小学生作文蛙游 第一篇

一年暑假，妈妈要带我去学游泳，啊！会不会有水怪，会不会喝很多水……我去上第一节课，碰到我的同学杨若涵，教练让我和杨若涵坐到岸边。教练拿出了一张装满水的泳帽，说：“你们俩人谁先练憋气呀。”我抢着说：“我来，我来。”我吸了一口气然后猛地扎进水里。“一、二、三……九、十，好起来。”教练在外面说，我抬起了湿漉漉的头。轮到杨若涵了，她像我一样也憋了十秒。教练说：“你们现在可以下来了。”教练帮我们一个个抱到水里。啊！好冷呀，我在水里面跳起了“舞”，慢慢地水变热了。教练说：“把手放在岸边，你们轮流憋气帮对方数着哦。”说着，这只“大青蛙”一流烟不见了，“可能是教别人了吧。”我自言自道。“哎，憋气了。”杨若涵提醒道。就这样我们轮流憋气……我的嘴都憋胀了，这时那只“大青蛙”游了过来说：“下课了。”不会吧，都结束了，此时，我已经喜欢上了游泳。

第二节课终于来了，我满怀期待地去上课了。教练说：“今天，我要教你们飘浮。”说着，教练就把我和杨若涵抱上了岸。教练把我们的双手伸真，脚也伸直，然后把我们的头埋在手下，说：“保持，别动了。”大约10分钟，教练终于把我们解救了下来。教练说：“现在谁先试一试？”我害怕地举起了手想尝试一下。老师把我放进了水里，我在里面做起了刚才的动作，可是还没漂一米，我就抬起了头。教练说：“再尝试一遍。”我把头扎进水里，经过了一遍遍的尝试，我终于飘浮了起来，这时下课了。

第三节课我学会了蛙游的动作；第四节课我学会了蛙游。第五节课到了，教练带着我们游览了深水区。第六、七、八、九、十节课的训练，我可以在泳池中游10个来回了。我的游泳课也结束了，我变成了一只“小青蛙”。

这就是我的成长，它是我长大的一部分。

小学生作文蛙游 第二篇

这个暑假，我和叶静蕾一起去学游泳，游泳的第一节课，老师让我们学憋气，头钻到水下，我最多时可憋15秒。

第二节课是学蹬腿，把腿收起来后再翻，蹬，夹。老师说这是蛙泳的动作，只有把动作做标准了，才能游得又快又省力。但是我总是做不到位，老师说我的腿翻的'时候翻的太小了。我试着翻大，一次一次地往外翻。但是还不行，看来我还得继续练。

第三节课，我就学蹬腿游，老师让我把手放在浮板上，然后用上节课学过的动作去蹬腿。但是我做得不是很好，因为我还是蹬腿不够大。

第四节课，学习手划，手伸直往边上翻再伸直就可以了。把手和脚的动作连在一起做就完成了蛙泳的动作。

现在我已经学会了动作，不过做得还不够好，我还得继续努力。

小学生作文蛙游 第三篇

一天，一位大叔拎着满满一麻袋的青蛙来到集市上卖。袋子里的青蛙不停地挣扎，发出刺耳的“呱呱呱”，它们好像在说：“我们完蛋了，谁来救救我们。”

这时，一位刚放学的小学生走来，看见麻袋里放着青蛙。他想起书上曾经说过，青蛙是保护庄稼的益虫，我们都要保护它们。于是小学生赶忙走上前说：“大叔，青蛙是益虫，请你放了它们。”大叔回过头来，一脸不耐烦地说：“小朋友回家写作业去，别多管闲事！”

小学生看着眼前可怜的青蛙，心里着急地拼命想办法，突然，他转身跑走了。原来他回家了，他将自己储蓄罐里的零钱一股脑儿全部倒出来，很仔细地一个个数过去。很快，他就跑回集市上，把自己手中的零钱都交到了大叔手上，大叔满意地把一麻袋的青蛙递给了小学生。

小学生来到了小河边，他一边放一边说：“小青蛙们，你们快点游吧，希望不要再被抓到了。”青蛙们纷纷蹬着四条腿游走了。

如果大家都像小学生一样和平地同大自然中的小动物相处，那么大自然一定会变得更美丽。

小学生作文蛙游 第四篇

在一个星期六里，我打电话叫小明去田野里玩，小明你接电话之后，很快就到了我的家，我对小明说：“嘿！兄弟，我们一起去田野！”小明对我说：“那我们快走吧！”我和小明走在田野的路上，看到许许多多的东西。

