我成功了作文钓鱼 第一篇

吃完饭不久，我兴冲冲地地对妈妈说：“我要去丁然家玩。”

可妈妈脸一沉，说：“先背完诗再跟我说。”我只好扫兴地回到房间，读起书来。

我无精打采地读：“子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知知而不愠，不亦君子乎。”好烦人啊！出去玩的希望破灭了。

“错！”妈妈说，“你把‘yue’字读成了‘shuo’”。

妈妈的耳朵真尖！

我又读了十几次，把这首小古文读得滚瓜烂熟了，就开始试背了。“子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来……。”当我背到“人不知知而不愠”的时候，脑子好像堵车了一样，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手无策了，只好再读几次了。

突然，我想到了一个方法，我可以背完一句再背一句。

试一试，啊！不行啊，这句接不上那句。我把方法改造一番，先反复读一句，直到可以背下来，再背下一句。

“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”

就这样，我运用自创的方法，背完了小古文。

费了一番功夫，我终于成功了！

我成功了作文钓鱼 第二篇

童年的往事犹如天空上的星星，数也数不清。现在，我就摘下一颗，与大家一起分享那美好时光。

依稀记得那是三年级的一天，体育课上，陈老师教我们做前滚翻。我想：这还不容易，往前一滚，不就完事了嘛。可事情往往出乎我们的意料。我摆好姿势，往前一翻，只觉得腾云驾雾一般，便翻了过来。睁眼一看！大半截身体都躺在垫子外了。同学们笑得前仰后俯，我更是无地自容。

晚上睡觉时，脑海里又浮现出白天的事我越想越不甘心。于是，我准备在床上练。说干就干！我摆好姿势，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我开心极了，连忙一遍又一遍的在床上练习，功夫不负有心人啊！我终于成功了！我高兴地一蹦三尺高，连忙把这个喜讯告诉了父亲母亲，父亲母亲也向我竖起了大拇指。

第二天体育课，复习上节课的内容。轮到我翻时，人群中立刻发出“嘻嘻”声，我不理他们，走到垫子前，做好姿势，准群无误、姿势优美地翻过去。同学们顿时鸦雀无声，个个目瞪口呆，我自豪地笑了。

我成功了！我成功了！我在心里一遍又一遍的喊道。我发自内心地笑了，好像每一个细胞都在跳舞，好像每一个细胞都在为我庆祝。

我成功了作文钓鱼 第三篇

自从四年级上学期学校举行了冬季运动会，我们班在“双蹦”这个比赛中那到奖后，我就喜欢上了双蹦，可是我不会跳，我便想在课余时间练，可又有课间作业，只好等到放学再练了。可放学后，我才发现我根本没有时间，其一：放学后要留下来帮助同学；其二：完成家庭作业后，还有一大堆老妈布置的作业。唉，到星期六再练吧！谁让我的时间太“紧迫”呢？好不容易等到星期六，终于可以练跳绳了。可事情并没有我想的那么简单。我跳了几下发现自己根本就不行，一：我不能一次性跳两个；二：就算一次性可以跳两个，也不能跳两次；三：跳了两三次就跳不起来了。但是我并没有放弃，依然练习着……

“已经练了几个小时了，怎么还不会呀？”大汗淋漓的我不断抱怨着。没办法，只好去请教我们班的双蹦高手——田万明了。可他对此也表示无能为力，他说他也是不知不觉中练会的。

没办法，靠别人不如靠自己，我只好自己练了。

练着练着，我突然踩到一块石头，疼的我的脚差点失去知觉。突然，我灵光一闪，何不把石子放在鞋里，这样，当脚踩到石子时，身体就会不由自主的弹跳起来。功夫不负有心人，这个办法真行，不到一小时，我便学会了双蹦。

我欣喜若狂，大声呼喊：“我成功了，我成功了！”

通过这件事，我明白了：做什么事，都需要付出汗水和努力，还需要智慧和耐心，缺少了它们，你什么事也做不了！

我成功了作文钓鱼 第四篇

星期三上科学课的时候，老师让我们做玩具小电话。同学们都拍手叫好，老师却神秘地对我们笑了笑。

当我们拿到科学学具袋时，同学们都很惊讶：里面有各种穿插杂乱的电线，还有一个小小的铝电池，这是用来接电的，还有一个电动话筒。我们拿出来所有工具后，就开始动工了。我们按照说明书的方法来做。在我们手忙脚乱的同时，有人受不了了。他们对老师说：“老师，这是什么玩意儿，怎么这么难？”老师到啥都没说，静静的站在讲台上。

15分钟后，班长做好了。老师先夸了夸班长心灵手巧，对我们说：“你们看班长都可以，你们为什么不行呢？那是因为你们不够冷静，而且一遇到困难就认输。相信自己，你们一定行的。”

