有关小学生写有关把握的作文 第一篇

“尺度塑造人生。”把握尺度，换位思考。

——题记

有句话说得好：“尺度塑造人生。”人生各不同，尺度不一，但每一种都决定着一种命运，展现着一种精彩。

曾听说过一个故事，一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待，客人吃得十分满意，临别时还盛情相让，勉强喝了下去，没想到主人又端来了一碗，心想：“以后再也不能来这里做客了。”

这就是不把握尺度的后果，当我们认为自己已经达到尺度的时候，也不妨换位思考，也许就会开辟一条新的道路，不要强求宇他人，就像故事中的主人一样，他并不懂得把握尺度，只知道这是对他人好，而不懂换位思考。

“人是万物的尺度。”有了尺度，办事情才会有准则，世界上有许多让我们赞叹的事物，但即使是地球上最华丽的装饰，也必须收敛。

xxx的尺度改变了他的人生，也影响了中华民族的命运；鲁迅的尺度唤醒了无数国人昏睡的灵魂，创造了伟大的成就，“和平”使得中国在世界上受到的赞誉不断增多。

屈原的尺度虽然没有改变君王对他的态度，却成就了他的文学人生；岳飞的尺度虽然没有改变他的命运，却坚毅了他的报国志向；朱自清的尺度虽然没有抵挡住敌人的侵略，却净化了国人的灵魂。

让我们一起把握尺度，换位思考，这样我们的人生才会变得更美好，更辉煌。

有关小学生写有关把握的作文 第二篇

快乐是在学校里的欢乐，在学校里可以得到老师的夸奖，也可以找朋友来当我的开心果，我在学校内的朋友很多，像郁婷、韦甄都是我好朋友。

快乐是在家里的趣事，有时在家里弹钢琴，妈妈也会在一旁观看，有时我们全家人一起在客厅看电视，看到好笑的节目，我们就会一起放声大笑，而且，我觉得在家里最开心的事是帮忙妈妈收衣服、洗衣服，在家中的生活点滴真不少，有时会帮客人倒茶，端饼干，我和弟弟还会自己做功课，有时会跟弟弟用一台电脑，玩着玩着，我们有时也会吵的不分上下，弟弟永远都会跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且妈妈也很生弟弟的气。

快乐是在游乐园的欢笑，在游乐园里，可以玩到千种百种的游乐设施，我最爱玩的是摩天轮了，因为这个游乐设施可以升高看美丽的景色，下去时可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

快乐并摸不到，要用心去体会他的存在，而且快乐是让我们舒服一点，所以要好好把握快的时光，不让他白白溜走。

有关小学生写有关把握的作文 第三篇

很多时候，在无所谓间，溜走了一切。

祝愿幸福的人不是神，不是说幸福就会幸福，感到幸福的人不是神，不是享受幸福就会幸福一辈子，赐予幸福的人不是神，不是给予幸福就会收到幸福。幸福的人会把握，才不会弹指一挥间。

在古老的城镇有一个女神，她用心感染着镇中的每一个人，每个人都非常敬重她。女神被一个高大英俊的男人感动了，爱上了这个男人。于是，女神义无反顾的将要嫁给他，城镇的每一个人都祝福他们，并给他们操办婚事。结婚当天，女神被抓走了，被关了49天禁闭仍不悔改，消除法力贬到人间。女神很开心，因为这样可以长相厮守。他们彼此都很在意有对方的每一分每一秒。很快，女神生了孩子，是女孩，但是被抓走了，要求女神用自己的生命去换取。女神心痛的照做了。她并不后悔，因为自己曾经幸福过。过往的幸福，是彼岸的毒花，只可回忆，不可重新体会。

在生活中，总有人说害怕有别人插入中间，但是何尝又不能想一下，若心紧紧拥抱在一起，有间隙可乘吗？不要总是把自己的责任归功于他人。幸福的人不是神，因为神有资格让爱永远。

一件小事的尊重，一分一秒的在意，一些把握爱的行动，足以衬托出爱在进行，人在把握，心在闪烁。

有关小学生写有关把握的作文 第四篇

随着六年级的钟声敲响了。我们欢聚在校园，享受着重逢的欢乐与喜悦。那么，新学期要有新计划，计划现在，计划未来。

首先，我们要学会拥有，学会把握，学会享受。拥有其实是最简单的，因为在课堂上我拥有了知识，抓住重点，就已经拥有了。那么，要怎样真正拥有呢？比如：在课堂上认真听讲，仔细做笔记，要记重点部分，多发言，勤思考。回到家里要复习学过的，预习没学的。就像我吧！

做数学马马虎虎，不爱动脑，有现成的答案心里痒痒——想抄。写语文呢？汉字不是多一勾就是少一横，不爱背诗、名言。说到背，我最不爱背英语单词了。总之就是一个字——懒！言归正传，如果不懒不就能真正拥有知识了吗？

然后咱们来谈把握。五年级时，我总是不能把握住学习的大好良机，上课也不爱发言，不够刻苦。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”我的确应该多历练机会

“不经历风雨怎能见彩虹”嘛！我们确实应该利用时间去把握机会，为的永远都是自己！

五年的时光，我们一起度过了五个春、夏、秋、冬。时间正飞快的流逝着，转眼间我们从一个个懵懂无知的小孩变成了学校里最大的少年。

五年，我们品尝到了苦与甜的差距。五年，我们都各自成熟了许多。正是这难忘的五年时光，让我们更为珍惜着最后，不多的一年相聚。

无论怎么去享受，也永远记得一句宗旨——无论之前有多少烦恼，六年级了，从改变自己开始——就像蚕变蝶一样！

有关小学生写有关把握的作文 第五篇

古人曾经说过：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。机会稍纵即逝，这个道理谁都明白，但要适时把握机会，却并不简单，在我的小学生活中，我就因胆怯白白错过了一个机会，至今仍令我追悔莫及。

那一天，老师正在挑选参加知识竞赛的选手，同学们自信满满踊跃地举起那只手，我却犹豫着，是举手呢？还是不举手呢？我的语文成绩也不算顶尖，以前也没有参见过类似知识竞赛，要不就算了吧，不行，妈妈很希望我尝试一下，怎能让他失望呢？在我犹豫中，老师已经选好了人选，我还没来得及决定呢，一次机会就从我身旁悄悄的溜走了。

星期天，我去上奥语补习班，刚走进教室，王老师冷不丁地冒出了一句：“能参加知识竞赛的举手！”这句话正好刺中了我的伤心处，头顶立刻满是乌云，看见教室里大部分同学都举起了手，我顿时觉得无地自容，脸上火辣辣的，一个劲地埋怨自己过于胆小，连举手都犹豫不决。

我以为这事就过去了，谁知几天后，姚老师又让我做了一张竞赛试卷，我竟得了725分！这个成绩能得二等奖，哎呀，我白白浪费了这个好机会，肠子都悔青了。

经过这件事，我明白了，机会转身即逝，与其等着机会自己上门，倒不如自己好好把握，抓住机会！

四周的同学们似乎也在嘲笑我：你真胆小，连个举手都不敢。我真恨不得立刻找一个地缝钻进去，王老师更是一副恨铁不成钢的样子，我羞愧地低下了头。

有关小学生写有关把握的作文 第六篇

时光若涓涓流水，嗅不到味道却缓缓长流；时光若缕缕阳光，听不到声音却霞光万道；若曲曲长歌，抓不到踪影却余音袅袅。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

光阴如白驹过隙，转瞬即逝。正值豆蔻年华的我们，不懂得光阴易逝，或以游戏消磨时间，或以低级趣味自甘堕落。

或许我们太过轻松，卸下沉重的担子，那无畏的勇气也就此消失殆尽了罢？

“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”少年呵！停住你已迈偏了的脚步，回首望望，闭上眼睛沉思一会儿：在这近十年的学海生涯里，你都学到了哪些超人的知识？你学会了助人吗？你是一个有素养、有道德、有礼貌的青少年吗？若不是，那么，悠悠十年，你......到底学会了什么呢？是否苦思冥想，到头来，换不来一个结果？“物是人非事事休，欲语泪先流。”

若你想成为一名出色的学者，“劝君莫期金缕衣，劝君惜取少年时。”未来的路还长，我们不可能只停留在此，人生，不是儿戏。光明的未来，无需游戏的铺垫，无需我们自甘堕落，只需一颗纯洁的心！

将那些低级乐趣抛在脑后，做些我们该做的事吧！如今的社会，不需要那些‘尘埃’，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”

莫负父母一番苦心，将自己培养成人，却无报答之心；莫负恩师的谆谆教导，传授给自己的智慧，已飘向九霄云外。

韶光易逝，岂容我待？何以解忧，唯有才华。去吧，向那辉煌的道路，走去吧......一步，一个脚印。

微笑着，去唱生活的歌谣。

有关小学生写有关把握的作文 第七篇

或许只有机遇的来临才是最幸福的吧！或许机遇都是来之不易的吧！也许机遇常常与我们插肩而过，但我们也终究不能放弃。因为我们要为了自己，为了梦想，更要为了心中的守护。机会总是患得患失，我们也要好好把握，珍惜现在，珍惜眼前！做最好的自己！

机会，也许机会对于现在的我们将会有很多的面对，选择更多的选择！也许青春就这样，也许人生就这样！或许只有把握自己的命运才是最好的！机会往往是公平的，但却是要看自己是否珍惜了，珍惜现在，珍惜未来！机会也将是平等的。我们要认真对待，坦然面对，相信，未来的某一天将会更好！

把握，也许命运在于此，也许命运就在此时吧！也许把握了现在才会把握未来吧！机会，相信每个人都将拥有，但我们拥有的却不同。因为每个人付出的不同。收获的当然也不尽相同。所以，趁现在大好时光，趁青春依旧。我们把握现在，把握未来。相信明天的明天将会更加美好！命运靠把握，同样的，时间更应该珍惜，因为失去了，就不再拥有！

机会要自己把握，如果失去了，就再也不在拥有了。也许现在的现在，我们还很迷茫。但请相信，为了命运，大胆去拼搏，也许成功，就在此时。也许成功就在彼岸！

机会要自己把握，一旦失去了将永远失去。请记得，为了自己，为了梦想，大胆的拼下去！也许会有不同的收获的！

机会要自己把握，请相信自己！

有关小学生写有关把握的作文 第八篇

光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，我们就到六年级了，直到那次闲聊中，我才体会到时间不等人，我们现在的学习时间是多么的宝贵。

那天，我们在外公家吃午饭，边吃边扯家常，突然，外公感叹起来，说，他小的时候特喜欢学习，脑瓜子也灵，当过大队长，要不是家里穷，要干的活特别多，才不得不留在家中干活，要能读下去的话，肯定能考上好的大学，找到一份好的工作，也不会像现在这样辛苦了......说着，妈妈也叹着气，说，小时候虽然苦，但也能上学，只是贪玩，不肯好好学习，三个姐妹里，就大妈有出息，考上了大学，现在不知道比其他人舒服多少呢？突然妈妈又对我说，现在，他们尽量提供给我最好的学习环境，要学什么，都让我学，就看我能不能好好学习了，以后，千万不要想妈妈那样，一辈子庸庸碌碌。听着外公和妈妈说的话，我心中突然抖了一下，我已经是六年级的学生了，眼看就到了人生第一个转折点，我为自己的未来拼搏过吗？努力过吗？我依旧像从前那样和同学打打闹闹，玩耍嬉戏，竟在不知不觉中漏掉了那么多宝贵的时光，难道我就这样过日子了吗？我不禁在心中问起了我。

