学爵士鼓的作文六年级上册 第一篇

音乐，是一种美的艺术形式，更给予人心灵及感官上难以言喻的感受。

曾经，不厌其烦地听着周杰伦的最新专辑。如今却被另一种不同风格的乐曲所深深吸引，那就是古乐。

在黄昏古刹，金碧辉煌的皇宫大殿中，一缕轻柔古乐缓缓响起，羌、笛、竽、管同堂共曲，琴瑟和谐，一曲曲不同凡响的余韵渐入空中，给予人无限遐想。在殿宇楼阁中，只有古乐才是最好的归宿。而爵士鼓在那儿只能幼稚地摇摆，在要滚歌手的‘动情’嚎叫，只是在声嘶力竭地大煞风景。只有恢弘，庄重的古乐才配得上庄严肃穆的宫廷殿宇中奏响。

古乐的调子并不是华丽奢靡的，但却洗尽了铅华留下一种独有的灰色沧桑。时而，柔肠百转，绵绵流动，透着淡淡的愁绪，点点哀伤；时而，惊涛涌起，波澜壮阔，如同冰河铁马，瀚海惊鸿。古乐的曲调并非单纯的色块，却蕴含着不同的情愫，萦绕回响。在古乐中，我听到了易水边壮士一去不回的喑哑悲吟；听见了南山下隐者悠然采菊的欢乐笑语；听见了月台上，星辉倾泻，凝眸无语的哀伤；听见了浅桥旁，汽笛长鸣，兰州催发的无奈；曾在古乐中感受到了雨后空寂的林间小径上的清幽；也曾体会过悲冷清秋的枫叶粲然，落花萧飒。哀筝一弄《湘江》曲，商女犹唱《后庭》花。古乐带给了我无尽的诗意，更让我从中回味悠

远的历史，而后一切岁乐曲清缓自如地谈去。你又可曾在黄种大吕中梦一回呢？

古乐是一种经岁月洗礼而凌驾于现代文明之上，充满着沧桑诗意意罕物。他凝重却不沉重，给予盈以深沉，给喧嚣以淡泊，给虚浮以敦厚，给纷杂以宁静……

古乐飘飘，陶醉不已……

学爵士鼓的作文六年级上册 第二篇

当我在绚丽的舞台上表演架子鼓时，你也许会觉得酷毙了，帅呆了，但只有我知道这背后，我所经历的*甜苦辣。

我刚开始是在少年宫学的架子鼓。一开始学习的内容非常枯燥，就是每天在哑鼓垫上一下一下地敲最简单的音符，简直就像小和尚敲木鱼。我都不想学了，想中途放弃，妈妈鼓励我说：“万事开头难，慢慢会好起来的，现在练的是基本功，只有把基本功练扎实了，才能做一名鼓手。”我只好硬着头皮继续去上架子鼓课。上了几节课后，果然不出所料，老师教我识谱了和认鼓了，我们听不懂，呆呆地站在旁边，像几头笨猪。那次下课后，老师叫我们回去练手脚配合，我回家在鼓上练，连自己敲的是什么节奏都不知道，手和脚一点也不协调，我恼火地对自己的手脚说：“怎么回事啊？”这时我想起老师说的话，刚开始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口气，放慢节奏，慢慢琢磨，练多了，渐渐熟悉起来，手脚似乎也听使唤了，伸缩自如。现在我只要一边看谱一边敲就行了，不用像以前停下来研究半天。

又过了几个月，为了让我进步更快，妈妈把我转到琴行去学鼓了。在那里，我敲得很开心，老师教我们流行歌曲。在邦邦老师的指导下，我的状态完全发挥出来而且越来越好。这时我对架子鼓已经到了痴迷的状态，一天不敲就手痒痒。去年暑假，我通了二级考试，今年暑假，我要准备考出四级*书并且参加省打击乐比赛

