如果我能再做回小学生作文叙事 第一篇

斗转星移，13个春秋冬夏，转眼已经成了过往，小学生活一去不复返，若能回到小学生活，我一定会好好努力，六年了，再过不到一个月的时间，我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我好想再做一回小学生。

曾经我在小学留下了太多的遗憾，但我在感触时光匆匆的时候日子已经从我手中静静溜去光阴似箭日月如梭，我此时才真正意识到了时间的宝贵。

以前我对男生有点凶假如能在从来一次我一定会改掉坏脾气作为一个金牛座的我对冤枉这种事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么东西丢了就对我说东西拿来我当时的脾气一下子就上来了怒吼道放屁我什么时候拿你东西的然后他又对我同桌凶，我同桌就踹了一脚他的桌子，最后她在自己的抽屉里面找到了假如时光能倒流，我一定会好好说话不对，同学发脾气的。

以前我写作业，有点不认真，有时候自己还会有点糊涂，导致作业本没有几个u考试还因为这幅图扣了一点分，还让人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原来你写字是这样子的，其实我要是认真写字的话也是挺好看的。

以前上数学课的时候，特殊是中午，我就超困的不是我晚睡，是那种环境真的超级适合睡觉，有一次我差点睡着，数学老师走到我面前敲了一下桌子对我说坚持，然后我就再也睡不着了假如时光能倒流，我再也不贪睡了。

燕子去了有再来的时候桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间却一去不来了。要是能再回到小学生活，我一定要......

如果我能再做回小学生作文叙事 第二篇

在很久很久以前，有一个人，他的名字叫后，家里非常的穷，他特别梦想着能成为富翁。有三套别墅，五辆奔驰，还有数不尽的金银财宝……那多好哇！为了实现这个梦想，他拼命的赚钱，希望能早日成为富翁。

有一天，他的一个朋友邀请他去做生意。原来，他要做的生意是卖假药，而且，卖一盒假药能挣很多钱。他非常的高兴，于是他就跟他一起去了。为了储藏卖假药的药材，他专门制作了一个地下仓库。还瞒着家人说他做了一笔非常大的生意，不久就会成为富翁。家人非常高兴，他也特别得意，以为自己已经成功了，可他没想到，接下来的事情会让他后悔一辈子的！

随着生意越来越大，吃假药的人也越来越多。正在禽流感病毒的高峰时期，人们纷纷前来买药，连他的家人也来了。可他没想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人发现他的家人全部吃了他卖的假药死了。他也非常后悔不应该相信朋友的话，立刻晕了过去。等他醒来，自己也得了重病，不久遍去世了。

从此人们再做亏心事，醒过来悔过时，人们便叫他后悔。

在很久很久以前，有一个人，他的名字叫后，家里非常的穷，他特别梦想着能成为富翁。有三套别墅，五辆奔驰，还有数不尽的金银财宝……那多好哇！为了实现这个梦想，他拼命的赚钱，希望能早日成为富翁。

有一天，他的一个朋友邀请他去做生意。原来，他要做的生意是卖假药，而且，卖一盒假药能挣很多钱。他非常的高兴，于是他就跟他一起去了。为了储藏卖假药的药材，他专门制作了一个地下仓库。还瞒着家人说他做了一笔非常大的生意，不久就会成为富翁。家人非常高兴，他也特别得意，以为自己已经成功了，可他没想到，接下来的事情会让他后悔一辈子的！

随着生意越来越大，吃假药的人也越来越多。正在禽流感病毒的高峰时期，人们纷纷前来买药，连他的家人也来了。可他没想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人发现他的家人全部吃了他卖的假药死了。他也非常后悔不应该相信朋友的话，立刻晕了过去。等他醒来，自己也得了重病，不久遍去世了。

从此人们再做亏心事，醒过来悔过时，人们便叫他后悔。

如果我能再做回小学生作文叙事 第三篇

岁月悠悠，时光匆匆。不知不觉间，我即将跨进初中的门槛。小学的六年时光，说过去就真的过去了——快到让人无法置信。好像昨天还是刚刚戴上红领巾的一年级新生，今天已是要毕业的大哥哥大姐姐了。

无数次地在梦中梦见我的小学生活——虽然它即将逝去，一去不回了。但还是不停地想：如果再做一回小学生，该多好啊！

如果，能再做一回小学生，我一定会加倍珍惜和同学们朝夕相处的日子，不会因为一点小事就斤斤计较。在六年的时光里，有多少人曾给予我最真挚的情感？他们和我因为学习而相识，成为朋友，变得无话不谈，他们是在我伤心的时候，会来安慰我的人；在我和别人吵架的时候，会为了我和别人翻脸的人；在我迷茫的时候，会给我指引的人；在我难过的时候，会把我逗笑的人；在我有困难的时候，会和我一起共度难关的人；在我对他发火的时候，会包容我的人。会等我的人，无论如何都会替我说话的人，那些我也愿意为他们付出的人。就是这些人——我的同学，陪我度过了这段温馨的时光。

如果，能再做一回小学生，我也一定会更加珍惜和老师的师生情。他们不仅教会我知识，还告诉我许多人生的哲理，让我变得这么优秀，让我登上一个又一个的颁奖台，让我一次比一次更加自信。他们，会和我聊天开玩笑；会在我考试失利时，微笑着给我鼓劲；会在我不小心犯错事的时候，一次次的宽容我；会在我心情烦躁的时候，安慰我，理解我。也正因为有他们无数次的鼓励、包容、理解，才有了今天的我。如果说，在将来的某一天，我会有所成就的话，那么，除了我的亲人，我首先要感谢的，是他们——我的老师。

我会加倍珍惜这一段段情感——因为我知道，它们来之不易。

写着写着，双眼已朦胧一片，朦胧中，我看见，我瘦小的身躯，站在依稀还有些陌生的同学中间，让六年级的大哥哥大姐姐给自己带上红领巾……

如果我能再做回小学生作文叙事 第四篇

皎洁的月光照射在一间屋子里，屋子里的电灯照射在一位男孩的身上，那位男孩两手托着下巴，紧闭双眼，在回忆着小学六年来的生活……

六年前，枫叶如雪花在空中飘飘落下。妈妈拉着我的手走进这所美丽的校园。我因来到这所学校而结识许多新朋友；六年来，我在这所学校经历了风风雨雨，也有过许多喜怒哀乐。六年里，有一件事最让我后悔。

那天下午，骄阳似火的太阳已经偷偷躲进了云层之中，只留下一丝余晖照射着大地。

“今天要进行一次模拟月考测试，请同学们把有关于数学的东西都放在自己的抽屉里，桌子上只留下学习用品。”说完，同学们像一只只见到了猎物的狮子，飞快行动起来，生怕耽误自己的考试时间。发下卷纸后，栗老师走出了教室，同学们喊道：“老师，你怎么走呀？不监考我们？”“一会助教老师来监考，我要去七班讲课。”栗老师温柔地说道。

不一会，助教走进班里。班里混乱的像个战场，嘈杂声一片。我看见了助教，就像是看到了“一条毒蛇”在缓缓向我逼近。我和助教有着“血海深仇”，水火不容，这时，心里不由得燃起了熊熊怒火。就连一天的好心情都被她给打破了，也没了做题的细心。我漫不经心地算着每道题，可当我去算那道题时心里不由得冒出了疑惑，这道题是不是出错了？算了，还是先继续往下写吧！

当我写完卷纸，回过头来再看这道题，又开始埋头苦算一会，可还是算不出，心里再一次燃气了怒火，我忍了忍平息了下来。于是，脑里便萌生出一个念头，去问助教。她二话没说，连题都没看就让值日班长把我的名字记下来。我心里暗暗自卑起来，为什么要记我的名字？为什么对学生的问题不理不睬？无数个为什么从心里冒出。后来，直到全班最好的学生也问了，她才去看卷纸，一看确实错了，应该把C＝31改成C＝31。4这才对。她说完后，我心里暗暗窃喜道：自己也蛮聪明的嘛！

我和助教结下血海深仇是因为那次上美术课，她正在让我们画画，无缘无故点我的名字，还让值日班长记下来，好几次都是这样。因为助教让记的名字，我被罚抄《十六年前的回忆》，就这样我与她结下了梁子。

如果我能再次回到那时的课堂，我一定要好好表现，不让助教抓住把柄，也就不会有后来的事情了。如果我能再做一回小学生，我要把自己丢掉的荣誉捡起来，把虚度的光阴，再充充实实地补回来。

如果我能再做回小学生作文叙事 第五篇

小学的生活只有短短六年的时间。我现在已是小学生，在小学的时间也就不过半年！即将面临的是升学，选择自己满意的中学。在这六年中，我享受了成功的喜悦，也接受了失败的教训，有过令人自豪的事迹，也有过让我后悔的经历......