弃我去者昨日之日不可留，既然过去的光阴无法留下，那么我们更要把握好接下来的日子，好好学习弥补回流逝了的时光，让自己的人生不要留下后悔。

有关小学生写有关把握的作文 第九篇

在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。

有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。

还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。

通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！

有关小学生写有关把握的作文 第十篇

朋友因为一件小事被老板炒了鱿鱼。不是因为朋友的能力不行，他在短短的一年时间内，从一位普通职员做到只在老板一人之下的副总，业务开展得如鱼得水，在公司上下很是让人仰目。

离开公司之后，朋友就扬言，凭自己在原公司积累下的业务经验，一定要找机会大干一场，不再受别人的眼气。并时时处处同别人大谈自己曾经的辉煌，畅想自己美好的未来。就在这样的回忆和设想之中，他碌碌无为地度过了他人生中风华正茂的两年，最后连基本生活都陷入了困境。

朋友的经历，让我想起一个典故：一位西方哲学家无意间在古罗马城的废墟中发现一尊“双面神”，感到奇怪，问：“你为什么有两副面孔呢？”双面神回答道：“这两副面孔一副用来察看过去，一副用来展望未来。”“可是，你用哪副面孔来注视现在呢？”哲学家问道。双面神语塞。

就是因为没有把握住现在，罗马城才被敌人攻陷，而双面神也被人视为敝屣，丢在历史的废墟中。朋友也正是没有认识到，无论自己的过去多么辉煌，自己的前途多么光明，如果不从现实做起，只能逐步陷入生活的困境。

过去是现在的逝去，未来是现在的延续。无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？因此，正视现实，往往比回忆过去，憧憬未来更有意义。

有关小学生写有关把握的作文 第十一篇

刚放假，就遇见了小学的同学，大家在一起，谈笑里透着多日不见的兴奋和愉快。没想到，半路上又看见了小学的班主任，那份激动与喜悦差点抑制不住。心里甚至萌生了一种想拥抱老师的冲动，

这几天，一个人总是望着窗外痴痴地胡思乱想：和同学相处时碰撞的火花，与老师交流时迸发的热情，一幕幕都在脑海闪现。挥之不去的孩童时代，抹不掉的灿烂记忆，久久地萦绕在心中。

不止一次地思索人生，千百次地怀念以前的岁月。或许我应理智地提醒自己：我是初中生了，该做的有许多……那曾经的年少已变为尘封的回忆。但是，我却不满足现实的生活，对学习烦恼，对生活抱怨，对未来迷茫，我还能继续前行吗？

窗外的斜阳射进来，照在我的书上。太阳高昂着脸，大概是来看我的吧。索性放下书，到门外去。眼前是一片丰收的农田，金黄的稻子，随风摇曳。欣赏这美不胜收的景色，心头涌动着幸福的波澜。我告诉自己：拥抱现在也是一件乐事。

七上已匆匆过去，回首半年来，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的无非是莫名的悲伤，漠然行走，现在又收获了什么？

我猛然醒悟到，我们该做的，就是跳动生命的节拍，珍惜拥有，拥抱现在，莫把时光浪费在沉沦以往。要紧握生命的潜流，保持自身的信仰和拼搏。笑忆往昔，展望未来，活出生命的靓丽风景，寻找属于自我的精彩！

有关小学生写有关把握的作文 第十二篇

一次作文课，老师带我们玩了跳方格的游戏，这可不是普通的跳方格，从开始到结束只有一条路是正确的这条路就等着大家去探索。

第一个人开始尝试了，她直走了4步然后又向右一拐，刚向前迈了一步，老师突然说：“对不起，走错了请按原路返回，”她失落地说：“对不起，我错了。”

我们就这样，一步一个脚印的走下去，在这其中，有这不同的酸甜苦辣。

可是，路越走越难，有一步，我们前后左右都试过了，就是没有正确的，老师见我们都很着急，就说：“当在你面前 所有能看到的路都已是错路的时候，你是墨守成规，还是另寻他路。”这时，有的同学竟隔这一个格子迈了一步，这时，老师又说话了：“饭要一口一口吃，路要一步一步走，不能一口吃成个胖子。”

又该我了，我走了一半，竟然忘了下面该怎么走了，老师那柔和的声音又传来了：“记住别人走过的路，它能让你避免很多错路，记住自己走过的路，它将助你成功。”在许多同学的鼓励下，我终于走了出去。

老师还说过要学会算路，我看了看前面，又对比了后面，我惊奇的发现，路是对称的。

经过这个游戏，我知道，路是自己创造的，经验是自己积累的，同时也证实了那句话：世上本没有路，走的人多了，便成了路。

有关小学生写有关把握的作文 第十三篇

把握当下，相当于把握住了一个绝佳的机会。而机会是很挑剔的小精灵，他们通常之只为有准备的和敢于争取的人所停留住他们忙碌的脚步。如果没有及时把握当下，便是失去了一个成功的机遇。

卡耐基说过：“我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能看它。”要想抓住机遇，必须要有充足的准备，否则的话就只能是痴人说梦。

著名音乐家贝多芬未成名时，曾拜访过著名音乐家莫扎特，希望他帮忙引荐一下自己，但莫扎特不轻易给别人写引荐信，于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。当时莫扎特正与别人聊天，他顺手递给贝多芬一首曲子，要他弹奏一下。此时的贝多芬坐在钢琴前面，心里想：“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力给吸引过来。”于是他开始在原有的乐谱上发挥，激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。他递给莫扎特一张乐谱，说：“这是我近日创作的一首主题，你根据这个主题弹一首即兴曲。”贝多芬粗粗看了一下，就开始弹了起来。“太好了！太好了！”莫扎特非常高兴。贝多芬乘机向他提出写引荐信的事，莫扎特自然满口答应。

贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇，所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点，由此可见，把握当下的机遇，是多么重要的一件事啊！

有关小学生写有关把握的作文 第十四篇

日子就像流水一般悄然逝去，每一天都是现场直播、每一天都再往剧终发展！

你看皱纹的拉扯就好像岁月的吻痕、从乌黑秀发到两鬓斑白、从傲人身姿到佝偻身躯！那一个细节不是帮你计算着年轮的轨迹、这世间对你最公平的也莫过于时间了吧！它给予每个人都是一样的、而又有多少人去懂得利用、懂得珍惜？又有多少人一生为之荒废、碌碌无为、得过且过？

我，曾经听过年老的人无数次说过同一句话：要是我还年轻我一定……你一定怎样？我不禁好奇、曾经那个让你现在憧憬的时刻你在做什么？做白日梦还是做着吃饱了不饿的想法平庸的过其一生？为何有人利用同样的时间去坐着不同的事、从稳扎稳打到步步高升、慢慢的迈向成功的彼岸、另其敬佩！而有人却利用着同样时间去拿着微薄的工资知足常乐。逛不完的菜市场穿不完的地摊货却还日子紧巴巴的不思上进？

请把握自己的时间、把握人生的倒计时，别荒废上天赐予每个人的权力、或许我们都能创造奇迹，创造不同的人生！

有关小学生写有关把握的作文 第十五篇

子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！时间就像河流里的水，匆匆而过。曾经语文书上的拼音成了英语，加减乘除变成了函数、方程，曾经的一切都成了过去。

当初，我坐着时间的小船，迫不及待地想看到远处的风景。现在，面对茫然地未来，我只能紧紧抓住船身，提防着下一个瀑布的出现。仿佛只是瞬间，岁月的刻刀在我的小船上留下了十几道痕迹。幼儿园时觉得小学生戴着红领巾很威风，就盼着上学。到了小学，却觉得红领巾烦人。等到初中终于可以不用戴红领巾了，却有那做不完的作业等着你去攻克。以前的期盼如今成了恐慌，对未来、对明天以及一切一切的恐惧。

转眼，我都初三了，我还能盼着过怎样轻松地生活呢！不，我不能！我不能只留恋昨天，抱怨今天，怀疑明天。这样我永远也转不出这悲剧的圈。

有人曾经说过，昨天就像用过的支票，明天则像还没发行的债券，而今天是可以轻易拥有的财富。无度的挥霍和无端的错过，也是对人生的一种浪费。无论昨天的月亮多亮，那也是过去，先度过今天，才有希望迎来明天的阳光。

我重新定义我的人生。初三，作为男子汉就好好拼一把吧，不只球场上可以拼搏，学习的战场上也可以的。我默默告诉自己，今天起不抱怨，不害怕，苦中作乐，把握今朝。

有关小学生写有关把握的作文 第十六篇

把握机会，不要留下过多的遗憾。把握机会，不要错过绽放的时刻。把握机会，不要把自己深埋地下。

有些人的一生无怨无悔，而游有些人的一生却不值一提……正是因为有些人把握住了机会，才让自己的一生演绎的精彩绝伦，如钻石一般璀璨；当然也有一部分人，总认为有很多时间可以蹉跎，每当可以让自己发出光彩时，便以“以后还有机会”这样的话搪塞过去，因此，一生只是埋没在茫茫人海中，并非熠熠生辉。不是所有的金子都会发光：如果你是一颗深埋在地下的金子，甘愿与尘埃沦落在一起，那么，你又有什么资格奢望自己会被挖掘出呢？

星星让人崇敬。星星的光芒虽然微弱，虽不及太阳那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；虽不能像太阳那样温暖他人，但它是夜晚的标志，是人们的指南针。是这些无视一闪一闪的星星，让宇宙变得如此神秘。

苍天只是不公的把岩石缝隙留给了松柏，而松柏并没有就此屈服，而是拼命扎根，在贫瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特点，随机的环境，才使众多文人墨客赞颂松柏，赞颂它那顽强的生命力！

流星因把握住了坠下天空的那一刻，才成为了众多人心中最美的向往；腊梅因把握住了漫天飞雪的那一刻，才成为了最独特的香；蜜蜂因把握住了百花争艳的时刻，才成为了最美的劳动者。

把握机会，让梦想变成现实。把握机会，让自己绽出最美的光彩。把握机会，散发出最耀眼的光芒！

有关小学生写有关把握的作文 第十七篇

曾经看过这样一个寓言：一群人急匆匆地赶路。突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。是啊，如果我们走得太快，会不会忘了当初为什么出发？

无论是在基层，还是机关，许多人每天都是“两眼一睁，忙到熄灯”，人们会觉得他们很勤快。那么，是不是每天起早摸黑、披星戴月的就一定是勤快呢？其实，我们还得提防另一种“懒惰”。

区别于通常所说的懒惰，另一种懒惰形式就是“瞎忙”。没有计划、没有方向地去忙，到头来就是一个字“累”，没有什么自己的创新思维和想法。

在今年清华大学毕业典礼上，校长送给了毕业生一句话：“未来的世界，方向比努力重要。”其实方向的确定取决于今天。如果今天不及时修正错误道路，走得越远就错得越深。比如钻探石油，如果没有找对位置，再怎么钻探，也冒不出石油。工作同样如此，再忙也要回头想想当初的目标是什么，明确目标后注意细化定量指标，之后再落实可行方案，以避免在通向终点的路上失去根基。

