五分，第二轮我没有想到我们都赢了，没有人输。

游戏结束了，我们不但体验游戏中的乐趣，而且我还知道了叛逆的定义，我们在青春期一定有叛逆心，我们要尽量控制，父母说的话都是为我们着想。

游戏区作文 第十一篇

规则：先到者，不一定赢。

我一边吃糖，一边玩游戏。

我嚼着糖，品尝着这一丝丝的甜味，忽然觉得，自己好快乐。太阳对我笑，我对太阳笑。但是，我总会莫名地感伤，不觉得有什么原因。我吃炒面，会放很对辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面，会放很多醋，吃得牙齿发软。但，奇怪的是，没人在我对面，跟我做同样的动作，或是一直看着我笑。

有时候，我愿意把头抬地很高，像一只小狐狸。有时候，我也是只小狐狸，但，我会贪婪地享受想光，那全身的皮毛亮亮的，我会不由自主地眯起眼睛笑。

我舔舔嘴唇，还有点甜，而且，很香。

我一边吃苹果，一边玩游戏。

我啃着苹果的样子不好看，但很好吃的苹果，品尝着这青涩的滋味，忽然觉得，我好快乐。我会很羡慕那些有修长手指的人。他们遮住阳光时，那些阳光总会把孤独渲染得淋漓尽致。我会不由自主地起舞。

我把步子迈地很大，是那么傲气。像一只小狼。没有学会本领，却要急切地炫耀。阳光把我的眼睛刺地好疼，但，总会有人提醒我。我会一如既往地踏着青草或泥泞，大步走过。

看看剩下的苹果，牙齿的痕迹把它点缀地斑斑驳驳……

游戏区作文 第十二篇

今天，语文课上老师带我们做了寻宝的游戏叫《掌声寻宝》老师说明了游戏规则：（一）掌声引导“寻宝勇士”，只能用掌声提示。（二）选出寻宝勇士……老师选出了小杨和小王当“寻宝勇士”让他们在教室外等候，把他们牵出门外等候。

老师关上了门，拿出两支红笔，让我们分别藏在不同的地方，我藏到了小红的书本中，而小蓝却猫着腰小心翼翼地挪开椅子把宝物塞入缝隙中，就笑着走回座椅。老师打开门后，“寻宝勇士”像刚从笼子里放出的野兽一样，发了疯似的扑向教室里的各个角落连门缝也不放过，小杨对小王嚷道：“我们分工合作，你找后面，我找前面。”同学们掌声越来越大，寻宝战士找到了一只小蓝藏的笔。他高兴得跳了起来！之后计时，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同学们并鼓掌边说。战士们越来越急，在教室里翻来找去，东奔西跑，同学们又在说：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此时机，我快速拿出笔。看大家惊讶的样子，我高兴极了。

童年，像有趣的泡泡，真是丰富多彩呀！

游戏区作文 第十三篇

今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。

游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。

当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。

这次的活动课让我知道了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。

文/二年级何厚燚

游戏区作文 第十四篇

“铃铃铃”上课铃响了，这是七年级第一节体育课，我们的脚步随着上课铃的响起慢慢移动着，刚开始老师叫我们跑两圈虽然每个学期都要跑但有些同学已经开始大喘气了。老师就说：“我们玩一个好玩的游戏”男生与男生一组，女生与女生一组，我们手拉着手围成一个大圈，有些害羞的同学开始还有些不好意思后来就好多了，过程虽然有些磕磕绊绊，但算围成一个圈了。

规则是俩边的人发球中间的人抢球，如果让中间的人抢到球双方就要互换位置。开始了因为篮球队的三个人在中间接球给其他人施加了许多压力，卢邵俊先发球，锦华纵身一跃，指尖已经碰到了，但小个子俊楠反应灵敏，直接从锦华手中抢下了球，俊楠发球一不小心手滑了，锦华与洋涛共同去抢球，只可惜大家都只看球没留意身边的人，结果俩人相撞在一起，而孔德攀却渔翁得利，拿下了球，之后凭着身高优势锦华断下了吕成传给少琪的球，结果因为锦华旳失误球又一次回到了吕成手中，吕成说：“这球是认主人的这是我的球总会回到我手中。”说完笑了几声。

正当大家玩得高兴时，“铃铃铃”下课铃响了，同学收拾好心情准备迎接下来的学习了，我虽然没碰到过几次球但也玩得很开心。

游戏区作文 第十五篇

我原以为，下象棋这种事一般只适合发生在公园的一角，无所事事的大爷身上。一般人不感兴趣，很多人可能还不会下，可是，我错了。

我班的那些男生，居然也会下象棋，会下的还不止一个两个，这可邪门了。星期四放学后，看到几个男生围在一起，我很好奇他们要干什么，便上去凑热闹。原来他们是在下象棋。

俞锦辉对垒潘玉华，虽然我不懂下象棋，可看他们那架势听他们那对话可没把我笑死。他们两个只要谁自认为走了一步妙棋，就特别嚣张地嘚瑟：“来呀！来打我呀！”边说边拍打着自己的脸挑衅对方。

俞锦辉一句话，让我笑到肚子疼，他说：“等我过了这奈何桥，看我怎么弄死你！等着死吧你！”这所谓的奈何桥——就是棋盘上的楚河汉界。激动的俞锦辉不小心把装棋子的盒子弄掉了，他叫曾柏淋帮忙捡一下，曾柏淋捡也捡了，嘴里骂骂咧咧，不知何故。

我一个不懂棋的人，也能看得出来，他们棋风太差。动不动就悔棋，动不动就挑衅，没完没了。没兴趣看下去，没等他俩分出胜负，我就离开了。

我想知道，他们这么下棋，应该不算赌博吧。

游戏区作文 第十六篇

在画画班，画完画后，老师让我们都参加这游戏，老师说完我们都欢呼起来了。

老师给我们每个人发一张纸条，让每个人写五种自己喜欢的东西，吃的用的什么都行。同学们都歪着脑瓜儿想着，然后就写了下来。看同学们都写完了。老师叫在这五中东西里面划去两种。于是，我们就花去了两种。只剩下三种的时候，老师又叫我们划去一种，我们虽然有点舍不得，但还是划了。

这时就剩两种了，老师竟然出乎意料的又叫我们划去一种说是要留自己最喜欢的一种。我们都异口同声的“啊”老师不是在为难我们吗？我的思想在做斗争，划去这个不舍得，划去那个也不舍得。真让人左右为难。我只能选一个，钱，还是知识？这两个我都想选。可是不能啊。我想要钱的话可以买好多东西。但是钱不是取之不尽的总有一天会花完。而知识就相当于财富。有了知识就拥有了取之不尽用之不完的财富。经过深思熟虑以后我选择了知识。