我和小明到了田野，小明忽然听到了青蛙声，他把头一探，他看了看周围，果然发现了一只青蛙，于是，小明把裤子挽起来，悄悄地从青蛙后边悄悄地走过，然后，两只手扑过去。我看你看小明，发现了手里有什么东西，于是，我问小明：“小明，你在干嘛？”小明对我说：“看，大青蛙！”

我看见了大青蛙，就想起书里多说的东西，于是，我严肃地对小明说：“青蛙是益虫，它们专门吃害虫，请不要抓他们，快把青蛙放回去。”小明听了，脸立刻就红了，红的像一个大苹果。

小明蹲下着身子，把双手打开，大青蛙从手掌里跳了出来，小明对它说：“对不起，大青蛙，我以后不抓你们了。”青蛙听了呱呱叫，好像是在说，“没关系，你不抓我们就是了！”

我看了看手表，很快到中午了，我对小明说：“既然你那么知错能改，你就来我家吃饭吧。”小明对我说：“好！”

小学生作文蛙游 第五篇

我从小就非常喜欢青蛙，因为它有着动听的歌声，它还能帮助人们捉害虫。

今天，我去池塘边的树林玩。突然，从池塘那边传来一阵青蛙的惨叫。我仿佛听见青蛙在喊：“救命啊！谁来救救我啊！”我向池塘边跑去，不一会儿，我就跑到了池塘边，发现了惨不忍睹的一幕――几个小孩子正拿枪在打青蛙们，我心想：青蛙是益虫，是我最喜欢的动物，我怎么忍心看着它们从我眼前消失呢？

说时迟，那时快。我赶紧跑去阻止他们，我对他们说：“你们怎么能伤害青蛙呢？它们可是我们的朋友，青蛙能帮我捉害虫，默默无闻地奉献着，你们怎么能伤害这些青蛙呢？”也许是我比他们大，也可能是他们听懂了我说的道理，几个人灰溜溜地走了，走的时候，我看到他们的脸红得像红苹果一样。

最后，我把几只受伤的青蛙带回了家，给它们疗伤，还在池塘边立了一个牌子：请保护青蛙，不要伤害它们。希望可以警示那些想要伤害青蛙的人。

我想对小朋友们说，青蛙是我们的好朋友，我们应该保护它们。

小学生作文蛙游 第六篇

今天是我学游泳的最后一天了。整个游泳培训总共是10天时间。一开始我必须戴背漂、拿浮板才敢下水，这两天我进步很大，可以单独游了。我一定要好好珍惜这最后一次学游泳的时间，争取能游得更远，动作更标准。

就在我准备午睡的时候，老天爷给我开了一个小小的玩笑——天空中突然下起了倾盆大雨。我一下子着急起来：这可怎么办呢？今天的游泳训练恐怕要泡汤了！我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。庆幸的是，半小时后阵雨终于停了，太阳又出来了。我一骨碌从床上爬起来，带上泳帽、穿上泳衣、拿上泳镜和浴巾，就朝游泳池跑去。我到达游泳池边时，别的学员都还没到呢。

我今天学得特别认真，仔细领会和练习教练教的每一个动作。我现在学的是蛙泳。教练告诉我们，游泳前先深吸一口气，双臂向前伸直高于双耳，手指并拢，同时头低下憋住气，双脚向后一蹬，换气时双手往后划，同时抬头换气，之后头再低下，双腿完成“收、翻、蹬、夹”的动作。期间收腿的动作要慢，蹬的动作要快，这样才能游得更远。我反复地练习这些动作，不断地纠正自己喜欢打自由泳腿的毛病。

前几天我还只能游两三米远，经过今天的努力，到下课时我已经能游出10多米了。

小学生作文蛙游 第七篇

今天，我、堂哥、表弟、还有表哥一起去兰溪玩。

表哥用两边夹截的办法抓住了一只小青蛙，我高兴极了，把它放进了一个装着水的小纸杯里。

我们四个人围着小纸杯仔细地观察。它是一只刚从小蝌蚪变成的小青蛙。背上的几块绿花纹非常美丽。小青蛙刚开始前腿舒展着，后腿缩着，静静地趴着，好像在想什么，很可爱。后来，它觉得好象没有什么危险，就突然，把后腿也伸开了。过了一会儿，青蛙开始想逃了，可是怎么逃也逃不出我们的小杯子，它快爬出了，却“通”的一声掉下来，它快出去了又掉下来。小青蛙三番五次就是没办法，只好乖乖地呆在杯里。

