小学一年级作文知了 第一篇

知了报夏，才是一夏，在高楼林立的都市越来越少听见知了的叫声，蜻蜓因为那首脍炙人口的《红蜻蜓》已成了童年的代名词之一，我的童年记忆里，抓知了也是一件开心快乐的往事。

回忆童年的故事一幕幕恍若昨日，点点滴滴都是历历在目。童年的暑假，大人都去上班，大孩子带小孩子，常常是跟着哥哥一起学习玩耍，写完作业他常常代我去家附近的体育场抓知了。

女孩子和男孩子喜欢的游戏当然是不同的，但是哥哥和朋友定好要出去抓知了，我也就必须跟着去，让我看我就也得细细观察，发现目标就要马上报告给哥哥，由哥哥完成接下来的任务。他总是小心翼翼的靠近……知了可不是小笨蛋，它是知道有敌人靠近的，经常拍拍翅膀飞走了，哥哥只能落下一声叹息，所以抓知了也不是一件简单的事情。

小学一年级作文知了 第二篇

夏天是知了出土的最好季节，夏天的知了鸣总会吵得人心烦意乱。但雨后抓知了也是最好的机会。

在一个大雨过后的傍晚，我们一家人开车去一个很远的地方抓知了。听说那里的树林很多，是出知了很多的地方。爸爸把车开到一片树林边停下来，那里已有好多人了。

我们拿出准备好的抓知了工具，手电筒和一根长杆，还有盛淡盐水的大口瓶子。淡盐水是怕知了变黑，大口瓶是容易把知了倒出，手电和长杆各有用途。

天还不太黑，我们钻进树林，开始抓知了时还用不上手电筒，我们在树林里深一脚浅一脚地摸。天渐渐黑下来，我们打开手电，树林里手电的一道道光束交织在一起，好不热闹。这时候的知了已经从土里钻出来，缓缓地爬上树，我们逮个正着。爬得高的知了我们就用长杆把它捅下来。

我们仔细的搜寻着每一棵树，一步步慢慢向前，生怕丢下一只知了。天很晚了，我们才带着收获高高兴兴的回家。

小学一年级作文知了 第三篇

去年六月份我在大姨家住了几天，在那几天里有许多精彩的经历，最精彩的要数夜晚捉知了。

农村的夜晚十分的安静，但这几天下了几场雨，土地湿润了起来，知了就从土地里跑了出来，因此这几天便热闹了起来了，连我和大姨也忍不住跑出来玩儿了。

我们准备了两个手电筒，一根长长的木棍和盐水就踏上了寻宝之旅。到了树林，已经有不少人来到了此处。许多光柱在一棵棵树上闪烁，大家碰到一起还比一比谁捉了多少。我们用明亮的手电筒照在大树上，用那强如鹰眼的眼睛不断地去寻找，突然我们在一棵树长在小坑里的树上找到了第一个知了。它已经爬到了高处，我们举起长长的木棍想把它从树上拨下来，它抓得还很牢呢！再试一次，力量、角度刚刚好，它快速地掉了下来，落在了周围的落叶中，我们跑过去寻找，我正低头找它的时候，大姨兴奋地说：“找到了，找到了！”我跑了过去，从大姨手中接过了它。顿时心里开心得像一个三岁的孩子吃到了糖一样。它的身体在手电筒的照耀下发出了耀眼的光芒，像一个金光闪闪的宝石。怪不得叫金蝉呢。大姨把它放进了盐水中了。我们找到第一个之后，斗志被激发了出来，不一会儿就找到了十多只，本想找下去的时候，不料睡意来临，我和大姨不约而同地打了一个哈欠，最后我和大姨提着满满的收获回家了。

这是我第一次捉知了，成为了那段时间里最开心、最高兴的事情。

小学一年级作文知了 第四篇

傍晚，我们吃完饭后，妈妈提议去捉知了，我们都同意了。

于是，妈妈带好工具—一把小铲子，一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前：那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一个冒险岛，真有趣！

我们兵分两路，我和妈妈去里面找，爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时，我转头一看，看到树干上有个貌似知了的东西。我走近一瞧，是只知了！

我拿给妈妈看，妈妈说：“这是只老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知，他用爪子把我手挖破了，我吓得把它扔在地上，放跑了。

我继续找，在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我说：“我们也捉到一只知了！”虽然我们捉到了两只知了，但是我们还在努力的寻找着。

时间过得真快，转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。

真是一次有趣的捉知了！

小学一年级作文知了 第五篇

牧童骑黄牛，歌声振林越。意喻补鸣蝉，忽而闭口立。

上面的这一首诗，描写的便是古代儿童捉知了的情景，连古代的儿童都这么爱它，我们21世纪的小孩子又何尝不是呢？今天，就由我来为大家分享一下吧！

赤日炎炎，骄阳似火。在这个令人郁热沉闷的暑假中只有一件事值得我期待捉知了。用了一个上午准备好了之后，我便出发去了小树林。

前一脚刚踏进林子，后一脚就听见了“知了！知了！”的歌唱声，我迫不及待地想要和我这些小音乐家们见面，鞋子在褐色的土面上发出了沙沙的声响。

可能是因为我太心急了。又或许是其它的原历，在这个枝繁叶茂的树林中，我竟然没有见到一只蝉。

我爱知了，我爱大自然！

小学一年级作文知了 第六篇

夏天的晚上总是那么热，我把窗户都打开，希望风可以进来一些，好凉快凉快。

我正在家专心写作业，突然飞进来了一只大虫子，还会叫。它穿着黑色的外套，还有一双透明的翅膀。在我们家横冲直撞，一会跑到电视机那里，一会跑到窗帘上，一会撞又墙上，真是把我吓死了。我比兔子还快的奔向房间，把房门锁上，锁了两道才安心，慢慢地静下心来。发现我妈妈也吓得躲了起来，哈哈！

幸亏这时候大英雄爸爸来了，把那只虫子抓了起来一看，原来是一只知了。妈妈对我说，她小时候看见有人还烤知了吃呢！我一听就快吐了，我说：“真的吗？那有点恶心哦！我是肯定不会吃它的。”

仔细看知了有两只眼睛黑黑的凸出来，据说是复眼，还有3只小眼睛在复眼之间，算起来一共5只眼睛，真神奇啊！它还有两只非常细的触角，翅膀是透明的，像我们打印出来的花纹一样，很精致非常漂亮。他的腹部有点像鳞片一样，一片一片叠加起来。它的声音就是从这个地方发出来的。他们叫声，是为了吸引雌知了。他身上穿硬壳好像战士盔甲一样，撞在强上还会发出声音。

知了生产的时间很长，据说要五年才可以，中间要脱几次皮，可是他们只活45—60天。短暂的生命就没有了。而我们人类小孩子在妈妈肚子里呆几个月就可以出生了。我心想他们的生命来的真的来的不容易啊！为什么我知道这么清楚，因为我还去百度查了一下，哈哈……

我们最后把它放飞，它就可以和它的伙伴一起唱歌，一起欢乐的生活着。

小学一年级作文知了 第七篇

“热啊！热”马路边的大树上一群知了顶着骄阳卖力地叫着，仿佛在进行一场大合唱，它们的声音盖过了汽车的鸣笛声。

“我们去捉知了吧！”爸爸一边欢快地说，一边向一棵大树走去。爸爸仔细地看着树，突然，他眼睛一亮，看见了一只知了，于是纵身一跳，伸手去够，结果知了没捉到，反而“吱”地一声飞走了。

爸爸望着树，感叹道：“这不行，还是得用工具。”于是，我帮爸爸找来一根竹竿和一个塑料袋。随后，他折下一根树枝，把它卷成圆环状，把塑料袋套在圆环上，然后绑在竹竿上。

“这里的知了都飞走了，我们去寻找下一个目标吧！”爸爸带着我走到另外一棵树下。树枝上停满了密密麻麻的知了，它们无精打采地趴在那里一动不动，只是扯着嗓子唱着歌。我接过爸爸手中的工具，举着竹竿，慢慢靠近一只知了。我屏住呼吸，心“咚咚”直跳，生怕一喘气，就惊飞了知了。但当竹竿靠近知了时，它还是察觉到了，立即扇动着翅膀飞走了，活像一个机灵的侦察兵。

接连飞走了两只知了，我有些失望，开始打退堂鼓，心想：这些知了可真狡猾。“我们再试最后一次。”爸爸在一旁给我打气。

这一次，我想了个好办法，找了一只没有树叶遮挡的知了。我再次伸出竹竿，以迅雷不及掩耳之势罩住了它。它扑腾着翅膀想拼命逃出去，但此时它就像孙悟空落在了如来佛的手掌里，怎么飞也飞不出去。我收回竹竿，它还在塑料袋里张牙舞爪地争扎着，顿时失去了在树上的威风。而此时的我，成了大获全胜的小战士。

捉知了可真有趣啊！

小学一年级作文知了 第八篇

”一个念头浮上了我的脑海。

但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学研究，后来终于成为著名的数学家!我接过练习题，想了一会儿，然后解答了，没敢多说一句话，也没抬头看你一眼，就这样我们相识了。可是我种这个西瓜也不容易啊，好几次都种的不好。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树？“砰”一声打断我的思绪，是关上钢琴的声音，“吱”门开了，她脚步显得有些急促，我忽得想起了什么。这种震撼人心的感觉与大漠戈壁一齐深深印在了我幼小的心中。那是一位青年教师，用不太熟练的闽南语，一遍又一遍认真地读着“我是中国人，我爱中国?学会放弃，永远不要放弃的是你的人格的尊严、做人的本质。

王家把手一拍，也为李家母鸡下蛋贺喜呢。

小学一年级作文知了 第九篇

今天傍晚吃过饭后，我和爸爸到公园玩，在公园里的树上我们捉了三只知了猴。

在回家的路上，有两只知了猴总是不停地在我的手上爬来爬去；另外一只却一动也不动，过了一会它的背部竟然鼓了起来，爸爸说：“应该是快要变成知了了”，我们加快脚步，回到家中。到家后那只一动不动的知了猴的背部已经出来了，我坐下来看它变化，发现知了猴蜕皮的时候是先蜕背部，再蜕头，然后蜕腿，最后是一种高难度的动作，一个翻身从壳里出来。它蜕皮的时候全身总是一抖一抖的。刚出来的知了全身是白色的；翅膀也很小，慢慢的才舒展开来。

晚上8点左右另外两只知了猴也开始蜕皮。第二天早上一起床我就去看它们，发现两只变出来的知了已经变成了黑色，另外一只却只蜕出来一半，可还活着。

知了猴真好玩，我对它的了解比以前更多了。

小学一年级作文知了 第十篇

“知了？？知了？？”随着一声声知了的歌声我开心的来到了田野里捉知了。我走在泥泞的乡间小道上看着两旁的风景。两旁的大树长得非常茂盛，叶子是浓浓地碧绿色，一看就很健康。两旁的树荫覆盖了乡间小道的三分之一，可以让受不了火辣辣太阳的人在那里避暑。

“哇！好漂亮啊！味道肯定也不错！”我叫道。展现在我眼前的是一片数果园。里面有子、夜开花、西瓜、南瓜、番茄、青菜——————这么多的蔬果颜色各不相同：红的、紫的、绿的、黄的——————真是一个美丽的七彩蔬果园。“哗啦啦哗啦啦”原来前面是一条小溪啊，小溪的水清澈见底，干净的很，即可以灌溉田野又可以给路过的人喝。真是一物多用。

因为捉知了我弄得满头大汗，衣服也被浸湿了，口也渴得不得了，我来到小溪边大口大口的饮着溪水，一股甘甜清爽的滋味很快从舌尖直沁肺腑，真是太爽了。

乡下，也有一番独特的风光，让我和大自然零距离的接触，用心去感受自然风光。

小学一年级作文知了 第十一篇

有天晚上，我和妈妈到附近的南湖广场去玩。广场上有很多人，有人跳舞，有人滑冰，非常热闹。在妈妈跳舞的地方，有许多小朋友在那儿玩，他们不停地跑着叫着，好像在地上寻找什么东西，我好奇地加入了他们，原来他们在抓知了。

我仔细地听了听，真的听到了知了的叫声，我看到有许多知了在灯光下飞来飞去，有些知了飞着飞着就落了下来，落到地上的知了很快被小朋友们抓住了。捉到知了的小朋友开心地笑了，没有捉到知了的小朋友垂头丧气的，也有一些知了落在地上被小朋友们踩死了。我抢不过其他小朋友，没有抓到知了。

突然，妈妈走过来神秘地跟我说：“儿子，你猜我抓到了什么？”我猜是知了，妈妈笑着说我猜对了。妈妈打开手心，我看到了妈妈手里果然有一只知了，我很高兴。听妈妈说，有只知了落到她身上被她抓住了。我仔细观察了一下，发现知了的眼睛像蜻蜓的眼睛，知了的手上有很多毛，放在手里感到很痒。知了叫的声音是“知了，知了”，果然像书上说的那样，知了，知了，夏天到，夏天到了，才有知了。

后来，妈妈和我一起抓知了，我们一共抓了五只知了。知了又叫蝉，在回家的路上，妈妈给我说了一首名叫《蝉》的古诗，是这样写的：

《蝉》

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

小学一年级作文知了 第十二篇

今天爸爸妈妈轮休，带我去爷爷奶奶那里吃饭。吃完饭，爸爸决定冒着酷暑，带我去粘知了。

第一步是和面子。我们先把面粉拿出来，再拿一个碗，倒上一些水，把盛面的手放在碗里和，一直和成面团，然后再捏捏、揉揉，直到里面没有了面疙瘩，然后把面团放到清水里，不停的揉、搓、冲洗，最终只剩下一团面筋，这样就能用来粘知了啦。

第二步是把面筋放到特制的长杆子的头上。嘻嘻，这个长杆子其实是用鱼竿改造的。放面筋的时候可要注意啦，一定要准备好一个盛水的小瓶子，手上沾上一点水，不然地话，面筋就会粘到手指头上的。再准备一个塑料袋，用来盛放粘下来的知了，然后我们就出发了。

