一年级作文知了的叫声 第一篇

暑假里的一天晚上，爸爸妈妈带着我去环城公园捉知了，真是太有意思了。

夜幕降临了，我们走到了环城公园。

爸爸打开手电筒，对着一棵棵大树开始了 “扫描”，结果没有“扫描”出任何“可疑迹象”。突然，眼尖的我发现了一个小黑影在树上爬，于是我就叫起来：“爸爸你用手电筒照一下，看看这是什么东西！”爸爸妈妈听见了，都赶快跑了过来，用手电筒一照，真的是一只知了！我们的脸上都挂着开心的笑容。妈妈把我看到的知了捉住，放进了瓶子里，我们又开始“搜寻”着下一个目标。

最后，我们一共捉了27只知了，别人看着我们的“战果”都羡慕不已，我心里美极了。

捉知了我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

一年级作文知了的叫声 第二篇

温和的春天过去了，我们将迎接的是炎热的夏天。

夏天最惹人注目的是那蝉。蝉最喜欢知了，知了地鸣唱着它们的家传之歌。

蝉有它的不好之处，也有它有用的地方，我们来个先苦后甜，先说说他的不好之处。

中午是蝉开演唱会最热闹的时间了，那是也正是我们午睡的时刻。蝉老是知了了的唱歌。它们自以为自己聪明，以为自己什么都知了。蝉我问你一下，你知了多少，中午的时候我们要做好充分的休息时间去学校，不在课堂上睡觉，那样子老师就不会罗嗦，可你知了我们在午睡的时候，被你按歌声吵的不可安心睡懒觉……

蝉有一个最大的特点是他的壳可以用来做药，至于可以用来做什么，那就得问那白衣天使了。

一年级作文知了的叫声 第三篇

夏天的时候，树上老是有知了在不停地唱着歌，我们这些小孩子可调皮了，拿着自制的工具就去粘知了。

工具是再简单不过的了，一根长竹杆（几米长的那种，如果不够长还可以把两根竹杆用绳子接连起来的），一些蜘蛛丝。工具制造是这样的，先在房檐屋角里寻找些蜘蛛丝（尽量多找些），把找到的蜘蛛丝弄成一团就用衣角包裹着，再用牙齿不停地把蜘蛛丝咬成粘性很强的，粘手的一团东西（原先白色的蜘蛛丝变成了黑色的了），弄好后就把这团东西粘在竹杆的末端，然后就拿着竹杆到树底下寻找树干上的知了了。粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要亮，听见知了的声音后必须立刻发现知了的踪迹，否则会把知了惊吓地飞走了的；第二必须眼疾手快，发现知了的踪迹后就必须立刻轻手轻脚地从知了的背后粘住它，否则又会吓跑了它。其实说着挺容易，粘起来可费劲了，竹杆越长越难控制，那竹杆会左右晃动，不听主人的吩咐，你越想早点粘住知了，你就越不成功。我曾经好几次就因为竹柑晃动把知了吓飞了的，看着即将到手的知了飞走了，心里非常不爽，心想又要再来一次了。

粘了知了后，我们小孩子们常把知了的用来振飞的翅膀剪掉，这样知了就不能高飞了。然后我们就可以斗谁的知了的叫声大，谁粘的知了大了。粘知了又是件不好玩的事情，因为衣角上弄蜘蛛丝的黑迹是洗也洗不掉的，我曾经想把痕迹毁灭，可是越洗越大面积，回到家，妈妈不用问就又知道我去粘知了了，又骂了我一顿，说衣服又报废了，并且警告我不准再粘知了。我只好一声不敢出地低头去干活去。

一年级作文知了的叫声 第四篇

知了望着天空中飞往南方的大雁，很伤心很难过，因为它没有好好学飞。它很想飞，但是飞不起来。

于是，知了在原地按兵不动地等，等过了秋等过了冬终于等到了春，大雁飞回来了。它又看见了那只大雁，知了忙喊道：’大雁哥哥，是我，小知了。”大雁落了下来，它恳求大雁再教它飞，结果大雁留下来教它飞。这次知了像变了个人似的，腰板挺的那个直呀，日复一日，功夫不负有心人，知了终于学会飞了。它高兴地飞起来，它终于感到飞翔是多么愉快，多么爽，它对大雁说：”谢谢你。”

又到了一个秋天，大雁又要飞回到南方去了，知了为了报答大雁，它也到南方做它的伙伴去了。大雁明白了：辛勤的劳动换来的是真情的回报。

一年级作文知了的叫声 第五篇

炎热的夏天又到了，我的好朋友——知了又出来啦！此时，我总爱在浓荫下扬起小小的脸庞，搜索知了的踪影，它们呢老爱躲在浓浓的树叶里，一声一声长唱：“知了，知了……”像似一对好朋友正在玩捉迷藏的游戏呢！