快回家了，妈妈劝我们把小青蛙放了：“小青蛙是捉虫的好能手，我们人类的好朋友，我们应该好好爱护它。”听了妈妈的话，我们马上把小青蛙放了，虽然有点依依不舍。小青蛙在石子路上跳了几下，突然停了下来，扭头看了看我们，好像在说：“谢谢你们，我走了。”嘿!真是只可爱的青蛙。

小学生作文蛙游 第八篇

一天放学后，小刚走在回家的路上。

突然，身后传来“呱呱”的叫声。小刚回头一看，呱呱声好像是从一个一年级的小男孩书包里传出来的。小刚想：他的书包里怎么会有青蛙呢？于是，小刚走过去，问：“小朋友，你书包里真的有青蛙吗？”小男孩得意洋洋地说：“是呀，是活生生的真青蛙。大哥哥，不信，你把它拿出来瞧瞧。”

小刚把青蛙从小男孩的书包里拿出来。只见青蛙绿绿的身子，白乎乎的肚子，前腿弯曲，后腿软绵绵地贴在小刚的手上，眼睛闭着，发出凄惨又无助的“呱呱”声。小刚问：“你哪里来的小青蛙？”小男孩回答：“我买的。”小刚想：青蛙真可怜，我要救青蛙！想到这，小刚说：“卖给我吧！快开价。”小男孩说：“两元。”“好的，成交。”说着，就把两元纸币给了小男孩。

小刚捧着可怜巴巴的小青蛙来到一条小河边，双手慢慢地浸入水中。小青蛙顺着水流，“双手”一张一张，“双腿”一蹬一蹬，渐渐地游远了，响亮的呱呱声仿佛在向小刚道谢呢！

小学生作文蛙游 第九篇

听妈妈说游泳既能提高四肢协调力，今年暑假，我学会了游泳，在水中我一会儿像个小青蛙一样游来游去，一会儿像小船一样悠闲地飘在水面上，快乐极了！

我刚开始在学蛙泳时，首先要练憋气，先试着用鼻子往外吐气，然后在水里慢慢试着往外吐气，这样习惯就好了，但是千万不要有心里负担！如果心里有负担的话，就会呛水，练会憋气后在练漂浮，我明知道练漂浮全身要放松，可我太紧张了，怎么也漂不起来，最后，我抓住栏杆，把头猛的向水里一扎，腿就漂了起来，渐渐地我身体放松了，就可以离开栏杆漂了。接着又练习蹬腿，我用手夹住头，漂起来，大腿带动小腿使劲一蹬，咕咚喝了一口水。但是我没有放弃，我让老师抱着我练习蹬腿，用力一蹬，一下子窜到到了他的前面，这时我沉了下去，我立刻站了起来。

经过不断学习和努力，我能熟练的蹬腿了，但学会蹬腿得需要手脚协调，在蹬腿的时候就要用手压水，压水时头要上来换气，这样才是一个连贯的动作，好几次我都沉了下去。但我一直练，最后经过一次、两次、三次……终于可以在深水里像小鱼一样自由自在地游了，我非常开心地学会了游泳。

游泳让我明白了一个道理：不管做什么事情都要付出努力和掌握技巧。

小学生作文蛙游 第十篇

一天下午，小明高高兴兴的走在放学的路上，小明看到大街上的人特别多，有卖水果的、也有卖羊肉串的……，可热闹了。

这时，小明听到坐在路边的叔叔喊着：“卖青蛙喽，卖青蛙喽，十元二斤便宜了。”小明急忙走过来看见袋子里那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在呱呱呱地叫着，好像在说：“小朋友救救我。”然后小明伸出手轻轻地拍了拍叔叔的肩膀，叔叔转过头来一看，原来是个小朋友，叔叔说：“小朋友你是米买青蛙的吗？”小明摇摇头说：“我不买青蛙，青蛙是益虫，它是农民伯伯的好朋友，会保护庄稼的，你快把它放了吧！”叔叔听了小明的话皱起眉头说：“我放了它们我吃什么？小屁孩走开别打扰我卖青蛙，想救青蛙拿钱来买”。小明转身拼命的往家跑，小明拿起存钱罐，把里面的钱全部倒了出来，拿着钱向卖青蛙的叔叔那里跑去，小明一边跑着一边想：“千万别把青蛙卖光了呀！小明把钱给了叔叔，叔叔数了数正好五十元，小明买下了所有的青蛙。