老师通过这样的游戏让我们懂得什么才是最重要的。让我们在做选择的时候要经过考虑作出决定。这是老师独特的教育方法我很喜欢。课余时间还可以学习真好！

游戏区作文 第十七篇

战争在许多人眼里都是可怕的，而在我眼里的“战争”——真人CS是个十分有趣的游戏。

有一次，我和一些同学去花果山游玩。一来到花果山，我们如同一群活蹦乱跳的猴子东跑西跑。突然我看见了“真人CS”四个大字心想：我们待会去体验一下打战的滋味。于是在我们的软磨硬泡之下终于可以去打CS了。

我们来到游戏场地，穿上军装还真有军人的样子。我们男生先进入游戏区，女生数四十秒后再进去。我们男生各自寻找到了自己躲藏的地点准备给敌人来个趁其不备。突然小贾说道：“发现敌人，发现敌人。”小薛一听顿时来了精神，迅速地站起来一开枪就是狂扫一通顿时秒杀了好几个。可敌人也不是吃素的只见她们东躲西躲慢慢地靠近我们想来个“关门打狗”。为了不被消灭，我们只好撤到自己的大本营里——一座小屋子。敌人见我们撤退了于是便占据了我们的前线，对我们大本营火力全开。我们便来到楼顶居高临下，从上往下攻击她们，敌人与我们开始了持久战。在我们打的正过瘾时，我突然发现戴乐不见了难道——不好！可惜已经晚了，从我背后传来可怕的，恐惧的，刺耳的GAMEOVER（游戏结束）。原来戴乐从背后偷袭我们，使我们腹背受敌。哎！女生真是狐狸摔倒了——狡猾（脚滑）。

通过这次的游戏，使我深刻地体会到打战必须要采用战术和计谋，否则必输无疑。

游戏区作文 第十八篇

昨天晚上，妈妈机灵一动，要我们一家四口去超市购物，我们就这样来到了万德隆。可是到了之后，发现两旁停车位上的车辆前不见头，后不见尾，一望无际。我们在街上“游荡”。这时，一辆白车要走。爸爸立马换挡，手握方向盘，紧盯这辆车，谁知，一辆红色车也要抢车位。爸爸眼疾手快，一脚油门、直接到位，漂亮！而那辆红色车只好继续“流浪”。

我和妹妹迫不及待地走进超市，直冲儿童乐园，妈妈走进了服装店。谁知这竟然是“灾难”的开始……

我和妹妹来到乐园后，发现居然没有钱，双手空空。我和妹妹去找妈妈借钱，可妈妈却说：“你们先来看这两双鞋，哪个更好看？”

“不都一样吗？快给钱。”我看都没看说。

妈妈火冒三丈：“钱、钱钱，就知道钱，你是不是小财迷！再说，这两双鞋能一样吗？一个黑色一个浅黑！”

“哼，有什么区别？”我嚷嚷道。

“什么？”妈妈大吼道。

“啊哈！没什么，你看这双宝石鞋才能衬上你逼人的美丽。”

老妈一听乐开了花，兴高采烈地说：“你这彩虹屁放的挺溜啊！”心情一高兴，老妈给了我钱。我们正准备走，意外发生了……

我发现我突然一动也动不了了，原来是老爸拉住我了。完了，“大祸临头”了。不出所料，爸爸果然让我们帮他看西。，我看也没看，乱指了一个说：“你看啊，那是多么帅气的服装，爸爸穿上它再合适不过了。”说完我上前邀功，只听“咚、咚”两声，爸爸在我头上敲了我两个“包子”。我抬头一看，天哪！我指的是女装。我二话不说，拉起妹妹就跑。爸爸在后面喊：“小兔崽子，看我回去怎么收拾你。”

来到游戏区，我和妹妹才发现：钱只够玩一个游戏。妹妹扯着要去玩“小孩乐园”，我哄她：“妹妹呀，电子游戏也很好玩。”可她竟放大招，立马泪奔，“哇！哇！”这声音震耳欲聋，要是让老爸、老妈听到还得了。我连忙说：“小祖宗，别哭啦，我去还不行吗？”她一听立马就不哭了。嗯，我只好在小孩子的乐园里被老人用讶异的目光看着，我觉得如同一把把锋利的剑刺在我身上。旁边的小孩儿还偷笑，而妹妹，还玩的不亦乐乎！“呜！”“呜！”我好惨……

我明白了，人生很难，但带着爱美爱帅的老爸老妈更难，更何况还有一个“小祖宗”呢！

游戏区作文 第十九篇

一个阳光明媚的早上，我在幼儿园和老师同学们玩老鹰抓小鸡的游戏。首先老师分工，她当“鸡妈妈”，我当“老鹰”，其余同学当“小鸡”。

游戏开始了，我“老鹰”张开翅膀飞快的向其他小鸡扑去，那些小鸡看到老鹰来了在“鸡妈妈”的掩护下也马上蹲下躲起来。看见我“老鹰”扑了空，同学们“小鸡”都哈哈大笑。过了一会儿，我故意晃了几下，小鸡们也松懈时，马上扑了过去，于是不费吹灰之力就抓到了一只肥“小鸡”。

接下来，我当“小鸡”被我刚才抓住同学当“老鹰”。“老鹰抓来抓去也没抓到我，“老鹰”他好像想报仇呢！后来老鹰来了个调虎离山之计，他假装奋力去抓其他“小鸡”，我也跟了过来，突然老鹰他一转身，没等我蹲下，这时鸡妈妈神速一样的就挡在了我面前保护住了我。后来我们可小心了，“鸡妈妈”也张着翅膀紧紧盯住“老鹰”。一直这样老鹰崩溃了！就在老鹰不想玩时，我故意被抓了，其实我是看同学“老鹰”太沮丧也有点累了才故意被抓住的，这回老鹰也可高兴了。

这个游戏大家都玩得非常开心，最后被抓一局也是我最喜欢的，同时我也发现了我的灵活。

游戏区作文 第二十篇

今天早上，我们玩了个游戏，叫“传球游戏”，两组选手决一胜负，哪组会赢呢？

“传球游戏”的规则是先分两组，每组有三双筷子，一个乒乓球。第一个人要传给第二个人，再把筷子给第四个人，第二个同学也是这样传下去，传到最后一位同学算赢。游戏开始了，每个人都是十分着急。只见第一组的人夹得很快，一转眼，他们已经传到了倒数第二个人了，倒数第二个人传给最后一个人的时候，他们那组所有人都看着她，仿佛把全部希望都寄托在她身上。她也很紧张，手就不自觉抖了起来，这一抖，球就掉了，大家又要重来了。