我常在书法课上听大、大说：“小学是最后一点玩的时间，应该好好珍惜，不要浪费哦！”难道小学就是闹着玩儿吗？初中很紧张，但小学是一段打基础的光阴，如果只是玩儿，那还谈什么在初中拿好成绩呢？

如果，我能再做一次小学生，我一定会改变自己的性格。我是一个沉默、喜欢独来独往的小孩，很少将自己的想法透露给别人，就是俗话说的：喜怒不形于色！但比起身边活蹦乱跳的，就会感觉自己是一个异类。我应该向身边的一样，多闹闹，多玩玩，性格开朗一点，让自己的心放松放松。

如果，我能再做一次小学生，我一定会夯实基础。基础是学习的根本，因为“万丈高楼平地起”。即使有再多思想，如果字不会写，那思想也只能闷在心里头！所以，如果基础夯得不实，那是要吃大亏的，不如静下心来，打好基础，那就能举一反三！

如果，我能再做一次小学生，我会改正自己对待事物的态度。我本身性子急，容易发火。就说作业吧，有时觉得作业多，一时半会儿做不完时，我就会着急，最后，干脆三下五除二画完了作业，结果第二天来个“不合格”，还得重写一遍！有时，遇到不会做的题，我就会暴跳如雷，甚至捶桌子。我认为，只要心平气和地认真对待，那肯定是另一番模样。

如果，我能再做一次小学生，我也会保留我一切好的东西！比如我爱好广泛，在乐器方面会小号、钢琴、葫芦丝，在绘画方面会素描、国画，另外还会书法，这些已足以让人刮目相看！我认为，我的好习惯也应保留，比如我尊敬父母、……这些都会帮助我在校内做一个小学生，在社会做一个好公民。

六年级下册语文书的最后一个单元是“我们长大了”。是的，我们一直在长大，每一分每一秒，时间无形地流动于我们的生命中，而且无法挽回。我不能再当一回小学生，但我想，小学生活中的点点滴滴，即使不用再来一次，也会深深刻在我的心田中！

如果我能再做回小学生作文叙事 第六篇

六年的快乐生活马上就要结束，在这六年中我收获到了许多欢乐、悲伤……如果让我再回到六年前，再做一回小学生，那会怎样呢？

如果再做一回小学生，我会把那粗心的错题一道道改正；如果再做一回小学生，我会把作业更快完成；如果再做一次小学生……

如果让我再做一次小学生，背着大大的书包，迈着欢乐的步伐走进校园，阳光明媚的花园，窗明几净的教室，一切都是那么美好。我背着书包快步走进教室，看到同学们的脸上多了一份紧张，原来这天就要迎来一场“大战”——期末考试。我飞快地从包里拿出“考试百宝箱”——草算纸，笔，尺子，橡皮……

当卷子发下来的时候，我扫了一遍试卷，然后沉着地拿起笔一道一道地开始算术，我吸取了原来的教训，不急躁沉着冷静地慢慢算，“三乘八等于二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原来的教训。我在心中反复地提醒自己。随着时间一分一秒地过去，我的心也越来越紧张了。“还有最后两道题，加油，胜利就在前方！”我小声地鼓励自己。

“还有十五分钟收卷。”这时老师洪亮的声音响了起来。“怎么，这么快就要交卷了呢？”“我还没做完呢！”……考场上爆发出同学们的声音。“咳咳”，老师清了清嗓子“注意考场纪律！”“三乘十五是四十五，耶！最后一道题终于做完了！”我深呼了一口气。“现在只剩下检查了……”十五分钟后下课铃想起了，我放心大胆地交了卷。两天后成绩发了下来，竟然是一百分，我高兴极了！

这虽然是一个想象，却让我思绪万千。如果，我再做一回小学生……

如果我能再做回小学生作文叙事 第七篇

有一场游戏，它只能玩六级，玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗？对了，那就是小学。虽然我上五年级，但时间一去不复返。时间过的非常快，我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车，直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多，语文，数学，英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象，数学老师上课幽默风趣，但是我还是喜欢，我们的数学老师，她教了我知识，还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的，我们都能互帮互助，互相学习。

上课我们认真听讲，下课我们嬉戏打闹，我们学校不大，但环境优美，绿油油的小草，五彩缤纷的小花，漂亮极了！

哎！珍惜时间吧，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我的母校，我会留恋你的。

如果我能再做回小学生作文叙事 第八篇

父亲带回来了一只蝈蝈。

我还是头一回见到这种昆虫。它被装在一个小巧的竹笼里，通体呈红褐色，只有肚子下面是黄绿色的。它似乎十分怕人，不停在笼子里打转，两根触角不安地抖动着。我看它可怜巴巴的，便问父亲：“它吃什么啊？”父亲回答道：“毛豆。”于是我便急匆匆地从冰箱里拿出一根毛豆，将一头剪掉，剩下的一截就搁在笼子旁，满怀期待地让蝈蝈吃。然而这个小家伙却并不领情，一双眼睛仇恨般地瞪着我，看得我心里直发寒。我只好将毛豆塞到它嘴前，然而它却像我喂它吃的是毒药一般地跑开了，依旧一副虎视眈眈的样子。我十分纳闷：我跟他什么仇什么怨？只是给它吃点东西罢了，搞得我像是一个无恶不作的坏人一样。我又试了几次，结果还是一样。一人一虫在桌子上转来转去，最终还是以失败告终。我心中颇有怒火，将毛豆往竹笼里一放，心想：这虫真是把客气当福气，让它自生自灭去吧！可是过了一会儿又转念一想：虫子又不是人，它又不懂什么人情世故，这怎么能怪它呢？我只得叹了一口气，要是人与自然能沟通就好了！

我无趣地用笔尖去靠近它。她像是如临大敌般，但出乎意料的是，他并没有像之前那样退缩，而是停在那里，转过身来，用嘴前的触角碰了碰笔尖，然后在我惊讶的目光下，伸出嘴中的钳子，一口咬了下去。它或许是把笔尖当成食物或者敌人，不断地用力咬着，甚至从笔的后方都能感觉到微微的震动。它紫红色的钳子在笔头上磨来磨去，可终究咬不破坚硬的笔，只得悻悻地退下。他砸了咂嘴，钳子因笔墨的原故变得有些黑，我知道墨水的味道一定不好，可蝈蝈却不以为然地将它吞下肚。它的肚子因刚刚的剧烈运动而上下起伏，看来是有些累了。但如此情况下他依然警觉，时时刻刻都盯着我的举动，我哭笑不得。

我将它放在阳台上，刚离开他一会儿，他便开始唱起了逍遥的歌曲，嘹亮而有规律。这蝈蝈真是怕人怕得有些过分，但又有什么办法呢？

在无奈的同时我又有些伤感。蝈蝈的生命也就两三个月，然而他的一生确实在笼中度过，从未见过她的家乡伙伴。凭这点它怨恨人类也就不足为奇了。

如果我能再做回小学生作文叙事 第九篇

斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！

宽容待人。清代林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最好的粘合剂，它就像是冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也可以是从小培养的。若在童年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。

在我的小学生活中，最值得记忆的便是友谊和知识。

如果我能再做回小学生作文叙事 第十篇

燕子去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让为我操心，不能再让的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏关系，不会因为一句话而伤了之间的，也不会和唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，“少年强，则国强”，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。

如果，我能再做一回小学生，我要听的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在，就让矫健的身影充满的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，“天下没有不散的筵席”，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……

如果我能再做回小学生作文叙事 第十一篇

看了题目，你可能会问：“‘黑布林’是什么？”其实啊，它是一种李子，一种非大众水果。

今天，黑布林到货了。我迫不及待地拿了一颗出来。哈，果如其名，黑布林的确是黑，不过是黑得发紫，大约有鸭蛋大小。我想：瞧这色泽，一看就知道是好果子，味道一定是黑甜黑甜的.。紧接着一口咬了下去，然后……然后……“天——呐——！果然酸爽！”硬硬的，酸得让人睁不开眼，伸不出舌头！我以为的香甜软糯呢？

花钱买的不好吃，但是，我不觉得吃亏。你知道我是怎么买到它的吗？这事儿，还得从几天前说起。

那一天，正是八方驰援郑州的时刻。同时，那场大暴雨，也让很多地方的土特产滞销。其中，就有我所买的那种黑布林。当时，我和我妈在看一篇微信文章，页面中，像往常一样跳出了一则广告。出人意料地是，它不是原先那种被搔首弄姿的美女占领的俗气广告，画面里是一个老农，蹲在果园里的一棵果树下，手里捧着一捧黑布林，一脸的愁容和无奈，泥泞的土地上，黑布林散落得到处都是。

这个果农的样子，一下子触动了我，多可怜啊！是怎样的情况让他们这么无奈呢？我心里有点儿心酸，于是点进了那个广告，里面是一篇文章，讲述了陕西果农们的困难，他们有的是残疾人、有的是家境贫寒、有的是需要供孩子上学，都盼着今年丰收的黑布林赚到钱。可是，一场台风，黑布林的销售受到了严重影响。眼看着今年就要降低收入，果农们真的是欲哭无泪。

