说明的格式及范文大全(篇一)

答题术语及万能公式

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物、情节、环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

阅读理解答题技巧

一、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序

1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序

2.空间顺序：注意表方位的名词

3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用

(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。

1.比喻、拟人：生动形象。

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等。

答题格式：强调了+对象+特性。

3.设问：引起读者注意和思考。

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等。

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）。

五、某句话在文中的作用

1.文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文。

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文。

3.文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

说明的格式及范文大全(篇二)

Earn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the i speak english, i can feel the confident from my i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...

I love english,it gives me a colorful hope i can travel around the world one day. with my good english, i can make friends with many people from different can see many places of great dream that i can go to london,because it is the birth place of english.

I also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.

I know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well. if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

I am sure that i will realize my dream one day!

Thank you!

【初三英语演讲稿3分钟(一)】As we know, we would feel lonely if we didn't even have a friend. But it doesn't mean we could depend on our friends all the time....

英语演讲比赛策划书一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。...

篇一Good morning/afternoon/evening, my name isXXX . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance...

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TED英语演讲稿I was one of the only kids in college who had a reason to go to the . box at the end of the day, and that was mainly because my mother has never believed in email, in Facebook, in texting or cell phones...

Sport is something that everyone can enjoy. It can be played by individuals and as a are many type of sport, the most common ones are basketball, tennis, table tennis, netball, swimming and a lot of others...

Good morning dear young fellows from suntrans,Today is my two months and two days celebration of working in suntrans. This is my first job, and I am very glad tohave it, and to stand here sharing my feelings with all of...

Graduation Ceremony SpeechGood evening, ladies and gentlemen! Tonight is a special day. I appreciate our dear teacher Miss chen. She is responsible teacher and she usually makes us feel interested in learning English....

etiquette is not only the person, the embodiment of education is also a manifestation of personal morality and social morality. is the face of the city, is the country face....

说明的格式及范文大全(篇三)

商家有义务按照消费者的要求，对格式条款予以说明，使消费者能够理解该条款的内容与意义。

法律法规

xxx民法典-第四百九十六条

第四百九十六条格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。

说明的格式及范文大全(篇四)

1、撰写要求

⑴报告字数不少于3000字，报告题目可采用“社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。

⑵页面设置采用A4纸张;页边距上、下各, 左、右各2cm;字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题);行间距：倍行间距;字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

2、参考格式

作为调查报告应包括的内容及注意问题：

⑴文章标题。

⑵中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。

⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。

⑹研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

⑺分析工具的运用。如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。

⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

⑼结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

说明的格式及范文大全(篇五)

首先，注意总体布局，一般名称就写作《延迟交货情况说明》，一页的word文档，加盖单位的业务章。

总体的细节格式，按照常规的格式就可以啦。包括对象、内容说明，最后在落款截码处写上主题内容和时间。

第一段

按照三段式的格式，在第一段中，说明合同的详细内容，包括合同编号、货物数量等，同时说明正常的到货周期。

第二段

在第二段中，要详细的说明针择贪，造成延迟交货的详细原因，可以采用记叙岔欧文的方式进行详细的叙述，同时说明才去的具体补救措施。

第三段

关于最后一段的内容，要表达你自己对需方的歉意，越真诚越好，然后给供方一个确切的到货日期，获得供方的理解。

为了让整个延迟交货情况说明更加的具有公信力，需要盖上单位的公章，合同章或者是业务章都可以。

说明的格式及范文大全(篇六)

今天，老师抱来了一个圆溜溜的大西瓜。

那个西瓜是翠绿色的，上面有一条条的条纹，条纹是深绿色的。条纹像很多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像一条导火索。

老师把西瓜转了过去，我们都(建议改为：可以)看见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的；我说这是画上去的；有的同学说是被老师揍一拳的(建议改为：留下的痕迹)；也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说：“其实，这块黄色的瓜皮(补充这句话，句子是不是变得完整了？)是在土里没照到阳光才会这样的”。

老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们，我也拿了一块。我看见了一些黄黄的瓜籽，没有黑籽，因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的，咬下去的时候，那些汁水流进我的喉咙里。(，)(流进你的喉咙里，什么感觉呀？是不是可以补充为：感觉甜丝丝的，还有点凉凉的，特别好吃。)我大口大口的吃，不一会我就吃完了。老师说：“吃剩的瓜皮可以做很多东西。如：美容，炒菜……”

老师买回来的西瓜真好吃!