而我们这组，比他们慢多了，前面的三个人，总是传不到第四个人。后来，我们从后面传起，这次好多了，可是一到第五个人，他又掉球，我们也重来了。到我夹了，我小心翼翼地拿着筷子，轻轻地夹起来。我成功地夹稳了，再慢慢地传给下一个人，可是他看也没看，就闭着眼睛传给后面的人，那个同学没看清，不小心碰到了桌子，球掉下来了。唉，我们又要重来了。

最后，两组都没赢，不过没关系，下次我们一定会赢的。

游戏区作文 第二十一篇

今天弟弟放学回家，我就和他一起玩起了捉迷藏的游戏。我们先用拼石头、剪刀、布的方法决定谁先来藏。我赢了，就要我来藏！我立刻跑开去躲藏起来。

不久，弟弟就来找我了。他在房子里找来找去都没有找到我。后来，我看到他走到了我的身边，啊呀，不好，道是给弟弟发现了？我看到了弟弟的小脚了。就在这时，弟弟的脚步声又响起了，他移动着脚步向别处走去。好！我马上悄悄地向边上转移。就在我转移好地方以后，弟弟竟然转身向我刚才躲藏的地方走去。我想好险，幸亏我转移得早，否则就被弟弟找到了。

弟弟又找了好一会儿，看到仍然没有找到我，就大声说：“哥哥，我们不玩捉迷藏的游戏了。还是玩警察抓小偷的游戏。”“好呀！”我说。我从藏的地方走了出来。现在弟弟做小偷，我做警察。我马上在一个地方蒇了起来。弟弟跑到另外一间房间里。后来我听到脚步的走动声音。抬起头看到原来是外婆。我就又藏了起来。

又等了一会儿，还是没有看到弟弟的踪影，我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房间看到一双小脚。我想那一定是弟弟的脚。我马上走过去。弟弟听见我的脚步声音，迅速转移。这时，已经迟了。我一个大步冲了上去，一把把弟弟给抓住了。“哈哈，你这个小偷让我抓住了，现在看你往哪里逃！”弟弟连喊投降，我才放了他。

今天，我和弟弟玩得非常高兴！

游戏区作文 第二十二篇

昊昊老师站在讲台低声说：＂我把门打开蔡老师会站在门口，你们信不信？＂同学们异口同声地说：＂不信。＂，昊昊老师弯下腰拧开门：＂蔡老师像空气一样飞走了！＂有的同学说：＂失望！＂，有的同学说：＂昊昊老师是骗子！＂，还有的同学说：＂不高兴

昊昊老师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，终于还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了！场下一片雷鸣般的掌声响起来了！

第二个游戏是＂藏铜币＂，昊昊老师亲自出马，先小胖倒数20秒，然后是昊昊老师进来了，小胖说：＂在口袋里！＂昊昊老师甩了甩袖子说：＂没有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低声说：＂在袜子里。＂昊昊老师脱下一只鞋，给我们看有没有，我们看了看都说：＂没有。＂再脱另一只下鞋子和袜子，用两个手指夹住铜币说：＂恭喜你，你找到了，送给你。＂

游戏区作文 第二十三篇

我们一家不但十分贪玩，连手机游戏也不放过，由于我的原因，全家都一起打起了游戏。

那天我正在玩游戏，爸爸走过来看见了，他很想和我一起玩，我在家的“官”没他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正挥舞着那闪闪的大刀呢！我爸选择的英雄是李白，李白可帅了，那把剑好像能够将玩家的视线都吸引住一样。接着，老爸直接上去开大招，只见李白如同使了分身术般把敌人削成了半血，这个时候妈妈也冲了进来，她跟爸爸配合得很好，总能够让对手陷入圈套。我爸在草丛躲着，让别人看不见，我妈则故意让别人打，打得快没血时，故意再把敌人引到爸爸这儿！这招百试百灵，“唰”，老爸一个大招，别人已经剩半血了，我妈又补上一个大招，敌人阵亡。

当然，妈妈也会在我马上要“死”的时候见义勇为帮我逃跑，爸爸则是时隐时现，神出鬼没，特别有套路，一看见敌人在“打塔”，他就立刻把对手打得满地找牙！作为一名英勇的战士，我当然要奋勇杀敌喽！见敌军一来，我立即冲上去，哪怕是五打一，我也不带怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三杀了！这时，我那可恨的老爸又突然出现了，我心中升起一种不好的预感，我爸抢了很多“人头”，我的“人头”呀，呜呜我对爸爸的行为感到不满。

最后我们一家人全员出击，个个耍帅，把对方的“水晶”推倒，赢得了这一场战争，我们的感情也更加牢固了。

游戏区作文 第二十四篇

这是一段大课间，同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。

同学们都在玩着有趣的游戏，有的两个人一组踢毽子，有的一群人在踢一个毽子，还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里最有趣的就是踢毽子，他们中间有一名同学说：“看哪个组踢得最多，哪个组就得第一名，这样，一个同学接着一个同学踢，现在咱们分组，每个组再找出一名组长，同学们踢的时候，由每组的组长来数数，咱们比一次赛看哪一个组踢得最快，哪一个组就是第一，你们是蓝组，你们是红组，我来当裁判，下面开始比赛，每组的第一个同学听口哨，你们就开始踢。“预备！开始。”每组的第一个同学开始踢了起来，每个组的同学和每个组的组长都喊起了“……”同学们越踢越兴奋，越数欢呼声越大，因为，他们每一个人都充满了信心，当那个同学踢的时候，没有接住的时候，他们不是指责他，而是谅解他，为他加油: “别着急，这只是个比赛”，对他充满着无私的信心，裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨，说：“比赛结束！”现在由每队的小组长开始报数，蓝红两队小队长争先恐后的报数：“我们蓝队是302个，我们红队是205个”裁判员大声喊道：“蓝队第一名，红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我们红队一定能得第一，绝不会输给蓝队。