哦，原来如此，我让老妈给我买了一箱精品黑布林，5斤才元。虽然不多，但是给这些果农一些帮助，带去一些希望。

这些酸酸的黑布林并不是无法入口，我忽然发现，果箱里还有一小页温馨提示：

1、先把黑布林放进冰箱里冷冻起来，可降低酸涩。

2、室温下放置几天，发软后可揭皮食用，口感会软糯香甜。

哈哈，是啊，哪种甘甜不先经历点小酸涩？哪种希望不先经历点小坎坷？

想着过五天后就可以吃到好吃的黑布林，我又非常开心啦！到时候叫上你一起来分享哦。

如果我能再做回小学生作文叙事 第十二篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果，我能再做一回小学生，不能再让老师为我操心，不能再让老师的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。

如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏同学关系，不会因为一句话而伤了朋友之间的友谊，也不会和同学唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。

如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，“少年强，则国强”，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。

如果，我能再做一回小学生，我要听爸爸妈妈的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的

如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在操场，就让矫健的身影充满校园的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，“天下没有不散的筵席”，我相信，我们还会再见的……

如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……

如果我能再做回小学生作文叙事 第十三篇

我在一本书里看到一个漫画，很有意思，很抢眼，对我们来说也很重要。

一天，小明和小华学完英语一起回家。为了快速回家，他们不得不穿过一条有垃圾桶的小巷。平时小明和小华过来的时候，垃圾桶旁边也没发现什么垃圾，今天却发现了垃圾。小明小华是个懂事的少先队员，懂得给红领巾增光。于是小华开始用她干净的小手捡起垃圾，扔进垃圾桶。这时，小明灵机一动。他带来了英文书里的未打印页，上面写着：“文明只有一步之遥。”小华收拾完了，小明也写了。小明把它放在垃圾桶里让那些人知道文明，了解文明。

文明，不是一个人创造的，也不是自然创造的，而是人类创造和维持的！

今天看到一部发人深省的漫画，内容如下：

放学后！小红和小刚来到拥挤的人行道上。突然，两个人看到了一个垃圾桶，里面装满了肮脏的垃圾。行人经过时，对垃圾视而不见。小红看到了，毫不犹豫地清理了一下。小刚看到了她所做的一切。她二话没说，从书包里拿出纸笔，在地上写了六个字：文明只有一步之遥，贴在垃圾箱里。小红大吃一惊，竖起大拇指。

看完这部漫画，我们应该像小红小刚一样学习，如果我们的人生是对的，我们就应该是对的！但是很少。比如我们校园里有些人，喝完牛奶，把牛奶袋扔在地上，不在乎；有些人看到地上有垃圾，不想扔进垃圾箱。有的人趁人不注意把嘴里的痰吐在地上，好像跟他没关系。这种行为不好！

同时也发现了漫画和社交生活中的一些问题。为什么人们对垃圾视而不见？为什么不想捡起来扔进垃圾箱？为什么？是的，他们不想捡垃圾，因为垃圾太脏、太臭、太麻烦，所以他们对此视而不见。这样的人非常缺乏环保意识。当他们经过这样一个垃圾桶时，他们会抱怨，“真臭！没人打扫！环境真的很差！打扫干净！臭！”他们自己都没捡垃圾，还抱怨别人干嘛？你不觉得羞耻吗？

这让我意识到，我们做事要从小事做起。让我们坚持自己的话，捡垃圾，不要为了脏和臭，让环境一天比一天脏。捡垃圾一看不丢人。让我们记住，文明只有一步之遥。现在，保护环境。

这幅漫画里的那句话，让我一生受用。——文明只有一步之遥！

如果我能再做回小学生作文叙事 第十四篇

怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转眼间，我已经度过了小学时光，四季年年有，季季景不同。

小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，自由自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。

小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与朋友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着……

小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依然清晰可见，有的弯，有的粗，有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，抚摸着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经历着，创造着，成长着，沧桑着吗？

小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的大雪人，一脸脸的幸福，一声声的欢呼，伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，顿时，雪人哭了，一场“战斗”便开始了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。

岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的海洋里；夏天，我聆听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的足迹，反思中寻找更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着收藏知识的充实。

虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的快乐更让人留恋，因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界，它是那样的美好，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的梦想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。

如果，上天可以满足我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生！”

如果我能再做回小学生作文叙事 第十五篇

如果，我能再做一回小学生，我会更加珍惜友谊；如果，我能再做一回小学生，我愿更加快乐的成长；如果，我能再做一回小学生，我甚至不想做一名优生……——题记

六年的小学生活一晃就过去了，很快。时光虽快，可我却觉得很漫长，因为六年的小学生活里我感到好累……如果时光允许，我希望我能快乐成长，平平淡淡，淡薄名利。

从一年级到三年级的学习生活中我好累。这三年，我在二班。二班的同学中个个都是拔尖尖子，而我，和他们在一起却感到自己好弱小。于是，我开始努力学习，好好学习，渴望知识的我，争取成为好学生里的一员。可是，我无论怎么努力，我地位也只是在中上，一直不能成为老师重视、宠爱的对象。我又一次努力，参加了各种培训班，从早到晚，一直勤奋学习，那段日子，我真的好辛苦、好疲惫。

如果我能再做一回小学生，我想我不会再那样逼自己了，那样只会疲惫了自己的身体，却不能健康成长，快乐成长，为了名利，我那样折磨自己……

可是，那永远都是自己的一些古怪想法，现实永远是现实：从四年级开始，我被调到了六班。也是从那时起，我的学习成绩开始突飞猛进，成为六班的佼佼者。于是，我更加努力了，因为做为六班尖子生的我，还原不愿让老师、家长、同学失望，我更加勤奋了，更加努力了，养成了“无论什么事都要完美”的习惯，背负着这么多久的期望，我努力着。这时的我却不会因为同学的羡慕，老师的表扬而高兴、快乐。要知道，在此背后，我付出了多少艰辛，我痛苦。

回想起这六年的小学生活，我只能冷冷的苦笑，我为什么要这样折磨自己？不累吗！不，很累，我也不想这么做，但在社会的竞争中，但为了将来，我必须这么做。可是我……

今天，有了这样一个机会——问我：“如果你能再做回小学生，你将会怎么样？”我会回答出一个十分疯狂的几个字——“我不想做优生！”要问我为什么？我已经说了，我很累。如果可以，我不会再那样仅为了名利，为了老师的重视，苦了自己。我一直希望自己能快乐成长，轻轻松松，自我发挥能力，不再争夺，不再哭泣，不再勉强。爸爸说：“最好的，就是平平淡淡的。”是的，我要再做一回小学生，不是那种疯狂的争夺“王位”，我要那种平平凡凡，发挥自身原有的潜能，或许这样，不用太努力，发挥自我，又能快乐，也能成为优秀的！

疯狂的想法也永远是虚构的，既然已经是一名优生了，就要好好珍惜学习。如果想普普通通，那现在就开始，用平常的心态去发挥，不用崩得太紧，放松自我，相信明天的美好！

如果我能再做回小学生作文叙事 第十六篇

有一种幸福，叫执子之手，与子偕老。

无意间在杂志上看到了一幅画面一对老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余晖披上了一层格外诱人的橙黄色外衣，闪耀着诱人的光芒，熠熠生辉，又仿若粼粼的波光，微风拂过像跳动的精灵。老爷爷轻轻地牵着老奶奶的手，老奶奶轻轻的倚靠着老爷爷，他们只留给我们一个背影，日光指向前方的油菜花田。花白的头发也在余晖下显示出岁月的沧桑。

凝视这幅画面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一阵雾气，使画面变得不清晰，心里无法平静，酸酸甜甜的是感动，想象这对老人走过的路，经历过的风雨历程，从相识到相知，从相知到相爱，从相爱到一生的守护，这难道不是幸福吗？又想到了我的爷爷奶奶，做了一生的农民，从没有上过学，相互之间说不出那些甜言蜜语，可就是这么，平淡的走过人生最美好的日子，也许爱情已变成亲情，但，那也是一种幸福，彼此间相互包容，相互扶持，也许，他们的心里能感觉到对方的爱，却从不说。所以爱情不是轰轰烈烈，而是相依相偎，一直走下去。

又想起我的父母，他们还年轻，忙着自己的事业，在我眼里，父母从没有很亲昵的举动，但我却能感受到他们对彼此的爱。妈妈生病时，父亲焦虑的眼神，急促的脚步，那从言语中透露出的淡淡忧伤，都是爱啊！等他们老的那天，多希望也陪他们去看这人世间最美的风景，用相机记录下来，珍藏怀念，直到有一天，我的孩子长大了，看到这张发黄的相片，会跟我有同样的感觉。

所以，爱的真谛是守护，每个人都有年轻的时候，追求过自己所谓的爱情，付出过曾经所有的情感，你认为那是你最爱的，却没有一直牵住她的手，痛苦与迷惘一定会过去，那也只是你人生中曾享受过的风景，你终会找到那个与你牵手一生的人，到那时没有了浪漫，说不出“我爱你”，也请记住，那不是爱情褪色了，那是爱情升华了。不是一定要用言语表达，就像图片中的那对老人，在一个黄昏下的油菜花田前，还能那么，静静的享受两个人的时光。

