小学作文--五水共治 第一篇

“五水共治，有你有我”，“节约用水，从我做起”，“爱护环境，人人有责”。这些口号吹响了治水行动的新号角，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们生活的这座美丽的城市，水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得热爱水，珍惜水，节约水的重要性。

家家户户都离不开清洁的水，每天，水哗哗地从水龙头里流出，洗去污垢，带给我们清洁的世界。生活中，我们经常可以看到这样的现象：洗手、洗脸、刷牙或洗菜时，不关水龙头，让水一直流着；洗澡涂肥皂时不关水龙头，在公共浴室或宾馆淋浴后“人离水未关”；自来水管发生漏水或爆管，未及时得到修理；睡觉之前、出门之前或停水期间，忘关水龙头；用水时的间断，如开门迎客人、接电话、换电视机频道时，未关水龙头；老式坐便器水箱容量过大，大小便不分档；洗衣服时不用手搓而用水冲，洗衣机水位过高；洗菜、解冻海鲜时使用“自来水冲洗法”。这些我们认为的小事，其实却让地球的水源越来越枯竭、浑浊。勿以恶小而为之，对于生活中的一些小习惯，要时时自律。治水与我们生活息息相关，因此人人都要参与进来，大家献计献策为五水共治出一份力。

小学作文--五水共治 第二篇

水，是生命之源，也是浙江之源。人们靠水而生存下来，浙江因水而名，因水而美，因水而兴。可是经济发达的浙江给了水巨大的压力。

如今，一条条清澈见底的小河在人类的“威胁”下，变成了一条条垃圾横流的“垃圾河”，看着就让人心痛。多地市民相续请环保局局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是居民对污水横流的痛心，对清清河水的留念，对全面治水的期盼。看看这满是垃圾的“污水河”，在想想原来清清的小河，就可以感受到人类带给水的危机。

作为一名少先队员，我多么希望大家能够节约用水。比如说自来水龙头用的时候开得很大，水都溅到外面了，洗手之后自来水龙头不关紧，任宝贵的水流失。有一位科学家曾经推算过，如果一个水龙头不关严，水一滴滴的流，一小时就可以流三十六公斤水，一个月就可以流二点六吨水，如果呈线形状流失，一个小时就可以流十七公斤，如果像这样流，一个晚上又可以流失多少呢？再想想如果每个人都那么做那么浪费掉的水又可以使多少人生存下来呢？浪费是多么可耻呀！

其实，节约很简单。像妈妈每天都把洗衣服的水用来拖地；有的家庭在马桶的水箱里面放了一个装满水的大可乐瓶，这样子冲马桶的时候就不会浪费太多的水了。还有淘米水可以用来洗脸，不但节约了水，同时又有美容的效果，不是一举两得吗？热水器打热之前的冷水可以放在水桶里，用来刷牙和洗脸；洗脚水可以用来冲马桶；洗菜水可以用来浇花。这不，多么简单的事呀！节约其实就是每人一个简单的动作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每个人都那么做，怎么可能还有污水呢？

大自然的美靠的是人类的爱护与呵护，让我们一起治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。牢记节约无小事。使我们共同的家更加美丽，更加美好！

小学作文--五水共治 第三篇

怎样才能改善被污染河流的污染状况呢？我有下面几点建议

1、大力宣传有关环境保护的法律法规，增强人们的环保意识。同时发动河流的沿岸群众为改变污染河水的生态环境而积极行动起来，自觉保护环境。

2、强化管理。禁止向河流水中排放污水、工业废水，严禁向河道里乱倒垃圾。对违反规定的，要进行批评教育；问题严重的，要给予经济处罚并限期改正。

3、加快治理。有关政府要想方设法筹集资金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要动员群众植树种草，从而创造一个优美舒适的生活环境。

只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定会得以恢复并比先前更加美丽！

小学作文--五水共治 第四篇

“哗啦啦”！清澈的自来水从水管里很快流了出来！当我望着这些水时，不禁要想“它们是从哪里来的？是怎么来的？”为了搞清楚这个问题，妈妈特意组织了一次小队活动，带领我们302班的同学去富盛宋六陵净水厂参观，学习。

宋六陵净水厂是我省首家现代化水厂，座落于山清水秀的富盛镇。到了那里，讲解员叔叔首先带领我们参观的是水厂的模型，让我们了解水厂的结构，告诉我们水源是从小舜江水库而来的，经过引入、过滤、沉淀等多个步骤后，才能变成我们平常用的自来水。叔叔还告诉我们，这里的水要供应市区、上虞、柯桥和宁波慈溪四个地方，所以供水非常紧张。听完介绍之后，我们又去了中控室参观，还去了治水现场，那里有二个大大的沉淀池和过滤池。过滤池有 一米 多高的石英砂，能把许多小的脏东西沉到水底。就这样，通过一道道程序，使自来水干干净净地流入每家每户。原来，看似普通的水，却要经过如此多的程序，才能把水净化，真的是来之不易啊！