这真是一件有趣的课间活动啊！

游戏区作文 第二十五篇

夏令营的第二天傍晚，是我们全班期盼已久的一场有趣的寻宝游戏。主要是考察我们的眼力和仔细程度。

吃好了晚饭，游戏就开始了。游戏的规则是：谁先找到上图画课时的小纸片，（上面写着各种奖项）就可以去曹老师那儿换取“战利品”。我兴奋的心情久久不能平静，我左顾右盼保佑自己能找到一个“宝藏”，可我不知怎么了，好象有着《小猫钓鱼》中的小猫的不耐心，有着课文《白头翁》中的小白头翁的有始无终。唉！找不到“宝藏”，我便想：“如果用歌可以召唤出‘宝藏’，那我不是‘发’了吗？”我越想越开心，便开始唱起了自编的“发财歌”：“我左看右看上看下看……”突然一个王老吉的铁罐向我飞了过来，砸到我的脚上，我捡起来一看，咦！里面会有头等货吗？我的心情一下子好转，想方设法把里面的“宝藏”拿出，晕！原来是一张白纸，我的火气似乎可以把打湿的纸烘干并烧成灰，唉！怎么会这么倒霉。

我又开始找了起来，没耐心与信心的我左瞧瞧，右看看，可还是找不到一张可以“发财”的“宝藏”，我情不自禁地说：“‘宝藏’，快来吧！”说完，便低着头回宿舍了。

通过这件事，我明白了一个道理：只有仔细、耐心，才能做好每一件事！

游戏区作文 第二十六篇

“哈哈哈……”从我们班教室里不断地传出阵阵的欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——“斗牛”的游戏呢！

“斗牛”的游戏规则：1、参加游戏的是两个人；2、两个人的背后分别贴上“斗”字和“牛”字；3、参加游戏的人双手放在背后，互相跳跃；4、谁先看见对方身后的字，谁就取得胜利。

我们的游戏开始了，老师叫到了我跟小麦。我们俩站了起来，走到老师的前面，闭上眼睛。接着，老师就在我们两个人的背后，轻轻地把字分别贴在我和小麦的背后。老师贴好了，就叫我和小麦睁开眼睛，我们两个睁开了眼睛，轻轻地把双手放在背后。“斗牛”游戏最激烈的环节开始了。下面响起了一阵阵的笑声，有的同学小声地说：“一定是小麦赢。”还有的同学在说：“一定是小黄赢。”下面的同学纷纷在议论谁会赢，教室里热闹极了。我们跳跃过程中，我往左一跳，小麦便往右一跳，就这样搏斗了一会，趁她不注意，我的一个急速转头，睁大眼睛，就看见了小麦背后贴的是什么字。想不想让我告诉你们小麦和我的背后分别贴了什么字呢？那我就告诉你们吧！小麦背后贴的是一个“牛”字，我的背后贴的是一个“斗”字。最后我赢了。

这堂课上得真精彩，这真是一个有趣的游戏。

游戏区作文 第二十七篇

“哈哈哈……”快乐作文班传来一阵阵笑声，这笑声把屋顶都要掀开了，原来呀，同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。

老师把我们分成了两队，男生一队，女生一队。参赛队员要站成一排，第一个同学面对老师，剩下的同学背对着老师，由第一名同学抽出一个词，表演动作给下一个同学看，再由队伍最后一名同学猜出这个词语。

游戏开始了，女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”，她用手拍了王海晗，然后把手举得高高的，手弯得跟月亮似的。接着王海晗照着刘烜琨的动作去做，一个接着一个，终于传到史采冉了，她面无表情，用细小的声音说：“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。

终于轮到我们了，王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片，接着他说：“老师，关灯——开灯——”接着同学们也这样，终于轮到我猜了，我笑得跪到地上说：“这是什么玩意儿？”我考虑了一会儿，还是没有想出来。

在同学们的呐喊声中，“开心传递”结束了，可我还没有玩够呢！

游戏区作文 第二十八篇

一天上午，天气晴朗，我们做完操准备自由活动的时候，突然看见一只大鸟从天上飞过，我忽然想起了好玩的影子游戏。

我把两只手靠在一起当鸟的翅膀，再把两个大拇指勾起来当鸟的头，哈！地上立刻出现了一只展翅飞翔的小鸟。就在我得意的时候，一条“蛇”慢慢爬过来，不好，我的小鸟要被吃掉了。我扭头一看，原来是站在我身后的张飞洋做的。

真是太好了，又多了个玩伴。于是我又把手指一勾一绕，做了一只大大的螳螂，用“钳子”去夹蛇。张飞洋哈哈一笑，也来劲了，立刻做了一只老虎，硬与我对抗。我想了想：比老虎强大的不就是狮子吗？可是我怎么做呢？就在我绞尽脑汁的时候，张书洋又变出了一只小狗，我立刻变成了一只老虎与它对抗。哈哈！这下你输了吧！

玩着玩着，有些无聊了，张书洋提议：“我们来玩踩影子吧？”我欣然同意，我还没回过神来，张书洋已跳过来把我的影子踩了一脚，我大叫：“你敢偷袭？”“那又怎样？”我趁他说话当儿，纵身一跃，把他的“屁股”踩了一脚。我们越玩越开心，越玩越有趣，就在这时，“当当当”上课铃响了……

和影子做游戏真好玩，你要不要也来试试？

游戏区作文 第二十九篇

今天上午课间十分钟，我们在教室走廊上玩起了“三个字”的游戏。杨海源站在最前面，背对大家。他用右手悬空写三个字，然后再甩头往后望。看到谁在动，谁就退出游戏。我们中如果有同学摸到了他的后背，那杨海源就输了，游戏重来。

游戏开始了。我们站在离杨海源大约十米的地方。有十多人参加。当杨海源在空中写字时，我们同学有的利用走廊柱子的掩护，快步躲到柱子后面；有的同学急匆匆地往杨海源跑去；我胆子有点小，跟在其他同学的后面，小步慢慢往前移着。杨海源快速写了三个“扭笔字”，甩头后望。“李迎奥，左脚在动！”结果，李迎奥第一个退出游戏。同学们在走廊上跳来跳去，老师怕我们出现意外，说：“不能在走廊上打打闹闹！”

听了老师的话，我们一哄而散。我看见时间还早，提议玩“木头人”的游戏。这个游戏安静多了。我们有五人参加，大家一起高喊：“我们都是木头人，不许动，不许笑！”喊完后，我用余光看见杨海源左脚朝前迈开，右手悬在空中，一动不动，那胖墩墩的样子特别搞笑。杨睿博离我很近，他望着我，我刚好也望着他。这下好了，大家都不能动。眼睛对着眼睛......后来我实在忍不住了，首先笑了起来。其他人也笑了，杨睿博笑得捂着肚子，杨海源边笑边大声喊：“我没动！”