刚出门，我就看见了一个飞的比较矮的，妈妈也看见了一个，爸爸也看见了一个，运气真好，已经看见三个了，结果，爸爸看见的那个是死了的知了，没有翅膀，身上还有一层灰尘。爸爸伸开杆子，躲开了一片片树叶的攻击，慢慢的伸向那只知了，“嘿！”爸爸一下子就粘住了知了的翅膀，知了一惊，扑棱一下飞了起来，但是它的一只翅膀已经粘在了杆子上，爸爸把杆子放下来，我就把知了从面筋上拿下来，掐掉一块翅膀，放进袋子里。

有的知了碰一下就飞，有的知了怎样拽也拽不下来，要拽好几下才行，有的知了碰一下就掉下来了，这就是死了的，就算你粘住了，你一拽，也只能拽下那一只翅膀。忘记说了，有的知了会叫，有的不会，不会叫的知了掐掉一块翅膀就可以放进袋子里，会叫的知了第五根腿和第六根腿的下面有两个半圆形的东西，那两个半圆下面还有一个尖的东西，只要掐一下，它就不会叫了。

今天收获还不错，粘了四十多个哩！

小学一年级作文知了 第十三篇

我的老家在农村，每到夏天，爷爷奶奶总会催我们快些回家，毕竟自打开学以来，我就没怎么回去过了。但在我回老家的时候，我总是会叫上我那个调皮的弟弟。

在回老家的路程中，有一部分是山路，车过不去，我们只能走路，但是，伴随着知了、蟋率的叫声，很快，我们就到家了。到家以后，我就会带着他在家乡的菜园里玩，我们不是在这里摘个黄瓜，就是在那里摘个西红柿。玩累了，就躺在凉席上，伴随风扇的“吱吱”声，准备入睡，但是，太阳越来越大，知了的叫声也逐渐刺耳，我气不打一处来，对弟弟说：“这知了太烦人了，吵得我都睡不着了，不行，我得去将它们这些烦人精统统捉住。”弟弟应和了几句，就去准备了一个瓶子。

装备齐全，我们整装待发，我戴好手套，弟弟拿着瓶子，我们就开始了捕捉知了之旅。

首先，我们先听知了的叫声去寻找大概位置，其次，循着声音去寻找。终于，皇天不负有心人，我找到了它，可是，它爬在一棵橘子树的树枝上，我们够不着，我便只好放弃这只，但是，这只知了又像嘲讽在我一样，慢慢地爬低了，我心里想：“小知了，你太小瞧我了，我现在就把你装进瓶子里。”我悄悄靠近，然后用手慢慢地向它伸去，心里念叨着倒数3秒，最后，以迅雷不及掩耳盗铃之势向它伸去，果然这小家伙被我捉了个正着，我将它递给弟弟，弟弟小心翼翼地装进瓶口里。

一只、两只、三只，就这样，我们足足抓了七只知了，这时才发现，我俩为了抓知了，都爬到了半山腰了，看见家的方向烟囱里的炊烟升起，我知道，该回家吃饭了，在炎热的夏天里，我觉得除了抓知了，已经没有什么可以让我这么开心了！正因为如此，夏天也是我最喜欢的季节。

小学一年级作文知了 第十四篇

暑假的一天，我们全家到乡下外婆家看望外婆，来到外婆家吃过午饭后，烈日高悬，酷暑难当，就听见“嘶呀、嘶呀”的叫个不停，是谁？发出这么奇怪的声音？哦！原来是知了啊！它就像一个鳖脚的歌唱家，在用一个调门反反复复唱个不停。正在这时弟弟提议说：我们和阿姨去捉知了吧！”“好！”我便一口答应了。

来到了树林间，看见这夏天的歌手在两旁的树干上静静地伏着，翅膀像轻轻的纱透明好看，身体黑黑的。阿姨悄悄地说：“我捉给你们看”。我们一起走到一棵树下，树上的知了像是没有发现似的继续呜叫。阿姨五指并拢，张成口袋形，把手背贴在树上，知了叫着一边顺着树干往下退，像是有人指挥似的，这样知了就成了“翁中鳖”了。捉到了知了，我和弟弟兴奋不已，打心里佩服阿姨的本事。我也学着阿姨的样子，由于我嫌费事，所以直往树干上一拍。没想到，把知了吓跑了，还把手打疼了，真是“损了夫人，又折兵”，我不甘心，又用我的方式试了一遍，没想到，知了竟然像小精灵似的又逃走。最后，我还是学着阿姨的样子，当一个知了鸣着退下来的时候，我的心怦怦直跳，在知了退到我手里，我一抓，不想用力过猛，差一点把它捏死了。

我们一共捉了五只知了，外婆找来一个小笼子把它们放到里面。看着它们我心里乐滋滋的就跟吃了蜜似的，我还把它们带回了家让它们成为“城里人”。

小学一年级作文知了 第十五篇

夏天到了，烈日炎炎，知了在枝头上吱吱地唱着歌。朋友们，你抓过知了吗？今天，我和爸爸妈妈就抓到了两只呢。

这两只知了，一只大，一只小，外形都差不多。他们头上有两颗粉宝石一样的圆东西，鼓鼓的。眼睛大大的，像两颗黑宝石，背上像穿着一层绿黑色的铠甲，腹部有两片鳞甲，那是知了用来发声的器官。

为了抓这两只知了，我可费了不少劲呢！我们寻找了好多树，却不见知了的踪影，我心里直嘀咕：是不是下了雨，知了被淋死了呢？或者还没到知了活动的季节，知了还未从地里钻出来呢？走着，走着，我们来到了一片树木葱郁的地方，我对爸爸说：“我们在这里找一找吧！”爸爸点头同意。我们小心翼翼地进了树林，我就听见爸爸开心的大嗓门：“抓到了！抓到了！我抓到了一只！”我赶紧飞奔过去，“哇！真的是我魂牵梦绕的知了啊！爸爸，你真是太棒了！”

妈妈站在树林外，高声问道，“真抓到知了呢？”一副不相信的口吻。我骄傲地伸出我的手，“这是什么？”不料，妈妈把手掌张开，“我也抓到了一只，给你！”我简直不敢相信自己的眼睛。于是，我高高兴兴地跟着爸爸妈妈，欢呼雀跃地回家了。

虽然这次我没有亲手抓到知了，但是下次我一定要靠自己的努力抓到它。

小学一年级作文知了 第十六篇

万事俱备，我们就出发了，我们走到一棵阴凉的柳树边，眼尖的我就看见一只知了，那只知了发出“知了、知了”的声音，翅膀一抖一抖的。万事俱备，刚想去抓知了，就听到外公大叫“我去撒尿了。”我忍无可忍地大笑了起来，结果，知了没没抓住，外公倒是差点尿裤子了！笑了半天后，才发现那只知了不见了。

我们又继续出发了，再来到柳树边时，我和外公看见一只蜘蛛在捕知了，蜘蛛后面还有一只螳螂，螳螂后面还有麻雀。我和外公想到一个成语，叫“螳螂捕知了，黄雀在后。”这成语谁都知道，可是，刚刚看见的是四个动物，现在说的成语是三个动物，该怎么形容呢？这个问题我们又想了一段时间。可是，刚想去试一试看这成语的结局，可是蜘蛛已经把知了吃了。所以我们没办法了，只能回头就走了。

今天我们带着空气，带着知识，带着千载难逢的“螳螂捕知了，黄雀在后”开开心心地回家了。

小学一年级作文知了 第十七篇

下午写完作业没事干，就和哥哥一起下楼打球。也许是天气太热的缘故吧，惹得院子的知了不停的叫着，我觉得很烦，就提议把知了捉住，堵上它的嘴。

哥哥一听也很来劲，说：“我去找根木棍，我扶住你，你上树去捉知了。”哥哥去找木棍，我顺着声音找知了，看到一棵大桐树上爬了几只知了。我叫哥哥快来，对他说：“咱们找个离地面最低地树枝，我爬上去，你在地上等着捡知了。”哥哥不放心说：“你行不行，要不我上去？”我笑着对他说：“我再怎么也比你瘦，你要是上去，非把树枝压断了！”

我爬到树上，看准了一只知了，拿棍子朝他打去，结果打偏了，知了飞走了。哥哥说：“叫你逞能，没逮住吧？”我心想：无论如何也要捉住一只，叫你服气我。我又重新找了一只，这次我小心翼翼地对着它的背部打过去，还真的打准了，它叫了一声掉到了地上。哥哥跑过去拿起来高兴的叫道：“捉住了、捉住了！”我一着急从树上直接跳了下来，也兴奋地说：“我捉住了，是我捉住的！”知了还在“知了、知了”地叫着，好像在说：“我太倒霉了，要赶快逃跑才行。”

我们拿着知了仔细研究着，谁知道它却趁我们不注意，一下子飞跑了。我两失望地说：“算了，让它去自由的飞吧，不要再像我们两个，总是被埋在作业堆里！”

看着飞走的知了，我们两个又开始打球了。

小学一年级作文知了 第十八篇

一个夏天的早晨，空气十分清新，景色十分宜人。看，路边的石榴花远远看去，就像燃烧的烈火，又像鲜艳绚丽的晚霞。花瓣中星星点点的淡黄色的花蕊在晨风中抖动，漂亮极了！旁边还有好多的野花和小草在争奇斗艳。“哗啦啦”的小溪也在欢乐地唱着歌，洋溢着欢乐祥和的气氛。诗人袁枚在乡间的小路上散步。他边走边欣赏着美丽的风景，好不快活！这时，迎面来了一个人。他是谁？诗人袁枚仔细地打量着：这是一个可爱的小牧童，他头戴斗笠，身穿极富乡村气息的农家衣裳，光着小脚丫，骑着大黄牛，边走边吹着笛子，吹完一曲，便又唱起了动听的歌曲，歌声一瞬间传遍了整个林子。树上的鸟儿听了，也纷纷亮开歌喉，与小牧童赛起歌来，林中顿时充满了生机。

忽然，小牧童闭口不唱了，大黄牛也停下脚步不走了。这是为什么呢？诗人袁枚瞪大了眼睛，还是丈二和尚摸不着头脑。就在这时，只见小牧童策身下牛，三步并作两步地来到一棵大树下。袁枚认真的思忖着：这是一棵高大粗壮且枝叶繁茂的柳树，小牧童究竟来这儿干嘛？袁枚再仔细一看，原来树上一个细嫩的枝条上藏着一只正在唱歌的知了！大概是它的歌声吸引了小牧童的目光吧！再看看小牧童，他站在树下抬起头，眼睛一眨不眨地盯着树上的知了，双手已经搭在了树干上，接着就蹑手蹑脚地向树上爬去。到了知了所在的枝头，小牧童没敢轻举妄动，而是耐心的观察了一会儿，趁知了专注着唱歌放松警惕，他才猛地一扑。松开手一看，哪有什么知了！再定睛一看，狡猾的知了已经逃到了旁边一个枝头。小牧童利用树荫作掩护，两个手指准确迅速地一夹，就把小知了逮住了。牧童高兴的大叫道：“我捉到知了了！我捉到知了了！”他边高兴的叫着，边“哧溜”一下“滑”下树干来，又骑上黄牛，唱着欢快的歌，接着向前走去。

诗人袁枚目睹了这些情景，按捺不住心中的激动，随即吟出了脍炙人口的《所见》：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小学一年级作文知了 第十九篇

暑假里的一天晚上，爸爸妈妈带着我去环城公园捉知了，真是太有意思了。

夜幕降临了，我们走到了环城公园。

爸爸打开手电筒，对着一棵棵大树开始了 “扫描”，结果没有“扫描”出任何“可疑迹象”。突然，眼尖的我发现了一个小黑影在树上爬，于是我就叫起来：“爸爸你用手电筒照一下，看看这是什么东西！”爸爸妈妈听见了，都赶快跑了过来，用手电筒一照，真的是一只知了！我们的脸上都挂着开心的笑容。妈妈把我看到的知了捉住，放进了瓶子里，我们又开始“搜寻”着下一个目标。

最后，我们一共捉了27只知了，别人看着我们的“战果”都羡慕不已，我心里美极了。

捉知了我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

小学一年级作文知了 第二十篇

暑假的一个早晨，我们一家回到老家。

到了老家我觉得太没意思了，我就去问妈妈：“我可以做什么吗？”，妈妈说：“你就坐在院子里看风景吧！”，我说：“那好吧！”。

到了中午我突然听到了知了的声音，可是中午没有知了，只有晚上才有。于是我找到过年的摔炮摔了起来，摔完了。我恨不得马上到晚上去捉知了。

终于到了晚上，我迫不及待地和爷爷去捉知了了。我看见爷爷拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼，于是我也像爷爷一样那样做。但是爷爷对我说：“不是这样的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄。可是找了很久，我腰都酸了也没找到一只。

天越来越黑了，我们拿出了手电筒在树上、地上一遍一遍的找。突然我看到一个东西在动，我仔细一看是一只知了，正加紧速度的往前爬，我赶紧叫来妈妈，因为我不敢碰他。8点后好多知了都出来了，一个一个的都乖乖送上门来了。

爷爷把抓的知了淹了一下，说：“明天早上炒了吃。”到了早上我早已闻到知了的味，我下了床吃了一个，真好吃。

通过这次抓知了的过程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要认真脚踏实地有耐心。

小学一年级作文知了 第二十一篇

一个周末，我在客厅里看书，忽然听到知了的叫声。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

出去之后，我们听到小区的小湖旁边最吵了，我们先围着一棵高大的柳树转了一圈，发现了一个灰色的蝉壳。蝉壳的背上有一条裂缝，这一定是蝉爬出去的通道。我们又换了一颗杨树，也是只发现了蝉壳，没有发现活生生的蝉。忽然，爸爸发现一只蝉飞过头顶，爸爸大叫：“这有一只！”我们跟着蝉跑了一会儿，蝉就飞的不见了。