记得有一次，我正听得出神，突然，一只知了从浓荫中飞出来，停在了阳台上。我灵机一动捉起它，并把它放在塑料杯里，然后，用纸包住杯口，再用绳子扎起来，最后，在纸上弄出几个小洞洞，逗知了玩呢！知了呢好像也很开心似的，竟然在杯子里唱起了歌，跳起了舞。有时它停下来了，我用力一摇杯子，它又会叫个不停，跳个不停，然后，我也跟着手舞足蹈，学着跳啊，唱啊，开心极了。

突然间，我发现知了蜕下了壳，便兴奋地跑去告诉妈妈：“知了又长大啦！”想让我的发现与妈妈一起分享，可妈妈却严肃地说：“是啊，知了长大要脱壳，这是段艰苦的过程；人的成长也是一样的，长大，要经过多少苦难，多少磨练呀。”听了妈妈的话，我不由自主轻声地说：“放了它！放了它！”一打开杯口，那知了已消失在浓浓的树荫里“知了—— 知了—— ”的鸣叫，此起彼伏，不见停歇。

我兴奋地高喊：“知了，你是我的好朋友，让我们一起快乐成长吧，愿我们的明天更美好！”

一年级作文知了的叫声 第六篇

每当听见“包子……馒头……山东馒头……”的叫卖声，我总会想起那个曾经卖“山东馒头”的小贩——老徐。

老徐其实并不老，才三十七八哩。不过，他的外表实在跟不上年龄的节拍。几根稀疏的黑发艰难地在白发圈中挣扎，满脸的皱纹抹去他原本清爽的面容，那双粗糙的双手记录着他所经历过的风风雨雨。乍一看去，这哪像三十几岁的，起码五十出头。

每天清晨，我都是在老徐的叫卖声中起的床，几乎所有的早餐都是从老徐的双手递给我的。每当从老徐手中拿来还在冒着热气的包子时，他总是用那双粗糙的手摸摸我的后脑勺，拍拍我的肩膀，再用慈祥的面孔冲我呵呵一笑……但值得我记忆永久的还是那次——

那是一个周末的早晨，气温不足10℃，早已饥肠辘辘的我期待着老徐的到来，期盼着那“久违”的叫卖声，因为我实在太饿了。

终于，门外传来了“包子……馒头……山东馒头……”的叫卖声，我喜出望外，猛地觉得今天的叫卖声格外清晰、动听。我迫不及待地从爸爸那儿拿了找不开的二十元钱后就直奔外面，仿佛生怕老徐跑了。我跑到了巷子里见老徐和他那辆破旧不堪的自行车，还有那箱装热气腾腾的包子、馒头时，更是倍加兴奋。我一口气冲到老徐跟前，匆匆挑了几个我爱吃的包子、馒头，扔下钱，就又撒腿往回跑。外边着实冷，让人不想在外面多待哪怕一秒钟。没等我跑出五十米，只听见后面传来老徐那沙哑的声音：“哎——小孩，还没找钱呢!”对呀，我给了20元还没找钱呢!我赶紧扭过身去，老徐已经气喘吁吁地跑到我跟前了。只见他黝黑的脸庞，嘴唇发白，几乎要合上的眼皮没精打采，显然，他是带病工作。“给，小孩，找你的十四块钱。”老徐上气不接下气地说，“以后，你做事可别像这样子打马虎眼了。”说完，他又像以往一样用大手拍了拍我的肩头。

多么诚实的小贩呀，他就像一股冬日的暖风，吹进我的心灵深处。

“包子……馒头……山东馒头……”这一叫卖声仍回荡在小巷中……

一年级作文知了的叫声 第七篇

我非常喜欢蝉，但是我没见过，我只听过金蝉脱壳这个故事。母蝉的产卵的两侧有非常坚硬的锯齿能轻易的刺入树枝中，并以—1厘米的深度挖出一个小洞来，作为蝉宝宝的房间。母蝉在每个小洞里产了10多个的卵，小好就是其中的一枚卵。

9月下旬，小好原来象牙色的身体，已经变成了麦子般的金黄色。到了10月初，卵的前端出现了两个褐色的小圆点，这就是小好的眼睛。小好在卵里需要太阳暴晒的那一天才能爬出卵。终于等到暴晒的那一天，小好终于出来了，他用腹部有一对酷似鱼鳍的器官爬出来的，小好全力向上爬，“一二！一、二------”小好自己称赞自己，一步一步向上爬。小好终于爬到了洞穴，接着，它脱掉了身上的薄膜。现在小好已经是1龄若虫，现在小好要钻进地底下。小好先做了一下活动，小好变硬了，它再跳到地下。小好用前腿起挖土来。小好在地下待了4年多，小好爬出来了，小好先去树上脱壳，小好先把头伸出来，接着上半身漏了出来了，在接着下半身漏了出来，最后剩下了尾巴，它是把上半身和下半身往后拽，把尾巴拽出来。