“叮铃铃”，上课铃响了，我们边笑边往教室跑去。

游戏区作文 第三十篇

前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。

所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。

毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。

但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。

自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。

游戏区作文 第三十一篇

说起亲子游戏，那就数“身体扭扭乐”了。

一天，爸爸拿着一张毯子和一块转盘走过来神秘兮兮的对我说：“宝贝儿，今天爸爸跟你玩个游戏——身体扭扭乐。这张毯子上整齐排列了24个圆圈，分别是红黄蓝绿各4种颜色，每6个一样的颜色为一排。还有一个转盘，上面分别写着左脚，右脚，左手，右手，还有相对应的颜色，中间的这根指针指到哪种颜色，哪只手或脚就要放在这个颜色的圈圈上。整张毯子上只有手和脚能碰到圈圈，身体的其他部位都不能碰到。你听懂了吗？”我期待的说：“听懂了！咱们赶快开始玩吧！”“好！”

我们请来妈妈转转盘，没玩一会儿，我的左脚，放在了第1排的绿点上，右脚放在了最后一排的红点上，左手放在了第3排的蓝点上，右手放在了第2排的黄点上，我的身体变成了一只癞蛤蟆，我的身体在使劲的拉扯，尽力不让自己的身体倒下来。突然听到爸爸喊：“啊，我要下竖叉了，痛死我了，不行了！”我回头一看，爸爸的左脚放在了最后一排的红点上，而右脚却放在了第2排的黄点上，爸爸变成了一条麻花。

我嘲笑爸爸说：“哈哈，老爸你肯定是比不过我的，我可是学舞蹈的，柔韧性比你好得多，平衡力也比你好！”就当我说完话的一刹那，身体没站稳，扑通一声倒在地上。

我叹了口气说：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形啊！”爸爸松了一口气，舒展了一下身体，把“变形”的身体恢复了原样。

游戏区作文 第三十二篇

我最难忘的一节课是那节作文课。

记得那天我正常来到作文班上，老师为了让我们体验生活，积累素材，做了一次“独臂穿衣”的游戏。

游戏开始了，我自告奋勇地上前挑战，老师把我的左臂捆了里三层外三层，不让我作弊。接着我用右手拿起衣服，找到袖口钻了进去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了过去，右手迅速接过，就这样衣服搭在左肩上。然后开始系扣子，我平时系扣子两个胳膊都在，可是今天只能摸着扣子找扣眼，眼看第一个扣子就快要进去了，但是他却活蹦乱跳的跑了出来，于是我改变了策略，从上往下系，很快系好了两个扣子，但是系错了，解开又重系。好不容易又系了几个扣子，但是这个衣服缺了一个扣子，一个扣子进错了扣眼，只能解开重系，等到系了一半时，我已体力不支——浑身发麻，我的右脚使劲抓住鞋垫，眼睛盯着剩余不多的几个扣子，专心把它们系完。当剩下一个扣子时，台下有同学们让我放弃，又有同学叫我坚持，我把最后一个扣子系住，只剩下了一步——脱掉衣服。我迅速解开扣子，脱下了衣服后一屁股坐在了地上，说：“这叫什么游戏，不如改名叫‘狂虐残疾人’，我大腿都发麻了。”

游戏过后我们所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中残疾人一天要做好几好多个比穿衣服难的多的动作，而我们今天仅仅做了一次，所以我们要关爱残疾人，这节课真令我难忘啊。

游戏区作文 第三十三篇

星期六的早晨，天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像盖了一层厚厚的棉被，小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。

他们正玩得兴高采烈，突然，“咚”的一声，他们前方有位老爷爷被雪滑倒了，小丽先发现老爷爷摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作两步跑过去，把老爷爷扶了起来。对老爷爷说：“老爷爷，您受伤了吗？。”老爷爷说：“我没事，谢谢你，你真是个懂事的孩子。”

老爷爷小心翼翼地挪着步子，慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说：“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧！省的再让别人滑倒。”他们说干就干，立即回家找铲子，把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗，他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人，雪人用树枝做成的手，和路上的行人挥手。

看见一个个行人从小路上走过，再也没有人摔倒，他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。

这真是人心齐，泰山移。他们一起合作扫完雪，又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。

游戏区作文 第三十四篇

“我！我！我！”是谁呀？哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的游戏啊！

方老师到教室后，同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言自语说：“今天作文一定简单，”有的说：“今天上课一定会玩游戏，”还有的说：“今天老师心情这么有，作文会不会只用写一页呢！”上课了，老师宣布今天我们要写游戏作文，一说完游戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的意字，顿时有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来，有的激动地站了起来，手都伸到了老师脖子下了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立刻把他的手给拍到了桌子上，他们正吵得不可开交时，后面的人趁虚而入，马上说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。第二题已经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给我们了友情提示：这个成语是说人很开心的，可我们还是想不出来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的淘气鬼灵机一动说“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台下同学议论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢！“有的说：”原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就猜到了啊！“

游戏结束了，经过这次游戏，我知道了我到底积累了多少成语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

游戏区作文 第三十五篇

今天戴老师带我们玩了一个“接话”游戏。规则很简单，组内事先不准商量，每个同学依次上黑板只写一个字，最后一个同学字数不限，比比哪一组写出的话最通顺、最优美。

游戏开始了，轮到我们组时，我吓得两腿发抖，不知道写什么才好。写“蛋”？写“川”？看来接话游戏真的好难哟！就看我们组的第一位王霄天写什么了！还好，他写了个“天”，天上有什么那还不简单，我悬着的心渐渐回归了原位。开始很顺利：“天上有几只雪……”本来只要写“天上有几只雪白的鸽子在飞翔。”就行，可到沈烨那儿就有点事与愿违了，他居然跑上去笑眯眯地写了个“飘”字，变成了“天上有几只雪飘……”啊呀！这可真么办？沈烨呀，沈烨，你可把我害惨了！没办法了，我只好硬着头皮走上讲台，随手写了一个“扬”字，就跑下来，把粉笔交给吴逸曦后，就闭上眼睛啥也不管了。害得吴逸曦站在黑板前抓耳挠腮地害羞了好一阵，终于没办法了，只能将错就错写了个“在”字。最后一个好端端的句子变成了“天上有几只雪飘扬在空中。”唉！我们明显已失去了冲击第一名的条件，此时的我真恨不得把小沈打一顿！

这个游戏真有意思！

游戏区作文 第三十六篇

20XX年11月1日，赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。

赵老师先把我们全班分成了两组，我们组叫宇宙霸王，另一组叫东山霸主。我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。游戏开始了，赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话，第一个同学踮起脚尖的听，听完了，又给下面的一个同学说，然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时，那个同学就大声地说：“胖子爱胖子。”当时我们有的同学笑的前仰各合，有的同学笑成了眯眯眼，还有的同学笑的快要趴在桌子上了。赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说：“不对。”赵老师说：“原句是什么?”第一个同学说：“胖子爱吃肉，肉鼓成胖子。”第二轮是我们组来玩这个游戏，赵老师也像上次一样，传到最后一个同学，那个同学也大声的说：“是你吃错肉，不是我吃错肉。”“对吗?”赵老师问第一个同说，但是老师只问一个人，但我们全组异口同声的回答：“不对，原句是：是你吃错药，不是我吃错药。”同学们边笑边捂着嘴。下课了，游戏结束了。

真好玩的传说游戏，多刺激的比赛，这个游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们懂得：眼见为实，耳听为虚。

游戏区作文 第三十七篇

说起游戏，大家一定会想到：抢凳子、跳长绳、踢毽子等等，但我最喜欢的游戏是“老鼠偷油”!