在小湖边没有任何收获，我们又换到大坤家门口。这里的树长得矮一点，我和爸爸围着树转了一圈半，还是一无所获。我对爸爸说：“看来蝉太狡猾了，它们欺负我。”

我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七个蝉壳，没有捉到一只蝉，真有点遗憾，但是我们玩的很开心。我们玩累了，就回家吹空调了，真舒服。可是蝉只能在树荫下一直叫个不停。

小学一年级作文知了 第二十二篇

每到炎热的夏天，歌唱家知了就会上场演奏交响曲。“知──了──知──了──知──了──”每每这时，我和小伙伴们便三五成群地去树林里捉知了。

小伙伴们见我得手了，都兴奋地跑过来看热闹。我也想在小伙伴面前好好地展示一下战利品，可哪想到那只知了在我的手心里转来转去，弄得我痒痒的，我忍不住一松手，它竟然从我的指缝里钻了出去，“扑”一下飞走了。“唉！”我气得直跺脚，还不停地埋怨要看知了的小伙伴。

失败是成功之母。有了前一次的教训，我吸取了经验，只要捉到一只知了，我就小心翼翼地把它们装进袋子里。没多久，我就捉了十多只知了。它们用上了吃奶的劲儿，在袋子里拼命挣扎。哈哈！但它们再也逃不出我的手掌心了。

捉知了，是童年的快乐；捉知了，是友情的见证；捉知了，是见闻的丰富。现在我真希望能再回到那充满快乐的时光里。

小学一年级作文知了 第二十三篇

“知，知，知”多么优美而动听的声音！奥，原来是一群合唱家在全神贯注地振着翅膀，他们身穿燕尾服，多么华丽。那优美的音韵在山中回荡，多么优美的音乐呀！好像灵泉一般。

暑假的一天，我和姥爷带好黏知了的面团去捉知了，还没上山，老远就听见知了的演唱会，我凑到一棵大树前，看到粗壮树干上有一只灰褐色的知了，他正在树枝上用它那金嗓子唱着歌。我想要是把它捉过来观察一下，那该多好呀！

于是，我悄悄地走到那棵树后双手举起，正要捉时，突然脸上有点湿湿的，用手一摸是黄色的液体，一闻有点臭。我把这个事情告诉了姥爷，姥爷说：“这是知了的逃生办法，为了摆脱敌人，知了才把尿撒出来，当敌人反应过来时，知了早就飞走了。”我听了恍然大悟，心想：小小的知了还挺有办法的，看来真不能小瞧它呀！

上了山，我看到周围有绿油油的小草，像战士一样昂首挺胸，看起来十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在争芳斗艳，姑娘们都把自己最好的衣服穿上，给我们炫耀一下。继续往前走，听！“知，知知，知”听到是合唱家们的声音，我恨不得拿一个放大镜找，终于在旁边的树干上看到了一只知了。我轻轻地走到那儿，向前一扑没黏中真可惜，由于我太兴奋地跑到那，结果把知了吓跑了。这时姥爷发现了一只，只见他蹑手蹑脚地向前走去，对准知了一粘，黏住了。

我把姥爷的一举一动都印在脑子里，我慢慢地向知了接近，心想：小样，你这次肯定逃不了我的魔爪。我十分紧张，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了还在面团里挣扎，好像在说：“下次不会让你得逞的。”

太阳快下山了，四周静悄悄的，草软绵绵的，仿佛人一样的睡着了，我与那群知了道了别，哼着小曲下山了。

小学一年级作文知了 第二十四篇

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得滚烫，空气热烘烘的，人一动就浑身冒汗。只有树枝上的知了不停地发出欢快的歌声，似乎在告诉人们夏天来了，夏天来了。

我的爸爸是个捉知了高手，从我小班开始，每年夏天他都会带我去捉知了，今年也不例外。

出发之前，爸爸又和我讲解了一些关于知了的知识：“知了，也称为蝉，分为雄蝉和雌蝉。雄蝉头小，它的腹部有一对发声器官，会发出声音。我们听到树上唱歌的'蝉都是雄蝉。雌蝉头大，没有发声器官，是‘哑巴蝉’。”这次我们到底会收获雌蝉还是雄蝉呢？我和爸爸都期待着。

听很多人说，蝉可以作为一种非常有营养的美食，但是我和爸爸每次都只是把劳动成果在家人面前展示一下，第二天就把他们放回大自然，我想大自然的歌声肯定比美食更吸引人。

捉知了真的是一件有趣的事情，期待明年继续和爸爸一起收获更多的雌蝉和雄蝉。

小学一年级作文知了 第二十五篇

“知了，知了！”在炎热的夏天，知了的叫声听到很让人觉的很吵。爸爸告诉我今天晚上他带我去捉知了，我期盼着晚上的到来。

晚上终于被我盼来了，我缠着爸爸，一直问爸爸几时去捉知了。爸爸被我缠的不耐烦了，说：“去的人很多，大约有5个人。”我原本以为就我和爸爸两人去捉知了，没想到有这么多人呢！爸爸接着说；他们都是厨师，我疑惑不解的问：“叫厨师来干嘛”“厨师本领大”爸爸笑着说。说完就把我拉上车，开着车子去接厨师，我接着问:“厨师本领有什么大？”有一个厨师说：“厨师本领大的很，会爬树、、、、、、。”说着说着，不过一会儿就到了捉知了的地方。

我们下了车，来到一棵树面前，抬头望着树，看到树上爬着许多知了，有一位厨师爬上树，爬的时候，我们所有人的目光都投向那位厨师，那位厨师小心翼翼的爬着，因为树下便是潺潺的小河，爬上了 树，那位厨师不停的摇树。知了像下雨一样落在地上，落在地上的知了就飞了起来。知了丛我脚飞过我顿时觉的知了好吓人。我不停的的鼓励自己，我看见有几只知了停在地上，我一抓，知了就在我手中，知了不停的叫着，好像在说：“我上有老，下有小，你放过我吧！”我心一软，就把知了放了，我尝试过抓知了的感觉就不忍心抓了，因为我可怜它们。

听爸爸说，他们抓了一千多只知了，他们煮吃了。

小学一年级作文知了 第二十六篇

夏天到了，你们最多的感受肯定就是——热！热的时候你们一定都喜欢吃棒冰、开空调吧？可我和你们不一样，我在夏天最喜欢做的事情是——捉知了，它可是我的拿手绝活。

知了是一种很特别的昆虫，雄的知了会叫，雌的知了却不会叫。更神奇的是，它长着一根针管般又细又硬的嘴，让知了可以用它穿破又硬又厚的树皮，吸取树干里面的汁液。

如果运气好，你还会在捉知了的时候，偶尔会看到几个金色的小东西“爬”在树干上。不用怕，那只是几个知了生长过程中褪去的壳，正是“金蝉脱壳”中的“壳”。你可以把它拿下来观察一下，也是很有趣的一件事情。金黄色半透明的壳上面有一层又短又细的绒毛，整个虫体的头、腿、躯干都很完整，看上去就像活的一样。这个壳脆脆的，一捏就碎，发出“咔嚓咔嚓”的声音。听爷爷说，知了的这个壳还可以做中药呢！

所以同学们，天气热也不要天天躲在家里，出来玩一玩也是很有意思的呢！

小学一年级作文知了 第二十七篇

记得，儿时的夏日，当烈日骄阳无情酷热地在天空中照耀的时候，知了在树枝上大声鸣叫的时候，妈妈就会告诉我，她小时候，在夏天里就会拿起长长的竹竿，去捉一捉知了，那时候的我，听了故事双手痒痒的，也想去捉知了了。

一切都准备好了，我们扛着竹竿一起向公园里知了叫的最密集的地方走去。不一会儿，妈妈找到了一只知了，不愧是捉知了经验超高的老手，只见她把竹竿悄悄地伸向那只知了的上方，啪的一声，把知了困在了里面。

我仿佛头上浇了一盆凉水，自信之火一下子就被熄灭了。妈妈看见我泄气了，就对我说：“失败是成功之母嘛，所有人第一次捉知了都是这样子的，完事开头难。”

“我捉到了!”我大声呼唤爸爸妈妈。想让全世界都知道这个消息。

后来，爸爸不知道听谁说，双面胶可以更好的抓知了，爸爸一试，果然，捉到得知了大大曾加。

小学一年级作文知了 第二十八篇

夏季，当夕阳亲吻西山，当天上的白云被晚霞染红，一天中最美好的时刻到来了。迎面吹来一阵晚风，让人好不惬意。人们陆陆续续走出房门。在这么好的天气中，有谁会不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗个瀑呢？

我们顺着知了的尖叫声，很快把目光锁定在一棵大树上。我们随即展开地毯式的搜索，很快就发现一只肥大的知了盘踞在树干上，正贪婪地吸食着甜美的树汁，一点儿也没有觉察到危险已经降临到了它的头上。

我们小心翼翼地靠近着，生怕发出一点声音把知了给吓跑了。终于接近了，我悄无声息地将竹竿往上挪，当我把竹竿挪到竹竿柄的时候，我的铁丝圈终于对准了那只知了。此时，周围似乎一片死寂，只能听到我们“怦怦”作晌的心跳声和不均匀的、粗粗的呼吸声。在此时，一切都停止了……

“噗”的`一声，知了被捉住了。我们欢呼着，跳跃着，欢笑声传遍了整个村子……

小学一年级作文知了 第二十九篇

今天，我们全家全副武装向黄埔枣林枣树林出发。

前天，爸爸就把家里所有的手电筒充满电，下午妹妹一睡醒，我们便准备出发了。手电筒、长竹竿、防蚊液、小桶，所有装备一应俱全。每个人都是长衣长裤，防止蚊虫叮咬。早就听说黄埔的小树林里知了特别多，不知道这次带的小桶能不能装满呢？

驱车半个小时，我们便到达了目的地。这时候天还没有完全黑，月亮却已经上岗了。从远处望去，树林里到处都是星星点点的亮光，公路两旁停了很多车，看来远道而来的“不速之客”还不少呢！

由于带着妹妹这个小不点儿，所以我们捉知了的行程并没有持续太久，战利品一共七个。虽然没有满载而归，但是一家人在一起说说笑笑的时光也很温暖、很幸福，也让我们感受到了很多捉知了以外的乐趣，生活从不缺少美，只需要用心体会。

小学一年级作文知了 第三十篇

在记忆的长河里，我有数不清的往事：欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们都像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里。如果要数其中最充满童趣的贝壳，那便是——捉知了。

记得那年夏天，楼下的小花园里传来一阵阵“知了，知了……”音响——那是蝉儿在放声歌唱呢！是好奇心，驱使我去捉知了。我在小林子里寻找了半天，虽然看见许多知了，可是它们都高高的悬在树的顶梢。我郁闷的紧，但还是不肯放弃。于是，回家搬救兵。回到家，我缠着哥哥，好说歹说，他也不肯帮我捉，我假装急的要哭，哥哥见状赶忙答应我。

我和哥哥准备好了工具，便朝林子出发，听哥哥说蝉十分机警，稍听到一点风吹草动，便会逃之夭夭。果然，我不小心碰到了树枝，知了就飞走了，经过这次教训，我不会在那么鲁莽了，我小心翼翼的接近了一只蝉，待它正在享受阳光时，我以迅雷不及掩耳之势挥出了竹竿，“YES！哈哈，你们多么精明，还不是落入我们手里。”我对这知了说。啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩！柔软的薄薄的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简直是一个活脱脱的小精灵！我捧着它，去给哥哥看，哥哥还夸我聪明呢！

后来我们又陆续捉了几只蝉。那时候正值七月，烈日当头，可我们一点也不感到炎热，有的只是无与伦比的喜悦！

捉知了，是我童年最美丽的“珍珠”，它给我带来了无比的快乐吧！

小学一年级作文知了 第三十一篇

早晨醒来时，知了开始吵吵闹闹了，我知道这是正式进入夏天的节奏，这是夏天正式到达的讯号了。

夏天的知了，似乎从不怕热。在夏天还不太热的时候，你是听不见知了声的，它们在不热的时候，从来都躲着，一旦真正热起来，太阳由金黄烧饼变成了白炽灯泡，知了们也就出来活动了。它们一个个像是赶着时间，一路上吵吵嚷嚷地挤到树上，好似树上有着新季度的演唱会，它们来晚了就没了似的。听着它们的声音，我总在想，多热的天儿啊！它们似乎从不怕热。

夏天的知了，似乎从不怕吵。你听，外面都是知了的声音，它们所有的队伍都开始演奏了，似乎不介意声音会吵到自己。也许，它们从不怕吵吧！它们对着彼此，不知疲倦地演奏着，知了知了的声音，甚至到传到了图书馆里，增加了读书人身上的温度，也增加了他们身上想要起身回家的冲动。然而，夏天的知了，似乎从不吵，彼此大声呼喊着，像是要讲一个全世界都不知道的秘密。

夏天的知了，似乎从不怕累。早晨醒来时，知了已经在谈论着什么了，然而，昨天夜里它们不就已经在谈论着什么了吗？难道它们还没有讲小话说完？难道它们不眠不休？也许，夏天的知了，从不怕累吧！它们日日夜夜都在讲着我们知道或者不知道的故事，不怕热也不怕吵的继续着，就连再聒噪的话痨都在说有些累了，这些知了没有，它们依旧大声地嚷嚷着，讲那些也许好玩也许不好玩的故事。

我是嫌热嫌吵嫌累的，不管是对于夏天，还是对于知了。然而，夏天的知了，不嫌热不嫌吵不嫌累。不过话说回来，知了们不吵了，夏天也就结束了吧！

小学一年级作文知了 第三十二篇

好像所有的大人，总是想太多。也正在那时，无意间的看见父亲颓然的坐在椅子上，目视前方但目光却有些空洞，神色浓重，却不知思考着什么。9点钟，我从家里的凉台窗户往外看，啊;