小明拿着袋子走到小河边，把袋子打开，一只只青蛙都蹦出袋子跳进了水里，它们呱呱的叫着仿侇在说：“谢谢你小朋友”。小明看着跳进小河里的青蛙，心里就像一朵盛开的小花。

小学生作文蛙游 第十一篇

有一年暑假，爸爸给我报了一个游泳班，我可高兴了。来到游泳池边，教练给每个人发了浮板和浮袋，然后让我们像青蛙一样压腿。我刚一压下去就疼得哇哇叫，教练说：“压得越疼越好，说明压腿有效。”

压完腿，教练让我们下水吐泡泡，教练刚说完，我就“扑通”一声跳进水里，本来觉得可以浮起来的，没想到浮板一下子从我的手中飞走，我沉了下去，拼命挣扎，喝了一肚子水。这时教练把我拉起来，我才慢慢地爬上岸。

到了岸，教练严肃地说：“现在急什么，还在学基础。”我只好乖乖地吐泡泡了。

慢慢的，我已经可以吐很久泡泡了。这时教练叫我们用蛙泳游到第一个飘浮线那里。一听我吓得魂都没了，不过又想起爸爸对我说的一句话：“失败是成功之母。”我变得有信心了。教练教我们怎样做动作，首先蹬两下腿，滑行一会儿，然后用两手划一个大圆圈，划圈时抬头换气。

一开始，我不停地往下沉，不管脚怎么用力地蹬都没有用。后来我明白了，原来是我太急划圈了，应该滑行一会儿才划圈。

上完了这节课，我对自己有信心了。从那以后，我每次去那里训练都有信心。十天后我终于学会了蛙泳。在回家的路上，爸爸问我：“明年再学自由泳，敢不敢？”我说：“当然敢！”果真在第二年暑假我很快就学会了自由泳。

通过学游泳，我明白：只要有信心，敢尝试，成功还是在手里的！

小学生作文蛙游 第十二篇

记得上一次小乌龟搬家是在寒假里，因为乌龟要冬眠，所以给它搬到了一个干燥的盒子里，可现在天气越来越热了，我又得给它搬到一个适合小乌龟夏天生活的新家里。

你猜猜小乌龟的新家到底是什么样子的呢？别急别急，让我慢慢告诉你：它的新家是一个又大又透明的玻璃缸，里面有着清澈见底的“池水”，水里种着我们特意去江边挖来的碧绿的铜钱草，水底放着形态各异、光滑无比的鹅卵石，玻璃缸的上口装饰着一些彩带，你们看小乌龟的新家是不是很漂亮啊！

现在开始搬家了。首先将小乌龟清洗一下，把小乌龟身上的脏东西冲洗干净，只见小乌龟把头和四肢都伸了出来，快活地不停蹦跶着，好似一个洗澡的小朋友在玩耍。等小乌龟全身清洗干净后放到它的新家里，一放进去小乌龟就大口大口的喝水，它一会儿吃食物，一会儿蛙游，一会儿好像在做体操，玩的不亦乐乎，玩累了就舒舒服服的趴在鹅卵石上小憩一会儿。

小乌龟有时候探出它的小脑袋望着我，仿佛在说：“谢谢你小主人，我很喜欢这个新家哦！”

小学生作文蛙游 第十三篇

今天，我心情不错，因为是雨天，我又可以不蛙跳了，我知道蛙跳不光荣。

谁叫我，上课不听讲没听见作业喃？我只有自认倒霉，记住下次认真，因为这几天都在下雨所以一直没有蛙跳，今天过了就是国庆节了，正好下雨你说我能不高兴吗？这时第三节课快要下课时，窗外的雨越下越小，雨，像天庭飘下来的千万条银丝，雨很美，不是吗？如果，我能在这细细银丝中，一蹦一跳，学着青蛙，在雨中遨游，享受这大自然给予的惩罚，我就心满意足。

叮！叮！叮！这魔鬼般的铃声。仿佛把我打下了万丈深渊。我安慰安慰自己。莫莫对自己说：“不怕不怕，还有二十四名同命相连的战友陪我。”

我们二十五个壮士在操场上形成了一道奇观，引人注目，我知道这里一件可耻的，但是只有这样写，我的心灵才能得到一点点安慰，这次我的感悟是以后不管老师讲些什么，我都要仔细的听；认真的听；一丝不苟的听；绝不能在犯同一个错，“青蛙”是不会再让我当的。