星期六，我和我的十个小伙伴相约去玩游戏。我们说好玩老鼠偷油，先“石头剪刀布”定角色分配，一位小伙伴输了，他去当猫，然后用粉笔画出分界线，接着想好哪里是偷油的地方就可以了。

激动人心的游戏开始了，我们争先恐后地前进，猫的眼睛似乎会发光，恶狠狠地盯着我们这群老鼠，有一个老鼠说：“你们引开猫，我去偷油，等猫发现我时，你们再掩护我逃离。”我们大摇大摆地在猫面前窜来窜去，猫抓了半晌都没抓到，愁得它直叹气。正当猫快要灰心时，猛然发现自己太粗心大意，转头一只老鼠已经偷到油了。老猫于是用九牛二虎之力追赶着老鼠，为了掩护被追赶的小老鼠，我们一个个冲在前头，把小老鼠推到分界线后也赶紧回到安全地带。最后，我们偷到了油，多亏了那只勇敢的小老鼠，我们又可以吃到油。那只老猫是抓了半天愣是没抓到一只老鼠，气急败坏，可把他累得气喘吁吁的呢。

最后，游戏结束了，我们老鼠胜利了，高兴得手牵着手欢呼起来：“我们是最棒的!”通过这次游戏，我懂得了一个道理——只要齐心协力，没有什么事是办不成的。这次的“老鼠偷油”玩得真开心呀，你们也来玩玩吧!

游戏区作文 第三十八篇

调皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么会调皮呢?

上课了，老师说：“你们见过会跳舞的乒乓球吗?”我想乒乓球怎么可能会跳舞?其余的同学你看看我，我看看你，一脸疑惑。

当老师搬桌子放在中间的位置上，把一个皮袋子铺在上面，同学们不知道老师在做什么?老师又拿了六个杯子放在桌上，把每个杯子倒满水，再拿一个乒乓球，放在一个装满水的杯子里。

这时有个同学好像知道了什么，立马说我知道这是什么，在六一儿童节时玩过。是哦，老师点点头。老师说：“现在我请同学们上来玩一玩，从右边的同学开始。”我听了老师的话，心里非常紧张，我走上去，深吸一口气，用嘴巴对准球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要动啊。”可球却一动不动，我紧张的脸红了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同学在看我，有的同学在聊，我对老师说：“吹不动。”老师说：“再来一次。”

于是，我把嘴巴对准球，高度一样，深吸了一口气，用力吹，过去了。我很兴奋，就用力吹，可能是用劲过头了，球掉到地上，等我把球放上去，旁边有一个同学说：“掉了，掉了。”你说奇不奇怪被他说中了，我连续几次掉了，最后还是成功了，其余的同学也一样，只有一个同学，让我为她感到焦急，她走上台对准球一吹，吹了好多次，才吹了一个过去，等她深吸了一口气时，我说：“站是一棵松。”她刚吸的气全泄了，我和她一直笑到完为止，才重新开始吹。

其余同学都被刚才的情景逗笑了，到现在还在笑，我瞬间蒙了，我刚才说了什么，做了什么，不过我很快也跟着同学们一起笑。

哎，谁叫那个乒乓球那么调皮啊!

游戏区作文 第三十九篇

“你知道吗？老师今天要和我们一个传话游戏”我的同桌樊梓涵激动的告诉我们，是吗？是吗？大家叽叽喳喳的围上来，并期待着上课铃声快点响。

终于上课了，老师首先给我们讲了游戏规则：第一排按纵队一共分为10组，老师给第一排的同学说一句话，然后大家分别往后面传给下一位同学，以此类推，哪一组最后的那位同学说的最快最准确，哪一组的就获胜。

游戏开始了，老师把第一排的10名同学叫了出去，悄悄告诉了他们一句话，我们都好奇的伸着脑袋听，但是什么也没听见。大家开始往后面一个一个传话了，班里像炸开了锅一样，全是讨论的声音，我的同桌看着前面的同学还没有传话过来，着急的直跺脚，我的心里也是痒痒的，站起来跃跃欲试。终于传到我这里了，我听见前面的同学告诉我：狮子王打败了他舅舅，当上了新国王。我来不及思考对不对，不管三七二十一，赶紧传话给了后面的同学。等到最后一排的10名同学上台说答案的时候，大家的答案是五花八门，让人捧腹大笑，居然没有一组是和原话一样的。

通过这次有趣的游戏，我们大家认识到了团结认真的重要性，做任何事情都要不急不躁，认真细致，才能更快更准确的找到正确的答案。

游戏区作文 第四十篇

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”我们并不是在找朋友，而是在抢朋友。这就是今天我们玩的抱团游戏。女生是廉价的五角，男生是昂贵的一元。

突然，老师雷鸣般的一声：“一元五角。”我们女生男生立马手忙脚乱的窜开了。“谁抱住我了？”还没等我一见庐山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，让我进退两难。这时，抱住我的那位直接来了个“爱的魔力转圈圈”，拉着我转呀转呀，转的我两眼冒星星，接着又给我来了个泰山压身，让我喘不过气来，经过千难万险，我和一位男生紧紧抱在一起，凑足一元五角，成功过关。呵呵，幸运女神眷顾了我！

当我还没有从紧张的气氛中缓过神来，第二局开始了，别看我们表面上边唱边跳，欢喜地很，但心里却紧张着呢，耳朵个个竖起，生怕漏了任何一个字。老师又大喝一声：“一元！”男生们赶紧各归各位，双手紧紧搂住自己，那副自恋的样子，真有点好笑，女生们则东拼西凑来配对。可是反应缓慢的我一不留神，就只能“金鸡独立”了，哎……