有一次，我写完作业，想起老奶奶家还有一条床单没有洗，我拿起竹筐，悄悄地拿起床单，到河边洗床单。“姐姐，你们别哭呀，再等等，我们马上就到了。简直比窦娥还冤啊！里面讲述的是一个真实的故事：埃米尔是一个居住在德国新城的男孩，他五岁时，他爸爸白铁匠师傅帝施拜先生去世了，和妈妈相依为命过着十分简朴的生活。

在我高兴了几天后，班级公布号码时，我只有垒球这一个项目，我询问记录员情况，他告诉我有个同学肯定比我跑得快，所以就把我换下来了。手和脚又恢复了往常一样的友好关系而小主人也完全康复了？在我们的学校里真是无人不知，无人不晓了。

小学一年级作文知了 第三十三篇

一个夏天的傍晚，天气格外闷热，我和妹妹在家里闲着没事。就想出了一个好主意：烤知了。

我们俩一拍即合，马上行动。妹妹找来竹梯子、柴禾和打火机。我说：“妹妹今晚我教给你一个新的烤知了方法，我们不用上树了，而且上树还太危险。我们只要留下柴禾和打火机就行了。”妹妹疑惑地说：“什么馊办法？”“保密”，我用手刮了一下她的“小鼻子”说，“到时候你就知道了。”

我们俩摸着黑向小树林走去。妹妹胆小就埋怨说：“怎么不带手电筒呀？天这么黑了。”我拉着妹妹的手说：“到时候你就知道了。”我们在一棵磊树下站住，我把柴禾放在树下，在下面点起了火。然后吩咐妹妹说：“妹妹你去跺树，我把火烧旺些。”妹妹一边跺树，一边狐疑地瞧看我，仿佛不相信这样也能逮住知了，全树的知了受了惊吓，看见下面的火堆就向火堆里飞，妹妹看见了更来劲了，不一会火堆中就听见“噼噼啪啪”的响声。伤了翅膀的知了在火中蹦来跳去像油锅中的蚂蚁一样，不一会儿就闻到了一股香香的味道，知了烤熟了。我忙说：“好了”。妹妹疑惑不解地问：“哥哥你怎么能让知了自动飞进火里，你一定会魔法吧！”我说：“在黑夜里知了见了光就会自动冲进去，这就叫‘飞蛾扑火，自取灭亡’。”妹妹高兴地说：“哦！我终于知道你为什么不让我拿手电筒了。”我说：“别说了，知了熟了快吃吧！”我们俩像馋猫似的，不一会儿美味的知了，已成为我俩的腹中之物，我望望妹妹黑黑的嘴巴，和脸上一块块的黑渍，活像个包公似的，不由地乐了。妹妹也望着我笑得直不起腰了。

月亮出来了，柔柔的月光洒向大地，在通往村子的小路上，有两个小黑影在向村子里走去，不时可以听见几声笑声和歌声，在静静的夏夜里传得很远很远……

小学一年级作文知了 第三十四篇

夏天的时候，树上老是有知了在不停地唱着歌，我们这些小孩子可调皮了，拿着自制的工具就去粘知了。

工具是再简单不过的了，一根长竹杆（几米长的那种，如果不够长还可以把两根竹杆用绳子接连起来的），一些蜘蛛丝。工具制造是这样的，先在房檐屋角里寻找些蜘蛛丝（尽量多找些），把找到的蜘蛛丝弄成一团就用衣角包裹着，再用牙齿不停地把蜘蛛丝咬成粘性很强的，粘手的一团东西（原先白色的蜘蛛丝变成了黑色的了），弄好后就把这团东西粘在竹杆的末端，然后就拿着竹杆到树底下寻找树干上的知了了。粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要亮，听见知了的声音后必须立刻发现知了的踪迹，否则会把知了惊吓地飞走了的；第二必须眼疾手快，发现知了的踪迹后就必须立刻轻手轻脚地从知了的背后粘住它，否则又会吓跑了它。其实说着挺容易，粘起来可费劲了，竹杆越长越难控制，那竹杆会左右晃动，不听主人的吩咐，你越想早点粘住知了，你就越不成功。我曾经好几次就因为竹柑晃动把知了吓飞了的，看着即将到手的知了飞走了，心里非常不爽，心想又要再来一次了。

粘了知了后，我们小孩子们常把知了的用来振飞的翅膀剪掉，这样知了就不能高飞了。然后我们就可以斗谁的知了的叫声大，谁粘的知了大了。粘知了又是件不好玩的事情，因为衣角上弄蜘蛛丝的黑迹是洗也洗不掉的，我曾经想把痕迹毁灭，可是越洗越大面积，回到家，妈妈不用问就又知道我去粘知了了，又骂了我一顿，说衣服又报废了，并且警告我不准再粘知了。我只好一声不敢出地低头去干活去。

小学一年级作文知了 第三十五篇

夏天的午后，我和哥哥在书房里玩玩具，突然，一只知了飞了进来，趴在台灯上吱吱大叫，好像告诉我们它来了。

知了的叫声吵得人很烦，我和哥哥都不能好好玩玩具了，于是，我和哥哥商量怎么把知了消灭掉。我生气地从客厅里拿了一把玩具剑，对着知了大叫：“看我怎么收拾你。”说完用力地向知了打去，可是一不小心，手一扭，打偏了，打到了书架，把一本书打了下来。哥哥一看，有点急了，说：“哎呀！我比你厉害，让我来打吧。”说完，就从我手中把玩具剑抢了过去，只见他右手拿着玩具剑，停在半空中，以为自己看准了，用力一敲，结果打到了台灯的支架，知了没打着，支架被敲弯了一点。我嘲笑哥哥：“你也不是没打到知了嘛。”哥哥不好意思地低声回答：“看来真的不好打。”

知了意识到了危险，就爬到了灯帽上，吓得不敢出声了。我见地上有一个玩具球，便拿起了玩具球，向知了用力扔去，结果打到了灯泡，幸亏灯泡没有爆炸，不然妈妈知道了一定会生气。哥哥见我又没有成功，于是他捡起玩具球，也向知了扔了过去，知了被哥哥的这一球吓得飞走了，我高兴地拍手说：“哥哥你可真厉害。”

“哥哥，你把灯泡打坏了，怎么办？”我看着熄灭的灯泡，按了好几次开关，灯泡都没有反应。“快逃！”哥哥叫了一声，我和哥哥瞬间闪人，免得被老妈逮住，臭骂一顿。

小学一年级作文知了 第三十六篇

在一个雨后的傍晚，伴着清新的空气和知了的鸣叫声，爸爸妈妈领着我去屋后捉知了。

当夏天的一场透雨过后，屋后的小树林中，湿润的泥土上有很多小洞，妈妈说：“这就是知了的家，它已经在树下呆了3年了，在成熟时就会破土而出。”我用手伸进去试了试，什么都没有。这时候，草丛中的蚊子找到了大餐，咬了我们每个人好几个大包，又痒又痛。突然，我看见远方的一棵绿油油的松树上有一个知了猴儿，我高兴地跑过去，仔细一看，只见它的背上裂了一道口子，爸爸说：“这个知了猴儿已经变成知了飞走了，只剩下了知了皮，它的学名叫蝉蜕，还是一味中药呢。”我遗憾地想伸手去摘这个知了皮，却惊讶地发现在松枝下面有一圈儿挂满了密密麻麻的知了皮，就像松树结的小果子一样，真好玩。

天越来越黑了，我们找了很长时间，见到每个可疑的小洞都要伸手试一试，每棵小树都要拿着手电筒照着看一看，却只发现了许多蝉蜕，我焦急得像热锅上的蚂蚁。妈妈看出了我的心事，不断地安慰我，但我还是失望得眼泪都快流出来了。还有几棵树就走到了树林的尽头，就在我几乎绝望的时候，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，用妈妈的话说就是：成功就在坚持的那一瞬间。我隐约看见前面一棵树上有一个知了猴儿爬了一下，我一个箭步冲了过去，“哇噻！”我大叫道：“妈妈，快过来，这是一只活的！”此时我的心中像有千只小鹿在跳跃，但当我伸出手时却犹豫了，这个有着土褐色身体的小家伙趴在树上一动不动，我如果抓它，会不会被它咬一口呢？这时爸爸故作轻松地说：“好吧，如果你不愿带它回家，我们今天估计就要空着手回去了。”

小学一年级作文知了 第三十七篇

星期天下午，我和弟弟到海山公园玩。

到了公园，弟弟并没有像以前那样，一下车就飞奔出去，而是东走走西走走，这边眼睛看看，那边耳朵听听，而且他的鼻子也是东嗅嗅西嗅嗅。我感到很奇怪，问：“弟弟，你在干什么？”弟弟自豪地对我说：“我在找知了，我在外婆家捉到了好多知了呢！”我又问：“难道我们今天在这里也可以捉到知了吗？”弟弟说：“那当然了！”想想也是，夏天里，我们除了睡觉，每时每刻都听得到知了的叫声，海山公园的知了肯定多的是。

于是，我们开始行动起来了。可事情并没有我们想象得那么容易，我们俩从东找到西，从南找到北，从园林中找到草坪里，仍然一无所获。知了好像知道我们要来捉它们似的，躲藏得更隐蔽了，我们只听见它们的齐鸣声，真是只闻其声，不见其身。虽然我们有些失望，但是想捉到知了的劲头就像熊熊燃烧的火柜使我们信心百倍。我对弟弟说：“我们一起到以前春游停驻的地方去找找吧！”我刚寻找了一会儿，就听见弟弟在兴奋地喊叫：“我发现知了啦！我发现知了啦！”话音刚落，我就像支离弦的箭似的跑了过去。果然，树上有只又大又黑的知了。弟弟伸手去抓，却够不着。我应该可以够着，却不敢抓。我就让我爸爸帮忙把它给抓住了。

捉到了一只知了大大地鼓舞了我们的信心，接下来，我们又轻松地抓住了三只知了。

最后，我们带着战利品高高兴兴地回家了。

小学一年级作文知了 第三十八篇

知道吗？今天我特别开心，我家来了小“知了”因为，我家来了一位小客人——小歌唱家“知了”！我家来了小“知了”

阳光灿烂的早上，我一骨碌从床上爬起来，就看见妈妈神秘兮兮的拿着一个盒子，对我说：你猜猜里面有什么？她把盒子打开，里面竟然飞出来一只知了。我目瞪口呆我家来了小“知了”的看着，吃惊的问：妈妈，这是从哪里来的知了呀？妈妈故作神秘地答道：“昨天我去天目湖时，这只小知了说要来我们家做客，我就把它带回来了！”真的吗？我更感兴趣了……

我小心翼翼地用手摸了摸这只知了的翅膀，瞧！透明的翅膀在阳光下就像仙女的五彩衣，漂亮极了！我家来了小“知了”只见它一扭头，然后拍打着翅膀来了个雏鹰展翅，迅速地逃到了我的蚊帐顶上，神情仿佛非常害怕，但我却觉得非常可爱！只见它上蹿下跳，very活泼呢!

看着我逗知了玩，妈妈回忆说，她小时候家里穷，没东西吃，太公公就上山抓来许多这种知了，用长竹棍串起来放在灶膛里烤着吃，味道香喷喷，非常好吃哦！我一听，感觉不可思议，这么可爱的小知了怎么忍心吃它呢！不过也没办法吧！

好了，不管怎样，我有一只可爱的“知了”宠物了！

知了的回忆05-12

小学一年级作文知了 第三十九篇

树的枝叶交错着，绿叶用他的身体挡住了刺眼的阳光。我在电线上，尽情地享受着温暖阳光的照射。忽然，一阵吵闹声打破了夏日的宁静，我想：怎么会发出吵闹声呢？我正准备低头往下看，可是树摇晃了起来，结在树上的果实也一个接着一个地掉了下来。绿叶遮住了我的视线，让我眼前一片黑暗。忽然树叶弹了上去，我看清了，原来，是一群孩子走到树下，寻找着我的踪影。他们不会是要抓我进盒子里，把我关起来吧！我吓得站了起来，飞到了电线杆上。下面的人惊奇地说到：你们看，知了飞到电线杆上了，我们快把它拍下来吧！说着，闪电似的灯光不时地朝向我，害得我头晕眼花，好像到了晚上，有许许多多的星星在我头上转来转去。

后来，可能他们觉着拍得不是很清楚，就想把我捉下来。于是，他们用脚踢着树干，想把我从树干上震下来。在树上的我感觉就像发生了八级大地震一样。

我被他们震了下来，幸好没有被他们发现。我飞向蓝天，心里想：可恶的人类，想把我们关进盒子里，封住我们的自由。你们一定会遭到报应的。我们知了不是你们的掌上玩具，我们是大自然中的一份子，我们是让你们来欣赏的.。如果我们是人类，你们是知了呢？你们也一定会咒骂我们的。我们也有生活的权利，你们要爱护我们啊！

小学一年级作文知了 第四十篇

夜晚，乡村的夜晚，一只只脱壳而出的蝉在树叶中，在竹林中流连。夏天是它们的世界，它们在这样的晚上尽情欢呼。

爸爸和杨伯伯要去捉知了蛹。其实，我很怕知了，尤其是刚蜕皮的知了蛹，“白白嫩嫩”的，看了让人起鸡皮疙瘩，不过我还是鼓起勇气决定一探究竟。

我们拿起手电筒，在竹林中慢慢前进，每棵竹子我都要拿起手电筒照着看看，会不会有惊喜，却只发现许多蝉蜕。我急得像热锅上的蚂蚁，已经在半山腰了，怎么一个也没发现呢？我接着往上走，越来越困难，根本爬不上去，脚也不听使唤，立在那儿根本上不去，要费好大劲儿才迈上去。一直觉得捉不到知了的我顿时豁然开朗，找到一只大知了，我着急地喊：“快！快！有！”杨伯伯一听，问：“在哪儿？”我回答道：“在这儿！快！”他迅速赶来，一把抓住，说时迟，那时快，知了早已进瓶。爸爸又叫我：“方赟哲，快来。”我疑惑地慢慢走了过去，一只大青蛙蹲在树叶中，爸爸抓起来放在我面前。爸爸真坏，明明知道我怕青蛙还放在我前，真可恶！我讨厌青蛙！