学爵士鼓的作文六年级上册 第三篇

四年级时，我加入了学校鼓乐团，学敲鼓。

老师走进教室，和蔼可亲地对我们说：同学们，今天我们来学习基本曲《鼓诗》。老师告诉我们，鼓谱中的r是右手，l是左手，还告诉我们八分音符，四分音符，三联音等等音符是怎样敲的，我按照老师教的反反复复地练习，终于摸出了门道。鼓乐和音乐是一样的，只是一个唱的，一个是敲的。

下面大家一起读读谱子，右，左右一二！右，左右，空左，右左右左右，左右我尝试加上手一起敲，可是手、嘴好像不是自己的了，嘴说快了，手就慢了，我心里好像着了一把怒火，烧得我心急如焚，恨不得把这花盆鼓猛烈得向外摔去，可是我忍住了，闭上眼，深深吸了一口气，口中默念：万事开头难，以后就好的！

上课时，我用手代替鼓锤，敲敲桌子，下课时，和团友一起打打谱子，在家吃饭时，用筷子敲敲碗，天天练习，慢慢进步。功夫不负有心人！我现在不但能十分熟练地敲下来，还倒背如流，把我的才能发挥得淋漓尽致。现在我发现，鼓乐不仅能练习人们的节奏感，还能陶冶情*，使我明白了：有志者事竟成！这个道理

学爵士鼓的作文六年级上册 第四篇

记忆的长河里有很多难忘的碎片，最深刻的是学架子鼓这件事。

遥想架子鼓陪我走过的几个春秋，我真是感慨万千。

开始练鼓是小学二年级，初学的新鲜很快被练习的枯燥所淹没。疲劳、酸痛、单调，单击、双击、练习曲……我对架子鼓产生了厌恶之情，想抛弃它，但想想自己之前付出的辛苦，又犹豫不决。

我的老师知道后，慢慢地引导我，鼓是我的小伙伴，鼓声就是我们的歌声，所以我要先和我的鼓做朋友。

渐渐地，我喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。

老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子，要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我对我打的每一首曲子细细揣摩，渐渐的，我打的曲子都能得到老师的好评了。

我慢慢喜欢上了我的鼓声，在练习中学会了去感受它，在音乐声中沉浸，从第一拍直到最后一拍。在结束之后，对自己说：太棒了，我们再来一次。

我从架子鼓上发现了一个又一个惊喜，不仅仅止于音乐。

我苦过，累过，哭过，笑过，为练鼓流过汗，为练鼓洒过泪，为练鼓也幸福过。

架子鼓教会我人生的道理，梦想不一定会实现，但是坚持的本身其实就是伟大的梦想。

我牢记我的打鼓老师在我的第一节课中对我说的一句话：“从今天开始，你就是一名鼓手了，你要承载一个鼓手的责任”。这个责任就是坚持。

架子鼓，从此成了我最好的伙伴。它让我从毛躁中逐渐沉静下来，让我在在青涩中慢慢成长。

学爵士鼓的作文六年级上册 第五篇

周六，我正在小区玩，看到一群大哥哥、大姐姐正在*。他们的速度又快，姿势又帅，就像风一样从我身边飞过，当时的我，又羡慕，又嫉妒，暗暗下定决心，“我也要学会*”。

我回家后，把我的愿望告诉了妈妈，妈妈欣然答应了，并且再某一天的中午，很快地给我买来一套装备哟。我迫不及待地打开来看，哇！装备不仅有*鞋、护腿和护膝，竟然还有护手和头盔！我迫不及待地穿上套装，一不小心，摔了个“*啃泥”，妈妈看到后，哈哈大笑起来。

刚开始，我学会了各种基本动作，比如站立、慢滑和换脚，当我学会时，教练会鼓励我有天分呢！可是滑快就控制不住了，我经常摔的四脚朝天，这让我更加坚定，我一定要学会滑*！我每天勤加练习，终于，通过几个月的努力，可以灵活自如地快滑了，我还跟教练学习了很多花样招式，比如前双鱼、双蛇、单蛇、双叉，在一次滑轮比赛中，我还得了一等奖呢，真是太开心啦！