有关小学生写有关把握的作文 第十八篇

机会，永远都是就给有准备的人！在平时，机会总是来无影去无踪，邂逅不易，寻觅更难。善于把握机会的人，一定是时刻准备着的。

“不积小流，无以成江海；不积硅步，无以至千里。”我是一个热爱阅读，喜欢写作的人。每一次写作我都认认真真的完成，并把我所学到的，平时所积累的优美的句子运用到我的写作中去。

有一次，班里下发一个通知：牛通社来招收小记者了！我跃跃欲试，又害怕实力不够。但是想想我平时的阅读积累，不就是为今天这个时刻准备的吗？正当我犹豫不决时，老师似乎猜透了我的心思，把一张报名表递给了我。

报名之后，我更加努力地练习写作，也阅读了更多的课外书，为每次的采访活动做好十足的准备。一旦有牛通社有参加户外活动，我都积极参加。采访写作认真斟酌每一个字句，虚心接受老师的批评和指导。就这样，我的习作经常在《青年时报》上发表，赢得了老师和同学们的赞赏。

在牛通社十周年盛典，我脱颖而出，获得了“2017十佳小记者”的称号。我想这都是平时认真做好准备，时刻等待机会的结果！

当机会来了，我们就要紧紧地抓住它，“机不可失，失不再来”，如果错过了一次我们就可能错过无数次，今后我会继续做好平时的积累，为每一次机会做好准备，这样我才会在机会来临时勇敢的抓住它！

有关小学生写有关把握的作文 第十九篇

机会对于每个人都是平等的． 只是每个人对待机会的心态有所不同，从而让身边，伸手可得的机会溜走．

曾经有这样一个故事：

在一个村庄里，有一次，忽降暴雨，这场大雨引起了水患，水慢慢的淹没了村庄，而且向最高处的教堂涨去．此时教堂的神父却没有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．当然，上帝是不会让他的xxx被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人离开他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依旧信心坚定地告诉救援者，说上帝会救他的；又过来了一会儿，上帝派直升机来营救神父，此时水已涨到神父的胸口处，神父却依然坚持原先的说法，等上帝救他，依照那时的水势，结果可想而知．不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂，见到了上帝．

读完了这个故事，可能人人都会认为这个神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，却又三次回绝了上帝的施救．我认为这就是神父没有把握好机会，而促就的结果．虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助，不过他没有领会到这三次对他的施救，其实每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永远是最正义的，你付出了多大的祈求，就会有多大的回报．

上帝是万能的，他安排了我们，给了我们机会，但把握机会他却不能给我们帮助，我们唯一能做的就是好好把握机会．当你与机会擦肩而过时，就请耐心等待吧！当你把握好了机会，那你就应该好好的抓住它，让这个机会为你效劳吧！

有关小学生写有关把握的作文 第二十篇

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩 很多人都有自己的目标，可常常会觉得时间太短了，而放弃自己的理想，知难而退。可是如果想想，我们的时间也不少了，只是我们不懂得利用，如果我们每天早上起来看一会教科书，到学校时就会发现今天的知识很简单，然后在课堂上抓住每一分钟，做作业时，就会发现今天的作业特别的简单，一会儿就做完了，然后有充足的睡眠时间，到学校精神抖擞，上课把老师讲的都记得牢牢的，就这样坚持不懈，渐渐地就成为了优生。

如果我们白天自己没有理解老师教的知识，而做作业时才后悔自己应该上课时听老师讲课，打电话到处去询问同学，很晚都不能把作业做完，白天精神又不好，不认真听讲，晚上的教训全都忘记了，老师教的东西也学不会，慢慢地也就成为了差生，最终放弃了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一个学生都能向优生学习，为自己制定时间安排和学习目标，然后严格遵守。

可能每一个人都会一步一步走向自己的理想，成为胜利者，而那一些没有时间安排和学习目标的人最终会放弃理想，半途而废，成为一名失败者。时间是充足的，但是如果我们没有目标，自己的时间没有安排，再多的时间也只有白白浪费。把握时间，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！

有关小学生写有关把握的作文 第二十一篇

或许你不知道时间的宝贵，或许一切都太迟了，你在人生之路上漫无目的的走着，用看不到尽头。你思考过吗？

其实我也纳闷，时间这个奇妙的东西，该如何把握，才能把握住自己。

时间就像海绵里的水，只要你去挤，还是会有的。重在把握自己，控制自己的欲望，不去浪费时间，让人生得以最大价值的发挥。

让我最自豪的是上个暑假，这一抹记忆挥之不去。那个暑假，大概是很勤奋吧！先几天就把作业写得差不多了。要换了以前，最后几天才写，那叫个拼命补啊，想想以前的不懂事就觉得自己错了，到底自己在干什么。就是不能把握住自己，就是不能好好把握时间，就是漫无目的的浪费，也不知到底在做什么。我也不知道到底什么才是对的、错的。

我也想知道，也没心思去写着作文。敬爱的阅卷老师，你能告诉我吗。

好像自己好傻，去问这可笑的问题……

有关小学生写有关把握的作文 第二十二篇

巴斯德说过：“机遇只偏爱那些有准备有头脑的人。”的确，机遇是给有准备的人的。

世界首富比尔落英盖茨，11岁时，他进入了一所著名的中学学习，这是，正是计算机兴起之时，比尔·盖茨很快迷上了计算机。后来，他被哈佛大学录取，这是一所世界著名的大学。

1924年，第一台个人电脑问世，比尔·盖茨退学，投入到计算机浪潮中当中。一年后，他跟他的好朋友保罗就成立了微软公司，开始在计算机界小有名气。后来，比尔·盖茨借着IBM计算机一举成名。他成功的原因在于他把握住了机遇，如果没离开哈佛全身心投入计算机事业，还不知道他的人生轨迹会向何方发展。

一天，一个男大学生到一家公司应聘，跟他一起应聘的还有另外一名女士，而那家公司只有一个职位空缺，那个女士无论学历、能力，都远高于他，使他开始心虚。那名女士在去面试前，看到地上有五十元钱，于是赶紧用脚踩住，在确定没人看到的情况下捡了起来。

轮到这位男学生面试的时候，他同样也看见地上有五十元钱，他马上捡起来交给了面试官。其实这是招聘公司对应聘人员的一种品德考验，这家公司更注重员工的人品，因为做人诚实，最后男生打败了实力雄厚的竞争对手，得到了这份工作，把握住了这次机遇。

每个人都可能面临机遇，面对考验，有的人能把握成功，有的人却只能对机会望而兴叹。因为机遇只偏爱那些有准备有头脑的人。

有关小学生写有关把握的作文 第二十三篇

时间是什么?我不曾思考过这个问题，只知道，时间是时针一圈又一圈的转动，是太阳公公的笑脸渐渐染上红晕，是月亮姐姐缓缓爬上枝头。时间是日月交替，四季变换;时间是日复一日，年复一年的循环。

时间是永无止境的么?对于这个问题，没有人能给我们准确的答案。地球消失后，太阳仍会转动，宇宙依然存在，宇宙中的其他星体依然运动，时间看似无限的存在着……但我想，时间应该是有限的：对于一个生命来说，时间等于生命，生命是有限的，时间自然也是有限的，毕竟地球都无法永存。时间是无限的，却也是有限的。它飞快地奔跑，不会为任何人和物停留。

《三颗枸杞豆》一文，给我留下的最深的印象便是捉太阳，那么太阳能捉住么?说实话，我如绝大多数人一样，从未想过要捉住太阳—我们总是自以为是的认为时间还有很多，日复一日的唱着明日歌，从未对飞逝的时间产生过惶恐。却不知，时间早已从我们的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一个像三叔那样虚度光阴，最终一事无成的人，我要捉住太阳，捉住时间—我想，捉住太阳不在于能不能，只在于愿不愿。

时间仍在飞快地流逝，不理会任何人的哀求，我不祈求能够阻止时间的脚步，只希望自己能够珍惜时间，捉住太阳，在这花一般的年华中把握住时间，为实现自己的梦想奠定基础，使自己不做一个像三叔那样带着三个遗憾的“0”离去的人。

有关小学生写有关把握的作文 第二十四篇

过去是已匆匆流着的河水不复返，现在是正熊熊燃烧的火焰等待浇息。

——题记

人生需要永远向前而不后退的毅力。纵使在身后已路过炫丽的彩虹七彩的鲜花，你也不要返回。前方是无尽的缠绵，是有着无穷的想象和美丽。忘掉过去，把握现在。

俗话说：好马不吃回头草。

即使身后还有可口的青草，马儿依然向前，寻求远方的嫩草。马儿有此上进的思想，人也不能活在过去。前方的路意犹未尽，马儿知道，只有迈着马蹄继续前行，才可能有令它更惊奇的发现。

有些事做过不可能回头，只有把握现在，才能去开拓未来。

就如同一幅漫画。一个做了坏事的人，他想通了，以后该怎样，于是去药店，问老板有没有后悔药。答案当然是没有。不可能说只喝一剂汤药更可消除多年的罪恶。最好的后悔药就是安于做好现在的事来消去过去的错误。

过去的无论是悔还是遗憾，都是已过去的事，根本就无法挽回，像浩翰的江水顺流而下，即使有回天神力，你也不能让他由下至上返回。

一粒野生的种子，也有积极向上的精神;一棵残树，也有不畏倒下努力屹立的决心;一只飞蛾，也有敢于扑火的勇气。

纵然过去的不如意，也不能阻挡你前进的脚步;即便过去的不称心，也不能消去你向上的决心。

现在是正熊熊燃烧的烈火，你如果放弃现在的机会，事情就会越来越严重，如果把握现在，扑来灭它，一切都是可行的长路。

不要沉溺于悲伤的低谷，失掉你的斗志;不要悔恨于自己的过错，失去你又一次机会;不要懊恼于“与众不同”，失去你仅有的独特。

人生如同放飞在空中的风筝，只有越飞越高，失去了现在，便会如流星坠入，令你更加气馁。现在就是最好的人生掌控器，把握好现在你才能丰富人生。

假如说过去是已播下的种子，那么现在就是花肥、阳光和水。把握现在，你的人生沃土上才会开出艳丽的花。

有关小学生写有关把握的作文 第二十五篇

最近我发现自己在长大。慢慢的，我懂得了一些生命的道理。有可能不是长大而是一种慢慢的转型。起码，我对时间的感悟深了一步。

我以前是个对昨天流连往返的人，我就像一个岁月的奴隶，失去了面对明天的勇气。无论怎么样，我总是记得以前是多么灿烂多么悲伤。我只让所有的琴键只为演奏昨天的旋律而弹响。

慢慢的，我对人生的价值产生了迷惘。我不知道我在为什么而活着。我只觉得我的生命一直在记忆里延续，我一直在为过去而活着。

我知道了，人不能为过去而活着。人应该抓紧现在的每一分每一秒。只有这样你才为自己在活，你才会拥有价值，你的生命才会有意义，你才能够成功！你一心只都在回忆，又有什么时间来学习，你又怎么会进步？

每个人都有自己的过去，但人不能只为过去的记忆而活着。而将来，每一个如期而至的明天，有总是披一层神秘的面纱。当你揭开时，它有可能是昨天的重复，也可能是前日的翻版。而只有今天才是生命中实实在在可以用心感受的岁月。