周围响起蝉叫声，一呼一应，很有节奏，仿佛在演奏歌曲。我发现了许多蝉，胆子也越来越大，不怕蝉了，还敢放在手上玩呢！我渐渐有经验了，知了喜欢呆在树叶中，或者灌木丛中，还喜欢呆在热的地方。我又在山洼处找到一只知了，我匍匐前进，生怕惊着它，让它飞走。我眼睛死死地盯着它，又用手罩住它，把它捧起……就这样，一只知了被我轻轻松松地捉住了。

爸爸告诉我，他们小时候最喜欢捉知了，三更半夜地跑出来捉知了也不怕。虽然这次收获不大，但是我从中得到了许多乐趣，这才是真正的乡村生活。

小学一年级作文知了 第四十一篇

一放暑假，我就有更多时间和弟弟一起玩，这不，我们打算抓知了去！

我拉着弟弟的手，一蹦一跳来到对面小区。我刚拿出抓知了神器——长竿子和“黏性手”，弟弟就开始顽皮起来，他指着棵高高的杨柳树，说：“哥哥，瞧！那儿有好多知了，这儿也有好多知了！”我看着空空的树干，使劲揉揉眼睛，心想：会不会最近看书时间太久，眼睛近视模糊了？

正当我纳闷时，弟弟狡黠的眼神让我恍然大悟，原来他是在跟我开玩笑呢！循着知了的欢唱声，我又揉了揉眼睛开始搜寻。突然，弟弟大叫一声：“哥，这里有只知了！”我赶紧跑了过去，顺着弟弟手指的方向看去，真的，一只知了正在杨树枝头得意地鸣叫！

我抓起竿子，用力一甩，“黏性手”一使劲，就把知了从树上“拽”了下来。这只被抓住的知了可慌了神，一个劲地“知、知、知”乱鸣。弟弟看我一下就抓住了一只，别提多高兴了，伸手就把它抓起来，轻轻捏在手里，把它当飞机玩。“起飞啦！”弟弟刚一松手，“飞机”早就逃得无影无踪了。

“没事没事，哥哥帮你再多抓几个！”我毫不泄气，继续抓着知了，终于又逮住了好几只。我累得快趴下了，弟弟却兴高采烈，细细地打量着那些不知所措的知了们。“哥哥，你看，这只知了是公的，它肚子上还会发出声音；那只知了是母的，肚子上有小尖尖，是个闷葫芦……”弟弟还在认真地琢磨，突然那知了“唰”一声飞了出去，他吓得脸色苍白，我在边上幸灾乐祸，哈哈大笑起来……

小学一年级作文知了 第四十二篇

傍晚我们从鱼塘出来，看见对面树林有人影、灯光，我问爸爸：“他们在干什么呢?”爸爸说：“在捉知了。”爸爸又说：“咱们也去捉知了吧。”“好”。我和妈妈不约而同的回答。

到了林子，爸爸说：“知了的卵是产在树根的泥地里，孵化后就顺着树干往上爬，所以我们看着树干就能发现它。”话间刚落，就听到爸爸兴奋地喊：“我抓到一只!”我赶快跑过去问爸爸在哪里?爸爸伸出手来让我看，真丑呀!它是椭圆形的，眼睛像小土球，前爪像拉拉咕的前爪，身上沾着泥土，身体是灰褐色的。“它怎么跟我见过的不一样?”我问道。爸爸说：“夜里它蜕壳，蜕完壳就长翅膀了，就变成我见过的那种了。”

天色已晚，爸爸说：“咱们回家吧!”回到家里，我把知了放到了纱窗上。第二天早上，我发现一只知了成功蜕壳，长出了翅膀，不知飞到哪去了。我仔细的观察了纱窗上的壳，这是一个很完整的壳，背部有一道裂开的口子，看来它是从背部出来的。另外一只只出了三分之一，头、后背只出了一点，就憋死了。看来这只没有那只强壮。通过这次观察，我简单的掌握了知了的习性。

小学一年级作文知了 第四十三篇

这是个炎热的夏天，到处被太阳烤的像要冒烟的样子，我们回到了相对凉快的宝鸡老家。今天是阴天还伴着一丝丝凉风，于是我们去了西府老街。哇！西府老街的人山人海，小吃一条街的各种美食琳琅满目，香味飘洒在空气中，让人垂咽三尺，恨不得把它们吃个遍！走着走着，我看见了观光自行车，马上提议租两辆观光自行车玩玩吧！赶快转移一下我这颗满是想着吃美食贪念的心。

骑着观光车，吹着凉风，正欣赏着大自然的美景，在路过一片小树林的时候，被知了的叫声吸引了，它们争先恐后一个比一个声音大，就好像怕我们听不到一样，我们下了车让舅舅给我抓知了，于是舅舅寻着声音慢慢的走向一颗树，果不其然树杆上爬着一只非常大的知了，舅舅蹑手蹑脚的慢慢靠近，不费吹灰之力一把抓住了它。知了拼命的挣扎，脚使劲的乱蹬，更大声的叫唤，我和表妹兴奋地的赶紧把它装进袋子。突然，从旁边的树枝上又传来鸣叫声，我们转头看去它正爬在大约两米高的树枝上，舅舅虽然胖但还算敏捷的跳起来抓到了这只知了，同时有一只我们没有发现的知了从旁边的树枝上迅速的逃离了。舅舅告诉我们，知了在鸣唱的时候一般是唱不完绝不会换地方的，掌握了这个规律，后面我们又不费吹灰之力的抓住了很多只知了。我也亲手抓到一只，可是它的指甲好像很尖锐，一下子抠到了我的手指，我吓得手一松被它逃生了。“哼！看我一会怎么抓住你！”我不服气的说。

夕阳西下，天色慢慢转黑，我们驱车走在回家的路上。周围的知了还在使劲的鸣叫着……

小学一年级作文知了 第四十四篇

每个人的童年都有一件有趣的事。在我的童年里最有趣的一件事是我和爸爸捉知了。

那是去年夏天的午后，火辣辣的太阳烤着大地，热得我喘不过气来。一只只知了不停的叫唤着，吵得我心烦意乱，安不下心读书。突然爸爸走过来说：“走吧我们去捉知了。”我听了，立刻高兴得手舞足蹈，烦躁的事早也忘了。接着，我和爸爸到了楼下的公园里找知了。首先爸爸教我怎么做一个完美的捉知了的工具，先在公园里找一个又粗又结实的竹竿，但爸爸告诉我也不要太粗，把铁丝结实地捆在竹竿的一端，然后爸爸再找一个不透风的大塑料袋，往铁丝的周围一套，一个完美的捉知了的工具就做好了。我又按照爸爸教我的步骤又再给自己做了一个。

我和爸爸来到柳树下，寻找知了。我抬头一看，一眼就看见了一只又大又肥又健壮的知了。我说：“爸爸你看，好大好肥的一个大知了。”爸爸听了之后，小心地靠上去。还没靠近知了就远走高飞了，似乎知道我们要抓住它一样，这只知了真聪明。我和爸爸没有因为失败而放弃，开始了第二次进攻。我选中一只正在吸柳汁的知了，然后举起工具往上一套，哈…抓住了。这次成功的捕捉让我信心十足，一连捉了好几只……

我喜欢童年为我带来的乐趣。

小学一年级作文知了 第四十五篇

从小，我就流露出对夏天那种没有一丝虚假的期盼与喜爱。夏天，充满了无限奇幻的色彩，知了，就是夏天的使者。而在我的心目中，知了，就是一个个活泼可爱的小精灵。

我并没有近距离地观察过它们，最多在书中见过几句描写它们的词句，它们在我记忆中是一个神奇的传说，可即便这样，我还是深深地喜欢上了这些天生有一副好嗓子却从不抛头露面的“歌唱家”。

夏天的早晨，空气总是那样清新，阳光总是那样明媚，我经常来到公园，做做操，跑跑步，或是观赏一下夏天的晨景，很是惬意。每当我走进公园，都会听到知了们在放声地歌唱，那歌声多么整齐响亮，多么悦耳动听，好像是在欢迎我的到来。我忘我地陶醉在这恰如天籁之音的歌声中，看着这一棵棵茂盛的大树，思绪万千。

夏天的夜晚，天气十分凉爽，公园里，人们跳舞的跳舞，乘凉的乘凉，热闹却不吵闹。我沿着公园里的石子路，边走边唱，一会儿在草坪上蹦来跳去，一会儿又站在河边眺望宁波的夜景。此时，知了们又清了清嗓子，一展歌喉，给这美丽而又美好的夏夜增添了勃勃生机，让我不禁又陷入了无限的遐想。

与它们熟了，我便不仅仅只是当个倾听者了。烦闷苦恼时，我便坐在树下的长凳上，抚摸着粗糙的树干，向知了们倾诉我心中的苦闷与烦恼，它们总是会静静地听着，不吵也不闹；欢乐愉悦时，我便站在树下，看着那浓密的枝丫，与它们分享我的喜悦，它们也会高声地欢呼雀跃。每当这时候，我都会觉得，在这世上最懂我心的莫过于知了了。就这样，我与知了成为了好朋友。

我至今还在畅想着知了，畅想着这位我未曾谋面的朋友。

小学一年级作文知了 第四十六篇

夏天来了，知了也开始唱起了歌，又清脆又好听。

晚上夜幕降临，我就和妈妈一起开始抓知了，可是拿着手电筒转了一棵树又一颗树就是看不见，我心里可想看见知了了，这时候妈妈看见了告诉我说，知了到8点以后就开始出土上树了，果然八点以后我和妈妈拿着手电筒开始摸知了了，我们一会再这棵树上看见一个一会又在这棵树上发现两个，我太高兴了，妈妈说树越多人很少去的地方知了最多，我说妈妈你带我去摸知了吧！妈妈说好，我很开心的跟着妈妈西边那片的大树林去抓知了了，果然知了确实很多，我看着水瓶里的知了越来越多心里开心极了！

明天就可以买钱啦！！！好开心。

午饭过后，晴空万里，火红火红的太阳把大地烤得滚烫滚烫的。

姐姐说：“它是只哑巴不会叫的。”“哦，原来是这样，不行我一定要抓到一只会唱歌的。

最后我们抓到3只哑巴2只会唱歌的知了，高高兴兴的回家了。

小学一年级作文知了 第四十七篇

今天，妈妈和我一起去文化公园捉知了。

知了，又称蝉，是一种昆虫。最大蝉体长4～厘米，翅膀基部黑褐色。别名：蚱蝉、油蝉、蜘蟟、叽喳虫、碣馏侯、蝶拉子。其实我们捉的是蝉的幼虫。可以炒着吃，炸着吃，营养丰富。到达公园后，我和妈妈一起先在公园靠近街道的树林里面找，突然妈妈叫了一声，说：‘‘快过来，找到了一个！’’我惊讶的跑了过去，果然，有一只知了，正快速地向树上爬。我把它拿起来，没想到它却用爪子来抓我，疼得我一不小心把它扔了下来。正在我找的时候，却突然发现知了被我踩死了，我后悔不已。妈妈安慰我说：‘‘没事，第一次找，下次注意点就行了。’’过一会儿，我也发现了一只知了。我吸取了上次的教训，捏着知了的背，这样他就抓不住我了，我轻松地把它放进了瓶子里。找完了这片树林，就该找桃树林了，在桃树林里，我找到了三个。找完桃树林，我跑向那棵特别大的树，因为原来我在公园玩的时，就发现了这棵树上有很多知了皮，知了皮多了知了就多。果如其然，我刚到这棵大树，就发现了一只知了，我把它迅速放进瓶子里。又就在树的根部找到了三个知了，正准备往树上爬，一次收获了三个，我好高兴啊！这时我又发现一个爬的比较高的知了，我拿起我的竹竿向上勾，却没有勾住。妈妈看见，迅速抱起我，差一点就够到了。如果刚才妈妈就抱起我，可能就可以够着了。最后，我们带点小遗憾回家了。

通过这次捉知了，我发现知了喜欢土壤湿润的、有大树的地方。它一般在八点半到九点之间出没最多。

小学一年级作文知了 第四十八篇

麦子已经金黄，在风中摇动着它那金灿灿的、让人喜欢的麦穗。麦子收完了，大量的知了开始出没。

前两天，我和妹妹、姨早早吃过晚饭，拿着铲子、塑料瓶、手电筒来到附近的小树林里，开始了抓知了行动。

姨告诉我，知了洞的洞口是一个比蚂蚁洞大一点的小眼，用手轻请一捅，洞口便大了些，正好够一个大拇指伸进去。知了洞有的很深，深到要用铲子挖很久，才可看到底；有的则较浅，一眼便可望到底。知了十分聪明，只要它感到有人进入了自己的房间，就会躲到洞底，往一个方向“打墙”，躲过人们的捕抓，这是知了的惯用方法，可就是这司空见惯的方法，让许多抓知了人毫无办法。知了的动作非常敏捷，仅仅一眨眼的时间，它就已经“打洞”躲到泥土里去了。

知了长到一定的时候，就会在天黑时爬到树上，蜕皮后就变成夏天在树上一直叫个不停的知了了。

第一天，我们抓了一只知了；第二天，由于第一天的经验，我们抓了十八只；第三天，我们经验更加丰富，一共抓了二十七只。

通过这次的抓知了让我明白了一个道理：在面对危险和困难时，应该学会自救，才能独立、自主的生活。

抓知了，是一种乐趣，更让我受益。

小学一年级作文知了 第四十九篇

”爸爸也生气了，说到：“你一定要做到那无可挽回的地步才可以吗。忽然，我看到了一棵大树，树上结满了香喷喷的柚子，我可高兴了，心想：要是能摘一个下来当足球踢，那该多好玩啊。

再如花：白色、两片花瓣翘着;我来到教室已经有很多同学在复习功课了，我也抓紧投入进去温习一下。春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。今天回学校了，没什么新的目标，没什么新的追求，希望以前拥有的不要失去，以前没有的我也不会奢求；