这是第一次蛙跳，也就是最后一次。

小学生作文蛙游 第十四篇

一天早上，小明放学回家，路过一条街，就决定在街上逛一逛。

小明走着走着，忽然停下了脚步。原来，有一个大婶正在卖青蛙。大婶脸上挂满了笑容，买青蛙的人走了一个又一个，青蛙买了一批又一批，钱赚得一笔又一笔。

虽然大婶笑嘻嘻的，可小明切非常不满，他想：小青蛙多可怜啊！它们每天帮我们捉害虫，我们还这么对它。我应该去劝劝那个大婶，叫她把小青蛙放了，让这些小动物继续在大自然中自由自在地生活吧！想完，小明就壮着胆子走到大婶面前，说：“大婶，请您把小青蛙放了，好吗？它们太可怜了！”话音还没落，大婶的脸色就晴转多云：“小朋友！你想想，如果我把青蛙放了，那我还吃不吃饭了？我可不放！”小明见大婶不放，就决定自己放。

他跑回家，翻出自己的存钱猪，把它倒得空空的。他想用钱把青蛙买回来。小明跑到那条街上，见那位大婶还没走，就冲了过去。小明冲到摊前，还没等大婶说话，就西哩哗啦地把钱全都倒在了摊前。大婶见他带足了买所有青蛙的钱，就把青蛙全卖给了小明。小明转过身，把青蛙放进了小河里。那位大婶见了，目光里写满了问号，她不知道小明为什么要这么做。

小学生作文蛙游 第十五篇

每次看到别人在大海里自由畅游，我就跃跃欲试。今年暑假，我这只“旱鸭子”就缠着老妈给我报了个游泳培训班，学习一种最古老的泳式———蛙泳。

第一天上课，我既紧张又兴奋：那么多陌生的面孔排成两排在热身，三位高大的教练板着脸，看起来比老师严厉多啦！做完热身运动后，教练就让我们试着在水池里跳着前进，大家在水里蹦来跳去，很快，学员们就打成一片，玩得不亦乐乎。可是，当教练让我们憋气时，大伙儿就像泄了气的皮球似的耷拉着脑袋不吱声了。看看谁最勇敢？请出列！”大家面面相觑，谁也不敢向前。后来，还是我和郁宇曦、王振宁三位女将勇敢地站出来，于是，我们三个学员率先学会了憋气。接着我们开始学习“水上漂”。刚开始我漂不到2米就会支持不住，反复练习后，我终于学会让自己全身心地放松，这不，身体自然而然就浮起来了，我漂得越来越远了……

接下来的几天，我们都在岸上练习蛙泳腿：内收、外翻、勾脚、蹬夹，每天上午我们都重复这套枯燥无味的动作，脚都练麻了，腰都酸了。正当我们练得不耐烦时，教练终于大发慈悲赶着我们这群“小青蛙”下水啦！我们异口同声地欢呼一声：耶！”然后一个接一个“扑通扑通”跳下水。顿时，小池里就像煮饺子似的沸腾起来……之后，教练在泳池里教我们练习“蛙泳手”，再配合抬头换气，很快我们就学会了蛙泳。功夫不负有心人，经过一个暑期的紧张训练，我终于可以像一条真正的小鱼一样在水里游刃有余啦！

蛙泳，既锻炼了我的身体，又提高了我的毅力，我喜欢蛙泳，我一定要坚持游下去！

小学生作文蛙游 第十六篇

去年暑假，因为实在太热，所以我就去学游泳来解暑。

学习游泳中蛙泳对于我来说吃算是最好学的了，因策，我就开始学习游泳中的蛙泳……

因为太费钱而且我只是游着玩，所以我就没有去打算报游泳班，爷爷叫我蛙泳。爷爷说，蛙泳就是像青蛙一样游泳，先把手放在胸前，接着往外划一个一百八十度的大圈。说着，就拿起我的手来比划着。我试了试，似乎成功了：“这玩意儿太简单了。”我心里想着，又重复着刚才的动作。爷爷看我回了，又说：“到脚了到脚了啊，你只要一伸一收的往后蹬就好了，然后注意了，每一下都要用力，尽量用大点力，但是你也要保留体力，不要一次性把力气用完，因为你还有一大段没有游。”我也照做了，“这个动作比上次还简单。”“嗷，那你就试着游一段路吧！”“这啊，肯定简简单单，轻轻松松。”哦，我想我那时的确有点过分骄傲了。