执子之手，与子偕老，那才是永恒的爱，是幸福！

如果我能再做回小学生作文叙事 第十七篇

挫折，能使多少人站立高峰，又能使多少人在梦幻的现实中觉醒，努力奋斗。林肯，就是一个很好的例子，废除了奴隶制、打赢了南北战争。他为当时的社会上作了巨大的贡献，使美国能更好的发展，更好的统一。可是，在光耀的辉煌的背后，又有多少艰辛是鲜为人知的，在他的生活中，挫折一直陪伴在他的身边，似乎从未离开过，但他却能战胜挫折。因此，一个名人的伟大，并不单单是他有着优异的成绩，更重要的是，那战胜挫折的意志与耐心。

林肯一生的小挫折有许多，更有许多大挫折：1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须出去工作，以抚养他们，而他年仅10岁。1818年，母亲去世。1831年，经商失败。1832年，竞选州议员，但落选了。1833年，他向朋友借了一些钱，再次经商，但年底就破产了。接下来他花了16年的时间，才把欠债还清。1834年，再次竞选州议员，这次命运垂青了他，他赢了！1835年，订婚后即将结婚时，未婚妻却死了，因此他的心也碎了，并生了一场不小的病。1838年，争取成为州议员的发言人，但没有成功。1840年，争取成为选举人，但失败了。1843年，参加国会大选，但落选了。1848年，寻求国会议员连任，但失败了。1849年，他想在自己的州内担任土地局长的工作，但被拒绝了。1854年，竞选美国参议员，但落选了。1858年，再度竞选美国参议员，再度落败……

林肯的一生只成功过三次，但失败过三十五次，不过第三次成功使他当上了美国总统。在他竞选参议员落选的时候，他就说过：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”这就是他的信念，他不屈服于挫折，绝不被挫折打到。

在人生当中，有许多必不可免的，而挫折，则是其中之一种，有的人，能在挫折当中勇往直前；有的人，则知难而退；而有的人，则在挫折来临时，就先退缩了。而我们，不管以前怎样，从现在起，就要学会战胜挫折。

如果我能再做回小学生作文叙事 第十八篇

这个星期，我的表姐从内地回来香港，並会在我家中小住一星期。我非常想念她，于是当我听到这个消息是，兴奋得彻夜难眠，很是期待她的到来。因为我擅长说普通话，父母就吩咐我当一位小导游，带表姐参观香港的名胜古迹。我马上回到房间，兴奋地计划接下来几天的行程。

表姐来香港的第一天，我没有给时间她休息就立刻带她去城市里购物，好让她见识一下香港的繁荣。我们先乘坐地铁去旺角，那里有很多热闹的街道，街道里摆放着一个有一个的小摊。骤眼望去，小摊里摆满了各式各样的商品，令人看得眼花缭乱。表姐天生是购物狂，所以没过多久，我和她的手上的塞满了她买下来的东西。那堆东西里面，有些是卖给她自己的纪念品，有些是买给家人的手信，还有些是送给同学的礼物。直到我们的手和背包都塞不下任何物品了，她才满意地看了看自己收获的“战利品”，终于回家。回家途中，表姐还称赞香港的物品物廉价美。听到她这句话，我心生自豪，觉得给她当了一天苦力和导游的功夫没有白费！

回家吃完午饭后，我和表姐就来到了金紫荆广场。那里有一朵金色的市花——紫荆花。表姐一看到这朵漂亮的紫荆花，就立马开心地蹦过去，拿出手机来自拍一番。我不紧不慢地跟她解释道：“这个大型雕塑是内地政府送给香港的礼物，籍以几年香港回归祖国。只可惜现在是下午，不能看到早上肃穆的升旗仪式，真是可惜呀！”说罢，表姐也从手机里探出头来，故作可惜地扁了一下嘴。我被她的动作逗笑了，哈哈大笑起来。最后只好遗憾地回家了。

第二天，我决定让表姐感受大自然的美妙。我们带着期待的心情来到昂坪360，搭着缆车从东涌出发。在这大约25分钟的旅程中，我们透过玻璃好奇地打量着缆车歪的景色——抬高头，可以看到柔软的云朵在头顶飘过；低下头，大屿山的碧海山峦就在脚下。另外，我们还看到天坛大佛在我们面前掠过，那种感觉就像我们在空中翱翔一样！

快乐的时间总会过得很快。转眼间，表姐就要回内地了。我们一家人在机场依依不舍地跟她道别，大家都希望她可以再来香港玩呢！

如果我能再做回小学生作文叙事 第十九篇

风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢?如今，我已经想好了：

如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……

如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十篇

光阴似箭日月如梭，一转眼，我已经小学毕业了。回想起小学时代的点点滴滴。有开心，有快乐，有烦恼，有忧伤，有泪水。有愧疚，有遗憾。心里突然有一个想法，如果我能再做回小学生，我能重新谱出什么样的音符呢。

如果，我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习一年级的，拼音课。因为一直到现在，我小学毕业了，我的拼音还是不太好。可能这就是因为底子没打好的原因吧。现在依然记得一年级的时候，由于年纪小，贪玩，不爱上学。所以导致老师教的，拼音基础都没有学好。我常常记不清楚声母有多少，韵母有多少？有时候甚至记不得整体认读音节是什么？如果我能再做一回小学生的话，我一定要学好，一年级的拼音课。

如果我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习，一年级的数学课。因为一直到现在，是以内的加减法，我都还是蒙蒙的。有时候在紧急情况下，也是脑子一抽，甚至不知道7+5等于几了。有时考试的时候，由于心里非常的紧张，所以算数学的时候，还要在心里默数手指头。才能保证自己算的是对的。

或许你会说，现在学也不晚呀。我常常听老人说，童子功最难忘。可能1，2年级学的东西才是最难忘的吧。所以导致现在不管我怎样用功，总也改不了了。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定要好好学习，一定要尽早的改掉自己粗心大意的坏习惯。这样才不会在我考初中的时候，因为自己的粗心大意而白白丢了五分。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿，一定会在该学习的时候用心学习。

如果我能再做一回小学生的话，我想我肯定不会是现在的样子，肯定要比现在好一倍，好两倍。甚至好十倍。

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十一篇

“沈愉绪，马上就要毕业了。你填一下这张同学录吧！我下午来拿。”一个声音在我耳边，将我从拿到励才录取通知书的幻想拉回了现实。“哦，好吧。”我接过纸，提笔想写，却发现笔似有千斤重，下不了笔。真的就要毕业了吗？我们一起熬过了六个春秋，两千多个日日夜夜，三千五百多堂课，就这么结束了吗？如果再做一回小学生，该多好啊！

如果你能再做一回小学生，你会做些什么呢？

如果我再坐会小学生，我会努力学习，戒掉游戏，多看课外书，不会再次浪费时间，而是将一二年级丢失的时光补回来，为自己长大后再不能重来的人生打下最底层而又最坚实的基础。

如果我再做回小学生，我会尽力弥补自己以前犯下的失误或过错。记得有一次，我收到了一张全国小学生语文测评的邀请函，脑中好似闪过火花“不要去！你会输的很惨，会出丑的！”“去吧！这是一次锻炼自己的机会，不要白白错过机会！”这些想法好像都不是自己的，而是有别人给我硬塞的，充满了我的脑海，使我头痛务必。最后，我以自己肯定考不好而错失了这次比赛。现在再回想起来，真是悔不当初啊！当初为什么会因为一点心理压力而放弃一次磨练自己的机会呢？在人生的道路上，困难是必不可少的。它是弱者的万丈深渊，也是强者的铺路石，如果再给我一次机会，我一定。

哎。可一切都取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是否定的。人生就像在不能回头的麦地中行走，一旦错过“麦穗”，就永远无法弥补。它也像在赛道上奔驰，一旦没有把控好这个弯道，就没有再来一次的机会！而我们所能做的，就是紧握住另一颗饱满的麦穗，以及在下一个弯道拼尽全力，做到完美！

愿我们都能把握现在，拥有更美好的明天！

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十二篇

光阴似箭，不知不觉间，我的小学生活已经结束。下学期将迎来生命中的初中阶段。但是，我是多么想在做一回小学生啊！

小的时候，我很贪玩，不爱学习，因为在幼儿园的培养，我次次考试能拿高分，看到分数时，我总会嘲笑那些比我考得差的同学，每到母亲责备我不用功的时候，我总会说：“我考得又不差，比我差的还有好多呢！”如果，我能再做一回小学生，我一定会勤奋刻苦的学习；我不会再嘲笑那些没考好的同学，我会向前看，不再向妈妈顶嘴。