有关小学生写有关把握的作文 第二十六篇

两个流浪汉在街边举着牌子，上面写了自身的窘况以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意为他们提供一份工作，流浪汉却拒绝了。很明显，这两个流浪汉不愿通过自身努力去获得自己想要的东西，而只是想通过寻求别人的援助，不劳而获。岂不知，幸福要靠自己去争取，生活也是要自己去经营方能算得圆满的。

人贵有自尊。古人曾言：“贫者不受嗟来之食”。人有自尊之心，方懂自爱。只有这样，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之时，才能仍旧坚守自己的信念，才不会自甘堕落，幻想着依靠着他人。两个流浪汉只是遭遇挫折，便舍弃自尊，拒绝自己把握人生的机会，而寄希望于“嗟来之食”，人生当然只会失去了自尊，也失去了获得别人尊重的机会。

虽然，生活中有着许许多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亚青年尼克?胡哲生来便没有四肢，在人们想来，他的生活应当难以自理，必须有人时刻照顾陪伴。然而，尼克?胡哲却不曾被生活的困难击倒，反而经过自身不断的努力，不仅让自己的人生过得圆满，甚至还影响着许多人，鼓舞着许多人。他很好地把握住了自己的人生，并没有寄望于他人的怜悯而丢失自尊。还有那“扼住命运喉咙”的贝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最终成为世界知名作曲家，演绎自己的人生精彩。

其实，这对于我们学生自身来讲，也是一样的道理。也许，我们的人生没有大风大浪，大起大落，我们现在有的只是在经历成绩所带来的成功或失败。但是，这点成功或失败是微不足道的，我们在这期间不断地找寻目标与动力，并坚持学习和接受挑战。虽然人们常说人生本来不可知，难以把握，能掌握的只有当下，但我坚信，只要我们把握当下，就一定能掌控我们自身的未来。

在岁月的长河中，人的生命只有一次。或许这“一次”微不足道，却十分珍贵，一旦失去，难以找回。如果我们自己都不把握好这“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠协助，那我们自己的人生又会有什么乐趣?不是自己创造的未来，根本就无乐趣可言。人生，还是要自己把握。

有关小学生写有关把握的作文 第二十七篇

把握是力量和自信的表现，多一份努力，就多一份成功的把握。

在我的书山小径中，成功是我拼搏干劲的源泉，是早晨第一道曙光。我拼搏过，追求过，但成功总是遥不可及，就像终点一样，似乎近在咫尺，但又觉得远在天涯，总是捉摸不到成功的瞬间。直到现在，我才发现，把握是成功的前提，只有把握今天，明天才会辉煌灿烂，也只有把握时机，成功才能唾手可得。

在经历的第九届校运会上，我以绝对的自信，在冲向终点的同时，把握机遇，全力以赴，幸运地获得了“女子甲组100米跨栏”第五名的荣耀。虽不是很理想，但我已经知足了，毕竟这是我第一次在体育上的突破，超越了极限，战胜了自我。我想，这次的成功，会为我打开体育跑道的起点，也将翻开新的一页，为我计时，为我喝彩。同时，把握又是成功的秘诀，只有把握自我，人生才能幸福美满，也只有把握灵感，生活才将多姿多彩。

还记得《真心英雄》中那段记得刻骨铭心的歌词吗？

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，和开心的泪，在你我的心中流动”。

把握时光，经历风雨，将迎接成功；把握激情，热情相拥，将开拓未来的美好天空！

有关小学生写有关把握的作文 第二十八篇

今天，才是一个完全属于自己属于现实的名词，今天不会因为昨天的得失而动摇，也不会因为明天的憧景而失去自我，无论明天怎么样，一切将如过眼云烟，无论明天怎么改变，今天是属于你的，只有把握今天，才能弥补昨天，创造明天。

“人没有过去，也没有未来，只有现在”我们彼此心领神会，生命对于所有人来说，把握现在的生活和状态是最重要的课题。

往事不可追，昔日的时光不论好坏都已过去，受苦受难也好，幸福愉快也罢，给了的却留存在我们的记忆中，丰富了我们的阅历，成熟了我们的思想。偶尔回忆可以调节我们的情绪，丰润我们的心灵，感慨于时挂光的飞逝，感伤悲于昨日的情怀。这是人之常情，无可厚菲。

但是，一味沉迷于往事的怀恋成戚戚于昨日的伤痛，是不可取的，没有必要把思想停留在已经消失的岁月中，不能自拔，固步自封。

今天就是我们最好的礼物，生活不是过去时，更不是未来时，而是进行时，我们要的是着眼于现在。

只有把握现在，才能在明天驰贫风云。只有把握现在，才能造就明天的辉煌。

“日应为之事，勿待明日”，把握现在要从把握今天开始，让每一天都过得充实。

歌德说过：最值得高毒珍惜的莫过于每一天的价值，这句话告诉我们要时时刻刻地把握住今天和现在。

把握住了今天，就是把握住了获取知识的机会，只有把握现在，才能延续生命。

不要在犹豫，把目光投向今天过好今天，做一个成功的人。

有关小学生写有关把握的作文 第二十九篇

人生只有三天：昨天、今天、明天。

昨天，将是再也不会重现的日子；今天，是即将逝去的日子；明天，会是重新开始的美好日子。

昨天，不管我们是否做得最好，都成为历史。我们唯一能做的是把握今天，关爱明天。

俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。”你比别人多一分努力，你比别人就会多一分收获。相信这是谁都明白的道理。

可事实上，大伙都一味地寻找捷径，可学习是没有什么捷径可走的，必须脚踏实地地勤奋学习。而不是在一边充智力过人可以很轻松地笑过。

在别人努力学习的时候，你却在嬉笑中度过，你以为自己活得很开心，而你却不，你活得非常痛苦。因为你每天都在想着如何去讨好同学，如何去吸引异性朋友，把学习推到一边不闻不问，只知道抓紧时间玩。

只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。——题记

与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。

因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过；我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲；我可以随时随地大声地喊出自己的梦想；我可以和每个朋友分担自己的困难……

有关小学生写有关把握的作文 第三十篇

雨淅淅沥沥地下着，雨中的他注视着远方，眼里充满了迷茫。

他才只有15岁，一个正值花季的年龄，但一个星期前的车祸夺走了他即将拥有的幸福。这个可怜的生命将再也无法看到一个月以后的日出——他得了脑瘀血，当医生告诉他，他的生命只有短短的 30天时，他愣住了。

回望这15年来的点点滴滴，除了儿时的幼稚，少时的天真以外，有的只是老师的责骂，父母的.失望，同学的冷漠，还有……

他又晕过去了，这是这个星期的第三次了。

当他再一次醒来时，白色的气氛让他害怕。模糊中，他看到了一张张关切的脸，这是他曾经骂过的同学，这是他曾经恨过的老师，还有，这是他曾经离开过的爸爸妈妈，为什么？为什么他们还会如此关心这个“坏男孩”？为什么？

所有人一起回答：“因为我们爱你。”

这个男孩不再害怕，他支撑起自己，开始生命最后的挑战——他要完成一本书，题目叫《一个人的重生》，他要把自己这短暂的一生记录下来，因为他恨过、怨过这个世界，但最终却发现，一直以为被冷落了的自己其实生活在爱中。

后来……

后来这个男孩死了，但死的时候已经16岁了，医生认为这是一个奇迹，但所有人都知道，这个男孩只有比别人更会把握这个生命的最后一刻！

有关小学生写有关把握的作文 第三十一篇

今天是星期六，也是礼拜六。看似是平常的一天，可也是不平凡的一天，你可能在今天会干：逛超市？打篮球？看电影？还是在家复习？都是有可能的。

你们会觉得题目和内容不符合。对，是不符合。因为我讲的是“掌握今天把握明天”但是你们有没有想过，上面讲的：“逛超市？打篮球？看电影？在家复习？”。那些都是家长的决定、家长的计划、家长的同意。那些，又有多少是自己的决定呢！我们不能一直的依赖我们的家长，你们都知道，钱赚的多，就越累，我们的父母他们想为我们的生活过的更好，更有规划。让我们的生活过的更好，让我们的生活更加丰富多彩、焕然一新。好让我们的未来变的不那么艰难。

有些人就像一只寄生虫一样天天不务正业，还向父母要很多的零花钱。杜某某就是一只寄生虫。天天上课睡觉、欺负同学还有一个最可恨的就是他还扒我们班同学的裤子，让我们班的同学颜面尽失。他还用激光笔来照我们同学眼睛。有一次杜某某同学上课的时候在玩激光笔，结果被收走了。但是呢杜某某他在玩硬币。你说他要不要好啊！浪费时间、浪费精力。他就是一只寄生在父母身上的寄生虫。

我们要好好学习、听天天向上、努力复习争取考好。不让家长努力打水漂，也不让父母的钱财打水漂。

有关小学生写有关把握的作文 第三十二篇

也许在未来的某一天，你会遇到更加喜欢的人，事物。

所以无论什么时候都要留有希望，因为未来总会给你带来不一样的惊喜。他们总是有着各种各样的情绪要抒发，他们总是有着不一样的思想感情，即便是面对同一件事情的时候也不外如是。

以前的时候我们总是弄不明白这一切到底有着什么样的因缘巧合，来龙去脉就好像在看他们很多人写的小说一样，有些莫名其妙的感觉。

可是后来渐渐才发现那些莫名其妙，只不过是因为他们的想法和写作的手法没有衔接上。

当我们终于看透一个故事的时候，才会明白原来其中所蕴含的起承转合只是他们自己的欲望。未必真的能够和未来相衔接上那些所共通的东西也不一定真的能够长久。

故事在他一开始的时候就已经开始了路程，可是那些废话连篇的表达也未必能够有什么佳话。现在你打开了自己的看书阅读软件，你觉得很多东西都已经不值得一提，可是当年一头埋进书里的时候，你就发现自己只是这沧海当中渺小的一个小小的星辰。本身就是那么微不足道。

当故事再次展开的时候，你就不会明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。

因为一直以来的等待都给了你太多不一样的起承转合的机会，而好好地珍惜，怎能够让你穿越时空，珍惜和把握当下。

有关小学生写有关把握的作文 第三十三篇

也许在很久以前的时候我们面对着面交流就已经想好了这样的结局。

所以也算是我们比较有先见之明吧。在一开始就彼此说好了，不管到最后的结果是喜是悲，我们都会淡然的去面对，坦然的去忘记。

也许就好像那么多年，我们一直都沉浸在童年的回忆当中，我们一直都在怀念着那样的美好时光，无忧无虑的生活，却忘记了珍惜当下，把握未来。

所以在那么多的情况之下，我们都在感慨着人生感慨着那些自己失去或者是尚未得到的东西，可是实际上我们真正拥有的那些才是最宝贵的。

从此以后要好好的珍惜自己所拥有的那些宝贵的财富。

所以那些小说能不看就不看吧，反正又没有家人和朋友重要。

那些电视剧能不看就不看吧。

反正又没有自己正在做的.事情重要。

所以有的时候我们需要各种各样的趋舍，也需要在某种程度上给自己一个恰当的心理安慰。

也许这些都不能说明太多的问题，但是在某一个瞬间，我们也会看到那样的喜笑颜开，听到花开的声音，看到时光流逝的痕迹。

有关小学生写有关把握的作文 第三十四篇

把握今天，是对理想的呼唤。

把握今天，是对守望的期盼。

把握今天，是对悔恨的永别。

把握今天，梦想在眼前！风在这里吹过，雨在此刻淌过。看到星星在闪，看着春光明媚。即使心中有多么不快，也会一挥而就。今天的风是安详的，今天的雨是静谧的。一切都似曾相识，一切都未曾相识。然而，斗转星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得双脚翻越；海再深，也经不起战舰乘风破浪；风再大，也没不得我们的方向！