被老师这么一说，我们士气大增，怀着自信的心情做属于自己的电话。我插完最后一根导线时，我成功了！我成为了全班第二个完成的人。

接着越来越多的人获得了成功，当然他们也都很开心，在那里叽里呱啦的打电话呢！

这节科学课，我第一次尝到了成功的滋味！

我成功了作文钓鱼 第五篇

今天，妈妈说要带我出去玩，我可高兴啦！

我们随意地转着转着，不知不觉来到了荷花池。我们欣赏起那美丽的荷花，不禁想起：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句。

荷花池中间有一座人造小山。妈妈说：“我们去上面玩吧。”“行”我满口答应着就向小山跑去。

小山上有人钓鱼，妈妈问我：“想钓鱼吗？”我说：“想。”于是妈妈就拿了鱼竿和一些鱼饵。开始钓鱼了，妈妈先把鱼饵挂到鱼钩上，把鱼钩尽量远地抛入池中，然后静静地等待鱼儿上钩。不一会，我看到浮子动了，赶紧让妈妈提钩，可妈妈不听，说要等鱼儿把钩吃稳了再提钩，结果让鱼儿跑掉了。

第二次，我们把鱼钩抛入水中，仿佛看到浮子动了，提钩一看，鱼饵早就没了。一连好几次都是这样。妈妈说：“可能是鱼饵太湿了，一到水里就掉了，你去要些面去。”我要了些面和鱼饵掺到一块，心想，这下总行了吧。果然，不一会，妈妈就钓到一条大鱼，我惊喜地高呼着，让妈妈别慌着提出水面，先拖着鱼在水里摆一会儿，等鱼儿体力消耗得差不多了再提出水面，可妈妈还是不听，又让鱼儿跑了。可是后来妈妈听了我的话，还是钓不到鱼，我们只好向旁边的老爷爷请教。老爷爷看了看我们的鱼钩说：“鱼钩太大了，我给你们换个小的吧。”我们换了鱼钩，果然妈妈很快就钓到了一条鱼。天*晚了，我要亲自钓鱼，结果也钓了一条！一共两条！

“我会钓鱼了

我成功了作文钓鱼 第六篇

当了十几年的老师，我知道现在的我是做教师最好的岁月，不仅有经验而且还不算老，精力尚可。

今天我知道我是个成功的老师，并不是因为我教的学生分数有多高，是因为我真正走进学生心里，我很开心。

今天开家长会，我最后和王凯妈妈谈了谈，没等我多说，王凯妈妈告诉我。孩子说，以后他毕业了，会和英语老师我成为非常铁，非常铁的朋友，我很感动，不知怎么的，就流泪了，我知道我的付出得到了回报，虽然王凯考试只打了7分，但是教育的目的并不仅仅是分数，而是对人的教育，让人感受到快乐的教育，让人不断成长的教育。

我真的很关注王凯，我想改变他，让他做个负责任的人，让他自信，那怕把他蚊子般的声音变大也好啊，我成功了，经过不断的谈话，从打击到鼓励，从敌视到信任，我终于走进孩子的心里。

如果多年以后，王凯还会记得有这麽一位老师曾经给过他温暖，当他偶尔记起我的时候，还会有那么一丝丝感动，已经足够，而对于我而言，多年以后，我仍然还会记得王凯，记得我曾经改变过他，也已经足够。

做为老师，今天我成功了。

我成功了作文钓鱼 第七篇

今天，爸爸说带我去钓鱼，我和爸爸一起都拿了一根鱼竿，带上鱼饵，慢慢走到了河边。爸爸开始教我怎么钓鱼，他说：“先把鱼饵放一点到河里，然后再在鱼竿上弄一点鱼饵，放入你放了鱼饵的地方。我学着爸爸说的样子去钓鱼，我坐在地上，等着鱼上钩。我等了十几分钟，都不见动静，就问爸爸，说：“鱼怎么还没上钩。”爸爸说：“你把鱼竿拿上来看一下。”我就把鱼竿拿了上来，看见鱼饵没了，才知道鱼饵被鱼吃了的。爸爸说：“你看见鱼竿在动，就要往上提的，就会钓到鱼。”我再次把鱼饵放入水中，过了几分钟，我看见鱼竿下面的东西在动，就连忙往上一提，看见了一条鱼。我准备把鱼拿上来的时候，这条鱼却掉了下来。我又钓了一次，看了一下爸爸钓的鱼，一共有七八只，而我却一只也没钓到。我正在发呆，突然想起了我在钓鱼，就拿起鱼竿，一看鱼饵已经被鱼吃走了，我就跟爸爸说：“我不钓了。”爸爸说：“不要灰心，再钓几次，应该就能成功。”我又钓了一次，果然钓到了一条鱼。接着，我钓到了第一只，第二只，第三只。我钓到第四只的时候，发现很重，拉不上来，就用所以的力气拉，结果把鱼竿拉断了。爸爸看见我把鱼竿拉断了，就跟我说：“我们走吧。”

今天我学会了钓鱼，我真开心。