小的时候，我很无知，总以为老师讲课很轻松，批改作业很轻松，老师对我们的教导是应该的。直到一次，我当上了组长，我必须认真听课，指导好我的组员，仔细批改作业时，我才恍然大悟。我仅仅是个组长，如果粗心大意，更何况是老师呢？啊——老师，您是多么的辛苦。若不是您的细心教导我们怎能迈进知识的海洋，又是谁为我们打开成功之路的大门。如果，还能再做一回小学生，我一定努力、奋斗决不会再三心二意。

小的时候，我太愚蠢，直到今天我才知道，明白了：是谁，用雪白的粉笔，为我们铺开了只是的道路，用尽自己毕生的心血去教育我们，让粉笔将自己的青丝染成了白发。是谁，用知识的甘霖浇灌着理想的幼苗。是谁，照亮了我们却燃烧了自己。是你们，我最敬爱的小学的每一位老师，当然，还有陪我一起成长，将我带到这个世界上，陪我一起走过了小学生活中种种坎坷的妈妈。

如果，我能再做一回小学生，我一定不会让你们失望，会做好一切，做一个真正十全十美的三好学生。

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十三篇

今天，阳光明媚，最严寒的冬天已经过去，追着乍暖还寒的初春的脚步，我和好朋友张清扬来到了滑雪场。

抬眼望去，滑雪场好美啊！它依山而建、银装素裹，好一个童话里的冰雪世界！好多人从山坡上不断地冲下来，那兴奋的、快乐的夹杂着初学者有点儿惊怕的尖叫声，在山坡上环绕、响彻云霄！

我们忍不住了，立即申请好装备冲到了滑雪场！我们征求了妈妈的意见，先去体验一下滑雪圈。拉着滑雪圈，准备就位，学着前面的领玩者，坐到圈里，将把手握好，慢慢往下滑。咦，别人的滑雪圈越来越快，乘风破浪的快乐的冲到下面去了，我的滑到半坡卡住了！观察了一下，我用脚用力一蹬拦路虎——突出的冰块，“啊——”，伴着我快乐的尖叫，飞快的冲了下去，好过瘾！

体验过滑雪圈的魅力，我们摩拳擦掌，冲向滑雪场。为了确保安全，我们按要求穿好滑雪鞋，提着滑雪板、滑雪杖，出发了！因为我们两个人都会滑旱冰，妈妈没有请专业的滑雪教练，我们认真的旁听了专业教练在教滑雪时讲解如何刹车、加速、把握方向，心里暗想，还行，这点事难不倒我！在妈妈帮助下，装备好滑雪板，握好滑雪杖，开启探索滑雪模式！快乐、紧张的心情伴随着我一路滑开去，太棒啦，顺利滑下！第一次的顺利收官让我信心满满！再来一次！哇！好爽啊！滑雪板擦起的白雪像淘气的小精灵一样，快乐的亲吻着我的脸庞，耳边风声呼呼作响，好像在鼓励我、祝贺我：加油！王洋！你真棒！我一边滑下，一边欣赏美景，正乐着呢，一直在我身后滑的清扬忽然哇哇大叫：啊…王洋！不行啦…啊…！一阵惊恐的尖叫把我从幻想中拉了回来，脑袋“嗡”的一声，啊呀，清扬遇到麻烦了！怎么办？！如何救援？快快刹车，紧刹车慢刹车好容易稳住，回头一看，清扬已经坐在下坡处了！脱下滑雪板，迅速跑过去，看到她一脸的哭笑不得，我放心了。慢慢的拉她起来，拍拍身上的雪，继续开心的滑雪去！这下，我们可是打起精神，又要玩的好，还要玩的安全！

一次快、一次慢、一次斜斜地滑下、一次迅速地冲下……一直到太阳快落山了，上坡上响起工作人员愉快的告别声，我们才依依不舍的离开了滑雪场。快乐的时光总是飞快，真是时光飞逝！令人难忘！

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十四篇

作为一个懂得分享的人，我要跟你谈一谈“酒”，谈一谈带有文化意蕴的“酒”。

一个懂得分享的人会说：“酒月在怀，心志在胸。”没错，就像清泉流于石，明月泻于松，这诗意里流泻的是一壶醉人的好酒，还有酒里卓然超世的情怀。

魏晋是一坛酒，酒里泡着一个叫陶潜的人。话说此人喜欢饮酒，有时到友人家里，造饮则尽，有酒就一定要喝醉。“悠悠迷所留，酒中有深味。”有酒陪着，可以深的其味;好读书，却不在一字一句上过分下功夫，因为意旨才是首要的。“此中有真意，欲辨已忘言。”有书陪着，就有诗思禅心，何必再去辨呢?陶潜终于脱下了县令的官服，换上农民的布衣，到田院里种地去了，结果是地没有种好，却种出了一簇簇好诗，酿出了一坛坛好酒。作为一个懂得分享的人，我要跟你说，他的诗里自有一副不为五斗米折腰的傲骨，他的酒里自有一腔高洁伟岸的节操和安贫乐道的情趣。

盛唐是一坛酒，酒里漾着一个叫李白的人。酒在，人在，明月在。你知道“在”本身就意味着拥有吗?李白拥有酒，拥有酒之外的那份芳香，那份浪漫，那份豪放。“举杯邀明月，对影成三人。”有酒，有月，有别样的心境。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”酒在，人在，豪气也在了。有酒壶在身，再加上一把剑，李白的胆子就大了，就霸气了。作为一个懂得分享的人，我要跟你说，那酒啊，是饮在肚里，快在心间，成了诗意，赢了盛唐。

大宋是一坛酒，酒里潜着一个叫永叔的人。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”写友，也写酒，你能说酒不是一个人的心智么?不然，他的别号怎么叫“醉翁”呢?即使做官被贬，也依然知足常乐，就是解脱，是倾诉，其意不在酒，在山水之间。山水之间有什么?有丰年之景，有乐游之民。作为一个懂得分享的人，我要跟你说，醉翁或许把酒当成了自己的子民呢。与酒乐也，与民乐也。这样一种酒意情怀，绝也!

对酒当歌，人生几何?青梅煮酒论英雄的曹刘可在?那惊心动魄的浩歌该是另一番诗意啊!作为一个懂得分享的人，我要跟你说，没有诗情画意的衬托，那酒该多寂寞啊!只要济世建业的心智在，诗里和世间就少不了酒的影子。

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十五篇

燕子去了，有再飞回来的时候；树木枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开放的时候。但是，如果小学生活过去了，就再也回不来了。

光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般快，小学生活亦如此，如同白驹过隙。现在，我的小学生活即将落下了帷幕，这意味着我将要告别童年的幼稚，迈入少年的殿堂，即将成为一名中学生了。在这“新旧”交替之时，我却想再做一回小学生。

如果，我能再做一回小学生。我一定改掉粗心大意这个坏毛病。回想过去，在五年级考试时，我曾经闯过最高记录分。那时，我不知有多懊悔，后悔在考试时粗心大意，而与百分失之交臂。每当看到班中的尖子生们考一百分的一张张溢满微笑的脸，我是既羡慕又后悔。本来，凭我的实力，我完全可以考一百分。可马虎大意这个坏毛病始终不愿意放过我。至现在，它已经伴随了我六年，我决心把这个坏毛病抛到九霄云外。

如果，我能再做一回小学生。我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在知识的海洋里遨游；我会把所有的精力都用在学习上，不让老师和家长失望；我一定会每天做好一件事，不再整天到晚的疯玩，而是沉浸在图书馆里，泡一杯香茶，静静地品味书香。我会像雄鹰一样，在知识的天空中翱翔，因为我知道，只有这样，才能拥有美丽的人生，才能成为祖国的栋梁，从而为祖国做出贡献。

如果，我能再做一回小学生。我一定要宽以待人，不再为一点鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤。我会小心的维护我们同窗六载的友谊，使我们之间的友谊更深更真更纯，因为我知道，纯真的同学情是我人生中最宝贵的财富。

有时，我想快快长大，当个中学生，体验中学的生活。可是，我现在却想永远当个小学生，因为小学生活是快乐的，是自由的，是无忧无虑的。小学生没有后顾之忧，就算犯了错也不要紧，在老师的教诲下及时改正就行了，所以，我想再做一回小学生。

伴着小草吐芽，燕子呢喃，花儿开放，我即将成为一名中学生了。回首即将过去的小学生活，深感有苦，也有乐。那一件件历历在目的往事，让我难以忘怀。苍天啊，大地啊，让我再做一回小学生吧！虽然我深知它已成为历史，永不可能。

唉，那就让我珍惜这短短的两个月吧！希望时光老人的脚步慢些，再慢些，允许我在这两个月里，舒心地、尽情地、永无遗憾地过足小学生活的瘾！

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十六篇

这几天，我总觉得闷闷不乐。在家翻翻这个，看看那个，一点儿精神也打不起来，便趴在桌子上呼呼地睡起大觉来。突然，一声清脆、悦耳的声音把我惊醒：“到我这儿签个字，明天早上12：00到市医院学术厅开会。请务必按时到达。”我揉了揉眼睛，一看是卫生监督所的工作人员，疾步走上前去，拿起笔胡乱写下自己的名字。仔细看，那工作人员，衣着朴实、身材端正，一种美感让我陶醉，以至不知她何时离去。