我做了几个深呼吸，就开始游了。游了一两米我还觉得简单，但是吧，一到后面，我就感觉我的四肢有点不协调了，应该就是，怎么说呢，节奏乱了吧。完蛋了，我慌了，慌乱的手脚使我沉了下去，我拼命挣扎但还是无能为力，知道爷爷赶来了，把我扶起来。幸好谁只深一点四米，我还能露出个鼻子，要不然我坑你小命都没了。啊这我还吸了几口水，太难受了吧……

受了次惨痛的教训，我一直在练习，受从不离开把手和游泳池，这样联系整整十二天，我终于鼓起勇气一头猛扎进水里。开始我还很胆怯。但这次，我的四肢终于听话了。嗷我想自己…好像成功了？“我成功了！”我大叫了一声！整个游泳池都能听到，全部人都看向我，我尴尬的一头钻到地下。

我只想告诉在读的你，努力也许会有回报，但如果没有的话，那么就更加努力吧。

小学生作文蛙游 第十七篇

从前有一只漂亮的青蛙。它有着一对大大的眼睛，晶莹剔透，就像一对透明的玻璃球。身披军绿色的风衣，还印有花纹呢！远远看去，就像一个小帅哥。青蛙还喜欢唱歌，时不时地呱呱叫，唱歌时它那雪白的肚皮也跟着一起一伏，像是在跳肚皮舞。因此，他很自恋。

一天，青蛙在路上遇到了一只蛤蟆。青蛙连忙走上前去拦住了蛤蟆，不屑地说：“呱呱，蛤蟆兄弟，几天不见，你怎么变得更丑了。”蛤蟆看了看它，没有理会，继续忙自己的事。青蛙又说：“你看你一身灰头土脸的样子，还长着一身咖啡色的‘青春痘’，真恶心。你看我多帅气，人送雅号‘青蛙王子’，就连游泳健将都以我的姿态命名——蛙泳，威风吧？！”

这时，蛤蟆抬起头来，语重心长地说：“美不美，不光看外表，还要看你能不能帮助人们做些什么。心灵美才是真正美。”听了蛤蟆的一番话，青蛙惭愧地低下头，转身跳进旁边的田野里……

从此以后，青蛙一心一意为农民伯伯捕捉害虫，成为远近闻名害虫捕捉能手。

小学生作文蛙游 第十八篇

去年夏天，我到乡下姐姐家做客。这里的空气很清新，一下车，映入眼帘的是一片金灿灿的麦子，蔚蓝的天空中飘着一层层轻纱似的白云，我和姐姐手牵手漫步在小河旁边的那条乡间小道上……

吃过晚饭后，我和姐姐出门散步，听到了一阵阵“呱呱……”的蛙叫声，我突发奇想：能不能捉几只带回家玩玩的？反正青蛙这么多，少两三只不算什么。我想姐姐提出去捉青蛙，姐姐却皱起眉头，摆着手说：“不行，万万不行！”“为什么呢？”我满脑的疑惑地问，姐姐意味深长地说：“你不知道吗？青蛙可是我们农民朋友的捉虫好帮手，青蛙可以帮庄稼捉虫，让在这片土地上生长的庄稼受到保护，青蛙就是这片土地上的‘安全卫士’有了它，我们就不怕庄稼被虫咬了！青蛙是益虫，不要伤害它，记住了吗？”我点点头答应着。接着，我又为青蛙担心起来：“我们怎样才能确保村民们都不会捕捉青蛙呢？”姐姐笑了笑说：“只要是我们村里的人，都会很自觉的保护青蛙，因为这片庄稼地是大家的，他们知道如果捕捉青蛙，会影响生态环境，庄稼就会变成害虫们的食物，他们这一年的劳动成果就会变少，所以他们会很自觉的保护青蛙，是不会不捉青蛙的，这你就可以放心了！”

小学生作文蛙游 第十九篇

“呱，呱，呱——呱，呱，呱——”

秋天，每当月明人静的时候，“保卫庄稼卫士——青蛙们，已劳累了一天，都聚集在我家门后种庄稼的土地上，正准备举行一场别、开生面的“演唱会”呢！

那歌声，虽然没有百灵的动听，那歌声，虽然没有黄鹂的悦耳；那歌声，虽然没有杜绝的抑扬顿挫；那歌声，虽然没有------但是，那歌声时而轻，时而重；有时是独唱，有时是齐唱，有时是合唱。那朴素单调的叫声中，还蕴含着那些华丽的旋律呢！