通过学习*，我明白了一个道理，世上无难事，只要肯攀登，任何坚持都会有所回报，自己也会得到幸福与快乐啦

学爵士鼓的作文六年级上册 第六篇

青春或许并不和唯美接轨，但当某一天我们独自一人回忆起这段时光的时候，但也不觉青春荒凉了。

那一年，我们吟唱着“十七岁那年的雨季……”纵使听过千百遍，我却始终记不起下一句歌词是什么。在我看来——十七岁那年的雨季，充满着辛酸与回忆。

花开般的年龄，盛夏似的季节。我们喜欢雨天不打伞，任由微凉的雨水冲刷白嫩的肌肤。手拉手一起走过大街小巷，轻撩起碎花裙摆，身后是我们踩过的痕迹，被雨水洗涤的干干净净。我们坚毅的向前走即使前方是严寒酷暑，我们也绝不回头。曾记否，穿梭在花丛间是我们所向往的事，那一片碎花物语是我们心灵的天堂，静静地静静地听花开声……

“再不疯狂就老了”是我们彰显霸气时爱说的话，可谁又真正疯狂过呢？我们很幸运，在如花般的年龄遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但岁月匆匆，不免有一天我们会感叹，当年最纯真的友谊去哪里了？年少轻狂时的激情又消逝在何方？

听歌时总能勾起我的伤感情绪，不管是节奏欢快的，低沉的。盯着那一行行歌词，记忆就好像打开了闸门，美好的，感伤的，一股脑涌了出来，思绪像断了线的风筝一样飘忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一个也敲不出来，但听歌却成了必修课，这也正如青春期是每个人都要度过一样。

记得最清楚的是在深圳看到的抱着吉他卖场的小女孩以及“转角遇到五”那个充满诗情画意的咖啡馆。那个小女孩和我们年龄相仿，对啊，她也和我们一样，都是似花一样娇嗔的女孩。站在十字路口，抱着大吉他卖场，我只能说，这也会是她青春时留下的辉煌篇章。以至于那个咖啡馆，不知来年是否还会再见到，但时间是流逝的，记忆却是经久不衰的。

那些铭记在心里的往事，犹如玻璃瓶里细碎的沙粒，一颗一颗，散落的干脆，却也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。

学爵士鼓的作文六年级上册 第七篇

光阴似箭，日月如梭，在我的记忆中有许多难忘的事，有开心的、难过的、害羞的，多得就像天上的星星一样数不清。我今天要说的一件事是我第一次上台表演的经历。

我是一个害羞的小男孩，爸爸为了锻炼我的能力帮我报了架子鼓的学习。我今年10岁，已有一年的学习经验。为了让我的10岁生日增加欢乐的气氛，也为了检查我的学习成果，爸爸让我在生日那天上台表演我的爵士鼓。

我选择了两首好听的英文歌曲，提前几天开始练习。越临近我的生日，我越是觉得心事重重，像压了一个大石头。生日前一晚，我和爸爸商量，能不能取消表演，因为我真的感觉有些紧张。爸爸说：“要对自己有信心，一定可以的。”说完摸了摸我的头，我点点头，答应了。

一大早起来，我的心情很激动，将晚上需要表演的歌曲练了两次，又检查了下架子鼓，就把架子鼓搬到车上。这一整天，我的心里都在想象演出时的情景。说真的，我希望晚上的生日宴会早点开始，可是又很害怕，我真的要上台表演了吗？这可是我的第一次上台演出呀，虽然台下都是自己的亲戚、同学、爸爸妈妈同事们，可是我一想着，就还是抑制不住的紧张、紧张、紧张……我要表演的两首曲子已经练得滚瓜烂熟了，“应该没问题的”，我在心里为自己鼓劲。