下了车，来到市医院，工作人员脸冻得像个红苹果，嘴里吐出几个字：“赶快上去，别冻着了。”冬天的严寒一下子减去了许多，仿佛有无数颗红太阳照耀着我们，心里暖洋洋的。

沿着螺旋式的台阶，走进学术厅。起初，这里只有几个人，静静地坐着，紧接着人们陆续到来，会议室热闹起来了。有的东张西望；有的指手划脚；有的在玩手机；有的用手托住脑袋；有的躺在凳子上……真是姿态万千、形态各异。

工作人员开始维持秩序：“准噶尔路坐在左边，团结西路坐在中间，博峰街坐到右边。大家都朝前坐，前面不要留空位子。”

大家都坐好了，科长步履蹒跚地走上主席台，说道：“现在，请大家把手机关掉。“话音刚落，电话铃响起来了。他一言不发，伸手摸了摸自己的光头，做了一个很难堪的表情。

会上他热情、洋溢的讲话，博得了观众一次次热烈的掌声。他口才的确很好，讲得振振有词，我们听得津津有味。

转眼间，几个钟头过去了，该说的都说完了，也该我们离去了，可是谁也不想走出这家会议室，不仅仅是由于这家会议室别致（大白天窗帘是垂下来的，蓝蓝的天空中飞着洁白的鸽子，这不正是党”十八“大促和谐精神的象征吗？地面上是一片蓝蓝的湖水，湖水是那么蓝，那么静，无边无际的。水里有几条帆船，它们在平静的湖面上自由畅行。湖水像一面镜子，水面上的帆船与倒映构成一幅美丽的风景。里面的灯全是开着的，因此，我们没有一丝因光线暗而觉得寂寞。）更是由于工作人员美丽的外表及铿锵有力的话语吸引着我们。

现在想想，那天我是在开会吗？不，我是在欣赏卫生监督所工作人员为我们表演的诗词朗诵。我不得不感谢我们的祖国，感谢我们的党培育出人类的精英在人世间永存，让他们宣传党的思想，做人民的表率。

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十七篇

上周五放学，在学校门口看到皱着眉头的爸爸，心里千万草尼马奔流而过。爸爸下午并不是回浙江横店了没有？如何还来来接放学？难道说爸爸想看来我在学校的主要表现？

带上很多疑虑，我慢悠悠地来到爸爸身边。爸爸并沒有像妈妈那般，将我的书包接到，只是皱着眉头，来到小汽车旁，等着我进入车内。“碰”关门声传来，接着便是车辆启动的响声，我与爸爸中间的氛围非常尴尬，说不出的压抑感，从院校进家的十来分鐘，我认为好像过去了一个世纪般悠长。

“琳，到家。你爸爸为了更好地接你放学，都晚返回工厂了呢。”，我一边学会放下背包一边听妈妈叨唠。“爸爸特意来来接的？”，“对呀！你爸说千辛万苦能接一下你，他就晚一点回来好啦。你爸呀！听见我想接你放学，连忙爬进入车内，边运行边说：‘阿琳做你的电瓶车会冷的’就驾车离开了。”，妈妈间断了下，拌和了一入锅里的绿豆粥，然后说：“如今立刻就需要回浙江横店来到，快点和他道某些吧”

我畏畏缩缩地走了出来，发觉大门口没有了爸爸车辆的身影，内心一阵心寒。

我询问自身，爸爸或是说爱我的，对不对？实际上回答不言而喻。只不过是我和爸爸中间过度冷漠，缺乏沟通交流，觉得父亲的爱和我越来越远，实际上客观事实并不是这样。

还记得有一次，爸爸骑摩托车带我回去时，出了车祸事故，爸爸左手骨裂了，可是我却啥事也没有。我可以在车祸事故中未损免伤，彻底得益于爸爸。爸爸在人被甩出来的情况下牢牢地地将我抱在怀里，才要我安然无恙。你是否还记得那一次，暑期深夜在被窝里中手机看书，被爸爸发觉，被爸爸体罚在大门口。三十分钟不上，爸爸又意味深长地跟我说，夜里在被窝里去看书对双眼不太好，夜里别看；你是否还记得，妈妈在怀亲妹妹时，内心不平衡的我常常一个人躲进角落抽泣，爸爸每一次都是会带我去玩，买零食帮我吃，哄我，逗我高兴；你是否还记得……

旧事记忆犹新，原先爸爸对于我冷漠严格的身后，是多么的深厚长远的爱。

一直认为爸爸的冷漠导致了彼此之间的生疏，实际上是那自高自大的我，一直忽略了身后的爱。

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十八篇

时光匆匆，六年的小学生活像美丽的烟火，一下就消失了！如果我能再做一回小学生，我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯，，所以每次考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考的时候，明明试卷上面的数字是“23”我却把它抄成在英语考试的时候我把写成了考语文的时候，有一次我就把“虎”写成了“虑”，导致我考试时经常和100分擦肩而过。如果我还能当一回小学生，我一定会上课认认真真，不会心不在焉，总想着玩，我一定会认真写完老师布置的作业，我一定会珍惜来之不易的友情，绝不会因为一点小事，就跟朋友闹矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我还能当一回小学生，我一定会珍惜时间，不要只顾着跟学习无关的东西。学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子的房底，初中时学到的知识就像房子的中间部分，高中时学到的知识就像房顶，你的小学学不好，就相当于房子不能建，要去补一些漏洞，像我们学习，如果遇到不会就要去补，才不会是这栋楼变成危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊。如果，我能在当一回小学生，该有多好啊！

如果我能再做回小学生作文叙事 第二十九篇

五年的校园使人记忆犹新，回首五年的一草一木，使人心旷神怡；回首起五年的学习生活，使人心情舒畅；回首起五年的风风雨雨，使人激情万丈。

五年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流动里，没有声音，也没有影子。

以前，考试时，我都很马虎，不是把题目看错，就是列算式的时候把答案看错，就因为这些小事失去了这宝贵的分数。

如果，我能再做一回小学生，我一定要在考试时，认真审题，仔细计算，不再犯这些小错误，不再失去这些宝贵的分数。

如果，我能再做一回小学生，我要做一个热爱学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习，从书籍中学习。从各个事物，从各个东西中学习。

五年的小学生活早已结束，有多少快乐、多少得意、多少自豪的时光陪我度过这五年的小学生活。它们就像是我记忆长河里的一朵浪花，时刻冲击海岸。如果，我能再做一回小学生。

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十篇

如果，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过许多的遗憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！

如果，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不小心摔了一跤，结果得了第二名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时光，那么我一定要在终点小心一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！

如果，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！因为那是我一紧张忽然忘了词的缘故，假如，我那次没有忘记词，我该取得多好的荣誉啊！

如果，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。我一定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！

如果，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉温顺可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照顾它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心顿时碎了……晚上，我不顾父母的劝说，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。如果我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。

遗憾和后悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有第二次了！

如果，我在能做一回小学生……

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十一篇

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十二篇

记得小学时期的那一场野炊活动，如果能回到那时……“快点，快点！倒水！要焦了！”入目皆是炊烟袅袅，没有了毕业考的烦恼，所有人都在忙活着自己组的饭菜。“在发什么呆呢？”同一组的马欢铃唤我，“快点！火又要灭了！”我急冲冲地跑过去“救火”，分不清这到底是回忆还是真的回到了那时。

虽然已经用上了浑身解术，可火还是灭了，一股浓烟从柴间升起，被一阵风刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被呛得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了泪水。一旁，同样受“害”的马欢铃耸了耸肩，无奈地说：“再重新生火吧，看来我们俩还真不适来‘煽风点火’，你快叫邢丹丽回来吧！这生火可是她的强项。”

在我们组的所有人同心协力下，终于闯过了一道道难关，做成了一桌丰盛的饭菜——这对我们这些平时“衣来伸手，饭来张口”的小学生来说，已着实不易了！端着饮料，拿起碗筷，正准备好好品尝自己的劳动果实时，老师拿着相机走了过来，在闪光灯下，留下了永恒的瞬间和数不清的欢声笑语……

如果，我真能再做一回小学生，我一定要将那一次的野炊更深地刻进心里，一定要将那时的每一句话、每一声欢乐的话语和笑声珍藏在心里，而不像现在一样，只能令它渐渐模糊，失去了许许多多宝贵的欢乐记忆。

还记得上学年领成绩报告单的那一日，如果能重来一次……“小气鬼！你就不能把这本书借我看看嘛！”耳畔仿佛又响起了邢科晴不满的抱怨声。“不！我自己还没有看完呢！”那时的我正捧着那本书看得津津有味，怎么愿意在此时借给邢科晴呢？况且如果这时借她，这本书怕要过一个暑假才会回到我的手里。这样想着，我一口回绝了她。