大去年的夏天，那叫声是如此，但是，去年的夏天，那叫声就变了：只是每隔几天，偶尔会传来声声蛙叫声。而今年的夏天，我坐在后庭院里乘凉，几乎没听见一声青蛙叫。现在，都已经是夏天下旬了，青蛙都还不来光临，怎么回事呢！

哦！原来，有些黑心人，为了能挣到一些钱，采用了不择手段来捕杀青蛙。

那些人都在黑漆漆的夜晚里，值班的星星们都困了，搓着“眼睛”。那些破坏环境的人就抓住这时机，借着路灯，都到田野里去抓青蛙，明日再去集市卖个好价格……

“呱呱呱——呱，呱，呱——”

多么朴素而优美的歌声,如今,却再野听不到这了。我要大声疾呼：善良的人类都来就救救青蛙吧！

小学生作文蛙游 第二十篇

“呱、呱、呱”，从远处传来一阵短暂而急促的青蛙叫声。原来是菜市场的小贩子正在为蜂拥而来的买蛙人宰杀青蛙。“咔嚓”一声，青蛙的头和皮都剥了下来，一滩鲜红的血和青蛙的内脏淌在地上。这些可怜的小生灵被无情地宰杀，成为人们桌上的美味佳肴。

我真想冲上去和他们讲道理，可是经我仔细一想，我人小力薄，买蛙人和小贩子怎么会听我的呢?怎样才能救出那些正在哀叫的小生灵呢?我的大脑飞快地转动起来。“我为什么不可以把青蛙全买下来呢?”我心里想着，变快步跑回家，我的目光停在了我的小熊储蓄罐上，那里有我今年辛辛苦苦积攒下来的几百块钱，我本打算买几件漂亮的裙子，于是我想：不买两件裙子了，就买一件，其他的钱拿来买青蛙。我拿着钱和一个带口的篮子，迅速向小摊跑去。“给我称两百块钱青蛙。”我对小贩不满地叫道。小贩帮我称好青蛙，又准备用沾满鲜血的手去宰杀青蛙了。“别，不用你杀青蛙了!”我拒绝了他的“好意”。我把青蛙放进篮子里，提着篮子来到农田旁，把青蛙倒进了田里。一只只青蛙又回到了大自然，一蹦一跳地回到了庄稼田里捕捉害虫了。

青蛙又“呱、呱、呱”地叫着，登上它的舞台，好像在用欢乐、悦耳的旋律感谢我。

小学生作文蛙游 第二十一篇

今天是个好天气，我的心情也无比的美好，因为今天我要正式学蛙泳了。前几天进行了换气练习和水下的适应性训练，感觉游泳真的很好玩。我在上午特意让爸爸从电脑里找来青蛙游泳的视频，“哇，青蛙一划一登姿势真的太优美了，不愧为游泳‘健将’”。

有了青蛙游泳的印象，下午我来到少体校游泳馆。热身练习以后，老师首先要求我们在岸上进行蹬腿练习，我趴在泡沫滑板上做起了蛙泳蹬腿练习，老师讲解说：“蛙泳时，大腿和小退成一定角度，同时合开，大腿并拢不要收，脚要勾起来。”我边听脑海里浮现着青蛙游泳的情景，开始练习，第一组做了40个、第二组做了50个……到第六组一下子做了90个。稍微休息了一下，老师说可以下水了，我迫不及待地“扑通”就跳入泳池里。扶着泡沫滑板，在水中进行蹬腿练习，3米、5米、10米，慢慢地不扶板我也能游起来了，而且越游越远，最远一次一下子游了15米，我心里乐坏了，我已经可以独自游了。

学会了蹬腿，老师又教了我们手臂动作，刚开始我总是游不到一直线，游着游着就碰到了分道线，经过老师的指点，渐渐地能游成直线了。经过了1个半小时的练习，我已经筋疲力尽。游泳虽然很累，但带给我很多欢乐，我要坚持下去。

小学生作文蛙游 第二十二篇

今天是我第一次学蛙泳，我兴奋极了，立即穿上泳衣，戴上泳镜。到了游泳池，我看见小朋友们穿着五颜六色的泳衣在水里嬉戏、游泳。这时，我的教练走过来，亲切地对我说：“小朋友，游泳前要做一下热身运动哦！否则会腿部抽筋。”于是，我先压压腿，然后扭扭手腕和脚腕，最后拍拍手臂，扭扭脖子。