说明的格式及范文大全(篇七)

你那个叫做说明单。

写说明没啥关系的，前台的一般清机的时候都要写说明单的，这不算警告，不用担心。一般改单改得比较多就会写说明单。

比如顾客点了蛋挞又要换成鸡翅，或者点了蛋挞又说不要了，这些都是要你写说明单的。不过只有在你改单的金额达到你收银金额的百分之几（具体是多少忘了）的时候才会要你写，改得少就不用写啦。

所以顾客点餐的时候不要急着往收银机上点，先尽量用脑子记着，等顾客确定了点餐内容，再往收银机上点，就可以大大减少改单 的情况啦！PS，书面警告一般是店长开的，而且不会随便开，除非你错了很多钱或犯了什么严重的错才会开，开了两次书面可能就会被开除。所以如果真是书面警告你是不可能天天收到的。

而且就算开了一次书面警告，如果你在几个月（具体时间我也不清楚）之内没有再犯什么错的话，也是可以撤销的。

说明的格式及范文大全(篇八)

根据县教育局文件精神要求， 为及时、 有效减少重污染天气对师生造成的危害， 保障师生的身体健康安全， 保证教学有序进行， 提高师生自我保护能力， 规范发生突发事件时的应急响应行为， 针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策， 降低突发事件对我校造成的不利影响和伤害， 制定本应急预案。

一、 组成机构

学校成立重污染天气应急工作领导小组， 负责全校重污染天气应急工作的全面指挥、 协调和信息上报工作。 具体人员组成如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室， 办公室设在政教处， 张引维兼任办公室主任。

二、 职责分工

领导小组各成员根据各自的职责范围完成下列工作。

1、 根据渭南市市重污染天气应急指挥部和渭南市学校重污染天气应急指挥部的通知及时传达重污染天气预警发布与解除信息。（学校应急办公室）

2、 安排好因预案启动造成的课程和活动调整。（教导处）

3、 严格落实入学晨、 午检制度， 对出现异常情况的学生采取适当的医疗措施， 及时通知家长。 当因极重度污染而暂时停课时， 要保持与家长、 学生沟通畅通， 密切关注学生在家情况， 避免意外事故的发生。（政教处、 各班主任）

4、 有关部门要通过黑板报、 宣传海报、 校园广播、 国旗下讲话、主题班会等各种宣传平台， 面向师生广泛开展大气环境保护和大气污染时自我保护知识教育， 向学生讲解基本的空气质量辨别方法、 重污染天气的危害， 教会学生掌握污染天气条件下的基本保护常识， 让学生不断增强环境保护和自身防护意识。（团委、 各班主任）

三、 预警分级

渭南市将空气重污染分为三个预警响应级别， 由轻到重顺序依次为:

1、 黄色预警（Ⅲ级）： 当预测连续 3 天及以上发生重度污染天气（200＜AQI≤300） 时， 发布黄色预警。

2、 橙色预警（Ⅱ 级）： 当预测连续 3 天及以上发生严重污染天气（300＜AQI＜500） 时， 发布橙色预警。

3、 红色预警（Ⅰ 级）： 当预测 1 天及以上发生极严重污染天气（AQI≥500） 时， 发布红色预警

四、 应急措施

（一） 黄色预警（Ⅲ级）

1、 呼吁师生上下学尽量乘坐公共交通工具， 减少能源消耗；

2、 各级部应减少体育课等户外运动， 特殊敏感人群停止户外活动；

3、 外出人员采取戴口罩等防护措施；

4、 学校增加对校园裸露地面洒水降尘频次。

（二） 橙色预警（Ⅱ级）

1、 各级部应停止体育课、 集体操、 跑步等户外活动， 所耽误体育课程可通过调课方式弥补， 以保证课程计划落实；

2、 工作人员避免户外工作， 加强必须在户外作业人员的防护；

3、 停止学校内施工工地的扬尘作业， 做好现场扬尘管控。

（三）红色预警（Ⅰ 级）

1、 各级部停止所有大型户外活动。

3、 对留校学生， 要加强看护， 学校全天开放图书馆、 运动馆等室内活动场所， 组织好在校住宿学生室内活动， 并安排专人负责组织学生日常活动， 确保学生安全。

4.停止学校内全部施工工程。

说明的格式及范文大全(篇九)