通过这此活动，我们不仅了解了水的知识，更懂得了节约用水的重要！

节约用水就从你我做起，就从身边的小事做起。比如：刷牙时，要关上水笼头；洗澡时，要尽量少浪费水；滔米水，可以用来洗碗或擦桌子，还可以冲马桶等等！我不但自己要节约用水，还要提醒别人也要节约用水。比如：在学校里，看到在滴水的龙头，我会马上将它关掉；看到有同学把喝不完的水倒掉，我会及时阻止他，告诉他喝不完可以用于它处；我也会劝导邻家的小弟弟不要拿着水枪到处射干净的水；我还会建议隔壁的外婆不要把脏的水倒入河流，因为小鱼会哭，小河会臭！没了清清的水，我们该怎么办？

所以，水是我们的生命，请珍惜我们的生命，爱惜我们的生命之水，处处节约用水，让我们一起为“五水共治”出一份小小的力！做一点小小的事吧！

小学作文--五水共治 第五篇

谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。

水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊!

地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗？当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗？当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗？人来的行为能不可耻吗？水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊!

以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污渍；水清澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在，再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾，再也没有清水，水浑浊得就像是用颜料染的，再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？

所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。

小学作文--五水共治 第六篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。

我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的!”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水……

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。

五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心?到没水的时候，你还不得渴死了?所以，节水很重要!节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好!再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。

还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好!她以她那丰富的'乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好!

小学作文--五水共治 第七篇

“五水共治”这个词儿你听着熟悉吗？

从去年开始，这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上，相信很多人已经耳熟能详。但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。

其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说，你会发现，这实在是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每一个人的日常生活。

好山好水是杭州最显著的标志、最闪亮的“名片”、最宝贵的资源。因此，对于杭州城市来说，这项工程的意义似乎更加重大，市民对于身边水环境的关注，也上升到了史无前例的高度。无论是台风雨过后带来的城市内涝，还是饮水安全问题，都牵动着大家的心。解决水的问题，的确十分迫切。

别看我们的城市已经都市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情况仍然存在。吴女士家住登云路附近的小河佳苑北区，一天清晨，她正准备出门上班，却看见了小区里有人正在小河边洗拖把。“我当时心里就觉得很堵。这条河虽小，但也是小区里的一个景观，平时大家都喜欢在河边散步、锻炼，但是却有人在河里洗拖把，这不是污染水质么？”

这些用水方面的陋习，在一些城中村、农居房或许还有存在。而对更多市民来说，节水则和日常生活的关系更为重大。

“我爷爷奶奶有这个习惯，用洗菜水冲厕所。他们还会在马桶水箱里放一个空瓶子，这样就可以节约用水。”杭州人小黄说，“其实爷爷奶奶都有退休工资，生活条件不错，但这是他们一直以来养成的节俭，并不是抠门。我觉得反而现在的年轻人应该多向他们学习，学习这种节约用水的理念。”

“五水共治”，乍看起来，这是一个非常宏大的议题，但正如上述两个例子，其实都可以从我们每个人的身边做起。五水共治，也是“吾水共治”，它一方面锤炼相关政府部门的作风与能力，一方面也叩问每个人的社会责任感。

小学作文--五水共治 第八篇

近年来，“五水共治”已成为一个热门话题。何谓“五水共治”？即指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。这言简意核的标语，实实在在地反映了当前存在的问题。

偶然的一次，漫步在外婆家的小河边，印象中这条小河原本是清澈见底的，河里边也是成群结队的鱼儿。而现在，我眼前却是另一番情景：原本清澈的河水变成了浑浊的灰黑色，能见度很低。原本干净的河道上堆满了各种生活垃圾；河上漂浮着各种“绿色水生”植物：浮萍、水葫芦等。我的鼻子边还不时飘来一股恶臭，面对污染如此严重的河流，我默默无语。

我觉得我们应该努力保护我们的生活环境，努力减少生活垃圾的乱排放，我们要充分利用广播、橱窗报等宣传手段，宣传防污知识。另外，我们要大力提倡使用无磷洗衣服，因为洗衣服中的磷成分会使水体富营养化。

我们周边还存在着非常严重的水资源浪费情况，如：在学校中有些小朋友不及时拧紧水龙头，让水一只滴着，积少成多，浪费的水量就直线上升。现在，还有很多偏远山区的小朋友无法享用到水资源，他们还在使用井水，而我们身边浪费水资源的情况却层出不穷，这难道不能引起我们的重视吗？

这些污染、浪费情况都是日积月累的，日复一日，年复一年，所积压的问题也越来越多，我们的生活环境也越来越差。在生活中，我们要提醒身边的家人、朋友，节约水资源，坚持水的循环利用，如将淘米的水积攒下来可以浇花；天然的雨水也可以用来清洗蔬菜等。我想这些做法至少能减少一点水资源的浪费。

朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，合力保护好每一滴水，每一条河，每一处环境，共同为建设文明、和谐、绿色、环保的社会贡献自己的力量，让我们一起做环境的倡导者，共同建设我们的美好家园。

