小学生六年级作文成长足迹 第一篇

吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！

在过去的十二年里，发生了许许多多的事。

想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了：要认真上课，要考试成绩理想，要

想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫书。然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多

想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了：胡子长出来了，个子拔高了，说出来的话也更成熟了

十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了：数学题目越做越熟练，英语单词越背越快，语文

五年级——小学中最重要的一年，我精神饱满的准备去迎战毕业考。然而，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。

终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的老师，同学和母校。跨进了中学的大门。

再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。

成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

让我们微笑面对生活，继续成长吧！

小学生六年级作文成长足迹 第二篇

光阴真的像流水，再也不能回头。不知不觉，小学生活已经挥手告别，初中生涯将给我带来了前所未有的挑战。经过六年的磨练，我的年龄一直在增长，我的心也慢慢地从懵懂转变成成熟，我学会了用理性的头脑思考问题。我惊讶于我的成长，几乎就在一夜之间，我的心和身体变得那样高大。

成长是多么快啊，快得就像离弦的箭。不过我察觉到，成长也是需要代价的。我的那颗充满活力、充满天真的童心，随着知识的积累，时间的流逝，是否也在消失？我奇趣无比的幻想，是否也跟着课本消弭？我纯洁的心灵，是否也在变得有城府、有心计？两小无猜、童叟无欺，是否已经销声匿迹？这就是成长吗？得到了又必然失去了。成长果然是伴随着伤痛的啊。

成长中的理想，就像五颜六色的调色盘，绚丽多彩。无知的迷雾中，只有那些光辉的人物在指引我们，我们的理想也以他们为榜样。一会儿说当一个像牛顿的科学家，一会儿说当一个像苏格拉底的哲学家，一会儿说当一个像托尔斯泰的作家，一会儿说当一个像贝多芬的音乐家……多变的理想给了我无穷的动力，

为了实现理想，刻苦，奋斗，放弃，也在所不惜。现在终于明白，我还没有定性，不过那些童年时的理想，依然激励着我奋勇向前。

回首成长的足迹，那些丢失的，我无从寻找，那些成功的，光辉也已淡去。经过了那么多的事情，才发现，一切都像那首《光阴的故事》。

小学生六年级作文成长足迹 第三篇

人生路上，有许多事能让人懂得道理，而正因为这些小事，慢慢引导人走向成功。

那是一个烈日炎炎的下午，我约好杜义轩到五一广场玩，但是由于特殊原因，我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想：这么热，杜义轩该等烦了吧！就算没烦，以后也就不相信我了吧！

到了五一广场，由于天气太热，一个人都没有，我顿时有一种上当受骗的感觉：好你个杜义轩，我”千里迢迢“来五一广场，你却这么没有诚意，连瞅都不瞅一眼。

于是我跑到杜义轩家，正好碰到他妈妈，我还没来得及问，就被她抢先说：“杜义轩那？他不是等你去了吗？

我这才知道错怪了杜义轩，又回到五一广场，这时已临近傍晚，广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩，他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有几分惊喜，他用哑了的嗓音说：“你的雪糕。”喝着浓稠，已经发烫的雪糕水，咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。

经历了这件事，我好像长大了，更明白了凡事不能一味迁怒他人，埋怨他人。也许错的，正是你自己。

小学生六年级作文成长足迹 第四篇

成长的足迹就像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年，童年时代的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一

阙跳跃着欢快音符的乐章。

儿时的我，经常会和小伙伴们在麦田里，与夕阳的余晖一起跳跃，与小鸟一起唱歌，与蝴蝶儿一起翩翩起舞。那时的我还会躺在长满野花的草地上，欣赏白云优雅的身姿，静静地感受“天高地广”的境界。

上幼儿园的我，经常会和小伙伴们在一起搭积木，唱歌，跳舞，画画，那是没有烦恼更不用说什么痛苦了，只觉得一切仿佛都是美好的。

第一次戴上红领巾的我，就开始在语言文字的天地里，尽情的飞翔与驰骋。就这样我成了老师的宠儿。

高年级的我，对一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，有时只能在灯光下，在被窝里，独自慢慢去品尝。不管是酸的，还是甜的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升中学的压力，也不知悄悄落到我的肩头。我在失落而又惊恐的世界里徘徊着，徘徊着……

我长大了。长大了的我成了一个多愁善感的女孩。难道真的拥有那么少，失去的却那么多吗？不！我在一本书上看到柳青说过这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧出常有几步，特别是当人年轻的时候。”而我才跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的那一线光明、希望……

小学生六年级作文成长足迹 第五篇

在每个人的成长中，总有那么一两件事，让我们感到了成长的蜕变，记录下了我们成长的足迹。

有一次，兴趣班老师找到我，问我想不想当毕业典礼的主持人。我想答应老师时，种种忧虑涌上我的心头：万一说错了词怎么办？台下这么多人，我会不会出丑？要是我突然忘了台词怎么办？我在犹豫之时，老师说：“要不回家和你妈妈商量一下？”我摇了摇头。“那你决定怎样了吗？”我点了点头，很快又摇了摇头。我知道：虽然我很想当这个主持人，但又怕自己做不好。老师看我这样犹豫不决，说：“算了，我还是找另外一位同学吧”我又点了点头。