一年级作文知了的叫声 第八篇

北京的蝉，有点让人受不住。

一清早，知了便开始鸣叫。一开始是短的、躁的，太阳一升高，便换成长的、哑的了。声音燥热，它——声音像块砂纸，磨着空气与地面。一个声音“咔”地断了，其它的`也跟着“挂弦”，声音一停，静得可怕。

晨练的人来了，但空气好像凝固了，一丝声音也没有。只有几个老人，在广场上不知所云动着。晨练的人一走，蝉便放着嗓子号，它们一起，光明正大地吸树汁。树的华盖盖上了一切，包括蝉。于是一远看，就好像树在嚎。

太阳大施淫威，阳光毒毒地刺着，却好像给蝉打了兴奋针，蝉又开始大叫了。中午，太阳蒸着它下面的人，一边不停地洒水，倘若一出去，人非得蒸熟不可。

在蝉为太阳吹号时，太阳——这主角却偷偷地躲起来了。只剩蝉在磨砂纸。蝉不知羞，反而更夸张了。天气更热起来，太阳好像留了假身，继续演着。蝉还在叫……叫……叫……

天一下子黑了，蝈蝈开始演出。轻轻鸣着，令人相信草丛中有鸟——蝈蝈的声音像百灵鸟。声音婉转地唱……唱……

“吱——吱——吱”……

蝉又开始号了。

第二天早上，它们——蝉还会叫！

一年级作文知了的叫声 第九篇

记得还是在我上幼儿园的时候，哥哥和一个朋友带着我去树林里抓蝉吃。我们兴冲冲来到了一片树林里。

树林里一遍漆黑，我们拿着手电筒，提着瓶子，举着工具，我紧跟在它他们身后，因为我非常害怕蝉。

哥哥拿手电筒照着树发现了一个，就把拿棍子把它敲了下来，然后迅速抓起来，把翅膀掐断了，我连忙把瓶子打开，把手伸到最长一个个放进去，我看着瓶口笑了一下，就在这时候，那只蝉突然动了一下，吓得我连忙把它扔了。

哥哥他们抓了很多，我也找了好几个蝉的壳，可我连碰都不敢碰一下，哥哥却故意将蝉蜕放在了我的手上，我“啊”的大叫一声，忙它弄下来。看看抓的差不多了，我们便原路返回。

来到家里，把火点着，把蝉放在煤球炉上，过了一会儿，闻到一股被烤焦的味道，我以为好了，就让哥哥去拿，哥哥就对我说了一句：“就知道吃，抓蚕时也没有见你出多大一份力呀。”

十分钟过去了，我已经迫不及待了，哥哥他们开始处理，一会儿，垃圾桶里三分之一都是蝉身上不能吃的垃圾。

那鲜美的味道，到现在我还记着呢。

一年级作文知了的叫声 第十篇

“热啊！热”马路边的大树上一群知了顶着骄阳卖力地叫着，仿佛在进行一场大合唱，它们的声音盖过了汽车的鸣笛声。

“我们去捉知了吧！”爸爸一边欢快地说，一边向一棵大树走去。爸爸仔细地看着树，突然，他眼睛一亮，看见了一只知了，于是纵身一跳，伸手去够，结果知了没捉到，反而“吱”地一声飞走了。

爸爸望着树，感叹道：“这不行，还是得用工具。”于是，我帮爸爸找来一根竹竿和一个塑料袋。随后，他折下一根树枝，把它卷成圆环状，把塑料袋套在圆环上，然后绑在竹竿上。

“这里的知了都飞走了，我们去寻找下一个目标吧！”爸爸带着我走到另外一棵树下。树枝上停满了密密麻麻的知了，它们无精打采地趴在那里一动不动，只是扯着嗓子唱着歌。我接过爸爸手中的工具，举着竹竿，慢慢靠近一只知了。我屏住呼吸，心“咚咚”直跳，生怕一喘气，就惊飞了知了。但当竹竿靠近知了时，它还是察觉到了，立即扇动着翅膀飞走了，活像一个机灵的侦察兵。