我装作没听见，随着人群走了，事情偏又很巧，路过办公室，我分明听见你在大肆地炫耀哎，俺大闰女今天说得可真棒。”我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。“那时你在两年前拍的”，母亲不知道在什么时候出现在我的房间，“那是你刚好经过学校的大门，你就问我说你可不可以进去参观，我和你说那是大姐姐大哥哥才能来的地方，你还不够年纪不能进去的;最重要的当然是去看看传说中的月球人到底是否存在。

小学一年级作文知了 第五十篇

每当听到知了的叫声，我就想起小时候和爸爸一起捉知了的事。

那是夏天的一个晚上，皎洁的月光如水地洒在地上，风凉丝丝的。突然，我想去捉知了，爸爸说：“好，咱们一起去。”爸爸拿起一根长长的棍子，把那些知了捅下来，用袋子装起来，捅了一个又一个。我也学着他的样子去捅，用手抓住放进袋子的时候，生怕它咬我，一不小心把它放了，它马上逃走了，消失得无影无踪。我看看爸爸，都抓了好几只了，我连一只也没抓到，唉，真倒霉。

终于可以回家了，爸爸进了他的工作室——厨房。只见爸爸先倒了点油，来了个“武松打虎“把知了炸得油都滴出来了，我口水都流出来了，我还不知道吃起来是什么味道呢？过了一会儿，知了炸好了，吃起来又香又脆，我吃了对爸爸说：”我们以后再去捉来吃，行不行？”“行，老爸听你的。”爸爸微笑着说。

到现在我还想去捉几只拿来吃呢！让我好好地回味一下，因为许多年没吃到了，也有四年了吧！在这四年里，我去了别的地方，都吃不到知了了，唉，没办法喽！

小学一年级作文知了 第五十一篇

记得7岁那年的暑假，我是在宝鸡眉县度过的。眉县的夏天绿树成荫，翠色欲流，勾勒出了一幅美丽的图画，让人流连忘返。而对我们小孩子来说，这里就是冒险的天堂，欢乐的源泉。

一天中午，被阵雨洗过的天空是那么蓝，天上的白云一会儿飘过来，一会儿飘过去，时而遮住烈日，时而又让光芒四射。我和小伙伴们来到村外郁郁葱葱的林子里，打算捉知了。

林子里的知了很多，它们的鸣叫声似乎震动了整个山林。知了的声音无处不在，但我们抬头四处张望，却一只也看不见。

我和小伙伴们选准了一棵高大的树，准备爬上去找知了。一个小伙伴抱着树，身子使劲往上一移，再抱树，再往上移……时间一分一秒地过去，上树的小伙伴越爬越高，但却没看见一只知了。真的，一只都没有！

而我像个胜利的大将军，志得意满，又继续在树上挥拍捉了起来。

小学一年级作文知了 第五十二篇

时光飞逝。沧海桑田，世事变迁。转眼间又到了暑假，迎来了一年一度的捉蝉大会。

来到老家，说起捉蝉，那要从晚上说起。

夜幕降临，黑暗吞噬了这里的一切。于是我们开始行动，拿上手电筒，兴冲冲地冲进了一片树林，我们的捉蝉大会正式宣告开始。

八、九个人，手拿着手电筒，在黑暗的丛林中逡逡巡巡照来照去。我听见了蝉用它们那尖利的爪子把树叶刻出声响的沙沙声，于是我的手电筒就有的放矢亦步亦趋地转到那一片地方。我和小伙伴们竭力地瞪大双眼，全神贯注地盯了好一会儿，才发现它所在的位置，于是收获也就触手可及。

蝉的颜色与地面上的树叶、土、木头有些类似，都成棕色，它每条腿上都有弯曲之勾，在它前面，还有两个极其凶猛的夹子。等过一会儿，它的背上就出现一道缝，随后越来越大，露出了白白的皮肤。几分钟后，一个又大又白的知了便横空出世了，这就是金蝉脱壳。刚出来的知了并不能飞，因为它的翅膀很柔软，过了一会儿，它的背与身子就会渐渐变黑。翅膀也会变硬了。有了这样的本事，它也就能展翅高飞了。

在济宁的饭店或大超市，一斤金蝉都能卖到五六十元。在我老家，它们并不稀奇，因为多，一个才五角钱。以前一晚能捉20来个，现在的一晚还捉不到10个。因为几个月前，风把树吹倒了不少，因为害怕伤害到房子，都把好多的树砍伐倒了，蝉也就失去了赖以生存的环境，所以它们也就越来越少了。

欢乐总是那么短暂，转瞬即逝。捉蝉大会即将结束，而我看着一堆堆还没做完的暑期作业，唯有长叹一声，努力地以捉蝉的精神在书桌前继续用功。

小学一年级作文知了 第五十三篇

大爱无声，泰戈尔用他沉默的文笔勾勒出对自然的爱，对人生的爱?译文二闺阁中的少妇，从来不知忧愁。

大自然不但山美、水美、物美，而且那宛如天籁之音的自然之声则是最美的。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语；女人放弃一个跟不上她的男人，则是志气。

先生，此刻我正遥望星空，渴望与您相遇，渴望向您倾诉心中的忧虑，得到您目光中的指引。经历过最初的艰辛奔跑，你是否已经认为自己无需奔跑，因为你已经取得了成功，但是你错了？他拿出画，是她，她站在麦田里彳亍而行，风吹起了她的裙柍，左边是一片诡异的红色枫树林，鸟啾兽啁，和煦的光洒在她的身上，美轮美奂。

我痴迷篮球，它的魅力使我兴奋，使我为它疯狂。一个下雪天的日子，王老师和我们一起在雪地上打雪仗、玩游戏？

小学一年级作文知了 第五十四篇

捉“知了龟”

暑假结束后，我和父母回到了乡下的老家。在一个看不见手指的夜晚，乌云密布，电闪雷鸣。爸爸妈妈会带我去抓“蝉龟”。我们拿起手电筒，兴奋地出发了。

我们在树林里散步，偶尔传来几声青蛙的叫声。这一刻，我还是有点害怕，忍不住拉着妈妈的手。然而，我看到树林里有许多小眼睛的灯在来回摇摆。父亲告诉我，这是我们这种抓乌龟的人做的手电筒，我就鼓足勇气，东走西找乌龟。一开始找不到。我非常焦虑。我妈鼓励我说：“不要气馁，努力是有回报的！”于是我手里拿着手电筒，眼睛睁得大大的。我一遍又一遍地仔细寻找，从来没有放过一棵树。我心想：“知龟，知龟，你想逃离我的手掌，难！”突然，我看到一个小黑东西在树上爬上爬下。我激动得心怦怦直跳。我轻轻走过去，用手一把抓住，大声喊道：“嘻嘻，这家伙终于来开门了。”。爸爸把它放在包里，所以我们追求胜利，继续寻找。这时，我们在树干中间发现了一只蝉龟。它正奋力向上爬。爸爸拼命跳着去够它，可是这个小东西突然从爸爸手里挣脱开，跳到草丛里跑了。我们全家找了一阵子也没找到，只好带着遗憾去找下一个目标。慢慢地，一只又一只乌龟成了我们的俘虏。

天要下雨了，所以我们带着战利品回家了。

（二年级，500字）

捉知了猴

在地下躲了3-5年，夏天的7、8月，蝉会从地下钻出来，晚上7点多就要爆发了。如果你去树林里抓他们，你肯定会收获很多。

一个夏天的傍晚，异常炎热多雨，是猴子出来的最佳时间。吃完饭，我和爸妈带着手电筒和矿泉水瓶，去了一个杨树林。我们耐心的一个一个的连续看，一个一个的看，看的时候要耐心仔细，因为我们可能不小心。

踩着蝉猴爬上树。我一走到第三棵树，就发现“啊，这里有一棵，哈哈！”我真的很开心。我仔细观察了一下，它全身是棕色的，大概有三四厘米长，两只大眼睛，头前有两把大钳子。我觉得出土的时候肯定是用来挖掘的。后面有两对略细的脚。我捡起来放在手里，他一直爬起来，好像要逃跑。很痒，逗得我咯咯笑。很好玩！就在这时，我妈妈说：“孩子，过来，有一个。”我赶紧过去，看在上帝的份上，这一只完全被蚂蚁包围了，不能四肢着地移动。我帮了他一把，他还活着。我赶紧帮他赶走蚂蚁，把它们放进我的瓶子里。我们就这样耐心的找了将近一个小时，收获颇多。我们抓了15个。听爸妈说回家腌了再炒很好吃。它含有高蛋白，蝉的蛋白质含量是鸡蛋的六倍。同学们，有空不妨去抓蝉。你会发现它很有趣！

（四年级作文，）

“知了”

朱，安徽省安庆市枞阳县城关小学402班，“知了”，学名蝉。它有一个习惯，就是总被称为知道(knowning)，但实际上并没有做到，常常让大家失望。

一天，小鸟对蝉说：xxx你能帮我找一片草地吗？xxx蝉答：“知————

蝉！“小鸟回家了，他在家等它的时候它没来。以前，原来是睡觉！

过了几天，熊来找蝉，说：“蝉，我家这几天被闪电毁了。麻烦你帮我做个设计方案？”蝉满口答应：“我知道————我知道！”几天后，熊又去找它，它消失得无影无踪。

一个星期后，小白兔来找他，让他暂养萝卜。蝉照常回答：“我知道————我知道！”小白兔走后，蝉偷偷吃了萝卜，然后去了别的地方玩。当白兔回来时，萝卜已经不见了。

有一次，蝉因为喝醉了，掉进了坑里。他喊道：“救命，小鸟，熊，白兔，救命！”大家都说：“我知道————我知道！”但是很久都没有来，蝉急得大家都救了。

从此，蝉决定改掉不守信用的坏习惯。于是，大家又和蝉成了好朋友。

讲师：佟萍乡

（四年级，500字）

小学一年级作文知了 第五十五篇

我喜欢夏天的季节。夏天绿树成荫，各种花儿争相开放；夏天可以去泳池嬉水、游泳；夏天有我最喜欢吃的水果——西瓜；还有我最喜欢做的一件事就是捕知了。

每年夏天，我都会去爷爷家住上一些日子，村旁的小树林是个捉知了的好地方。每天吃完晚饭，我都会叫上小伙伴一起去捕知了。我们刚开始捕知了，知了还没有出来，还在地底下，所以我们都守在洞口，等到知了出来。可是洞很小，很长时间才找到一个，我弯着腰，仔细地找，不一会儿就腰酸背痛。我心想，我要是有神仙法术或火眼金睛的本领，不就可以很快找到了吗？我和小伙伴每找到一个洞都很兴奋，马上找来一根细细的树枝，把洞慢慢地挖开，就怕知了跑了。突然一群蚊子飞了过来凑热闹，我们都被蚊子咬了好几个大包，但是我们还是在专心地挖洞。知了陆陆续续地爬上了树枝。

到了晚上，我们就会从家里溜出来，拿上手电筒往树上照，看到知了已经爬得很高了，我们捉不到它。我们就从家里拿来板凳，爬到凳子上捉知了。人在上面摇摇晃晃的，感觉要摔下来似的。这时候有很多知了已经开始蜕皮了，它们的身体软软的，一点点开始抖动，不一会儿就变成了真正的知了了。

时间到了，爷爷来叫我回去了，走的时候我还恋恋不舍地不断往回张望。

捉知了给我带来了许多快乐，我们约好明年夏天再来……

小学一年级作文知了 第五十六篇

生活中，有成功、有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……是啊，在那些事当中，我常常想起那一件——

记得有一次，我回爷爷家，看见爷爷在竹竿上缠一些绿绳子，我走过去仔细一看，原来是用来抓知了的“小手”。那时候正是盛夏，天气炎热，知了也很多。爸爸准备中午带我去消灭那些知了，可是爷爷说：“中午太热了，别中暑。”我和爸爸只好听从爷爷的话。

终于等到了下午，我、爷爷和爸爸拿着塑料袋和竹竿出发了。一到菜园，映入眼帘的是密密麻麻的果树，其次是那些绿油油的大葱。从树丛中传来阵阵蝉鸣，知了，知了……

我们开始分工，爷爷和我负责抓，爸爸负责找。过了一会儿，爸爸突然停住，用手指给我们看，顺着爸爸指的方向，有一只知了正在若无其事地唱着歌，但它却不知道“死神”正慢慢地向它逼近……就在一会儿后，知——的叫声打破了原来有节律的声音，变得更加刺耳，成功抓获。

该轮到我这个新手出马了，不一会儿，爸爸在一棵茂密的桃树上发现了一只知了，我小心翼翼地靠近，10厘米、8厘米、5厘米，随着知了的叫声，我松了一口气，把杆子放下来一看，糟糕！原来我速度太快，把知了吓跑了。后来爷爷一直成功，而我呢，却一直失败着。

天边布满红彤彤的的晚霞，它们仿佛是时间的使者，告诉我们应该回家了。或许，你认为我的收获只有这几只知了，但我却觉得，我最大的收获是这些欢乐的时光！

小学一年级作文知了 第五十七篇

乡村的生活多姿多彩，爬树，摸鱼，玩水……这些都不算好玩，捉知了才是最好玩的。暑假的一天，我来到外婆家玩，到午后，天气炎热，知了也叫得很欢， “知——了”，“知——了”，“知了——知了”，“知了——知了”……我和小伙伴们带上外婆给我制作的捕捉工具——一根细长的竹竿，竹竿顶端用铁丝箍住了 一个塑料袋，三五成群地到树林里去捉知了。