毕业典礼那天，看着另一个同学打扮端庄、美丽地上台当了主持人，听着她那流利、大方的话语，使我后悔自己为什么当初那么胆小，失去了当主持人的机会。我甚至在想，如果站在台上的不是那个同学，而是我，我会不会像她一样落落大方呢？

从那以后，我开始更努力学习，只为了争取当主持人的机会。在我的勤奋下，我终于勇敢地当上了六一演出的主持人。记台词虽然很辛苦，但是让我感到了以前从未感受过的一种快乐。上台那天，我虽然有些害怕，可是我做好了准备，所以我勇敢地上了台。在台上，我大方、流利、有感情地把这次的主持工作完成了，获得了台下的一片掌声，老师也在一旁为我竖起了大拇指。那一刻，我发现自己长大了。

当你克服了困难或很多的忧虑时，你会感受到成长的酸、甜、苦、辣，这都是美味的。

小学生六年级作文成长足迹 第六篇

吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭!

在过去的十二年里，发生了许许多多的事。

想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……

想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多……

想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了……

十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了……

五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。

终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的老师，同学和母校。跨进了中学的大门。

再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。

成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

让我们继续成长吧!

小学生六年级作文成长足迹 第七篇

喜欢唱歌跳舞，喜欢绘本书籍，喜欢涂涂画画，也喜欢单车轮滑，还有一点点腼腆……，这就是我——106班的宋嘉璐。

2013年9月，满怀新奇的我背着小书包开始了我的小学生活。

刚进入课堂，我有些茫然，回家常常记得玩而忘记了作业，做作业也很慢，爸爸叫我小蜗牛。我很不服气，我可比蜗牛快多了。在妈妈的帮助下，经过自己的努力，我现在能抓紧时间独立完成家庭作业，自觉做好预习、复习，比刚开学时快多了，业余也有更多的时间来做自己喜欢的事情。爸爸现在叫我小兔子了，嘿嘿。

遇到自己不知道的事情，我喜欢问“为什么”，“为什么地球是圆的”、“为什么人不会从地球上掉下来”……爸爸妈妈耐心回答我的问题。有时候，爸爸妈妈也不懂，我们就会翻阅一些资料一起来看看到底是怎么回事。我爱听妈妈讲绘本故事，也喜欢听爸爸编的错误百出的故事，让我经常揪出故事的漏洞，哈哈，都已经养成习惯了。现在，家里已经存了不少绘本书，我可以自己看，但还是喜欢跟爸爸妈妈一起阅读。

爸爸要我大胆，妈妈要我细心。他们都说最重要的还是要做一个正直善良勇敢的好孩子。虽然我现在不是很懂那些道理，但是我看到可怜的小猫时，我会喂一些吃的给它，我也不伤害路边的蚂蚁，爸爸妈妈都表扬我。遇到小朋友有困难的时候会同情、关心和帮助他。同学是我的好朋友，老师是我的“爸爸妈妈”。

我在成长，我喜欢我的另一个“家”——106班。

小学生六年级作文成长足迹 第八篇

学校是我们必须经过的地方，在那里，我们会经历很多事，这也成为我们成长足迹上的又一个脚印。

小学是一个陌生的地方，每天都有新的开始。二年级时，一个偶然的机会让我认识到一个新的朋友。我们一起到洗碗的地方抓蚂蚁，蚂蚁就像一根线，吧我们连在了一起。从那以后，我们经常一起玩闹。

每天吃饱饭，我们俩就拿着饭盒有说有笑地走到洗碗池，洗碗的时间是我们最快乐的时候，在那时我们可以尽情地说话，将一只只蚂蚁抓到手上玩闹一番。

我们也经常因玩得太尽兴而误了时间，这时，我们就会“啊”的大叫，两个人快速的把饭盒洗干净，滴着一路的水，笑眯眯地奔回教室，在倒数声中，慌忙地放好东西，“逃”出教室。

我们也常挤在一起看书，一起分享好看的书，一起读有趣的情节，一起等待排队午休。我们常因洗碗时一件有趣的事，而在这里擦着笑出的眼泪，揉着笑疼的肚子。有时，在高高举着的书后面，还能发现正在窃窃私语的我们，正偷偷笑的我们。平时看似平常的小事，对于现在来说，都是一个个美好的回忆，一幅幅美丽的画卷一个个成长路上的脚印。

我们这一对亲密的朋友，不知让多少人羡慕。在一起想想曾经发生过的事，勾起了我们无数的回忆，这成长的足迹，我永远记忆犹新。

小学生六年级作文成长足迹 第九篇

成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。

以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关心我……可是，经历过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，收获了许多。

那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清脆的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出透明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。

突然，我发现门口的保安望了望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵悄悄地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”忽然，我隐约听到了电话那头疲倦的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的情况，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。