“哼！小气鬼！”邢科晴非常不高兴，那一日再没和我说过一句话。而那时我却不以为然：没事的，大不了下学期再借她就好了，实在不行道个歉就没事了。可是，我怎能想得到，我没有机会向她道歉了。当一个暑假过去，得知邢科晴转校的消息时，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小学生，我一定在那一日把书毫不犹豫地借给邢科晴，不管这样做可能令我永远失去那一本书，但我至少可以拥有一份美好的回忆。

如果我能再做一回小学生，小学的每一个时刻都值得我去好好重温、品味，只可惜，时光不会因我倒退。如果我能再做一回小学生，那该多好！

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十三篇

转眼间，距离小学毕业，只剩下不到一百天的时光。一想到毕业，就感觉有些酸楚，十分惆怅。毕竟是相聚了六年的同学，虽比不上亲情那么温暖，但那浓浓的友情，也难以割舍的。

要说在初中相聚，这对于我来说也是不可能的。我读的是民办，要住宿。再加上也没人与我同校，所以，这最后三个多月的时光，对我来说也是意义非凡。

如果能再做一回小学生，我还要继续当班级的班长，为班级继续服务。还要继续做大队委员，为学校做事。在原先，大队辅导员徐老师很信任我，交给我了很多任务：为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活；与同学一起主持学校活动；在主席台上发言……像这样的活动很多很多。可能有时时间很紧张，还有许多其他作业、考试，感觉很苦。但这不仅是个能锻炼自身勇气，演讲能力的活动，也是个能体现个人时间管理能力的过程。所以说，如果还能再做一回小学生，我还是会选择这项“苦”的差事。

就说在上个星期的事吧，星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活，而在前一个双休日，星期六在下沙与杭州奔波，考试、上课。早上不到八点出发，晚上十点才回到家。并且，我有晕车症，极其容易晕车，不可能在路上背诵讲解的内容。周日上午两节兴趣课，下午把作业完成。做完这些，就已发现只剩两个夜晚供我背诵。

鲁迅说过，“时间就像海绵中的水，挤挤总还是会有的”。早自修前，午读课上，第三节课后，这些时间都被我用来做作业和背诵。终于，在周二之前，把它背出了。

我还要继续参加运动会，坚持锻炼，为班级贡献微薄的积分。我还要继续向竞赛进发，为班级、学校争光。我还要继续参加校外表演活动，锻炼自身的勇气。当然在继续保持良好习惯的同时，我也不能做一个“调皮”的孩子，与几个“生活差生”一起打闹，迷恋游戏。

可是时间不能复返，这些想象也不可能实现。所以说，让我们好好对待现在的时光，不能虚度光阴，多做一些有意义的事吧！

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十四篇

时间过得真快，转眼间到了初中的最后一年——初三。回想起小学的六年生活真是回味无穷。——题记

小学是一个充满欢乐，天真的学堂；那里有无数个欢声笑语，彼此尊重可爱的孩子，无忧无虑，他们没有怨恨学习的重担，没有烦恼和焦虑打扰他们的思绪。

记得小学三年级，时间的压迫，突如其来的变化使我们更加的依恋。那时的我们就像没有事发生过一样，大家赶紧跑到新的班级，将要接受新的教育规模，大家都像往常一样。

到了六年级的那年，我们都长大了，不过学习的对于我们还是小菜一碟，老师布置的作业还是照做了。下课的时间到了，大家都想放了大门的小鸟一样，在校园里玩耍，而我们与其他班的同学就不同，一个学期上了不知道有几节数学课，上了多少个45分钟，所有的音乐，美术，科学等课程都是上了数学课，我们的数学练习本记载了种种题型，错题本不知有多少个50遍，20遍，100遍了，测验卷上不知有多少题的卷外题型了。就在我们感到疲倦的时候只能看着别人的欢乐当为自己的辛苦而快乐。

有很多时候我都看见自己的好朋友正在无忧无虑，不过时间的飞逝，我想他们已经把我忘了吧，喜欢打扮的小红总是露出欢乐的笑容，喜欢大喊大叫的小婷总是当演主持人，文静的小琳天资聪明，是班上的骄傲；是他们的善良触动了我的心灵，是他们的快乐带动了我的平凡，他们的变化使我忘记的自我。很多时候我想喊他们的名字的时候，都会呼唤自己别打扰他们，不管他们是快乐还是悲愤我都会默默地给他们送上祝福。

如果我还是一个小学生，我会每天都给他们送上问候，当我不开心的时候，他们会像以前那样给我温暖的话语，当我有一些快乐的事情，他们会与我一起分享，不管长大的路有多么的难走，我们都会彼此相望。

最近，我与班上的同学提起他们，其中的一位就是小红，我很幸运的祝贺我们会重新走到一起，但是现在不是5个齐齐整整的在一个班级，而是悄悄的各奔东西。我们的长大就是这样巧妙，不长大我们又对不起我们的父母时刻的教育，只有回忆我们的眷恋。小红低声细语的说：“小婷可能去了培英初中那里了，至于她的弟弟可能是暂时留在这里吧，小琳已经去了澳门读书了，她是考去澳门的，她的成绩一向都是班上的骄傲。”听到这里我感到很多都在我不知不觉的过去了。

如果我是一个小学生，我会用时间再次了解他们，即使我们有多远都会保持联系，保证友谊的完美和欢笑。

身处在小学的小朋友们，你们的友谊是珍贵的，一块饼干，一颗糖果，一则故事都是彼此的回忆，我们不妨将这些事都一一记下来，有DIY相机拍下来，让大家都会记住曾经的你有多么的孩子气，有多么的可爱。友谊就在你们的身边，祝福你们的友谊长存。

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十五篇

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心;有激动，也有恼怒;有自豪，也有遗憾……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十六篇

匆匆地，时光走了；悄悄地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的遗憾与悔意。

随着时光的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从此，我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的时候，上课时，我总是不认真听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时，我就悄悄的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺利躲过，心里便窃喜起来。

如果，我再做一回小学生，我一定不会那样做。我知道错了，不会再无知的继续玩下去、混下去了，从今天做起，好好学，认真学。

如果时光可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担心自己做不好。李老师鼓励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是成功的！”可我还是没有勇气举起手。

如果，我能再做一回小学生，我一定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！

除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾，这不，那天悦悦不小心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。

如果，我能再做一回小学生，我一定不会任性了，因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色，与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美好依旧是美好，那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”，那就从脚下开始吧，努力使一切都美好起来……

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十七篇

真是光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活，我有许许多多的感慨：高兴的，得意的，后悔的，遗憾的……总之，是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是，我若能再做一回小学生该有多好啊！

如果，我能再做一回小学生，我一定要做到好的心理素质，不论上下课，都要精神饱满，平时还应该活泼开朗，不沉默寡言。遇到困难，要自信自立，自己把它解决。在学习中，要积极向上、勇于创新，不能太古董，这样，我就是一个心理素质好的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要提高我的实践能力，要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情，要有主见，自己来判断这件事的是与非。在课外，要多参加实践活动，要多动手。在课外，还要多读文章，提高自己的表达能力。在课堂上，要积极发言，善于提问。这样，我就是实践能力强的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做得十全十美！

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十八篇

多次未曾提笔写日记，当手握在笔间即将写的那一刹那，手突然觉得有些生疏。是去面对那冰冷的日记本，还是那心中无尽的痛楚？

我累了，我倦了，我不愿意再闹了！往日的热情，此时早已被一颗颗冰冷无情的心而化成灰烬，永不见天日。往日的笑脸，转而替代的是一张张冷漠的面孔。难道，我们，就是这样一个令人万分心痛的结局吗？

当我转到新的学校，是谁将陌生的同学一个个向我介绍？当我不会做广播操时，又是谁手把手的教我动作？是你们啊！

那时的我们，常常受到同学们的冷视，因此，我们成了共患难的朋友。呵呵，也是嘛！同是天涯沦落人。在同学们的冷视中，我没有屈服，顽强地站了起来，一步一个脚印走上了成功的阶梯，当我回头，准备将落后的你们也拉上来时，你们去以冷漠而是我为不顾。你们可知道，那种冷漠的感觉，并没有给予我快乐，反而，但给我的却是钻心的痛，跳井的苦！我经历过千万次的悲欢离合，唯独这次，我难过之极，痛不欲生！因为你们太无情！

在班上，我与你们同是作文尖子，按道理，这是一个可以共同谈论学习的大好机会，可每当语文老师高声念我的文章时，我死也不会忘记你们的那种眼神。数学课上，当钟老师大声表扬我数学成绩进步时，耳边却想起了你们那不堪入耳的话语：“有什么了不起的！”话虽说是这样，但里面分明包藏着你们的妒嫉。

记得从前，每当老师拿我的文章在班中当范文后，你们欣喜的祝贺我，并与我同庆这份喜悦。记得以前，每当数学课老师表扬我时，你们总是对我说：“继续努力！”简短的话语，每一个小小的举动，都透出了你们与我深厚的友谊。可现在，你们到底是怎么了？