接连飞走了两只知了，我有些失望，开始打退堂鼓，心想：这些知了可真狡猾。“我们再试最后一次。”爸爸在一旁给我打气。

这一次，我想了个好办法，找了一只没有树叶遮挡的知了。我再次伸出竹竿，以迅雷不及掩耳之势罩住了它。它扑腾着翅膀想拼命逃出去，但此时它就像孙悟空落在了如来佛的手掌里，怎么飞也飞不出去。我收回竹竿，它还在塑料袋里张牙舞爪地争扎着，顿时失去了在树上的威风。而此时的我，成了大获全胜的小战士。

捉知了可真有趣啊！

一年级作文知了的叫声 第十一篇

牧童骑黄牛行走在林间路上，嘹亮的牧歌声透过树林，回环呼应。那歌声好洪亮、好清脆，宛如百灵鸟在放声歌唱。忽然，牧童停止歌唱，小嘴一闭，眼睛直直地看着树上的一只鸣蝉，他的小脸蛋憋得红彤彤的好像已经捕到似的。心想：我一定要捕到这只鸣禅！

牧童先是踮起脚，然后把小胳膊伸得笔直，可这只鸣蝉飞得太高了，牧童捉不到。他拿了一根草叼在嘴里，想啊想啊，突然，他眼晴一亮，立刻爬到黄牛的背上，牧童小心翼翼地往前走，他把胳膊弯曲然后把胳膊用力一伸，“啪”小手正好停在了鸣蝉歇脚的树枝上。他把胳膊轻轻地收回来，小心翼翼地把左手拿开。可是，手里空空的，什么也没有，牧童眉毛一红，小手放在眼睛上揉了几下，就开始哇哇大哭。过了一会儿，牧童不哭了，坐在地上，小腿一伸，嘴巴一撅，小手一插，心想：我今天不捕到你，我就不回家了！

经过了好长一段时间，而牧童还在等，突然一阵“知了，知了”地歌声越来越近，越来越近，牧童猛地站起来，看着树干上停了一只好大好大的鸣蝉，他扑了上去，“啪”的一声，鸣蝉被紧紧地握在了手里，牧童大声说道：“哈哈哈，被我捕到了吧，我可是超级厉害的！”

牧童骑上黄牛，又唱起了那首嘹亮的牧歌。

一年级作文知了的叫声 第十二篇

一大早，我就被一阵阵“知了知了”的蝉鸣声吵醒了。望着窗外，我静静地聆听着它的歌声，忽高忽低，忽快忽慢，让我仿佛听到了不同节奏的音乐。

今天的天气预报显示气温高达40度，外面没有一丝风，蝉把他的歌声分了段，中间是短暂的休止符，每一段歌声都是忽然开始，然后快速升高，这一段歌声也响亮到了极点。几秒钟后，响亮的歌声逐渐降低，渐渐弱了下去，这时的歌声仿佛像有人在低低的哭泣，隐隐约约的，慢慢消失了。接着一段新的歌声又忽然响起，随之停顿，蝉就这样重复着歌声无休无止地唱了下去。

有人说，整个夏天，蝉一点事情都不做，只是终日唱歌。可是，它这是在用生命唱歌呀！蝉的生命只有五个星期，在这期间，他近乎狂热地高唱凯歌，从清晨旭日东升，他们就唱响了第一个音符，一直到皓月当空之时，乐队的演奏才会停止，音乐会要整整持续12个小时以上，不过假如是阴天或者有气温低的日子，音乐会就不开了。虽然这些音乐单调而尖锐，但我由衷的敬佩着这夏日里的歌者，这个用生命去歌唱的歌者。

一年级作文知了的叫声 第十三篇

一天，娄爷爷抓了只蝉。他把蝉送给了我，我非常高兴。蝉长得很威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的、如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。这只蝉脾气还挺大哪，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，在塑料布上面扎几个小洞，好让蝉呼吸空气别憋死了。当妈妈拿起剪刀修剪去多余的塑料布时，它在小盒里边叫边扑腾，也许它以为我们要伤害它。

这只蝉总是想出来，每次都是快爬到塑料布时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬，还是没有爬出来。看见它那可怜的样子，我开始同情它了。我想：它吸树汁，是它的祖先传下来的，它也无法改变。它那么倔强地想活下去，这次就放了它吧。我打开窗户，把塑料布揭开，只听“吱吱”两声它飞走了，好像在说：“谢谢。”它飞得好远好远，消失在夜空中。这时我忽然想起一句诗：“居高声自远，非是藉秋风。”希望这只蝉飞到那高高的树上，让所有人都听见它那倔强的叫声。

一年级作文知了的叫声 第十四篇

捉知了

每年的暑假来临，我都会到外公的家里游玩，今年的暑假很特别，因为今年我学会了捉知了。

来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走！咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗？于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗？〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞我自言自语道：〞怎么可能？会有这么神奇吗？我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗？〞