终于到了我上台的时刻，妈妈给我调整好位置，强烈的灯光一下子笼罩了我，眼前一片茫茫，我的心一下子紧张了起来。随着熟悉的旋律响起，我马上就进入了状态，我熟练地敲打着军鼓、高鼓、中鼓、吊镲等，踩着大鼓、踩镲。将《TeenageLife》的可爱灵动都演绎出来了。

随着我最后一个鼓点落下，音乐也正好结束。台下的观众热情的为我鼓掌，我高兴极了。接着我又演奏了《Everybody》，获得了大家的夸赞。

今天的经历太让我难忘了，不仅给了我美好的生日回忆，还锻炼了我的意志力和独立性，是对自己能力的突破。同时也验证了，因为平时的训练经验的积累，付出终有回报的道理。在今后的生活中和学习中，我会将这个道理进行到底。

学爵士鼓的作文六年级上册 第八篇

放暑假了，好高兴啊!一天晚饭过后，我和爸爸、妈妈、弟弟一起出去玩。

我们去了润泽大院，发现最近这里新开了一家店：“北岛现代音乐”。他们在免费试课，妈妈就叫我进去体验一下。我去玩了架子鼓，出来了以后，对妈妈说：“我想学架子鼓。”于是，妈妈给我报名了。

刚开始的时候，我还跟不上速度，中间发生了许多趣事，其中有一次我拿着鼓棒准备敲鼓，结果刚敲几下，发现有东西飞了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒头竟然敲断了!

就这样每天晚上晚饭后就去上课，慢慢地敲的速度也跟上了，老师还夸我进步很大，我还学会敲了好几首歌。

虽然天天要去，但是敲鼓的我感觉很快乐!

学爵士鼓的作文六年级上册 第九篇

我的童年生活中处处充满艺术。绘画、音乐、书法、朗诵充实着我的童年生活，常听妈妈说：我出生几个月大的时候，只要听到音乐的时候就会手舞足蹈，跟着节奏打拍子，四岁时我就开始了“英皇爵士鼓”的学习。从此我就与“鼓”结下了不解之缘。

记得在五年级暑假的时候，我要参加在广州举办的书香节全民阅读月大型文化活动。期间我要参加一系列公益活动和每两小时一次的爵士鼓曲目表演。

记得当时我并没有合适这次活动的曲目，怎么办？我又是兴奋，又是着急不知从何练起。思来想去，我决定和我的打鼓老师联系共同商量，接下来我打电话给我的老师，描述会议特点并确定了曲目风格，终于可以排练了，我积极进入状态，每天在鼓房练习三个小时以上，因为所选曲目都是节奏明快的，在练习过程中我只要手形稍微有些不对，特别是那些各种各样繁多的打法，只要我打错一次就会很焦灼、很奥恼，没有信心。后来在老师的鼓励下我积极调整心态，不再气馁，认真看老师每一处的演示，再和自己打的做比较，不断发现，不断改正，不断学习，在练习的过程中，我随着音乐的起伏，我想象着那时而如风细雨凉风习习，时而如暴风骤雨惊雷轰顶，响彻天空的美妙画面。我会想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大师，在这样的想象中我不断激励自己，熟练学会了一个个曲目的演奏。经过十余天的刻苦练习，我终于熟练掌握了几首曲目的打法和技巧。功夫不负有心人，我的表演在会场中赢来阵阵掌声。

从四岁开始到现在，我每学习一首新的曲目多多少少都会收获一些心悟和经验，经过六年刻苦学习，我在十岁通过了中国音乐学院国内最高级别考试，顺利拿到了十级考级证书和国际上英皇爵士鼓的五级证书，同时让我明白了无论做什么事都要勇敢地面对困难，积极想办法。学习打鼓练就了我的勇气和毅力，我会一直学下去。