把握今天，守望长久久！现状的美丽，妩媚的笑容----生活是多么美好。看天空蓝得欣欣然，听风声吹得呼呼入耳。一切都是平静的。然而，波涛涌起，海浪再现。把握今天吧！蝴蝶飞得再翩然，也有落下的时候；天蓝得再出奇，也有黑暗的时候；日子过得再幸福，也有悲凉的时候！

把握今天，要跟“后悔”说拜拜！泪水已然冻结，只是心灵依然悲凉；笑容已然消失，只是幻想永久不会泯灭。不要伤心，不要难过，要坚信，初阳的第一缕曙光是为了你亮起；扑鼻的第一丝花香是为你盛开。这一切都会过去，都会过去……然而，快乐也罢，痛苦也罢，就让它成为美丽的回忆吧！把握今天吧！不要为昨日之伤心而伤心；不要为明天的打算而烦心。看到希望，抓住它，然后一步步靠近。那最后的呼声将会淹没大洋彼岸……把握今天吧！

有关小学生写有关把握的作文 第三十五篇

转眼，我从一个天真烂漫，充满幻想的小学生成为了初中生。在这个初一期间，我经历了许多酸甜苦辣的事件。还有不到一个月的时间就要考试，考试完之后，就初二了。开始我任性，放肆，不听同学老师的劝导，上课要么逃课，要么睡觉，要么就是左顾右盼，别的同学上书本满满都是黑色工整的字迹，而我，书本就像刚买的一样。如今我真的后悔了......

若还能再来，我便上课认真听讲，即使同桌影响打搅到了我，我也不会分神

若还能再来，我不会像曾经那样逞班霸，不会到处欺负同学。乖乖做一个安静学习的女生。

若还能再来，我定不辜负母亲的期望。

若还能再来......

我晚上复习一大堆功课，偶尔昂头仰望窗户外那璀璨的繁星，点点亮亮的。使我不再为学习烦恼。

若还能再来，我希望，重新做回我自己。

但是，我已经可以重新再来了。因为我还有两个年级。我在心里默默为自己加油。记住，眼前的机会不能丢失，要学会当机立断。

把握好眼前的机会，这样你就不再懊悔。

把握好眼前的机会，这样也不负母亲的指望。

把握好眼前的机会，让这些都給我们脚下支撑踩着的烈士看看，中国的大好人才。

若还能再来，把握好眼前的机会。

有关小学生写有关把握的作文 第三十六篇

钟是教我们应该怎样把握时间的。我们同学大多数经过了15个春秋，应该都知道时间一眨眼就过去了。所以我们要珍惜时间，好好把握时间。

正在接受知识的我们，时间就是胜利。

在学校里，为什么同学们的成绩有好差之别呢？这并不是他们天资聪明与不聪明的问题，而是勤奋与不勤奋的问题。有人曾说：“只有1%的天才，而有99%的勤奋。”它告诉我们，勤奋是创造优异成绩的秘诀。勤奋的同学往往自己会挤时间投入到学习之中，而不勤奋的则恰恰相反。

时不我待。勤奋的同学善于利用点滴时间来巩固已学知识，日积月累，循序渐进，脚踏实地，心中有个目标在召唤他们，马不停蹄。而不勤奋的同学总是找借口，没时间做这做那，因为他们的大好时光统统玩掉了。

在课外，我们同样要把握时间，温故知新，复习已经学过的知识，预习即将要学习的内容，这需要一定的时间做保证。

因此，要想取得好成绩，就必须要把握时间，珍惜分分秒秒。只有在学习上比别人多花些时间，成绩才会胜过别人。

把握时间是搞好学习的前提，其他别无选择。

有关小学生写有关把握的作文 第三十七篇

有人说,青春无价。青春，是一生中最美的季节，青春像一朵含苞待放的花朵，给人希望和以想象的空间。为了收获秋的丰收的希冀，年轻的朋友们，让我们把握住美丽的青春吧。

把握青春，就是让青春长成一颗粗壮的大树，让树的枝枝叶叶汇成一片生命的光泽。

把握青春，就是在青春的世界里，让沙粒变成珍珠、石头化作黄金、枯枝展出新叶、沙漠布满森林……

把握青春，就是指今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。

把握青春，就是让青春有所创造。没有创造的人生是没有青春的！

这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。

当船儿装满了青春的誓言，等于宣告你自己将生命交给了风浪的搏击。此时，最重要的是把握时代的航向，只有朝着理想的目标前行，青春才会更加辉煌。

青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们不断努力地去探求。莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付水流。

青年朋友们，牢牢把握住青春吧。

有关小学生写有关把握的作文 第三十八篇

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎....... 读着这首[明日歌]不由得伤感起来，明天又是一个明天，来来往往的重复着，人的一生不知道有多少个明天，人们总是期盼着明天，却没人来珍惜这美好的今天，我坚信着今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因为不管有多少个明天，到了明天，明天却变成了今天！而自己心中的今天却永远只有一个！

你有可能觉得我很可笑，既然到了明天，明天就会变成今天，那么今天怎么可能只有一个呢？但我觉得你更可笑，今天终究会消逝，如果你不把握好今天，纵使有再多的今天终究也还是会消逝，而今天的代价却成了昨天，而明天却依然还是在重复着.......

你可能会嫉妒鲁迅，你也用笔写作，他也用笔写作，为何命运会有这么大的差别，而我却认为那是他应得的，纵观鲁迅的一生，先不提他的成就和贡献，就用他简简单单说的一句话也能看出我们与他之间的差距，鲁迅曾说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。简简单单的一句话说得多么风轻云淡，却令我们感触万千，因为鲁迅他真心的体会到了时间流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，这也正是我们比不上的，所以他才会取得我们所不及的伟大成就。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。读着xxx的这句名言更加体会到了为何要把握今天。

有关小学生写有关把握的作文 第三十九篇

小时候，当下完雨后，你总会看见一条七彩的彩虹，可你并不会去欣赏，只用手指着彩虹，用并不标准的语言，告诉妈妈有一条很漂亮的彩带。

上小学时，当下完雨后，你也会看见一条七彩的彩虹，这时的你，却因为作业多而没有时间欣赏。

工作后，当下完雨后，你还会看见一条七彩的彩虹，那时，你却因为工作忙而无法欣赏。

年老时，下完雨后，你还是会看见一条七彩的彩虹，当时，你却因为眼花而无法欣赏……

其实这都是一次次机会，小时候，你不珍惜时间，错过了一次机会；上小学时，你因为作业，错过了机会；工作后，你因为工作繁忙，错过了机会；年老时，你因为眼花，错过了机会。

为什么有的人一生都碰不上好运？为什么有的人接二连三地碰上好运？这就在于把握机会。一生都碰不上好运的人，不能怪他运气不好，只能怪他没有很好地把握机会；接二连三地碰上好运的人，不能说他运气好，只能说他把握住了机会。

机会就是这样，只有很好地把握住了它，才能抓住机会，很好的利用机会。

有关小学生写有关把握的作文 第四十篇

蓝天白云，晴空万里，小朋友们都背上自己的双肩包，蹦蹦跳跳地去幼儿园。

即便是放了暑假，也没有关系，不是还有那么多的辅导班吗。

也许，我们眼里看着别人的`幸福生活，就情不自禁地感觉很羡慕，那么多的问题都频发，可是我们最终还是将自己的视线，放在了这短暂的场所。

没有什么是不太重要的。

但是如果真的很重要，那么这件事情在你心里的分量也同样举足轻重。假如你从来都不去关注这一切，也从来都不会有什么太大的感触。

你会感谢这里的所有风景，也会突然有一天，就能够想明白当初他们提起的每一个故事，都曾经来到这里，看到那些出色的风景，看到那些伟大的人物，终有一天会慢慢向你走来。

那些你所期待的未来，如果我们还一直都在，那该多好。

从来都不会有谁，在这里等你等得很不愉快。假如不是隔着屏幕，你们可以听到彼此的声音，看到彼此的笑容，那该多好。时光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估计真的不会剩下太多，能够带给你更好的依赖。

你需要让自己不断去学习，不断去看到新的东西。

所有一切，无论风景也好，感情也罢，都需要你自己好好去把握。

有关小学生写有关把握的作文 第四十一篇

丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回想过去，在我成长的旅途中，有过把握良机，获取成功的喜悦；也有过失去良机，伤心失落的遗憾。我还是比较乐意回想自己把握良机，获取成功的情景。

在小学三年级，我与收音机不相上下，不求上进，只处于差生与优生之间。语文老师努力鼓励我，鼓励我举起“千斤重”的手。我犹豫不决，万一我害怕时答得支支吾吾，被同学取笑怎么办；如果我答题很烂怎么办，会很丢脸的。于是，我在家里又是查书本，又是查电脑，有时反复绞尽脑汁地思考，又是请教爸爸妈妈……然后，一遍遍的练习……上课了，老师讲评着练习册，我的手微微举起，又落下，不行，我不能辜负老师的期待的眼神，我必须把握这次千载难逢的好良机。终于，鼓起勇气，我举起了手，有点断续地回答。虽然回答得并不是很好，但老师表扬了我，同学也没有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要举手，老师就会第一个叫我回答，每次都被采用了。我养成了爱思考的好习惯，也许就是这个原因，我又养成了爱看书的好习惯，所以作文也不再愁不会写了，作文水平逐渐提高。每次，在提问作文，一片寂静，只看得见一只小手，那就是我，老师总是微笑着，请我读自己的作文，每一次，我的作文都被称为“最好的作文”。我的成绩也随之提高，成为班上的“佼佼者”，成为了优等生。

我感谢这位老师！

我也为这次把握良机，获得成功而喜悦、自豪！

有关小学生写有关把握的作文 第四十二篇

——读《魔镜》有感

小学生哈维尔在一次偶然的机会中遇到了一位神秘的白胡子老爷爷，他卖给哈维尔一面镜子，一面可以预知未来的魔镜。

于是哈维尔便依赖上了这面魔镜，直到有一次魔镜预言“错误” ……

哈维尔犯错其实有两种原因：改变了未来，却不肯改变现在。

未来，未来，还没有来呢！所以自己的一言一行、一举一动都可以改变自己的未来，而魔镜只是一个工具，它只能在某种程度上告诉哈维尔是否要改变自己的未来，可这样，哈维尔的未来反而取决于魔镜，不由自己掌控了。

所以，哈维尔在没有魔镜的日子里反而过得很好。看，努力学习，成绩提高了，未来掌握在他自己手中，这让哈维尔打心眼里感到高兴。

嗯，这本书似乎唤醒了我的一小部分记忆，那是《蓝精灵》电影版的一个片段：蓝精灵长老通过一个可以看到未来的东西看到蓝精灵们受到的灭顶之灾。电影的高潮部分就是那个最笨手笨脚的蓝精灵，他在预言中没能成功阻止格格巫，而在现实中他却成功阻止了厄运的降临。哈，这不又是一个成功掌握命运、改变命运的例子吗？