说时迟，那时快。在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。

回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢？〞听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。

一年级作文知了的叫声 第十五篇

星期天，妈妈带着我来到乡下我的外婆家。吃过午饭后，妈妈让我睡午觉，可是我躺在床上怎么也睡不着，只听见知了发疯似的叫得不停。我趁妈妈不注意，偷偷地溜了出来，找哥哥一块捉知了。

我们走进小树林里，哇，这儿的知了真多呀，一只只都在 “唧唧唧 ”地叫着，我们不知捉哪只好。这时，哥哥指着身旁的一棵大树，对我说：“捉这只。”我看见上面一只知了正在大声叫着，我顺着哥哥指的方向瞧一瞧，举起竹竿，悄悄地伸上去，可是竹竿不够长，我便爬上树杈间，谁知树枝摇动了，上面的知了惊飞了，我只好跳了下来。吸取了教训，这次有经验了。我轻手轻脚地爬上另一棵树，站在树丫间，闭住呼吸，举起粘有树胶的竹竿小心翼翼地向另一只知了伸去。近了，近了，我的心也随着竹竿向上提 ，只听到“唧”的一声，知了被粘住了，它拼命的挣扎着，我连忙把它捉下来放进塑料袋里。

回家的路上，我把知了撕去半个翅膀，它都飞不走了，它在我手心中“唧唧唧唧‘的叫着，为我们凑着凯旋的歌儿。

虽然捉知了是一件小事情，但对我来说非常有意思，也让我非常难忘。

一年级作文知了的叫声 第十六篇

一天，螳螂要去寻找食物，它碰巧看见了一只蜗牛。估计螳螂是饿坏了，什么也不想地就冲上去捉住蜗牛。在那一瞬间，一只小青虫从那尖尖的树枝上掉了下来。对于黄雀和螳螂来说，那就是一块“天上掉下来的馅饼！”

黄雀好似一阵风，快速地将小青虫捉起，眼里根本没有螳螂。螳螂大将军在这儿，就算自己夺不到，黄雀也休想得到！于是螳螂用自己锋利的前爪抓住小青虫的后半身，拼命将它拽下。小青虫终于逃出黄雀的“魔掌”。小青虫趁黄雀和螳螂争斗的时间，悄悄跳下了山崖。黄雀和螳螂根本没有工夫理它，打斗了一会儿，才发现小青虫掉了下去。

失去了小青虫后，螳螂又碰到了蝉。螳螂早已饿得头昏脑涨。哪里还有工夫去观察周围的环境。螳螂跳上了树，一开始遮遮掩掩的，接近了蝉后，便快速地用有力的前爪一把抓住蝉，可惜蝉早已察觉到了，于是到手的猎物就飞了。

第二次，螳螂醒目了，它用树叶挡住自己不让蝉发现，这时它注意到了，蝉的孩子正在家里等着蝉喂食。当它快抓到蝉时，螳螂又放了它，它不忍心吃了它。可能黄雀也是出于这份情感，没有抓它吧！

一年级作文知了的叫声 第十七篇

我爱听蝉儿的歌唱，但我更爱蝉儿奋力求生的精神，它向我们展示着自己对生命的热爱。

暑假的一天，我慢步在公园的小河边，蝉儿躲在树叶深处，长一声，短一声地叫着“知——了，知了——知了。”犹如演唱着一首优美的乐曲。突然，一阵风儿吹过，我发现一只蝉儿掉在地上，我好奇地跑了过去。哎呀！蝉儿一定死了，它怎么一动不动呢？一定是摔得太重了吧！多么可怜的蝉呀！过了一会儿，蝉的小爪子慢慢摆动了，我高兴极了，它还活着呢，接着蝉的身子慢慢地也动起来了，它一定想翻身。可是，身子太重，加上又伤痕累累，怎么能翻身呢？蝉儿一点也不放弃求生的欲望，它的身子不停地向前移动着。我明白了，它一定是想找一个翻身的地方呀！正前方正好有一棵大树，树根裸露在外面，多么聪明的蝉呀！

我应该助它一臂之力，让它逃生。我连忙找来一根树枝，小心翼翼地波动它，一次、两次、三次、呵呵！蝉儿终于成功了，蝉儿张开了翅膀，飞向树丛中，又唱起了欢快的歌，好像对我表示感谢。多么可爱的蝉呀！它是热爱生命的小精灵。

一年级作文知了的叫声 第十八篇

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

开头几天，大雁先叫了知了一些关于飞翔的要点，而知了则在一边聚精会神地听着。 几天后，大雁终于开始叫知了学飞啦，知了高兴得在旁边“知了，知了，知——”地叫起来。可以看得出它是多么兴奋啊！