E、国家标准 [序号]标准编号。

b，以与正文中的指示序号格式一致。 说明，1998:167-173。

(b)第二例适用于既有编者.出版地。 （3） 对于数据库（database）;CD]，然后在圆括号内注出版日期，则须将ed.。

(4)引用文集或期刊；著作名用书名号标出。 说明。

e. “Reading Teachers Put on Spot。 c。

多个责任者之间以“.专利题名[P]，后面注出编者姓名， 1917-1929 (eds。各类参考文献条目的编排格式及示例如下. 说明，须将著者姓名置于书名前. [5] 何龄修，如、出版者、杂志内文章例，第72-74页。

陈宝森。 2：磁带（magnetic tape）——MT.文献起止页码，北京.人民出版社。

说明的格式及范文大全(篇十)

我家养了一只活泼可爱的京巴*，我给他起名叫聪聪，因为他很聪明。我和聪聪每天都形影不离，只要我放学回家，它就会从远处向我跑来。

聪聪的外形很奇特。它全身长着乌黑发亮的毛，圆溜溜的大眼睛像两颗黑珠子。向里面凹进，刚好和别的*相反。聪聪的牙齿又尖又硬，吃起东西来毫不费劲，只听到“嘎嘣”几声，东西就被它嚼碎啦!它的耳朵像一把大扇子，明显比其他*的大得多。聪聪的尾巴能翘起，又能垂下;翘起来的时候，表示聪聪非常高兴;垂下的时候，则表示聪聪非常的不高兴，*告我们不要去惹它。

聪聪的看家本领非常强。记得又一次，我和爸爸妈妈都出去了，我们家的门突眼响了一声，它以为是小偷，就汪汪的叫了几声，一看没有动静，聪聪就回屋了，这是我正好回来，聪聪就冲我叫了几声，又跑到门旁边，我似乎懂了。我对聪聪说：“今天有风，所以是风刮的，你不用害怕!”

京巴*聪聪可爱吧?相信你们一定会喜欢聪聪的!

我家有只画眉鸟，可棒了!清晨，一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒，我走到客厅一看，原来是画眉鸟在唱歌呢!怪不得我感觉很熟悉呢!

画眉鸟的爪子红红的，画眉鸟的身子胖嘟嘟的，一身金*的毛，两只眼睛附近白白的，真的像画过一样呢!它还有个长长的嘴

说明的格式及范文大全(篇十一)

1. 提交的证据材料应标注页码、页数。标注清晰可以在庭审过程中回答法庭询问、指引法官翻阅时提供便利。同时，建议在提交前可以比对下几份证据材料是否顺序一致、齐全，有无缺页、漏页或者不清晰等情况。

2. 善用记号笔等进行适当的标注和说明。对于内容比较繁杂、或是提供的证据内有较多无关信息的材料，可以考虑使用便签进行分类，或者对重要的内容进行标注。当然，解释、说明及标注的内容宜少不宜多。

3. 使用表格、关系图、流程图等图表进行整理。如果案情复杂，所涉及的时间、事件、人物、关系等比较多的，可以绘制相关的图表进行梳理；如果是银行流水等，涉及的交易次数比较多的，也可以使用表格进行梳理；如果主张利息的，也可以就利息的计算方式列表进行说明。

说明的格式及范文大全(篇十二)

一、项目概况

项目名称：

启动时间：

准备注册资本：

项目进展：(说明自项目启动以来至目前的进展情况)

组织机构：(用图来表示)

主要业务：(准备经营的主要业务。)

盈利模式：(详细说明本项目的商业盈利模式。)

未来3年的发展战略和经营目标：(行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。)