一分耕耘一分收获，用自己的汗水、努力换来的任何东西都是香甜的。

想到这儿，我的小脑壳蹦出几个画面：

坐在书桌前，我望着那一堆雏鹰银奖挑战赛的资料，心想：才刚告别紧张而又忙碌的期末考试，好不容易放个假，似乎又要开始闭关苦读了。

坐在书桌前，我咬着笔头，心中却有一只小恶魔在叫个不停：明天再看！明天再看！

远处传来白胡子老爷爷的声音：要努力把握自己的人事呀……

有关小学生写有关把握的作文 第四十三篇

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话在课本中常常出现，这种效果来源于它的特点。它可是有价值，有意义，现实生活的一种总结。

时光飞逝。转眼间我已经度过了十五年漫长的岁月，觉得时间好快好快，我现在说做的一切包括现在的写作过程中，不知已经又过了多少多少的时间了。我很后悔，也很遗憾，为什么我当初没有意识到它的流逝，为什么我当初不好好地去珍惜它。现在，我要将它好好利用，抱紧它，甚至幻想要将它倒带，哪怕只有一分钟，一秒钟的时间。我好天真，也好愚蠢，但幻想终究成不了现实。

你是否会惊奇，为什么我自己已经意识到现在写作是天真的，愚蠢的。明知道自己会后悔，会遗憾这段时间，却又继续写呢？是的，但是我想用一篇作文乃至作文中的一句话来唤醒那些正在执迷不悟的“幸福”中的人，我希望我可以以一点时间换来他人及世界的一大片未来。

请闭上你的眼睛，仔细回想从前。你是否曾经常常以“最后一次”为借口浪费时间。但你是否曾经想过一年中的“最后一次”合起来是几天，几个月，几年呢？

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”赶快趁现在还有机会的时间回过头吧！千万别让我的这段写作的时间“浪费”。让我们一起把握时间，一起创造世界更大片得未来。

有关小学生写有关把握的作文 第四十四篇

“时光荏苒须当惜，风雨阴晴勤值历。”说的就是时光在不知不觉中过去，我们应当珍惜，天气总是风雨阴晴地变化着，我们应当勤奋才对得起岁月流年，也就是要把握今天。

或许，你正在为自己犯下的错误而后悔；或许，你正在为考试的失利而眉头紧锁；或许，你正在为凋零的花儿而叹息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成为历史，即使你顽强抵抗，也无法改变事实。在你伤心难过之际，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在回忆里的人，是弱者。

走在人生的花季，对未来充满了期待，我们爱幻想，幻想自己美好的模样。或是驰名中外的作家，或是蜚声全球的歌星，或是载入史册的伟人。醒醒吧，明天还太遥远，可望不可即。在你憧憬未来之际，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。

昨天已乘风归去，明天又遥遥无期，我们能做的只有把握今天。“及时当勉励，岁月不待人。”无数的事实都在向我们说明今朝最宝贵。“一分耕耘，一分收获。”只有今天的努力，才会换来明天的辉煌。把握今天，从我做起，努力学习，辛勤工作，才不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。所以，把握今天的人，是强者。

时光就是如此匆匆。所以，请打破回忆的枷锁、从幻想的梦境中走出，珍惜拥有，把握今天。

有关小学生写有关把握的作文 第四十五篇

人生如歌，不好好把握，便会跑调；人生如船，不好好把握，便会迷失方向；人生如烛，不好好把握，便会熄灭。

人生，这个字眼很熟悉。但谈到不同的人，却对它有不同的看法。对于屡遭挫折的人，人生没有重大的意义，他们抱怨人生，抱怨生活的一切，认为在他们的人生中一切都是黑暗的，没有光明，没有希望，没有生活的斗志，没有人生的目标，更没有战胜困难的信心，也许是他们不懂如何把握，不懂得在黑暗中赶走害怕，不懂得在朦胧中驱散大雾，去寻找生活的阳光。失去信心，失去理想，失去目标，人生最大的失败莫过如此。不要临死，才黯然悔悟：没有把握人生。

对于在失败中学会坚强的人，人生旅途上一路风风雨雨，“天气”时好时坏，但充满挑战性。让人去积极争取，他们把握好了自己的人生，对生活充满希望，充满信心，遇到挫折就当是一个对自己的考验，努力地越过这道槛，为自己的理想去奋斗，去打拼，去争取，即使没有取得很大的成就，但也心满意足，没有遗憾，没有为自己所做的一切而后悔。跌倒了勇敢地爬起来，继续走完自己的人生之旅。

把握人生，就是对自己的肯定，把握人生，就是对自己努力成果的确定。人生就是时间，把握人生就是把握时间，你把握人生了吗？那么别浪费人生，因为人生是珍贵的，无价的，一去不复返的。

人生如灯，为我们的理想指引明路；人生如笔，为我们的理想谱写篇章；人生如书，为我们的理想添希望。愿你好好把握人生！

有关小学生写有关把握的作文 第四十六篇

我是一个普通的中学生，认为没有超然的思想境界，没有充满智慧的锐利大脑。在这个优秀的集体里，我只是金坛的一粒沙，有时候会觉得被遗忘，被忽视。欣赏那双抛弃了我的眼睛，我真的感觉到了我的平凡。但是我不平凡！我要抓住机会！

新学期，我们班来了一位新的英语老师，她是吴老师。她严厉的眼神吓了我一跳，又恢复了我原来的不自信。

有一天，吴老师让我们介绍自己喜欢的明星。其实我昨晚就准备好了，决定抓住这个机会让老师认识我。但是我举不起这只沉重的手。它仿佛，被万军货锁压制。我不甘心，终于把手举起来了，但是太低了，没人看见。自信心渐渐被吞噬，我无奈的低下了头。这时，吴老师走过来说：“你！”

哦！天啊，我没听错吧？老师在叫我吗？我抬头看了看正在看我的老师。我发现她的严肃充满了鼓励。突然，我的信心倍增，我站起来大声朗读：“我最喜欢的塔里斯……”“很好！”

嗯？“非常好”是对我的赞美吗？这一刻，我的心仿佛跳出来了，紧张又激动。来世也说：“有了第一次，就有了第一次。如果你迈出了第一步，你就可以抓住第二次机会。记住，成功是留给那些有准备、会抓住机会的人的。”

这时，我想起了作家刘清说过的话：“一个人的一生是漫长的，但只有几步才能决定一生。”“几步”就是机会。如果我们想让货物成功，我们必须抓住机会。

有关小学生写有关把握的作文 第四十七篇

人生是一场戏，是一场不需别人演唱和吹奏的戏。你就是演唱者，你就是吹奏员。等待你的或是兴奋的喝彩，或是无奈的叹息。

人生是一场梦，是一场丰富多彩而又曲折宛转的梦。它不须别人的编织与装点，你就是编织者，编出来的或是绚丽多彩，或是枯萎变形。

人生是一碗药，是一碗苦在嘴里，甜在心中的药。不要怕刚开始有多苦，有多么地难喝，因为良药苦口。无须计较眼前的苦，重在以后的甜。当你品完这碗药时，你将会获得人生无穷尽的甜！

人生是一条崎岖的山路，它不可能让你毫无阻碍地走下去，但只要你脚踏实地，你必将冲破种种险阻，到达胜利的那头。

人生是一条波涛汹涌的长河，你随时都有被惊涛骇浪覆灭的可能。但只要你有信心、有毅力，把握航向，你必将到达胜利的彼岸。

人生到底是何物？

人生是考验？是前世的冤孽？还是说不清、道不完的故事？

不，人生是一次表现，一次拼搏。

人生不会是平坦的大道，它不会主动给你指明方向，完全靠你自己！

人生不会是开心果，它不会主动送给你快乐，完全靠你自己！

人生不会是享乐的地方，它不会凭空掉下幸福给你，完全靠你自己！

人生完全靠你自己！

有关小学生写有关把握的作文 第四十八篇

把握生命里的每一次感动，让我们真心相拥。在人生的旅途中，生命因感动而精彩。生命的点点滴滴，都渗透着无数的感动，用心灵去把握。

当母亲用粗糙的手抚摸你的头时，你可曾感动？那是母亲对你爱的证明，我们感动在母爱的海洋之中。

当同学用充满希望的眼神给你精神的支柱时，你可曾感动？那是对你的鼓励，期望，我们也感动在友谊之中。

当老师为你的一次成功而使劲鼓掌时，你可曾感动？那是对你莫大的鼓舞。

此时此刻，我们已在无言中感动。

把握生命中的每一次感动，犹如在夜深人静之时那划破天空的流星，让你多了一点儿浪漫；也似温暖心灵的火花，让你在悲伤的情绪中多了一点儿温馨，更如一捧甘甜的泉水，让你随时感受到爱的滋润。

当听到贝多芬为谱写《命运交响曲》而不懈努力之时，你可曾感动？那是一种坚强，一种毅力，为你诉说那艰辛的历程。

当听到苏武出使西域而被扣留，宁愿独自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利诱时，你可曾感动？那是一种气节，为你展现中华古国那富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气！

当你听到回肠荡气的《二泉映月》时，仿佛看到盲人阿炳那潇洒的姿态，你可曾感动？那是不屈服于命运，用平凡去展现不平凡的世界。

把握生命里的每一次感动，是在铸造坚强，让你在理想的道路上，永不放弃；培养你强权面前不低头，金钱面前不弯腰的高尚情操，告诫你残缺的肢体不一定有残缺的人生。

让我们把握感动，凝聚感动，那点点滴滴的感动，会带给你一生永无止境的温馨和力量。

有关小学生写有关把握的作文 第四十九篇

古人言：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见，时间是多么的难能可贵，不知不觉中时间就这样一去不回，时间真是”光阴似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜时间，把握时间，不要虚度光阴，以免以后后悔莫及，哎！时间呀时间，为什么我不能看破你的心思呢？

人生在世、时光匆匆我们要利用时间，例如：一寸光阴都不敢浪费的大禹；欧阳修利用零碎时间；严长寿先生事先计划，灵活运用时间。如果像他们一样，我们会不会更加充实、快乐呢？

古人云：”今日事今日毕。”代表着我们应该要利用时间，做自己该做的`东西，明代诗人文嘉的明日歌说过”明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。”所以不能一直期待明天，蹉跎光阴，古人言：”珍惜时间的人，时间就像钻石一样；不珍惜时间的人，时间就像泥土一样。

如果时间是一片田地，我会努力耕耘，好让他结出甜美的果实；如果时间是张纸的话，我会用七彩的颜色把它点缀的多彩多姿；如果时间是一颗小树，我会给他水分和养分让它成为一颗高大雄伟的树，我一定会把握每一分每一秒，绝不蹉跎光阴，做时间的主人。

有关小学生写有关把握的作文 第五十篇

我不能改变容貌，但我可以展现笑容。

我无法预知明天，但我可以把握今天。

我不能左右天气，但我可以改变心情。

我无法决定生命的长度，但我可以拓宽它的宽度。

我现在是一名初三学生，我所要做且能够做的就是把握现在的每一分每一秒，努力挤比别人更多的时间，去完成比他们更多的题目。

自从第一次模拟检测之后，我们班成自由散漫状态。我不知道模拟检测之前那种争分夺秒，相互竞争的那种激烈去哪里了。我们不像七八年级一样，考完就可以放松了。还有七次模拟考试，还有数不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段时间，等你回过神来下次考试已经来了。那么你整个初三将是浑浑噩噩的一年。