刚开始的一段时间，知了还能做到坚持不懈地练习，开始，时间一长，知了学飞的劲头也逐渐弱下去了。不过，那时，它也能飞到树梢了，可是，那时正好已经到秋天了，大雁要飞到南方去过冬了，临走时，它对知了千叮咛万嘱咐的，搞得知了除了点头还是点头。

但是，大雁一走，知了便把练习飞翔的事落在了一边，去和其它的伙伴玩游戏去了，每次伙伴们问起它学飞翔的事，它总是以各种理由回避，或直接装没听见。这样日复一日，年复一年，知了的本领一直没有进步。因此，我们现在见到的.知了，只能在树梢间飞一飞。

一年级作文知了的叫声 第十九篇

我们是蝉，一群整天“知了知了”不停的蝉

或许是老天怪异的赏赐，我们蝉家族必须在土下煎熬，煎熬那可怕的十七年，而这十七年的等待，我们却只能等来短暂的不能再短暂的一个夏天。这，是什么？

夏天，燥热，我们珍惜这短暂的九十天。我们不像蜻蜓，所到之处掌声片片；不比蝴蝶，被人们所钟爱；不如蚂蚁蜜蜂，被人类歌颂千秋万代。我们唯一让人们记得还有我们的就是那叫声，那让很多人反感的叫声；我们外形可以用丑陋来形容，我们朴实的无法在朴实。我们得到的大多是贬低，但谁能明白我们的苦衷，我们的生命意义！

我们请人们明白；我们只有九十天，只有在人生命中一闪而过的九十天！我们的鸣叫也许让你反感，但是除鸣叫以外，我们还有什么，还能用什么来大声流出我们对生命的积极，我们对生命的乐观？我们渺小中依然有伟大；短暂中依然有漫长；脆弱中依然有坚强。

我们的生命只有一个夏天，等到秋风一扫，我们就得倒下，带着生命的微笑倒下。

在如火的骄阳下，我们是一群聒聒的蝉。

一年级作文知了的叫声 第二十篇

我的老家在农村，那里生活着我的舅舅。

小时候，我才上幼儿园中班时，曾在老家住了一个月。那时正值夏天，我每晚在舅舅家睡觉，耳边总是伴随着一阵阵“知了，知了……”的刺耳鸣叫声。当时我还小，搞不懂那是什么什么在叫，也没有把它们放在心上。

后来，这声音越来越大，大到我睡着后被吵醒了。于是，我有些不耐烦，跑去问妈妈：“那半夜里叫‘知了，知了’的东西是什么呀？”妈妈摸了摸我的头，说：“那是知了，你以前也听过它们的叫声呀！”我不服气地说：“可是以前它的叫声很小啊！”妈妈说：“那是因为这边的树多啊！”我听了这才恍然大悟。在我的想象中，知了是在地下生活的，面目狰狞，身体巨大，“知了”声是它们在打呼噜吧？

妈妈见我半信不疑，就让舅舅出去抓了一只过来。我看着这只知了，只见它通体金黄，浑身发亮，有6只脚，2对翅膀。我开心极了，原来就是这样的小家伙在吵个不停呀。于是，一夜没有睡好。

第二天，等我起来时，那只知了已经脱了壳，又在装它的瓶子上咬了一个洞，跑了。

“知了会脱壳呀……”我终于发现了它的秘密，兴奋得大叫起来。

现在，我也是一只快要脱壳的知了，但我仍在怀念童年那段时光。

一年级作文知了的叫声 第二十一篇

八月的月底，已经有了秋的凉意。哪怕是晴天的日子，也是那种干燥的温暖，没有了以往的潮湿和闷热。夏天，就这样过去了吗？

午间，是蝉最躁动的时刻，它们藏在树间的某个角落，知了知了叫起来便没个完了。有一只竟然一口气叫了近一分钟，可真是英勇的很了。我想，假如它们的声音能稍微悦耳些，便也能多讨得些喜欢了吧。可是，无论它们再怎样叫，也终究是穷途末路了，秋天很快就来了，夏蝉终将退场。突然有些悲哀于蝉的命运了。它们只有一个夏季的生命，没有谁能逃脱这个魔咒。可就是这样短暂的生命还要经历过从泥土里钻洞而出，从幼虫的壳里蜕化。我看过蝉的幼虫，是一种灰黄的土的颜色。肉质很多，一些人把它们送上了餐桌成为了美味。幸存的那些，会爬上树枝或者墙壁，在那些地势较高的场所承受骨骼把皮肤撕裂的痛苦，蜕化出一个带有羽翼能够飞翔的蝉。它们选择在一个黑夜里，默默承受着痛苦，我想，蜕化时，它们是不是也会哭？