那节体育课，你们终于对我开口了：“你英语几分？96分，我满怀期待的望着你们，而你们，原本的微笑不见了，随即摆出了一副爱理不理的样子，转身即走，留下孤独的我呆在那儿……

难道区区一个分数真的那么重要吗？

难道分数比友谊还重要吗？

难道我做错了什么吗？

我不忍舍下这一份珍贵的回忆，希望你们不要再这珍贵的回忆里抹黑……

如果我能再做回小学生作文叙事 第三十九篇

匆匆出发——难

自从蔡欣宇来过我家后，好朋友们都想来我们家。其实，我家已经住了六年多了，很旧。不过对于我来说，这个家仍是我最温馨的港湾。

朋友们要来，我当然义不容辞。可是，就在我已经和他们约好的时候，妈妈说我外婆病了，我们必须去外婆家。

我只好不情愿地与同学失约而随妈妈去外婆家！

我的种种猜测——

唉，他们会不会认为我不讲信用？

不会以为我不想让她们去我家吧？

她们会原谅我不守信用吗？

这次失约，她们以后还会相信我吗？

我怎么和她们说才好呢？

我拿起了手机，有些语无伦次地给朋友们解释，她们根本没有一点责怪我的意思，都说“没关系！”

我心里的大石头可总算有了着落。

妈妈笑谈童年趣事——

一路上，妈妈给我讲起了她小时候的事。

“我们那会儿玩得可开心了，从来不玩电脑、手机，就玩沙子。我们没有太多的玩具，沙子在我们手中作用很大。我们在沙子上比赛画画，学写字。哪像你们现在，不是玩电脑就是看电视。记得我们每天玩得顾不上吃饭。我们还比赛爬树呢。小时候我还放过马呢，每次骑马都心惊胆颤的。一到吃饭时间，我奶奶就喊：“哎——孙女儿——唔——吃饭喽！”然后我们就一溜烟儿跑回家，看谁先到家。我还有个同学住在土沟里，两旁全是大土坡，学校就在土山坡上面，每次一放学，她顺着土坡往下一溜就到家啦了！唉，小时候真好玩儿啊！”

妈妈的眼睛闪烁着光芒，仿佛又回到了童年！

草皮滩探险——

到了外婆家，我就直奔我最爱的草皮滩。

走在又窄又高的坝棱上，我竟然一点都不害怕，大步向前迈去，就连小时候我最怕的断了一半儿只剩一点路的那段坝棱，我都一跳而过，大步流星。两旁的树在眼侧像风似的一掠而过。走完坝棱，顺着土坡溜下去，就是草皮滩了。

我以前不敢一个人来草皮滩，特别是黄昏时刻，更害怕。微风袭来，树枝随风发出“吱吱”的声音，有时地下干枯的叶子还会“沙沙沙”地响。

草皮滩中央十几棵大树围成的那个大圆里，不知道有没有以前那

如果我能再做回小学生作文叙事 第四十篇

岁月很轻，很快，悄悄地在不知不觉中就慢慢消逝而去了。小学的六年，说不出的多姿多彩，五味皆在心头荡漾着。也许没有什么特别后悔的事情吧，但却有一件事总是在我心间挠着痒痒。

我们湘师实验小学早前是分为体育路小学和人民路小学，我是在体育路小学的，直到二年级下册两个学校才得以合并在一起。我人际关系也不是很广，一直和班里的至亲至爱的同学一起玩耍。从前也不怎么在意时光这个问题，但至从上了六年级以后，才真正意识到，原来我们只剩下一年就要各奔东西了啊，渐渐地我的人际关系慢慢拓展开来了，从前认识的不认识的，都慢慢熟络了起来，再而呢，也许是天注定的缘分，也许是巧合一说，我认识了两个从前是在人民路小学，六年级前从不认识的闺蜜，也真是相见恨晚一谈呐。

她们两个就好像真的是小仙女一般，让我的小学时光从没感觉过的出乎意料的无比绚烂。六年了，两千多个日子里，我没有感受过这么亲切动人的友谊。朋友我有好多啊，但是这么能懂我，知心，也是真正把我放在心里的还真是少之又少，我最珍惜的`，也是她们两个了。但失落的是，她们并不是与我同班的，即使不能够时时刻刻与她们在一起，但每个下课，每个中午，其实只要看她们一眼也是很满足的。从彼此的对视里面，我可以看到足够的信任与对彼此的珍惜。仅仅一望，也都是满满的知足和幸福。

如果我可以再做一回小学生的话，我只想要早点认识她们，这么好的友谊，我直到小学的最后一年才感受到，一想起这件事来，总是又好气又好笑的。这两个姑娘，也不知道有多大的魅力，让我一想起嘴角就可以特别甜蜜的扬起。她们很漂亮，水灵灵的，但是很瘦，总之实在是太惹人欢喜了。在我看来就是像两件特别完美无缺的暖玉一般，就是能让我弥足珍惜，我想象不到，这么快就要离开她们了，忍不住哀伤起来。如果可以再早点，二三年级就可以与她们相识的话，六年有她们相伴，可能以后的岁月里想起来都是我这辈子里多美妙的一件事情啊；再早点，一样的明媚阳光，她们可以陪着我度过六年这两千多个日子；再早点，我会一直守护着她们两个，不让她们受到任何的欺负，一看见她们流泪，我竟会感觉心都碎了；再早点，我的小学，我的童年，我的青春，有她们陪着我，我会陪着她们，什么大风大浪跨不过去呢？我困惑的时候有她们，我无助的时候有她们，我迷茫的时候有她们，我更会用我全部的气力，一直一直保护着她们。

如果我能再做一回小学生，能早点与她们相识，就再不辜负我整个小学，整个童年，整个青春。未来的日子，有这样的她们，也足够了。

如果我能再做回小学生作文叙事 第四十一篇

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校……”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了，不少人的脸颊上都留下了一行行泪水，怀念着这短短三年里的美好时光，不忍离去。时间如同飞鸟，这是多么形象的比喻啊，岁月如梭，光阴似箭，时间正在飞快的流逝，转眼间，小学六年的时光一晃眼就过去了，曾经的我们一直想着快点毕业，现在的我们只会想着怎样让时间过得慢一点，如何珍惜六年时间里所剩下的美好时光。

记得五年级时的我，学习成绩优秀，在班里堪称“学霸”，同学们都过来向我请教学习上的问题，可是后来，我跟着大家一起玩上了“王者荣耀”（同学们三年级就开始玩了），废寝忘食，可谓是走火入魔，满脑子里想的都是那个，后来玩得实在是太过火了，还导致损失了一个高档手机，学习成绩也下降了，但是我执迷不悟，还是在偷偷的玩，学习成绩一路下滑，导致了期末考试也没考好。现在的我是多么的后悔啊！如果苍天能够在给我一次机会，我铁定好好学习，不跟风、不贪玩，成为一个真正的学霸，在班级里一定要堪称“神”一般的存在！

现在的我，马上毕业了，看看自己以前干过的这些“傻”事儿，是那么的后悔，可是这世上并没有什么后悔药，我现在唯一能做的就是，如何弥补，于是，这最后一个学期，我将会驶入“正轨”，好好学习，不抄近路，成为一个品行兼优的良好少年！

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校……”时间如离弦的飞箭，去得飞快，不回退，直至命中靶心。

如果我能再做回小学生作文叙事 第四十二篇

六年的时光，转瞬即逝。如今，我们将要与亲爱的母校分别。昔日，我们在这里欢快地嬉闹；在这里用功地读书；在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中，我们不免会留下遗憾，我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。

如果，我能再做一回小学生，我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉，因为它曾经伤害了我亲爱的的心。记得在二年级的时候，因为我的成绩十分不好，被叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书，将来才能找到好工作时，我立刻不服气地顶嘴：“有些成绩不好的人还做老总呢！”只见老师愣了愣，叹了口气，让我回班级。老师，我当时还小，不懂得您的良苦用心，请让我弥补我的过错吧！我以后一定用功读书，不辜负您对我的期望。

如果，我能再做一回小学生，我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高，以致将一段摔得破碎。在的时候，我交了一位好，我与她形影不离。可有一次，她拿着一道不会做的题目来问我，我看了一眼那道题，轻哼一声，嘲笑道：“你真笨！这么简单的题也不会，你妈没给你脑子啊？”只见那个眼圈红了，拿着题目走回座位。我也自知话说太重，但又拉不下脸和她道歉，冷战了好长时间。后来她转学了，此时我才颤抖着双手想将这段破碎的拼回去，可再也粘不好了。亲爱的好，你快回来，我不想失去这段啊！

如果，我能再做一回小学生，我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫，不再偷懒，为母校做这些力所能及的事情。

但是，这毕竟只是幻想，留下的遗憾终究无法弥补。如今，我们就要天各一方。我做了一个梦，梦中的老师依然慈祥，同学依然团结友爱。梦中，上的花草依然芬芳……