不久，那只“钻天鼠”和“导弹君”获得了冠军，各自得了一个大大的彩色棉花糖，好羡慕了，也馋得我直流口水。

小小游戏，大大智慧，欢乐无比！

游戏区作文 第四十一篇

今天，我们即将又要上一次罗老师的课了，罗老师终于从美国回来了呢。课前，为了表示欢迎罗老师的到来，小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。

这个叫“我说你做”的游戏，你看到后是不是有些惊讶呢？是的，没错，我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧，一个人站在黑板前做动作，另一个人在后面转身朝窗，不准看，然后等前面的那个人做完动作后，让其他同学说一下他做了什么动作，最后让后面的那个人跟着做同样的动作。

游戏开始了，曼曼老师先给我们做了一个示范，曼曼老师先让窝窝站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然有一只蚊子从

老师的耳朵旁飞过，曼曼老师厌烦地扇了几下，结果没有扇到，蚊子飞走了，反而老师的脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子，后来，蚊子飞走了，老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后，就让窝窝来做，哈！他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。

曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作，又让几个同学到后面去。哈哈！个个同学做的动作都是那么的滑稽，特别是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

不过时间过得飞快，不一会儿就下课了。下次有时间，一定要和罗老师一起玩一次，毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。

游戏区作文 第四十二篇

今天我们玩寻找文具盒游戏。老师把我们的文具盒都收上来，再重新打乱顺序，分给我们，进行观察。

我分到了一个文具笔袋子。四四方方的，长18厘米，宽8厘米。它是用布料做的，软软的。一身棕色衣裳，上页还印着一个游戏卡通人物。这个笔袋有一高一矮两层，它们的嘴巴分别被两条小拉链封着。

我轻轻地拉开文具袋拉链，哇！好多东西，有铅笔、黑水笔、红水笔、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿着火红火红衣裳的红水笔。这根水笔，笔直细长，光滑光滑的，头顶着一个白中带红的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。红笔比尺子要高一些。

再来看这块金灿灿的小橡皮，它上面刻着粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圆滚滚的，鼓鼓的，像跟谁在生气似的。我拿起来，闻了下，哇，这橡皮臭哄哄的。全身也脏兮兮的，粘粘的，还带着主人擦时留下的橡皮屑。

这时，老师宣布：“老师要挑选一位上来，朗读自己写的文章啦，看谁写得生动具体，台下的主人就可以站起来把它认领回家。”老师叫黄雪涵起来，她认真地，一字一字地大声朗读，当读到“它穿着浅蓝色的衣裳，背着个火箭包”时，我一听，这就是我的，赶紧的，否则这盒子被人误认了，怎么办？我“突”的一声站起来：“老师，这个是我的。”

游戏继续进行着，同学们开心地认领到了自己的文具盒了。老师便让我们开始把今天寻找文具盒的过程写下来。

你们喜欢这个游戏吗？在家也可以和爸爸妈妈一起玩哟！

游戏区作文 第四十三篇

我们班同学最喜欢玩游戏，一玩起来就忘记了一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，最近我们又迷上了一个游戏叫——对着干。

这个游戏很简单，恰恰与要求相反，游戏的名字叫做——对着干。老师说：“起立！”我们就得坐下；老师说：“立正！”我们就得坐下。老师说：“立正！”我们就得东倒西歪，老师说：“举手。”我们就得抬腿......总之，我们的老师说什么，都要和老师对着干。

宣读完了，我们就正式开始了。老师把我们叫到前台。老师让王惠颖做指挥。王惠颖不慌不忙地说：“蹲下。”我们男生一个个站的挺直。王惠颖说：“向右转。”我们每个人都没示弱，一个个都往左转。王惠颖急了说：“左脚踏右脚，右脚转一圈“。本来有七八个人呢，一下子就剩下三个人了。可看见王惠颖是那么牛呀！当然，我也“死”了。“右手拽着左耳朵，睁开左眼，闭上右眼。”这一下可让三个同学着急了，有的同学左顾右看，有的同学呆在原地，开始手忙脚乱，乱摆放了。最后，我们男生组的冠军诞生了是秦嘉杨啦！秦嘉扬不好意思的笑了笑。而我们却在总结失败的教训。

女生组经过一轮激烈的“战争”也诞生了冠军，两个人在台上洋洋自得地跳起来。

“对着干”游戏不但有趣，这也能锻炼我们得反应速度呢！我真的喜欢这样的游戏。虽然这节课结束了，可我的心还留在那快乐的游戏中呢！

游戏区作文 第四十四篇

今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。

我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。

两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一起。听到老师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！

比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。

又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。

轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰不过他呢！刚才还信心十足的我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的希望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！

这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。

啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。

比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。

这个游戏真好玩，以后我还要再玩。

游戏区作文 第四十五篇

在一块空地上，没有阴影——因为东西遮掩着它——阳光便随手在上面铺了一块金黄的毯子，没有人去撕撤这块毯子，于是，它一直在那儿躺着。忽然，那金黄的一片上出现了修长的黑影，没有任何预兆，它就出现了，它的出现，增加了生气，却破坏了安宁。

那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。

突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子——鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。

不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。

影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。

游戏区作文 第四十六篇

今天下午，我去小区找我的好朋友玩，由于我的单车没有气了，我只好先推着单车去了二期加气，修单车的师傅检查完说：“要换内胎了，要换质量好的还是差一点的？”妈妈便要求换了质量好的内胎。我坐在旁边焦急地看着，我想：要是师傅1分钟内把轮胎换好，那该多好啊！师傅按部就班地把镙丝一个一个的卸下来，从单车上取下整个后轮，取出内胎，又安上一个新的内胎，再把轮子装进自行车里，最后把之前卸下的镙丝一个一个的从新安上去，就这样轮胎换好了。可是，整个过程却用了20分钟才完成，想不到换内胎这么简单的事情，却要费很长时间去完成。

从二期回来，我就去找廖宇玩了。妈妈说：“我回家煮饭，6：30分你要准时回家，你在下面只能玩30分钟了。”妈妈说完便走了。廖宇下来了，他的单车两个轮胎都没有气，我就陪他去加气，我们回来的时候，刘畅正好来了，于是，我们马上进行骑单车比赛，结果廖宇得到了第一名。刘畅去小店给我们一人买了一个陀螺，我对刘畅说：“谢谢你。”我们三人又开始陀螺比赛了，结果我一个陀螺打败了刘畅的两个陀螺。

这时候，廖宇的妈妈来叫廖宇回家吃饭了，廖宇就先走了，我去问保安叔叔：“保安叔叔，现在几点了？”保安叔叔说：“6：46分了。”我说：“谢谢。”然后，我和刘畅各自回自己家里吃饭了。