当时，我心里很害怕，心里一直嘀咕：水会很深吗？温度低不低？我慢慢地挪动，终于脚踩在水下。哈，水才到我的肩膀上。接下来，我跟着教练学习腿部动作，其实，腿就像青蛙一样，先缩起来，再用力一蹬，然后并拢。我反复练习，但是，我的腿很累，有时喝了几口水，我心里有点难过，不由得哭了起来。

“人们的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功还差一点就终止不做了。加油！要坚持不懈！你一定能学会的！”教练语重心长地对我说。我憋住气，使出全身的力气拼命向前游。

第一次学习蛙泳给我一个启示：做任何事只要坚持不懈，努力去尝试、反复练习，就会成功。

小学生作文蛙游 第二十三篇

今年夏天，妈妈又替我报名了游泳培训班。

来到游泳馆，教练让我们先做一会儿准备动作，再教我们蛙游，我去年学过蛙泳，所以迫不及待的想下水了。

终于可以下水了，教练让我们先游个来回试一试。凭着一点记忆，一开始我游得还不错，可游到一半，气快憋不住了，我还想坚持下去，结果喝了好几口水，呛得我不停咳嗽。我连忙站了起来，把水吐出来，心想：这滋味真不好受，不过让我知道了快憋不住气时就要赶紧上来换气。这时教练也过来纠正了我错误的几个动作，还教了我一些技巧。休息一会儿，我又开始游，果然好了许多。

过了一会儿，教练让我们游二个来回试试。可我因为前面而太过骄傲，手脚配合的不好，老是被呛住了，这时我虚心改过。

以后经过一次又一次练习，我慢慢地熟能生巧，呛得次数也变少了许多，速度也快了许多。最后喝水的次数几乎没有。

通过努力，我基本学会了蛙泳，我还深深地体会到“熟能生巧”这个词真正的意思。

小学生作文蛙游 第二十四篇

在群艺馆附近的小弄堂里，来了一个卖青蛙的小贩。两只蛇皮袋里沉甸甸地装满了活蹦乱跳的青蛙。只见他一边捉出一只青蛙，一边高声叫卖“活杀青蛙，六元一斤，快来买!”

我刚好放回家，路过这个小弄堂，看见有许多人围在那儿就挤进去看了看，只见这个小贩拿出一只只活蹦乱跳的青蛙在卖。心想：小青蛙是农民伯伯的好帮手，是稻田的好卫士，他能吃稻田里的害虫，这个小贩为什么还要捉住它呢?不行，我应该去营救这些小青蛙。但是，我应该怎么营救这些可怜的小青蛙呢?我绞尽脑汁，苦苦思索。忽然，我灵机一动，想出了一个好办法。我赶紧跑到电话亭，插入电话卡，拨通了工商管理处的电话：“请问是工商管理处吗?”对方说：“是”我说：“叔叔，这里有个小贩在卖青蛙，你们快来。”没过多久，工商管理处的叔叔来了。他们把青蛙没收了，同时也带走了那个小贩。

看到那个小贩垂头丧气地跟着工商所的叔叔向工商管理处走去，我心中默默的说：“青蛙啊!愿你们早日回到庄稼田里，为人类杀‘敌’立功吧!”

小学生作文蛙游 第二十五篇

“呱，呱，呱……”草地上传来一只小青蛙的叫声，我和哥哥顺着声音找到了它。

我用手轻轻的开了草，怕打扰到小青蛙。草丛中有一只活泼可爱的小青蛙。它的肚子是白色的，上面覆盖着绿色。它有一件外套，眼睛鼓鼓的，张着嘴哇哇叫，好像在说:“别抓我。我是益虫，是庄稼的好朋友。”我松开了手。小青蛙跳进了池塘。它那两条又粗又长的后腿跺着脚，到了水底就看不见了。

过了一会儿，我看到小青蛙的头露在池塘的草地上，张着嘴，好像在呼吸新鲜空气，说着“谢谢你把我带回大自然”。我和哥哥异口同声地说:“不客气。回家找你妈去！求你妈教你抓害虫的本领！”我看到青蛙的后腿蹬着水在水上漂浮。像死了一样，我急得拿起一块小石头扔了过去。扑通一声，青蛙吓了一跳，钻进了水底，像一个害羞的小女孩再也没有出现过。我和哥哥高兴地唱着:“一只小青蛙，你要回家，嘎嘎嘎，跳啊跳，小青蛙已经回家了”。

我妈看到了，就竖起大拇指，夸我们是懂事的孩子。我们心中充满了喜悦，我默默的祝福小青蛙快点长大，保护庄稼。

同学们，你们要保护益虫！