唉！”我气得直跺脚，还不住地埋怨要看知了的小伙伴。

有了前一次教训，我懂得如何制服它们了，只要捉到一只，我就把它装进袋子里。没多久，我就捉到了五、六只知了。它们在口袋里拼命挣扎，连吃奶的劲也用上了。

沐浴着夕阳的余晖，带着“战利品”，我和小伙伴踏上了归途。

小学一年级作文知了 第五十八篇

生活就像一个万花筒，每天都有很多精彩的事。我打过蚊子，喂过动物，但我觉得最好玩儿的是抓知了。

暑假的一天，我和妈妈来到了小区的小树林里，那里长着很多的树木，抬头都看不到天。许多知了在浓密的树丛里“知了“知了”地唱着歌。我和妈妈找来找去，最终在一棵高耸入云的大树上找到了一个知了。它有一寸那么长，大拇指指甲盖那么宽，透明的翅膀，轻轻的放在身体两侧。妈妈问我：“你敢抓他吗？”我说：“这有什么不敢的！”说着，我就把手扣了上去，可是我还没把手放上去呢，知了就飞走了。

接着，我和妈妈又找了一会，在一棵松树上发现了一只知了。它正拍着翅膀唱得欢呢，我二话没说，蹑手蹑脚走近，伸手一扣，根据我上次的经验，我终于抓到了一只知了。

我把知了装进矿泉水瓶里，它在里面挣扎着，叫着，但声音却没有在树上叫悦耳动听了。

我接着又抓了好几只知了。一阵兴奋过后，我对妈妈说：“我们拿它也没有什么的用处，还不如把它给放了吧！”于是，我们找到了一棵大树，把这些知了轻轻地倒出来，放到树上。它们愣了一会，立刻飞到高高的树枝上，我想它是吸取了被捉的教训才飞到那么高的树上吧。接着，它们又唱起悦耳的歌来，好像在祝贺逃离了灾难一样！嘻嘻，它们可真有趣呀！

听着那些知了在枝头上唱着欢快的歌，我心里开心极了。我们要呵护生命，保护动物！

小学一年级作文知了 第五十九篇

薄薄的嘴皮子是块当律师的好料;但是他也无能为力，这时他想到了祖训：他爸爸曾经说过，如果驯鹿受伤了，要用铃兰这种草药帮驯鹿疗伤。“奇怪的是段桥并不 排斥这样的举动.他问：“你叫什么啊我叫段桥.“ “我叫安亦，安心的安，亦然的亦.“ “恩.“－－－－安亦家一进门就看到满地的玻璃渣子，残缺的桌椅，摔坏的吊灯，破了个大窟窿的电视，凌乱的床蹋，破损的墙＇＇＇＇段桥有些吃惊，那些人也太猖狂了吧.他转身想看看什么反应.安亦却是面无表情.段桥有些奇怪，她脸上的表情不太符合她的年龄，太＇＇＇冷静了点.此时一个男人进来.安亦跑了过去：“爸爸，“段桥觉得没自己的事了于是对她说：“我要回家了.“ “恩。

保护地球就是在保护我们自己;而读明史，就不能错过《万历十五年》，相对而言，我更喜欢这本书的英文名字《1687：a year of no significance》，直译是《1687：无关紧要的一年》。老人打电话时，言语内外无不自责，仔细听，隐隐有了哭声。

我喜爱竞争，逐渐地脱离稚气走向成熟的这样想着，仰望蓝天，凝视白云，享受清风，在竞争中奋斗着，尝试着，成长着！我先给蛋宝宝化上妆，蛋宝宝有了眼睛、鼻子、嘴、头发，穿上了漂亮的衣服，美丽极了，我用棉花将他裹起来，给他找了个坚固的窝，这样蛋宝宝就有了家。枣枣又一次在放学时拦住了我。

喜欢去个黄瓜比身高，凑近黄瓜的黄色小花闻一闻，跟南瓜比大小;

小学一年级作文知了 第六十篇

暑假的一个星期六，我和爸爸妈妈回到了老家。听奶奶说：“最近村里很多人都在抓知了，我问奶奶知了抓来有什么用途呢？”奶奶说：“知了肉质鲜美，不仅可以拿来吃，还可以卖钱呢！”

爸爸妈妈说：“今天太晚了，明天我们也去河边的白杨树上抓知了，我欣喜若狂，迫不及待地说：“我也要去，我也要去。”他们爽快地答应了。

第二天一大早，阳光明媚，我和爸爸妈妈拿着抓知了的工具。那是一个绿色的小方块，粘乎乎的。我们把它粘在根长长的竹杆顶上，用来粘知了。爸爸说粘知了不能粘在知了的头上，要粘在知了的翅膀上，这样不容易飞走。

到了那里，听见知了在叽叽喳喳地叫，那声音如同几百只鸟的叫声响彻云霄。这是我第一次抓知了，感觉好兴奋。刚开始不是很熟练，还没靠近知了就飞走了。后来我用爸爸的方法蹑手蹑脚、小心翼翼地靠近知了，还剩一点点距离的时候以迅雷不及掩耳之势一粘就一只。我越抓越熟练，一直从八点抓到了下午一点钟，我们抓了一大塑料袋。爸爸说：“收工，回家吃饭。”

到了家，我和奶奶一起拿到收购的地方去卖，老板一称，足足6斤，卖了100元钱呢！老板还不停地夸我，还对我竖起了大拇指。

虽然我皮肤晒黑了一圈，但我可以用这100元钱买很多学习用品，我觉得努力没有白费，这是我在暑假里过得非常有意义的一天。

小学一年级作文知了 第六十一篇

一天炎热的下午，妈妈看我满头大汗，又十分无聊的样子，便让我和她去粘知了。我一听乐得直蹦。我们准备了粘知了的“武器”——一根可以伸缩的钓鱼竿，把树胶粘在竿子顶头，一个袋子，用来装知了的。装备到位，我们便兴致勃勃地上路了。

我们来到门前的那棵大梧桐树下，知了们正在举行劲爆的“演唱会”。不一会，我便盯上了目标——树枝上的一只大知了。这只知了好像还不知道它已经“大难临头”了，依旧在树上“高声歌唱”。按妈妈说的要求，我就脚步轻轻，像做贼一样悄悄靠近了它，来到那棵大树下，它一点也没察觉到我们。我心里暗暗高兴：“嘻嘻，看你怎么逃出我的手掌心。”我举起竿子，以迅雷不及掩耳之势快速靠向知了，知了一下子警觉地飞走了，竹竿却给我一下子粘在了树上。妈妈一看，便语重心长地说：“你这样冒冒失失地粘知了肯定不行，粘知了讲究的是胆大心细，不但要有耐心，还需要技巧。一定要稳，你明白吗?”我听了妈妈的话连连点头。

不一会，我又发现了一只知了，这回我吸取了上一次的教训，我轻轻地、慢慢地把竿子伸向大树上的知了。谁知，突然，一阵微风吹过，加上我举竿子的时间又长了，竹竿就像一位喝醉酒的小丑，一会儿晃到左，一会儿晃到右，等竹竿终于稳住了，可机敏的知了也早已 逃之夭夭了。

这下子可把我给急坏了!我刚想放弃，妈妈却对我说：“怎么了?想放弃?这样哪行呢?你一遇到挫折就想放弃，人的一生不知要遇到多少困难和挫折呢，这点困难又算什么呢?”说完，妈妈默默地走开了。

我再次拾起竿子，继续进行我的“捕蝉行动”。时间一分一秒过去了，一颗颗豆粒大的汗珠从我的额头上缓缓滴落。这次，我先慢慢地使竿上的树胶靠近知了，直到还有一定的距离时，才快速地轻轻一粘，大功告成，我终于顺利地粘到了一只知了。这个小东西拼命挣扎，想要挣脱，可它哪里逃得过树胶的粘力，还是乖乖成了我的“小俘虏”。 后来，我又粘到了好几只知了。我和妈妈提着战利品，高高兴兴地回家了。

回家的路上，我暗暗地想：今天粘知了真带劲，它不但能让我感受到了乡村之夏的魅力，还让我懂得了“坚持就是胜利”的道理。

小学一年级作文知了 第六十二篇

光阴似箭，日月如梭。转眼暑假到了。每个学生都乐地合不拢嘴，我也一样。一想到暑假中可以外出旅游，在家吃喝玩乐就迫不及待地乐疯了！

“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”听到这首诗大家一定会想到写的是蝉吧！蝉，在农村它的幼虫被称为烧钱鬼，成年的又称知了。听人说：知了是害虫，幼虫时它在地底吸食树木根系的营养，长大后爬上树梢，它们把卵产在树枝上树枝常常就会枯死。但它的蝉衣可以入药，肉可以吃，而且很有营养。

每到暑假之时，烦人的知了便一次又一次打扰我写作业。我决定做一名保护树木的小卫士和奶奶一起捉知了。晚上，我和奶奶打着手电筒，拿着竹竿和瓶子去捉知了。我们先在前院里逛，看见了几个知了，我仔细一看知了的相貌，呀！吓死人了！那知了张着两个眼珠子瞪着我，一副张牙舞爪的凶样，像是在嘲笑我：“小样的，怕了吧！还敢捉我吗？”我气得鼻子都歪了。随手把它丢进瓶子，它就成为了我的俘虏。然后，在村外的小树林我发现了一只刚金蝉脱壳的知了。它皮肤白嫩，翅膀柔软透明像一个刚出生不久的婴儿惹人喜爱。与脱壳前相比有天壤之比。听奶奶说：“知了在地下待两三年的时间才能长成。然后，钻出地面爬上树梢脱壳后二三天变老直到死去。”

听了奶奶的介绍，我不禁为知了的生命历程所惊叹，尽管生命时间不长，但在地下顽强不屈、坚韧不拔的精神，着实令人不可小嘘。

捉知了，不仅让我收获了快乐，还让我明白了要学习知了目标专一，坚韧不拔的精神。

小学一年级作文知了 第六十三篇

一到盛夏，就能听到从树上传来阵阵的鸡叫声，很是热闹。我听到过知了的叫声，却还没有见到过知了。

今天晚上，外婆进家门的时候突然感觉有什么东西跳到了她的后背上，对我说：“泉茹，你帮外婆看看背后是什么东西？”我一看尖叫了起来：“虫子，一只好大的虫子……!被这个不速之客吓得半死，我连忙躲到墙角大声地叫妈妈过来。妈妈听见叫声跑了过来，看见外婆背上的虫子说：“这是知了，不会咬人的，还很好玩。”妈妈不慌不忙地把知了从外婆的背上抓了下来。妈妈看着我吓得魂飞迫散的样子，故意拿着知了往我手里放，我吓得大声尖叫着：“不要，不要，我害怕呀！”妈妈看着我的样子大笑着说：“知了不是什么可怕的虫子，而且还是我们小时候的玩具呢。”看着妈妈兴奋地样子，我害怕地说：“我可是天生就害怕虫子的呀！”接着，妈妈把知了拿在手里玩了起来，摁了摁它的肚子，知了发出了它那嘹亮的叫声，扑闪着它那对有力的翅膀，真有趣。之后，妈妈拿了个矿泉水瓶把知了塞了进去，叫我好好观察知了。

我仔细地观察着，发现知了的嘴巴长长的很像蚊子的嘴巴，都是细细长长的，像针一样。它还长着两对一大一小像蝴蝶那样漂亮的透明的翅膀，。它有六条细长的小腿，小腿的颜色是黑黄相间的，小腿上还长着像勾子一样的倒刺。它的眼睛鼓鼓的，象两颗橘黄色的宝石。还有一对又细又短的触角不时地摆动着。看着它那对有力的翅膀不停地扑打着，好像在说：“放我出去，快放我出去。”

这时，我也观察完了，看着它那可怜的样子，我决定把它放走，让它回到大树的怀抱里去。

小学一年级作文知了 第六十四篇

一天，我在书房里写作业，外面的知了不停地叫着，好像在说：“热死了！热死了！”没过多久，外面的知了声越发刺耳，让我烦躁起来，想：“不会是知了飞到我家窗台上吧？”“不可能，不可能，知了怎么可能会飞到足足有12米高的四楼呢？”我来到窗前，看了看万年青，那里没有知了，于是，我看看吊兰，只见一只虫子在放吊兰的花盆里，四脚朝天，这正是知了。我想：“这知了怎么回事，会掉在吊兰附近呢？我看了看，发现它的翅膀好像受伤了。于是，我把吊兰放在房间里，知了立刻不叫了，于是，我马上打开资料，查查知了的生活习性，准备把知了养起来。

我把知了放在盆栽里，用树枝慢慢把它翻个身子，它就迅速爬到树干上，爬在上面一动不动了，不管太阳晒得多么猛烈，它依旧不喝树汁，只是不停地叫着，我想：“为什么知了受伤了还不去用树汁补补身体呢？难道它连生存的渴望都没有吗？”没过几天，知了就在树干上掉了下来，它永远的睡着了，一睡就不会再起来了。我在纳闷的时候，发现了这样一段文字：

知了的翅膀是很特殊的，一旦翅膀残疾了，就再也没办法再飞起来了。

这句话让我明白了知了为什么临死前还不喝树汁的原因了：它是因为它来到这里吸食树汁，不小心弄伤了翅膀，知道自己的翅膀永远也飞不起来了，就对生活失去了信心，就开始绝食，最后命丧黄泉。

这时我明白了一个道理：无论你在什么时候，你都要对生活和未来充满信心，永不放弃，这样你才有可能成为一个强者，不要像知了一样失去对生活的信心，这样你就会一事无成。

小学一年级作文知了 第六十五篇

一个夏天的早晨，空气十分清新，景色十分宜人。看，路边的石榴花远远看去，就像燃烧的烈火，又像鲜艳绚丽的晚霞。花瓣中星星点点的淡黄色的花蕊在晨风中抖动，漂亮极了！旁边还有好多的野花和小草在争奇斗艳。“哗啦啦”的小溪也在欢乐地唱着歌，洋溢着欢乐祥和的气氛。诗人袁枚在乡间的小路上散步。他边走边欣赏着美丽的风景，好不快活！这时，迎面来了一个人。他是谁？诗人袁枚仔细地打量着：这是一个可爱的小牧童，他头戴斗笠，身穿极富乡村气息的农家衣裳，光着小脚丫，骑着大黄牛，边走边吹着笛子，吹完一曲，便又唱起了动听的歌曲，歌声一瞬间传遍了整个林子。树上的鸟儿听了，也纷纷亮开歌喉，与小牧童赛起歌来，林中顿时充满了生机。