小学作文--五水共治 第九篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

我曾经看过这样一个故事：在一个美丽的小村庄，住着许多人，他们有吃有喝，左邻右舍互相帮助，日子过得可美啦！在他们村庄旁边有座山，山上有好多郁郁葱葱的树木，人们便拎起斧子，上山去砍树，干吗用呢？呵呵！用来当家具。不久，山上的树没了，洪水倒是来了，没过多久，小村庄就被人们自己请来的客人给毁了。

听了这个故事，人们啊，你们一定受益匪浅。你们再破坏下去，什么建工厂，往河里排污水，会让明天的世界成为末日的！要想让母亲河康复，我们身为儿女的，应该治污水、防洪水、保供水和抓节水，齐心协力，将我们手拉手，托起明日那光辉的太阳！

五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。

还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好。

小学作文--五水共治 第十篇

五水共治原来是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，听了妈妈的解释，我明白这的确是五个要非常需要重视的的问题，可是为什么会出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。

妈妈告诉我以前我们的河道原来是清澈见底，里面有鱼有虾，还有我没有见过的河蚌。山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开着各种各样的野花，还有清得可见底的小溪流。如果在这种美丽的景色下生活，那会是多么的美好啊……可是现在，我们这里各个化工厂都排出恶心的污水，水都变成五颜六色的了。我们一起在看河道的时候，当我想伸手摸摸水时，妈妈就吓我说：“碰了黑水手会烂的！”啊？我被吓呆了，这下我终于明白了：如果不治污水，污水会越来越严重，水不能喝了，会臭的，我们以后就没水喝了。所以我们要节水……

我想象着桂林的的水是多么的好啊！那里一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可我们这里，全是黑的颜色，山也光秃秃，真讨厌在这样的环境里生活。

我认为五水共治中最重要的就是抓节水了，我想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭洗菜都没水了，喝污水，那还不恶心？到没水的时候，我们还不得渴死了？所以，节水很重要！节水需要我们大家共同努力的，水没了，人也要死了，那多不好！再说了，只有节水是我们可以轻易做到的，可以从自己做起的。

还有一个“治污水”也是靠我们一起完成的事情，我们只要不乱丢垃圾污染河水就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

虽然“五水共治”很难，但是，只要我们尽力做好，都没关系，因为我相信，只要我们大家都努力了，就可以把这“五水”治好！河道还是会变得干净，我们也可以像我们的爸爸妈妈们一样，在河里自由自在的游泳。千万不要也不能毁在我们的手上，我们应该让他变得更好！

所以我们要共同努力，保护好我们的地球妈妈！

小学作文--五水共治 第十一篇

水，是生命的源泉。宇宙中的众多星球为何一片死寂，唯有我们生存的蓝色星球生意盎然？因为有水。没了水，我们这美丽的蓝色星球就与那些死寂的星球无异。

在我国的东部，有一个因水而名，因水而兴，因水而美的省份——浙江。然而近年来因为缺乏对水资源的保护，浙江水患频发，污水、洪水、涝水严重影响了自然环境与人们的日常生活。治水，成了刻不容缓的大事，它不仅是政府行为，更应落实到千家万户，落实到我们每个人的行动中。

污水，又脏又臭，来源于企业的非法排放，农田的药物污染，人们的乱丢乱弃。看，那曾经清澈见底、游鱼成群的江水，现已死鱼成群，臭气熏天；曾经纯净甘甜、掬手可饮的自来水，现已杂质繁多，异味难闻；曾经可来回畅游，嬉戏其中的胥溪，现已浑浊不清，无人接近。遏止污水的源头，处理现有的大量污水，势在必行。作为生活中的一员，我们不能以旁观者的姿态去面对，而应参与到治理污水的行动中。比如，看到污染源，及时报告给环保部门；不在水中乱丢垃圾以及其他有毒物质；保护那些可以净化水源的植物与动物。这虽是一些微不足道的小事，但如果人人都行动起来，能让我们的山更绿，水更清。

洪水，如一个来势凶猛的魔鬼，势不可挡，它吞噬农田、冲垮桥梁、毁坏房屋。多少农田颗粒无收，多少百姓流离失所，甚至丢了性命。滥砍滥伐带来的水土流失，乱填乱建带来的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我们应制止大人们滥砍滥伐、破坏植被。多植树种草，防止水土流失甚至荒漠化。作为大自然的一份子，我们不应破坏大自然，与它和谐共处才是我们的生存之道。

在日常生活中，我们最容易做到的就是节水。我们每天离不开水，也可以每天做到节水。放水不要超过你所用的量；衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，洗涤剂投放适量；洗浴时，间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等；厨房，先用布擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。洗车，用水桶盛水洗车，使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗，洗车水处理后循环使用。这些都是实际生活中所需要注意的细节，我们应当注意。

五水共治，是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们的生存环境，是为了我们的蓝色星球焕发更多的生机与活力，也是保证我们的社会与经济可持续发展的重要举措。五水共治，从我做起，从我们身边的小事做起。