二、管理层

激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)

三、研究与开发

项目的技术可行性和成熟性分析

项目的技术创新性论述

(1)基本原理及关键技术内容

(2)技术创新点

项目成熟性和可靠性分析

项目的研发成果及主要技术竞争对手：(产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定;国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。)

后续研发计划：(请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。)

研发投入：(截止到现在项目在技术开发方面的'资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。)

技术资源和合作：(项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。)

技术保密和激励措施：(请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。)

四、行业及市场

行业状况：(发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。)

市场前景与预测：(全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。)

目标市场：(请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。)

主要竞争对手：(说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势)

市场壁垒：(请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策)

SWOT分析：(产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁)

销售预测：(预测公司未来3年的销售收入和市场份额)

五、营销策略

价格策略： (销售成本的构成, 销售价格制订依据和折扣政策)

激励机制：(说明建立一支素质良好的销售队伍的策略与办法, 对销售人员采取什么样的激励和约束机制)

六、产品生产

产品生产(产品的生产方式是自己生产还是委托加工，生产规模，生产场地，工艺流程，生产设备，质量管理，原材料采购及库存管理等)

生产人员配备及管理

七、财务计划

股权中小企业融资数量和权益：(希望创业基金参股本项目的数量，其他资金来源和额度，以及各投资参与者在公司中所占权益)

资金用途和使用计划：(请列表说明中小企业融资后项目实施计划，包括资金投入进度，效果和起止时间等。)

投资回报：(说明中小企业融资后未来3 -5 年平均年投资回报率及有关依据。)

财务预测：(请提供中小企业融资后未来3 年项目预测的资产负债表、损益表、现金流量表，并说明财务预测数据编制的依据。)

八、风险及对策

主要风险：(请详细说明本项目实施过程中可能遇到的政策风险、研发风险、经营管理风险、市场风险、生产风险、财务风险、汇率风险、对项目关键人员依赖的风险等。)

风险对策：(以上风险如存在，请说明控制和防范对策。)

计划书格式10-11

说明的格式及范文大全(篇十三)

今天，我正在写作业，突然，有一团白光笼罩着我，等光散去之后，我发现我来到了海边，看到浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远到而来的我。正当我陶醉在大海的美景中时。突然，我头顶上传来一个细声细气的声音：“欢迎你来到数学王国！”我抬头一看，哦！原来是一只小猫——可它是透明的，还长着一对翅膀。它又继续说：“这里有许多奇怪的生物，你得帮我们杀死所有怪物。”“那我以后怎么回去呢？”我问道。“他摸摸后脑勺随即说到：“这个嘛，你以后会知道的！”说着它便消失了。

我只好向前走。这里有许多奇怪的植物，有的植物有10层楼那么高，叶子是粉色的；有的植物只有一支笔那么高，开着浅绿色的花；还有的植物和我差不多高，上面结着三角形的果实……

“站住！”忽然，一个声音在我身后响起。我回头一看，一个士兵正站在那儿。

“你来这里干什么？”他问道。于是，我把我来到岛上的经历一五一十地告诉了他。他笑着说：“那只长翅膀的猫是岛上的精灵。”“那这里需要我帮忙的吗？”我又问。“哦，的确有，跟我来吧！”

他领着我到了王宫，国王说：“我的军队在丛林中发现了一只怪物，谁知那怪物跑得飞快，领先军队20千米，于是我就改用骑兵追，那怪物每小时跑20千米，骑兵每小时跑40千米，几小时能追上呢？”

这个问题简单。我立马算起来：

速度差×追及时间=追及路程

那么，追及时间=追及路程÷速度差

于是，我列出了算式：

20÷（40-20）=1（小时）

“报告国王，1小时，1小时就能追上！”我兴奋地说道。

果然，国王2小时后接到了情报，上面写着：“国王，您看到信的前一个小时，我们抓住了怪物。于是派一名骑兵送信回来，信到达半小时后我们就回来！”

“你真是太棒了！留在数学国当我的军司吧！”国王站了起来。 “哦，对了，我还有件事没做。”

“我需要你的帮助。”他又对我说。我跟着他，慢慢地，走到了后院……