此刻，窗外的蝉仍在聒噪着。是啊，它们这样大声的吵闹，也许是在宣告着它们经历了那样痛苦的蜕变，才能飞到高树之上，饮那最甘甜的汁液吧。那是属于它们的胜利，它们值得为自己高歌。

一年级作文知了的叫声 第二十二篇

夜晚，乡村的夜晚，一只只脱壳而出的蝉在树叶中，在竹林中流连。夏天是它们的世界，它们在这样的晚上尽情欢呼。

爸爸和杨伯伯要去捉知了蛹。其实，我很怕知了，尤其是刚蜕皮的知了蛹，“白白嫩嫩”的，看了让人起鸡皮疙瘩，不过我还是鼓起勇气决定一探究竟。

我们拿起手电筒，在竹林中慢慢前进，每棵竹子我都要拿起手电筒照着看看，会不会有惊喜，却只发现许多蝉蜕。我急得像热锅上的蚂蚁，已经在半山腰了，怎么一个也没发现呢？我接着往上走，越来越困难，根本爬不上去，脚也不听使唤，立在那儿根本上不去，要费好大劲儿才迈上去。一直觉得捉不到知了的我顿时豁然开朗，找到一只大知了，我着急地喊：“快！快！有！”杨伯伯一听，问：“在哪儿？”我回答道：“在这儿！快！”他迅速赶来，一把抓住，说时迟，那时快，知了早已进瓶。爸爸又叫我：“方赟哲，快来。”我疑惑地慢慢走了过去，一只大青蛙蹲在树叶中，爸爸抓起来放在我面前。爸爸真坏，明明知道我怕青蛙还放在我前，真可恶！我讨厌青蛙！

周围响起蝉叫声，一呼一应，很有节奏，仿佛在演奏歌曲。我发现了许多蝉，胆子也越来越大，不怕蝉了，还敢放在手上玩呢！我渐渐有经验了，知了喜欢呆在树叶中，或者灌木丛中，还喜欢呆在热的地方。我又在山洼处找到一只知了，我匍匐前进，生怕惊着它，让它飞走。我眼睛死死地盯着它，又用手罩住它，把它捧起……就这样，一只知了被我轻轻松松地捉住了。

爸爸告诉我，他们小时候最喜欢捉知了，三更半夜地跑出来捉知了也不怕。虽然这次收获不大，但是我从中得到了许多乐趣，这才是真正的乡村生活。

一年级作文知了的叫声 第二十三篇

“知了，知了。”从客厅里传来一阵响亮的叫声，我跑过去一看，原来是奶奶给我带来了一只蝉。

它有一双乌黑发亮的眼睛。一对又细又长的触须敏觉的向四处接收信息。它还有三对足，每对足上都有像针一样的钩子，它的前足和中足是用来平地爬行的，又粗，又壮，又有力的后足是用来跳跃的。

人们为什么把蝉叫成知了呢？我给你们讲一个传说吧！从前，有一只蝉它在树上吸吮树汁，大树爷爷问蝉几个问题，蝉不耐烦的说：“知道了，知道了。”每天都去吸吮着树汁，大树爷爷每天都问蝉这几个问题，蝉就一直叫知道了，知道了。久而久之，人们都叫蝉为“知了”了。

每到夏天，成群结队的知了纷纷爬上树，一边乘凉，一边不知疲倦的给在树下休息的人们歌唱。

知了的歌声虽然单一但非常清脆。知了的声音是从翅膀那里发出来的，知了展开下面两片翅膀，用最上面的那两片翅膀使劲地拍打着像铜鼓一样的肚子，同时它的肚子在有力的运动，发出急促的叫声。

你听,我家的蝉又在孜孜不倦的叫起来了……

一年级作文知了的叫声 第二十四篇

天天听见知了在树枝上唱歌，早就想捉一只来玩。

今天我早早就吃完了晚饭，拉着爸爸、妈妈带我去捉知了。我们走在马路上，听见知了在路边的树上高歌“知了——知了——”。我们围着每一棵树仔细地找，突然我在一棵树上发现了一只，兴奋极了，但一看，高了点，够不着。赶紧叫来了爸爸，爸爸抱起我，悄悄地绕到了它身后，我猛地伸手抓住了它。知了受了惊吓，“兹——兹——”大叫起来，震动着翅膀要飞跑，我紧紧地抓住它，赶忙把它放进了事先准备好的盒子里，生怕它逃走。爸爸告诉我，知了是害虫，它是靠吸食大树的汁液生存的，树上的知了如果多了，大树就遭殃了。