游戏区作文 第四十七篇

昨天晚上我和爸爸还有弟弟玩了一次手影游戏。

晚上，我正在家里看书，忽然我听到爸爸回来了。只见爸爸手里拿了一个新手电筒。我和弟弟赶紧跑了过去。我拿了一下还挺重。我拿着看了看，忽然弟弟抢了过去，爸爸说这个手电筒的光大小是可以控制的哟！可弟弟看不出有什么不一样的。于是我拿着弄了好久，咦？我发现手电筒前面有个可以动的东西。爸爸说没错，就是那儿，说着。把手电筒的光调到了最大，突然墙上出现了一只小狗，吓了我一大跳。原来是调皮的弟弟用手指摆的呀！哼，看我的。我也用手指也摆了一个东西，是一头狮子，而且还在叫呢。手影游戏就这样开始了。弟弟见一只小狗打不过一头狮子，就马上摆了一只恐龙的影子。可个头跟我的狮子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手为强，我的狮子还没跑到恐龙面前，弟弟的恐龙一下子变大了，变的是原来的十倍。原来弟弟跑到了手电筒的前面。唉，算了，我投降，这次就不陪你斗了。

就这样投影游戏就结束了，你们觉得好不好玩呢？

游戏区作文 第四十八篇

风和日丽的一天，包包在家里看电视，包包觉得一点也没有意思，它想：今天天气很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。

包包跑呀跑呀！它看到前面有一条小河，于是它就想：我好多天没洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出来的时候，发现它身上还有三滴水，于是它就变身了，变成了水泡的“泡”。

这时包包又跑了起来，它跑呀跑呀，看见前面有一团火，包包这时加快速度往前跑，跑到那一团火的右面，这时它就大变身，变成了大炮的“炮”。

于是包包又跑了起来，包包觉得它饿了，它看到前面有许多食物，包包又飞跑了起来，包包跑到了食物的旁边，就大吃起来，突然包包在吃东西的时候，又变声了，变成了吃饱的“饱”。

最后包包又跑了起来，包包觉得热了，它看到路边有许多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了个草帽，它把草帽带到头上，包包又变身了，变成了荷花苞的“苞”。

这时我发现生活中的生字都像“包”来变身，这个世界该多神奇呀！

游戏区作文 第四十九篇

王老师说了今天玩一个游戏，还把桌子向两侧推了推，中间留了很大的过道，这是要干什么？

第一轮，老师在两组中每组选五名同学在过道站成了两纵队。老师同时向两队的排头传同一句话：大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街买了一顶大帽子。每队依次向后一个人传，在过程中不能让第三个人听见。于是，游戏就这样进行着……最后一个人把听到的句子写到黑板上。第一组写得是：大大兔子x4。第二组写得是：大肚子的大裤子。哈哈，真是“甘拜下风”啊！当时逗得我们哄堂大笑。

第二轮怎么样呢？也好不到哪去！不信，往下看，可别笑掉大牙哦！

第二轮该我上场了，心情无比激动，终于轮到我大展身手啦！原句是：刘奶奶和牛奶奶上柳奶奶家买牛奶，15个字，我给传成了：刘奶奶和游奶奶上牛下面取牛奶。哈哈哈……我自己都乐坏了！我后面传成了：牛奶奶上柳奶奶下面取牛奶。天啊！我的妈啊！太逗啦！你知道最后被他们传成什么句子了吗？——“牛奶的”，天啊！15个字最后只传成了3个字。

游戏就这样在一片嬉笑中结束啦！通过这个小游戏我也明白了一个道理：细心很重要，倾听更重要，小问题是会出大错的！

游戏区作文 第五十篇

今天上课，冯老师打开显示屏，我们一看原来是这样，冯老师把阅读课改成了大型游戏了，大家都很开心。

游戏开始了，我们看着显示屏上的游戏内容和规则：这个游戏很简单，只能用手语哦！不然要退出游戏。看完我目瞪口呆，心想：是什么样的游戏呢？但是有些人说玩过的，还有些说没有玩过。

冯老师在黑板上写了“哑”这个字，后面还留了一个括号，我们都知道是要组词。冯老师请了好几个人上去填空，但她们都错了。

几乎每个同学都写错了，我们都觉得很奇怪，这是怎么回事？冯老师再让我们想想，最后冯老师把正确的词写在上面了，我们一看，啊！原来是“哑剧”，因为我们原来都没有见过这个词。

接着冯老师让我们一个组一个组派人去演哑剧。游戏开始了，有的同学的动跳的很高，有的表情很开心，但都没有说话。然后冯老师让其他的同学来猜这些同学表演的事什么内容，我们都没有猜中，后冯老师公布正确答案是“看球赛，球进了”。

当然，第一局是我赢了。

第二轮游戏开始了，冯老师请一位女生和5位男生，男女各站一边，中间隔着一条线，他们好像在抢什么东西？女生的动作和男生的动作表现的都很吃力。可是最后男生赢了这场比赛。

我们都在思考，他们表演的事什么内容，这一次终于有同学猜对了是在“拔河”。

这个游戏又好玩又锻炼了身体，真不错！

游戏区作文 第五十一篇

最近新出了一部电影，叫做《安德的游戏》，而今天，一群小学生玩了一个思维游戏。

黑板上画满了一堆乱七八糟的图形，同学已经走了出去。这里发生了什么？我来告诉你。

这是一个思维游戏。20多个小学生正在挑战一大难题——他们的老师让它们左手画方，右手画圆，并且要同时完成。这位姓冯的老师问：“你们能做到了吗？”一些学生表示能，另一些学生表示不能。冯老师让一名女同学站起来，发表她的意见，她表示不能完成，其他同学也纷纷发表意见。

他们的冯老师让第一排的一个男孩上去体验一下，这位男孩面如土色，走上讲台拿起粉笔，他慢慢地画了起来，脸上任然面如土色。他画完了后，大家笑得前俯后仰。他画得不算规则，但他面不改色。大家指出他的种种不足，他却雄赳赳气昂昂回敬别人：“这是抽象画！”最终，他又雄赳赳气昂昂地回到了座位上。

大批大批勇士向黑板挺进，但仍然不能画出比较规则的方圆。他们绞尽脑汁，思维不停地运转，却仍然以失败而告终。最终，黑板上就出现了乱七八糟的一幕。

这个思维游戏足以与歌德。巴赫猜想相提并论，这件事带给他们的教训是：不要同时做两件事，这样两件事都做不好。