“考完试立即调整好状态，我们的目标不是模拟考试，我们的竞争对手不是班里的，年级的而是整个枣阳乃至襄阳市。你的一分可能超过1000人”。这是今天下午数学老师田老师说的一句话。这句话突然提醒了我，是啊，我现在的竞争对手如同一片森林一棵大树，我提高一分在年级上升几十个名次，在整个襄阳市则可能是成百上千个名词。我做题总是马虎，会做的题目总是因为各种客观原因而做错，马虎是我从小到大一直以来的毛病，从来没有改掉过。马虎是我最大的敌人。只要我克服了它，我相信我一定能取得优异的成绩。所以，我要把握住现在，改掉它，为了明年的中考。

通过这次班会，我也反思了一下。不光是同学们，我自己也有感觉状态，积极性，认真度都在下滑。旋转是小学学过的知识，可我小学的时候，旋转一直是我的弱点。我爸爸也找了很多方法来克服它，但是都没能成功。现在九年级又学旋转，考了两次都不尽人意。主要错的就是选择填空题。老师也给提了建议：这段时间主要专攻选择填空题，再一就是错题的落实情况。

从现在起我要调整自己的状态，回到刚开学时的状态，我要把握好现在，我不能预知未来。但我可以把我今天，拼搏明天。

有关小学生写有关把握的作文 第五十一篇

过去与未来，一个是地中土，尘里埃；一个是水中月，镜中花。都是不可把握的，只有现在才是上天恩赐的礼物，才是真真实实可以触摸得到的。所以，我们能做的就是把握现在。惋惜吗？不要惋惜！幻想吗？也不要幻想！只要在真实的世界里做真实的自己，就已足够。——题记

“后悔”、“可惜”、“当初”，这些不切实际的词语，却是大家最经常挂在嘴边的话。我也知道这些都是无用的话语。可是为什么大家都喜欢说呢？那是因为大家，经常做错事情。做完后，总是觉得当初的选择还可以更好。所以大家一直这么说。

我知道，这是一个不负责任的词，现在，我想从现在开始，不说这个词语。我就这样，把握现在。努力读书，因为我不想在未来的某一天，我会说：“早知道，我就好好读书了。”

昨天，已经过去了，不用回忆哀伤，不要吹嘘过去。明天，还没有到来，不要害怕，时间的推移，不要期待明天的梦幻。你在今天，你在现在，就应该把握今天，把握现在！把握现在的一点一滴。不要等时光流逝再后悔莫及。

有关小学生写有关把握的作文 第五十二篇

古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就像一杯果汁，让我回味无穷；时间就像流水，飞速而去不等人；时间更像海绵，挤一挤就会出来。

今天，老师在快乐小记者教室里给我们弄了一杯水，一盆石头。那石头已填满，从外表上看似已经装不下什么东西了，可是里面能装下很多东西。老师从里面放了好几杯水，才填满，说明时间是可以挤出来的。

看到这里，我想起了一件事：一天，我去上学，由于我家住在学校附近，不到10分钟就能到学校了，所以我依赖这几分钟时间，就想多睡一会儿。“顾夏朵，顾夏朵……”一阵熟悉的声音从我的耳朵慢慢驶过，原来像闹钟的妈妈又开始催我起床了，“现在已经7：10了，你今天要扫地，还不起床。”我听到已经7：10了，就飞快地穿好衣服，去刷了牙，洗了脸，一口吃面包，一口喝牛奶，眼睛一边看闹钟，我已经到了学校门口，看见别人带着红领巾和校牌，顿时才发觉到自己还没带，我就像箭一样飞到家里，拿红领巾和校牌，“哎，到了班级，我已经迟到了，地也没扫成，被罚了，自己的成长分扣了2分。”

通过这么一件小小的事情，我明白：“时间不等人，要靠自己去挤，空间总是还会有的。依赖时间，伤害的最终是你自己。以后一定要合理地安排时间，不能糟蹋——时间。”

有关小学生写有关把握的作文 第五十三篇

眼前，你看到的是现在。而不是将来。将来只能幻想。在脑子里老想着未来，不懂得珍惜现在，这样你看到的未来是渺茫的。过去的过去了，未来可以说是遥不可及。你光想过去、未来有何用？

不如珍惜现在，把握眼前。眼前真的很重要！你也曾做过后悔的事吧！你恨不得可以回到以前的那个时间，改变历史。可现在在你身边没有多啦A梦，这种事情你做不到。

当错过现在，同样你将来也会后悔。就像你在想自己的过去……

自己出生到现在，坐过不少的后悔事。可有的学生作文里却想找到后悔药，要是有的话，那人人都不会后悔，每个人的人生都变得多麽甜美，完美的人生是充满酸甜苦辣的，单单只有甜的人生是残缺的。

在人生的道路上，经过风风雨雨才能见到真正的彩虹。忘了过去，把握现在，面向未来。

人，不能只会看着过去后悔，望着过去，你失去的是现在。没有把握好现在，你的未来会令你失望。遇到困难要坚强地面对，而不是看过去的自己，怀古忧今。失败后要做的是吸取经验以便下次不再犯同样的错误，切勿后悔。失败，过去了。你要挑战成功！生命是多常开不败的花，总有1天自己将会开花，不必太迫切。相信自己。不要回头。

不要再后悔了，抛开过去，把握现在，创造未来！

有关小学生写有关把握的作文 第五十四篇

在这缤纷的花季，嗅着指尖即将滑走的最后一点花香，你是否也感到一丝凉意？

从前：那些曾经，成为我永远的记忆。

多年以前，我还是一个总爱缠着父母的孩子。每到秋日，便兴奋的来到田边，看着大家都在田里劳作，年幼的我只想也在田里“玩耍”，却屡遭家人呵斥。依稀记得父母对我述说他们在年轻时的故事，和那漂泊动荡的艰难时代；父母的手抚过我的脸，那手上还残留着泥土的清香；在某一天，岁月的沧桑爬上了父母的脸，我却从不知晓……

现在：我们单薄仓促的青春，又该如何收场。

时光匆匆，岁月不再。本以为这世界繁忙的很，本以为自己可以伪装得很好，本以为自己不停的跑就会解脱。可当停下来的那一刹那间，我想起多年前的纯真、稚气，眼睛很润，然后抬头试着将眼泪倒回。听到朋友的呼唤，我拭干泪，默念：亲爱的朋友，青春如此慷慨，让我们相互取暖，不说再见。

未来：那是怎样的一片天空，温暖还是潮湿？

我听到了花开的声音，也看到了花落的结局。可我依旧想象不出未来的天空是温暖的，抑或潮湿，但我相信只要细心滋润，不放弃最初的梦，就一定花开必有果。

我们无法挽留过去，也无法预知明天，但今天却是掌握在我们自己的手中

有关小学生写有关把握的作文 第五十五篇

人的一生有三天——昨天、今天、明天

——题记

人的一生十分短暂，就像小沈阳说的“眼睛一闭、一睁，这一天就过去了。”别以为24小时长，对历史的长河也是微不足道的。昨天，也许是你光辉的一天，也许是你失意的一天，也许是你幸福的一天，也许是你不幸的一天，也许昨天你成功了，也许昨天你失败了，但这都无所谓，不要太在意昨天的成就，这会让你丧失创新的思维，局促与狭小的思想空间；不要太在意于昨天的失利，这会让你失去前进的信心，限于颓唐的历史深渊，不能翻身。所以，不要太在以昨天，过去就过去了，还有什么好留恋的。明天，是一个飘浮不定的词，明天都是美好的，但如果你在失利后不在今天努力，只把他推到明天，“明日复明日，明日何其多。”过分依赖于明天，也是不行的，天天在幻想中游荡，空想着明天的辉煌，这只是自欺欺人罢了。而今天，就是一个现实的词了，今天，你想让他变成什么样，他就变成什么样。如果你有付出，那么今天就是充足的一天，如果，你认为无事可做，那你的一天就太空虚了。要想改变命运，从今天开始，昨天太陈旧，明天太虚幻，今天最实在。所以说，把握现在吧！只有把握现在，才能在明天驰骋风云；只有把握现在，才能充实虚幻的明天；只有把握现在，才能造就明天的辉煌。

有关小学生写有关把握的作文 第五十六篇

时间就像是人类的生命，生命是有限的，浪费时间就是浪费生命。不要以为我们还拥有很多的明天，就蹉跎了今天，应把每一个今天当成最后一天，努力完成自己该做的事情，人类因梦想而伟大，让自己的梦想起飞，就从把握时间开始。

宋朝欧阳修善用零碎的时间，在“马上、厕上、枕上”的短暂时间里思考、写作，而完成许多脍炙人口的作品。明朝钱褔的明日歌则是告诉我们不会有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要从今天开始。因此，善用琐碎的时间是很重要的，不能因为时间短暂就不利用，而让它悄悄的流逝。

在日常生活中，我们要订定时间表，把每一天该做的事情分配在各个时段里，确实做到。物品使用后立即归位，就可以节省日后整理的时间。上课时，注意听老师讲解课程，利用课余走路时，反覆思考课程内容。这样一来，在无形中，时间就好像变魔术一样，不知不觉节省下来，感觉一天不再只有二十四小时了！

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间从不曾为谁停留自己的脚步，善用时间， 才可以让自己的每一天发挥最大的效益，使生命更充实、更有意义。要成为时间的主人，不让时间奴役自己，就要懂得去珍惜与利用零碎时间，如期达成工作目标。把握时间就是把握生命，把握有限的生命，充实自我，就能让自己的生命更加精彩！

有关小学生写有关把握的作文 第五十七篇

我是高三（5）班的李子晴，在迈入高三的一开始，我就立下了广大的高考志愿，作为一名播音主，在外人看来更为轻松，更容易考上大学，其实担负着更为沉重的任务，我们不仅要努力学习文化课，还要兼顾专业分数。

在平时的学习中，我不敢松懈，文科是我的强项，正常发挥都可以考到尚为满意的分数，文化学习都是有共同点的，懂得如何结合在平时生活中总结。文科成绩的同学不妨采用我的方法，在平时多思考多细心，将自己学习的融入生活，可以让你更好掌握。

人有强处也就肯定有较弱的方面。我的数学就是我偏科最为严重的科目，从小学开始，我的数学成绩就不尽如意。但是，常言道，“只要功夫深，铁杵磨成针。”不论基础有多差，我坚信只要努力下了功夫认真学习，都将会获得成功。我现在对偏科的科目也只能埋头苦干，多做题不懂多问多思考，除此以外，我别无选择。

作为班上要做好带头作用的班长，我坚持用我的微薄之力去带动班里的同学，我们这个学习氛围越发浓郁的环境下策马加鞭，追赶每一个在我们前面的人。

对于未来，我们不要老是想遥不可及的未来，只想不做，而是需要的是一个明确的目标，去指引你朝未来走去，只需要拥有一个可以鼓励你努力向前奔跑的动力。高三是人生最青春的时期，请在你最青春最辉煌的时期做你最值得的做的事。加油吧！少年！