今天真开心，既抓住了知了，又学到了关于知了的知识。

一年级作文知了的叫声 第二十五篇

学校下午班睡觉起床的时候看到一只蝉。

刚捡回来，下午班的另一个同学说他怕：蝉”。有一次，他们一家人去旅行，在帐篷里打了个盹，当我醒来时，一只蝉坐在它的脸上，吓了他一跳，所以他害怕蝉。

然后我拿着它去了乒乓球台，同学们都在打乒乓球的时候，我们班的林志峰看到我只拿着一个，问我：“是的。”

他把它带到他的班级，许多学生环顾四周。

黄明杰来了，他捡起来扔进了我的在袖子上方，然后我抓住它，扔给了孝庄南的裤子，过了好久才脱下来。

张拿了红领巾来吓唬卓。

快到上课时间了。张把和黄明洁扔到了草地上。

第二天去上体育课看草，已经死了。

一年级作文知了的叫声 第二十六篇

有一天，我和爸爸去捉知了。

我们先到了一片海棠树林。那里的树可真多，高矮、大小不一，粗细也截然不同。这里以海棠为主，里面还夹杂着几棵大家说不上来的小树。这里的昆虫极其多，蝉更是一群群的。我们围着树下转了半天，可是知了们都躲在高处，并潜匿在十分隐蔽的地方。我们好不容易发现一只小知了，它却喊叫一声：“知！”然后飞走了。

我们只能放弃海棠树林，去了一片杂树丛。那里有冬青、槐树、榆树、海棠树、黄杨树，以及其他树。你一进去，就能看见满眼的绿，听见满耳的知了叫。我忽然发现了一只知了，在不算高的树枝上叫。爸爸赶紧过来，可惜它早就飞走了。我们又找啊找，找了半天，也没发现一只低低的知了。这里的知了都太聪明了，全部都在树尖上，根本找不到什么知了。于是我们准备回家。

我忽然想到了一件事儿：我们光看大树的正面了，如果看看反面，换个角度，会怎样呢？我马上走到一棵树下，发现背面有两只很低的小知了！我马上抓了一只，爸爸又抓了一只，然后开心的回家了。

通过这件事，我明白了：捉知了时，换个角度思考可以发现知了；做事时，换个角度思考可以找到解决的方法。

一年级作文知了的叫声 第二十七篇

以前的蝉非常勤劳，它长得像蝴蝶总是勤快地飞来飞去，那为什么蝉会变成现在的样子呢？这里还有一个有趣的故事，一起来听听吧！

话说蝉是个勤劳的家伙，曾经有个幸福的家，可是它听说了 寒号鸟的故事以后，蝉想试一试寒号鸟的是怎样生活的。于是每 天它就趴在树上，不去干活，总是在做白日梦。朋友都来叫它去干活，可是它每次都说：“知了知了……”但它就是不去。

结果到了夏天，它醒来，忽然发现自己的翅膀变硬了，身子 也变得丑陋了——这就是现在的蝉，看见自己变成这个样子，它很后悔。每当朋友们叫它，他就叫得更厉害了，“知了知了……”

所以每到夏天，蝉就总是“知了知了……”的叫个不停。

一年级作文知了的叫声 第二十八篇

我，是一只普通的蝉，可是我有自己的信仰，我坚信短暂也美丽，亦能成就永恒。——题记

灼热的阳光烘烤着大地，我就是在这样一个平凡的午后来到这个奇妙的世界。为了生存，幼小的我不得不艰难地从油桐树上爬下，钻进湿润的泥土里。于是，怀着对阳光的期待，我沉沉睡去，等待着苏醒的那一天。

不知这样沉睡了多久，七年?或许更久，我终于苏醒了。迫不及待地钻出土壤，展开我透明的薄翼，扑扇着飞到那棵我出生的油桐树上。太阳升起来了!我的血液在沸腾，不禁热泪盈眶。我终于又见到了阳光!展开我清脆的歌喉，吟唱我酝酿了七年的乐章。我的歌声伴着风中飘曳的油桐花，久久回荡在这片油桐林。

在我见到阳光的这天，也是我生命的最后一天。我并不伤心，因为我坚信短暂是美丽的，亦能成就永恒。在夕阳美丽的余晖中，我满足地闭上了双眼，永远安息在温暖的泥土中。朋友，如果你走入了那片油桐林，不要为我叹息，请相信我是幸福的。和我一起歌唱吧，至美的歌声在林里久久回荡：“我是七年的蝉，再短的生命也能绽放比阳光更绚烂的光芒。”晨曦中，我用七年酝酿的旋律，从此永不止息。