忽然，小牧童闭口不唱了，大黄牛也停下脚步不走了。这是为什么呢？诗人袁枚瞪大了眼睛，还是丈二和尚摸不着头脑。就在这时，只见小牧童策身下牛，三步并作两步地来到一棵大树下。袁枚认真的思忖着：这是一棵高大粗壮且枝叶繁茂的柳树，小牧童究竟来这儿干嘛？袁枚再仔细一看，原来树上一个细嫩的枝条上藏着一只正在唱歌的知了！大概是它的歌声吸引了小牧童的目光吧！再看看小牧童，他站在树下抬起头，眼睛一眨不眨地盯着树上的知了，双手已经搭在了树干上，接着就蹑手蹑脚地向树上爬去。到了知了所在的枝头，小牧童没敢轻举妄动，而是耐心的观察了一会儿，趁知了专注着唱歌放松警惕，他才猛地一扑。松开手一看，哪有什么知了！再定睛一看，狡猾的知了已经逃到了旁边一个枝头。小牧童利用树荫作掩护，两个手指准确迅速地一夹，就把小知了逮住了。牧童高兴的大叫道：“我捉到知了了！我捉到知了了！”他边高兴的`叫着，边“哧溜”一下“滑”下树干来，又骑上黄牛，唱着欢快的歌，接着向前走去。

诗人袁枚目睹了这些情景，按捺不住心中的激动，随即吟出了脍炙人口的《所见》：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小学一年级作文知了 第六十六篇

夏天，知了停在树上叫不停，我走到门口准备把这烦人的东西拿下。

我先找出一根竹子，又细又长。然后拿出一个大袋子，再到小店买一个绿色小球。这球是专门放在竹子头上，只要粘住知了翅膀，知了就只能束手就擒了。

准备好东西，我走到小区的百年大树下仔细一看，哇，树上停着数也数不清的知了，我把竹竿一举，竹子尖端打到了大树，树上的知了一下子飞走了一大半，球也没用了，因为它掉到了地上的沙堆里，第一次捕蝉行动失败了。

第二次，我小心的走到树下，不知道啥时候，树枝把袋子勾了一个大洞，而我并不知情，我把抓住的知了直接放入袋子高兴的手舞足蹈，后来发现袋子一点没动静，原来落入袋子的知了全跑了，我沮丧极了。

我又一次来到大树下面，树上知了叫得更欢了，好像在说：“你又来了，粗心小鬼。”我直接拿着竹竿一扑，一只大知了粘在枝头拼命挣扎，我把它拿下来放在袋子里，就这样不一会儿，我捉了十几只知了高兴地回家了。

回到家，奶奶问我黑袋子里是什么？我打开袋口，知了一下子全飞走了。我气得把手上的东西一丢，跑上楼开空调看电视去了。几分钟后只听“知知知”很大的声音，原来是大伯过来了，手里拎着一个袋子，里面大概有二三十只知了。

这时我才发现，把知了捉回来才是最烦人的呢。

小学一年级作文知了 第六十七篇

今天我和我的朋友小乐去盘龙谷玩，路上的风景可迷人了，青青的山，绿绿的水。

最让我感到开心的是在那里抓知了。由于天气特别热，树上的知了都在叫着：热死了，热死了。突然有知了从我站的头上掉了下来，我连忙把它捡起来，拿在手上，发现它并没有发出知了，知了的叫声。于是我们就给它取了个名叫哑巴知了。我还想再捉几只，于是我就把哑巴知了放进了瓶子里，发现树上还有好几只知了。在爸爸妈妈的帮助下我又捉了好几只。我非常高兴的说：看来今天的运气可真好啊！我要把这些知了带回去。

回家的路上，我仔细的观赛了它，发现知了有六条腿，两根短短的触角，头上长着两只黑溜溜的大眼睛，还有两双透明轻巧的翅膀、它的嘴巴合起来是椭圆形，可爱极了。如果爸爸妈妈还带我去，我还想回去抓知了。

小学一年级作文知了 第六十八篇

星期天下午5点钟左右，我和爸爸，妈妈来到了天水家园。今天我们要和吴雨薇一家去抓知了。刚走到他们家楼下，就看见吴爸拿着一根钓鱼杆走了下来，只见钓鱼杆的顶部装着一个绿颜色而且很有粘性的物体，吴爸告诉我：“这个只要粘住知了，知了就飞不走了。”

我们循着知了的叫声，来到了一棵大树下。大家都抬起头拼命地往上瞧。突然，吴爸说：“我看到了！”然后他小心翼翼地把钓鱼杆往上伸，只听见“吱……”一只知了就被粘住了。这时，老妈对我喊到：“QQ，小心尿！”可是，已经晚了，知了的一泡尿撒得我满脸都是。“哈哈哈！”吴雨薇笑道。我，我，我帅气的脸，知了！我和你没完！

就这样，我们抓了一只又一只，有的一根树枝上停着七，八只知了，但是吴爸刚抓了其中一只知了，其它知了就被这只知了的惊叫声吓跑了。我们不一会就抓了满满一袋知了。这时，我对吴爸说：“我也要抓！”我老爸在边上帮我找到了一只停在比较低树枝上的知了，然后吴爸把钓鱼杆交给我并对我说：“你要慢慢来，要稳住。”我全神贯注地把钓鱼杆向那只知了捅去……“吱！”我成功了，我兴奋极了。吴雨薇走过来，一把抓住知了塞进了袋子里，她胆子太大了，我都不敢摸，她还拿着知了吓我，实在太坏了！

天渐渐暗了下来，已经看不见知了了，我们也该回家了。在回家的路上，爸爸告诉我：“知了是害虫，它们会吸食树枝里的养份，另外，知了褪去的壳还可以做成药材，用来治病。”哈，我又知道了一个知识，实在太开心了！

小学一年级作文知了 第六十九篇

今天终于回外婆老家了，这里的夏天，从早到晚知了的叫声都会穿过树林，透过窗户，飞到我们的耳边。一听到它们的叫声，我就嚷着舅舅带我去捉，终于舅舅被我的甜言蜜语打动了。首先，我们先找来一根竹竿，然后拿来一个圆圆的东西，外公告诉我，这是用来粘知了的，外公把那个粘知了的东西插在竹竿的头上，就这样，一个抓知了的工具就做好了。

我们一群人来到目的地，我顾不得欣赏周围的风景，就迫不及待地开始抓知了了。我竖起耳朵仔细倾听，寻找知了的踪影。可是知了特聪明，等我要靠近时，他们就停止了叫喊。但功夫不负有心人，在我的顺风耳和火眼金睛的努力下，我终于找到了一只，我心里默默地喊道：“这下看你往哪跑。”于是我从外公那拿过竹竿，向知了猛粘去，没想到不像我想象中的那样简单，因为我发出太大的声音，所以知了被我吓跑了，飞走时还神气地从屁股喷出“尿”来。接下来好几次都是这样，甚至有时因为粘一只知了把整棵树上的都赶跑了，真是成事不足，败事有余啊。还有一次捅到了蚂蚁窝，唉！运气真烂！正当我想放弃的时候，这时外公走过来，和颜悦色地对我说：“文捷，不要放弃，来，我教你：……”听了外公的教导后，我拿着竹竿，轻手轻脚地走到树下，然后举起竹竿慢慢地靠近树上的知了，近一点，近一点，果然，我终于抓到了第一只知了，接下来是第二只、第三只……时间过得飞快，一会儿就到了傍晚，我们一伙人，依依不舍离开了田地。

今天，我虽然很累，但是，当吃着自己抓的知了时，心里就像喝了蜜一样甜。

小学一年级作文知了 第七十篇

夏日的午后，骄阳似火。茂密的枝叶无精打采，一动不动。知了在树上一个个大喊大叫，使人心烦意乱。本来想好好睡个午觉，可现在翻来覆去，怎么也睡不着。爸爸问：“我们去捉知了好吗？”“好啊，好啊！”我高兴地跳起来。

我们先到屋后去捉。在一棵茂盛的香樟树下，我一眼就发现了一只黑色的大知了。我赶紧举起竹竿准备去粘它，可这只知了好像知道似的，拍着翅膀就飞走了。好可惜。这时爸爸在另一棵香樟树上也发现了一只知了。爸爸用食指放在嘴边，意思叫我不要发出声音。我蹑手蹑脚地来到树下。朝爸爸指的方向望去，果然有一只绿色的知了叫得正欢呢！我举起竹竿轻轻地靠近它，对准知了一粘，黏住了。知了拼命地挣扎，可来不及了，我已经把它装进笼子里了。虽然我和爸爸汗流浃背，但是我们收获不小。捉了十几只知了。这下我就可以每天逗它们玩了。

我知道知了会吸食树汁，那它是不是害虫呢？我又去查了资料，知道了知了还可以食用，营养还很丰富。它蜕的壳还可入中药。想到这些最后我还是把笼子的小门打开让它们飞回了大自然。

小学一年级作文知了 第七十一篇

一大早，我就被一阵阵“知了知了”的蝉鸣声吵醒了。望着窗外，我静静地聆听着它的歌声，忽高忽低，忽快忽慢，让我仿佛听到了不同节奏的音乐。

今天的天气预报显示气温高达40度，外面没有一丝风，蝉把他的歌声分了段，中间是短暂的休止符，每一段歌声都是忽然开始，然后快速升高，这一段歌声也响亮到了极点。几秒钟后，响亮的歌声逐渐降低，渐渐弱了下去，这时的歌声仿佛像有人在低低的哭泣，隐隐约约的，慢慢消失了。接着一段新的歌声又忽然响起，随之停顿，蝉就这样重复着歌声无休无止地唱了下去。

有人说，整个夏天，蝉一点事情都不做，只是终日唱歌。可是，它这是在用生命唱歌呀！蝉的生命只有五个星期，在这期间，他近乎狂热地高唱凯歌，从清晨旭日东升，他们就唱响了第一个音符，一直到皓月当空之时，乐队的演奏才会停止，音乐会要整整持续12个小时以上，不过假如是阴天或者有气温低的日子，音乐会就不开了。虽然这些音乐单调而尖锐，但我由衷的敬佩着这夏日里的歌者，这个用生命去歌唱的歌者。

小学一年级作文知了 第七十二篇

“知了……知了……知了！”烈日炎炎的夏日，人们都躲在家里，就连昆虫们也都将自己隐藏起来，只有知了才会叫得如此大胆、猖狂。

我觉得很烦躁，准备来一次抓知了的“秘密行动”。说干就干，我拿着一只瓶子，来到一棵大树下。这棵树不算太高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮，乍一看根本看不到知了藏在哪里？我只能沿着知了的叫声寻去，一只，两只……大大小小一共有五只，它们看上去就像被涂了胶水似的，紧紧地贴在树干上。我在妈妈的眼中就是个“假小子”，所以爬树这事儿对我来说就是小菜一碟。我悄悄地爬上树，生怕把虫儿惊跑，可还是免不了弄出一些声响，知了迅速停止了鸣叫，我也抱紧树干一动不动。过了一会儿，知了又重新叫了起来，我看准时机，准备对一只知了下手。可刚把手伸过去，它就警觉地振翅飞走了。我很不甘心，准备抓那只看起来比别的知了都“笨”一些的，但“虫”不可貌相，我又失败了。

总结了失败的教训，于是我学聪明了，左手抱着树干，右手五指并拢呈半圆形慢慢贴近知了，大概离知了只有五厘米的距离时，便出其不意猛地伸出“魔爪”，将它“擒获”，迅速地把它放到瓶子里。

瓶子里的知了不再猖狂，叫声变小了，薄薄的像工艺品一样的翅膀拍打着瓶子，我真担心它脆弱的翅膀会折断，连忙把瓶口对着树干，让知了爬了出来。

夏天依然很炎热，但知了的叫声似乎不再那么烦人。

小学一年级作文知了 第七十三篇

知了，它的幼虫，我们叫知了龟。知了龟变成蝉，要蜕去一层皮。细细观察知了龟蜕皮，非常有趣。

六七月间，夜幕开始降临的时候，你来到树底下，有时会发现地面豆粒大小的窟窿，小窟窿逐渐变大，接着就会伸出两把“小镰刀”。可别认为这是镰刀，其实，这是知了龟的两只前爪。紧跟着知了龟便从窟窿里瀚洋洋地爬出来，留下一个拇指般粗的洞。

知了龟很聪明，它蜕皮的地点是选择不易被发现的地方，一般是树干或高挑的枝叶上。找到“理想环境，，它便停止了爬动，静静地趴在树干_匕像在攒着全身的力气。准备律开壳的束缚。过了好大一会儿，知了龟的后背裂开了一条缝，慢慢地，缝隙渐渐地宽起来，露出一丝柔嫩‘淡黄且略带点青的肌体，它在壳里使劲地弓着身子，脊背不住地往外凸着。这样过了好长时间，它的背首先从壳里鼓出来，头也跟着拱了出来。紧接着又缓缓地抽出了六只脚。现在，只有肚子还被裹在壳里了。这时的知了龟已经精疲力竭了，身子慢慢地往后仰，往下垂，要不是还留在壳里的肚子挡着，它非掉下来摔成肉饼不可!

歇息了好一阵子的蝉，终于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地把住树干缓缓地向上爬动，停下，再爬动，再停下，如此反复多次才把肚子从壳里拖出来。一个活脱脱的蝉出壳了!这时的蝉很嫩很嫩，翅膀萎缩着，蜷曲着，不会飞，又不叫，颜色白里泛黄。噢!这大概就是人们所说的“金蝉脱壳“了。嫩蝉静歇了一会儿，又继续沿着树干向上爬去，与蜕下来的壳作无仪式的告别。

第二天，太阳出来了，歇息了一晚上的蝉的身体开始变黑，变结实，它那伸开的翅膀也开始变得非常坚韧、有力。“知—”的一声，它迎着柔和的阳光展翅飞向新的天地。