有关小学生写有关把握的作文 第五十八篇

hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的绿色，夏天的清风，秋天的丰硕，冬天的柔雪。什么？说我是“王婆卖瓜，自卖自夸！”非也，非也，瞧：

东汉末年，曹操率军南下，攻到赤壁，东吴大将周瑜趁着东风，来了场风风火火的赤壁大战，曹操成了败军之将，这才有了三国鼎立局面的确定，这都是我把握的功劳，什么，嫌这太久远，不相信，好，请再看：

我听说东方中学开学好几天了，我的弟弟“时机”在那儿上班，我们去问问他们吧！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，谢谢你，要不是那天你使我把握住了时机，说不定我现在站在台上还会哭鼻子呢！”听听，没错吧！我说我从不吹牛，啥？还不信，那我们接着走！

知道邰丽华吗？不用问，就知道你不知道，把耳朵凑过来，我告诉你：“她是《千手观音》的领舞，也是一个聋哑人。”她就是把握住了我，把握住了青春，更把握住了时间才赢得了胜利的掌声。怎么样，佩服我吧！唉！其实也没什么，我们回家吧！

凌晨，谁还在练跑？“刘翔啊！”“你认识他？”“当然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了胜利！”我们也练吧！

同学们，新的一学期已经开始，希望你们在新的一学期好好把握“我”，记住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自从人类科技水平提高后，在我身上装了对讲机，无论什么时候都好联系，这也是他们把握住了我，科技才有了进步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得脸红了。“臭美！快上班！”“来了，来了，记住，我叫把……握……”

有关小学生写有关把握的作文 第五十九篇

时间是永恒的精灵！ 能够把握时间的人，就能够把握生命。

爱迪生不就是一个很好的例子吗！ 爱迪生出身低微，生活贫困，他的学历是一生只上过三个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟当着他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由他亲自教育，在母亲的指导下，他阅读了大量的书籍，每次都要母亲催他好几次才肯睡觉。并在家中办了一个实验室。为了实验室的开支，他只得当报童，卖报纸，为了能够继续读书，他便一边看一边卖，好几次还差点撞上车呢。最后用积攒的钱在火车的行李车厢上办了个实验室，继续做研究。后来，化学药品起火，几乎把整节车厢都烧掉。行李员一气之下打了他几记耳光，导致了爱迪生的终生耳聋，但他还是没有浪费剩下的时间，继续做研究。在他的一生中，共发明了1328种东西，平均每15天发明一样。当记者采访他时，他却说他还是浪费了许多时间。

明天的太阳明天才会升起，而对于只有一次生命的我们要等待明天也实在等不起。因为，如果说等待包含一种希望，那么希望便被等待挥霍成无望。与其坐等虚无缥缈的奇迹出现，不如把希望化为动力，创造一个别现实的奇迹呢！要知道无论今天多么平实，多么艰难，它却是你生命中唯一现实存在的日子。所以，切莫在等待中让今天成为一串遗憾的日子。 把握今天，把握现在，你才能把握将来！

有关小学生写有关把握的作文 第六十篇

时光匆匆啊！宛如白驹过隙一般，不知不觉的我觉得六年级了，可我在这漫漫人生路上，却难道不曾有无数次的遗憾吗？

我六年级了，我在之前一直以为世界是无比单纯简单的，可也就是因此我错过了上天给我的最好良机，一个童年和我说个早晨。

从无邪的童年，到步入小学，一直到六年级，我之前一直都是不爱学习的，不想学习的人，这也是我人生中最大的遗憾了吧。那时的我更别提什么所谓的一技之长了，因为我不爱学，但是天无绝人之路，我看到了一篇意味深长的课文，也是我人生中的一个转折点，启蒙我向前冲刺的一篇课文——朱自清的匆匆。

直至我读完以后，我才发觉着有4000多日子在我不知不觉中从我手中溜去，像手中握不住的流沙，一般一去不复返了。回想起这4000多人，我却什么也没学到，我这才发觉我已远远落在于他人的后面，我已浪费了天之良机，我已……不知不觉，好像有什么东西在我眼前徘徊，热乎乎的湿润了眼眶，打湿了我的心灵……

可是我哭又有什么用啊，从今以后我要奋发图强，因为只有自强不息，止于至善，才能勉强挽回那人生中的创伤，只有把握遗憾，才能将成功的曙光建设在人生中那荒废的土地上。

只有这样才能不再有遗憾。

遗憾不一定是坏的，他其实是一名老师，可是只有那些知错就改的人才能把握住这一堂课，这一堂生动的课，这趟在课本上永远也没有的课。

有关小学生写有关把握的作文 第六十一篇

四年级的一天，童老师找到我，急切的问：“唐正宇，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣，打鼓，我行吗？真想去啊，可万一打错，在学校面前出丑了怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要练好几次才会正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就麻烦了，我心里乱成了一团麻，不知道该怎么办，最终我鼓起勇气，怯生生的对童老师说：“童老师我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望的说：那好吧，我尊重你的选择。”听老师说完，我低着头冲出教室做操了。

做操时，我一直忐忑不安，一会想我拒绝了童老师，她不会生气吧！一会想其实打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老师说一下。说干就干，做完操，我立马冲向童老师的办公室，对童老师说：“童老师，我又仔细的想了想，我还是去的好。”可童老师遗憾地回答：“恐怕不行，我第一个去找你，你说不去，所以我把唯一的名额交给了另一个同学。”

我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的脚，无奈地走出了教室早知如此，何必当初呢？

可惜世界上没有后悔药，再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会，不能在失去了！机不可失，时不再来。

有关小学生写有关把握的作文 第六十二篇

一个蒙受冤屈的人，在那被歧视的亲戚家，遮遮掩掩暴露出她的不幸。在那掩蔽战线上默默无闻与自己生活。也许只是一种命运，也许是一种选择，追求的是寻找幸福。

在那渴望的夜色里，幸福阴晴圆缺。在那一烛烛光中，幸福照耀生命的小别。如果说普通人的幸福是有离有合，那么他们的幸福是在离开之后重逢，又总是在重逢之时离别。他们比三国时的离离合合更凄惨，他们有了幸福的磨练，他们懂得幸福的把握。

时常觉得幸福是一种偶然，就像舔着那沉浸在苦水中甜蜜，漂浮在眼泪里的安详和享受那在平静的海面上溅起独一无二的浪花，埋在心里。不幸是种必然，就像一颗热腾腾的心被埋在土里，不能说。不幸是伤口，幸福是伤口上愈合的疤，留下永久的记号。

在那飘着雨，飞着风的夜晚，你感觉到了吗？在你看着看着，幸福已经陷入你生活的圈套里。

简爱与罗切斯特先生的幸福已经被种在他们心灵的深处，他们会用温暖的心和血去浇灌它。

愿所有人把握幸福，获得幸福。

能够懂得幸福的把握，不是在眼里，而是在心里。

有关小学生写有关把握的作文 第六十三篇

曾记否，儿时老师教我们的一句话：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉砣。也正是这句话告诉了我们要把握现在。

曾记否，我们年少时以初生牛犊不怕虎的勇气约定的誓言。我们一定会永远在一起，现在是，将来也是。

曾记否，在一点一点悄然逝去的现在如同那滴下的水一般，一去不复返。所以我们更应该要珍惜现在。

虽然现在的我们，背着沉重的书包，听着枯燥的定理，有堆积成山的试卷，记忆的美好将会被埋藏在心灵的最深处。

好在我们正处在花季，我们年轻，我们精力充沛。

我们不用害怕失败。因为你是否想到，每一次失败后父母温馨的鼓励以及那一张张同学们传来的充满关心的纸条。正是这一点一滴激励着你迎接一个又一个挑战。

现在真好！

既然现在是如此的美好，那我们就应当把握现在，为了我们的理想，为了当初自己立下的誓言奋进！

我想：在不久的将来，那沉沉的书包装载着的将会是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演绎着的将会是青春的生动，那成山的试卷将会是我们迈向成功的基石，用手用心，成功的彼岸将会为年轻的我们而创造。

在如今这个社会，学习条件越来越好，正在学校苦读的我们应该更加努力。社会带给我们这么多的帮助，我相信在不久的将来我们一定会通过自身的努力来回报社会的。

因为我们正年轻！

正值花季的我们有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血和泪向远方飞翔；

正值花季的我们有着不服输的精神，即使头破血流，也要为了理想而疯狂；

正值花季的我们有着夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闯过去！

有关小学生写有关把握的作文 第六十四篇

“为什么幸福总离我那么遥远?为什么幸福吝啬得连靠近我一步的机会都不肯给我？”一个欲将跳楼的男子说完这一番话便跳了下来。看到这一幅图片时，我很震撼，也感到可笑，更多的是对那位男子的行为与最后的一番话感到可悲。报纸上用大号字登着这篇新闻“某名男子因殉情跳楼自杀。

看完这篇报导，我对自己冷笑了几声，冷漠地拿着报纸，不禁为人类的思想和行为感到可被。

“不是幸福离你遥远，而是你亲手毁掉了自己的幸福毁掉了自己的幸福，你知道，当你跳下去的那一刹那，你的父母亲的感受是如何吗？你让他们遭受白发人送黑发人的命运，为了自己的私欲心，为了自己眼中那所谓的爱情，你抛弃了亲情、友情……等幸福。幸福至死至综都紧绕在你身旁，你却说它离你遥远？你不觉得这很可笑吗？我愤愤地想着。

人们常常忽略了自己周遭的幸福，而去追寻那无法与之相比的幸福，甚至为了那一小小的幸福而舍弃自己所拥有的所有幸福，这是多么无知、可笑的行为。而产生这种想法的原因，正是人们那强烈的占有欲，他们总天真的认为越得不到的东西便是越珍贵的东西，还有一部分原因是因为人类贪婪的灵魂，明明自己的手中抓满了幸福。却还想再去抓，到最后，不紧一无所获，甚至连自己手中原有的幸福都给丢掉了。

只要放弃那贪婪的灵魂和占有欲，你就可以轻而易举地把握自己的幸福了。

现在，你还会觉得幸福，真的难以把握吗？

有关小学生写有关把握的作文 第六十五篇

曾经有一位诺贝尔奖获得者，在被问及是什么促使他成功时，他做了出人意料的回答：“我在幼儿园里学到了一生中最为重要的东西：要谦让，讲卫生，东西放整齐，做错事要致歉，要仔细观察事物。”

“如此细小的东西，也值得去注意？如此微渺的细节，也能成就大业？”这是大多数人的想法。可我想，这也许就是大多数人为什么只是普通人原因吧。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们现在正处于成长的关键时期，想要形成良好的性格、习惯，为一生的发展打下良好的基础，就必须认真对待学习、生活中点点滴滴的“小事”，不忽略每个细节。

古英格兰有一首著名的名谣：“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌，铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，铁匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和对方交上了火，大战中忽然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国随之易主。可见细节何等重要。

相信大家都有过这样的体验：一个标点的错误，可以使几个通宵的心血白费；一个烟头的失误，可以导致一生的努力付诸东流，一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是细节的力量。

“勿以善小而不为”，捡一片废纸，帮助一位残疾人，奉献一次爱心……“小事“是涓涓细流中的沙金，只有积少成多才能焕发光芒。